第一篇：祿豐縣腰站小學教職工獎勵性績效工資考核分配方案2015.5.8

祿豐縣腰站小學教職工獎勵性績效工資

考核分配方案

根據(jù)云南省人民政府辦公廳（云政辦發(fā)[2009]144號）、楚雄州人民政府辦公室（楚政辦通[2009]106號）及祿豐縣人民政府辦公室（祿政辦通[2009]82號）、《祿豐縣教育局關于義務教育學校教職工績效考核的實施意見》（祿教字[2009]188號）、《祿豐縣義務教育學校教職工獎勵性績效工資考核分配指導意見（暫行）》（祿教字[2009]224號）、《祿豐縣教育局關于對獎勵性績效工資考核分配問題的補充通知》（祿教通字〔2013〕50號）文件精神，結合學校實際。特制定《祿豐縣腰站小學教職工獎勵性績效工資考核分配方案》

一、指導思想

以科學發(fā)展觀為指導，著力構建科學規(guī)范的教職工績效考核評價制度，充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用，真正做到優(yōu)績優(yōu)酬，多勞多得，激勵廣大教職工努力提高自身素質，積極主動完成各項工作任務，促進學校教育工作又好又快發(fā)展。

二、基本原則

（一）尊重規(guī)律，以人為本。尊重教育規(guī)律和廣大教職工的主體地位，尊重廣大教職工的勞動，充分體現(xiàn)教職工教書育人工作的專業(yè)性、實踐性和周期性特點。

（二）以德為先，注重實績。把師德放在首位，注重教職工履行中小學教師職業(yè)道德規(guī)范和崗位職責的實際表現(xiàn)和貢獻。

（三）激勵先進，促進發(fā)展。鼓勵教職工多勞多得，全身心投入教書育人工作，引導并帶動廣大教職工共同提高、共同發(fā)展。

（四）客觀公正，簡便易行?？冃Э己艘獔猿謱嵤虑笫?、民主公開，科學合理、程序規(guī)范、力戒繁瑣，講求實效，利于操作、簡便易行。

三、考核的主要內容

績效考核主要以教職工所在崗位及承擔的任務、履行崗位職責情況為基本依據(jù)，學校結合實際制定科學完善的考核指標體系和量化標準。

（一）教師績效考核的主要內容是：履行《 教育法》、《 教師法》和《義務教育法》等法律法規(guī)的情況，完成崗位職責和工作任務的實績，包括師德、教育教學、班主任工作等方面的實績。

（二）其他教職工包括管理人員、教輔人員和工勤人員績效考核的主要內容是：履行學校規(guī)定的崗位職責和完成工作任務的實績，包括服務教學、服務師生、服務學校等方面的實績。

四、考核方法和程序

根據(jù)教學、管理、工勤等崗位的不同特點，績效考核實行分類考核并與每學年的履職考核相結合。獎勵性績效工資項目中設立班主任津貼、艱苦地區(qū)教師津貼、崗位津貼、課時津貼、教育教學成果獎等項目。艱苦地區(qū)劃分和津貼標準由縣具體確定?？冃Э己斯ぷ髟诮逃姓块T指導下，由學校具體組織實施。每學年的績效考核（年度履職考核）一般按以下程序進行：

（一）教職工首先進行自評，同時將自評結果形成個人學年工作總結提交學校，在學校一定范圍內進行述職。

（二）教職工所在完小對教職工個人履職情況進行初評，打出考核分數(shù)，寫出考核評語和提出等級的初步意見。

（三）學?？己祟I導小組考核并核定教職工的綜合分數(shù)，評定考核等級。

（四）學?？己祟I導小組在學校內公示擬確定為優(yōu)秀等級的人員名單。

（五）校長簽署績效考核（年度履職考核）意見。

（六）學校將教職工績效考核（年度履職考核）結果，報教育行政部門和人事部門審批確定后，把考核表存入人事檔案。教職工對考核結果有不同意見，可以在接到考核結果通知的3 個工作日內以書面形式向學?？己斯ぷ黝I導小組申請復核，由考核小組在3 個工作日內提出復核意見，教職工如仍有異議，可在3 個工作日內向縣教育行政部門提出申訴，由教育行政部門在10 個工作日內作出答復。

五、考核標準、等級的確定及考核結果的使用

（一）考核標準、等級的確定

教職工的績效考核結果分為優(yōu)秀、合格、基本合格和不合格四個等級。各等級的基本標準是：

優(yōu)秀等級標準：模范遵守法律法規(guī)、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和履行崗位職責，工作積極主動，富于創(chuàng)造性，業(yè)績突出。

合格等級標準：自覺遵守法律法規(guī)、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和履行崗位職責，工作認真，較好完成工作任務，業(yè)績顯著。

基本合格標準：能夠遵守法律法規(guī)、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和履行崗位職責，基本完成工作任務，但在某些方面有不足，需要在今后一個時期改進和提高。

不合格標準：不能遵守法律法規(guī)、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，不能履行崗位職責和完成工作任務，或在工作中有嚴重失誤。

凡有下列情形之一者，該年度考核結果不能評為優(yōu)秀等級：

1、不能認真履行職業(yè)道德規(guī)范的；

2、未完成學校規(guī)定的教育教學工作任務的。凡有下列情況之一者，考核結果評定為不合格：

1、有嚴重違反教職工職業(yè)道德規(guī)范的；

2、觸犯國家法律，以非法方式表達訴求，擅自脫離教育教學崗位，延誤教育教學工作，干擾正常教學秩序的；

3、體罰或變相體罰學生的；

4、經常遲到、早退，缺課或請假超過國家規(guī)定天數(shù)的；

5、從事有償家教和違規(guī)從事教學、培訓活動，或未經學校同意從事商業(yè)活動而較為嚴重地影響本職工作的；

6、無充分理由，拒不接受工作任務，或者敷衍拖拉，影響整體工作，造成較壞影響的；

7、有亂收費現(xiàn)象的有關責任人。

（二）考核結果的使用

教職工績效考核結果作為獎勵性績效工資分配的依據(jù)，并作為崗位聘用、職務晉升、培養(yǎng)培訓和表彰獎勵等方面的重要依據(jù)，向骨干教師和教學實績突出的教職工傾斜，適當拉開差距。

獎勵性績效工資由縣教育局核撥到學校，學校根據(jù)績效考核方案考核進行分配，考核結果為優(yōu)秀的，由學校在獎勵性績效工資總量內設立年度績效考核優(yōu)秀等級獎勵金給予一次性獎勵；考核結果為合格以上等次的發(fā)給全額的班主任津貼、艱苦地區(qū)教師津貼、崗位津貼、課時津貼、教育教學成果獎等獎勵性績效工資；考核結果為基本合格的，按50％發(fā)放相應的獎勵性績效工資；考核結果為不合格的，不發(fā)放相應的獎勵性績效工資。

六、獎勵性績效工資分配范圍 學校在職在崗教職工。

七、獎勵性績效工資的來源

縣教育局每年核定劃撥給的學校獎勵性績效工資總額。

八、分配原則

在“按需設崗、按崗定責、按崗取酬、按員聘任”的前提下，實行工資待遇與工作崗位、工作量、工作績效掛鉤的動態(tài)工資分配辦法，適當拉開分配檔次，體現(xiàn)多勞多得，優(yōu)教（勞）優(yōu)酬，重責高酬的分配原則。

九、分配辦法

（一）獎勵性績效工資構成

獎勵性績效工資=工作量工資（含課時工資、教輔工勤人員崗位工資）+管理崗位工資（領導職務津貼、班主任津貼等）+考核效益工資+艱苦地區(qū)教職工津貼

（二）發(fā)放辦法

1、工作量工資（含課時工資、教輔工勤人員崗位工資）不低于縣教育局核撥給學校教職工獎勵性績效工資總額的70%。

服從學校工作安排，按標準完成工作任務的教學崗位、后勤崗位，按以下標準發(fā)放工作量工資（正常出勤的按12個月計算；請產假的按9個月計算；長期病假的按實際工作時間計算；由學校安排外出學習的按正常工作量計算）：

（1）教學崗位： 用當年年級學生總數(shù)除以年級班級總數(shù)，求出班級平均人數(shù)（按去尾法取整數(shù)），工作量工資小學高級每月440元，小學一級二級每月360元，學生人數(shù)以學期期末人數(shù)為準，每增加1人增加1元，每減少1人減少1元。

承擔語文、數(shù)學科目的教師的人數(shù)就按該科目學生數(shù)計算，承擔其他科目的人數(shù)按照所任教班級的平均數(shù)計算。

專職體育教師津貼每年300元。（2）后勤崗位：

所服務的學生數(shù)在30人及以下的，小學高級每月420元（小學一級二級每月340元）；31—45人的小學高級每月430元（小學一級二級每月350元）；46—60人的小學高級每月440元（小學一級二級每月360元）；60人及以上的小學高級每月450元（小學一級二級每月370元）。（吃一餐的學生數(shù)折半計算）

2、管理崗位工資（含班主任津貼、管理崗位津貼）控制在縣教育局核撥給學校教職工獎勵性績效工資總額的10%以內。

管理崗位津貼按照下列標準發(fā)放：

（1）班主任津貼（每學期按6個月核算發(fā)放）

根據(jù)所承擔班級學生人數(shù)，以學期末學生數(shù)為準，按每生每月1元計發(fā)。班額在20人以下的每月20元計發(fā)。

寄宿制班主任，在以上標準基礎上適當增加，根據(jù)班內寄宿制學生人數(shù)（不含蒸飯或吃一餐學生人數(shù)），每增加1人增加1元計發(fā)。

后勤人員所服務的學生數(shù)在30人及以下的，每月20元；31—45人的每月25元；46—60人的每月30元；60人及以上的每月35元。（吃一餐的學生數(shù)折半計算）

（2）管理崗位津貼（每學期按6個月核算發(fā)放）

副校級每月職務津貼120元；各處室主任100元；處室副主任（教研員等管理人員）80元；完小校長70元；完小教導主任、工會組長（總務主任）、少先隊輔導員、寄宿制采買人員30元、營養(yǎng)餐管理員40元（兼職的最高50元）。

管理人員兼任其他管理崗位的，享受最高職務的績效工資，不能重復計算，但擔任班主任的，可以同時享受班主任津貼。

3、艱苦地區(qū)教職工津貼

根據(jù)縣教育局文件的規(guī)定，中屯、小鋪子完小為農村艱苦地區(qū)，在兩所完小工作的教職工津貼每人每學期250元。

4、考核效益工資

考核效益工資控制在縣教育局核撥給學校教職工獎勵性績效工資總額的20%以內。

（1）以下項目單項進行考核獎勵： ①課題研究（按結題所在學期考核發(fā)放）省級課題：負責人獎勵800元；成員獎勵400元。州級課題：負責人獎勵600元；成員獎勵300元?？h級課題：負責人獎勵400元；成員獎勵200元。

②論文發(fā)表，按學期考核發(fā)放，200元封頂（教育教學論文集及報刊發(fā)表的減半，合寫的均分）

省級刊物：200元/篇；州級刊物150元/篇；縣級刊物100元/篇。校級刊物：論文30元/篇，教學案例20元/篇，信息、封面及封底照片5元/則；信息發(fā)表省級50元，州級30元，縣級20元。

③論文獲獎（按學期考核發(fā)放，100元封頂）

省級：一等獎100元；二等獎80元。州級：一等獎80元；二等獎60元?？h級：一等獎60元；二等獎50元。

④課堂講賽（按學期考核發(fā)放，同一教師同一學期以最高級別計獎）州級：一等獎200元；二等獎150元；縣級：一等獎150元；二等獎100元； 校級：一等獎100元。⑤骨干教師津貼

經學?？己撕蟀纯己说却伟l(fā)放：縣級“優(yōu)秀”500元；縣級“合格”（校級“優(yōu)秀”）400元；校級“良好”350元；校級“合格”300元；

⑥各級名師工作室成員考核表彰為“優(yōu)秀”者： 州級500元；縣級400元；校級300元； ⑦校本課程編寫

統(tǒng)稿：500元；組長：300元；組員：200元。⑧《教學通訊》責任編輯每期100元。

⑨完小目標考核為一、二、三等獎的，分別獎勵完小校長400元、300元、200元。（下學期考核兌現(xiàn)）

⑩轉化差生及全勤獎勵：與接手成績相比，轉化差生1人，獎勵200元，新增差生1人，扣幣100元。學年內出滿勤的獎勵100元。（下學期考核兌現(xiàn)）

（2）學校從績效工資總額中按在職教職工總人數(shù)每人每學期200元劃撥到各完小及學校辦公室，由各完小及學校辦公室制定考核方案取整數(shù)進行分配，分配結果在學期末上報學校審核發(fā)放。

（3）余下的考核效益工資，秋季學期按實際參與考核的教職工數(shù)平均發(fā)放；春季學期按《祿豐縣腰站小學教師績效分配量化考核表》量化打分，用考核效益工資總額除以全校教師考核總分乘以教師個人考核分進行分配。

5、根據(jù)《祿豐縣教育局關于對獎勵性績效工資考核分配問題的補充通知》（祿教通字〔2013〕50號）文件精神，每學期獎勵性績效工資差距原則上控制在1000元以內（擔任班主任工作和在本校艱苦地區(qū)工作的教職工除外）。

第二篇：教職工獎勵性績效工資分配方案

教職工獎勵性績效工資分配方案

一、基本原則

為落實好教職工獎勵性績效工資分配政策，維護廣大教職工利益，規(guī)范學校內部分配辦法，確保學校安定穩(wěn)定，堅持以教職工的實績和貢獻為依據(jù)，堅持多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬的原則，堅持向一線教師、骨干教師，特別是做出突出成績的優(yōu)秀教師傾斜，充分發(fā)揮績效工資的激勵導向作用，充分調動廣大教職工教書育人的積極性，促進我校教育事業(yè)又好又快發(fā)展，據(jù)此制定本方案。

二、發(fā)放的對象范圍:

全校在編在崗的教職員工。

三、發(fā)放的具體辦法

（一）為切實落實績效考核中“以德為先”的要求，明確師德表現(xiàn)在績效考核中的“一票否決”作用，有下列行為者，取消當年獎勵性績效工資的發(fā)放。

1、因違紀違法被執(zhí)法機關處理。

2、因師德師風問題被上級有關部門處分。

3、考核被評為不合格者。

4、無特殊理由拒不服從學校工作安排（如不服從學校安排當班主任、不承擔學校或年段安排的相關工作、不服從年段安排的托管、延時服務等）。

5、實行年段長責任制后，因未被年段聘用導致沒有教育教學工作任務且學校又無法安排工作崗位的。

（二）因自己工作失誤導致釀成事故，視情節(jié)輕重由學校獎勵性績效工資考核分配工作領導小組研究制定發(fā)放標準。

（三）因工作成效差，被縣級或縣級以上有關部門通報批評者，由學校獎勵性績效工資考核分配工作領導小組研究給以扣除10%以上獎勵性績效工資直至取消全部獎勵性績效工資。

（四）按上級有關文件的規(guī)定，學校應將獎勵性績效工資總額中不低于60%的部分作為考勤履職津貼，按單位在編在崗人數(shù)平均，計算出統(tǒng)一的學年考勤履職津貼標準，教職工在完成單位安排的基本工作量，可全額領取考勤履職津貼。

教職工缺勤扣除的考勤履職津貼，補充到全校剩余的獎勵性績效工資總額中。教職工考勤情況按照《學校教職員工考勤制度》有關規(guī)定執(zhí)行。教職工必須完成學校安排的基本工作量，是否完成基本工作量作為發(fā)放考勤履職津貼的依據(jù)之一；超出基本工作量，超額完成的工作量，作為發(fā)放超課時津貼、加班補貼的依據(jù)。

（五）按上級相關文件規(guī)定，初中專任教師基本工作量為平均每周教學工作量不少于12課時。

（六）教職工每周固定崗位工作量補貼標準：

（1）校級領導：8課時

（2）教育局任命的學校中層領導（含校長助理、三處正副主任、工會副主席、團委書記、保衛(wèi)科長等）：6課時

（3）年段長、生管組長：6課時

（4）保衛(wèi)科人員：5課時

（5）團委副書記、少先隊總輔導員、校長辦公室管理員：4課時；

團委委員：1課時

（6）教研組長、信息報道員：3個課時

（7）理、化、生實驗室管理員：3課時，（8）多媒體教室、遠程教育課室、計算機教室、音、體、美、勞室管理員：2課時

（9）電子學籍管理員：2課時

（10）學校兼職電工以滿工作量（12課時）計算，（11）花草管理員：8課時

（12）班主任：6課時

（13）圖書室管理員：6課時

（14）按上級相關文件規(guī)定，負責學校安全的校長助理不用上課，每周以滿工作量計算

（15）臨時性或根據(jù)實際工作需要臨時增加的工作量，按實際情況化為課時

（16）參加各種公派學習培訓，學習培訓期間的工作量按實際安排授課數(shù)計算，周固定崗位工作量補貼不變

（17）寒暑假、節(jié)假日因學校工作需要加班，其具體的工作時間和工作量由各部門負責人負責統(tǒng)計并上報教職工獎勵性績效工資考核分配工作領導小組審核。

以上各項工作量兼任可以累積計算。

（七）各項教育教學工作量計算方法

（1）上課每節(jié)以1課時計算

（2）早讀每節(jié)以0.6課時、課后服務值班每節(jié)以0.8課時計算

（3）聽課扣除每周必聽一節(jié)外，剩余每節(jié)以0.5課時計算（教研組、備課組組織的集體聽課、評課每節(jié)以1課時計算），每周未達到一節(jié)，扣50元

（4）門衛(wèi)值班每人每班次（5小時）以3課時計算

（5）年段長、年段分管領導在年段晚自修值班每次以2課時計算

（6）每周星期五放學校外值班每人每班次以0.5課時計算

（7）衛(wèi)生值日師每班次以1課時計算

（8）初三年畢業(yè)班教師坐班每節(jié)以0.4課時計算，年段長、分管領導每周以5課時計算

（9）年段學生周練習、月練習每次值班年段長或分管領導以4課時計算，監(jiān)考老師監(jiān)考語、數(shù)、英三科每次以2課時計算，其余科目每次以1課時計算

（10）協(xié)助生管值日師（指不領生管補貼）每班次以1課時計算

（11）各項興趣小組上課每節(jié)以1課時計算

（12）后勤人員除出公差外，每周到校上班5天，以滿工作量12課時計算

（13）值班教師不在崗的，取消該次工作量，并反扣一次該工作量補貼

（14）學?；蚋鞑块T布置的在規(guī)定時間內必須繳交的各項材料沒有按時繳交的，每次扣50元。

（八）班主任津貼為獎勵性績效工資中的必設項目，發(fā)放標準按縣

政府有關文件規(guī)定為每人每月400元。

（九）獎勵性績效工資在發(fā)放教職工考勤履職津貼及班主任津貼等固定津貼后的剩余部分主要用于發(fā)放超課時（工作量）津貼、教育教學成果獎勵、名優(yōu)教師獎勵、優(yōu)質服務獎勵等，具體內容包括：

（1）節(jié)假日、寒暑假托農牧輔導每節(jié)60元

（2）生管教師值班每班次50元

(3)行政值日每天50元

（4）護校值班(包括節(jié)假日、防汛值班等)每天60元

（5）由學校組織的家訪每天每人50元

（6）教師參加各種教育教學比試獲獎：獲縣級三等獎以上每人每次獎勵100元，市級三等獎以上每人每次獎勵300元，省級三等獎以上每人每次獎勵500元，國家級每人每次獎勵1000元，（7）指導學生參加各種競賽獲獎：獲縣級三等獎以上每次獎勵指導老師100元，市級三等獎以上每次獎勵指導老師200元，省級三等獎以上每次獎勵指導老師300元，國家級三等獎以上每次獎勵指導老師500元（以上獎項不以學生人數(shù)多少累積，同一項目以最高級別獎項為主）

（8）初三年畢業(yè)班（含初二年地理、生物中考）中考成績達到學校制定的目標，最高獎金封頂為4萬元

（9）校級領導每人每學期補貼500元，教育局任命的學校中層領導（含校長助理、三處正副主任、工會正副主席、團委書記、保衛(wèi)科長）及年段長每人每學期補貼300元

（10）超課時（工作量）補貼及節(jié)假日因學校工作需要加班，由學校獎勵性績效工資考核分配工作領導小組視情況給予一定工作量補貼。根據(jù)學校財力，超課時（工作量）補貼每課時不少于50元

（11）每學期由教務處組織有關人員推薦評選若干個教學常規(guī)工作優(yōu)秀教師，上報學校獎勵性績效工資考核分配工作領導小組研究確定并給以一定的獎勵。

四、獎勵性績效工資的核算、審批、發(fā)放程序

1、學校成立教職工獎勵性績效工資考核分配工作領導小組：（略）

2、實施考核的過程堅持公平公正、公開透明的原則，充分發(fā)揚民主，各部門負責人要根據(jù)要求及時把有關數(shù)據(jù)上報學校教職工獎勵性績效工資考核分配工作領導小組審核?？己肆炕謹?shù)統(tǒng)計完成后，將在校內進行不少于5天的公示，自覺接受教職工的監(jiān)督，教職工要及時核實，發(fā)現(xiàn)有誤要及時反饋。學校將指定專門人員和部門對績效工資進行核算、審批、發(fā)放。若發(fā)現(xiàn)上報的各種數(shù)據(jù)存在弄虛作假的現(xiàn)象，學校將追究有關部門、有關責任人的責任，并給以嚴肅處理。

3、發(fā)放的時間：每年分兩次發(fā)放，1—6月，7—12月；或以學期為單位進行發(fā)放。

五、本方案執(zhí)行時間：xx年1月1日起。

六、本方案由學校教職工獎勵性績效工資考核分配工作領導小組負責解釋。

第三篇：獎勵性績效工資考核分配方案

米脂二中獎勵性績效工資考核分配方案

(2014.1——2014.12)

一、指導思想

為了充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用，激勵廣大教職工愛崗敬業(yè)，扎實工作，積極主動地完成各項工作任務目標，努力推進我校教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。根據(jù)《米脂縣教育系統(tǒng)績效工資考核分配實施辦法（試行）》，經學?？冃ЧべY考核領導小組討論，特制訂《米脂二中獎績效工資考核分配方案（草案）》，具體內容如下：

二、考核對象

全校按國家規(guī)定執(zhí)行事業(yè)單位崗位績效工資制度的學校正式在崗工作人員。

三、考核分配原則

獎勵性績效工資的考核分配要堅持以下原則：

1、堅持“不勞不得、多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”的原則。獎勵性績效工資以工作績效考核結果作為分配的主要依據(jù)。無論什么原因，只要沒有崗位績效考核結果，就不參與績效工資分配發(fā)放。

2、堅持“公正、公平、公開”的原則?？冃ЧべY考核分配的全過程公開，切實做到公平、公正。

3、堅持“科學合理”原則。義務教育學校獎勵性績效考核工資分配方案要力求科學合理。

4.體現(xiàn)人文關懷，不搞平均主義。

四、獎勵性績效工資發(fā)放形式

全校教職工獎勵性績效工資分上學期、下學期兩次考核造冊發(fā)放。

五、績效考核內容及量化計分辦法

（一）績效考核項目及計分標準

考核共計100分，其中考勤10分、工作量35分、教育教學過程25分、教育教學教研成果30分。

1、考勤（10分）。

主要考核教職工出勤情況。病、事假1天扣0.5分；2天扣1分，半天不扣分。超過2天的每天扣1分；曠工1天扣5分，本項得分扣完為止，不計負分。請假期間的工作，自行調好。大病住院滿一個月的，憑病歷、發(fā)票，只扣當月績效工資；超過一個月的，按照實際天數(shù)扣除績效工資。學校對當月出滿勤者，獎勵30元人民幣。學校實行坐班制，（普通普通教職工坐班、上課每周必須累計達12節(jié)；每半天必須至少坐班1節(jié)。每周除有教師例會的周五以外，允許半天不坐班，這期間的工作自行安排好，不扣除當月滿勤獎。）行政、后勤人員坐班每周必須累計達25節(jié)，每半天必須至少坐班1節(jié)。教職工上班期間每缺1節(jié)坐班，扣考核分0.2分，每無故缺一次會議（學習、培訓），扣1分，上課期間，遲到、早退、中途離崗每次各扣0.5分。

以下假期自己調好課后，不扣除績效工資：

計生假一周；直系親屬病故，給喪假1周，祖父母、外祖父母病故，給喪假1天；婚、產等假期按有關規(guī)定執(zhí)行。考核依據(jù)學?？记谟涊d。

以下情況學校以工會名義予以慰問：(1)教職工患重、特大病的，酌情慰問；（2）直系親屬、祖父母、岳父母亡故的； 其他情況，按照教育局有關規(guī)定執(zhí)行。

2、工作量（35分）。

學校量化出學校所有崗位周工作量。

（1）班主任工作量：按每周折合5分。學校按每學期平均每班月津貼100元在總盤子里提取，不足的部分，學校補充；超出部分不限。根據(jù)原有班主任考核方案考核分配。

（2）內設機構每周工作量：

行政人員：副校長0.7、教導主任0.6、其他行政人員0.5分；

教輔人員：出納0.5；教務員0.4；圖書管理0.6；信件收發(fā)0.2；理實驗員0.25；體育保管員0.2；會議室、多媒體教室管理維護0.4；攝像及宣傳報道0.2；領操0.15。

后勤人員：門衛(wèi)及其他相關人員（3）高齡教師照顧（以學年初開始）：

男教師年滿50---54周歲，女教師年滿45—49歲，以2／3標準工作量為滿工作量。

男教師年滿55---59周歲，女教師年滿50—54歲，以1／2標準工作量為滿工作量。

學校全體教職工周工作量相加，得出學校各個崗位周工作量總和，除以全校教職工總數(shù)，得出學校教職工周人均工作量。教職工周實際工作量除以學校教職工周人均工作量乘以工作量即為教職工工作量得分。計算公式為：

教職工周人均工作量＝學校各個崗位周工作量總和÷參與考核的教職工總數(shù)

教職工工作量得分＝教職工周實際工作量÷教職工周人均工作量×35分

3、教育教學過程（25分）。

主要考核教職工在教育教學過程中的工作崗位職責履行情況和安全管理職責履行情況、工作態(tài)度、責任心。專任教師重在考核備、教、批、輔、考、研等常規(guī)教學落實情況和教學研究及教學研究活動參與情況。

（1）備課：要求提前備課，備教一致，每缺一節(jié)，扣0.2分

（2）上課：要求認真履行教師職責，依法執(zhí)教，違規(guī)教學一次，扣0.5分；（3）作業(yè)：按照原作業(yè)量次執(zhí)行，完成總量的90%不扣分；缺一次，扣0.2分；（4）考試：按時完成月考、抽考的制卷、閱卷、統(tǒng)計工作，每缺一次，扣0.5分；

（5）教研：積極參加公開課、聽評課、集中學習等研訓活動，按時上交工作計劃、小結、校本研訓等材料，每缺一項扣0.5分，遲交扣0.2分。

（6）從事非教學工作的人員的考核：由部門負責人根據(jù)職責附分，再由部門負責人和學?？己私M分別打分（行政人員由校長和考核組分別打分），各占50%。

4、教育教學教研成果（30分）。

主要考核教職工的工作任務目標完成情況和工作的實際效果。

計算方法：學科考試的成績除以全縣農村中學在該科的平均成績乘以20，就是效果得分，多學科按照原來考核標準折合計算。

非統(tǒng)考學科（音、體、美、信息等）的教師和非專任教師（行政、后勤人員）的教育教學實績考核,按照統(tǒng)考學科教師的考核平均成績執(zhí)行。

獎勵：

1.學校對每學期教育教學考核成績（含教研加分的0.2）前10名的教師予以獎勵。取一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，分別獎勵500元、300元、200元。

2.教研方面：參加優(yōu)質課評比、各級論文等各項教研選活動獲縣一等獎加1分，縣二、三等獎加0.5分；獲市一等獎，加2分，二等獎加1.5分，三等獎加1分；獲省級一等獎，加4分，二等獎加3分，三等獎加2分。被評為先進教研組、課題通過驗收，全組按照上面標準獎勵。

3.其他獎勵（訓練、輔導、節(jié)日加班、征文、通訊稿件等按照原來規(guī)定執(zhí)行）

（二）獎勵性績效工資的分配

教職工獎勵性績效工資分配以工作績效考核結果為依據(jù)。每位教職工工作考核得分相加，得到全校教職工工作績效考核得分總和。全校獎勵性績效工資總量除以全校教職工工作績效考核得分總和，得到分值，分值乘以教職工工作績效考核得分即為教職工個人應得的獎勵性績效工資額度。計算公式為：

（全校獎勵性績效工資總額÷全校教職工績效考核得分總和）×教職工個人績效考核得分＝教職工獎勵性績效工資）

（三）獎勵性績效工資發(fā)放要求

本學期未在本校承擔任何教育教學工作以及有下列情況之一的不享受獎勵性績效工資。

（1）本學期累計曠工達2個工作日的；（2）經教育局批準脫產學習的；

（3）停發(fā)工資的；

（4）借調在教育系統(tǒng)以外的；

（5）在師德師風方面，違反《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關規(guī)定，師德考核不合格的。

（6）參照退休教師標準，未到退休年齡提前離崗的。（7）本單位在編但不在本單位仍從事教學工作的：

在私立學校任職的，不予發(fā)放；借調到公辦學校的，按照我校教師考核的最低標準的一半發(fā)放。

（四）考核

學校把教職工績效工資考核成績作為工作任務目標考核成績，按照以上考核成績，根據(jù)指標，由高分到低分評選考核優(yōu)秀的教師。

六、學?？冃ЧべY考核領導小組

李樹鑫

艾麗霞 常 寧 劉向勝 常劍武

米脂縣第二中學 6 組 長：鞏生喜

副組長: 郭永泉 高明圣 成 員：張文湖 艾衛(wèi)東 常浩東張永明 延東紅 申連成 2014.6.17

第四篇：獎勵性績效工資考核分配方案

獎勵性績效工資考核分配方案

一、指導思想

為充分發(fā)揮獎勵性績效工資分配的激勵約束作用，調動廣大教師教書育人的積極性、主動性和創(chuàng)造力，促進教育教學質量優(yōu)化，增強辦學活力。按照上級相關文件及會議精神，結合學校實際，特制定我校2021年上學期起獎勵性績效工資分配方案。

二、制定方案的原則

1、堅持公開、公平、公正的原則。

2、堅持多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬、獎勤罰懶、簡便易行的原則。

3、充分調動全體教職工積極性、創(chuàng)造性原則。

4、處理好改革與穩(wěn)定的關系的原則。

5、循序漸進的原則。

6、從學校實際出發(fā)的原則。

三、實施范圍和時間

按國家規(guī)定執(zhí)行事業(yè)單位崗位績效工資制度的義務教育學校在編在崗人員。待聘、試聘、拒聘及離崗待退人員、長期病假人員不領取獎勵性績效工資。

四、獎勵性績效工資的分配

（一）獎勵性績效工資的總量和水平核定：

1、獎勵性績效工資總量為教育局劃撥到學校的數(shù)額核定。

2、提留項目：

(1)學校校長、書記由教育局考核發(fā)放。

(2)學校班主任津貼為學校獎勵性績效工資總量的15%。

(3)學校分管領導、中層干部及其它管理人員按市縣相關文件精神確定領導管理考核系數(shù)：副校級為班主任津貼的平均數(shù)的1.3倍，中層干部、財務經辦人為班主任津貼的平均數(shù)的1.1倍。

（4）學校用于升學獎勵、考試等發(fā)給教師的不該在醫(yī)保經費中開支的費用。

3、人均獎勵性績效工資為扣除上述項目后的總量除以學校納入計發(fā)獎勵性績效工資的教職員工人數(shù)。

4、按上級規(guī)定，借調人員、縣內支教人員按扣除提留項目后的平均數(shù)發(fā)放。

（二）獎勵性績效工資的構成及考核辦法

1、學校教職工獎勵性績效工資原則上每學期末進行綜合考核（一學年考核兩次），如經費撥付及時應考核后及時發(fā)放。學校教職工每學期末的綜合考核分為兩部分同時進行，即對全體教職工的常規(guī)績效考核和領導干部、管理人員、班主任績效考核。

2、常規(guī)考核：常規(guī)考核的對象為符合范圍的全體教職工，考核構成及辦法如下：

（1）師德師風：占15%（以現(xiàn)金形式扣除，若某教師的該項被扣完，則該教師考核的結論為不稱職。人均獎勵性績效工資總量除以人數(shù)再乘以15%作為該項個人考核標準）

A、不遵紀守法，受到單位行政記過、黨內嚴重警告及以上處分或刑事處理者，該項全扣。

B、有“三亂”行為或體罰變相體罰學生，造成社會影響或受到處理者，該項全扣。

C、不服從學校工作安排，無禮取鬧、情節(jié)嚴重者，該項全扣。

D、嚴重違反教師職業(yè)道德或學校管理制度的有關條款，視情節(jié)扣減（由校委會

確定）。

（2）工作量：占30%（人均獎勵性績效工資總量乘以30%作為該項考核總金額）。

完成學校安排的工作視為滿工作量。

（3）安全工作：占10%

A、人均獎勵性績效工資總量除以人數(shù)再乘以10%作為該項個人考核金額標準

B、安全工作考核依據(jù)學校安全工作安排、安全管理考核辦法、安全責任書的相關內容及一崗雙責的要求進行考核，采取以現(xiàn)金形式扣除。

（4）教育教學與工作效果：占30%

A、人均獎勵性績效工資總量乘以30%作為該項考核總金額。

B、教育教學效果考核依據(jù)《學校教學質量考核辦法》，按考核辦法對所有人員進行量化打分，該項總金額除以全?？偡謹?shù)得出一分的獎勵標準，按個人所得分數(shù)計算出個人該項獎勵金額。

C、非統(tǒng)考學科及后勤人員由校委會考核（考核辦法：以統(tǒng)考學科人員的平均數(shù)為標準，由校委會打出百分數(shù)，求平均數(shù)得出百分率。平均數(shù)乘以百分率即為所得）。

D、四類重大疾病人員完成學校安排的工作的得平均數(shù)。

（5）出勤考核：占15%

A、人均獎勵性績效工資總量除以人數(shù)再乘以15%作為該項個人考核金額標準。

B、教職工出勤考核依據(jù)學校《關于教師管理的規(guī)定》進行考核，采取以現(xiàn)金形式扣除，學期累積一次。

說明：上面（1）至（5）項扣除金額納入教學效果中進行發(fā)放。

3、其他考核

（1）學校校長、書記考核由教育局按相關規(guī)定考核發(fā)放。

（2）學校副校級、中層領導干部及其它管理人員管理工作由黨支部、行政按履行

行職責情況進行考核發(fā)放（以教育局考核校長、支書的結論為準。注：若教育局考核學校支書、校長小于或等于80%，則教師只能以領導所得比例為準上浮15%），常規(guī)工作納入常規(guī)績效考核。

（3）班主任考核：

A、班主任考核獎勵總量為學校按規(guī)定比例提留部分。

B、班主任考核依據(jù)學校《班主任考核方案》進行量化。根據(jù)學生人數(shù)，初中比小學每期每生多2元，班主任考核獎勵總量的50%按學生人數(shù)發(fā)，50%用于學?？己耍ū５撞糠职窗嗉墝W生數(shù)，考核部分以班為單位）。

五、此細則經教職工討論通過后實施并報上級主管部門備案，具體實施過程遇到的實際問題由校委會集體研究決定，校委會負責對本細則進行解釋。

第五篇：教職工獎勵性績效工資考核方案

根據(jù)《人力資源和社會保障部財政部教育部關于義務教育學校實施績效工資指導意見的通知》、《教育部關于做好義務教育學校教師績效工資工作的指導意見》、《鄰水縣教育局關于義務教育學校獎勵性績效工資考核試行辦法》（鄰教政[XX]66號）的精神，為深入貫徹落實科學發(fā)展觀，按照按勞分配、優(yōu)績優(yōu)酬，公正、公平、公開，科學合理、總量控制的原則，結合我校實際，經學校行政和績效考核領導小組研究定出討論稿，交全體教師充分討論后，于XX年12月10日由教代會審議，全票通過，特形成本實施方案。

一、考核對象及內容

（一）校長。

主要考核校長的德、能、勤、績、廉等五個方面，重點考核工作實績，具體考核細則由教育局制定并由上級主管部門組織考核。

1、德：主要考核校長的思想政治素質、人格素養(yǎng)、職業(yè)道德等方面的情況（10%）。

2、能：主要考核校長的辦學理念和教育思想，以及科學決策、依法治校、民主管理、溝通協(xié)調、教育教學和引領教師專業(yè)發(fā)展等方面的能力（10%）。

3、勤：主要考核校長的工作作風、履行職責及上課等方面的情況（30%）。

4、績：主要考核校長全面貫徹黨的教育方針、實施素質教育、提高教育教學質量、改善辦學條件、建設平安校園、引領學校師生發(fā)展以及自身教育教學質量等方面的實績（40%）。

5、廉：主要考核校長校務公開、經費使用、人事管理等方面廉潔自律的情況（10%）。

（二）副校長（專職副書記、工會主席）、中層干部和兼課服務人員。

主要考核學校管理和個人學科教學兩個方面，績效考核總分按比例進行分配，副校長學校管理工作和個人學科教學之比為6：4，中層干部及兼課的服務人員為5：5。中層干部學校管理工作考核辦法參照對校長的考核辦法進行，兼課服務人員根據(jù)所從事的服務工作學校另制定考核細則；個人學科教學工作考核內容及計分辦法與科任教師考核辦法相同。

（三）科任教師。

主要考核履行《教育法》、《義務教育法》、《教師法》等法律法規(guī)的法定職責，履行學校規(guī)定的崗位職責和完成工作任務的實績，主要包括德、能、勤、績等方面，重點考核工作量和工作成績。

二、獎勵性績效考核方法

（一）德：包括思想政治素養(yǎng)、師德師風等方面。重點考核教師履行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，遵守《四川省教師職業(yè)行為“八不準” 》和學校規(guī)章制度的情況（10分）。

（1）加分：受到各級黨委、政府和相關部門授予榮譽稱號或受到綜合性表彰的予以加分。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府（縣級部門）加0.5分，縣級黨委政府（市級部門）加1分，省級黨委政府（國家部門）加2分，國家級加3分（本人提供原始材料）。同類表彰按最高等次加分，每人在考核期內加分累計不超過5分。以上獎項加分只在本學期考核時使用一次，下輪考核期限不再加分。

（2）扣分：體罰學生造成嚴重影響者扣1分，工作不服從安排者每次扣1分，因工作不當，引發(fā)家長告狀至上級黨政或主管部門，經核實應負主要責任的1次扣2分，學生出現(xiàn)重大違紀在場未予以制止，經學生證明屬實的1次扣2分，出現(xiàn)重大安全事故在場不參與處理的，經學生證實1次扣2分。違犯學?！堵殬I(yè)行為十不準》一項次扣1分?？己似谙奘艿酵▓笈u、黨內外警告、行政記過處分的，視其情節(jié)輕重和影響大小，扣除相關責任人一次績效考核得分的2-5分。

（二）能：包括教育教學能力、教育科研能力、繼續(xù)教育、教師專業(yè)發(fā)展（10分）。

教育教學能力主要考核教師組織管理學生、學生思想工作和結合所教學科內容在課堂教學中實施德育的能力，考核教師鉆研課程標準和教材、設計和組織課堂教學、應用現(xiàn)代教育技術等方面的能力。以當期學生評教為依據(jù)，滿意率達80％及以上記5分，大于或等于60%--80%（不含80%）記4分，低于60%記3分。

教育科研能力主要考核教師開展或參與教育教學研究與改革、課題研究、總結提煉教育教學經驗等方面的能力以及取得的教研業(yè)績；繼續(xù)教育主要考核教師參加各類學習培訓、學歷學位提高和個人專業(yè)發(fā)展的情況。按時參加和完成常規(guī)教研任務記5分。

（1）加分（教育行政部門）：參加教育科研、教研、技裝等電教部門組織實施的課堂教學競賽榮獲二等獎以上的，縣級加1分，市級加1.5分，省級加2分，國家級加3分（本人提供原始材料），同類表彰按最高等次加分，每人在考核期內加分累計不超過5分；課題立項成功，縣、市、省、國家級分別加1、2、3、5分，結題對應級別分別加2、4、6、10分（只限主研人員）。

（2）扣分：不按時上交計劃、總結、試卷分析等規(guī)定上交的材料，每缺一項次扣1分，不按時參加本教研組常規(guī)教研活動，每缺1次扣0.5分；未完成學校規(guī)定所寫的論文或經驗文章者扣2分。凡繼續(xù)教育考核不合格者扣5分。

加分、扣分只在本學期考核時使用一次，下輪考核期限不再加分、扣分。

（三）勤：包括教育教學工作量、教學常規(guī)、出勤、學校兼職等方面的工作。教育教學工作量主要考核教師任課及擔任班主任工作的情況，教學常規(guī)主要考核“教學六認真”情況，出勤主要考核教師遵守學校工作制度的情況（35分）。

1、計分辦法：周課時達到學校平均節(jié)次為基本工作量（不含課時系數(shù)），可得基本分35分。

周基本工作量 = 全校周課時總量 / 撥入績效工資人數(shù)

（1）教育教學工作量：主要考核教師任課的情況（超出平均課時的以課時津貼體現(xiàn)，不記分值），根據(jù)學科系數(shù)計算周課時。

超工作量 = 實際上課節(jié)次 x 課時系數(shù) + 其他工作量扣分。

（五）班主任工作。

班主任既作為科任教師參與考核，同時又單獨考核班主任工作履職情況。主要考核班主任對學生的教育引導、班級管理、培養(yǎng)學生組織能力、安全教育、家校聯(lián)系等方面的情況（說明：學校根據(jù)班主任所任班班額大小、寄宿學生多少等因素確定考核打分方法。具體方法見政教處《壇同鎮(zhèn)中班主任工作考核細則》，本部分考核由政教處具體實施。

三、考核程序

1、校長的績效考核程序

（1）個人述職。校長撰寫述職報告，并在全校教職工會上對本人工作進行述職。

（2）民主評測?？h教育局績效考核工作組在全校教職工會上對校長進行民主評測。

（3）綜合評價?？h教育局績效考核工作組在民主測評的基礎上，按照考核實施細則，結合平時工作，通過聽、看、查、訪等方式全面考核校長工作，撰寫考核報告，內容包括校長履職情況、學校本取得的主要成績和存在的主要問題，并提出考核得分意見。

（4）確定等次?？h教育局績效考核領導小組審定校長績效考核得分，確定其考核等次。

2、副校長和中層干部的績效考核程序

（1）個人述職。副校長和中層干部向學校績效考核工作組提交述職報告，學?？冃Э己斯ぷ鹘M審核后，在校內公示。

（2）民主測評。學校績效考核工作組在全校教職工會上對副校長和中層干部進行民主測評，并聽取教師代表的意見。

（3）綜合評定。學校績效考核工作組在民主測評的基礎上，按照考核實施細則，綜合評定考核得分和等次。

（4）校內公示。對學?？冃Э己斯ぷ鹘M綜合評定的考核得分和等次，在校內進行5個工作日的公示。

（5）確定得分及等次。經公示無異議的，由學?？冃Э己斯ぷ鹘M予以確認和公布，并報縣教育局備案。

3、科任教師和班主任的績效考核程序

（1）個人自評。教師進行個人總結和自評，填寫考核的相關表冊。

（2）民主測評。學校績效考核工作組在全校教職工和其所教學生中進行民主測評。

（3）綜合評定。學?？冃Э己斯ぷ鹘M在民主測評的基礎上，按照考核實施細則，結合平時工作，并征求學科組或年級組意見，提出綜合評定考核得分。

（4）校內公示。對學?？冃Э己斯ぷ鹘M綜合評定的考核得分在教職工中進行為期5個工作日的公示。

（5）確定得分。對公示無異議的，由學?？冃Э己斯ぷ鹘M予以確認和公布，并報教育局備案。

4、非教師序列的專業(yè)技術人員和工勤人員的考核程序，參照教師考核程序進行，考核結果報縣教育局備案。

四、相關問題的處理

（一）績效考核期內有下列情形之一的，不享受獎勵性績效工資：

1、因工作失誤造成安全責任事故，因處置失當引發(fā)群體性事件，或參與群體性事件的；

2、受到黨內嚴重警告或記大過以上處分的、受到刑事處罰的;

3、嚴重違反教師職業(yè)道德規(guī)范，造成嚴重不良影響的；

4、考核期內累計曠工5個工作日的；

5、事假連續(xù)超過10天或考核期內累計超過20天（不含節(jié)假日），病假連續(xù)超過60天或考核期內累計超過90天的（含雙休日）；

6、在編不在崗的（不含掛職鍛煉、派出學習、培訓、支教、下派的教職工）。

（二）女教職員工妊娠和產假期間，凡符合人口與計劃生育政策規(guī)定的，獎勵性績效工資按科任教師的平均值發(fā)放。

（三）調動及借用情況的按有關文件處理。

（四）老教師男滿59周歲，女滿54周歲，如果申請離崗待退，享受除班主任津貼、課時津貼以外的獎勵性績效獎，按全校教師的平均獎金計算。

五、獎勵性績效工資的分配

（一）獎勵性績效工資發(fā)放辦法

春季7月考核，9月由財政打卡發(fā)放當年1—6月份獎勵性績效工資（30%部分），秋季次年1月考核，3月由財政打卡發(fā)放當年7—12月份獎勵性績效工資（30%部分）。

（二）獎勵性績效工資分配辦法

1、班主任津貼：按政策規(guī)定占全校獎勵工資的15%，以學校《班主任考核辦法》為依據(jù)發(fā)放。

2、超工作量津貼 = 超課時數(shù) × 3元。

3、早晚自習學生管理津貼：按3元/節(jié)計（由年級組、教務處統(tǒng)計）。

4、值周工作津貼：根據(jù)學校《值周工作考核細則》，全面完成值周任務，按實際值周天數(shù)，8元/天計算。期末公示。

5、體育教師早操及課間組織，按1.00元/天計算（由教務處統(tǒng)計，提供材料）。

6、寒暑假、法定節(jié)假日值班工作津貼：按半天10元、整天20元計算。期末公示。

7、學校安排的臨時性代課津貼：每節(jié)按10元計算，期末公示。

8、學校安排的音、體、美、實驗等課外訓練補助：每節(jié)3元，按實際訓練課時計算，期末公示。

9、突擊性工作加班（縣級及以上，非學校常規(guī)工作大型的檢查、督導等）津貼：根據(jù)工作量，半天按10元、整天按20元計算，學期末公示。

10、畢業(yè)班專項獎：設立升省級以上重點高中獎和大面積排名獎，每屆總額不超過2萬元，按專項考核辦法計算獎懲。如有剩余，進入全校教師德能勤績考核。

11、校長績效考核部分。

12、離崗待退教師獎勵部分。

13、獎勵性績效工資在減除以上11項后，按德、能、勤、績考核，以分數(shù)求分值，以分值套獎金。

六、未盡事宜，由學?？冃ЧべY考核領導小組研究決定。

七、本方案待教育局審批后具體實施。

鄰水縣壇同鎮(zhèn)初級中學