第一篇：禪堂中心學(xué)校效能建設(shè)工作實(shí)施方案

禪堂鄉(xiāng)大閆小學(xué)效能建設(shè)工作實(shí)施方案

為進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，提高工作效能，辦人民滿意的教育，根據(jù)教體局及中心校的要求，結(jié)合我校實(shí)際，制定如下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以提高學(xué)校工作效率和服務(wù)質(zhì)量，更好地服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為目標(biāo)，以突出思想教育，改進(jìn)工作作風(fēng)，堅(jiān)持依法治校，深化校務(wù)公開(kāi)，切實(shí)解決學(xué)校效能建設(shè)中存在的突出問(wèn)題，努力形成行為規(guī)范運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)，公正透明，廉潔高效的運(yùn)行機(jī)制。緊緊圍繞我校教育工作目標(biāo)，突出道德教育，強(qiáng)化制度措施，樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)的教師隊(duì)伍形象，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，為全面推進(jìn)教育現(xiàn)代化而努力作出新貢獻(xiàn)。

二、總體要求

按照上級(jí)效能建設(shè)總體部署，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，以改進(jìn)我校作風(fēng)、規(guī)范辦學(xué)行為為抓手，以提高辦學(xué)效能、解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題為重點(diǎn)，以提高人民群眾滿意度為目標(biāo)，在全校深入開(kāi)展效能建設(shè)工作，嚴(yán)格責(zé)任追究，強(qiáng)化工作落實(shí)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校作風(fēng)和效能建設(shè)，進(jìn)一步優(yōu)化教育環(huán)境，為推動(dòng)我校教育事業(yè)又好又快發(fā)展、創(chuàng)辦人民滿意教育提供堅(jiān)強(qiáng)有力的保障。

解決“六個(gè)突出問(wèn)題”：

(一）“懶”。主要解決作風(fēng)散漫、紀(jì)律渙散，遲到早退，擅離職守；工作時(shí)間干私活、辦私事；工作時(shí)間打麻將、打撲克、下象棋和上網(wǎng)炒股、聊天、看電影、玩游戲、瀏覽不健康網(wǎng)站等;無(wú)故缺席會(huì)議、未經(jīng)批準(zhǔn)安排代課等突出問(wèn)題。

(二）“慢”。主要解決教條主義嚴(yán)重、辦事受條條框框制約大、不

敢創(chuàng)新，工作憑經(jīng)驗(yàn)、辦事老一套、墨守成規(guī)、因循守舊； 對(duì)工作敷衍塞責(zé)、不負(fù)責(zé)任、應(yīng)付了事、得過(guò)且過(guò)效率低下等突出問(wèn)題。

(三）“推”。主要解決工作不主動(dòng)，缺乏全局意識(shí)，片面強(qiáng)調(diào)個(gè)人利益；導(dǎo)致具體辦事東奔西跑。

(四）“假”。主要解決熱衷于搞形式主義、擺花架子、做表面文章；虛報(bào)浮夸、欺騙組織、欺騙群眾等主要問(wèn)題。

(五）“冷”。主要解決對(duì)群眾冷淡，該解釋的不解釋?zhuān)撎峁┓奖愕牟惶峁?，不能真心?shí)意地為 服務(wù)對(duì)象排憂解難等突出問(wèn)題。

(六）“臟”。主要解決不修邊幅，衣著不整，禮儀禮貌素養(yǎng)不足；對(duì)工作場(chǎng)所衛(wèi)生管理不重視，在墻壁上涂畫(huà)和粘貼、懸掛雜物，死角不清掃；辦公室內(nèi)凌亂不整，辦公環(huán)境臟亂差，影響學(xué)校形象；對(duì)公共環(huán)境衛(wèi)生維護(hù)不夠，垃圾亂丟亂放，車(chē)輛停放 不規(guī)范等突出問(wèn)題。

三、工作目標(biāo)

我校基礎(chǔ)教育效能建設(shè)的目標(biāo)就是實(shí)現(xiàn)人人遵守 “六條禁令”（嚴(yán)禁亂收費(fèi)，嚴(yán)禁有償家教，嚴(yán)禁體罰學(xué)生，嚴(yán)禁酒后上課，嚴(yán)禁上課開(kāi)通通訊工具，嚴(yán)禁參與賭博），全面推行“四自覺(jué)”，規(guī)范教師教育行為，即自覺(jué)遵守師德規(guī)范，為人師表；自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)，踏實(shí)工作；自覺(jué)搞好本職工作，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)；自覺(jué)維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。立足于創(chuàng)建人民滿意學(xué)校，力求職能履行有明顯改進(jìn)，力求工作績(jī)效有明顯提高，教師素質(zhì)明顯增強(qiáng)，教育質(zhì)量明顯攀升，群眾滿意率明顯上升，從而形成“行為規(guī)范，運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)，公正透明，管理民主，廉潔高效”的學(xué)校工作機(jī)制，具體目標(biāo)為：

1、建設(shè)學(xué)習(xí)型校園。努力創(chuàng)造一種寬松、寬容、富有活力的教育氣氛和校園文化氛圍，構(gòu)建學(xué)習(xí)機(jī)制，有組織、有規(guī)范、有目標(biāo)地進(jìn)行全員學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)，把教書(shū)育人工作與政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，致力打造一支學(xué)習(xí)型的教師隊(duì)伍。

2、建設(shè)平安型校園。以安全教育為實(shí)破口，認(rèn)真做好重點(diǎn)環(huán)節(jié)的防范工作，暢通信息渠道，加強(qiáng)“安全隱患”排查，完善運(yùn)行機(jī)制，群策群力，推行首遇責(zé)任制，及時(shí)處理突發(fā)事件，維護(hù)師生生命財(cái)產(chǎn)安全，確保校園一方平安。

3、建設(shè)和諧型校園。學(xué)校教師要圍繞學(xué)校發(fā)展的大局，以人為本，強(qiáng)化服務(wù)，團(tuán)結(jié)一致，增強(qiáng)互助意識(shí)，形成合力，創(chuàng)造和諧共進(jìn)、奮發(fā)向上的良好工作氛圍，使學(xué)校成為人才成長(zhǎng)的搖籃，師生發(fā)展的樂(lè)園。

4、建設(shè)創(chuàng)造型校園。走科研興校之路，構(gòu)建科學(xué)的學(xué)校管理模式，積極開(kāi)展教育理念、育人環(huán)境、教育行為、評(píng)價(jià)方式、學(xué)生學(xué)法五項(xiàng)創(chuàng)新，以課題為龍頭，以校本研究為主陣地，逐步形成濃厚科研氛圍，以特色謀發(fā)展，為學(xué)校發(fā)展提速，為學(xué)校創(chuàng)優(yōu)揚(yáng)帆。

5、建設(shè)民主型校園。增強(qiáng)民主意識(shí)，以“正”（公正、正派）、“廉”（廉潔）、“嚴(yán)”（嚴(yán)于律己，嚴(yán)于育人，嚴(yán)格要求）、“實(shí)”（實(shí)事求是，踏踏實(shí)實(shí)）為主要內(nèi)容，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子民主作風(fēng)建設(shè)，使班子成員能夠達(dá)到“嚴(yán)于律己作表率，統(tǒng)一思想求共識(shí)，照章辦事講合作，勤于溝通講團(tuán)結(jié)”四條要求，不斷完善校內(nèi)民主管理機(jī)制，倡導(dǎo)服務(wù)，從而不斷激發(fā)廣大師生參與學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的主動(dòng)性和積極性。

6、建設(shè)節(jié)儉型校園。

發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，厲行節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)。嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)紀(jì)律，增收節(jié)支，節(jié)約辦公耗材，推行電子校務(wù)。勤儉辦一切事業(yè)，自力更生，自己動(dòng)手，節(jié)約不必要的開(kāi)支，使有限資源發(fā)揮最大效益

四、建立工作獎(jiǎng)懲機(jī)制

1、制定年度目標(biāo)考評(píng)獎(jiǎng)懲辦法。根據(jù)中心學(xué)校關(guān)于2013年度工作要點(diǎn)，將教育教學(xué)各項(xiàng)工作量化，明確工作目標(biāo)和時(shí)限要求，科學(xué)設(shè)置分值和權(quán)重，實(shí)行差異化分類(lèi)考核。

2、健全教師績(jī)效考核評(píng)價(jià)辦法。堅(jiān)持客觀公正、簡(jiǎn)便易行、注

重實(shí)績(jī)和群眾公認(rèn)的原則，實(shí)行定性與定量相結(jié)合，全面準(zhǔn)確地考核評(píng)價(jià)，嚴(yán)格進(jìn)行獎(jiǎng)懲。

五、工作要求

(一）統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。效能建設(shè)關(guān)系經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人民群眾切身利益，加強(qiáng)效能建設(shè)不僅是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧教育的現(xiàn)實(shí)需要，也是推進(jìn)學(xué)校服務(wù)職能的轉(zhuǎn)變，落實(shí)執(zhí)政為民理念的需要。全校小一定要從政治和全局的高度，深刻認(rèn)識(shí)開(kāi)展效能建設(shè)的重要性，增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感，提振精神，激發(fā)干勁，強(qiáng)化措施，把效能建設(shè)各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)落到實(shí)處。

(二）廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。充分利用各種媒體，釆取多種形式，廣泛宣傳效能建設(shè)的重要意義，參與氛圍的營(yíng)造，努力形成效能建設(shè)強(qiáng)大合力。

(三）建立組織，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)的效能建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)效 能建設(shè)工作。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)效能建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)，制定工作方案，廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，做到效能建設(shè)深入人心。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要充分發(fā)揮表率作用，自覺(jué)遵守效能建設(shè)各項(xiàng)規(guī)定,加大精力投入，加強(qiáng)督促檢查，以良好的精神狀態(tài)，推動(dòng)各項(xiàng)工作任務(wù)的落實(shí)，確保效能建設(shè)取得明顯成效。

(四）嚴(yán)明紀(jì)律，強(qiáng)化責(zé)任。要嚴(yán)格按照本方案要求，切實(shí)提高思想認(rèn)識(shí)，認(rèn)真查找存在問(wèn)題，搭建相關(guān)服務(wù)平臺(tái)，建立健全工作推進(jìn)機(jī)制，解決存在的突出問(wèn)題。凡是陽(yáng)奉陰違，有令不行，有禁不止，“庸、懶、散、驕、亂”問(wèn)題沒(méi)有明顯改善或依然突出的，群眾滿意度低的，一經(jīng)查實(shí)，嚴(yán)格追究責(zé)任，涉嫌違法的依法追究刑事責(zé)任。

大閆小學(xué) 2013年10月18日

禪堂鄉(xiāng)大閆小學(xué)效能建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單

組 長(zhǎng)：陳德榮 副組長(zhǎng)：呂永齊

成 員：王海靈

谷 敏

楊 靜 凌

申計(jì)芳5

閆瑞銀

王

第二篇：加強(qiáng)學(xué)校效能建設(shè)工作實(shí)施方案

務(wù)川民族中學(xué)黨支部

關(guān)于開(kāi)展“效能建設(shè)”工作實(shí)施方案

為貫徹全縣教育系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)和效能建設(shè)工作會(huì)議精神，落實(shí)縣教育局關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)內(nèi)開(kāi)展效能建設(shè)活動(dòng)的方案，切實(shí)加強(qiáng)我學(xué)校效能建設(shè)，辦人民滿意教育，推動(dòng)我縣經(jīng)濟(jì)、社會(huì)跨越式發(fā)展，特制定加強(qiáng)我校效能建設(shè)工作實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論及“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量和高效率要求，以辦人民滿意教育為目的，堅(jiān)持依法治教，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提高工作效率，增強(qiáng)為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，建立健全監(jiān)督制約機(jī)制，建立辦事高效、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、行為規(guī)范、廉潔從教的教育管理機(jī)制。

二、工作要求

通過(guò)在我校開(kāi)展效能建設(shè)工作，制定如下要求：（1）、我校各處室、教研組工作進(jìn)一步制度化，規(guī)范化；（2）、為人民服務(wù)的宗旨在具體工作中得到體現(xiàn)，我校校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)都有明顯轉(zhuǎn)變，體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象進(jìn)行遏制；

（3）、各處室、教研組各項(xiàng)工作效率要提高，杜絕“中梗阻”現(xiàn)象；

（4）、要依法行政、有法必依、有令必行、違法違紀(jì)的行為必糾；

（5）、黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制及預(yù)防和治理教育腐敗的各項(xiàng)措施落到實(shí)處。

三、工作任務(wù)

(1)、保證政令暢通。我校要嚴(yán)肅紀(jì)律，切實(shí)貫徹落實(shí)縣委、縣政府和縣教育科技局的重要決策、決議；認(rèn)真執(zhí)行法律、法規(guī)和政令，堅(jiān)決查處和糾正有令不行、有禁不止、有法不依、違法不究等行為，確保政令暢通。

(2)、強(qiáng)化校領(lǐng)導(dǎo)班子成員作風(fēng)建設(shè)，查找和解決我校領(lǐng)導(dǎo)班子和廣大教職工作風(fēng)中的“庸、懶、散、虛”四個(gè)方面的突出問(wèn)題，整頓不良作風(fēng)，治庸提能、治懶增效、治散(3)、強(qiáng)化效能建設(shè)，提高工作效率和服務(wù)水平。緊緊圍繞我校教育教學(xué)這一工作，強(qiáng)化制度的落實(shí)，深化校務(wù)公開(kāi)，健全效能制度，形成運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、行為規(guī)范、務(wù)實(shí)高效、公開(kāi)透明、清正廉潔的管理體制和運(yùn)行機(jī)制。工作流程進(jìn)一步優(yōu)化、工作節(jié)奏更加快捷、辦事效率明顯提高，堅(jiān)決杜絕不作為、亂作為、慢作為等現(xiàn)象。

(4)、強(qiáng)化發(fā)展育人環(huán)境建設(shè)，努力解決影響和制約我教育發(fā)展環(huán)境的突出問(wèn)題。通過(guò)教職工作風(fēng)集中整頓，切實(shí)糾正教育不正之風(fēng)，不斷優(yōu)化我校教育事業(yè)發(fā)展的內(nèi)外環(huán)境，為我校教育發(fā)展提供良好的育人環(huán)境。

(5)、進(jìn)一步推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)。把群眾關(guān)心、社會(huì)關(guān)注的問(wèn)題諸如學(xué)生收費(fèi)、免費(fèi)教科書(shū)的發(fā)放等問(wèn)題，不僅要公開(kāi)辦事依據(jù)、程序和結(jié)果，而且要公開(kāi)辦事機(jī)制和結(jié)果的由來(lái)。

(6)、建立健全績(jī)效管理制度。結(jié)合我校實(shí)際情況制定績(jī)效考評(píng)辦法及中、高考獎(jiǎng)勵(lì)方案。

四、實(shí)施步驟

（1）動(dòng)員階段（2013年3月25日----3月30日）

1、成立民族中學(xué)效能建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室，聚力、治虛務(wù)實(shí)，大力弘揚(yáng)我黨優(yōu)良作風(fēng)，倡導(dǎo)良好作風(fēng)。制定民族中學(xué)加強(qiáng)學(xué)校效能建設(shè)工作實(shí)施方案及其有關(guān)工作制度。

2、召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，利用星期一教職工大學(xué)宣傳欄、拉橫幅形式積極宣傳。

3、組織我校教職工學(xué)習(xí)縣教育局（務(wù)教科通【2013】57號(hào)）文件精神，結(jié)合本校實(shí)際，建立組織。

（二）組織實(shí)施階段（2013年3月26日----2013年6月26日）

1、結(jié)合實(shí)施方案，建立健全各項(xiàng)制度，并組織實(shí)施。

2、開(kāi)展作風(fēng)整頓，召開(kāi)作風(fēng)與效能建設(shè)存在的問(wèn)題，集中整頓當(dāng)前比較突出的不良風(fēng)氣，倡導(dǎo)良好風(fēng)氣。我校針對(duì)實(shí)際情況查找的問(wèn)題如下:思想懶惰;自由散漫;執(zhí)行不力;效率低下;庸碌無(wú)為;獨(dú)斷專(zhuān)行。

3、開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)治理。圍繞縣教育局的部署，狠抓各項(xiàng)規(guī)章制度的落實(shí)，開(kāi)展學(xué)校周邊安全專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)。抓好學(xué)校的維穩(wěn)工作，確保教育教學(xué)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

4、形成長(zhǎng)效機(jī)制。把作風(fēng)建設(shè)、效能建設(shè)作為一項(xiàng)經(jīng)常性的工作來(lái)抓。對(duì)各項(xiàng)規(guī)章制度以及執(zhí)行情況進(jìn)行全面清理和自查，形成作風(fēng)建設(shè)、效能建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、服務(wù)型、廉政型、和諧型人民滿意學(xué)校。

務(wù)川民族中學(xué)黨支部 二0一三年三月二十五日

第三篇：學(xué)校效能建設(shè)工作實(shí)施方案

學(xué)校效能建設(shè)工作實(shí)施方案

三岔口鎮(zhèn)五大隊(duì)小學(xué)

為了更好的貫徹實(shí)施黨和國(guó)家的教育方針、政策、法律和法規(guī)，加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè)，改進(jìn)工作作風(fēng)，推進(jìn)依法治校，優(yōu)化校園環(huán)境，提高教育質(zhì)量，提升教育品牌，做人民滿意教師，辦人民滿意學(xué)校，推進(jìn)學(xué)校工作高效、有序發(fā)展，根據(jù)《東寧縣教育局效能建設(shè)工作實(shí)施方案》、《三岔口鎮(zhèn)中心校效能建設(shè)工作實(shí)施方案》的通知精神，特制定如下方案。

一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，圍繞縣委、縣政府中心工作及各級(jí)教育工作會(huì)議精神，以深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為主題，以深化教育改革舉措為重點(diǎn)，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校行為，完善運(yùn)行機(jī)制，強(qiáng)化監(jiān)督檢查，切實(shí)解決效能建設(shè)和教育發(fā)展方面存在的突出問(wèn)題。力求通過(guò)開(kāi)展效能建設(shè)活動(dòng)，促進(jìn)我校建設(shè)權(quán)責(zé)明晰、行為規(guī)范、環(huán)境優(yōu)雅、事業(yè)進(jìn)取的工作運(yùn)行機(jī)制，力爭(zhēng)在較短時(shí)間內(nèi)使我校工作效率明顯提高、工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變、履職能力明顯增強(qiáng)、服務(wù)意識(shí)明顯提高、群眾滿意度明顯上升，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。

二、工作目標(biāo)：

堅(jiān)決實(shí)現(xiàn)縣教育局、鎮(zhèn)中心校提出的“四個(gè)嚴(yán)禁”，全面推行“四條禁令”，規(guī)范學(xué)校教育行為，具體目標(biāo)為：

1、建設(shè)學(xué)習(xí)型校園。努力創(chuàng)造一種寬松、寬容、富有活力的教育氣氛和校園文化氛圍，構(gòu)建學(xué)習(xí)機(jī)制，有組織、有規(guī)范、有目標(biāo)地進(jìn)行凳學(xué)習(xí)，把教書(shū)育人與政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，致力打造高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

2、建設(shè)平安型校園。以安全教育為突破口，認(rèn)真做好重點(diǎn)人群、重點(diǎn)環(huán)節(jié)的防范工作，暢通信息渠道，加強(qiáng)“安全隱患”排查，完善運(yùn)行機(jī)制，群策群力，推行責(zé)任制，及時(shí)處理突發(fā)事件，維護(hù)師生生命財(cái)產(chǎn)安全，確保校園一方平安。

3、建設(shè)和諧型校園。全校教職員工要圍繞學(xué)校發(fā)展的大局，以人為本，強(qiáng)化服務(wù)，團(tuán)結(jié)一致，增強(qiáng)互助意識(shí)，形成合力，創(chuàng)造和諧共進(jìn)、奮發(fā)向上的良好工作氛圍，使學(xué)校成為人才成長(zhǎng)的搖籃，師生發(fā)展的樂(lè)園。

4、建設(shè)創(chuàng)新型校園。走科研興校之路，構(gòu)建科學(xué)的學(xué)校管理模式，積極開(kāi)展教育理念、育人環(huán)境、教育行為、評(píng)價(jià)方式、學(xué)生學(xué)法五項(xiàng)創(chuàng)新，以課題為龍頭，以校本研究為主陣地，以特色謀發(fā)展，為學(xué)校發(fā)展提速，為學(xué)校創(chuàng)優(yōu)揚(yáng)帆。

5、建設(shè)民主型校園。增強(qiáng)民主意識(shí)，以“正、廉、嚴(yán)、實(shí)”為主要內(nèi)容，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子民主作風(fēng)建設(shè)，使班子成員能夠達(dá)到“嚴(yán)于律已作表率，統(tǒng)一思想求共識(shí)，照章辦事講合作，勤于溝通講團(tuán)結(jié)”四條要求，不斷完善校內(nèi)民主管理機(jī)制，倡導(dǎo)服務(wù)，從而不斷激發(fā)廣大師生參與學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的主動(dòng)性和積極性。

三、主要措施：

1、加強(qiáng)宣傳教育，提高認(rèn)識(shí)水平。

通過(guò)各種有效形式，加大對(duì)學(xué)校效能建設(shè)的宣傳力度，營(yíng)造依法治校、說(shuō)法從教、為人師表、服務(wù)師生的強(qiáng)大輿論氛圍，使班子成員、全體教亟員工牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，遵守國(guó)家法律、法規(guī)，加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)和隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)，爭(zhēng)做人民滿意教師，樹(shù)立良好師德形象。

2、完善工作制度，建立長(zhǎng)效機(jī)制。

嚴(yán)格執(zhí)行“四個(gè)嚴(yán)禁”，進(jìn)一步建立和完善學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，建立限時(shí)辦結(jié)制、首問(wèn)責(zé)任制、公示制、失職追究制、績(jī)效考評(píng)制，增強(qiáng)依法治校力度，真正達(dá)到用制度規(guī)范人、約束人的目的，并將各項(xiàng)制度轉(zhuǎn)變?yōu)檫\(yùn)行機(jī)制，從根本上解決學(xué)校工作效能的長(zhǎng)效問(wèn)題。

3、針對(duì)校情，解決突出問(wèn)題。

結(jié)合學(xué)校實(shí)際，效能建設(shè)將圍繞學(xué)校還存在的學(xué)習(xí)風(fēng)氣不盛，教育思想不正，法律觀念不強(qiáng)，服務(wù)意識(shí)不濃等突出現(xiàn)象，大力開(kāi)展整頓，切實(shí)解決好辦事效率不高、體罰學(xué)生、上課接打電話、有償家教、工作敷衍塞責(zé)等有違師德形象的問(wèn)題。

4、加強(qiáng)監(jiān)督檢查，增強(qiáng)工作透明度。

充分發(fā)揮學(xué)校交通建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的職能作用，堅(jiān)持一般性檢查與重點(diǎn)抽查相結(jié)合，定期檢查與隨機(jī)檢查相結(jié)合，邊糾邊查，及時(shí)整改，及時(shí)總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)。定期收集群眾意見(jiàn)、研究整改措施，設(shè)置群眾投訴信箱，開(kāi)設(shè)信訪電話。

5、實(shí)施責(zé)任追究，嚴(yán)格紀(jì)律處分。

學(xué)校效能建設(shè)實(shí)行嚴(yán)格的責(zé)任追究制度，校長(zhǎng)為全權(quán)責(zé)任人，對(duì)外承擔(dān)一切效能問(wèn)題的解答、處置，對(duì)內(nèi)負(fù)責(zé)工作的布置、領(lǐng)導(dǎo)、追究職責(zé)，嚴(yán)肅查處有違本方案的教職員工。

四、工作要求：

學(xué)校效能建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)性工程，也是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，工作涉及面廣，標(biāo)準(zhǔn)要求高。要周密安排，精心組織，務(wù)求實(shí)效，保證各項(xiàng)工作的有序推進(jìn)。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。成立學(xué)校效能建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)：李忠穎，副組長(zhǎng)：唐志國(guó)、類(lèi)成芝、董秀琴，組員：朱孝峰、宋麗晶、韓季、徐艷。設(shè)立信訪電話：3731083（學(xué)校）、3731253（中心校）。

領(lǐng)導(dǎo)小組具體組織實(shí)施、指導(dǎo)協(xié)調(diào)和督促檢查工作。保證思想到位、組織到位、措施到位，真正做到“人人參加學(xué)習(xí)、人人提高認(rèn)識(shí)，人人參加效能建設(shè)活動(dòng)”，切實(shí)把效能建設(shè)活動(dòng)落到實(shí)處。

2、突出重點(diǎn)，務(wù)求實(shí)效。結(jié)合校情，自查重點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，有針對(duì)性地開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)建設(shè)活動(dòng)，全力解決、落實(shí)到位。

3、依靠群眾，深入推進(jìn)。充分發(fā)動(dòng)群眾積極參與，切實(shí)深入到師生中去、到服務(wù)對(duì)象中去、到矛盾多意見(jiàn)大的地方去，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)和建議，找準(zhǔn)突破點(diǎn)，研究落實(shí)合理化方式方法，推進(jìn)活動(dòng)向嘗試展開(kāi)。

4、加強(qiáng)督查，嚴(yán)肅紀(jì)律。加強(qiáng)督促檢查，及時(shí)了解活動(dòng)進(jìn)展情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要責(zé)令有關(guān)部門(mén)限期整改，對(duì)敷衍塞責(zé)、推諉扯皮、不認(rèn)真落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)部署，對(duì)矛盾不主動(dòng)化解，造成問(wèn)題擴(kuò)大化，損害教育形象的要深糾嚴(yán)查、嚴(yán)肅處理，起到警示作用。

5、綜合考評(píng)，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲。社會(huì)公開(kāi)測(cè)評(píng)與效能建設(shè)工作小組測(cè)評(píng)相結(jié)合，與每一位教職員工績(jī)效考核掛鉤，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，促進(jìn)深化。

三岔口鎮(zhèn)五大隊(duì)小學(xué)

2011年3月

第四篇：加強(qiáng)學(xué)校效能建設(shè)工作實(shí)施方案

加強(qiáng)學(xué)校效能建設(shè)工作實(shí)施方案

加強(qiáng)學(xué)校效能建設(shè)工作實(shí)施方案

各小學(xué)、幼兒園：

為貫徹全縣黨風(fēng)廉政建設(shè)暨效能建設(shè)工作會(huì)議精神，落實(shí)縣教育局關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)內(nèi)開(kāi)展效能建設(shè)活動(dòng)的方案，切實(shí)加強(qiáng)我鄉(xiāng)學(xué)校效能建設(shè)，辦人民滿意教育，推動(dòng)我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)跨越式發(fā)展，特制定**中心學(xué)校加強(qiáng)學(xué)校效能建設(shè)工作實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論及“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以辦人民滿意教育為目的，堅(jiān)持依法治教，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提高工作效率，增強(qiáng)為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，建立健全監(jiān)督制約機(jī)制，建立辦事高效、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、行為規(guī)范、廉潔從教的教育管理機(jī)

制。

二、范圍和目標(biāo)

效能建設(shè)是在中心學(xué)校以及全鄉(xiāng)各小學(xué)（幼兒園）中開(kāi)展的，重點(diǎn)放在中心學(xué)校及各校的對(duì)外服務(wù)窗口上。各單位要通過(guò)開(kāi)展效能建設(shè)真正收到以下實(shí)效：一是中心學(xué)校以及各校處、室、組工作進(jìn)一步制度化，規(guī)范化；二是為人民服務(wù)的宗旨在具體工作中得到體現(xiàn)，學(xué)校校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)都有明顯轉(zhuǎn)變，亂收費(fèi)、亂攤派、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象得到遏制；三是各項(xiàng)工作效率明顯提高，“中梗阻”現(xiàn)象得到根除；四是依法行政、依法治教的基本方略得到落實(shí)，有法不依、有令不行、違法違紀(jì)不究的行為得到有效糾正；五是黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制及從源頭上預(yù)防和治理教育腐敗的各項(xiàng)措施得到落實(shí)。

三、工作任務(wù)

1、保證政令暢通。各單位要嚴(yán)肅紀(jì)律，切實(shí)貫徹落實(shí)縣委、縣政府和上級(jí)教育主管部門(mén)的重要決策、決議；認(rèn)真執(zhí)行

法律、法規(guī)和政令，堅(jiān)決查處和糾正有令不行、有禁不止、有法不依、違法不究等行為，確保政令暢通。

2、抓好各項(xiàng)制度建設(shè)。各單位要以制度建設(shè)為基礎(chǔ)，在切實(shí)執(zhí)行“四大紀(jì)律、八項(xiàng)要求”和縣教育局廉潔從教“十項(xiàng)規(guī)定”、“十要十不要”、“八項(xiàng)承諾”等有關(guān)規(guī)定的同時(shí)，不斷推進(jìn)依法行政、依法治教、依法執(zhí)教。要從各自基本工作職能和業(yè)務(wù)事項(xiàng)出發(fā)，建立健全崗位責(zé)任制、服務(wù)承諾制、首問(wèn)負(fù)責(zé)制、限時(shí)辦結(jié)制、否定報(bào)備制、一次性告知制、效能考評(píng)制和失職追究制等各項(xiàng)基本制度，逐步形成比較完善的效能制度體系。做到以崗位責(zé)任制來(lái)明確工作職責(zé)，以承諾制來(lái)明確管理和服務(wù)要求，以限時(shí)辦結(jié)制、首問(wèn)負(fù)責(zé)制、否定報(bào)備制來(lái)規(guī)范行政行為，以公示制來(lái)推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)，以效能考評(píng)制來(lái)強(qiáng)化民主監(jiān)督，以失職追究制來(lái)嚴(yán)肅工作紀(jì)律。訂立制度要規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化，增強(qiáng)針對(duì)性和可操作性；要充分體現(xiàn)制度的保障作用，充分調(diào)動(dòng)管理主體的主動(dòng)性。

3、進(jìn)一步推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)。把群眾關(guān)心、社會(huì)關(guān)注的問(wèn)題諸如學(xué)生“一費(fèi)制”收費(fèi)、免費(fèi)教科書(shū)的發(fā)放、干部的任用、調(diào)資晉級(jí)、職評(píng)等問(wèn)題，不僅要公開(kāi)辦事依據(jù)、程序和結(jié)果，而且要公開(kāi)辦事機(jī)制和結(jié)果的由來(lái)。

4、建立便民窗口和監(jiān)督機(jī)制。各校要設(shè)立接待室，推行導(dǎo)辦服務(wù)、限時(shí)服務(wù)、延時(shí)服務(wù)、預(yù)約服務(wù)等特色服務(wù)，完善服務(wù)承諾制，創(chuàng)建人民滿意的窗口。各校要建立效能監(jiān)督機(jī)制，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，建立相應(yīng)的效能投訴點(diǎn)，形成上下貫通的投訴網(wǎng)絡(luò)。各校要從社會(huì)上聘請(qǐng)效能監(jiān)督員，并自覺(jué)接受監(jiān)督和上級(jí)檢查，切實(shí)做好群眾提出的問(wèn)題和要求等各項(xiàng)事務(wù)的處理工作。

5、建立健全績(jī)效管理制度。各校要結(jié)合自身工作制定人員績(jī)效考評(píng)辦法，納入教職工年終考核、考評(píng)之中，做到獎(jiǎng)懲分明。

四、實(shí)施步驟

（一）宣傳動(dòng)員階段（2007年5月14日----6月10日）

1、成立**中心學(xué)校效能建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室，制定**中心學(xué)校加強(qiáng)學(xué)校效能建設(shè)工作實(shí)施方案及其有關(guān)工作制度。

2、召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，下發(fā)有關(guān)文件，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。各校（園）也要相繼召開(kāi)動(dòng)員會(huì)。利用宣傳欄、黑板報(bào)、張貼標(biāo)語(yǔ)、拉橫幅等形式積極宣傳，并爭(zhēng)取社會(huì)各界的關(guān)心、支持和參與。

3、組織廣大教師學(xué)習(xí)縣教育局專(zhuān)題會(huì)議精神，以及有關(guān)文件法規(guī)，并結(jié)合本校實(shí)際，建立組織，制定具體實(shí)施方案，6月3日前報(bào)中心學(xué)校。

（二）組織實(shí)施階段（2007年6月11日----2008年2月28日）

1、各校結(jié)合實(shí)施方案，建立健全各項(xiàng)制度，并組織實(shí)施。

2、各校要多方征求群眾意見(jiàn)和建議，查擺突出問(wèn)題，拿出整改措施，切實(shí)加以整改。

3、配合縣教育系統(tǒng)效能辦公室人員對(duì)各校效能建設(shè)開(kāi)展情況進(jìn)行督查和指導(dǎo)，并組織檢查組進(jìn)行明察暗訪。

（三）考核考評(píng)階段（2008年3月1日----2008年3月15日）

1、各校要認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)，中心校通過(guò)指標(biāo)考核、公眾評(píng)議、察訪核驗(yàn)等方法進(jìn)行年終效能建設(shè)工作考核。

2、召開(kāi)效能建設(shè)工作表彰會(huì)，表彰先進(jìn)，推廣經(jīng)驗(yàn)，通報(bào)效能建設(shè)考評(píng)結(jié)果。

五、總體要求

1、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各校負(fù)責(zé)人要充分認(rèn)識(shí)效能建設(shè)是在改革開(kāi)放

加強(qiáng)學(xué)校效能建設(shè)工作實(shí)施方案

第五篇：加強(qiáng)學(xué)校效能建設(shè)工作實(shí)施方案

加強(qiáng)學(xué)校效能建設(shè)工作實(shí)施方案

各小學(xué)、幼兒園：

為貫徹全縣黨風(fēng)廉政建設(shè)暨效能建設(shè)工作會(huì)議精神，落實(shí)縣教育局關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)內(nèi)開(kāi)展效能建設(shè)活動(dòng)的方案，切實(shí)加強(qiáng)我鄉(xiāng)學(xué)校效能建設(shè)，辦人民滿意教育，推動(dòng)我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)

跨越式發(fā)展，特制定**中心學(xué)校加強(qiáng)學(xué)校效能建設(shè)工作實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論及“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以辦人民滿意教育為目的，堅(jiān)持依法治教，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提高工作效率，增強(qiáng)為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，建立健全監(jiān)督制約機(jī)制，建立辦事高效、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、行為規(guī)范、廉潔從教的教育管理機(jī)制。

二、范圍和目標(biāo)

效能建設(shè)是在中心學(xué)校以及全鄉(xiāng)各小學(xué)（幼兒園）中開(kāi)展的，重點(diǎn)放在中心學(xué)校及各校的對(duì)外服務(wù)窗口上。各單位要通過(guò)開(kāi)展效能建設(shè)真正收到以下實(shí)效：一是中心學(xué)校以及各校處、室、組工作進(jìn)一步制度化，規(guī)范化；二是為人民服務(wù)的宗旨在具體工作中得到體現(xiàn)，學(xué)校校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)都有明顯轉(zhuǎn)變，亂收費(fèi)、亂攤派、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象得到遏制；三是各項(xiàng)工作效率明顯提高，“中梗阻”現(xiàn)象得到根除；四是依法行政、依法治教的基本方略得到落實(shí)，有法不依、有令不行、違法違紀(jì)不究的行為得到有效糾正；五是黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制及從源頭上預(yù)防和治理教育腐敗的各項(xiàng)措施得到落實(shí)。

三、工作任務(wù)

1、保證政令暢通。各單位要嚴(yán)肅紀(jì)律，切實(shí)貫徹落實(shí)縣委、縣政府和上級(jí)教育主管部門(mén)的重要決策、決議；認(rèn)真執(zhí)行法律、法規(guī)和政令，堅(jiān)決查處和糾正有令不行、有禁不止、有法不依、違法不究等行為，確保政令暢通。

2、抓好各項(xiàng)制度建設(shè)。各單位要以制度建設(shè)為基礎(chǔ)，在切實(shí)執(zhí)行“四大紀(jì)律、八項(xiàng)要求”和縣教育局廉潔從教“十項(xiàng)規(guī)定”、“十要十不要”、“八項(xiàng)承諾”等有關(guān)規(guī)定的同時(shí)，不斷推進(jìn)依法行政、依法治教、依法執(zhí)教。要從各自基本工作職能和業(yè)務(wù)事項(xiàng)出發(fā)，建立健全崗位責(zé)任制、服務(wù)承諾制、首問(wèn)負(fù)責(zé)制、限時(shí)辦結(jié)制、否定報(bào)備制、一次性告知制、效能考評(píng)制和失職追究制等各項(xiàng)基本制度，逐步形成比較完善的效能制度體系。做到以崗位責(zé)任制來(lái)明確工作職責(zé)，以承諾制來(lái)明確管理和服務(wù)要求，以限時(shí)辦結(jié)制、首問(wèn)負(fù)責(zé)制、否定報(bào)備制來(lái)規(guī)范行政行為，以公示制來(lái)推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)，以效能考評(píng)制來(lái)強(qiáng)化民主監(jiān)督，以失職追究制來(lái)嚴(yán)肅工作紀(jì)律。訂立制度要規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化，增強(qiáng)針對(duì)性和可操作性；要充分體現(xiàn)制度的保障作用，充分調(diào)動(dòng)管理主體的主動(dòng)性。

3、進(jìn)一步推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)。把群眾關(guān)心、社會(huì)關(guān)注的問(wèn)題諸如學(xué)生“一費(fèi)制”收費(fèi)、免費(fèi)教科書(shū)的發(fā)放、干部的任用、調(diào)資晉級(jí)、職評(píng)等問(wèn)題，不僅要公開(kāi)辦事依據(jù)、程序和結(jié)果，而且要公開(kāi)辦事機(jī)制和結(jié)果的由來(lái)。

4、建立便民窗口和監(jiān)督機(jī)制。各校要設(shè)立接待室，推行導(dǎo)辦服務(wù)、限時(shí)服務(wù)、延時(shí)服務(wù)、預(yù)約服務(wù)等特色服務(wù)，完善服務(wù)承諾制，創(chuàng)建人民滿意的窗口。各校要建立效能監(jiān)督機(jī)制，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，建立相應(yīng)的效能投訴點(diǎn)，形成上下貫通的投訴網(wǎng)絡(luò)。各校要從社會(huì)上聘請(qǐng)效能監(jiān)督員，并自覺(jué)接受監(jiān)督和上級(jí)檢查，切實(shí)做好群眾提出的問(wèn)題和要求等各項(xiàng)事務(wù)的處理工作。

5、建立健全績(jī)效管理制度。各校要結(jié)合自身工作制定人員績(jī)效考評(píng)辦法，納入教職工年終考核、考評(píng)之中，做到獎(jiǎng)懲分明。

四、實(shí)施步驟

（一）宣傳動(dòng)員階段（2007年5月14日----6月10日）

1、成立**中心學(xué)校效能建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室，制定**中心學(xué)校加強(qiáng)學(xué)校效能建設(shè)工作實(shí)施方案及其有關(guān)工作制度。

2、召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，下發(fā)有關(guān)文件，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。各校（園）也要相繼召開(kāi)動(dòng)員會(huì)。利用宣傳欄、黑板報(bào)、張貼標(biāo)語(yǔ)、拉橫幅等形式積極宣傳，并爭(zhēng)取社會(huì)各界的關(guān)心、支持和參與。

3、組織廣大教師學(xué)習(xí)縣教育局專(zhuān)題會(huì)議精神，以及有關(guān)文件法規(guī)，并結(jié)合本校實(shí)際，建立組織，制定具體實(shí)施方案，6月3日前報(bào)中心學(xué)校。

（二）組織實(shí)施階段（2007年6月11日----2008年2月28日）

1、各校結(jié)合實(shí)施方案，建立健全各項(xiàng)制度，并組織實(shí)施。

2、各校要多方征求群眾意見(jiàn)和建議，查擺突出問(wèn)題，拿出整改措施，切實(shí)加以整改。

3、配合縣教育系統(tǒng)效能辦公室人員對(duì)各校效能建設(shè)開(kāi)展情況進(jìn)行督查和指導(dǎo)，并組織檢查組進(jìn)行明察暗訪。

（三）考核考評(píng)階段（2008年3月1日----2008年3月15日）

1、各校要認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)，中心校通過(guò)指標(biāo)考核、公眾評(píng)議、察訪核驗(yàn)等方法進(jìn)行年終效能建設(shè)工作考核。

2、召開(kāi)效能建設(shè)工作表彰會(huì)，表彰先進(jìn)，推廣經(jīng)驗(yàn)，通報(bào)效能建設(shè)考評(píng)結(jié)果。

五、總體要求

1、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各校負(fù)責(zé)人要充分認(rèn)識(shí)效能建設(shè)是在改革開(kāi)放新

形勢(shì)下提出的新要求，是保證依法行政、依法執(zhí)教、政令暢通、促進(jìn)社會(huì)健康快速發(fā)展的好形式。要高度重視，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立效能建設(shè)工作責(zé)任制，“一把手”負(fù)總責(zé)，成立效能建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，責(zé)任到人。

2、大力宣傳，抓好整改。各校要通過(guò)各種形式大力宣傳加強(qiáng)效能建設(shè)的重大意義，形成處處抓效能、人人講效能的良好氛圍，同時(shí)，注意

表彰先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，抓正、反兩反面典型，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。通過(guò)輿論監(jiān)督促進(jìn)效能建設(shè)順利開(kāi)展。效能建設(shè)啟動(dòng)后，各校要結(jié)合自身工作，在師德師風(fēng)、廉潔從教方面著力剖析，大力解決校風(fēng)不正、亂收費(fèi)、亂攤派、從教不廉、吃、拿、卡、要等群眾反映的突出問(wèn)題。要結(jié)合實(shí)際大力整改，建立健全并切實(shí)執(zhí)行各項(xiàng)制度，做到崗位職責(zé)明確，人人遵章，事事規(guī)范，學(xué)校真正成為人民滿意、高效的教書(shū)育人、多出人才、快出人才的基地。

3、立足發(fā)展，搞好結(jié)合。一要與實(shí)踐黨的宗旨結(jié)合起來(lái)，把人民高興不高興、滿意不滿意作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。二要與抓好當(dāng)前工作，特別要與新課程改革結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步更新觀念，提高教學(xué)效率。三要與依法治教結(jié)合起來(lái)，營(yíng)造公平、公正、公開(kāi)的環(huán)境。四要與黨風(fēng)廉政建設(shè)結(jié)合起來(lái)，從制度上防范和治理腐敗行為。五要與貫徹落實(shí)省、市、縣黨政會(huì)議精神結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)我鄉(xiāng)教育健康、持續(xù)、快速發(fā)展。

**中心學(xué)校

二00七年五月二十九日