第一篇：文家小學(xué)學(xué)年度總結(jié)

小學(xué)2013-2014學(xué)年度學(xué)校工作總結(jié)

本年度，在鎮(zhèn)黨委政府和教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校教職員工的團結(jié)協(xié)作和努力拼搏下，我校堅持“德育為首，以人為本，質(zhì)量強?！钡霓k學(xué)思想，以教學(xué)常規(guī)管理為切入點，堅持科學(xué)發(fā)展觀，依法治校，認(rèn)真抓好學(xué)校各項管理工作，著力構(gòu)建和諧較好地完成了本年度的工作任務(wù)?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

一、強化師風(fēng)師德建設(shè)，促進(jìn)校園和諧發(fā)展

教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。因此，師德不是簡單的說教，而是一種職業(yè)精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要每位教師的自我修養(yǎng)！

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，抓住思想教育不放松。

2、營造良好氛圍，注重思想教育實效。為了做好教師政治思想工作，學(xué)校采取多種形式，理論聯(lián)系實際，努力提高教師的政治思想道德素質(zhì)。通過堅持全校教師周一政治學(xué)習(xí)制度，提高教師的政治理論水平和貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策水平，在校內(nèi)營造一種政治思想教育的良好氛圍。

3、開展師德培訓(xùn)，塑造教師為人師表的良好形象。學(xué)校有針對性地提出了幾點要求，一是要求全體教師護(hù)關(guān)心學(xué)生，蹲下走近學(xué)生的，和學(xué)生做知心朋友、和學(xué)生的家長交朋友，不準(zhǔn)冷嘲熱諷傷害家長，更不準(zhǔn)教師訓(xùn)斥家長；二是嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生。

4、學(xué)校將建設(shè)與年度考核、教育教學(xué)管理等師資隊伍建設(shè)的內(nèi)容有機結(jié)合起來，以期促進(jìn)建設(shè)的各項措施落到實處。

通過開展師德師風(fēng)自查活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，提高了辦事效率，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。學(xué)生、學(xué)生家長對教師工作的滿意度大幅度提高。

二、堅持以教學(xué)為中心，全面提高教學(xué)質(zhì)量

本學(xué)期教學(xué)工作堅持以以教學(xué)質(zhì)量為核心，以教學(xué)常規(guī)管理為切入點，強化本學(xué)期的教學(xué)工作。

１、規(guī)范教學(xué)秩序、強化教學(xué)常規(guī)管理。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”，教師做到認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，教導(dǎo)處做到認(rèn)真檢查、認(rèn)真考核評價，強化教學(xué)過程每個環(huán)節(jié)的實效。除堅持每月進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查并及時通報檢查結(jié)果外，平時教學(xué)管理人員還對教師授課進(jìn)行不定期的抽查。

①教導(dǎo)處將常規(guī)教學(xué)檢查融入到平常的教學(xué)過程之中，采取了分學(xué)科、分教研組進(jìn)行指導(dǎo)，將檢查結(jié)果及時反饋給教研組長和任課教師，教研組長負(fù)責(zé)提出改進(jìn)意見，不斷完善和提高備課水平，確保了課堂教學(xué)的容量、密度和內(nèi)容能面向全體學(xué)生。

②嚴(yán)抓教學(xué)計劃的制定和落實，加大了聽課、查課的力度。對教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題及時處理并做好記載，根據(jù)教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則有針對性地提出改進(jìn)措施。

③認(rèn)真組織了階段性考試、期中和期末教學(xué)質(zhì)量檢測活動，并結(jié)合日常教學(xué)工作不定期的檢查了教師備課、聽課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及作業(yè)批改等情況并及時記載，作為學(xué)期結(jié)束教師績效考核的依據(jù)之一。開展了豐富多彩的學(xué)生課外活動，如六一兒童節(jié)學(xué)生表演了唱歌、跳舞、朗誦等節(jié)目。

各位教師重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，作業(yè)分層管理，抓好錯題過關(guān)，作業(yè)布置有針對性、講究實效，做到了精而少，輔導(dǎo)及時、針對性強。特別重視個別輔導(dǎo)，充分體現(xiàn)了面向全體學(xué)生，為了每一個學(xué)生的宗旨。

2、抓好教師隊伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)。

①繼續(xù)開展幫教活動，“以老帶新，以新促老”。我校青年教師較多，青年教師培養(yǎng)已經(jīng)成為教師隊伍建設(shè)的重點。學(xué)校每學(xué)期集中安排兩個公開教學(xué)周，通過聽課、評課，反饋教學(xué)情況，使新教師比較迅速地成長起來。

②加強校本培訓(xùn)，不斷提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。組織全體教師參加縣教育局安排的講座聽課，各教研組也根據(jù)各自的學(xué)科特點舉行了各種組內(nèi)校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

③發(fā)揮骨干教師、教學(xué)能手的示范和引領(lǐng)作用。在中心校的統(tǒng)一部署下，教導(dǎo)處組織了語文數(shù)學(xué)老師參加了聽課、講課、評課活動。此外，學(xué)校還參與開展了一系列教研活動，促使教師學(xué)習(xí)課改精神和理念，積極鉆研新教材，推動課程改革深入進(jìn)行，如積極支持李穎潔、熊梅芳、鄧鳳嬌三位老師參加“公開教學(xué)比賽”、鄧鳳嬌和李穎潔參加了“新入職教師培訓(xùn)”。

3、嚴(yán)格執(zhí)行“減負(fù)”規(guī)定，向課堂教學(xué)要效益。學(xué)校要求每位教師要樹立“四十分鐘質(zhì)量意識”，充分利用好課堂教學(xué)平臺和優(yōu)質(zhì)教育資源，切實提高教學(xué)質(zhì)量。任課教師都能夠結(jié)合學(xué)科特點，提升自己的專長，為全面提高教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮應(yīng)有的作用。同時改進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力，發(fā)展學(xué)生的個性特長，取得較好的效果。

三、發(fā)揮“家長學(xué)校”的職能，為隔代管的祖輩更新教育觀念和教育方法。

由于時代不同，老人的知識和思想觀念有些落后，往往只有良好的愿望，但效果未必好，為了孩子的健康成長也讓祖輩多學(xué)一點育人知識。學(xué)校要求各位教師加強與留守學(xué)生父母或監(jiān)護(hù)人的交流與溝通；學(xué)校加強對貧困留守學(xué)生的資助工作；以“家長學(xué)?！睘槠脚_，建立關(guān)愛經(jīng)驗交流制度，在中心校的統(tǒng)一部署下召開學(xué)生家長會，進(jìn)行經(jīng)驗交流，不斷探索新方法、新措施，提高對學(xué)生的教育管理水平。

我們開展關(guān)愛農(nóng)村“留守兒童”的健康成長工作，也許現(xiàn)在還僅僅是起了個頭。相信在社會各界的關(guān)心和支持下，我們有決心對這項工作進(jìn)行不斷的探索、研究，全力做好這項工程，為社會的和諧發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。

四、加強學(xué)校和后勤服務(wù)工作，強化管理責(zé)任

學(xué)校安全直接關(guān)系到廣大師生的生命安全，關(guān)系到社會和諧穩(wěn)定。學(xué)校后勤部門本著服務(wù)于教育教學(xué)工作的原則，努力創(chuàng)造優(yōu)美舒適的校園環(huán)境，為教育教學(xué)提供安全保障，盡心盡力做好后勤服務(wù)工作。

1、堅持常規(guī)工作不放松，確保教育教學(xué)的正常進(jìn)行。

開學(xué)初及時發(fā)放了辦公用品；檢修了樓梯道和各教室設(shè)施的；維修了學(xué)生損壞窗戶玻璃；及時修剪花草樹木；做好開學(xué)典禮工作。

每周對學(xué)校廁所、教學(xué)樓、廚房等安全設(shè)施進(jìn)行排查并做好記錄。

2、強化安全意識，緊抓安全工作不放松。

對學(xué)校教學(xué)設(shè)施、體育設(shè)施、電路等，不定期進(jìn)行了檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。進(jìn)一步完善了各項安全制度和應(yīng)急預(yù)案。

加強門衛(wèi)安全保衛(wèi)工作，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項管理制度，認(rèn)真履行職責(zé)，嚴(yán)禁閑雜人等進(jìn)入校園，確保校園安全。

第二篇：賈家小學(xué)學(xué)雷鋒活動總結(jié)

學(xué)雷鋒活動總結(jié)

今年是毛澤東主席題詞號召“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”50周年，雷鋒精神激勵著一代又一代的青少年，是一面永不褪色，永放光芒的旗幟。為了大力弘揚雷鋒精神，踐行中華民族的傳統(tǒng)美德。根據(jù)上級有關(guān)部門的通知，我校組織廣大師生集中開展學(xué)雷鋒活動，以實際行動來弘揚雷鋒精神，進(jìn)一步推動我校的精神文明建設(shè)，為創(chuàng)建文明學(xué)校作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)?，F(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：

一 開展“永遠(yuǎn)的雷鋒精神”主題教育。

學(xué)校大隊部積極制定了有關(guān)的活動方案，利用活動時間組織學(xué)生閱讀有關(guān)雷鋒的書籍，開展雷鋒動人事跡和雷鋒精神學(xué)習(xí)活動，并且召集全體師生召開學(xué)雷鋒主題團隊會，不斷深化全體師生對雷鋒精神的認(rèn)識和理解，切實把學(xué)習(xí)雷鋒精神活動做到實處。

二 開展豐富多彩的學(xué)雷鋒活動

我校組織全體師生積極開展學(xué)雷鋒志愿活動，組織開展了形式豐富多彩的宣傳活動，通過黑板報和主題班會等形式，進(jìn)一步提高了小學(xué)生“告別陋習(xí)，提升文明”的意識。

三 開展“美化環(huán)境我先行”的活動。

我校以3.9日保護(hù)母親河，3.12植樹節(jié)和3.22世界水日為活動契機，以各班級為單位在校園內(nèi)外開展衛(wèi)生清潔活動，并組織學(xué)生積極開展環(huán)保志愿宣傳活動，發(fā)動我校學(xué)生開展植樹造林，護(hù)花種草等保護(hù)環(huán)境的活動，引導(dǎo)學(xué)生保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)地球，爭做保護(hù)環(huán)境的小

衛(wèi)士。

四 開展扶殘助弱，敬老愛幼志愿活動。

我校組織學(xué)生開展“手拉手”活動，讓學(xué)生自建互助小組，一起克服學(xué)習(xí)生活上的困難，提高他們的學(xué)習(xí)成績。并以3.8婦女節(jié)為活動契機，在全校范圍內(nèi)開展“感恩母親”活動，讓學(xué)生體會母親的辛苦，學(xué)會感恩。

雖然學(xué)雷鋒活動月已結(jié)束，但學(xué)雷鋒的活動并未結(jié)束。在這一個月的時間里，全校師生積極響應(yīng)號召，從身邊的小事做起，在全校范圍內(nèi)開展了互幫互助活動。助人為樂的事情多了，“事不關(guān)己，高高掛起”的人少了；相互關(guān)懷的人多了，同學(xué)間的隔閡少了，學(xué)生們正在悄悄地發(fā)生著變化。

在今后的工作中我們還會緊緊圍繞“傳承雷鋒精神，深化志愿服務(wù)”這一主題積極的開展學(xué)校各項建設(shè)工作，組織各項活動，努力把學(xué)雷鋒活動落實到實處。讓每個學(xué)生在活動過程中得到鍛煉，在鍛煉中得到了成長。

賈家小學(xué)2013年3月

第三篇：潘家小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

潘家小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

2012 06 26

潘家小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

本學(xué)期，我校以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，全面落實科學(xué)發(fā)展觀。以深入實施素質(zhì)教育為目標(biāo)，不斷強化學(xué)校內(nèi)部管理，著力推進(jìn)教師隊伍建設(shè)，進(jìn)一步提高學(xué)校辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校辦學(xué)品位，促進(jìn)學(xué)生健康、活潑發(fā)展?，F(xiàn)將一學(xué)期以來的工作總結(jié)如下：

一、加強學(xué)校內(nèi)部管理，全面提高學(xué)校管理水平

1、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。學(xué)校堅持校長負(fù)總責(zé)、校班子成員各負(fù)其責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任機制。努力建設(shè)一個同心同德、求真務(wù)實、高能高效、凝聚力強的領(lǐng)導(dǎo)集體。

2、加強教師隊伍建設(shè)。教師是辦好學(xué)校之本，為此我校重視對教師的政治思想教育、職業(yè)道德教育；重視對教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課、評課，指導(dǎo)培訓(xùn)教師，激勵廣大教師努力工作。

3、進(jìn)一步加強學(xué)校安全工作。安全工作，涉及千家萬戶，責(zé)任重大。學(xué)校高度重視，從不放松對師生的安全教育，遇事必講，逢會必談。學(xué)校分層分級簽訂安全工作責(zé)任狀，人人確立“安全第一” 的意識，加強課間的安全管理，確保課間的安全。最后一節(jié)課任課教師利用2分鐘安全教育。由于措施具體、工作到位，本學(xué)期學(xué)校無一例意外安全事故發(fā)生，另外學(xué)校還組織進(jìn)行安全常識教育，學(xué)生自救安全教育知識，提升學(xué)生的自我保護(hù)意識。

二、深入實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量

（一）加強學(xué)校德育工作，全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì)

1、狠抓養(yǎng)成教育。一個人發(fā)展是受多種因素制約的，但習(xí)慣是其重要的基礎(chǔ)。我校以學(xué)習(xí)貫徹國家教育部重新頒布的《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為藍(lán)本，綜合學(xué)校和學(xué)生實際，認(rèn)真開展各種形式主題教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、勞動習(xí)慣、生活習(xí)慣等。

2、加強法制教育。通過學(xué)校、家庭、社會三位一體的共同教育，強化法制教育內(nèi)容，進(jìn)一步增強學(xué)生法制觀念，提高學(xué)生法律意識和自我保護(hù)意識。

3、加強家校聯(lián)系。本學(xué)期我校加強了家校的溝通和聯(lián)系，根據(jù)我校的實際情況和安全教育，適時召開了學(xué)生家長會，有力地促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)。

（二）加強教育教學(xué)研究，全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量

質(zhì)量是學(xué)校的生命線，為此我校從以下幾方面抓好學(xué)校的教育教學(xué)工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1、加強教學(xué)研究。學(xué)校進(jìn)一步加強對教學(xué)工作的研究，加強對各小學(xué)科組的指導(dǎo)，加強對教師備課、上課等教學(xué)環(huán)節(jié)上的重點指導(dǎo)，切實提高課堂教學(xué)效益。

2、加強質(zhì)量監(jiān)控。本學(xué)期學(xué)校對語數(shù)學(xué)科在計劃制訂、備課環(huán)節(jié)要求、總體節(jié)次、上課及作業(yè)設(shè)置等方面提出了明細(xì)指導(dǎo)性意見，在過程管理上，采取平時督查實施質(zhì)量監(jiān)控。備教改檢查三次，確定考核成績及時公示。促進(jìn)了教師教學(xué)水平的提高期末通過抽考、統(tǒng)考

等方式進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量評估，期末結(jié)束進(jìn)行綜合成績評估。這些有效舉措，對學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高起到了一定的促進(jìn)作用。

（三）加強音、體、美工作，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)

圍繞學(xué)校工作重點，真正關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展，充分發(fā)揮學(xué)校藝術(shù)教育特色，完善教育工作機制。通過藝術(shù)教育，增強學(xué)生的自信心，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)審美情趣，塑造完美的藝術(shù)品格，為學(xué)生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，使音、體、美教學(xué)成為學(xué)校校園文化、教育科研、學(xué)校德育、對外交流的重要載體，讓它發(fā)揮多功能的作用。本期學(xué)校一、二年級鉛筆字比賽，“六一”兒童節(jié)舉行小型運動會，六年級榮獲集體一等獎。

三、重視教育宣傳工作，展現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)成果

為及時宣傳學(xué)校辦學(xué)成果，通過多種渠道，各種方式及時向外宣傳學(xué)校有關(guān)大事、要事以及所取得的各項工作成果。學(xué)校每開展一次活動，學(xué)校利用宣傳欄，用文字和圖片展的形式展示。直觀的展示了學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和學(xué)校形象。

四、存在的問題

1、教師整體思想觀念與新課標(biāo)理念上有些差距，教學(xué)質(zhì)量存在不平衡的現(xiàn)象。

2、學(xué)校特色建設(shè)有待進(jìn)一步加強。

3、資金嚴(yán)重短缺，學(xué)校規(guī)模小，代課教師多。

潘家小學(xué)

2012年6月26日

第四篇：楊家小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

楊家小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

本學(xué)期，我們本著“為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)思想，以爭創(chuàng)“文明校園、安全校園”為工作目標(biāo)，加強學(xué)校管理，加強師德建設(shè)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)就一學(xué)期來我校的各項工作匯報如下：

一、德育工作

學(xué)校堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為學(xué)校教育的根本任務(wù)，加強教師 隊伍建設(shè)和學(xué)生教育工作。緊緊圍繞學(xué)校近期發(fā)展規(guī)劃，不斷改進(jìn)工作方法，扎 實開展德育工作。

（一）、健全和強化德育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。

成立德育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)并夯實各負(fù)責(zé)人的職責(zé)要求，加強考核，促進(jìn)德育工作的安排 與落實，使工作扎實有效開展。同時，各科老師加大對困難學(xué)生幫扶力度，并走 進(jìn)他們的家庭進(jìn)行教育指導(dǎo)，是他們感受到學(xué)校的關(guān)愛，實現(xiàn)德育教育多措并施。

（二）、扎實開展德育常規(guī)工作。

1.本學(xué)期我校的小課題為《農(nóng)村小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育 》，并制定了相關(guān)的制度和評比辦法，一日常規(guī)等。借助一系列活動幫助并鞏固良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

2、開學(xué)初制定德育工作計劃和主題活動安排，學(xué)校按計劃有條不紊地開展德育工作，避免德育工作開展的隨意性和盲目性。

3、堅持日檢查周評比工作。學(xué)校一直把 “值日檢查”作為學(xué)校德育管理的一項重要內(nèi)容，做到責(zé)任到人，分工明確，要求值周領(lǐng)導(dǎo)，教師切實履行好值周職責(zé)，對課間紀(jì)律、校園衛(wèi)生、放學(xué)路隊、晨讀、自行車排放和學(xué)生到校情況等十五個方面加強檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

4、每周班務(wù)主題，開展各項班級活動，在班內(nèi)以板報、演講等形式做好宣傳教育工作，轉(zhuǎn)變了班風(fēng)，促進(jìn)了學(xué)風(fēng)。

（三）、組織學(xué)生活動，豐富校園生活

1、文體活動：先后舉辦慶?！拔逡弧比の扼w育比賽，慶?！傲弧蔽乃嚤硌莸然顒?。

2、感恩教育活動：以班為單位積極開展感恩教育活動，一年級的我為媽媽洗洗腳，二三年級的我學(xué)會洗衣服了，高年級的我學(xué)炒菜做飯等，體驗父母的艱辛。

3、充分利用周四紅領(lǐng)巾廣播站對學(xué)生進(jìn)行教育，學(xué)生踴躍投稿，通報好人好事、美文經(jīng)典誦讀等。通過演講比賽活動,教育陶冶師生的品德修養(yǎng)。

二、教學(xué)工作

（一）、教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。

1.五、六年級帶動，促進(jìn)其他年級共同提高，學(xué)校為老師的教學(xué)工作做好充分的后勤保障，網(wǎng)上搜題打印，買有代表性的教輔復(fù)印，使學(xué)生的基礎(chǔ)知識得到強化 和鞏固。

2、首先從常規(guī)教學(xué)抓起。規(guī)范教案，定期抽查，鼓勵老師堅持提前一周備課。一直要求教師對學(xué)生作業(yè)全批全改，一月一檢查一公布，對不認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師在 全體教師會上通報并與績效工資掛鉤。

3、教學(xué)為中心、管理是根本。在教學(xué)工作中，實行量化管理，制定詳實人性的獎懲制度，從教學(xué)成績、備課、課堂教學(xué)、課間操、晨讀、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)、發(fā)表論文、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化等方面對教師進(jìn)行全面考核，通過考核，激勵先進(jìn)，鞭策 落后，大大地提高了教師的工作積極性，為提高教育教學(xué)質(zhì)量打下了堅實的基礎(chǔ)。

（二）、教研教改持續(xù)開展，促進(jìn)了教學(xué)水平的提升。

1、提升教研教改理論修養(yǎng)，拓寬教師教學(xué)視野。繼續(xù)推行走出去，請進(jìn)來的方法，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和經(jīng)驗交流。本學(xué)期，積極組織教師去德州解放北路小學(xué)、西 觀摩優(yōu)質(zhì)課，學(xué)習(xí)的教師回校后沒人準(zhǔn)備一節(jié)示范課。

2、圍繞高效課堂深化教研。組織年輕骨干教師上觀摩課，其余教師上公開課。從課堂教學(xué)實際出發(fā)，找問題、找差距。對于個別教師實行重點聽課解決存在問 題。通過聽課評課，課堂效果較以前有了明顯的轉(zhuǎn)變。

三、安全工作

（一）、建立健全安全工作機制。

成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。健全安全各種制度及防范應(yīng)急預(yù)案，居安思危，開展 防范措施的演練。對校園內(nèi)外安全狀況做到心中有數(shù)，對隱患的排查與整改及時到位。

（二）、明確分工，夯實責(zé)任。

明確安全分工，各負(fù)其責(zé)，做到管理到位。簽定安全責(zé)任書，發(fā)放告家長書，以 此夯實了安全管理的責(zé)任。

（三）、抓好安全常規(guī)工作。

1、安全課及活動宣傳的開展

學(xué)期初校長召開全體師生安全專題會，進(jìn)行安全教育。要求各班上安全課，安全專項安排：安全主題班會、主題板報、少隊利用紅領(lǐng)巾廣播站做宣傳等，這既增強了學(xué)生的安全知識，也為我校創(chuàng)建平安校園打下了堅實的基礎(chǔ)。

2、抓好安全檢查工作

本學(xué)期各班安全排查3次，收繳小刀、易傷人的塑料玩具槍、打火機等，校委會檢查排查4次，任課教師隨時檢查。每學(xué)期放假前，學(xué)校都要進(jìn)行安全大排查，并對學(xué)校假期值班進(jìn)行詳細(xì)安排。

四、校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面

1、返修操場院墻16米，門加寬并更安裝了大門。

2、粉刷校園后院及教室外墻總計約400平米。

3、利用返修院墻剩下的舊磚硬化校園60余米。

4、更換教師辦公室電線五十余米。

五、存在問題。

1、專業(yè)教師缺、教師業(yè)務(wù)還需不斷提高。

2、學(xué)校前排房子有輕微滲漏現(xiàn)象。

3、校園需要進(jìn)行硬化、綠化。

4、課堂教學(xué)還存在不少問題，要繼續(xù)進(jìn)行高效課堂的研究，從制度上保證研究 落到實處，使師生的課堂教學(xué)行為得到根本性的轉(zhuǎn)變。

5、學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣有待加強，部分學(xué)生言行不一的現(xiàn)象仍很明顯。總之，一學(xué)期來，教師都能認(rèn)真工作、任勞任怨，為學(xué)生的發(fā)展不斷奉獻(xiàn)，學(xué)校 工作開展順利。相信，我校在今后的工作中會不懈進(jìn)取，贏得更加滿意的成績。

楊家小學(xué)工作總結(jié)

2012.07.08

西李小學(xué)工作總結(jié)

2012.07.08

第五篇：仉家小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)2015-2016

學(xué)校工作總結(jié)

過去的一學(xué)年，我校各項工作在教辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的共同努力下，堅持“德育為首，以人為本，質(zhì)量強?！钡霓k學(xué)思想，以教學(xué)常規(guī)管理為切入點，堅持科學(xué)發(fā)展觀，依法治校，認(rèn)真抓好學(xué)校各項管理工作，努力構(gòu)建和諧校園、平安校園，較好地完成了本的工作任務(wù)。

一、加強師德建設(shè)，促進(jìn)教師和諧發(fā)展

1、加強班子隊伍建設(shè)。學(xué)校堅持校長負(fù)總責(zé)、班子成員各負(fù)其責(zé)的集體領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制；組織班子成員認(rèn)真學(xué)習(xí)上級轉(zhuǎn)發(fā)來的各種文件和法規(guī)，及時學(xué)習(xí)并能迅速行動，及時落實，如發(fā)現(xiàn)問題及時糾正；學(xué)校班子成員分工根據(jù)各人特長，對應(yīng)分配兼職工作，分工明確，使班子成員有勇氣和信心分頭承擔(dān)學(xué)校責(zé)任，努力鑄造一個負(fù)責(zé)任的隊伍，求真務(wù)實和凝聚力強的領(lǐng)導(dǎo)集體。

2、開展師德培訓(xùn)，塑造教師為人師表的良好形象。學(xué)校有針對性地提出了幾點要求，一是要求全體教師愛護(hù)關(guān)心學(xué)生，走近學(xué)生的心靈，和學(xué)生做知心朋友、和學(xué)生的家長交朋友，不準(zhǔn)冷嘲熱諷傷害家長，更不準(zhǔn)教師訓(xùn)斥家長;二是嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生;三是禁止教師有償補課、私自為學(xué)生亂訂資料。通過開展師德師風(fēng)自查活動，全體教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，提高了辦事效率，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。學(xué)生、家長對教師工作的滿意度有了大幅度提高。

3、重視班主任隊伍建設(shè)。學(xué)校工作的最后落腳點是教育培養(yǎng)好學(xué)生，而班主任這一角色又處在一個非常重要的位置上，因此，我們除了要求班主任做好常規(guī)工作外，還通過各種活動提升他們的育人能力。

二、堅持以教學(xué)為中心，全面提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)工作始終堅持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以教學(xué)常規(guī)管理為切入點，強化本的教學(xué)工作。

1、規(guī)范教學(xué)秩序、強化教學(xué)常規(guī)管理。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”，教師做到認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，教導(dǎo)處做到認(rèn)真檢查、認(rèn)真考核評價，強化教學(xué)過程每個環(huán)節(jié)的實效。除堅持每月進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查并及時通報檢查結(jié)果外，平時校委會成員還對教師授課進(jìn)行不定期的抽查。

①教導(dǎo)處將常規(guī)教學(xué)檢查融入到平常的教學(xué)過程之中，采取了分學(xué)科進(jìn)行指導(dǎo)，將檢查結(jié)果及時反饋給校長和任課教師，教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)提出改進(jìn)意見，不斷完善和提高教學(xué)水平。②嚴(yán)抓教學(xué)計劃的制定和落實，加大了聽課、查課的力度。對教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題及時處理并做好記載，根據(jù)教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則有針對性地提出改進(jìn)措施。③認(rèn)真組織了期中和期末教學(xué)質(zhì)量檢測活動，并結(jié)合日常教學(xué)工作不定期檢查教師的備課、聽課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及作業(yè)批改等情況并及時記載，作為學(xué)期結(jié)束，教師績效考核的依據(jù)之一。同時也要求各位教師平時要重視基礎(chǔ)訓(xùn)練如：作業(yè)分層次，抓好錯題過關(guān)，作業(yè)布置有針對性、講究實效，做到精而少，輔導(dǎo)及時、針對性強。特別要重視個別輔導(dǎo)，充分體現(xiàn)面向全體學(xué)生，為了每一個學(xué)生的宗旨。

三、抓德育建設(shè)，強化育人意識。

我校堅持以德育工作為核心，以強化教科研、推進(jìn)課程改革為重點，全力以赴地抓好教育教學(xué)工作。

1、抓好養(yǎng)成教育。好習(xí)慣、好行為對人一生受益。我校以學(xué)習(xí)貫徹國家教育部頒布的新《中小學(xué)生守則》9條和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為藍(lán)本細(xì)化每一項活動要求，抓好最基本的、最簡單的、最容易忽視的細(xì)節(jié)，包括敬隊禮、戴領(lǐng)巾校章、見面打招呼、上下樓梯、如廁等，一舉手一投足都倍加關(guān)注，規(guī)范要求學(xué)生做好，通過一學(xué)期的長期訓(xùn)練，使學(xué)生真正能將一日常規(guī)內(nèi)化為自覺的行為習(xí)慣。

2、落實檢查評比制度。學(xué)校少先隊抓好一日一檢查，一周一匯總，一月一表彰活動，重點抓好“文明禮貌示范生”評比、清潔衛(wèi)生評比、街隊紀(jì)律評比、過集體生活吃好早餐評比、文明班級評比等等，從一點一滴抓起，把常規(guī)工作抓好，使養(yǎng)成教育真正落到實處。

3、一是以行為習(xí)慣和養(yǎng)成教育為主線，大力開展文明活動。二是從學(xué)生的一日常規(guī)抓起，從一點一滴做起，形成良好的品德修養(yǎng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)校紀(jì)。三是通過品德課很抓學(xué)生的思想品德教育，法制教育和安全教育，做到警鐘長鳴，為落實該項活動，各校充分利用晨會、班會對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。四是嚴(yán)格升降旗制度，向?qū)W生進(jìn)行愛國主義教育，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀，增強民族自豪感。

4、重點工作重點抓，積極創(chuàng)造好的工作氛圍，一是抓好社會、家庭、學(xué)校的聯(lián)系，結(jié)合實際，召開家長會、家訪等方式，讓家長了解學(xué)校，學(xué)校了解家長，共同教育好學(xué)生。二是開展好環(huán)境整治活動，加強學(xué)校的食堂管理，清理校內(nèi)外的衛(wèi)生死角，通過清理整頓有明顯的改觀，組織全校師生收看安全教育片，舉辦“交通安全”“黑板報”評比，給五、六年級學(xué)生作了法律知識講座。宣傳安全知識，使學(xué)生了解，減少安全事故的發(fā)生。

5、我們認(rèn)真組織好每月一次的班主任工作例會，與班主任、輔導(dǎo)員一起探討學(xué)校德育工作的方法。通過班主任例會，要求班主任及時填寫好班主任工作月匯報表，即時對上階段的德育工作進(jìn)行小結(jié)，并針對檢查中發(fā)現(xiàn)的德育薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行重新布置。堅持良好班集體評比。繼續(xù)開展了“流動紅旗”評比活動。

四、加強學(xué)校安全工作，強化安全管理責(zé)任

1、能夠認(rèn)真貫徹落實上級關(guān)于學(xué)校安全工作的一系列精神，堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，圍繞建設(shè)平安校園，進(jìn)一步建立健全了學(xué)校安全工作的各項規(guī)章制度，深入細(xì)致地宣傳貫徹有關(guān)學(xué)校安全工作的法律法規(guī)，抓好學(xué)校安全保衛(wèi)工作目標(biāo)責(zé)任制的落實，開學(xué)初，學(xué)校與各級部、各班級簽訂了安全責(zé)任狀，做到責(zé)任、分工明確，切實做到了層層目標(biāo)明確，人人責(zé)任清楚。

2、充分利用班會、隊會、板報、手抄報等形式，加強安全教育，進(jìn)行安全知識和安全技能的培訓(xùn)，增強學(xué)生的安全防范意識；以防盜竊、防火災(zāi)、防食物中毒、防交通事故、防各種意外事故為重點，廣泛開展了安全教育活動。

3、開學(xué)初，向每位學(xué)生家長都發(fā)放了《致家長的一封信》，告訴家長學(xué)校安全工作的重點，告知學(xué)校的工作時間，要求家長與學(xué)校配合共同做好學(xué)校的安全工作并要求在回執(zhí)上簽字。每逢重大節(jié)假日，我校及時向每位學(xué)生家長都發(fā)放了《致家長的一封信》，告知家長怎樣做好安全工作，并及時回收回執(zhí)單。

4、加大了安全工作的檢查和整改力度。本學(xué)期，學(xué)校經(jīng)常檢查校舍、圍墻、等設(shè)施，認(rèn)真做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患及時報告并盡快排除；校園繼續(xù)實行封閉管理，嚴(yán)格學(xué)生接送制度，制止一切閑散人員進(jìn)入校園，杜絕一切事故的發(fā)生。從而保證了師生的安全。本學(xué)期我校沒有發(fā)生任何安全事故。

五、取得的成績

1、高質(zhì)量、全面完成教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)。在市教研室組織的期末抽測和教辦組織的期末統(tǒng)考中，學(xué)校各班成績優(yōu)秀，均列個年級前茅。

2、學(xué)生競賽成績喜人。在壽光市小學(xué)生寫字競賽中，學(xué)校有20余名學(xué)生獲得獎勵，并有7名教師獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)獎。在小學(xué)生七巧板比賽中，四年級的5名學(xué)生全部獲獎，王藝霏同學(xué)獲得了滿分。數(shù)學(xué)、科學(xué)素養(yǎng)展示活動，也分別獲得壽光市一、二等獎的好成績。在兩次的壽光市師生假期讀書征文中，有王藝霏、李玉平、張愛芹等9余名師生獲獎。壽光市小學(xué)生健美操比賽，我校代表隊獲得了第六名的好成績。

3、教研取得明顯成果。蘇秀風(fēng)、鄭海梅的信息技術(shù)課件、論文、優(yōu)質(zhì)課等項目均獲得壽光市級獎勵。蘇云、龐光瓊老師的論文在國家級刊物發(fā)表。張愛芹老師的古詩創(chuàng)新教學(xué)法課題在壽光市立項。

4、教師隊伍建設(shè)出現(xiàn)新變化。教師團隊發(fā)生的悄然變化。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子親歷親為，行為示范，通過嚴(yán)格的績效管理、制度規(guī)范，結(jié)合人性化的管理服務(wù)，活動引領(lǐng)，目前教師隊伍穩(wěn)定，教師團隊精神面貌煥然一新，教書育人氛圍濃厚，正能量十足。

5、辦學(xué)條件得到一定改善。對整個教學(xué)樓教室、樓道的墻壁重新粉刷，更換微機室桌凳，調(diào)換23臺學(xué)生用微機。為教師新配備辦公桌11張。教學(xué)設(shè)施配備煥然一新。

六、存在的問題

本學(xué)期，在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和支持下，在全體師生的共同努力下，學(xué)校工作雖然取得了一些成績，但我們也清醒地認(rèn)識到，我們的工作距離上級的要求，還有一定的差距，主要有以下幾點：

1、新常態(tài)下，學(xué)校日常管理不精致，教師執(zhí)行力不夠。

2、教師素質(zhì)不高，教學(xué)質(zhì)量提高不明顯。

3、教師工作積極性不強，關(guān)注學(xué)生不夠，尤其是后進(jìn)生。

4、教師參加教研活動不夠，存在應(yīng)付心理。

5、校園環(huán)境有待進(jìn)一步加強。

七、新學(xué)期的打算

1、加強校園文化建設(shè) ①營造人文氛圍

學(xué)校根據(jù)小學(xué)生的身心發(fā)展特點，精心布置校園的靜態(tài)環(huán)境，充分利用校園環(huán)境資源，全面構(gòu)建、立體布局，努力營造讓學(xué)校每面墻壁說話，讓花草樹木賦詩，讓文化設(shè)施啟智的人文環(huán)境。一是精心設(shè)計校園育人環(huán)境。主要是在學(xué)校操場四周墻面，明確提出我校的辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)，讓師生時時處處受到辦學(xué)思想、辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)和良好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的熏陶和感染。二是創(chuàng)設(shè)校園文化氛圍。主要分布在宣傳櫥窗內(nèi)，各走廓、樓梯、花壇的文化牌上，其內(nèi)容包括新實行的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，以及名人名言、人生警言佳句等，使學(xué)生理解“習(xí)慣就是素質(zhì)”的內(nèi)涵，從而養(yǎng)成遵紀(jì)守法、言行規(guī)范、文明自律、全面發(fā)展的良好習(xí)慣。三是堅持以正確輿論為導(dǎo)向。我校對輿論文化的建設(shè)很重視，注重加強校園文化陣地建設(shè)，堅持健康高雅的文化輿論為導(dǎo)向。四是建設(shè)好紅領(lǐng)巾督查崗、班級圖書角、班級黑板報、學(xué)校網(wǎng)站等校園文化載體，營造濃厚的書香外部氛圍。②優(yōu)化校園環(huán)境

學(xué)校著力營造綠化、凈化、美化的校園人文環(huán)境。一是積極創(chuàng)造條件，加快對教室、辦公室的維修改造，更換了陳舊的學(xué)生課桌椅和教師辦公桌，加快現(xiàn)代教育技術(shù)建設(shè)步伐，努力構(gòu)建數(shù)字化校園。二是對校園的美化綠化進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃，使其布局合理、規(guī)范，給人以整潔、美觀之感。將綠化區(qū)、綠化帶、綠化樹劃到班級，實行責(zé)任管理，并開展評比活動。三是保持校園內(nèi)所有教育活動、生活場所潔凈。四是搞好學(xué)校周邊環(huán)境的綜合治理，使學(xué)校周邊環(huán)境安全、健康，避免不良風(fēng)氣、行為、文化對學(xué)生的身心侵害。讓每位學(xué)生在精心設(shè)計與布置的校園環(huán)境中受到熏陶、感染。

2、全面修訂完善學(xué)校的各項規(guī)章制度

針對學(xué)校實際，廣泛聽取老師們的意見和建議，使學(xué)校的各項規(guī)章制度更加人性化，更具有可操作性。

3、進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革。一是課堂教體現(xiàn)以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的“課改”主題思想，即在教師啟發(fā)下，充分激發(fā)學(xué)生的主觀能動性，盡可能培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的獨立性，依靠學(xué)生之間以及學(xué)生自我教育的能力去開展學(xué)習(xí)上的獨立鉆研，進(jìn)行創(chuàng)造性學(xué)習(xí)。二是優(yōu)化教學(xué)方法。遵循“學(xué)為主體、教為主導(dǎo)、練為主線”的“少教多學(xué)，精講多練”課堂教學(xué)改革最根本原則，科學(xué)安排學(xué)、講與練的時間，要求教師要根據(jù)不同的教學(xué)對象、不同的教學(xué)內(nèi)容、不同的課型，采用不同的教學(xué)方法，著力打造自主、合作、探究的學(xué)習(xí)模式。三是形式靈活多樣。圍繞課堂教學(xué)模式的運用，組織立標(biāo)學(xué)標(biāo)，觀摩交流。通過部分教師“試水”課、全體教師公開課、課堂教學(xué)改革開放交流月等活動，集中展示本學(xué)校課堂教學(xué)改革創(chuàng)新成果。四是突出校本特色。要立足本校實際，將改革工作與本校教育教學(xué)實踐和師資隊伍建設(shè)實際相結(jié)合，努力探索適合本校特點的課改模式。

4、以多種學(xué)生社團為載體，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

學(xué)生社團是以共同的觀念、興趣、愛好、追求目標(biāo)為基礎(chǔ)而自發(fā)組成的自愿參加活動的學(xué)生組織，是校園文化的重要組成部分，是學(xué)生課余文化的主要載體，是學(xué)生素質(zhì)拓展的重要舞臺。組建學(xué)生社團，正確引導(dǎo)社團組織健康發(fā)展，有效提升學(xué)生綜合素質(zhì)，全面改觀學(xué)生的精神面貌，使學(xué)生在各具特色的社團活動中體驗生活，提升素養(yǎng)，涵養(yǎng)心靈，對于促進(jìn)學(xué)生多元化成長具有重要的現(xiàn)實意義。學(xué)校首先暫擬定好八個社團，分別是書法、繪畫、足球、籃球、跳繩、舞蹈、信息技術(shù)、小合唱。多彩的社團活動滿足了學(xué)生的各種需求，豐富了學(xué)生的精神生活，促進(jìn)了他們的身心健康和全面發(fā)展。促進(jìn)了學(xué)生知識結(jié)構(gòu)的不斷完善，為學(xué)生的能力提高提供了廣闊的空間。同時也給校園文化建設(shè)帶來了生機和活力，促進(jìn)了校園文化多渠道、深層次、高質(zhì)量的發(fā)展。

5、強化學(xué)生良好習(xí)慣的形成。

一是強化監(jiān)督管理機制。學(xué)校成立了由值勤領(lǐng)導(dǎo)、教師和“紅領(lǐng)巾督察員”組成的三級執(zhí)勤體系，重點對學(xué)生的校服穿著及紅領(lǐng)巾、校牌佩戴、課堂紀(jì)律、課間活動、上下樓梯、課間操、放學(xué)路隊等方面進(jìn)行檢查，記錄違規(guī)行為和不良習(xí)慣，切實改觀學(xué)生松散、無序的日常行為習(xí)慣。二是強化校園文化浸潤作用。學(xué)校充分利用國旗下講話、黑板報、宣傳欄等方式，給學(xué)生的日常行為提出了具體要求。教學(xué)樓前的滾動標(biāo)語、樓梯上的文明規(guī)范要求，時刻都在提醒著學(xué)生，時時處處要有文明優(yōu)雅的行為習(xí)慣。三是強化班主任引導(dǎo)作用。學(xué)校給每個班級配備了副班主任，分工合作。在每天的學(xué)生管理、衛(wèi)生整理、兩操兩課、活動集會、路隊護(hù)送等方面，各負(fù)其責(zé)，切實加強培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。四是強化階段訓(xùn)練主題。為使培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣工作的開展更有力度，更具針對性，學(xué)校結(jié)合學(xué)生表現(xiàn)，推出“三周一主題”的訓(xùn)練模式，定期定點進(jìn)行訓(xùn)練。班主任、任課教師，針對每個訓(xùn)練主題，對學(xué)生重點教育、強化訓(xùn)練。一周結(jié)束后，匯總檢查結(jié)果，提出整改意見和措施。五是強化量化評比制度。改變檢查評比方式，打破以前的松散性、應(yīng)付性檢查，排輪式的評比，做到校園內(nèi)隨時隨地檢查監(jiān)督。每天一匯總，每周一通報，每月一小節(jié)。結(jié)果和班級量化、班級文明禮儀考核掛鉤。

6、維修改造校園設(shè)施，提升學(xué)校辦學(xué)品味 ①維修操場體育器械，提高學(xué)生的活動安全系數(shù)。②整修操場塑膠跑道。

③完善各教室的內(nèi)部整理。爭取把所有教室的墻壁粉刷一遍，更換學(xué)生桌凳。使教學(xué)環(huán)境煥然一新。

2017.1.10