第一篇：考生個(gè)人陳述

考生個(gè)人陳述

請(qǐng)介紹你的學(xué)術(shù)背景、曾參與過(guò)的科研工作、科研學(xué)術(shù)興趣、讀研究生階段的學(xué)習(xí)和研究計(jì)劃、其它特長(zhǎng)以及你認(rèn)為有參考價(jià)值的內(nèi)容。個(gè)人陳述應(yīng)由考生本人獨(dú)立完成。（如此頁(yè)不夠填寫(xiě)，可附頁(yè)）

2010年，我考取了南京信息工程大學(xué)應(yīng)用氣象專(zhuān)業(yè)，開(kāi)始了我的大學(xué)生涯。學(xué)校以其國(guó)內(nèi)外頂尖的綜合實(shí)力和濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，為我本科的學(xué)習(xí)提供了最好的環(huán)境和資源。在其期間，我夯實(shí)了應(yīng)用氣象專(zhuān)業(yè)知識(shí)和學(xué)科研究能力的基礎(chǔ)。因此，我希望自己能繼續(xù)接受學(xué)校的熏陶、學(xué)院的培養(yǎng)，將基礎(chǔ)知識(shí)運(yùn)用于科學(xué)實(shí)踐和氣象研究。

下面簡(jiǎn)單介紹下我碩士期間的學(xué)習(xí)和研究計(jì)劃：

1.根據(jù)自身興趣和導(dǎo)師推薦，選準(zhǔn)農(nóng)林氣象中對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展有戰(zhàn)略意義的研究方向——局地天氣現(xiàn)象對(duì)糧食生產(chǎn)影響，土壤—植物—大氣能量與物質(zhì)傳輸。關(guān)注國(guó)內(nèi)外最新研究成果，協(xié)助導(dǎo)師完成其科研和其他課題項(xiàng)目。

2.加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)、農(nóng)業(yè)氣象、邊界層中小尺度氣象、微氣象等專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)，并不斷提高自己閱讀、翻譯、寫(xiě)作專(zhuān)業(yè)相關(guān)論文的能力。

3.積極參加學(xué)院、學(xué)校和社會(huì)的各種學(xué)術(shù)和非學(xué)術(shù)活動(dòng)，在本質(zhì)上提高專(zhuān)業(yè)科學(xué)實(shí)踐能力的同時(shí)，進(jìn)一步發(fā)展為綜合實(shí)力強(qiáng)的高素質(zhì)人才。為應(yīng)用氣象學(xué)院爭(zhēng)光！、在目前已具備生物處理軟件使用水平的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)更多生物軟件的實(shí)際操作與運(yùn) 用，提高自己的科學(xué)素養(yǎng)；，3、加強(qiáng)英語(yǔ)特別是專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)方面的自主學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取能自如地閱讀、翻譯專(zhuān)業(yè)相關(guān)英文學(xué)術(shù)論

著，并力爭(zhēng)自主進(jìn)行英文論文的寫(xiě)作；、積極協(xié)助導(dǎo)師完成其科研和其他課題項(xiàng)目，扎實(shí)推進(jìn)科學(xué)研究與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

5、畢業(yè)后目標(biāo)：優(yōu)先考慮與生物領(lǐng)域的相關(guān)企業(yè)。如果在研究生期間，個(gè)人研究能力能獲得 導(dǎo)師認(rèn)可，我會(huì)繼續(xù)攻讀博士學(xué)位，為自己將來(lái)的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

第二篇：研究生復(fù)試考生個(gè)人陳述

考生個(gè)人陳述

我叫xx，是

xx

專(zhuān)業(yè)

xx

級(jí)的一名本科生。在本科階段的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我始終保持勤奮好學(xué)的態(tài)度。深入透徹地分析大學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu)的組成，加之端正的學(xué)習(xí)態(tài)度、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、誠(chéng)懇的求學(xué)精神，使我不僅奠定了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)，而且進(jìn)行了深入拓展。在專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)方面，我注重建立自己的知識(shí)體系，認(rèn)真對(duì)待模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、半導(dǎo)體物理等專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程及相關(guān)的實(shí)驗(yàn)。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面，我順利地通過(guò)了大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試，也在一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)，以不斷加強(qiáng)自己閱讀英文文獻(xiàn)的能力。在專(zhuān)業(yè)能力拓展方面，我積極認(rèn)真的參加各種課程設(shè)計(jì)，進(jìn)一步充實(shí)提高自己。

大二下學(xué)期，我完成了電工實(shí)習(xí)的課程，在電工實(shí)習(xí)的幾個(gè)禮拜之內(nèi)，我們自己動(dòng)手焊接電路，組裝器件，最后做成功了一個(gè)小型音箱和一個(gè)小型收音機(jī)。

大三上學(xué)期，通過(guò)自己查閱資料，我和三位同學(xué)組成小組（我擔(dān)任組長(zhǎng)）完成了電子器件制備工藝課程設(shè)計(jì)。在這個(gè)課程設(shè)計(jì)之中，我們采用對(duì)照法，研究了氧化鋅壓敏電阻的粉體組成成分對(duì)非線性系數(shù)的影響。經(jīng)過(guò)球磨、造粒、壓片、燒結(jié)等工藝流程，最后對(duì)成品進(jìn)行測(cè)試分析。

計(jì)算材料學(xué)課程設(shè)計(jì)我們小組做的是扭轉(zhuǎn)石墨烯納米帶熱導(dǎo)率的研究。首先用matlab進(jìn)行編程建模，把模型導(dǎo)入MS軟件中進(jìn)行結(jié)構(gòu)優(yōu)化，優(yōu)化模型再導(dǎo)入Lammps軟件中進(jìn)行計(jì)算，計(jì)算得出一系列的結(jié)果數(shù)據(jù)后再利用matlab出圖，最后通過(guò)分析得出結(jié)論。

單片機(jī)課程設(shè)計(jì)的題目是51單片機(jī)-模擬數(shù)字空調(diào)設(shè)計(jì)。通過(guò)自己學(xué)習(xí)老師給的資料以及調(diào)試和修改例子程序，進(jìn)一步理解51單片機(jī)內(nèi)部工作原理，熟悉單片機(jī)C51編程語(yǔ)言。

從事微電子學(xué)的科研工作者除了需要具備耐心和專(zhuān)注外，更需要健康的身體、樂(lè)觀的生活態(tài)度，以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通交流等綜合素質(zhì)。因此我也注重了培養(yǎng)自己全面的個(gè)人素質(zhì)，不做只會(huì)死學(xué)習(xí)的“書(shū)呆子“。本科期間，我除了保證有充分時(shí)間進(jìn)行專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)及一定的科研工作外，還將部分課余時(shí)間用來(lái)進(jìn)行體育鍛煉，我喜歡籃球與臺(tái)球，在運(yùn)動(dòng)中獲得放松。我還積極參加學(xué)校和院系組織的各項(xiàng)活動(dòng)，擔(dān)任過(guò)班長(zhǎng)和黨支書(shū)等職務(wù)，鍛煉了自己的組織能力和策劃能力。通過(guò)參加各類(lèi)活動(dòng)，激發(fā)了我的興趣和潛能，豐富和充實(shí)了我的大學(xué)生活。

我的研究生學(xué)習(xí)計(jì)劃分為以下幾個(gè)階段：

研一階段，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，夯實(shí)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，廣泛閱讀相關(guān)的專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)論文，了解本學(xué)科學(xué)術(shù)最新知識(shí)與動(dòng)態(tài)，同時(shí)也稍加了解相關(guān)其他學(xué)科最新動(dòng)態(tài)。除此之外，學(xué)習(xí)與了解理論知識(shí)的同時(shí)也要培養(yǎng)自己的動(dòng)手能力，提高自己在操作過(guò)程中的熟練與準(zhǔn)確程度。另外要加大英語(yǔ)學(xué)習(xí)力度，盡可能廣泛閱讀一些英文文獻(xiàn)，并抽出更多課余時(shí)間進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí)。

研二階段，聽(tīng)從導(dǎo)師分配，跟隨導(dǎo)師對(duì)某些課題進(jìn)行學(xué)習(xí)研究。通過(guò)廣泛收集相關(guān)資料盡可能提出自己的想法與見(jiàn)解，通過(guò)與導(dǎo)師的溝通重新對(duì)該問(wèn)題進(jìn)行重新思考，盡可能設(shè)計(jì)出自己的解決辦法，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下決定辦法的可行性。在閱讀其他學(xué)術(shù)論文時(shí)，盡可能在里面融入一些自己的想法，擺脫慣性和陳舊思維，進(jìn)行創(chuàng)新。另外在這個(gè)階段可以嘗試下發(fā)表文章，通過(guò)發(fā)表文章提高自己在在方面的整體素質(zhì)。

研三階段，認(rèn)真完成導(dǎo)師布置的碩士畢業(yè)論文。在畢業(yè)論文實(shí)踐操作過(guò)程遇到問(wèn)題主要是通過(guò)自己思考和收集資料進(jìn)行解決，自己實(shí)在解決不了的再請(qǐng)教導(dǎo)師，在畢業(yè)論文中通過(guò)把兩年所學(xué)的知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合而融入自己的思想，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下進(jìn)行創(chuàng)新。

上面是本人研究生階段主要的學(xué)習(xí)計(jì)劃，除此學(xué)習(xí)，在課余時(shí)間通過(guò)運(yùn)動(dòng)、參加各種活動(dòng)，閱讀非專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，使自己永遠(yuǎn)保持快樂(lè)的心情、健康的身體！

研究生畢業(yè)后我希望能到與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的大公司去工作，因?yàn)槟抢飼?huì)有更大的平臺(tái)讓我充分發(fā)揮和進(jìn)一步提高自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，同時(shí)也有更多的機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和目標(biāo)。

第三篇：研究生復(fù)試考生個(gè)人陳述

考生個(gè)人陳述

我叫xx，是 xx 專(zhuān)業(yè) xx 級(jí)的一名本科生。在本科階段的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我始終保持勤奮好學(xué)的態(tài)度。深入透徹地分析大學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu)的組成，加之端正的學(xué)習(xí)態(tài)度、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、誠(chéng)懇的求學(xué)精神，使我不僅奠定了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)，而且進(jìn)行了深入拓展。在專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)方面，我注重建立自己的知識(shí)體系，認(rèn)真對(duì)待模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、半導(dǎo)體物理等專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程及相關(guān)的實(shí)驗(yàn)。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面，我順利地通過(guò)了大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試，也在一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)，以不斷加強(qiáng)自己閱讀英文文獻(xiàn)的能力。在專(zhuān)業(yè)能力拓展方面，我積極認(rèn)真的參加各種課程設(shè)計(jì)，進(jìn)一步充實(shí)提高自己。

大二下學(xué)期，我完成了電工實(shí)習(xí)的課程，在電工實(shí)習(xí)的幾個(gè)禮拜之內(nèi)，我們自己動(dòng)手焊接電路，組裝器件，最后做成功了一個(gè)小型音箱和一個(gè)小型收音機(jī)。

大三上學(xué)期，通過(guò)自己查閱資料，我和三位同學(xué)組成小組（我擔(dān)任組長(zhǎng)）完成了電子器件制備工藝課程設(shè)計(jì)。在這個(gè)課程設(shè)計(jì)之中，我們采用對(duì)照法，研究了氧化鋅壓敏電阻的粉體組成成分對(duì)非線性系數(shù)的影響。經(jīng)過(guò)球磨、造粒、壓片、燒結(jié)等工藝流程，最后對(duì)成品進(jìn)行測(cè)試分析。

計(jì)算材料學(xué)課程設(shè)計(jì)我們小組做的是扭轉(zhuǎn)石墨烯納米帶熱導(dǎo)率的研究。首先用matlab進(jìn)行編程建模，把模型導(dǎo)入MS軟件中進(jìn)行結(jié)構(gòu)優(yōu)化，優(yōu)化模型再導(dǎo)入Lammps軟件中進(jìn)行計(jì)算，計(jì)算得出一系列的結(jié)果數(shù)據(jù)后再利用matlab出圖，最后通過(guò)分析得出結(jié)論。

單片機(jī)課程設(shè)計(jì)的題目是51單片機(jī)-模擬數(shù)字空調(diào)設(shè)計(jì)。通過(guò)自己學(xué)習(xí)老師給的資料以及調(diào)試和修改例子程序，進(jìn)一步理解51單片機(jī)內(nèi)部工作原理，熟悉單片機(jī)C51編程語(yǔ)言。

從事微電子學(xué)的科研工作者除了需要具備耐心和專(zhuān)注外，更需要健康的身體、樂(lè)觀的生活態(tài)度，以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通交流等綜合素質(zhì)。因此我也注重了培養(yǎng)自己全面的個(gè)人素質(zhì)，不做只會(huì)死學(xué)習(xí)的“書(shū)呆子”。本科期間，我除了保證有充分時(shí)間進(jìn)行專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)及一定的科研工作外，還將部分課余時(shí)間用來(lái)進(jìn)行體育鍛煉，我喜歡籃球與臺(tái)球，在運(yùn)動(dòng)中獲得放松。我還積極參加學(xué)校和院系組織的各項(xiàng)活動(dòng)，擔(dān)任過(guò)班長(zhǎng)和黨支書(shū)等職務(wù)，鍛煉了自己的組織能力和策劃能力。通過(guò)參加各類(lèi)活動(dòng)，激發(fā)了我的興趣和潛能，豐富和充實(shí)了我的大學(xué)生活。

我的研究生學(xué)習(xí)計(jì)劃分為以下幾個(gè)階段：

研一階段，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，夯實(shí)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，廣泛閱讀相關(guān)的專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)論文，了解本學(xué)科學(xué)術(shù)最新知識(shí)與動(dòng)態(tài)，同時(shí)也稍加了解相關(guān)其他學(xué)科最新動(dòng)態(tài)。除此之外，學(xué)習(xí)與了解理論知識(shí)的同時(shí)也要培養(yǎng)自己的動(dòng)手能力，提高自己在操作過(guò)程中的熟練與準(zhǔn)確程度。另外要加大英語(yǔ)學(xué)習(xí)力度，盡可能廣泛閱讀一些英文文獻(xiàn)，并抽出更多課余時(shí)間進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí)。

研二階段，聽(tīng)從導(dǎo)師分配，跟隨導(dǎo)師對(duì)某些課題進(jìn)行學(xué)習(xí)研究。通過(guò)廣泛收集相關(guān)資料盡可能提出自己的想法與見(jiàn)解，通過(guò)與導(dǎo)師的溝通重新對(duì)該問(wèn)題進(jìn)行重新思考，盡可能設(shè)計(jì)出自己的解決辦法，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下決定辦法的可行性。在閱讀其他學(xué)術(shù)論文時(shí)，盡可能在里面融入一些自己的想法，擺脫慣性和陳舊思維，進(jìn)行創(chuàng)新。另外在這個(gè)階段可以嘗試下發(fā)表文章，通過(guò)發(fā)表文章提高自己在在方面的整體素質(zhì)。

研三階段，認(rèn)真完成導(dǎo)師布置的碩士畢業(yè)論文。在畢業(yè)論文實(shí)踐操作過(guò)程遇到問(wèn)題主要是通過(guò)自己思考和收集資料進(jìn)行解決，自己實(shí)在解決不了的再請(qǐng)教導(dǎo)師，在畢業(yè)論文中通過(guò)把兩年所學(xué)的知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合而融入自己的思想，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下進(jìn)行創(chuàng)新。

上面是本人研究生階段主要的學(xué)習(xí)計(jì)劃，除此學(xué)習(xí)，在課余時(shí)間通過(guò)運(yùn)動(dòng)、參加各種活動(dòng)，閱讀非專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，使自己永遠(yuǎn)保持快樂(lè)的心情、健康的身體！

研究生畢業(yè)后我希望能到與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的大公司去工作，因?yàn)槟抢飼?huì)有更大的平臺(tái)讓我充分發(fā)揮和進(jìn)一步提高自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，同時(shí)也有更多的機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和目標(biāo)。

第四篇：個(gè)人陳述

作為一名中國(guó)高中畢業(yè)生，我希望在留學(xué)英國(guó)時(shí)申請(qǐng)金融學(xué)專(zhuān)業(yè)。

我出生在商人家庭，受父母經(jīng)商的影響，我從小便對(duì)經(jīng)濟(jì)方面的 知識(shí)抱有濃厚興趣。上個(gè)世紀(jì) 90 年代，中國(guó)大陸有了股票交易市場(chǎng)，父母隨著洶涌的人潮投資入市，而我也開(kāi)始認(rèn)識(shí)股市，進(jìn)而發(fā)展到對(duì) 金融領(lǐng)域興趣濃厚。從小學(xué)到高中，我利用課余時(shí)間去了解、學(xué)習(xí)金 融的歷史和知識(shí)，初步的涉獵讓我受益匪淺。1997 年亞洲金融風(fēng)暴，我驚訝于索羅斯財(cái)團(tuán)利用金融市場(chǎng)呼風(fēng)喚雨的強(qiáng)大力量； 巴菲特的財(cái) 富之路，我了解到金融市場(chǎng)讓人一夜暴富的神話；美國(guó)次貸危機(jī)，我 意識(shí)到金融市場(chǎng)的利與弊。

通過(guò)書(shū)籍、報(bào)刊和網(wǎng)絡(luò)，我不斷加深對(duì)金融領(lǐng)域的認(rèn)識(shí)。金融是 資金的融通，是貨幣流通和信用活動(dòng)以及與之相聯(lián)系的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的總 稱(chēng)。作為現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的核心，金融是一個(gè)地區(qū)、區(qū)域乃至國(guó)家經(jīng)濟(jì)繁榮 能力的重要標(biāo)志。在經(jīng)濟(jì)全球化的今天，金融將會(huì)有更加深遠(yuǎn)的發(fā)展，金融衍生品也會(huì)更加豐富。我選擇學(xué)習(xí)金融學(xué)，不僅僅是自己興趣所 趨，更是因?yàn)榭吹浇鹑陬I(lǐng)域未來(lái)更好地發(fā)展前景，希望積極投身其中，促進(jìn)自己更好發(fā)展。

為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，我高中三年一直努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真對(duì)待每一 門(mén)功課，不斷儲(chǔ)備知識(shí)，夯實(shí)基礎(chǔ)。我深知數(shù)學(xué)基礎(chǔ)對(duì)于學(xué)習(xí)金融學(xué) 專(zhuān)業(yè)的重要性，因此在學(xué)好各門(mén)功課的同時(shí)更加注重自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，為準(zhǔn)備留學(xué)也加強(qiáng)了自己英語(yǔ)能力的提升。高中期間，我的成績(jī) 一直處于班上前十名的狀態(tài)，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)成績(jī)更是數(shù)一數(shù)二。

學(xué)習(xí)需要知行合一，高中期間我積極參加各類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)：調(diào)查收 集過(guò)國(guó)內(nèi)上市公司的發(fā)展情況，深入了解了金融市場(chǎng)中上市公司的融 資能力；參加學(xué)校組織的模擬炒股活動(dòng)，與股票這一重要的金融衍生 品有了零距離接觸； 加入校文學(xué)社，在?？l(fā)表多篇文章。學(xué)習(xí)之余，我還參加學(xué)生工作，曾獲得“學(xué)生會(huì)優(yōu)秀干事”等榮譽(yù)，更連續(xù)三年 被評(píng)為“優(yōu)秀班干部”。這些特殊的經(jīng)歷，一方面深入了我對(duì)金融學(xué) 的認(rèn)識(shí)，另一方面培養(yǎng)了我的組織、表達(dá)和寫(xiě)作能力，為我今后的發(fā) 展打下牢固的基礎(chǔ)。

多年的學(xué)習(xí)生活經(jīng)歷，形成了我內(nèi)斂、一絲不茍的性格，也提升 了我的適應(yīng)和自主學(xué)習(xí)能力，同時(shí)培養(yǎng)了我堅(jiān)定的意志力和自信心； 加上我對(duì)金融學(xué)的了解，對(duì)金融行業(yè)的熱愛(ài)，以及我堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)（尤其是數(shù)學(xué)基礎(chǔ)），我認(rèn)為我申請(qǐng)學(xué)習(xí)金融學(xué)專(zhuān)業(yè)是正確選擇，也 是符合我自身主觀和客觀條件的明智選擇。

正如我們所知，現(xiàn)代金融學(xué)的主要研究方向一般集中在金融市場(chǎng) 的結(jié)構(gòu)的效率、公司金融、投資組合、資產(chǎn)定價(jià)、金融衍生、風(fēng)險(xiǎn)投 資和管理以及公司并購(gòu)；學(xué)習(xí)的課程包括了計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)和國(guó) 際金融學(xué)等。這要求我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中不僅要學(xué)好課內(nèi)知識(shí)，課外更 要廣泛閱讀金融方面的書(shū)籍，更多地關(guān)注金融領(lǐng)域信息；深入了解和 思考金融領(lǐng)域的問(wèn)題和現(xiàn)象，將知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，提高自身的專(zhuān)業(yè) 知識(shí)和能力。

就留學(xué)海外而言，我需要提前了解就讀大學(xué)的情況，做好相關(guān)出 國(guó)準(zhǔn)備工作，以便更快更好地適應(yīng)留學(xué)生活。出國(guó)留學(xué)能讓我享受更 高質(zhì)量的教學(xué)水平和更寬廣的教育資源，同時(shí)對(duì)我自身能力也是一大 考驗(yàn)和鍛煉。我準(zhǔn)備在英國(guó)學(xué)習(xí)并取得金融學(xué)本科和碩士學(xué)歷，通過(guò) 不斷學(xué)習(xí)深造，提升自身能力，完成學(xué)業(yè)后能投身銀行領(lǐng)域，發(fā)展自我。

我崇尚學(xué)習(xí)，也熱愛(ài)生活。除了關(guān)注金融領(lǐng)域的信息，生活中的 我還有廣泛的愛(ài)好：寫(xiě)作、旅游、閱讀，以及彈奏中國(guó)傳統(tǒng)民樂(lè)—— 古箏（已過(guò) 8 級(jí)，滿(mǎn)級(jí) 10 級(jí)）。豐富多彩的生活，陶冶了我的情操，完善了我的人格，勝華了我對(duì)生命價(jià)值的追求。

父母從商及投身股市的背景建立了我對(duì)金融知識(shí)的興趣，在這種 興趣的驅(qū)使下，我不斷關(guān)注學(xué)習(xí)金融信息和知識(shí)，并在學(xué)習(xí)中打下牢 固的知識(shí)基礎(chǔ)，在生活中提升自身能力，為大學(xué)金融學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)做好 準(zhǔn)備。我相信我有足夠的毅力和實(shí)力去完成大學(xué)金融學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)，希 望貴校仔細(xì)考慮我的申請(qǐng)，為我提供一個(gè)學(xué)習(xí)金融學(xué)專(zhuān)業(yè)的好機(jī)會(huì)！謝謝！

申請(qǐng)人：袁雯琦

第五篇：個(gè)人陳述

個(gè)人陳述 我叫余巍，男，湖北武漢人，畢業(yè)于華中師范大學(xué)第一附屬中學(xué)競(jìng)賽班，現(xiàn)就讀于華中師范大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)學(xué)院數(shù)學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)驗(yàn)班（雙學(xué)位），現(xiàn)為本科大三在讀。大學(xué)期間在學(xué)習(xí)上，連續(xù)兩年獲校三好學(xué)生，博雅獎(jiǎng)學(xué)金。2009年獲得全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。英語(yǔ)四級(jí)537分，六級(jí)531分。在工作上大一任班級(jí)宣傳委員，大二任年級(jí)宣傳部部長(zhǎng)，大三任院宣傳團(tuán)副團(tuán)長(zhǎng)。在科研方面，我于大三參加全國(guó)“康騰杯”案例分析大賽，所得成果《“真功夫”快餐進(jìn)軍武漢市場(chǎng)的調(diào)查報(bào)告》以第一作者身份發(fā)表在北京《中國(guó)城市經(jīng)濟(jì)》2011年4月下旬刊上，與同學(xué)合作的《房?jī)r(jià)對(duì)城鎮(zhèn)居民耐用品中汽車(chē)消費(fèi)量影響的協(xié)整分析》作為第二作者發(fā)表在北京《中國(guó)城市經(jīng)濟(jì)》4月上旬刊，《我國(guó)經(jīng)濟(jì)型酒店行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)結(jié)構(gòu)分析及發(fā)展戰(zhàn)略》作為第三作者發(fā)表在重慶市省級(jí)期刊《知識(shí)經(jīng)濟(jì)》上，在實(shí)踐方面我于2010年暑期參加數(shù)學(xué)模型培訓(xùn)，順利結(jié)業(yè)，并參加與2011年5月的華中地區(qū)的數(shù)模比賽，獲得三等獎(jiǎng)。在政治思想方面與2011年3月14日成為中共預(yù)備黨員。

我想攻讀的專(zhuān)業(yè)是金融學(xué)或者是金融工程方向的碩士，首先是因?yàn)槲蚁矚g金融這個(gè)行業(yè)，我熱愛(ài)證券投資。我認(rèn)為一個(gè)人活著的不能是平庸的，穩(wěn)固的，古板的，而應(yīng)該是創(chuàng)新的，期待的，敢于承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的。其次，從事金融行業(yè)能夠給我?guī)?lái)對(duì)于生活的期待，因?yàn)槲业念A(yù)測(cè)將會(huì)創(chuàng)造價(jià)值；從事金融行業(yè)能夠施展我的抱負(fù)，因?yàn)槲夷苡米约旱哪芰θコ删透嗳说男腋?；從事金融行業(yè)可以使我成為民族仰望星空的人，因?yàn)槲蚁Ｍ麨閲?guó)家的金融改革事業(yè)奮斗不止生命不息。我認(rèn)定的事，我熱愛(ài)的事業(yè)，我都會(huì)盡自己最大的努力去完成，從一而終的堅(jiān)持。我是一個(gè)渴望將理論及時(shí)運(yùn)用于實(shí)踐的人，我渴望搭建理論和實(shí)踐之間的平臺(tái)，我渴望成為一個(gè)改革者和實(shí)踐家，我愿意為之付出我的時(shí)間和精力。

在研究生階段我希望能在導(dǎo)師的指導(dǎo)下系統(tǒng)的深入學(xué)習(xí)金融的有關(guān)知識(shí)，循序漸進(jìn)的完善我的知識(shí)體系，除此我希望可以關(guān)注理論前沿，并極力去思考與發(fā)現(xiàn)。在研究生階段我將進(jìn)一步鍛煉和加強(qiáng)我的溝通力，領(lǐng)導(dǎo)力，親和力。我渴望與更多有追求有理想有抱負(fù)的青年做志同道合的好朋友，一起探討，一起研究，共同進(jìn)步。在研究生階段我要把自己的命運(yùn)與國(guó)家的命運(yùn)，民族的命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起，我渴望盡我的全力幫助和解決我國(guó)金融體系中所存在的問(wèn)題，為降低金融體系風(fēng)險(xiǎn)，為提高金融體系運(yùn)行效率，為豐富資金融通渠道貢獻(xiàn)自己的青春和智慧。

在研究生階段我還將不斷將理論運(yùn)用于實(shí)踐，我會(huì)積極參與上市公司的調(diào)研活動(dòng)，我會(huì)密切關(guān)注金融市場(chǎng)的瞬息的變動(dòng)，我將會(huì)對(duì)各種金融市場(chǎng)做細(xì)致的分析和觀察。我會(huì)考慮如何實(shí)現(xiàn)銀行的風(fēng)險(xiǎn)控制體系的完善，我會(huì)思考如何進(jìn)一步提高金融機(jī)構(gòu)的資金利用效率，我會(huì)不斷實(shí)證分析現(xiàn)有在用風(fēng)險(xiǎn)控制模型和金融機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)模式的實(shí)際效果。如果可以的話我希望可以申請(qǐng)到科研基金來(lái)做有建設(shè)性意義的實(shí)踐研究和測(cè)試。

研究生畢業(yè)我會(huì)考慮繼續(xù)出國(guó)深造或者國(guó)內(nèi)繼續(xù)攻讀博士學(xué)位，如果條件成熟的話我希望能去國(guó)家的金融政策研究部門(mén)，如中央銀行，國(guó)家發(fā)改委，中國(guó)證監(jiān)會(huì)等部門(mén)工作，為國(guó)家金融改革發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

請(qǐng)求老師給我一個(gè)深造的機(jī)會(huì)，給我一個(gè)向老師當(dāng)面求教的機(jī)會(huì)，給我一個(gè)與全國(guó)優(yōu)秀大學(xué)生交流與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)！

我熱切期待著，衷心感謝！