第一篇：紅寺堡鎮(zhèn)玉池小學預防學生輟學和勸返輟學學生實施方案

水坡鎮(zhèn)瓦崗小學預防學生輟學計劃

和勸返輟學學生實施方案

為了確保我校服務區(qū)的所有適齡生都能正常入學，在校學生能進得來、留得住、不流失，結(jié)合服務區(qū)得實際情況制定本實施方案。

1、在每學年結(jié)束時教師走村串戶，摸清下學年度本地適齡兒童底數(shù)，按兒童實有數(shù)發(fā)放入學通知書。使適齡兒童家長做好準備，送其按時入學就讀。

2、班主任老師是本班學生的主要責任人，因此，各班主任老師在開學報名結(jié)束時，掌握本班學生報到情況。如沒有報到，班主任要及時了解原因，采取對策使其盡快入學。如有輟學現(xiàn)象，班主任要及時上門動員做好記錄，并把動員情況反饋到學校。如已輟學，班主任必須上門動員3次以上，每次都需做好記錄，再上報學校。

3、班主任老師將輟學學生上報學校后，學校領導與村委會聯(lián)系再上門動員一次，也做好記錄，如果仍然不上學。學校將材料整理好上報中心學校，請求上級政府幫助。

4、班主任老師在正常教學期間對本班學生動向應時刻清楚，在早操后、下午預備后及時到教教室了解學生到校情況，如未到校，要弄清原因，并向值周教師說明。同時。要求學生養(yǎng)成有事請假良好習慣。

5、如果學生兩天未到校，老師應及時上門家訪與家長取得聯(lián)系，弄清學生真實情況，做好記錄。

6、值周教師也要在早操、下午預備時檢查各班學生人數(shù)，并如實記錄。

瓦

崗 小 學

2012年9月

水坡鎮(zhèn)瓦崗小學預防學生輟學計劃

和勸返輟學學生實施方案

瓦 崗小 學 2012年9月

第二篇：輟學學生勸返復學實施方案

寇家河中學輟學學生勸返復學實施方案

為貫徹落實市委、市政府，縣委縣政府的相關文件精神，使接受義務教育與扶貧攻堅緊密結(jié)合，真正實現(xiàn)教育精準扶貧。為有效遏制學生中途輟學，切實保障適齡學生接受教育權(quán)利，促進教育健康發(fā)展，制定本實施方案。

一、領導小組組長：張富斌

成員：任世榮 李彥軍 李金倉 各班主任

二、工作措施

1、摸清底數(shù)，建立輟學學生檔案。按照學年初各級人數(shù)對學生逐班檢查，為做好動員學生返校復學提供可靠的依據(jù)。動員輟學學生復學。針對輟學學生的輟學原因，采取相應的措施勸學生返校學習。

2、學校要求班主任安排專門時間電話聯(lián)系學生家長，開展細致工作，說服學生家長讓學生返校學習，對不能及時返校的同學多次電話聯(lián)系，直至學生返校為止。

3、對班主任電話聯(lián)系動員后仍不能復學的學生，班主任上報學校，學校根據(jù)學生來源，學校領導及班主任組織勸學幫扶工作小組，安排專門時間下鄉(xiāng)，深入到學生家庭開展細致的說服教育工作，說服學生及學生家長返校學習。對不能及時返校的同學要多次做工作，直至學生返校為止。

4、落實控制輟學責任制，進一步健全和完善制止學生輟學工作

責任制。把責任落實到班級、落實到教師，簽訂制止輟學目標責任書。

5、加強學籍管理。嚴格轉(zhuǎn)學、休學手續(xù)，對正常學生變動，履行學籍管理手續(xù)，做好記錄，妥善保管各種印證材料。對有輟學趨向的學生要早發(fā)現(xiàn)、早制止、確保不輟學。

寇家河中學 2017.10.17

第三篇：輟學學生勸返復學實施方案

輟學學生勸返復學實施方案3篇

篇一

為貫徹落實市委、市政府，縣委縣政府的相關文件精神，使接受義務教育與扶貧攻堅緊密結(jié)合，真正實現(xiàn)教育精準扶貧。為有效遏制學生中途輟學，切實保障適齡學生接受教育權(quán)利，促進教育健康發(fā)展，制定本實施方案。

一、領導小組組長：張xx

成員：任xx

李xx

李xx

各班主任

二、工作措施

1、摸清底數(shù)，建立輟學學生檔案。按照學年初各級人數(shù)對學生逐班檢查，為做好動員學生返校復學提供可靠的依據(jù)。動員輟學學生復學。針對輟學學生的輟學原因，采取相應的措施勸學生返校學習。

2、學校要求班主任安排專門時間電話聯(lián)系學生家長，開展細致工作，說服學生家長讓學生返校學習，對不能及時返校的同學多次電話聯(lián)系，直至學生返校為止。

3、對班主任電話聯(lián)系動員后仍不能復學的學生，班主任上報學校，學校根據(jù)學生來源，學校領導及班主任組織勸學幫扶工作小組，安排專門時間下鄉(xiāng)，深入到學生家庭開展細致的說服教育工作，說服學生及學生家長返校學習。對不能及時返校的同學要多次做工作，直至學生返校為止。

4、落實控制輟學責任制，進一步健全和完善制止學生輟學工作責任制。把責任落實到班級、落實到教師，簽訂制止輟學目標責任書。

5、加強學籍管理。嚴格轉(zhuǎn)學、休學手續(xù)，對正常學生變動，履行學籍管理手續(xù)，做好記錄，妥善保管各種印證材料。對有輟學趨向的學生要早發(fā)現(xiàn)、早制止、確保不輟學。

篇二

為貫徹落實“控輟保學”三項制度以及關于“控輟保學”工作的開展，要有效地遏制學生輟學，鞏固義務教育普及成果，切實保障適齡兒童少年接受義務教育的權(quán)利，促進教育健康發(fā)展，制定本實施方案。

1、學校必須摸清底數(shù)，建立輟學學生檔案，建立輟學學生臺賬。按照學年初各班定員人數(shù)對學生逐班檢查，摸清缺席學生去向，建立輟學學生檔案，摸清輟學原因，為做好動員學生返校復學提供可靠的依據(jù)。

2、動員輟學學生復學。針對輟學學生的輟學原因，采取相應的措施勸學生返校學習。

（1）落實對貧困生給予貧困生補助的規(guī)定。

（2）加強對學困生的幫助，復學后采取分層次教學、分層次測試，改變對學生的評價機制，不以統(tǒng)一尺碼衡量學生，不以統(tǒng)一標準要求學生，對學習上心理壓力過大的學困生進行學習心理和學習方法的幫輔，努力減輕學困生的心理壓力。

（3）因教育方法不當導致學生輟學的，學校向?qū)W生家長作解釋，把學生領進學校學習。

（4）學校要求班主任安排專門時間深入到學生家庭開展深入細致的工作，說服學生家長讓學生返校學習，對及時不能返校的要多次（不少于2次）做工作，直至學生復學為止。

（5）對學校動員后不能復學的人員，學校將其輟學學生花名冊上報到中心校，請示鄉(xiāng)政府下發(fā)《勸返復學通知書》，采取政府行為強制復學。

3、落實控制輟學責任制。進一步健全和完善制止學生輟學工作責任制。把責任落實到班級、落實到教師，簽訂制止輟學目標責任書，把輟學學生指標任務納入到教師考核制度之中。

4、加強學籍管理。嚴格轉(zhuǎn)學、休學手續(xù)，對正常得學生變動，履行學籍管理手續(xù)，做好記錄，妥善保管各種印證材料。對有輟學趨向的學生要早發(fā)現(xiàn)、早制止、確保不輟學。

5、進一步建立和完善輟學報告制度。對在校學生實行動態(tài)管理。

6、本方案自下發(fā)之日起實施。

篇三

為認真貫徹執(zhí)行xx市人民政府辦公室《關于加強教育精準扶貧控輟保學工作的通知》精神，深入推進我市教育精準扶貧，做好控輟保學工作。以及簡陽市教育局的相關文件精神，不忘教育初心，牢記學校使命。為使接受義務教育與扶貧攻堅緊密結(jié)合，真正實現(xiàn)教育精準扶貧，切實保障適齡學生接受教育權(quán)利，有效遏制學生中途輟學，絕不讓建檔立卡貧困戶子女因貧輟學，促進教育均衡發(fā)展，結(jié)合我校實情特制定本實施方案。

一、成立輟學學生勸返復學領導小組

組長：

副組長：

成員：陳、各班主任

二、工作措施

1、摸清底數(shù)，建立輟學學生檔案。為做好動員學生返校復學提供可靠的依據(jù)。動員輟學學生復學。針對輟學學生的輟學原因，采取相應的措施勸學生返校學習。

2、學校要求班主任安排專門時間電話聯(lián)系學生家長，開展細致工作，說服學生家長讓學生返校學習，對不能及時返校的同學多次電話聯(lián)系，直至學生返校為止。

3、對班主任電話聯(lián)系動員后仍不能復學的學生，班主任上報學校，學校根據(jù)學生來源，學校領導及班主任組織勸學幫扶工作小組，安排專門時間下鄉(xiāng)，深入到學生家庭開展細致的說服教育工作，說服學生及學生家長返校學習。對不能及時返校的同學要多次做工作，直至學生返校為止。

4、落實控制輟學責任制，進一步健全和完善制止學生輟學工作責任制。把責任落實到班級、落實到教師，簽訂制止輟學目標責任書。

5、加強學籍管理。嚴格轉(zhuǎn)學、休學手續(xù)，對正常學生變動，履行學籍管理手續(xù)，做好記錄，妥善保管各種印證材料。對有輟學趨向的學生要早發(fā)現(xiàn)、早制止、確保不輟學。

第四篇：輟學學生勸返制度

建政完小輟學學生勸返責任制度

為貫徹落實省、市、縣教育工作會議精神，有效地遏制學生輟學，鞏固義務教育普及成果，切實保障適齡兒童少年接受義務教育的權(quán)利，促進教育健康發(fā)展，制定本制度。

1、摸清底數(shù)，建立輟學學生檔案。按照學年初各班定員人數(shù)對學生逐班檢查，摸清缺員去向，建立輟學學生檔案，摸清輟學原因，為做好動員學生返校復學提供可靠的依據(jù)。

2、動員輟學學生復學。針對輟學人員的輟學原因，采取相應的措施勸學生回校學習。

（1）落實對特困生減免書雜費的規(guī)定。

（2）加強對學困生的幫助，復學后采取分層次教學、分層次測試，改變對學生的評價機制，不以統(tǒng)一尺碼衡量學生，不以統(tǒng)一標準要求學生，對學習上心理壓力過大的學困生進行學習心理和學習方法的幫輔，努力減輕學困生的心理壓力。

（3）因教育方法不當導致學生輟學的，學校要登門承認錯誤，向?qū)W生家長作解釋，把學生領進學校。

（4）學校要求班主任安排專門時間深入到學生家庭開展深入細致的工作，說服學生家長讓學生返校學習，對一時不能返校的要不厭其煩的做工作，直至學生復學為止。

（5）學校動員后不能復學的人員，學校將情況報告到當?shù)卮逦瘯鞍矆鲦?zhèn)中心小學。（6）對督促無效的，針對不同原因，采取不同辦法逐戶逐人做耐心細致的思想工作，動員輟學學生返校學習。

3、落實控制輟學責任制。進一步健全和完善制止學生輟學工作責任制。把責任落實到班級、落實到教師，簽訂制止輟學目標責任書，把該項任務納入到教師考核之中。

4、加強學籍管理。嚴格轉(zhuǎn)學、休學手續(xù)，對正常得學生變動，履行學籍管理手續(xù)，做好記錄，妥善保管各種證件。對有輟學趨向的學生要早發(fā)現(xiàn)、早制止、確保不輟學。

5、進一步建立和完善輟學報告制度。對在校學生實行動態(tài)管理。

安場鎮(zhèn)建政完小 2013年9月

第五篇：輟學學生勸返制度

張樓鎮(zhèn)中心小學 輟學學生勸返責任制度

為貫徹落實省、市、縣教育工作會議精神，有效地遏制學生輟學，鞏固義務教育普及成果，切實保障適齡兒童少年接受義務教育的權(quán)利，促進教育健康發(fā)展，制定本制度。

1、摸清底數(shù)，建立輟學學生檔案。按照學年初各班定員人數(shù)對學生逐班檢查，摸清缺員去向，建立輟學學生檔案，摸清輟學原因，為做好動員學生返校復學提供可靠的依據(jù)。

2、動員輟學學生復學。針對輟學人員的輟學原因，采取相應的措施勸學生回校學習。

（1）落實對特困生減免書雜費的規(guī)定。

（2）加強對學困生的幫助，復學后采取分層次教學、分層次測試，改變對學生的評價機制，不以統(tǒng)一尺碼衡量學生，不以統(tǒng)一標準要求學生，對學習上心理壓力過大的學困生進行學習心理和學習方法的幫輔，努力減輕學困生的心理壓力。

（3）因教育方法不當導致學生輟學的，學校要登門承認錯誤，向?qū)W生家長作解釋，把學生領進學校。

（4）學校要求班主任安排專門時間深入到學生家庭開展深入細致的工作，說服學生家長讓學生返校學習，對一時不能返校的要不厭其煩的做工作，直至學生復學為止。

（5）對督促無效的，針對不同原因，采取不同辦法逐 戶逐人做耐心細致的思想工作，動員輟學學生返校學習。

3、落實控制輟學責任制。進一步健全和完善制止學生輟學工作責任制。把責任落實到班級、落實到教師，簽訂制止輟學目標責任書，把該項任務納入到教師考核之中。

4、加強學籍管理。嚴格轉(zhuǎn)學、休學手續(xù)，對正常得學生變動，履行學籍管理手續(xù)，做好記錄，妥善保管各種證件。對有輟學趨向的學生要早發(fā)現(xiàn)、早制止、確保不輟學。

5、進一步建立和完善輟學報告制度。對在校學生實行動態(tài)管理。