第一篇：師德師風(fēng)工作總結(jié)

結(jié)合教育改革、培養(yǎng)具有時(shí)代精神的師德風(fēng)范

——****中學(xué)師表建設(shè)工程工作總結(jié)

隨著教育改革的進(jìn)一步深入，新一輪課程改革的實(shí)驗(yàn)展開，教師的師德師風(fēng)建設(shè)在內(nèi)容和要求上也注入了新的內(nèi)容和新的思維，呈現(xiàn)出積極的時(shí)代特征和時(shí)代要求，凸現(xiàn)出師德師風(fēng)的時(shí)代的精神內(nèi)涵。學(xué)校在本學(xué)期開展的師表建設(shè)工程就是在這樣的背景下開展的活動，目的是進(jìn)一步深化學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的活動，提高教師的綜合素質(zhì)，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展對于教育教學(xué)發(fā)展的需要，適應(yīng)新的歷史時(shí)期對于教師職業(yè)的道德的基本規(guī)范，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)更多的高素質(zhì)的人才，為人民群眾日益增長的教育需求創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的教育資源。為此，學(xué)校緊密結(jié)合教職工的思想實(shí)際、教育實(shí)際和學(xué)生發(fā)展的需求，結(jié)合學(xué)校的發(fā)展的遠(yuǎn)景和目標(biāo)，在本學(xué)期開展了以提高教師的思想認(rèn)識，強(qiáng)化職業(yè)風(fēng)范，深化職業(yè)道德為中心沒內(nèi)容的師表建設(shè)工程活動。活動主要從以下幾個(gè)方面來開展。

一、緊緊抓住先進(jìn)性教育的有力時(shí)機(jī)，開展師表建設(shè)工程活動。根據(jù)教育局的工作部署，在前階段開展師德師風(fēng)建設(shè)活動的基礎(chǔ)上，為進(jìn)一步加強(qiáng)教師的職業(yè)道德建設(shè)，在學(xué)校中開展師表建設(shè)工程活動，這是對于師德師風(fēng)建設(shè)活動的進(jìn)一步深化，是對于教師的師德師風(fēng)提出更高的要求，是緊密結(jié)合《中共中央，國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步改進(jìn)青少年思想品德建設(shè)的若干意見》和《基礎(chǔ)教育改革綱要》的重要舉措，是推動教師的思想、作風(fēng)和素質(zhì)能夠適應(yīng)二十一世紀(jì)教育的基本任務(wù)的戰(zhàn)略性的工作。突出反映了教師作為人類靈魂工程師的地位與先進(jìn)的意義。因此，從這個(gè)意義出發(fā)，我們就根據(jù)活動的實(shí)質(zhì)和要求，做到與黨員的先進(jìn)性教育緊密結(jié)合，形成以先進(jìn)性教育來推動教師的師表建設(shè)工程，體現(xiàn)先進(jìn)性教育的實(shí)踐意義。

1、結(jié)合先進(jìn)性教育活動的基本進(jìn)程，制定實(shí)施方案，形成活動的過程性工作指導(dǎo)。

開展教師的師表建設(shè)工程是一項(xiàng)具有突出時(shí)代意義和未來意義的活動，它是保證我們的教育隊(duì)伍在社會主義建設(shè)進(jìn)程中始終是站在時(shí)代的前沿，站在先進(jìn)的文化和科學(xué)技術(shù)發(fā)展的前沿，作為中國共產(chǎn)黨人的先進(jìn)文化的代表體現(xiàn)，因此教師的思想和作風(fēng)、觀念與道德決定了我們黨的事業(yè)的成敗?；谶@點(diǎn)的認(rèn)識，我們在確立師表建設(shè)工程活動實(shí)施方案之際，就確立了基本的指導(dǎo)思想，認(rèn)為先進(jìn)性教育與師表建設(shè)工程的活動具有本質(zhì)上的相同性和職業(yè)上的交融性，具有同樣的目標(biāo)和理想。所以學(xué)校緊密結(jié)合先進(jìn)性教育活動的進(jìn)程，結(jié)合學(xué)校師表建設(shè)工程的基本內(nèi)容和任務(wù)，基本要求和目標(biāo)，制定了《師表建設(shè)工程活動實(shí)施方案》，《方案》就整個(gè)學(xué)年的建設(shè)活動作了全面的安排，提出了活動的指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)，為活動的有步驟開展奠定了良好的基礎(chǔ)。

2、結(jié)合先進(jìn)性教育活動的基本要求，開展宣傳活動，形成活動的良好開展學(xué)校的師表建設(shè)工程活動的關(guān)鍵在于教職工的思想認(rèn)識，形成的基本共識，才可以創(chuàng)造比較良好的建設(shè)環(huán)境和活動的氛圍，這是開展活動的首要條件，因此學(xué)校把開展宣傳教育活動作為活動的奠基性的工程，作為開展活動的先導(dǎo)性的工作。首先我們結(jié)合福清市教育局的部署召開了全校教職工大會，進(jìn)行專題動員工作，會議宣讀了福州市、福清市教育局的文件，傳達(dá)了教育局的部署，并且就活動的基本背景和活動的意義進(jìn)行了深入的分析，同時(shí)提出了學(xué)校建設(shè)活動的基本方案，在動員大會的內(nèi)容上，學(xué)校緊密結(jié)合先進(jìn)性教育的基本要求，把教師的思想、作風(fēng)和職業(yè)素質(zhì)的先進(jìn)性要求作了具體的闡述，對于提高干部教師的思想認(rèn)識，明確活動的基本意義，起到宣傳發(fā)動的作用。與此同時(shí)學(xué)校還緊密結(jié)合宣傳的實(shí)際需要，積極通過學(xué)校的專欄和廣播網(wǎng)開展專題宣傳教育活動，營造比較良好的活動氛圍。

3、結(jié)合先進(jìn)性教育活動的基本目標(biāo)，開展教育宗旨的教育，形成對于活動的共同認(rèn)識。

作為師表建設(shè)工程活動，具有鮮明的職業(yè)特性和專業(yè)傾向，它是基于教職工對于教育的深刻的認(rèn)識和職業(yè)的崇高的使命感的基礎(chǔ)上的一種職業(yè)的觀念和職業(yè)道德的體現(xiàn)。因此加深對于教育職業(yè)的宗旨和教育方針的認(rèn)識，無疑是保持我們教育事業(yè)永遠(yuǎn)走在時(shí)代前列、走在國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展的前列的所必不可少的基本因素?；谏鲜龅恼J(rèn)識，學(xué)校在開展師表建設(shè)工程的過程中，積極引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，掌握現(xiàn)代教育思想，引導(dǎo)教師深入理解教育的本質(zhì)和現(xiàn)代教育的價(jià)值取向，樹立具有現(xiàn)代教育理念的價(jià)值觀和職業(yè)觀。在基礎(chǔ)教育傳統(tǒng)與當(dāng)代的轉(zhuǎn)換的過程中，能夠樹立起作為一個(gè)人民教師應(yīng)有的理想與追求。

二、緊密結(jié)合新一輪課程改革實(shí)驗(yàn)活動，開展師表建設(shè)工程活動。的工作環(huán)境。隨著全球現(xiàn)代化、國際化的進(jìn)程進(jìn)一步加快，基礎(chǔ)教育領(lǐng)域內(nèi)的改革是必然的趨勢，作為教師怎樣緊緊地把握這一時(shí)代趨勢和潮流，建立自己專業(yè)的發(fā)展的趨向，是我們教師在教育發(fā)展進(jìn)程中的一個(gè)基本任務(wù)。因此在開展師表建設(shè)工程的活動中，努力從不同方面開展與新一輪課程改革的試驗(yàn)活動的緊密結(jié)合，突出師表建設(shè)的基本內(nèi)容。

1、借助師表建設(shè)工程的平臺，努力促進(jìn)教師的教育觀、學(xué)生觀、質(zhì)量觀的轉(zhuǎn)變。

在師表建設(shè)工程的活動中，我們注意到教師作為先進(jìn)文化的引領(lǐng)的人群，必須始終站在時(shí)代文化科學(xué)的前沿。因此在教育改革的潮流面前，教師緊隨時(shí)代的發(fā)展確立與時(shí)代要求相一致的教育觀、學(xué)生觀和質(zhì)量觀是教師的基本任務(wù)。為此學(xué)校緊緊地結(jié)合新一輪課程改革的試驗(yàn)活動，組織了五個(gè)師表建設(shè)工程活動的輔導(dǎo)講座，分別就《新課程環(huán)境下的教師新形象》、《為人師表、立身為?！?、《加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)、推進(jìn)師表工程建設(shè)》等專題，就新課程環(huán)境下，作為教師必備的素質(zhì)提出了明確的要求，明確了教師角色的轉(zhuǎn)變、教育觀念的轉(zhuǎn)變、學(xué)生觀念轉(zhuǎn)變、課堂模式的轉(zhuǎn)變、評價(jià)手段轉(zhuǎn)變等十多個(gè)當(dāng)前急需解決的重要問題，目的在于積極推動廣大教職工融入新課程環(huán)境，建立與新課程精神相一致的教育思想，更大程度上發(fā)揮教師在教育改革中的先鋒作用。

2、借助師表建設(shè)工程的平臺，努力推動新初中課程的試驗(yàn)活動向深入發(fā)展。

新課程改革試驗(yàn)活動時(shí)學(xué)校當(dāng)前教育改革的重要內(nèi)容，也是教育教學(xué)由傳統(tǒng)向現(xiàn)代轉(zhuǎn)換的關(guān)鍵階段，但是在新課程實(shí)施的過程中，我們遇到的最突出的問題是，怎樣實(shí)現(xiàn)從傳統(tǒng)到現(xiàn)代的根本的轉(zhuǎn)換，怎樣確立學(xué)生在教育教學(xué)中的地位等諸多問題，學(xué)校針對試驗(yàn)活動中暴露出來的問題和教師思想中存在的畏難情緒，學(xué)校積極引導(dǎo)教師以高屋建瓴的態(tài)度來對待新課程的試驗(yàn)活動，充分認(rèn)識作為教師的時(shí)代使命和職業(yè)的素質(zhì)發(fā)展的基本要求出發(fā)，用改革的精神來實(shí)踐，以探索的勇氣來創(chuàng)新，以開拓的精神來開展試驗(yàn)工作，利用課題研究引領(lǐng)，實(shí)踐活動探索，教育信息支持和適時(shí)的經(jīng)驗(yàn)交流等活動來引導(dǎo)教師創(chuàng)建新課型、研討新教法、創(chuàng)立新模式，解決新問題，初步取得了學(xué)生教育教學(xué)評價(jià)改革的基本成果，和以學(xué)生自主發(fā)展為課堂教學(xué)模式建設(shè)的初步成效，對于推動新課程的試驗(yàn)深入開展具有積極的影響作用。

3、借助師表建設(shè)工程的平臺，努力推動學(xué)校教育科研體系的建立。新課程改革試驗(yàn)活動不僅僅帶來了新的教學(xué)觀念和教育思想，更重要的需要的是教師角色根本性的轉(zhuǎn)變。需要由一個(gè)會教書的教師轉(zhuǎn)變?yōu)闀逃蒲械膶W(xué)者。這不但是素質(zhì)教育對于教師職業(yè)提出的要求，也是新的課程觀念下所必須具備的教育素質(zhì)。新課程的實(shí)施，無疑是對于教師的素質(zhì)提出更高層次的要求，針對教育要求的變化，學(xué)校積極做好應(yīng)對準(zhǔn)備，把建立學(xué)校教育科研機(jī)制作為基本平臺，來培養(yǎng)教師具有應(yīng)對新的教育的基本素養(yǎng)。因此學(xué)校緊密結(jié)合新課程的試驗(yàn)工作，以課題研究為基本形式，以教育科研為基本手段，以發(fā)展教師的基本能力為工作目的，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為發(fā)展目標(biāo)，建立了具有教育研究本質(zhì)的研究機(jī)制，今年學(xué)校確立了多個(gè)研究小組，初步形成了推動式的發(fā)展趨勢。

三、緊扣教師的隊(duì)伍建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，開展師表建設(shè)工程活動。學(xué)校的辦學(xué)的主體是教師，教師的素質(zhì)與水平?jīng)Q定了學(xué)校辦學(xué)的質(zhì)量，因此，大力開展教師隊(duì)伍的建設(shè)活動，是學(xué)校組織建設(shè)的基礎(chǔ)性工程，學(xué)校轉(zhuǎn)軌以來，就堅(jiān)持把隊(duì)伍建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校的發(fā)展的首要工程始終不懈地堅(jiān)持抓起來。從2003年開始，學(xué)校堅(jiān)持按照上級主管部門的部署，深入持久地開展師德師風(fēng)建設(shè)活動，隨著師表建設(shè)工程活動的開展，我們認(rèn)識到，這不僅是師德師風(fēng)建設(shè)活動的深化，更主要地體現(xiàn)了與現(xiàn)代教育的基本素質(zhì)要求相接軌的需要，是一項(xiàng)建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍的基礎(chǔ)性的工程。因此在開展的師表建設(shè)活動中，我們提出了三個(gè)相結(jié)合的學(xué)習(xí)要求：要結(jié)合先進(jìn)性學(xué)習(xí)的基本要求開展師表建設(shè)工程活動，推動教師隊(duì)伍的思想觀念的轉(zhuǎn)變；結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)活動，深入掌握現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代教育技術(shù)；結(jié)合學(xué)校的教師隊(duì)伍建設(shè)的基本目標(biāo)，努力開展敬業(yè)愛崗，勤業(yè)愛生、精業(yè)愛教、創(chuàng)業(yè)發(fā)展的活動，努力推動教師隊(duì)伍的三個(gè)變化：通過師表建設(shè)活動，實(shí)現(xiàn)教育觀念的根本變化，通過師表建設(shè)活動，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)的質(zhì)量的一定的提高，通過師表建設(shè)活動，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育的一定的發(fā)展。目的就是建立能夠適應(yīng)在新課程環(huán)境下的教育教學(xué)的實(shí)際需要的教師隊(duì)伍，建立具有開拓創(chuàng)新、不斷發(fā)展的進(jìn)取精神，為學(xué)校的發(fā)展提供良好的組織保障。

四、緊跟學(xué)校發(fā)展的思路和發(fā)展的步伐，開展師表建設(shè)工程活動。

學(xué)校的發(fā)展離不開教師隊(duì)伍的發(fā)展，教師隊(duì)伍的發(fā)展離不開教師的職業(yè)道德和業(yè)務(wù)素養(yǎng)的發(fā)展。作為學(xué)校辦學(xué)基本條件的教師的素質(zhì)是學(xué)校辦學(xué)中最關(guān)鍵的因素。因此緊緊按照學(xué)校發(fā)展的基本藍(lán)圖和發(fā)展的需求來創(chuàng)建一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，是學(xué)校的發(fā)展進(jìn)程中最關(guān)鍵的工作。隨著師表建設(shè)工程的活動開展，我們認(rèn)識必須把愛校作為教師的基本素質(zhì)納入師表建設(shè)工程的基本內(nèi)容中，把培養(yǎng)教師的校興我榮的思想納入師表建設(shè)工程的內(nèi)涵中，努力構(gòu)建教師隊(duì)伍的團(tuán)隊(duì)精神，寫作精神，奮斗精神，為學(xué)校實(shí)現(xiàn)三級達(dá)標(biāo)的工作而努力。

第二篇：師德師風(fēng)工作總結(jié)

師德師風(fēng)工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束,經(jīng)過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，以及和同行的交流，作為一位老師，我對師德有了更進(jìn)一步的認(rèn)識?？偨Y(jié)如下:

一、愛學(xué)生

記得有位教育家曾說過：愛學(xué)生是對老師最最基本的要求。老師愛學(xué)生，可以彌補(bǔ)家庭和社會教育的不足，使教師的影響長久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處。要做一個(gè)合格的人民教師，還要愛學(xué)生。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予必要的關(guān)心和幫助。我還抽時(shí)間給學(xué)生談心、交流，和學(xué)生共同活動，縮短了師生距離。由于我愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，處理問題及時(shí)，方法得當(dāng)，注意和學(xué)生溝通，所以，學(xué)生就信任我，喜歡我，也喜歡上我的課。熱愛學(xué)生，還表現(xiàn)在教師對學(xué)生的尊重和信任，以及對學(xué)生的嚴(yán)格要求。尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個(gè)性，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，既統(tǒng)一嚴(yán)格要求，又注意學(xué)生的個(gè)體差異，區(qū)別對待。對程度、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法,因材施教。關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，特別是差生，使每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，把每一個(gè)學(xué)生都培養(yǎng)成社會有用的人才。一個(gè)教師能得到學(xué)生的信任，使自己的工作順利進(jìn)行，使學(xué)生能健康活潑的成長，是自己最大的成功和欣慰。

二、熱愛人民的教育事業(yè)

“為教育事業(yè)奮斗終身的獻(xiàn)身精神，”是我們教育工作者的最高精神境界。忠誠于人民的教育事業(yè)，看成是教師的最高美德。干一行，愛一行，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣，認(rèn)真、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項(xiàng)工作任務(wù)。工作中，我嚴(yán)于律己，寬以待人。時(shí)時(shí)處處對自己嚴(yán)格要求，查找不足，及時(shí)糾正，對別人的缺點(diǎn)，則盡量寬容。教書育人，為人師表，注意教師形象，在教師和學(xué)生中形成良好的形象、和諧的氛圍，才能不愧為人民教師的稱號。

三、具有廣博的知識

學(xué)高為師。做一位教師，如果僅有工作熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還應(yīng)具有廣博的知識。在工作中，虛心向有老教師學(xué)習(xí)、請教，取長補(bǔ)短。大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，認(rèn)真鉆研教材，探討教法，選擇靈活多樣的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，取得了較好的教學(xué)效果。知識無止境。在我的工作中，我注意從各個(gè)方面來充實(shí)自己。如：參加教研室的課改專題培訓(xùn)，參加學(xué)歷提高，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識等。使自己能適應(yīng)當(dāng)今教育的發(fā)展，跟上課改的步伐。

當(dāng)前，課改的號叫已經(jīng)吹響。我們只有實(shí)事求是的學(xué)習(xí),才能使教育再永葆青春的光彩。

第三篇：2016師德師風(fēng)工作總結(jié)

篇一：2016-2017教師師德師風(fēng)個(gè)人工作總結(jié)（2016-2017）教師師德師風(fēng)

單位： 姓名：

時(shí)間：個(gè) 人 總 結(jié)2016年x月x日 師德師風(fēng)個(gè)人總結(jié)

教師是教育之本，師德是德育之魂。教師的一言一行在無形之中都在潛移默化的影響學(xué)生，教師要言傳身教。就必須要加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，具有優(yōu)良的品德和高尚的情操?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，我在師德師風(fēng)方面有收獲，有提高，現(xiàn)將一年來的師德師風(fēng)工作做以下總結(jié)。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識

通過三年的教育教學(xué)工作，我深知“德高為師，身正為范”，為人師表，應(yīng)以德為首。因此，在工作中，我認(rèn)真閱讀教師職業(yè)道德規(guī)范，積極參加學(xué)校組織的政治教育，并將理論學(xué)習(xí)真正內(nèi)化到行動中去，在工作中，我不斷告誡自己，“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，教書育人，廉潔從教，為人師表”才是崇高師德風(fēng)尚的真正內(nèi)涵。嚴(yán)格要求自己堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。保持作風(fēng)正派，廉潔從教。保持一顆平常心，不計(jì)較個(gè)人得失，吃苦在前，做事在前，業(yè)余時(shí)間不搞有償家教，不接受家長送的禮物。

二、熱愛學(xué)生，精心育人

熱愛學(xué)生，是師德的重要內(nèi)容。如果一個(gè)教師缺乏對學(xué)生的感情，就不會滿腔熱情地關(guān)心、教育他，就不會知道學(xué)生每天在想什么、愛什么、希望得到什么，愛的教育是實(shí)實(shí)在在、真真切切的感情付出和行為實(shí)踐。

關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，潛心教書，精心育人。我時(shí)刻提醒著自己謹(jǐn)記這12個(gè)字，并告訴自己用愛心、耐心、關(guān)心、細(xì)心和熱心，才會贏得孩子們的親近、感激、尊重和愛戴。因此，在工作中，面對思維越來越成熟的高年級孩子，我明白他們渴求被尊重的內(nèi)心需要更加強(qiáng)烈，我也深深明白，愛應(yīng)該與嚴(yán)格要求結(jié)合起來。于是，我努力讓自己扮演多種角色，課堂上，我扮演一位嚴(yán)師。而課下，我更愿意走進(jìn)他們中間，傾聽他們的感受與想法，像一位朋友一樣與他們交流，及時(shí)解決孩子們思想上的困惑，學(xué)習(xí)上的問題。我讓他們感受到老師在了解他們的內(nèi)心世界，在尊重他們的感受，孩子們的心也在悄悄貼近老師的心。作為一名班主任，應(yīng)關(guān)愛每一位同學(xué)，盡自己最大的努力使每一個(gè)孩子都有不同程度的發(fā)展，班主任對學(xué)生的態(tài)度直接影響著學(xué)生對待同學(xué)的態(tài)度，因此，我尊重每一個(gè)孩子，即使這個(gè)孩子是一名學(xué)困生，是一名行為習(xí)慣不佳的學(xué)生，我都會努力發(fā)現(xiàn)其閃光點(diǎn)，捕捉并放大，激勵他不斷進(jìn)步，因?yàn)槲蚁嘈呕ńK有盛開的一天，只是時(shí)間不同。看到我的做法，孩子們漸漸樹立了正確的認(rèn)識觀，對學(xué)困生的態(tài)度也發(fā)生了改變，也學(xué)會了尊重他人，理解他人。為人師者，一定要有一切為了學(xué)生的發(fā)展的觀念，熱愛學(xué)生，才能真正促進(jìn)孩子們的成長。

三、學(xué)無止境，任重道遠(yuǎn)

作為一名合格的教師，必須學(xué)識淵博，口齒伶俐，德才兼?zhèn)?。這樣才能滿足孩子對知識的需求，而我們就必須成為一名學(xué)者，熱衷于學(xué)習(xí)各方面的知識，不斷更新自己的知識結(jié)構(gòu)，做到博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。為使自己不成為無源之水，這一年來，我認(rèn)真閱讀了教育教學(xué)、文學(xué)等方面的書籍，不斷更新自己的知識，豐富自己的內(nèi)存，提高自己的教育教學(xué)水平，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。古人曾說，善教者使人繼其志，傳道，授業(yè)，解惑之余，培養(yǎng)孩子高尚的道德情操也是同等重要的。因此，在平時(shí)的工作中，我努力滲透德育，比如，結(jié)合語文學(xué)科，挖掘教材中的德育素材，適時(shí)滲透；在校園文化活動以及班級活動中及時(shí)滲透；抓住班級事件滲透等，除此之外，經(jīng)典誦讀也是使學(xué)生明志的有效途徑之一，我鼓勵孩子們積極閱讀，從中汲取優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)。

回顧一年來工作，還有諸多不足之處，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。我將不停歇奮進(jìn)的腳步，努力在今后的工作中取得更多的收獲！篇二：2015-2016年上學(xué)期個(gè)人師德師風(fēng)工作總結(jié)-梁遠(yuǎn)洪

2015-2016年上學(xué)期個(gè)人師德師風(fēng)工作總結(jié) 打易中學(xué)：梁遠(yuǎn)洪

時(shí)間：2015年12月23日

教師的天職是教書育人。因此，作為一個(gè)教師必須要提高自己的道德素養(yǎng)和職業(yè)觀念。只有嚴(yán)格要求自己的人才能獲得良好的發(fā)展，并能對學(xué)生嚴(yán)格要求。做一個(gè)同事滿意，學(xué)生滿意，家長滿意的好老師。

下面從以下幾個(gè)方面來小結(jié)自己的各項(xiàng)工作。

一、政治思想方面，本人堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。堅(jiān)持以身作則、嚴(yán)以律己，增強(qiáng)自身的自控能力，控制自己的情緒，始終保持良好、平和的心境，精神飽滿地投入工作，平時(shí)積極參加全校各種集體活動，支持并配合組里搞好各種教研活動。

二、德育工作

教育是學(xué)校工作中的重中之重，而德育工作的秘訣就是“愛”。師愛是偉大的、神圣的。在教學(xué)工作或生活中，我首先了解學(xué)生，包括對學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。為了了解學(xué)生，我每天都和他們在一起，和他們說說話，在閑談過程中了解他們的基本情況。

第二，我熱愛每一個(gè)學(xué)生。學(xué)習(xí)好的愛，學(xué)習(xí)一般的愛，學(xué)習(xí)差的也愛；活潑的要愛，文靜踏實(shí)的要愛，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?；金鳳凰要愛，丑小鴨同樣也要愛。第三，尊重、理解、信任學(xué)生。尊重學(xué)生的人格，理解學(xué)生的要求和想法，理解他們幼稚和天真；信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉，在磨練中成長。第四，嚴(yán)格要求學(xué)生，對學(xué)生不嬌慣、不溺愛。對其缺點(diǎn)錯誤，不縱容、不姑息、不放任。作為一個(gè)三年級的數(shù)學(xué)教師，我有責(zé)任引領(lǐng)他們走進(jìn)知識的殿堂，學(xué)到更多的知識；我有責(zé)任引領(lǐng)他們張開理想的風(fēng)帆，駛向夢中的彼岸；我有責(zé)任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀，翱翔在無盡的天空。在我的愛心教育下，學(xué)生的素質(zhì)正在提高。

三、教育教學(xué)

在教育教學(xué)過程中，我不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施，贏得了廣大學(xué)生家長的普遍贊許。在教育教學(xué)過程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量?？傊?，師德要從小事做起，從我做起，只有不斷學(xué)習(xí)，努力探索；才能外樹形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)。在深化教育改革的今天才能不會落伍。我決心今后更加努力學(xué)習(xí)，用現(xiàn)代教育思想武裝自己，更加深入細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作，以自己的人生魅力去影響感化每一位學(xué)生，讓學(xué)生在寬松愉快的環(huán)境中接受良好的教育。一句話“注重自我學(xué)習(xí)、自我修煉、自我約束、自我調(diào)控，做到老，學(xué)到老?！逼?015-2016學(xué)第一學(xué)期師德師風(fēng)提升年活動總結(jié) 2015-2016學(xué)第一學(xué)期 “師德師風(fēng)提升年”活動總結(jié)

我校師德師風(fēng)提升年活動從啟動到現(xiàn)在已經(jīng)近一個(gè)學(xué)年的時(shí)間了，現(xiàn)對這段時(shí)間的工作總結(jié)如下：

一、成立組織，確?；顒禹樌M(jìn)行

3月初我校召開了師德師風(fēng)提升年動員會，會上簽訂了師德各項(xiàng)承諾書，進(jìn)行了莊嚴(yán)的宣誓活動，洪亮而神圣的誓言拉開了我校師德師風(fēng)提升年活動的序幕。結(jié)合上級文件精神和本校師德師風(fēng)方案，我校已經(jīng)扎實(shí)有序的展開了活動，并取得了一定的成效。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師師德師風(fēng)素養(yǎng)

做好第一階段的全員學(xué)習(xí)，各年組有計(jì)劃有步驟地開展教師的學(xué)習(xí)教育活動。1.明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。組織教師學(xué)習(xí)了《中華人民共和國教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)；深入學(xué)習(xí)了教育學(xué)、心理學(xué)、新課程改革、教育科研等方面的教育教學(xué)理論。使教師做到入耳、入腦、入心，并落實(shí)在行動上。

2.明確學(xué)習(xí)形式，采用集中學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，講課輔導(dǎo)與集體討論交流相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，教師積極撰寫學(xué)習(xí)心得，師德案例，師德小故事等文章，各校利用教師例會組織教師學(xué)習(xí)討論，引導(dǎo)教師正確的理解教師的職業(yè)內(nèi)涵。要求教師邊學(xué)習(xí)邊對照自身的教育教學(xué)行為，找出自身存在的問題，以利于在下一階段得以改進(jìn)。3.有效發(fā)揮先進(jìn)典型的示范和引領(lǐng)作用。學(xué)校以師德師風(fēng)提升年年為契機(jī)號召全體教師學(xué)習(xí)身邊的典型，利用典型事例帶動全體教師爭做有奉獻(xiàn)精神、有工作熱情、有創(chuàng)新能力、有職業(yè)操守的新時(shí)代教師。

經(jīng)過全體師生共同努力，我校師德、師風(fēng)建設(shè)取得了階段性成果。同時(shí)又涌現(xiàn)出愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、愛生如子，舍小家、為大家，教書育人、刻苦鉆研，精通業(yè)務(wù)等優(yōu)秀典型。在先進(jìn)典型的帶動下，全校教職工呈現(xiàn)出你追我趕、爭創(chuàng)一流工作業(yè)績、樹行業(yè)新風(fēng)的良好局面。師德師風(fēng)建設(shè)工作是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，為此我們會做到鍥而不舍、堅(jiān)定不移、堅(jiān)持不懈。相信只要扎實(shí)工作，務(wù)求實(shí)效，我們 會更美好。

*****中心校的明天 —2 —

第四篇：師德師風(fēng)工作總結(jié)

連云港市沙河子園藝場小學(xué)

2014—2015學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)總結(jié)

一年來，學(xué)校重視師德師風(fēng)建設(shè)，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，堅(jiān)持在發(fā)展中弘揚(yáng)高尚師德，力行師德規(guī)范，提高師德水平，認(rèn)真、扎實(shí)、有序地開展了師德師風(fēng)建設(shè)系列活動?，F(xiàn)將具體實(shí)施情況總結(jié)匯報(bào)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織到位

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德師風(fēng)建設(shè)工作，組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會教育局文件精神，研究制定了《連云港市沙河子園藝場小學(xué)教師師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃》，成立了師德師風(fēng)建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長擔(dān)任組長，并對活動的開展進(jìn)行了周密的安排，形成了分工負(fù)責(zé)、齊抓共管的工作格局，確保了我校師德師風(fēng)建設(shè)活動的有效運(yùn)轉(zhuǎn)。

二、扎實(shí)開展系列教育活動

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育，強(qiáng)化教師崇尚高尚師德的意識。學(xué)校利用每周例會時(shí)間組織師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)《中華人民共和國義務(wù)教育法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《教師行為規(guī)范“十要”、“十不準(zhǔn)”》等專題。廣大教師利用課余時(shí)間主動學(xué)習(xí)，撰寫心得體會、制定整改措施，學(xué)習(xí)活動扎實(shí)有效。

2.以“修師德 練師能 樹師表 鑄師魂”為主題，開展了“拒絕有償家教”“廉潔從教”教師承諾簽名活動。全體教職工在認(rèn)真學(xué)習(xí)我校師德師風(fēng)建設(shè)相關(guān)規(guī)定的基礎(chǔ)上進(jìn)行承諾簽名，并將承諾書張貼到辦公室讓大家公開監(jiān)督，以此作為對廣大教職工師德師風(fēng)表現(xiàn)的鞭策和警示。3.認(rèn)真組織教師進(jìn)行師德反思和自查自糾活動。教師人人自查自擺，開展批評與自我批評，從現(xiàn)在做起，從我做起；領(lǐng)導(dǎo)起模范帶頭作用，公正治校，發(fā)現(xiàn)什么問題就處理什么問題，努力把工作做實(shí)、做嚴(yán)、做細(xì)。

4.開展“強(qiáng)師德、樹形象”大討論。

五、六月份，學(xué)校開展“強(qiáng)師德、樹形象”大討論，掀起師德師風(fēng)教育新高潮。學(xué)校引導(dǎo)老師們緊緊圍繞如下六個(gè)方面開展大討論：①新時(shí)期怎么才能當(dāng)好教師？②“強(qiáng)師德、樹形象”與依法執(zhí)教、廉潔從教的關(guān)系。③“強(qiáng)師德、樹形象”與德育為先、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的關(guān)系。④“強(qiáng)師德、樹形象”與尊重學(xué)生人格、為人師表的關(guān)系。⑤談?wù)勛约荷磉叀皬?qiáng)師德、樹形象”好的典型人物。⑥談?wù)勛约荷磉呌袩o違反師德規(guī)定的現(xiàn)象。學(xué)校采取“集中—自學(xué)—分組—再集中”的方式確保有效開展學(xué)習(xí)討論活動，5.開展師德征文活動。九月份學(xué)校在教師中進(jìn)行了“立德樹人、立教圓夢”師德征文比賽，全校教職工人人參與，從中評選出一等獎4篇、二等獎10篇，學(xué)校給予表彰。

6.開展?fàn)幾觥八挠小焙美蠋熁顒印?至10月份結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)，積極引導(dǎo)全體教職工樹立堅(jiān)定理想信念、養(yǎng)成高尚道德情操、掌握扎實(shí)學(xué)識、永懷仁愛之心。學(xué)校精心組織老師圍繞講話精神展開討論，按照總書記重要講話要求，進(jìn)一步加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、努力呵護(hù)青少年學(xué)生的文化基因，著力將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入到各門課程之內(nèi)，滲透到學(xué)生思想認(rèn)識之中，落實(shí)到學(xué)生言行舉止之上。大家圍繞總書記提出的做一名“好老師”的標(biāo)準(zhǔn)和要求進(jìn)行深入的討論，并結(jié)合各自的工作實(shí)際，暢談如何落實(shí)習(xí)總書記教師節(jié)講話所提出的好老師的四條標(biāo)準(zhǔn)，在教書育人過程中堅(jiān)決貫徹總書記提出的要求，做忠誠于教育事業(yè)、人民滿意的“四有”好老師。

7.師德師風(fēng)建設(shè)與加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理、安全文明校園創(chuàng)建緊密結(jié)合。針對我校個(gè)別教職工勞動紀(jì)律觀念淡漠，事業(yè)心和責(zé)任感不強(qiáng)以及外操場、校道周邊車輛多給學(xué)校的安全工作提出了很大的挑戰(zhàn)。為此學(xué)校除了對教師進(jìn)行正確引導(dǎo)的思想工作外，對個(gè)別教師進(jìn)行談心、警示，加大了勞動紀(jì)律的檢查力度，加大了對課堂教學(xué)尤其是科任課堂教學(xué)、體音美課堂教學(xué)的巡視力度，加大了對學(xué)生課間、上學(xué)進(jìn)校園、放學(xué)路隊(duì)的巡查力度。目前我校的教學(xué)秩序，校園安全形勢良好，受到家長及社會各界的好評。

8.表彰師德先進(jìn)個(gè)人。一年來，全校教師以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動和師德師風(fēng)建設(shè)活動，認(rèn)真履行教書育人的神圣職責(zé)，自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，在平凡的工作崗位上默默耕耘，以高尚人格和滿腔真情，贏得了學(xué)生的愛戴和社會各界的尊重，為我校教育事業(yè)做出了重要貢獻(xiàn)。為宣傳和弘揚(yáng)他們的先進(jìn)事跡，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，經(jīng)學(xué)校黨支部批準(zhǔn)，決定授予單緒之等五位老師“師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人”的榮譽(yù)稱號，予以表彰。全校教職工紛紛以他們?yōu)榘駱?，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡，進(jìn)一步掀起師德師風(fēng)建設(shè)的熱潮，不斷提高師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力做讓人民滿意的教師，推動我校教育事業(yè)健康發(fā)展。

三、大力弘揚(yáng)教師的先進(jìn)事跡

學(xué)校大力弘揚(yáng)教師的四種精神，即：終身從教的獻(xiàn)身精神、認(rèn)真執(zhí)教的敬業(yè)精神、愛生如子的園丁精神、勇于爭先的拼搏精神，并以此為標(biāo)準(zhǔn)，評選身邊的先進(jìn)典型，以身邊人物高尚師德感召教師，以身邊榜樣形象引領(lǐng)教師。今年學(xué)校分別組織開展學(xué)習(xí)柏繼榮老師先進(jìn)事跡、單緒之老師先進(jìn)事跡。把她們的事跡材料打印成文，發(fā)給每一位教職工；利用教師會、年級組學(xué)習(xí)研討會，組織教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，通過學(xué)習(xí)、討論、交流，對照先進(jìn)典型，找出自己的不足，明確學(xué)習(xí)方向，收到了良好的教育效果。

四、活動效果顯著

經(jīng)過全體教職工的共同努力，我校師德、師風(fēng)建設(shè)活動效果顯著。

1.教師精神振作，干勁十足。少數(shù)教師過去存在的應(yīng)付差事、不下功夫、不思進(jìn)取的狀況已經(jīng)消失，敬業(yè)精神顯著提高，為人師表的意識增強(qiáng)了，言行有了明顯的改善。全體教師能服從學(xué)校安排，積極工作，準(zhǔn)時(shí)上下班，無特殊情況不請假；值日教師更認(rèn)真負(fù)責(zé)，站好崗位、巡視查看、管理學(xué)生。

2.教師的教育教學(xué)行為更加規(guī)范。通過師德教育活動，一些教師對待學(xué)生的教育態(tài)度和方式方法有了較大的改變，課堂教學(xué)行為規(guī)范了許多，尤其是兼任非主要科的教師，不再去應(yīng)付所兼任的課程，都能認(rèn)真?zhèn)湔n，充分利用40分鐘交給學(xué)生更多的知識，體罰和變相體罰學(xué)生的情況消除了，有償家教現(xiàn)象消除了。

3.教師依法執(zhí)教、文明施教、廉潔從教意識增強(qiáng)，教師無師德失范行為。很多老師在課余時(shí)間積極主動輔導(dǎo)中下層學(xué)生，主動與家長聯(lián)系、溝通，共商教育孩子良策。通過對家長的調(diào)查了解，我校教師的師德形象被大多數(shù)學(xué)生及家長認(rèn)可，得到了家長的高度贊揚(yáng)。

五、存在問題

在師德師風(fēng)建設(shè)活動中，我們也確實(shí)發(fā)現(xiàn)存在不少的問題，比如：教師的思想政治工作、敬業(yè)精神要堅(jiān)持不斷地加強(qiáng)和激勵；學(xué)校內(nèi)部管理要更加科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)；教師隊(duì)伍的專業(yè)化水平要進(jìn)一步提高；校園文化中的教師文化建設(shè)需要加強(qiáng)等等。我們將切實(shí)做好師德師風(fēng)建設(shè)整改工作，建立師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制，常抓不懈，抓實(shí)抓好，真正在社會上樹立起沙園小學(xué)高尚的師德形象，形成高品位的育人環(huán)境。

今年開展的師德師風(fēng)建設(shè)活動，使全校教師受到了深刻的教育，形成了“愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、關(guān)愛學(xué)生、刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新、淡泊名利、志存高遠(yuǎn)”的良好氛圍，每位教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平有了不同程度的提高，我們將在今后的工作中更加重視師德師風(fēng)建設(shè)，不斷提升我校教師的職業(yè)道德素養(yǎng)，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，把我校的辦學(xué)水平、辦學(xué)質(zhì)量提高到一個(gè)新的水平。

二〇一五年七月十二日

第五篇：師德師風(fēng)工作總結(jié)

師德師風(fēng)工作總結(jié)

百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本;教師大計(jì)，師德為本?！笔裁词菐煹聨燂L(fēng)?師德是教師具備的最基本的道德素養(yǎng);師風(fēng)是教師這個(gè)行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣。愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦，有教無類這都是師德?！笆陿淠荆倌陿淙恕?，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。選擇了教師，也就選擇了無悔的人生。三十多年的教師生涯，使我深深地認(rèn)識到蠟燭事業(yè)，春蠶事業(yè)的甘與苦。也深切感受到師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。

在政治學(xué)習(xí)方面，我認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中央精神，緊緊圍繞縣教育局“質(zhì)量、安全、穩(wěn)定”教育工作主題，以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，務(wù)實(shí)重干，踏實(shí)勤奮，開拓創(chuàng)新，積極改革，銳意進(jìn)取，以愛心促進(jìn)教育，以愛心關(guān)注學(xué)生，以無私奉獻(xiàn)的精神投入到教育教學(xué)活動中來。

盡管從教三十多年，但我深感要做個(gè)好教師并非易事。我認(rèn)為，好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。要做到這一點(diǎn)，就應(yīng)充分認(rèn)識教師工作的意義，從而深深地?zé)釔劢逃聵I(yè)。一個(gè)熱愛教育事業(yè)的教師，同時(shí)也是應(yīng)該熱愛自己的教育對象——學(xué)生。教師在教育活動中要處理好各種人際關(guān)系，而師生關(guān)系則居主導(dǎo)地位。師生關(guān)系是否協(xié)調(diào)直接關(guān)系到教育方針的貫徹和教育目的的實(shí)現(xiàn)，而協(xié)調(diào)師生關(guān)系的關(guān)鍵是教師要熱愛學(xué)生。

我認(rèn)為，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生是教師最基本的道德素養(yǎng)。一個(gè)教師只有熱愛學(xué)生，才會依法執(zhí)教，無微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長;才會愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，竭盡全力地去教育學(xué)生;才會自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表、廉潔從教是師德修養(yǎng)中最重要的內(nèi)容。蘇聯(lián)教育家捷爾任斯基說:“誰愛孩子，孩子愛他。只有愛孩子的人，他才能教育孩子?！睕]有愛，就沒有教育。是否熱愛自己的學(xué)生，實(shí)際上也就決定了教師教育工作的成敗。因而，在將近二十年的教學(xué)生涯中，我深深體會到以下幾點(diǎn):

一、熱愛學(xué)生，是師德的核心內(nèi)容

一個(gè)熱愛教育事業(yè)的教師，同時(shí)也是應(yīng)該熱愛自己的教育對象--學(xué)生。教師在教育活動中要處理好各種人際關(guān)系，而師生關(guān)系則居主導(dǎo)地位。師生關(guān)系是否協(xié)調(diào)直接關(guān)系到教育方針的貫徹和教育目的的實(shí)現(xiàn)，而協(xié)調(diào)師生關(guān)系的關(guān)鍵是教師要熱愛學(xué)生。我認(rèn)為，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生是教師最基本的道德素養(yǎng)。

二、尊重家長，是師德修養(yǎng)的重要體現(xiàn)

父母是兒童的第一位和永久的教師，他們在人的一生成長中具有舉足輕重、不可替代的作用。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基認(rèn)為:“學(xué)校與家庭是兩個(gè)并肩工作的雕塑家，有著相同的理想觀念，并朝著一個(gè)方向行動。在創(chuàng)造人的工作上，兩個(gè)雕塑家沒有相對對立的立場是極其重要的?！弊鹬丶议L，引導(dǎo)家長了解、參與、監(jiān)督學(xué)校的教育工作，才能充分發(fā)揮家長的監(jiān)督教育作用，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。為了調(diào)動家長積極參與學(xué)校教育，我不定期通過電話與家長聯(lián)系，對學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行具體分析，這一做法，使家長對班級開展的各項(xiàng)活動都很關(guān)心。他們提出的合理化建議，給我開展教育教學(xué)工作提供了有益的幫助。在實(shí)際工作中，我把學(xué)生在校的表現(xiàn)以各種行式及時(shí)反饋給家長，使家長能夠詳細(xì)地了解到孩子在校的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、勞動等各方面的表現(xiàn)，再請家長把孩子在家里的表現(xiàn)及時(shí)反饋給我。這一做法取得了非常好的教育效果。及時(shí)地了解到學(xué)生在家的各種表現(xiàn)，為我真實(shí)全面地了解學(xué)生、對學(xué)生進(jìn)行思想教育提供了非常寶貴的資料。我長期堅(jiān)持這種信息交換，與家長達(dá)成共識，共同優(yōu)化育人環(huán)境。家長是一支蘊(yùn)藏著巨大教育潛力的隊(duì)伍，他們中間很多人的素質(zhì)并不低于教師，教師只有放下架子，經(jīng)常虛心地聽取家長的批評和建議，才能調(diào)動家長參與學(xué)校教育教學(xué)的積極性，不斷改進(jìn)自己的工作。

三、樂教勤業(yè)，是師德規(guī)范的最高境界

屈指算來，三十年的教學(xué)生涯，當(dāng)我看到同學(xué)們有的成了技術(shù)熟練的會計(jì)，有的成了獨(dú)擋一面的廠長，有的成了給農(nóng)民們排憂解難的農(nóng)業(yè)技術(shù)員，有的成了醫(yī)術(shù)不凡的年輕醫(yī)生，有的和我一樣踏上了教育崗位……我漸漸從內(nèi)心體會到了桃李滿天下的快樂。對教師職業(yè)的熱愛，給了我樂教勤業(yè)的巨大動力。那么，到底怎樣做才能塑造一個(gè)好老師的形象，讓學(xué)生喜歡上你呢?我認(rèn)為教師專業(yè)水平的高低是學(xué)生喜歡的標(biāo)志之一。

總而言之，通過師德學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到加強(qiáng)師德修養(yǎng)對自己教育教學(xué)工作的推動作用。我相信自己在今后的教育生涯中一定會不斷提高對教師道德的再認(rèn)識，規(guī)范自己的行為，隨著時(shí)代的前進(jìn)，不斷地更新自我，以身作則，率先垂范，真正做到寓德于教，為人師表。

明溪縣蓋洋中心小學(xué) 張金鳳

2021.6.23