第一篇：小學(xué)防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練預(yù)案

涪洋中心完小防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練預(yù)案

涪洋中心完小 2014年5月5日

涪洋中心完小防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練預(yù)案

為保證我校地震應(yīng)急工作及時、高效、有序進行，最大限度地減輕師生生命和財產(chǎn)損失，提高我校在地震等突發(fā)事件發(fā)生時的應(yīng)急反應(yīng)能力，根據(jù)務(wù)川自治縣教育局關(guān)于學(xué)校制定針對重大突發(fā)事件工作預(yù)案的要求，結(jié)合我校實際，特制定涪洋中心完小地震應(yīng)急疏散演練預(yù)案。

一、學(xué)校概況 涪洋中心完小

二、地震應(yīng)急機構(gòu)設(shè)置

成立地震應(yīng)急工作指揮部，人員組成如下： 總指揮：徐 琴

副總指揮：蔡 旭

成 員：徐桂林、鄒 玉、安榮蘭、龔真建、班主任、各任課教師及后勤組成員

地震應(yīng)急工作指揮部下設(shè)5個組： 1．指揮組

組長：蔡 旭

組員：全體校委會成員

職責(zé)：負責(zé)指揮協(xié)調(diào)，及時掌握情況，并向指揮部匯報，貫徹傳達指揮部的命令，組織各組人員按預(yù)案對現(xiàn)場進行果斷處理，并調(diào)配人力物力，進行搶險救災(zāi)。

2．疏散組

組長：安榮蘭、李繼紅 組員：各班班主任及各疏散點的教師。

職責(zé)：依據(jù)預(yù)案及疏散路線，有序地組織全體師生疏散到安全地帶（操場等）。疏散過程中避免擁擠踩踏，保證全體師生快速、安全地撤離現(xiàn)場。

負責(zé)樓內(nèi)疏散的老師位置安排。（見附件：涪洋中心完小防震減災(zāi)安全疏散演練方案）

3．醫(yī)療救助組

組長：唐醫(yī)生

組員：綜合教研組成員

職責(zé)：明確職責(zé)分工，準(zhǔn)備醫(yī)療器械和藥品，負責(zé)將傷員運送到指定安全區(qū)并進行簡單救治后送往就近醫(yī)院進行救治。

4．消防治安組 組長：龔真建

組員：后勤組成員、門衛(wèi)

職責(zé)：負責(zé)維護學(xué)校內(nèi)出入口秩序，做好消防治安力量的準(zhǔn)備，了解校內(nèi)各區(qū)域的情況，加強巡視。維持避難場所秩序，做好家長的接待和協(xié)調(diào)工作。

5．宣傳統(tǒng)計工作組 組長：徐桂林

組員：低年級組任課教師

職責(zé)：開展地震知識的宣傳和普及工作，提高師生的防震減災(zāi)和自救互救的能力，根據(jù)市、縣地震局的震情預(yù)報，做好宣傳工作，并認真做好地震的調(diào)查、上報工作，為地震災(zāi)害的快速評估做好準(zhǔn)備。

三、接到務(wù)川自治縣教育局等上級部門的地震預(yù)警后，學(xué)校地震應(yīng)急工作指揮部及下屬5個組成員應(yīng)立即到崗，啟動預(yù)案。

四、有感地震發(fā)生時應(yīng)急反應(yīng) 1．校方處置措施

(1)立即停止教學(xué)，播放廣播，組織師生按疏散路線有序疏散到安全地點，并清點人數(shù)及時上報，若停電無法廣播，可利用哨聲緊急疏散，緊急疏散哨為兩短一長，此時疏散組人員應(yīng)及時趕到現(xiàn)場指定地點，組織疏散學(xué)生，以防出現(xiàn)混亂。

(2)所有使用電器設(shè)備的人員立刻切斷電源。

2．各班任課教師處置措施

各班任課教師在感知地震發(fā)生時應(yīng)立即告訴學(xué)生不要慌亂，若是上課時間，告訴學(xué)生不要亂動，將身體盡量縮成一個球，用手護住頭和胸，躲在課桌底下，靠外墻的學(xué)生盡量往里靠。感覺晃動過后，應(yīng)立即組織學(xué)生向安全地點疏散。

教室內(nèi)學(xué)生疏散安排如下：每班靠門的學(xué)生立即把門打開，單行走出教室，撤出教室后，按班為單位順序撤出。學(xué)生由正在上課的老師負責(zé)疏散，全體校委會成員，班主任如沒課，應(yīng)立即到班級所在樓層樓梯口疏導(dǎo)學(xué)生。在撤離途中，如出現(xiàn)擁擠摔倒，后面學(xué)生及樓梯口應(yīng)立即大聲喊停，同時停止不動，各班老師招呼本班學(xué)生停下，等險情排除后，再招呼順序撤出。

若是課間休息時間感知地震發(fā)生，各班班主任應(yīng)迅速趕到本班，組織教室內(nèi)學(xué)生疏散，其他樓梯口負責(zé)疏散的教師應(yīng)迅速趕到指定位置并邊走邊組織學(xué)生按疏散路線進行疏散。所有師生撤離到就近的操場待命。撤離教學(xué)樓的時間應(yīng)控制在15秒之內(nèi)。高樓層學(xué)生如在短時間內(nèi)來不及撤出，應(yīng)由教師帶領(lǐng)躲在衛(wèi)生間等小開間房屋內(nèi)，然后擇機撤出。

3．來不及疏散的學(xué)生由負責(zé)各樓梯口疏散的老師組織到緊急出口處等待救援。

4．有感地震發(fā)生時如多功能廳有活動，由組織活動的老師負責(zé)迅速打開門從安全出口撤離到操場。

5．學(xué)校各工作組立即進入應(yīng)急狀態(tài)，按照各組職責(zé)到達指定位置，開展各項應(yīng)急救援工作。

涪洋中心完小2012年5月5日

第二篇：學(xué)校防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練預(yù)案

上高縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練預(yù)案

一、指導(dǎo)思想：

為貫徹落實《防震減災(zāi)法》，加強我校師生防震減災(zāi)宣傳教育，開展地震應(yīng)急疏散演練，提高我校學(xué)生的防震減災(zāi)意識，增強他們識別地震謠傳和對地震災(zāi)害的防、抗、求以及自我防御、自我保護的能力，最大限度地減輕地震災(zāi)害損失。為此，學(xué)校研究決定于5月14日（周一）下午第二節(jié)課組織開展防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練專項活動

二、災(zāi)害預(yù)設(shè)：

當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，學(xué)生會產(chǎn)生驚恐失措現(xiàn)象，或慌不擇路而跳樓，或縮成一團無所適從?？赡馨l(fā)生學(xué)生被踩死、摔死、砸死、擠死的惡性傷害事件。

三、學(xué)?；粳F(xiàn)狀：

我?，F(xiàn)有在校學(xué)生800余人，教職工90余人，學(xué)校占地面積230多畝，校舍面積3萬平方米，建筑物有八幢，分別為：六層主教學(xué)樓、兩層食堂餐廳、五層實訓(xùn)樓、五層辦公樓、五層學(xué)生公寓樓兩幢、二層體育樓、五層教學(xué)樓（教師進修學(xué)校借用）。

四、防震減災(zāi)設(shè)備和系統(tǒng)：

1、消防設(shè)施：干粉滅火器若干，分別存放在電腦教室、多媒體教室、實驗室、圖書室及各個教學(xué)樓樓層消防柜；每個消防栓室內(nèi)1只，消防栓主要分布在教學(xué)樓、實訓(xùn)樓、辦公樓、學(xué)生公寓樓，每層各1-2只。

2、校內(nèi)電話系統(tǒng)報警(由辦公室主任負責(zé))、廣播系統(tǒng)報警(團委負責(zé))，教導(dǎo)處配有專用無線話筒兩個。

3、教學(xué)樓有東、中、西三個緊急疏散通道，實訓(xùn)樓有兩個緊急疏散通道，學(xué)生公寓有一個緊急疏散通道。

4、報警方式：火警電話119、報警電話

110、急救電話120。

五、組織機構(gòu)：

1、指揮部

學(xué)校成立防震減災(zāi)應(yīng)急疏散指揮部。

總 指 揮：徐象牯

副總指揮：余建平、廖奮生、吳冬梅

成員：各部門負責(zé)人、年級組長、全體班主任、保衛(wèi)人員

指揮部職責(zé)：

（1）平時指導(dǎo)全校地震緊急避險與安全應(yīng)急疏散的宣傳教育，培訓(xùn)演練；

（2）戰(zhàn)時指揮協(xié)調(diào)各職能小組開展工作，迅速果斷組織師生疏散到安全地帶；

（3）配合協(xié)助公安機構(gòu)做好災(zāi)后調(diào)查等善后工作。

2、疏散引導(dǎo)組

組

長：鄒克斌

副組長：李定明

成員：①教學(xué)樓：A中間扶梯：黃益民負責(zé)2—3樓，廖立新負責(zé)3—4樓，晏冬根負責(zé)4-5樓；B西邊扶梯：羅阿玲負責(zé)2-3樓，劉小鳳負責(zé)3—4樓；C東邊扶梯：黃智嬌負責(zé)2-3樓，張奇正負責(zé)3-4樓；辛依仁負責(zé)4-5樓；②寢室：A男生寢室：1樓：黃國春；2樓：李瑞祥；3樓：李榮華；B女生寢室：1樓：徐莉秀；2樓：熊薇；3樓：劉珍利。

職

責(zé)：

①演練時負責(zé)本樓層疏散秩序、紀(jì)律及安全

②平時負責(zé)全校防震減災(zāi)及消防自救、應(yīng)急疏散的宣傳教育、培訓(xùn)演練的具體事務(wù)；

③戰(zhàn)時指揮緊急避險的領(lǐng)導(dǎo)做好人員和物資的疏散自救工作。

3、后勤保障組

組

長：聶臺應(yīng)（兼攝影、照相）

副組長：仇守生

成員：李進忠、江波、王小云、況玉龍

職 責(zé)：負責(zé)通訊聯(lián)絡(luò)，車輛調(diào)配、道路暢通、電路控制、水源保障。

4、搶救護理組

組

長：甘春和

副組長：劉朝良

成員：付瑋豐、武金明、李杰華、晏斯 職 責(zé)：進行醫(yī)療救護及人員清點等。

5、善后處理組

組

長：付永鋒 副組長：葉擁軍

成員：江志忠、潘衛(wèi)華、付海萍、冷洋

職責(zé)：①負責(zé)劃分各班疏散后的集合地點；②負責(zé)整隊，統(tǒng)計各班具體人數(shù)。

6、信息報告組

組

長：楊成竹 副組長：王建龍

成員：周旋、仇敏、朱后弟、鄭海云

職責(zé)：①負責(zé)防震減災(zāi)演練活動開始和結(jié)束的信號發(fā)送，口哨聲一長兩短表示演練開始；②負責(zé)報警：報警程序：（1）根據(jù)災(zāi)情如需報警立即就近用電話或手機報告消防中心（電話119）。（2）迅速向演練指揮部匯報突發(fā)情況。

六、前期準(zhǔn)備階段

2018年5月7日至5月11日為宣傳發(fā)動和培訓(xùn)階段。

1、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)制訂《上高縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練預(yù)案》，通盤籌劃和指揮災(zāi)害應(yīng)急避險演練。

2、落實相關(guān)安全措施。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組進行學(xué)校安全隱患排檢工作。重點是安全疏散設(shè)施管理情況，消防設(shè)施、器材維護管理情況，以及隱患整改，用火、用電安全檢查，燃氣和電氣設(shè)備檢查等。

3、對學(xué)生進行地震緊急避險和震后自救互救的安全教育。團委、班級充分運用電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)、黑板報、宣傳窗等不同媒體，以講座、競賽、展覽等形式向?qū)W生宣傳開展防震減災(zāi)安全教育的意義、應(yīng)急自護辦法等，對學(xué)生開展防震減災(zāi)知識、技能的宣傳教育。教育學(xué)生在災(zāi)害發(fā)生時嚴(yán)禁學(xué)生跳樓逃生，不提倡學(xué)生參加救災(zāi)工作。

4、班主任網(wǎng)上下載有關(guān)地震緊急避險及自我保護的有關(guān)知識。并進行以班級為單位的疏散練習(xí)，熟悉疏散線路，進行自救逃生練習(xí)。教育學(xué)生發(fā)生災(zāi)害時，能夠做到：

①遇事不慌，頭腦冷靜。

②判明情況，思考對策。

③積極自救，互幫互助。

④聽從指揮，有序疏散。

大忌：恐慌混亂，相互踐踏。

7、后勤部門配置好各通道鑰匙，教學(xué)樓前操場劃定安全警戒線，配備和檢查相應(yīng)的安全器材和設(shè)備，平時負責(zé)管理，讓這些器材處于正常狀態(tài)。

七、應(yīng)急實戰(zhàn)演練。

演練時間為2018年5月14日（周一）下午第二節(jié)課。要求：

（一）演練前師生身體問詢檢查：

演練前各班要對師生身體情況做一次問詢檢查，凡有特異體質(zhì)（先天性心臟病、癲癇等）的師生，演練前發(fā)燒、腿受傷等不宜進行緊張和奔跑活動的師生，要給予特殊考慮和安排。

（二）演練實施階段（包括避險科目、疏散科目）： 1．避險科目

（1）總指揮宣布演練開始，廣播響起：“現(xiàn)在地震來襲，實施緊急避險”，同時避險警報信號（電鈴聲、警報聲、哨聲等）響起，長鳴60秒。

（2）聽到信號后，在教室、實驗室、宿舍的教職工應(yīng)第一時間通知學(xué)生地震來襲，進行避震。在實驗室等地點的教職工應(yīng)迅速關(guān)閉火源、電源、氣源等，處理好易燃、易爆、易起化學(xué)反應(yīng)的物品等。

（3）師生避險要求：保持鎮(zhèn)靜，頭腦清醒；就近蹲或躺在課桌、實驗臺、床鋪的旁邊或承重墻的墻根、墻角；用手或其它柔軟物品等保護好頭部，盡量蜷曲身體，降低身體重心，縮小面積，不要靠近窗口，避開燈扇，避免被砸；視情況就近關(guān)閉火源、電源等。避險動作原則上在12秒內(nèi)完成。

2．疏散科目

（1）火災(zāi)發(fā)生后或者地震暫停后，需要進行疏散時，廣播響起：“現(xiàn)在發(fā)生火災(zāi)（現(xiàn)在緊急避險結(jié)束），全體師生立即疏散”，同時，疏散警報信號（電鈴聲、警報聲、哨聲等）長鳴，長鳴60秒，停30秒，反復(fù)兩遍為一個周期，時間共3分鐘。

（2）在教室、實驗室、宿舍等地點的教職工立即告知學(xué)生“按照疏散路線，快速疏散”，組織學(xué)生從前后門有序進行疏散，并且根據(jù)教室、實驗室、宿舍等的位置，按照不同樓層，就近從疏散樓梯向下疏散。

（3）學(xué)生立即向避險場所疏散，要求：沉著冷靜，服從指揮；所有學(xué) 生應(yīng)做到快速、貓腰、護頭、掩鼻（遇到濃煙時，可利用衣服、毛巾或者其他可利用的東西捂住口鼻，并盡量降低行走姿勢，以免煙氣進入呼吸道。如果煙氣特別濃而使人感到呼吸困難，可貼近墻邊爬行，因為近地處往往殘留清新空氣）；不擁擠，不推搡他人，不起哄，不高聲喧嘩，不爭先恐后，不拉手搭肩，不嬉戲打鬧，不彎腰拾物，不逆流而行；在擁擠的人群中，注意雙肘撐開平放胸前，形成一定空間保證呼吸；當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人摔倒了，馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近；當(dāng)自己摔倒時，應(yīng)盡快爬起；當(dāng)被踩踏時，要兩手十指交叉相扣、護住后腦和頸部，兩肘向前，護住雙側(cè)太陽穴，雙膝盡量前屈，護住胸腔和腹腔的重要臟器。

（4）各班主任按學(xué)生疏散路線圖送學(xué)生有條不紊地向安全區(qū)（操場）疏散，同時要查清現(xiàn)場是否有遺漏人員。

（5）各班班長協(xié)助教師清點本班同學(xué)人數(shù)，并及時上報給班主任。班主任整理并清點本班同學(xué)人數(shù)，及時上報給善后處理組組長，由組長報告給現(xiàn)場指揮。

（6）在警報解除前，沒有分配到組的行政領(lǐng)導(dǎo)及教職工協(xié)助班主任維持學(xué)生在安全區(qū)內(nèi)的秩序。

（7）警報解除后，徐校長作《學(xué)會用知識守護生命》的講話，要求全體師生要珍惜生命，掌握自救知識，遇到突發(fā)事件要沉著冷靜，團結(jié)協(xié)作。然后各班按次序返回教室。

八、總結(jié)反思。

演練后一周為總結(jié)反思階段，要求參加演練的每個班級撰寫一份防震減災(zāi)疏散演練心得體會文章，以利學(xué)校能進一步排查安全隱患，制訂相應(yīng)的安全對策，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

上高縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校 2018年5月11日

教學(xué)樓說明：

按教學(xué)樓疏散路線示意圖進行疏散。教師分配：

A：中間扶梯：黃益民負責(zé)2—3樓，廖立新負責(zé)3—4樓，晏冬根負責(zé)4—5樓；

B：西邊扶梯：羅阿玲負責(zé)2—3樓，劉小鳳負責(zé)3—4樓； C：東邊扶梯：黃智嬌負責(zé)2—3樓，張奇正負責(zé)3—4樓，辛依仁負責(zé)4—5樓；

學(xué)生公寓說明：

按學(xué)生公寓樓疏散路線示意圖進行疏散。教師分配：

男生公寓：1樓：黃國春； 2樓：李瑞祥；3樓：李榮華； 女生公寓：1樓：徐莉秀； 2樓：熊 薇；3樓：劉珍利。實訓(xùn)樓說明：

按實訓(xùn)樓疏散路線示意圖進行疏散。東側(cè)扶梯（每個樓層1人）：

吳武林、況秋林、羅來智、喻扶漢

西側(cè)扶梯（每個樓層1人）：

劉衛(wèi)后、何春榮、簡武斌、喻德開

第三篇：小學(xué)防震減災(zāi)疏散逃生應(yīng)急演練預(yù)案

五河縣劉集中心小學(xué)防震減災(zāi)疏散逃生

應(yīng)急演練預(yù)案

為了認真貫徹落實安徽省校安辦字[2013]2號文件精神和《五河縣教育系統(tǒng)防震減災(zāi)疏散逃生應(yīng)急預(yù)案》精神，深入推進我鎮(zhèn)校園安全教育和防震減災(zāi)應(yīng)急演練工作，進一步提高廣大師生的安全意識和自我防護能力，特制定本預(yù)案。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大精神為指導(dǎo)，牢固樹立以人為本的思想，堅持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，按照“抓應(yīng)急、建機制、夯基礎(chǔ)、治隱患、保平安、促發(fā)展”的工作思路，根據(jù)“教育在先、預(yù)防在前”的原則，打造我鎮(zhèn)平安校園新景象。

二、工作目標(biāo)

以打造“平安校園”為中心，努力實現(xiàn)“一個目標(biāo)”、“五大環(huán)節(jié)”，確保我鎮(zhèn)正常教育教學(xué)秩序的長效運作?！耙粋€目標(biāo)”即杜絕重、特大校園安全責(zé)任事故發(fā)生，提升全鎮(zhèn)師生防范技能和意識，確保校園平安穩(wěn)定?！拔宕蟓h(huán)節(jié)”即：

1、抓防震演練，2、抓防火演練，3、抓防交通事故演練，4、抓防溺水演練，5、抓防傳染病預(yù)防。

三、組織機構(gòu)

（一）為了加強對全鎮(zhèn)小學(xué)防震減災(zāi)疏散逃生應(yīng)急演練工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)研究，成立劉集中心小學(xué)防震減災(zāi)疏散逃

生應(yīng)急演練工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組組成人員名單如下： 組長：邵九玲

副組長：李君

王勝社

成員：盧燦航

王爾慧

胡良云

劉娜

張奉府

各校校長

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，李君同志兼任辦公室主任。

（二）各校（幼兒園）要成立相應(yīng)的組織機構(gòu)，加強對本單位防震減災(zāi)應(yīng)急演練的組織領(lǐng)導(dǎo)，并配備充足的工作人員，建立一把手負總責(zé)，一級抓一級，層層有人管，層層抓落實的工作機制。切實做到職責(zé)清楚，任務(wù)明確，配合默契，教育落實，管理到位，有效預(yù)防，及時防控和妥善處理各類突發(fā)公共事件，保障師生生命財產(chǎn)安全，保證正常的教育教學(xué)秩序，維護學(xué)校和社會穩(wěn)定。嚴(yán)格落實安全工作“一票否決”制度，對工作不力造成事故的，要嚴(yán)肅處理。

四、廣泛宣傳，提高應(yīng)對自然災(zāi)害防范意識

各校（幼兒園）要進一步增強做好防震減災(zāi)工作的責(zé)任感和緊迫感，堅持生命至上、安全至上，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，健

全工作機制，落實崗位責(zé)任，強化應(yīng)對措施。要認真制定詳細的宣傳教育計劃，定期采用防震減災(zāi)專題宣傳欄、黑板報、手抄報、演講比賽、知識競賽、文藝演出、主題班會、地震科普知識講座、張貼地震科普知識掛圖、播放宣傳片等寓教于樂的形式開展宣傳，大力推進防災(zāi)減災(zāi)知識普及，提高廣大師生應(yīng)對自然災(zāi)害防范意識。

五、健全應(yīng)急預(yù)案，開展應(yīng)急避險和疏散演練，提高突發(fā)事件應(yīng)急能力

各校（幼兒園）要健全和完善應(yīng)急管理機制，要因地制宜，制定各類突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，并按照預(yù)案要求，在新學(xué)期開學(xué)、安全教育日、集體活動日等關(guān)鍵時間節(jié)點，定期舉行災(zāi)害應(yīng)急避險和疏散演練，提高學(xué)校師生快速反應(yīng)和應(yīng)急處理能力。各校（幼兒園）要認真組織、精心安排，制定詳細的演練方案，對個別安全隱患突出的部位和場所要安排專人監(jiān)管，對演練過程中容易發(fā)生安全事故的時間和地段要制定詳細的安全防范措施，嚴(yán)防各種事故的發(fā)生。

六、加強督查，確保應(yīng)急演練預(yù)案落到實處

中心小學(xué)將組織人員對各校（幼兒園）應(yīng)急演練各項制度、預(yù)案及開展的應(yīng)急演練活動進行全面檢查。對資料臺帳不建全、相關(guān)活動不落實的單位將給予嚴(yán)肅處理。同時，各校（幼兒園）還要做好安全隱患排查工作，及時消除事故隱患。檢查中對安全隱患排查不到位、整改不及時的單位也將

予以通報批評。

七、各單位要完善各種資料

1、防震減災(zāi)疏散逃生應(yīng)急演練預(yù)案、領(lǐng)導(dǎo)小組、宣傳教育計劃。

2、防震減災(zāi)預(yù)案，演練方案，演練制度。

3、防火應(yīng)急預(yù)案，演練方案，演練制度。

4、預(yù)防溺水應(yīng)急預(yù)案，演練方案，演練制度。

5、預(yù)防交通事故應(yīng)急預(yù)案，演練方案，演練制度。

6、預(yù)防傳染病應(yīng)急預(yù)案，演練方案，演練制度。

7、預(yù)防校園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，演練方案，演練制度。

8、各種宣傳教育和演練活動的圖片、記錄、小結(jié)等。

五河縣劉集中心小學(xué)

二零一三年四月二十五日

第四篇：小學(xué)防震減災(zāi)應(yīng)急演練預(yù)案

一、活動目的安全工作是學(xué)校的一項重要工作。通過開展學(xué)校安全演練活動，幫助全體學(xué)生掌握應(yīng)急避險的正確方法，熟悉我校緊急疏散的程序和線路，確保應(yīng)急避險工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全體學(xué)生的生命安全。同時通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團結(jié)互助的品德，學(xué)會逃生的本領(lǐng)和能力，提高學(xué)生應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

二、活動時間

2019年9月6日

三、安全演練組織機構(gòu)

為保證安全演練有序、安全、順利開展，學(xué)校成立安全演練領(lǐng)導(dǎo)小組。

【總 指 揮】 趙進

【副總指揮】 鞏頎 孫康寧

【組員】 全體教師（22人）

四、訓(xùn)練具體方案

教室防震安全緊急疏散演練

各年級：聽到第一次信號（廣播播放）后，所有學(xué)生迅速把凳子撤離到指定位置雙手抱頭蹲在課桌下面，不得交頭接耳，吵雜打鬧。聽到第二次信號（廣播播放）后，按班級迅速有序的撤出。分別撤離至教學(xué)樓前指定位置。

五、樓層負責(zé)人員安排

東樓梯： 二層：謝萍 一層：夏文華

西樓梯： 二層: 張歡 一層: 杜亞鵬

六、職責(zé)分工及要求

（1）班主任：

①演練前召開動員大會，闡述安全演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求，以及與各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域。

②要在演練前對本班學(xué)生撤離教室的隊形進行進行編排，做到安全、有序、快捷。撤離時做到：A、演習(xí)前清點學(xué)生人數(shù)；B、帶領(lǐng)學(xué)生安全撤離；C、到達安全場地后清點學(xué)生人數(shù)。③班主任要自始至終跟隊，到達安全場地后要及時的對學(xué)生進行情緒穩(wěn)定和加強紀(jì)律教育。密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護活動紀(jì)律，防止意外發(fā)生。

（2）樓層總指揮：負責(zé)學(xué)生緊急疏散時的撤離秩序、安全管理，嚴(yán)防樓道擁擠、踩踏事故發(fā)生。

（3）攝像（王涓）：負責(zé)學(xué)生緊急疏散過程拍照，積累宣傳圖片資料。

（4）信號（石全義）：通過廣播播放演練開始、結(jié)束信號。

（5）醫(yī)療救護（田選利）：負責(zé)演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急救護等。

（6）樓前集合（孫康寧）：負責(zé)樓前各班站隊位置

七、演練紀(jì)律要求

1.聽從指揮，服從安排，保持安靜。

2.在教學(xué)樓內(nèi)逃生過程中，學(xué)生應(yīng)該彎下腰慢跑，同時用手捂口鼻，在教師的引導(dǎo)下按指定路線有序疏散逃生。

3.保持一定速度，但不能相互擁擠、推搡，勾肩搭背，不講話，不逗笑、喧嘩，保持安靜，有序撤離，避免踩踏事件的發(fā)生；在撤離途中，如出現(xiàn)擁擠摔倒，面對學(xué)生及樓梯口應(yīng)立即大聲喊“?！蓖瑫r停止不動，各班老師（或樓層指揮）招呼本班學(xué)生停下，等險情排除后，再招呼按順序撤出。

4.下樓梯一律靠右走，左邊留一人行走的通道。

5.按規(guī)定線路疏散，不得串線。

6.教室疏散安排：

①聽到安全演練信號發(fā)出后，每班靠門的學(xué)生立即把門打開，按座次撤出教室，以班為單位有序撤出。

②教室內(nèi)學(xué)生疏散安排如下：靠近門的學(xué)生先疏散，前4排學(xué)生從前門依次疏散，后4排學(xué)生從后門依次疏散，要求有序、動作要迅速，出門后變成二路縱隊，按指定方向跑步前行。

③學(xué)生疏散到指定的安全地帶后，各班班長迅速集合、清點人數(shù)，向班主任報告。

楊家灣小學(xué)

2019年9月3日

第五篇：防震防火減災(zāi)應(yīng)急疏散演練預(yù)案1

110社區(qū)學(xué)校防震防火減災(zāi)緊急疏散演練注意事項

1、每一樓梯有2位教師指揮

2、學(xué)生在樓梯處有序快速行走，到了地面后跑步走

3、學(xué)生在行走時不出聲，便于教師指揮

4、到達集合地點后按早操隊列排好

5、教師緊急疏散要求：在辦公室的教師聽到演練口令后，馬上趕到最近的樓梯口，協(xié)助有關(guān)班主任管理學(xué)生緊急疏散，待同一樓層的學(xué)生全部撤離后再撤離。

110社區(qū)學(xué)校

2014年4月

設(shè)立110社區(qū)學(xué)校防震防火減災(zāi)緊急疏散演練引導(dǎo)員

為了進一步加強學(xué)校防震緊急疏散安全工作，保障學(xué)校教育教學(xué)正常開展，根據(jù)消防條例，經(jīng)學(xué)校研究決定，設(shè)立消防緊急疏散引導(dǎo)員。（1）引導(dǎo)員：

中學(xué)樓東樓梯口疏散引導(dǎo)員： 權(quán)學(xué)成（一樓）周偉（二樓）

鄒俊玉（三樓）；

中學(xué)樓西樓梯口疏散引導(dǎo)員： 朱 上 孟慶元（一樓）石軍民（二樓）趙欣（三樓）；

樓前疏導(dǎo)員：陶華棟 張玉春 操場秩序指揮： 付堃

（2）教室內(nèi)學(xué)生疏散引導(dǎo)人員安排：

① 當(dāng)時在教室上課的教師迅速組織學(xué)生排隊，帶領(lǐng)學(xué)生有次序下樓疏散；

② 當(dāng)時在辦公室內(nèi)辦公的班主任、立即前往教學(xué)樓樓道口等待本班學(xué)生，遇到本班學(xué)生后立即協(xié)同任課教師帶領(lǐng)本班學(xué)生到操場集結(jié)隊伍（如情況需要，則聽從領(lǐng)導(dǎo)指揮，疏散到廣場安全地帶）；

③上體育課的班級立即在操場集合，由體育教師帶領(lǐng)學(xué)生到操場集結(jié)。引導(dǎo)員職責(zé)：

當(dāng)發(fā)生消防緊急事件時，引導(dǎo)員第一時間到達指定位置，引

導(dǎo)學(xué)生按平時訓(xùn)練的規(guī)定進行逃生，督促學(xué)生按序逃生，維持樓 梯的逃生秩序，檢查所屬樓層學(xué)生是否全部走完，待學(xué)生全部走 完后，教師再進行逃生。

110社區(qū)學(xué)校

2014年4月

110社區(qū)學(xué)校防震防火減災(zāi)緊急疏散演練預(yù)案

我校為了加強和規(guī)范防震防火減災(zāi)安全管理工作，履行防震防火減災(zāi)安全職責(zé)，把防震防火減災(zāi)安全工作落實到實處，為及時、妥善處置我校校園突發(fā)公共事件，最大限度地降低危害和損失，在學(xué)校發(fā)生緊急情況時，全校師生能安全、快速地進行疏散工作，保障師生健康和生命財產(chǎn)安全，維護正常的教育教學(xué)秩序，促進平安校園建設(shè)，特制定我校防震防火減災(zāi)緊急疏散演練方案，并進行實際演練。

適應(yīng)情況：火警、地震及其它需要緊急疏散的時候。演練時間：2014年4月12日。集合地點：水泥地操場 緊急疏散口令：口哨聲兩長兩短

一、組織機構(gòu)：

1、防震緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組成員：

緊急疏散工作實行校長統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一管理，分專業(yè)部負責(zé)的原則，成立防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)組，負責(zé)組織、指揮本校防震減災(zāi)工作。

組 長： 謝元仁 組 員： 劉劍青 張梅 陶華棟 張紅梅

防震緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé)：領(lǐng)導(dǎo)和組織開展學(xué)校突發(fā)事件的演練和處理工作，對在演練過程中存在的問題及時分析、整改，作出決策性的意見和具體工作要求，指揮、協(xié)調(diào)現(xiàn)場

各有關(guān)方面處置工作。

2、防震緊急疏散工作小組成員：全體班主任

工作職責(zé)：按照領(lǐng)導(dǎo)小組的指令，第一時間趕赴現(xiàn)場，指揮學(xué)生按演練要求進行緊急疏散，并做好對學(xué)生的情緒穩(wěn)定等工作 防震緊急疏散預(yù)案宣傳保衛(wèi)組 組長：張玉春

組員：鄒俊玉 夏雨 李華 龍星 李萍 趙敏莉

3、防震緊急疏散預(yù)案后勤保障組 組長：權(quán)學(xué)成

組員：許兵發(fā) 趙欣 付堃 朱上

二、普及消防、防震減災(zāi)常識

防震防火減災(zāi)教育是一項具有深遠意義的工作，是學(xué)校安全的一部分，是少年兒童健康成長的保證，是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。所以我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，建立了相關(guān)的制度，責(zé)任到人，成立防震防火減災(zāi)應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組，我們開展以下幾方面的工作： 1.責(zé)任明確，責(zé)任到人。為了防震防火減災(zāi)工作的順利開展，切實貫徹有關(guān)法規(guī)，依法鑒定各項安全責(zé)任狀，成立防震防火減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組。

2.在廣大師生中依法進行防震防火減災(zāi)教育，在教育管理與實踐中依《消防法》、《未成年人保護法》為法律依據(jù)，誰負責(zé)的原則，教育與保護相結(jié)合的原則，經(jīng)常利用教師會、班會等形式進行防震防火減災(zāi)知識的宣傳教育。

3.充分利用課堂教育、課外活動滲透理論知識，主要從著火報警滅火、講解消防滅火知識入手，還應(yīng)把一系列滅火器材的使用方法讓教職工及學(xué)生熟悉，掌握其技能，應(yīng)請專業(yè)人員來校辦教，做到萬無一失。

4.應(yīng)組織廣大師生在業(yè)余時間學(xué)習(xí)消防知識，當(dāng)防震防火減災(zāi)消防火災(zāi)發(fā)生時，提高廣大師生做好消防工作的自覺性。5.學(xué)校還要充分利用校內(nèi)廣播系統(tǒng)、閱報欄、以及組織演練等多種形式，普及消防、防震減災(zāi)常識，提高廣大師生的安全意識，提高師生的應(yīng)急避險能力。

三、組織實施安排：

1.緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)組迅速組織全校師生疏散，班主任及當(dāng)時上課的教師負責(zé)組織本班學(xué)生疏散。2.具體疏散工作安排：（1）樓梯口疏散引導(dǎo)員安排：

中學(xué)樓東樓梯口疏散引導(dǎo)員： 權(quán)學(xué)成（一樓）周偉（二樓）

鄒俊玉（三樓）；

中學(xué)樓西樓梯口疏散引導(dǎo)員： 朱 上 孟慶元（一樓）石軍民（二樓）趙欣（三樓）； 樓前疏導(dǎo)員：陶華棟 張玉春 操場秩序指揮： 付堃

（2）教室內(nèi)學(xué)生疏散引導(dǎo)人員安排：

① 當(dāng)時在教室上課的教師迅速組織學(xué)生排隊，帶領(lǐng)學(xué)生有次序

下樓疏散；

② 當(dāng)時在辦公室內(nèi)辦公的班主任、立即前往教學(xué)樓樓道口等待本班學(xué)生，遇到本班學(xué)生后立即協(xié)同任課教師帶領(lǐng)本班學(xué)生到操場集結(jié)隊伍（如情況需要，則聽從領(lǐng)導(dǎo)指揮，疏散到廣場安全地帶）；

③上體育課的班級立即在操場集合，由體育教師帶領(lǐng)學(xué)生到操場集結(jié)。

四、疏散要求與注意事項：

1.聽到學(xué)校發(fā)出的警報聲后，全校師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。

2.疏散時間：4月12日我校進行防震防火減災(zāi)應(yīng)急演練疏散動安排。

3.疏散集合地點：在水泥操場集中，如情況需要，再聽從指揮安排。

4.疏散順序：

（1）各班學(xué)生在上課教師的組織下立即有序撤出教室到操場中央

（2）疏散時：一年級、三年級、五年級、六年級、七年級避震時從東門疏散到操場指定位置處集中，二年級、四年級、民族班八年級、九年級從西門疏散到操場指定位置。

（3）疏散進行時，樓梯口疏散指揮員應(yīng)站樓梯口交接處指揮，一邊觀看上一樓層和下一樓層情況，一邊指揮學(xué)生出教室，每層

疏散完成后，要向上一層發(fā)出信號。

5.演練要求：

（一）聽到警報聲行動要迅速

（二）聽從指揮

（三）安全第一，注意踩踏事故的發(fā)生

（四）師生要有秩序地疏散。疏散演練之后，后勤及政教要把此次演練活動情況進行總結(jié)，備下次疏散演練時的注意事宜。

社區(qū)學(xué)校

防震防火減災(zāi)緊急疏散演練資料

110社區(qū)學(xué)校

目 錄

序號 內(nèi)容 頁碼 1、110社區(qū)學(xué)校防震防火減災(zāi)緊急疏散演練預(yù)案 1-62、設(shè)立防震緊急疏散引導(dǎo)員3、110社區(qū)學(xué)校防震防火減災(zāi)緊急疏散演練注意事項 9 4、110社區(qū)學(xué)校防震防火減災(zāi)安全責(zé)任書 10-55 5、110社區(qū)學(xué)校防震防火減災(zāi)緊急疏散演練校長講話6、110社區(qū)學(xué)校防震防火減災(zāi)緊急疏散演練總結(jié) 57-62

7-8

56-57