第一篇：李俊強(qiáng)年終個(gè)人工作總結(jié)

年終個(gè)人工作總結(jié)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

今年是我人生中較為特殊的一年，從畢業(yè)到工作再到現(xiàn)今已有6個(gè)月時(shí)間了?；叵肫鹱约阂郧暗臅r(shí)光總是嘻嘻哈哈沒有正行，而現(xiàn)在的我在項(xiàng)目和工區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下已經(jīng)漸漸的成為一名合格的安全員。

回顧在西安北至機(jī)場城際軌道項(xiàng)目機(jī)場工區(qū)擔(dān)任安全員這將近六個(gè)月工作，其中任何感受都有，最開始因?yàn)槌鮼碚У?，什么都不懂，需要多聽多學(xué)少說話，任何提高自己的機(jī)會(huì)都不放過，比如在領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)理的指導(dǎo)下完善自己做的雜亂無章的方案：自己跟著安全總監(jiān)檢查腳手架模版的質(zhì)量；盯控工人電焊氣割作業(yè)，當(dāng)然還有對施工隊(duì)教育培訓(xùn)和下發(fā)安全技術(shù)交底、整改通知單、罰款單等等。這些工作使我明白了安全與質(zhì)量的重要性，在任何一個(gè)環(huán)節(jié)的安全質(zhì)量出現(xiàn)問題都會(huì)引發(fā)不小的安全事故。因此我越發(fā)的小心謹(jǐn)慎，但是光是如此還是不夠，看著同事們與領(lǐng)導(dǎo)們白天工作晚上充實(shí)自己的知識(shí)庫，明白了光是管控現(xiàn)場并不夠，而是需要靈活運(yùn)用知識(shí)與現(xiàn)場實(shí)際施工相結(jié)合才能夠?qū)ψ约河幸粋€(gè)巨大的提升。

雖然每天都在現(xiàn)場但是有些細(xì)小的安全隱患還是不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，在工作的期間出現(xiàn)了工人受傷事故兩起，起火冒煙一起。這是自己的錯(cuò)誤，但是自己的錯(cuò)誤卻讓領(lǐng)導(dǎo)與同事一起受罰，實(shí)屬不該。因而我時(shí)時(shí)刻刻都不敢松懈，這是對自己工作的負(fù)責(zé)，更是對工人生命安全的負(fù)責(zé)。所以每次安全技術(shù)交底我都會(huì)叫上所有工人，對不同工種不同工隊(duì)的工人進(jìn)行教育，實(shí)在是教育不到的，每周的班前安全教育也必須要教育到。經(jīng)過這些教育與交底之后漸漸的工人們的行為開始規(guī)范，施工中自己也會(huì)注意到周圍的事與物，并且安質(zhì)部和物資部在施工區(qū)域旁還設(shè)立了吸煙區(qū)，使得施工區(qū)域公然抽煙現(xiàn)象大大減少，因而減少了起火的隱患。

經(jīng)過這六個(gè)月的工作學(xué)習(xí)，自己的理論知識(shí)與現(xiàn)場管理能力得到了飛升，但是也存在很多缺點(diǎn)與不足。自我學(xué)習(xí)與工作的自覺性不足，經(jīng)常需要領(lǐng)導(dǎo)或者同事的提醒與催促，也因此受到了很多批評(píng)。對事物發(fā)生的事態(tài)認(rèn)識(shí)度不夠，對于事物的看法與做法并不符合規(guī)范要求也使自己受到了懲罰。但是我相信每次的錯(cuò)誤都是為了使我的工作能力進(jìn)步，讓施工現(xiàn)場安全隱患更少、更加規(guī)范。

在新的一年里我在工作中會(huì)不斷的學(xué)習(xí)與進(jìn)步，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，用多種方法使施工現(xiàn)場的安全隱患風(fēng)險(xiǎn)降到最低，爭取新的一年里通過我們安質(zhì)部與各部門的配合使機(jī)場工區(qū)沒有任何安全事故發(fā)生，自己力爭再次獲得優(yōu)秀安全員資格，做一名不僅合格而且優(yōu)秀的安全員。

第二篇：普法學(xué)習(xí)心得李俊強(qiáng)

普法學(xué)習(xí)心得

長寧鎮(zhèn)下鮑學(xué)校 張成祥

社會(huì)在不斷的進(jìn)步與發(fā)展，但在當(dāng)今社會(huì)里仍然充斥著各種誘惑，人的思想和觀念難免會(huì)受到金錢和利益的誘惑與腐蝕，作為一名金融系統(tǒng)的員工，我們應(yīng)該深知自己所從事的行業(yè)的特殊性，我們所面對的是直接的金錢的考驗(yàn)，這就更需要我們能夠擺正思想，堅(jiān)定信念，樹立正確的人生觀與價(jià)值觀。而通過安全法制教育的學(xué)習(xí)正好為我們樹立良好而健康的觀念打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過安全法制教育學(xué)習(xí)。牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀、正確的人生觀和價(jià)值觀，徹底找出自己思想、作風(fēng)、制度、紀(jì)律等方面存在的突出問題，有效增強(qiáng)自我的法律意識(shí)，能夠做到面對誘惑不為之所動(dòng)，嚴(yán)格規(guī)范自己的一言一行，做到全心全意的為教育服務(wù)。生活作風(fēng)上，能夠牢記“自重、自省、自警、自勵(lì)”的教導(dǎo)，用工作紀(jì)律嚴(yán)格約束自己，在思想上筑起拒腐防變的堅(jiān)固防線。反對拜金主義、享樂主義和極端個(gè)人主義，勤勤懇懇辦事，堂堂正正做人。目前，通過學(xué)習(xí)我們法律意識(shí)明顯增強(qiáng)，工作作風(fēng)明顯改進(jìn)，工作質(zhì)量和工作效率明顯提升，存在的問題得到有效解決，通過法制教育的學(xué)習(xí)，可以時(shí)刻讓我們進(jìn)行自我約束，增強(qiáng)防范意識(shí)，擺正自己的位置，明確自己的職責(zé)，能夠做到嚴(yán)以律己，盡職盡責(zé)，恪守職業(yè)道德。法制學(xué)習(xí)的目的不但是要求我們進(jìn)行自我約束，同時(shí)還能增強(qiáng)警惕

意識(shí)，增強(qiáng)了處理突發(fā)事件的能力，遇到險(xiǎn)情能夠作到觸變不驚，臨危不懼，能夠機(jī)警的去應(yīng)對所面臨的險(xiǎn)境，能夠采取恰當(dāng)?shù)姆椒ㄈソ鉀Q遇到的難題，能夠果斷勇敢的去化解各種危機(jī)，與不法分子斗爭，保護(hù)集體利益。

普法學(xué)習(xí)心得

長寧鎮(zhèn)下鮑學(xué)校張成祥

通過法制教育的學(xué)習(xí)，我們不但更新了觀念，改善了思想，同時(shí)也更加了解了當(dāng)前的社會(huì)形式及發(fā)展趨勢，我們今后在工作中將面臨更大的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)，只有在不斷的學(xué)習(xí)中才會(huì)進(jìn)步，學(xué)習(xí)的過程也是我們成長的過程，更是使思想不斷成熟的過程。法制教育的學(xué)習(xí)我們應(yīng)該繼續(xù)的堅(jiān)持下去，在學(xué)習(xí)中不斷的進(jìn)步我們的工作也才會(huì)取得更好的成績！我們的人生軌跡也才會(huì)留下更好的印記！

抬起頭，仰望著天，天很藍(lán)，云很白，像飄渺的紗點(diǎn)綴著瓦藍(lán)的海。這是一幅賞心悅目、極為養(yǎng)眼的圖畫。這應(yīng)該讓人打心眼里感到快樂，而我卻無法愉悅。

因?yàn)?，我們在聽學(xué)校為我們舉辦的法制報(bào)告。主席臺(tái)上那個(gè)聲音激昂的演講者就是學(xué)校特意為我們請來的宿州中級(jí)法院的法官。生動(dòng)、真實(shí)的例子，理性的剖析，深度的思考，已讓我麻木的心無法再平靜。

法官說，青少年的犯罪率已上升到總犯罪率的近1/3，這是一個(gè)多么驚心動(dòng)魄的數(shù)字??！這意味著什么，國家的培育、父母的培養(yǎng)、社會(huì)的呵護(hù)很多已付諸東流，這么多年的心血??！意味著多少家庭的破碎，不再溫馨，不再有歡笑；多少年輕的夢想無法再飛，只能在冰冷的鐵窗下怨恨著殘酷的命運(yùn)??這一切的一切是誰造成的，又有誰來承擔(dān)呢？

臺(tái)上法官在繼續(xù)生動(dòng)的做著講解，而我已沉浸在思考中。自小的嬌生慣養(yǎng)，習(xí)慣了不付出的回報(bào)，骨子里的自私、冷漠，缺少吃苦耐勞的精神，淡泊的法律意識(shí)??這就是我們這一代嗎？新世紀(jì)的青年？！為了一時(shí)的好奇，突發(fā)奇想，鑄下無法挽回的大錯(cuò)；在莊嚴(yán)的法庭上聽到嚴(yán)肅的判決后，才知道要為自己的行為付出代價(jià)；因?yàn)槭诸^一時(shí)拮據(jù)而

去搶劫、盜竊；可以??這一切怎么能不令人心痛！

有人將青春比做流星?？闪餍窃僖?、輝煌，比起浩瀚無垠的宇宙又算得了什么。人生的道路雖然很長，可青春卻是轉(zhuǎn)瞬即逝的。年輕的朋友們，珍惜我們短暫的美好時(shí)光吧，把握住命運(yùn)的方向盤，不要一失足成千古恨。

感謝這次普法學(xué)習(xí)，讓我從中得到了許多。

擇善而從 慎走人生

長寧鎮(zhèn)下鮑中學(xué)李俊強(qiáng)

通過普法學(xué)習(xí)，觀看法制影片，那些犯罪人員有的是交友不慎，有的是父母溺愛，有的是家庭貧困，一切種種原因，使他們從一般違法走上了違法犯罪道路。在社會(huì)上的危害，使青少年受影響，遭受誘惑，走上深淵。有的是不良交往，使他們結(jié)伙斗毆，偷竊搶劫。從這里看出，我們周圍的環(huán)境并不是太好，一些人中也有好友也有壞友，這就要求我們在生活、學(xué)習(xí)和工作中保持一種清醒頭腦，擇其善者而從之，其不善者而改之，使自己在社會(huì)生活交往中不斷完善；好朋友又是我們一生的財(cái)富，有利于我們的學(xué)習(xí)與生活，這要求我們在生活中要學(xué)會(huì)交往，交益友，擇好友；近朱者赤，近墨者黑，交壞友，對我們多么無益。這就要求我們提高識(shí)別和理解能力，擁有一雙火眼金睛識(shí)天下，使我們不會(huì)被華麗的外表所迷惑。同時(shí)注意良好習(xí)慣的培養(yǎng)，不要以自我為中心，這樣一旦形成孤傲性格對自己危害甚大。我們要努力學(xué)習(xí)法律意識(shí)，掌握法律法規(guī)，明辨是非善惡美丑，提高自我保護(hù)能力，堅(jiān)定守法，堅(jiān)決抵制誘惑，以免涉入非法行列。此外，我們要認(rèn)真履行公民之義務(wù)，遵紀(jì)守法，同時(shí)要勇于同不法行為作斗爭。

人生的關(guān)鍵，在于把握自由人生，走好自己的人生之路，作為學(xué)生，我們首先要做的就是努力學(xué)習(xí)，再創(chuàng)佳績，精心規(guī)劃好我們的人生！

教師普法學(xué)習(xí)體會(huì)

長寧鎮(zhèn)下鮑中學(xué)李俊強(qiáng)

教師的職業(yè)道德。作為社會(huì)成員，應(yīng)具備社會(huì)公德。作為家庭成員，應(yīng)有家庭美德。由于教師這一職業(yè)的特殊性，因此有人稱教師是“太陽底下最光輝的職業(yè)”。同時(shí)對教師的苛刻與責(zé)備也日益增多，這就要求做教師的不僅要有較高的文化素養(yǎng)，有系統(tǒng)的理論知識(shí)，有較強(qiáng)的責(zé)任感和事業(yè)心，有高尚的道德情操，有博大寬闊的胸懷??還要有甘于清貧的孺子牛精神，有退一步海闊天空的境界。而忽略了教師面對成千上百性格各異的、情緒不寧的學(xué)生時(shí)所承擔(dān)的巨大的精神壓力和心理壓力之下可能產(chǎn)生的心理反應(yīng)。不過這種壓力也造就了教師百折不撓、勇于奉獻(xiàn)的青松般的性格，但教師畢竟是人而不是神，老師的言行也不是放之四海而皆準(zhǔn)的真理，我們提倡教師要講究職業(yè)道德，要棄那些功利的、腐朽的思想、簡單的粗暴的方法，既要教書，又要育人，把培養(yǎng)社會(huì)主義優(yōu)秀接班人的責(zé)任勇敢地承擔(dān)起來，在教育教學(xué)工作中充分考慮到學(xué)生的個(gè)性差異，用多樣化的、積極的方法調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，避免

與學(xué)生發(fā)生沖突，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，多表揚(yáng)，不諷刺、挖苦學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，使學(xué)生感受到家庭的關(guān)愛，從而迸發(fā)出學(xué)習(xí)的熱情。同時(shí)根據(jù)《未成年人保護(hù)法》的規(guī)定，加大對未成年人的保護(hù)力度。對一些侵害未成年人合法權(quán)益的行為要及時(shí)、有力的打擊、懲處。要在以人為本的理念下，根據(jù)未成年人的特殊心理、生理特點(diǎn)，因材施教，因人而導(dǎo)，有的放矢；教育工作方式、方法要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，不能用老套套，要注意改進(jìn)方式，不斷創(chuàng)造一些新的工作方法；把學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育結(jié)合起來，把社會(huì)上各方面的力量整合起來；將一些原來形成的工作機(jī)制、工作做法規(guī)范化，用規(guī)范化建設(shè)來提高維護(hù)未成年人合法權(quán)益工作的整體水平。

當(dāng)今世界，各國之間的競爭實(shí)質(zhì)上是綜合國力的競爭，也就是人才的競爭。我們的祖國是一個(gè)統(tǒng)一的多民族的國家。五千多年來，中華民族在這塊土地上勞動(dòng)和生活，各族人民相互團(tuán)結(jié)，相互學(xué)習(xí)，用自己的勞動(dòng)和智慧共同開發(fā)了祖國的大好河山，創(chuàng)造了燦爛的中華文明，涌現(xiàn)出許多偉大的思想家、政治家、軍事家、科學(xué)家、文學(xué)家和藝術(shù)家。中華文明不僅對東方產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，而且為整個(gè)人類文明作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。今天，我們繼承和發(fā)揚(yáng)這一傳統(tǒng)，必須認(rèn)識(shí)到改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)是一項(xiàng)宏偉而艱巨的事業(yè)，需要把整個(gè)民族的精神振奮起來，把全國各方面的積極因素調(diào)動(dòng)起來。現(xiàn)階段我們要把個(gè)人的理想和事業(yè)融入到為祖國培養(yǎng)人才這個(gè)偉大事業(yè)中去，以自己的聰明才智投身于社會(huì)主義的教育事業(yè)，為祖國的未來貢獻(xiàn)一生。

第三篇：李文強(qiáng)個(gè)人工作總結(jié)

李文強(qiáng)個(gè)人工作總結(jié)

2010年，在臨江分公司正確領(lǐng)導(dǎo)下，無論從安全生產(chǎn)還是班組建設(shè)方面都取得了豐碩的成果。以下向大家匯報(bào)一下今年的工作內(nèi)容以及日后的發(fā)展方向：

一、加強(qiáng)班組建設(shè)和管理

1、塑造班組文化建設(shè)，提升班組成員的凝聚力。充分利用班前班后會(huì)，宣傳公司職代會(huì)精神，使班組成員真正領(lǐng)會(huì)到公司的發(fā)展要求、前景和目標(biāo)，努力向新的方向邁進(jìn)。

2、積極參加班組長培訓(xùn)，強(qiáng)化自身的模范帶頭作用。在2010年的班組建設(shè)中我首先強(qiáng)化自身的帶頭作用。加強(qiáng)自身的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，同時(shí)為班組成員團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，使他們真正的成長為班組的技術(shù)骨干。我深知班組長是起著兵頭將尾的作用，在日常工作中我嚴(yán)格要求自己，遇到難事，想辦法為班組成員解決，我為大家，大家為我，正是由于這種先人后己的精神，使我們的班組的凝聚力得到空前的提高。

二、狠抓安全管理

1、充分利用每月的全站安全活動(dòng)時(shí)間，認(rèn)真分析一個(gè)月的安全生產(chǎn)情況，認(rèn)真分析安全事故通報(bào)，吸取經(jīng)驗(yàn)，杜絕類似事故的再次發(fā)生。尤其是每月對事故通報(bào)的專題學(xué)習(xí)會(huì)，我親自主持，狠抓落實(shí)，每次學(xué)習(xí)，我都告訴大家，事故通報(bào)徹底吃透，弄通弄懂，不求多學(xué)，避免囫圇吞棗，嚼多不爛。經(jīng)過這樣的認(rèn)真學(xué)習(xí)，我們班組的安全意識(shí)得到很大提高，員工的安全素質(zhì)得到很大提升。我在10年的安全

工作中，及時(shí)組織大家對兩個(gè)1號(hào)文件進(jìn)行學(xué)習(xí)，為10年的工作開了個(gè)好頭兒。

2、加強(qiáng)了對班組安全檢查力度，完善了崗位責(zé)任制，增強(qiáng)廣大員工的責(zé)任心，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)通報(bào)并限期整改，使安全隱患大大降低，確保了2010年的安全生產(chǎn)，截止到2010年12月13日，我站安全運(yùn)行600天。

3、“愚者用鮮血換取教訓(xùn)，智者用教訓(xùn)避免事故”。身為一班之長，雖然能力有限，但肩負(fù)著員工的生命安全的重任。特別是在班組安全生產(chǎn)工作過程中，對于安全工作從未放松。

三、班組管理和培訓(xùn)效果提升

1、制定了設(shè)備現(xiàn)場實(shí)際，及時(shí)制定了現(xiàn)場管理制度，并狠抓落實(shí)，取得了明顯效果。每天早晨交接班，我都親自參加，對于在交接班當(dāng)中發(fā)現(xiàn)的問題，及時(shí)進(jìn)行督促和檢查，對于日常工作中出現(xiàn)的問題，進(jìn)行匯總和考核，使班組成員更加努力工作，避免失誤。

2、為加強(qiáng)培訓(xùn)效果，我組織大家進(jìn)行了每日一考活動(dòng)，并使之常態(tài)化，對于考的好的及時(shí)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，不好的進(jìn)行考核，以考促培，使班組學(xué)習(xí)氛圍日益濃厚，班組成員的技術(shù)水平得到很大提高。

3.加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平

由于感到自己身上的擔(dān)子很重，而自己的學(xué)識(shí)、能力和閱歷與一名優(yōu)秀稱職的班組長都有一定的距離，所以總不敢掉以輕心，一直在學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)、向周圍的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，積極提高自身各項(xiàng)業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，爭取工作的主動(dòng)性。

通過這幾個(gè)月的努力感覺自己還是有了一定的進(jìn)步，能夠比較從容地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題，在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力和文字言語表達(dá)能力等方面都有了很大的提高，保證了本崗位各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行，能夠以正確的態(tài)度對待各項(xiàng)工作任務(wù)，具備較強(qiáng)的專業(yè)心，責(zé)任心。

4.積極參與班組建設(shè)

生產(chǎn)班組就像一個(gè)大家庭，我每天生活工作在這個(gè)溫暖的大家庭里，作為這個(gè)大家庭中的一員我覺得我有義務(wù)和責(zé)任將她建設(shè)的更加美好和諧。因此，在班組籌建以來，我積極參與班組的改善活動(dòng)，并調(diào)動(dòng)班組員工的積極性，利用集體的智慧對班組的建設(shè)和發(fā)展提出了許多有價(jià)值的建議。

在2010年的工作中，我組織大家學(xué)習(xí)了呂清森同志的先進(jìn)事跡，通過學(xué)習(xí)呂清森先進(jìn)事跡，使大家受到了深刻的教育。大家紛紛表示我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)像他一樣，立足于本崗位，忠誠企業(yè)，奉獻(xiàn)社會(huì)，為實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值和企業(yè)的價(jià)值有機(jī)統(tǒng)一，而不斷努力工作。

四、2010年工作中存在的不足：

1、安全管理力度不夠。安全操作制度不健全，安全培訓(xùn)不到位，檢查不到位，有好多時(shí)候，為此在生產(chǎn)安全檢查過程中，發(fā)現(xiàn)的安全隱患沒有嚴(yán)肅的指出或者沒有按照安全管理制度進(jìn)行處罰，現(xiàn)在想來是完全不對的，在安全事故沒有發(fā)生以前，就應(yīng)該不講情面，只有這樣，才能徹底消滅安全隱患。為此，我想在今后的工作中，對存在人情面子全隱患沒有指出或處理的，我們將嚴(yán)肅處罰當(dāng)班安全責(zé)任人。

2、安全隱患整改及時(shí)不徹底。由于存在僥幸心理，有些安全隱患的整改工作存在應(yīng)付現(xiàn)象，這樣在有些安全隱患的整改中沒有徹底整改，我想在今后的工作中，不論要付出多少，只要是安全隱患，只要是不符合安全管理規(guī)定的，就要堅(jiān)決不折不扣的進(jìn)行整改，并安排整改責(zé)任人限期整改。對整改不徹底的，嚴(yán)肅處理整改責(zé)任人。

3、管理不到位，有跑冒漏現(xiàn)象，成本考核制度不健全，落實(shí)責(zé)任不到位。加大管理力度，建立成本考核制度，量化考核。

4、安全管理沒有做到位，力度不夠;安全培訓(xùn)不到位;檢查不到位。首先：在組織班組日常安全培訓(xùn)的過程中沒有真正做到讓每一個(gè)員工時(shí)刻將安全生產(chǎn)牢記于心;其次：在安全檢查方面沒有做到全程跟蹤全程檢查。為此，我決定在今后的工作中加強(qiáng)安全培訓(xùn)的力度并改進(jìn)相關(guān)培訓(xùn)的形式并強(qiáng)化班組安全員的責(zé)任感，使班組每位員工都認(rèn)識(shí)到安全生產(chǎn)的重要性，從而形成“人人重視安全生產(chǎn)，人人參與安全生產(chǎn)”的良好氛圍。

2010年工作打算：

新的一年意味著新的起點(diǎn)，新的機(jī)遇，新的挑戰(zhàn)。在這一基礎(chǔ)上，我必須擁有新的高度，在原有的基礎(chǔ)上再接再厲，認(rèn)真提高業(yè)務(wù)水平，為公司發(fā)展，貢獻(xiàn)自己的力量。

因此以下幾點(diǎn)是重點(diǎn)發(fā)展方向：

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拓寬知識(shí)面。努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和相關(guān)管理知識(shí);

2.本著實(shí)事求是的原則，做到上情下達(dá)、下情上報(bào);真正做好領(lǐng)導(dǎo)的助手;

3.加強(qiáng)班組的溝通合作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強(qiáng)管理，努力使班組形成團(tuán)結(jié)一致，勤奮工作的良好氛圍;

4.全面完成分公司交給的各項(xiàng)任務(wù)。并且日升日高，不斷挑戰(zhàn)新的工作。

最后，再次感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事對于我的幫助，在新的一年，我會(huì)再接再厲。希更加優(yōu)秀的工作業(yè)績回報(bào)各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與厚愛，謝謝!

第四篇：李俊芳2013年工作總結(jié)

市管專家2013年工作總結(jié)

南和一中李俊芳

2013年，我以十八大精神為指導(dǎo)，加強(qiáng)政治理論和教學(xué)理念的學(xué)習(xí)，立足課堂踐行先進(jìn)的教育理念，以人為本全面提升學(xué)生素質(zhì)，認(rèn)真教研引領(lǐng)教師專業(yè)成長。所教兩個(gè)班級(jí)本科二批上線48人，所主持課題于6月順利結(jié)題，撰寫的論文在《中小學(xué)教育》發(fā)表，參加邢臺(tái)市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比獲一等獎(jiǎng)，被評(píng)為“河北省骨干教師”“邢臺(tái)市十大杰出園丁”。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自己。

2013年，我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)總書記重要講話專題資料摘編》。通過學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到，黨的十八大以來，總書記系列重要講話，提出了很多新思想、新觀點(diǎn)、新論斷、新要求，升華了我們黨的執(zhí)政理念和治國方略，為堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義注入了新的豐富內(nèi)涵。具體說來，要堅(jiān)定不移地走有中國特色社會(huì)主義道路，為實(shí)現(xiàn)中國夢奉獻(xiàn)指揮和力量；要強(qiáng)抓機(jī)遇，改善宏觀調(diào)控，建設(shè)生態(tài)文明，促進(jìn)科學(xué)發(fā)展；要堅(jiān)持改革開放，推進(jìn)理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、文化創(chuàng)新，形成強(qiáng)大合力；要加強(qiáng)民生保障，維護(hù)社會(huì)公平正義，使廣大人民群眾學(xué)有所教，勞有所得，病有所醫(yī)，勞有所養(yǎng)，居有所居。2013年，我還利用《中國教育報(bào)》《中國教師報(bào)》，加強(qiáng)教育教學(xué)理念的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，我對新課程改革理念有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

二、搞好教研，引領(lǐng)成長。

2013年，我主持的省十二五規(guī)劃課題“普通高中小組合作教

學(xué)高效策略”課題研究已經(jīng)結(jié)題，承擔(dān)的中國教師報(bào)國家級(jí)課題子課題“教師專業(yè)發(fā)展途徑”正在研究中。5月，我參加了河北

省高中會(huì)考學(xué)業(yè)水平測試命題工作。我除了發(fā)展自身業(yè)務(wù)水平，還經(jīng)常培養(yǎng)青年教師，7月，為全縣英語教師進(jìn)行專題講座，利用中學(xué)教師在線頻道建立了李俊芳名師工作室，為更大范圍的英語教學(xué)和教師專業(yè)成長做出了突出貢獻(xiàn)。2013年，我參加邢臺(tái)市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比獲一等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)盧娟老師參加市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比獲二等獎(jiǎng)。這些教學(xué)研究工作，不但提升了自己的水平，還在引領(lǐng)更多英語教師專業(yè)成長。

三、立足課堂，關(guān)愛學(xué)生

2013年，我任教高三17班、18班英語課，在教學(xué)中，我采用“小組合作探究”的教學(xué)模式，全力打造高效課堂，學(xué)生成績提升很快。高考時(shí)，18班本科二批上線24人，17班本科二批上線25人，英語成績名列全縣第一。作為班主任，我站在引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展的高度，關(guān)愛學(xué)生無微不至，學(xué)生成績提升很快。

不滿足是滾滾向上的車輪。在2014年，我會(huì)更加努力，在做好本職工作的同時(shí)，加大科研力度，爭取研究出更多成果，為教育事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

第五篇：李俊小學(xué)2013普法教育工作總結(jié)

李俊小學(xué)2013普法教育工作總結(jié)一年來，我校在上級(jí)主管部門的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按照永寧縣普法工作規(guī)劃和《李俊小學(xué)2013年教師普法工作計(jì)劃》，堅(jiān)持普法與依法治理相結(jié)合，深入開展法制宣傳教育活動(dòng)，不斷推進(jìn)法治化進(jìn)程，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

一、主要工作完成情況

（一）明確普法工作目標(biāo)

扎實(shí)開展“七五”普法工作，提高全校干部職工依法治校、依法執(zhí)教的工作水平;不斷提高全體師生員工的知法、守法和用法水平；教育和引導(dǎo)廣大青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，養(yǎng)成良好的道德品行和行為規(guī)范，自覺抵御各種腐朽思想的侵蝕和影響，防范侵害，遠(yuǎn)離犯罪；進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校民主法制建設(shè)，完善法制教育網(wǎng)絡(luò)體系，形成學(xué)校、居委會(huì)、村隊(duì)和家庭“四位一體”的有效機(jī)制。

（二）制定工作原則

（1）堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局。圍繞“優(yōu)質(zhì)教育、公平教育、和諧教育”這個(gè)中心，全面推進(jìn)教育現(xiàn)代化。

（2）堅(jiān)持以人為本，服務(wù)師生。

（3）堅(jiān)持分類指導(dǎo)，注重實(shí)效。

（4）堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，普治并舉。

（5）堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，改革創(chuàng)新。

（三）強(qiáng)化工作措施，狠抓工作落實(shí)

(1)加強(qiáng)普法領(lǐng)導(dǎo)，健全制度，切實(shí)保障普法工作落到實(shí)處。

學(xué)校專門專門成立了以馬兆成校長為組長、馬義彪副校長為副組長及各處室負(fù)責(zé)人與班主任為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)落實(shí)任務(wù)，并下設(shè)辦公室在政教處，明確專人具體負(fù)責(zé)安全日常工作。

（2）嚴(yán)格“一崗雙責(zé)”制度。學(xué)校與班主任、班主任與學(xué)生一一簽訂“普法工作責(zé)任狀”，形成“一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)”格局。

（3）加大宣傳教育力度，不斷增強(qiáng)學(xué)生自我防范和自護(hù)自救意識(shí)與能力。充分利用專題班刊、主題班會(huì)、講座和黑板報(bào)以及各類集會(huì)等形式，廣泛宣傳“普法”相關(guān)知識(shí)，幫助和引導(dǎo)學(xué)生知法、守法和依法維護(hù)自身合法權(quán)益。

(4)確立普法重點(diǎn)，注重實(shí)效，努力提高廣大師生法律意識(shí)。

教育和引導(dǎo)干部職工學(xué)習(xí)掌握社會(huì)主義民主法制理論。重點(diǎn)學(xué)習(xí)和掌握《憲法》和國家基本法律、教育法律法規(guī)等，學(xué)習(xí)國家新頒布的法律法規(guī)和地方法規(guī)。通過建立健全學(xué)法制度，努力提高全校干部職工的法治理念，牢固樹立社會(huì)主義的人民主體觀念、社會(huì)主義的法律價(jià)值觀念、社會(huì)主義的法律至上的觀念和依法行政的觀念。結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)對社會(huì)主義民主法制理論、教育法律、法規(guī)和規(guī)章的學(xué)習(xí)。采取以自學(xué)為主，集中學(xué)習(xí)為輔的學(xué)習(xí)方式。重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《勞動(dòng)法》、《教師資格條例》及《貴州省城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理?xiàng)l例》等法律法規(guī)。

(5)充分發(fā)揮“三課”作用，做好普法宣傳工作。教師要充分利用課堂教學(xué)，使法律法規(guī)以生動(dòng)活潑的形式展現(xiàn)在課堂上，讓廣大師生積極參與其中。班會(huì)課要有計(jì)劃、有步驟地向?qū)W生宣傳法律法規(guī)。組織開展法制專題課。每期各校組織開展一次法制教育課。還要充分發(fā)揮學(xué)校工會(huì)、共青團(tuán)等組織在聯(lián)系廣大師生員工方面的優(yōu)勢，靈活多樣地開展普法教育。全面提高學(xué)校依法行政、依法治教、依法辦學(xué)的工作水平。

二、存在的不足及下一步工作打算

普法教育在學(xué)校工作中舉足輕重。一年來，我校立足實(shí)效，切實(shí)將普法宣傳教育與教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合，取得了明顯成效，但與上級(jí)要求還有一定的差距：一方面是普法工作需要更加深入課堂；另一方面需進(jìn)一步加大宣傳教育力度，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生法制觀念。在下一步工作中，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，改進(jìn)教育方法，注重普法宣傳教育工作實(shí)效，扎實(shí)推進(jìn)“平安校園”建設(shè)，努力李俊小學(xué)教育健康和諧發(fā)展。

李 俊 小 學(xué)

2013年12月