第一篇：過去完成時態(tài)教案

北京慧通文府培黎校區(qū)英語教研部

過去完成時態(tài)

一、概念：過去完成時表示在過去某一時間或動作之前已經(jīng)發(fā)生或完成了的動作或呈現(xiàn)的狀態(tài)，即“過去的過去（past-in-the-past）”。

二、構成：過去完成時由“助動詞 had + 過去分詞”構成，其中 had 通用于各種人稱。

e.g.They had already had breakfast before they arrived at the hotel.She had finished writing the composition by 10 ：00 this morning.三、句式：它的否定句是在had后邊加not，變一般疑問句是把had提前。

肯定答語：Yes, 主語+had 否定答語：No，主語+hadn’t e.g.I had reached the station before 9:00 o'clock.I had not reached the station before 9:00 o'clock.Had you reached the station before 9:00 o'clock?

Yes, I had.No, I hadn’t.四、用法：

1.過去完成時表示一個動作或狀態(tài)在過去某一時間或動作之前已經(jīng)完成或結束，即發(fā)生在“過去的過去”。如： When I woke up, it had stopped raining.我醒來時，雨已經(jīng)停了。（主句的動作發(fā)生在“過去的過去”）

2.過去完成時是一個相對的時態(tài)，表示的是“過去的過去”，只有和過去某一時間或某一動作相比較時才使用它。如： He told me that he had written a new book.(had written 發(fā)生在 told 之前)

3.過去完成時需要與一個表示過去的時間狀語連用，它不能離開過去時間而獨立存在。此時多與 already，yet，still，just，before，never 等時間副詞及 by，before，until 等引導的短語或從句連用。如： Before she came to China, Grace had taught English in a middle school for about five years.Peter had collected more than 300 Chinese stamps by the time he was ten.4.過去完成時表示某一動作或狀態(tài)在過去某時之前已經(jīng)開始，一直延續(xù)到這一過去時間，而且動作尚未結束，仍然有繼續(xù)下去的可能。如： By the end of last year, he had worked in the factory for twenty years.（had worked 已有了 20 年，還有繼續(xù)進行下去的可能）

五、過去完成時的判斷依據(jù)

1.由時間狀語來判定

一般說來，各種時態(tài)都有特定的時間狀語。與過去完成時連用的時間狀語有：

（1）by + 過去的時間點。

（2）by the end of + 過去的時間點。（3）before + 過去的時間點。

如： I had finished reading the novel by nine o'clock last night.如： We had learned over two thousand English words by the end of last term.如： They had planted six hundred trees before last Wednesday.2.由“過去的過去”來判定。

過去完成時表示“過去的過去”，是指過去某一動作之前已經(jīng)發(fā)生或完成的動作，即動作有先后關系，動作在前的用過去完成時，在后的用一般過去時。這種用法常出現(xiàn)在：

（1）賓語從句中

當賓語從句的主句為一般過去時，且從句的動作先于主句的動作時，從句要用過去完成時。在told, said, knew, heard, thought等動詞后的賓語從句。如： She said that she had seen the film before.（2）狀語從句中

在時間、條件、原因、方式等狀語從句中，主、從句的動作發(fā)生有先后關系，動作在前的，要用過去完成時，第1頁，共2頁

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動作在后的要用一般過去時。如：

When I got to the station, the train had already left.After he had finished his homework, he went to bed.注意： before, after 引導的時間狀語從句中，由于 before 和 after 本身已表達了動作的先后關系，若主、從句表示的動作緊密相連，則主、從句都用一般過去時。如：

Where did you study before you came here? After he closed the door, he left the classroom.e.g.We had hoped that you would come, but you didn't.4.根據(jù)上、下文來判定。

e.g.I met Wang Tao in the street yesterday.We hadn't seen each other since he went to Beijing.六、過去完成時與現(xiàn)在完成時的區(qū)別

現(xiàn)在完成時表示的動作發(fā)生在過去，但側重對現(xiàn)在產(chǎn)生的結果或造成的影響，與現(xiàn)在有關，其結構為“助動詞 have(has)+ 過去分詞”；過去完成時則是一個相對的時態(tài)，它所表示的動作不僅發(fā)生在過去，更強調“過去的過去”，只有和過去某時或某動作相比較時，才用到它。試比較：

I have learned 1000 English words so far.到目前為止我已經(jīng)學會了 1000 個英語單詞。

I had learned 1000 English words till then.到那時為止我已經(jīng)學會了 1000 個英語單詞。

— I'm sorry to keep you waiting.對不起，讓你久等了。

— Oh, not at all.I have been here only a few minutes.沒什么，我只等了幾分鐘。（“等”的動作從過去某一時間點持續(xù)到現(xiàn)在）

— John returned home yesterday.約翰昨天回到家的。

— Where had he been?

他去哪兒了？（答語中使用過去完成時是指約翰在 returned home 之前去了哪些地方，即“過去的過去”）

七、過去完成時與一般過去時的區(qū)別

雖然這兩種時態(tài)都表示過去發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)，但在使用時應注意以下幾點：

1.時間狀語不同：過去完成時在時間上強調“過去的過去”；而一般過去時只強調過去某一特定的時間。試比較：

They had arrived at the station by ten yesterday.They arrived at the station at ten yesterday.2.在沒有明確的過去時間狀語作標志時，謂語動詞動作發(fā)生的時間先后須依據(jù)上下文來 判斷：先發(fā)生的用過去完成時，后發(fā)生的則用一般過去時。如：

She was very happy.Her whole family were pleased with her, too.She had just won the first in the composition competition.3.當兩個或兩個以上接連發(fā)生的動作用 and 或 but 連接時，按時間順序，只需用一般過去時來代替過去完成時；另外，在 before，after，as soon as 引導的從句中，由于這些連詞本身已經(jīng)表示出時間的先后，因此也可以用過去時來代替過去完成時。如：

He entered the room, turned on the light and read an evening paper.I(had)called her before I left the office.第2頁，共2頁

3.表示意向的動詞，如hope, wish, expect, think, intend, mean, suppose等，用過去完成時表示“原本…，未能…”

第二篇：初中英語時態(tài)教案

時態(tài)教案

先畫出時態(tài)的時間軸的圖，在依次介紹各個時態(tài)的含義。

（1）一般現(xiàn)在時：表示習慣性的、客觀真理、主語目前的狀態(tài)或特征等。注意：在時間狀語和條件狀語從句中，遵守“主將從現(xiàn)”的原則。

時間標志：always/often/usually/seldom/never/every week/twice a week/

(2)一般過去時：A過去的某個時間所發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。時間狀語：yesterday/last week/an hour ago/just now/the other day/in 1982/

B表示在過去經(jīng)常或反復發(fā)生的動作。時間標志：always/often/

例句：when i was a child, i often played football in street.C 也可與today/this week/this month/this year/表示現(xiàn)在的時間連用，但這些時間必須指過去的時間。不包含此時此刻的含義。Did you see him today?

（3）過去進行時：在過去某個時刻正在進行或發(fā)生的動作。

例句：I was reading the book at that time.(過去進行，未讀完，“讀”的片段)；

I read the book yesterday.(過去時、已讀完，表整個“讀”)。

（4）正在進行時：表示現(xiàn)在（說話的時候）正在發(fā)生、現(xiàn)階段（說話前后一段時間）一直進行或反復發(fā)生持續(xù)進行的動作。

He is writing another novel.(說話時并沒有進行，只是處在寫作的狀態(tài)）he is thinking about this problem these days.#其中表示移動的詞：come/go/arrive/leave/start/begin/return/可以用進行時表將來。She told me that she was leaving.She is leaving tomorrow.(對過去進行和現(xiàn)在進行時）

（5）現(xiàn)在完成時：過去發(fā)生的動作對現(xiàn)在造成的影響或結果，或者動作從過去一直持續(xù)到現(xiàn)在還有可能繼續(xù)持續(xù)下去。注意短暫性動詞不能與表示一段時間的狀語連用（begin/lend/join/die/fall/join/kill/stop/等)

（6）、一般過去時和現(xiàn)在完成時的區(qū)別。

一般過去時只表示過去某時發(fā)生的動作和狀態(tài)?，F(xiàn)在完成時則強調到目前為止動作的完成和結果，與現(xiàn)在的情況有聯(lián)系，對現(xiàn)在也有影響。A.剛做過的事，用現(xiàn)在完成時態(tài)，當說明或者詢問做事的時間、地點時，要用一般過去時。例如he has watched the football match.She watched it last Saturday.她看了那場足球賽，她是上周六看的。

B.have / has been to a place.表示某人曾經(jīng)去過或者到過某地。have / has gone to a place表示某人說話時已經(jīng)離開此地，或在去某地的路途中或者已經(jīng)到了某地。

例如：Frank has gone to Tibet.弗蘭克已經(jīng)去西藏了。Frank has been to Tibet twice.弗蘭克已經(jīng)去過西藏2次了。

（7）、現(xiàn)在完成時與過去完成時的區(qū)別：

過去完成時與現(xiàn)在完成時兩者的用法基本相同，但現(xiàn)在完成時以現(xiàn)在的時間為基點，而過去完成時則以過去的時間為基點，與現(xiàn)在無關，是過去的過去。

I have finished my homework.(表示說話時作業(yè)已經(jīng)做完了)

By four o’clock, I had finished my homework.初步掌握延續(xù)性動詞和瞬間動詞在語法上的區(qū)別：如ie, arrive, come, go, join, leave, buy, begin, get, start, become, borrow 等均為瞬間動詞，在現(xiàn)在完成時態(tài)中不能與表示一段時間的狀語連用。

He has joined the army.他參軍了。He has been in the army for a year.他參軍已經(jīng)一年了。(換成可以延續(xù)的動詞)He joined the army a year ago.(用過去時)

（8）一般將來和過去將來時區(qū)別：

一般將來：在將來某個時間要發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)，或將來反復經(jīng)常發(fā)生的動作。常與tomorrow、next week/year/等連用。

過去將來：從過去某個時間看將來發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)，或表示過去的某種習慣。He said that he would finish his work before 9.Be going to /will的區(qū)別：

(1）be going to :表強調計劃，安排要發(fā)生的事或有跡象要發(fā)生的事.Look at the dark clouds, I think it is going to rain soon.（2）will：表示主觀意愿,未經(jīng)事先精心計劃或打算.可用于各種人稱.There is someone at the door.I will go and open it

第三篇：八種時態(tài)教案

中考專題復習---動詞的八種時態(tài)教案

課型：Revision

課前預測：學生對時態(tài)有一定的了解基礎，但沒有系統(tǒng)的歸納聯(lián)系。教學方法：歸納 互動 自主學習小組合作 板書設計：Keys in PPT.教學目標：

1.對時態(tài)進行系統(tǒng)性地自我歸納并熟練運用在各類題型中。

2.掌握各時態(tài)的區(qū)別點，對有深度的重點作為要點記憶與運用。教學重難點：

1.現(xiàn)在進行時表將來。2.一般現(xiàn)在時表將來

3.短暫性動詞與延續(xù)性動詞在完成時態(tài)中的用法。4.各類時態(tài)的時間狀語 教學過程：

Step 1.通過比喻的手法展示動詞的變化形式進行互動。step2.不規(guī)則動詞的過去式、過去分詞的歸納與閱讀。step3.通過比喻展示各動詞在時態(tài)中的運用。

1.一般現(xiàn)在時：條件狀語從句和時間狀語從句中用一般現(xiàn)在時表將來。2.一般過去時態(tài)中often與一般現(xiàn)在時態(tài)中的often.3.一般將來時態(tài)中用shall we 表征求對方建議。4.表位移的動詞用現(xiàn)在進行時表將來。5.現(xiàn)在完成時態(tài)中的短暫性與延續(xù)性動詞用法 6.already與yet區(qū)別的視頻教學

7.過去進行時、過去完成時、過去將來時的用法 step4.A match How many flags do you have? step5.A game: Lucky lucky draw Ask the students to enjoy drawing by themselves , then make a sentence with the word they draw.Say them out orally in class.step6.Composition 根據(jù)中考作文，展示學生習作進行點評。step7.Summary Make 8 sentences with different tenses and write them down.Step8.Homework A composition of junior high school entrance examination in Jiangxi.教學反思：

本節(jié)課將動詞比喻為“詞才’,與學生“人才”進行一場激烈的PK賽。同時將詞才的就職與人才的就職關聯(lián)起來。化枯燥的語法講解為生動有趣。各教學環(huán)節(jié)以比較、歸納為特點，兼顧知識點的廣度與深度。通過詞的易容術進行互動，通過視頻學習already和yet，加深對完成時態(tài)的理解，通過幸運大抽獎，增加了課堂的趣味性和學生的口語表達能力，鞏固了各種時態(tài)的用法。通過學生習作的點評，提高了學生的糾錯能力。本設計中的練習貼近中考前沿，為學生的備考打下了堅實的基礎。

第四篇：高中英語時態(tài) 教案

高中英語教案 時態(tài)總結

一、時態(tài)的內(nèi)涵

Tense翻譯為時態(tài)，包含時間+狀態(tài)兩個方面。

時間的劃分：過去，現(xiàn)在，將來 狀態(tài)的劃分：一般，進行，完成

狀態(tài)——實意動詞：

四種形式 例：go, went, gone, going 四種形式各有分工 一般：go, went 進行：going 完成：gone 例： 一般

I go to school every day.I went to school yesterday.進行

we are learning English.I was learning English when you called me yesterday.完成

We have had breakfast.I had had breakfast by 8 this morning.時間——助動詞

時助動詞(Auxiliary verb)do, be, will, have持續(xù)性動作動詞動作性動詞(dynamic verb)時態(tài)態(tài)狀態(tài)性動詞(stativeverb)瞬間性動作動詞客觀狀態(tài)動詞心理狀態(tài)動詞

那接下來又有新的問題了。比如說，現(xiàn)在分詞，它只有一種形式，如going ,或者learning, 那我們時間又不一樣，有過去進行的，現(xiàn)在進行的，比如剛才的兩個例句，we are learning English, 我們用的是 are.I was learning English yesterday when you called me.用的是was.所以我們發(fā)現(xiàn)，learning是沒有變化的，但前面這個are, was是變化的。它們的變化就把這個時間講清楚了。而它呢，位于learning實意動詞之前的這個，叫助動詞。也就是說，be，是個助動詞。如果我問be是什么詞？很多同學肯定會說be是系動詞，其實be又是助動詞，又是系動詞，這里的be就是助動詞。大家該如何理解呢，看這里，一個實意動詞，只能把狀態(tài)講清楚，但因為一個狀態(tài)里面，有不同的時間，比如進行，有過去進行，現(xiàn)在進行，和將來進行，而實意動詞本身不能把這個時間講清楚，于是就借助于，求助于，助動詞來幫忙，所以這個詞就叫做助動詞。

那助動詞是怎么分配的呢，答案直接告訴大家：一般do，進行時be，完成時 have，將來時 will。通過do，be，have，will不同的形式變化，就把時間給講清楚了。好，現(xiàn)在造幾個句子，你們就有感覺了。

第一句話：我每天都去學校。I go to school every day.我昨天去了學校

I went to school yesterday.好，這是肯定句，那要是否定句呢。我不是每天都去學校。

I don’t go to school every day.是不是加了do這個助動詞表達否定概念。

如果說我昨天沒去學校，怎么說呢？

I didn’t go to school yesterday.這里有人可能有疑問，問什么肯定句是went，而否定句就是 go，為什么就還原成原形了呢？很多人沒有想過這個問題，或者想了沒有想明白這個問題。其實很簡單，大家想一下，否定句中，這個did not，did是不是就已經(jīng)表達出過去的意思了？所以go就不需要再重復的來體現(xiàn)一般過去時了。而在肯定句里面，在沒有助動詞的情況下，只能靠go自己用過去式went來體現(xiàn)它的一般過去這個時間。所以我們只要在一個點上可以體現(xiàn)出來就行了。不需要重復體現(xiàn)它的時間，明白了嗎？

這就是為什么否定句、疑問句中用了did之后，后面的動詞要還原的原因。因為did已經(jīng)告訴我們它是個一般過去時了。清楚了嗎？

好，到這里，我們總結一下，英語中tense，這個時態(tài)，我們要把兩個問題講清楚，一個是時間，一個是狀態(tài)，我們把時間講清楚，靠的是助動詞，把狀態(tài)講清楚，靠的是實意動詞四種形式，其中原形和過去式用來表達一般狀態(tài)，動詞的現(xiàn)在分詞形式用來表達進行狀態(tài)，動詞的過去分詞形式用來表達完成狀態(tài)，于是時間和狀態(tài)都講清楚了，那么時態(tài)就講清楚了。

現(xiàn)在來造幾個句子，運用一下上面的知識。

I do homework every day.I do not do homework every day.這兩個do詞性是一樣的嗎？

第一個是助動詞，只起語法作用，翻譯不出來，第二個是實意動詞。這兩個do叫什么呢，同音同形異義詞，把這個概念理解了，你就清楚了。歸根結底，這是兩個單詞，而不是一個單詞，只不過長的一樣，發(fā)音一樣。

I have had breakfast I had had breakfast by 8 this morning.現(xiàn)在我們來用這么一個時態(tài)造句：現(xiàn)在完成進行時，這算簡單句中比較難的一個句子。比如說這樣一句話

到現(xiàn)在為止，我學英語已經(jīng)學了十年了。（并沒有結束，還要繼續(xù)學。）現(xiàn)在完成 have +過去分詞 進行 be +現(xiàn)在分詞 have/has been + v-ing I have been studying English for ten years

將來完成進行時

I will have been studying English for ten years by the end of this year.過去完成進行時

I had been studying English for ten years by the end of last year.再次總結。規(guī)則：時間+狀態(tài)。

一、十六種時態(tài)

時態(tài)-Tense狀態(tài)時間現(xiàn)在present過去past將來future過去將來past future一般一般現(xiàn)在時一般過去時一般將來時一般過去將來時進行continuous完成perfect完成進行perfect continuous現(xiàn)在進行時過去進行時將來進行時過去將來進行時現(xiàn)在完成時過去完成時將來完成時過去將來完成時現(xiàn)在完成進行時過去完成進行時將來完成進行時過去將來完成進行時 1.一般現(xiàn)在時 the present tense 2.一般過去時 the past tense 3.一般將來時 the future tense 4.一般過去將來時 the past future tense 5.現(xiàn)在進行時 the present continuous tense 6.過去進行時 the past continuous tense 7.將來進行時 the future continuous tense 8.過去將來進行時 the past future continuous tense 9.現(xiàn)在完成時 the present perfect tense 10.過去完成時 the past perfect tense 11.將來完成時 the future perfect tense

12.過去將來完成時 the past future perfect tense

13.現(xiàn)在完成進行時 the present perfect continuous tense 14.過去完成進行時 the past perfect continuous tense 15.將來完成進行時 the future perfect continuous tense

16.過去將來完成進行時 the past future perfect continuous tense

二、時態(tài)的表達：需要借助助動詞和實意動詞

一般現(xiàn)在：I watch TV everyday.一般過去：I watched TV last night.Be 現(xiàn)在進行：I am watching TV now.過去進行：I was watching TV at eight last night.Will 一般將來：I will watch TV tonight.Have 現(xiàn)在完成：I have watched TV.注意： 1.I watched TV last night.I didn’t watch TV last night.didn’t 已經(jīng)體現(xiàn)了過去的意思，故watch就變?yōu)樵?，不必重復體現(xiàn)時間。

2.同音同形異義詞 I do homework everyday.I do not do homework everyday.助動詞do-只起語法作用，沒有實際意義 實意動詞do – 實際意義：做

I had had my breakfast by 8 a.m.yesterday.時態(tài)-Tense狀態(tài)一般進行完成完成進行時間現(xiàn)在do / gobe / goinghave / gonehave been / gone過去did / wentwas, were / goinghad / gonehad been / gone將來willwill bewill havewill have been過去將來wouldwould bewould havewould have been

過去將來完成進行時

一、結構形式

過去完成進行時由“would have been+現(xiàn)在分詞”構成。

二、用法歸納

過去將來完成進行時表動作從過去某一時間開始一直延續(xù)到過去將來某一時間。動作是否繼續(xù)下去，由上下文決定。如：

He said that by the end of the spring term he would have been studying English for three years.他說到了春季學期末，他就學了三年英語了。

I want you thinking of food and wine, because these last years would have been miserable for you.我要你只想吃喝，因為最近幾年你的生活夠苦的。

在間接引語中，將來完成進行時通常要改為過去將來完成進行時。如： I know by this time next week you’ll have been working here for 30 years.→I knew by that time he would have been working there for 30 years.She will have been teaching in this university for 20 years by this summer.→She told me she’d have been teaching in that university for 20 years by that summer.

第五篇：初中英語八大時態(tài)教案

初中英語八大時態(tài)一、一般現(xiàn)在時：

1.概念：經(jīng)常、反復發(fā)生的動作或行為及現(xiàn)在的某種狀況.2.時間狀語：always,usually,often,sometimes,every week(day,year,month...),once a week,on Sundays，3.基本結構：主語＋動詞 原形＋賓語 主語＋am is are＋表語（如主語為第三人稱單數(shù),動詞上要加（es）

4.否定形式：am/is/are+not;此時態(tài)的謂語動詞若為行為動詞,則在其前加don＇t,如主語為第三人稱單數(shù),則用doesn＇t,通常還原行為動詞.5.一般疑問句：把be動詞放于句首；用助動詞do提問,如主語為第三人稱單數(shù),則用does,同時,還原行為動詞.6.例句：It seldom snows here.He is always ready to help others.Action speaks louder than words.二、一般過去時：

1.概念：過去某個時間里發(fā)生的動作或狀態(tài)；過去習慣性、經(jīng)常性的動作、行為.2.時間狀語：ago,yesterday,the day before yesterday,last week(year,night,month…),in 1989,just now,at the age of 5,one day,long long ago,once upon a time,etc.3.基本結構：be動詞；行為動詞

4.否定形式：was/were+not;在行為動詞前加didn＇t,同時還原行為動詞.5.一般疑問句：was或were放于句首；用助動詞do的過去式did 提問,同時還原行為動詞.6.例句：She often came to help us in those days.I didn＇t know you were so busy.三、現(xiàn)在進行時：

1.概念：表示現(xiàn)階段或說話時正在進行的動作及行為.2.時間狀語：now,at this time,thesedays,etc.3.基本結構：am/is/are+doing 4.否定形式：am/is/are+not+doing.5.一般疑問句：把be動詞放于句首.6.例句：How are you feeling today? He is doing well in his lessons.四、現(xiàn)在完成時： 1.概念：過去發(fā)生或已經(jīng)完成的動作對現(xiàn)在造成的影響或結果,或從過去已經(jīng)開始,持續(xù)到現(xiàn)在的動作或狀態(tài).2.時間狀語：recently,lately,since…for…,in the past few years,etc.3.基本結構：have/has + done 4.否定形式：have/has + not +done.5.一般疑問句：have或has提前

6.例句：I＇ve written an article.It has been raining these days.五、一般將來時：

1.概念：表示將要發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)及打算、計劃或準備做某事.2.時間狀語：tomorrow,next day(week,month,year…),soon,in a few minutes,by…,the day after tomorrow,etc.3.基本結構：am/is/are/going to + do；will/shall + do.4.否定形式：was/were + not;在行為動詞前加won＇t,同時還原行為動詞.5.一般疑問句：be放于句首；will/shall提到句首.6.例句：They are going to have a competition with us in studies.It is going to rain.六、過去進行時：

1.概念：表示過去某段時間或某一時刻正在發(fā)生或進行的行為或動作.2.時間狀語：at this time yesterday,at that time或以when引導的謂語動詞是一般過去時的時間狀語等.3.基本結構：was/were+doing 4.否定形式：was/were + not + doing.5.一般疑問句：把was或were放于句首.6.例句：At that time she was working in a PLA unit.When he came in,I was reading a newspaper.七、過去完成時： 1.概念：以過去某個時間為標準,在此以前發(fā)生的動作或行為,或在過去某動作之前完成的行為,即“過去的過去”.2.時間狀語：before,by the end of last year(term,month…),etc.3.基本結構：had + done.4.否定形式：had + not + done.5.一般疑問句：had放于句首.6.例句：As soon as we got to the station,the train had left.By the end of last month.We had reviewed four books

八、過去將來時：

1.概念：立足于過去某一時刻,從過去看將來,常用于賓語從句中.2.時間狀語：the next day(morning,year…),the following month(week…),etc.3.基本結構：was/were/going to do；would/should + do.4.否定形式：was/were/not + going to + do;would/should + not + do.5.一般疑問句：was或were放于句首；would/should 提到句首.6.例句：He said he would go to Beijing the next day.I asked who was going there.