第一篇：學校2014防震減災應急疏散演練講話稿

學校2014防震減災應急疏散演練講話稿

各位老師，各位同學：

知道今天是什么日子嗎？是的，是汶川地震六周年的紀念日。2008年“5?12”汶川地震帶給我們的不僅是傷痛，還有警醒。

地震發(fā)生后，我們對科學逃生、靈活自救的認識更加深入，對應急避險求生教育更加關注。根據(jù)國務院《關于設立“防災減災日”的批復》和國家減災委員會《關于做好“防災減災日”有關工作的通知》，從2009年起每年5月12日為“防災減災日”?！半[患險于明火，防范勝于救火”。為了增強全體師生的安全意識，提高師生的自救、自護能力，學校特組織了今天的防震減災應急疏散演練活動。在大家的共同努力下，全校師生1200多人用時 分 秒，安全地撤離到了指定區(qū)域。

在剛才的演練中，同學們能按照要求認真對待，疏散迅速、有序，老師們組織到位，保障有力，保證了這次演練的成功，達到了消防疏散演練的預期效果。在此，向全校各位老師的積極配合和組織表示感謝，向全校同學們出色表現(xiàn)予以表揚。

“學校安全事關社會穩(wěn)定與和諧，事關每個家庭的幸福與安寧”。我校牢固樹立“生命至上，安全第一，預防為主”的思想，以創(chuàng)建“魅力學校”、“平安校園”、“和諧校園”為契機，從規(guī)范管理、落實責任抓起，從重點防范和整改隱患入手，切實把安全工作放在首位，把安全工作常規(guī)化、制度化。我校還不斷加強教育，制訂和落實學校安全應急預案，利用宣傳欄、校園廣播等陣地進行安全警示的教育。這些都是為了有效地保障全體師生的生命安全，維護學校安全與穩(wěn)定的舉措。

“災害無情，生命無價，安全第一，預防在先”。同學們，做為未成年人，我們更要提高安全防范意識，平時要加強學習安全知識，提高自救自護能力，掌握在危急情況下機智逃生的本領，并積極向家長、朋友和鄰居宣傳，讓更多的人關注安全，珍愛生命。希望全校師生站在生命誠可貴、安全重泰山的高度，在平時的學習和生活中處處謹慎、時時當心，繃緊安全這根弦，不損壞學校電器設備，安全用電，遇到緊急情況時迅速有序地撤離到安全地帶，全力做到無事講安全，有事保安全。讓安全的警鐘在我們心中長鳴，讓生命的花朵綻放得更加燦爛！

同時，我希望全體師生能以這次防震減災演練為契機，進一步把我校的安全工作做好做實，查找不足、完善預案，狠抓演練、杜絕漏洞，把各種安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)，使我校成為名副其實的“平安校園”、“和諧校園”！

今天的應急避險疏散演練到此結束，請各班主任回教室后對本班學生在本次活動中的表現(xiàn)進行簡要小結，要肯定做的好的方面，更要指出不足之處，以期改正。全校立正，各班按秩序回教室。

第二篇：學校防震減災應急疏散演練預案

上高縣職業(yè)技術學校防震減災應急疏散演練預案

一、指導思想：

為貫徹落實《防震減災法》，加強我校師生防震減災宣傳教育，開展地震應急疏散演練，提高我校學生的防震減災意識，增強他們識別地震謠傳和對地震災害的防、抗、求以及自我防御、自我保護的能力，最大限度地減輕地震災害損失。為此，學校研究決定于5月14日（周一）下午第二節(jié)課組織開展防震減災應急疏散演練專項活動

二、災害預設：

當?shù)卣鸢l(fā)生時，學生會產(chǎn)生驚恐失措現(xiàn)象，或慌不擇路而跳樓，或縮成一團無所適從。可能發(fā)生學生被踩死、摔死、砸死、擠死的惡性傷害事件。

三、學?；粳F(xiàn)狀：

我?，F(xiàn)有在校學生800余人，教職工90余人，學校占地面積230多畝，校舍面積3萬平方米，建筑物有八幢，分別為：六層主教學樓、兩層食堂餐廳、五層實訓樓、五層辦公樓、五層學生公寓樓兩幢、二層體育樓、五層教學樓（教師進修學校借用）。

四、防震減災設備和系統(tǒng)：

1、消防設施：干粉滅火器若干，分別存放在電腦教室、多媒體教室、實驗室、圖書室及各個教學樓樓層消防柜；每個消防栓室內1只，消防栓主要分布在教學樓、實訓樓、辦公樓、學生公寓樓，每層各1-2只。

2、校內電話系統(tǒng)報警(由辦公室主任負責)、廣播系統(tǒng)報警(團委負責)，教導處配有專用無線話筒兩個。

3、教學樓有東、中、西三個緊急疏散通道，實訓樓有兩個緊急疏散通道，學生公寓有一個緊急疏散通道。

4、報警方式：火警電話119、報警電話

110、急救電話120。

五、組織機構：

1、指揮部

學校成立防震減災應急疏散指揮部。

總 指 揮：徐象牯

副總指揮：余建平、廖奮生、吳冬梅

成員：各部門負責人、年級組長、全體班主任、保衛(wèi)人員

指揮部職責：

（1）平時指導全校地震緊急避險與安全應急疏散的宣傳教育，培訓演練；

（2）戰(zhàn)時指揮協(xié)調各職能小組開展工作，迅速果斷組織師生疏散到安全地帶；

（3）配合協(xié)助公安機構做好災后調查等善后工作。

2、疏散引導組

組

長：鄒克斌

副組長：李定明

成員：①教學樓：A中間扶梯：黃益民負責2—3樓，廖立新負責3—4樓，晏冬根負責4-5樓；B西邊扶梯：羅阿玲負責2-3樓，劉小鳳負責3—4樓；C東邊扶梯：黃智嬌負責2-3樓，張奇正負責3-4樓；辛依仁負責4-5樓；②寢室：A男生寢室：1樓：黃國春；2樓：李瑞祥；3樓：李榮華；B女生寢室：1樓：徐莉秀；2樓：熊薇；3樓：劉珍利。

職

責：

①演練時負責本樓層疏散秩序、紀律及安全

②平時負責全校防震減災及消防自救、應急疏散的宣傳教育、培訓演練的具體事務；

③戰(zhàn)時指揮緊急避險的領導做好人員和物資的疏散自救工作。

3、后勤保障組

組

長：聶臺應（兼攝影、照相）

副組長：仇守生

成員：李進忠、江波、王小云、況玉龍

職 責：負責通訊聯(lián)絡，車輛調配、道路暢通、電路控制、水源保障。

4、搶救護理組

組

長：甘春和

副組長：劉朝良

成員：付瑋豐、武金明、李杰華、晏斯 職 責：進行醫(yī)療救護及人員清點等。

5、善后處理組

組

長：付永鋒 副組長：葉擁軍

成員：江志忠、潘衛(wèi)華、付海萍、冷洋

職責：①負責劃分各班疏散后的集合地點；②負責整隊，統(tǒng)計各班具體人數(shù)。

6、信息報告組

組

長：楊成竹 副組長：王建龍

成員：周旋、仇敏、朱后弟、鄭海云

職責：①負責防震減災演練活動開始和結束的信號發(fā)送，口哨聲一長兩短表示演練開始；②負責報警：報警程序：（1）根據(jù)災情如需報警立即就近用電話或手機報告消防中心（電話119）。（2）迅速向演練指揮部匯報突發(fā)情況。

六、前期準備階段

2018年5月7日至5月11日為宣傳發(fā)動和培訓階段。

1、學校安全工作領導小組負責制訂《上高縣職業(yè)技術學校防震減災應急疏散演練預案》，通盤籌劃和指揮災害應急避險演練。

2、落實相關安全措施。學校安全工作領導小組進行學校安全隱患排檢工作。重點是安全疏散設施管理情況，消防設施、器材維護管理情況，以及隱患整改，用火、用電安全檢查，燃氣和電氣設備檢查等。

3、對學生進行地震緊急避險和震后自救互救的安全教育。團委、班級充分運用電視、廣播、網(wǎng)絡、黑板報、宣傳窗等不同媒體，以講座、競賽、展覽等形式向學生宣傳開展防震減災安全教育的意義、應急自護辦法等，對學生開展防震減災知識、技能的宣傳教育。教育學生在災害發(fā)生時嚴禁學生跳樓逃生，不提倡學生參加救災工作。

4、班主任網(wǎng)上下載有關地震緊急避險及自我保護的有關知識。并進行以班級為單位的疏散練習，熟悉疏散線路，進行自救逃生練習。教育學生發(fā)生災害時，能夠做到：

①遇事不慌，頭腦冷靜。

②判明情況，思考對策。

③積極自救，互幫互助。

④聽從指揮，有序疏散。

大忌：恐慌混亂，相互踐踏。

7、后勤部門配置好各通道鑰匙，教學樓前操場劃定安全警戒線，配備和檢查相應的安全器材和設備，平時負責管理，讓這些器材處于正常狀態(tài)。

七、應急實戰(zhàn)演練。

演練時間為2018年5月14日（周一）下午第二節(jié)課。要求：

（一）演練前師生身體問詢檢查：

演練前各班要對師生身體情況做一次問詢檢查，凡有特異體質（先天性心臟病、癲癇等）的師生，演練前發(fā)燒、腿受傷等不宜進行緊張和奔跑活動的師生，要給予特殊考慮和安排。

（二）演練實施階段（包括避險科目、疏散科目）： 1．避險科目

（1）總指揮宣布演練開始，廣播響起：“現(xiàn)在地震來襲，實施緊急避險”，同時避險警報信號（電鈴聲、警報聲、哨聲等）響起，長鳴60秒。

（2）聽到信號后，在教室、實驗室、宿舍的教職工應第一時間通知學生地震來襲，進行避震。在實驗室等地點的教職工應迅速關閉火源、電源、氣源等，處理好易燃、易爆、易起化學反應的物品等。

（3）師生避險要求：保持鎮(zhèn)靜，頭腦清醒；就近蹲或躺在課桌、實驗臺、床鋪的旁邊或承重墻的墻根、墻角；用手或其它柔軟物品等保護好頭部，盡量蜷曲身體，降低身體重心，縮小面積，不要靠近窗口，避開燈扇，避免被砸；視情況就近關閉火源、電源等。避險動作原則上在12秒內完成。

2．疏散科目

（1）火災發(fā)生后或者地震暫停后，需要進行疏散時，廣播響起：“現(xiàn)在發(fā)生火災（現(xiàn)在緊急避險結束），全體師生立即疏散”，同時，疏散警報信號（電鈴聲、警報聲、哨聲等）長鳴，長鳴60秒，停30秒，反復兩遍為一個周期，時間共3分鐘。

（2）在教室、實驗室、宿舍等地點的教職工立即告知學生“按照疏散路線，快速疏散”，組織學生從前后門有序進行疏散，并且根據(jù)教室、實驗室、宿舍等的位置，按照不同樓層，就近從疏散樓梯向下疏散。

（3）學生立即向避險場所疏散，要求：沉著冷靜，服從指揮；所有學 生應做到快速、貓腰、護頭、掩鼻（遇到濃煙時，可利用衣服、毛巾或者其他可利用的東西捂住口鼻，并盡量降低行走姿勢，以免煙氣進入呼吸道。如果煙氣特別濃而使人感到呼吸困難，可貼近墻邊爬行，因為近地處往往殘留清新空氣）；不擁擠，不推搡他人，不起哄，不高聲喧嘩，不爭先恐后，不拉手搭肩，不嬉戲打鬧，不彎腰拾物，不逆流而行；在擁擠的人群中，注意雙肘撐開平放胸前，形成一定空間保證呼吸；當發(fā)現(xiàn)自己前面有人摔倒了，馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近；當自己摔倒時，應盡快爬起；當被踩踏時，要兩手十指交叉相扣、護住后腦和頸部，兩肘向前，護住雙側太陽穴，雙膝盡量前屈，護住胸腔和腹腔的重要臟器。

（4）各班主任按學生疏散路線圖送學生有條不紊地向安全區(qū)（操場）疏散，同時要查清現(xiàn)場是否有遺漏人員。

（5）各班班長協(xié)助教師清點本班同學人數(shù)，并及時上報給班主任。班主任整理并清點本班同學人數(shù)，及時上報給善后處理組組長，由組長報告給現(xiàn)場指揮。

（6）在警報解除前，沒有分配到組的行政領導及教職工協(xié)助班主任維持學生在安全區(qū)內的秩序。

（7）警報解除后，徐校長作《學會用知識守護生命》的講話，要求全體師生要珍惜生命，掌握自救知識，遇到突發(fā)事件要沉著冷靜，團結協(xié)作。然后各班按次序返回教室。

八、總結反思。

演練后一周為總結反思階段，要求參加演練的每個班級撰寫一份防震減災疏散演練心得體會文章，以利學校能進一步排查安全隱患，制訂相應的安全對策，總結經(jīng)驗教訓。

上高縣職業(yè)技術學校 2018年5月11日

教學樓說明：

按教學樓疏散路線示意圖進行疏散。教師分配：

A：中間扶梯：黃益民負責2—3樓，廖立新負責3—4樓，晏冬根負責4—5樓；

B：西邊扶梯：羅阿玲負責2—3樓，劉小鳳負責3—4樓； C：東邊扶梯：黃智嬌負責2—3樓，張奇正負責3—4樓，辛依仁負責4—5樓；

學生公寓說明：

按學生公寓樓疏散路線示意圖進行疏散。教師分配：

男生公寓：1樓：黃國春； 2樓：李瑞祥；3樓：李榮華； 女生公寓：1樓：徐莉秀； 2樓：熊 薇；3樓：劉珍利。實訓樓說明：

按實訓樓疏散路線示意圖進行疏散。東側扶梯（每個樓層1人）：

吳武林、況秋林、羅來智、喻扶漢

西側扶梯（每個樓層1人）：

劉衛(wèi)后、何春榮、簡武斌、喻德開

第三篇：防震減災應急疏散演練方案

靈璧飛翔雙語學校2017年秋 防震減災應急演練方案

一、演練目的

通過防震減災及反恐應急演練，使全校師生掌握應急避險的正確方法，熟悉險后我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震或遭受恐怖襲擊等災難來臨時，我校應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非險傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

二、演練安排

1、內容：

(1)應急避險演練（2）緊急疏散演練

2、對象：全體師生。

3、時間： 年 月 日

三、演練準備

1、演練前一天召開動員大會，開展防震減災科普知識集中宣傳講座。讓學生熟悉應急避險的正確方法，分析我校應急避險的環(huán)境條件，闡述地震等應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

2、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

四、演練要求

1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

五、演練指揮機構

指 揮 長:張紹宇

副指揮長：胡主任

下設四個小組

（一）行政秘書組 組

長： 成員：

職

責：負責學校災情險情匯總及學校安全工作，檢查學校教職員工到崗情況，與上級指揮部通訊聯(lián)絡，及時向縣人民政府抗震救災指揮部辦公室和當?shù)亟逃到y(tǒng)指揮部辦公室報告災情，并視情請求援助。

（二）避險撤離組 組

長：

成員：當堂科任教師、各班班主任

職

責：主要負責指導緊急避險和緊急撤離，熟悉緊急撤離路線和臨時避險場所，維持秩序，保護學生，并做好學生的思想與心理幫扶工作。

當班科任教師承擔所在班級學生緊急避險的指導任務。

當班科任教師隨當班學生一起撤離，并注意保護學生；撤離到安全地帶后，班主任和當班科任教師要清點所在班級學生人數(shù)，統(tǒng)計人員傷害情況，并報告組長。

其他人員迅速到撤離路線上的預定位置，檢查并報告所負責指導撤離的路段是否存在險情。沒有險情，仍要堅守崗位，指導撤離，并斷后隨學生撤到操場、田徑場等臨時避難場所或者校外避難場所。如果發(fā)現(xiàn)險情應該立即報告，并視情況改變撤離路線。

無法撤離時，被困教職員工應當配合緊急救援組，展開自救互救。

（三）緊急救援組 組

長： 成員：

職責:負責險情、災情檢查和本校救援。在外援部隊到達之前，主要負責救援被困的師生，臨時處理師生創(chuàng)傷；外援部隊到達后，協(xié)助開展救援和醫(yī)療。(四)后勤保障組 組

長： 成員：

職責：主要負責后勤服務，協(xié)助緊急救援組檢查校舍災情險情，向緊急救援組提供救援工具和設備。

六、演練程序

(一)啟動程序：演練指揮部指揮人員全部到位宣布演練開始。信號：

計時： 拍照：(二)教室內應急避震演練

1、信號員發(fā)出“災情警報”信號(口哨聲：一聲長約為10秒)。

2、上課教師立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知學生“緊急情況出現(xiàn)（地震來了），大家不要慌”，并指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部；最后一排同學面向墻，蹲在墻角處（地震避險演練）。演練時間為1分鐘。3、1分鐘后，信號員發(fā)出解除“災情警報”信號(長聲警報，每聲時長約為36秒)。計時員開始計時，記錄學生疏散到操場的時間。同時學生復位，老師告知學生，現(xiàn)在撤離教室，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

(三)緊急疏散演練

1、學生在老師帶領下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。

教學樓梯間秩序維護：（按照一至五層分別安排）

注意不要擋住學生疏散的道路。班主任老師迅速到班與科任教師組織學生快速疏散。學生全部離開后老師方可斷后撤離。

2、演練各班撤離路線如下：（詳細安排）

3、約5分鐘后，危險解除，信號為持續(xù)警報聲。四組人員迅速到各組負責人處集合。

七、演練注意事項：

1、對不能參加演練的學生，班主任提前向總指揮報告。

2、分班演練時，班主任要教育學生首先要冷靜，穩(wěn)定學生情緒，有序地組織學生從教室前門、后門迅速撤離。（各班后門打開并留有應急通道）

3、全校演練時間可能是上課、下課或其它休息時間。

4、全校演練前5分鐘，演練指揮小組所有成員、各教職工必須各就各位，確保演練過程中不發(fā)生傷害事故、踩踏事故。

5、全校演練時，學生下樓梯時可以不排隊。但一定要避免擁擠造成事故。

6、疏散引導小組、當節(jié)任課教師、班主任、科任教師在就近樓梯口旁邊指揮學生撤離，杜絕擁擠踩踏事故，直至最后一名學生離開后才能離開，離開前由各樓層負責人檢查所負責樓層及教室是否有人。

7、演練期間，任何教職工不得離崗離校。

8、如發(fā)生演練意外事故，立即報告總指揮，第一時間救護傷員。

八、演練總結

1、指揮長總結講話。

2、宣布演練結束，各班依次退場，返回教室。

附：防震口訣

遇地震，先躲避，桌子床下找空隙，靠在墻角曲身體，抓住機會逃出去，遠離所有建筑物，余震蹲在開闊地。

第四篇：防震減災應急疏散演練總結

南澗縣樂秋鄉(xiāng)中學開展防震減災應急疏散演練

總 結

一、學校高度重視

學校的防震減災應急演練工作，是學校安全工作的重要組成部分。我校全體師生一直高度重視，始終把這項工作做為學校的一項重點工作來抓，學校每個月至少要組織開展1次防震減災等重大突發(fā)事件的應急演練活動。我校自始至終突出應急演練的實效性和全員參入性，保證該項工作不搞形式，不走過程，全員參入。并通過防震應急演練，真正提高全校師生對突發(fā)事件的快速反映和應急處置能力，使平時的演練真正為災害的發(fā)生做好充分的準備，做到超前防范，減少損失。

學校本次組織開展的防震減災應急疏散演練活動，是學校安排的一項重點工作，在組織開展這項工作之前。學校首先分別召開了全體班主任、部分教師及各班級學生代表座談會，結合以前開展這項工作的情況，分別聽取了師生對本次演練活動的意見和建議。在此基礎上，學校制定了切合本校實際的應急演練方案及應急疏散預案，并將演練方案及疏散圖發(fā)放到全校師生中，廣泛征求意見，力求使演練方案更具體，更可行，使疏散線路圖更科學規(guī)范、更切合實際。

二、充分做好本次演練活動的教育宣傳工作

學校將應急演練方案及緊急疏散圖發(fā)放到每個班級每名教師手中，讓每個師生熟悉演練程序，明確疏散線路及要領，清楚本次演練的具體要求及規(guī)范，保證了演練活動的安全有序、快速高效的開展。

三、我校本次組織開展的防震減災應急演練活動，主要突出了以下幾個優(yōu)點：

1、做到全員參與：要求全校師生人人參與，人人從思想上高度重視，從行動上積極參與，達到了本次宣傳教育的活動目標。

2、突出演練的實效性：通過全校師生的親身體驗，大大增強應急現(xiàn)場的真實性，提高了演練效果。

3、嚴格規(guī)范要求：全校師生在熟知演練程序的前提下，按預案要求，嚴格組織，規(guī)范實施，有序開展。

4、確保演練安全：演練的目的是為了強化師生的安全，因此，確保安全是開展本次演練活動的前提。

5、建立應急領導機構：領導機構下設4個領導小組，各個小組分工負責，責任到人。

6、應急演練效果明顯：本次應急演練提高了學生應對突發(fā)事件和快速反應的能力，增強了自我保護意識。

7、應急演練防范得當：在本次演練活動中，全校師生嚴格按預先制定的安全防范預案，有序的組織實施，無一意外事故發(fā)生。

四、不足之處

盡管我校在開展本次應急演練過程中，做了大量的準備工作，全校師生也付出了諸多努力，但應急演練活動畢竟是一個涉及人員多，組織協(xié)調性要求高的群體活動。我們在本次宣傳教育活動中也存在著不少問題：

1、個別師生對本次防震減災宣傳教育活動及演練活動的重要性認識不足，還存在著拖延、敷衍的現(xiàn)象；

2、師生的整體協(xié)調性，迅速反應能力還不十分強，在疏散、集結過程中還顯得有些亂。

3、在避震、疏散等環(huán)節(jié)上還存在著一些不規(guī)范不科學的現(xiàn)象。針對我們宣傳教育活動中及演練過程中存在的問題，我們要從思想上引起高度重視，在行動上要采取得力措施，通過不斷的學習演練，逐步提高我們的實際應變能力，今后我校不斷地加大的宣傳教育力度積極進行應急疏散演練工作，力爭把防震減災應急疏散演練工作提升到一個更高的水平上來，再上一個新臺階。

校園平安、學生安全是學校工作的重點之一，創(chuàng)建平安校園是學校工作的重要內容。學校是人口密集的地方，學生是祖國未來的希望，而學校教學樓空間相對狹小，且學生由于自我防護能力相對比較弱，面臨危險處于弱勢，所以今天的演練，能切實有效地增強廣大師生的防震減災意識和防震避災技能，提高學生的防震自護和面對地震逃生自救的應對能力。附圖片：

南澗縣樂秋鄉(xiāng)中學 二O一四年九月二十六日

第五篇：學校防震減災疏散演練方案

學校防震減災疏散演練方案

為保證我校地震應急工作有效的進行，最大限度地減輕地震災害帶來的損失和減輕經(jīng)濟損失及社會影響，根據(jù)《破壞性地震應急條例》、《**區(qū)地震應急預案》、《**市地震應急預案》、**縣教育體育《關于在全縣各中小學開展防災應急疏散演練活動的通知》,特制定本應急預案。

演練目的：通過應急疏散演練，使全校師生掌握應急疏散的正確方法，熟悉我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震等災害來臨時，我校應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

演練時間：2019年5月10日10：10——10:30

演練地點：**九年制學校校園內

演練背景：以我鎮(zhèn)發(fā)生6級強烈地震為背景,學生正在學校上課.地震時,震感強烈,燈具晃動掉落,玻璃震碎,部分教學樓出現(xiàn)裂縫、墻皮脫落。

一、組織機構

領導機構：

總指揮：XXX（校長）

副總指揮：XXX（副校長）

XXX（副校長）

XXX（副書記）

成　員：XXX

XXX

XXX

XXX

及其他全體教職工

職責：及時檢查各組成員到場情況并組織負責區(qū)域的緊急避險和疏散。負責向上級有關部門匯報情況，并請求援助。

二、專業(yè)組組成及其職責

1、宣傳報道組。

組長：XXX

成員：XX

XXX

XXX

職責：負責演練的宣傳報道、過程記錄和拍照、攝像工作、利用校廣播指揮學生撤離，負責向總指揮匯報災情（損失情況），負責災后的宣傳、學生轉移信息的傳遞，并負責上傳下達的任務。

2、通訊聯(lián)絡組

組長：XXX

成員：XX

XXX

XX

職責：撥打119迅速與當?shù)叵赖炔块T取得聯(lián)系，引導消防人員和設施進入震災現(xiàn)場；聯(lián)絡上級有關部門，組織調遣消防力量；負責對上、對外聯(lián)系及報告工作。

3、疏散組。

組長：XXX

成員：XXX

XXX

XXX和其他所有教師、臨聘人員、保安等。

職責：負責全校師生疏散工作。在樓梯口，引導本樓層的全體師生迅速轉移到操場，并負責撤離途中秩序維護工作。

地點

姓名

地點

姓名

一(1)、一(2)

二(1)班

教學樓一樓

東樓梯口

二(2)、三(1)

三(2)班

教學樓一樓

西樓梯口

四(1)、四(2)

五(1)班

教學樓二樓

東樓梯口

五(2)、六(1)

六(2)班

教學樓二樓

西樓梯口

七(1)、七(2)

八(1)班

教學樓三樓

東樓梯口

八(2)、九(1)

九(2)班

教學樓三樓

西樓梯口

具體安排如下：

教學樓：XXX全面負責教學樓各班學生安全撤離和路線的疏導工作。

綜合樓：XXX全面負責綜合樓內教職工、學生安全撤離和路線的疏導工作。

操場：XXX全面負責操場各班學生安全撤離和路線的疏導工作。

各樓層不在教室上課的教師，第一次警報響起時，迅速到規(guī)定的樓梯口負責學生疏散，撤離時檢查各教室內是否有人逗留。

各班主任和任課教師在教室內快速組織學生進行撤離疏散演練，最后隨學生一起到撤離集結區(qū)域，在演練結束后組織本班學生返回教室。

4、治安保衛(wèi)組。

組長：XXX

成員：XXX

XXX

門衛(wèi)工作人員、學校安全員

職責：及時切斷電源，利用校內配置的消防器材及有關設施，全力進行撲救。負責警戒維持秩序（佩帶值勤袖標）。

5、醫(yī)療救護組。

組長：XXX

成員：XX

XXX

XX

XXX

XXX

職責：利用已有器材、藥箱對傷病員進行緊急搶救，撥打120聯(lián)系當?shù)蒯t(yī)院急救，最后都撤離到操場集體搶救。組織醫(yī)療救護。

留守地點：在操場懸掛明顯救護標志。

6、搶險救災組。

組長：XXX

成員：XXX

XXX

XXX

XXX

XXX

職責：負責搶救埋壓被困人員及貴重物品。救護和抬運受傷學生到安全地帶，使受傷學生能夠及時接受救護。

7、后勤服務保障、協(xié)調組

組長：XXX

成員：XXX

XXX

XXX

XX

XXX

職責：負責學生撤離后的場地組織，學生飲食。全面負責演練準備、組織全過程；統(tǒng)籌協(xié)調、調度各小組工作。

8、集合地點隊伍安排、人數(shù)統(tǒng)計組。

組長：XXX

成員：XXX

XXX

XX

XXX

整體負責撤離集結區(qū)域內各班學生的位置安排及調整，學生安全教育，人數(shù)清點匯總工作。并把各班學生人數(shù)報告總指揮。

9、音響調適警報播放組：XX

XXX10、電子屏字幕：XX

XXX

三、演練準備：10：00—10：101、上課的師生正常上課

2、沒有上課的教師10:00到崗做好演練準備。

3、總指揮校長做好下達“防震減災疏散演練”命令準備。

4、音響調適警報播放組XX等人員10:00之前做好音響調適警報播準備工作。

5、醫(yī)療救護組徐衛(wèi)清等人員10:00之前做好醫(yī)療救護的器械的準備工作。

6、老師做好拍照準備。

四、演練程序：

1、演練開始。

5月10日上午10點10分，現(xiàn)場總指揮利用學校廣播系統(tǒng)下達命令：“全體師生請注意，現(xiàn)在發(fā)生了地震，請大家不要慌張，聽從指揮，馬上有秩序地緊急避險、緊急疏散。**九年制學校,防震減災疏散演練,現(xiàn)在開始。”

2、教室內外應急避震演練。

（1）5月10日上午10：10全校警報同時鳴響。

第一次警報響起時，教學樓一樓的學生及二樓的四（1）班、六（2）班，綜合樓一樓教室、二樓緊挨兩個樓梯口教室上課老師立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知學生“地震來了，不要慌”，并指揮學生迅速抱頭，或盡可能用書包護住頭部，每班靠前后門的兩位同學立即把門打開，教師迅速將學生分成兩路縱隊，并指揮其有秩序的出門，學生在老師的帶領下有秩序的從樓梯依次向下撤離，并按照預定的疏散路線，迅速有序的撤離到到操場本班做操的位置站隊。教學樓二樓中間的教室、三樓教室、綜合樓二樓中間教室、三、四樓教室上課老師立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知學生“地震來了，不要慌”，并指揮學生迅速抱頭，閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量卷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包護住頭部；最后一排靠墻的同學面向墻，蹲在墻角處。如在操場上體育課的班級，體育教師指揮學生遠離高大建筑物，向空曠地帶集中。

（2）第一次警報結束1分鐘后，第二次警報響起時，教學樓二樓中間的教室、三樓教室、綜合樓二樓中間教室、三、四樓教室每班靠前后門的兩位同學立即把門打開，教師迅速將學生分成兩路縱隊，并指揮其有秩序的出門。學生在老師的帶領下有秩序的從樓梯依次向下撤離，并按照預定的疏散路線，迅速有序的撤離到到操場本班做操的位置站隊。

3、清點人數(shù)（10：20——10：25）緊急疏散集中后各班主任在集中場地清點本班人數(shù)。并上報年級組長，年級組長上報統(tǒng)計組。統(tǒng)計組負責人立即報告總指揮。

4、總指揮宣布：事故已排除，險情已結束，宣布**小學防震緊急疏散演練圓滿結束。

五、校長作演練總結

1、對演練的組織情況、演練目標及效果、參演隊伍及人員的表現(xiàn)、演練中暴露的問題等進行全面總結，提出改進有關工作的措施建議。

2、對演練執(zhí)行情況、預案的合理性與可操作性、演練目標的實現(xiàn)情況等進行綜合評估，進一步完善預案。

3、班主任組織學生按原路線返回教室，恢復學校正常秩序。

六、相關要求

1、疏散原則：按先低層后高層、就近出口、有序疏散原則。各參練人員應熟悉所在樓層的疏散通道和安全出口位置。

2、所有參練人員應聽從樓層和區(qū)域負責人指揮。樓層疏導人員要在前一個樓層疏散完后向上一個樓層下達撤離指令，不出現(xiàn)間隔，并控制合理密度，防止在走廊、樓梯口等部位發(fā)生擁擠現(xiàn)象。所有人員按撤離要求直接從教室疏散到指定的安全地帶。

3、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離教室、寢室和辦公室。

4、在室內的學生，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口，要注意防備儀器柜等重心較高設備翻到。

5、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿或床腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。

6、臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

7、在走廊的同學，也應立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗口邊。

8、在教室外的同學，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。

9、聽到地震警報后由班主任、任課教師或組織學生立即蹲在桌子旁邊，如果在1分鐘后沒有大反應，再次聽到警報后，各班級應馬上按照學校規(guī)定的緊急疏散路線快速、有序地撤離教學樓或綜合樓。

10、要按指定路線撤離，不得逆行、不得撿拾物品、不得推拉擁擠、不得亂喊亂跑，不準跳樓撤離。

11、參練人員應妥善保管好隨身所帶物品。下樓疏散時，不要慌亂，注意自身安全。

12、聽到廣播或者現(xiàn)場哨聲，學生按各班逃生演練活動方案有序撤離，頭腦清醒不慌張；正在教室內上課的教師要指揮學生有序疏散，防止發(fā)生意外傷害事故。

13、開門不整隊、快步過樓梯，不擁擠、不推搡，順次有序；

14、按照指揮不逗留；一路小跑到廣場，嚴禁狂奔；

15、快速安靜，目光敏銳找同學，找老師、看場地，找到班級歸集體；

16、快速清點人數(shù)，發(fā)現(xiàn)問題及時和指揮人員聯(lián)系；