第一篇：高二政治組總結(jié)

高二政 治 教 研 組 2013-------2014第一學(xué)期

工 作 總 結(jié)

韓亞卓

一學(xué)期來(lái)，全組教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，積極實(shí)施素質(zhì)教育，轉(zhuǎn)變教育觀念，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，積極探索行之有效的課堂教學(xué)模式，充分發(fā)揮思想政治課的德育功能。教學(xué)中堅(jiān)持以學(xué)生為主，深化課堂教學(xué)改革，注重提高教育教學(xué)質(zhì)量?；仡櫼粚W(xué)期來(lái)教研組的工作，取得了一定成績(jī)，也存在不足之處，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、重視政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)并貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的方針政策。

建設(shè)一支具有良好思想品德和業(yè)務(wù)素質(zhì)的政治教師隊(duì)伍，是提高我校思想政治教育教學(xué)水平的關(guān)鍵。為適應(yīng)素質(zhì)教育對(duì)政治教師的新要求，我組政治學(xué)習(xí)經(jīng)?；?，自覺加強(qiáng)政治理論和教育理論的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)時(shí)事政治的學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)黨的路線、方針、政策，不斷提高自己的思想政治素質(zhì)。

高中政治教研組具有良好的學(xué)習(xí)氛圍。一學(xué)期來(lái)，國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)發(fā)生了巨大變化，黨和國(guó)家的方針政策也作了重大調(diào)整，我們每位教師積極主動(dòng)地了解天下大事，利用教研活動(dòng)認(rèn)真討論、領(lǐng)會(huì)和學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的重大方針政策，并在教學(xué)過(guò)程中自覺貫徹其精神。

2、重視業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能的提高。

一學(xué)期來(lái)，組內(nèi)老師積極參加教育教學(xué)研討活動(dòng)，自覺加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過(guò)上網(wǎng)查找、收集相關(guān)的資料，交流教改動(dòng)態(tài)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等信息，不斷補(bǔ)充新知識(shí)，以提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。組內(nèi)教師積極參加業(yè)務(wù)進(jìn)修和培訓(xùn)，積極參加聽、評(píng)課活動(dòng)，學(xué)他人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己所短。

3、完善教學(xué)過(guò)程管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

（1）有明確的教學(xué)計(jì)劃。為使各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)有目的地按步驟進(jìn)行，從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高，做到計(jì)劃在先，活動(dòng)在后。備課組在討論基礎(chǔ)上制定出教學(xué)計(jì)劃，然后再由教研組根據(jù)市、校的工作計(jì)劃制定教研組工作計(jì)劃，并認(rèn)真落實(shí)計(jì)劃的實(shí)施，不讓計(jì)劃留于形式。（2）定期集中備課。

我組堅(jiān)持每周一定期集中備課制度，以老帶新，一起鉆研教材，研究教法。在備課過(guò)程中，我們堅(jiān)持三個(gè)“聯(lián)系”，即聯(lián)系時(shí)政、聯(lián)系熱點(diǎn)、聯(lián)系學(xué)生思想實(shí)際，做到既備教材又備班級(jí)。平時(shí)，又注意了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，走近學(xué)生生活。從而使備課能緊密聯(lián)系實(shí)際，為達(dá)到良好教學(xué)效果奠定基礎(chǔ)。

（3）更新教法，提高課堂教學(xué)實(shí)效。教學(xué)有法，教無(wú)定法。在發(fā)揮教師個(gè)體優(yōu)勢(shì)基礎(chǔ)上取長(zhǎng)補(bǔ)短，做到課堂教學(xué)“大同小異”?！按笸奔唇虒W(xué)進(jìn)度相同，教師之間認(rèn)可的教學(xué)方法和教學(xué)手段相同，教學(xué)效果大致相同；“小異”則強(qiáng)調(diào)教師的教學(xué)風(fēng)格與特色，這兩個(gè)方面相輔相成，互相促進(jìn)，共同提高。在教學(xué)實(shí)踐中，我組教師既按教育教學(xué)規(guī)律辦事，也充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，充分尊重學(xué)生的主體地位，營(yíng)造良好的課堂氣氛，使課堂教學(xué)更具實(shí)效性。注重發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，留給學(xué)生相應(yīng)的時(shí)間和空間。凡是學(xué)生能看懂的，少講或不講；凡是學(xué)生能說(shuō)的由學(xué)生說(shuō)；凡是學(xué)生能分析、概況的，不由老師代替。但老師也充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，在課堂上精講，注重“四講”——講重點(diǎn)、講疑點(diǎn)、講盲點(diǎn)、講熱點(diǎn)。

（4）命題評(píng)卷嚴(yán)格規(guī)范。

考試、測(cè)驗(yàn)是對(duì)教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”雙方情況進(jìn)行監(jiān)控的重要手段，也是教學(xué)信息反饋和改進(jìn)、調(diào)整教學(xué)的重要依據(jù)，這就要求命題組試卷應(yīng)十分嚴(yán)格，保證命題的客觀與公正。為此，每次命題所覆蓋的知識(shí)面既有廣度又有深度，明確各知識(shí)點(diǎn)的能力要求。閱卷過(guò)程實(shí)行流水作業(yè)，統(tǒng)一批改，然后做好各年級(jí)的試題講評(píng)分析，并認(rèn)真做好考試分析、將書面總結(jié)按時(shí)交到教務(wù)處。

（5）作業(yè)精心設(shè)計(jì)并做到適量。

在作業(yè)布置方面，我組教師根據(jù)內(nèi)容布置作業(yè)，以達(dá)到進(jìn)一步對(duì)知識(shí)的鞏固和消化，同時(shí)盡量控制題量，不增加學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。各年級(jí)教師都及時(shí)批改作業(yè)，并作好講評(píng)，及時(shí)糾正學(xué)生作業(yè)中的問(wèn)題。經(jīng)過(guò)師生的共同努力，在本學(xué)期月考和半期考試中，我校學(xué)生的政治成績(jī)都有明顯提高。

5、積極開展開展研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生觀察和探究問(wèn)題的能力?；顒?dòng)課程的設(shè)置，作為中學(xué)思想政治課的重要組成部分，給思想政治課注入了新的生機(jī)和活力，增強(qiáng)了學(xué)科的吸引力。本學(xué)期，為參加全市小論文競(jìng)賽，我組在高一、二年級(jí)開展了學(xué)理論小論文競(jìng)賽，指導(dǎo)學(xué)生搞社會(huì)考察、市場(chǎng)調(diào)查、問(wèn)卷調(diào)查，并運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)加以分析，寫出小論文，這對(duì)擴(kuò)展學(xué)生政治視野，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力起到很好的作用。

總之，一學(xué)期來(lái)我們?nèi)〉靡欢ǔ煽?jī)，但也存在著很多不足一些問(wèn)題和不足，如工作落實(shí)還有待改進(jìn)，教研內(nèi)容有待更新，結(jié)對(duì)子工作有待加強(qiáng)等等，這都將在今后的工作中去改進(jìn)。在下一學(xué)期，我組教研工作重點(diǎn)將轉(zhuǎn)向校本研究和集體備課。如能得到學(xué)校的支持，我們爭(zhēng)取有機(jī)會(huì)到先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)取經(jīng)。

2014-01-03

第二篇：高二政治組工作計(jì)劃

高二政治組工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：本備課組在學(xué)校、教研室及科組的領(lǐng)導(dǎo)下開展教學(xué)，積極學(xué)習(xí)課改相關(guān)精神和新課程標(biāo)準(zhǔn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，主動(dòng)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要，更新教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，充分發(fā)揮政治課程的育人功能，全面提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)和個(gè)性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

二、本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度

完成必修4模塊的的教學(xué)

三、工作思路

把學(xué)生的需求作為我們工作的第一信號(hào)，把“一切為了學(xué)生”作為我們工作的基本原則，爭(zhēng)做學(xué)生滿意的教師；以新課程改革和高考目標(biāo)為指導(dǎo)，以“面向全體，培育尖子，提高整體，分類指導(dǎo)”為原則，以“著力基礎(chǔ)，著眼能力，培優(yōu)補(bǔ)差，整體推進(jìn)”為要求，在穩(wěn)字打基礎(chǔ),在活字上下功夫，在精字上求突破，努力提高高二年級(jí)政治科教學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量，幫助文科生為2013年的高考打下良好的、堅(jiān)實(shí)的各項(xiàng)基礎(chǔ)。

四、主要工作及相關(guān)措施：

1、備課組成員應(yīng)嚴(yán)格按照學(xué)校的要求以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，加深

對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理解及教材的理解，明確本學(xué)期所需完成的教學(xué)任務(wù)，克服困難，有效開展教學(xué)。

2、健全集體備課，明確每位老師負(fù)責(zé)收集資料的板塊，提高備課效率，努力實(shí)現(xiàn)資源共享。備課組成員加強(qiáng)溝通，互相聽課，共同研究，尋找可行的教學(xué)方法.3、認(rèn)真參加教研組織的各種活動(dòng)，如公開課、示范課，并認(rèn)真做好備

案，以便在校教研活動(dòng)時(shí)間能相互交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短；平時(shí)堅(jiān)持每天關(guān)注時(shí)事政治，有意識(shí)的進(jìn)行時(shí)事積累，并且努力將身邊的時(shí)事與課本內(nèi)容結(jié)合起來(lái)，在課堂上，通過(guò)例舉身邊的實(shí)例將抽象的理論化為形象的描述，從而激發(fā)學(xué)生的聽課興趣，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的思維模式。

4、作業(yè)批改方面：對(duì)每一次的作業(yè)都認(rèn)真批改，并能及時(shí)給予講解。

同時(shí)可根據(jù)學(xué)生情況，找一些相關(guān)練習(xí)，使學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)更加鞏固。

第三篇：2014-2015學(xué)高二第一學(xué)期政治組總結(jié)

2014—2015學(xué)年高二政治備課組工作總結(jié)

高二政治備課組

本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)科實(shí)際和學(xué)校工作安排情況，結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，本備課組認(rèn)真完成計(jì)劃內(nèi)教學(xué)工作、積極開展教研活動(dòng)、個(gè)人復(fù)備課、上課、作業(yè)、檢測(cè)、課外輔導(dǎo)等一系列教學(xué)環(huán)節(jié)，認(rèn)真開展學(xué)科研究性學(xué)習(xí)。截止學(xué)期末，各項(xiàng)教學(xué)工作都已如期完成。具體工作情況總結(jié)如下：

一、教學(xué)常規(guī)方面：

教材傳授工作：完成必修四《哲學(xué)與生活》各框題及《文化生活》第一單元四個(gè)框題的教學(xué)工作，同時(shí)為學(xué)生進(jìn)行各單元知識(shí)的點(diǎn)的系統(tǒng)性總結(jié)，為下半學(xué)年參加區(qū)統(tǒng)考打下一定的基礎(chǔ)；

解題能力訓(xùn)練：為緊跟高考步伐：主觀題占據(jù)分值52分的情況，我們特別強(qiáng)調(diào)主觀題的訓(xùn)練和技巧歸納。課堂上做到講練結(jié)合，除了完成課內(nèi)知識(shí)的傳授工作，同時(shí)做到每周講解兩道大題，為學(xué)生講解選擇題及主觀題的解題技巧、思路、方法等，；

考試評(píng)價(jià)工作：本學(xué)期一共進(jìn)行了4次考試，分別是第一二單元合并考試和期中考試、第四單元考試及期末考，可以說(shuō)考試的頻率符合期望值了，然而又出現(xiàn)一個(gè)新的問(wèn)題，就是為學(xué)生講解試題的時(shí)間過(guò)于緊急，未能夠充分利用考題的價(jià)值，為學(xué)生做好總結(jié)工作，希望在新學(xué)期能夠更加充分利用考試的功能，通過(guò)考試讓學(xué)生查漏補(bǔ)缺，有所提高。另外，定期督促學(xué)生完成配套練習(xí)。

思想教育工作：恰如其分地授予“德育”思想予學(xué)生，促使學(xué)生成為德智體美全面發(fā)展的學(xué)生、成為一批新世紀(jì)的“四有”青年。

背誦抽查工作：在期中考、期末考試來(lái)臨之際，我都會(huì)在課堂上進(jìn)行默寫原理及方法論、在課后抽查部分學(xué)生進(jìn)行背誦，并且收到一定的成果。

二、學(xué)科研究探討方面：

本備課組每周四下午都會(huì)定期進(jìn)行教研活動(dòng)，對(duì)該周的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)工作進(jìn)行探討、思考，集思廣益，力求將知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單易懂地講解給學(xué)生。

同時(shí)，我們不定期參加市級(jí)和區(qū)級(jí)的教研活動(dòng)，例如公開課的聽課和評(píng)課、區(qū)教研組的講座等，這在一定程度上強(qiáng)化了我組教師的教研和教學(xué)能力。

而對(duì)于本學(xué)期的工作，我組認(rèn)為尚存在不少問(wèn)題——

一、師資力量單薄，難以形成規(guī)?；虒W(xué)。高二備課組總共才2位教師，并且兩位教師一位任教理科班兼跨級(jí)教學(xué)，另外一位教師獨(dú)立承擔(dān)高二文科班的政治課教學(xué)工作，兩位老師的教學(xué)工作存在一定的差異，難以形成相互學(xué)習(xí)、積極交流的教學(xué)氛圍，因此各自完成教學(xué)任務(wù)，教學(xué)力量較為單薄，缺乏系統(tǒng)性的備課、教學(xué)。

二、學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，學(xué)生狀態(tài)疲憊。進(jìn)入高二年級(jí)，部分學(xué)生在思想上變得十分松懈，上課不聽課、走神、開小差的情況時(shí)有發(fā)生。而且高二的政治學(xué)習(xí)任務(wù)更繁重更枯燥，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)學(xué)生難免有厭惡情緒，出現(xiàn)課堂積極性不高、課后作業(yè)完成不自覺等問(wèn)題。

三、考試未發(fā)揮最大價(jià)值。階段性的測(cè)驗(yàn)題目未能夠及時(shí)、詳細(xì)為學(xué)生解答，導(dǎo)致考試這一手段不能夠發(fā)揮其更大價(jià)值：使得學(xué)生在各次考試中得到啟發(fā)，從而進(jìn)行概括總結(jié)失敗或成功，提高成績(jī)。

四、教研組集體備課功能弱化。教研組活動(dòng)相對(duì)隨意，不能夠充分發(fā)揮集思廣益、取長(zhǎng)補(bǔ)短的作用。

對(duì)此，我們認(rèn)為在接下來(lái)的時(shí)間，將做到——

一、教師之間多抽時(shí)間進(jìn)行教研工作的討論，力求提高教研活動(dòng)的效率和質(zhì)量，多準(zhǔn)備生動(dòng)的教學(xué)資料，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，以教師帶動(dòng)學(xué)生，化復(fù)雜為簡(jiǎn)單，化枯燥為趣味，最終達(dá)到提高課堂質(zhì)量，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)愉快、充實(shí)的政治課堂。

二、對(duì)于下學(xué)期的教學(xué)工作，我們將對(duì)課本每一次考試的知識(shí)進(jìn)行更為詳細(xì)的講解，讓考試作為一種手段促使學(xué)生進(jìn)行階段性復(fù)習(xí)，鞏固知識(shí)溫故知新，加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的掌握度；同時(shí)，教師也必須利用更多的課堂時(shí)間為學(xué)生講授一些練習(xí)題，提高學(xué)生的解題能力。

三、教研活動(dòng)務(wù)必準(zhǔn)時(shí)開始和結(jié)束，并且必須擬定教研任務(wù)，完成指定任務(wù)方可進(jìn)行其他相關(guān)性的環(huán)節(jié)。

總而言之，在過(guò)去的一學(xué)期中，我組老師努力工作，認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，取得了可喜的成績(jī)，但我們還要看到不足，在以后的教學(xué)中，要不斷鉆研，同心同德，再接再厲，在教學(xué)的路上越走越遠(yuǎn)！

第四篇：6份高二政治組教學(xué)計(jì)劃

高二政治組教學(xué)計(jì)劃

（2013-2014學(xué)年第一學(xué)期）

本學(xué)期高二年段政治課的課程為《哲學(xué)生活》。根據(jù)本學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃，立足于本年段政治課的實(shí)際情況，本學(xué)期的集備工作主要抓好以下幾方面的工作。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》及有關(guān)文章，全面貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步提高政治思想覺悟，端正前進(jìn)方向，進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，做到依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重家長(zhǎng)，廉潔從教，為人師表。在《哲學(xué)生活》教學(xué)中，突出德育教育功能。

2、加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，適應(yīng)新的教育改革的發(fā)展，樹立新的教育觀念，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)教材改革的精神。

二、扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)和教研教改工作

1、認(rèn)真反復(fù)組織學(xué)習(xí)學(xué)校常規(guī)教學(xué)工作要求，按照有關(guān)內(nèi)容組織教學(xué)活動(dòng)，并做好自查和檢查工作。踏踏實(shí)實(shí)做好日常教學(xué)工作，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)的實(shí)效。課堂上，做到精講到位，狠抓基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)，理清知識(shí)之間的聯(lián)系，幫助學(xué)生構(gòu)建起從點(diǎn)→線→面→體（立體）的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖，上課求質(zhì)量不求進(jìn)度，真正提高課堂實(shí)效。

2、抓好集備組工作：要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，充分發(fā)揮集體的智慧，團(tuán)結(jié)協(xié)作，分工合作，形成合力，展示教育優(yōu)勢(shì)。精心研究教學(xué)中的各個(gè)環(huán)節(jié)，各個(gè)知識(shí)技能點(diǎn)，尋求最佳教學(xué)途徑，以收到最佳教學(xué)效果。每周一下午第7節(jié)課為備課組集體備課時(shí)間，主要內(nèi)容：

（1）落實(shí)備課組中心發(fā)言人員安排和集體備課時(shí)間

（2）備課組集體備課，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一資料，統(tǒng)一練習(xí)。了解并統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，精選學(xué)習(xí)情景材料，擴(kuò)充教學(xué)內(nèi)容，有效突出教學(xué)重點(diǎn)，突破教學(xué)難點(diǎn)，統(tǒng)一課堂練習(xí)。了解學(xué)生掌握近階段學(xué)習(xí)情況，共同解答學(xué)生疑惑，交流激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的有效方法。交流當(dāng)前的時(shí)政熱點(diǎn)，開展創(chuàng)新型課程的集體備課活動(dòng)

（3）寫好集體備課記錄，期末做好總結(jié)。

3、上好公開課。具體安排：根據(jù)學(xué)校要求，上課老師認(rèn)真?zhèn)浜谜n、上好課和做好有關(guān)公開課的總結(jié)工作，組織有關(guān)老師參與評(píng)議。

4、作業(yè)布置與批改：

（1）按照學(xué)校要求適當(dāng)布置作業(yè)：每節(jié)課保持一定作業(yè)量。加強(qiáng)訓(xùn)練，精選典型案例，設(shè)計(jì)有質(zhì)量的問(wèn)題，反映高考精神，為高三學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

（2）全批全改和抽改相結(jié)合。

（3）每次的作業(yè)要有適當(dāng)評(píng)講，要給學(xué)生可參考的正確答案。

高二政治組教學(xué)計(jì)劃

（2013-2014學(xué)年第一學(xué)期）

實(shí)驗(yàn)中學(xué)政治教研組

第五篇：高二政治組課改匯報(bào)材料

高二政治組課改匯報(bào)

高二政治組

新一輪的課改在我校逐漸推向了高潮，為了響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，推動(dòng)我校新一輪課改扎實(shí)有效的推進(jìn)，同時(shí)也是為了我們學(xué)生各方面素質(zhì)的全面發(fā)展和我們教師自身的業(yè)務(wù)水平的提高，在饒貴方主任的領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)委書記楊光輝的支持下，我們高二政治組不斷地探索著新課改模式，逐漸品嘗到了課改帶來(lái)的甜頭。現(xiàn)將我組的課改推進(jìn)過(guò)程作簡(jiǎn)要匯報(bào)。

1、轉(zhuǎn)變思想觀念。

推行課改以來(lái)，我在高二政治組多次傳達(dá)學(xué)校的課改精神，要求全組同仁，對(duì)舊的教學(xué)模式要棄之如敝履，不要迷戀于過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)。全組教師轉(zhuǎn)變教育思想，提升教育理念，充分認(rèn)識(shí)到課改的核心理念是“以人為本，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展”，課改的基本要求是“以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)”。在新的教育理念指導(dǎo)下，我們積極運(yùn)用這些理念指導(dǎo)課改實(shí)踐，大力改造傳統(tǒng)課堂，努力做到“先學(xué)后教，不議不講”。

2、加強(qiáng)課改理論學(xué)習(xí)

要想課改得以順利地進(jìn)行，僅靠思想轉(zhuǎn)變，沒(méi)有先進(jìn)的理論指導(dǎo)是不行的，因此，我們利用每周的教研活動(dòng)時(shí)間，把在學(xué)校組織的課改培訓(xùn)活動(dòng)中的學(xué)的理論和自己教學(xué)中的體會(huì)拿出來(lái)討論，怎樣把課先進(jìn)改理論與實(shí)際教學(xué)相結(jié)合，形成適合我們自己的教學(xué)模式，打造監(jiān)中的政治理想課堂。

3、狠抓校本教研，使教研促課改。

每天都是展示課。課堂教學(xué)全部對(duì)外開放，歡迎各位同仁和家長(zhǎng)們推門聽課。學(xué)科組每天提供一節(jié)示范課進(jìn)行展示，并廣泛征求各方面的意見，用于教師個(gè)人反思和集體研討。

每星期的一次集體備課中除了對(duì)上周教學(xué)的交流和討論本周的計(jì)劃外，我們重點(diǎn)就是討論本周導(dǎo)學(xué)案的編制。導(dǎo)學(xué)案編制過(guò)程中包括學(xué)習(xí)課標(biāo)、解讀教材、了解學(xué)情等內(nèi)容，導(dǎo)學(xué)案的使用整體過(guò)程是：?jiǎn)卧w備課→課時(shí)個(gè)人編制→集體討論完善→個(gè)人復(fù)備上課→課后反思交流程序。對(duì)于導(dǎo)學(xué)案的使用要求：要有

“學(xué)習(xí)目標(biāo)及其解析、學(xué)情了解、課堂過(guò)程設(shè)計(jì)、教學(xué)反思”等要素和內(nèi)容，導(dǎo)學(xué)案要求每課必改，使用后要求及時(shí)反思，方便以后不斷完善改進(jìn)。

4、打造個(gè)性理想課堂。導(dǎo)學(xué)案結(jié)果是經(jīng)備課組集體研討、修改，學(xué)科蹲組領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可后方可使用。教師在使用導(dǎo)學(xué)案時(shí)可以根據(jù)實(shí)際情況對(duì)導(dǎo)學(xué)案進(jìn)行個(gè)性化處理，最后實(shí)現(xiàn)個(gè)性理想課堂，使導(dǎo)學(xué)案更加適合各個(gè)班級(jí)各個(gè)老師的實(shí)際情況。通過(guò)老師個(gè)人的加工處理，教師的教學(xué)做到了有的放矢，既有效的體現(xiàn)了集體備課的精神，又突出了個(gè)人特色，經(jīng)過(guò)不斷地使用和改進(jìn)，個(gè)性理想課堂取得了可喜的成功，我組的團(tuán)委書記楊光輝老師所帶的班級(jí)由原來(lái)的上課睡覺一大片轉(zhuǎn)變成現(xiàn)在的人人積極參與的局面，在每次的考試中，班級(jí)的成績(jī)十分搶眼。

5、學(xué)習(xí)沒(méi)有止境，課改剛剛開始。全校上下，人人討論新課改，我校的課改逐漸走向了高潮。從青年教師到中老年教師，人人參與新課改，每天學(xué)校開辟的理想課堂工作室都有公開課、示范課活動(dòng)，通過(guò)“以聽促教，聽評(píng)結(jié)合”的方式出一批又一批課改先進(jìn)教師，錘煉出一批示范課、精品課。在互聽互評(píng)理想課堂活動(dòng)的基礎(chǔ)上，老師們深切感受到了課改的必要性，也在自己理想課堂的實(shí)踐中嘗到了理想課堂的甜頭?？吹綄W(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性日益高漲，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高，老師們對(duì)課改更加充滿信心，老師們主動(dòng)參與課改的熱情也更加強(qiáng)烈。古人云：路漫漫而修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。學(xué)習(xí)沒(méi)有止境，我們的課改才剛剛開始。

總之，課改不是請(qǐng)客吃飯，課改不是一首田園詩(shī)，課改是一個(gè)不斷改革、提高和完善的過(guò)程，雖然其中充滿了困難和挫折，但只要我們把住了方向，走對(duì)了路子，并堅(jiān)定地走下去，我相信我們一定會(huì)成功。我仿佛看到，不久的將來(lái)，全國(guó)各地的學(xué)校紛紛組團(tuán)來(lái)我?？疾鞂W(xué)習(xí)監(jiān)中理想課堂的成功經(jīng)驗(yàn)，監(jiān)利人民因監(jiān)中而驕傲和自豪。