第一篇：有時,我也想成為差生

高處不勝寒。

題記

俗話說：志當存高遠。萬事萬物也在教育我們：人往高處走水往低處流。高處，就真的那么美好？讓那么多的人夢寐以求？也許是真的很美好，向人間仙境，有榮耀，有富貴，有權利應有盡有?？墒牵钟姓l想過高處不勝寒呢？

曾經的我是那么的聽話，因為父母喜歡，便一味的去爭取第一，即使因為競爭激烈而被摔得頭破血流也不曾放棄。知道得到后我才發(fā)現，它帶來的不只是喜悅，還有孤獨，有壓力，它就像上了癮一般讓你欲罷不能，因為如果一旦回頭，便是萬丈深淵。只能不停的向前，向前 終日在學校合家這兩點一線徘徊，或許早已不知輕松是何物了，但卻總有那么一群人，與我截然相反。整日無所事事，做自己想做的事，沒有父母和老師給予的壓力，那樣的瀟灑自在。成績也特別穩(wěn)定，總是倒數，但一旦有了很小的進步，就能讓身邊的人歡喜；動手能力強，一刻不能閑著，有時出人意料的安靜幾分鐘便能讓旁人刮目相看。再想想自己，只要有了一點點的退步，面對的便是一次次的思想教育和大量的習題，對于進步，卻總是被一筆帶過，不留痕跡；不能有一點兒不規(guī)矩的行為，否則將是一個不小的教訓，整日安安穩(wěn)穩(wěn)卻被大家視作理所當然。他們是所謂的差生，而我們卻是那些精英，對比一下，還真是差別待遇。面對著越來越重的學習任務，有時真想仰天大呼：如果我是差生該有多好！但是，理智卻無時無刻不在提醒著我要向前看，未來在等著我，夢想在召喚我，走過這條狹路，迎來的將是海闊天空。于是，重新整理心情，投身于學海之中，不知岸在何處。

差生，你終究與我有緣無份，雖然高處不勝寒，我也只能多穿點，就讓你成為我有時的白日夢也好，永遠在記憶最深處沉睡，不會醒來。

第二篇：初三記事作文《有時,我也想成為差生》

初三記事作文《有時，我也想成為差生》

高處不勝寒。

——題記

俗話說：志當存高遠。萬事萬物也在教育我們：人往高處走水往低處流?！案咛帯?，就真的那么美好？讓那么多的人夢寐以求？也許是真的很美好，向人間仙境，有榮耀，有富貴，有權利……應有盡有。可是，又有誰想過“高處不勝寒”呢？

曾經的我是那么的聽話，因為父母喜歡，便一味的去爭取第一，即使因為競爭激烈而被摔得頭破血流也不曾放棄。知道得到后我才發(fā)現，它帶來的不只是喜悅，還有孤獨，有壓力，它就像上了癮一般讓你欲罷不能，因為如果一旦回頭，便是萬丈深淵。只能不停的向前，向前……

終日在學校合家這“兩點一線”徘徊，或許早已不知輕松是何物了，但卻總有那么一群人，與我截然相反。整日無所事事，做自己想做的事，沒有父母和老師給予的壓力，那樣的瀟灑自在。成績也特別穩(wěn)定，總是倒數，但一旦有了很小的進步，就能讓身邊的人歡喜；動手能力強，一刻不能閑著，有時出人意料的安靜幾分鐘便能讓旁人刮目相看。再想想自己，只要有了一點點的退步，面對的便是一次次的思想教育和大量的習題，對于進步，卻總是被一筆帶過，不留痕跡；不能有一點兒不規(guī)矩的行為，否則將是一個不小的教訓，整日安安穩(wěn)穩(wěn)卻被大家視作理所當

然。他們是所謂的“差生”，而我們卻是那些“精英”，對比一下，還真是“差別待遇”。

面對著越來越重的學習任務，有時真想仰天大呼：如果我是差生該有多好！但是，理智卻無時無刻不在提醒著我要向前看，未來在等著我，夢想在召喚我，走過這條狹路，迎來的將是海闊天空。于是，重新整理心情，投身于學海之中，不知岸在何處。

“差生”，你終究與我有緣無份，雖然“高處不勝寒”，我也只能“多穿點”，就讓你成為我有時的白日夢也好，永遠在記憶最深處沉睡，不會醒來。

第三篇：初三記事作文《有時,我也想成為差生》

初三記事作文《有時，我也想成為差生》

高處不勝寒。

——題記

俗話說：志當存高遠。萬事萬物也在教育我們：人往高處走水往低處流。“高處”，就真的那么美好？讓那么多的人夢寐以求？也許是真的很美好，向人間仙境，有榮耀，有富貴，有權利……應有盡有?？墒牵钟姓l想過“高處不勝寒”呢？

曾經的我是那么的聽話，因為父母喜歡，便一味的去爭取第一，即使因為競爭激烈而被摔得頭破血流也不曾放棄。知道得到后我才發(fā)現，它帶來的不只是喜悅，還有孤獨，有壓力，它就像上了癮一般讓你欲罷不能，因為如果一旦回頭，便是萬丈深淵。只能不停的向前，向前……

終日在學校合家這“兩點一線”徘徊，或許早已不知輕松是何物了，但卻總有那么一群人，與我截然相反。整日無所事事，做自己想做的事，沒有父母和老師給予的壓力，那樣的瀟灑自在。成績也特別穩(wěn)定，總是倒數，但一旦有了很小的進步，就能讓身邊的人歡喜；動手能力強，一刻不能閑著，有時出人意料的安靜幾分鐘便能讓旁人刮目相看。再想想自己，只要有了一點點的退步，面對的便是一次次的思想教育和大量的習題，對于進步，卻總是被一筆帶過，不留痕跡；不能有一點兒不規(guī)矩的行為，否則將是一個不小的教訓，整日安安穩(wěn)穩(wěn)卻被大家視作理所當然。他們是所謂的“差生”，而我們卻是那些“精英”，對比一下，還真是“差別待遇”。

面對著越來越重的學習任務，有時真想仰天大呼：如果我是差生該有多好！但是，理智卻無時無刻不在提醒著我要向前看，未來在等著我，夢想在召喚我，走過這條狹路，迎來的將是海闊天空。于是，重新整理心情，投身于學海之中，不知岸在何處。

“差生”，你終究與我有緣無份，雖然“高處不勝寒”，我也只能“多穿點”，就讓你成為我有時的白日夢也好，永遠在記憶最深處沉睡，不會醒來。

第四篇：有時,我也想做差生

有時，我也想做差生

一盞臺燈放出微微的光，筆尖與紙張相互摩擦時的聲音成為了這間房間最動聽的音樂。隔壁，“進球，進球，Yes”，球賽進入了高潮的部分，“鐺”鬧鐘的指針指向了12。12點了在隔壁房間寫作業(yè)的那個我多想沒有任何負擔的放下手中的筆，和他一樣津津有味的看起其他女同學所謂喜歡的“韓劇”。而我做不到，不是因為自己的害怕而是一種發(fā)自內心的聲音告訴我，我和他不一樣。對啊，所以有時我也想做差生。

“哎，你還學啊，大家都出去上體育活動了，你怎么還在這兒”。打完球回來送衣服的同桌說?！拔乙粫壕腿?，把這道題做完的就去”。我小聲說道?！澳悄憔吐霭伞蓖乐钡刈叩袅?。一瞬間，望著除了我空無一人的教室，不免有些孤獨，因為“優(yōu)秀生”這個名詞，我已經麻木了。優(yōu)秀生老師眼里所謂的“好學生”，同學眼里所謂的“好榜樣”，但大家看到的“優(yōu)秀生”，不是真正的自己。我的內心多么想自由，想過差生那樣無拘無束的生活，沒有家長的期待，沒有老師的期望，沒有同學的期盼，讓自己能夠成為一只自由成長的小鳥，而不是待在籠子中各種本領都很強的小鳥，成為一只有野性呼喚的狼，而不是永遠在洞穴中那種人人喜愛的乖乖狗，成為一只勇敢向前的喜羊羊，而不做那種人人稱贊的美羊羊。自己多想脫下“優(yōu)秀生”的面具，讓最真實的自己出現在大家的面前。、“孩子，今天我順路去了一下書店，這些參考書對你的學習有所幫助，來拿去做吧，就當媽媽送你的禮物”。媽媽那么溫柔地看著我?！爸x謝媽媽”我勉強讓嘴角上翹一下。我把十幾本參考書抱回房間里，望著前天爸爸給我買的參考書。他習慣的打開空的封面寫下了“媽媽贈”三字。我是多么想在音樂CD上寫上這三個字，在運動鞋標簽上寫上這三個字，在MP5的包裝盒上寫上這三個字?？蛇@一切的一切是不可能實現的。我多想成為一只自由飛翔的小鳥，能像雄鷹一樣搏擊長空。

有時，我也想做差生，體驗一下那種自我快樂無拘無束的生活。

第五篇：有時我也想成功

有時，我也想成功

有時，我會想，為什么我每次都失?。鹤鲎鳂I(yè)怎么也做不成全對；考試怎么也上下了90分；數學競賽怎么也不能及格，英語單詞頭天晚上背了1小時第二天卻依然不能過關。??

因為這些，我曾黯然神傷過一個學期，我曾頹廢過、放棄過，我總是不停地問自己：“為什么我就是不能成功”。

我看著同學們高興地捧著手中的成績單回家，而我只能沮喪地看著手中那少得可憐的分數，聽著某某某說：“我考試前一天晚上還在手機上斗地主呢，書都沒看過，沒想到會考得這么好??”。那時候的自己，其實特別想跑上去甩他一耳光然后說：“不復習考得好得了不起?。　钡医K究還是忍住了，我不想讓他們知道我那和他們有天壤之別的分數后捧著笑疼了的肚子說我很笨——那種讓人極度厭倦的自卑，卻偏偏存在我的心里。

似乎又想起自已曾經灰暗的歲月：被人取綽號；被人排擠；被人打罵；被人嘲笑。小時候的自己，存在于占據我大半個心的自卑中?，F在的我，雖然沒有再受過像以前一樣的痛苦，但自卑卻總伴我左右，明明自己有很努力地去學習，去加油，去和大家搞好關系，卻一直得到與努力不成正比的回報，就算再認真，就算我準備到晚上12點，成績依然慘不忍睹，友誼依舊沒有回報，換來的更多是背叛。我是一個沒有被上天眷戀的孩子，沒有顯赫的出生，沒有突出的特長，甚至連一個真正的知心朋友也未曾有過。但是，就算是什么都沒有，我卻依然想著：我也想成功！

是的，我也想成功，我也想變成一個自信的、成績好的、管理能力強并且漂亮的女孩。有時，我也想成功，我也一直相信丑小鴨也會有春天，總有一天丑小鴨會變成天鵝飛向藍天！

有時，我真的很想成功，掏心掏肺地想成功！