讀書讀后感初三作文 篇1

今年我讀了很多書，令我感受最深的是《三國演義》?！度龂萘x》不但是四大名著之一，而且每個人都非常厲害，特別是劉關(guān)張三兄弟，曹操和孫權(quán)，每個人都是叱咤風(fēng)云的超級高手。

《三國演義》講的是魏蜀吳三國之間的戰(zhàn)爭，令我感受最深的是蜀國劉備的軍師諸葛亮，在他的幫助下，蜀國變得強大起來。諸葛亮可以說是天才，是當時的智多星，他可以說是無所不知，無所不能，而且上知天文，下知地理，仿佛所有的戰(zhàn)爭都在她的意料之中。“諸葛亮舌戰(zhàn)群儒，魯子敬力排眾議”這回中，諸葛亮令我佩服的`五體投地。

講諸葛亮被魯肅請到孫權(quán)的大殿上，大殿有一班文武二十多人。他們看見諸葛亮，都認為他只是軍師，沒什么才能，都瞧不起他，就故意出一些難題讓諸葛亮出丑，先問的人是孫權(quán)的第一個謀士，諸葛亮就想，如果不先難道他的話，就說服不了孫權(quán)。他若無其事，他知道他們想問一些難題讓他答不出來，而且還想嘲笑她的國家。于是他就進行反駁，當然，這并不是一般的反駁，他在回答的過程總，說出了吳國的笑話。讓那些文人招架不住。諸葛亮可以說是智慧的化身，沒有什么能難得到他，他真的是神機妙算，有超出常人的頭腦。

諸葛亮可以說是我最佩服得人，無論在什么方面，他都由于其他人?！度龂萘x》對我來說，是一位帶領(lǐng)我前往成功的導(dǎo)游。如果他們還在的話，我想我們的智慧是可以超過他們的。我們應(yīng)該回到那個時代學(xué)習(xí)，哪里可以把我們丟失的東西找回來?！度龂萘x》是一本有靈性的書，它告訴了我們很多的啟示。

讀書讀后感初三作文 篇2

《朝花夕拾》原本叫做舊事重提，收錄了魯迅先生記述他童年和青年生活片段的10篇文章。

每個人都會有自己的童年。在童年里有苦也有笑。但都在自己的心里留下了美好的回憶。則在魯迅寫的《朝花夕拾》里就是寫他的童年和青年的回憶。

魯迅的《朝花夕拾》是魯迅唯一的一部散文集。在朝花夕拾中作者將自己在童年和青年所難忘的人和難忘的事，用語言真情的流露出來。說明作者在童年和青年時所難忘的經(jīng)歷。在他童年里不是很好的。他做的每件事都得不到長輩的認同。這使他感到很難過，但是他沒有感到人生的黑暗到來了。他則是將這些長輩的不認同改為動力，寫進這部《朝花夕拾》里。他要告訴我們，在童年中的無奈釋放出來。同時也給家長們一個理解和同情的心態(tài)對待我們像魯迅在童年里那種不被長輩重視的警鐘。

在《朝花夕拾》中，給我最深的一篇則是狗，貓，鼠。在這篇有趣的散文中，不是題目所吸引我，也不是內(nèi)容好笑有趣的文字，而是魯迅在童年里與一只仇貓的敘事。作者與貓的關(guān)系和對貓的討厭。這說明魯迅在童年里的不知與單純。也寫出作者在童年與一只貓的.搏斗。

從魯迅寫的《朝花夕拾》中，我能感受到在作者的童年和青年中不是很好過的，但這也時時刻刻充滿著美好的回憶。

魯迅的童年和青年是酸酸甜甜的。我們的童年和青年也像魯迅一樣的。童年和青年過得好或壞它都會留給予們回憶，所以魯迅和我們的童年青年都是美好的。

讀書讀后感初三作文 篇3

《紅樓夢》確實是一本用心寫出來的巨著，你要用心去體會才行。再次捧讀《紅樓夢》的時候，心中滿是欣喜，雖然賈寶玉與林黛玉最后陰陽兩隔，人鬼殊途，我在很小的時候就知道了，但我從未完整地看過《紅樓夢》，所以這次怎么的也得看完整本書。

《紅樓夢》是曹雪芹寫的，我在想以曹雪芹這樣的紈绔子弟為什么在家族沒落之后不進取一點，謀個差事，養(yǎng)活自己，而傾盡畢生所有的心血來“鑄造”這本難得一見的《紅樓夢》，榮國府內(nèi)的金碧輝煌，紙醉金迷，醉生夢死，對老百姓來說，無疑是從未想過，又何談見過呢？

一個那么大的家族，幾世繁榮，卻也衰敗得不讓你有喘口氣的機會。我也在想，一個堂堂闊家公子哥今日卻如此凄慘，如此悲哀，恐怕他自身也不會想到吧！不過從另一角度來看，倘若不是他沒錢沒勢了，不得已寫書，也不會留下如今被人稱頌的一代巨著——《紅樓夢》。

看完整本《紅樓夢》后，所有的人物都算是基本見過了，我最愛瀟湘妃子。我欣賞她的才華，贊嘆她的清傲，羨慕她的美貌，也憐惜她的薄命。一個女孩子，在母親死后，父親患病的情況下被接到外祖母家撫養(yǎng)，處處都感覺得到寄人籬下的悲哀，又清高孤傲，眼里容不得半點沙子，宿患疾病，又恐她人恥笑，她活得好累啊。她的《葬花吟》真的好妙。而我也覺得曹雪芹必定偏愛黛玉，要不然也不會給她的`名字里按上一個“玉”字。

記得很多老師都說過，你初次看了《紅樓夢》之后，細細體味，心中所想便是你看了此書后的感受。然后等再過幾個月，你再拿出來看，肯定會有不同的感覺，每次看后感覺都不一樣。

要體會別人的難處，就要多與人溝通，對待書、學(xué)習(xí)該如此，對待人更該如此，這樣才能更深刻的體會到不同的東西。

讀書讀后感初三作文 篇4

可以說：父母為我們付出了一生的心血，所以對于父母，我們應(yīng)該存一顆感恩之心。感恩父母，會使我們變得孝順。老師給了我們知識，給予了我們又一個“靈魂”，是他們手把手的指導(dǎo)，讓我們看到了人生路上的希望。老師是無私的，他們不曾想過：吧知識保留，不讓學(xué)生超過自己，而是把知識毫無保留的教給了我們，希望我們青出于藍而勝于藍。

感恩老師，會使我們變得善良。朋友給予了我們友情，在我們需要的'時候，及時伸出了援助之手，在我們快樂的時候和我們一起分享喜悅，在我們難過時，為我們分擔(dān)憂愁，朋友是可以為我們保守秘密，聽我們傾訴苦水。朋友是可以說真心話的，感恩朋友，會使我們擁有友情。陌生人給我們呈現(xiàn)了五彩繽紛的社會，盡管素不相識，但我們有困難的時候，他們還是會伸出援助之手，而不求回報。

感恩陌生人，會使我們擁有博愛。在我們獲得成功時，我們不能理所當然的認為這是我們自己的勞動，而要感謝生活給了我們機會，讓我們的生命綻放光彩，感恩生活，讓我們的生活變得更加豐富多彩。在遇到困難的時候，我們得感謝挫折，感謝災(zāi)難，人類是災(zāi)難之子，在無數(shù)次的失敗中我們走了過來。感恩挫折，因為它使我們明白了成功的珍貴和來之不易：感恩災(zāi)難，因為它使我們懂得了不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹的道理。

因為懷了感恩的心，我們變得毫無畏懼，倒了，爬起來，又倒了，再爬起來，繼續(xù)前進，直至挫折倒在我們的腳下。無數(shù)次的磨礪，使我們變得堅強。在感恩中成長，我們的生活會更美好。

讀書讀后感初三作文 篇5

20xx年7月6日那是我們結(jié)束小學(xué)生活。那次的派對讓大家淚流夾背，同學(xué)們深請地擁抱在一起。本來地我非常鎮(zhèn)定，但是多少淚水在我眼前浮現(xiàn)，我忍受不了了，便哇哇地哭起來。大家的淚水沉積，教室里成為了森林里的小河，慢慢流淌。

同學(xué)們送上一份真誠地禮物，我們送上一句祝福的語言，大家變得有說有笑，那樣的情景讓人難以忘懷。雖說這份禮物并不是如此耀眼，但是代表著同學(xué)的心意。

再見了與我相識六年的好同學(xué)；再見了名列前茅。學(xué)而不厭。廢寢忘食的好同學(xué)們。

再見了嘔心瀝血的英語老師；再見了教導(dǎo)有方數(shù)學(xué)老師；再見了辛勤勞碌的語文老師。

語文老師，你還記得常常和你聊天的'這位同學(xué)嗎？

數(shù)學(xué)老師，你還記得你的口頭禪嗎？“好！”

英語老師，每天的你對我們說上“自覺。自覺”

我們這個集體非常的團結(jié)互助，都是“人人為我，我為人人”無論這位同學(xué)語氣。態(tài)度如何，大家都能很快的溝通?；?。

即時友誼非常的深刻，大家也會有分開的一天。雖然每一個人為了自己的理想而奮斗。努力，但是同學(xué)們的心永遠會保留這一刻。

同學(xué)們將離開這里，離開這所母學(xué)校，離開日夜操勞。教導(dǎo)有方的老師。

我不想離開同學(xué)們，但是大家都要走各自的路去奔波。因為我們將會遇到更多的挫折，所以在人生的道路上我們要勇敢面對現(xiàn)實。

讀書讀后感初三作文 篇6

在讀書節(jié)期間，我認真品讀了許多名著。如《愛的教育》、《伊索寓言》等。尤其是《三國演義》中鮮明的人物形象，精彩的故事情節(jié)，給我留下了深刻印象。

我欣賞劉備的寬厚仁慈，佩服關(guān)羽的勇猛無敵，更佩服諸葛亮的足智多謀，神機妙算。

記得徐庶曾說過：“諸葛亮乃臥龍，鳳雛是龐統(tǒng)。臥龍、鳳雛，得一者可得天下也?！惫蝗绱?。

諸葛亮在劉備手下，立下了汗馬功勞，火燒赤壁，草船借箭……著名的巧計戰(zhàn)役都是諸葛孔明的錦囊妙計，在品讀這些時，令我印象最深刻的是《草船借箭》。

周瑜要攻江東，但水戰(zhàn)需要箭，利箭是水戰(zhàn)的必須品。周瑜與孔明商討此事，要孔明十日內(nèi)造十萬利箭，但孔明說只需要三日，并立下軍令狀。

三日內(nèi)造十萬利箭，算一算平均一日要花費鐵器、竹子、羽毛不在少數(shù)，一天內(nèi)也未必能籌集完備。就算全城之人一齊造箭，可能也不會完成任務(wù)吧?？酌髦粦{著自己的學(xué)術(shù)來分析、判斷的。雖說不是神靈，但他夜觀星相，神機妙算也能肯定事實。我們要向他學(xué)習(xí)，天文地理全精通，對于知識要不恥下問，好學(xué)才會成才。學(xué)習(xí)諸葛亮的聰明勇敢的精神。

孔明立下軍令狀后，周瑜自喜，想方設(shè)法阻止造箭時間，以便處死孔明，但孔明并不急，兩天過了，孔明借江霧，去曹營。曹操心恐有詐，便下令萬箭齊發(fā)。待霧散，足有十余萬利箭。曹操大怒。

孔明自有妙計，輕而易舉的'將十萬枝利箭弄到手中。不費一兵一卒便騙了曹操。我很佩服孔明，因為他足智多謀，有智有勇。在學(xué)習(xí)上我們要下苦功，成為一位與諸葛亮一樣的風(fēng)云人物。好好學(xué)習(xí)便是此事的基礎(chǔ)，多讀書，多學(xué)習(xí)。成為一位上知天文，下曉地理的偉人! 在此后的日子中，我又賞析了很多名著，從中受益匪淺!

讀書讀后感初三作文 篇7

都說童年是最美麗的。但讀了趙斌的《童年》這本書我明白了童年是美麗的，但這份美麗需要自己創(chuàng)造。這本書或許這本書沒有運用過多的修辭手法，讓人覺得很“俗”，但這“俗”中我們看到了一種真實，對，這本書最大的亮點就是它的真實性，雖然作者并沒有過多的抒情但這本書讀起來仍然讓人覺得震撼，這主要是因為它寫出了人性中最根本的東西……

《童年》這本書主要講述了主人公趙斌童年生活的故事，從最開始的天真懵懂一直到獨自一人帶著弟弟下田，這是一個八歲的小男孩啊，小時侯在冰河上與同伴們一起嬉戲，單純得有若天地間的第一塊石頭?，F(xiàn)實總是殘酷的，疾病無情的奪走了趙斌的母親，那一年，他八歲。趙斌有三個哥哥和一個不滿一歲的弟弟，他的大哥是小學(xué)民辦教師，二哥在縣里念高中，三哥在鄉(xiāng)中學(xué)念書，而趙斌則只能呆在家里照顧著弟弟。因為家里經(jīng)濟的原因趙斌沒能上小學(xué)，但趙斌很喜歡讀書于是大哥開始晚上給趙斌講課布置作業(yè)，他很上進人家上三年級，他已經(jīng)學(xué)完五年級的'知識……

這本書中我覺得最讓我感動的是趙斌的三哥考上了有名的大學(xué)卻因為學(xué)費的問題而將錄取通知書燒掉的那一件事，當我讀到：“他接過去，撲通一聲跪在媽媽墳前從兜里掏出打火機，把他苦讀了十一年書換來的那張大學(xué)門票僅僅點燃?！泵看巫x到這里我都覺得眼眶一濕，看看自己，每次“少年中國說”和鼓號隊一排練完就沖到小賣部去買東西“補充體力”，與其說那是享受還不如說那是揮霍……

通過讀這本書我還明白了什么是責(zé)任，每次看著爸爸媽媽幫我買衣服買鞋子時總是露出很開心的笑臉，可誰知道這笑臉的背后他們又付出了什么，讀著這本書讓我覺得心里暖暖的仿佛再冷的冬天，也只是彈指一揮間。

讀書讀后感初三作文 篇8

最初知道《西游記》，是在很小的年紀了。我被其中那光怪陸離，色彩斑斕的神話世界所吸引，看起來總覺得既過癮又有趣。而現(xiàn)在，當我再次翻開《西游記》時，卻有不同的領(lǐng)悟。

我不再熱衷于它鮮明的人物個性，瑰麗的整體形象，活潑詼諧的對話旁白……而開始專注于那曲折的情節(jié)中所暗藏著的人們對生活的追求：自由。

《西游記》中那個自由的化身無疑就是孫悟空了。他在五指山下過了5被拘束被束縛的生活，500年后終于破土而出。他“不伏麒麟轄，不服鳳凰管，又不服人間王位所約束”，他“闖龍宮，鬧冥司，花果山上自在稱王”?？梢哉f已經(jīng)達到人性擺脫一切束縛，徹底自由的狀態(tài)。我們在讀《西游記》時，無不羨慕他那自由自在的逍遙生活。他能夠擁有這種自由，是因為他內(nèi)心有潛在的，根深蒂固的向往——對徹底的自由的向往。所以他始終在追求自由，它的一切斗爭也是為了爭取自由。這種追逐自由的力量和勇氣在他的'品質(zhì)中顯得尤為突出。

聯(lián)想到我們現(xiàn)在的生活。我認為：現(xiàn)代人缺乏一種開闊進取，尋找自由的精神。我們總是被一些價值不大的東西所束縛，卻自得其樂，還覺得很滿足。我們對物質(zhì)的需求高于了對精神的需求，于是精神自由的需求無端地被抹殺了。我們的內(nèi)心世界是嘈雜的、骯臟不堪的，我們?nèi)狈O悟空身上那種敢于和強大勢力做斗爭的勇敢的精神! 我終于明白為什么《西游記》能夠傳承至今了。原來，在厲盡時間錘煉的《西游記》中，竟深深蘊含著新世紀人們最渴望的自由精神。我認為：盡管生活在21世紀的我們生活在一個受約束的世界，我們無法達到像孫悟空那樣的自由的境界。但我們依然可以讓內(nèi)心盡量變得廣闊而幽深，讓它能夠無邊無際、包容天地!

讀書讀后感初三作文 篇9

一次很偶然的機會在網(wǎng)上看到了這本書，覺得很開心，自己能讀到這樣的小說。作者他構(gòu)造出了一個魔幻綺麗的世界，塑造了很多有著鮮明個性的人物，也描繪出了他們心中永恒的追求。

幻城中人們總是追求著自己想要守護、想要愛的東西，卻總是發(fā)現(xiàn)顛倒了，弄錯了，錯過了，沒有時間可以等待了。巧妙的將每個人的關(guān)系緊緊地聯(lián)系在一起，但總會有人死，覺得很凄涼不過，我欣賞這樣的人生，因為他們曾快樂過、痛苦過、失望過、期待過的燦爛人生。卡索和釋，有著三世的不解之緣：第一世，卡索是一個被囚禁的巫師，釋是用頭撞開捆綁卡索的鎖鏈的霰雪鳥，可最終他們被卷入波濤洶涌的大海，卡索得到了自由卻失去了生命；第二世，他們成了皇子兄弟，用各自的方式熱愛彼此，釋為了卡索的自由殺了很多人，連卡索最喜歡的人，卻最終死在卡索的手上，但卻還依然地希望他能得到自由，真正的自由?？ㄋ鲃t繼續(xù)被身份所禁錮；第三世，釋成為了自己最渴望成為的人——靈力強大得足以使卡索獲得自由的人——火族的.王子，可惜他已經(jīng)忘記了自己前世的身份，當他帶領(lǐng)大軍攻到冰城宮殿中，見到自殺的卡索躺在一片白色的血泊中，才晃過神來想起自己就是那個為了哥哥可以舍棄一切的釋。最可憐的是淵祭，沒有人和他溝通，沒有人了解他，他是孤獨的同時也是寂寞的。地位越高，權(quán)位越大人心就會越高傲冰冷。

看起來故事很凄美，凄涼中夾著一絲幽美，幽美中帶著一絲痛楚，很喜歡這篇虛幻的美麗小說，喜歡那里面的偉大親情。突然覺得自己應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的親人，和朋友，因為他們是可貴的，可愛的。我不想像卡索一樣，失去自己珍惜的人。一本好書可以給人前所未有的感受，也可以改變一個人。

讀書讀后感初三作文 篇10

他在幼年時，父親就永遠地離開了他，于是他隨著母親和外祖母來到外祖父家，這一切只是阿廖沙艱苦命運的開始。外祖父家，與其說是家，不如說是人間地獄。外祖父掌管著家里的一切，脾氣非常暴躁、視財如命，主人公阿廖沙時常因為犯錯而被痛打；兩個舅舅常為了分家而爭吵、大打出手；兩個舅媽更是沒有地位，任舅舅打罵，發(fā)泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。只有善良、和藹，富有感情的外祖母讓他生活在這種環(huán)境下有一絲絲的安慰，使阿廖沙充滿了堅強的力量以面對這困苦的生活。外祖母的善良、熱愛生活影響了了他的一生。正如書中所寫：在她沒來以前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我?guī)ьI(lǐng)到光明的地方，用一根不斷的線把我周圍的一切連結(jié)起來，織成五光十色的花邊，她馬上成為我終身的朋友，成為最知心的'人，成為我最了解、最珍貴的人——是她那對世界無私的愛豐富了我。？而面對外祖父毫無人情的打罵，她也是一忍再忍。

之后，阿廖沙離開了外祖父家，獨自一人踏上社會。他曾在許多地方打過雜，在這期間阿廖沙飽受欺辱，但他還是熬了過來。因為他被自己堅強、不屈服于困難的精神與信念一直支撐著。

“體驗”了阿廖沙的悲慘生活，阿廖沙童年時一幕幕悲慘的遭遇在我的腦海了放映著，他令我深深的同情，但他勇敢面對挫折，擁有執(zhí)著信念的精神令我深深地誠服。希望他今后的生活更加美好幸福。同時，也希望如今生活在21世紀的我們更加珍惜今天的幸福生活，為祖國的明天增添一絲光彩。

讀書讀后感初三作文 篇11

最近，我讀了高爾基的著作《童年》，書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分急躁，只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他，兩個舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過來了。其實，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。這令我深深地體會到了當時那個年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現(xiàn)在比起來，實在是太悲慘了!

我們多幸福啊，被父母寵著。天天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課;回家有大魚大肉等著你品嘗;你想要什么，就給你什么;假如有人欺負你，大人會毫不猶豫地狠狠地教訓(xùn)那個人一番。而高爾基那個年代呢?高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。我也有些想不明白，那些人做這一類損人不利己的事情干嗎呢?這些毫無意義的事情值得他們?nèi)プ鰡?

所以，我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要抓住童年的'尾巴，努力學(xué)習(xí)，千萬別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣美好的童年生活，我們再不好好學(xué)習(xí)，那就太對不起父母了。

如今，眼看童年就要走了，迎來的是布滿活力的少年，讓我們珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就會離我們遠去，抓住童年最后的時光，留下我們對童年最美好的印象吧!

讀書初三作文

讀書初三作文1

多少人喜歡讀書，多少人真正的愛讀書，這是我一直在思考的，讀書的意義又是啥？

讀書，是我必不可少的休息方式，我喜歡讀書，我不厭其煩得讀一本書，哪怕一本書，我也會一遍一遍的讀，直到讀到能背過我也如同對待新書一般愛護它。有時候，買的書多了，我會先把它們讀個大概，之后再一次細細的讀。在旁人看來我是在大把大把地消磨時間，可我這樣做是為了讓書充實我的生活。

它是可以陪著你長大的父母，它是可以不再讓你孤單的伙伴，它是在傷心的時候唯一能安撫你的心頭摯愛。書多么平凡，只是簡單的幾張紙，可上面卻裝滿了知識，在另一個世界里，書就是我們的依靠，唯一的幫助。

這個世界那么多人口口聲聲的說著愛讀書，讀書是自己的家常便飯，可是你們真的喜歡書嗎，還是說這都是家長逼迫你們讀的？首先，書只有自己真真正正的在心里默讀完了，那才叫讀書，看書直接掃一下那些文字，連講的啥都沒有明白，那看書啥意思？在自己討厭書之前愛上它不就好了嗎，何必因為自己的初心而改變自己的人生？

那么，讀書的意義就是為自己的未來鋪上更加平坦的大道。

讀書初三作文2

“理想的書籍是智慧的鑰匙”?！安蝗プx書就沒有真正的教養(yǎng)，同時也不可能有什么鑒別力?！蔽覀冏鳛樽鎳磥淼臈澚?，就要把書讀好。而讀的書一定要是好書，在讀好書的同時還要有好讀書的精神。只有這樣，才能把書讀好。

書是人類最好的朋友，讀一本好的書就像和一位老師在交談?！渡倌曛袊f》里有這樣一段話：“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球?！庇纱丝梢?，國家與少年有著密切的關(guān)系。我們這一代少年是祖國的未來，是共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。我們必須立志把書獨好，才能使自己的國家富強起來。

把書讀好，就要讀許多的書。從古到今，從外國到中國，有數(shù)不清的書，里面有好書，也有壞書。好書像我們的老師，教會我們做人的道理，給人以知識和力量；好書是正義的化身，它幫助我們與邪惡做斗爭；好書是我們生活的導(dǎo)游，當我們迷失方向時，它能把我們引向正確的道路……

我們的肩上擔(dān)負著祖國的重任，那么，我們就要在這茫茫的書海之中，尋找對建設(shè)祖國有用的好書，拋棄那些對我們有害的壞書，把書讀好。同時要培養(yǎng)自己的讀書興趣，養(yǎng)成好讀書的習(xí)慣。

讀書初三作文3

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！边@是人人都知道的道理。讀一本好書，就像交了一位好朋友，下面大家就聽聽我的讀書心得吧。

我最近喜歡看楊紅櫻寫的一本名叫《淘氣包馬小跳系列之漂亮女孩夏林果》。書中講了馬小跳是老師最頭疼的學(xué)生，所以讓中隊長路曼曼跟他做同桌，而馬小跳想擺脫老師的眼線路曼曼，他聽說夏林果目中無人，于是他想跟夏林果做同桌。誰知老師認為他喜歡夏林果，于是請家長過來。最后夏林果的座位離馬小跳反而更遠了。從這本書中我知道了我們小孩那天真幼稚的想法是多么的可笑，但大人把我們的思想想得太復(fù)雜了所以鬧出了笑話。其實我們小孩子只不過頑皮、天真一點而已。所以大人不必把我們小孩子想的多么麻煩，多么難管，只要教導(dǎo)我們就可以了。

這本書告訴我一個道理，那個道理就是將心比心。是呀，如果世界上的每一個人都能將心比心，那么世界將多么太平，沒有戰(zhàn)爭、沒有血腥、沒有傷亡……一切將平安、如意，世界將和諧美好。

以上就是我的讀書心得。

讀書初三作文4

讀書能讓我們增長知識，豐富我們的精神世界。高爾基說：“書是人類進步的階梯?！钡拇_，沒有前人的知識積累，我們今天的見識可能依舊處在原始社會。我從小就特別喜歡閱讀書籍，只要有空我就迫不及待地找來書籍認真閱讀，也常常陶醉在書籍中的情景而忘乎所以。

記得有一次，媽媽讓我去買醬油，我舍不得放下書，于是一手提著醬油瓶，一手拿著書本，邊走邊看，一路上由于過于專注看書，好幾次差點與對面走過來的人發(fā)生碰撞，幸好鄉(xiāng)間小巷沒有大車輛。

就這樣循著熟悉的小巷，踉踉蹌蹌的來到小店鋪前，沖著店主喊道：“小二，來瓶醬油?！钡曛鬟吥弥u油邊吃吃地笑著說：“小貝，準又是看書看走了神了。”聽店主這么一說，我忽然回過神來，尷尬地笑了笑，接過醬油付了錢，逃也似的離開店鋪。

還有一次，媽媽正在煮湯，不知誰來了個電話催媽媽過去，媽媽見我正在看書，就吩咐說：“小貝，媽有事出去一會，待會湯開了，就把火關(guān)了?！蔽翼樋趹?yīng)承著說：“好，知道了。”埋頭又看起書來……

不知過了多久，媽媽回來了，一進門，就心急火燎地嚷道：“小貝，怎么滿屋子烤焦味，你是不是忘了關(guān)火了。”她邊說邊急步?jīng)_向廚房去把煤氣灶關(guān)了。此時，我才猛然從書中醒悟過來。還好媽媽回來得及時，否則后果不堪設(shè)想。

讀書真讓我著了迷，而我也吸取教訓(xùn)，避免錯誤?！昂＜{百川，有容乃大”，讀書讓我的人生更加智慧。

讀書初三作文5

我喜歡讀書，不論是艷陽光照或是陰雨綿綿，只要我有空，便會走向書柜，手一拉呀──的一聲，木門便應(yīng)聲而開了。有時愛看小說，有時愛讀偉人傳記，有時也翻開、散文，不過對我而言，書中的世界是一種－扣人心弦的魔法。

讀小說時，我成為武功高強的人；看偉人傳記時，我彷彿成為偉人，俯瞰這世界；看新詩時，我如同詩里的主角在這個世界中“飛翔”。不過我的最愛還是小說，它告訴我人生的道理，它令我一看再看、令我愛不釋手；新詩激起了我們心靈鐘的幻想；偉人傳記告訴我們成功是要靠努力，不能半途而廢，否則事事都不可能完成。

讀書是一種探險，如探新大陸，如征新天地。讀書看似簡單、容易，但即使是最簡單的事，也要有人去做、去創(chuàng)新，不是嗎？古人曰：“三日不讀書，面目可憎”讀書可以增加你的氣質(zhì)、可以改變你對書的看法、更可以使你成為一位有知識、有學(xué)問的人。

有人讀書是為了自己；但，相反的有人讀書是為了他人，不過這樣不是失去了“讀書樂”。我們讀書可以滿足自己的欲望，滿足自己的需要，可滿足我們想得到的－讀書樂。

我在書中了解到為人處事的道理，做事要一氣呵成，不可半途而廢。此外，我還學(xué)習(xí)到人生的道理，了解這些事后我發(fā)現(xiàn)之前的我是多么的無知、愚笨。以后利用零碎的`時間看書，相信也將是一大樂事。

書面上那些瑣碎的一字、一句都帶領(lǐng)著我踏著堅定的步伐，走進書中的世界。

讀書初三作文6

同學(xué)們，書是我們最好的伙伴，我們總能從書中發(fā)現(xiàn)新知識，不管你看過多少遍。同學(xué)們，高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯?！彼裕蠹乙黄饋碜x書吧！讓我們來好讀書，讀好書。讓我們的知識繼續(xù)增長吧！

讀書是人們生活中不可缺少的一部分，高爾基曾經(jīng)說過：書是人類進步的階梯。杜甫也曾說過：讀書破萬卷，下筆如有神。我們小學(xué)生就更應(yīng)該愛讀書，讀好書，將來成為祖國的棟梁之才。

書，賦予我知識，賦予我智慧，看書使我了解到羅貫中的《三國演義》中諸葛亮的智慧，老舍爺爺?shù)闹蝎@得無窮的樂趣，巴金爺爺見過如鳥的天堂一樣熱鬧的大榕樹，朱自清爺爺筆下那美麗的景色。童話中那嬌小的身軀，那張如仙女一般的臉，的水晶鞋，那堅強的心靈，那悲慘的經(jīng)歷，那過人的才智，那愚蠢的選擇，這些事讓我懂得不少的人生哲理。 在書的海洋中與詩為友是最慶幸的事。陸游在“死去元知萬事空，但悲不見九州同?！敝斜憩F(xiàn)出他那強烈愛國的思想感情深深打動了我。蘇軾的“不識廬山真面目，只緣生在此山中?！蹦亲屓瞬坏貌粚]山產(chǎn)生疑惑。體會到李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的思念家人的感情。孟郊的“慈母手中線，游子身上衣?！睈勰钢呐c念母之心。王安石的“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。”那興奮的心情…… 書使我懂得人生的哲理，打開書，使我進入書中那迷人的情景。合上書，還可以細細回味書中那有去的故事，我愛看書。

讀書初三作文7

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，從古時的四書五經(jīng)，到現(xiàn)在的科幻小說，無一不讓人們受益匪淺。

我是一個特別愛讀書的少年，一日二十四小時中，我沉浸于書香的時間就有五六個小時。有一天，我翻開《小學(xué)必背古詩80首》時，突然發(fā)現(xiàn)了《示兒》一詩，我猛地想起老師常提到這首詩，說這首詩句句都是千古名句，體現(xiàn)了偉大的愛國主義精神。

我連忙默默品讀起來，看著看著，竟情不自禁地讀了出來：“死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁?！边@首詩體現(xiàn)了陸游偉大的愛國主義精神，我立刻把這首詩背了下來。后來，在一次語文競賽上，竟有一道填空題是要求寫出“王師北定中原日”的下一句，我很快答了出來，看著那些急得抓耳撓腮的同學(xué)，我心里哈哈大笑起來。讀書真好！

讀書不僅幫我填了一個空，加了幾分，還幫我收獲了不小的功績呢！

我家里有一本也不知道是哪個“世紀”的舊書，名叫《成語故事大全》，把枯燥無味的成語轉(zhuǎn)化成一個個小故事，再用漫畫生動形象地表達出來，是我最愛的書本之一。去年，第二屆“妙語連珠成語電視大賽”開始時，我二話不說就報了名，然后抱著那本《成語故事大全》一路披荊斬棘，先后奪得了市賽一等獎和省賽“優(yōu)秀隊”的榮譽稱號。讀書讓我收獲了令人羨慕的榮譽，讀書真好！

書，讓我開闊視野；書，讓我增添樂趣；書，讓我分享快樂。啊，讀書真好！

讀書初三作文8

王開嶺說：“生命的來意也許即為曬曬太陽?！毕雭?，正是那束陽光，使我愛上讀書。

追溯愛的源頭，是在自家小院。小時，我便喜愛陽光，最喜愛躺在竹椅上，捧一本《安徒生童話》馳然悠閑。一束束陽光透過窗欞，跳到書頁上向我招手。好調(diào)皮的陽光！我暗想，并用手去抓陽光，卻觸碰到文學(xué)的身影。

不經(jīng)意間，將文學(xué)的影子和讀書的歡喜摻雜在一起，慢慢熬煮，煮成了一壺溫暖的陽光，驅(qū)散心靈的荒涼。

母親也曾是我的一束陽光，在每個美好的夜晚，母親與我坐在一盞臺燈下，細細閱讀。四周靜寂得很，只留下指腹摩挲書頁的窸窣聲，偶爾有好的句子，也會互相推薦，暢所欲言。也是從那時起，母親臺燈下認真的神情，使我愛上讀書。

記憶里總是出現(xiàn)這樣的場景：母親與我在陽光下，小時的我還未愛上讀書時，母親便會給我講書里面的故事，我們感受小美人魚的凄美，丑小鴨的蛻變，為白雪公主的幸福生活而高興，灰姑娘的努力而精彩。常常是一讀一整天，抬眼便望見夕陽。那橙黃的光芒后隱匿的赤紅尤為閃耀，恰似母親眼中的光芒，讓我不忍離開視線。

不知不覺中，在書的世界，日子也變得寬敞明亮。如果說，王開嶺生命的意義是“曬曬太陽”，那么我生命的意義，即為讀書。我仍喜愛的陽光宜人的下午，捧一本書，靜坐院里，好像整個世界都窩在里頭。

抬眼，此時的陽光，叮叮當當，擲地有聲。

讀書初三作文9

我是個愛讀書的女孩，我從小就十分喜愛書籍，和書結(jié)下了不解之緣。我把書當作不可缺少的營養(yǎng)品，看見書就像饑餓的人看到面包一樣，愛不釋手。因為書是人類智慧的源泉，書是人類進步的階梯。書給我知識和智慧，也給了我力量和勇氣。在我的房間里，放著一個大書柜，那里全都是書，每逢生日，爸爸、媽媽問我要什么禮物，我都會脫口而出：“書，我只要書?！弊x書的時候，我常常廢寢忘食，仿佛進入了另一個世界。

讀書，能使我們增長許多知識，解決問題。有一次，姥姥家養(yǎng)了些長毛兔，長毛兔要脫毛了，姥姥看到長毛兔像咬虱子似的，漸漸把脖子上的皮毛咬裂開口，露出紅肉，然后又用舌頭向身后舐著，著急地對我說：“你看這兔子是怎么了。紅肉都露出來了，它在干什么呀？”。我笑著對姥姥說：“它是在脫毛呢，然后會重新長出白花花的絨毛?！崩牙崖犃耍α?，對我說：“你是怎么知道的呀？”我的意地說：“是從書上看到的?！笨磥磉@讀書用處真不小呀。

書里的內(nèi)容豐富多彩，讀了《雷鋒日記》讓我懂得人活著要更多地為別人著想，讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》使我懂得了遇到困難不能退縮，要有毅力和堅強的意志去戰(zhàn)勝困難。

書是萬花筒。書是大觀園，書里的生活五彩繽紛，這里世界色彩斑瀾。來吧，讓我們起步入書的海洋。

讀書初三作文10

讀書能使我回顧世界曼延的歷史文化；讀書能使我進入絢麗多彩的化學(xué)世界；讀書能使我悟出語感豐富的語文天國……

讀書與華盛頓

實際上，讀書與華盛頓并無影響，更沒有血緣關(guān)系——一個是名詞，另一個卻是一個人物。怎樣也沾不上關(guān)系，但從理論上說，我們怎樣認識，了解他？

不正是讀書嗎？精心品味地讀有關(guān)他的史實，知道他最大的偉績是維護美國的統(tǒng)一，解放黑人奴隸的貢獻，是一位杰出的總統(tǒng)，竟次于羅斯福。

讀書與離子

在沒有接觸到化學(xué)之前，我并不知道什么是離子，也并不知道它有陰陽之分，只是對它好奇罷了，卻不深切了解，頭腦就只是一個問號。

從化學(xué)的理論可以知道——帶電荷的原子叫離子；帶正電荷的叫陽離子；帶負電荷的叫陰離子。

正是因為讀書，使我又學(xué)會了一門新知識。

讀書與圓明園

如果我不讀書，怎么也不知道中國有這么一個世外桃源，怎么也不知道有這么一個獨一無二的“萬園之園”，怎么也不知道她已被兩個強盜洗劫一空，只殘余幾條脊梁。

現(xiàn)在她只剩下一大堆廢墟，我希望讓這一堆廢墟永遠保留下來，讓我們世時代代銘記這一個恥辱，讓我們認識到落后就要挨打的道理。

讀書，使我讀出了人生，使我讀出了文化，使我讀出了世界，更使我讀懂了自己。

讀書初三作文11

我喜歡讀書，因為書是智慧的源泉，是智慧的結(jié)晶，也是我時時刻刻的好朋友、好老師。

我三歲的時候就開始讀書，因為那時候我不認識字，所以只能看一些小小的圖畫書。那些圖上畫著許許多多的奇妙世界，從那些圖片中，我了解到世界是多么五彩繽紛。

直到我五歲的時候，我開始看一些故事書，這些書都有插畫和拼音。書里的精彩內(nèi)容常常把我吸引住，剛買回來的書我一看就愛不釋手，吃飯時看，睡覺前看，就連上衛(wèi)生間的時候還看。雖然一知半解，但也懂個大概意思。那些書讓人百看不厭，我常常把那些書反復(fù)地看，感覺回味無窮！

我七歲時，喜歡上了科普系列讀物。像《少年百科大全》《少年兒童科學(xué)知識從書》，我全看過。我每看一本書，都會提出很多問題，我就把它們一一列出來，再從頭看幾遍書，直到把答案找出來。

現(xiàn)如今，我收藏的書有好多好多，小說、故事書、科普讀物以及各種各樣的學(xué)習(xí)用書，我都喜歡。

今后，我也會把讀書作為我生活中不可缺少的一部分。這幾年的讀書經(jīng)歷使我悟出了一個道理：書中豐富的知識和所蘊含的道理，不是你看一遍、兩遍就能全部懂得的，反復(fù)去讀，你就會發(fā)現(xiàn)，每次都會有新的發(fā)現(xiàn)和感悟。

讀書初三作文12

“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。雖然我的書中既沒有顏如玉，也沒有黃金屋，但是，它卻讓我感受到生機盎然的春，如火如荼的夏，碩果累累的秋，晶瑩潔白的冬……

從書中，我知道了“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的英雄之舉；明白了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的英雄氣概。

從書中，我看見了魚躍龍門的執(zhí)著，感受到了鷹擊長空的勇氣，也體會到了小草破土而出的堅韌……

我愛讀書，更獲得一種如在書中游的真實感受。在書的海洋里，我穿越時空的隧道，與古人盡情交談；我站在某個角落，將古人的優(yōu)缺點觀察的一覽無余；我行走在天上人間，仿佛無所不能的神仙，享受著書的樂趣。

我愛讀書，它是我每天必補的“營養(yǎng)品”。高爾基曾經(jīng)說過：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上”。當我對生活失去信心時，書告訴我如何調(diào)整心態(tài)；當我遇見難題時，書又化作一把鑰匙，幫我打開光明的大門。

書更使我嘗到了人生的酸甜苦辣，也填充了我渴望交流的心靈，它吞噬了一切黑暗的靈魂。

古人常說：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，而我卻要否認這些話，因為讀書是一種享受，一種穿越時空的享受。

書是知識的源泉。在知識的海洋中遨游，在書山中攀登，書就是那人生路上的摯友，時刻與你相伴相隨。

書，你是我人生親密的伴侶，你給予我太多太多，我的生命因你而精彩。

我讀書，我快樂！

讀書初三作文13

書籍是人類進步的階梯，是全世界的營養(yǎng)品，是打開智慧之門的鑰匙。書真讓我著了迷！

小時候，媽媽就經(jīng)常給我買許許多多的書，打開每一本書。上面爬滿著許許多多的“螞蟻”，讓喜愛看圖畫的我產(chǎn)生了厭倦，每次媽媽讓我看書時，我都會找許多借口來推辭掉，但那一次，我愛上了讀書，那是一天的下午，我坐在沙發(fā)上看電視。

當電視上演的廣告時，我不經(jīng)意地翻了一下旁邊的書，誰知，這一翻就上癮了，我開始拿著書津津有味地看。在書中，我可以體會老人那“人可以被消滅，但不能被打敗”這樣一種崇高、偉大的精神，想像稻草人那忠誠、盡職盡責(zé)、心地善良的形象。

自從我愛上書，書仿佛就已成為我生命中的一部分，而不知多少次因為書我被媽媽責(zé)怪。上一次媽媽讓我買鹽，而那時我正沉浸在書的喜悅當中，怎么辦呢？真是讓我手足無措??！唉！最后我還是決定帶著書一塊兒去，到了商店，我大腦一片空白，全然不知道自己要買什么。隨便挑選了一樣調(diào)味料，付了錢，飛快地跑回了家里。

到了家，媽媽頓時陰著臉，說道：“讓你買鹽，你買別的調(diào)味料，是不是又看書上癮了？”聽了媽媽的話，我撓撓頭，不好意思地笑了。還有一次，我去圖書館看書，因看書太入迷，忘記了時間，導(dǎo)致我回家有些晚，被媽媽責(zé)怪了一頓。

書??！謝謝你！你讓我獲取了知識，讓我在課余時間充滿了樂趣。書，你真讓我著了迷！

讀書初三作文14

三年級時，我們班主任王老師去教一年級了，黃老師來教我們。她教得很嚴格，剛一來，我們就有些懼怕她，但這位老師令我最忘不了的一句話就是——讓讀書成為一種生活方式！

那是一節(jié)剛開學(xué)不久的語文課，同學(xué)們還懷念著花花綠綠的動畫片。黃老師講著講著，忽然提到：“同學(xué)們暑假一定過得很愉快，那去參加過南國書香節(jié)的同學(xué)請勇敢的舉手！”我以為會很多同學(xué)參加，但是，確實在眾目睽睽之下只有我一個人舉手。老師讓我說說為什么要去參加活動，我說；“里面有非常多的書，就算我們不買也可以閱讀。還有很多作家會來講一些寫作技巧，我們可以學(xué)習(xí)一下?！崩蠋熥屛易潞?，也滔滔不絕地講起來自己去南國書香節(jié)的經(jīng)歷：“是的，南國書香節(jié)確實不錯，為什么只有這位同學(xué)參加呢？我這幾年一直也在參加，我……”我看見老師的老毛病又犯了，就開起小差來?！八裕屪x書成為一種生活方式！”突然，老師清晰而堅定的聲音把我震撼住了?！白屪x書成為一種生活方式！”這聲音似乎在我耳邊回蕩。

對呀，讓讀書成為一種生活方式！我喜歡讀課外書，我家的書十本里面有六本是我的課外書，每天最少讀一章故事?？磿鴷r，我會一邊看，一邊摘抄好詞佳句，我的理想是當一名作家，所以我每天都堅持寫日記。

來吧，同學(xué)們，讓讀書成為一種生活方式！

讀書初三作文15

高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯?！倍鴷?，也是我進步的階梯。我只要一有時間，就拿起書來讀。

我在看書時，那可真謂是專心致志，我一拿起書本就不想放下，有時一看就是幾個小時，有一次，我一個人在房間里看書，媽媽叫我吃飯，我都沒有聽到，還是在看書，媽媽又叫了我兩遍、三遍、四遍、五遍……但我都沒有聽見。

最后媽媽直接進我房間，把我的書拿起來對我說：“哎呀，你怎么看的這么入迷呢？你知道我叫了你多少遍嗎？”我說：“額……五、五遍吧。”媽媽說：“真是的，我都叫了你不止10了，快去吃飯吧，菜都涼了。雖然看書是好事，但也不能這么入迷啊，以后可不能這樣了哦?！蔽艺f：“恩，媽媽，我再也不會這樣了?！?/p>

還有一次，我向同學(xué)借了一本很好看的書，我一放學(xué)回家，就趕緊做完了作業(yè)，躺在床上津津有味地看了起來，“叮叮叮，叮叮叮，要睡覺了，要睡覺了?！蔽业男◆[鐘響了起來，但我還是不忍心把書放下，趁著爸爸、媽媽洗澡的那一點時間，我還在讀書。

這時，媽媽進來了，對我說：“孩子，要睡覺了哦！明天還要上學(xué)呢！”我撒著嬌對媽媽說：“媽媽，我可以再看一小會嗎？我求求你了?！眿寢屨f：“就算你求我也不行，現(xiàn)在已經(jīng)到了睡覺的時間了，必須要去睡覺，明天再看都可以。”我說：“好吧，那我明天再看?！?/p>

書籍給我?guī)砹嗽S多知識與快樂，我愛讀書。