第一篇：黃老營(yíng)小學(xué)教師績(jī)效考核實(shí)施辦法

黃老營(yíng)小學(xué)教師績(jī)效考核實(shí)施辦法

根據(jù)《關(guān)于全省義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績(jī)效工資意見(jiàn)的通知》（鄂政辦發(fā)?2009?48號(hào)）和《湖北省義務(wù)教育學(xué)校教師績(jī)效考核指導(dǎo)意見(jiàn)》(鄂教規(guī)[2009]3號(hào))的有關(guān)精神,為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，逐步形成內(nèi)部激勵(lì)機(jī)制和約束機(jī)制，充分發(fā)揮績(jī)效工資的激勵(lì)導(dǎo)向作用。結(jié)合教育實(shí)際，制定本市教師績(jī)效工資考核實(shí)施辦法。

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，以提高教師隊(duì)伍素質(zhì)為核心，通過(guò)建立符合教育教學(xué)和教師成長(zhǎng)規(guī)律、導(dǎo)向明確、標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)、體系完善的教師績(jī)效考核評(píng)價(jià)制度，充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)教師的積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)廣大教師全面實(shí)施素質(zhì)教育，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、基本原則

教師績(jī)效考核工作應(yīng)遵循以下基本原則：

（一）尊重規(guī)律、以人為本。尊重教育規(guī)律，尊重教師的主體地位，充分體現(xiàn)教師教書(shū)育人工作的專(zhuān)業(yè)性、實(shí)踐性、長(zhǎng)期性特點(diǎn)。

（二）以德為先，注重實(shí)績(jī)。完善績(jī)效考核內(nèi)容，成立工作專(zhuān)班，具體抓好教師績(jī)效考核和績(jī)效工資發(fā)放工作；加強(qiáng)政策宣傳，積極引導(dǎo)教職工正確對(duì)待績(jī)效考核，達(dá)到以績(jī)效考核促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的目的。

（三）規(guī)范程序。學(xué)校制定教師績(jī)效考核及績(jī)效工資發(fā)放，廣泛征求教職工的意見(jiàn)和建議，要經(jīng)過(guò)教職工代表大會(huì)討論通過(guò)，報(bào)市教育局審批同意。學(xué)校明確黃宏偉副校長(zhǎng)具體抓這項(xiàng)工作，確保教職工績(jī)效考核工作公平公正，充分發(fā)揮績(jī)效工資的作用。教師績(jī)效考核結(jié)果和獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資核算結(jié)果要按要求在校內(nèi)公示，接受廣大教職工的監(jiān)督，提高績(jī)效考核的科學(xué)性和公信力。

（四）建立檔案。本校建立健全教師績(jī)效考核檔案，績(jī)效考核結(jié)果不僅作為教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配的主要依據(jù)，而且作為年度考核、教師資格認(rèn)定、崗位聘任、職務(wù)晉升、培養(yǎng)培訓(xùn)、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等工作的主要依據(jù)。

（五）公示結(jié)果。教職工考核結(jié)果在學(xué)校進(jìn)行公示，公示期一般為5個(gè)工作日。

（六）審核確定。教職工學(xué)期考核結(jié)果由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究確定，報(bào)教育局審批。

三、考核對(duì)象

義務(wù)教育學(xué)校正式工作人員。（校長(zhǎng)、書(shū)記單獨(dú)考核）

四、考核小組名單 組長(zhǎng) 張德吉

成員 熊萬(wàn)金 黃應(yīng)保 孔明 趙社禮 甘艷

五、考核內(nèi)容

績(jī)效考核的主要內(nèi)容是：教職工履行《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德

規(guī)范》等法律法規(guī)規(guī)定的職責(zé)，以及完成學(xué)校規(guī)定的崗位職責(zé)和工作任務(wù)的實(shí)績(jī)。要建立和完善義務(wù)教育學(xué)校崗位管理制度，明確各崗位的職責(zé)，根據(jù)教師、管理、后勤等崗位的不同特點(diǎn)，實(shí)行分類(lèi)考核。

（一）班主任（20分）

考核的重點(diǎn)是班級(jí)管理、班級(jí)考核、組織班集體和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、關(guān)注每個(gè)學(xué)生全面發(fā)展以及完成臨時(shí)性工作，學(xué)校管理人員工作等情況。

（二）工作量（40分）

1、主要考核教師承擔(dān)教育教學(xué)、及其他工作任務(wù)的情況，以老師承擔(dān)的教育教學(xué)工作量為依據(jù)。

2、教師基本工作量由學(xué)校根據(jù)《湖北省中小學(xué)機(jī)構(gòu)編制管理暫行規(guī)定》（鄂政辦發(fā)[2001]112號(hào)）的原則要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際具體確定。

3、教師組織課外實(shí)踐活動(dòng)、文體活動(dòng)以及寄宿制學(xué)校教師對(duì)學(xué)生的課外輔導(dǎo)與管理也計(jì)算工作量。

（三）教育教學(xué)過(guò)程（10分）

主要考核備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)與課外活動(dòng)、考試與評(píng)價(jià)、教育教學(xué)研究，專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)與繼續(xù)教育等常規(guī)工作落實(shí)情況。

（四）教育教學(xué)效果（20分）

主要考核教師工作任務(wù)目標(biāo)完成情況以及教師在履行崗位職責(zé)過(guò)程中做出的工作成績(jī)。以完成國(guó)家規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)、學(xué)生達(dá)到基本教育質(zhì)量要求為依據(jù)。適當(dāng)考慮教師主講優(yōu)質(zhì)課、示范課、公開(kāi)課，取得科研成果，獲得表彰與綜合獎(jiǎng)勵(lì)等情況。

（五）出勤考核（10分）

制定教職工考勤管理實(shí)施辦法，違反考勤管理規(guī)定的，相應(yīng)扣除獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。情節(jié)嚴(yán)重者，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究決定后報(bào)教育局審批，可扣減基礎(chǔ)性績(jī)效工資。

出現(xiàn)下列師德失范情形的，按一定比例扣減獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資，直至扣減基礎(chǔ)性績(jī)效工資。（1）體罰或變相體罰學(xué)生，歧視侮辱學(xué)生的；（2）組織或參與收費(fèi)辦班，從事有償家教；

六、考核方法

根據(jù)市教育局制定的績(jī)效考核實(shí)施辦法，制定教職工績(jī)效考核實(shí)施細(xì)則，對(duì)教職工進(jìn)行績(jī)效考核。學(xué)校制定教職工績(jī)效考核實(shí)施細(xì)則，征求廣大教職工的意見(jiàn)并提交教職工代表大會(huì)討論通過(guò)。在本校公示無(wú)異議后，報(bào)市教育局審批?？?jī)效考核采取平時(shí)與定期相結(jié)合，定性與定量相結(jié)合，教師自評(píng)與學(xué)科組評(píng)議、考核組評(píng)議相結(jié)合等方法。績(jī)效考核工作按照以下步驟進(jìn)行：

（一）個(gè)人自評(píng)。教職工個(gè)人形成工作總結(jié)，對(duì)照考核實(shí)施細(xì)則進(jìn)行自評(píng)。

（二）學(xué)校初評(píng)。教師由所在學(xué)科組進(jìn)行初評(píng)，管理、工勤人員由所在處室進(jìn)行初評(píng)。

（三）考核評(píng)定。學(xué)?？己诵〗M按照考核實(shí)施細(xì)則對(duì)教職工工作績(jī)效情況進(jìn)行量化評(píng)定。

2014年1月10日

第二篇：黃老營(yíng)小學(xué)2013年工作總結(jié)

黃老營(yíng)小學(xué)2013年工作總結(jié)

2013年是黃老營(yíng)小學(xué)值得大書(shū)特書(shū)的一年這一年,我校始終堅(jiān)持以黨的十八大精神為指針,牢固樹(shù)立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新。以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,以“創(chuàng)品牌、促均衡、提質(zhì)量、樹(shù)形象”為工作重點(diǎn),在教育局、中心學(xué)校正確領(lǐng)導(dǎo)下,在各級(jí)教育主管部門(mén)的精心指導(dǎo)下,在全體師生的共同努力下,學(xué)校取得了可喜的成績(jī),圓滿完成了學(xué)期初所提出的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下:

一、開(kāi)展的具體工作

1、梳理均衡發(fā)展項(xiàng)目，完善辦學(xué)條件。積極配合孟樓中心學(xué)校和老河口市教育局建設(shè)好每個(gè)工程。

2、教學(xué)方面，重點(diǎn)推進(jìn)了集體備課和課內(nèi)比教學(xué)，人人上講臺(tái)，個(gè)個(gè)聽(tīng)評(píng)課。

3、加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，明確分工,各司其職。

4、抓好教師職業(yè)道德規(guī)范建設(shè)，學(xué)習(xí)教育先進(jìn)典型人物的師德風(fēng)范。從實(shí)際出發(fā)認(rèn)真開(kāi)展了“假如我是服務(wù)對(duì)象”活動(dòng)。鼓勵(lì)年輕教師外出學(xué)習(xí)，新老教師結(jié)對(duì)子。

5、經(jīng)常教育全體師生必須牢固樹(shù)立“安全重于泰山”的意識(shí)，全員上陣，齊抓共管。

6、完善所有工作的管理制度，向規(guī)范化管理邁進(jìn)，形成教育制度集。

二、開(kāi)展工作的具體作法

1、狠抓教師職業(yè)道德建設(shè)，全面提升教師形象。

1、組織學(xué)習(xí)師德建設(shè)和教師職業(yè)道德政策法規(guī)，促進(jìn)廣大教師轉(zhuǎn)變教育觀念，○做到以人為本，依法從教，提高教師政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平。

2、過(guò)師德師風(fēng)教育以及開(kāi)展“假如我是服務(wù)對(duì)象”活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)?！饚煹陆逃慕ㄕ铝⒅坪鸵?guī)范辦學(xué)管理，逐步落實(shí)孟樓鎮(zhèn)中心學(xué)校在師德教育與教師個(gè)人工作考核、職稱(chēng)職務(wù)評(píng)聘等相掛鉤的長(zhǎng)效激勵(lì)機(jī)制，使我校師德師風(fēng)教育健康可持續(xù)發(fā)展。

3、持師德師風(fēng)教育活動(dòng)，努力鞏固和擴(kuò)大整改成果。一是學(xué)校對(duì)在師德○師風(fēng)教育活動(dòng)中表現(xiàn)突出優(yōu)秀的教師進(jìn)行表彰；對(duì)經(jīng)查實(shí)違反職業(yè)道德，令其整改而仍未及時(shí)改正的教師，情節(jié)輕微者給予通報(bào)批評(píng)，對(duì)情節(jié)嚴(yán)重者，可依據(jù)有關(guān)法規(guī)對(duì)其做出相應(yīng)的處罰措施。二是養(yǎng)成良好的師德規(guī)范。在教師中大力提倡“依法治教,敬業(yè)愛(ài)崗,為人師表,教書(shū)育人” 的師德規(guī)范。為了有針對(duì)性的開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng),我們對(duì)教師提出以下要求:作為一名教師首先要關(guān)心愛(ài)護(hù)、尊重每一位學(xué)生,不體罰和變相體罰學(xué)生;其次,要具有較高的教學(xué)水平和教育教學(xué)藝術(shù),從而贏得學(xué)生的尊重和家長(zhǎng)的信賴(lài);第三是、要注重自己的儀表儀容,打扮著裝大方得體、不濃妝艷抹、不在學(xué)生面前抽煙。我校有大批的師德楷模起到了良好的示范引領(lǐng)作用,映現(xiàn)出一大批優(yōu)秀教師,熊萬(wàn)金、黃應(yīng)保、孟廣年等老師從不耽誤學(xué)生一節(jié)課。剛?cè)虢痰臈罾?、熊立新、朱坤龍工作兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇來(lái)沒(méi)有懈怠過(guò),更沒(méi)有抱怨過(guò)。

4、學(xué)校強(qiáng)化教師培養(yǎng)工作,積極推薦教師參加上級(jí)組織的各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí),○盡可能地為教師創(chuàng)造條件,加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的業(yè)務(wù)往來(lái),提高教師的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、教學(xué)技能水平。我校教師大專(zhuān)以上學(xué)歷已經(jīng)達(dá)到50%,本科學(xué)歷達(dá)50%以上。此外,學(xué)校非常重視年青教師隊(duì)伍建設(shè),通過(guò)“拜師”結(jié)對(duì),一對(duì)一幫扶指導(dǎo),并積極推薦和鼓勵(lì)年青教師參加上級(jí)部門(mén)組織的比賽和評(píng)比,楊利、朱坤龍?jiān)诿蠘擎?zhèn)級(jí)組織的“假如我是服務(wù)對(duì)象”榮獲三等獎(jiǎng)，促進(jìn)了青年教師自身的業(yè)務(wù)能力提高。今年的均衡發(fā)展建設(shè),學(xué)校的硬件環(huán)境得到極大的改善,學(xué)校工作重心由硬件建設(shè)向教學(xué)教研轉(zhuǎn)移。學(xué)校進(jìn)一步強(qiáng)化了“科研興教、質(zhì)量強(qiáng)校”意識(shí),高度重視教研教改工作,完善教研教改目標(biāo)管理和激勵(lì)引導(dǎo)機(jī)制,鼓勵(lì)廣大教師參與校本教研,認(rèn)真組織開(kāi)展“課內(nèi)比教學(xué)”、“課外訪萬(wàn)家”活動(dòng),我?，F(xiàn)有20多名教師撰寫(xiě)了教研論文,有7名教師的優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀論文分別獲省、市級(jí)獎(jiǎng)。為適應(yīng)教育信息化的要求,學(xué)校大力支持鼓勵(lì)教師積極參加各級(jí)各類(lèi)繼續(xù)教育培訓(xùn)和信息技術(shù)培訓(xùn)。學(xué)校先后派出了趙社禮、熊萬(wàn)金、孟廣年、甘艷、田秀文、楊利等教師外出學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)了現(xiàn)代化教育理論,更新了教育思想,轉(zhuǎn)變了教育觀念,發(fā)揮了他們?cè)诮虝?shū)育人和教育科研中的示范、幅射作用。

2、加強(qiáng)班子建設(shè),全面提高工作效率。

我校在本學(xué)年非常重視領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè),我們提出以勤政廉政、依法行政、提高效率、促進(jìn)發(fā)展作為每一個(gè)班子成員追求的目標(biāo),也作為考核班子成員的主要依據(jù)。校領(lǐng)導(dǎo)班子成員更是心往一處想,勁往一處使,大家不分白天黑夜,不分節(jié)假日,始終堅(jiān)持工作在第一線。校長(zhǎng)張德吉，副校長(zhǎng)熊萬(wàn)金、后勤主任孟廣年暑假?zèng)]在家過(guò)一個(gè)囫圇日，沒(méi)日沒(méi)夜的為學(xué)校均衡發(fā)展建設(shè)項(xiàng)目而奔波。副書(shū)記周玉林為求得襄陽(yáng)體校捐贈(zèng)體育器材三天兩頭奔走在兩地，三暑天所有的中層班干部為完善檔案一加班就是十五個(gè)工作日。班子成員明確分工,各司其職,但同時(shí)又努力做到分工不分家。學(xué)校班子成員積極組織教職工開(kāi)展學(xué)習(xí),并深入到學(xué)生家中了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議。遇到問(wèn)題及時(shí)整改,規(guī)范辦學(xué)行為,得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)和肯定。

3、加強(qiáng)教學(xué)管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)年來(lái),我們牢固樹(shù)立“質(zhì)量強(qiáng)?！钡乃枷?進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校管理。狠抓教學(xué)常規(guī)管理和校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),切實(shí)向管理要質(zhì)量、要效益,教師實(shí)行集體辦公制度,學(xué)校實(shí)行封閉管理。重點(diǎn)推進(jìn)了集體備課和課內(nèi)比教學(xué)，我們采取主講人輪值制校領(lǐng)導(dǎo)和教研組長(zhǎng)帶頭講。首先由主備人選定課題，寫(xiě)好教案初稿，并充分作好發(fā)言準(zhǔn)備。同時(shí)預(yù)先通知各個(gè)成員，充分挖掘和分析教材，并通過(guò)各種手段搜集各種有用信息，在備教材、備教法的基礎(chǔ)上，形成自己的觀點(diǎn)和看法，為發(fā)言作好充分準(zhǔn)備。強(qiáng)化參與。我們備課活動(dòng)的模式是“個(gè)人備課—集體備課---形成個(gè)案”。我校強(qiáng)化教師的積極參與意識(shí)，把集體備課變成每個(gè)教師的自覺(jué)行動(dòng)，讓每一個(gè)教師都能真正參與到這一活動(dòng)中。廣大教師發(fā)揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè),求真務(wù)實(shí),無(wú)私奉獻(xiàn),積極進(jìn)取的精神,使我校辦學(xué)效益日趨顯著,教育質(zhì)穩(wěn)中有升。

4、加強(qiáng)安全教育,確保學(xué)校正常的教學(xué)秩序。

本學(xué)年成立了以組長(zhǎng)：張德吉、副組長(zhǎng)：周保林、孔明。成員：各年級(jí)班主任為主的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了安全工作專(zhuān)班和處置突發(fā)事件應(yīng)急小組，構(gòu)建安全工作網(wǎng)絡(luò)，分工具體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，明確職責(zé)。在此基礎(chǔ)，制定較為完備的安全管理制度。在工作專(zhuān)班和處置突發(fā)小組的職責(zé)中，明確規(guī)定：

1、確保教育教學(xué)工作的開(kāi)展；

2、確保學(xué)校周邊環(huán)境不受外干擾；

3、堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)值周，處理日常安保工作；

4、掌握并正確處理學(xué)校內(nèi)外安全；

5、門(mén)衛(wèi)全天守候?qū)W校崗位，不能得隨意離崗；

6、積極搞好與班主任、學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系協(xié)調(diào)工作?？傊訌?qiáng)學(xué)校的內(nèi)部管理，明確各管理職能的職責(zé)，增加管理的透明度，實(shí)施獎(jiǎng)懲制度，確保安全工作的順利進(jìn)行。在安全工作中，我們除了建立健全管理網(wǎng)絡(luò)之外，還完善健全了各項(xiàng)制度，制訂了防火防盜制度，管理人員工作職責(zé)制度，簽訂了治安責(zé)任書(shū)，強(qiáng)調(diào)了安全工作一票否決制，并建立了監(jiān)督制度。在此基礎(chǔ)上，我們加強(qiáng)與社會(huì)各界力量的聯(lián)系，搞好周邊村莊的互動(dòng)，互助，增強(qiáng)安全防范能力。為了防止學(xué)生在食品上出現(xiàn)安全事故，特對(duì)學(xué)校商店簽訂了安全事故責(zé)任書(shū)，每學(xué)期不定期對(duì)學(xué)校商店進(jìn)行檢查，嚴(yán)厲杜絕“三無(wú)”及腐爛變質(zhì)食品存在，同時(shí)加強(qiáng)食堂衛(wèi)生管理，食堂負(fù)責(zé)人及操作人員簽訂了食堂安全責(zé)任書(shū)，堅(jiān)持購(gòu)物有簽收。食品分類(lèi)專(zhuān)一存放，不留剩飯、剩菜。堅(jiān)持食堂衛(wèi)生干凈整潔。學(xué)校在暑假放假前集中進(jìn)行一次“五決不一幫扶一學(xué)會(huì)”安全告誡與教育活動(dòng)。即：明確告誡學(xué)生決不在無(wú)家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)的情況下私自下水游泳，決不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，決不到無(wú)安全保障的水域游泳，決不到不熟悉的水域游泳，決不在上下學(xué)途中下江（河）池塘戲水玩耍；要教育學(xué)生在雨天淌水、過(guò)橋時(shí)相互幫扶；要讓學(xué)生學(xué)會(huì)基本的自護(hù)、自救方法。清除不穩(wěn)定因素，消除隱患是安全工作的重點(diǎn)工作。根據(jù)我校的實(shí)際情況，預(yù)見(jiàn)可能出現(xiàn)的一些問(wèn)題，制定嚴(yán)密周全的規(guī)章制度，簽訂各方面的責(zé)任狀，建立齊全的記錄材料檔案，對(duì)安全事故的隱患及早查漏補(bǔ)缺，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)師生的長(zhǎng)期教育力度，利用校園文化設(shè)施大力宣傳，使安全工作長(zhǎng)抓不懈。從而確保了學(xué)校平安,本學(xué)期學(xué)校安全“零”事故。

5、促均衡加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè),全面改善辦學(xué)條件。

本學(xué)年我校抓住義務(wù)教育學(xué)校均衡發(fā)展的有利時(shí)機(jī)積極推進(jìn)硬件設(shè)施建設(shè)，全面貫徹黨在新時(shí)期的教育方針,我校堅(jiān)持以“辦人民滿意教育”為辦學(xué)思想,以“厚德博學(xué)、求實(shí)創(chuàng)新”為校訓(xùn),不斷更新教育教學(xué)理念,努力改善辦學(xué)條件,一年來(lái),學(xué)校深挖內(nèi)潛,開(kāi)源節(jié)流,精打細(xì)算,做到花小錢(qián)辦大事,不亂花一分錢(qián)。學(xué)校開(kāi)展了厲行節(jié)約活動(dòng),教育廣大師生要節(jié)約一度電、一滴水、一支粉筆、一張紙,把有限的經(jīng)費(fèi)用在刀刃上,克難奮進(jìn),改善辦學(xué)條件,完善教學(xué)設(shè)施。

總之,在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下,通過(guò)全校師生的共同努力,一年來(lái),我校的各項(xiàng)工作都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步,校園面貌煥然一新,得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。但還存在不足之處,如現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備不足,校園網(wǎng)絡(luò)不夠健全;一些教師自主學(xué)習(xí)積極性 不高,科研意識(shí)不濃。

第三篇：小學(xué)教師績(jī)效考核及績(jī)效工資發(fā)放實(shí)施辦法

小學(xué)

教師績(jī)效考核及績(jī)效工資發(fā)放實(shí)施辦法

為了激勵(lì)、督促教師提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)、認(rèn)真履行工作職責(zé)。根據(jù)涼州區(qū)教育局文件《關(guān)于印發(fā)涼州區(qū)義務(wù)教育學(xué)校和教職工績(jī)效考核及績(jī)效工資發(fā)放實(shí)施辦法（試行）的通知》（涼教人發(fā)【2012】2號(hào)）精神，本著客觀公正、民主公開(kāi)的原則，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂本考核辦法。

一、考核原則

（一）實(shí)事求是的原則：客觀、公正、公平地對(duì)教師的德、能、勤、績(jī)進(jìn)行考核。

（二）多方位考核的原則：從教師出勤、理論學(xué)習(xí)、教學(xué)常規(guī)、教學(xué)質(zhì)量和教育科研等方面對(duì)教師的教育教學(xué)工作進(jìn)行全方位的考核。

（三）質(zhì)與量相結(jié)合的原則：教師考核以考核“質(zhì)”為主，并兼顧工作量。

（四）過(guò)程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的原則。

二、組織實(shí)施

（一）考核小組： 組 長(zhǎng)： 副組長(zhǎng)： 成 員：

（二）教師量化考核每學(xué)期進(jìn)行一次，并與教師本人的評(píng)優(yōu)、評(píng)先相結(jié)合。

三、考核內(nèi)容

（一）德（100分）

1、政治思想（10）。志存高遠(yuǎn)，愛(ài)國(guó)敬業(yè)，積極向上，樂(lè)天

學(xué)籍管理工作10分，檔案管理工作加15分,年報(bào)填報(bào)10分，會(huì)議記錄15分，政治記錄15分，門(mén)衛(wèi)及報(bào)刊分發(fā)15分，安全工作20分，精準(zhǔn)扶貧工作20分，各功能室分管10分，庫(kù)房管理10分，體質(zhì)檢測(cè)10分，包路隊(duì)工作10分，班主任工作加30分）。

（3）所負(fù)責(zé)的各項(xiàng)工作，根據(jù)考核情況得分，工作完成好有資料得滿分，否則扣除相應(yīng)的分值。

（三）常規(guī)教學(xué)（200分）

2、備課（50分）

根據(jù)學(xué)校平時(shí)抽查和上級(jí)檢查情況，平時(shí)抽查每發(fā)現(xiàn)一次不備課者，該項(xiàng)扣5分；上級(jí)發(fā)現(xiàn)一次不備課者，扣10—20分。

3、上課（70）

根據(jù)學(xué)校平時(shí)抽查和上級(jí)檢查情況，平時(shí)抽查每發(fā)現(xiàn)一次不上課者，該項(xiàng)扣5分；上級(jí)發(fā)現(xiàn)一次不上課者，扣10—20分。

4、批改作業(yè)（50分）

根據(jù)學(xué)校平時(shí)抽查和上級(jí)檢查情況，查出問(wèn)題者，每次扣5—20分。

5、教研活動(dòng)（30）

積極參加教研組活動(dòng)得5分，每學(xué)期聽(tīng)課15節(jié)以上者得5分，有課題研究得5分，每學(xué)期承擔(dān)1---2次公開(kāi)課、觀摩課得5分，有科研成果或在競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)?wù)吡砑?---20分（其中學(xué)校專(zhuān)題、論文得5分）。

（四）出勤（150分）

1、滿勤為150分，事假一天扣10分，病假一天扣8分，遲到和早退一次扣5分。

2、會(huì)議、培訓(xùn)、住校學(xué)習(xí)缺席一次扣5分。

3、教師曠職一天扣150分，考核定為不合格。

4、教齡。每1年加1分，累計(jì)計(jì)算

5、業(yè)務(wù)進(jìn)修。參加區(qū)級(jí)以上進(jìn)修在一學(xué)期以上者得20分，一星期以上加15分，一星期以?xún)?nèi)加10分，在職進(jìn)修加5分，進(jìn)修筆記加5---10分。

6、參加六年級(jí)晚上的質(zhì)量分析及閱卷一次加5分。

（七）扣分項(xiàng)

1、為確保值班期間的信息暢通，電話一次不通扣5分，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)值周教師扣10分。

2、被上級(jí)在工作中查出問(wèn)題1次扣5---20分。

3、發(fā)生安全等事件者1次扣5---200分。

4、承包的衛(wèi)生區(qū)域有果皮、紙屑、亂寫(xiě)亂畫(huà)1次扣1---5分。

5、課間課外活動(dòng)學(xué)生違紀(jì)行為班主任扣5---20分，課堂任課教師扣5---20分。

6、其它工作失誤，根據(jù)情況扣除相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。

四、考核程序

（一）個(gè)人自評(píng)：教師進(jìn)行個(gè)人總結(jié)和自評(píng)，填寫(xiě)考核的相關(guān)表冊(cè)。

（二）民主測(cè)評(píng)：在全校教師中進(jìn)行民主測(cè)評(píng)，并聽(tīng)取家長(zhǎng)代表的意見(jiàn)。

（三）綜合評(píng)定：在民主測(cè)評(píng)的基礎(chǔ)上，學(xué)?？己诵〗M按照考核標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合教師自評(píng)等提出意見(jiàn)、建議。經(jīng)學(xué)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組審核，綜合評(píng)定考核等次。

（四）校內(nèi)公示：對(duì)考核領(lǐng)導(dǎo)小組綜合評(píng)定的考核等次進(jìn)行為期3個(gè)工作日的公示。

（五）確定等次：對(duì)公示無(wú)異議者，按管理權(quán)限報(bào)上級(jí)主管

出勤得分。

（五）個(gè)人脫產(chǎn)進(jìn)修學(xué)歷學(xué)習(xí)的不享受獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。

（六）借調(diào)在教育系統(tǒng)之外的不享受獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。

（七）累計(jì)病假六個(gè)月以上的，從第七個(gè)月起扣除全部績(jī)效工資（含基礎(chǔ)性績(jī)效工資）。

（八）嚴(yán)重違反師德規(guī)范、造成社會(huì)不良影響的，實(shí)行一票否決。有其他原因收到通報(bào)批評(píng)、警告、記過(guò)、記大過(guò)、降級(jí)、撤職、開(kāi)除處分的，分別扣除個(gè)人全部績(jī)效工資的20%、30%、、50%、60%、70%、80%、100%。

（九）根據(jù)績(jī)效考核的平均分值，獲得相應(yīng)的績(jī)效工資。本辦法經(jīng)學(xué)校全體教師會(huì)議表決通過(guò)，自2017年3月10日起執(zhí)行，以后在執(zhí)行過(guò)程中根據(jù)實(shí)際情況修訂完善。

附教師簽名：

第四篇：績(jī)效考核實(shí)施辦法

國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目績(jī)效考核

實(shí)施辦法

縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)各項(xiàng)目實(shí)施與服務(wù)單位：

堅(jiān)持項(xiàng)目資金“統(tǒng)籌規(guī)劃，合理分配，專(zhuān)款專(zhuān)用，追蹤問(wèn)責(zé)，考核兌現(xiàn)”的原則，加強(qiáng)對(duì)項(xiàng)目工作的考核與評(píng)估，建立和完善科學(xué)、規(guī)范的考評(píng)機(jī)制，是保證國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目順利實(shí)施的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，為進(jìn)一步規(guī)范的我縣項(xiàng)目管理工作，特制定項(xiàng)目工作考核標(biāo)準(zhǔn)及辦法如下：

一、目的和意義

完善考評(píng)機(jī)制，強(qiáng)化監(jiān)督指導(dǎo)。建立量化、硬化考核標(biāo)準(zhǔn)，具體到每項(xiàng)工作和每個(gè)細(xì)節(jié)，通過(guò)全程和層層督導(dǎo)檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，糾正錯(cuò)誤，防微杜漸，堵塞漏洞，確保項(xiàng)目工作認(rèn)認(rèn)真真、扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展。

二、具體考核細(xì)則說(shuō)明

1、居民建檔必須接觸被檢查對(duì)象且按建檔流程進(jìn)行。

不接觸本人隨意填寫(xiě)或接觸本人但不按要求項(xiàng)目檢查填寫(xiě)的檔案一律視為虛假檔案。存在漏項(xiàng)或填寫(xiě)不規(guī)范、不整齊的視為不合格檔案。

2、特殊檢查及重點(diǎn)人群隨訪實(shí)行本人簽章制度。主要針對(duì)65歲老年人和慢性?。ǜ哐獕?、糖尿?。┕芾眄?xiàng)目。所有通過(guò)檢查和隨訪的體檢表和隨訪表必須有受檢人本人簽章，項(xiàng)目考核時(shí)主要通過(guò)“五查”：一查本人檔案信息是否更新；二查體檢、隨訪資料是否規(guī)范；三通過(guò)走訪和電話核實(shí)查項(xiàng)目資料數(shù)據(jù)是否真實(shí)；四查簽章是否有效；五查體檢異常情況處理是否到位。對(duì)于檔案不更新、資料填寫(xiě)不規(guī)范、數(shù)據(jù)不真實(shí)、無(wú)簽章或印章不清晰、體檢出問(wèn)題不進(jìn)行干預(yù)和指導(dǎo)，均視為無(wú)效檢查或隨訪，一律不予認(rèn)可。

3、居民健康檔案、花名冊(cè)與特殊檢查報(bào)告單或重點(diǎn)人群隨表要做到“三個(gè)一致”。項(xiàng)目工作考核評(píng)估時(shí)，要嚴(yán)格核對(duì)，做到特殊檢查報(bào)告單或隨訪表要與本人檔案、花名冊(cè)情況“三個(gè)一致”，“年齡、病情、分類(lèi)”相符。表、單要及時(shí)入檔。資料不符或檔案中無(wú)本人相關(guān)資料（如隨訪表、血糖、心電圖報(bào)告單等），視為不實(shí)檢查或隨訪，不予認(rèn)可。

4、實(shí)行走訪群眾現(xiàn)場(chǎng)核對(duì)與電話聯(lián)系本人核對(duì)相結(jié)合的核實(shí)辦法。按一定比例隨機(jī)抽取不同人群檔案或檢查、隨訪資料進(jìn)行，因此，為確保準(zhǔn)確率，要求每項(xiàng)檢查或每次隨訪后都要留向本人或家長(zhǎng)詳細(xì)告知相關(guān)事宜，并蓋印章。同時(shí)留取本人或家長(zhǎng)手機(jī)、電話號(hào)碼，以便考核?？己藭r(shí)當(dāng)面詢(xún)問(wèn)或電話采訪本人回答不知情，以及無(wú)效電話均視為不實(shí)資料，不予認(rèn)可。

5、健康教育活動(dòng)量化、數(shù)化考核。如知識(shí)講座、街頭咨詢(xún)、調(diào)查問(wèn)卷等形式、內(nèi)容、次數(shù)均通過(guò)留存的影像資料和宣傳實(shí)物進(jìn)行核實(shí)。專(zhuān)欄、板報(bào)要體現(xiàn)出期數(shù)、日期和宣傳單位名稱(chēng)，標(biāo)示不清者不與認(rèn)可。檢查考核時(shí)各村相關(guān)資料統(tǒng)一集中在所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院，進(jìn)行核實(shí)、登記。

6、實(shí)行“虛假檔案”一票否決制。要求全縣做到無(wú)一例虛假檔案?？己税l(fā)現(xiàn)一例虛假居民健康檔案，或特殊檢查、隨訪存在嚴(yán)重虛假問(wèn)題，該單位工作即全盤(pán)否定，績(jī)效歸零。取消所有項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)、鄉(xiāng)醫(yī)補(bǔ)助，同時(shí)視情節(jié)給予處理，性質(zhì)嚴(yán)重，影響惡劣的撤銷(xiāo)相關(guān)人員行政職并吊銷(xiāo)執(zhí)業(yè)資格。

第五篇：績(jī)效考核實(shí)施辦法

績(jī)效考核實(shí)施辦法

目的：

為持續(xù)改進(jìn)提高工作績(jī)效，將員工工作目標(biāo)、個(gè)人績(jī)效與企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)相結(jié)合，確保員工工作目標(biāo)與企業(yè)目標(biāo)保持一致；為建立和完善公司人力資源績(jī)效考核體系和激勵(lì)與約束機(jī)制，對(duì)員工業(yè)績(jī)進(jìn)行客觀、公平、公正地評(píng)價(jià)，并通過(guò)此評(píng)價(jià)合理地進(jìn)行價(jià)值分配，特制訂本辦法

流程：

1.個(gè)人考核

1.1個(gè)人總結(jié)：

1.1.1時(shí)間：應(yīng)于每月26日之前（含26日）提交部門(mén)經(jīng)理。

1.1.2內(nèi)容：

1.1.2.1上月部門(mén)工作存在的問(wèn)題及相應(yīng)的整改措施和落實(shí)情況

1.1.2.2上月工作中存在的不足和造成的損失是多少，量化到具體金

額。

1.1.2.3上月工作業(yè)績(jī)和工作改善情況，此項(xiàng)是指對(duì)生產(chǎn)和管理的改

進(jìn)有好的經(jīng)驗(yàn)及方法

1.1.2.4對(duì)公司其他部門(mén)存在問(wèn)題的建議。

（在1.1.2.3和1.1.2.4提出好的建議和工作方法，被公司采納的，在當(dāng)月的績(jī)效考核中，給予表?yè)P(yáng)；經(jīng)部門(mén)經(jīng)理提出，績(jī)效管控小組審議，報(bào)總經(jīng)理批準(zhǔn)，可給予加分。）

1.1.2.5《個(gè)人績(jī)效考核表》中被考核的指標(biāo)，都要一個(gè)不落的，將

當(dāng)月完成情況寫(xiě)入個(gè)人總結(jié)中。有意隱瞞的，除追加考核外，還應(yīng)納入行為規(guī)范的考核。

1.2績(jī)效面談：

1.2.1時(shí)間：績(jī)效面談應(yīng)在下月1號(hào)之前（含1號(hào)）結(jié)束，由各部門(mén)經(jīng)理和副經(jīng)理負(fù)責(zé)組織

1.2.2內(nèi)容：

1.2.2.1考核人負(fù)責(zé)核實(shí)《個(gè)人總結(jié)》內(nèi)容的真實(shí)性，與被考核人總

結(jié)上月工作得失，得出本月績(jī)效得分，由考核人填寫(xiě)《個(gè)人

績(jī)效考核表》并與被考核者達(dá)成共識(shí)；如無(wú)法達(dá)成共識(shí)，可將爭(zhēng)議問(wèn)題書(shū)面提交績(jī)效管控小組。

1.2.2.2制定下月工作計(jì)劃，并與被考核者達(dá)成共識(shí)；

1.2.2.3對(duì)前期工作不到位之處提出改進(jìn)建議；對(duì)做得好的地方提出

表?yè)P(yáng)，如有特別優(yōu)秀之處，可做成書(shū)面案例與其他同事分享。

2.部門(mén)考核

2.1時(shí)間：需在本月經(jīng)理總結(jié)會(huì)召開(kāi)之前完成數(shù)據(jù)收集及表格填寫(xiě)。

2.2內(nèi)容：

2.2.1部門(mén)經(jīng)理需在下月2號(hào)之前（含2號(hào)），將本部門(mén)《個(gè)人績(jī)效

考核表》、《部門(mén)績(jī)效考核考核表》和《個(gè)人工作總結(jié)》、《部門(mén)工作總結(jié)》電子版提交給績(jī)效管控小組。

2.2.2績(jī)效管控小組在經(jīng)理總結(jié)會(huì)召開(kāi)之前，根據(jù)《個(gè)人工作總結(jié)》、《部門(mén)工作總結(jié)》、《內(nèi)部信息反饋表》、《客戶(hù)投訴匯總表》、《安全事故匯總表》、《質(zhì)量事故統(tǒng)計(jì)表》、《培訓(xùn)計(jì)劃》等，將《個(gè)人績(jī)效考核表》、《部門(mén)績(jī)效考核考核表》審核完畢，列出整改事項(xiàng)。

3.經(jīng)理考核

3.1時(shí)間：需在本月經(jīng)理總結(jié)會(huì)召開(kāi)之前完成數(shù)據(jù)收集及表格填寫(xiě)。

3.2內(nèi)容：

3.2.1部門(mén)經(jīng)理需在下月2號(hào)之前（含2號(hào)），將《部門(mén)經(jīng)理績(jī)效考

核表》電子版提交給績(jī)效管控小組。

3.2.2績(jī)效管控小組在經(jīng)理會(huì)議召開(kāi)前，收集與經(jīng)理考核相關(guān)的公司

運(yùn)營(yíng)數(shù)據(jù)，結(jié)合《部門(mén)績(jī)效考核表》，審核《部門(mén)經(jīng)理績(jī)效考核表》。

4.經(jīng)理總結(jié)會(huì)：

4.1時(shí)間：需在下月5號(hào)之前（含5號(hào)），由績(jī)效管控小組主持召開(kāi)，總經(jīng)理及各部門(mén)經(jīng)理、副經(jīng)理列席參加；當(dāng)部門(mén)經(jīng)理因故不能參加時(shí)，由部門(mén)副經(jīng)理發(fā)言。

4.2內(nèi)容：

4.2.1按照部門(mén)考核內(nèi)容，通報(bào)本部門(mén)上個(gè)月工作情況（簡(jiǎn)要說(shuō)明）；

4.2.2對(duì)其他部門(mén)的工作情況提出意見(jiàn)和建議；

4.2.3優(yōu)化部門(mén)間工作流程；

4.2.4各部門(mén)提出的問(wèn)題，總經(jīng)理現(xiàn)場(chǎng)答復(fù)或責(zé)成各部門(mén)限期整改；負(fù)責(zé)部門(mén)之間的協(xié)調(diào)。

4.3記錄：

經(jīng)理總結(jié)會(huì)的記錄工作由行政部負(fù)責(zé)，于會(huì)議結(jié)束次日整理成電子文檔提交績(jī)效管控小組，并留存。

違規(guī)情況及處理方法

1.違規(guī)情況

1.1未在規(guī)定時(shí)間之前提交個(gè)人總結(jié)，或者雖然提交但內(nèi)容不充實(shí)的。（部門(mén)經(jīng)理監(jiān)督）

1.2文件編寫(xiě)不符合公司規(guī)定（部門(mén)經(jīng)理監(jiān)督）

1.3未在規(guī)定時(shí)間之前績(jī)效面談（績(jī)效管控小組抽查）

1.4未在規(guī)定時(shí)間之前召開(kāi)經(jīng)理會(huì)議（總經(jīng)理監(jiān)督、董事長(zhǎng)抽查）

1.5未在規(guī)定時(shí)間之前整理會(huì)議記錄并提交績(jī)效管控小組（績(jī)效管控小組監(jiān)督）

2.處理方法：

每違規(guī)一項(xiàng)，記入個(gè)人當(dāng)月績(jī)效考核中行為規(guī)范的考核。此辦法自下發(fā)之日起實(shí)施。