第一篇：雙石鋪中學(xué)2012-2013第一學(xué)期防震減災(zāi)教育工作總結(jié)

2012-2013第一學(xué)期

雙石鋪中學(xué)防震減災(zāi)教育工作總結(jié)

為了繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)中學(xué)生防震減災(zāi)知識(shí)的普及教育,拓寬學(xué)生的知識(shí)面,掌握一定的防震減災(zāi)自我防護(hù)知識(shí)與技能,深入發(fā)揮“小手拉大手”的功能,促進(jìn)全民防震減災(zāi)意識(shí)的深度提高,我校結(jié)合實(shí)際，積極開(kāi)展防震減災(zāi)教育，取得了一定成效，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下:

一、建章立制、加強(qiáng)管理

1、建立和完善各項(xiàng)常規(guī)制度。制度建設(shè)是學(xué)校實(shí)施科技教育的有力保證，因此學(xué)校建立了一系列創(chuàng)建活動(dòng)制度。學(xué)校行政、年級(jí)組要密切配合，圍繞學(xué)校工作計(jì)劃，制定教學(xué)工作計(jì)劃，使課程設(shè)置、興趣小組、活動(dòng)競(jìng)賽等各項(xiàng)工作井然有序。對(duì)防震減災(zāi)教育活動(dòng)實(shí)行制度化管理。對(duì)教育的開(kāi)展情況，如備課、上課、辦宣傳板面等均納入教育教學(xué)常規(guī)檢查的評(píng)比序列，以保證教育活動(dòng)的效果。主要包括：① 創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組例會(huì)制度② 創(chuàng)建科技輔導(dǎo)員例會(huì)制度③ 創(chuàng)建成果獎(jiǎng)勵(lì)制度

2、強(qiáng)化了學(xué)校防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組職能：我校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，各處室主任、年級(jí)組長(zhǎng)、各班班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，部署防震減災(zāi)活動(dòng)安排。領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)由魏志穩(wěn)校長(zhǎng)擔(dān)任，副組長(zhǎng)由副校長(zhǎng)雷廣平、王羅貴、楊軍民擔(dān)任，成員有陳重杰（總務(wù)主任）梁碧蔚（教導(dǎo)處主任）王輯宏、朱學(xué)農(nóng)（工會(huì)主席）王德明（政教副主任）。責(zé)任劃分為：雷廣平校長(zhǎng)帶領(lǐng)政教處負(fù)責(zé)防震減災(zāi)宣傳工作，王羅貴校長(zhǎng)帶領(lǐng)政教處負(fù)責(zé)教育教學(xué)工作，楊軍民帶領(lǐng)總務(wù)處做好后勤工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)安全意識(shí)，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育，在模擬演練中抓住機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，對(duì)于這樣的活動(dòng)，一定要做到有組織、有布置、有檢查，保證了教育活動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)地落到實(shí)處。

二、制定計(jì)劃、認(rèn)真落實(shí)

1、認(rèn)真制定每學(xué)期防震減災(zāi)工作計(jì)劃,并按照計(jì)劃內(nèi)容具體落實(shí)每一項(xiàng)工作。

2、本學(xué)年組織兩次防震減災(zāi)專題知識(shí)講座,內(nèi)容主要是針對(duì)學(xué)生。全體師生共同參與。

3、利用校園廣播、黑板報(bào)和校園網(wǎng)等媒介進(jìn)行宣傳教育工作。

4、利用晨會(huì)、班會(huì)等時(shí)間向?qū)W生開(kāi)展防震減災(zāi)教育活動(dòng)，內(nèi)容主要是聽(tīng)講座，學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)。

5、本學(xué)年組織兩次有關(guān)防震內(nèi)容的演習(xí)。經(jīng)過(guò)演習(xí)，全體師生疏散、撤離井然有序，前后用時(shí)2分鐘。

6、成立有關(guān)防震減災(zāi)知識(shí)科普教育課外興趣活動(dòng)小組，加強(qiáng)防災(zāi)宣傳教育工作。

7、各組織成員各負(fù)其責(zé),認(rèn)真完成各自工作。

8、平時(shí)開(kāi)展防震減災(zāi)活動(dòng)及學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育,增強(qiáng)學(xué)生的防災(zāi)意識(shí)及防災(zāi)知識(shí)。

9、利用家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)校開(kāi)展向家長(zhǎng)宣傳防震減災(zāi)知識(shí)。

10、對(duì)每學(xué)期的防震減災(zāi)工作及時(shí)總結(jié)。

三、積極宣傳、提高認(rèn)識(shí)

我校采取了專題報(bào)告一次、科普櫥窗2次、地震知識(shí)競(jìng)賽一次、黑板報(bào)2次等形式強(qiáng)化了學(xué)生的安全自救意識(shí),宣傳了有關(guān)知識(shí)。

1、學(xué)校以班為單位組織全體學(xué)生進(jìn)行了地震知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

2、政教處組織安排了全校各班的防震宣傳黑板報(bào)評(píng)比。

3、團(tuán)總支利用每周一“國(guó)旗下講話”等全校學(xué)生集合的時(shí)間，向?qū)W生介紹了地震的成因及過(guò)程，受到學(xué)生的歡迎，較好地宣傳了防災(zāi)自救知識(shí)

四、活動(dòng)開(kāi)展、豐富多彩

1、堅(jiān)持以課堂教育為主。學(xué)校由地理教師承擔(dān)學(xué)生防震減災(zāi)知識(shí)教育，每月由地理課中開(kāi)辟一課時(shí)，給學(xué)生系統(tǒng)講述防震減災(zāi)知識(shí)。教師精心準(zhǔn)備教案，在教學(xué)中我們通過(guò)多媒體軟件、錄象、投影儀等現(xiàn)代化教輔手段，結(jié)合案例，努力將課上得形象生動(dòng)，；學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，精心領(lǐng)會(huì)，認(rèn)真做好筆記，使防震減災(zāi)知識(shí)深印在腦海中。期末時(shí)進(jìn)行了一次知識(shí)檢測(cè)，防震減災(zāi)知識(shí)知曉率達(dá)到了90%左右。其他科任教師也結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，積極尋找切入點(diǎn)，開(kāi)展防震減災(zāi)教育。

2、班主任每周至少利用了一次晨會(huì)時(shí)間，開(kāi)展了相關(guān)的知識(shí)教育，并結(jié)合學(xué)生新聞發(fā)布、講見(jiàn)聞的形式了解地震對(duì)人類所帶來(lái)的災(zāi)難性危害，極大的激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)掌握防震減災(zāi)知識(shí)的積極性。本學(xué)期還進(jìn)行了一次“防震減災(zāi)與我們息息相關(guān)”科普主題班會(huì)。

3、學(xué)校采取校園廣播、黑板報(bào)、手抄報(bào)等形式強(qiáng)化了學(xué)生的安全自救意識(shí),宣傳了有關(guān)知識(shí):（1）不要急：破壞性地震，從人感覺(jué)震動(dòng)到建筑物被破壞，平均只有十二秒鐘，在這短短的時(shí)間內(nèi)，千萬(wàn)不要驚慌，應(yīng)根據(jù)所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房，可以迅速跑到門外。在樓房里，千萬(wàn)不要跳樓，應(yīng)立即切斷電源，關(guān)掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防余震。（2）人多先找藏身處學(xué)校場(chǎng)所人多如遇地震，最忌慌亂，應(yīng)立即躲在課桌，椅子或堅(jiān)固物品下面，待地震過(guò)后再有序撤離。教師等現(xiàn)場(chǎng)工作人員必須冷靜指揮人們就地避震，決不可帶頭亂跑。（3）遠(yuǎn)離危險(xiǎn)：如在街道上遇到地震，應(yīng)用手護(hù)住頭部，迅速遠(yuǎn)離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠(yuǎn)離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要立即停車。（4）被埋要保存體力如果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設(shè)法自救。無(wú)法脫險(xiǎn)時(shí)，要保存體力，盡力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援。

本學(xué)期校園廣播經(jīng)常在學(xué)生早、中、晚飯前后進(jìn)行，讓學(xué)生利用就餐時(shí)間了解防震減災(zāi)知識(shí)。政教處組織進(jìn)行了8次防震宣傳黑板報(bào)評(píng)比，每次選出優(yōu)勝班級(jí)，并給與獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)生共辦了防震減災(zāi)知識(shí)手抄報(bào)2000余份，評(píng)選出了“防震減災(zāi)活動(dòng)之星”。

4、對(duì)有條件的學(xué)生，鼓勵(lì)其通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)來(lái)進(jìn)一步豐富知識(shí)，開(kāi)闊視野，并搜集相關(guān)資料，在班級(jí)展示，或在防震減災(zāi)課上展示，相互學(xué)習(xí)，從而達(dá)到提高自救互救的能力。

5、學(xué)校設(shè)有地理教室和防震減災(zāi)知識(shí)科普櫥窗欄，并配有科普?qǐng)D書、光盤等。地理教室本學(xué)期給師生開(kāi)放2次，櫥窗內(nèi)容也每月更換一次，共2次，便于他們學(xué)習(xí)了解更多有關(guān)防震減災(zāi)科普知識(shí)。

6、學(xué)校成立有防震減災(zāi)知識(shí)科普教育課外興趣活動(dòng)小組，能堅(jiān)持定期開(kāi)展活動(dòng)。由王杰春老師帶隊(duì)，以初

一、初二學(xué)生為主，成立地震科普知識(shí)學(xué)習(xí)小組。對(duì)學(xué)生進(jìn)行理論上的輔導(dǎo)。組織觀看地震科普錄像及瀏覽地震網(wǎng)站，學(xué)生在學(xué)期結(jié)束時(shí)寫了上百篇地震方面的小論文，由20多篇優(yōu)秀文章在校園網(wǎng)上發(fā)表。

7、為了激發(fā)學(xué)生的興趣，從而使他們掌握更多的防震減災(zāi)知識(shí)，提高自救和互救的能力，學(xué)校組織了防震減災(zāi)科普知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，給汶川大地震遇難者寫一封信的征文比賽活動(dòng)，并邀請(qǐng)市地震辦公室專家來(lái)校進(jìn)行地震科普知識(shí)講座各一次。

五、創(chuàng)設(shè)情境，防震演練

1、根據(jù)我校建筑物結(jié)構(gòu)和人群分布特點(diǎn)，制定了相應(yīng)的《雙石鋪中學(xué)防震減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案》，并組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)。責(zé)任分工，當(dāng)堂任課教師為各班的主要具體疏散責(zé)任人。教學(xué)樓每一樓層再有一位教師負(fù)責(zé)。當(dāng)聽(tīng)到防震預(yù)報(bào)鈴聲后，各班主任、當(dāng)堂任課教師首先要保持冷靜并盡快做到：拔掉電源，組織學(xué)生有順序地跑到室外的空地上，并且遠(yuǎn)離電線。如果來(lái)不及，要躲在狹窄的地方或堅(jiān)固的桌子等下面，并盡可能地找到一些物品保護(hù)頭部，震后立即發(fā)出呼救。

2、我校于10月12日組織了防震演習(xí)活動(dòng)，讓學(xué)生身臨其境地體驗(yàn)了一把防震避險(xiǎn)，提高了學(xué)生主動(dòng)參與的積極性，加強(qiáng)了這方面的安全自護(hù)自救能力。

六、教育學(xué)生，帶動(dòng)社會(huì)

防震減災(zāi)事業(yè)是一項(xiàng)特殊的社會(huì)公益事業(yè)，關(guān)系人民生命財(cái)產(chǎn)安全，關(guān)系經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定。為了進(jìn)一步在學(xué)生中普及宣傳地震知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生防震意識(shí)，實(shí)現(xiàn)“教育一個(gè)學(xué)生，影響一個(gè)家庭，帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)”的目標(biāo)，這對(duì)增強(qiáng)廣大師生自覺(jué)識(shí)別地震，掌握防震避震技能和提高自救互救能力，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。對(duì)于帶動(dòng)全社會(huì)提高防震減災(zāi)意識(shí)，最大限度地減輕地震災(zāi)害損失，保障社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)建設(shè)順利進(jìn)行，必將產(chǎn)生積極、深遠(yuǎn)的影響。

學(xué)校在期中考試后，利用家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)展向家長(zhǎng)宣傳防震減災(zāi)知識(shí)，并要求和鼓勵(lì)學(xué)生將學(xué)到的防震減災(zāi)知識(shí)傳授給家長(zhǎng)，在家組織一次家庭1分鐘地震應(yīng)急演練，幫助其提高預(yù)防地震等自然災(zāi)害的能力。通過(guò)“小手拉大手”活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了“教育一個(gè)孩子，影響一個(gè)家庭，帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)”的目的。

總之，搞好防震減災(zāi)教育工作的實(shí)際意義重大。在這一方面我們做了一定的工作，學(xué)生也掌握了一定的知識(shí)，有了一定的能力，但防震減災(zāi)工作任重道遠(yuǎn)，還需不斷的實(shí)踐與探索。

2012-12-30

第二篇：雙石鋪中學(xué)

雙石鋪中學(xué)“校園之星”評(píng)選辦法

2013年01月14日 16:02:31 來(lái)源:鳳縣雙石鋪中學(xué) 訪問(wèn)量：76次

一、指導(dǎo)思想：

為了全面貫徹黨的教育方針，鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展，優(yōu)化個(gè)性，培養(yǎng)特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高，樹(shù)立學(xué)生正確的發(fā)展觀，學(xué)校創(chuàng)新評(píng)價(jià)方式，改革學(xué)生評(píng)優(yōu)體系，推出“校園之星”評(píng)選活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生都有體驗(yàn)成功的機(jī)會(huì)，在學(xué)生整體素質(zhì)全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)各具特色有個(gè)性和特長(zhǎng)的人才，充分挖掘每位學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生堅(jiān)信自己只要努力，就有展示和獲獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)，就會(huì)獲得成功，形成良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，營(yíng)造和諧健康、積極向上的氛圍，二、“校園之星”評(píng)選活動(dòng)的基本原則：

1、務(wù)求實(shí)效原則

要從學(xué)生學(xué)習(xí)生活實(shí)際出發(fā)，抓住學(xué)生閃光點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生積極向上的意志品質(zhì)。

2、廣泛參與原則

要鼓勵(lì)全體學(xué)生，根據(jù)自身?xiàng)l件，積極參加競(jìng)爭(zhēng)和評(píng)選活動(dòng)。

3、多角度設(shè)獎(jiǎng)原則。

從學(xué)生學(xué)習(xí)、思想品德、行為習(xí)慣等多方面設(shè)立不同獎(jiǎng)項(xiàng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

4、深入挖掘原則

對(duì)學(xué)生的閃光點(diǎn)要深入挖掘，及時(shí)給予肯定，充分發(fā)揮激勵(lì)作用，使學(xué)生在發(fā)展個(gè)性的同時(shí)，綜合素質(zhì)得到全面提升。

5、公平、公正、公開(kāi)原則

對(duì)獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)方案、獎(jiǎng)勵(lì)結(jié)果以及評(píng)比的過(guò)程要做到公平、公正、公開(kāi)。

三、“校園之星”評(píng)選類別及條件：

“校園之星”評(píng)選活動(dòng)分別從學(xué)生的道德品質(zhì)、文化素質(zhì)、身心素質(zhì)、勞動(dòng)素質(zhì)、藝術(shù)素質(zhì)等幾方面進(jìn)行評(píng)價(jià)：凡申報(bào)“校園之星”的學(xué)生都必須能模范遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《雙石鋪中學(xué)學(xué)生文明禮儀規(guī)范》，綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果為優(yōu)秀，思想品德好，有上進(jìn)心，榜樣作用強(qiáng)。

1.管理之星

擔(dān)任班級(jí)干部或者團(tuán)干、學(xué)生宿舍舍長(zhǎng)，能認(rèn)真履行所任職務(wù)的職責(zé)，獨(dú)立工作能力強(qiáng)，所在班級(jí)或者所管理的宿舍，曾獲校級(jí)先進(jìn)班集體稱號(hào)、文明宿舍稱號(hào)；

2、學(xué)習(xí)之星 學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，學(xué)習(xí)方法得當(dāng)，進(jìn)取心強(qiáng)，能很好地掌握學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，在學(xué)習(xí)方面起模范帶頭作用，在歷次考試中取得優(yōu)異成績(jī)。

3.守紀(jì)之星

尊敬他人、謙虛謹(jǐn)慎、以禮待人、大方得體、忠厚誠(chéng)信，模范遵守學(xué)生行為規(guī)范，關(guān)心他人，積極參加班級(jí)、學(xué)校的各項(xiàng)公益活動(dòng)。

4.才藝之星

具備文藝表演才能，在歌唱、舞蹈、器樂(lè)演奏方面具有顯著的成績(jī)；對(duì)書法、繪畫、攝影等具有濃厚興趣，并具備扎實(shí)的基本功；在繪畫、書法、音樂(lè)、舞蹈、計(jì)算機(jī)、攝影等方面有突出特長(zhǎng)并積極參加校內(nèi)外各類藝術(shù)表演或者在校級(jí)以上各類藝術(shù)等比賽中獲獎(jiǎng)。

5.體育之星

堅(jiān)持鍛煉身體，體育課成績(jī)優(yōu)秀；在體育運(yùn)動(dòng)方面有突出特長(zhǎng)或在校級(jí)以上各類體育比賽中成績(jī)突出者。

6.進(jìn)步快之星

能夠正視自身的不足，克服困難；在學(xué)習(xí)成績(jī)、行為習(xí)慣養(yǎng)成等方面提高幅度大，進(jìn)步明顯。

7、科技之星

喜愛(ài)科技創(chuàng)造、有小發(fā)明、小創(chuàng)造、小制作作品；作品曾獲校級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。

8、寢室之星；

文明守紀(jì)，以禮待人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱情服務(wù)，衛(wèi)生習(xí)慣好，能起帶頭模范作用。

四、評(píng)選辦法：

1、“校園之星”評(píng)選活動(dòng)原則上每學(xué)期一次，于每學(xué)期末進(jìn)行評(píng)選，各班推薦“校園明星”人數(shù)占本班20%。

2、層級(jí)推薦，逐層選拔：

(1)、各班參照評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，采用自我推薦、同學(xué)推薦、班主任推薦或科任老師推薦等方式，評(píng)選出本班的“校園之星”，填寫好推薦表上交學(xué)校政教處。

(2)、體育、音樂(lè)、美術(shù)、計(jì)算機(jī)教師參照評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，從所帶訓(xùn)練隊(duì)組中可擇優(yōu)向?qū)W校政教處推薦上報(bào)書畫才藝之星、體育鍛煉之星。

（3）、各班級(jí)及科任教師每學(xué)期末，按照學(xué)校政教處安排，年級(jí)將“校園之星”材料上交政教處，由政教處審核確定。

五、宣傳、表彰辦法： 1.學(xué)校每學(xué)期將對(duì)“校園之星”予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)并頒發(fā)榮譽(yù)證書，并通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站，“校園明星榜”等途徑進(jìn)行廣泛報(bào)道、宣傳他們的先進(jìn)事跡。

2.學(xué)校組織“校園之星”在班會(huì)課，國(guó)旗下講話進(jìn)行演講，號(hào)召全校師生向“校園之星”學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)人人爭(zhēng)當(dāng)“校園之星”。

3、學(xué)校在評(píng)選省、市“三好學(xué)生”、優(yōu)秀干部以及其他評(píng)優(yōu)將從“校園之星”中推薦上報(bào)。

六、注意事項(xiàng)：

1、各班要積極創(chuàng)設(shè)評(píng)優(yōu)爭(zhēng)先的氛圍，充分發(fā)動(dòng)學(xué)生參與評(píng)選，樹(shù)立榜樣的示范作用。

2、各班要加大宣傳力度，積極宣傳先進(jìn)學(xué)生的優(yōu)秀事跡，通過(guò)平凡小事，折射出學(xué)生的高尚品質(zhì)和人性光芒，共同創(chuàng)設(shè)“讓學(xué)生嘗到成功的喜悅” 的良好氛圍。

3、各班要注意評(píng)選的公平，公正，增加透明度，注意各層次學(xué)生入圍的比例。

2012年12月

第三篇：雙石鋪中學(xué)環(huán)保教育工作規(guī)劃

雙石鋪中學(xué)環(huán)保教育工作規(guī)劃

為全面貫徹落實(shí)國(guó)家環(huán)境保護(hù)總局和教育部關(guān)于不斷推進(jìn)“綠色學(xué)校”創(chuàng)建活動(dòng)，強(qiáng)化我校環(huán)保教育工作，提高我校學(xué)生的現(xiàn)代文明素養(yǎng)和環(huán)境意識(shí)，普及環(huán)境科學(xué)知識(shí)和環(huán)境法律知識(shí)，推進(jìn)社會(huì)主義文明建設(shè)，推進(jìn)我校“創(chuàng)綠”活動(dòng)，特制定我校2011年環(huán)保教育工作規(guī)劃。

一、指導(dǎo)思想

以《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》、《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》和《面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》為指導(dǎo)，以創(chuàng)建廣東省“綠色學(xué)校”為動(dòng)力，加強(qiáng)我校環(huán)境保護(hù)教育，推進(jìn)青少年學(xué)生的素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)。

二、工作目標(biāo)

1.保教育工作優(yōu)質(zhì)化，環(huán)保教育經(jīng)?；?，環(huán)保教育活動(dòng)多樣化。充分利用先進(jìn)電教媒體、網(wǎng)絡(luò)，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)科滲透，加強(qiáng)課堂教學(xué)的滲透，使環(huán)保教育融于各學(xué)科教育之中。

2.以創(chuàng)建綠色學(xué)校為動(dòng)力，強(qiáng)化環(huán)保教育，“創(chuàng)綠”活動(dòng)規(guī)范化、制度化。建立學(xué)校環(huán)保教育宣傳網(wǎng)絡(luò)，加大環(huán)保教育投入，做好環(huán)保教育師資培訓(xùn)，做到環(huán)保教育全員參與。

三、工作措施

（一）、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

1、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)核心，建立以年級(jí)組長(zhǎng)、各學(xué)科的科組長(zhǎng)、語(yǔ)文、物理、化學(xué)、生物、地理等教師為骨干的教管機(jī)制。強(qiáng)化環(huán)境保護(hù)教育工作，積極開(kāi)展各種類型的環(huán)保教育活動(dòng)。

2、完善監(jiān)督、檢查機(jī)制，堅(jiān)持記錄，定期總結(jié)，按計(jì)劃逐步開(kāi)展環(huán)保教育活動(dòng)，講求實(shí)效。

3、定期召開(kāi)專題會(huì)議，邀請(qǐng)有關(guān)專家來(lái)校舉辦環(huán)保專題講座，營(yíng)造環(huán)保氣氛，推動(dòng)學(xué)校面上的環(huán)保教育工作。

（二）、完善環(huán)保隊(duì)伍建設(shè)

1、定期組織教師開(kāi)展環(huán)保教育的學(xué)習(xí)活動(dòng)，增強(qiáng)教師環(huán)保意識(shí)，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。

2、建立學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的教育機(jī)制，以學(xué)校為中心，帶動(dòng)全社會(huì)環(huán)保意識(shí)發(fā)展，讓環(huán)境保護(hù)成為全社會(huì)的共同責(zé)任。

3、發(fā)揮外聘環(huán)保領(lǐng)導(dǎo)或?qū)＜业闹笇?dǎo)作用，充分利用培訓(xùn)、講座等方式促進(jìn)環(huán)保意識(shí)發(fā)展，營(yíng)造環(huán)保氣氛，提高環(huán)保教育工作實(shí)效。

（三）、綠化、美化、凈化校園，加強(qiáng)學(xué)校環(huán)保硬件建設(shè)

1、綠化校園

制定校園整體綠化規(guī)劃，合理布局，科學(xué)設(shè)計(jì)。計(jì)劃在校內(nèi)的教學(xué)樓走廊上放置綠色的盆栽；對(duì)學(xué)校的花草樹(shù)木分科別類訂上類別牌，增強(qiáng)宣教作用；增植花草樹(shù)木力求多類型多品種使植物群落布局合理，校園綠化覆蓋率達(dá)到85％以上。

2、美化校園

美化校園環(huán)境，加強(qiáng)校園環(huán)境整治，設(shè)立環(huán)保標(biāo)語(yǔ)牌；懸掛環(huán)保主題的橫額，增設(shè)環(huán)保宣傳欄。學(xué)校宣傳媒體定期刊出或播放環(huán)保內(nèi)容的文稿，努力營(yíng)造環(huán)保氛圍。

3、凈化校園

加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)，做到校園凈化。經(jīng)常性地開(kāi)展衛(wèi)生大掃除，做到校園無(wú)紙屑、果皮，窗明幾亮，廁所清潔無(wú)異味，飯?zhí)眯l(wèi)生符合標(biāo)準(zhǔn)。繼續(xù)做好“無(wú)煙學(xué)?！惫ぷ?。

4、加強(qiáng)學(xué)校環(huán)保硬件建設(shè)。加強(qiáng)“生物園”和“地理園”的建設(shè)，圖書館要設(shè)立環(huán)保書籍專柜，閱覽室設(shè)環(huán)保圖書角。學(xué)校設(shè)立環(huán)保教育專題網(wǎng)頁(yè)，以擴(kuò)大環(huán)保教育的影響。

（四）、多層面，全方位，開(kāi)展各種類型的環(huán)保教育活動(dòng)

1、在教學(xué)中滲透環(huán)保教育，寓教育于活動(dòng)中。挖掘各科教材中環(huán)保教育因素，結(jié)合環(huán)保主題創(chuàng)造性地開(kāi)展環(huán)保教育，發(fā)揮課堂教育主渠道作用。各學(xué)科都要將環(huán)保教育列入教學(xué)目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)的環(huán)保意識(shí)和行為。

2、大力開(kāi)展宣傳，促進(jìn)全校、全社會(huì)環(huán)保意識(shí)發(fā)展。

設(shè)立宣傳欄，經(jīng)常性地開(kāi)展環(huán)保教育宣傳；各年級(jí)各教學(xué)班要設(shè)立宣傳墻報(bào)開(kāi)展環(huán)保專題宣傳。要充分利用宣傳欄、廣播、圖書館、電教多媒體設(shè)備宣傳環(huán)保知識(shí)。

3、結(jié)合學(xué)生實(shí)際，開(kāi)展有針對(duì)性的環(huán)保教育活動(dòng)并組織學(xué)生參加校外的宣傳活動(dòng)。

（五）、做好環(huán)保教育工作總結(jié)，注重環(huán)保教育的實(shí)效性

加強(qiáng)環(huán)保教育工作總結(jié)交流工作，要一切從實(shí)際出發(fā)，講求環(huán)保教育工作的實(shí)效。對(duì)于環(huán)保教育工作中出現(xiàn)的好人好事，要大力宣傳，注重表彰

第四篇：防震減災(zāi)科普知識(shí)教育工作總結(jié)

普及防震知識(shí) 提高減災(zāi)意識(shí)

防震減災(zāi)是有效地防御和減少自然災(zāi)害、保護(hù)師生生命和財(cái)產(chǎn)安全的一項(xiàng)重要工作。因此，學(xué)校以“教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)”作為科普教育工作目標(biāo)，切實(shí)把防震減災(zāi)科普教育落實(shí)到了課堂教學(xué)、主題系列活動(dòng)、輿論宣傳活動(dòng)中去，增強(qiáng)了師生乃至學(xué)生家長(zhǎng)的防震減災(zāi)意識(shí)，培養(yǎng)了大家防御地震等自然災(zāi)害的自覺(jué)性和主動(dòng)性，提高了他們?cè)谧匀粸?zāi)害中的自救能力。

今天有幸聽(tīng)到邵陽(yáng)市高撐小學(xué)李結(jié)良校長(zhǎng)向我們介紹他們學(xué)校防震減災(zāi)的一些經(jīng)驗(yàn)，參觀了高撐小學(xué)青少年宮防震減災(zāi)小組的學(xué)習(xí)成果，觀看了高撐小學(xué)的防震疏散演練，讓我們受益匪淺，現(xiàn)將防震減災(zāi)科普知識(shí)教育情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化防震減災(zāi)科普知識(shí)教育

為保證防震減災(zāi)科普教育工作全面、系統(tǒng)的實(shí)施，全面提高科普教育工作的實(shí)效，我校采取了一系列有效措施。

（1）進(jìn)一步對(duì)防震減災(zāi)科普教育工作加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo)，建立了組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，學(xué)校防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組由校長(zhǎng)張政田為組長(zhǎng)，書記高智才為副組長(zhǎng)，各處負(fù)責(zé)同志及班主任為小組成員，全面規(guī)劃指導(dǎo)防震減災(zāi)科普教育工作，責(zé)任到人。

（2）建立健全了統(tǒng)一、科學(xué)、有力的防震減災(zāi)科普教育工作制度，加大科普教育的實(shí)施力度，避免了具體工作的隨意性，盲目性和陣發(fā)性。

（3）明確分工、責(zé)任到人。辦公室負(fù)責(zé)把科普教育納入學(xué)校發(fā)展遠(yuǎn)景規(guī)劃并進(jìn)行具體指導(dǎo)；教導(dǎo)處負(fù)責(zé)抓好課時(shí)安排和知識(shí)教育；學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)防震減災(zāi)科普教育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；總務(wù)處負(fù)責(zé)安排好防震減災(zāi)科普教育活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。學(xué)校方方面面一盤棋、條條塊塊有人管，形成了上上下下有責(zé)任的科普教育組織領(lǐng)導(dǎo)格局。

（4）進(jìn)行了防震減災(zāi)科普教育宣傳，確保教育工作規(guī)范有序開(kāi)展。學(xué)校要把防震減災(zāi)科普知識(shí)作為學(xué)校的一門校本課程來(lái)全面實(shí)施，要求學(xué)校每期要開(kāi)展了1次以上的安全疏散演練和一次以上地震知識(shí)宣傳，要把防震減災(zāi)科普教育工作完全融入到了日常的教育教學(xué)體系之中。

二、重視校園文化建設(shè)，營(yíng)造防震減災(zāi)科普教育氛圍

為配合防震減災(zāi)科普教育工作目標(biāo)的落實(shí)，學(xué)校還特地將地震科普知識(shí)的宣傳作為校園文化建設(shè)重要內(nèi)容之一，形成了全體師生廣泛學(xué)習(xí)地震科普知識(shí)的濃郁氣氛。

（1）充分利用學(xué)校廣播這一宣傳陣地，通過(guò)學(xué)校廣播室，每周播報(bào)一次有關(guān)地震的防震、自救、互救知識(shí)，目前我校已經(jīng)積累了地震預(yù)警、地震防御、地震災(zāi)害等許多知識(shí)，廣大師生對(duì)地震的成因、預(yù)報(bào)以及應(yīng)變、自救互救的知識(shí)有了更進(jìn)一步了解。推動(dòng)我?！敖逃粋€(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)”教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

（2）充分利用學(xué)校宣傳欄，設(shè)立地震科普專欄，定期展出地震科普知識(shí)圖片和防震避險(xiǎn)常識(shí)。多變的形式、豐富的內(nèi)容吸引了廣大師生竟相聚首瀏覽，這也成了我校校園文化建設(shè)中一道亮麗的風(fēng)景。

（3）充分利用班級(jí)黑板報(bào)進(jìn)行專題宣傳，全校15個(gè)班每月都要以防震減災(zāi)科普教育為主題辦一期黑板報(bào)，并進(jìn)行交流評(píng)比活動(dòng)，使防震減災(zāi)科普教育工作潛移默化地融入學(xué)生的日常生活之中。

(4)充分利用班會(huì)、集會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行防震減災(zāi)科普教育，學(xué)校要求學(xué)生全員參與，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生主動(dòng)接受教育的積極性，學(xué)校形成了一個(gè)良好的科普教育氛圍，切實(shí)達(dá)到了普及科普知識(shí)和提高自救互救能力的教育目的。

一年中，我校還積極組織全校學(xué)生觀看了安全教育光碟、地質(zhì)災(zāi)害防震減災(zāi)科普宣傳光碟，通過(guò)觀看學(xué)習(xí)，全校師生提高了防震減災(zāi)、珍愛(ài)生命的意識(shí)，豐富了防震減災(zāi)知識(shí)，最大限度地減輕了安全事故對(duì)學(xué)生的傷害。

三、開(kāi)展防震減災(zāi)活動(dòng) 注重防震減災(zāi)科普教育的實(shí)效性

針對(duì)學(xué)校工作的特點(diǎn)，我校開(kāi)展了以“四個(gè)一”為主的教育活動(dòng)，即每學(xué)期舉行一次地震科普知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)、一次大型科普知識(shí)演講活動(dòng)、一次地震應(yīng)急避險(xiǎn)自救模擬演練活動(dòng)、一次地震知識(shí)講座。從而保證了防震減災(zāi)科普教育具體工作的落實(shí)。通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，不僅豐富了廣大師生對(duì)地震災(zāi)害的防御和自救互救知識(shí)、增強(qiáng)了對(duì)防震減災(zāi)科普工作的意識(shí)，也大大提高了他們對(duì)自然災(zāi)害的防御和自救自互能力。

四、高度重視，全力保障防震減災(zāi)科普教育活動(dòng)順利開(kāi)展。

防震減災(zāi)科普教育活動(dòng)是我校安全教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，為切實(shí)讓學(xué)校的此項(xiàng)工作順利開(kāi)展，學(xué)校校長(zhǎng)高度重視，制定并完善《學(xué)校防震減災(zāi)科普教育工作方案》、工作制度、《地震逃生應(yīng)急演練預(yù)案》，營(yíng)造濃厚的防震減災(zāi)科普教育學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)校辦好了永久性的地震知識(shí)專欄，出好了 6期專題黑板報(bào)，張貼了防震減災(zāi)廣告標(biāo)語(yǔ)，所用為讓防震減災(zāi)科普知識(shí)深入宣傳到廣大師生中去，學(xué)校還向廣大師生發(fā)放了防震減災(zāi)科普知識(shí)宣傳資料800余份，一年來(lái)，在區(qū)防震減災(zāi)辦公室和縣教育局的大力關(guān)心、指導(dǎo)下，我校在防震減災(zāi)科普教育工作中采取有效措施，腳踏實(shí)地、認(rèn)真細(xì)致地工作，取得了可喜的成績(jī)，這標(biāo)志著我校的防震減災(zāi)工作又邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。在以后的工作中，我校將再接再厲，群策群力，在校委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下努力把防震減災(zāi)科普教育工作做得更好更完美。

第五篇：雙石鋪中學(xué)春季運(yùn)動(dòng)會(huì)工作安排

雙石鋪中學(xué)春季運(yùn)動(dòng)會(huì)工作安排草案

為了落實(shí)學(xué)校《陽(yáng)光體育工程》，促進(jìn)師生體育健身活動(dòng)的開(kāi)展，落實(shí)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，現(xiàn)將雙石鋪中學(xué)春季在七八年級(jí)開(kāi)展田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、在九年級(jí)開(kāi)展拔河與乒乓球比賽的工作安排如下：

一、組織機(jī)構(gòu)：

1、大會(huì)組委會(huì)： 主任：魏志穩(wěn)

副主任：雷廣平、王羅貴、楊軍民、馮立智

職責(zé)：負(fù)責(zé)年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)的決策和工作實(shí)施，落實(shí)相關(guān)會(huì)議組工作的指導(dǎo)實(shí)施，保證各項(xiàng)工作保質(zhì)保量按時(shí)完成。

委員：梁碧蔚、魏社宏、陳重杰、王輯宏、陳國(guó)強(qiáng)、王德明、朱學(xué)農(nóng)、沈倩、江鴻、、羅西強(qiáng)、唐超、柴仕學(xué)。

2、會(huì)議組：

宣傳組：組長(zhǎng)：楊軍民

組員：王德明、沈倩、馬海燕、吳佳、梁宇、馬峰、楊帆、郭全龍、各班通訊組

職責(zé)：（1）負(fù)責(zé)會(huì)標(biāo)、宣傳牌制作、攝像和向媒體的新聞報(bào)道。

（2）負(fù)責(zé)全校運(yùn)動(dòng)會(huì)期間各班通訊稿件的審查播放和各班通訊組工作的評(píng)比。

（3）負(fù)責(zé)開(kāi)閉幕式中旗隊(duì)、宣傳隊(duì)、鼓號(hào)隊(duì)、禮儀隊(duì)的訓(xùn)練和入場(chǎng)退場(chǎng)編排訓(xùn)練及實(shí)施。會(huì)務(wù)組：組長(zhǎng)：馮立智

組員：魏社宏、朱學(xué)農(nóng)、周海軍、吳登峰、原美玲、權(quán)瑞、陳茹潔、王曉麗 職責(zé)：（1）負(fù)責(zé)開(kāi)閉幕式議程的制定和發(fā)言稿的安排審查。

（2）負(fù)責(zé)全校運(yùn)動(dòng)會(huì)期間各項(xiàng)比賽成績(jī)的統(tǒng)計(jì)公布、資料的收集整理和獎(jiǎng)品的準(zhǔn)備發(fā)放，組織評(píng)比優(yōu)秀代表隊(duì)。

（3）負(fù)責(zé)全校運(yùn)動(dòng)會(huì)期間的來(lái)賓接待。比賽組：組長(zhǎng)：王羅貴

組員：梁碧蔚、王輯宏、陳國(guó)強(qiáng)、江鴻、李博、陳智斌、楊維建、張彩萍各場(chǎng)地裁判長(zhǎng)、裁判員和個(gè)班代表隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。

職責(zé)：（1）負(fù)責(zé)全校運(yùn)動(dòng)會(huì)規(guī)程的制定、報(bào)名、秩序冊(cè)的編排審查。

（2）負(fù)責(zé)各班比賽項(xiàng)目的指導(dǎo)訓(xùn)練。

（3）負(fù)責(zé)運(yùn)動(dòng)會(huì)各比賽場(chǎng)地的準(zhǔn)備，確保各項(xiàng)比賽按期完成，組織各代表隊(duì)總分評(píng)比。

后勤組：組長(zhǎng)：陳重杰，副組長(zhǎng)：唐浩學(xué)

組員：祁文輝、王潤(rùn)良、李鴻雁、馬志芳、羅西強(qiáng)、唐超、柴仕學(xué)、班級(jí)安全組長(zhǎng)。

職責(zé)：（1）負(fù)責(zé)全校運(yùn)動(dòng)會(huì)物品的準(zhǔn)備及開(kāi)閉幕式主席臺(tái)的布置。

（2）負(fù)責(zé)安排各班學(xué)生觀看比賽的地方，確保各項(xiàng)比賽期間觀眾席良好的秩序，組織評(píng)比文明班級(jí)。

（3）負(fù)責(zé)全校運(yùn)動(dòng)會(huì)期間比賽場(chǎng)地及觀眾席的衛(wèi)生與評(píng)比。（4）負(fù)責(zé)學(xué)生健康及救治。

二、時(shí)間安排：

1、會(huì)議籌備階段：3月15日——4月8日：比賽組負(fù)責(zé)全校運(yùn)動(dòng)會(huì)規(guī)程的制定，體育課進(jìn)行比賽項(xiàng)目的訓(xùn)練。

2、報(bào)名階段：4月8日——5月5日：比賽組負(fù)責(zé)全校運(yùn)動(dòng)會(huì)的報(bào)名，編排比賽秩序冊(cè)；宣傳組負(fù)責(zé)會(huì)標(biāo)、宣傳牌制作，開(kāi)閉幕式中旗隊(duì)、鼓號(hào)隊(duì)、禮儀隊(duì)的訓(xùn)練和入場(chǎng)退場(chǎng)編排訓(xùn)練；會(huì)務(wù)組負(fù)責(zé)比賽表冊(cè)和公布牌的準(zhǔn)備。后勤組負(fù)責(zé)運(yùn)動(dòng)會(huì)物品的準(zhǔn)備及開(kāi)閉幕式主席臺(tái)的布置。

3、預(yù)備會(huì)：5月5——5月10日：比賽組安排裁判員培訓(xùn)；宣傳組組織開(kāi)幕式演練；會(huì)務(wù)組、后勤組做好開(kāi)閉幕式的準(zhǔn)備工作。

4、比賽階段：5月5——5月12日九年級(jí)完成拔河與乒乓球比賽； 5月11日：7：30——8：30全校運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式；

8：30——17：30八年級(jí)完成田徑比賽； 5月12日：7：30——16：30七年級(jí)完成田徑比賽；

16：30——15：30全校運(yùn)動(dòng)會(huì)閉幕式；

5、資料整理階段：5月13日——5月14日

三、要求：

1、各個(gè)會(huì)議組要保質(zhì)保量的完成工作，加強(qiáng)協(xié)作。

2、各個(gè)班級(jí)要做好代表隊(duì)比賽前的訓(xùn)練；成立：通訊組、安全組、聯(lián)絡(luò)組，積極參與運(yùn)動(dòng)會(huì)。