第一篇：《感恩責(zé)任奮進(jìn)》主題班會(huì)教案

《感恩 責(zé)任 奮進(jìn)》主題班會(huì)教案

————初三（2）班

【班會(huì)目的】

1.通過(guò)這次主題班會(huì)，呼吁全體學(xué)生對(duì)親人、老師、社會(huì)感恩，理解父母、老師的付出，自發(fā)地對(duì)父母養(yǎng)育、老師教誨、社會(huì)保護(hù)進(jìn)行感恩。

2.明確責(zé)任，知道應(yīng)對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)父母負(fù)責(zé)，對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。

3．激發(fā)斗志，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，寫下奮進(jìn)的誓言?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】

教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，認(rèn)識(shí)責(zé)任，確定奮進(jìn)的方向?！窘逃y點(diǎn)】

表達(dá)出感恩的情感以及明確責(zé)任，奮進(jìn)的方向。【班會(huì)形式】

組織班會(huì)討論、小游戲、才藝展示、多媒體制作等。【班會(huì)時(shí)間】

2012年10月15日第八節(jié)課 【班會(huì)地點(diǎn)】 初三（2）班教室 【班會(huì)準(zhǔn)備】

1.班會(huì)策劃人、主持人查找、搜集有關(guān)“感恩、責(zé)任、奮進(jìn)”的相關(guān)資料 2.策劃小組指導(dǎo)同學(xué)編寫故事腳本，搜集素材，制作課件等 【班會(huì)活動(dòng)過(guò)程】

一、主題引入 ：

主持人宣布此次主題班會(huì)正式召開(kāi)。

二、實(shí)施過(guò)程

1、討論“感恩”

2、詩(shī)歌朗誦

3、討論“責(zé)任”

4、明確我們的責(zé)任

5、討論“如何奮進(jìn)”

6、全體學(xué)生書(shū)寫“奮進(jìn)誓言”

7、宣誓：感恩一切，肩負(fù)責(zé)任，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)！

三、班主任總結(jié)：

要感謝各位同學(xué)對(duì)于這次班會(huì)的大力支持，大家都認(rèn)真的去準(zhǔn)備這次班會(huì)，一起為這次班會(huì)努力，可以說(shuō)這次班會(huì)非常成功。我相信大家也學(xué)到了、體會(huì)到了許多東西。希望大家以后能夠多體諒父母、師長(zhǎng)、朋友，能夠主動(dòng)承擔(dān)起對(duì)父母的責(zé)任、對(duì)集體的責(zé)任、對(duì)社會(huì)的責(zé)任，為了我們肩負(fù)的責(zé)任而努力學(xué)習(xí)，不斷奮進(jìn)，做一個(gè)真正懂得感恩，有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感，更要有明確奮進(jìn)目標(biāo)的人。

四、主持人宣布此次主題班會(huì)結(jié)束。

第二篇：感恩奮進(jìn)主題班會(huì)

感恩奮進(jìn).擁抱新時(shí)代

-----紀(jì)念“5.12特大地震十周年”主題班會(huì)

四川綿陽(yáng)中學(xué) 嚴(yán)小青

一、班會(huì)背景

現(xiàn)在的高一學(xué)生多為04年出生，對(duì)于08年大地震記憶模糊甚至毫無(wú)感觸，缺乏相應(yīng)的地震自救常識(shí)。

二、班會(huì)目標(biāo)：

1.了解08年地震，感知自然威力，培養(yǎng)珍惜生命的意識(shí)。2.通過(guò)照片和視頻走進(jìn)新北川，走進(jìn)北川地震遺址和紀(jì)念館，感受黨和國(guó)家的宏大力量。

3.了解“多難興邦”、“眾志成城”，感悟“一方有難、八方支援”的中華民族精神。激發(fā)現(xiàn)在00后的感恩意識(shí)，同時(shí)培養(yǎng)大愛(ài)精神。

4.了解地震相關(guān)知識(shí)，提升防震減災(zāi)意識(shí)和能力。

三、班會(huì)方式：利用多媒體，制作PPT，聲畫結(jié)合，講述和傾聽(tīng)，多維刺激；師生一體，共同參與。

四、班會(huì)流程：

（一）時(shí)光倒流，凝重的5.12再現(xiàn)

欣賞地震詩(shī)歌配樂(lè)朗誦視頻---《孩子，快抓住媽媽的手》

------------營(yíng)造氣氛

引入主題：五月，陽(yáng)光爛漫，青草葳蕤，空氣里彌漫著花香，愛(ài)美的女孩，開(kāi)始穿起了花裙子。誰(shuí)能預(yù)料大自然突然翻臉，一場(chǎng)災(zāi)難不期而至：

PPT呈現(xiàn)文字介紹（追求音效）-----國(guó)殤---5.12 時(shí)間：2008年5月12日（星期一）14時(shí)28分04秒 地點(diǎn)：震中阿壩汶川縣

北緯31.01度，東經(jīng)103.42度

強(qiáng)度： 里氏震級(jí)達(dá)8.0Ms、矩震級(jí)達(dá)8.3Mw，地震烈度達(dá)到11度。范圍：地震波及大半個(gè)中國(guó)及亞洲多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，北至遼寧，東至上海，南至香港、澳門、泰國(guó)、越南，西至巴基斯坦均有震感。影響：5·12汶川地震嚴(yán)重破壞地區(qū)超過(guò)10萬(wàn)平方千米，其中，極重災(zāi)區(qū)共10個(gè)縣（市），較重災(zāi)區(qū)共41個(gè)縣（市），一般災(zāi)區(qū)共186個(gè)縣（市）。

69227人死亡，374643人受傷，17923人失蹤，是中華人民共和國(guó)成立以來(lái)破壞力最大的地震。自2009年起，每年5月12日為全國(guó)“防災(zāi)減災(zāi)日”。

那一年，同學(xué)們最多5歲，記憶模糊，然而對(duì)于成人而言，歷歷在目，如在昨日。

呈現(xiàn)地震畫面----為了不造成負(fù)面刺激，畫面不多，避免了一些觸目驚心的照片。

（二）我有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)

面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難，我們感受最深的是國(guó)家的力量，是同胞的大愛(ài)。PPT分享圖片和故事：

國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人親赴現(xiàn)場(chǎng)，始終把人民的利益放在第一位；子弟兵奔赴災(zāi)區(qū)抗震救災(zāi)，可歌可泣；舉國(guó)出力、捐物捐款；志愿者云集，到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)；各個(gè)醫(yī)院，各位記者；帳篷學(xué)校。。。

記得九州體育場(chǎng)的熱氣騰騰的飯菜；記得為我們搭建高考板房的山東士兵；記得“雄起四川”的口號(hào)；記得發(fā)給我們的T恤，上面畫著一顆心，寫著“一家人”。。。

邀請(qǐng)家長(zhǎng)和同學(xué)分享地震中體現(xiàn)大愛(ài)無(wú)疆的小故事。集體跟讀朗誦《我有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)》！

《我有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)》葉浪 那是一張熟悉的臉, 是我痛失親人后看到的最親切的笑臉, 它眼里閃著淚花, 話里充滿著力量。那一刻, 我感到自己有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)。那是一張陌生的臉, 是我埋在瓦礫下看見(jiàn)的最勇敢的臉, 它撬開(kāi)了殘?jiān)? 搬走了巨石 那一刻, 我感到自己有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)。那是一張美麗的臉, 是我躺在病床上看見(jiàn)的天使的臉, 它包扎著我的創(chuàng)傷, 注目驅(qū)走我的恐懼。那一刻, 我感到自己有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)。那是一張慈祥的臉, 是我奔離教室前看過(guò)的最鎮(zhèn)定的臉, 它為了自己的學(xué)生, 成就了自己的永恒。那一刻, 我感到自己有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)。那是一張年輕的臉, 是我在排隊(duì)長(zhǎng)列里看到的最急切的臉, 它為了災(zāi)區(qū)的傷員, 獻(xiàn)出了自己的殷殷鮮血。那一刻, 我感到自己有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)。那是一張忙碌的臉, 是我在救災(zāi)一線上看到的最疲憊的臉, 它眼里布滿血絲, 來(lái)不及顧及自己的家人。那一刻, 我感到自己有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)。那是世上最可愛(ài)的臉, 是家鄉(xiāng)地震后我不曾面見(jiàn)的男男女女的臉, 它遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)海外, 溫暖的目光卻緊緊地落在了我的身上。那一刻, 我感到自己有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)。地動(dòng)天不塌, 大災(zāi)有大愛(ài)。那一刻, 我感到自己有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)。

ppt展現(xiàn)地震后的北川等地的新居，人們嶄新的幸福生活照片

（三）厚重的銘記----走進(jìn)老北川地震遺址和北川地震紀(jì)念館

簡(jiǎn)介它們的地位和意義

關(guān)鍵詞：愛(ài)國(guó)主義基地、保存、激發(fā)；緬懷、珍惜、奮進(jìn)。

特邀一位在此處工作的朋友來(lái)談?wù)勊麄兊母冻龊透惺?/p>

（四）地震自救知識(shí)小比賽（有獎(jiǎng)品）----學(xué)生主持

地震知識(shí)競(jìng)賽

單選題

1、地震是地球（D）物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的結(jié)果。

A、外部

B、地殼

C、地幔

D、內(nèi)部

2、烈度和震級(jí)的區(qū)別（A）

A、烈度：地震時(shí)地面受到的影響或破壞程度；

震級(jí)：根據(jù)地震儀測(cè)得的地震波形計(jì)算地震釋放能量的多少；

B、烈度：根據(jù)地震儀測(cè)得的地震波形計(jì)算地震釋放能量的多少； 震級(jí)：地震時(shí)地面受到的影響或破壞程度。

C、烈度：用來(lái)評(píng)估自然災(zāi)害本身造成的社會(huì)損失的度量標(biāo)準(zhǔn)；

震級(jí)：表明地震時(shí)釋放的能量的多少；

D、烈度：是來(lái)表示地震造成的社會(huì)損失的程度；

震級(jí)：表明地震時(shí)釋放的能量的多少；

3、世界上三大地震帶是：（B）

A、環(huán)太平洋地震帶、印度洋地震帶和海嶺地震帶

B、環(huán)太平洋地震帶、亞歐地震帶和海嶺地震帶

C、亞歐地震帶、北極洋地震帶和環(huán)太平洋地震帶

D、印度洋地震帶、北冰洋地震帶和環(huán)太平洋地震帶

4、（D）年河北唐山發(fā)生7.8級(jí)強(qiáng)列地震，造成24萬(wàn)多人死亡，16萬(wàn)人受傷，這是我國(guó)歷史上一次罕見(jiàn)的城市地震災(zāi)害。

A、1973年7月28日

B、1974年7月28日

C、1975年7月28日

D、1976年7月28日

5、當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)你在家里（樓房），應(yīng)如何避震（A）

A、躲在桌子等堅(jiān)固家具的下面，房屋倒塌后能形成三角空間的地方

B、去樓道

C、原地不動(dòng)

D、跳樓

6、當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)你在學(xué)校上課，應(yīng)如何避震（B）

A、向教室外跑

B、聽(tīng)老師指揮

C、蹲在地上

D、涌向樓梯間

7、抗震設(shè)計(jì)的重要的構(gòu)件是（C）。

A、木柱

B、檁子

C、木圈梁

D、地基

8、地震發(fā)生后，從高樓撤離時(shí)應(yīng)走（A）。

A、安全通道

B、跳樓

C、乘坐電梯

D、從窗戶抓繩下滑

9、＜＜防震減災(zāi)法＞＞規(guī)定，發(fā)布地震預(yù)報(bào)的權(quán)限在（D）

A、當(dāng)?shù)氐卣鸩块T

B、省地震部門

C、當(dāng)?shù)厝嗣裾?/p>

D、省級(jí)人民政府

10、人們?cè)诒苷稹白跃人查g”的首先選擇的是（A）。

A、先保護(hù)頭

B、先保護(hù)胸部

C、先保護(hù)雙手

D、先保護(hù)雙腳

11、震后救人時(shí)對(duì)處于黑暗窒息、饑渴狀態(tài)下埋壓過(guò)久的人，正確的護(hù)理方法是（C）。

A、盡快救出來(lái)，盡快見(jiàn)光亮

B、盡快救出來(lái)，盡快進(jìn)食

C、蒙上眼睛救出來(lái)，慢慢呼吸、進(jìn)食

D、盡快救出來(lái)，盡快輸氧

12、震后被埋壓時(shí)求生的對(duì)策是（D）。

A、不停地呼救

B、不顧一切的行動(dòng)

C、精神崩潰，驚慌失措

D、保存體力，尋找脫險(xiǎn)捷徑

13、創(chuàng)傷現(xiàn)場(chǎng)急救技術(shù)（A）。

A、止血、包扎、固定、搬運(yùn)

B、止血、包扎、固定、等待醫(yī)護(hù)人員

C、止血、包扎、等待醫(yī)護(hù)人員

D、止血、固定、等待醫(yī)護(hù)人員

14、地震造成的人員傷亡的最主要原因是（A）。

A、各類建筑物的破壞和倒塌所致

B、大地震動(dòng)

C、地面開(kāi)裂

D、火災(zāi)

多選題

1、地震害分為原生災(zāi)害、次生災(zāi)害、誘發(fā)災(zāi)害，下列哪些屬誘發(fā)災(zāi)害（ACE）。

A、人的心理創(chuàng)傷

B、爆炸

C、瘟疫

D、泥石流

E、社會(huì)**

2、描述地震的基本參數(shù)常用發(fā)震時(shí)刻、震中位置、震級(jí)、震源深度描述。其中（ADE）亦為表述一次地震的三要素。

A、時(shí)間 B、震中距

C、震源深度 D、震級(jí)

E、地點(diǎn)

3、識(shí)別地震謠言說(shuō)法，正確的是（ABCD）

A、地震預(yù)報(bào)不是政府發(fā)布的 B、可向當(dāng)?shù)厝嗣裾藢?shí)

C、地震的時(shí)間、地點(diǎn)、震級(jí)說(shuō)的十分準(zhǔn)確

D、可向當(dāng)?shù)氐卣鸩块T核實(shí)

4、農(nóng)村抗震安居工程結(jié)構(gòu)類型：（ABC）。

A、磚木結(jié)構(gòu) B、磚混結(jié)構(gòu) C、土木結(jié)構(gòu)

D、鋼筋混泥土

5、地殼的不斷運(yùn)動(dòng)是孕育地震的溫床。在這個(gè)孕育過(guò)程中，震源及其附近的物質(zhì)會(huì)發(fā)生一系列的（ABCD）等方面的異常變化，這就是地震的“前兆”現(xiàn)象。

A、物理

B、化學(xué)

C、生物

D、氣象

6、地震引起的次生災(zāi)害主要有（BCE）

A、饑荒

B、海嘯

C、毒氣泄漏

D、瘟疫

E、放射性污染

7、地震發(fā)生時(shí)你在戶外如何避震（ABD）

A、就地選擇開(kāi)闊地避震

B、避開(kāi)高大建筑物

C、迅速返回室內(nèi)

D、避開(kāi)過(guò)街橋、立交橋

E、抱住電線桿

8、地震時(shí)，為防止次生災(zāi)害的發(fā)生，城鎮(zhèn)居民首先要做的是（BC）。

A、切斷水源

B、切斷燃?xì)庠?/p>

C、切斷電源

D、關(guān)好門窗

9、被埋壓的人員通常應(yīng)當(dāng)采取以下方法，保存體力，等待救援（ABCD）

A、用濕手巾、衣服或其他布料等捂住口鼻和頭部

B、盡量活動(dòng)手和腳，用周圍可搬運(yùn)的物品支撐身體上面的重物，避免塌落

C、在周圍安靜時(shí)或能聽(tīng)到上面（外面）有人說(shuō)話時(shí)，應(yīng)敲擊出聲，向外界傳遞信息

D、無(wú)力脫險(xiǎn)時(shí)，盡量節(jié)省力氣，要靜臥，保持體力，等待求援

10、地震的突發(fā)性很強(qiáng)，往往使人措手不及，防不勝防。因此，家庭在平時(shí)要準(zhǔn)備一個(gè)防震包，以解震后的燃眉之急，防震包所裝物品數(shù)量不能太多，以方便攜帶。一般必須存放的物品應(yīng)該有（ABD）

A、食品

B、水

C、日常生活用品

D、急救藥物

11、防震減災(zāi)三大工作體系（BCD）

A、臺(tái)網(wǎng)建設(shè)

B、震災(zāi)預(yù)防

C、緊急救援

D、地震監(jiān)測(cè)預(yù)報(bào)

12、地震發(fā)生時(shí)，要保持清醒，頭腦冷靜，就地避險(xiǎn)，不可冒然外逃，可選擇安全的地方避險(xiǎn)，有（BCD）

A、陽(yáng)臺(tái)

B、桌子底下

C、開(kāi)間小的衛(wèi)生間

D、墻角

13、防震減災(zāi)活動(dòng)是涉及社會(huì)的一項(xiàng)系統(tǒng)工程，可分為（ABCD）等環(huán)節(jié)。

A、地震預(yù)報(bào)

B、地震災(zāi)害預(yù)防

C、地震應(yīng)急

D、震后救災(zāi)與重建

14、地震對(duì)某一地區(qū)的影響和破壞程度稱地震烈度，簡(jiǎn)稱烈度。影響烈度的因素有（BCD）

A、震源

B、震中距

C、震源深度

D、地質(zhì)構(gòu)造

五、班會(huì)小結(jié)

今天這節(jié)班會(huì)讓時(shí)光倒流，我們重溫5.12，感受了大自然的無(wú)情威力，對(duì)大自然更生敬畏之心，對(duì)生命更有珍惜之情。

同時(shí)，天地?zé)o情人間有愛(ài)。我們?cè)诨疑挠洃浿懈吹搅俗鎳?guó)的力量，民眾的力量，看到了凝聚力和愛(ài)的力量。我們四川人能在災(zāi)難中迅速開(kāi)始重建，民眾一心，不屈不撓，在國(guó)家強(qiáng)有力的支持下，在全國(guó)同胞的幫助下，讓災(zāi)區(qū)換新顏，讓歡聲笑語(yǔ)重回人們臉上，四川人，雄起，了！我們四川人更懂得銘記恩情，敬禮娃娃朗錚已經(jīng)成為翩翩少年，各地支持四川重建的好人好事在我們這里口口相傳。最好的回報(bào)是好好生活，不斷增強(qiáng)自己的能力，在長(zhǎng)大后，把愛(ài)進(jìn)行傳遞，幫助更多的人，把我們的國(guó)家建設(shè)得更美好更輝煌！

第三篇：《感恩奮進(jìn),實(shí)現(xiàn)理想》主題班會(huì)教案

《感恩奮進(jìn)，實(shí)現(xiàn)理想》主題班會(huì)教案

————初二年級(jí)

【班會(huì)目的】

1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。

2、通過(guò)開(kāi)展感恩教育活動(dòng)塑造學(xué)生健全的道德品格，樹(shù)立學(xué)生遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)，放飛夢(mèng)想 【教學(xué)重點(diǎn)】

教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，認(rèn)識(shí)責(zé)任，確定奮進(jìn)的方向。

【教育難點(diǎn)】

表達(dá)出感恩的情感以及明確責(zé)任，奮進(jìn)的方向。【班會(huì)形式】

組織班會(huì)討論、小游戲、多媒體制作等?！景鄷?huì)時(shí)間】

2014年2月28日第6節(jié)課 【班會(huì)地點(diǎn)】 初二年級(jí)教室 【班會(huì)活動(dòng)過(guò)程】

一、實(shí)施過(guò)程

1、小游戲，讓學(xué)生意識(shí)到父母對(duì)我們每一個(gè)人的重要性

2、欣賞感人親情小故事

3、通過(guò)圖片，回憶父母對(duì)我們的付出

4、小測(cè)驗(yàn)：檢測(cè)你對(duì)父母知多少

父母沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的愿望寄托在你們身上，父母不求你們?yōu)樗麄冏鍪裁?，只求你們能好好學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，將來(lái)有一個(gè)好的前程。那么你們?cè)撛鯓幼瞿兀?/p>

5、明確因?yàn)楦卸?，所以?shī)^進(jìn) 討論“如何奮進(jìn)”

6、制定目標(biāo)：近期目標(biāo)、長(zhǎng)期目標(biāo)

7、實(shí)現(xiàn)理想方法：

（1）增大單位時(shí)間內(nèi)勞動(dòng)量的方法(2)怎樣減少無(wú)效勞動(dòng)

二、班主任總結(jié)：

這次班會(huì)非常成功。我相信大家也學(xué)到了、體會(huì)到了許多東西。希望大家以后能夠多體諒父母、師長(zhǎng)、朋友，為了我們肩負(fù)的責(zé)任而努力學(xué)習(xí)，不斷奮進(jìn)，做一個(gè)真正懂得感恩，有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感，更要有理想，并為之奮斗的人。

第四篇：感恩 責(zé)任 奮進(jìn)

感恩 責(zé)任 奮進(jìn)

“滴水之恩，涌泉相報(bào)”“街芳街草，以樹(shù)恩澤”“飲水思源”等悠久的感恩文化成長(zhǎng)；我們知道感恩是一種美德，是一種態(tài)度，是一種信念，是一種情懷，同時(shí)也是人生的一種使命。

公司的壯大發(fā)展，公司的戰(zhàn)略目標(biāo)，是我看到了希望；作為公司的一員，此刻我的心潮激情澎湃，我的腦海熱血沸騰，我有太多的感想傾訴，近幾個(gè)月的介入管理，我認(rèn)為老總始終是在為員工搭建平臺(tái)，始終是為大家考慮，走謀求共同發(fā)展的路線；公司是我們幸福生存的家園，我們每個(gè)人在為公司奉獻(xiàn)青春和智慧的同時(shí)，公司也在為我們提供自我發(fā)展的空間和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的平臺(tái)，在這個(gè)平臺(tái)上，我們?cè)鲩L(zhǎng)閱歷，豐富著自我，實(shí)現(xiàn)這人生價(jià)值，在這個(gè)平臺(tái)上我們用激情點(diǎn)燃著理想，用薪酬支配著生活。

所以我們應(yīng)該感謝公司，感謝公司培養(yǎng)了我們，感謝公司讓我們成長(zhǎng)，感謝公司給予我們一個(gè)展示自我的天地，用感恩之情化為 忠誠(chéng)企業(yè)的具體行動(dòng)，在平日的崗位上，在普通的生活中，毫無(wú)自私自利之心，有滿腔博大深沉的之愛(ài)，不僅要做好分內(nèi)工作，而且要做好分外工作，“身體力行，感召別人，帶動(dòng)集體?！?/p>

“ 天地生人，有一人應(yīng)有一人之業(yè)，生一日當(dāng)盡一日之勤”公司賦予了我們所有一切感激和奮進(jìn)的源泉，我又有什么理由不以懇切的情懷去感恩回報(bào)呢！歷史已鑄就了公司全面騰飛的基礎(chǔ)，使命正激勵(lì)這我們闊步前進(jìn)，感恩就要有責(zé)任，讓我們立足本質(zhì)，“踐行忠誠(chéng)事業(yè)，追求更好”的公司文化理念，從一點(diǎn)一滴做起，從身邊小事做起，常懷感恩之心，為全力實(shí)現(xiàn)公司的目標(biāo)，遠(yuǎn)景，又快又好的發(fā)展，發(fā)一份光，盡一份熱，肝膽相獻(xiàn)奮斗不止，青春無(wú)悔；我始終相信：青春會(huì)因此而絢麗，多彩。

感恩是一份美德，是一種態(tài)度，是一種信念，是一種情懷，同時(shí)也是人生的一種使命；德國(guó)工業(yè)品之所以在國(guó)際上成為“精良”的代名詞，來(lái)源于日耳曼民眾嚴(yán)謹(jǐn)，忠誠(chéng)的工作作風(fēng)，來(lái)源于他們對(duì)職業(yè)神圣的感恩情懷；一個(gè)企業(yè)的發(fā)展和興衰靠的是每一位員

工高度的執(zhí)行力，忠誠(chéng)度和真誠(chéng)的感恩情懷。

英國(guó)作家薩克雷說(shuō)過(guò)：“生活是一面鏡子；你笑它也笑，你哭它也哭?！焙尾蛔屛覀儾シN感動(dòng)收獲的希望呢！一個(gè)懂得感恩的人，才能成就他生命和事業(yè)的高度；不要只認(rèn)為員工的感恩對(duì)公司來(lái)說(shuō)非常重要，其實(shí)員工對(duì)公司的忠誠(chéng)受益的不僅僅是公司，最大的受益者是員工自己。因?yàn)橐环N職業(yè)的責(zé)任感和對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)度一旦養(yǎng)成，就會(huì)讓你成為一個(gè)值得別人信賴的人，可以被委以重任的人；對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，感恩首先意味著與公司同舟共濟(jì)，如果公司是一條船，那么我們就是一只槳，是有我們共同伸出雙手，讓千千萬(wàn)萬(wàn)只槳一起使勁，我們的航船才能劈波斬浪，勇往直前。

智慧的都鐸人將循著跨越式，內(nèi)涵式發(fā)展的戰(zhàn)略思路，伴著民利，民和，民安的華彩樂(lè)章，向著建設(shè)有好又快和諧發(fā)展的大型集團(tuán)旗艦的光輝目標(biāo)，開(kāi)始了新的更加宏偉的跨越。

感恩是一種生活態(tài)度，一種智慧，是員工

忠誠(chéng)公司的基礎(chǔ)；一個(gè)有著感恩心的員工，會(huì)把對(duì)公司的感激轉(zhuǎn)化為勤奮工作，刻苦學(xué)習(xí)，奉獻(xiàn)社會(huì)的實(shí)際行動(dòng)，會(huì)執(zhí)著而無(wú)私，博愛(ài)而善良，敬業(yè)而忠誠(chéng)，富有責(zé)任感和使命感；會(huì)關(guān)心他人，關(guān)心公司，關(guān)注社會(huì)的發(fā)展，對(duì)企業(yè)利益負(fù)責(zé)，與公司同舟共濟(jì)。作為公司的一名管理人員，首先就該以小學(xué)生的態(tài)度和主人翁的意識(shí)去向同行業(yè)的人學(xué)習(xí)；從學(xué)習(xí)做起，從現(xiàn)在做起，爭(zhēng)做“內(nèi)行人”與時(shí)代同步，與公司同行，要立足建筑陣地，高舉公司的戰(zhàn)略發(fā)展意圖大旗，精于鉆研，開(kāi)拓創(chuàng)新，認(rèn)真做好見(jiàn)證公司發(fā)展歷程的宣傳工作，努力從思想上提高員工對(duì)公司發(fā)展上的了解和認(rèn)識(shí)，最終讓員工得到實(shí)惠。

責(zé)任催人奮進(jìn)，夢(mèng)想在此飛揚(yáng)，一個(gè)能盡職盡責(zé)的人，永遠(yuǎn)不會(huì)是渺小的，一個(gè)不負(fù)責(zé)的人永遠(yuǎn)不會(huì)是偉大的；責(zé)任是一種信仰，也是一種力量，人生百年，其實(shí)也是匆匆的一瞬間，只要肩上使命和心中的信仰還在，任何艱難坎坷，崎嶇曲折都會(huì)悄然退卻，要迎刃而上“不怕榜上無(wú)名，堅(jiān)信腳下有路”

是我們都鐸公司的文化靈魂。同時(shí)也是我們都鐸人應(yīng)該有的堅(jiān)定信念和努力拼搏的方向。它點(diǎn)燃了我們心中噴薄欲發(fā)的澎湃激情，激蕩著我腦海里奮進(jìn)向上的理想斗志。天地生人，有一人應(yīng)有一人之業(yè)；人生在世，生一日當(dāng)盡一日之勤。公司賦予了我們所有一切感激和奮進(jìn)的源泉，我又有什么理由不以懇切的情懷去感恩回報(bào)呢！為都鐸又好又快和諧的發(fā)展，發(fā)一份光，進(jìn)一分熱，肝膽相獻(xiàn)，奮斗不止。我相信，我們的夢(mèng)將會(huì)在都鐸實(shí)現(xiàn)。

2011-5-30

第五篇：感恩責(zé)任奮進(jìn)

感恩責(zé)任奮進(jìn)

一個(gè)人最大的不幸，不是得不到別人的“恩”，而是得到了卻漠然視之。一個(gè)不懂得感恩的人，只會(huì)把別人的給予當(dāng)作理所當(dāng)然，只會(huì)一味索取而不知回報(bào)。他的生活會(huì)因此體驗(yàn)不到，互相給予的快樂(lè)而枯燥乏味。

一個(gè)懂得感恩回報(bào)的人，會(huì)生活得很輕松很快樂(lè)。因?yàn)樗軌驈臑樗藙?chuàng)造的快樂(lè)中，享受給予的樂(lè)趣。

感恩是一種生存的智慧，是一個(gè)人維護(hù)自己內(nèi)心安寧，提高幸福感必不可少的能力。

作為一名企業(yè)員工，企業(yè)是我們賴以生存的家園，我們每個(gè)人在為企業(yè)奉獻(xiàn)著青春、奉獻(xiàn)著智慧的同時(shí)，企業(yè)也在為我們提供自我發(fā)展的空間，提供實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的平臺(tái)。在這樣一個(gè)平臺(tái)上，我們?cè)谠鲩L(zhǎng)著閱歷，豐富著自我，實(shí)現(xiàn)著人生的價(jià)值，用薪酬支配著自己的生活。因此，我們應(yīng)該感恩于企業(yè)，感謝企業(yè)培養(yǎng)我們，感謝企業(yè)讓我們成長(zhǎng)，感謝企業(yè)給予我們一片展示自我的天地。用感恩之情轉(zhuǎn)化為忠誠(chéng)企業(yè)的具體行動(dòng)，用守候家園的心態(tài)去守候我們賴以生存的家園?！耙坏嗡鯓硬拍懿桓珊?？”哲學(xué)家回答說(shuō)“把它放到大海里去”。為什么洶涌的波濤蘊(yùn)涵著激蕩一切的無(wú)窮力量，正是因?yàn)橛心且坏蔚魏Ｋ牧α繀R集；而那一滴滴水，也只有納入大海的懷抱里，才能以多樣的形態(tài)來(lái)證明和展示自己。

我聯(lián)想到了我們這個(gè)大集體。每個(gè)人就好比是一滴渺小的水珠，正是在這個(gè)集體的大海里，才實(shí)現(xiàn)著生命的價(jià)值，才獲得了充實(shí)的力量。

一分耕耘，一份收獲，你有怎樣的付出，你就會(huì)有怎樣的收獲。工作的全部意義不只是領(lǐng)導(dǎo)、老板和單位。我們是企業(yè)真正的主人。不能因?yàn)闊o(wú)謂的懶惰而無(wú)視眼前流失的機(jī)會(huì)，應(yīng)該在目前的工作盡心盡力、盡善盡美，迎接到的也必將是一個(gè)鉆石般的明天。