第一篇：評級述職報(bào)告

渤海鎮(zhèn)中心幼兒園教師評職總結(jié)

歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬。自2008年7月參加工作至今已經(jīng)有九個年頭了,九年的幼教生涯中在園領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵、同事們支持和幫助下，使我學(xué)會了一些教育教學(xué)以及班級管理方面的經(jīng)驗(yàn)，也讓我逐漸的走向成熟?！盀榱嗣恳粋€孩子都有進(jìn)步”，這是我為之不懈努力的動力。在這九年中，我竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱情，踏實(shí)、勤奮地完成了教育教學(xué)工作。同時也希望自己能向更高的層次邁進(jìn),以下是本人的述職報(bào)告：

一、師德建設(shè)

認(rèn)真做到熱愛幼兒，勤奮工作，樂于奉獻(xiàn)，言傳身教，為人師表。工作以集體利益為重，從不強(qiáng)調(diào)個人得失、不拈輕怕重，服從分配，吃苦耐勞，從不體罰和變相體罰幼兒，遵循幼兒園一日保教制度。能夠做到：不遲到、不早退；尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，積極參加園里組織的各項(xiàng)活動；組織班里另兩位老師做好班級工作,努力讓幼兒在幼兒園度過安全、快樂的每一天。

二、積極投入教育教學(xué)工作，與幼兒共同發(fā)展

自從《指南》頒布以來，我采用自學(xué)、自行實(shí)踐相結(jié)合等方法，切實(shí)領(lǐng)悟《指南》精神，從而更新自己的教育理念。從“以教師為中心”轉(zhuǎn)變?yōu)榈健耙杂變簽橹行摹?，充分發(fā)揮他們的自主性，鼓勵他們遇到問題能動腦筋，想辦法，體驗(yàn)到自己解決問題的快樂與成功感。

在工作中，我不僅像媽媽一樣無微不至的關(guān)心、呵護(hù)幼兒，還會像朋友一樣和孩子們做游戲，努力做孩子們游戲、學(xué)習(xí)、生活的合作者、支持者、引導(dǎo)者，尊重平等的對待每個孩子，努力創(chuàng)設(shè)一個像家一樣的溫馨、寬松、自由自主的環(huán)境。在工作的九年里我擔(dān)任了八年的班主任工作，奮戰(zhàn)在教育的第一線和幼兒一起成長。積極開展主題活動《好玩的栗樹林》《有趣的螞蟻》等都深受孩子的喜愛，在開展主題活動時，注意觀察孩子的興趣，讓他們成為學(xué)習(xí)的主人，孩子們通過一次次實(shí)踐活動走進(jìn)大自然，體會了大自然的美，感受了勞動的快樂。在游戲中，孩子們的合作、協(xié)商能力得到了體現(xiàn)，孩子間的合作變的更多、更密切了。

三、做好家園共育工作，與家長共同成長

孩子的茁壯成長需要幼兒園與家長共同的配合，讓孩子都有進(jìn)步、健康成長，是我們共同的心愿。也因此，我深刻的體會到家長工作的重要性。所以在平時我會通過各種形式來做好家長工作。一是建立班級微信群，不定期的上傳孩子們各種活動的照片，讓他們及時了解孩子的在園表現(xiàn)；經(jīng)常發(fā)一些關(guān)于育兒、預(yù)防傳染病以及各種知識的文章，鼓勵家長閱讀，更新他們的教育理念。二是建立家園聯(lián)系手冊，每月按時填寫并發(fā)放給家長，因人而異，個別交流，這樣不斷能與家長之間增強(qiáng)了溝通，交流了感情，而且增強(qiáng)了指導(dǎo)性，解答了家長的疑慮，提高了家長的正確認(rèn)識與教育能力，真正做到家園共育。三是每學(xué)期在召開的家長會中，和家長匯報(bào)班級各項(xiàng)工作情況，以及聽取家長們的意見和建議，讓家長盡量多的參與到孩子們的活動中。四是開展家長開放日活動，使家長能更好地了解幼兒在園的活動情況，感悟到教師與孩子之間的快樂與真誠。這些年來，我一直把家長當(dāng)做是自己的朋友，和他們心與心的溝通，通過努力，我的各項(xiàng)工作得到了家長的認(rèn)可，贏得了家長的信任與好評。

四、取得的成績和努力的方向

在園領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo)，同事們的幫助和自己的不懈努力下，這幾年也取得了一些成績：在擔(dān)任班主任工作期間較好地完成教育教學(xué)工作，得到領(lǐng)導(dǎo)和家長的認(rèn)可與好評。連續(xù)三年考核為優(yōu)秀等次，多次承擔(dān)市級、區(qū)級、園級公開課皆受好評。2011年榮獲懷柔區(qū)幼兒教師半日評優(yōu)活動三等獎。2012年榮獲懷柔區(qū)教師基本功大賽三等獎。2013年在懷柔區(qū)教育系統(tǒng)首屆“陽光課堂”展示活動中榮獲優(yōu)秀獎，在 “理解幼兒，科學(xué)養(yǎng)育”北京市幼兒骨干教師培訓(xùn)項(xiàng)目中獲得“讓教師學(xué)會講學(xué)生故事”征文比賽一等獎，撰寫論文《教師介入活動的時機(jī)把握》一文在北京市懷柔區(qū)教育學(xué)會2013年教育教學(xué)論文評比中獲得三等獎。2015年在懷柔區(qū)幼兒園教師教育活動展示中榮獲二等獎，撰寫的《蘑菇》在“親近自然，快樂成長綜合實(shí)踐課程”照片故事評選活動中獲得一等獎，課件<站立起來的紙條>榮獲北京市“十二五”時期幼兒教師優(yōu)秀培訓(xùn)成果課件評比中榮獲二等獎，懷柔區(qū)幼兒教師優(yōu)秀培訓(xùn)成果課件評比中榮獲一等獎。

有播種就會有收獲，有付出就會有回報(bào)，九年的工作中使我和孩子們之間產(chǎn)生了濃厚的感情，也使我越來越熱愛這份職業(yè)。在今后的工作中我會繼續(xù)努力，盡職盡責(zé)，把自己全部的愛奉獻(xiàn)給孩子，為幼教事業(yè)的明天獻(xiàn)出自己的一份力量！

第二篇：幼兒園評級個人述職報(bào)告

個人述職報(bào)告

一、基本情況

xxx，女，漢族。出身于xxxx年xx月。2005年7月畢業(yè)于xxx，xxx學(xué)歷。xx年xx月被xxx教育局評定幼師資格證明?，F(xiàn)在茂名市石化教育管理中心河?xùn)|幼兒園任教。從事幼兒教育工作8年。本人一直不斷積累經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的專業(yè)水平。任職8年，符合有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)申報(bào)幼兒園一級老師。

二、申報(bào)理由

本人從事幼教工作8年，我熱愛幼教事業(yè)，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，始終堅(jiān)持“一切為了孩子，為了孩子的一切”理念，堅(jiān)持素質(zhì)教育，積極參加各種比賽活動，努力提升自己各方面的能力;積極負(fù)責(zé)的完成教育教學(xué)任務(wù)，熱愛本職工作，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，為人師表，謙虛謹(jǐn)慎，服從工作安排，盡職盡責(zé)。嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真履行教師職責(zé)，圓滿完成大大班、大班、中班、小班各個教學(xué)領(lǐng)域的教學(xué)工作任務(wù)及其他擔(dān)任管理工作。

三、政治思想

我堅(jiān)持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)十八大報(bào)告精神，堅(jiān)決執(zhí)行黨的路線，服從黨的紀(jì)律，把政治思想建設(shè)與本職工作有機(jī)結(jié)合，力求做到務(wù)實(shí)、抓實(shí)、落實(shí)，突出人文化管理，堅(jiān)持中心組學(xué)習(xí)制度。認(rèn)真學(xué)習(xí)、反思，端正工作態(tài)度，樹立全局觀念，帶頭講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣。堅(jiān)持公平、公正的原則，我把自身思想建

1設(shè)，廉潔自律，作為做好各項(xiàng)工作的基本立足點(diǎn)。在努力作好分管工作的同時，我以飽滿的熱情、積極的心態(tài)配合園長工作，時時事事以大局為重。身為一名幼兒教師，領(lǐng)導(dǎo)，熱愛幼教事業(yè)，熱愛幼兒。在努力作好分管工作的同時，我以飽滿的熱情、積極的心態(tài)配合園長工作，工作中我嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，從不遲到早退，積極服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，以積極的心態(tài)投入到工作之中，時刻以幼兒教師的道德規(guī)范來要求自己，以滿腔熱情全身心投入到工作中。對待每一個孩子都一視同仁，努力做到不偏愛，讓每一個家長都放心把孩子交給我。

四、在教研教學(xué)工作方面

教研教學(xué)方面，在擔(dān)任大大班班主任的教學(xué)工作中“努力成為孩子們喜歡的老師”，是我的工作目標(biāo)。有這樣一句名言：“教育者沒有情感，沒有愛，如同池塘里沒有水一樣?！睂?shí)際工作中，我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個充滿愛的“池塘”。當(dāng)孩子有困難時，我會隨時關(guān)注給予幫助。尤其對有特殊情況的孩子，我更是給予格外的愛護(hù)，幫助每一位孩子樹立起自信心，教會他們尊重別人，培養(yǎng)他們良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，教會他們自己動手尋找答案。這些對于他們來說，一輩子都是受益的。對于班級各項(xiàng)工作，我是積極主動地承擔(dān)，在教學(xué)中刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心選擇教學(xué)方法，充分準(zhǔn)備教具，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)。工作這幾年，我?guī)н^大大班、大班、中班的孩子，對于不同年齡階段的孩子，其表現(xiàn)出的特點(diǎn)也是不同的。設(shè)計(jì)教學(xué)活動時，我注意做到有針對性。設(shè)計(jì)活動目標(biāo)時，以孩子為主體，以孩子的終

身發(fā)展為前提，讓孩子能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實(shí)。

人們都說“孩子是父母的作品”，作為我們老師，幼兒又何嘗不是我們的作品呢？讓孩子進(jìn)步、成長，是我們共同的心愿。也因此，我深刻的體會到家長工作的重要性。家園共育是幼兒園素質(zhì)教育的基本立足點(diǎn)，在潛心搞好幼兒教育的基礎(chǔ)上，我注重把幼兒園與家園教育

惑，及時向家長匯報(bào)孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)情況和發(fā)展情況，做到幼兒園教育與家庭教育的同步性，使孩子在各個方面均得到很大的進(jìn)步。除了教學(xué)工作之外，我積極參加各項(xiàng)與幼兒教育專業(yè)相關(guān)的課程學(xué)習(xí)、課題研究、知識講座等活動，如：

1、奧爾夫音樂教學(xué)法；

2、“芝麻林教育”學(xué)校舉辦的“陽光幼兒英語總師訓(xùn)”課程

3、參加 “珠腦速算”、“黃金識字”等培訓(xùn)；還參加了由茂名市石化幼兒教育管理中心牽頭舉辦的各項(xiàng)教研活動，充實(shí)自己知識，提高了教學(xué)水平，在平時的教學(xué)實(shí)踐中取得家長的認(rèn)可和好評，也為幼教的發(fā)展出了一份心力。

五、學(xué)識水平和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)能力

我積極參加園內(nèi)的各項(xiàng)業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)。利用業(yè)務(wù)時間查閱幼兒的書籍，利用網(wǎng)絡(luò)咨詢查閱關(guān)于幼兒教育發(fā)展和教育好幼兒的各項(xiàng)資料，時刻了解幼教事業(yè)的新動態(tài)，了解幼兒教育的新趨向。隨著時代的發(fā)展和教學(xué)的要求，我們必須與時俱進(jìn)，不斷進(jìn)取，在搞好教學(xué)工作的同時，我努力提升自己業(yè)務(wù)素質(zhì)，由于我的努力加上幼兒園對我工作的信任，八年來，我多次獲得各項(xiàng)嘉獎：

2005年美術(shù)手工臉譜制作二等獎

2007年“搖籃杯”榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎

2009年藝術(shù)之星優(yōu)秀指導(dǎo)獎

2010年教育隨筆三等獎

2011年幼兒創(chuàng)意美術(shù)大賽指導(dǎo)優(yōu)秀獎

2012年成長足跡指導(dǎo)老師優(yōu)秀獎

2008年先進(jìn)教師

2009年先進(jìn)教師

2013年先進(jìn)教師

六、努力方向

在過去的8年工作中，雖然我取得了成績，但還有很多不足和需要學(xué)習(xí)的地方。在以后的工作中，我會積極學(xué)習(xí)幼教理念努力研究探索,用新的思維理念，新的工作方法，新的教學(xué)方案，培養(yǎng)出一批新時代素質(zhì)高，全方面發(fā)展的優(yōu)秀兒童，更關(guān)心和愛護(hù)每一位幼兒、關(guān)注每一個幼兒，讓每一個幼兒都能健康的成長。業(yè)務(wù)水平方面還要多與經(jīng)驗(yàn)豐富的老師探討幼教工作,努力豐富自己在幼教、德育、教學(xué)方面的知識，積極思考，不斷充實(shí)自己，提高自己的業(yè)務(wù)水平，努力使自己成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長安心，讓幼兒開心的優(yōu)秀幼兒教師。為幼兒教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份自己的力量。

申報(bào)人：xxx

年月日

第三篇：小學(xué)教師評級評級述職報(bào)告

述職報(bào)告

當(dāng)一名教師是我讀書時的夢想，當(dāng)一名優(yōu)秀的教師更是我一生的追求。自2003年從茂名學(xué)院畢業(yè)至今，我已經(jīng)在三尺講臺勤勉耕耘了七個年頭了。回顧自己幾年來工作感概之余，又多了幾份期待。2006年12月，經(jīng)高州市小學(xué)教師初級職務(wù)評審委員會評定為英語小學(xué)一級教師資格。并于2009年獲得華南師范網(wǎng)絡(luò)學(xué)院本科畢業(yè)。

自任職以來，我一直擔(dān)任班主任工作，承擔(dān)三至六年級的英語教學(xué)工作，致力于小學(xué)英語教學(xué)和英語教學(xué)課題的研究，在不斷的探究中積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成了富有特色和個性特點(diǎn)的教學(xué)風(fēng)格。并取得了碩果累累的教學(xué)成果?，F(xiàn)將任現(xiàn)職以來的工作匯報(bào)如下：

一、政治思想

任現(xiàn)職以來，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己，做一名合格的人民教師。認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的十六大精神和“三個代表”重要思想。全面貫徹黨的教育方針，忠誠人民的教育事業(yè)。與時俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng)。認(rèn)真履行崗位職責(zé)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，一直堅(jiān)持出全勤，工作積極，勇挑重?fù)?dān)，顧全大局，常常超負(fù)荷地工作，始終堅(jiān)持戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線。

二、教育工作

學(xué)校的德育教育無處不在，無時不有，它應(yīng)該在“潤物細(xì)無聲”地在學(xué)生親歷中感悟。在擔(dān)任多年的班主任工作中，我始終堅(jiān)持以人為本，教書育人，尊重、關(guān)愛學(xué)生，重視學(xué)生的培養(yǎng)和塑造學(xué)生人格。規(guī)范自己的言行，嚴(yán)于律己，為人師表，讓學(xué)生在潛移默化中得到好的熏陶，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。能積極學(xué)習(xí)并吸取先進(jìn)的班級管理經(jīng)驗(yàn)，精心管理班級；能加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系，定期家訪，積極聽取家長意見，爭取得到家長的信任和密切配合。重視培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，全面兼顧，關(guān)注個體，因材施教，做到不歧視學(xué)生，真誠相待，以心交心，以情換情，循循善誘地教導(dǎo)學(xué)生，轉(zhuǎn)化他們，善于挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)，及時表揚(yáng)、鼓勵，以此來激發(fā)他們重拾往日“童真”，以飽滿熱情投入到學(xué)習(xí)生活中去，爭取成為一個積極、樂觀、進(jìn)取、健康的小學(xué)生。如差生黃廣琛、龍超騰同學(xué)，平時學(xué)習(xí)、生活作風(fēng)較散漫，學(xué)習(xí)目的不明確，因而對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩情緒，針對這些原因和他們的心理個性特點(diǎn)，我巧用自己的經(jīng)歷，發(fā)揮正面效應(yīng)的轉(zhuǎn)化方式來教育感化他們。

三、教學(xué)工作

教學(xué)方面，我能勝任小學(xué)各年級的英語科教學(xué)工作，能堅(jiān)持使用英語教學(xué)；能認(rèn)真學(xué)習(xí)教綱，鉆研教材，精心備好課，上好課，能積極認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，吸取別人的先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，用理論指導(dǎo)實(shí)踐。堅(jiān)持以學(xué)生為主體，以“多媒體”的教學(xué)手段為輔助，注意講課藝術(shù)，課堂的“激活”，以此來提高課堂的趣味性，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益。經(jīng)過多年的教學(xué)實(shí)踐和理論指導(dǎo)，已形成自己的教學(xué)特色，取得了良好的教學(xué)效應(yīng)和成績。此外，我還致力于英語教學(xué)課題研究，任職期間積極參加科組的“開心學(xué)英語”和“PEP英語”課題研究。承擔(dān)三至六年級英語的公開課和示范課，受到科組、中心學(xué)校、和兄弟學(xué)校的一致好評。在教研活動中，我我還積極承擔(dān)新教師培訓(xùn)的工作。任現(xiàn)職期間，我熱心指導(dǎo)譚梅，蔡杏芳等新教師上好公開課，競賽課，就如何上好課經(jīng)常和他們進(jìn)行坦誠的交流，使新教師和自己都得到成長。

四、工作業(yè)績

一分耕耘一分收獲，在領(lǐng)導(dǎo)的熱切關(guān)懷培養(yǎng)下，加上自身的不懈努力，多年來取得了可喜的成績，任現(xiàn)職以來我連年均被本校和鎮(zhèn)黨委評為“先進(jìn)教師”或“優(yōu)秀班主任”，考核被確定為優(yōu)秀等次。近幾年中，我積極做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作取得顯著的效果。有陳思穎，盧韻琦等10人獲鎮(zhèn)學(xué)科競賽獎轉(zhuǎn)化了黃廣琛、龍超騰等后進(jìn)生，轉(zhuǎn)化率達(dá)100%。我擔(dān)任班主任的班級班風(fēng)，學(xué)風(fēng)良好，期期都能被評為先進(jìn)班，文明班，多次被評為先進(jìn)中隊(duì)，達(dá)標(biāo)完成學(xué)校指定的教育教學(xué)質(zhì)量承包指標(biāo)。受到學(xué)校的表揚(yáng)和物質(zhì)獎勵。2006年我所撰寫的論文《淺談小學(xué)英語口語教學(xué)》在高州市英語科年會上宣讀并獲二等獎；2007年被高州市教育局評為教壇新秀；2007年被鎮(zhèn)人民政府評為先進(jìn)教育工作者；2009年我所撰寫的論文《小學(xué)英語課堂中游戲的應(yīng)用》在鎮(zhèn)學(xué)科年會上宣讀榮獲二等獎；2009年參加鎮(zhèn)第五屆中青年教師教學(xué)基本功競賽，榮獲小學(xué)英語一等獎；2010年我撰寫的論文《讓小學(xué)英語課堂活起來》在高州市小學(xué)英語科年會上宣讀并獲一等獎。

這些成績也許微不足道，但給了我信心，鼓勵我刻苦進(jìn)取、積極探索。相信，在各級領(lǐng)導(dǎo)的熱切關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過自己的努力，明天我的教育教學(xué)會更上一層樓。

第四篇：信用評級報(bào)告

一、提供服務(wù)機(jī)構(gòu)簡介

長風(fēng)國際信用評價(jià)有限公司華東區(qū)征信中心是長風(fēng)國際在華東區(qū)設(shè)置的分支機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)為華東區(qū)（安徽省、江蘇省、浙江省、上海市、福建省、山東省）企事業(yè)單位在招標(biāo)投標(biāo)、融資貸款、股權(quán)變更、企業(yè)宣傳、政府補(bǔ)貼、資質(zhì)審批、市場交易過程中出具專項(xiàng)信用報(bào)告、信用證書的專業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)。

長風(fēng)國際經(jīng)國家工商總局批準(zhǔn)，面向全國提供資信評級、征信服務(wù)，擁有發(fā)改委、銀行、促進(jìn)會等十幾個國家機(jī)關(guān)、協(xié)會組織認(rèn)可的評級標(biāo)準(zhǔn)，建立覆蓋全國的315全國征信系統(tǒng)，是國內(nèi)唯一一家具有“315全國征信系統(tǒng)、315全國征信系統(tǒng)誠信企業(yè)認(rèn)證”的知識產(chǎn)權(quán)單位。為將業(yè)務(wù)拓展至全國，經(jīng)股東會審議批準(zhǔn)，正式設(shè)立長風(fēng)國際信用評價(jià)有限公司華東區(qū)征信中心（以下簡稱華東征信中心）。

華東征信中心設(shè)四部一室（資信評級部、市場營銷部、征信服務(wù)部、財(cái)務(wù)管理部、綜合辦公室）協(xié)助總公司負(fù)責(zé)整個華東地區(qū)（皖、蘇、浙、滬）的日常管理、信用征集等工作，2014年在華東區(qū)安徽省政府的大力支持下，我公司獲得進(jìn)入安徽省招標(biāo)投標(biāo)市場準(zhǔn)入資格，同時獲得安徽省發(fā)改委備案證書（證書編號：AH2014016），并獲得上海、江蘇、浙江等兩省一市的發(fā)改委、經(jīng)信委等所有政府部門的認(rèn)可。使我公司出具的信用報(bào)告在長三角地區(qū)（江蘇、浙江、上海、安徽）所有政府和地區(qū)機(jī)構(gòu)互相認(rèn)可。

華東征信中心擁有一批高素質(zhì)的信用管理師、高級經(jīng)濟(jì)師、高級會計(jì)師，風(fēng)險(xiǎn)評估師、數(shù)據(jù)工程師，擁有專項(xiàng)開發(fā)的信用評級模板，減少人為因素的干擾評級結(jié)果，能準(zhǔn)確、客觀、公正的為華東區(qū)廣大客戶提供信用評級、出具信用報(bào)告。

華東征信中心在總部的專業(yè)指導(dǎo)下，在各級政府和社會組織的支持下，在廣大客戶的全力配合下，在全體員工的齊心協(xié)力下，必然會為華東地區(qū)的信用體系建設(shè)工作錦上添花，為促進(jìn)華東地區(qū)的企事業(yè)單位守信工作添磚加瓦，華東征信中心全體員工將永遠(yuǎn)為打造誠信華東、誠信中國而努力。

二 業(yè)務(wù)范圍

信用報(bào)告（為華東地區(qū)皖、江、浙、滬所有企事業(yè)單位招標(biāo)投標(biāo)提供信用報(bào)告）

信用證書（為整個華東地區(qū)所有企事業(yè)單位提供信用證書，包括：銅牌、企業(yè)信用等級證書，重合同守信用證書、重質(zhì)量重服務(wù)證書、誠信經(jīng)營示范單位、誠信企業(yè)家、誠信經(jīng)理人）

三 申請流程

1、雙方通過電話、網(wǎng)絡(luò)、見面等方式達(dá)成評級意向。

2、按《企業(yè)信用評價(jià)申請表》提交材料

3、簽訂信用評價(jià)合同（見面簽訂/快遞簽訂/網(wǎng)上下載簽訂）

4、預(yù)付定金

5、由評審委員會進(jìn)行評審

6、發(fā)出評級結(jié)論通知書

7、錄入315全國征信系統(tǒng)，同時向信用安徽、信用浙江、信用江蘇、信用上海、信用遼寧等網(wǎng)站發(fā)布。

四 選擇長風(fēng)優(yōu)勢

1、經(jīng)過我公司評定的企業(yè)，報(bào)國家商務(wù)部批準(zhǔn)，每年享受一次在全國 六大綜合門戶（人民日報(bào)、國際商報(bào)、央視網(wǎng)、新浪、搜狐、騰訊），十家 地方門戶網(wǎng)（北京企業(yè)網(wǎng)、上海在線、華中網(wǎng)、東北快網(wǎng)、山東品牌網(wǎng)、河 北品牌網(wǎng)、安徽品牌網(wǎng)、天津在線、四川品牌網(wǎng)、云南品牌網(wǎng)）全面的公示 和宣傳，使參加評級企業(yè)一夜之間家戶喻曉，快速提高受評企業(yè)的知名度和 信譽(yù)度，其權(quán)威性和知名度在國內(nèi)具有無可比擬的優(yōu)勢。

2、我公司將不定期選擇信用級別較高的企業(yè)經(jīng)理和高層主管，委托媒 體采訪和宣傳，讓誠信工作深入人心。

3、信用等級證書全國通用，包括港、澳、臺、歐洲等國際社會的認(rèn)可，可在項(xiàng)目招投標(biāo)和企業(yè)宣傳時使用。

4、從事外貿(mào)企業(yè)在申請信用貸款時享有優(yōu)先的地位。

5、可在其他需要展示、證明企業(yè)信用等級時使用。

6、企業(yè)獲得較高的信用證書，在貸款融資方面更容易取信客戶。

7、信用證書在中國信用評級協(xié)會網(wǎng)站公示，具有良好的社會宣傳力度 和知名度。官方網(wǎng)站：www.004km.cn(接收資質(zhì)文件使用）

華東區(qū)網(wǎng)址：www.hd.315.vg

總部網(wǎng)址：www.315.vg

注：依據(jù)長三角協(xié)議，長風(fēng)國際獲得江蘇省、浙江省、上海市政府認(rèn)可，準(zhǔn)許進(jìn)入江蘇省、浙江省、上海市信用評級市場，為江蘇省、浙江省、上海市企業(yè)日常交易中出具信用資質(zhì)報(bào)告，持有本公司報(bào)告，全國通用，并且免費(fèi)建立全國統(tǒng)一的電子信用檔案。

第五篇：關(guān)于企業(yè)信用評級

關(guān)于企業(yè)信用評級

企業(yè)信用評級概述及等級劃分

概述：企業(yè)信用評級指信用評級機(jī)構(gòu)對征集到的企業(yè)信用信息，依據(jù)一定指標(biāo)進(jìn)行信用等級評定的活動。企業(yè)主體信用分析的主要內(nèi)容包括：產(chǎn)業(yè)、企業(yè)素質(zhì)、經(jīng)營管理、財(cái)務(wù)狀況和償債能力等方面。我們主要針對中小企業(yè)企業(yè)的貸款償債能力進(jìn)行評估，對影響評級對象的諸多信用風(fēng)險(xiǎn)因素進(jìn)行分析研究，就其償還債務(wù)的能力及其償債意愿進(jìn)行綜合評價(jià)，并將評級結(jié)果提供至銀行，作為銀行對企業(yè)發(fā)放貸款的考評依據(jù)。

分級：借款企業(yè)信用等級劃分為三等九級，符號表示為：AAA、AA、A、BBB、BB、B、CCC、CC、C。借款企業(yè)信用等級符號及其含義如下所示：

AAA 級：短期債務(wù)的支付能力和長期債務(wù)的償還能力具有最大保障；經(jīng)營處于良性循環(huán)狀態(tài)，不確定因素對經(jīng)營與發(fā)展的影響最??；

AA 級：短期債務(wù)的支付能力和長期債務(wù)的償還能力很強(qiáng)；經(jīng)營處于良性循環(huán)狀態(tài)，不確定因素對經(jīng)營與發(fā)展的影響很?。?/p>

A 級：短期債務(wù)的支付能力和長期債務(wù)的償還能力較強(qiáng)；企業(yè)經(jīng)營處于良性循環(huán)狀態(tài)，未來經(jīng)營與發(fā)展易受企業(yè)內(nèi)外部不確定因素的影響，盈利能力和償債能力會產(chǎn)生波動；

BBB 級：短期債務(wù)的支付能力和長期債務(wù)償還能力一般，目前對本息的保障尚屬適當(dāng)；企業(yè)經(jīng)營處于良性循環(huán)狀態(tài)，未來經(jīng)營與發(fā)展受企業(yè)內(nèi)外部不確定因素的影響，盈利能力和償債能力會有較大波動，約定的條件可能不足以保障本息的安全；

BB 級：短期債務(wù)支付能力和長期債務(wù)償還能力較弱；企業(yè)經(jīng)營與發(fā)展?fàn)顩r不佳，支付能力不穩(wěn)定，有一定風(fēng)險(xiǎn)；

B 級：短期債務(wù)支付能力和長期債務(wù)償還能力較差；受內(nèi)外不確定因素的影響，企業(yè)經(jīng)營較困難，支付能力具有較大的不確定性，風(fēng)險(xiǎn)較大；

CCC 級：短期債務(wù)支付能力和長期債務(wù)償還能力很差；受內(nèi)外不確定因素的影響，企業(yè)經(jīng)營困難，支付能力很困難，風(fēng)險(xiǎn)很大；

CC 級：短期債務(wù)的支付能力和長期債務(wù)的償還能力嚴(yán)重不足；經(jīng)營狀況差，促使企業(yè)經(jīng)營及發(fā)展走向良性循環(huán)狀態(tài)的內(nèi)外部因素很少，風(fēng)險(xiǎn)極大；

C 級：短期債務(wù)支付困難，長期債務(wù)償還能力極差；企業(yè)經(jīng)營狀況一直不好，基本處于惡性循環(huán)狀態(tài)，促使企業(yè)經(jīng)營及發(fā)展走向良性循環(huán)狀態(tài)的內(nèi)外部因素極少，企業(yè)瀕臨破產(chǎn)。

注：每一個信用等級可用“+”、“-”符號進(jìn)行微調(diào)，表示略高或略低于本等級，但不包AAA。

企業(yè)信用評級行業(yè)發(fā)展前景

由于中小企業(yè)自有資金少、知名度不高,所以依靠內(nèi)部融資以及通過資本市場直接發(fā)行債券、股票融資都比較困難,這就決定了中小企業(yè)比大企業(yè)更加依賴以銀行貸款融資為主的間接融資手段。然而,目前中小企業(yè)向銀行借款并不容易,其所面臨的貸款融資困境甚至已經(jīng)成為制約其發(fā)展的“瓶頸”。盡管政府不斷呼吁,甚至通過發(fā)布“指導(dǎo)意見”來敦促銀行更積極地向中小企業(yè)提供貸款,但是,在缺乏防范信用風(fēng)險(xiǎn)手段的條件下,銀行面對風(fēng)險(xiǎn)最簡單和最直接的反應(yīng)即是“惜貸”。因此,從銀行來講,提高貸款管理技術(shù),降低信貸風(fēng)險(xiǎn)才是關(guān)鍵。

我國銀行目前執(zhí)行的信用評級體系,從評級方法的選擇到評級指標(biāo)、權(quán)重及其參考值的設(shè)定均是基于國有大型企業(yè)特點(diǎn),很難全面反映中小企業(yè)的經(jīng)營實(shí)際和發(fā)展前景。而其評價(jià)結(jié)果——“企業(yè)信用等級”又是銀行決定是否向企業(yè)提供貸款的重要依據(jù)之一,因此信用評級體系的不適用、不合理將在很大程度上對中小企業(yè)貸款融資造成不良影響,是阻礙中小企業(yè)獲取銀行貸款的重要原因。制定一套適合中小企業(yè)的信用評級體系,全面、客觀地評價(jià)中小企業(yè)的信用狀況,解決中小企業(yè)在銀行貸款融資過程中遇到的信用評級不公正的現(xiàn)狀,已成為當(dāng)務(wù)之急。

除此之外，信用評級是債券發(fā)行人與投資者、承銷商及監(jiān)管部門的紐帶，是發(fā)行人向市場推薦自己的“介紹人”，也是企業(yè)內(nèi)在管理的全面檢驗(yàn)和考核，有助于發(fā)現(xiàn)并改進(jìn)企業(yè)管理中的薄弱環(huán)節(jié)，提高企業(yè)的市場競爭力，更可以展示企業(yè)的形象，無形中增加了一個與同行業(yè)對比的平臺，為企業(yè)降低融資成本，提高在資本市場的信譽(yù)度服務(wù)。

由此可看出中小企業(yè)信用評級市場發(fā)展前景廣闊，引入第三方評級機(jī)構(gòu)提供客觀參考依據(jù)在全國范圍內(nèi)逐漸掀起一股熱潮，我們可趁勢擴(kuò)展業(yè)務(wù)，將匯信金融服務(wù)咨詢中心打造成專業(yè)的第三方信用評估機(jī)構(gòu)。企業(yè)信用評級實(shí)施程序

一、前期準(zhǔn)備階級（約一周時間）

1、評估客戶向評估公司提出信用評級申請，雙方簽訂《信用評級協(xié)議書》。協(xié)議書內(nèi)容主要包 括簽約雙方名稱、評估對象、評估目的、雙方權(quán)利和義務(wù)。出具評估報(bào)告時間、評估收費(fèi)、簽約時間等。

2、評估公司指派項(xiàng)目評估小組，并制定項(xiàng)目評估方案。評估小組一般由3～6人組成，其成員 應(yīng)是熟悉評估客戶所屬行業(yè)情況及評估對象業(yè)務(wù)的專家組成，小組負(fù)責(zé)人由具有項(xiàng)目經(jīng)理以上職稱的高級職員擔(dān)任。項(xiàng)目評估方案應(yīng)對評估工作內(nèi)容、工作進(jìn)度安排和評估人員分工等作出規(guī)定。

3、評估小組應(yīng)向評估客戶發(fā)出《評估調(diào)查資料清單》，要求評估客戶在較短時間內(nèi)把評估調(diào)查 所需資料準(zhǔn)備齊全。評估調(diào)查賢料主要包括評估客戶章程、協(xié)議、營業(yè)執(zhí)照、近三年財(cái)務(wù)報(bào)表及審計(jì)報(bào)告、近三年工作總結(jié)、遠(yuǎn)景規(guī)劃、近三年統(tǒng)計(jì)報(bào)表、董事會記錄、其他評估有關(guān)資料等。同時，評估小組要做好客戶情況的前期研究。

二、信息收集階段（約一周時間）

1、評估小組去現(xiàn)場調(diào)查研究，先要對評估客戶提供的資料進(jìn)行閱讀分析，圍繞信用評級指標(biāo)體 系的要求，哪些已經(jīng)齊備，還缺哪些資料和情況，需要進(jìn)一步調(diào)查了解。

2、就主要問題同評估客戶有關(guān)職能部門領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行交談，或者召開座談會，傾聽大家意見，務(wù)必 把評估內(nèi)容有關(guān)情況搞清楚。

3、根據(jù)需要，評估小組還要向主管部門、工商行政部門、銀行、稅務(wù)部門及有關(guān)單位進(jìn)行調(diào)查 了解進(jìn)行核實(shí)。

三、信息處理階段（約三天時間）

1、對收集的資料按照保密與非保密進(jìn)行分類，并編號建檔保管，保密資料由專人管理，不得任 意傳閱。

2、根據(jù)信用評級標(biāo)準(zhǔn)，對評估資料進(jìn)行分析、歸納和整理，并按規(guī)定格式填寫信用評級工作底稿。

3、對定量分析資料要關(guān)注是否經(jīng)過注冊會計(jì)師事務(wù)所審計(jì)，然后上機(jī)進(jìn)行數(shù)據(jù)處理。

四、初步評級階段（約四天時間）

1、評估小組根據(jù)信用評級標(biāo)準(zhǔn)的要求，對定性分析資料和定量分析資料結(jié)合起來，加以綜合評 價(jià)和判斷，形成小組統(tǒng)一意見，提出評級初步結(jié)果。

2、小組寫出《信用評級分析報(bào)告》，并向有關(guān)專家咨詢。

五、確定等級階段（約十天時間）

1、評估小組向公司評級委員會提交《信用評級分析報(bào)告》，評級委員會開會審定。

2、評級委員會在審查時，要聽取評估小組詳細(xì)匯報(bào)情況并審閱評估分析依據(jù)，最后以投票方式 進(jìn)行表決，確定資信等級，并形成《信用評級報(bào)告》。

3、公司向評估客戶發(fā)出《信用評級報(bào)告》和《信用評級分析報(bào)告》，征求意見，評估客戶在接 到報(bào)告應(yīng)于5日內(nèi)提出意見。如無意見，評估結(jié)果以此為準(zhǔn)。

4、評估客戶如有意見，提出復(fù)評要求，提供復(fù)評理由，并附必要資料。公司評級委員會審核后 給予復(fù)評，復(fù)評以一次為限，復(fù)評結(jié)果即為最終結(jié)果。

六、公布等級階段

1、評估客戶要求在報(bào)刊上公布資信等級，可與評估公司簽訂《委托協(xié)議》，由評估公司以《資 信等級公告》形式在報(bào)刊上刊登。

2、評估客戶如不要求在報(bào)刊上公布資信等級，評估公司不予公布。但如評估公司自己辦有信用 評級報(bào)刊，則不論評估客戶同意與否，均應(yīng)如實(shí)報(bào)道。

七、跟蹤評級階段

1、在資信等級有限期內(nèi)（企業(yè)評級一般為2年，債券評級按債券期限），評估公司要負(fù)責(zé)對其 資信狀況跟蹤監(jiān)測，評估客戶應(yīng)按要求提供有關(guān)資料。

2、如果評估客戶資信狀況超出一定范圍（資信等級提高或降級），評估公司將按跟蹤評級程序 更改評估客戶的資信等級，并在有關(guān)報(bào)刊上披露，原資信等級自動失效。具體評級指標(biāo)

貸款企業(yè)信用評級指標(biāo)體系是信用評級機(jī)構(gòu)對貸款企業(yè)的信用信息進(jìn)行分析, 并對貸款企業(yè)信用情況進(jìn)行文字說明所依據(jù)的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和技術(shù)指標(biāo)。

一、財(cái)務(wù)指標(biāo)

1、償債能力 負(fù)債比率= 負(fù)債總額/資產(chǎn)總額

自有資本率= 所有者權(quán)益/ 資產(chǎn)總額

注: 自有資本率反映企業(yè)用自有資本清償債務(wù)的能力,一般認(rèn)為自有資本率必須達(dá)到 25%。

以上指標(biāo)是從某一時點(diǎn)上靜態(tài)地反映企業(yè)以現(xiàn)有資產(chǎn)清償債務(wù)的能力, 實(shí)際生活中企業(yè)是動態(tài)的, 持續(xù)經(jīng)營的,要反映它的動態(tài)的償債能力還要借助下面兩個指標(biāo)。

債務(wù)本金償付比例= 年稅后利潤/(負(fù)債本金余額/債務(wù)年限)注: 這個指標(biāo)的考核一般需要連續(xù)五年以上的比率進(jìn)行縱向比較, 才能確定其償債能力的穩(wěn)定性。

現(xiàn)金流量償付比率=(期初現(xiàn)金余額+ 本息稅前現(xiàn)金凈收入)/[ 支付利息+ 本年到期債務(wù)/(1-所得稅率)] 注: 這個指標(biāo)大于1時表明企業(yè)在其經(jīng)營活動中產(chǎn)生的現(xiàn)金流量足夠支付利息和償還本金。

2、企業(yè)發(fā)展力

總資產(chǎn)增長率= 年末資產(chǎn)總額/ 年初資產(chǎn)總額

凈資產(chǎn)增長率= 年末凈資產(chǎn)總額/ 年初凈資產(chǎn)總額

主營利潤增長率= 本年主營業(yè)務(wù)毛利/ 上年主營業(yè)務(wù)毛利

市場占有率增長率= 主營產(chǎn)品本年市場占有率/主營產(chǎn)品上年市場占有率

3、企業(yè)盈利能力

主營收入增長率= 本年主營業(yè)務(wù)收入/ 上年主營業(yè)務(wù)收入

注: 由于利潤的可操作性, 主營業(yè)務(wù)收入比利潤有更強(qiáng)的可比性。

其它業(yè)務(wù)收入比例= 其它業(yè)務(wù)收入/(主營業(yè)務(wù)收入+其它業(yè)務(wù)收入+ 營業(yè)外收入)注: 一般來說一個成長性很好的企業(yè)往往是其在主營業(yè)務(wù)上取得了成功, 或發(fā)展一些與主業(yè)相關(guān)或相近的行業(yè),如果一個企業(yè)的利潤很大一部分來自于非營業(yè)利潤, 如出租房屋, 出租土地或來自于資本市場上的炒作等, 以這樣的公司做投資對象或合作伙伴一定要慎重。

二、信用指標(biāo)

1、經(jīng)營者信用

從工商部門獲取企業(yè)資質(zhì)信息: 注冊資本、實(shí)收資本、經(jīng)營范圍是否超出營業(yè)執(zhí)照注冊的經(jīng)營范圍、經(jīng)營資質(zhì)是否與實(shí)際經(jīng)營相符、是否正常年檢、有無違章罰款記錄、有無吊銷營業(yè)執(zhí)照記錄、是否頻繁辦理變更注銷登記。從稅務(wù)部門獲取企業(yè)納稅信息、是否連年虧損、是否有偷漏稅記錄、會計(jì)信息是否真實(shí)、核實(shí)企業(yè)向稅務(wù)報(bào)表和向工商報(bào)送的年檢報(bào)表是否一致、企業(yè)有無違反發(fā)票管理的行為記錄。從銀行獲取企業(yè)的信用信息, 看企業(yè)是否有拖欠銀行貸款本息、不履行擔(dān)保義務(wù)、拖欠各類稅費(fèi)、訴訟等不良記錄。從公安、法院、質(zhì)檢、海關(guān)等部門獲取企業(yè)是否有違約信息記錄。

2、法人(或高層決策者)個人信用

一個公司的法人(或高層決策者)的個人品質(zhì)直接影響一個企業(yè)的管理風(fēng)格和戰(zhàn)略決策, 我們可以征集法人(或高層決策者)個人是否有信用卡詐騙、惡意透支使用信用卡、拖欠各類稅費(fèi)、拖欠銀行貸款本息、不履行擔(dān)保義務(wù)等不良信息記錄。

3、企業(yè)內(nèi)部守信情況及社會信用企業(yè)內(nèi)部是否有惡意拖欠勞工工資勞保, 有償還能力的情況下惡意拖欠貨款及銀行貸款等違約信息記錄, 企業(yè)在供應(yīng)商、客戶間的信用史上是否有不良記錄。

三、重點(diǎn)測試指標(biāo)

1、現(xiàn)金流分析

一個企業(yè)的現(xiàn)金流是企業(yè)的血液和命脈, 如果沒有順暢的現(xiàn)金流, 再好的項(xiàng)目也會擱淺, 如果沒有足夠的現(xiàn)金流, 企業(yè)會因債務(wù)而陷入困境, 穩(wěn)定的現(xiàn)金流是企業(yè)存在的前提條件。分析企業(yè)連續(xù)五年的現(xiàn)金流量, 重點(diǎn)分析企業(yè)基本的經(jīng)營活動的現(xiàn)金流入和現(xiàn)金流出量, 如果一個企業(yè)一段時期從客戶處收到的現(xiàn)金大于它進(jìn)行各種經(jīng)營活動的支出, 并且這個現(xiàn)金流量水平應(yīng)保持相對穩(wěn)定的正數(shù), 這是企業(yè)維持正常經(jīng)營的根本保證。

2、資產(chǎn)規(guī)模及質(zhì)量

資產(chǎn)總額在一定程度上可以反映企業(yè)的經(jīng)營規(guī)模, 但要對它的實(shí)力做出判斷還要輔以其它指標(biāo)。資產(chǎn)應(yīng)能直接或間接地為未來的現(xiàn)金凈流入做出貢獻(xiàn), 資產(chǎn)中三年以上應(yīng)收帳款占的比重太大, 不僅影響資產(chǎn)的質(zhì)量, 而且還會造成潛虧掛帳現(xiàn)象, 影響利潤指標(biāo);一些本應(yīng)直接計(jì)入當(dāng)期損益的停產(chǎn)損失或歷史遺留的大額工程支出如果計(jì)入待攤費(fèi)用、遞延資產(chǎn)或其它應(yīng)收款, 這些資產(chǎn)流動性差, 不易變現(xiàn),如果攤銷不規(guī)范, 還造成人工操縱利潤, 一般投資者和股市上的散戶很難發(fā)現(xiàn), 這會影響財(cái)務(wù)信息的參考價(jià)值, 使投資者對公開信息的可信度產(chǎn)生懷疑。財(cái)務(wù)指標(biāo)是信用評級中重要的參考指標(biāo)。財(cái)務(wù)信息的失真是信用建設(shè)的最大障礙。沒有健全的會計(jì)制度, 就不可能有發(fā)達(dá)的信用評級業(yè)。

3、往來及關(guān)聯(lián)方

一個企業(yè)的往來可以從應(yīng)收帳款、其它應(yīng)收款入手, 應(yīng)收帳款中關(guān)聯(lián)方交易金額占的比重如果太大, 需要進(jìn)一步核實(shí)是否存在虛增收入、空掛資產(chǎn)的可能性;其它應(yīng)收款本應(yīng)核算一些差旅費(fèi)、備用金及內(nèi)部員工借款, 如果此科目余額或流量太大必須深入查實(shí)大額支出或頻繁往來客戶或個人大額現(xiàn)金支出是否存在資金轉(zhuǎn)移或潛虧掛帳的可能;頻繁往來客戶的法人或其主要管理者是否與企業(yè)存在關(guān)聯(lián)關(guān)系, 如果存在關(guān)聯(lián)方交易, 應(yīng)對關(guān)聯(lián)方往來作進(jìn)一步核實(shí),以保證測試結(jié)果客觀、公正。