第一篇：2010年度鎮(zhèn)海區(qū)教育技術(shù)裝備工作總結(jié)（定稿）

2010年度鎮(zhèn)海教育技術(shù)工作總結(jié)

鎮(zhèn)海區(qū)教育局教育條件裝備站

根據(jù)省市教育技術(shù)年度工作要點，根據(jù)區(qū)教育局開展“加快鎮(zhèn)海教育現(xiàn)代化發(fā)展，全面建設(shè)教育品質(zhì)先行城區(qū)”活動的意見，以科學發(fā)展觀為指導，圍繞全區(qū)教育發(fā)展的大局，轉(zhuǎn)變教育技術(shù)裝備觀念，提升服務(wù)水平，加強應(yīng)用管理，突出工作創(chuàng)新，2010年度主要工作總結(jié)如下。

一、做好省教育強縣（市、區(qū)）現(xiàn)代化水平評價優(yōu)秀區(qū)“教育技術(shù)裝備”部分創(chuàng)建工作

1．整理資料16份。整理自2007年以來的區(qū)域教育技術(shù)規(guī)劃、工作計劃及總結(jié)等材料。

2．擬發(fā)文件、通知3份。《關(guān)于開展省級教育技術(shù)裝備標準執(zhí)行情況檢查的通知》、《關(guān)于全面推廣應(yīng)用浙江教育資源網(wǎng)的通知》等。

3.12月1日至9日，組織開展了全區(qū)教育技術(shù)裝備專項檢查工作。區(qū)教育局督導室、教研室、鎮(zhèn)海教師進修學校、以及有關(guān)學校的專家代表參加了檢查工作，區(qū)教育局教育條件裝備站組織協(xié)調(diào)中學組和小學組，對全區(qū)27所中心級以上學校開展了為期7天的專項檢查，并撰寫《鎮(zhèn)海區(qū)教育技術(shù)裝備專項檢查工作報告》。

二、加快教育信息化工作進程，全力推進數(shù)字化校園建設(shè) 1．研究鎮(zhèn)海區(qū)教育系統(tǒng)數(shù)據(jù)中心建設(shè)方案，完成IDC機房建設(shè)。2.10月25日，鎮(zhèn)海區(qū)一對一數(shù)字化學習應(yīng)用研討會議在駱駝中心學校召開。區(qū)教育局副局長周國華出席會議并講話，標志著鎮(zhèn)海 區(qū)一對一數(shù)字化學習應(yīng)用研究項目在全市率先啟動，數(shù)字化校園建設(shè)尋求新的突破。

3．起草《“智慧教育”——鎮(zhèn)海區(qū)教育信息化十二五規(guī)劃（征求意見稿）》。

4．推廣應(yīng)用《浙江教育資源網(wǎng)》。全區(qū)1457位教師完成了《浙江教育資源網(wǎng)》的實名注冊，9所中心幼兒園224位教師加入了浙江教育資源網(wǎng)教師實名數(shù)據(jù)庫。

5．加強交流，研討區(qū)域數(shù)字化校園建設(shè)。4月15日、29日，嘉興市嘉善縣教育局、溫州市龍灣區(qū)教育局共計36人分別率團考察我區(qū)數(shù)字化校園建設(shè)。積極參加《寧波市中小學數(shù)字化校園建設(shè)“十二五”規(guī)劃》。

推薦駱駝中學參加長三角三地網(wǎng)絡(luò)結(jié)對學校聯(lián)動會議。駱駝中學成為“長三角千所學校網(wǎng)絡(luò)結(jié)對活動”首批試點單位，與上海市控江中學、無錫南湖中學成功結(jié)對。

6．積極推進應(yīng)用，組織參加各項教育技術(shù)評選（競賽）活動。（1）在全國及全省英特爾?未來教育項目十周年表彰及應(yīng)用成果展示活動中取得優(yōu)異成績。

2010年10月19日，中央電教館“英特爾?未來教育項目十周年表彰及應(yīng)用成果展示活動”評選結(jié)果揭曉（教電館[2010]102號），鎮(zhèn)海區(qū)教育局教育條件裝備站獲組織管理先進單位獎，古塘中學陳敏老師的作品《數(shù)學中的動態(tài)問題》獲二等獎，羅玉蘭老師獲優(yōu)秀培訓者獎。在全省英特爾?未來教育項目十周年表彰及應(yīng)用成果展示活動中，我區(qū)共有9件作品獲“教學應(yīng)用優(yōu)秀成果獎”（全省74件），其中一等獎1件，二等獎4件，三等獎4 件；鎮(zhèn)海區(qū)教育局教育條件裝備站獲“組織管理先進單位獎”，古塘中學獲“教學應(yīng)用優(yōu)秀學校獎”、羅玉蘭、陳慧君兩位老師獲“優(yōu)秀培訓者獎”。

（2）組織開展區(qū)第十屆中小學生電腦制作和第十屆教師自制多媒體軟件交流評比活動，部分師生電腦制作作品選送至省、市參評，成績顯著。共獲省級一等獎2件，二等獎5件，三等獎11件，優(yōu)勝獎4件；市級一等獎4件，二等獎17件，三等獎11件。其中，仁愛中學“人型機器人全能挑戰(zhàn)賽”項目代表寧波市參加第七屆全省中小學生智能機器人比賽獲第一名，并將代表浙江省參加全國賽，獲第三名。

（3）我區(qū)在第七屆中國中小學校園電視獎評選活動和2010年浙江省中小學校園電視評選活動中獲佳績。駱駝中心學校的“綠洲電視臺”獲全國百佳校園電視臺（全省共6家）和浙江省中小學校園電視臺一等獎（全省共3個），總計各有9個在全國、全省獲獎。

三、營造讀書氛圍，深入開展2010年度的“書香校園”工程 1．9月15日，組織召開了鎮(zhèn)海區(qū)中小學圖書館建設(shè)工作會議。全區(qū)各直屬學校（含幼兒園）的圖書館分管校長和圖書管理員近60人參加了會議，區(qū)教育局副局長周國華出席會議并講話。會議介紹了鎮(zhèn)海區(qū)啟動中小學“書香校園”工程的背景情況，總結(jié)了2009年和2010年上半年工作，對2010年下半年工作進行了具體部署。會議重 點介紹了本年度區(qū)中小學書香校園工程的100萬專項經(jīng)費的使用情況，并布臵了區(qū)圖書采購專項經(jīng)費的采購任務(wù)、采購方式等。

2．10月28日，“明州大講堂”在煉化小學舉行。中國科學院大氣物理所研究員，博士生導師，挪威卑爾根大學數(shù)學與自然科學榮譽博士，中國科學探險協(xié)會主席高登義作主題為“親近南北極”的科普講座，全區(qū)中小學校分管科普工作校級領(lǐng)導、圖書管理員、中小學科學教師及煉化小學師生代表聆聽了報告。

3.7月9日，舉辦首屆鎮(zhèn)海區(qū)中小學“書香校園”讀書夏令營活動，來自區(qū)內(nèi)三所學校32位師生代表參加了在大學園區(qū)圖書館舉辦的為期一天的夏令營活動，活動受到省市領(lǐng)導關(guān)注。

4.開展鎮(zhèn)海區(qū)2010年中小學校書香校園學生讀書征文、優(yōu)秀閱讀指導課例和圖書館管理與應(yīng)用優(yōu)秀論文評選活動。

5.成立全省首家中小學圖書調(diào)撥中心。11月29日，鎮(zhèn)海圖書調(diào)撥中心開館儀式在鎮(zhèn)海教師進修學校順利舉行。寧波大學園區(qū)圖書館向鎮(zhèn)海區(qū)教育局教育條件裝備站進行了“鎮(zhèn)海圖書調(diào)撥中心”授牌，這標志著鎮(zhèn)海在全省縣區(qū)級單位首家成立了中小學圖書調(diào)撥中心。

6．加強與大學園區(qū)圖書館協(xié)作，共享圖書及數(shù)字資源。組織專業(yè)培訓一次；網(wǎng)上推廣應(yīng)用《寧波市數(shù)字圖書館》資源；組織召開專題研討會一次。

7．組織考察學習，逐步提升學校圖書館建設(shè)理念。先后組織8所學校、20余人赴嘉善縣、江東區(qū)考察圖書館借閱一體化建設(shè)。

四、加強教學設(shè)備管理，改善教育裝備專項經(jīng)費預(yù)算，做好年度 教育裝備政府采購工作

1．加強全區(qū)教育系統(tǒng)的教學設(shè)備管理，擬發(fā)《關(guān)于進一步完善鎮(zhèn)海區(qū)教學設(shè)備管理制度的通知》（鎮(zhèn)教?2010?4號）。改善教育裝備專項經(jīng)費管理，進一步規(guī)范了信息化教學設(shè)備采購方式，首次設(shè)立了教學設(shè)備維護維修專項經(jīng)費，并將有關(guān)材料上報浙江省教育技術(shù)中心、中央電化教育館。

2．為進一步促進學校教學設(shè)備規(guī)范管理，8月16日，鎮(zhèn)海區(qū)教育局組織教育裝備項目評估組，對遞交教學設(shè)備報廢申請的30所學校（單位）進行了教學設(shè)備處臵管理技術(shù)鑒定工作。這是鎮(zhèn)海區(qū)首次組織開展專業(yè)性、專題性的教學設(shè)備報廢前技術(shù)鑒定工作。通過此次技術(shù)鑒定工作，進一步增強了對教學設(shè)備的規(guī)范管理，學校的國有資產(chǎn)管理責任意識也得到加強。同時，本年度各學校的報廢設(shè)備及待報廢設(shè)備情況基本摸清，為學校制定次年度的教學設(shè)備采購計劃提供了重要參考。

3．鎮(zhèn)海中學、鎮(zhèn)海區(qū)蛟川中心學校成功創(chuàng)建“寧波市中小學示范實驗室”，全市共21所獲此殊榮。兩所學校積極開展示范實驗室創(chuàng)建工作，在區(qū)內(nèi)自查自評的基礎(chǔ)上，于12月2日正式迎接了寧波市示范實驗室調(diào)研組評估，并受到調(diào)研組一致好評。兩所學校均被推薦參加浙江省中小學示范性實驗室評比活動。

4．2010年全區(qū)投入58萬元專項經(jīng)費繼續(xù)實施小學“科技校園”工程。為全面落實小學科學新課程，有機整合綜合實踐、科技活動與學科教學。全面展開科普教育，力爭使鎮(zhèn)海區(qū)中小學生參與科技活動的比例達到100%。重點配備了探究實驗儀器、模塊式電路綜合演示 實驗箱和科學工具箱等小學教學儀器設(shè)備，結(jié)合課堂教學及課后探究活動，深入實施小學“科技校園”工程。

5.10月20日，鎮(zhèn)海區(qū)教育裝備管理軟件高級應(yīng)用培訓班在教師進修學校舉行。全區(qū)20余位實驗室（實驗儀器）的管理教師參加培訓，進一步提升了我區(qū)教育技術(shù)裝備管理水平，發(fā)揮《浙江省教育裝備管理系統(tǒng)》使用效益，推進全區(qū)中小學“標準化實驗室”建設(shè)工作。

6.完成教育系統(tǒng)月計劃審批1583.19萬元，并完成相關(guān)教育裝備政府采購工作。

五、積極開展教育裝備信息報道與教育裝備科研工作 1.廣泛開展教育技術(shù)裝備科研。

（1）《教育裝備項目采購管理研究》（負責人：尹恩德）于2010年1月通過浙江省教育技術(shù)中心審核，正式結(jié)題。

（2）3項課題獲2010年度浙江省教育技術(shù)規(guī)劃立項，分別是《鎮(zhèn)海區(qū)中小學信息化裝備項目的效益評估研究》（鎮(zhèn)海區(qū)教育局教育條件裝備站）、《運用學校圖書館資源提升學科教學質(zhì)效的研究》（鎮(zhèn)海區(qū)煉化小學）、《依托經(jīng)濟開發(fā)區(qū)，整合優(yōu)化科技課程資源的行動研究》（鎮(zhèn)海區(qū)蛟川中心學校）。

（3）公開發(fā)表教育技術(shù)裝備論文6篇。全年度，區(qū)教育條件裝備站在國家級刊物發(fā)表論文《鎮(zhèn)海區(qū)教育裝備政府采購項目實踐》（尹恩德）、《教育裝備項目采購管理研究——以寧波市鎮(zhèn)海區(qū)教育裝備項目為例》（尹恩德）、《教育裝備項目的售后服務(wù)模式研究》（尹恩德）、《運用現(xiàn)代教育技術(shù)服務(wù)科學課教學》（朱海華）、《教育技術(shù)工作的 6 再認識》（尹恩德）、《讓閱讀成為一種普通的生活習慣——寧波市鎮(zhèn)海區(qū)中小學“書香校園”工程實踐》（尹恩德、林霓）。

（4）4個省級現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學校規(guī)劃課題獲立項。根據(jù)近日公布的浙江省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學校規(guī)劃課題（第一批）名單（浙教技中心?2010?55號），我區(qū)有4項課題被列為浙江省級現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學校規(guī)劃課題。其中，重點課題1項，駱駝中心學校《數(shù)字環(huán)境下學校管理模式的構(gòu)建與研究》（負責人：周偉慶）；專項課題3項，分別是仁愛中學《信息技術(shù)（智能機器人）教育對學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的實踐研究》（負責人：朱繼幸），鎮(zhèn)海區(qū)中心學?！痘诂F(xiàn)代教育技術(shù)的立體型小學數(shù)學課堂教學文化構(gòu)建的實踐研究》（負責人：陳幸），實驗小學《小學電子媒體批判課程建設(shè)的探索》（負責人：顧可雅）。

（5）鎮(zhèn)海區(qū)教育局教育條件裝備站撰寫的“鎮(zhèn)海區(qū)2009年度中小學教育技術(shù)裝備統(tǒng)計分析報告”獲“2009年度全省中小學教育技術(shù)裝備統(tǒng)計工作優(yōu)秀統(tǒng)計分析報告”，成為寧波市唯一獲獎的統(tǒng)計分析報告。

（6）補充完善鎮(zhèn)海教育“十二五”規(guī)劃教育技術(shù)部分內(nèi)容。2．積極開展鎮(zhèn)海區(qū)教育技術(shù)工作信息宣傳。全年度，撰寫教育技術(shù)通訊報道45篇，發(fā)布57篇次、其中全國級2篇次、省級13篇次、市級2篇次，區(qū)級40篇次。

3.2010年度鎮(zhèn)海區(qū)獲教育技術(shù)裝備系統(tǒng)各級各類獎項147個。其中，國家級一等獎3個，二等獎3個，三等獎7個，優(yōu)秀獎2個； 省級一等獎14個，二等獎21個，三等獎35個，優(yōu)秀獎7個；市級一等獎6個，二等獎26個，三等獎23個。獲各級各類榮譽16個，其中國家級集體3項、個人2項，省級集體7項、個人2項，市級集二〇一〇年十二月二十七日8 體2項。

第二篇：2011鎮(zhèn)海區(qū)教育技術(shù)裝備工作總結(jié)（最終版）

2011鎮(zhèn)海區(qū)教育技術(shù)裝備工作總結(jié)

鎮(zhèn)海區(qū)教育局教育條件裝備站

2011年，在省市教育技術(shù)管理部門的關(guān)心指導下，鎮(zhèn)海區(qū)教育局正式印發(fā)了《關(guān)于加快推進智慧教育建設(shè)的意見》，對十二五期間鎮(zhèn)海區(qū)教育技術(shù)工作（教育信息化）進行了全面部署，并將2011年定為“智慧教育推進年”。至年底，全區(qū)共投入教育技術(shù)裝備經(jīng)費約2486.56萬元，當年生均投入教育技術(shù)裝備資金674.18元；新增計算機1014臺，計算機生機比3.74:1；多媒體總數(shù)1180套，100%普通教室安裝了多媒體教學設(shè)備；當年紙質(zhì)圖書凈增75994冊，當年生均添置紙質(zhì)圖書2.06冊，生均紙質(zhì)圖書藏書量37.11冊。

一、高起點規(guī)劃，鎮(zhèn)海區(qū)教育信息化工作影響力進一步擴大

2011年初，我區(qū)率先在全省推出教育信息化十二五規(guī)劃《關(guān)于加快推進智慧教育建設(shè)的意見》。至年底，又出臺了《鎮(zhèn)海區(qū)教育局關(guān)于全面開展數(shù)字化校園創(chuàng)建工作的通知》，全區(qū)將在省市教育信息化有關(guān)政策文件的指導引領(lǐng)下，以數(shù)字化校園建設(shè)為抓手，推進全區(qū)教育信息化工作向融合應(yīng)用方向發(fā)展。

1．1月26日，鎮(zhèn)海區(qū)教育局正式印發(fā)，對十二五期間鎮(zhèn)海教育信息化進行了部署，并將2011年定為“智慧教育推進年”。未來五年，鎮(zhèn)海教育信息化重點建設(shè)“一個中心、二個平臺、三個系統(tǒng)、四項工程”，即教育基礎(chǔ)數(shù)據(jù)中心，教育管理公共服務(wù)平臺和學科資源庫平臺，教師專業(yè)發(fā)展、學生成長、校園E卡通三大數(shù)字化管理系統(tǒng)，科技校園、書香校園、一對一數(shù)字化學習、教師教育技術(shù)能力提升四大工程。

2．全區(qū)教育信息化經(jīng)驗以鎮(zhèn)海區(qū)教育局楊宇偉局長接受《中國教育技術(shù)裝備》雜志社專訪形式刊出?！渡罨逃齼?nèi)涵 建設(shè)現(xiàn)代化教育強區(qū)——訪浙江省寧波市鎮(zhèn)海區(qū)教育局局長楊宇偉》全文刊登在《中國教育技術(shù)裝備》2011年第14期（5月中旬）。

3．為加快推進教育信息化發(fā)展，落實《推進寧波市教育信息化工作實施方案》，擬發(fā)文件《鎮(zhèn)海區(qū)教育局關(guān)于全面開展數(shù)字化校園創(chuàng)建工作的通知》（鎮(zhèn)教[2011]109號）。2012年至2014年，每年完成1/3中心級以上學校達到數(shù)字化校園評估標準，并創(chuàng)建一批優(yōu)秀級數(shù)字化校園。

4．一年來，浙江省教育技術(shù)中心副主任趙杭生、副主任徐飛、副主任王會軍及省教育技術(shù)中心有關(guān)部門負責人，嘉興市嘉善縣教育局、湖州市吳興區(qū)教育局、廣東省教育考察團等各地領(lǐng)導共10批次、逾100人調(diào)研、考察鎮(zhèn)海區(qū)教育信息化工作。

二、積極探索電子書包教學應(yīng)用，一對一數(shù)字化學習實驗項目加大實踐力度

2010年，我區(qū)在全省率先開展電子書包（一對一數(shù)字化學習）實驗項目以來，目前已經(jīng)在4所學校、6個實驗班開展了教育教學新模式探索，并得到省市領(lǐng)導及眾新聞媒體廣泛關(guān)注。10月21日，我區(qū)舉辦“寧波市數(shù)字化教與學高峰論壇”，并以“聚焦數(shù)字化教學 構(gòu)建教育新模式”為主題，邀請了中央電教館副館長王曉蕪出席會議并講話，將這一教學新模式的探索實驗活動推向新的高度。電子書包教學實驗項目，成為我區(qū)教育信息化新的工作亮點及突破口。

5．3月23日至25日，鎮(zhèn)海區(qū)教育局副局長周國華一行17人考察滬蘇地區(qū)一對一數(shù)字化學習項目。鎮(zhèn)海教師進修學校、駱駝中學、鎮(zhèn)海區(qū)中心學校、駱駝中心學校、蛟川中心學校等有關(guān)項目實驗學校的領(lǐng)導、教師參加了學習考察活動，并先后考察了英特爾亞太研發(fā)中心、上海市控江二小分校、上海市洛川學校、無錫市蠡園中學，考察期間共觀摩了2堂一對一數(shù)字化學習教學課，召開了5次研討會議。

6．5月11日，鎮(zhèn)海區(qū)一對一數(shù)字化學習實驗課觀摩活動暨一對一數(shù)字化學習項目第二次應(yīng)用研討活動在鎮(zhèn)海區(qū)中心學校舉行。英特爾未來教育專家薄全鋒、寧波市學校裝備管理與電化教育中心主任陳建平、鎮(zhèn)海區(qū)教育局副局長周國華等有關(guān)領(lǐng)導、專家應(yīng)邀出席會議并講話，來自英特爾（中國）有限公司、嘉善縣教育局、鎮(zhèn)海教師進修學校及全區(qū)各中小學校領(lǐng)導、教師代表60余人參加了活動。會議認為，一對一數(shù)字化學習將對未來的教學模式變革產(chǎn)生積極影響，鎮(zhèn)海區(qū)一對一數(shù)字化學習項目的順利開展充分體現(xiàn)了其有著很強的區(qū)域教育信息化領(lǐng)導力與執(zhí)行力，并希望鎮(zhèn)海區(qū)在創(chuàng)新課堂教學，開發(fā)學生學習資源、積累各類研究素材、推進個性化學習、協(xié)作學習等方面進一步加大探索與實踐，為教學信息化的發(fā)展積累更多更好的經(jīng)驗。

7．6月29日至30日，我區(qū)受邀參加“英特爾一對一數(shù)字化學習2011春季現(xiàn)場交流研討會”，區(qū)教育局教育條件裝備站站長尹恩德在會上發(fā)言《積極實踐 創(chuàng)造經(jīng)驗 推進教育信息化變革》，介紹鎮(zhèn)海區(qū)一對一數(shù)字化學習實踐項目工作經(jīng)驗。

8．10月14日至15日，全省首次“一對一數(shù)字化學習”教師培訓在鎮(zhèn)海區(qū)中心學校舉行，35位來自一對一數(shù)字化學習項目實驗學校的學科教師參加了此次培訓活動。此次教師培訓由浙江省教育技術(shù)中心主辦，鎮(zhèn)海區(qū)教育局條件裝備站和鎮(zhèn)海區(qū)中心學校共同承辦。來自上海的培訓老師通過課例設(shè)計、小組合作、交流互動等方式，系統(tǒng)地講解了“一對一數(shù)字化”教學模式與傳統(tǒng)教學模式的區(qū)別，重點介紹了數(shù)字化教學模式的構(gòu)建、運用和管理。

9．10月21日，“寧波市數(shù)字化教與學高峰論壇”在鎮(zhèn)海區(qū)駱駝中心學校隆重舉行。論壇以“聚焦數(shù)字化教學 構(gòu)建教育新模式”為主題，旨在探討教育變革之路以及未來課堂、未來教學構(gòu)建模式，探討一對一數(shù)字化教與學（電子書包）對于學生個性化發(fā)展、教師專業(yè)成長的影響，推動全市及全省的教育信息化進程。中央電教館副館長王曉蕪, 浙江省教育技術(shù)中心主任施建國、副主任徐飛、寧波市教育局副局長沈劍光出席論壇，副區(qū)長翁雪蓮致歡迎詞。全市各縣（市）區(qū)及部分市外教育技術(shù)裝備管理中心主任（站長），各國家級、省級現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學校校長，市現(xiàn)代教育技術(shù)示范學校校長等約280位代表參加了此次活動。中國教育信息化網(wǎng)、寧波電視臺、寧波日報、東南商報等多家媒體進行了新聞報道。

三、科技校園建設(shè)顯成果，體藝衛(wèi)教育裝備專項建設(shè)全面啟動

科技校園建設(shè)成果豐富，蛟川中心學校、鎮(zhèn)海中學成功創(chuàng)建“浙江省中小學示范實驗室”。全區(qū)體藝教育裝備從專項調(diào)研到政府采購，我區(qū)的體藝教學基礎(chǔ)條件再上新的臺階。

10．蛟川中心學校、鎮(zhèn)海中學成功創(chuàng)建“浙江省中小學示范實驗室”（浙江省教育技術(shù)中心浙教技中心〔2011〕2號）。

11．慈溪市小學校長考察團先后兩次、共計70余人到我區(qū)考察小學科技校園工程建設(shè)，先后考察鎮(zhèn)海區(qū)中心學校、蛟川中心學校。

12．組織開展中小學體藝衛(wèi)教育裝備工作。3月28日至4月2日，組織開展全區(qū)中小學體藝衛(wèi)教育裝備專項檢查。副局長周國華、毛志挺分別帶隊調(diào)研34所中小學的體藝衛(wèi)場館設(shè)施、教學器材配備與管理、師資配備情況?！?011年鎮(zhèn)海區(qū)中小學體藝衛(wèi)教育裝備專項檢查工作報告》撰寫完成；發(fā)布《鎮(zhèn)海區(qū)中小學體育藝術(shù)教學器材專項配備方案網(wǎng)上征集》，并統(tǒng)計體育藝術(shù)標準化建設(shè)資金預(yù)算。年底前，完成體藝教學設(shè)備政府采購及配備工作。

四、書香校園活動更加豐富多彩

2011年，全區(qū)中小學書香校園活動依舊豐富多彩，繼第二季度發(fā)起“我為學校捐本書”活動，又先后承辦了“明州大講堂”活動、舉辦了第二屆“書香校園”讀書夏令營。下半年，澥浦中心學校和鎮(zhèn)海區(qū)中心學校獲評“寧波市中小學第二批示范性圖書館”稱號，并均獲參評省示范性圖書館資格。

13．4月23日，鎮(zhèn)海區(qū)發(fā)起以“你捐書，我收藏，智慧你我他”為主題的“我為學校捐本書”活動倡議?；顒右笕珔^(qū)各學校（幼兒園）的教職員工和同學們，整理自己的書架，把那些凝聚著人類智慧、曾給予您豐富營養(yǎng)的書籍作為一份珍貴的禮物捐送到學校圖書館來，讓它們的價值在學校建設(shè)、發(fā)展中得以充分體現(xiàn)。

14．5月17日至20日，鎮(zhèn)海區(qū)教育局副局長周國華率考察團一行21人遠赴沭陽嘉善兩地考察書香校園工程，以落實2011的區(qū)中小學書香校園工程計劃?？疾靾F先后考察了沭陽縣第一實驗小學、宿遷經(jīng)貿(mào)學院、沭陽如東中學、嘉善一中、泗洲小學和大云鎮(zhèn)中心學校的特色圖書館建設(shè)，參觀了沭陽圖書批發(fā)市場，瞻仰了周恩來故居等。

15．5月26日，空軍指揮學院研究員、教授、博士生導師徐邦年應(yīng)邀到鎮(zhèn)海區(qū)貴駟小學，主講“軍用飛機與航空母艦的秘密”。本次活動是鎮(zhèn)海區(qū)教育局根據(jù)2011區(qū)中小學“書香校園”工程實施計劃，結(jié)合中小學“科技校園”工程實施內(nèi)容，而承辦的“明州大講堂”活動。區(qū)教育局副局長毛志挺熱情會見了徐邦年教授、大學園區(qū)圖書館書記李建峰一行。全區(qū)各中小學校分管科普工作校級領(lǐng)導、圖書管理員、中小學科學教師及貴駟小學師生兩百多位代表聆聽了講座。

16．7月12日至13日，鎮(zhèn)海區(qū)第二屆“書香校園”讀書夏令營活動在寧波大學園區(qū)圖書館（鄞州區(qū)圖書館）順利舉辦。來自鎮(zhèn)海區(qū)四所學校共77位師生代表參加了在大學園區(qū)圖書館舉辦的夏令營活動，充分體驗了現(xiàn)代圖書館的作用，感受到讀書的快樂。

17．我區(qū)兩所小學圖書館獲“寧波市中小學第二批示范性圖書館”稱號，并獲參評省示范性圖書館資格。9月27日，寧波市中小學示范性圖書館調(diào)研組在慈溪教學儀器管理站站長俞南章站帶領(lǐng)下來我區(qū)調(diào)研評估學校圖書館工作，區(qū)教育局副局長周國華對調(diào)研組一行表示熱烈歡迎。調(diào)研組一行先后到澥浦中心學校和鎮(zhèn)海區(qū)中心學校，通過聽取學校匯報、實地考察、檢查檔案等方式，對兩所申報寧波市示范性圖書館（室）的學校在圖書館建設(shè)情況進行考察、指導，聽取了學校創(chuàng)建書香校園的工作匯報。28日，根據(jù)寧波市中小學示范性圖書館各調(diào)研組匯總、討論結(jié)果，在全市12個省級推薦名額中，我區(qū)兩所學校均獲得參評第二輪全省中小學示范性圖書館（室）評選活動資格。

五、教育技術(shù)裝備科研成果又有新突破，條裝站實現(xiàn)從器物型裝備向技術(shù)型裝備轉(zhuǎn)變

教育技術(shù)裝備科研一直以來是鎮(zhèn)海區(qū)教育裝備工作的一個重點和亮點，也是鎮(zhèn)海區(qū)教育技術(shù)裝備工作轉(zhuǎn)型的一個重要標志。年初，區(qū)教育局教育條件裝備站站長尹恩德入選《中國教育技術(shù)裝備》編委，成為全國唯一一位來自縣市區(qū)裝備管理部門的編委代表。條裝站一課題獲2010浙江省教育技術(shù)研究規(guī)劃課題優(yōu)秀成果二等獎；2010教育技術(shù)裝備統(tǒng)計分析報告連續(xù)第二年獲省優(yōu)秀統(tǒng)計分析報告；全年在國家級雜志發(fā)表論文5篇。組織參加的多個教育技術(shù)評選項目獲獎比例領(lǐng)先全市，全年共獲各類獎項95個，各級各類榮譽6個。

18．1月5日至9日，參加《中國教育技術(shù)裝備》編委會暨理事會會議和2011中國教育技術(shù)裝備論壇（廈門）。區(qū)教育局教育條件裝備站站長尹恩德入選《中國教育技術(shù)裝備》編委，成為全國唯一一位來自縣市區(qū)裝備管理部門的編委代表；撰寫的論文《教育裝備管理要找準定位——寧波市鎮(zhèn)海區(qū)教育裝備管理部門的組織現(xiàn)狀與發(fā)展研究》獲2011中國教育技術(shù)裝備論壇一等獎（全國共7篇）。

19．我區(qū)兩項教育技術(shù)研究規(guī)劃課題獲省二等獎。根據(jù)《浙江省教育技術(shù)研究規(guī)劃課題管理辦法（試行）》規(guī)定，省教育技術(shù)中心組成評審委員會，對2009年至2010浙江省教育技術(shù)研究規(guī)劃結(jié)題課題進行了評審。近日，浙江省教育技術(shù)中心公布了2010浙江省教育技術(shù)研究規(guī)劃課題優(yōu)秀成果獲獎名單（浙教技中心〔2011〕21號），我區(qū)兩項課題獲二等獎，分別是，《教師專業(yè)成長檔案的數(shù)字化管理與應(yīng)用研究》（駱駝中學，課題負責人：唐國強），《教育裝備項目采購管理研究》（鎮(zhèn)海區(qū)教育局教育條件裝備站：課題負責人：尹恩德）。

20．我區(qū)教育技術(shù)裝備統(tǒng)計分析報告連續(xù)第二年獲省優(yōu)秀統(tǒng)計分析報告。11月11日，浙江省教育技術(shù)中心公布了2010全省中小學教育技術(shù)裝備統(tǒng)計工作先進集體和優(yōu)秀統(tǒng)計分析報告名單（浙教技中心〔2011〕89號），鎮(zhèn)海區(qū)教育局教育條件裝備站撰寫的《2010鎮(zhèn)海區(qū)中小學教育技術(shù)裝備統(tǒng)計分析報告》榮獲2010全省中小學教育技術(shù)裝備優(yōu)秀統(tǒng)計分析報告榮譽稱號，全省共2篇分析報告獲此榮譽稱號。自去年浙江省教育技術(shù)中心開展該項評比活動以來，這也是我區(qū)連續(xù)第2年獲得該榮譽稱號。

21．我區(qū)教育技術(shù)裝備科學規(guī)劃研究課題在市級取得好成績。根據(jù)甬教裝電[2011]10號和甬教裝電[2011]11號文件，經(jīng)寧波市教育科學研究所和寧波市學校裝備管理與電化教育中心專家組評審，我區(qū)3項教育裝備科學規(guī)劃研究成果市級獲獎，其中一等獎1項，二等獎2項；6項課題被立為市2011教育技術(shù)裝備科學規(guī)劃研究課題。

22．我區(qū)3項課題被立為2011浙江省教育技術(shù)研究規(guī)劃課題。浙江省教育技術(shù)中心公布了2011浙江省教育技術(shù)研究規(guī)劃課題（浙教技中心〔2011〕50號）。我區(qū)共有3項課題獲得省級立項，分別是編號：ZJB11083《“一對一”數(shù)字化學習方式下實施有效教學的實踐研究》（負責人：周偉慶、寧波市鎮(zhèn)海區(qū)駱駝中心學校），編號：ZJB11084《初中電子媒體應(yīng)對教育的研究》（負責人：陳紅萍、寧波市鎮(zhèn)海區(qū)駱駝中學），編號：ZJB11089《基于數(shù)字移動平臺的個性化學習模式構(gòu)建—大班條件下學生差異性學習的實踐研究》（負責人：陳幸、寧波市鎮(zhèn)海區(qū)中心學校）。23．完成2010浙江省教育技術(shù)研究規(guī)劃立項課題——《鎮(zhèn)海區(qū)中小學信息化裝備項目的效益評估研究》（編號：ZJB10085）結(jié)題報告及結(jié)題材料匯編。

24．全區(qū)共獲得市級以上各級各類教育技術(shù)裝備獎項98個。其中，上半年58個，國家級一等獎1個，三等獎1個，優(yōu)秀獎4個；省級一等獎5個，二等獎3個，三等獎8；市級一等獎8個，二等獎14個，三等獎14個；下半年40個，國家級，二等獎1個，三等獎2個；省級一等獎6個，二等獎4個，三等獎5；市級一等獎2個，二等獎14個，三等獎6個。

25．一年來，教育局條裝站在國家級刊物發(fā)表論文5篇，省級刊物發(fā)表論文2篇。

2011年12月28日

第三篇：2009教育技術(shù)裝備工作總結(jié)（定稿）

2009教育技術(shù)裝備項目總結(jié)

武進區(qū)雪堰中心小學

本學年，我校教育技術(shù)工作以“服務(wù)師生、服務(wù)教學、服務(wù)科研、服務(wù)管理”為宗旨，以方便師生利用和共享優(yōu)質(zhì)教育資源服務(wù)為根本落腳點，結(jié)合學校實際情況，大力整合教育技術(shù)資源，營造教育教學與管理的信息環(huán)境，加強現(xiàn)代教育技術(shù)與教育管理、學科教學的有機整合，現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

一、明確目標，強化指導監(jiān)督

為使學校信息化教育健康持續(xù)有序發(fā)展，增大工作預(yù)期性，根據(jù)學校領(lǐng)導的要求，開學初制定了學期工作計劃，明確工作目標與措施，強化工作指導與監(jiān)督。

二、加強管理，保障正常運作

1．期初期末，組織信息中心成員、實驗室、專用教室的老師對學校信息化教育教學設(shè)備、設(shè)施等資源進行全面安全檢查、清理，做到了帳目清楚，帳、簿、冊、卡、物相符一致。

2．電教教材、設(shè)備和實驗器材、設(shè)備等資源存放合理規(guī)范，整齊劃一，做好“六防”（“防火、防盜、防雷、防潮、防磁、防震”），做到“四無”（無灰塵，無銹蝕，無丟失，無損壞）；嚴格實驗藥品管理，確保設(shè)備、設(shè)施資源實體安全和實驗藥品安全；實驗耗材、設(shè)備分發(fā)、準備堅持節(jié)約，注意安全，做到無耗材浪費和安全事故發(fā)生。

3．電教、實驗儀器、設(shè)備、器材與電教教材的領(lǐng)用、借還嚴格實行登記制度，電教設(shè)備、電教教材使用后及時收回，確保了設(shè)備、資源的0流失率和無人為損壞。

4．每期定期檢查、督促各年段、班級做好信息化教育設(shè)備外觀日常衛(wèi)生保潔工作。5．做好信息化教育、管理設(shè)備、設(shè)施資源的運行維護。本學年，對部門、科室、年級辦公室、專用教室和校園網(wǎng)絡(luò)終端設(shè)備等出現(xiàn)的故障，及時進行遠程或現(xiàn)場檢查、處理和維護，確保了設(shè)備正常運行和處于良好備用狀態(tài)。

6．對教師進行班班通設(shè)備簡單維護培訓。多媒體教室，老師上課使用多媒體的頻率很高，學校多次對老師進行了培訓，特別是對一些年齡較大的老師培訓規(guī)范的操作程序，主要讓教師了解多媒體使用的注意點，學會對電腦中的資料進行分類整理，能夠處理簡單的設(shè)備故障。

7．課件資源素材處理培訓 通過培訓，讓教師了解了如何從網(wǎng)上獲取視頻資料和音頻素材，并對這些素材進行編輯處理，為我所用。

三、培訓指導，提高教師素質(zhì)。

堅持學用結(jié)合，校本為主的原則，繼續(xù)開展教師信息技術(shù)和教育技術(shù)能力的鞏固與提高的指導和培訓。加強教師信息技術(shù)、遠教資源與課程整合指導，讓每一位教師學會使用遠程教育設(shè)備和校園網(wǎng)絡(luò)教學設(shè)備，會進行優(yōu)化使用遠程教育資源開展學科課程教學。通過培訓指導，解決學?，F(xiàn)代遠程教育中的“不足、不高、不通”的問題。同時組織在相應(yīng)年齡范圍內(nèi)的教師參加國家教育部組織的教師現(xiàn)代教育技術(shù)水平考試，積極選派部分教師參加市教育局電教中心組織的現(xiàn)代教育技術(shù)培訓、觀摩、研討活動，參加率達100%。

四、拓寬渠道，推進資源運用

1．日常學科教學中，學科教師必須加大強化資源與學科教學整合力度，全期資源應(yīng)用時數(shù)為全期學科教學總時數(shù)的20%以上。

2．組織開展信息技術(shù)與學科教學整合的基本功競賽、優(yōu)質(zhì)課評比等活動，提高教師運用信息技術(shù)與課程教學的整合能力。同時認真、規(guī)范填寫、完整相關(guān)表冊的記錄。

3．抓住實踐教育課題研究契機，組織中高年級學生開展了打字、電腦小報、繪畫、編程等課外活動。

4．開展信息技術(shù)與學科課堂教學整合的優(yōu)秀教學設(shè)計、經(jīng)驗論文、教學課件等評比活動，并擇優(yōu)向上級主管部門推薦，參加省、市級各類評比。

5．根據(jù)新課程計劃，在三至六年級學生中開設(shè)信息技術(shù)課，開出率達100%。信息技術(shù)學科的老師認真制定學科教學計劃，統(tǒng)一教材、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一管理，抓好信息技術(shù)學科教學。

五．抓好管理，提高設(shè)備效益

1．開足科學實驗課教學。按部頒標準擬定自然教學計劃，并按計劃開足科學實驗課教學，認真組織開展實驗，演示實驗與學生分組實驗開出率均達90%以上。科學老師及時認真做好實驗教學的表、冊、單等軟件資料的分發(fā)、規(guī)范、完事填寫實驗通知單、實驗報告，做好資料檔案收集整理。

2．規(guī)范做好學校圖書館管理服務(wù)工作。圖書館管理人員能認真做好借閱咨詢服務(wù)工作，當老師或?qū)W生來查詢資料時，及時答復，通過翻閱雜志目錄等途徑，幫助查找相關(guān)的書刊資料，盡可能滿足大家的需求。我們本著“讀者第一”、“服務(wù)至上”、“一切為了讀者”的人本化的服務(wù)宗旨，想讀者所想，急讀者所急，注意幫助并引導學生利用圖書館解決學習、活動中的實際問題，學生有問必答。平時，經(jīng)常有不少學生因?qū)W習或參加學?；顒樱ㄈ缡殖蟊荣?、朗誦會、講故事比賽、知識競賽、征文比賽以及少先隊活動等），來圖書館查閱資料，我們便積極配合，有針對性地指導學生在館藏中查找，及時提供所需的書刊資料。在校園藝術(shù)節(jié)系列活動中，圖書館積極做好服務(wù)工作，還將學生的優(yōu)秀征文展出。為了確保圖書排架有序，符合規(guī)范。我們每天要對書庫內(nèi)的書整理幾次，對于在流通中稍有破損、脫頁的書及時修補。

3．做好資料歸檔工作。認真做好電教、裝備、實驗教學等方面的設(shè)備資源管理、應(yīng)用資料檔案的完整收集、規(guī)范整理與裝訂工作。

2009年12月

第四篇：教育技術(shù)裝備工作總結(jié)

花寨鄉(xiāng)中心學校

教育技術(shù)裝備工作總結(jié)

本，我校教育技術(shù)工作以“服務(wù)師生、服務(wù)教學、服務(wù)科研、服務(wù)管理”為宗旨，以方便師生利用和共享優(yōu)質(zhì)教育資源服務(wù)為根本落腳點，結(jié)合學校實際情況，大力整合教育技術(shù)資源，營造教育教學與管理的信息環(huán)境，加強現(xiàn)代教育技術(shù)與教育管理、學科教學的有機整合，做了以下工作：

一．制定計劃，明確目標，強化指導與監(jiān)督。

為使學校信息化教育健康持續(xù)有序發(fā)展，增大工作預(yù)期性，根據(jù)學校領(lǐng)導的要求，開學初制定了學期工作計劃，明確工作目標與措施，強化工作指導與監(jiān)督。

三．規(guī)范制度，強化裝備管理，發(fā)揮裝備效應(yīng)。

我校從上到下，認識統(tǒng)一，十分重視現(xiàn)代教育觀念的確立，切實把教育技術(shù)工作置于推進素質(zhì)教育、提高教育教學質(zhì)量的重要位置。在硬件建設(shè)逐步到位的基礎(chǔ)上，為充分發(fā)揮裝備效益，確保教育技術(shù)工作健康有序進行，加大管理力度，完善工作機制，發(fā)揮裝備效應(yīng)。

1、組織管理。實行“三級組織，層層落實”的教育技術(shù)組織運行機制。成立由校長為組長的、學校行政人員組成的學校教育技術(shù)工作領(lǐng)導小組，規(guī)劃設(shè)計學校的教育技術(shù)工作藍圖，布置學校教育技術(shù)工作的目標任務(wù)，學習上級有關(guān)教育技術(shù)工作的文件、精神并研究討論具體落實措施；由校長室、教導處、專用室負責人組成的技術(shù)裝備工作小組，負責學校教育技術(shù)工作的具體實施、開展，負責教育技術(shù)裝備的管理保養(yǎng)及為教育教學提供技術(shù)服務(wù)，做好教師教育技術(shù)培訓工作及教師教育技術(shù)使用情況檢查，對階段性工作進行總結(jié)并向?qū)W校教育技術(shù)工作領(lǐng)導小組提供工作意見等；各教研組、課題組在教導處直接領(lǐng)導和服務(wù)指導下，具體組織實施教育技術(shù)工作在教育教學中的應(yīng)用、實踐及研究等。

2、制度管理。制定各個專用室規(guī)章制度和管理人員職責，做到公布上墻并“鏗鏘”落地。制度健全，責任明確到人。

3、裝備管理。我們將教育技術(shù)裝備硬件、軟件按規(guī)范登記，學校有總帳，各室有明細帳，做到柜有柜簽，物有標簽，儀器分類存放，整齊規(guī)范，做到定期保養(yǎng)，損壞及時維修。

4、培訓師資。為切實提高廣大教師的理論水平和實際操作能力，我校將教育技術(shù)培訓作為教師繼續(xù)教育的一項重要內(nèi)容，納入學校培訓的統(tǒng)一規(guī)劃。先后舉辦了常規(guī)技術(shù)裝備使用培訓，特別是計算機操作培訓、網(wǎng)絡(luò)知識培訓；學校選擇責任心強、業(yè)務(wù)能力強的教師為兼職教師，提供盡可能的機會讓他們外出培訓學習，提升管理與業(yè)務(wù)素質(zhì)。

5、常規(guī)利用。配備好、管理好教育技術(shù)裝備最終的目的是在于“用”好。多功能教室、計算機室、圖書室、實驗儀器室、美術(shù)室、音樂室、體育器材都得到充分利用?，F(xiàn)代教育技術(shù)、手段在課堂教學中的廣泛應(yīng)用正成為我校優(yōu)化課堂教學，有效推進素質(zhì)教育的重要途徑。抓好教師學習培訓指導，提高教師信息化教育素質(zhì)。

四．拓寬資源應(yīng)用渠道，深入推進資源運用。

1．日常學科教學中，學科教師必須加大強化資源與學科教學整合力度，全期資源應(yīng)用時數(shù)為全期學科教學總時數(shù)的10%以上。

2．組織開展信息技術(shù)與學科教學整合的基本功競賽、優(yōu)質(zhì)課評比等活動，提高教師運用信息技術(shù)與課程教學的整合能力。同時認真、規(guī)范填寫、完整相關(guān)表冊的記錄。

3．抓住實踐教育課題研究契機，組織中高年級優(yōu)秀學生開展了打字、電腦繪畫、編程等課外活動，通過層層選拔，推薦優(yōu)秀學生參加上級組織的電腦操作比賽。

五．抓好科學實驗教育教學工作 1．認真組織開展實驗操作考核，學生實驗操作考核成績平均及格。

2．實驗員及時認真做好實驗教學的表、冊、單等軟件資料的分發(fā)、規(guī)范、完事填寫實驗通知單、實驗報告，做好資料檔案收集整理。

六、規(guī)范做好學校圖書館管理服務(wù)工作

圖書館管理人員能認真做好借閱咨詢服務(wù)工作，當老師或?qū)W生來查詢資料時，及時答復，通過網(wǎng)絡(luò)檢索或翻閱雜志目錄等途徑，幫助查找相關(guān)的書刊資料，盡可能滿足大家的需求。我們本著“讀者第一”、“服務(wù)至上”、“一切為了讀者”的人本化的服務(wù)宗旨，想讀者所想，急讀者所急，注意幫助并引導學生利用圖書館解決學習、活動中的實際問題，學生有問必答。平時，經(jīng)常有不少學生因?qū)W習或參加學?；顒樱ㄈ缡殖蟊荣?、朗誦會、講故事比賽、知識競賽、征文比賽以及少先隊活動、第二課堂活動等），來圖書館查閱資料，我們便積極配合，有針對性地指導學生在館藏中查找，及時提供所需的書刊資料。在校園文化節(jié)“好書伴我成長”

在“讀書節(jié)”等系列活動中，圖書館積極做好服務(wù)工作，還將部分優(yōu)秀讀書筆記在閱覽室中展出。為了確保圖書排架有序，符合規(guī)范。我們每天要對書庫內(nèi)的書整理幾次，對于在流通中稍有破損、脫頁的書及時修補。整理裝訂去年的雜志刊物，做好新到的圖書、雜志、音像等資料的驗收、登記工作，并上架流通。認真記載好圖書館日志，登記好圖書賬冊及讀者丟失圖書的賠款、注銷明細，統(tǒng)計好各種數(shù)據(jù)，做好情況匯總。學校圖書館網(wǎng)站在計算機老師的配合協(xié)助下，內(nèi)容不斷充實。

七．認真做好檔案資料清整裝訂

認真做好電教、裝備、實驗教學等方面的設(shè)備資源管理、應(yīng)用資料檔案的完整收集、規(guī)范整理與裝訂工作。

八、不足與改進。1.音體美裝備工作還需進一步加強資金投入力度，充實音體美裝備，以更有利于組織學生開展豐富多彩的活動。

2.學生動手實驗?zāi)芰ζ毡椴粡?，有待對專職科學教師加強實驗技能培訓。

九、今后努力方向。

1.首先是狠抓裝備建設(shè)常規(guī)管理，繼續(xù)完善實驗室、儀器室、音體美室的管理制度，加強制度檢查力度，充分發(fā)揮教學儀器的作用。

2.加強學生動手實驗?zāi)芰Φ挠柧殹?/p>

第五篇：2015教育技術(shù)裝備工作總結(jié)

2015教育技術(shù)裝備工作總結(jié)

我校教育技術(shù)工作以“服務(wù)師生、服務(wù)教學、服務(wù)科研、服務(wù)管理”為宗旨，以方便師生利用和共享優(yōu)質(zhì)教育資源服務(wù)為根本落腳點，根據(jù)區(qū)教育局精神，結(jié)合學校實際情況，大力整合教育技術(shù)資源，營造教育教學與管理的信息環(huán)境，加強現(xiàn)代教育技術(shù)與教育管理、學科教學的有機整合，在2015年中做好了以下工作：

一．制定計劃，強化指導與監(jiān)督。

我校領(lǐng)導十分重視現(xiàn)代教育技術(shù)裝備工作，專門成立教育技術(shù)裝備工作領(lǐng)導小組，以校長為總負責，教導處負責具體實施、具體操作。從教育實際出發(fā)，本著“節(jié)約為本，合理投入、管好用好”的原則，開學初制定了學期工作計劃，明確工作目標與措施，強化工作指導與監(jiān)督，并督促各室管好用好，使我校教育技術(shù)裝備工作持續(xù)有序有計劃地發(fā)展。

二、現(xiàn)代教育技術(shù)裝備與應(yīng)用情況。1.基礎(chǔ)設(shè)施配置情況。

在近2015年中共添置了電子白板7塊，路由器3個，投影儀7臺，并為每位老師配備了電腦一臺，使我校電教設(shè)備、設(shè)施進一步得以完善。

2.電教設(shè)備的使用情況。

加強教育教學研究，促進信息技術(shù)與課程整合，開展信息技術(shù)與學科課程整合研究，每學期電教設(shè)備學科覆蓋率均達100%。電教室、電腦室成為教師、學生學習活動的理想場所。3.教師的培訓情況

堅持學用結(jié)合，校本為主的原則，努力抓好現(xiàn)代教育技術(shù)培訓，除了多次組織專職教師參加區(qū)級培訓外，我校還有計劃地利用假期對全體教師進行信息技術(shù)與學科整合培訓，繼續(xù)開展教師信息技術(shù)和教育技術(shù)能力的鞏固與提高的指導和培訓，讓每一位教師學會使用遠程教育設(shè)備和校園網(wǎng)絡(luò)教學設(shè)備，會進行優(yōu)化使用遠程教育資源開展學科課程教學。

二、實驗室工作

1.我校教學儀器購置多年，近年來沒有購置新的儀器設(shè)備，所以儀器較為老化。雖然使用保管得比較好，但仍存在一定的安全隱患。

2.各室均有完善的管理規(guī)章制度，在實驗室里張貼科學家畫像和科學名言，激發(fā)學生學科學、愛科學的熱情。

3.儀器室做到科學管理。期初期末，組織專職教師對實驗室、專用教室、學校信息化教育教學設(shè)備、設(shè)施等資源進行全面安全檢查、清理。儀器分類存放，整齊規(guī)范，做到定期保養(yǎng)，損壞及時維修。

4.安全防范措施落實，各室器材保管專人負責。

5.在抓好實驗室、儀器室建設(shè)的同時，我校認真抓好實驗教學的開展。我校實驗教師都能按教學大綱、教材內(nèi)容及實驗要求和演示要求上好每節(jié)實驗課。

三、音體美裝備建設(shè)情況。

雖然我校的音體美教學儀器購置多年，近年來沒有購置新的儀器設(shè)備，儀器較為老化，但是儀器還是很好的進行分類存放，整齊規(guī)范，做到定期保養(yǎng)，損壞及時維修。

四、圖書館建設(shè)情況。

我校領(lǐng)導十分重視圖書館建設(shè)，學校積極組織學生開展多種形式的讀書活動。

五、不足與改進。

1.音體美裝備工作還需進一步加強資金投入力度，充實音體美裝備，以更有利于組織學生開展豐富多彩的活動。

2.科學探究室裝備不足，有待進一步充實。

3.學生動手實驗?zāi)芰ζ毡椴粡姡写龑Ｂ毧茖W教師加強實驗技能培訓。

六、今后努力方向。

1.首先是狠抓裝備建設(shè)常規(guī)管理，繼續(xù)完善實驗室、儀器室、音體美室的管理制度，加強制度檢查力度，充分發(fā)揮教學儀器的作用。

2.加強學生動手實驗?zāi)芰Φ挠柧殹?/p>

回民區(qū)xxx小學 2016.1.10