第一篇：英語專業(yè)課程

英語專業(yè)課程

英語專業(yè)課程

主要課程：基礎(chǔ)英語、高級(jí)英語、報(bào)刊選讀、視聽、口語、英語寫作、翻譯理論與實(shí)踐、語言理論、語言學(xué)概論、主要英語國(guó)家文學(xué)史及文學(xué)作品選讀、主要英語國(guó)家國(guó)情。

學(xué)業(yè)年限：四年

授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士

職業(yè)方向：專業(yè)翻譯、商務(wù)翻譯、同聲傳譯、外貿(mào)業(yè)務(wù)人員、外語教師、對(duì)外漢語教師、涉外導(dǎo)游、涉外護(hù)理、記者、2016年熱門大學(xué),專業(yè)排行,志愿填報(bào)延伸閱讀--------------

一.填志愿，學(xué)校為先還是專業(yè)為先？

一本院校里有名校、一般重點(diǎn)大學(xué)，學(xué)校之間的層次和教育資源配置，還是有較大差異的。在一本院校中，選學(xué)?？赡芨匾恍?。學(xué)校的品牌對(duì)學(xué)生未來就業(yè)會(huì)產(chǎn)生一定影響。如果你進(jìn)了名校，但沒能進(jìn)入自己最喜愛的專業(yè)，你還可以通過輔修專業(yè)等方式，來完善學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)。而且，如今大學(xué)生就業(yè)專業(yè)對(duì)口的比例越來越小了，進(jìn)入一所積淀深厚、資源豐富的學(xué)校，有助于全面提升自己的素質(zhì)與能力。

二本院校中，大部分學(xué)校都有鮮明的單科特色。建議考生結(jié)合自己的特長(zhǎng)、興趣愛好，以專業(yè)為導(dǎo)向來選擇學(xué)校。

二.如何看待專業(yè)“冷門”“熱門”？

專業(yè)的熱門與冷門，隨著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)形勢(shì)的變化而變化。有些專業(yè)，看起來熱門，許多學(xué)校都開設(shè)，招收了

許多學(xué)生，導(dǎo)致若干年后人才過剩。有的專業(yè)，在招生時(shí)顯得冷門，但畢業(yè)生就業(yè)時(shí)因?yàn)樯鐣?huì)需求旺盛，學(xué)生成了“搶手貨”，而且個(gè)人收益也不錯(cuò)。家長(zhǎng)可以幫助學(xué)生，收集多方信息，對(duì)一些行業(yè)的發(fā)展前景進(jìn)行預(yù)測(cè)，帶著前瞻性的眼光去填當(dāng)下的高考志愿。同時(shí)，學(xué)生也要從自己的特長(zhǎng)與興趣出發(fā)來選擇專業(yè)，有興趣才能學(xué)得更好，日后在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。

高校新專業(yè)的產(chǎn)生有不同的“源頭”。有的是在老專業(yè)基礎(chǔ)上誕生的，專業(yè)內(nèi)容變得更寬泛一些，此類新專業(yè)的分?jǐn)?shù)線通常與往年差不多。有的是某一老專業(yè)與其他學(xué)科交叉而產(chǎn)生的，這類新專業(yè)在培養(yǎng)實(shí)力方面可能比老專業(yè)弱一些。有的是根據(jù)社會(huì)需求而設(shè)置的全新專業(yè)，錄取分?jǐn)?shù)線可能會(huì)在校內(nèi)處于較低分?jǐn)?shù)段。

三.高考咨詢問些什么？

4月下旬起，各高校招生咨詢會(huì)此起彼伏，密度很大。為了提高現(xiàn)場(chǎng)咨詢的效率，咨詢前不妨做些“備課”，在相關(guān)部委的官方站、校園等站上“預(yù)習(xí)”一些對(duì)外公開的基本情況。

比如對(duì)高校辦學(xué)條件和水平，有了比較才有認(rèn)識(shí)。從高校隸屬關(guān)系看，既有國(guó)家部委所屬院校，也有省市所屬院校。隸屬不同，經(jīng)費(fèi)投入、招生范圍等也有所不同。目前，全國(guó)30多所列入“985工程”的高校都是出類拔萃的高校，而列入“211工程”的高校也有百余所。

另外，還可查詢一下高校師資水平和重點(diǎn)學(xué)科數(shù)據(jù)。代表師資水平的數(shù)據(jù)包括院士、大師級(jí)人物有多少；作為未來院士“預(yù)備隊(duì)”的“長(zhǎng)江學(xué)者”有多少；博士生導(dǎo)師有多少等。國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科是經(jīng)教育部嚴(yán)格評(píng)審，在各個(gè)高校相同學(xué)科中排名前

一、前二名的某些學(xué)科。

一所高校的“重點(diǎn)學(xué)科”越多，其周邊也必然聚集著一個(gè)較高水平的相關(guān)學(xué)科群。

在正式咨詢時(shí)，再問到更細(xì)的專業(yè)層面。應(yīng)真正了解專業(yè)方向的內(nèi)涵，包括研究些什么、學(xué)哪些課程、將來在哪些領(lǐng)域就業(yè)、以往就業(yè)率如何、未來社會(huì)需求怎樣、招生計(jì)劃多少、過去幾年錄取情況，以及這個(gè)專業(yè)的歷史沿革、在同行中的水平、是否具有碩士點(diǎn)博士點(diǎn)以及現(xiàn)有哪些名師等。其中，錄取分?jǐn)?shù)線情況應(yīng)掌握近幾年的數(shù)據(jù)，參考其趨勢(shì)變化。

第二篇：英語專業(yè)課程介紹

英語專業(yè)課程介紹

襄樊電大

劉翠平整理

1.成功指南（1）

本課程使用教材《成功指南1：導(dǎo)向》，該教材包括10個(gè)章節(jié)，2個(gè)附錄。內(nèi)容：

（1）要熟悉新教材，尋求適應(yīng)學(xué)習(xí)新教材的學(xué)習(xí)方法，要了解如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，如何應(yīng)試，要完成多少學(xué)分等；（2）面對(duì)新的學(xué)習(xí)任務(wù)應(yīng)具備什么樣的心理素質(zhì)；（3）如何解決工學(xué)之間的矛盾，如何安排家務(wù)；（4）如何與輔導(dǎo)教師配合；等等。

2.成功指南（2）

本課程主要介紹學(xué)習(xí)策略與技巧。使用教材《成功指南2：學(xué)習(xí)技巧》，該教材共分9節(jié)，前兩節(jié)介紹第二學(xué)年課程；第3節(jié)回答學(xué)員普遍關(guān)心的問題，即通過本套系列教材的學(xué)習(xí)的英語水平能達(dá)到何種程度；第4節(jié)區(qū)分了4種類型學(xué)生（功利型、實(shí)用型、競(jìng)爭(zhēng)型和學(xué)術(shù)型），通過練習(xí)讓學(xué)員意識(shí) 到4類學(xué)生的利弊，誘導(dǎo)學(xué)員對(duì)自己的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)進(jìn)行反思；第5至9節(jié)通過各種練習(xí)幫助學(xué)員掌握4大類36種學(xué)習(xí)技巧。

3.高級(jí)時(shí)事英語

該課程旨在培養(yǎng)學(xué)生閱讀和理解國(guó)外報(bào)刊的技能。因?yàn)閳?bào)刊是人們了解時(shí)事信息的主要渠道，所以第一單元主要介紹了英語宣傳媒介的幾種形式，其余單元涉及人們所關(guān)注的時(shí)事領(lǐng)域。該課程是英語語言交際模塊的第四門課程。

4.高級(jí)日常英語

該課程的側(cè)重點(diǎn)在教授日常生活中所需的英語聽說技能。通過大量的口語練習(xí)和實(shí)踐，在本課程結(jié)束時(shí)，學(xué)生能就日常生活中的常見話題進(jìn)行連貫交談，語言得體，能夠表達(dá)自己的思想。其他技能訓(xùn)練包括閱讀和寫作。在幫助學(xué)生提高語言技能的同時(shí)，還設(shè)計(jì)一些練習(xí)，以幫助學(xué)生對(duì)整個(gè)教材有一個(gè)清楚的認(rèn)識(shí)，形成一套相適應(yīng)的自學(xué)方法。該課程是英語語言交際模塊的第一門課程。

5.高級(jí)職業(yè)英語

該課程將讓學(xué)生接觸到較正式的、用于工作場(chǎng)合的英語。每個(gè)單元都是關(guān)于一系列有關(guān)求職和工作的專題。通過大量的閱讀，學(xué)生學(xué)完該課程后，應(yīng)能夠用英語在正式和非正式場(chǎng)合中交談，并能夠體會(huì)到不同語體的特點(diǎn)。學(xué)生還要通過更難

一點(diǎn)的寫作練習(xí)進(jìn)一步提高寫作能力。該課程是英語語言交際模塊的第三門課程。

6.高級(jí)休閑英語

該課程著重培養(yǎng)學(xué)生在非正式場(chǎng)合中的聽、說能力。每個(gè)單元的話題將使學(xué)生接觸到與業(yè)余活動(dòng)有關(guān)的語言表達(dá)方式。同時(shí)每個(gè)單元也包括了個(gè)人自學(xué)(如閱讀)與社會(huì)交際（如參加聚會(huì)）的練習(xí)。本課程結(jié)束時(shí)學(xué)生應(yīng)能夠參與有關(guān)休閑活動(dòng)話題的交談與討論，對(duì)一些流行的口頭語能夠理解和使用。此外，學(xué)生還能夠閱讀較長(zhǎng)的文章和做有一些難度的寫作練習(xí)。該課程是英語語言交際模塊的第二門課程。

7.變化中的英語

本課程主要介紹英語作為一個(gè)主要國(guó)際通用語言，在這個(gè)不斷變化和日益“變小”的世界中所處的地位及其作用。當(dāng)今世界上有近5000種語言，英語曾經(jīng)是歐洲邊緣一小國(guó)的母語，是如何獲得今天這樣一個(gè)顯赫的國(guó)際地位的呢?本課程的重點(diǎn)就是提高學(xué)生對(duì)英語的過去和現(xiàn)在的認(rèn)識(shí)，了解其隨著世界的變化而變化的一般性規(guī)律。本課程從介紹“Quirk對(duì)Kachru論辯”的主要觀點(diǎn)入手，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)英國(guó)英語的同時(shí)，也接觸一些美國(guó)英語、澳大利亞英語、加拿大英語,以及印度英語、新加坡英語等。該課程是英語語言交際模塊的第七門課程。

8.高級(jí)英語寫作

寫作是學(xué)生與指導(dǎo)教師進(jìn)行溝通的主要途徑；也是學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)展的書面記錄。雖然前四門課中都有相當(dāng)?shù)膶懽骶毩?xí),但缺乏系統(tǒng)性，且數(shù)量上也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。本課程的宗旨就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的寫作技能訓(xùn)練。該課程是英語語言交際模塊的第五門課程。

9.跨文化交際

本課程的主旨是幫助學(xué)生解決在跨文化交際中因文化的差異而產(chǎn)生的種種問題，提供在處理跨文化交際中一些微妙問題時(shí)所需的基本知識(shí)和技巧，使學(xué)生意識(shí)到在同外國(guó)人(來自不同文化背景的人)交往中會(huì)因文化差異引起種種誤解，以提高跨文化交際的質(zhì)量。該課程是英語語言交際模塊的第六門課程。

10.文學(xué)閱讀與欣賞

文學(xué)是語言的藝術(shù)運(yùn)用，有著深刻的文化和美學(xué)價(jià)值，對(duì)于陶冶心情，提高個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng)有不可替代的意義。通過閱讀英語文學(xué)作品可以提高英語的理解水平和表達(dá)能力，這正是設(shè)置本課程的宗旨所在。需要特別指出的是本課程的重點(diǎn)不是講述文學(xué)，而是幫助學(xué)生熟悉和認(rèn)識(shí)優(yōu)秀作品的特點(diǎn)，掌握閱讀文學(xué)作品的技巧，提高對(duì)文學(xué)作品的鑒賞力。該課程是英語語言交際模塊的第八門課程。

11.英語教學(xué)法（1）

該課程是教師職業(yè)培訓(xùn)的核心內(nèi)容之一。該課程在介紹理論知識(shí)的同時(shí)，重點(diǎn)介紹了語言技能和語言知識(shí)在課堂教學(xué)的實(shí)際操作方法?！坝⒄Z教學(xué)法（1）”是英語專業(yè)本科課程設(shè)置中職業(yè)培訓(xùn)模塊的教育傾向的第二門課程。該課程的文字教材是《英語教學(xué)法》（上）（外語教學(xué)與研究出版社）。

12.語言與應(yīng)用言語學(xué)

語言學(xué)的根本任務(wù)是認(rèn)識(shí)和描寫語言，而認(rèn)識(shí)和描寫語言就抓住了人類的屬種特征。這是因?yàn)槿祟悘膆omo habilis到homo erectus，再到homo sapiens三百多萬年漫長(zhǎng)的進(jìn)化過程中，語言起過巨大的推動(dòng)作用，可以說沒有語言，就不可能有人類文明。本課程從這樣一個(gè)高度向?qū)W生介紹語言學(xué)的一些基本知識(shí)。語言學(xué)是介于人文與自然科學(xué)之間的一門學(xué)科，理論性、專業(yè)性和抽象性是很高的。為了增加可讀性，應(yīng)把專業(yè)術(shù)語盡量減少到最低程度，同時(shí)應(yīng)盡量采取講故事、對(duì)話、問答、演講、角色扮演等形式對(duì)某些專題進(jìn)行講解，以使原來較抽象的理論成為饒有趣味的學(xué)習(xí)活動(dòng)。該課程是英語教育傾向的第一門專業(yè)必修課，應(yīng)在英語語言交際模塊之后學(xué)習(xí)。

第三篇：英語專業(yè)課程簡(jiǎn)介

英語專業(yè)課程簡(jiǎn)介

通識(shí)教育必修課

課程編號(hào)：09040001

課程名稱：大學(xué)英語（College English）

本課程旨在培養(yǎng)非英語專業(yè)學(xué)生具有較強(qiáng)的英語閱讀能力，一定的聽、說、寫、譯的能力，使學(xué)生能以英語為工具獲取專業(yè)所需要的信息，并為進(jìn)一步提高英語水平打下交好的基礎(chǔ)。課程編號(hào)09040205

課程名稱：第二外語（日語）

本課程旨在培養(yǎng)英語專業(yè)學(xué)生運(yùn)用第二外語的能力。通過日語基礎(chǔ)知識(shí)的傳授和日語基本機(jī)能訓(xùn)練，要求學(xué)生掌握正確的日語發(fā)音和假名，文字與書寫以及基本的詞匯、句型和語法，并具備較強(qiáng)的閱讀能力，一定的聽說能力，和初步的寫譯能力，并為以后能用日語獲取信息、進(jìn)行交際打下較好的基礎(chǔ)。

教育學(xué)科必修課

課程編號(hào)：09040226

課程名稱：英語教學(xué)論與微格教學(xué)（English Teaching Methodology）

本課程旨在使學(xué)生了解當(dāng)前國(guó)內(nèi)外外語教學(xué)的發(fā)展方向，掌握先進(jìn)的教學(xué)理論和教學(xué)方法，學(xué)會(huì)優(yōu)化外語教學(xué)法流派的共同規(guī)律，立足我國(guó)實(shí)際，博采眾長(zhǎng)，綜合運(yùn)用，取得良好的英語教學(xué)效果。通過理論學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生具有一名中學(xué)英語教師所應(yīng)具備的基本素質(zhì)和基本技能，具有一定的研究意識(shí)和創(chuàng)新能力。

學(xué)科基礎(chǔ)必修課

課程編號(hào)：09040101

課程名稱：綜合英語（Comprehensive English）

本課程旨在提高學(xué)生英語基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生初步使用語言知識(shí)的能力，校正語音、語調(diào)，深化、系統(tǒng)語法知識(shí)，加強(qiáng)聽力、口語訓(xùn)練，擴(kuò)大詞匯量，拓展閱讀，全面提高英語聽、說、讀、寫、譯基本技能，為高年級(jí)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

課程編號(hào)：09040108

課程名稱：英語泛讀（English Extensive Reading）

本課程旨在提高學(xué)生的英語閱讀能力，指導(dǎo)學(xué)生掌握各種閱讀方法，培養(yǎng)速讀能力和閱讀興趣；擴(kuò)大詞匯量，豐富文化背景知識(shí)。本課程閱讀量大，選材內(nèi)容廣泛，涉及社會(huì)政治、新聞、體育和科普知識(shí)等各個(gè)領(lǐng)域。教學(xué)方法為課堂閱讀訓(xùn)練，提問討論，輔以必要的講解。課程編號(hào)：09040102

課程名稱：實(shí)用英語語音（Practical English Pronunciation）

本課程旨在使學(xué)生了解英語語音的基礎(chǔ)理論知識(shí)，如：輕重音、節(jié)奏、語流音變和語調(diào)、英美語音的差異等。同時(shí)通過一定的發(fā)音練習(xí)，幫助學(xué)生糾正不正確的發(fā)音習(xí)慣，為畢業(yè)后從事英語教學(xué)工作打下良好的基礎(chǔ)。

課程編號(hào)：09040103

課程名稱：英語聽說（English Listening）

本課程旨在提高英語聽力，掌握聽力的基本技能，從聽力方面打好語言基礎(chǔ)。教學(xué)內(nèi)容包括各種英語體裁（如會(huì)話、敘述、講演、廣播、影視劇、詩歌等）、題材（如日常生活、交際、文化、教育、科技知識(shí)、社會(huì)問題、災(zāi)害等）以及聽力技能的訓(xùn)練，并安排一定的課外聽力練習(xí)。

課程編號(hào)：09040210

課程名稱：英語視聽(English Through Multimedia)

本課程利用多媒體，調(diào)動(dòng)視覺和聽覺，以直觀畫面和情節(jié)內(nèi)容為基礎(chǔ)形象生動(dòng)地進(jìn)行聽力訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣, 發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，以提高學(xué)生對(duì)語言真實(shí)度較高的各類視聽材料的理解能力和口頭表達(dá)能力。在教學(xué)實(shí)踐過程中運(yùn)用復(fù)述、總結(jié)、對(duì)話、口頭概述等活動(dòng)形式提高學(xué)生的聽力理解和口頭表達(dá)能力，加深他們對(duì)英語國(guó)家的社會(huì)、歷史、文化、文學(xué)、政治等方面的認(rèn)識(shí)和了解，為學(xué)生升入高年級(jí)打下扎實(shí)基礎(chǔ)。

課程編號(hào)：09040104

課程名稱：英語口語（Oral English Practice）

本課程是以課堂實(shí)踐訓(xùn)練為主的技能課。學(xué)生通過完成大綱規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容, 掌握日?？谡Z交際功能, 在不同場(chǎng)合下能夠運(yùn)用正確的語言形式和恰當(dāng)?shù)恼Z體有效地表達(dá)思想, 為全面提高英語交際能力打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

課程編號(hào)09040225

課程名稱：英語語法（English Grammar）

本課程旨在幫助學(xué)生系統(tǒng)地復(fù)習(xí)和歸納英語語法的主要概念和用法，提高靈活正確運(yùn)用語法知識(shí)的能力，了解英語語法的基本研究方法。主要內(nèi)容包括：語法分析的層次、名詞短語、動(dòng)詞概說、動(dòng)詞時(shí)態(tài)、將來時(shí)態(tài)、情態(tài)助動(dòng)詞、被動(dòng)語態(tài)、無時(shí)態(tài)動(dòng)詞、形容詞、副詞、介詞、主句、從句、替代、省略、后置、倒裝等。

課程編號(hào)：09040106

課程名稱：英語寫作基礎(chǔ)(Basics of English Writing)

本課程旨在提高學(xué)生英語基本寫作的能力。主要內(nèi)容包括：導(dǎo)論，詞語的運(yùn)用，句子寫作，基本應(yīng)用文，段落寫作，文章寫作，故事梗概、摘要等。

課程編號(hào)：09040201

課程名稱：高級(jí)英語閱讀（Advanced English）

本課程使學(xué)生通過閱讀和分析內(nèi)容豐富、體裁廣泛的材料，掌握教學(xué)大綱所要求的詞匯，培

養(yǎng)學(xué)生欣賞性、評(píng)判性閱讀能力，鞏固和提高英語語言技能，為獨(dú)立閱讀英語原著打下基礎(chǔ)。課文均選自英語原版書刊，內(nèi)容新穎，具有較強(qiáng)的時(shí)代氣息，融知識(shí)性、趣味性、科學(xué)性為一體，課堂教學(xué)以課文講解和練習(xí)指導(dǎo)為主，每課配有大量相關(guān)練習(xí)，包括閱讀理解、詞匯研究、文體分析、中英互譯和寫作練習(xí)等，啟發(fā)學(xué)生對(duì)文章的思想觀點(diǎn)、語篇結(jié)構(gòu)、語言特點(diǎn)和修辭手段進(jìn)行討論與分析。本課程教學(xué)方法靈活多樣，講練結(jié)合，突出邏輯思維和獨(dú)立思考能力的培養(yǎng)。

課程編號(hào)：09040221

課程名稱：英漢翻譯基礎(chǔ)(Basics of English-Chinese Translation)

本課程旨在通過對(duì)英譯漢理論的介紹和大量英譯漢練習(xí)、使學(xué)生掌握基本英譯漢的理論、方法和技巧，能初步流暢地翻譯各種文體的英語材料，為畢業(yè)后從事翻譯工作打下良好的基礎(chǔ)。課程編號(hào)：09040220

課程名稱：漢英翻譯基礎(chǔ)(Basics of Chinese-English Translation)

本課程旨在通過對(duì)漢譯英理論的介紹和大量漢譯英練習(xí)、使學(xué)生掌握基本漢譯英的理論、方法和技巧，能初步流暢地翻譯各種文體的漢語材料，為畢業(yè)后從事翻譯工作打下良好的基礎(chǔ)。課程編號(hào)：09040222

課程名稱：普通語言學(xué)(General Linguistics)

本課程旨在使學(xué)生通過學(xué)習(xí)本大綱規(guī)定的內(nèi)容，了解和掌握普通語言學(xué)有關(guān)語音、形態(tài)、句法、語義、語用、語言、社會(huì)和文化、語言和心理的基本理論和語言研究的基本方法。

學(xué)科基礎(chǔ)選修課

課程編號(hào)：09040208

課程名稱：英美報(bào)刊選讀（Selected Readings in British and American News Publications）本課程旨在使學(xué)生接觸一些英美報(bào)刊的文章(如，新聞報(bào)道、評(píng)論、綜述、詩歌、散文、短篇小說、小品文等)，加深對(duì)英語國(guó)家社會(huì)、文化以及風(fēng)俗習(xí)慣的了解，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)西方文化背景知識(shí)的掌握，同時(shí)，提高學(xué)生的閱讀能力、是非辨別能力和鑒賞水平。

課程編號(hào)：09040217

課程名稱：高級(jí)英漢翻譯(Advanced English-Chinese Translation)

本課程旨在使學(xué)生通過學(xué)習(xí)大綱規(guī)定的內(nèi)容以及大量的翻譯實(shí)踐，掌握不同文體英譯漢的特點(diǎn)和技巧，基本具備從事筆譯的能力。

課程編號(hào)：09040203

課程名稱：高級(jí)漢英翻譯（Advanced Chinese-English Translation）

本課程旨在使學(xué)生通過學(xué)習(xí)大綱規(guī)定的內(nèi)容以及大量的翻譯實(shí)踐，掌握不同文體漢譯英的特點(diǎn)和技巧，基本具備從事筆譯的能力。

課程編號(hào)：09040312

課程名稱：口譯（Oral Interpretation）

通過講授口譯基本技巧以及各種交際環(huán)境中語言的正確表達(dá)方式、全方位的對(duì)學(xué)生進(jìn)行口譯技巧和邏輯推理能力訓(xùn)練，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，掌握英漢口頭互譯的基本能力和技巧,培養(yǎng)學(xué)生跨文化交際能力、認(rèn)知、推理能力、獨(dú)立工作能力、解決問題的能力以及相應(yīng)的心理素質(zhì)。課程編號(hào)：09040209

課程名稱：實(shí)用經(jīng)貿(mào)英語（Practical Business and Trade English）

本課程旨在使學(xué)生了解商務(wù)信函的基本格式、基本語言風(fēng)格、商業(yè)詞匯的運(yùn)用、商務(wù)內(nèi)容的解讀等，同時(shí)掌握涉外經(jīng)貿(mào)工作中商務(wù)信函的寫作技巧，能夠撰寫符合規(guī)范的各種英語函電、尤其是外經(jīng)貿(mào)英語函電，草擬有關(guān)的各種業(yè)務(wù)合約，從而為成為復(fù)合型人才打下良好的基礎(chǔ)。課程編號(hào)：09040213

課程名稱：英語散文選讀（Selected English Essays）

本課程旨在使學(xué)生通過研讀精選的英美散文作品，了解和掌握小說以外各類文章的寫法，從

而提高整體的英文寫作能力。同時(shí)幫助學(xué)生提高文學(xué)欣賞能力和對(duì)作品中反映的不同時(shí)代社會(huì)、哲學(xué)和藝術(shù)思想把握。

課程編號(hào)：09040304

課程名稱：跨文化交際概論（Introduction to Cross-Cultural Communication）

本課程介紹跨文化交際的意義、內(nèi)容、理念和研究方法，交際的復(fù)雜性和交際的特征，信仰、價(jià)值觀和文化模式，世界觀、家庭觀和文化史對(duì)跨文化交際的作用和影響，文化對(duì)語義、語用和翻譯的影響，跨文化非語言交際，跨文化商務(wù)活動(dòng)等。

課程編號(hào)：09040306

課程名稱：英美詩歌欣賞(Appreciation of British & American Poetry)

英美詩歌是英美文學(xué)的重要組成部分，本課程包括英美重要作家的主要作品，旨在使學(xué)生了解英美詩歌的基本特點(diǎn)及內(nèi)容，豐富學(xué)生的文化知識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生的文化修養(yǎng)，擴(kuò)大學(xué)生的視野，加強(qiáng)文化知識(shí)體系的空間感和時(shí)代感。

課程編號(hào)：09040219

課程名稱：英美國(guó)家概況(A Survey Of Britain & America)

本課程旨在系統(tǒng)而有重點(diǎn)地向?qū)W生介紹英、美兩國(guó)的自然地理、歷史、國(guó)家與社會(huì)、政治與經(jīng)濟(jì)、教育與科技、宗教信念、傳統(tǒng)習(xí)俗、社會(huì)生活、日常生活等方面的概況，幫助學(xué)生辨證、唯物地認(rèn)識(shí)，看待這兩個(gè)國(guó)家的各種社會(huì)文化現(xiàn)象，并通過深入接觸英語國(guó)家文化，拓寬知識(shí)面，開闊眼界，更有效地培養(yǎng)與發(fā)展學(xué)生用英語進(jìn)行交際的能力。

課程編號(hào)：09040204

課程名稱：英語詞匯與修辭(English Lexicology and Rhetoric)

本課程旨在使學(xué)生了解和掌握關(guān)于英語詞匯學(xué)與部分修辭學(xué)的基本概念和基本知識(shí)、及其主要的研究方法，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)好英語打下良好的基礎(chǔ)以這些知識(shí)指導(dǎo)以后的語言學(xué)習(xí)。

課程編號(hào)：09040310

課程名稱：法律英語（Legal English）

本課程旨在使學(xué)生了解和掌握有關(guān)法律英語的基本理論、基本知識(shí)，熟悉法律英語的專業(yè)詞匯，了解英美法系國(guó)家的文化傳統(tǒng)及法律狀況，提升法律英語理解和翻譯的水平，為成為復(fù)合型人才打下良好的基礎(chǔ)。

課程編號(hào)：09040311

課程名稱：科技英語（English for Science and Technology）

本課程旨在拓寬學(xué)生知識(shí)面，提高其實(shí)際運(yùn)用語言的能力，為培養(yǎng)復(fù)合型人才服務(wù)。學(xué)生通過學(xué)習(xí)本大綱的全部教學(xué)內(nèi)容，熟悉科技英語的語言特點(diǎn)，認(rèn)知一定數(shù)量的科技詞匯，提高閱讀英語科技書刊的能力和使用英語進(jìn)行科技翻譯、寫作的實(shí)際工作能力。同時(shí)增加學(xué)生對(duì)科技知識(shí)的興趣和了解。

專業(yè)必修課

課程編號(hào)：09040223

課程名稱：英國(guó)文學(xué)史及作品選讀（English Literature and Selected Readings）本課程旨在使學(xué)生了解和掌握英國(guó)文學(xué)發(fā)展的歷史、重要的文學(xué)運(yùn)動(dòng)和文學(xué)思潮，通過閱讀分析一些有代表性作家的作品，培養(yǎng)和提高學(xué)生對(duì)文學(xué)作品的閱讀能力和賞析能力，基本的文學(xué)批評(píng)能力，擴(kuò)大和加深學(xué)生的英語閱讀水平, 進(jìn)一步提高他們的英語語言能力和文學(xué)修養(yǎng)

課程編號(hào)：09040224

課程名稱：美國(guó)文學(xué)史及作品選讀(American Literature and Selected Readings)

本課程旨在使學(xué)生了解美國(guó)文學(xué)發(fā)展的歷史、重要的文學(xué)運(yùn)動(dòng)和文學(xué)思潮, 通過閱讀分析一些有代表性作家的作品, 培養(yǎng)和提高學(xué)生對(duì)文學(xué)作品的閱讀能力和賞析能力, 擴(kuò)大和加深學(xué)生的英語閱讀水平, 進(jìn)一步提高他們的英語語言能力和文學(xué)修養(yǎng)。

課程編號(hào)：09040214

課程名稱：高級(jí)英語寫作（Advanced English Writing）

本課程旨在訓(xùn)練學(xué)生用英語進(jìn)行高級(jí)作文和學(xué)術(shù)寫作的能力。主要內(nèi)容包括：應(yīng)用文，故事梗概，文學(xué)評(píng)論，非文學(xué)作品書評(píng)，指定內(nèi)容摘要，學(xué)術(shù)論文摘要，長(zhǎng)篇論述文，研究論文。

專業(yè)選修課

課程編號(hào)：09040302

課程名稱：英美短篇小說（British and American Short Stories）

本課程旨在使學(xué)生系統(tǒng)了解英美文學(xué)文學(xué)史上的重要的短篇小說作家和他們的重要作

品，提高學(xué)生的閱讀能力和文學(xué)鑒賞能力

課程編號(hào)：09040212

課程名稱：英語文體學(xué)(English Stylistics)

本課程旨在使學(xué)生了解和掌握關(guān)于英語文體學(xué)的基本概念和基本知識(shí)、及其主要的研究方法，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)好英語打下良好的基礎(chǔ)，以這些知識(shí)指導(dǎo)以后的語言學(xué)習(xí)。課程編號(hào)：09040216

課程名稱：國(guó)外語言教學(xué)流派（Approaches and Methods in Language Teaching）

本課程主要介紹本世紀(jì)外語教學(xué)法主要流派：口語和情景教學(xué)法、聽說法、交際法、全身反映法、沉默法、社團(tuán)學(xué)習(xí)法、自然法、暗示法、等各種理論。在吸收當(dāng)代西方外語教學(xué)理論研究成果的基礎(chǔ)上，結(jié)合我國(guó)的外語教學(xué)實(shí)際，對(duì)影響外語教與學(xué)的各種因素進(jìn)行詳細(xì)的分析和討論。同時(shí)，對(duì)外語教學(xué)所涉及到的實(shí)踐和方法等方面的問題也進(jìn)行深入而廣泛的介紹和探討。

課程編號(hào)：09040107

課程名稱：應(yīng)用語言學(xué)（Applied Linguistics）

本課程旨在使學(xué)生了解和掌握應(yīng)用語言學(xué)的基本理論以及在語言教學(xué)中的實(shí)際應(yīng)用，包括應(yīng)用語言學(xué)的理論基礎(chǔ)、第一與第二語言習(xí)得、語言學(xué)習(xí)者的差異、語言學(xué)習(xí)與心理、以及語言教學(xué)的主要方法、教學(xué)計(jì)劃與課程大綱的制定、測(cè)試評(píng)估等。

課程編號(hào)：09040110

課程名稱：第二語言習(xí)得（The Study of Second Language Acquisition）

本課程旨在使學(xué)生了解和掌握第二語言習(xí)得過程中形成的規(guī)律、出現(xiàn)的主要問題以及解決的策略和方法，指導(dǎo)自己的外語學(xué)習(xí)，并為畢業(yè)后從事英語教學(xué)和研究工作打下良好的基礎(chǔ)。

課程編號(hào)：09040314

課程名稱：基礎(chǔ)測(cè)試?yán)碚摚˙asic Theories of English Testing）

本課程旨在使學(xué)生了解和掌握關(guān)于英語測(cè)試的基本知識(shí)和基本技能，用以指導(dǎo)英語學(xué)習(xí)，為畢業(yè)后從事中學(xué)英語教學(xué)工作打下一定的基礎(chǔ)。

第四篇：英語專業(yè)課程

綜合英語英語語音商務(wù)翻譯英語寫作散文分析英美文學(xué)導(dǎo)論交替口譯高級(jí)商務(wù)英語聽說微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)（英）宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)（英）管理學(xué)原理（英）國(guó)際經(jīng)貿(mào)文章選讀英語文體學(xué)跨文化商務(wù)交流英語公眾演講金融英語閱讀商業(yè)倫理學(xué)（英）進(jìn)出口程序（英）經(jīng)濟(jì)學(xué)原理國(guó)際金融概論財(cái)政學(xué)歐洲文化（英）第二外語（日）

財(cái)政學(xué)國(guó)際金融概論應(yīng)用統(tǒng)計(jì)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)風(fēng)險(xiǎn)管理與保險(xiǎn)房地產(chǎn)與抵押貸款經(jīng)濟(jì)學(xué)原理貨幣銀行學(xué)商業(yè)銀行管理金融衍生市場(chǎng)投資分析國(guó)際商法公司理財(cái)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)概論電子商務(wù)概論國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)國(guó)際金融管理

勤奮、好學(xué)、能吃苦耐勞是我最大的優(yōu)點(diǎn)。大學(xué)四年的專業(yè)英語學(xué)習(xí)增強(qiáng)了我與人交流溝通的能力，金融雙學(xué)位的學(xué)習(xí)不僅使我對(duì)金融的專業(yè)知識(shí)有所了解更提高了我分析問題解決問題的能力；課余時(shí)間我比較喜歡運(yùn)動(dòng)和聽音樂，這就是我一個(gè)性格開朗為人友善的山西女孩。

曾經(jīng)遇到的最大的壓力還是今年9月份在中國(guó)國(guó)際老齡基金管理委員會(huì)實(shí)習(xí)期間，由于我是首屆國(guó)際重陽節(jié)聯(lián)歡會(huì)的組委會(huì)成員之一，這次會(huì)議是我國(guó)首次舉辦的，當(dāng)時(shí)有世界各國(guó)的先進(jìn)老人代表和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人齊聚人民大會(huì)堂。從翻譯相關(guān)文件資料到邀請(qǐng)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人、大使館有關(guān)人員和國(guó)際老人代表再到籌備布置會(huì)場(chǎng)都是我們組委會(huì)的工作，整整一個(gè)多月的時(shí)間都是一種忙碌工作的狀態(tài)，為了做到萬無一失，我付出了百倍的耐心和努力，哪怕是一個(gè)單詞的翻譯，哪怕是加班到深夜我都沒有放棄，我想就是一種強(qiáng)烈的責(zé)任感支撐著我們組委會(huì)的工作，壓力同時(shí)也是動(dòng)力，10月26日聯(lián)歡會(huì)的成功舉辦讓我感受到了自己人生中前所未有的成就感。

在本校的同學(xué)中展開調(diào)查，得出同學(xué)們生活費(fèi)得來源構(gòu)成。

第五篇：英語專業(yè)課程實(shí)踐心得

課程實(shí)踐心得

本學(xué)期，我主要把重點(diǎn)放在抓好學(xué)生的英語基礎(chǔ)知識(shí)。而詞匯教學(xué)則是重中之重。那么如何讓學(xué)生在學(xué)習(xí)完單詞之后，能做到單詞音、形、義的結(jié)合呢? 這也是我一直苦苦需求答案的問題之一。那就是教會(huì)學(xué)生掌握拼讀規(guī)則和構(gòu)詞規(guī)則。單詞的音、形、義是固有生成的，是不可分拆的。因?yàn)閷W(xué)生在學(xué)習(xí)英語單詞時(shí)知道了詞義而讀不出、寫不對(duì)的情形往往比讀得出、寫得對(duì)而不知道詞義的情形多得多。

另外，由于對(duì)“側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力”的片面理解，各種試題中需要讀出、拼寫出的部分相對(duì)太少，教與學(xué)兩個(gè)方面都存在著輕視讀和拼寫基本技能的現(xiàn)象，或者存在著對(duì)解決讀出和拼寫出技能低下感到無能為力的心態(tài)。這種輕視與心態(tài)已經(jīng)嚴(yán)重影響了詞匯教學(xué)的整體質(zhì)量。教給學(xué)生讀出和拼寫出的規(guī)則以及構(gòu)詞規(guī)則，是屬于教給學(xué)生如何掌握學(xué)習(xí)策略范疇內(nèi)的問題。教師應(yīng)當(dāng)特別重視學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)與形成。要解決單詞讀出和拼寫出的問題和擴(kuò)大詞匯量，卻不把拼讀規(guī)則和構(gòu)詞規(guī)則教給他們，不嚴(yán)格地要求他們掌握這一工具，當(dāng)嚴(yán)者不嚴(yán)，欲善其事卻不先利其器，事倍功半，甚至半途而廢，必然在所難免。教師應(yīng)當(dāng)充分認(rèn)識(shí)拼讀規(guī)則、構(gòu)詞規(guī)則的工具性，不要把什么都做成“學(xué)問”。可以通過適當(dāng)提前集中、隨機(jī)集中、重點(diǎn)突破、循環(huán)鞏固等具體方法把這些規(guī)則盡早盡快地教給學(xué)生，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中不斷運(yùn)用這些方法，逐步形成自學(xué)能力。這是解決這一問題的出路。從中我也不斷反思在我的英語教學(xué)中為什么會(huì)出現(xiàn)初學(xué)英語時(shí)學(xué)生興趣盎然，學(xué)了幾年之后卻興趣全無呢?就詞匯教學(xué)來說。我在學(xué)生詞匯記憶、拼讀上的引導(dǎo)還不夠，檢查反饋的方法也不夠多樣化。再反思我的檢查方法，也存在很多的問題，我主要是的做法是在班級(jí)里挑選組長(zhǎng)進(jìn)行監(jiān)督，同時(shí)讓組長(zhǎng)對(duì)同學(xué)們的朗讀情況進(jìn)行登記，但監(jiān)督反饋的結(jié)果沒有及時(shí)反饋，教師得不到及時(shí)的反饋，問題就會(huì)越積越多。所以在下一個(gè)學(xué)期里，應(yīng)該將評(píng)價(jià)方案也進(jìn)行合理地調(diào)整。

應(yīng)該如何處理老師和學(xué)生的關(guān)系，如何適應(yīng)自己作為一名教師的心理上的轉(zhuǎn)變，如何擺正自己在教學(xué)和學(xué)校生活中的位置，一直是我這一年來苦苦思索的問題。一個(gè)成功的英語教師要在教學(xué)中有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語的持久興趣，激勵(lì)學(xué)生不斷處于較佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)之中，使他們對(duì)英語樂學(xué)、善學(xué)、會(huì)學(xué)，學(xué)而忘我，樂此不疲。因此，課堂教學(xué)手段必須不斷更新，用靈活多樣的教學(xué)方法，組織學(xué)生進(jìn)行廣泛的語言實(shí)踐活動(dòng)，通過多種手段激發(fā)學(xué)生實(shí)踐的熱情，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣的培養(yǎng)，讓學(xué)生變興趣為參與實(shí)踐的動(dòng)力，為語言實(shí)踐活動(dòng)提供源源不斷的動(dòng)力。

以上就是我個(gè)人任教以來的心得體會(huì)。前路漫漫，學(xué)生的多樣性和潛在性像是一個(gè)寶庫(kù)有待我們?nèi)ネ诰颍l(fā)現(xiàn)和雕琢。師者，傳道授業(yè)解惑也，不僅要授以魚，更要教授學(xué)生捕魚的方法。讓學(xué)生掌握好的學(xué)習(xí)方法，也是成為一名合格的成功的教師的一個(gè)方面，而距離這一步，我還有很多路要走。不過我相信，我會(huì)盡全力作一個(gè)學(xué)生喜愛的老師。