第一篇：新東方：2009年6月四六級(jí)考前一周沖刺策略范文

一、剩下幾天時(shí)間考生應(yīng)該如何調(diào)整自己的心態(tài)?

趙建昆：我覺得心態(tài)這個(gè)東西有時(shí)候挺虛的。所有的心態(tài)都是整個(gè)人實(shí)力的表現(xiàn)。我們認(rèn)為，大家的考試實(shí)力變化的可能性會(huì)有，但是幅度和實(shí)質(zhì)不會(huì)太大。但是心態(tài)這樣的東西既然是基于實(shí)力之上，所以大家應(yīng)該用更加平和的態(tài)度對(duì)待它。比如你現(xiàn)在實(shí)力非常強(qiáng)，在你之前各種各樣的復(fù)習(xí)和測(cè)試中能保持，就繼續(xù)的謹(jǐn)慎還好。有一些同學(xué)沒有考出好成績(jī)，心態(tài)就會(huì)受挫，接下來就會(huì)中間的同學(xué)，只要能保持下去，并且相信自己能夠有好的發(fā)揮就是了。總之樂觀、從容、淡定，追求過程當(dāng)中的調(diào)整，才能我們最希望獲得的。

陳科：良好的心態(tài)來自大家的充分的備考和復(fù)習(xí)。只要做到心中有數(shù)，做一些套題，幫助自己調(diào)整狀態(tài)。只有在調(diào)整和調(diào)試的狀態(tài)下不斷的做復(fù)習(xí)的工作，讓自己覺得英語是大腦中非常頻繁的部分，這樣就心態(tài)很好的解決了。當(dāng)然能拿到好的成績(jī)。

二、最后沖刺應(yīng)該主要攻擊哪方面會(huì)更有效呢?

趙建昆：我們建議大家從強(qiáng)弱兩個(gè)角度講的話，我個(gè)人的建議，可以把更強(qiáng)的地方搞得更好一些，弱的地方抓一些大頭，這樣才能在最后的成績(jī)當(dāng)中有好的表現(xiàn)。聽力和閱讀占得分?jǐn)?shù)最多，可以在剩下的10天當(dāng)中關(guān)注一些在過去的套題出現(xiàn)的一些錯(cuò)誤，把這些錯(cuò)誤做一些總結(jié)，并且確認(rèn)這些老的錯(cuò)誤不會(huì)再繼續(xù)的考慮中是重復(fù)的錯(cuò)誤，這點(diǎn)很重要。可以重點(diǎn)的把一些總是記得很模糊的，或者經(jīng)常拼寫錯(cuò)的東西重新做復(fù)習(xí)?？傊Ｏ碌膸滋飚?dāng)中，我們還是要重點(diǎn)多復(fù)習(xí)，并且復(fù)習(xí)一些出現(xiàn)的錯(cuò)誤，而不要繼續(xù)學(xué)新的東西。我們相信在考試之前記得越多，并且是重復(fù)的東西，印象越深刻，這樣對(duì)同學(xué)記得更多得越有幫助?？傊褪亲⒁庖恍┻^去的錯(cuò)誤，而不要去學(xué)新的東西。

陳科：我特別提議重復(fù)這兩個(gè)字。所以無論大家的強(qiáng)和弱，作為老師不太清楚，你自己應(yīng)該把自己做的模擬題看一下，不是應(yīng)該每天做新的題，而是把每天做過的題梳理一邊遍。二一個(gè)，就是詞匯千萬不能扔。聽力、閱讀、選詞填空這幾個(gè)部分，幫助大家迅速提高成績(jī)的就是重點(diǎn)詞匯?，F(xiàn)在所需要做的就是每天抽出一到兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間反復(fù)看單詞。而且這個(gè)地方的看單詞，不僅僅是從頭翻閱，看有沒有遺忘的詞匯，這樣把最容易遺忘的詞進(jìn)行多輪的重復(fù)和鞏固，這個(gè)時(shí)候效果特別好。如果考卷當(dāng)中幾乎每個(gè)單詞都是自己駕輕就熟的詞匯，這個(gè)感覺多好。

三、在最后這一周各題型應(yīng)該如何具體復(fù)習(xí)?

趙建昆：我先說聽力部分了。首先是我們的聽力部分。陳科老師說了一些非常重要的就是復(fù)習(xí)單詞。大家看單詞的時(shí)候還是以看為主，就是視覺系的，包括翻譯部分，寫作部分都有提高。但是聽力部分我特別提醒大家，我們?cè)鯓哟_認(rèn)大家到底是聽好了還是不好呢?其實(shí)我在新東方的課堂不停的提到聽力的終極迅速方法，就是裸聽。就是一種純雙耳的聽力，去練習(xí)我們的聽力能力。

怎么練習(xí)?各位已經(jīng)做了很多道題目，當(dāng)然有的同學(xué)因?yàn)槟芰Τ瑥?qiáng)，還沒有做過一套題目。你把聽力原文蓋住，接下來任意的播放和停止，停止到任何一個(gè)位置，都能準(zhǔn)確的說出剛才聽到的單詞中文含義是什么，并且能夠默寫成功，拼寫正確。如果出現(xiàn)這樣的情況，您是非常厲害的。如果您在聽力部分可以獲得很高的成就。比如說閱讀完形填空部分也應(yīng)該是有很好的效果，這是我對(duì)單詞的解釋。

趙建昆：首先對(duì)于整體聽力來講，我們先做一些場(chǎng)景的積累。有一些值得小心的場(chǎng)景，校園生活的場(chǎng)景每年都會(huì)考，比如學(xué)術(shù)類刊物，論文詞匯類的說法。所以學(xué)校的環(huán)節(jié)之下，這樣的場(chǎng)景和方面，我給大家一些條目和線索回去準(zhǔn)備一下。比如說到目前為止，你學(xué)過什么樣的作業(yè)的形式，比如各種各樣的論文的表達(dá)，從大學(xué)的各種階段，比如研究生階段應(yīng)該如何表達(dá)?不同的老師應(yīng)該用什么英語表達(dá)?比如博士、講師、教授等等等等。不同的課程怎么表達(dá)?選修課、必修課，以及我們的研討會(huì)等等如何表達(dá)?常去的地方怎么表達(dá)?比如說食堂，以及你宅的地方就是你的宿舍，還有你經(jīng)常去的地方，圖書館等等這樣的英語如何表達(dá)?還有經(jīng)常去借書的還書的圖書管理員如何表達(dá)等等?如果每一個(gè)你都對(duì)答如流，那恭喜你，你做得很好。

我相信如果你這個(gè)場(chǎng)景會(huì)做得很好。還有人類生活當(dāng)中的衣食住行的環(huán)節(jié)。除了衣服的衣，就是百貨大樓，買衣服的地方我們考的很少。

趙建昆：行就是我們住的酒店，還有機(jī)場(chǎng)，火車站沒有考過。2008年6月的時(shí)候，準(zhǔn)確的答案地點(diǎn)是劇院，就是電影院或者是劇院的考點(diǎn)。07年12月份考的是酒店環(huán)節(jié)。再往前06年6月份考的是餐廳場(chǎng)景。接下來我們不得不給各位提醒，按照目前的趨勢(shì)，如果繼續(xù)考場(chǎng)景點(diǎn)的話，我們非常認(rèn)為餐廳已經(jīng)是三年以前的事情，可能會(huì)重考，機(jī)場(chǎng)是五年之前的事情，可能會(huì)重考，酒店可能不會(huì)考。

以上的場(chǎng)景進(jìn)行過積累之后，大家心里就有底了。有人說去那里積累?很容易的。最簡(jiǎn)單的答案就是鍵入趙建昆三個(gè)字可能會(huì)給你一些幫助。除了場(chǎng)景積累之外，接下來就是在過去很長(zhǎng)一段時(shí)間當(dāng)中，你聽力出現(xiàn)的錯(cuò)誤的單詞和短語，可能會(huì)讓大家摸不著北。有一個(gè)很好的短語叫做詢問(英語)。它的原形怎么變?等等等等。

趙建昆：第三條，開始介紹不同題目在6月20號(hào)當(dāng)中應(yīng)該怎么辦?首先是小規(guī)劃題目。各位同學(xué)覺得它很簡(jiǎn)單，其實(shí)它真的變化多端，最喜歡考你的是第二句，很多同學(xué)說經(jīng)常聽不懂第一句話。沒關(guān)系，第二句話聽得懂就可以了。比如說很簡(jiǎn)單的替換，BIG要換成LARGE，很多同學(xué)說你剛剛說什么，我不太懂。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)同一替換的時(shí)候，很多情況是答案。實(shí)在聽不懂的時(shí)候，有一個(gè)方法，聽到的發(fā)現(xiàn)在選項(xiàng)中出現(xiàn)，一般情況下不做選擇。一般聽到的四項(xiàng)都出現(xiàn)了，就要分別對(duì)待。聽力還是遵循聽什么不選什么的原則。

長(zhǎng)對(duì)話和短文聽力拜托大家做相同的方法來處理。我們聽到什么選什么的方案，在這里我們特別提醒大家注意一下，長(zhǎng)對(duì)話和短文聽力有兩個(gè)習(xí)慣。各位第一個(gè)習(xí)慣是很多人聽完問題才答題，他們認(rèn)為問題是對(duì)他們很好的提示，其實(shí)他可能忘記了一個(gè)前提，就是他一定確認(rèn)自己可以聽懂問題，而其實(shí)他聽不懂問題，他就崩潰了。

第二種選項(xiàng)是大家聽不懂，看不懂選項(xiàng)。我看就不能聽，我聽就不能看。你別這樣，我在家里看電視的時(shí)候，可以一邊聽電視，同時(shí)打電話各種事情同步進(jìn)行。說白了就是你平時(shí)訓(xùn)練太少了。大家一定要考試的時(shí)候一邊聽一邊看。

趙建昆：我聽到的選項(xiàng)我高考沒有看到它。沒有關(guān)系，人的反映能力會(huì)稍微的滯后。讀完之后是另外的選項(xiàng)，但是你的眼珠可以動(dòng)來動(dòng)去。所以我們認(rèn)為，稍候你可以發(fā)現(xiàn)這個(gè)選項(xiàng)你看到了，在選擇的時(shí)候千萬記住了，聽到什么選什么的原則，不要聽到了THE就選了，不要這樣。

一共7道長(zhǎng)對(duì)話題目，至少聽到什么選什么的題目會(huì)達(dá)到6—7道左右，甚至更多。憑借我們同學(xué)的基本的能力，以及考試委員會(huì)委員的善良的心，大家一定會(huì)得高分。

如果考試體現(xiàn)公平的話，比如說孫同學(xué)假設(shè)你命非常好，你拜過了，每天不停的做善事，選擇題都對(duì)了。但是聽寫中的偶然性就沒有了。前面的八個(gè)考點(diǎn)內(nèi)容全部會(huì)在聽力部分出現(xiàn)。大家做06年6月份的真題全部都做的很好，你就是我們的人肉版。我們兩種方法聽到什么寫什么，第二種是用自己話寫。

我們還是強(qiáng)調(diào)第一種聽到什么寫什么。您是聽到什么寫什么，你發(fā)現(xiàn)很多時(shí)候你寫的東西看不懂，最后很可能得分。

你在寫第一個(gè)單詞的時(shí)候，就會(huì)把后面的全都忘記了。我建議大家一個(gè)一個(gè)寫，第一遍的時(shí)候，暗示自己一定要寫三個(gè)單詞，第二遍的時(shí)候，我一定要再寫五個(gè)，最后后面能寫幾個(gè)就寫幾個(gè)。你如果能寫六七個(gè)，這句話給你分的可能性已經(jīng)極大了。

趙建昆：你一定要明白，想不得分難度也很大。所以提醒大家，聽力部分特別需要你的信心毅力和恒心。我每年都會(huì)重復(fù)不拋棄不放棄，在聽寫當(dāng)中是很強(qiáng)悍的。有的人將聽寫放棄了，這種大義凜然的精神我表示欽佩，但是一個(gè)人強(qiáng)悍到將一部分扔掉，并且保證能拿高分的話，那你本來就可以把這個(gè)部分做好的。

如果你扔掉某一個(gè)部分，您的結(jié)果會(huì)比較危險(xiǎn)。聽力部分就談到這點(diǎn)。考試的時(shí)候應(yīng)該是看時(shí)間。首先一定要戴手表，接下來一分鐘時(shí)間看小對(duì)話，看兩三道就可以了。

接下來說一分鐘能看多少?我說兩三道題目，其他的題目怎么辦?沒有關(guān)系，小對(duì)話間隔時(shí)間很長(zhǎng)，可以用間隔時(shí)間看下一道題目。作題一定要快，該舍就舍，沒有舍就沒有得。

接下來兩分鐘時(shí)間特別的突破一道長(zhǎng)對(duì)話，或者短文聽力，或者聽寫。選項(xiàng)實(shí)在不知道怎么看的時(shí)候，就用最原始的翻譯選項(xiàng)，并且進(jìn)行簡(jiǎn)單的勾畫，題目時(shí)間看的越長(zhǎng)，成功性越大。但是千萬不要看不完題目該怎么辦。

陳科：我說一下閱讀，首先說一下仔細(xì)閱讀。在最后的十天時(shí)間里邊，不要做新題，把你的注意力和時(shí)間放在我們，從06—08年三年考試當(dāng)中，16套題，一共12篇文章，我希望大家在10當(dāng)中，將這12篇文章做精讀。就是你在大學(xué)公共英語課上面對(duì)每一篇文章所做的分析，對(duì)每篇文章的詞匯，甚至對(duì)這篇文章背后所含主題的把握，這就是精讀。

我相信10天里面處理12篇文章肯定綽綽有余。第一遍先掃詞匯，把你的辭典，特別是愛詞霸，你在網(wǎng)上一抄就有了。把含義全部記住。現(xiàn)在的階段查單詞，千萬不要看第一個(gè)意思，不看后面的意思。有很多同學(xué)經(jīng)常出現(xiàn)閱讀當(dāng)中，每個(gè)單詞都熟悉，但是每個(gè)特殊意思還不曉得。只能感嘆自己平常是多么不在意單詞的意思。

陳科：第二遍再來進(jìn)行句子和語法層次的分析。我覺得這個(gè)時(shí)候的分析，針對(duì)06—08年來講，相對(duì)比較容易。因?yàn)?4年以前，特別是03、02兩年，四級(jí)考試文章篇幅不斷的增加，或者句子內(nèi)容越來越復(fù)雜，而且不好分析。但是現(xiàn)在的四級(jí)閱讀，至少從寫作方面來講，出現(xiàn)新的情況，尤其去年12月份，兩篇文章段落非常多，段落數(shù)都在10段以上，但是每段是兩個(gè)簡(jiǎn)單的句子構(gòu)成的段落，每個(gè)句子的分析，相對(duì)而言難度都降低了?；蛘哂袀€(gè)別的句子不太好用，我們也借助整句翻譯的功能理解一下。

但是我特別強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，千萬不要過分的依賴自己手中的參考書。好多同學(xué)就直接翻到參考書的后面的翻譯，因?yàn)檫@樣會(huì)產(chǎn)生惰性。但是很多句子是跳一跳就夠不著的句子。現(xiàn)在看不懂，分析一下兩遍三遍，最后這遍看懂了。我們的能力就是在對(duì)這個(gè)句子反復(fù)的重復(fù)、把握、斟酌、醞釀當(dāng)中來提升的。如果把這個(gè)環(huán)節(jié)喪失的話，整個(gè)英語的提高是非常遙不可及的事情。大家也可以對(duì)照一下自己平常是不是這樣的。

第三步，開始分析選項(xiàng)。有同學(xué)說這個(gè)選項(xiàng)很好分析?，F(xiàn)在的參考書都有選項(xiàng)。你覺得目前市面上的諸多參考書當(dāng)中，有多少能夠?qū)栴}的解答起到一針見血的作用?至少我翻譯了大量的參考書，因?yàn)閯e人當(dāng)中這句話是和這個(gè)一樣的，他怎么不說C選項(xiàng)不該選，這個(gè)詞在原文也有啊?這不叫分析，是事后的觀察。或者說我們的書沒有太多的時(shí)間去進(jìn)行這個(gè)分析。

陳科：所以說你現(xiàn)在怎么分析的?我推薦大家一點(diǎn)，四個(gè)選項(xiàng)三個(gè)錯(cuò)的一個(gè)對(duì)的，多在錯(cuò)誤的地方花時(shí)間，想想錯(cuò)的原因是什么?最常見的是張冠李戴，這是第一種。第二種是偷天換日，就是仔細(xì)一看有一個(gè)詞不一樣，就是這個(gè)詞影響了整個(gè)句子，完全就錯(cuò)了。這種是現(xiàn)在四級(jí)考試特別喜歡出的情況。還有一種就是把原文當(dāng)中并沒有的含義添加在內(nèi)，無中生有的選項(xiàng)也是很常見的。在推理題，在主旨題兩種題目當(dāng)中是最常見的。

對(duì)于干擾選項(xiàng)的分析是對(duì)整個(gè)閱讀能力提升最有效的方法。而只把眼光注重在正確的選項(xiàng)上是所有考生最不愿意分析的原因。

一天分析兩篇，一個(gè)半小時(shí)就有了。在這個(gè)時(shí)間結(jié)束之后，可以再把聽力部分搭配在一起進(jìn)行復(fù)習(xí)，早上閱讀，晚上聽力，睡覺之前把小本子上記錄的單詞再看一遍，這個(gè)時(shí)候大腦特別清醒，這個(gè)最有效的。

陳科：快速閱讀就是熟練的東西。大家做快速閱讀調(diào)詞這點(diǎn)是考題的精華所在。如何在最短時(shí)間內(nèi)把題干當(dāng)中的關(guān)鍵詞步步擊破。仔細(xì)閱讀一定要不做真題，快速閱讀要多做新題。如何在目標(biāo)詞匯在最短時(shí)間看見。我給你提供一個(gè)方式試一下，就是你把這篇文章從上往下來看，豎著一行一行來看。你大腦不會(huì)分析這個(gè)句子的意思，你大腦在無意識(shí)當(dāng)中強(qiáng)迫開始尋找你要找的單詞，這樣做效率就快了。就是快速閱讀就是大概這個(gè)樣子。

趙建昆：翻譯部分有5%，經(jīng)常會(huì)被作為雞肋的內(nèi)容，因?yàn)樽鐾觊喿x之后，有的同學(xué)的時(shí)間控制上出現(xiàn)了問題，大家認(rèn)為閱讀分很重，一道題目算下來就是更高的分，每年過還是不過，很可能是閱讀題決定的。你做閱讀的時(shí)候，你千萬要做時(shí)間控制，因?yàn)槟氵€要涂卡，還要做翻譯和完形填空。所以翻譯要做一會(huì)兒，而且給出五到六分鐘的時(shí)間。你要對(duì)這幾個(gè)語法點(diǎn)做進(jìn)一步的梳理。而且相關(guān)的考點(diǎn)的句子羅列一下。比如說我們特別喜歡考倒裝句，因?yàn)槟銜?huì)發(fā)現(xiàn)，總會(huì)和你學(xué)過的內(nèi)容不太一樣，格式很扭，你把這幾種格式記下來，有的同學(xué)很討厭英文我很理解。每個(gè)人都討厭一個(gè)東西，但是我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)高考以后可以不學(xué)了。

你記住一個(gè)倒裝句，一個(gè)是虛擬語氣，比如說如果我是你，我會(huì)怎么著，接下來的結(jié)構(gòu)就是，如果他是我的兒子，如果當(dāng)時(shí)我在場(chǎng)，如果結(jié)果怎么樣?后面必然是一個(gè)完成時(shí)態(tài)。一個(gè)是虛擬語氣，一個(gè)是倒裝句。比如固定短語的搭配等等，我們先處理自己能夠做到的東西，我們能得到更高得分?jǐn)?shù)是很有可能的，即便出現(xiàn)不可控的因素也沒有關(guān)系，能得多少是多少。

陳科：寫作是不是能給大家預(yù)估方向?我強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，新東方老師從來不押題。因?yàn)橛袥]有命中過呢?去年08年12月份六級(jí)考試大學(xué)生的心理健康，我們新東方的幾個(gè)寫作老師都是平時(shí)在課堂上分析過了。但是今年的四六級(jí)考試可以做一個(gè)分析。歷史不能告訴我們將來怎么發(fā)展，但是有一定的規(guī)律性。從06年6月份到08年，6次考試?yán)锩?，文章的題材上除了一次四級(jí)考試不是大學(xué)生活，剩余五次都是大學(xué)生活。唯一不是的就是春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。

陳科：六級(jí)是考的數(shù)碼產(chǎn)品，應(yīng)該是四六級(jí)考試近幾年當(dāng)中題材最新鮮的一個(gè)。所以四級(jí)作文必然和大學(xué)生活相關(guān)。只是考哪個(gè)方面，工作、學(xué)習(xí)、生活各個(gè)方面都考到了。就是愛情這個(gè)方面，可以放一放。今年大學(xué)生的就業(yè)情況比較困難，會(huì)不會(huì)求職、找工作等等這些方面呢?不會(huì)完全一樣，肯定會(huì)保持一定距離，不會(huì)直接考就業(yè)，可能換一個(gè)方式，大學(xué)生的自主創(chuàng)業(yè)，就是產(chǎn)生若即若離的狀況。我希望大家在這些方面特別注意。

第二從題材上分析。四次是應(yīng)用文，寫海報(bào)，其他都是議論文。但是由于去年12月份剛剛考議論文，所以今年不能保證會(huì)再次出現(xiàn)應(yīng)用文。今天背五篇范文，兩篇應(yīng)用文，包括考過的廣告、海報(bào)、演講，總之是四個(gè)字，廣而告之。無論是貼海報(bào)，都是傳達(dá)和傳遞，這種是接近應(yīng)用文，可以多關(guān)注一下好多考生比較關(guān)注書信、包括簡(jiǎn)歷，會(huì)不會(huì)在應(yīng)用文里出現(xiàn)?但是學(xué)校和名字怎么出現(xiàn)?可能會(huì)給個(gè)小紅或者是小名。我們覺得應(yīng)用文考起來這個(gè)不大可能。

趙建昆：如果考應(yīng)用文簡(jiǎn)歷可能性小一些。今年有沒有可能考申請(qǐng)函、求職信。這里就得上網(wǎng)看求職信的寫法。我記得英文第一句話(英文)，格式會(huì)比較嚴(yán)謹(jǐn)，也提醒大家多去看一下。不過這種可能性稍微小一點(diǎn)，大學(xué)一二年級(jí)的同學(xué)確實(shí)沒有接觸過這樣的情況。

陳科：圖表類的東西也要說一下。這點(diǎn)可以放下來，還有去年的奧運(yùn)會(huì)還有汶川地震一個(gè)都沒有考到。這個(gè)并不會(huì)和當(dāng)下的熱點(diǎn)問題保持一致。

因?yàn)閵W運(yùn)會(huì)是去年的事情了，汶川地震也是去年的事情了。會(huì)不會(huì)今年出一篇建筑怎么進(jìn)行，或者城市建筑是怎么樣的?總體可能性比較低。

所以總結(jié)起來，大學(xué)生活和經(jīng)濟(jì)相關(guān)的，第二議論文絕對(duì)是重點(diǎn)。大家一定要把議論文的模板套路背熟。第三應(yīng)用文要準(zhǔn)備，以廣而告之的形式為主。六級(jí)考生把書里面講到的新的題材準(zhǔn)備一下。一般數(shù)碼類的、網(wǎng)絡(luò)類的要做一做。

陳科：我是完形難。完形填空這塊我們要求不高，20個(gè)題做對(duì)10個(gè)就可以了。新題型出來之前，但凡考過以后，下次必定考改錯(cuò)。現(xiàn)在新六級(jí)就是一次改錯(cuò)，剩下的都是完形填空出現(xiàn)。

改錯(cuò)把課上講的或者書上看的范文挑出來，看一看就可以了。不要不看。所以所有四六級(jí)考試重點(diǎn)都在完形填空這塊。就是我講的完形填空里邊，包括考驗(yàn)在職碩士和四六級(jí)，四級(jí)和他們的區(qū)別最大就是在哪?就是特別喜歡考介詞。我們四六級(jí)考試介詞有一次達(dá)到五個(gè)，四分之一東西都在考介詞。如果能力特別好，把單詞重要的記住動(dòng)詞、名詞還有形容詞，這三類詞和介詞的固定搭配一定記住。

陳科：給你一個(gè)詞(英文)，前面加上什么介詞?這是最容易的，我們平?；竟卧~量就很小，千萬別在現(xiàn)場(chǎng)分析，第一浪費(fèi)時(shí)間，第二分析不了。特別是女性同學(xué)。她們的直覺特別強(qiáng)烈，她覺得哪個(gè)最像就填哪個(gè)，千萬別改。其實(shí)你就是看這個(gè)答案，大腦有個(gè)印象，盡管很模糊，但是其實(shí)還是有印象在里面，就是挑選它。

第二個(gè)大家對(duì)完形填空，從來只會(huì)細(xì)部分析，從來不會(huì)整體分析。我做一個(gè)題，只看這個(gè)句子，前后不看。大家應(yīng)該把眼光看一點(diǎn)，這個(gè)題的答案出現(xiàn)在那個(gè)句子當(dāng)中。文章的第一段的考題，在文章的最后一段寫的一段原封不動(dòng)的給你。

方法是這樣，先把文章整體看了，有大概印象以后再來作題，題做完以后，再把文章看一遍，看能不能有提示，我相信，至少寫作部分能提高三到四分，至少可以多做對(duì)三到四個(gè)題，20個(gè)題，只要做對(duì)10個(gè)，從考試及格來說就沒有問題了。想拿高分的同學(xué)的應(yīng)該做對(duì)14題左右。

四、閱讀部分速度與方法的問題

陳科：第一篇7分鐘解決，后兩篇每篇用9分鐘時(shí)間。仔細(xì)閱讀傳統(tǒng)閱讀每天10分鐘加在一起是27分鐘，所以有同學(xué)可能會(huì)問，我們考題只給25，你給27，多兩分鐘怎么辦?就是從后面過來就可以了。

很多網(wǎng)友都反映閱讀速度不夠。我反問大家，是不是你看得太仔細(xì)了。仔細(xì)閱讀你做錯(cuò)的原因恰巧是讀得太仔細(xì)了，快速閱讀就是讀的太快了。

快速閱讀的快不體現(xiàn)在讀的快，體現(xiàn)在找詞快。仔細(xì)閱讀有60%的內(nèi)容是不需要讀的，你相信嗎?因?yàn)楹竺嬷挥形鍌€(gè)題，只問了五個(gè)句子，真正考到的是全篇內(nèi)容的三分之一。當(dāng)中還有主旨題和推理題，十個(gè)題至少有六個(gè)是基本形式，都是細(xì)節(jié)話，加在一起考到的文章部分還不到一半，你為什么覺得時(shí)間太快，因?yàn)槟憧戳撕枚噙@一半之外的東西。

陳科：現(xiàn)在的方法請(qǐng)你務(wù)必記住，把每道題的關(guān)鍵詞找到之后，根據(jù)這個(gè)關(guān)鍵詞把仔細(xì)閱讀變成快速閱讀，迅速的定位這個(gè)句子出現(xiàn)在什么地方?當(dāng)你找到這個(gè)句子以后，只讀這個(gè)句子，然后作題，剩下的部分不該不看。這種方法還會(huì)出現(xiàn)速度不夠的情況嗎?而且你的正確率也會(huì)提高的。因?yàn)槟憧戳撕枚酂o關(guān)的內(nèi)容，就是正確率就會(huì)差了。按照我的方法，你只看這句子，這樣速度也上來了

第二篇：四六級(jí)考前30天沖刺計(jì)劃

2008年5月23日，新東方國內(nèi)考試部主任周雷做客愛詞霸英語大講堂，現(xiàn)場(chǎng)教大家30天沖刺四六級(jí)考試。以下為詳細(xì)內(nèi)容：

主持人:請(qǐng)問老師，準(zhǔn)備多長(zhǎng)時(shí)間是合理的呢，對(duì)四六級(jí)考試？

周雷:首先考試的時(shí)候，你英語的基礎(chǔ)能力的發(fā)揮，重要性可能更大一些。所以從這個(gè)宏觀的角度上來講，準(zhǔn)備多長(zhǎng)時(shí)間的四六級(jí)考試，可以說，越長(zhǎng)越好。但是應(yīng)試的技巧大家有一定的準(zhǔn)備工作，這段時(shí)間因人而異。一般來說，基礎(chǔ)比較扎實(shí)，大家可以花一到兩個(gè)月，也就是三十天到六十天的時(shí)間來準(zhǔn)備。

周雷:如果同學(xué)的基礎(chǔ)稍微薄弱一點(diǎn)，至于什么是基礎(chǔ)薄弱，什么還算不錯(cuò)，后面具體講到一些固定的標(biāo)準(zhǔn)。如果大家覺得自己的基礎(chǔ)比較薄弱一點(diǎn)，我建議大家花一個(gè)學(xué)期到一年的時(shí)間來準(zhǔn)備一次四六級(jí)考試，這個(gè)是比較現(xiàn)實(shí)的。

主持人:現(xiàn)在離考試有不到三十天的時(shí)間，考生應(yīng)該如何制定合理的計(jì)劃來安排考前三十天呢？

周雷:應(yīng)該說基本上已經(jīng)走到了沖刺的階段了?？隙ㄒ龅接兴鶠?，有所不為，就有所為，就是抓住自己的弱點(diǎn)，能夠迅速的提高，能夠在考場(chǎng)上反映出來的部分進(jìn)行訓(xùn)練，而一些跟考試無關(guān)的內(nèi)容，大家可以稍微的忽略一下。

在三十天的復(fù)習(xí)計(jì)劃里，我想重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，第一點(diǎn)能夠系統(tǒng)的復(fù)習(xí)一下，四級(jí)六級(jí)考試大綱上的詞匯。四級(jí)四千的詞匯，大家不要覺得太難，因?yàn)榭荚囀怯须A梯性的。北京高考現(xiàn)在要求3500個(gè)詞匯?；旧习凑战逃抗嫉母咧杏⒄Z的課程標(biāo)準(zhǔn)來講，大家基本上英語的詞匯掌握量應(yīng)該是2500—3000個(gè)左右。所以對(duì)一個(gè)同學(xué)來說，你現(xiàn)在要準(zhǔn)備四級(jí)考試的話，你只需要超出高中的詞匯量，而涵蓋在四級(jí)考試中的一千個(gè)詞匯和詞組基本上就可以了。

六級(jí)考試比四級(jí)考試更進(jìn)一步，一般來說是6300個(gè)，比4000個(gè)詞匯又上升了一個(gè)檔次。但是這些單詞大家要注意一些問題。很多同學(xué)對(duì)背單詞可能有一點(diǎn)誤解。其實(shí)考試中單詞重點(diǎn)體現(xiàn)在兩個(gè)方面。第一個(gè)方面就是它的基本的意思?？吹竭@個(gè)單詞，能夠迅速的考慮出單詞的含義。你可以不會(huì)念它，但是你可以認(rèn)識(shí)它。這個(gè)主要是快速閱讀，或者閱讀理解，或者其他的部分來體現(xiàn)的。

另外一部分，大家的詞匯，一定保證一定的應(yīng)用能力。當(dāng)然對(duì)于應(yīng)用能力來說，詞匯的要求低很多了。一般考四級(jí)，真正能夠用到的單詞，就是考場(chǎng)上能夠作為英語學(xué)習(xí)的一個(gè)學(xué)生者能夠輸出的單詞，無非出現(xiàn)在兩部分。一個(gè)是翻譯，另外一個(gè)是寫作過程。一個(gè)四級(jí)的同學(xué)，比如說想考550分的話，你輸出的詞匯量在2500—3000個(gè)就相當(dāng)不錯(cuò)了。六級(jí)的同學(xué)大概3500—4000個(gè)就不錯(cuò)了。

所以大家不要認(rèn)為，考前不到一個(gè)月了，背單詞沒有用，這個(gè)是錯(cuò)的。背單詞任何時(shí)候都不早，任何時(shí)候都不晚的學(xué)習(xí)英語的方法。特別是我講給那些，現(xiàn)在覺得自己考四級(jí)六級(jí)有可能過，有可能過不了，就是成績(jī)比較懸的時(shí)候，你有時(shí)候猛背一些單詞，可能一下子分就正好提一點(diǎn)。

第二個(gè)環(huán)節(jié)，大家一定要做真題。所有的新東方老師都會(huì)強(qiáng)調(diào)一個(gè)概念，就是大家對(duì)于真題的把握和理解。因?yàn)檎骖}中反映出來的是我們的命題的這些專家們，他們一貫的對(duì)于考試的理解，以及考察同學(xué)們的方向。而且這定對(duì)于四六級(jí)考試的同學(xué)們更加重要。因?yàn)樗牧?jí)考試本身是有題庫的，每次都會(huì)抽出一些。當(dāng)然這個(gè)題庫不斷的更新。不是每次考試都會(huì)組織專家封閉性的出題，不是這樣的。是長(zhǎng)時(shí)間的一個(gè)考試題庫的更新的工作。

那么所有的工作一定反映出來四六級(jí)考試核心的理念。所以這種核心理念大家怎么感受呢？當(dāng)然我們不可能為了英語考試，成為研究這門英語考試的專家。大家可以能夠做到，你去關(guān)注一下考試過去幾年的題目。對(duì)于四六級(jí)而言，就是在改革之后，就是由原來的一百分變成現(xiàn)在滿分七百一十分以后考過的試卷，也不多，大概五六套的樣子。每一套都要認(rèn)真的做和看，同時(shí)認(rèn)真的分析。

第三點(diǎn)，在考前能夠稍微做一下沖刺的試卷，再做一點(diǎn)模擬題。為什么呢？包括有的老師去監(jiān)考，有一些我們的同學(xué)去考試，從考場(chǎng)上帶回來的信息都是這樣的。因?yàn)楝F(xiàn)在的四六級(jí)考試本身是比較復(fù)雜的，有答題卡一二，試卷一二，閱讀理解是分兩部分，先是快速閱讀，然后是詳細(xì)閱讀，詳細(xì)閱讀又有兩種題型，然后又有翻譯等等。就是整個(gè)考試比較科學(xué)。相比較高考而言，它是比較復(fù)雜的考試。

大家對(duì)于一個(gè)考試的流程是否熟悉，直接影響到你的成績(jī)。很多同學(xué)平時(shí)英語不錯(cuò)，但是考試以后一看分?jǐn)?shù)慘不忍睹，極有可能是對(duì)流程不熟悉，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)沒有完成規(guī)定的工作。本來要求你15分鐘讀完的，你15分鐘題目還沒看，這種情況下，那個(gè)結(jié)果肯定是災(zāi)難性的。所以我建議大家題不要多做，每周做一套題，但是每做一套題的時(shí)候，一定嚴(yán)格的按照考試的時(shí)間走。先做寫作，一步一步走下去，才有效果。

就是三十天做好這三點(diǎn)，基本會(huì)有比較好的不錯(cuò)的結(jié)果。

趙建昆:因?yàn)樵~匯是基礎(chǔ)，把這個(gè)詞匯的基礎(chǔ)工作做好，對(duì)將來整個(gè)考試會(huì)有很好的效果。真題是過去歷史最準(zhǔn)確的表達(dá)，所以把真題做一遍很有好處。模擬試題可以更好的掌握考試的時(shí)間。我覺得同學(xué)們應(yīng)該更加注意過去做錯(cuò)的真題。因?yàn)槲覀儼l(fā)現(xiàn)，在所有以后考試當(dāng)中，如果出現(xiàn)了跟以前相似題目的話，而且本身題目難度比較大，經(jīng)常同學(xué)們依然會(huì)做錯(cuò)。有80％的錯(cuò)誤都是以前發(fā)生的錯(cuò)誤。但是同學(xué)們不斷的向前跑，而忘記歷史。所以能夠復(fù)習(xí)過去的錯(cuò)誤，就會(huì)取得很好的效果。

主持人:真題做幾遍比較合適？

趙建昆:其實(shí)一到兩遍就可以。但關(guān)鍵是做題會(huì)有很多標(biāo)準(zhǔn)。比如僅僅把題目選出來，我們認(rèn)為是很簡(jiǎn)單的標(biāo)準(zhǔn)。比如說這題當(dāng)中出現(xiàn)的單詞和短語，你是否確認(rèn)全部沒有問題呢？這個(gè)單詞下一步考試出現(xiàn)當(dāng)中的時(shí)候，依然是個(gè)問題。如果這個(gè)問題你能確認(rèn)這道題依然能夠聽懂每個(gè)單詞和短語說什么嗎？比如說這道題是任何一道題，你做完題的時(shí)候，能夠確認(rèn)翻譯出來嗎？這篇文章當(dāng)中有些單詞，是否可以在另外一些文章中重復(fù)出來呢？所以就是一層一層的往上走了。其實(shí)很多同學(xué)說我做了很多的題，但是還是答不出來呢？所以大家太對(duì)答案注重了，實(shí)際上他始終沒有看到這道題里的能夠重復(fù)使用的東西。

第三篇：四六級(jí)考前10天備考沖刺

北京新東方老師支招四六級(jí)

王江濤（作文）：四六級(jí)寫作只考兩個(gè)部分，論說文。一個(gè)部分叫議論文和說明文，還有一個(gè)部分題目叫應(yīng)用文，大家應(yīng)該全面準(zhǔn)備，最好不要押題。四六級(jí)一般有三點(diǎn)提綱，每點(diǎn)提綱各寫一段不要跑題，其實(shí)都是主題句，展開各寫一句就可以了。比如我們?nèi)ツ?2月份考的電子書，都是論說文部分，第一段說明問題的現(xiàn)狀，第二個(gè)就是原因列舉，第三個(gè)就是歸納。對(duì)于論說文，四級(jí)考試主要考的大學(xué)生活話題，或者校園生活話題，大學(xué)生活只有三個(gè)方面，第一個(gè)方面就是學(xué)習(xí)，關(guān)于老師，關(guān)于課程。還有校園生活，或者今年考的娛樂活動(dòng)，或者去年考的電子書，06年四級(jí)考試考過一個(gè)導(dǎo)游詞。四級(jí)考試只需要關(guān)注三個(gè)話題，一個(gè)是學(xué)習(xí)，老師，課程。另外一個(gè)是校園生活還有一個(gè)是打工，當(dāng)然六級(jí)考試考的范圍稍微廣一點(diǎn)，除了校園生活之外還要考與生活相關(guān)的話題，比如說數(shù)碼產(chǎn)品，電子書之類的話題。

至于應(yīng)用文，四六級(jí)也只考兩種題型，第一個(gè)是書信，大家掌握一下格式就可以了，一般掌握三種格式，首先是稱呼，有兩種情況，第一種情況寫給機(jī)構(gòu)，假設(shè)今年12月讓你給圖書館，給書店寫一封信，或者給哪一個(gè)公司寫一封信，就寫尊敬的先生或者女士就可以了。

第二個(gè)寫給個(gè)人，04年1月份，寫給小王，Dear xiaowang后面使用逗號(hào)。四級(jí)考試只需要寫120到150個(gè)詞，四級(jí)作文一般10句話左右。像四級(jí)作文一般來講第一段書信寫兩句，六級(jí)也不例外，第一句就是自我介紹，我是某個(gè)大學(xué)某個(gè)系大幾的學(xué)生，四六級(jí)考試的都是大學(xué)生。還有一個(gè)就是寫作目的，如果是私人書信，就不需要自我介紹了。但是假設(shè)寫一封公共書信，寫給校長(zhǎng)，寫給圖書館，寫給書店需要做自我介紹。第二個(gè)部分就是寫作目的。我寫這封信目的是為了干什么，像四六級(jí)一般寫兩句話，第一句自我介紹，第二段就寫六句話左右。就是改寫三點(diǎn)提綱，四六級(jí)考試一般都會(huì)有三點(diǎn)提綱，如果是論說文，三點(diǎn)提綱各寫一段，如果應(yīng)用文，比如說書信，三點(diǎn)提綱可以都放進(jìn)第二段，因?yàn)槭孜矁啥慰梢?/p>

寫一些常用的句型。第三段還可以再寫兩句話，第一句就是表示感謝，但是需要注意的是如果是私人建議信，就不用表示感謝了。01年6月份，讓你給朋友寫一封信建議他怎么度假，給朋友提建議不需要感謝他，需要他感謝你。假設(shè)考到公務(wù)建議信一定要表示感謝。比如去年考了給圖書館寫了公務(wù)建議信，希望他改進(jìn)服務(wù)。去年考研(Q吧)書信得分很低，因?yàn)檎Z氣很生硬。一定要客氣，假設(shè)四六級(jí)考試考到投訴信也需要表示感謝，要解決問題，06年1月份，四六級(jí)考過給大學(xué)校長(zhǎng)寫一封信投訴食堂，這個(gè)投訴信也需要感謝對(duì)方，表示感謝可以說是書信最重要的一個(gè)句子，大家可以自己積累，不要寫Thankyou very very much！那就太爛了。

第二個(gè)就是期待回信，第一種是去信當(dāng)然期待回信，所以的事情都可以期待回信。最低寫兩句話，第一段表示感謝，第二段期待感謝，這兩個(gè)可以顛倒。正文總結(jié)一下是比較好寫的。尤其四級(jí)考試，今年六月份考的一封論說文，去年12月份也是考的論說文。第一段就是自我介紹，寫作目的，第三段表示感謝，第二段表示期待回信。第一個(gè)部分就是結(jié)尾客套，注意Y大寫，S小寫，這種客套是萬能的，任何書信都可以使用，當(dāng)然還有其他的任何客套，針對(duì)公務(wù)和個(gè)人的書信，最后簽名一定要寫匿名，大家不要寫錯(cuò)。如果邀請(qǐng)一個(gè)朋友參加晚會(huì)怎么寫，投訴信尤其針對(duì)六級(jí)考試應(yīng)該重點(diǎn)關(guān)注一下，有一個(gè)書信服務(wù)態(tài)度比較差，寫一封書信投訴報(bào)紙。第三種就是寫建議信。其實(shí)最應(yīng)該注意的就是真題，為什么考這樣的書信，這樣的書信考你是比較合適的，另外像感謝信，這樣的書信也需要關(guān)注一下，針對(duì)今年12月份四六級(jí)考試可以關(guān)注邀請(qǐng)信，投訴信，建議信，感謝信。

第二種應(yīng)用文就是告示，像06年寫的海報(bào)，招募志愿者，06年4月份要你寫告示啟示，主要注意一下格式，首先注意標(biāo)題，標(biāo)題怎么找，題目當(dāng)中大寫字母可能就是標(biāo)題，標(biāo)題下面要寫日期，月日年。第三個(gè)部分就是正文，把三點(diǎn)提綱寫成三段，最后一個(gè)部分就是落款，針對(duì)應(yīng)用文，重點(diǎn)關(guān)注兩種題型，一個(gè)是書信，一個(gè)是告示。書信重點(diǎn)關(guān)注邀請(qǐng)信，投訴信，建議信，感謝信。告示就是比賽通知，或者開會(huì)通知這樣的東西。針對(duì)今年四六級(jí)重點(diǎn)關(guān)注

兩種題型，一個(gè)是論說文，重點(diǎn)關(guān)注三個(gè)話題，第一個(gè)是學(xué)習(xí)，包括老師。第二個(gè)是校園生活，第三個(gè)是打工。還有就是應(yīng)用文，針對(duì)寫作大概就是這么些東西。

趙建昆（聽力）：聽力是占35%的比例，每一年聽力部分，如果各位同學(xué)做好的話，閱讀部分做得比較好的話，這張?jiān)嚲慝@得滿意成績(jī)應(yīng)該是非常開心的事情，但是就怕聽力部分，閱讀部分任何一個(gè)部分出現(xiàn)問題，實(shí)際上整個(gè)試卷都會(huì)有麻煩。首先談一下剩下時(shí)間當(dāng)中聽力的備考，分別是我們小對(duì)話部分，長(zhǎng)對(duì)話部分，短文聽力，復(fù)合聽寫部分，整個(gè)題目難易配比，首先最難的小對(duì)話，接下來長(zhǎng)對(duì)話，短文聽力，然后就是復(fù)合聽寫部分。首先我們看一下小對(duì)話，首先要注意一下比如說對(duì)話地點(diǎn)題，如果還要考你的話，我們看一下2007年12月份考的一個(gè)地方，就是酒店，2006年8月份考到我們的劇院。其實(shí)對(duì)話題并不是很難的題目。只需要各位同學(xué)關(guān)注熱點(diǎn)的當(dāng)中的地點(diǎn)，我也推薦幾個(gè)地方大家注意一下，我們都知道人類生活當(dāng)中應(yīng)該是衣食住行，除了衣服不考之外，剩下的食，就是餐廳，住就是hotel，住的就是飛機(jī)，火車這些稍微注意一下就可以了。除了對(duì)話地點(diǎn)題，還有人物關(guān)系，比如酒店當(dāng)中的服務(wù)員和接待員，接待員和房客之間的關(guān)系等等。過去都考過，除此之外要注意其他的題目，發(fā)現(xiàn)小對(duì)話題目當(dāng)中，有一個(gè)風(fēng)格，主語都是一致的，同一個(gè)性別，暗示你聽這道題目只需要注意其中一個(gè)人對(duì)話就可以了，無形中減輕大家聽力的負(fù)擔(dān)。

又比如短對(duì)話題目上，發(fā)現(xiàn)每一個(gè)選項(xiàng)是動(dòng)作，這種題非常多，有這么多動(dòng)作哪個(gè)是對(duì)的，聽到情態(tài)動(dòng)詞，又比如聽到首先，立刻，馬上，又聽到常用句型，為什么這樣做，這樣做好不好，小對(duì)話整體來講有一些規(guī)律性的題目出現(xiàn)，但是如果發(fā)現(xiàn)非規(guī)律性題目的時(shí)候，也不用擔(dān)心。首先我們知道小對(duì)話一般是兩句話，大部分情況之下我們答案都是第二句當(dāng)中，而不是第一句當(dāng)中。如果發(fā)現(xiàn)這道題目是問答式結(jié)構(gòu)，實(shí)際上出現(xiàn)問題的可能性很小，一般會(huì)出現(xiàn)回答的答句當(dāng)中。我們談小對(duì)話過程當(dāng)中，請(qǐng)各位記住，你會(huì)發(fā)現(xiàn)選項(xiàng)有明顯的重復(fù)替換的跡象，如果聽到一個(gè)單詞和短語明顯出現(xiàn)，這一項(xiàng)錯(cuò)誤的可能性很大，如果明顯一個(gè)詞匯有關(guān)同義詞的轉(zhuǎn)換。又可能large換成big之類的，我講到八道小對(duì)話的題目特別注意

第17和18題，開始都會(huì)比較簡(jiǎn)單，但是最后會(huì)比較難，請(qǐng)各位記住后面兩道題都用點(diǎn)心。

接下來看看長(zhǎng)對(duì)話和短文聽力。首先看看長(zhǎng)對(duì)話方面，今年考長(zhǎng)對(duì)話的時(shí)候，請(qǐng)大家一定要注意一個(gè)主題，求職主題，包括換工作，找工作都會(huì)成為考試的可能性，我發(fā)現(xiàn)特別奇特的現(xiàn)象，其中大部分考一個(gè)主題就是找工作，不知道是不是因?yàn)檎夜ぷ鞑粌H是社會(huì)熱點(diǎn)，也是容易出現(xiàn)考題的地方，長(zhǎng)對(duì)話里面大的就是面試，所以請(qǐng)大家一定要小心關(guān)于求職的環(huán)節(jié)的一些所謂的短語的積累，我們?cè)谙嚓P(guān)的網(wǎng)站上，新東方也已經(jīng)配發(fā)了。接下來對(duì)于長(zhǎng)對(duì)話來講，大家抓住得分點(diǎn)非常明確，第一句話或者是第一個(gè)會(huì)合，兩句話之類必然有一個(gè)答案出現(xiàn)，這道題第一題和第二句話聯(lián)系非常緊密，很快就勾出來了，這種可能性非常非常明顯，每一年都會(huì)有一到兩道題。接下來第二種可能性，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)選項(xiàng)當(dāng)中有一些題目答案很短，并不是一個(gè)句子而是一個(gè)短語或者單詞的話這個(gè)單詞只要一被讀到，趕快選出來，很可能重復(fù)讀幾遍。

接下來第三種可能性，除了我們第一種，細(xì)節(jié)就是直接第一句話出答案，細(xì)節(jié)之選之外，還有跟小對(duì)話相似，所有的答案一般都會(huì)出現(xiàn)一個(gè)性別當(dāng)中，也就是這個(gè)人是做回答者，答案都是他的語句中，問題反而經(jīng)常不會(huì)出題目，一個(gè)人問一句話，第二人一答，又一道題目出來了。你要跟得上。

做長(zhǎng)對(duì)話的時(shí)候，一定要邊聽邊選答案，因?yàn)楦魑煌瑢W(xué)會(huì)遇到一個(gè)問題，您的問題根本沒有聽懂，實(shí)際上就等于白等問題了。

接下來聽一下短文聽力，實(shí)際上都遵守非常大的規(guī)則，就是視聽基本一致原則。聽到什么，看到什么就去選它，這種規(guī)則在長(zhǎng)對(duì)話，短文聽力中使用非常明顯，除此之外，短文聽力今年考說明文可能性很大，接下來要注意首先三句話，和結(jié)尾三句話經(jīng)常會(huì)出題目，尾巴三句話怎么知道是哪三句呢，比如聽到最后，聽到at last等等，開始的三句話經(jīng)常對(duì)的第一道題目，結(jié)尾三句話經(jīng)常對(duì)最后一道題目，接下來還要注意一個(gè)轉(zhuǎn)折關(guān)系的考點(diǎn)，各位

都知道but，經(jīng)常讀得非常快，又比如說however，因?yàn)槭钦f明文，必然會(huì)談到一個(gè)事情不可替代性，所以綜合來講，長(zhǎng)對(duì)話和短文聽力這兩種題目，很多人覺得很難，聽著走神了，怎么不走神呢，盡量聽懂，其實(shí)大家聽不懂的，大量在無法聽懂的情況下做好題目，要靠你的眼睛，始終看著題目發(fā)現(xiàn)哪個(gè)單詞正好被讀到，就看這個(gè)區(qū)域。還有最后一種題目就是復(fù)合式聽寫，這是各位同學(xué)說的人見人恨，人神公憤的題目，如果你還有機(jī)會(huì)和時(shí)間的話，我擺脫各位一件事，08年的試卷整齊了，把所有的選項(xiàng)全部拼寫，如果能聽寫OK的話，前方八個(gè)詞匯可以得滿分了，但是后面三句話，大家盡量不要放棄，能寫多少寫多少，而且記住一旦發(fā)現(xiàn)你聽懂的時(shí)候，用同義詞轉(zhuǎn)換的方式來寫，可能得到最高的分?jǐn)?shù)。就像我們《士兵突擊》當(dāng)中說的一句話，“不拋棄，不放棄”，就會(huì)對(duì)你獲得一個(gè)更高成績(jī)的產(chǎn)生很有幫助，得滿分不可能，但是得零分幾乎是不可能的周雷：（閱讀）關(guān)于傳統(tǒng)的閱讀，因?yàn)槔蠋焸冎v得很多，包括新東方好幾位閱讀老師在騰訊上也掛了他們的視頻，錄的一個(gè)視頻的課大家可以去研究一下。有同學(xué)經(jīng)常提一個(gè)問題，老師我文章看懂了，但是題目總是做不對(duì)，絕大多數(shù)情況下，是你那個(gè)文章沒有看懂，你是認(rèn)為看懂了，理解是有偏差的，他做題做得甚至沒有那些認(rèn)為自己看不懂的同學(xué)好，因?yàn)樗X子里有這個(gè)誤解對(duì)這個(gè)文章，這個(gè)誤解來自于什么方面，我來分析一下，兩個(gè)方面。

第一個(gè)方面，這個(gè)文章中有大量生詞，大量難句基本讀不懂，你在現(xiàn)場(chǎng)做了一篇作文，根據(jù)這個(gè)話題做了一篇作文，腦子里構(gòu)想出一篇文章，根據(jù)腦子里那篇文章做題，會(huì)理直氣壯選擇一個(gè)錯(cuò)誤答案。

第二種情況就是很多同學(xué)對(duì)閱讀中邏輯關(guān)系不是特別敏感，比如聽力中對(duì)于轉(zhuǎn)折，遞進(jìn)，因果關(guān)系之類要關(guān)注，我們閱讀中更是這樣子的。很多同學(xué)就是這個(gè)搞不清楚的，比如說因果，因?yàn)锳所有B，但是經(jīng)常題目中會(huì)出因?yàn)锽所以A，但有很多同學(xué)會(huì)選因?yàn)锽所以A，選項(xiàng)中基本上原文的字，這個(gè)選項(xiàng)都出現(xiàn)了，因?yàn)檫壿嬯P(guān)系不一樣，這個(gè)需要大家最后的時(shí)候稍微關(guān)注的一個(gè)環(huán)節(jié)，關(guān)于閱讀部分，我就講這么多。

閱讀的趨勢(shì)并不是近期最熱點(diǎn)的話題才會(huì)出的，這就是押題的趨勢(shì)，比如說今年有奧運(yùn)會(huì)，有地震很多事，考試會(huì)不會(huì)考這個(gè)？還真不一定，有時(shí)候四六級(jí)考試就會(huì)考一個(gè)跟這個(gè)完全無關(guān)的。比如說會(huì)考小孩到底送到幼兒園去，還是在家教育好，跟這個(gè)完全沒有關(guān)系，所以不要有任何僥幸心理，閱讀也是這樣子的。經(jīng)?？即螣狳c(diǎn)話題，最熱的話題不會(huì)考，但是考的話題一定跟日常生活有關(guān)系，互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用，環(huán)保，科學(xué)發(fā)展，像這樣一些話題，不一定是最熱點(diǎn)的話題。

周雷（綜合）：綜合部分一個(gè)是完形填空，考大家兩種能力吧。一個(gè)是詞匯，還有一個(gè)是語法，語法一般來說考得稍微少一些。詞匯就是同義詞和近義詞的辨析，這個(gè)也要結(jié)合我剛才講的內(nèi)容，大家最后十天，把一些常見的同義詞要背一下，特別是它們的意思之間有什么樣差別要關(guān)注一下。

還有一部分是翻譯，翻譯其實(shí)是我們四級(jí)試卷中大家比較忽視，但是挺容易得分的一個(gè)點(diǎn)，我們四六級(jí)的翻譯根本不是翻譯，我經(jīng)常講。因?yàn)樗碾y度實(shí)在是太小了，只要你翻譯半句話，不是讓你翻譯一段話，更不是讓你把《紅樓夢(mèng)》翻譯成英文，或者把莎士比亞的詩翻譯成中文。它所說的翻譯，翻譯現(xiàn)在這么多年考察下來，就是考察這么一些東西，首先第一個(gè)就是固定的短語，四六級(jí)大綱中規(guī)定了一些常見的短語，這個(gè)絕對(duì)要考的。

第二個(gè)考一些常見的語法現(xiàn)象，比如說虛擬語氣，倒裝，如果你發(fā)現(xiàn)這個(gè)句子又出現(xiàn)了英文這么翻譯，前面是only in this way后面是（我們才能成功），這樣百分之百是倒裝，這個(gè)點(diǎn)找好基本上這個(gè)分都可以得到，這個(gè)不是特別重要的一塊。

改錯(cuò)基本上也是考察兩種，一種是語法，語法就像我剛才講的包括趙建昆老師也補(bǔ)充的，像主謂一致，第三人稱單數(shù)的使用，時(shí)態(tài)，英文的句子連下來寫了，還有寫的并不是一個(gè)句子，而是一個(gè)片斷，像這種情況都會(huì)涉及到，另外一個(gè)就是用詞錯(cuò)誤，當(dāng)然用詞錯(cuò)誤在六級(jí)中算是比較難的東西了，詞義用錯(cuò)了，本身這個(gè)地方應(yīng)該是這個(gè)詞，但是用了一個(gè)形似詞，近義詞就意思完全不一樣了，改錯(cuò)就是這種情況，基本上在六級(jí)中才會(huì)考到的題型。

第四篇：新東方四六級(jí)考前聽力串講

短對(duì)話注意情境，不要被誤導(dǎo)：

根據(jù)《全國大學(xué)英語四、六級(jí)考試改革方案（試行）》，2006年6月起的四級(jí)考試將全面進(jìn)行改革。就其聽力部分而言，主要變化體現(xiàn)在對(duì)話部分由原來的10題短對(duì)話改為8題短對(duì)話加7題長(zhǎng)對(duì)話的形式；其次，聽寫部分也做了微調(diào)，由原來的7個(gè)單詞加3個(gè)句子的考試形式變?yōu)?個(gè)單詞加3個(gè)句子的形式；最后，題量方面篇章類的題目由原來的段子題和聽寫二選一考察的形式改為兩者皆考的形式。以上三點(diǎn)變化使聽力總題量從原來的20題增加到36題（8題短對(duì)話、7題長(zhǎng)對(duì)話、10題段子題以及11題聽寫題），分值從原來的20%上升到35%，時(shí)間從原來的20分鐘加長(zhǎng)至35分鐘。

本文根據(jù)全國大學(xué)英語四、六級(jí)考試改革項(xiàng)目組和考試委員會(huì)設(shè)計(jì)的《四級(jí)考試新題型試測(cè)卷》（以下稱《樣卷》），就以上四個(gè)方面分別談一下其技巧與學(xué)習(xí)方法，尤其著重突出改革后新增的長(zhǎng)對(duì)話部分的題型特點(diǎn)與應(yīng)對(duì)策略。

短對(duì)話一直以來都是四級(jí)考試中最有規(guī)律也最易提高的一個(gè)部分，這主要是因?yàn)閷?duì)話本身必須兼顧文化背景常識(shí)與語言考察點(diǎn)兩個(gè)部分，所以考試時(shí)既不會(huì)出兩人見面問候“吃了沒”這樣不符合文化背景的題目，也鮮見直接對(duì)yes, no這樣簡(jiǎn)單單詞提問的沒有任何考察難度的題目。正是出于這兩點(diǎn)考慮，加之為了保證考試成績(jī)的公正性與平衡性，四級(jí)考試的短對(duì)話部分產(chǎn)生了一些固有的套路和思維模式。

《樣卷》中所舉8題短對(duì)話完全取自于以往四級(jí)考試真題，由此可見，以往四級(jí)短對(duì)話的技巧與學(xué)習(xí)方法依然適用于新四級(jí)的考試。根據(jù)近年出題思路與喜好偏向，我們不難發(fā)現(xiàn)，就考點(diǎn)而言，近年的短對(duì)話出題主要集中在以下五個(gè)方面： 原因考察，如05年6月第6題：

W: Bob said that Seattle is a great place for conferences.M: He is certainly in the position to make that comment.He has been there so often.Q: What does the man say about? 本題考察的劃線部分實(shí)際為前一句的原因闡述，因此成為考察重點(diǎn)。建議句型，如05年12月第1題：

W: Carol told us on the phone not to worry about her.Her left leg doesn't hurt as much as it did yesterday.M: She'd better have it examined by a doctor anyway.And I'll call her about it this evening.Q: What does the man think Carol should do? 本題中男人用had better一詞表達(dá)了建議的內(nèi)容，從而使之成為考察重點(diǎn)。反問句式，如05年6月第5題： W: I just read in the newspaper that Lord of the Rings is this year's greatest hit.Why don't we go and see it at the Grand Cinema? M: Don't you think that cinema is a little out of the way? Q: What does the man mean? 本題中連續(xù)兩個(gè)反問句式，前者表達(dá)了女人的建議，后者則表達(dá)了男人的言外之意，所以反問句式是個(gè)多功能的表達(dá)方式。

轉(zhuǎn)折變化，如05年12月第3題：

M: Hi, Melissa, how's your project going? Have you thought about going to graduate school? Perhaps you can get into Harvard.W: Everything is coming along really well.I've been thinking about graduate school.But I'll talk to my tutor Dr.Garcia first and see what she thinks.Q: What do we learn about the woman from the conversation? 本題中句子相對(duì)比較長(zhǎng)，但重點(diǎn)卻非常突出地表現(xiàn)在轉(zhuǎn)折之后。場(chǎng)景考察，如05年6月第9題：

W: Wow, I do like this campus.All the big trees, the green lawns, and the old buildings with tall columns.It's really beautiful.M: It sure is.The architecture of these buildings is in the Greek style.It was popular in the 18th century here.Q: What are the speakers talking about? 場(chǎng)景一直以來就是四級(jí)考試的重點(diǎn)所在，只是目前的考題中場(chǎng)景內(nèi)容描述用詞難度加大而已。

其他考點(diǎn)雖然考察較少，但依然值得注意，畢竟這些是歷年來出題的主要思路與考察內(nèi)容，其中主要包括：態(tài)度考察、細(xì)節(jié)把握、數(shù)字時(shí)間、場(chǎng)景地點(diǎn)、人物關(guān)系、言外之意、比較表達(dá)、近音詞匯、詞組詞匯等。就考試技巧而言，應(yīng)該從考點(diǎn)著手，把握聽力關(guān)鍵小詞（轉(zhuǎn)折、因果、時(shí)間、暗示等）、加強(qiáng)對(duì)關(guān)鍵句型敏感度（反問、建議等）、忽略次要信息與混淆內(nèi)容（反意疑問、量詞、特殊疑問等）、積累場(chǎng)景相關(guān)詞匯（家庭、學(xué)習(xí)、生活、工作、娛樂、用餐、天氣、購物、醫(yī)療、交通等）。

就新題型的變化而言，需要特別注意生活中常用的偏難詞匯的把握，因?yàn)榻甏祟愲y題開始多次出現(xiàn)在聽力考試中，類似05年12月考察到的recruit、resume等；其次，句子的加長(zhǎng)也是目前考試短對(duì)話的必然發(fā)展趨勢(shì)，因此培養(yǎng)對(duì)長(zhǎng)句的記憶以及關(guān)鍵信息的捕捉，乃至一些必要的記錄方法的養(yǎng)成將成為至圣關(guān)鍵；最后，特別值得一提的是，為了加大短對(duì)話難度，有一些詞匯已經(jīng)開始向具體化方向發(fā)展，即以一具體代表事物來代替抽象的表達(dá)，如：05年6月第5題中出現(xiàn)的the Lord of the Rings，引入《指環(huán)王》一詞來代替我們所熟悉的電影，后文中也用了hit一詞來避免movie和film的出現(xiàn)，以此混淆考生視聽，以至無法理解對(duì)話內(nèi)容，甚至連對(duì)話方向都無法獲悉。試想以Myth（《神話》）、Harry Potter（《哈利·波特》）、Star Wars（《星球大戰(zhàn)》）或者King Kong（《金剛》）來代替考題中的《指環(huán)王》應(yīng)該都無可厚非，但對(duì)我們聽力難度的改變卻是不言而喻的。

第五篇：考前一周備戰(zhàn)四大策略

很多考生在面試前一周左右時(shí)，都會(huì)出現(xiàn)較大的心理波動(dòng)，一時(shí)很興奮，一時(shí)又很緊張，甚至還會(huì)有疲憊，有些考生甚至在面試前出現(xiàn)崩潰的情況。因?yàn)殡S著考試的臨近和復(fù)習(xí)的深入，會(huì)對(duì)考試有著一種既熟悉，又陌生的感覺，從而對(duì)面試產(chǎn)生無力感，偏偏就無法擺脫。于是還沒等考試就先輸了，是所謂不戰(zhàn)而敗。這種情況，不只是在沒有參加過面試的考生身上出現(xiàn)，甚至在一些多次參加面試的考生身上也會(huì)出現(xiàn)，因此必須引起廣大考生的高度重視，以下是專家在深入研究基礎(chǔ)上提出的公務(wù)員面試臨考備戰(zhàn)方法，考生要謹(jǐn)記。

第一，要保持規(guī)律的生活，調(diào)整好生活節(jié)奏。

每天的睡眠很重要，保證早睡早起，晚上11點(diǎn)前務(wù)必入睡，早餐7點(diǎn)左右起床。因?yàn)槊刻斓?1點(diǎn)開始至凌晨2點(diǎn)，是人體進(jìn)行內(nèi)部系統(tǒng)修復(fù)的關(guān)鍵時(shí)間，保證這段時(shí)間睡得好，白天精力才能充沛。而早上起來后，洗漱完畢后可以對(duì)著鏡子笑一笑，對(duì)自己說幾句積極鼓勵(lì)的話，如“我狀態(tài)很好”、“我很棒”之類的，如果突然遇到緊張和心慌，可以想象面試當(dāng)天的情景，按照流程順序，直到最后成功走出考場(chǎng)，減輕自己的緊張情緒。

第二，注意保持適度的學(xué)習(xí)，模擬是關(guān)鍵。

在臨考前的學(xué)習(xí)，主要就是進(jìn)行練習(xí)鞏固、模擬和時(shí)事涉獵了。一是要把曾經(jīng)整理過的各類題型每類抽2-3道典型題，仔細(xì)鉆研，反復(fù)練習(xí)，熟記于心，聽題和看題后，可以先說思路，再說內(nèi)容，練習(xí)審題;二是每天抽出1-2個(gè)小時(shí)的時(shí)間，全真模擬2次，讓自己有臨場(chǎng)的感覺并保持住這種感覺，模擬的時(shí)候要穿上面試當(dāng)天的衣服和鞋子，并且按照規(guī)定流程進(jìn)行;三是要注意涉獵一些典型的時(shí)事、政策、法律法規(guī)、名言、領(lǐng)導(dǎo)講話等要注意分類整理記憶，并且引用的時(shí)候應(yīng)該怎樣描述要事先寫好并練習(xí)。

第三，提前做好物品和著裝準(zhǔn)備。

在面試考前三天，就要將面試當(dāng)天需要帶的證件、工具、資料等列出一個(gè)清單，并按照清單上意義備齊，并放在專門的位置準(zhǔn)備好，證件包括身份證、準(zhǔn)考證、面試通知單，工具用品包括錢包、手表、小鏡子、水杯、面巾紙、筆等，書籍可以準(zhǔn)備一些面試資料、自己平時(shí)愛看的雜志等。而著裝在考前5天就可以每天穿一段時(shí)間，讓自己提前適應(yīng)自己的形象，避免因?yàn)樾乱路┥砩限D(zhuǎn)移了自己的注意力，在總體形象上保持面試干凈整潔、形象大方得體即可，男生要注意自己的胡須頭發(fā)、女生可以適當(dāng)化一點(diǎn)淡妝。第四，提前熟悉考場(chǎng)。

面試前一天有必要去一次考場(chǎng)，先熟悉一下環(huán)境。仔細(xì)觀察考場(chǎng)內(nèi)外環(huán)境，觀察座位擺放等。在考場(chǎng)周圍走一走，看一看，弄清楚電梯、樓梯、洗手間、大門等位置。當(dāng)然，考生還要先查詢清楚去考場(chǎng)的最佳路線、乘車方式等，并且查詢清楚面試當(dāng)天的天氣情況、預(yù)計(jì)一下交通狀況，確保當(dāng)天按時(shí)順利到達(dá)。有句話說“行百里者半九十”，告誡的就是要慎始而敬終，在面試臨考前，各位考生要注意調(diào)整好自己的狀態(tài)，保持從容淡定的心態(tài)進(jìn)入面試，力爭(zhēng)馬到成功。