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      2014年工作簡報第49期鎮(zhèn)寧殘聯(lián)舉辦農村殘疾人養(yǎng)殖技能培訓班

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      第一篇:2014年工作簡報第49期鎮(zhèn)寧殘聯(lián)舉辦農村殘疾人養(yǎng)殖技能培訓班

      第49期

      鎮(zhèn)寧自治縣殘聯(lián)辦公室編

      2014年9月3日

      鎮(zhèn)寧殘聯(lián)舉辦農村殘疾人養(yǎng)殖技能培訓班

      9月3日上午,由縣殘聯(lián)舉辦的2014年農村殘疾人養(yǎng)殖技能培訓班在縣委黨校開班??h殘聯(lián)黨組成員黃鵬出席開班儀式并講話。

      本次培訓,著力提升我縣農村殘疾人的從業(yè)水平,加快實現(xiàn)攜手殘疾人同步小康的工作目標。來自全縣15個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的60余名農村殘疾人將參加為期三天的養(yǎng)殖技能培訓。

      本次培訓得到縣畜牧獸醫(yī)局的大力支持,委派五名養(yǎng)殖技能專業(yè)技術人員進行授課,培訓內容包括肉雞飼養(yǎng)管理技術、人工種草技術、豬的科學飼養(yǎng)及品種改良技術、肉??茖W飼養(yǎng)管理及品種改良技術、黑山羊養(yǎng)殖技術、動物防疫基礎知識、實地參觀等。

      第二篇:2014年工作簡報第38期縣殘聯(lián)舉辦2014年農村殘疾人種植培訓班

      第 38期

      鎮(zhèn)寧自治縣殘聯(lián)辦公室 2014年7月30日

      育殘疾人生產種植能手,助障礙人營造小康生活

      ——鎮(zhèn)寧自治縣殘聯(lián)舉辦2014年農村殘疾人種植培訓班

      熾熱盛夏,知了長鳴。7月30日至8月1日我縣殘疾

      人聯(lián)合會在縣委黨校舉辦2014年農村殘疾人種植培訓班,全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)近60名農村殘疾人參加了為期3天的培訓。

      理等,主要包括:種植技術、植物疾病防控、農產品加工、農村經濟管理等知識。

      在培訓班開班典禮上,縣殘聯(lián)黨組成員黃鵬到會并做開班講話,他嚴格要求殘疾人朋友們珍惜培訓機會,認真學習,把在實際生產中遇到的困難和問題向授課老師反映并交流溝通,以培訓會為契機,徹底解決農業(yè)生產遇到的棘手問題。此次培訓的學員均為符合就業(yè)年齡農村殘疾人,對農村種植業(yè)很感興趣,培訓班的舉辦及時解決了他們實際生產生活中面臨的疑難問題,學習氣氛非常濃郁。

      培訓結束后,縣殘聯(lián)組織帶領學員們參觀了大山鎮(zhèn)長腳寨蓮藕種植基地,縣農業(yè)局農廣校校長程端恒現(xiàn)場為他們做了詳細講解,讓殘疾人朋友們把理論學習與實際生產相結合,使他們學有所獲,活學活用,提高創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力。

      第三篇:縣殘聯(lián)理事會于鎮(zhèn)舉辦殘疾人農村實用技術培訓

      縣殘聯(lián)理事會于**鎮(zhèn)

      舉辦殘疾人農村實用技術培訓班

      **年*月**日上午,縣殘聯(lián)理事會于***舉辦殘疾人農村實用技術培訓班。

      **日上午,天空陰霾下起了大雨,但這并沒有影響殘疾人農民朋友們參加培訓學習的熱情,**鎮(zhèn)、**鄉(xiāng)和**鄉(xiāng)三個鄉(xiāng)鎮(zhèn)近60位殘疾人學員在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)殘聯(lián)的組織帶領下依然冒雨來到**鎮(zhèn)科普學校參加培訓學習。

      培訓課開始前,縣殘聯(lián)理事長**發(fā)表講話,他對殘疾人朋友們的生活、生產表示關切,并鼓勵他們要樹立信心,發(fā)揚自立自強的精神,努力學習、堅定意志、奮發(fā)圖強,做常人能做的事,致力改善自己的生活。此次培訓班,縣殘聯(lián)理事會邀請了“**”、**會長**作為此次培訓導師,對殘疾人投身農村農業(yè)生產發(fā)展進行技術指導。課上,**導師向殘疾人學員們發(fā)放了《***》的科普教材,并借助多媒體課件,通過文本注釋、圖片展示、視頻播放和言語講解等直觀的方式方法將毛竹種植、竹蓀種植等農村實用技術傳授給殘疾人朋友。在座的殘疾人學員的學習積極性也很高,不僅課上認真聽講,課后也積極求教,于課后向導師提出了日常生產中遇到的各種問題,授課導師亦一一認真作了解答。

      縣殘聯(lián)理事會牽頭帶領**鎮(zhèn)等三個鄉(xiāng)鎮(zhèn)殘聯(lián)積極舉辦殘疾人農村實用技術培訓班,致力推進殘疾人事業(yè)發(fā)展,熱情為殘疾人服務,幫助部分殘疾人掌握農村農業(yè)生產技能,提高他們的農業(yè)生產能力,扶助其發(fā)展生產,確保培訓一人,脫貧一人。通過此次培訓,殘疾人學員收獲頗豐,不僅信心上得到鼓舞,亦學得新的知識掌握新的生產技能,切實得到幫助并解決了不少生產中的難題。

      第四篇:雞西市殘聯(lián)舉辦殘疾人普法教育專題講座

      雞西市殘聯(lián)舉辦殘疾人普法教育專題講座

      3月29日上午,在市特教中心會議室,由市殘聯(lián)聘請的黑龍江省唯實律師事務所的蔡林海律師,為特教中心的聾啞孩子們講授了一堂生動的預防青少年犯罪普法教育宣傳講座。

      今年是《中華人民共和國殘疾人保障法》頒布實施20周年,為了更好的對殘疾人尤其是殘疾青少年進行普法宣傳教育、維護殘疾人的合法權益,市殘聯(lián)特別邀請了法律專家將為殘疾人開展一系列的普法宣傳教育活動。市殘聯(lián)黨組也十分重視這項工作,把它做為我們雞西市殘聯(lián)深入落實科學發(fā)展觀、落實市委“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的一項具體內容,切實提高殘疾人的法制意識,幫助殘疾人學法、懂法、守法和用法,營造出關心重視殘疾人法制教育的社會氛圍。

      市殘聯(lián)維權部2011-3-29

      第五篇:寶山區(qū)殘聯(lián)舉辦2009社區(qū)助理員培訓班

      寶山區(qū)殘聯(lián)舉辦2009社區(qū)助理員培訓班

      培訓內容有“怎樣做好殘疾人工作”主題報告和評殘、殘疾人康復、救助和培訓有關政策解讀等。由中殘聯(lián)肢協(xié)主席、上海政協(xié)常委徐鳳建說做好殘疾人工作的關鍵在于要充滿激情、帶著感情、懷著熱情投入到工作中。他主講的報告事例翔實,語言生動,貼近生活,深受助理員的歡迎。

      本次培訓班旨在提高助理員的綜合素質、責任意識、業(yè)務能力和服務水平,區(qū)殘聯(lián)汪智勇副理事長做培訓動員,他要求助理員學有所思、學以致用,立足社區(qū),為殘疾人更好地服務,推進社區(qū)殘疾人工作。

      培訓當天還抽查了《助理員工作日志》,從中反映出在第一線工作的助理員愛崗敬業(yè),在平凡的崗位上做出不平凡的成績,為構建和諧寶山貢獻了自己的一份力量。據悉,全區(qū)社區(qū)助理員共計300多名,將分三批培訓完畢。

      崗位要求如下:擁護黨的路線、方針、政策,政治素質好、遵紀守法,熱愛殘疾人工作,具有奉獻和敬業(yè)精神,在殘疾人中有一定的威信。

      中華人民共和國殘疾人保障法是為了維護殘疾人的合法權益,發(fā)展殘疾人事業(yè),保障殘疾人平等地充分參與社會生活,共享社會物質文化成果,根據憲法而制定的法規(guī)。于2008年4月24日修訂通過,自2008年7月1日起施行。

      第一章 總 則:

      1.為了維護殘疾人的合法權益,發(fā)展殘疾人事業(yè),保障殘疾人平等地充分參與社會生活,共享社會物質文化成果,根據憲法,制定本法。

      2.殘疾人是指在心理、生理、人體結構上,某種組織、功能喪失或者不正常,全部或者部分喪失以正常方式從事某種活動能力的人。

      3.殘疾人包括視力殘疾、聽力殘疾、言語殘疾、肢體殘疾、智力殘疾、精神殘疾、多重殘疾和其他殘疾的人。

      殘疾標準由國務院規(guī)定。

      殘疾人在政治、經濟、文化、社會和家庭生活等方面享有同其他公民平等的權利。殘疾人的公民權利和人格尊嚴受法律保護。

      禁止基于殘疾的歧視。禁止侮辱、侵害殘疾人。禁止通過大眾傳播媒介或者其他方式貶低損害殘疾人人格。

      4.國家采取輔助方法和扶持措施,對殘疾人給予特別扶助,減輕或者消除殘疾影響和外界障礙,保障殘疾人權利的實現(xiàn)。

      5.縣級以上人民政府應當將殘疾人事業(yè)納入國民經濟和社會發(fā)展規(guī)劃,加強領導,綜合協(xié)調,并將殘疾人事業(yè)經費列入財政預算,建立穩(wěn)定的經費保障機制。

      國務院制定中國殘疾人事業(yè)發(fā)展綱要,縣級以上地方人民政府根據中國殘疾人事業(yè)發(fā)展綱要,制定本行政區(qū)域的殘疾人事業(yè)發(fā)展規(guī)劃和計劃,使殘疾人事業(yè)與經濟、社會協(xié)調發(fā)展??h級以上人民政府負責殘疾人工作的機構,負責組織、協(xié)調、指導、督促有關部門做好殘疾人事業(yè)的工作。

      各級人民政府和有關部門,應當密切聯(lián)系殘疾人,聽取殘疾人的意見,按照各自的職責,做好殘疾人工作。

      6.國家采取措施,保障殘疾人依照法律規(guī)定,通過各種途徑和形式,管理國家事務,管理經濟和文化事業(yè),管理社會事務。

      制定法律、法規(guī)、規(guī)章和公共政策,對涉及殘疾人權益和殘疾人事業(yè)的重大問題,應當聽取殘疾人和殘疾人組織的意見。

      殘疾人和殘疾人組織有權向各級國家機關提出殘疾人權益保障、殘疾人事業(yè)發(fā)展等方面的意見和建議。

      7.全社會應當發(fā)揚人道主義精神,理解、尊重、關心、幫助殘疾人,支持殘疾人事業(yè)。國家鼓勵社會組織和個人為殘疾人提供捐助和服務。

      國家機關、社會團體、企業(yè)事業(yè)單位和城鄉(xiāng)基層群眾性自治組織,應當做好所屬范圍內的殘疾人工作。

      從事殘疾人工作的國家工作人員和其他人員,應當依法履行職責,努力為殘疾人服務。

      8.中國殘疾人聯(lián)合會及其地方組織,代表殘疾人的共同利益,維護殘疾人的合法權益,團結教育殘疾人,為殘疾人服務。

      中國殘疾人聯(lián)合會及其地方組織依照法律、法規(guī)、章程或者接受政府委托,開展殘疾人工作,動員社會力量,發(fā)展殘疾人事業(yè)。

      9.殘疾人的扶養(yǎng)人必須對殘疾人履行扶養(yǎng)義務。

      殘疾人的監(jiān)護人必須履行監(jiān)護職責,尊重被監(jiān)護人的意愿,維護被監(jiān)護人的合法權益。殘疾人的親屬、監(jiān)護人應當鼓勵和幫助殘疾人增強自立能力。

      禁止對殘疾人實施家庭暴力,禁止虐待、遺棄殘疾人。

      .10.國家鼓勵殘疾人自尊、自信、自強、自立,為社會主義建設貢獻力量。

      殘疾人應當遵守法律、法規(guī),履行應盡的義務,遵守公共秩序,尊重社會公德。

      11.國家有計劃地開展殘疾預防工作,加強對殘疾預防工作的領導,宣傳、普及母嬰保健和預防殘疾的知識,建立健全出生缺陷預防和早期發(fā)現(xiàn)、早期治療機制,針對遺傳、疾病、藥物、事故、災害、環(huán)境污染和其他致殘因素,組織和動員社會力量,采取措施,預防殘疾的發(fā)生,減輕殘疾程度。

      國家建立健全殘疾人統(tǒng)計調查制度,開展殘疾人狀況的統(tǒng)計調查和分析。

      12.國家和社會對殘疾軍人、因公致殘人員以及其他為維護國家和人民利益致殘的人員實行特別保障,給予撫恤和優(yōu)待。

      13.對在社會主義建設中做出顯著成績的殘疾人,對維護殘疾人合法權益、發(fā)展殘疾人事業(yè)、為殘疾人服務做出顯著成績的單位和個人,各級人民政府和有關部門給予表彰和獎勵。

      14.每年5月的第三個星期日為全國助殘日。

      15各省實施細則同實施.第三章 教 育:

      21.國家保障殘疾人享有平等接受教育的權利。各級人民政府對接受義務教育的殘疾學生、貧困殘疾人家庭的學生提供免費教科書,并給予寄宿生活費等費用補助;對接受義務教育以外其他教育的殘疾學生、貧困殘疾人家庭的學生按照國家有關規(guī)定給予資助。

      22.殘疾人教育,實行普及與提高相結合、以普及為重點的方針,保障義務教育,著重發(fā)展職業(yè)教育,積極開展學前教育,逐步發(fā)展高級中等以上教育。

      23.殘疾人教育應當根據殘疾人的身心特性和需要,按照下列要求實施:

      (一)在進行思想教育、文化教育的同時,加強身心補償和職業(yè)教育;

      (二)依據殘疾類別和接受能力,采取普通教育方式或者特殊教育方式;

      (三)特殊教育的課程設置、教材、教學方法、入學和在校年齡,可以有適度彈性。

      24.縣級以上人民政府應當根據殘疾人的數量、分布狀況和殘疾類別等因素,合理設置殘疾人教育機構,并鼓勵社會力量辦學、捐資助學。

      25.普通教育機構對具有接受普通教育能力的殘疾人實施教育,并為其學習提供便利和幫助。普通小學、初級中等學校,必須招收能適應其學習生活的殘疾兒童、少年入學;普通高級中等學校、中等職業(yè)學校和高等學校,必須招收符合國家規(guī)定的錄取要求的殘疾考生入學,不得因其殘疾而拒絕招收;拒絕招收的,當事人或者其親屬、監(jiān)護人可以要求有關部門處理,有關部門應當責令該學校招收。

      普通幼兒教育機構應當接收能適應其生活的殘疾幼兒。

      26.殘疾幼兒教育機構、普通幼兒教育機構附設的殘疾兒童班、特殊教育機構的學前班、殘疾兒童福利機構、殘疾兒童家庭,對殘疾兒童實施學前教育。

      初級中等以下特殊教育機構和普通教育機構附設的特殊教育班,對不具有接受普通教育能力的殘疾兒童、少年實施義務教育。

      高級中等以上特殊教育機構、普通教育機構附設的特殊教育班和殘疾人職業(yè)教育機構,對符合條件的殘疾人實施高級中等以上文化教育、職業(yè)教育。

      提供特殊教育的機構應當具備適合殘疾人學習、康復、生活特點的場所和設施。

      27.政府有關部門、殘疾人所在單位和有關社會組織應當對殘疾人開展掃除文盲、職業(yè)培訓、創(chuàng)業(yè)培訓和其他成人教育,鼓勵殘疾人自學成才。

      28.國家有計劃地舉辦各級各類特殊教育師范院校、專業(yè),在普通師范院校附設特殊教育班,培養(yǎng)、培訓特殊教育師資。普通師范院校開設特殊教育課程或者講授有關內容,使普通教師掌握必要的特殊教育知識。

      特殊教育教師和手語翻譯,享受特殊教育津貼。

      29.政府有關部門應當組織和扶持盲文、手語的研究和應用,特殊教育教材的編寫和出版,特殊教育教學用具及其他輔助用品的研制、生產和供應。

      第六章 社會保障:

      46.國家保障殘疾人享有各項社會保障的權利。政府和社會采取措施,完善對殘疾人的社會保障,保障和改善殘疾人的生活。

      47.殘疾人及其所在單位應當按照國家有關規(guī)定參加社會保險。

      殘疾人所在城鄉(xiāng)基層群眾性自治組織、殘疾人家庭,應當鼓勵、幫助殘疾人參加社會保險。對生活確有困難的殘疾人,按照國家有關規(guī)定給予社會保險補貼。

      48.各級人民政府對生活確有困難的殘疾人,通過多種渠道給予生活、教育、住房和其他社會救助。

      縣級以上地方人民政府對享受最低生活保障待遇后生活仍有特別困難的殘疾人家庭,應當采取其他措施保障其基本生活。

      各級人民政府對貧困殘疾人的基本醫(yī)療、康復服務、必要的輔助器具的配置和更換,應當按照規(guī)定給予救助。

      對生活不能自理的殘疾人,地方各級人民政府應當根據情況給予護理補貼。

      49.地方各級人民政府對無勞動能力、無扶養(yǎng)人或者扶養(yǎng)人不具有扶養(yǎng)能力、無生活來源的殘疾人,按照規(guī)定予以供養(yǎng)。

      國家鼓勵和扶持社會力量舉辦殘疾人供養(yǎng)、托養(yǎng)機構。

      殘疾人供養(yǎng)、托養(yǎng)機構及其工作人員不得侮辱、虐待、遺棄殘疾人。

      50.縣級以上人民政府對殘疾人搭乘公共交通工具,應當根據實際情況給予便利和優(yōu)惠。殘疾人可以免費攜帶隨身必備的輔助器具。

      盲人持有效證件免費乘坐市內公共汽車、電車、地鐵、渡船等公共交通工具。盲人讀物郵件免費寄遞。

      國家鼓勵和支持提供電信、廣播電視服務的單位對盲人、聽力殘疾人、言語殘疾人給予優(yōu)惠。

      各級人民政府應當逐步增加對殘疾人的其他照顧和扶助。

      51.政府有關部門和殘疾人組織應當建立和完善社會各界為殘疾人捐助和服務的渠道,鼓勵和支持發(fā)展殘疾人慈善事業(yè),開展志愿者助殘等公益活動。

      第一章 總 則

      第二章 康 復

      第三章 教 育

      第四章 勞動就業(yè)

      第五章 文化生活

      第六章 社會保障

      第七章 無障礙環(huán)境

      第八章 法律責任

      第九章 附 則

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