第一篇：統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

一、培養(yǎng)目標(biāo)

立足嘉興、服務(wù)浙江、聯(lián)系行業(yè)、面向全國，培養(yǎng)滿足社會多元化需求的適應(yīng)21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會和諧發(fā)展需要, 德、智、體、美全面發(fā)展，掌握統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本理論、基本方法和技能，具有扎實(shí)的數(shù)理、經(jīng)濟(jì)、管理和計(jì)算機(jī)等基礎(chǔ)，并具備熟練地運(yùn)用計(jì)算機(jī)分析處理數(shù)據(jù)的能力，能在統(tǒng)計(jì)部門、企事業(yè)單位和經(jīng)濟(jì)、管理部門或金融、證券和咨詢業(yè)從事統(tǒng)計(jì)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)分析與處理、統(tǒng)計(jì)咨詢、投資決策、統(tǒng)計(jì)信息管理等工作的應(yīng)用型高級專門人才。

二、培養(yǎng)規(guī)格要求

（一）基本要求

1.基本素質(zhì)：具備較高的政治素養(yǎng)和良好的身心素質(zhì)；具有較強(qiáng)的自信心、進(jìn)取心、事業(yè)心和社會責(zé)任感；具備良好的道德修養(yǎng)和敬業(yè)精神、團(tuán)隊(duì)精神、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神。

2．知識結(jié)構(gòu)：具有一定的人文社會科學(xué)和自然科學(xué)基本理論知識，掌握統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本理論、基本方法及主要統(tǒng)計(jì)分析軟件等，具有扎實(shí)的數(shù)理、經(jīng)濟(jì)、管理、計(jì)算機(jī)和外語等方面的基本功底,熟悉國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的方針、政策和統(tǒng)計(jì)法規(guī)等.3.能力結(jié)構(gòu)：具有獨(dú)立獲取知識、提出問題、分析問題和解決問題的基本能力及開拓創(chuàng)新的精神；具有較強(qiáng)的數(shù)據(jù)分析處理能力、學(xué)習(xí)能力、溝通協(xié)調(diào)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和社會適應(yīng)能力等；了解統(tǒng)計(jì)在某一領(lǐng)域的應(yīng)用(例如：經(jīng)濟(jì)、金融、證券、管理、企業(yè)等)；具有分析、解決相應(yīng)領(lǐng)域?qū)嶋H問題的初步能力。

(二)業(yè)務(wù)規(guī)格要求

1.具有一定的人文知識、管理學(xué)知識、外語和科學(xué)知識，具有良好的職業(yè)道德、高尚的人格和社會責(zé)任感；

2.具有比較扎實(shí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)，熟悉國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的方針、政策和統(tǒng)計(jì)法規(guī)； 3.具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、溝通協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和社會適應(yīng)能力； 4.掌握統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)的基本理論、基本技能、基本方法、主要統(tǒng)計(jì)分析軟件和計(jì)算機(jī)操作技能，具有數(shù)據(jù)采集、設(shè)計(jì)調(diào)查問卷、處理調(diào)查數(shù)據(jù)的基本能力和應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)理論來分析、解決某一領(lǐng)域?qū)嶋H問題的初步能力；

5.具有比較扎實(shí)的數(shù)理基礎(chǔ)，受到比較嚴(yán)格的科學(xué)思維訓(xùn)練；

6.掌握運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)查詢以獲取相關(guān)信息的基本方法，具有利用信息資料進(jìn)行綜合統(tǒng)計(jì)分析、管理的能力；

7.具有較強(qiáng)的中文寫作能力；

8.了解統(tǒng)計(jì)學(xué)理論與方法的發(fā)展動態(tài)及其應(yīng)用前景。

三、學(xué)位課程

大學(xué)英語精讀（III）、大學(xué)英語聽力（II）、VFP數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、數(shù)學(xué)分析Ⅱ、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)Ⅱ、描述統(tǒng)計(jì)學(xué)、實(shí)用統(tǒng)計(jì)軟件、多元統(tǒng)計(jì)分析、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、抽樣調(diào)查。

四、主干課程

數(shù)學(xué)分析(I、II)、高等代數(shù)(I、II)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)(I、II)、描述統(tǒng)計(jì)學(xué)、多元統(tǒng)計(jì)分析、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、抽樣調(diào)查、時(shí)間序列分析、運(yùn)籌學(xué)、實(shí)用統(tǒng)計(jì)軟件、（微觀/宏觀）經(jīng)濟(jì)學(xué)、會計(jì)學(xué)、公共關(guān)系學(xué)、國民經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)和財(cái)務(wù)管理等。

五、基本學(xué)制

基本學(xué)制為四年；學(xué)習(xí)年限為3-6年。

六、畢業(yè)最低總學(xué)分 畢業(yè)最低學(xué)分為160學(xué)分

七、教學(xué)計(jì)劃表（見表一）

八、實(shí)踐教學(xué)體系和集中實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)安排表（見表二）

九、各類課程設(shè)置及學(xué)分學(xué)時(shí)分配（見表三）

十、課程結(jié)構(gòu)關(guān)系示意圖（見圖一）

十一、畢業(yè)、學(xué)位條件

（一）學(xué)生符合以下條件，準(zhǔn)予畢業(yè)： 1.思想品德考核合格；

2.完成培養(yǎng)計(jì)劃，并修滿教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的畢業(yè)最低學(xué)分； 3.達(dá)到國家教育部頒發(fā)的《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》者。

（二）學(xué)生符合以下條件，授予經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士學(xué)位： 1.達(dá)到畢業(yè)條件；

2.學(xué)位課程達(dá)到學(xué)校規(guī)定的要求；

3.達(dá)到國家學(xué)士學(xué)位授予條件和《嘉興學(xué)院學(xué)士學(xué)位授予工作條例》規(guī)定的要求。

第二篇：家政學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

家政學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

一、家政學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：

家政學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具備系統(tǒng)家政學(xué)基本理論和相關(guān)專業(yè)知識，掌握家政管理、營養(yǎng)調(diào)配、社區(qū)服務(wù)、家庭教育等專業(yè)技能，能夠在城鄉(xiāng)社區(qū)、家庭服務(wù)業(yè)、企事業(yè)單位、醫(yī)院、軍隊(duì)、學(xué)校、政府機(jī)關(guān)等部門從事與提高全民生活質(zhì)量相關(guān)工作的高素質(zhì)家政學(xué)專門人才。

二、家政學(xué)專業(yè)培養(yǎng)要求：

家政學(xué)專業(yè)通過本專業(yè)的學(xué)習(xí)，要求系統(tǒng)掌握家政學(xué)的基本理論及專業(yè)知識和專業(yè)技能技巧；熟練掌握家政學(xué)基本研究方法，掌握家政產(chǎn)業(yè)的市場策劃，運(yùn)作和預(yù)測技能；能夠運(yùn)用所學(xué)知識科學(xué)指導(dǎo)家庭生活，同時(shí)具備傳授家庭生活知識的教育能力；了解中外家政學(xué)專業(yè)的前沿和發(fā)展動態(tài)；具有為提高全民生活質(zhì)量提供科學(xué)指導(dǎo)的較強(qiáng)實(shí)際操作能力。

三、家政學(xué)專業(yè)主要課程：

社會學(xué)概論、社會醫(yī)學(xué)、社會心理學(xué)、生活科學(xué)概論、應(yīng)用營養(yǎng)學(xué)、優(yōu)生學(xué)、兒童保育與教育、心理咨詢與輔導(dǎo)、家庭醫(yī)學(xué)、社會保障、家庭投資理財(cái)、生活美學(xué)、老年學(xué)、公共事業(yè)管理、家庭倫理學(xué)、婚姻與家庭咨詢

四、家政學(xué)專業(yè)學(xué)制：

二年成人中專

職業(yè)資格學(xué)習(xí)類目

育嬰師，家政服務(wù)員，營養(yǎng)配餐員、養(yǎng)老護(hù)理員，插花藝術(shù)、保育員

第三篇：室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

（一）知識結(jié)構(gòu)

1、具有本專業(yè)所需的文化基礎(chǔ)知識。

2、英語應(yīng)用能力達(dá)到學(xué)院規(guī)定的相應(yīng)要求。

3、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)應(yīng)用能力達(dá)到學(xué)院規(guī)定的相應(yīng)要求。

4、本專業(yè)計(jì)算機(jī)藝術(shù)設(shè)計(jì)軟件考核達(dá)標(biāo)。

5、掌握室內(nèi)設(shè)計(jì)所必需的基礎(chǔ)理論知識。

6、掌握室內(nèi)設(shè)計(jì)所必需的專業(yè)知識和技能，包括設(shè)計(jì)程序與方法、施工工藝等。

7、掌握室內(nèi)設(shè)計(jì)施工管理的基本理論知識。

8、開拓知識面，了解與室內(nèi)設(shè)計(jì)相關(guān)的新知識、新材料、新工藝，以及相關(guān)的邊緣學(xué)科知識和傳統(tǒng)文化知識。

9、掌握一些綜合性、超前性的知識。室內(nèi)設(shè)計(jì)是集文化、藝術(shù)、建筑、環(huán)境于一體的產(chǎn)業(yè)，必須及時(shí)了解新的設(shè)計(jì)觀念、新的科學(xué)技術(shù)，并能與時(shí)尚等方面的知識結(jié)合運(yùn)用。

（二）能力結(jié)構(gòu)

1、具有較強(qiáng)的室內(nèi)鑒賞能力和設(shè)計(jì)能力。

2、具有較強(qiáng)的識圖和繪圖能力，尤其是繪制施工圖的能力。

3、具有準(zhǔn)確運(yùn)用材料和施工的能力。

4、具有徒手繪制效果圖和運(yùn)用計(jì)算機(jī)繪制效果圖的能力。

5、具有裝飾裝修設(shè)計(jì)及管理的能力。

6、具有快速獲取與篩選信息的能力。

7、具有一定的閱讀本專業(yè)一般外文資料的能力。

8、具有一定的室內(nèi)設(shè)計(jì)工程施工管理的能力。

注：數(shù)學(xué)、英語課程開設(shè)有各系根據(jù)專業(yè)情況報(bào)基礎(chǔ)教育部統(tǒng)籌后報(bào)教務(wù)，其中英語課程開設(shè)總課時(shí)不低于100課時(shí)。

六、主要學(xué)習(xí)課程說明

1．設(shè)計(jì)素描 援課性質(zhì)：必 修

教學(xué)內(nèi)容:本課程是一門繪畫藝術(shù)和設(shè)計(jì)藝術(shù)必修的專業(yè)基礎(chǔ)課程，通過該課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，使學(xué)生奠定一定的美學(xué)基礎(chǔ)理論和實(shí)踐表現(xiàn)能力，主要內(nèi)容包括素描工具的使用方法和技巧、造型能力的訓(xùn)練，構(gòu)圖美學(xué)的運(yùn)用、透視規(guī)律的掌握等。以培養(yǎng)學(xué)生具備良好的觀察方法和表現(xiàn)方法。

教學(xué)目的:具備正確的整體觀察方法，提高相應(yīng)的審美能力，具有專業(yè)所應(yīng)有的造型基礎(chǔ)能力。2．色彩

課程性質(zhì)：必 修

教學(xué)內(nèi)容: 本課程是一門繪畫藝術(shù)和設(shè)計(jì)藝術(shù)必修的專業(yè)基礎(chǔ)課程，主要理論教學(xué)內(nèi)容為色彩學(xué)的基本原理、色彩在裝飾與實(shí)用中的運(yùn)用以及了解色彩的象征意義和情感。實(shí)踐操作主要是訓(xùn)練學(xué)生通過繪畫，掌握其材料與技法、肌理、形與色的關(guān)系等。

教學(xué)目的: 通過設(shè)計(jì)色彩寫生訓(xùn)練,使學(xué)生較好掌握色彩的變化規(guī)律與裝飾色彩寫生的表現(xiàn)方法和技巧,培養(yǎng)學(xué)生在設(shè)計(jì)中對色彩的應(yīng)用能力和表現(xiàn)能力。逐步提高學(xué)生對色彩的認(rèn)識力、觀察力、想象力和創(chuàng)造能力。3．三大構(gòu)成 課程性質(zhì)：必 修

教學(xué)內(nèi)容:構(gòu)成學(xué)是藝術(shù)設(shè)計(jì)的重要基礎(chǔ)，包括平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成。通過構(gòu)成的理論和實(shí)踐教學(xué)，使學(xué)生能了解點(diǎn)、線、面的構(gòu)成要素美以及空間混合、肌理、圖形想象和色彩心理效應(yīng)等。

教學(xué)目的: 要求學(xué)生具備創(chuàng)造能力、審美能力和表現(xiàn)能力。掌握怎樣處理形象與形象之間的聯(lián)系,如何按美的法則構(gòu)成,設(shè)計(jì)出實(shí)踐運(yùn)用中所需要的圖形。4．室內(nèi)設(shè)計(jì)基礎(chǔ) 課程性質(zhì)：必 修

教學(xué)內(nèi)容:本課程是該專業(yè)的主于課程，主要包括室內(nèi)設(shè)計(jì)原理、室內(nèi)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)等中心內(nèi)容。教學(xué)目的:通過各基礎(chǔ)課程的積蓄使學(xué)生具備各類平面廣告的設(shè)計(jì)與制作。5．設(shè)計(jì)軟件課程 課程性質(zhì)：必 修

教學(xué)內(nèi)容:是一門將創(chuàng)意理念實(shí)現(xiàn)成直觀作品的重要主于課程。設(shè)計(jì)軟件主修PHOTOSHOP、3DMAX、CAD圍繞這幾個室內(nèi)設(shè)計(jì)軟件學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計(jì)知識和工具的運(yùn)用，對室內(nèi)設(shè)計(jì)原理、室內(nèi)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)的實(shí)際表達(dá)。掌握室內(nèi)設(shè)計(jì)的基本技能。

教學(xué)目的:通過各類課題的實(shí)踐訓(xùn)練，使學(xué)生能熟練操作當(dāng)代流行軟件，能充分表達(dá)設(shè)計(jì)意圖，具備一 定的社會競爭力

第四篇：學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)方案

學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)方案

專業(yè)代碼：040102

一、培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，具備學(xué)前教育方面專業(yè)知識與能力，能在學(xué)前教育領(lǐng)域，從事教學(xué)、管理和教育、心理科研工作的具有創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的應(yīng)用型高級專門人才。

二、培養(yǎng)要求

1、基本素質(zhì)要求：堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放，遵紀(jì)守法，熱愛幼教事業(yè)，德智體美全面發(fā)展，具有良好的政治素質(zhì)和高尚的職業(yè)道德。

2、基本知識要求：掌握學(xué)前教育的基本理論和基礎(chǔ)知識；具有現(xiàn)代學(xué)前教育觀念，熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī)，把握學(xué)前教育的理論前沿、幼兒教育改革的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。

3、基本能力要求：具備學(xué)前教育教學(xué)、管理以及初步的科學(xué)研究等實(shí)際工作能力。

4、基本技能要求：具有較扎實(shí)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技能、統(tǒng)計(jì)分析能力和較強(qiáng)的專業(yè)英語實(shí)用技能。

三、修業(yè)年限

標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制為4年，可在3-8年完成。

四、主干學(xué)科

教育學(xué)、心理學(xué)

五、主要課程

普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育學(xué)、教育統(tǒng)計(jì)與測量、中國教育史、外國教育史、教育心理學(xué)、教育社會學(xué)、課程與教學(xué)論、鋼琴、聲樂、舞蹈，樂理、視唱、練耳，幼兒園實(shí)用美術(shù)、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、幼兒園課程、幼兒游戲論、中外幼兒教育史、幼兒教育科學(xué)研究方法、幼兒玩具設(shè)計(jì)與制作、幼兒園管理、幼兒園評價(jià)

六、主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)

七、主要實(shí)踐環(huán)節(jié)

入學(xué)教育、畢業(yè)教育、軍事訓(xùn)練、課程論文、幼兒園見習(xí)與調(diào)查、專業(yè)實(shí)習(xí)、畢

業(yè)論文、課外科研創(chuàng)新實(shí)踐

八、畢業(yè)、學(xué)位及學(xué)分要求

本專業(yè)學(xué)生在校期間必須修滿157+4學(xué)分（其中4為課外科研實(shí)踐創(chuàng)新活動學(xué)分），德、智、體達(dá)到畢業(yè)要求者方能畢業(yè)，符合《江西科技師范學(xué)院本科生學(xué)位授予工作細(xì)則（試行）》規(guī)定者，授予教育學(xué)學(xué)士學(xué)位。

要從事教師職業(yè)者須加修教師教育模塊課程，若專業(yè)課程中已修相同或更高的教師教育課程，可替代該模塊中的相應(yīng)課程。

九、教學(xué)進(jìn)程方案表

1、專業(yè)學(xué)時(shí)、學(xué)分分配表（表一）

2、專業(yè)全程教學(xué)計(jì)劃表（表二）

3、專業(yè)實(shí)踐（上機(jī)）課程表（表三）

4、專業(yè)課外科研創(chuàng)新實(shí)踐活動表（表四）

5、專業(yè)實(shí)踐教學(xué)進(jìn)度表（表五）

第五篇：市場營銷專業(yè)人才培養(yǎng)方案

株洲市中等職業(yè)學(xué)校

學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)方案

一、專業(yè)名稱與專業(yè)代碼

1、專業(yè)名稱：學(xué)前教育

2、專業(yè)代碼：160100

二、招生對象與學(xué)習(xí)年限

1、招生對象：初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)歷者

2、學(xué)制：三年

三、培養(yǎng)目標(biāo)與人才規(guī)格

（一）培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)，勝任各類企業(yè)事業(yè)單位以及政府部門相關(guān)領(lǐng)域的營銷崗位，具有從事市場營銷職業(yè)活動的高素質(zhì)技能型專門人才。