第一篇：北鎮(zhèn)一中申報(bào)錦州市科普示范校自查報(bào)告

申報(bào)“錦州市科普示范?！弊圆閳?bào)告

北鎮(zhèn)市第一初級(jí)中學(xué)

一、學(xué)校自然情況

北鎮(zhèn)一中始建于1953年，是一所有著悠久歷史的名校。學(xué)校是北鎮(zhèn)市教育局直屬的普通城鎮(zhèn)初中，位于風(fēng)景秀麗的醫(yī)巫閭山腳下，現(xiàn)有52個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生2780人?，F(xiàn)有教職工253人，其中高級(jí)教師116人，中級(jí)教師77人，市級(jí)以上骨干教師占教師總數(shù)的24.5%，教師整體素質(zhì)較高，70%教師在各級(jí)各類教學(xué)比賽中獲獎(jiǎng)，教師社會(huì)責(zé)任感強(qiáng)，多次到薄弱學(xué)校支教并指導(dǎo)老師教學(xué)。

學(xué)校占地118畝，建筑面積4.59萬平方米，校園磅礴大氣，優(yōu)美整潔，建有教學(xué)樓、綜合樓、食堂樓、宿舍樓和四百米跑道的塑膠操場(chǎng)，擁有班班通、校園電視臺(tái)、校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、多功能演播大廳、校園廣播站、體育館等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施和高標(biāo)準(zhǔn)的各類、各學(xué)科功能室。學(xué)校管理科學(xué)，師資力量雄厚，文化氛圍濃郁，是求知求學(xué)的理想場(chǎng)所。是遼西地區(qū)辦學(xué)規(guī)模較大、設(shè)施先進(jìn)的學(xué)校。

我校一直以來秉承“創(chuàng)造適合學(xué)生的教育，為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念；將“整體優(yōu)化，打造名?！弊鳛閷W(xué)校的總體目標(biāo)；堅(jiān)持“以人為本，以德服人，依法治校，以質(zhì)取勝”的治校方略。以求真務(wù)實(shí)、自強(qiáng)不息、攻艱克難、追求卓越的工作作風(fēng)，使北鎮(zhèn)一中成為了一所將濃重的歷史氛圍和新銳的現(xiàn)代意識(shí)完美融合的優(yōu)質(zhì)初中。

在各級(jí)教育行政部門的正確指導(dǎo)下，在全校師生共同努力下，教育教學(xué)工作取得了顯著成績(jī)。我校在歷年的中考和教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中，成績(jī)均處于全市領(lǐng)先地位，先后獲得國家十五重點(diǎn)科研實(shí)驗(yàn)學(xué)校、全國基礎(chǔ)教育名校、國家級(jí)節(jié)能示范單位、遼寧省數(shù)字化校園示范校、獲第三、第四屆全國微課程大賽遼寧賽區(qū)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、中國西部教育顧問單位、錦州市窗口學(xué)校、錦州市教育工作先進(jìn)集體、錦州市義務(wù)教育課程改革先進(jìn)集體、錦州市教育學(xué)會(huì)工作先進(jìn)校、錦州市師訓(xùn)工作先進(jìn)校、錦州市科技教育創(chuàng)新學(xué)校、北鎮(zhèn)市名學(xué)校、北鎮(zhèn)市教育工作先進(jìn)集體，2012——2016年連續(xù)四年被評(píng)為北鎮(zhèn)市“五星級(jí)”學(xué)校。

二、指標(biāo)達(dá)成情況

學(xué)校積極調(diào)動(dòng)學(xué)生參與科普建設(shè)積極性，建立青少年科普活動(dòng)長效化機(jī)制，形成濃厚的“講科學(xué)、學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)”校園氛圍，促進(jìn)廣大中小學(xué)生了解必要的科技知識(shí)，掌握基本的科學(xué)方法，樹立科學(xué)思想，崇尚科學(xué)精神，并具有一定的應(yīng)用科技知識(shí)處理實(shí)際問題的能力。學(xué)校認(rèn)真對(duì)照“錦州市科普示范學(xué)?！?評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自查，自查情況如下：

（一）我校有完善的組織建設(shè)和制度建設(shè)

我校全面貫徹黨和國家的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，將青少年科學(xué)素質(zhì)的提高作為一項(xiàng)重要內(nèi)容有效融入素質(zhì)教育工作中。

1、健全、完善科普組織領(lǐng)導(dǎo)，成立以學(xué)校校長為組長，分管副校長副組長，科技輔導(dǎo)員為組員的科普領(lǐng)導(dǎo)小組。成立了由教務(wù)處和相關(guān)學(xué)科教師組織、實(shí)施，各班主任教師積極參與的科普工作小組，確實(shí)做到科普隊(duì)伍深入班級(jí)開展活動(dòng)。

2、建立完善的切合自身實(shí)際的科普教育方案和制度，包括科普工作制度、科普活動(dòng)激勵(lì)制度和科普設(shè)施管理制度等；有科普工作分管領(lǐng)導(dǎo)，并配有專人負(fù)責(zé)日常青少年科普活動(dòng)；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)、宣傳科技知識(shí)和科普法規(guī)，參加各類科普活動(dòng)。

3、實(shí)施科普工作和科普檔案管理制度化、規(guī)范化。統(tǒng)一規(guī)范、完善科技輔導(dǎo)員科普活動(dòng)臺(tái)帳、科普工作管理制度或辦法，并完善各類科普檔案管理制度。明確科技輔導(dǎo)員的職責(zé)和任務(wù)，及每年初制定全年工作計(jì)劃和有關(guān)規(guī)劃、方案，年底有總結(jié)，科普小組在科普活動(dòng)中形成的材料應(yīng)及時(shí)整理歸檔。

（二）精選科普隊(duì)伍

目前我校的科技輔導(dǎo)隊(duì)伍是以兼職為主，內(nèi)外結(jié)合校內(nèi)為主的科技輔導(dǎo)隊(duì)伍。在人員的調(diào)配及師資建設(shè)的問題上，我們選拔一批年紀(jì)輕、有朝氣、思想活躍、善于學(xué)習(xí)和接受新事物的青年教師從事科普的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，逐步把他們培養(yǎng)成學(xué)?？萍冀逃ぷ鞯墓歉珊椭袌?jiān)力量。通過走出去的工作方式，組織學(xué)?？破战M教師到其他科普教育基地學(xué)習(xí)、參觀的工作方式，提高我們校科技教育的素養(yǎng)。有一支穩(wěn)定的科普志愿者隊(duì)伍經(jīng)常開展相關(guān)活動(dòng)；對(duì)科普基礎(chǔ)設(shè)施能夠配備專門管理人員負(fù)責(zé)日常管理和維護(hù)。

（三）保證科普經(jīng)費(fèi)落實(shí)

每年學(xué)校都從抽出一定的專項(xiàng)科普經(jīng)費(fèi)，用于學(xué)校的科普教育教學(xué)活動(dòng)，并多渠道籌措資金,用于科普實(shí)踐教育活動(dòng)和改善科普設(shè)施。學(xué)校的科普獎(jiǎng)勵(lì)資金及資助經(jīng)費(fèi)由學(xué)校財(cái)會(huì)統(tǒng)一管理，每次使用都要經(jīng)過校長審批，做到?？顚Ｓ?。

（四）保證科普陣地利用率

1、我校有高標(biāo)準(zhǔn)的理化生實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)教室各4個(gè)；美術(shù)教室3個(gè)；圖書室、閱覽室、綜合實(shí)踐活動(dòng)室、科技活動(dòng)室各1個(gè)；校園電視臺(tái)、廣播站各一個(gè)。而且各個(gè)功能室儀器、設(shè)備數(shù)量充足，完全能滿足全?？破展ぷ鞯男枨?。

2、學(xué)校充分利用學(xué)校宣傳畫廊、廣播站、網(wǎng)站、校園報(bào)刊等定期開展各種形式的科普宣傳活動(dòng)，每個(gè)班級(jí)定期出板報(bào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行科普方面的教育。

（五）科普活動(dòng)開展得扎實(shí)有效

1、學(xué)校每年都制定科普工作年度計(jì)劃和實(shí)施方案。

2、學(xué)校按計(jì)劃每月都舉辦科普講座、科普讀書、科普主題班會(huì)和校外科普游等活動(dòng)，做到每月有一個(gè)主題，每月都活動(dòng)，活動(dòng)有總結(jié)。

3、我校積極配合各級(jí)科協(xié)和教育部門做好科普活動(dòng)的組織工作，積極組織師生參與各級(jí)各類科技競(jìng)賽活動(dòng)，而且取得了優(yōu)異成績(jī)。

（六）科普信息化做到了常態(tài)化

1、我校制定了校園科普信息化工作相關(guān)發(fā)展規(guī)劃。

2、學(xué)校所有教室均為班班通多媒體教室，教師已經(jīng)能夠熟練使用交互式電子白板，能充分利用備課云平臺(tái)備課，使用授課云平臺(tái)上課，實(shí)現(xiàn)教師人人能進(jìn)行網(wǎng)上教研，極大地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和質(zhì)量。

3、能夠利用數(shù)字電視和電子LED屏等現(xiàn)有信息設(shè)備開展“科普中國V視”落地等信息化科普服務(wù)工作。

4、我校有8名專兼職人員負(fù)責(zé)對(duì)各類科普信息進(jìn)行篩選和編輯，面向中小學(xué)生實(shí)施科普信息的精準(zhǔn)推送。

三、主要做法

我們根據(jù)學(xué)校目前的實(shí)際情況，結(jié)合近年來快速發(fā)展的教育形勢(shì)，提出科普教育要結(jié)合我校各科教學(xué)工作實(shí)際，在抓好各科常規(guī)教學(xué)的同時(shí)決不能忽視學(xué)科的科普工作，努力做到用科普工作推進(jìn)我們的教育教學(xué)工作。

一、全員參與、以人為本，搭建科技教育創(chuàng)新智力平臺(tái)

為進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校的科技教育活動(dòng)，完善科技平臺(tái)的建設(shè)工作，學(xué)校將科普工作納入品牌特色學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃，同時(shí)把它規(guī)劃為校園文化建設(shè)的一部分，提出了學(xué)校科普活動(dòng)的發(fā)展規(guī)劃，在實(shí)施過程中做了以下工作：

1．領(lǐng)導(dǎo)重視，狠抓落實(shí)

我校成立了以張成玉校長為組長，各有關(guān)部門負(fù)責(zé)人及學(xué)校骨干教師組成的科普教育領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)全校的科普教育活動(dòng)，從組織上保證了各項(xiàng)活動(dòng)的開展和落實(shí)，提高工作效率。充分利用理化生、信息課、綜合實(shí)踐活動(dòng)課和第二課堂活動(dòng)時(shí)間組織開展活動(dòng)；由領(lǐng)導(dǎo)小組制定活動(dòng)的規(guī)劃，督促活動(dòng)規(guī)劃的實(shí)施，負(fù)責(zé)活動(dòng)的管理，由校級(jí)科技輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)活動(dòng)的指導(dǎo)。

2．加大培訓(xùn)力度，夯實(shí)師資隊(duì)伍

目前我校的科技輔導(dǎo)隊(duì)伍是以兼職為主，內(nèi)外結(jié)合校內(nèi)為主的科技輔導(dǎo)隊(duì)伍。在人員的調(diào)配及師資建設(shè)的問題上，我們選拔一批年紀(jì)輕、有朝氣、思想活躍、善于學(xué)習(xí)和 3 接受新事物的青年教師參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，逐步把他們培養(yǎng)成學(xué)?？萍冀逃ぷ鞯墓歉珊椭袌?jiān)力量。通過走出去的工作方式，組織學(xué)?？破战M教師到其他科普教育基地學(xué)習(xí)、參觀的工作方式，提高我們?？萍冀逃乃仞B(yǎng)。

3．經(jīng)費(fèi)是開展科技活動(dòng)的有力保障

在經(jīng)費(fèi)投入方面，學(xué)校對(duì)開展科技活動(dòng)同其他經(jīng)常性教育教學(xué)活動(dòng)等同對(duì)待，在科普教材普及與推廣中，學(xué)校還給予了一定程度上的傾斜。目前學(xué)校開展的各項(xiàng)科技活動(dòng)，除必要的直接材料由學(xué)生自己負(fù)擔(dān)外，其他費(fèi)用一律由學(xué)校負(fù)擔(dān)，并在人員投入和交通工具等方面提供保證。

二、全力以赴，突出重點(diǎn)，打造科普教育基地亮點(diǎn)工程

通過近年來的探索和實(shí)踐，我校建立了以提高學(xué)生科技素養(yǎng)，進(jìn)行科學(xué)知識(shí)教育為導(dǎo)向，以創(chuàng)作訓(xùn)練為手段，以培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣為核心的教學(xué)模式。

（一）因地制宜，挖掘資源，順利開展各項(xiàng)科技活動(dòng)

結(jié)合學(xué)校的課程改革以及培養(yǎng)良好的學(xué)生素質(zhì)，充分利用理化生實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、校園電視臺(tái)、廣播站、綜合實(shí)踐室、科技勞作室等功能室在科普教育中的功能。學(xué)校還十分注重科技環(huán)境建設(shè)，在教學(xué)樓之間開辟了科普畫廊展板向?qū)W生介紹科學(xué)的基本知識(shí)，使學(xué)生們隨時(shí)都能受到科學(xué)知識(shí)的熏陶。其次，開展了科技制作作品展，內(nèi)容包括模型制作、仿生機(jī)器人制作、電子報(bào)刊制作等。

2.因地制宜，開展好各項(xiàng)興趣小組

我校全面開展的綜合實(shí)踐活動(dòng)課和第二課堂活動(dòng)課不僅內(nèi)容豐富，而且形式多樣：有讀書小組、小發(fā)明制作、科幻繪畫小組、仿生機(jī)器人制作組、文學(xué)社、電腦小組、車輛模型小組、網(wǎng)頁制作、籃球、乒乓球等項(xiàng)，這些活動(dòng)我們逢周一、二、三、四都正常開展。其次，堅(jiān)持開展科普“五個(gè)一”活動(dòng)。閱讀科技書報(bào)；觀看科普影視；參觀科教基地；開展科技宣傳；制作科技小作品。在科普“五個(gè)一”的基礎(chǔ)上，每班推選優(yōu)秀作品參加學(xué)?？萍蓟顒?dòng)。有效拓展了學(xué)生活動(dòng)的空間，提高學(xué)生動(dòng)手能力和實(shí)踐能力。

3.利用信息技術(shù)，開展科普教育活動(dòng)

在教學(xué)方面，所有信息技術(shù)課均是在電腦室，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)，主要圍繞電子報(bào)刊制作、電腦繪畫、電腦動(dòng)畫、網(wǎng)頁制作和電腦程序設(shè)計(jì)、查閱科普知識(shí)等幾方面開展教學(xué)，讓學(xué)生掌握操作技能為主，并從中培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生參加每年一次的全國中小學(xué)生電腦制作比賽，在省、市、鎮(zhèn)級(jí)各類競(jìng)賽中獲得了優(yōu)異的成績(jī)。

（二）積極參加各級(jí)各類青少年科技活動(dòng)，圓滿完成了各項(xiàng)工作指標(biāo)

2016年我校學(xué)生劉納川制作的特斯拉線圈獲得遼寧省青少年科技創(chuàng)新大賽二等獎(jiǎng)，4 另有十一名同學(xué)獲錦州市青少年科技創(chuàng)新大賽二、三等獎(jiǎng)；

2017年我校在第32屆遼寧省青少年科技創(chuàng)新大賽中有3人獲錦州市二等獎(jiǎng)；2人獲錦州市三等獎(jiǎng)；14人獲紀(jì)念獎(jiǎng)。讓師生深切的感受到科學(xué)知識(shí)貫穿于我們生活的方方面面，讓學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)知識(shí)的魅力和樂趣，激發(fā)了他們創(chuàng)新思想及熱情。

千帆競(jìng)發(fā)東風(fēng)勁，正是揚(yáng)帆遠(yuǎn)航時(shí)。我校將以申報(bào)錦州市科普示范校為契機(jī)，進(jìn)一步推動(dòng)校園科普活動(dòng)開展，加強(qiáng)校園科普基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，推進(jìn)科普信息化工程，切實(shí)提高青少年這一科普重點(diǎn)人群的科學(xué)素質(zhì)，把我校辦成“科普設(shè)施一流，科普教師隊(duì)伍一流，科普成績(jī)一流”的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。

北鎮(zhèn)市第一初級(jí)中學(xué)

2017/7/27

申報(bào)“錦州市科普示范?！弊圆閳?bào)告

第二篇：申報(bào)嘉定區(qū)行為規(guī)范示范校自查報(bào)告

申報(bào)嘉定區(qū)行為規(guī)范示范校自查報(bào)告

以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展 綠地小學(xué)位于嘉定的南大門，地處嘉定與普陀交界處。由于學(xué)校地處市郊結(jié)合區(qū)，家長的文化程度普遍比較低，生源紛雜，因此，學(xué)校充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的重要性和緊迫性，把德育工作放在首位，確立以行為規(guī)范教育為抓手，建立良好的教育機(jī)制，提高行為規(guī)范教育的實(shí)效性。全體教職工同心協(xié)力，開拓進(jìn)取，大膽實(shí)踐，取得了顯著的整體成效：教師形象不斷改善，先進(jìn)典型不斷涌現(xiàn)，校風(fēng)、教風(fēng)、師風(fēng)、學(xué)風(fēng)日趨良好，行為規(guī)范教育成果喜人：學(xué)校被評(píng)為上海市無煙學(xué)校，紅十字達(dá)標(biāo)學(xué)校，區(qū)綠化園林學(xué)校，區(qū)文明單位，少先隊(duì)被評(píng)為區(qū)雛鷹大隊(duì)，上海市紅旗大隊(duì)；學(xué)校在2001、2002、2003年分別獲全國“雙有”主題教育先進(jìn)集體；2003學(xué)校綜合辦學(xué)水平上升到全區(qū)小學(xué)系統(tǒng)第7位，學(xué)校被評(píng)為“創(chuàng)優(yōu)質(zhì)、爭(zhēng)示范、推進(jìn)素質(zhì)教育立功競(jìng)賽活動(dòng)”先進(jìn)單位??

幾年的辛勤實(shí)踐和努力探索，使我們對(duì)德育工作有了更深層的認(rèn)識(shí)。以德育為核心，全面提高學(xué)生行為規(guī)范教育，絕對(duì)不是一句時(shí)髦口號(hào)，而更應(yīng)重在實(shí)踐。針對(duì)本校未成年人思想道德建設(shè)的現(xiàn)狀，捕捉和尋找學(xué)校德育工作的盲點(diǎn)和不足，加以消除、改善，基本形成學(xué)校以班級(jí)自主發(fā)展為特色的身邊的德育。下面，就我校在行為規(guī)范教育方面的工作作如下小結(jié)：

一、依法辦學(xué)，構(gòu)建規(guī)范管理機(jī)制。

依法辦學(xué)，是學(xué)校管理現(xiàn)代化的基本特征之一。當(dāng)一所學(xué)校達(dá)到處處有法可依，人人照章辦事的程度時(shí)，其工作效率將達(dá)到最佳水平。

1、進(jìn)一步發(fā)揮黨組織的政治核心和保證監(jiān)督作用。健全教職工代表大會(huì)制度，保障教代會(huì)對(duì)學(xué)校大事和教職工切身利益的重大決策的知情權(quán)、參與權(quán)、審議權(quán)。學(xué)校黨支部開展民主評(píng)議黨員工作，開展一個(gè)黨員一面旗活動(dòng)，鼓勵(lì)黨員教師講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣，樹立起榜樣示范作用。學(xué)校進(jìn)行文明組室創(chuàng)建和評(píng)比活動(dòng)，努力創(chuàng)設(shè)和諧向上的工作氛圍，影響和帶動(dòng)教師之間的團(tuán)結(jié)、合作、進(jìn)取，全面提高教職工的職業(yè)道德和師德修養(yǎng)。

2、進(jìn)一步建立和健全學(xué)校的各類規(guī)章制度，加大依法治校的力度。學(xué)校依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合《綠地小學(xué)辦學(xué)章程》，又進(jìn)一步建立和健全學(xué)校多項(xiàng)規(guī)章制度。有《綠地小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，《綠地小學(xué)學(xué)科帶頭人評(píng)選條例和職責(zé)》，《綠地小學(xué)能績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)考核細(xì)則》，《綠地小學(xué)教師崗位評(píng)聘細(xì)則》，《綠地小學(xué)爭(zhēng)創(chuàng)文明組室條約》等。使學(xué)校的教育教學(xué)和后勤服務(wù)工作制度化、社會(huì)化，提高學(xué)校教育教學(xué)的質(zhì)量和效率。

3、抓好師風(fēng)教風(fēng)，樹立責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)教師凝聚力

為了不斷增強(qiáng)教師的工作責(zé)任心，規(guī)范教學(xué)、教育行為，學(xué)校組織教師聽取專家關(guān)于十六大的輔導(dǎo)報(bào)告，請(qǐng)市師資培訓(xùn)中心老師作依法治校的專題講座。學(xué)校向?qū)W生家長開展了師德建設(shè)意見征詢活動(dòng)，發(fā)動(dòng)廣大學(xué)生家長評(píng)議學(xué)校教師的教育思想，教學(xué)水平，教師形象，教學(xué)行為等，把家長滿意度作為考核教師的重要依據(jù)。開展“選擇了教師即選擇了高尚”——教師論壇活動(dòng)，修訂教師守則，針對(duì)“道德建設(shè)”和“為人師表”活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)模范教職工，給予精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，努力提高教師綜合素質(zhì)。

4、切實(shí)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，努力提高教師的育人意識(shí)和能力

班主任隊(duì)伍是學(xué)校德育工作的核心隊(duì)伍，班主任工作也是學(xué)校德育隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)，為此，我校注重對(duì)班主任隊(duì)伍的培訓(xùn)力度，做到規(guī)范化、系統(tǒng)化，定時(shí)間、定內(nèi)容、定要求、定目標(biāo)。學(xué)校按時(shí)召開班主任例會(huì)，通過例會(huì)向班主任傳遞最新的德育信息與方法，請(qǐng)優(yōu)秀班主任進(jìn)行班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)介紹，進(jìn)行手拉手互學(xué)活動(dòng)。選派教師參加輔導(dǎo)員培訓(xùn)，參加心理健康培訓(xùn)，參加其他一些學(xué)校的交流活動(dòng)，注重優(yōu)秀班主任管理經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和推廣，用好的管理方法管理手段來帶動(dòng)、促動(dòng)一批青年班主任，不斷提高教師的素質(zhì)。設(shè)立金榜班主任經(jīng)驗(yàn)介紹欄，通過國旗下講話，鼓勵(lì)班主任把班級(jí)建設(shè)的成果進(jìn)行展示交流，把優(yōu)秀班主任的心得體會(huì)向全校介紹宣傳，供大家學(xué)習(xí)參考。學(xué)校還利用?？?，有計(jì)劃有重點(diǎn)介紹優(yōu)秀班主任工作中的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)。

二、以德立教、營造全員育人氛圍

學(xué)校在觀念和形態(tài)上，突出“以人為本”的自主辦學(xué)管理思想，注重人的身心健康成長和終身發(fā)展的需求，同時(shí)以正確的思想引導(dǎo)人，以先進(jìn)的榜樣激勵(lì)人，以成功業(yè)績(jī)鼓舞人，以良好的行為規(guī)范人，營造健康向上的群體氛圍。

1、重視學(xué)科德育功能的滲透，明確行為規(guī)范教育目標(biāo)

課堂教學(xué)是學(xué)校德育工作的基本陣地，德育工作應(yīng)該滲透到各個(gè)學(xué)科中，我們要求全體教師必須樹立人人都是德育工作者的觀念，在教學(xué)中，有機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育，挖掘教學(xué)中的育人功能，明確“人人都是德育工作者，每一節(jié)課都是德育課”的內(nèi)涵，落實(shí)專題教育、思想品德和其他教學(xué)課的聽評(píng)課工作。通過儀式教育、節(jié)日教育，結(jié)合時(shí)事教育、國情教育和形勢(shì)教育，重點(diǎn)抓好愛國主義教育、安全教育和法制教育。

2、以案例為載體，提高德育工作的實(shí)效性

學(xué)校結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，分低、中、高三個(gè)級(jí)段分別制定不同的年級(jí)段行規(guī)達(dá)標(biāo)要求，并和少先隊(duì)的雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)相結(jié)合，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，做到一月一反饋，及時(shí)指出班級(jí)中存在的問題，以便及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。組織進(jìn)行班級(jí)管理案例評(píng)比，讓大家在學(xué)習(xí)討論過程中相互探討，共同提高。各個(gè)年級(jí)組分階段提出德育目標(biāo)，分階段總結(jié)落實(shí)情況，并利用每月末的班隊(duì)課進(jìn)行總結(jié)、表彰反饋。班級(jí)和中隊(duì)自主建設(shè)，制定自主發(fā)展規(guī)劃，建立和完善班級(jí)特色墻，明確班級(jí)的行為規(guī)范教育計(jì)劃，讓更多的班級(jí)、教師、學(xué)生展示出自己的特色。每個(gè)學(xué)期末，組織進(jìn)行班主任工作交流，評(píng)選優(yōu)秀班主任和校級(jí)優(yōu)秀德育工作者。

3、注重基礎(chǔ)，從“小事”做起

教育切忌空洞說教，避免說空話大話，避免形式主義，避免功利思想。一切從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，尤其要從每一個(gè)學(xué)生的實(shí)際出發(fā)。一切從小事做起，做好了小事再做大事。做好了小事的習(xí)慣養(yǎng)成了，才會(huì)學(xué)著做好大事。我校注重《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的強(qiáng)化訓(xùn)練，每一年每一屆學(xué)生我們都首先組織學(xué)習(xí)《守則》和《規(guī)范》，以此作為每學(xué)年行規(guī)教育的第一課。

4、以活動(dòng)為載體，注重行為規(guī)范養(yǎng)成教育

幾年以來，我校樹立“教書育人，管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人”的思想，堅(jiān)持“德育必做，德育實(shí)做”抓好常規(guī)管理，以各項(xiàng)活動(dòng)為載體，著力擴(kuò)大德育內(nèi)涵，提高工作實(shí)效，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)習(xí)慣。結(jié)合十個(gè)道德好習(xí)慣主題教育，大隊(duì)部開展了“干干凈凈迎接每一天活動(dòng)”，“用好每一分錢”，“每天為父母做件好事”等主題教育；結(jié)合“三八”婦女節(jié)，“六一”兒童節(jié)，“十一”國慶節(jié)等開展“為媽媽洗一次腳活動(dòng)”，“十月賽詩會(huì)”，“六一”主題集會(huì)等，學(xué)校認(rèn)真組織開展“科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)”。評(píng)選優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀隊(duì)員、隊(duì)長、隊(duì)集體、優(yōu)秀輔導(dǎo)員。在活動(dòng)中，重視學(xué)生文明禮儀的養(yǎng)成教育；重視發(fā)揮學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合立體網(wǎng)絡(luò)的作用；重視學(xué)生優(yōu)秀品質(zhì)的養(yǎng)成；為學(xué)生搭建展示才華的舞臺(tái)，活躍了校園生活，密切了家校聯(lián)系。

三、創(chuàng)良好校園氛圍，促個(gè)性全面發(fā)展

1、美化校園環(huán)境：

綠樹蔭蔭，鶯囀嚦嚦，連空氣中都洋溢著淡淡的青草香氣，這就是你步入綠地小學(xué)時(shí)的感受。校園雖小，但卻幽雅整潔，我們深知環(huán)境對(duì)人的重要影響。因此，我校積極創(chuàng)設(shè)良好的校園人文環(huán)境：校門的雕塑、整齊的草坪、漂亮的跑道、可愛的活動(dòng)樂園。那一排排整潔而明亮的櫥窗更是充分展示了我們學(xué)校的人文精神，從奧運(yùn)到到F1，從校園明星到優(yōu)秀作品，從文明校園新星到愛心小天使的展示，真正是大家學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，也是同學(xué)們展示的舞臺(tái)。

2、優(yōu)化校園文化：

學(xué)校力爭(zhēng)做到“讓每一面墻都說話”，精心布置走廊墻壁，張貼名人名家、格言警句，建立榮譽(yù)櫥窗，以學(xué)生自己的書畫美化環(huán)境，以自己身邊的榜樣激勵(lì)人心，給予同學(xué)們以潛移默化的教育。學(xué)校櫥窗、樓道、走廊均布置圖畫、宣傳圖片、行規(guī)教育圖例，并定期更換，給人以美的享受。凈潔優(yōu)美的校園使學(xué)生舒心、冶情、礪志，寬松、和諧、愉悅的環(huán)境催人向上。教師節(jié)、敬老節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等，組織各類班級(jí)活動(dòng)、校級(jí)活動(dòng)。中隊(duì)主題活動(dòng)，班班行動(dòng)，人人參與，展現(xiàn)班級(jí)的風(fēng)采，營造班級(jí)的文化；法制宣傳周、家庭教育周，活動(dòng)有序、內(nèi)容落實(shí)。全校積極開展課外小組活動(dòng)，定人、定時(shí)、定點(diǎn)、定內(nèi)容、定目標(biāo)，常年活動(dòng)，100%的同學(xué)參加，激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)個(gè)性，發(fā)展特長。學(xué)校的合唱隊(duì)，小提琴隊(duì)，舞蹈隊(duì)，鼓號(hào)隊(duì)經(jīng)常性開展活動(dòng)，在區(qū)乃至市的各類比賽中屢屢獲獎(jiǎng)。在活動(dòng)中，培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作精神，有利于大家在選擇中學(xué)習(xí)選擇，在嘗試中學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)，在參與中發(fā)展自我，潛能得以發(fā)揮，個(gè)性得到張揚(yáng)。

3、創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境

在班集體中，總有一些同學(xué)，他們一直不被“看好”，但是，他們同樣渴望成功、渴望獲得認(rèn)可，為此，我校幾年以來，堅(jiān)持實(shí)施崗位管理，讓孩子們?cè)谏钪?，在集體中，尋求自己的班級(jí)崗位，實(shí)現(xiàn)自己的角色理想。在班級(jí)管理中，我們實(shí)施小干部輪崗制和值日班長制，使更多的學(xué)生參與到管理的隊(duì)伍中來，讓從未做過班干部的同學(xué)都能有機(jī)會(huì)體驗(yàn)成功的喜悅和自豪。我們指出，只要能為集體出力，能認(rèn)真做好自己的崗位任務(wù)，不管能力大小，“官職”大小，就是一名崗位上的小明星。在各個(gè)班級(jí)中，我們?cè)u(píng)選出了一批崗位上的小明星，每學(xué)期進(jìn)行表彰，“崗位管理”實(shí)施以來，在學(xué)生們的心里留下了重要的一頁，“人人爭(zhēng)當(dāng)崗位明星，班班爭(zhēng)創(chuàng)自主集體”，同學(xué)們積極奮進(jìn)，勇爭(zhēng)先進(jìn)，在我校師生心中已然蔚然成風(fēng)。

四、增強(qiáng)德育合力，構(gòu)建行為規(guī)范教育大格局

（一）家校攜手

1、扎實(shí)做好家訪工作：學(xué)校制定明確的家校聯(lián)系制度，要求每學(xué)年至少一半學(xué)生進(jìn)行家訪，組織教師學(xué)習(xí)家訪的要求，改變了教師們對(duì)家訪的傳統(tǒng)意識(shí)，認(rèn)識(shí)到家訪是聯(lián)系家庭與學(xué)校，聯(lián)系家長與老師的一個(gè)很好載體，更是班級(jí)有效開展各項(xiàng)活動(dòng)的前提條件。同時(shí)，老師們還經(jīng)常運(yùn)用電話聯(lián)系、小小喜報(bào)、班級(jí)小通訊等形式，更好地加強(qiáng)了家庭與班級(jí)與學(xué)校之間的溝通與了解。

2、認(rèn)真辦好家長學(xué)校：學(xué)校經(jīng)常開展家長學(xué)校活動(dòng)，各個(gè)年級(jí)的家長活動(dòng)主題不同，形式也各不相同。開放日活動(dòng)、親子活動(dòng)、主題討論活動(dòng)等，幫助家長提高了家庭教育的水平，同時(shí)也創(chuàng)設(shè)條件，讓大家共同解決教育過程中的困惑。每學(xué)期學(xué)校均組織評(píng)選校級(jí)學(xué)習(xí)型家庭，讓更多的家庭參與到學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建工作中去。學(xué)校定期出好“家庭教育小報(bào)”，在三、八婦女節(jié)，敬老節(jié)之際還鼓勵(lì)同學(xué)們關(guān)心家人，尊敬老人，為營造良好的家庭氛圍出自己的一份力

3、著力開展互助小組：家庭是學(xué)校教育的延伸，但是，生活中，往往有一些同學(xué)，他們有的家庭不完整，有的家庭經(jīng)濟(jì)特別困難，有的家庭氛圍緊張，對(duì)于這樣的同學(xué)，我們不僅在學(xué)習(xí)上鼓勵(lì)他們，更在生活中關(guān)心他們。學(xué)校設(shè)立手拉手互助小組，經(jīng)常開展小隊(duì)活動(dòng)；設(shè)立家庭救助金，為經(jīng)濟(jì)上有困難而依然努力自強(qiáng)不息的同學(xué)提供幫助。

4、充分發(fā)揮家委會(huì)功能：本學(xué)校成立了第二屆家長委員會(huì)，由每班的家長代表組成，共同探討學(xué)生的發(fā)展。我校定期組織家委會(huì)成員活動(dòng)，通過家委會(huì)成員把學(xué)校有關(guān)信息及時(shí)傳遞到每位家長中去。“為孩子們今天和明天的幸福而努力工作”是我校教師的座右銘，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生是教師的天職。我校嚴(yán)禁體罰變相體罰，關(guān)心照顧困難兒童。經(jīng)常召開師生座談會(huì)，一起討論問題，聽取學(xué)生的意見，師生參與學(xué)校管理。學(xué)校門口有校長信箱，家校聯(lián)系有專門電話，密切了與學(xué)生、家長的聯(lián)系。我校形成了寬松、和諧、愉悅的學(xué)習(xí)工作環(huán)境，同學(xué)間、同事間和睦相處，干群間和諧共事，師生間和藹并進(jìn)，內(nèi)外間和氣暢通，互助、互愛成風(fēng)。

（二）走入社區(qū)

我校要求每一位教師和學(xué)生以自身的形象去影響家庭和社區(qū)，并投入社區(qū)活動(dòng)，參與社區(qū)服務(wù)，學(xué)校在長期的合作過程中，成立了多個(gè)學(xué)生社區(qū)實(shí)踐基地，并與他們簽定協(xié)定，組織共建活動(dòng)。他們分別是：豐莊第一居委、豐莊四居委、豐莊肯德雞店、武警消防真光支隊(duì)等。學(xué)校經(jīng)常請(qǐng)校外社區(qū)輔導(dǎo)員來校作法制輔導(dǎo)講座，請(qǐng)消防部隊(duì)?wèi)?zhàn)士進(jìn)行消防講解和演練，請(qǐng)居委會(huì)的阿姨來校作國旗下講話??同時(shí)，同學(xué)們也積極投入到社區(qū)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)中去。

（1）積極參與文明創(chuàng)建活動(dòng)：結(jié)合街道創(chuàng)建上海市一級(jí)衛(wèi)生街道，我校積極開展各項(xiàng)宣傳活動(dòng)，要求全校師生人人參與、積極投入，從自己的個(gè)人文明行為習(xí)慣做起，同時(shí)走出家門、走出校門，開展社區(qū)文明衛(wèi)生行為習(xí)慣的大宣傳，開展健康常識(shí)的大普及，以營造清潔、衛(wèi)生、文明的生活環(huán)境。組織衛(wèi)生大“學(xué)習(xí)”：全校師生觀看衛(wèi)生宣傳系列片，倡導(dǎo)健康生活的理念，樹立自覺參與環(huán)境管理的責(zé)任意識(shí)。進(jìn)行一次衛(wèi)生大“宣傳”：以班級(jí)、小隊(duì)為單位，入社區(qū)、進(jìn)家庭，開展衛(wèi)生知識(shí)的學(xué)習(xí)與宣傳，人人做個(gè)衛(wèi)生宣傳監(jiān)督員。學(xué)校開展少先隊(duì)假日小隊(duì)活動(dòng)，走向社會(huì)，深入群眾中張貼環(huán)保標(biāo)語，參加各種環(huán)保宣傳活動(dòng)，在居民區(qū)撿拾白色垃圾，在路上清掃道路，填平泥坦大路，參加社區(qū)的調(diào)查，學(xué)生學(xué)環(huán)保，寫環(huán)保，講環(huán)保，干環(huán)保，體現(xiàn)了人人參與，人人分享，人人受教育，人人擁有健康的環(huán)保宗旨。在參與社區(qū)活動(dòng)的過程中，同學(xué)們的表現(xiàn)，贏得了社區(qū)居民和真新街道領(lǐng)導(dǎo)們的贊揚(yáng)和肯定。

（2）社區(qū)互動(dòng)展風(fēng)采：我們經(jīng)常邀請(qǐng)社區(qū)居民或社區(qū)居委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)來校參加學(xué)校建設(shè)大討論，結(jié)合衛(wèi)生月活動(dòng)、敬老節(jié)活動(dòng)等，街道領(lǐng)導(dǎo)，社區(qū)干部、普通家長，甚至只是社區(qū)的一位普通群眾，都熱情參與到學(xué)?；?dòng)中來，有的參加到主題班隊(duì)課中，有的參加學(xué)校的升旗儀式，有的投入到學(xué)校的師生主題大討論中來。學(xué)校把團(tuán)隊(duì)建設(shè)和社區(qū)共建活動(dòng)緊密結(jié)合，使學(xué)生習(xí)得的才能在社區(qū)服務(wù)中有了用武之地，在社區(qū)精神文明共建中發(fā)揮作用。學(xué)校經(jīng)常與社區(qū)共建單位豐莊四居委和豐莊一居委開展聯(lián)誼活動(dòng)，如納涼晚會(huì)、社區(qū)共建交流會(huì)等，有時(shí)還請(qǐng)社區(qū)文藝積極分子來校與師生們同表演。學(xué)校團(tuán)隊(duì)組織還發(fā)動(dòng)少先隊(duì)到真仁養(yǎng)老院為孤寡老人表演節(jié)目，送去歡樂；到真光消防中隊(duì)與官兵共慶，開展學(xué)校文化送軍營活動(dòng)。學(xué)校經(jīng)常參加街道重大慶典、慶?；顒?dòng)，如每年的街道五一廣場(chǎng)晚會(huì)、每年的十一歌會(huì)等。學(xué)校代表街道參加區(qū)演講比賽，囊括個(gè)人第一、第二、第三名。在每次重大活動(dòng)中，我校出色的表演，得到社區(qū)的一致認(rèn)可。（3）社區(qū)志愿者在行動(dòng)：學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部、學(xué)校紅十字小組與豐二社區(qū)在共建活動(dòng)中成立了馮大海志愿者服務(wù)隊(duì)，定期到社區(qū)開展衛(wèi)生活動(dòng)，幫助孤老打掃衛(wèi)生、清潔社區(qū)環(huán)境。每逢重陽節(jié)，元旦節(jié)等節(jié)日。在真新養(yǎng)老院里就會(huì)有一群活潑可愛的小天使給孤獨(dú)的老人帶去溫暖和快樂。給社區(qū)內(nèi)需要幫助的弱勢(shì)人員以溫暖，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和愛心。

四、特色工作：科研引領(lǐng)，開展身邊的德育

德育，就在我們身邊，德育體現(xiàn)在時(shí)時(shí)處處。我們必須對(duì)德育有一個(gè)重新的認(rèn)識(shí)。從身邊的小事入手，從學(xué)生的實(shí)際生活入手，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，與學(xué)生相關(guān)的才能引起學(xué)生的共鳴，切合學(xué)生實(shí)際的才能產(chǎn)生教育的效果。幾年以來，學(xué)校堅(jiān)持科研與實(shí)踐相結(jié)合，以科研帶動(dòng)德育。校內(nèi)，先后制定開展的科研課題有：“運(yùn)用崗位管理，提高學(xué)生自我管理能力的實(shí)踐與研究”，“重視心理健康教育，提升學(xué)生自我潛能”的實(shí)踐與研究。2004年起，在上海市德育研究所有關(guān)專家的引領(lǐng)下，學(xué)校以葉瀾教授《新基礎(chǔ)教育》的先進(jìn)理念為指導(dǎo)，依托道德點(diǎn)評(píng)臺(tái)，以身邊的德育為抓手，有效開展道德點(diǎn)評(píng)活動(dòng)。

校園生活，色彩繽紛，校園應(yīng)該成為學(xué)生接受綜合訓(xùn)練的大本營；動(dòng)態(tài)生成，應(yīng)該讓學(xué)生有興趣，使管理者與被管理者之間在情感上產(chǎn)生認(rèn)同、理解、尊重，體驗(yàn)到安全感、歸屬感。因此，我們提出：把班級(jí)還給學(xué)生，把課堂還給學(xué)生，把活動(dòng)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生。德育工作需要?jiǎng)?chuàng)新，德育工作鼓勵(lì)創(chuàng)新。從學(xué)校到班級(jí)，從集體到個(gè)人，變布置工作為鼓勵(lì)創(chuàng)新，變統(tǒng)一模式為各具特色，變從上至下到廣泛聽取大家的想法：班級(jí)的布置可以各具特色，班級(jí)的活動(dòng)可以各自策劃，把班級(jí)還給學(xué)生，把創(chuàng)造還給學(xué)生。——這就是新基礎(chǔ)教育研究所提出的“生成互動(dòng)”。

1、各個(gè)中隊(duì)根據(jù)自己班級(jí)的特點(diǎn)，開展班級(jí)大討論，引導(dǎo)學(xué)生，家長和老師共同參與到班級(jí)建設(shè)的過程中，各抒己見，然后形成班級(jí)的奮斗目標(biāo)和班級(jí)的行規(guī)目標(biāo)。進(jìn)行班級(jí)建設(shè)專題研討，定出班級(jí)行規(guī)階段性目標(biāo)。

2、鼓勵(lì)班級(jí)創(chuàng)新實(shí)踐，開展富有班級(jí)特色的活動(dòng)，形成班級(jí)的特色工作，進(jìn)行班級(jí)特色的交流，把特色工作作為考核班級(jí)的一個(gè)重要組成部分，以特色的營造進(jìn)行班級(jí)工作的總結(jié)。

3、班主任和中隊(duì)集體動(dòng)腦筋想點(diǎn)子，構(gòu)思并開展班級(jí)主題活動(dòng)、家長聯(lián)動(dòng)活動(dòng)、專題教育活動(dòng)以及其他一些同學(xué)們喜歡的活動(dòng)（例如：各個(gè)班級(jí)分別開展：我選卡通小明星、說說我的寵物、讓我當(dāng)一天班主任、小小五色花朵等）

4、開展道德點(diǎn)評(píng)活動(dòng)：通過采用生動(dòng)活潑、豐富多彩的形式，廣泛發(fā)動(dòng)兒童參與實(shí)踐活動(dòng)，讓少年兒童繞家庭、學(xué)校、社會(huì)自己去發(fā)現(xiàn)道德問題，挖掘點(diǎn)評(píng)內(nèi)容，開展學(xué)校點(diǎn)評(píng)、社區(qū)點(diǎn)評(píng)，家庭點(diǎn)評(píng)活動(dòng)，讓家長、學(xué)生和居民都參與投入學(xué)校開展的道德點(diǎn)評(píng)活動(dòng)，及時(shí)把發(fā)生在身邊的，聽到的、想到的、感受到的事，說一說、談一談、評(píng)一評(píng)、議一議，改變傳統(tǒng)的教師說教的形式。通過評(píng)價(jià)，讓學(xué)生人人都成為德育的評(píng)價(jià)者，人人都對(duì)自己、對(duì)同伴、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)有更新的認(rèn)識(shí)。提高學(xué)生的道德認(rèn)知能力和道德評(píng)價(jià)能力。

上述匯報(bào)是對(duì)我校近階段德育工作的簡(jiǎn)要總結(jié)。幾年來，師生的精神狀況和學(xué)校的整體面貌都有了大幅度的提升。“校強(qiáng)我強(qiáng)、校弱我辱”，已成為今天綠地人共同的行為準(zhǔn)則；不斷的完善自我，提升自我，已成為教師們努力追求的目標(biāo)。為了讓我們的校園草更綠、花更紅、人更美，我們將繼續(xù)以此為起點(diǎn)，不斷發(fā)揚(yáng)成績(jī)，揚(yáng)長避短，努力使學(xué)校德育工作更上一個(gè)臺(tái)階。

第三篇：申報(bào)嘉定區(qū)行為規(guī)范示范校自查報(bào)告

申報(bào)嘉定區(qū)行為規(guī)范示范校自查報(bào)告

以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展

幾年的辛勤實(shí)踐和努力探索，使我們對(duì)德育工作有了更深層的認(rèn)識(shí)。以德育為核心，全面提高學(xué)生行為規(guī)范教育，絕對(duì)不是一句時(shí)髦口號(hào)，而更應(yīng)重在實(shí)踐。針對(duì)本校未成年人思想道德建設(shè)的現(xiàn)狀，捕捉和尋找學(xué)校德育工作的盲點(diǎn)和不足，加以消除、改善，基本形成學(xué)校以班級(jí)自主發(fā)展為特色的身邊的德育。下面，就我校在行為規(guī)范教育方面的工作作如下小結(jié)：

一、依法辦學(xué)，構(gòu)建規(guī)范管理機(jī)制。

依法辦學(xué)，是學(xué)校管理現(xiàn)代化的基本特征之一。當(dāng)一所學(xué)校達(dá)到處處有法可依，人人照章辦事的程度時(shí)，其工作效率將達(dá)到最佳水平。

1、進(jìn)一步發(fā)揮黨組織的政治核心和保證監(jiān)督作用。健全教職工代表大會(huì)制度，保障教代會(huì)對(duì)學(xué)校大事和教職工切身利益的重大決策的知情權(quán)、參與權(quán)、審議權(quán)。學(xué)校黨支部開展民主評(píng)議黨員工作，開展一個(gè)黨員一面旗活動(dòng)，鼓勵(lì)黨員教師講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣，樹立起榜樣示范作用。學(xué)校進(jìn)行文明組室創(chuàng)建和評(píng)比活動(dòng)，努力創(chuàng)設(shè)和諧向上的工作氛圍，影響和帶動(dòng)教師之間的團(tuán)結(jié)、合作、進(jìn)取，全面提高教職工的職業(yè)道德和師德修養(yǎng)。

2、進(jìn)一步建立和健全學(xué)校的各類規(guī)章制度，加大依法治校的力度。學(xué)校依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合《綠地小學(xué)辦學(xué)章程》，又進(jìn)一步建立和健全學(xué)校多項(xiàng)規(guī)章制度。有《綠地小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，《綠地小學(xué)學(xué)科帶頭人評(píng)選條例和職責(zé)》，《綠地小學(xué)能績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)考核細(xì)則》，《綠地小學(xué)教師崗位評(píng)聘細(xì)則》，《綠地小學(xué)爭(zhēng)創(chuàng)文明組室條約》等。使學(xué)校的教育教學(xué)和后勤服務(wù)工作制度化、社會(huì)化，提高學(xué)校教育教學(xué)的質(zhì)量和效率。

3、抓好師風(fēng)教風(fēng)，樹立責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)教師凝聚力

為了不斷增強(qiáng)教師的工作責(zé)任心，規(guī)范教學(xué)、教育行為，學(xué)校組織教師聽取專家關(guān)于十六大的輔導(dǎo)報(bào)告，請(qǐng)市師資培訓(xùn)中心老師作依法治校的專題講座。學(xué)校向?qū)W生家長開展了師德建設(shè)意見征詢活動(dòng)，發(fā)動(dòng)廣大學(xué)生家長評(píng)議學(xué)校教師的教育思想，教學(xué)水平，教師形象，教學(xué)行為等，把家長滿意度作為考核教師的重要依據(jù)。開展“選擇了教師即選擇了高尚”——教師論壇活動(dòng)，修訂教師守則，針對(duì)“道德建設(shè)”和“為人師表”活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)模范教職工，給予精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，努力提高教師綜合素質(zhì)。

4、切實(shí)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，努力提高教師的育人意識(shí)和能力

班主任隊(duì)伍是學(xué)校德育工作的核心隊(duì)伍，班主任工作也是學(xué)校德育隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)，為此，我校注重對(duì)班主任隊(duì)伍的培訓(xùn)力度，做到規(guī)范化、系統(tǒng)化，定時(shí)間、定內(nèi)容、定要求、定目標(biāo)。學(xué)校按時(shí)召開班主任例會(huì)，通過例會(huì)向班主任傳遞最新的德育信息與方法，請(qǐng)優(yōu)秀班主任進(jìn)行班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)介紹，進(jìn)行手拉手互學(xué)活動(dòng)。選派教師參加輔導(dǎo)員培訓(xùn)，參加心理健康培訓(xùn)，參加其他一些學(xué)校的交流活動(dòng)，注重優(yōu)秀班主任管理經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和推廣，用好的管理方法管理手段來帶動(dòng)、促動(dòng)一批青年班主任，不斷提高教師的素質(zhì)。設(shè)立金榜班主任經(jīng)驗(yàn)介紹欄，通過國旗下講話，鼓勵(lì)班主任把班級(jí)建設(shè)的成果進(jìn)行展示交流，把優(yōu)秀班主任的心得體會(huì)向全校介紹宣傳，供大家學(xué)習(xí)參考。學(xué)校還利用校刊，有計(jì)劃有重點(diǎn)介紹優(yōu)秀班主任工作中的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)。

二、以德立教、營造全員育人氛圍

學(xué)校在觀念和形態(tài)上，突出“以人為本”的自主辦學(xué)管理思想，注重人的身心健康成長和終身發(fā)展的需求，同時(shí)以正確的思想引導(dǎo)人，以先進(jìn)的榜樣激勵(lì)人，以成功業(yè)績(jī)鼓舞人，以良好的行為規(guī)范人，營造健康向上的群體氛圍。

1、重視學(xué)科德育功能的滲透，明確行為規(guī)范教育目標(biāo)

課堂教學(xué)是學(xué)校德育工作的基本陣地，德育工作應(yīng)該滲透到各個(gè)學(xué)科中，我們要求全體教師必須樹立人人都是德育工作者的觀念，在教學(xué)中，有機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育，挖掘教學(xué)中的育人功能，明確“人人都是德育工作者，每一節(jié)課都是德育課”的內(nèi)涵，落實(shí)專題教育、思想品德和其他教學(xué)課的聽評(píng)課工作。通過儀式教育、節(jié)日教育，結(jié)合時(shí)事教育、國情教育和形勢(shì)教育，重點(diǎn)抓好愛國主義教育、安全教育和法制教育。

2、以案例為載體，提高德育工作的實(shí)效性

學(xué)校結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，分低、中、高三個(gè)級(jí)段分別制定不同的年級(jí)段行規(guī)達(dá)標(biāo)要求，并和少先隊(duì)的雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)相結(jié)合，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，做到一月一反饋，及時(shí)指出班級(jí)中存在的問題，以便及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。組織進(jìn)行班級(jí)管理案例評(píng)比，讓大家在學(xué)習(xí)討論過程中相互探討，共同提高。各個(gè)年級(jí)組分階段提出德育目標(biāo)，分階段總結(jié)落實(shí)情況，并利用每月末的班隊(duì)課進(jìn)行總結(jié)、表彰反饋。班級(jí)和中隊(duì)自主建設(shè)，制定自主發(fā)展規(guī)劃，建立和完善班級(jí)特色墻，明確班級(jí)的行為規(guī)范教育計(jì)劃，讓更多的班級(jí)、教師、學(xué)生展示出自己的特色。每個(gè)學(xué)期末，組織進(jìn)行班主任工作交流，評(píng)選優(yōu)秀班主任和校級(jí)優(yōu)秀德育工作者。

3、注重基礎(chǔ)，從“小事”做起

教育切忌空洞說教，避免說空話大話，避免形式主義，避免功利思想。一切從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，尤其要從每一個(gè)學(xué)生的實(shí)際出發(fā)。一切從小事做起，做好了小事再做大事。做好了小事的習(xí)慣養(yǎng)成了，才會(huì)學(xué)著做好大事。我校注重《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的強(qiáng)化訓(xùn)練，每一年每一屆學(xué)生我們都首先組織學(xué)習(xí)《守則》和《規(guī)范》，以此作為每學(xué)年行規(guī)教育的第一課。

4、以活動(dòng)為載體，注重行為規(guī)范養(yǎng)成教育

幾年以來，我校樹立“教書育人，管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人”的思想，堅(jiān)持“德育必做，德育實(shí)做”抓好常規(guī)管理，以各項(xiàng)活動(dòng)為載體，著力擴(kuò)大德育內(nèi)涵，提高工作實(shí)效，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)習(xí)慣。結(jié)合十個(gè)道德好習(xí)慣主題教育，大隊(duì)部開展了“干干凈凈迎接每一天活動(dòng)”，“用好每一分錢”，“每天為父母做件好事”等主題教育；結(jié)合“三八”婦女節(jié)，“六一”兒童節(jié)，“十一”國慶節(jié)等開展“為媽媽洗一次腳活動(dòng)”，“十月賽詩會(huì)”，“六一”主題集會(huì)等，學(xué)校認(rèn)真組織開展“科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)”。評(píng)選優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀隊(duì)員、隊(duì)長、隊(duì)集體、優(yōu)秀輔導(dǎo)員。在活動(dòng)中，重視學(xué)生文明禮儀的養(yǎng)成教育；重視發(fā)揮學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合立體網(wǎng)絡(luò)的作用；重視學(xué)生優(yōu)秀品質(zhì)的養(yǎng)成；為學(xué)生搭建展示才華的舞臺(tái)，活躍了校園生活，密切了家校聯(lián)系。

三、創(chuàng)良好校園氛圍，促個(gè)性全面發(fā)展

1、美化校園環(huán)境：

綠樹蔭蔭，鶯囀嚦嚦，連空氣中都洋溢著淡淡的青草香氣，這就是你步入綠地小學(xué)時(shí)的感受。校園雖小，但卻幽雅整潔，我們深知環(huán)境對(duì)人的重要影響。因此，我校積極創(chuàng)設(shè)良好的校園人文環(huán)境：校門的雕塑、整齊的草坪、漂亮的跑道、可愛的活動(dòng)樂園。那一排排整潔而明亮的櫥窗更是充分展示了我們學(xué)校的人文精神，從奧運(yùn)到到f1，從校園明星到優(yōu)秀作品，從文明校園新星到愛心小天使的展示，真正是大家學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，也是同學(xué)們展示的舞臺(tái)。

2、優(yōu)化校園文化：

學(xué)校力爭(zhēng)做到“讓每一面墻都說話”，精心布置走廊墻壁，張貼名人名家、格言警句，建立榮譽(yù)櫥窗，以學(xué)生自己的書畫美化環(huán)境，以自己身邊的榜樣激勵(lì)人心，給予同學(xué)們以潛移默化的教育。學(xué)校櫥窗、樓道、走廊均布置圖畫、宣傳圖片、行規(guī)教育圖例，并定期更換，給人以美的享受。凈潔優(yōu)美的校園使學(xué)生舒心、冶情、礪志，寬松、和諧、愉悅的環(huán)境催人向上。教師節(jié)、敬老節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等，組織各類班級(jí)活動(dòng)、校級(jí)活動(dòng)。中隊(duì)主題活動(dòng)，班班行動(dòng)，人人參與，展現(xiàn)班級(jí)的風(fēng)采，營造班級(jí)的文化；法制宣傳周、家庭教育周，活動(dòng)有序、內(nèi)容落實(shí)。全校積極開展課外小組活動(dòng)，定人、定時(shí)、定點(diǎn)、定內(nèi)容、定目標(biāo)，常年活動(dòng)，100%的同學(xué)參加，激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)個(gè)性，發(fā)展特長。學(xué)校的合唱隊(duì)，小提琴隊(duì)，舞蹈隊(duì)，鼓號(hào)隊(duì)經(jīng)常性開展活動(dòng)，在區(qū)乃至市的各類比賽中屢屢獲獎(jiǎng)。在活動(dòng)中，培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作精神，有利于大家在選擇中學(xué)習(xí)選擇，在嘗試中學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)，在參與中發(fā)展自我，潛能得以發(fā)揮，個(gè)性得到張揚(yáng)。

3、創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境

在班集體中，總有一些同學(xué)，他們一直不被“看好”，但是，他們同樣渴望成功、渴望獲得認(rèn)可，為此，我校幾年以來，堅(jiān)持實(shí)施崗位管理，讓孩子們?cè)谏钪?，在集體中，尋求自己的班級(jí)崗位，實(shí)現(xiàn)自己的角色理想。在班級(jí)管理中，我們實(shí)施小干部輪崗制和值日班長制，使更多的學(xué)生參與到管理的隊(duì)伍中來，讓從未做過班干部的同學(xué)都能有機(jī)會(huì)體驗(yàn)成功的喜悅和自豪。我們指出，只要能為集體出力，能認(rèn)真做好自己的崗位任務(wù)，不管能力大小，“官職”大小，就是一名崗位上的小明星。在各個(gè)班級(jí)中，我們?cè)u(píng)選出了一批崗位上的小明星，每學(xué)期進(jìn)行表彰，“崗位管理”實(shí)施以來，在學(xué)生們的心里留下了重要的一頁，“人人爭(zhēng)當(dāng)崗位明星，班班爭(zhēng)創(chuàng)自主集體”，同學(xué)們積極奮進(jìn)，勇爭(zhēng)先進(jìn)，在我校師生心中已然蔚然成風(fēng)。

四、增強(qiáng)德育合力，構(gòu)建行為規(guī)范教育大格局

（一）家校攜手

1、扎實(shí)做好家訪工作：學(xué)校制定明確的家校聯(lián)系制度，要求每學(xué)年至少一半學(xué)生進(jìn)行家訪，組織教師學(xué)習(xí)家訪的要求，改變了教師們對(duì)家訪的傳統(tǒng)意識(shí)，認(rèn)識(shí)到家訪是聯(lián)系家庭與學(xué)校，聯(lián)系家長與老師的一個(gè)很好載體，更是班級(jí)有效開展各項(xiàng)活動(dòng)的前提條件。同時(shí)，老師們還經(jīng)常運(yùn)用電話聯(lián)系、小小喜報(bào)、班級(jí)小通訊等形式，更好地加強(qiáng)了家庭與班級(jí)與學(xué)校之間的溝通與了解。

2、認(rèn)真辦好家長學(xué)校：學(xué)校經(jīng)常開展家長學(xué)?；顒?dòng)，各個(gè)年級(jí)的家長活動(dòng)主題不同，形式也各不相同。開放日活動(dòng)、親子活動(dòng)、主題討論活動(dòng)等，幫助家長提高了家庭教育的水平，同時(shí)也創(chuàng)設(shè)條件，讓大家共同解決教育過程中的困惑。每學(xué)期學(xué)校均組織評(píng)選校級(jí)學(xué)習(xí)型家庭，讓更多的家庭參與到學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建工作中去。學(xué)校定期出好“家庭教育小報(bào)”，在三、八婦女節(jié)，敬老節(jié)之際還鼓勵(lì)同學(xué)們關(guān)心家人，尊敬老人，為營造良好的家庭氛圍出自己的一份力

3、著力開展互助小組：家庭是學(xué)校教育的延伸，但是，生活中，往往有一些同學(xué)，他們有的家庭不完整，有的家庭經(jīng)濟(jì)特別困難，有的家庭氛圍緊張，對(duì)于這樣的同學(xué)，我們不僅在學(xué)習(xí)上鼓勵(lì)他們，更在生活中關(guān)心他們。學(xué)校設(shè)立手拉手互助小組，經(jīng)常開展小隊(duì)活動(dòng)；設(shè)立家庭救助金，為經(jīng)濟(jì)上有困難而依然努力自強(qiáng)不息的同學(xué)提供幫助。

4、充分發(fā)揮家委會(huì)功能：本學(xué)校成立了第二屆家長委員會(huì)，由每班的家長代表組成，共同探討學(xué)生的發(fā)展。我校定期組織家委會(huì)成員活動(dòng)，通過家委會(huì)成員把學(xué)校有關(guān)信息及時(shí)傳遞到每位家長中去?！盀楹⒆觽兘裉旌兔魈斓男腋６ぷ鳌笔俏倚＝處煹淖毅?，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生是教師的天職。我校嚴(yán)禁體罰變相體罰，關(guān)心照顧困難兒童。經(jīng)常召開師生座談會(huì)，一起討論問題，聽取學(xué)生的意見，師生參與學(xué)校管理。學(xué)校門口有校長信箱，家校聯(lián)系有專門電話，密切了與學(xué)生、家長的聯(lián)系。我校形成了寬松、和諧、愉悅的學(xué)習(xí)工作環(huán)境，同學(xué)間、同事間和睦相處，干群間和諧共事，師生間和藹并進(jìn)，內(nèi)外間和氣暢通，互助、互愛成風(fēng)。

（二）走入社區(qū)

我校要求每一位教師和學(xué)生以自身的形象去影響家庭和社區(qū)，并投入社區(qū)活動(dòng)，參與社區(qū)服務(wù)，學(xué)校在長期的合作過程中，成立了多個(gè)學(xué)生社區(qū)實(shí)踐基地，并與他們簽定協(xié)定，組織共建活動(dòng)。他們分別是：豐莊第一居委、豐莊四居委、豐莊肯德雞店、武警消防真光支隊(duì)等。學(xué)校經(jīng)常請(qǐng)校外社區(qū)輔導(dǎo)員來校作法制輔導(dǎo)講座，請(qǐng)消防部隊(duì)?wèi)?zhàn)士進(jìn)行消防講解和演練，請(qǐng)居委會(huì)的阿姨來校作國旗下講話……同時(shí)，同學(xué)們也積極投入到社區(qū)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)中去。

（1）積極參與文明創(chuàng)建活動(dòng)：結(jié)合街道創(chuàng)建上海市一級(jí)衛(wèi)生街道，我校積極開展各項(xiàng)宣傳活動(dòng)，要求全校師生人人參與、積極投入，從自己的個(gè)人文明行為習(xí)慣做起，同時(shí)走出家門、走出校門，開展社區(qū)文明衛(wèi)生行為習(xí)慣的大宣傳，開展健康常識(shí)的大普及，以營造清潔、衛(wèi)生、文明的生活環(huán)境。組織衛(wèi)生大“學(xué)習(xí)”：全校師生觀看衛(wèi)生宣傳系列片，倡導(dǎo)健康生活的理念，樹立自覺參與環(huán)境管理的責(zé)任意識(shí)。進(jìn)行一次衛(wèi)生大“宣傳”：以班級(jí)、小隊(duì)為單位，入社區(qū)、進(jìn)家庭，開展衛(wèi)生知識(shí)的學(xué)習(xí)與宣傳，人人做個(gè)衛(wèi)生宣傳監(jiān)督員。學(xué)校開展少先隊(duì)假日小隊(duì)活動(dòng)，走向社會(huì)，深入群眾中張貼環(huán)保標(biāo)語，參加各種環(huán)保宣傳活動(dòng)，在居民區(qū)撿拾白色垃圾，在路上清掃道路，填平泥坦大路，參加社區(qū)的調(diào)查，學(xué)生學(xué)環(huán)保，寫環(huán)保，講環(huán)保，干環(huán)保，體現(xiàn)了人人參與，人人分享，人人受教育，人人擁有健康的環(huán)保宗旨。在參與社區(qū)活動(dòng)的過程中，同學(xué)們的表現(xiàn)，贏得了社區(qū)居民和真新街道領(lǐng)導(dǎo)們的贊揚(yáng)和肯定。

（2）社區(qū)互動(dòng)展風(fēng)采：我們經(jīng)常邀請(qǐng)社區(qū)居民或社區(qū)居委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)來校參加學(xué)校建設(shè)大討論，結(jié)合衛(wèi)生月活動(dòng)、敬老節(jié)活動(dòng)等，街道領(lǐng)導(dǎo)，社區(qū)干部、普通家長，甚至只是社區(qū)的一位普通群眾，都熱情參與到學(xué)校互動(dòng)中來，有的參加到主題班隊(duì)課中，有的參加學(xué)校的升旗儀式，有的投入到學(xué)校的師生主題大討論中來。學(xué)校把團(tuán)隊(duì)建設(shè)和社區(qū)共建活動(dòng)緊密結(jié)合，使學(xué)生習(xí)得的才能在社區(qū)服務(wù)中有了用武之地，在社區(qū)精神文明共建中發(fā)揮作用。學(xué)校經(jīng)常與社區(qū)共建單位豐莊四居委和豐莊一居委開展聯(lián)誼活動(dòng)，如納涼晚會(huì)、社區(qū)共建交流會(huì)等，有時(shí)還請(qǐng)社區(qū)文藝積極分子來校與師生們同表演。學(xué)校團(tuán)隊(duì)組織還發(fā)動(dòng)少先隊(duì)到真仁養(yǎng)老院為孤寡老人表演節(jié)目，送去歡樂；到真光消防中隊(duì)與官兵共慶，開展學(xué)校文化送軍營活動(dòng)。學(xué)校經(jīng)常參加街道重大慶典、慶祝活動(dòng)，如每年的街道五一廣場(chǎng)晚會(huì)、每年的十一歌會(huì)等。學(xué)校代表街道參加區(qū)演講比賽，囊括個(gè)人第一、第二、第三名。在每次重大活動(dòng)中，我校出色的表演，得到社區(qū)的一致認(rèn)可。

（3）社區(qū)志愿者在行動(dòng)：學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部、學(xué)校紅十字小組與豐二社區(qū)在共建活動(dòng)中成立了馮大海志愿者服務(wù)隊(duì)，定期到社區(qū)開展衛(wèi)生活動(dòng)，幫助孤老打掃衛(wèi)生、清潔社區(qū)環(huán)境。每逢重陽節(jié)，元旦節(jié)等節(jié)日。在真新養(yǎng)老院里就會(huì)有一群活潑可愛的小天使給孤獨(dú)的老人帶去溫暖和快樂。給社區(qū)內(nèi)需要幫助的弱勢(shì)人員以溫暖，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和愛心。

四、特色工作：科研引領(lǐng)，開展身邊的德育

德育，就在我們身邊，德育體現(xiàn)在時(shí)時(shí)處處。我們必須對(duì)德育有一個(gè)重新的認(rèn)識(shí)。從身邊的小事入手，從學(xué)生的實(shí)際生活入手，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，與學(xué)生相關(guān)的才能引起學(xué)生的共鳴，切合學(xué)生實(shí)際的才能產(chǎn)生教育的效果。幾年以來，學(xué)校堅(jiān)持科研與實(shí)踐相結(jié)合，以科研帶動(dòng)德育。校內(nèi)，先后制定開展的科研課題有：“運(yùn)用崗位管理，提高學(xué)生自我管理能力的實(shí)踐與研究”，“重視心理健康教育，提升學(xué)生自我潛能”的實(shí)踐與研究。2004年起，在上海市德育研究所有關(guān)專家的引領(lǐng)下，學(xué)校以葉瀾教授《新基礎(chǔ)教育》的先進(jìn)理念為指導(dǎo)，依托道德點(diǎn)評(píng)臺(tái)，以身邊的德育為抓手，有效開展道德點(diǎn)評(píng)活動(dòng)。

校園生活，色彩繽紛，校園應(yīng)該成為學(xué)生接受綜合訓(xùn)練的大本營；動(dòng)態(tài)生成，應(yīng)該讓學(xué)生有興趣，使管理者與被管理者之間在情感上產(chǎn)生認(rèn)同、理解、尊重，體驗(yàn)到安全感、歸屬感。因此，我們提出：把班級(jí)還給學(xué)生，把課堂還給學(xué)生，把活動(dòng)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生。德育工作需要?jiǎng)?chuàng)新，德育工作鼓勵(lì)創(chuàng)新。從學(xué)校到班級(jí)，從集體到個(gè)人，變布置工作為鼓勵(lì)創(chuàng)新，變統(tǒng)一模式為各具特色，變從上至下到廣泛聽取大家的想法：班級(jí)的布置可以各具特色，班級(jí)的活動(dòng)可以各自策劃，把班級(jí)還給學(xué)生，把創(chuàng)造還給學(xué)生?！@就是新基礎(chǔ)教育研究所提出的“生成互動(dòng)”。

1、各個(gè)中隊(duì)根據(jù)自己班級(jí)的特點(diǎn)，開展班級(jí)大討論，引導(dǎo)學(xué)生，家長和老師共同參與到班級(jí)建設(shè)的過程中，各抒己見，然后形成班級(jí)的奮斗目標(biāo)和班級(jí)的行規(guī)目標(biāo)。進(jìn)行班級(jí)建設(shè)專題研討，定出班級(jí)行規(guī)階段性目標(biāo)。

2、鼓勵(lì)班級(jí)創(chuàng)新實(shí)踐，開展富有班級(jí)特色的活動(dòng)，形成班級(jí)的特色工作，進(jìn)行班級(jí)特色的交流，把特色工作作為考核班級(jí)的一個(gè)重要組成部分，以特色的營造進(jìn)行班級(jí)工作的總結(jié)。

3、班主任和中隊(duì)集體動(dòng)腦筋想點(diǎn)子，構(gòu)思并開展班級(jí)主題活動(dòng)、家長聯(lián)動(dòng)活動(dòng)、專題教育活動(dòng)以及其他一些同學(xué)們喜歡的活動(dòng)（例如：各個(gè)班級(jí)分別開展：我選卡通小明星、說說我的寵物、讓我當(dāng)一天班主任、小小五色花朵等）

4、開展道德點(diǎn)評(píng)活動(dòng)：通過采用生動(dòng)活潑、豐富多彩的形式，廣泛發(fā)動(dòng)兒童參與實(shí)踐活動(dòng)，讓少年兒童繞家庭、學(xué)校、社會(huì)自己去發(fā)現(xiàn)道德問題，挖掘點(diǎn)評(píng)內(nèi)容，開展學(xué)校點(diǎn)評(píng)、社區(qū)點(diǎn)評(píng)，家庭點(diǎn)評(píng)活動(dòng)，讓家長、學(xué)生和居民都參與投入學(xué)校開展的道德點(diǎn)評(píng)活動(dòng)，及時(shí)把發(fā)生在身邊的，聽到的、想到的、感受到的事，說一說、談一談、評(píng)一評(píng)、議一議，改變傳統(tǒng)的教師說教的形式。通過評(píng)價(jià)，讓學(xué)生人人都成為德育的評(píng)價(jià)者，人人都對(duì)自己、對(duì)同伴、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)有更新的認(rèn)識(shí)。提高學(xué)生的道德認(rèn)知能力和道德評(píng)價(jià)能力。

上述匯報(bào)是對(duì)我校近階段德育工作的簡(jiǎn)要總結(jié)。幾年來，師生的精神狀況和學(xué)校的整體面貌都有了大幅度的提升?！靶?qiáng)我強(qiáng)、校弱我辱”，已成為今天綠地人共同的行為準(zhǔn)則；不斷的完善自我，提升自我，已成為教師們努力追求的目標(biāo)。為了讓我們的校園草更綠、花更紅、人更美，我們將繼續(xù)以此為起點(diǎn)，不斷發(fā)揚(yáng)成績(jī)，揚(yáng)長避短，努力使學(xué)校德育工作更上一個(gè)臺(tái)階。

2005/4/26

第四篇：示范校自查報(bào)告

平泉縣道虎溝鄉(xiāng)劉家店中心小學(xué) 申報(bào)河北省素質(zhì)教育校自評(píng)報(bào)告

一、學(xué)?；厩闆r

我校始建于 1948 年，是一所傳統(tǒng)老校，多年來，歷屆領(lǐng)導(dǎo)班子和廣大教師勵(lì)精圖治，嘔心瀝血，使一所原本薄弱的農(nóng)村小學(xué)屹然崛起，成為我縣同級(jí)同類學(xué)校的佼佼者。2013年5月，學(xué)校在原址進(jìn)行新建，教學(xué)樓、宿舍樓、科技樓拔地而起，學(xué)校面貌煥然一新。學(xué)校服務(wù)道虎溝鄉(xiāng)11個(gè)行政村，現(xiàn)有教職工 55 人，學(xué)生 494人，14個(gè)教學(xué)班。建校以來，我校堅(jiān)持以“為孩子全面發(fā)展和終生幸福奠定基礎(chǔ)”為辦學(xué)理念，以“讓農(nóng)村孩子享受優(yōu)質(zhì)教育，讓每個(gè)學(xué)生健康快樂成長”為辦學(xué)宗旨，面向全體學(xué)生，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力建設(shè)充滿人文關(guān)懷、文化氣息濃郁的和諧校園，取得了較為顯著的成績(jī)。幾年來，在縣教體局正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校不斷規(guī)范辦學(xué)行為，深化教育改革，圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù)，取得了可喜的成績(jī)：2010年被承德市教育局評(píng)為“學(xué)校管理規(guī)范化學(xué)?！?、2011年被承德市評(píng)為“安全穩(wěn)定先進(jìn)集體”、被縣教體局評(píng)為“安全文明校園”和“學(xué)校衛(wèi)生工作先進(jìn)單位”，2012年被縣教體局評(píng)為“省教育督導(dǎo)評(píng)估優(yōu)秀單位”，2013年被承德市評(píng)為“河北省陽光體育優(yōu)秀組織單位”，被縣教體局評(píng)為“優(yōu)秀基層黨組織”，被縣少工委評(píng)為“少先隊(duì)先進(jìn)集體”。2012年至2013年承德晚報(bào)、平泉電視臺(tái)、河北電視臺(tái)、湖北電視臺(tái)等多家媒體分別對(duì)學(xué)校的活動(dòng)和特色工作進(jìn)行了報(bào)道。

二、自評(píng)過程及結(jié)果

我校成立了由校長任組長，教導(dǎo)處、德育處、安保處、總務(wù)處主任為成員的自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組，按照《河北省中小學(xué)校素質(zhì)教育示范校督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真進(jìn)行了自評(píng)，并完成了自評(píng)報(bào)告。自評(píng)得分115.3分。

三、素質(zhì)教育開展情況

（一）完善的教學(xué)設(shè)施是推進(jìn)素質(zhì)教育的重要條件。學(xué)校占地面積20494平米，生均占地面積 41.49平米，操場(chǎng)面積6200平米，設(shè)有環(huán)形跑道200米。多年來，我校不斷加大投入力度，努力改善辦學(xué)條件，今年引資1200萬元，對(duì)學(xué)校進(jìn)行了新建，興建教學(xué)樓2880平米、樓宿舍樓2320平米、餐廳各702平米，新建羅馬桿圍墻150延長米，新建200平米廁所一個(gè)，電子大門一個(gè)，打深水井一口，更新了學(xué)生桌椅 600 套，住宿生床鋪400套，教師辦公桌椅50套。如今學(xué)校設(shè)施完備，設(shè)有專用教室9個(gè)，其中實(shí)驗(yàn)室面積 120平米，各種儀器 2100 多件，圖書室面積122平米，各種圖書 15865 冊(cè)，生均 32.1 冊(cè)，計(jì)算機(jī)室內(nèi)設(shè)有計(jì)算機(jī)53臺(tái)，其他專用教室如美術(shù)室、少科室、音樂教師等硬件配備充足，并且做到了充分利用這些教育資源，服務(wù)于教育教學(xué)。每個(gè)教室、多媒體教室、會(huì)議室、探究實(shí)驗(yàn)室等全部安裝了電子白板，并安裝了縣域教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)了多媒體教學(xué)班班通。如今，整潔的教育環(huán)境之美和人文之美和諧融洽，為學(xué)生提供了一個(gè)優(yōu)美舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，同時(shí)也為素質(zhì)教育的開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（二）科學(xué)完善的規(guī)章制度，是扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育的制度保證

我校注重學(xué)校管理的規(guī)范化。開學(xué)伊始，經(jīng)過校委會(huì)研究討 論，制定了切實(shí)可行的“考核方案”、“獎(jiǎng)懲制度”等各項(xiàng)規(guī)章制度100多種，保證科學(xué)管理，規(guī)范管理，系統(tǒng)管理。每學(xué)期詳細(xì)制定《學(xué)校工作計(jì)劃》、《德育工作計(jì)劃》《教學(xué)工作計(jì)劃》《學(xué)校安全工作計(jì)劃》等各項(xiàng)工作安排，成立了以校長為組長，各科室主任為副組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組、財(cái)務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組、安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組等領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，分工負(fù)責(zé)學(xué)校各方面工作。今年新一屆學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)一步確立了“為孩子全面發(fā)展和終身幸福奠定基礎(chǔ)”的辦學(xué)理念，明確了打造“平泉縣南城區(qū)農(nóng)村一流小學(xué)”的創(chuàng)建目標(biāo)，本著“讓每一個(gè)學(xué)生成人，讓眾多學(xué)生成才；讓每一個(gè)學(xué)生合格，讓更多學(xué)生優(yōu)秀”的原則，打開了學(xué)校的辦學(xué)思路。

（三）拓展德育渠道，注重德育的針對(duì)性，是扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育的基本保證。

1、建立德育領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌學(xué)校德育工作。

我校成立了以校長為組長的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校德育工作，由校長負(fù)總責(zé)，德育主任分管，班主任具體抓，實(shí)行校長—主管主任—班主任三級(jí)常規(guī)管理制度，形成了各部門密切配合，德育主任、班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識(shí)，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，特別是班主任隊(duì)伍建設(shè)。每學(xué)期堅(jiān)持開好“四種會(huì)”即每周一次班會(huì)；每月一次主題班會(huì)和班主任會(huì)議；每學(xué)期1次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；每學(xué)期1次學(xué)生家長會(huì)。

2、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教師從教行為。

建立教師學(xué)習(xí)制度，規(guī)定每雙周三下午為教師政治學(xué)習(xí)時(shí)間，形式分集體學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)結(jié)合，要求教師做好學(xué)習(xí)筆記。集體教育治理整頓年活動(dòng)，查擺自身存在的問題，向家長、學(xué)生做出公開承諾，同時(shí)學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，教師行為規(guī)范，教師禮儀規(guī)范，組織教師學(xué)習(xí)貫徹《平泉縣教育體育局廉潔從教十條禁令》，學(xué)習(xí)了總書記的講話精神，教師寫出了自己的個(gè)人心得。

3、豐富德育活動(dòng)，促進(jìn)養(yǎng)成教育。

（1）堅(jiān)持升旗制度，利用每周一的升旗儀式對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、理想教育、美德、法制、安全等教育，促使學(xué)生健康成長。

（2）開發(fā)德育基地，拓寬德育渠道。德育處每年清明節(jié)都要組織學(xué)生進(jìn)行祭掃烈士墓活動(dòng)，緬懷革命先烈，激勵(lì)學(xué)生從小立下遠(yuǎn)大理想，好好學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國。每年重陽節(jié)組織學(xué)生到敬老院慰問演出，教育學(xué)生尊老敬賢，傳承中華美德。

（3）利用傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育，母親節(jié)、父情節(jié)、教師節(jié)開展為母親洗一次腳，為父親倒一杯茶，為教師送上親切的慰問等活動(dòng)，班級(jí)出版手抄報(bào)，學(xué)生撰寫活動(dòng)心得，相互交流，共同感受長輩、恩施對(duì)自己的關(guān)懷?！捌咭弧遍_展“頌歌獻(xiàn)給黨”詩文朗誦會(huì)，“十一”開展“祖國在心中”愛國主義歌曲演唱會(huì)，深入對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛黨、愛國教育，提升學(xué)生民族自豪感。

（4）每年三月都要開展文明禮貌月活動(dòng)，組織學(xué)生到敬老院掃院子、擦玻璃，為孤寡老人洗臉、梳頭，還要送上孩子親手制作的小禮品；在校內(nèi)開展做好人好事活動(dòng)，提升學(xué)生助人為樂的世界觀。

（5）組織學(xué)生“圓中國夢(mèng)，從我做起”主題讀書活動(dòng)，大力推進(jìn)“書香校園”進(jìn)程，促進(jìn)教師、學(xué)生并帶動(dòng)家長開展讀書活動(dòng)，師生都有讀書筆記，同時(shí)開展講故事、好書推薦演講、作文競(jìng)賽、經(jīng)典誦讀比賽等活動(dòng)，以讀書活動(dòng)激發(fā)學(xué)生奮進(jìn)向上的力量。

（6）召開“養(yǎng)成良好習(xí)慣，成就美好人生”主題校會(huì)，重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行就餐文明、就寢文明、集會(huì)文明和課間文明等禮儀教育，學(xué)校加大管理力度，重點(diǎn)對(duì)以上三個(gè)方面進(jìn)行強(qiáng)化督查，收到顯著效果，真正做到食不言，寢不語，達(dá)到了輕聲餐廳，無聲宿舍的標(biāo)準(zhǔn)。課間師生見面互相問好、打招呼，校園一片和諧。

（7）開展豐富多彩的活動(dòng)，在活動(dòng)中提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。在體育方面開展了拔河、跳繩、籃球賽、乒乓球賽、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)，學(xué)校還在世界耐克體育用品公司的資助下，全年開展“讓我玩”活動(dòng)，為留守兒童健康成長提供了溫馨的環(huán)境。音樂方面建立舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)，美術(shù)方面成立繪畫小組、書法小組，科學(xué)成立科技小組，其他諸如文學(xué)小組、數(shù)學(xué)樂園、英語口語交際小組、計(jì)算機(jī)小組、圍棋小組等都堅(jiān)持常年活動(dòng)，大大提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

4開展特色工作，積極創(chuàng)辦特色學(xué)校。

一是開展了“爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士，建設(shè)秀美劉家店”特色工作，組織學(xué)生深入到校園周邊和村莊揀拾“白色垃圾”提高了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，受到了局領(lǐng)導(dǎo)和家長的一致好評(píng)。

二是以大課間為抓手，著力抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師多次去兄弟學(xué)校觀摩，大力打造我校精品大課間，從環(huán)節(jié)設(shè)置、動(dòng)作編排和音樂配備都下大功夫研究，終于推出精品。目前我校的大課間活動(dòng)師生步伐整齊，動(dòng)作規(guī)范，精神飽滿，群情振奮，師生們?cè)诨顒?dòng)中鍛煉了身體，陶冶了情操，成為了我校每天的一道亮麗風(fēng)景。

（四）優(yōu)化師資隊(duì)伍，推進(jìn)教育教學(xué)改革，是扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育的重要保證。

我校有專任教師 41名，其中本科學(xué)歷 8 人，大專學(xué)歷 27人，中專學(xué)歷 6人，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率 100 %，1、推進(jìn)課程改革，認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃，提高課堂教學(xué)效率和教育質(zhì)量。

學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行國家課程計(jì)劃，開齊課程，開足課時(shí)，積極開發(fā)校本課程，進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，強(qiáng)化內(nèi)部管理，規(guī)范辦學(xué)行為，重視教師隊(duì)伍的建設(shè)，積極推進(jìn)課程改革。實(shí)施《有效課堂教學(xué)策略研究》，面向全體學(xué)生，認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃，將減負(fù)提質(zhì)作為學(xué)校品牌來建設(shè)的突破口，嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，制訂和落實(shí)好教學(xué)常規(guī)，并做到規(guī)范化、制度化；在實(shí)施新課程的過程中，努力貫徹新的教學(xué)理念，建立學(xué)生成長記錄袋，重視教學(xué)信息反饋，嚴(yán)格監(jiān)控教學(xué)過程，嚴(yán)格控制學(xué)生每天的作業(yè)量，并針對(duì)學(xué)生不同情況分層布置，特別對(duì)學(xué)困生加強(qiáng)輔導(dǎo)，整體教學(xué)效率得到不斷提高，并有效促進(jìn)學(xué)生打好扎實(shí)的文化課基礎(chǔ)，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)生的主體地位得到尊重，個(gè)性差異得到重視，學(xué)生的非智力發(fā)展促進(jìn)智力發(fā)展。同時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)身體力行，深入課堂，積極參加教研活動(dòng)，有力促進(jìn)學(xué)校良好教風(fēng)校風(fēng)的形成，并取得良好的教學(xué)成效，特別值得欣慰的是，通過不懈努力，在教體局綜合評(píng)比中，我校一舉擺脫原有落后的帽子，進(jìn)入了全縣小學(xué)B級(jí)行列，贏得學(xué)生家長及社會(huì)各界的普遍贊譽(yù)。

2、努力打造學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊(duì)，著力提高教師隊(duì)伍整體水平。

我校始終堅(jiān)持走“科研興校、科研強(qiáng)師”之路，把教科研工作放在學(xué)校優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，不斷加強(qiáng)教科研工作。一是建立了一整套行之有效的師資培養(yǎng)制度和規(guī)劃，注重特崗教師和骨干教師的培養(yǎng)，在教體局組織特崗教師教學(xué)評(píng)優(yōu)中，我校的胡景濤老師摘取了特崗組特等獎(jiǎng)的桂冠。二是學(xué)校每年都組織教師參加各類培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，今年學(xué)校選派了樊春霞、高虎、王立平、馬小平等教師遠(yuǎn)赴石家莊參加國培，培訓(xùn)返校教師對(duì)全體教師進(jìn)行了二次培訓(xùn)，達(dá)到了學(xué)有所得，資源共享的目的，大大提高了教師的教育教學(xué)水平和執(zhí)教能力。三是開展與縣城學(xué)校手拉手聯(lián)誼活動(dòng)。我校今年與平泉縣城西小學(xué)結(jié)對(duì)子，開展了手拉手聯(lián)誼活動(dòng)，通過兩校之間互相觀摩，達(dá)到了取人之長，共同提高的目的。四是加強(qiáng)課程資源建設(shè)與整合、校本課程的開發(fā)和利用，構(gòu)建科學(xué)合理的課程開設(shè)框架，提升課程的系統(tǒng)化、個(gè)性化水平。穩(wěn)步推進(jìn)新課程改革，建立和完善與新課程相適應(yīng)的教學(xué)管理制度。主要包括：課程開發(fā)和課程評(píng)價(jià)制度、教師教學(xué)管理和考核制度、校本教研和教師繼續(xù)教育制度；加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，打造強(qiáng)勢(shì)學(xué)科，提升發(fā)展學(xué)科，扶持薄弱學(xué)科，整合學(xué)科師資，培養(yǎng)學(xué)科帶頭人；積極推進(jìn)校本教研和課堂教學(xué)改革，在教法和學(xué)法研究、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力等方面取得實(shí)質(zhì)性成果。實(shí)施課題研究帶動(dòng)策略，積極申報(bào)教學(xué)科研課題，在教師專業(yè)成長、校本教研實(shí)施、班主任隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生自主管理以及教育信息技術(shù)應(yīng)用研究等方面取得突破性進(jìn)展。由徐亞帥和樊春霞兩位老師申報(bào)《信息網(wǎng)絡(luò)與小學(xué)語文學(xué)科教學(xué)整合創(chuàng)新研究》和《農(nóng)村教學(xué)中如何科學(xué)的培養(yǎng)學(xué)生的自主操作能力》兩項(xiàng)課題，年終即將結(jié)題。

（五）安全是學(xué)校素質(zhì)教育開展的生命線

每學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校安保處都精心制定本學(xué)期安全工作計(jì)劃，修訂各種安全制度，學(xué)校充分利用校會(huì)、班會(huì)、班級(jí)手抄報(bào)、《校園視點(diǎn)》等主渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全、食品安全、消防安全等安全教育。學(xué)校安保處堅(jiān)持每月對(duì)學(xué)校進(jìn)行細(xì)致的安全隱患排查，對(duì)排查出來的隱患及時(shí)報(bào)送總務(wù)處整改。通過落實(shí)和完善各種規(guī)章制度，進(jìn)行嚴(yán)格的安全管理，做到：門衛(wèi)值班人員嚴(yán)把人員出入關(guān)；學(xué)生請(qǐng)假落實(shí)班主任、宿管人員和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)三級(jí)簽字制度，學(xué)校24小時(shí)有人值班；同時(shí)加強(qiáng)與校外力量的合作，多次聘請(qǐng)道虎溝鄉(xiāng)防保站、派出所來學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳染病防控知識(shí)和法律知識(shí)講座。加強(qiáng)交通安全監(jiān)管，我校對(duì)學(xué)生拼坐的車輛建立了專項(xiàng)檔案，每天由包車教師負(fù)責(zé)學(xué)生上下車，嚴(yán)格落實(shí)司機(jī)簽字制度，確保學(xué)生不乘坐超員車輛。幾年來我校未發(fā)生重大安全事故，特別是今年學(xué)校建筑施工期間，未發(fā)生一起安全事故，為打造平安和諧校園奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

“今天我以劉小為榮，明天劉小為我驕傲”是全體師生的信念和口號(hào)，今后，我校將以本次示范校評(píng)估為契機(jī)，進(jìn)一步強(qiáng)化管理，更新教育觀念，為打造“平泉縣南一流農(nóng)村小學(xué)”而努力奮斗。

第五篇：創(chuàng)建科普示范?？偨Y(jié)

創(chuàng)建科普示范?？偨Y(jié)

城關(guān)區(qū)正寧路小學(xué)

科學(xué)技術(shù)的普及程度，是國民科學(xué)文化素質(zhì)的重要標(biāo)志，事關(guān)經(jīng)濟(jì)振興、科普進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的全局。我校在2012年4月開始申報(bào)城關(guān)區(qū)科普示范校。乘科教興國強(qiáng)勁東風(fēng)，努力提升教育理念，積極深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷豐富示范內(nèi)涵，廣泛開展科普活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)校教育在科普工作中的主渠道作用，多形式、多渠道地為青少年兒童學(xué)生提供科普活動(dòng)陣地，培養(yǎng)他們的思維能力、動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力，幫助他們樹立正確的科學(xué)觀、人生觀和世界觀。從科普知識(shí)、低碳生活、環(huán)保節(jié)能和科學(xué)飲食、科技創(chuàng)新等幾個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)技術(shù)普及教育，下面就我?？破談?chuàng)建工作匯報(bào)總結(jié)如下：

一、把科普創(chuàng)建工作擺到學(xué)校的重要議事日程

(一)成立組織，精心布暑

在科技發(fā)展日新月異的今天，學(xué)校就充分認(rèn)識(shí)到，加強(qiáng)學(xué)校的科普工作，是新形勢(shì)下學(xué)校教育的需要，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，也是不斷豐富學(xué)校內(nèi)涵的需要。因而高度重視科普工作，把科普示范校創(chuàng)建工作擺到學(xué)校日常工作的重要工作中，此后又不斷地充實(shí)和完善，由校長任組長，兩位副校長任副組長、各科室主要負(fù)責(zé)人為成員，領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室，由副校長任主任，負(fù)責(zé)科普示范校創(chuàng)建工作的日常事務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)組做到了明確任務(wù)，責(zé)任到人。校長多次在會(huì)議上表示，學(xué)校工作為科普創(chuàng)建工作開綠燈，要人給人，要物給物，要錢給錢。學(xué)校制定了科普示范校創(chuàng)建工作的計(jì)劃和具體實(shí)施步驟，加強(qiáng)對(duì)科普工作的宏觀指導(dǎo)。

(二)全員發(fā)動(dòng)，全員參與

學(xué)校動(dòng)員全體師生積極投入到創(chuàng)建科普示范學(xué)校工作中來，使科普創(chuàng)建工作家喻戶曉，每位教師都要在自己的教育教學(xué)工作中滲透科技創(chuàng)新低碳節(jié)能環(huán)保的思想，學(xué)校成立科技航模興趣小組，指定輔導(dǎo)員，加強(qiáng)對(duì)科技興趣小組的指導(dǎo)，興趣小組都要做到有計(jì)劃、有內(nèi)容、有學(xué)生、有場(chǎng)地，努力做到有實(shí)效，積極開展科技活動(dòng)，在活動(dòng)中使學(xué)生受到教育，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力，充分發(fā)揮他們的聰明才智，充分調(diào)動(dòng)師生的積極性，積極參加學(xué)校、區(qū)、市、省組織的科技制作比賽活動(dòng)，動(dòng)員教師學(xué)生撰寫科技論文，組織學(xué)生參加科普知識(shí)競(jìng)賽，通過一系列活動(dòng)的開展，使學(xué)生們受益非淺，老師們也看到了科普教育的實(shí)效和發(fā)展前景，極大地調(diào)動(dòng)了師生參與科普活動(dòng)的積

極性和工作熱情，進(jìn)一步帶動(dòng)了學(xué)校的科技創(chuàng)新工作再上新臺(tái)階，科技創(chuàng)新方面的成績(jī)有了全面提升。

(三)重建制度，計(jì)劃先行

為了把科普教育思想滲透到教育教學(xué)工作的全過程，進(jìn)一步引領(lǐng)師生主動(dòng)地開展科普工作，學(xué)校加強(qiáng)科普工作的制度建設(shè)，先后建立和完善了包括《科技活動(dòng)室制度》、《科普成果獎(jiǎng)勵(lì)制度》以及各專用教室規(guī)章制度二十余項(xiàng)，以制度規(guī)范科普行為，以制度激勵(lì)和促進(jìn)科普工作的開展，此外，科普工作努力做到計(jì)劃先行，學(xué)校年初召開科普工作專題會(huì)議，認(rèn)真討論研究，制訂切實(shí)可行的計(jì)劃，對(duì)學(xué)年工作作出整體安排，然后狠抓計(jì)劃落實(shí)，確保創(chuàng)建工作不走過場(chǎng)，并對(duì)每學(xué)年的科普工作及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，找出存在問題和差距，及時(shí)糾正，彌補(bǔ)不足。由于重建制度，計(jì)劃先行，科普創(chuàng)建工作思路清晰，穩(wěn)中推進(jìn)，有條不紊。

二、創(chuàng)設(shè)濃郁的科普校園環(huán)境

(一)利用宣傳陣地，營造創(chuàng)建氛圍

學(xué)校在明確了科普創(chuàng)建的目標(biāo)之后，充分利用校園廣播站、宣傳櫥窗、班級(jí)板報(bào)、主題班會(huì)、教職工例會(huì)等陣地，大造輿論宣傳的聲勢(shì)，營造創(chuàng)建工作的良好氛圍，努力使科普創(chuàng)建工作深入人心。為創(chuàng)建工作做好思想準(zhǔn)備。

(二)打造硬環(huán)境，做到科普教育“環(huán)境化”。

學(xué)校努力營造濃厚的科普教育氛圍。為使學(xué)生在校有更多的科普活動(dòng)場(chǎng)所，充分利用和發(fā)揮現(xiàn)有教育資源，學(xué)校不斷加大投入，加強(qiáng)科技活動(dòng)室的硬件建設(shè)，充實(shí)和完善硬件配備。電腦網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)教室、圖書閱覽室、多功能教室、模型制作展示室、科技活動(dòng)室、科普科幻繪畫長廓已裝備一新，這些都為學(xué)校提供了“愛科學(xué)”、“學(xué)科學(xué)”、“用科學(xué)”的活動(dòng)平臺(tái)，做到科普教育“環(huán)境化”。

(三)打造軟環(huán)境，抓學(xué)科滲透，做到科普教育“學(xué)科化”

學(xué)?？破展ぷ鞯闹髑朗钦n堂教學(xué)，抓學(xué)科滲透，做到科普教育“學(xué)科化”，科普教育內(nèi)容豐富，知識(shí)面廣，科學(xué)性強(qiáng)，各門學(xué)科不僅具有科普教育的豐富內(nèi)容，而且各學(xué)科中滲透的科普教育內(nèi)容既是漸進(jìn)的、相對(duì)獨(dú)立的，又是相互聯(lián)系的，抓好科普教育的學(xué)科滲透，能使學(xué)生活化學(xué)?？破罩R(shí)，提高綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，充分挖掘?qū)W科 教育中的科普教育內(nèi)涵，是學(xué)校開展科普教育的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。為此，我們一方面重視科普教育在各學(xué)科中的有效滲透，以科普輔導(dǎo)教師為骨干，以教研組集體備課形式，組織教師分學(xué)科、分系列、分層次整理出學(xué)科滲透科普教育的知識(shí)點(diǎn)，使科普教育在各學(xué)科中具有可操作性，從而達(dá)到有機(jī)滲透有目的。另一方面，我們重視各學(xué)科 間科普教育內(nèi)容的相互溝通，使各學(xué)科教師齊頭并進(jìn)，相互連通進(jìn)行科普教

育，聯(lián)合進(jìn)行科普教育滲透，使科普教育真正落實(shí)到各科教學(xué)之中。

三、打造科學(xué)型教師隊(duì)伍

一流的學(xué)校既要有一流的設(shè)施，還要有一流的教師?！敖處熓且粋€(gè)學(xué)校的靈魂”，是學(xué)校的生命和活力所在，精神和力量所依。教師首先應(yīng)該成為“勤于動(dòng)手”的榜樣。

(一)組織學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。堅(jiān)持不懈地組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)與科普教育相關(guān)的理論，學(xué)習(xí)其他學(xué)校的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，努力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)科普教育思想的觀念，不斷鉆研科科知識(shí)，提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)科普育人本領(lǐng)，激發(fā)服務(wù)學(xué)生熱情，熱愛科普教育，爭(zhēng)當(dāng)科普教育的實(shí)踐者和探索者。

(二)專家引路，培養(yǎng)骨干。學(xué)校積極與區(qū)內(nèi)外教育專家取得聯(lián)系，經(jīng)常向他們請(qǐng)教或邀請(qǐng)他們來校作學(xué)術(shù)報(bào)告，來校把脈會(huì)診，指導(dǎo)培養(yǎng)教師開展科普活動(dòng)，同時(shí)組織有關(guān)教師參加科技類進(jìn)修和培訓(xùn)，學(xué)習(xí)和借鑒外地發(fā)達(dá)地區(qū)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，采用走出去請(qǐng)進(jìn)來等多種形式，學(xué)習(xí)他人先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從而形成了一批科普教育骨干，并擔(dān)任科技輔導(dǎo)員，有了這樣一批科普教育的領(lǐng)頭雁，有力地推動(dòng)了學(xué)校科普工作。

(三)科研導(dǎo)航，開發(fā)科普資源

為了豐富科普示范校內(nèi)涵，整體推進(jìn)學(xué)校工作，學(xué)校大興教學(xué)改革之風(fēng)，倡導(dǎo)以研興校，以研促教，領(lǐng)導(dǎo)小組組織各科室、教研組開展科普教育課題研究，定期進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流。科學(xué)組、校本組的校本教材的開發(fā)和編寫獲得豐碩成果，活動(dòng)開展正常有序。學(xué)校要求全體教職工根據(jù)科普思想，圍繞科普目標(biāo)，研究本崗位、本學(xué)科的實(shí)際情況，分析開發(fā)科普資源，找準(zhǔn)突破口，制訂切實(shí)可行的科普方案，并加強(qiáng)相關(guān)學(xué)科的聯(lián)系和所有學(xué)科的滲透，目前，一大批教師在科普教育的實(shí)踐中不斷成長，學(xué)校逐步形成了一支科普型的教師隊(duì)伍。

四、開展豐富多彩的科普活動(dòng)

實(shí)施科普教育的關(guān)鍵在于師生“勤于動(dòng)手”，在于從實(shí)踐中體驗(yàn)發(fā)展?；顒?dòng)課程中蘊(yùn)含有豐富的科普教育內(nèi)容，多形式、多渠道地開展科普活動(dòng)，不僅可以豐富師生校園文化生活，而且是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的有效途徑。

1、學(xué)科學(xué)趣小組

學(xué)校在學(xué)生自愿報(bào)名的基礎(chǔ)上，組織一批對(duì)科技活動(dòng)興趣濃厚，思維敏捷、想象力豐富，動(dòng)手能力強(qiáng)，具有一定個(gè)性特長的科技苗子，開設(shè)了科技航模 興趣小組。高年級(jí)做電子拼板，低年級(jí)做拼裝玩具。輔導(dǎo)教師在指導(dǎo)過程中，注意學(xué)生自主發(fā)展，調(diào)動(dòng)每一位學(xué)生的積極性，使學(xué)生的興趣愛好獲得滿足，每個(gè)學(xué)生的個(gè)人潛能得到和諧、自由發(fā)展。

2、參觀科普教育基地

學(xué)校積極主動(dòng)地與省、市、區(qū)科技館站建立長期聯(lián)系，并成為其會(huì)員，使其成為學(xué)?？破战逃兀繉W(xué)年組織學(xué)生集體參觀省或市博物館，以及聽科普講座，使學(xué)生們開闊了視野，豐富了科普知識(shí)，努力使活動(dòng)過程系列化，在參觀過程中安排科技輔導(dǎo)員給學(xué)生解釋有關(guān)科學(xué)現(xiàn)象，回來后要求學(xué)生寫心得、寫觀感。切實(shí)有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)技術(shù)教育。培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)的思想，獻(xiàn)身科學(xué)的精神。

3、科普讀書教育系列活動(dòng)

學(xué)校把科普教育納入讀書教育系列活動(dòng)，先后開展了“崇尚科學(xué)、傳播文明”、“健康飲食”、“地震避險(xiǎn)應(yīng)急疏散”等讀書活動(dòng)，力求使活動(dòng)系列化，在普及讀書的基礎(chǔ)開展征文、演講、知識(shí)競(jìng)賽等系列活動(dòng)，推動(dòng)科普教育活動(dòng)，廣大學(xué)生踴躍參加，提高了讀書教育的質(zhì)量，4、科技創(chuàng)新大賽

學(xué)校積極組織學(xué)生參加省、市、區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽，以展示學(xué)?？破战逃晒?，讓學(xué)生有更多、更高展示科技創(chuàng)新能力的機(jī)會(huì)。在市區(qū)科技創(chuàng)新、科幻畫賽事中我校有數(shù)幅作品參加并獲獎(jiǎng)。在變廢為寶科技小發(fā)明、小制作比賽活動(dòng)中我校也涌現(xiàn)出了眾多的新星。

5、校園科學(xué)月

為了豐富校園文化生活，推動(dòng)科普教育工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為每位同學(xué)提供展示個(gè)性風(fēng)采的舞臺(tái)，每學(xué)年舉辦一次校園科學(xué)月。在科技節(jié)期間，學(xué)校開展科普知識(shí)競(jìng)賽、科技創(chuàng)新展覽，科技航模制作，四驅(qū)車比賽，科技手抄報(bào)及科技小論文、小報(bào)告、科技小制作比賽、科普調(diào)查等系列活動(dòng)。到處洋溢著節(jié)日氣氛，同學(xué)們盡情施展科學(xué)才華，他們愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)，把我校的科普教育推向高潮。

6、開放科技活動(dòng)室

為了全面提高學(xué)生素質(zhì)，充分發(fā)揮各科技活動(dòng)室的資源效益和社會(huì)效益，學(xué)?？萍蓟顒?dòng)室，網(wǎng)絡(luò)教室、閱覽室、小制作、小創(chuàng)造展覽室、科普畫廓、科普模型展示室全天候?qū)W(xué)生開放，每天有人值班，責(zé)任到人，加強(qiáng)管理。

7、養(yǎng)成習(xí)慣，工作常態(tài)化。通過節(jié)能、環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，把節(jié)能、環(huán)保行為真正落到實(shí)處。開展“校園垃圾分類回收”環(huán)保助學(xué)活動(dòng)。學(xué)校還擠出經(jīng)費(fèi)為每班定制的了“可回收垃圾箱”和“不可回收垃圾箱”，制作了精美的綠色銀行儲(chǔ)蓄卡，號(hào)召全校師生在校期間定量用紙，收集礦泉水瓶、飲料瓶、廢紙等，各班將所換得資金用于資助家庭貧困的學(xué)生或用于班級(jí)文化建設(shè)、購置班級(jí)圖書。

目前，節(jié)能、環(huán)?？破战逃顒?dòng)正在我校蓬勃開展。低碳節(jié)能、環(huán)保活動(dòng)已滲透到學(xué)校的各項(xiàng)工作當(dāng)中。如打印材料，盡量做到節(jié)約用紙，能用兩面的，正反面都要用；購買物品，盡量考慮節(jié)約；校園垃圾每星期都進(jìn)行分類回收；照明燈具都采用節(jié)能高效燈管，按實(shí)際情況及時(shí)關(guān)閉電源開關(guān)。水房派專人值守，節(jié)約每一滴水。全校每位老師和學(xué)生都以節(jié)能環(huán)保為己任，從自身實(shí)際出發(fā)，力所能及地為節(jié)能、環(huán)保工作做出自己的努力。低碳、節(jié)能、環(huán)?？破战逃顒?dòng)的開展使我校嘗到了甜頭，美化了校園，凈化了學(xué)校的育人環(huán)境，增強(qiáng)了全校師生的環(huán)保意識(shí)，促進(jìn)了學(xué)校各方面工作的開展。學(xué)生們變得更加關(guān)注自然、關(guān)注綠色、關(guān)注生活。

五、存在問題和今后工作的思路

存在問題：

1、由于學(xué)校申報(bào)科普示范校才起步、內(nèi)涵不豐厚，對(duì)科普教育只是處在探討摸索階段，在科普教育的某些環(huán)節(jié)上尚嫌粗糙。

2、部分師生對(duì)科普工作的意義認(rèn)識(shí)不夠，存在對(duì)工作的解怠或不力的現(xiàn)象。

3、科普教育還未能得到家長和社會(huì)的完全認(rèn)同，給學(xué)校的科普工作帶來一定阻力。

今后工作的思路：

1、加強(qiáng)對(duì)科普教育的宣傳力度，進(jìn)一步提高師生、家長、社會(huì)對(duì)科普工作的認(rèn)識(shí)，努力提高科普教育的實(shí)效，爭(zhēng)取形成廣泛的共識(shí)，進(jìn)而形成科普教育的強(qiáng)勁合力，推進(jìn)科普工作。

2、加強(qiáng)對(duì)科普教育的理論學(xué)習(xí)、研究和實(shí)踐的探索，普遍提高教師從事科普教育的素質(zhì)和能力。

3、加強(qiáng)對(duì)科普教育的常規(guī)管理，加強(qiáng)科普教育的校本開發(fā)，走出一條符合本校特色的科普教育之路。