第一篇：擁抱理想建造成長(zhǎng)班會(huì)教案

《擁抱理想，建造成長(zhǎng)》主題班會(huì)

六年三班

一、班會(huì)背景

在我們的心中，理想是一個(gè)很崇高的字眼，它像一座燈塔，指引著人生前進(jìn)的方向，照亮著人生前進(jìn)的路程，沒(méi)有理想就會(huì)迷失方向，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力，而我們的學(xué)生正處在樹(shù)立理想，明確人生目標(biāo)的重要時(shí)期，但是他們進(jìn)入初中以后，多數(shù)學(xué)生理想的美好藍(lán)圖未能實(shí)現(xiàn)，他們非?？释ㄟ^(guò)自身的奮斗和追求，實(shí)現(xiàn)其人身價(jià)值。

有的學(xué)生學(xué)習(xí)漫無(wú)目標(biāo)，存在嚴(yán)重的厭學(xué)情緒，熱衷于看電影，聽(tīng)歌，玩電子游戲，而無(wú)心學(xué)習(xí)。這樣的學(xué)生能跟上時(shí)代的步伐嗎？能在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中取勝嗎？不能！我希望有種活動(dòng)能使學(xué)生從中看到自己的長(zhǎng)處，從而激發(fā)學(xué)生們努力學(xué)習(xí)，積極向上的內(nèi)驅(qū)力，我們搞這樣一個(gè)主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生成為有理想，有追求的青少年。讓他們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，順利到達(dá)成功的彼岸。

二．教育活動(dòng)目的

1.認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)班會(huì)活動(dòng)使學(xué)生樹(shù)立正確的目標(biāo)，認(rèn)識(shí)到實(shí)現(xiàn)理想的路途充滿(mǎn)艱辛，需要靠同學(xué)們腳踏實(shí)地，不懈努力地學(xué)習(xí)，才能去實(shí)現(xiàn)心中美好的理想，使美夢(mèng)成真。

2.情感目標(biāo)：通過(guò)班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身的長(zhǎng)處，增強(qiáng)自信心，激勵(lì)大家為理想，為未來(lái)而更加努力學(xué)習(xí)，不斷地完善自我。

3.行為目標(biāo)：通過(guò)班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀，價(jià)值觀，世界觀，樹(shù)立為新世紀(jì)中國(guó)社會(huì)發(fā)展而奮斗的理想，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，主動(dòng)性，以這次班會(huì)為新的起點(diǎn)，向更高的目標(biāo)奮進(jìn)。三．教育活動(dòng)準(zhǔn)備

三、教育活動(dòng)準(zhǔn)備

1.布置同學(xué)們寫(xiě)出自己的理想并寫(xiě)出以后想怎么辦？

2.召開(kāi)班干部會(huì)議確定班會(huì)主題及班會(huì)形式，班會(huì)主題為“擁抱理想，建造成長(zhǎng)”，班會(huì)開(kāi)展的地點(diǎn)為六年三班，用小黑板輔助開(kāi)展。

3.確定主持人，選好節(jié)目題材，確定節(jié)目編排人員，確定節(jié)目表演人員。4.主持人編寫(xiě)臺(tái)詞，編稿人員進(jìn)行編稿和修正，表演人員進(jìn)行排練。5.同學(xué)們共同參與班會(huì)節(jié)目的設(shè)計(jì)，讓學(xué)生充分發(fā)揮他們?cè)谶@方面的特長(zhǎng)。6.布置班會(huì)會(huì)場(chǎng)。

黑板寫(xiě)主題： “擁抱理想，建造成長(zhǎng)”。

四、班會(huì)內(nèi)容

（一）主持人開(kāi)場(chǎng)白

點(diǎn)出班會(huì)主題《擁抱理想，建造成長(zhǎng)》

（二）行行出狀元

向同學(xué)們介紹各行各業(yè)人的社會(huì)職能！

（三）欣賞古人的理想故事

唐伯虎，王亞楠，包拯，魯迅等人理想故事，以起到激勵(lì)的作用，以問(wèn)題的方式讓學(xué)生回答，你想向誰(shuí)學(xué)習(xí)！

（四）回答問(wèn)題

1、同學(xué)們小時(shí)候有什么理想，現(xiàn)在實(shí)現(xiàn)了嗎？

2、同學(xué)們現(xiàn)在有什么理想，打算如何做。大多數(shù)同學(xué)都要回答！

（五）三句半

（六）小品《一節(jié)語(yǔ)文課》

通過(guò)這節(jié)語(yǔ)文課，讓學(xué)生討論以后上課怎樣表現(xiàn)？

（七）小品《二十年后的我們》

（八）小品《名人訪談》(九)小記者采訪老師

請(qǐng)班主任送給同學(xué)幾句勉勵(lì)的話！

（十）詩(shī)朗誦《老師寄語(yǔ)》

（十一）歌曲《隱形的翅膀》 同學(xué)合唱《隱形的翅膀》

（十二）輕松一刻

同學(xué)在黑板上寫(xiě)名人名言，學(xué)生來(lái)猜，猜不出來(lái)表演節(jié)目。

（十三）班主任總結(jié)

對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，給學(xué)生指引方向。告訴同學(xué)今后怎么樣實(shí)現(xiàn)理想!

第二篇：《揮灑青春 擁抱理想》主題班會(huì)教案

《揮灑青春，擁抱理想》主題班會(huì)

一、班會(huì)主題：揮灑青春，擁抱理想

二、班會(huì)目的：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到實(shí)現(xiàn)理想的路途充滿(mǎn)艱辛，需要腳踏實(shí)地，不懈努力，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性。

三、班會(huì)形式：Flash動(dòng)畫(huà)欣賞、電影短片欣賞、小品表演、學(xué)生討論、合唱等。

四、班會(huì)準(zhǔn)備

1.召開(kāi)班干部會(huì)議，討論主題班會(huì)形式。

2.提前一周要求學(xué)生寫(xiě)“我的理想”的作文。

3.選定主持人，并編寫(xiě)好臺(tái)詞。

4.編寫(xiě)好小品，定好演員，輔導(dǎo)學(xué)生編排小品。

5.制作Flash動(dòng)畫(huà)。

6.制作關(guān)于電視劇《士兵突擊》主角許三多的短片。

7.制作主題班會(huì)的課件。

8.選定主題班會(huì)合唱歌曲《明天會(huì)更好》。

五、班會(huì)過(guò)程

1.導(dǎo)入班會(huì)主題（約十分鐘）

1）Flash動(dòng)畫(huà)欣賞：通過(guò)精彩生動(dòng)的動(dòng)畫(huà)吸引學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生思考故事的教育意義。（小貓釣魚(yú)、愚公移山）

（1）要求學(xué)生思考Flash動(dòng)畫(huà)故事的含義。

（2）學(xué)生分析和總結(jié)影片的教育意義。

（3）主持人導(dǎo)入班會(huì)主題。

主持人A點(diǎn)評(píng)學(xué)生的分析并總結(jié)影片的教育意義，具體內(nèi)容略。

主持人B：精彩的動(dòng)畫(huà)讓我們回味無(wú)窮，我們?cè)谟腥さ脑⒀怨适轮蓄I(lǐng)悟到重要的道理——理想可以成就人生。

主持人A：世界上最重要的事，不在于我們?cè)诤翁?，而在于我們朝什么方向走?！鞒秩送ㄟ^(guò)名言導(dǎo)入理想的概念，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立人生的理想。

主持人B：上面所講的“朝什么方向走”指的就是我們頭上的一顆指路明星——理想。

那么，什么事理想，你的理想是什么？ 學(xué)生就此問(wèn)題展開(kāi)討論，具體內(nèi)容略。

2.學(xué)生暢談自己的理想（15分鐘）

（1）主持人請(qǐng)3位同學(xué)談?wù)勛约旱睦硐搿?/p>

（2）教師點(diǎn)評(píng)學(xué)生的思想。

（3）教師講解思想和人生觀、世界觀的概念。

（4）教師引導(dǎo)學(xué)生以正確的人生觀和世界觀樹(shù)立人生奮斗的理想。

主持人B：聽(tīng)了這些同學(xué)的理想，我覺(jué)得我們應(yīng)該為自己的理想而努力，但如何實(shí)現(xiàn)自己的理想呢？我們應(yīng)該向接下來(lái)的小品中的小東學(xué)習(xí)還是向小明學(xué)習(xí)呢？請(qǐng)欣賞小品《理想》。

3.表演小品（15分鐘）

（1）學(xué)生表演小品。

小品大致內(nèi)容：小東、小明都制定了自己的人生理想，但小東面對(duì)生活的挫折，卻因信念不堅(jiān)定，最終放棄自己的理想，一事無(wú)成；而小明不論面臨多大的困難，永不放棄自己的理想，鍥而不舍，最終實(shí)現(xiàn)了自己的理想。

（2）主持人點(diǎn)評(píng)（主持人點(diǎn)評(píng)小品，導(dǎo)入“許三多”故事）

主持人A：人生的道路是漫長(zhǎng)的，在實(shí)現(xiàn)自己理想的過(guò)程中，不可能總是一帆風(fēng)順，難免會(huì)遇到這樣的或那樣的困難和挫折，在面對(duì)挫折時(shí)，我們應(yīng)該用堅(jiān)強(qiáng)的意志去克服，堅(jiān)持自己的信念，勇往直前，永不放棄，因?yàn)槁肥强孔约鹤叱鰜?lái)的。

主持人B：對(duì)啊，路是靠自己走出來(lái)的。我記得前段時(shí)間播放的電視劇《士兵突擊》中的許三多就在別人認(rèn)為不可能的情況下，憑著自己的信念修出一條路。我覺(jué)得我們?cè)趯?shí)現(xiàn)人生理想時(shí)要向許三多學(xué)習(xí)“為了理想，永不放棄”的精神。

4.展示“許三多”故事（15分鐘）

（1）播放短片

通過(guò)播放自編的許三多的故事，教育學(xué)生在實(shí)現(xiàn)理想時(shí)，面對(duì)困境要有永不放棄的精神。

（2）學(xué)生總結(jié)許三多的精神（具體內(nèi)容略）。

（3）教師點(diǎn)評(píng)

教師：生活中我們常常可以發(fā)現(xiàn)，在同樣艱苦的條件下，有的人萎靡不振，虛度光陰，有的人意氣風(fēng)發(fā)，勇往直前。這是什么原因呢？就是理想和意志在起作用。（4）學(xué)習(xí)“許三多”的精神

教師要求學(xué)生學(xué)習(xí)許三多苦干實(shí)干、堅(jiān)忍不拔、自強(qiáng)不息、永不放棄的精神。

5.小結(jié)（3分鐘）

教師：論及理想信念時(shí)，海倫?凱勒有這樣一句非常形象而生動(dòng)的話——當(dāng)一個(gè)人感覺(jué)到有高飛的沖動(dòng)時(shí)，他將再也不會(huì)滿(mǎn)足于在地上爬。她接受了生命的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造了生命的奇跡。理想信念使黑暗中的人看見(jiàn)光明，使絕境中的人看到希望，使夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。

人，尤其是青年人，不能沒(méi)有理想和信念，同學(xué)們，讓我們伸出雙臂擁抱理想和信念吧！

六、班會(huì)總結(jié)（2分鐘）

主持人：既然選擇了遠(yuǎn)方，就應(yīng)該風(fēng)雨兼程。相信自己，相信在經(jīng)過(guò)生活的磨礪后，我們將會(huì)朝著自己的夢(mèng)想更進(jìn)一步，無(wú)悔于自己的付出，因?yàn)槲覀兠恳粋€(gè)人都是追夢(mèng)者，因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)共同的信念——明天會(huì)更好！

最后，學(xué)生合唱歌曲《明天會(huì)更好》（以合唱形式掀起主題班會(huì)的高潮）。

點(diǎn)評(píng)：本教案著重從青春與理想的辯證關(guān)系去闡釋理想的重要性和必要性，具有普遍的教育意義。所選案例典型，貼近學(xué)生的生活實(shí)際和認(rèn)知水平，環(huán)節(jié)緊湊，簡(jiǎn)潔明了，有理論、有案例、有討論、有思辨。

第三篇：擁抱理想

擁抱理想

離開(kāi)課本、老師、與講堂

于芬芳的陽(yáng)光中

走近鋼鐵

走近那火紅的熾熱和飛濺

走近那雄偉的橋架與廠房

那久違的激動(dòng)和神圣

讓鋼鐵在我們心里

拔節(jié)生根成一種理想

身穿工服

我們便與鋼鐵溶為一體

我們每一個(gè)人

都愿意真誠(chéng)地為他歌唱

我們的廠徽我們的旗幟我們青春的標(biāo)榜

印在左胸處烙在我們的心上

成一道亮麗的風(fēng)景一束照耀前行的光芒

鋼鐵鑄就了一條感情的通道

將我們和承鋼連在一起

于是青春的火熱便包圍他

一腔熱血灑在鋼鐵里 飛出迷人的旋律

年輕的顏色便輸給他

巍峨的廠房高高的鐵塔聳立著承鋼人的萬(wàn)丈豪情 飛架的廊橋游龍般管道編織著承鋼人成真的夢(mèng)想我們積極進(jìn)取 開(kāi)拓創(chuàng)新

用理論與實(shí)踐去努力描繪

用勤勞與智慧去揚(yáng)帆遠(yuǎn)航

在謹(jǐn)記安全第一節(jié)能增效的信念上

讓自由的風(fēng)多彩的云隨意舒展

讓青春的鮮活與亮麗盡情綻放

輝煌的紀(jì)元，用蒼勁的大手，抒寫(xiě)了河北鋼鐵整合的燦爛篇章，鋼鐵與鋼鐵的整合是理想與理想的整合你懷抱著堅(jiān)定的信念

將澎湃的斗志

化作永恒的執(zhí)著

燃燒的鋼鐵是旗幟的色澤

整合的鋼鐵彌漫著智慧的芳香

啊承鋼

從你的精神里

從你的藍(lán)圖中

我讀懂了你寬闊的胸懷

也堅(jiān)定了我們明天的理想

還要在耕耘和積淀中磨練多久

還要在信心和力量中凝神多少時(shí)光

在風(fēng)云多變的大路用我們的肩膀撐起一條釩鈦長(zhǎng)虹

讓那激情的鋼鐵為我們鋪就明天的燦爛

讓那耀眼的釩鈦為我們堅(jiān)實(shí)理想的寬廣

誰(shuí)也不能阻止住那已然澎湃的熱血和光芒

誰(shuí)也不能阻止住那已然燃燒的激情與夢(mèng)想

讓我們奉獻(xiàn)承鋼

擁抱理想

用強(qiáng)勁的音符

奏響“走特色精品之路鑄一流釩鈦承鋼”的壯麗交響

第四篇：理想班會(huì)教案

理想點(diǎn)亮人生班會(huì)教案

一.活動(dòng)目的：

1、通過(guò)課件展示與同學(xué)們的討論，給出“理想”的具體的解釋。

2、使同學(xué)們對(duì)“理想”有更加深刻的認(rèn)識(shí)。

3、著重教育同學(xué)們以理想來(lái)帶動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。

二.活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：

2008年1月14日于高三（14）班

三.活動(dòng)方式：

多媒體課件展示，學(xué)生積極參與

四.活動(dòng)內(nèi)容及過(guò)程安排：

1．班主任導(dǎo)入

（1）理想像什么？有人說(shuō)，理想無(wú)影無(wú)形，無(wú)色無(wú)臭，什么也不像。

我說(shuō)，理想像滿(mǎn)天繁星，驅(qū)散夜空的黑暗；理想像獵獵勁風(fēng)，鼓起生命的風(fēng)帆；理想像灰姑娘的水晶鞋，展現(xiàn)生命的光華；理想像展翅高翔的海燕，呼喚著生命風(fēng)暴的更加猛烈。

對(duì)于今天的我們來(lái)說(shuō)，理想更像高懸天際的啟明星，指引我們攻堅(jiān)克難,占領(lǐng)人生的制高點(diǎn)。

（2）一個(gè)孩子的夢(mèng)想

五歲時(shí)，她夢(mèng)想當(dāng)一名飛行員，翱翔在蔚藍(lán)的蒼穹，然后把飛機(jī)停在學(xué)校的操場(chǎng)上，載上爸爸媽媽周游世界。

七歲時(shí)，深邃的星空、靈動(dòng)的星星引起了她無(wú)限的向往，她的心里植下了另一棵幼苗——當(dāng)一名天文學(xué)家，去探索神秘的宇宙。

十四歲，她又想成為一名特警，只是羨慕那颯爽的英姿、傳奇的經(jīng)歷。

現(xiàn)在，她的向往趨于平淡，她渴望走進(jìn)理想的大學(xué)，由此開(kāi)始自己奮進(jìn)的人生。

夢(mèng)想，也許虛幻，但它卻是掀起人生波瀾的東風(fēng)。讓我們放飛我們的夢(mèng)想吧。

2．展示高校風(fēng)采（圖片）

北京大學(xué) 清華大學(xué) 浙江大學(xué) 上海交通大學(xué)

復(fù)旦大學(xué) 廈門(mén)大學(xué) 山東大學(xué) 國(guó)防科技大學(xué)

福州大學(xué) 集美大學(xué) 華僑大學(xué) 福建師范大學(xué)

香港大學(xué) 劍橋大學(xué)

3．學(xué)生感想

學(xué)生1：通過(guò)剛才的圖片，我恨不得現(xiàn)在就能上大學(xué)，而且是能上名牌大學(xué)，他們對(duì)我太有吸引力了。

學(xué)生2：大學(xué)是美好的，他們的風(fēng)光讓我看了心動(dòng)，我相信只要我有足夠的付出、只要我能在剩余的時(shí)間里好好用功，我會(huì)考上一個(gè)好的大學(xué)的。

學(xué)生3：我這人很現(xiàn)實(shí)，我知道剛才所展示的大學(xué)很多都是名牌大學(xué)，對(duì)于本一以上的我不敢奢望，但是對(duì)于本二我還是有信心的，我的目標(biāo)是集美大學(xué)。集美大學(xué)明年將是我的母校。

學(xué)生4：大學(xué)太漂亮了，但是我知道按我目前的學(xué)習(xí)狀態(tài)不要說(shuō)是重點(diǎn)大學(xué)，就連本三能否上都成問(wèn)題。不過(guò)我不會(huì)放棄的，畢竟我努力了，高考的結(jié)果如何我無(wú)怨無(wú)悔。

4．過(guò)渡

生當(dāng)盛世，血性的我們豈能沒(méi)有夢(mèng)想？愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)，沒(méi)有理想的生活，那是豬欄的生活。愿我們每一位挺起腰板，遠(yuǎn)離豬欄。如此，數(shù)十年后，當(dāng)我們回首往事時(shí)，我們可以無(wú)愧無(wú)悔地說(shuō)：從公元2008年1月14日起，我以一個(gè)直立的人行走至今。

距高考只有 143 天，也許我們已失卻了追求許多夢(mèng)想的良機(jī)，但我們完全可以在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上每門(mén)增加10分——多此60分，我們每位都可以笑傲高考。

現(xiàn)在讓我們來(lái)追尋高考狀元們的足跡，擷取智慧的火花，點(diǎn)燃照亮我們的星空的火炬。

5．高考狀元談學(xué)習(xí)

（1）2006年山東省高考理科狀元張博然總結(jié)了自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，主要有兩個(gè)方面：

第一，注重效率。做題時(shí)要抓住試題的規(guī)律，即從一個(gè)有代表性的試題中發(fā)現(xiàn)此類(lèi)問(wèn)題的一般性規(guī)律，并舉一反三，觸類(lèi)旁通。這樣，學(xué)習(xí)就成為主動(dòng)思考、探究的過(guò)程，不但感到輕松而有趣，還可以大大提高效率。

第二，培養(yǎng)自信。在平時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候，老師就鼓勵(lì)大家要樹(shù)立必勝的信心，班里所有同學(xué)也都在考前相互鼓勵(lì)。最后，他們創(chuàng)造了一個(gè)奇跡：班級(jí)所有同學(xué)都考過(guò)了重點(diǎn)大學(xué)錄取線。

（2）2006年吉林理科狀元 薛蓬博

課堂巧做筆記

在課堂上要保持旺盛的精力、敏捷的思維、敏感的捕捉信息的能力。語(yǔ)文、英語(yǔ)，、化學(xué)、生物這些全都要做筆記，你要跟住老師。老師都富于經(jīng)驗(yàn)，他知道哪里容易出題，哪里是重點(diǎn)，以前的學(xué)生在哪容易出錯(cuò)，他會(huì)在講課時(shí)一一滲透出來(lái)。所以你要時(shí)刻“警惕”，老師很不經(jīng)意的一句話可能就是癥結(jié)所在。而且一定要記老師的板書(shū)，好的板書(shū)是一節(jié)課的脈絡(luò)，高中三年記下來(lái)后這就是你最大的財(cái)富。

第五篇：《擁抱自信》主題班會(huì)教案

【課前溝通】 同學(xué)們，大家好！

上課之前呢，請(qǐng)?jiān)试S我進(jìn)行一下簡(jiǎn)短的自我介紹： 我叫朱明順，大家可以稱(chēng)呼我“朱老師”。我來(lái)自下港。我的性格比較開(kāi)朗，言談舉止呢也小有一點(diǎn)幽默感，因此我比較喜歡活躍的課堂氣氛，也請(qǐng)大家上課不要太拘謹(jǐn)哦！我的愛(ài)好不算廣泛，比較喜歡電腦，當(dāng)然游戲除外，因?yàn)槲疫B撲克牌都不會(huì)打。我主要研究電腦的軟硬件的簡(jiǎn)單維護(hù)與維修；我第二個(gè)愛(ài)好就是打乒乓球，當(dāng)然技術(shù)不算很出色；第三個(gè)愛(ài)好就是聽(tīng)音樂(lè)，尤其偏愛(ài)搖滾跟DJ；第四個(gè)愛(ài)好就是鍛煉身體。

最后用幾句話來(lái)一個(gè)自我評(píng)價(jià)吧：雖然我略顯消瘦，但是我自信充滿(mǎn)力量！雖然我不比小鮮肉，但我自信心理年齡相當(dāng)年輕！雖然我不是最優(yōu)秀，但是我自信我會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀！【導(dǎo)入】 好，上課！

大家通過(guò)聽(tīng)我剛才的自我介紹，尤其是最后的幾句總結(jié)性的話，你在我身上能看到滿(mǎn)滿(mǎn)的什么？（自信）那我們今天就來(lái)上一節(jié)有關(guān)自信的主題班會(huì)（播放幻燈片1）《擁抱自信》 【授課】

我們首先要進(jìn)行一個(gè)小小的問(wèn)卷調(diào)查

考慮到有些同學(xué)可能不好意思，這樣：當(dāng)我提出問(wèn)題之后呢，請(qǐng)大家都閉上眼睛，用“舉手”表示肯定的答案，反之就不用舉手，好吧？

好，第1個(gè)問(wèn)題來(lái)了，請(qǐng)閉眼。（繼續(xù)播放幻燈片2）你認(rèn)為自己漂亮/英俊嗎？請(qǐng)作答（同學(xué)們舉手，老師清點(diǎn)舉手的人數(shù)，隨即在幻燈片上用紅色熒光筆寫(xiě)上數(shù)字）第2個(gè)問(wèn)題：你能成為班級(jí)中出色的一員嗎？（師生活動(dòng)同上）

第3個(gè)問(wèn)題：你認(rèn)為你是班中不可缺少的一員嗎？（師生活動(dòng)同上）

第4個(gè)問(wèn)題：你是否總是擔(dān)心做不好某一件事情？（師生活動(dòng)同上）

第5個(gè)問(wèn)題：你是否相信自己能實(shí)現(xiàn)心中的理想？（師生活動(dòng)同上）

好了，現(xiàn)在請(qǐng)大家睜開(kāi)眼睛。我們透過(guò)這些數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)：還有好多同學(xué)對(duì)自己不夠自信哦！我覺(jué)得你們應(yīng)該向下面這個(gè)人學(xué)習(xí)一下（播放幻燈片3）

大家認(rèn)識(shí)他嗎？（馬云）他是我最佩服的一個(gè)人！誰(shuí)能介紹一下他？（學(xué)生介紹）

（如果學(xué)生未能介紹到，那老師可補(bǔ)充“阿里巴巴”、“淘寶天貓”“光棍節(jié)”、“雙十一”“2014年光棍節(jié)銷(xiāo)售額571億元；2015年光棍節(jié)銷(xiāo)售額突破912.17億”等相關(guān)知識(shí)）（繼續(xù)播放幻燈片3）

好，大家說(shuō)“我們從馬云身上看到了滿(mǎn)滿(mǎn)的什么？”（自信）

好，下面我們就通過(guò)幾個(gè)小小的活動(dòng)來(lái)幫他人和自己找到自信，好不好？（播放幻燈片4）

先看第1個(gè)小任務(wù)：說(shuō)出自己最欣賞的同學(xué)，并說(shuō)出為什么？（繼續(xù)播放幻燈片4）

（取2名同學(xué)發(fā)言，老師評(píng)價(jià)）（學(xué)生夸誰(shuí)，老師就讓誰(shuí)站起來(lái)，夸完后大家為他鼓掌）

再看第2個(gè)小任務(wù)：找出班上大家認(rèn)為不夠優(yōu)秀的同學(xué)一起找找他（她）的閃光點(diǎn)，夸夸他（她）。（繼續(xù)播放幻燈片4）（師生活動(dòng)同上）

再看第3個(gè)小任務(wù)：同桌間相互真誠(chéng)贊美（繼續(xù)播放幻燈片4）

（同桌互贊，老師巡回傾聽(tīng)）

第4個(gè)小任務(wù)誰(shuí)能談?wù)劦玫絼e人的欣賞 贊美的感受。（幸福和快樂(lè)）接下來(lái)我們進(jìn)行活動(dòng)二“夸夸我自己”（播放幻燈片5）

有的同學(xué)電腦用得好；有的同學(xué)身體練得棒；有的同學(xué)籃球打得好；有的同學(xué)唱歌很動(dòng)聽(tīng)；有的同學(xué)街舞跳得酷??那你什么行呢?誰(shuí)來(lái)夸一夸自己？（學(xué)生發(fā)言，老師評(píng)價(jià)）

好，在剛才的兩個(gè)活動(dòng)中，通過(guò)同學(xué)們的相互幫助，我們大家都找到了屬于自己的“自信”！下面，考驗(yàn)大家自信心的時(shí)候到了（播放幻燈片6）我期望聽(tīng)到你們最自信的回答！

1、你認(rèn)為自己漂亮/英俊嗎？

2、你能成為班級(jí)中出色的一員嗎？

3、你認(rèn)為是班中不可缺少的一員嗎？

4、你還會(huì)總是擔(dān)心做不好某一件事情？

5、你是否能實(shí)現(xiàn)你心中的理想？（播放幻燈片7）

教師充滿(mǎn)自信與激情

“相信自己

鼓起勇氣

超越自己

你就是第一”

下面我們玩一個(gè)小游戲（播放幻燈片8）挑戰(zhàn)你的自信心 選擇一個(gè)數(shù)字，然后根據(jù)提示完成相應(yīng)任務(wù)。

期待你們自信的表現(xiàn)哦?。úシ呕脽羝?）

（學(xué)生表演，教師鼓勵(lì)評(píng)價(jià)）

教師總結(jié)：剛才同學(xué)們的表演都非常的棒！讓老師看到了你們滿(mǎn)滿(mǎn)的自信！（播放幻燈片10）

那么，如何才能做一個(gè)自信的我呢？老師給大家?guī)?lái)了一些簡(jiǎn)單易行的小方法，一起看一下吧：（演示幻燈片11）（演示幻燈片12）

接下來(lái)，讓我們玩2個(gè)能夠提升自信的小游戲吧。（拿出老師發(fā)給你們的激勵(lì)卡

演示幻燈片13）（老師巡回，發(fā)現(xiàn)好的 讀給大家聽(tīng)）（演示幻燈片14）

（老師巡回，發(fā)現(xiàn)好的 讀給大家聽(tīng)）（播放幻燈片15）（播放幻燈片16）

老師（極富激情地、高昂地）（播放幻燈片17）（播放幻燈片18）

（播放并宣讀幻燈片19）（播放幻燈片20）