第一篇：全國(guó)民辦高校西京學(xué)院：我校推行學(xué)業(yè)導(dǎo)師制效果顯著

全國(guó)民辦高校西京學(xué)院：我校推行學(xué)業(yè)導(dǎo)師制效果顯著

為進(jìn)一步營(yíng)造全員育人的氛圍，增強(qiáng)廣大教師教書育人的責(zé)任感、使命感，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成才，在教師和學(xué)生之間建立一種“導(dǎo)學(xué)”關(guān)系，更好地實(shí)行因材施教和個(gè)性化培養(yǎng)，充分發(fā)揮專業(yè)教師在大學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展過(guò)程中的指導(dǎo)作用，加強(qiáng)課內(nèi)與課外、書院與院系之間的聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，我校在全校實(shí)行了全員學(xué)業(yè)導(dǎo)師制，效果顯著。

——重視學(xué)業(yè)導(dǎo)師組織建設(shè)，助力學(xué)業(yè)導(dǎo)師隊(duì)伍健康發(fā)展。一是學(xué)校成立了以任芳校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、主管教學(xué)和學(xué)生工作的的副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的學(xué)業(yè)導(dǎo)師工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室。辦公室設(shè)在新成立的大學(xué)生學(xué)業(yè)指導(dǎo)中心,主要負(fù)責(zé)全校學(xué)業(yè)導(dǎo)師工作的指導(dǎo)和協(xié)調(diào)；二是成立各書院學(xué)業(yè)導(dǎo)師工作辦公室。辦公室主任、副主任分別由各書院院長(zhǎng)、書院對(duì)應(yīng)院系的院長(zhǎng)（主任）擔(dān)任，主要負(fù)責(zé)各書院導(dǎo)師的選聘，并實(shí)施具體管理和考核；三是規(guī)定了符合學(xué)業(yè)導(dǎo)師任職資格的全校專職教師、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各行政部門的科級(jí)（含）以上干部按照校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、中層干部專職教師及科級(jí)干部每人分別指導(dǎo)學(xué)生6-8名、10-12名和一個(gè)建制整班，有效地保障了全員學(xué)業(yè)導(dǎo)師制工作落到了實(shí)處。

——整合教育資源，拓寬學(xué)業(yè)導(dǎo)師育人途徑。一是溝通融合。學(xué)院積極倡導(dǎo)學(xué)業(yè)導(dǎo)師把課堂教學(xué)與主題教育（專業(yè)方向教育、文明規(guī)范教育、考研輔導(dǎo)教育、法制教育、安全教育、愛國(guó)教育等）等活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，充分發(fā)揮了教師和學(xué)生兩方面的積極性、創(chuàng)造性和內(nèi)在的潛力，重視學(xué)生的專業(yè)方向、學(xué)科競(jìng)賽及科研活動(dòng)的培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)了教師與學(xué)生零距離對(duì)話。二是綜合能力。學(xué)業(yè)導(dǎo)師把準(zhǔn)“學(xué)生培養(yǎng)導(dǎo)師制”與學(xué)科教學(xué)的最佳結(jié)合點(diǎn)，并抓住各種有利時(shí)機(jī)，通過(guò)各種訓(xùn)練途徑，達(dá)到了潛移默化的教育效果。如，積極指導(dǎo)或帶領(lǐng)學(xué)生參與各種學(xué)術(shù)競(jìng)賽、企業(yè)的實(shí)習(xí)實(shí)踐等活動(dòng)，提高了學(xué)生的綜合能力。三是開拓陣地。陣地建設(shè)是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，也是學(xué)校日常德育的載體。實(shí)行全員學(xué)業(yè)導(dǎo)師制，充分挖掘了教師現(xiàn)有的陣地優(yōu)勢(shì)，同時(shí)，給學(xué)業(yè)導(dǎo)師提供多層次、多樣化的活動(dòng)平臺(tái)。

——建立各種保障機(jī)制，激活學(xué)業(yè)導(dǎo)師內(nèi)驅(qū)力。學(xué)校通過(guò)構(gòu)建相互關(guān)聯(lián)、相互融合、相互促進(jìn)的工作體制和管理規(guī)范，切實(shí)保障學(xué)業(yè)導(dǎo)師工作為達(dá)成既定目標(biāo)協(xié)調(diào)、高效運(yùn)行。

一是組織保障。由各書院牽頭、各院系通力配合和協(xié)作，為全校500多個(gè)班級(jí)的學(xué)生選聘了600多名學(xué)業(yè)導(dǎo)師。二是制度保障。學(xué)校出臺(tái)了《西京學(xué)院學(xué)業(yè)導(dǎo)師工作條例》、《西京學(xué)院大學(xué)生學(xué)業(yè)導(dǎo)師工作實(shí)施方案》和《西京學(xué)院書院與院（系）工作聯(lián)席會(huì)議條例》等文件制度，印制下發(fā)了《學(xué)業(yè)導(dǎo)師指導(dǎo)活動(dòng)記錄本》、《書院（院系）聯(lián)席會(huì)議記錄本》；三是建立激勵(lì)機(jī)制。學(xué)院設(shè)立優(yōu)秀學(xué)業(yè)導(dǎo)師稱號(hào)，對(duì)工作表現(xiàn)突出、成效顯著的學(xué)業(yè)導(dǎo)師給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)院還設(shè)置“優(yōu)秀學(xué)業(yè)導(dǎo)師獎(jiǎng)”，每學(xué)年開展一次評(píng)選，被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)業(yè)導(dǎo)師的教師，在崗位評(píng)聘、職稱評(píng)審以及評(píng)優(yōu)評(píng)先時(shí)，優(yōu)先予以考慮，同時(shí)，將學(xué)業(yè)導(dǎo)師工作經(jīng)歷作為教師技術(shù)職稱晉升的基本條件.為了全面促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)形成，激勵(lì)導(dǎo)師在人才培養(yǎng)中發(fā)揮重要作用，對(duì)工作成績(jī)突出者，給予獎(jiǎng)勵(lì)，所指導(dǎo)班級(jí)學(xué)生當(dāng)學(xué)年成績(jī)及表現(xiàn)達(dá)到學(xué)院規(guī)定的8條標(biāo)準(zhǔn)中的任意四條，額外獎(jiǎng)勵(lì)1000元/項(xiàng)。四是經(jīng)費(fèi)保障。學(xué)校在保證各書院聘請(qǐng)的學(xué)業(yè)導(dǎo)師工作日常經(jīng)費(fèi)投入的基礎(chǔ)上，每年劃撥20萬(wàn)元用于全校學(xué)業(yè)導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)和獎(jiǎng)勵(lì)。

——深化三項(xiàng)服務(wù)，助力學(xué)生成長(zhǎng)成才。一是深化學(xué)業(yè)提升服務(wù)。學(xué)業(yè)導(dǎo)師通過(guò)對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)規(guī)劃、學(xué)法指導(dǎo)、專業(yè)學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)態(tài)度引導(dǎo)、創(chuàng)新能力培養(yǎng)等方面進(jìn)行個(gè)性化、全方位的指導(dǎo)，幫助學(xué)生早日成人成才。二是深化就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)。學(xué)業(yè)導(dǎo)師通過(guò)課程教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、拓寬就業(yè)渠道等措施，不斷提高了學(xué)生的就業(yè)率和就高率。學(xué)業(yè)導(dǎo)師要通過(guò)電話、郵件、短信、聊天工具等加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程指導(dǎo)。三是深化困難學(xué)生資助服務(wù)。為進(jìn)一步貫徹落實(shí)總書記“扶貧先扶志，扶貧必扶智”指示精神，確保全校每一名學(xué)生不因家庭貧困而輟學(xué)，不因?qū)W習(xí)困難而自卑，推進(jìn)我校和諧校園建設(shè)，學(xué)校以建檔立卡貧困家庭學(xué)生為重點(diǎn)幫扶對(duì)象，以學(xué)業(yè)導(dǎo)師與學(xué)生“一對(duì)一”幫扶為主要形式，利用面對(duì)面或微信、QQ、電子郵箱、互訪等多種形式加強(qiáng)對(duì)受助學(xué)生的心理幫扶，以提高幫扶的針對(duì)性和實(shí)效性。通過(guò)對(duì)貧困家庭學(xué)生進(jìn)行思想上引導(dǎo)、心理上疏導(dǎo)、學(xué)業(yè)上輔導(dǎo)、生活上關(guān)心及經(jīng)濟(jì)上資助，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校對(duì)貧困大學(xué)生的精準(zhǔn)資助、精確幫扶，有計(jì)劃、有步驟地為他們提供更好的成長(zhǎng)和發(fā)展機(jī)會(huì)，使他們的能力和素質(zhì)得到全面提高，實(shí)現(xiàn)健康發(fā)展。目前全校900多名建檔立卡學(xué)生均與學(xué)業(yè)導(dǎo)師結(jié)成了“一對(duì)一”幫扶對(duì)，實(shí)現(xiàn)了“資助”與“育人”的有機(jī)結(jié)合。

學(xué)業(yè)導(dǎo)師通過(guò)對(duì)學(xué)生實(shí)施親情化、個(gè)性化教育，進(jìn)一步融洽了師生關(guān)系，教師也在做學(xué)業(yè)導(dǎo)師的過(guò)程中提升了自身的教育理念和“教書育人”的藝術(shù)水平，促進(jìn)教師自身的全面發(fā)展。學(xué)生在導(dǎo)師指導(dǎo)下，積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，自主的探究，獨(dú)立地生活，促進(jìn)了學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性、全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)。

第二篇：全國(guó)民辦高校西京學(xué)院：我校開展防控艾滋宣傳教育活動(dòng)

全國(guó)民辦高校西京學(xué)院：我校開展防控艾滋宣傳教育活動(dòng)

在12月1日國(guó)際艾滋病日來(lái)臨之際，為普及學(xué)生防控艾滋知識(shí)，增強(qiáng)自我防護(hù)能力，我校結(jié)合實(shí)際制定防控艾滋宣傳教育活動(dòng)計(jì)劃，開展形式多樣的宣傳教育活動(dòng)，防控艾滋，共建美好校園。

——開展“預(yù)防艾滋病”安全教育講座。為提高學(xué)生自我保護(hù)能力，加強(qiáng)預(yù)防艾滋意識(shí)，幫助學(xué)生了解艾滋病的傳播途徑和預(yù)防措施。日前，萬(wàn)鈞書院分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)主辦，醫(yī)務(wù)室協(xié)辦開展萬(wàn)鈞書院預(yù)防艾滋病知識(shí)講座在小禮堂舉行，講座由長(zhǎng)安區(qū)疾病預(yù)防控制中心艾滋病科科長(zhǎng)李林主講。李林從艾滋病的起源、發(fā)展及致病機(jī)理等方面介紹預(yù)防艾滋病相關(guān)知識(shí)，同時(shí)運(yùn)用大量真實(shí)病例使學(xué)生清楚了解艾滋病，引起高度重視，引導(dǎo)大學(xué)生樹立健康意識(shí)，樹立社會(huì)責(zé)任感，呼吁大學(xué)生珍愛生命，遠(yuǎn)離艾滋。

——召開主題班會(huì)普及防艾知識(shí)。按照學(xué)校安排部署，輔導(dǎo)員組織班級(jí)學(xué)生召開“預(yù)防艾滋病”主題班會(huì)，班干部認(rèn)真準(zhǔn)備，精心制作PPT及講稿，圖文并茂講解防控艾滋的基本知識(shí)，并進(jìn)行互動(dòng)討論，加深學(xué)生對(duì)艾滋病的傳播途徑、社會(huì)危害、感染艾滋病病毒的表征和國(guó)家防控體系等知識(shí)的了解。

——組織觀看預(yù)防艾滋病宣傳片。為普及艾滋病防治知識(shí)，認(rèn)識(shí)艾滋病的危害，遠(yuǎn)離艾滋病，各書院組織學(xué)生觀看艾滋病預(yù)防宣傳片。宣傳片介紹講解我國(guó)從發(fā)現(xiàn)第一例艾滋病病人和艾滋病蔓延的現(xiàn)狀，艾滋病的發(fā)病機(jī)理、傳播途徑、發(fā)病癥狀、高發(fā)人群和預(yù)防措施等。艾滋病可防可控不可治，宣傳片中號(hào)召大家要規(guī)范個(gè)人行為，潔身自好，遠(yuǎn)離毒品，避免不必要的注射和輸血等。同時(shí)還告訴我們，艾滋病不會(huì)通過(guò)蚊蟲叮咬、同桌吃飯、公用浴室、握手擁抱等日常交往傳染，請(qǐng)正確對(duì)待艾滋病患者。通過(guò)觀看宣傳片，提高學(xué)生正確認(rèn)識(shí)艾滋病，提高自我防范的意識(shí)和能力，消除對(duì)艾滋病病毒感染者的歧視，營(yíng)造良好的防治艾滋病的社會(huì)氛圍。

——舉辦“防艾”知識(shí)競(jìng)賽。行健書院學(xué)生會(huì)聯(lián)合中國(guó)預(yù)防性病艾滋病基金會(huì)共同組織“大學(xué)生預(yù)防艾滋病知識(shí)競(jìng)賽”。通過(guò)微信掃碼進(jìn)入大賽官網(wǎng)，在線參與答題，限時(shí)30分鐘，有選擇、判斷、填空等類型，問題涉及艾滋病傳播途徑、艾滋病疫情分布、艾滋病的預(yù)防、世界艾滋病日的由來(lái)及主題等內(nèi)容。大學(xué)生是一個(gè)非常重要的群體，知識(shí)競(jìng)賽涉及范圍廣，在學(xué)校開展宣傳，能夠帶動(dòng)更多學(xué)生深入學(xué)習(xí)。

——制作艾滋病防控宣傳展板和標(biāo)語(yǔ)，發(fā)放宣傳頁(yè)及紅絲帶。學(xué)校各書院團(tuán)學(xué)組織利用漫畫、文字、圖片等形式，在校園主干道放置宣傳展板并發(fā)放紅絲帶，吸引過(guò)往師生駐足觀看，在公寓電子屏滾動(dòng)播放各種防艾宣傳標(biāo)語(yǔ)，醫(yī)務(wù)室向各班級(jí)發(fā)放艾滋病防控知識(shí)宣傳小折頁(yè)，幫助同學(xué)們更加方便、快捷的掌握艾滋病的基本情況、傳播途徑、預(yù)防措施、人文關(guān)懷等內(nèi)容。

——開展“世界艾滋病日”師生簽名活動(dòng)。學(xué)校開展以“無(wú)艾校園，友愛青春，你我同行”為主題的師生簽名活動(dòng)。志愿者們向來(lái)往師生發(fā)放宣傳資料、講解相關(guān)知識(shí)，號(hào)召?gòu)V大師生從身邊做起、從小事做起，加強(qiáng)自我保護(hù)，積極營(yíng)造健康向上、身心愉悅的學(xué)習(xí)生活氛圍,攜手共同抵御艾滋。為表達(dá)主動(dòng)防控艾滋病的決心，師生紛紛在橫幅上簽名，強(qiáng)化防控思想，將艾滋病防控內(nèi)化于心。

——組織學(xué)生進(jìn)行艾滋病知識(shí)問卷調(diào)查。醫(yī)務(wù)室精心準(zhǔn)備艾滋病知曉率調(diào)查問卷和問卷知曉率評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，并生成二維碼，各書院安排輔導(dǎo)員在不同年級(jí)、不同專業(yè)展開調(diào)查活動(dòng)，學(xué)生用微信掃描后即可參與“大學(xué)生預(yù)防艾滋病相關(guān)知識(shí)調(diào)查問卷”。經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)分析顯示，大學(xué)生艾滋病預(yù)防知識(shí)的知曉情況達(dá)到96.8%，艾滋病預(yù)防宣傳工作達(dá)到預(yù)期效果。

我校通過(guò)開展內(nèi)容豐富、形式多樣的艾滋病宣傳教育活動(dòng)，使廣大師生進(jìn)一步了解與掌握預(yù)防艾滋病知識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和提高抵御艾滋病侵襲的能力，激發(fā)師生預(yù)防艾滋病的社會(huì)責(zé)任感和使命感。

第三篇：民辦高校西京學(xué)院：我校師生參加2017年數(shù)據(jù)與價(jià)值論壇

民辦高校西京學(xué)院：我校師生參加2017年數(shù)據(jù)與價(jià)值論壇

10月15日，由北京大學(xué)商務(wù)智能研究中心、狗熊會(huì)、陜西省統(tǒng)計(jì)學(xué)會(huì)主辦，西咸新區(qū)大數(shù)據(jù)信息技術(shù)服務(wù)有限公司、北京中海華晟信息技術(shù)有限公司協(xié)辦的“第四屆數(shù)據(jù)與價(jià)值論壇（2017）”在西安成功舉辦。來(lái)自北京大學(xué)光華管理學(xué)院、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、西安交通大學(xué)等高校的專家教授，以及來(lái)自百分點(diǎn)、車網(wǎng)互聯(lián)、大成律師事務(wù)所、凡普金科、方正證券、考拉征信、量邦科技、檸檬科技、陜西金融資產(chǎn)管理股份公司、西安沃泰科技、星通天安、中科院西光所等公司的數(shù)據(jù)分析行業(yè)精英參與了此次論壇，我校應(yīng)用會(huì)計(jì)系教師陳婷婷及16、17級(jí)會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生參加此次論壇。

本屆論壇的嘉賓報(bào)告部分共分13個(gè)主題報(bào)告，議題集中在金融、物聯(lián)網(wǎng)、科技、傳媒等領(lǐng)域的大數(shù)據(jù)應(yīng)用，各位大咖一起分享大數(shù)據(jù)全球應(yīng)用創(chuàng)新趨勢(shì)，聚焦大數(shù)據(jù)的網(wǎng)絡(luò)社會(huì)責(zé)任與商業(yè)應(yīng)用前景，共話大數(shù)據(jù)對(duì)人類生活的影響和改變，論道多元化網(wǎng)絡(luò)社會(huì)構(gòu)建。車網(wǎng)互聯(lián)李旭基于實(shí)際應(yīng)用對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，結(jié)合用戶行為及用戶畫像，從而對(duì)用戶有更明確的認(rèn)知，這便是時(shí)間與空間數(shù)據(jù)結(jié)合的魅力。百分點(diǎn)杜曉夢(mèng)認(rèn)為：我國(guó)全新的消費(fèi)升級(jí)時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨，消費(fèi)者的自我意識(shí)在迅速覺醒。大數(shù)據(jù)時(shí)代，零售快消品企業(yè)應(yīng)該應(yīng)用數(shù)據(jù)技術(shù)，更好地洞察消費(fèi)者的需求，提升全渠道營(yíng)銷的效率，帶來(lái)營(yíng)銷價(jià)值的進(jìn)一步增長(zhǎng)。凡普金科周旭談到，在國(guó)內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)金融行業(yè)迅猛發(fā)展的背景下，科技帶給金融巨大的改變，不同的模型算法被廣泛的應(yīng)用于各個(gè)不同的環(huán)節(jié)，貫穿業(yè)務(wù)前端后端的全部流程和監(jiān)控，以及產(chǎn)品和用戶運(yùn)營(yíng)之中，從而達(dá)到為業(yè)務(wù)服務(wù)的目標(biāo)。方正證券曲浩圍繞云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、人工智能進(jìn)行股市分析及客戶分析，從而對(duì)用戶行為進(jìn)行宏觀透視，通過(guò)數(shù)據(jù)改造體系讓效率提高，降低成本。

如今，在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的背景下，云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、人工智能、區(qū)塊鏈等各種新概念、新技術(shù)層出不窮。數(shù)據(jù)本身不產(chǎn)生價(jià)值，使用者、管理者的大數(shù)據(jù)策略思維才是關(guān)鍵。在大數(shù)據(jù)熱潮不斷升溫的背景下，先知、先覺、先行和先試者總是能率先沖破迷霧最終受益，重點(diǎn)在于看清方向創(chuàng)新發(fā)展。

此次會(huì)議是數(shù)據(jù)時(shí)代背景下，校企立體多維互進(jìn)的良好契機(jī)。同時(shí)也鮮明的預(yù)示著處于新絲路起點(diǎn)的西安必將在新數(shù)據(jù)競(jìng)爭(zhēng)格局中加速追趕、超越的狀態(tài)。這座融合古今、包納多元的城市正以開放的心態(tài)和創(chuàng)新的勇氣擁抱歷史機(jī)遇。

8、這個(gè)世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能夠經(jīng)受得住嘲笑與批忍不斷往前走的人手中。

9、障礙與失敗，是通往成功最穩(wěn)靠的踏腳石，肯研究、利用它們，便能從失敗中培養(yǎng)出成功。

10、在真實(shí)的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。

第四篇：全國(guó)民辦高校西京學(xué)院：會(huì)計(jì)學(xué)院舉行2018屆畢業(yè)生實(shí)習(xí)動(dòng)員會(huì)

全國(guó)民辦高校西京學(xué)院：會(huì)計(jì)學(xué)院舉行2018屆畢業(yè)生實(shí)習(xí)動(dòng)員會(huì)

11月29日下午，會(huì)計(jì)學(xué)院在我校小禮堂舉行2018屆畢業(yè)生實(shí)習(xí)動(dòng)員會(huì)，2018屆會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、審計(jì)學(xué)專業(yè)學(xué)生及教師代表參會(huì)。

會(huì)議由會(huì)計(jì)學(xué)院院長(zhǎng)李海霞主持，會(huì)上就學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)等進(jìn)行了政策解讀和宣講。

李海霞向全體師生介紹了會(huì)計(jì)學(xué)院人才培養(yǎng)機(jī)制，指出實(shí)習(xí)實(shí)踐課程在人才培養(yǎng)體系中的重要作用，強(qiáng)調(diào)學(xué)生不僅僅關(guān)注書本知識(shí)，更要讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路，多關(guān)注實(shí)踐，通過(guò)參與實(shí)習(xí)實(shí)踐，學(xué)以致用，真正掌握專業(yè)技能。

李海霞通過(guò)列舉我校2018屆CPA教改實(shí)驗(yàn)班學(xué)生成功應(yīng)聘到瑞華會(huì)計(jì)師事務(wù)所北京總部的事例，說(shuō)明實(shí)習(xí)經(jīng)歷對(duì)于學(xué)生成人成才的重要作用，號(hào)召大家在即將開始的實(shí)習(xí)崗位上勤于思考，善于總結(jié)，展現(xiàn)自我。同時(shí)她還提到如何選擇實(shí)習(xí)企業(yè)的問題，通過(guò)列舉平安理財(cái)訂單班學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)的例子，強(qiáng)調(diào)指出選擇和平臺(tái)的重要性，要求大家對(duì)各自的未來(lái)做出正確的選擇，要站在更高的平臺(tái)上，獲取更多成功機(jī)會(huì)。

會(huì)計(jì)學(xué)院實(shí)踐教學(xué)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人高革副教授向全體學(xué)生詳細(xì)講解了開展生產(chǎn)實(shí)習(xí)及畢業(yè)實(shí)習(xí)的必要性、意義以及學(xué)院具體安排，要求同學(xué)們認(rèn)真對(duì)待來(lái)之不易的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，通過(guò)實(shí)習(xí)，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐并在實(shí)際工作中鞏固已有知識(shí)，同時(shí)再三強(qiáng)調(diào)注意實(shí)習(xí)期間人身安全，遵守實(shí)習(xí)單位勞動(dòng)紀(jì)律，勤奮踏實(shí)，埋頭苦干，充分展現(xiàn)西京人風(fēng)采。

正保遠(yuǎn)程教育集團(tuán)何老師講解了教育部高教司“產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人”項(xiàng)目，通過(guò)分析該項(xiàng)目在應(yīng)對(duì)嚴(yán)峻就業(yè)形勢(shì)、與事務(wù)所的無(wú)縫對(duì)接、全方位就業(yè)支持等方面的優(yōu)勢(shì)，展示了事務(wù)所定向班無(wú)可比擬的強(qiáng)大優(yōu)勢(shì)，讓參加報(bào)告會(huì)的同學(xué)們看到了高質(zhì)量就業(yè)的希望，對(duì)未來(lái)更加充滿信心。

據(jù)悉，為切實(shí)體現(xiàn)應(yīng)用人才培養(yǎng)特色，近年來(lái)，會(huì)計(jì)學(xué)院不斷加大實(shí)習(xí)實(shí)踐教學(xué)力度，除了在人才培養(yǎng)方案中加大實(shí)踐課程比例、加大實(shí)踐動(dòng)手能力課程考查、開設(shè)各類定向班外，還不斷開拓各種校內(nèi)外實(shí)習(xí)實(shí)踐資源，通過(guò)全過(guò)程生產(chǎn)實(shí)習(xí)、業(yè)務(wù)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等形式，真正鍛煉學(xué)生動(dòng)手能力，強(qiáng)化實(shí)踐技能培養(yǎng)，不斷增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，多名同學(xué)在各知名會(huì)計(jì)師事務(wù)所網(wǎng)申中脫穎而出，多人因?yàn)閷I(yè)技能突出而在企業(yè)面試中勝出。

第五篇：全國(guó)民辦高校西京學(xué)院：學(xué)前教育系實(shí)訓(xùn)室建設(shè)初見規(guī)模

全國(guó)民辦高校西京學(xué)院：學(xué)前教育系實(shí)訓(xùn)室建設(shè)初見規(guī)模

在校領(lǐng)導(dǎo)的熱切關(guān)懷下，教務(wù)二處、資財(cái)中心的大力支持以及公共藝術(shù)中心的全力配合下，學(xué)前教育系實(shí)訓(xùn)室建設(shè)已初見規(guī)模。

前期，學(xué)前教育系葛偉主任一行赴陜西學(xué)前師范學(xué)院學(xué)前教育系，就教育教學(xué)、實(shí)訓(xùn)室建設(shè)和利用等情況進(jìn)行考察、交流，為學(xué)前教育專業(yè)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)做了調(diào)研。

隨后，實(shí)訓(xùn)室相關(guān)建設(shè)任務(wù)緊鑼密鼓的開展起來(lái)，項(xiàng)目選址、遞交項(xiàng)目建設(shè)申請(qǐng)書、硬件設(shè)備招標(biāo)與采購(gòu)、實(shí)訓(xùn)室環(huán)境改造等，各項(xiàng)工作有條不紊。8月初，第一個(gè)學(xué)前教育電鋼琴實(shí)訓(xùn)室順利建成。

為了保證學(xué)生除了課堂學(xué)習(xí)外還能有充足的練琴機(jī)會(huì)，第二個(gè)電鋼琴實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)已被提上了日程。在各方的通力配合下，電鋼琴的續(xù)購(gòu)、實(shí)訓(xùn)室環(huán)境改造及輔助教學(xué)設(shè)備的安裝等在短短一周之內(nèi)就高效率高質(zhì)量地完成了。至此，學(xué)前教育系已建成兩個(gè)專業(yè)電鋼琴實(shí)訓(xùn)室，既能滿足本專業(yè)學(xué)生的鋼琴教學(xué)及練習(xí)需求，還可供全校鋼琴公選課使用。

另外，學(xué)前教育美術(shù)實(shí)訓(xùn)室、幼兒游戲?qū)嵱?xùn)室、手工與玩教具制作實(shí)訓(xùn)室也在緊張的建設(shè)當(dāng)中，實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)和利用，將為學(xué)前教育培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)、技能過(guò)硬、素質(zhì)良好應(yīng)用型專業(yè)人才提供堅(jiān)實(shí)的設(shè)備保障。