第一篇：加強(qiáng)內(nèi)涵發(fā)展提升辦學(xué)水平打造教育強(qiáng)鎮(zhèn).

加強(qiáng)內(nèi)涵發(fā)展 提升辦學(xué)水平打造教育強(qiáng)鎮(zhèn)

————汀泗橋鎮(zhèn)教育總支2010年度全面工作總結(jié)

一年來(lái)，我們?cè)趨^(qū)教育局和鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全鎮(zhèn)教職工的共同努力下，努力實(shí)踐學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞“區(qū)教育局2010年工作要點(diǎn)”，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)區(qū)教育局教育工作會(huì)議和第二次“金桂湖”會(huì)議精神，以“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”和“政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議”活動(dòng)為平臺(tái)，克服困難、開拓進(jìn)取，凝心聚力，扎實(shí)工作，全鎮(zhèn)在布局調(diào)整、實(shí)施素質(zhì)教育、教育教學(xué)大比武、校園安全、構(gòu)建高效課堂等方面取得驕人成績(jī)。現(xiàn)將我鎮(zhèn)教育工作匯報(bào)如下：

一、取得的成績(jī)和做法

1）多措并舉，大力推進(jìn)布局調(diào)整工作

布局調(diào)整是我們咸安區(qū)“十一五”收尾和“十二五”開局的重點(diǎn)工作之一，我鎮(zhèn)以汀泗中學(xué)、汀泗鎮(zhèn)小為依托，努力打造汀泗中學(xué)“市級(jí)農(nóng)村示范學(xué)校”，創(chuàng)“汀泗鎮(zhèn)小常規(guī)管理先進(jìn)學(xué)校”，打造汀泗教育強(qiáng)鎮(zhèn)為構(gòu)想。為加快和推進(jìn)我鎮(zhèn)學(xué)校的布局調(diào)整，特別是搞好了把大橋中學(xué)（今年中考評(píng)估居全區(qū)第一）合并到汀泗中學(xué)，改彭碑小學(xué)、古塘小學(xué)為教學(xué)點(diǎn)，學(xué)生就近到汀泗鎮(zhèn)小入學(xué)。我們做了大量的工作。

1、講大局，主動(dòng)參與調(diào)整。鎮(zhèn)教育總支在講政治、顧大局的高度，取得區(qū)教育局和鎮(zhèn)政府的大力支持，順利地撤并了大橋中學(xué)，學(xué)生合并到汀泗中學(xué)就讀。

2、廣宣傳，全面深入動(dòng)員，總支領(lǐng)導(dǎo)6月份學(xué)校放假后就沒有休息，認(rèn)真做好方方面面的思想工作，促使撤并工作順利有序進(jìn)行。

3、巧引領(lǐng)，加快合并步伐。

4、搞服

務(wù)，協(xié)調(diào)解決問題。通過布局調(diào)整后，汀泗的教育更加合理，優(yōu)質(zhì)資源得到了整合，優(yōu)化了我鎮(zhèn)教師隊(duì)伍和干部隊(duì)伍，一些往年不能開、無(wú)法開足、開齊的課程比如英語(yǔ)、體育，現(xiàn)在順利地完成。取得了令人滿意的效果。

2）德育工作

德育工作是學(xué)校工作中的重中之重，是我們教育工作的第一要?jiǎng)?wù)。我們始終以活動(dòng)為載體，充分發(fā)揮黨、團(tuán)、少先隊(duì)以及“五老”干部作用，努力實(shí)全員、全程、全面育人。

在學(xué)生中，我們積極開展了“低碳生活進(jìn)我家”、“生態(tài)環(huán)境教育進(jìn)課堂”、“無(wú)邪教校園創(chuàng)建”、“民族團(tuán)結(jié)知識(shí)進(jìn)校園”、“革命傳統(tǒng)教育校校行”、“廉政文化建設(shè)進(jìn)校園”、“青少年愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng)演講比賽”、“中華誦”讀書征文以及開展了“中小學(xué)生心理健康咨詢”和以“文明在我心中、文明在我手中、文明在我腳下”為主題的校園文明禮儀創(chuàng)建活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛心教育、啟動(dòng)愛心幫扶儀式，汀泗中學(xué)進(jìn)行了“雅行、孝行”教育，各中小學(xué)都舉行了對(duì)困難學(xué)生、留守兒童結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，并組織了“四評(píng)”、“四送”和“六個(gè)一”評(píng)比活動(dòng)。一年來(lái)，我們共評(píng)出鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀學(xué)生各10名，三類“好學(xué)生”各10名共50名。其中推薦區(qū)級(jí)中小學(xué)優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀學(xué)生、三類“好學(xué)生”各3名。

在教師中，我們積極開展了“無(wú)邪教校園從我做起”，“愛心與責(zé)任”師德主題教育，向何家坤同志學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)教書育人、樂于奉獻(xiàn)的高尚品德。向汪金權(quán)同志學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他扎根山區(qū)、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品格，學(xué)習(xí)他愛生如子、關(guān)愛學(xué)生的大愛

情懷，學(xué)習(xí)他淡泊名利、甘守清貧的做人風(fēng)范，學(xué)習(xí)他恪盡職守、愛崗敬業(yè)的工作態(tài)度。啟動(dòng)了“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”，創(chuàng)建“黨員先鋒崗”和開展了“政風(fēng)、行風(fēng)評(píng)議”活動(dòng)。通過這一系列活動(dòng)，大大提高了全鎮(zhèn)教師的思想道德水平和教書育人能力。我們還組織了社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育論壇征文，成功召開了全區(qū)革命傳統(tǒng)教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。大力弘揚(yáng)“敬業(yè)、愛崗、奉獻(xiàn)”的高尚師德，不斷增強(qiáng)廣大教師的光榮感、責(zé)任感和使命感，認(rèn)真開展師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師、卓越校長(zhǎng)的評(píng)選活動(dòng)。一年來(lái)，我們分別推選汀泗中學(xué)郭漢文，汀泗小學(xué)王火星校長(zhǎng)和鄧仁干主任參評(píng)，2010年度，我鎮(zhèn)宋明晚老師被評(píng)為“市農(nóng)村十佳教師”、金亞奇、張河清被評(píng)為“區(qū)骨干教師”，閆正美被評(píng)為“區(qū)學(xué)科帶頭人”。黃光斌、周勁飛被評(píng)為“區(qū)常規(guī)教學(xué)先進(jìn)個(gè)人”。11月15日至17日，汀泗中學(xué)經(jīng)過努力順利通過了市級(jí)農(nóng)村示范學(xué)校復(fù)評(píng)。

（三）安全衛(wèi)生工作

我們始終堅(jiān)持按照“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，健全組織，強(qiáng)化機(jī)制，明確職責(zé)、落實(shí)任務(wù)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，以“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”為契機(jī)，以“政風(fēng)、行風(fēng)評(píng)議”為手段，牢固樹立安全才能發(fā)展的理念，抓實(shí)抓好安全工作。

1、各中小學(xué)師生 牢固樹立“學(xué)校無(wú)小事，安全大于天”的意識(shí)，鎮(zhèn)教育總支與各中小學(xué)校長(zhǎng)簽訂安全工作責(zé)任狀，各中小學(xué)與教師層層簽訂安全工作責(zé)任書，真正做到時(shí)時(shí)講安全，事事講安全、處處講安全。

2、加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全教育，教育學(xué)生不吃攤點(diǎn)、小賣部“三無(wú)”食品，抓好校園衛(wèi)生。各中小學(xué)實(shí)行每天一小掃、每周一大掃、每日一檢查的校園環(huán)境衛(wèi)生機(jī)制，確保了校園內(nèi)外清潔衛(wèi)生。

3、通過看光盤、聽講座、辦板報(bào)，懸掛各種安全掛圖、召開主題班會(huì)等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)。

4、各中小學(xué)積極開展了防雷、防火、防電、防煤氣中毒，防學(xué)生上下踩踏、防地震等多方面的應(yīng)急疏散演練，培養(yǎng)學(xué)生防范意識(shí)和適應(yīng)各種突發(fā)事件的應(yīng)急能力。

5、主動(dòng)開展安全月排查工作，教育總支要求各中小學(xué)每月對(duì)學(xué)校各種設(shè)施、設(shè)備、安全隱患進(jìn)行排查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改，重大問題及時(shí)上報(bào)，制定責(zé)任制和追究制。

6、加強(qiáng)手足口病和“紅眼病”防控工作。按照上級(jí)要求，我們成立了專班和領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實(shí)施方案，落實(shí)晨檢、午檢，消毒信息報(bào)送制度，廣泛宣傳手足口病可防可控知識(shí)，總支印發(fā)宣傳傳單2000余份，提高了廣大師生的自我保護(hù)意識(shí)，在4月份手足口病和9月份“紅眼病”暴發(fā)的高峰期，汀泗橋鎮(zhèn)各中小學(xué)、幼兒園無(wú)一例嚴(yán)重手足口病和紅眼病事故發(fā)生。

7、加強(qiáng)寄宿生管理工作。汀泗中學(xué)、汀泗鎮(zhèn)小、大橋小學(xué)、花紋小學(xué)把加強(qiáng)寄宿生管理工作當(dāng)作安全頭等大事，抓緊抓實(shí)，一是嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)銷假制度；二是配

備男女生宿舍兼職管理員；三是班子成員和值班老師晚間輪流在學(xué)生宿舍值班，杜絕安全隱患。

8、校園安全隱患專項(xiàng)整治工作。在5月4日，中央、省、市、區(qū)召開的校園維穩(wěn)工作會(huì)議后，我鎮(zhèn)教育總支，反應(yīng)迅速，高度重視，全面安排部署了這一專項(xiàng)整治工作，我們始終以隱患排查為主線，以安全監(jiān)督為手段，立足于治大隱患，防大事故，深入開展學(xué)校（幼兒園）安全隱患排查整治專項(xiàng)工作，確保校園無(wú)一例安全事故發(fā)生，取得了可喜的成績(jī)。汀泗中學(xué)、汀泗鎮(zhèn)小配備了兼職門衛(wèi)、保安和警用設(shè)備，安裝了視頻監(jiān)控系統(tǒng)。各中小學(xué)校園基本實(shí)行全封閉，建立了外來(lái)人員登記制度和班主任與學(xué)生交心談心制度等，特別是汀泗鎮(zhèn)小徹底解決了多年來(lái)校園四通八達(dá)的面貌，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持下，封了四個(gè)門，實(shí)現(xiàn)了校園多年來(lái)全封閉的夢(mèng)想，排除了校園安全隱患。

9、認(rèn)真做好冬季防火工作。冬季氣候干燥，是各類事故的多發(fā)期，學(xué)校是人群集中的場(chǎng)所，更是防火工作的重點(diǎn)單位，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教育局關(guān)于防火災(zāi)文件精神，吸取11月份上海火災(zāi)事故，嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任，進(jìn)行隱患排查，真正做到防火于未然。

（四）教育教學(xué)工作

教學(xué)工作是學(xué)校工作的重點(diǎn)，是學(xué)校工作的中心，我們始終要緊扣教學(xué)這個(gè)中心，牢固樹立質(zhì)量意識(shí)，因?yàn)橘|(zhì)量是學(xué)校的生命線和落腳點(diǎn)。一年來(lái)，我鎮(zhèn)緊緊圍繞新課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真落實(shí)區(qū)教育局教學(xué)工作會(huì)議和第二次“金桂湖”會(huì)議精神，積

極廣泛開展各種教研活動(dòng)，認(rèn)真組織開展對(duì)課改實(shí)驗(yàn)工作的調(diào)研，制訂了《汀泗橋鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估方案》和《教研成果獎(jiǎng)懲方案》，指導(dǎo)中小學(xué)實(shí)施新課程改革的縱深推進(jìn)。組織教師參加各級(jí)各類學(xué)科教育教學(xué)培訓(xùn)和教研評(píng)選競(jìng)賽活動(dòng)，我們以“科教興鎮(zhèn)、質(zhì)量立校、努力辦好人民滿意教育”為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。經(jīng)常開展有專題性、針對(duì)性和實(shí)用性的各種教研活動(dòng)。使全鎮(zhèn)的教研工作有了新的特點(diǎn)和新的發(fā)展：一是從單科教研向整體協(xié)同研究發(fā)展;二是從常規(guī)教研向課題實(shí)驗(yàn)研究發(fā)展;三是從學(xué)科課程到結(jié)構(gòu)課程的落實(shí);四是幫助教師從治標(biāo)到標(biāo)本兼治，即重視教法、重視上課環(huán)節(jié)、重視教學(xué)方法研導(dǎo)、重視集體備課、重視確立正確的教育思想、重視教學(xué)的全過程、重視教師基本功和整體素質(zhì)的提高。積極施行“探究式教學(xué)”，開展構(gòu)建高效課堂。以教學(xué)大比武為抓手，調(diào)動(dòng)教與學(xué)的積極性和主動(dòng)性，探索出適合各中小學(xué)實(shí)際的一些新路子，新經(jīng)驗(yàn)、新措施、新途徑、新方法，促進(jìn)全鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。在年度考核中，汀泗教育總支被評(píng)為先進(jìn)單位，汀泗鎮(zhèn)小被評(píng)為先進(jìn)學(xué)校。

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作職責(zé)

汀泗教育總支歷來(lái)重視學(xué)校教育教學(xué)工作，把教育教學(xué)當(dāng)作是學(xué)校的生存和生命線，我們成立了以教育管理員兼總支書記鄭傳仁同志為組長(zhǎng)、業(yè)務(wù)員饒峰、工會(huì)主席吳繼平、會(huì)計(jì)王祺為副組長(zhǎng)的教研領(lǐng)導(dǎo)小組和常規(guī)教學(xué)考核、考評(píng)小組。班子成員鄭傳仁同志負(fù)責(zé)汀泗中學(xué)、饒峰同志負(fù)責(zé)大橋片小學(xué)、吳繼平同志負(fù)責(zé)汀泗片小學(xué)，王祺同志負(fù)責(zé)花紋片小學(xué)、真正把教育教學(xué)和教學(xué)研究抓在手中，落到實(shí)處。

2、狠抓常規(guī)管理工作，向常規(guī)管理要質(zhì)量

總支始終致力于加強(qiáng)學(xué)校全方位的常規(guī)管理，注重從學(xué)校管理制度化、德育工作經(jīng)常化、教學(xué)工作目標(biāo)化，常規(guī)管理過程化、規(guī)范化、精細(xì)化等方面從嚴(yán)要求，我們堅(jiān)持每月月初工作有安排布置，月中有跟蹤督辦，月底有檢查小結(jié)通報(bào)，使各個(gè)時(shí)期、各項(xiàng)工作都真正落實(shí)，及時(shí)完成。這樣，不僅促進(jìn)了全鎮(zhèn)教育干部和廣大教職員工求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)的形成，更有利于各項(xiàng)工作真正落到實(shí)處。這一機(jī)制落實(shí)真正成了我鎮(zhèn)區(qū)別于其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)不同的一道亮麗的風(fēng)景線。

3、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作

總支每月對(duì)各中小學(xué)的常規(guī)教育教學(xué)進(jìn)行一次質(zhì)量監(jiān)控。年度對(duì)學(xué)校全面工作進(jìn)行考查，對(duì)專任教師業(yè)務(wù)考核。及時(shí)了解和掌握教師的動(dòng)態(tài)，幫助學(xué)校和教師分析教學(xué)得失，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找存在的問題，使其及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，優(yōu)化教學(xué)成果。

4、加強(qiáng)校本教研和課題研究工作，提高辦學(xué)品位

校本教研是教學(xué)工作的載體。課題研究是提升學(xué)校辦學(xué)品位的重要工作，是學(xué)校發(fā)展的原動(dòng)力，是提高教學(xué)質(zhì)量的有效手段，是教師自我學(xué)習(xí)、自我提高的最主要途徑，我鎮(zhèn)各中小學(xué)課題研究情況如下：

級(jí)別 學(xué)校 科目 備注

市級(jí) 汀泗中學(xué) 物理、政治 已結(jié)題

汀泗中學(xué) 語(yǔ)文、英語(yǔ) 正在研究

大橋小學(xué) 數(shù)學(xué) 已結(jié)題

區(qū)級(jí) 汀泗中學(xué) 物理、政治、數(shù)學(xué) 正在研究

汀泗中學(xué) 數(shù)學(xué)、政史 正在研究

汀泗橋鎮(zhèn)小學(xué) 語(yǔ)文、數(shù)學(xué) 正在研究

大橋小學(xué) 語(yǔ)文 正在研究

花紋小學(xué) 數(shù)學(xué) 正在研究

各中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，學(xué)校教務(wù)處、教研組積極組織骨干教師通過邊學(xué)習(xí)、邊研究、邊實(shí)踐，以學(xué)校為研究基地，以教師為研究主體，以“科研興教、科研興?！睘楹诵?，大力倡導(dǎo)“問題即課題、教學(xué)即教研、成長(zhǎng)即成果”的理念，在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，緊緊圍繞新課程要求，組織各學(xué)科教師開展“教學(xué)反思、課例評(píng)價(jià)、經(jīng)驗(yàn)交流、問題會(huì)診”體現(xiàn)自主性、計(jì)劃性、針對(duì)性、互動(dòng)性、實(shí)效性和多樣式、多層次、不斷充實(shí)資料，提高研究的整體水平，盡快出成果，創(chuàng)汀泗教育品牌。今年7月，我鎮(zhèn)大橋小學(xué)區(qū)級(jí)數(shù)學(xué)課題“空間與圖形”順利通過了結(jié)題。

5、開展“教學(xué)大比武”活動(dòng)，提高教師教學(xué)能力

本年度以來(lái)，我鎮(zhèn)根據(jù)教育局“大比武”文件精神，真正做到“思想重視到位、輿論宣傳到位、組織培訓(xùn)到位、活動(dòng)開展到位、評(píng)比推薦到位”?；顒?dòng)中我們著眼“全”字上下功夫建網(wǎng)絡(luò)，突出“實(shí)”字上定內(nèi)容，追求“活”字上定形式，立足“用”字上抓推廣，既做到全員參與，又達(dá)到普遍提高，體現(xiàn)“五個(gè)一”：一堂優(yōu)質(zhì)課，一篇優(yōu)秀案例（課件），一次高效的集體備課，一堂高水平的說(shuō)課、評(píng)課交流，一篇優(yōu)秀論文（總結(jié)）。

我們舉行了“三筆字”、“計(jì)算機(jī)”比賽，舉行了全鎮(zhèn)普通話競(jìng)賽，推選出中學(xué)組和小學(xué)組一等獎(jiǎng)各1名，分別是胡海燕、馬海明老師，二等獎(jiǎng)各2名，三等獎(jiǎng)各3名共12人，其中胡海燕老師參加區(qū)普通話比賽獲得中學(xué)組二等獎(jiǎng)，王紅光老師獲得小學(xué)組三等獎(jiǎng)。3月17日我們又舉行了全鎮(zhèn)中小學(xué)教師“說(shuō)課競(jìng)賽”和“教案評(píng)比”，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)各6人，其中雷金幫老師參加區(qū)決賽獲二等獎(jiǎng)。3月26日區(qū)組織的計(jì)算機(jī)基本技能和課件制作競(jìng)賽汀泗橋鎮(zhèn)小學(xué)王紅光老師獲得課件制作二等獎(jiǎng)。在全區(qū)普通話比賽中，胡海燕獲得中學(xué)組二等獎(jiǎng)；王紅光教師獲小學(xué)組二等獎(jiǎng)，汀泗中學(xué)獲集體三等獎(jiǎng)。這些活動(dòng)的開展不僅展示了教師個(gè)人的風(fēng)采，更為廣大教師提供了相互學(xué)習(xí)、相互交流、共同提高的平臺(tái)，對(duì)全鎮(zhèn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)起到了促進(jìn)和引領(lǐng)作用，6、加大教師培訓(xùn)力度，提高教師教育教學(xué)水平。我鎮(zhèn)教育總支每學(xué)期在中小學(xué)中堅(jiān)持開展“走出去”、“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”活動(dòng)。一年來(lái)，我們派出13位教師到武漢參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和優(yōu)質(zhì)課觀摩，其中3人參加省遠(yuǎn)程教育、信息化資源利用培訓(xùn)。選派了

3名校長(zhǎng)和副校長(zhǎng)、一名中層干部到武漢掛職鍛煉21天，5月5日，組織全鎮(zhèn)部分小學(xué)教師參加了西門小學(xué)有效集體備課觀摩，回校后教師們都能認(rèn)真寫好總結(jié)，進(jìn)行交流和匯報(bào)，高質(zhì)量的心得體會(huì)上傳到咸安區(qū)教育信息網(wǎng)上。八月份按局要求，我們選派了13名中小學(xué)教師參加了農(nóng)村素質(zhì)提高培訓(xùn)。8月20日至8月30日，我們又組織了全鎮(zhèn)教師暑期班主任培訓(xùn)、計(jì)算機(jī)培訓(xùn)、師德和教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，并且進(jìn)行了《教師業(yè)務(wù)素質(zhì)考試》和《計(jì)算機(jī)水平能力測(cè)試》。九月開學(xué)我們又分別選送了7名實(shí)踐骨干教師、3名小學(xué)語(yǔ)言教師到湖大參加脫產(chǎn)學(xué)習(xí)。2名體育教師到武漢體院學(xué)習(xí)，反映效果好，并成功接受了《中國(guó)教育報(bào)》、《中國(guó)老師報(bào)》和咸寧電視臺(tái)等3家媒體的專訪和報(bào)道，意義重大，影響深遠(yuǎn)。

7、加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)工作。汀泗中學(xué)、大橋中學(xué)集中組織九年級(jí)教師深入研討新形勢(shì)下的中考備考。3月19日和11月19日我們成功召開了兩個(gè)年度的“汀泗橋鎮(zhèn)中考備考動(dòng)員會(huì)”。汀泗橋鎮(zhèn)小學(xué)、大橋小學(xué)和花紋小學(xué)也召開了畢業(yè)班研討會(huì)，我們還組織汀泗橋鎮(zhèn)小學(xué)畢業(yè)班教師參加了區(qū)在南門小學(xué)舉行的小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)研討會(huì)，在探討提高學(xué)生的應(yīng)試能力方面采用了多種途徑，取得了較好的效果。

8、積極組織各級(jí)各類學(xué)科和論文評(píng)選競(jìng)賽，成果喜人。一年來(lái)，我們認(rèn)真組織了全國(guó)中學(xué)生物理、化學(xué)、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)競(jìng)賽、咸安區(qū)舉辦的語(yǔ)文閱讀競(jìng)賽、作文競(jìng)賽。組織了小學(xué)生第八屆希望杯數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽，第二屆全國(guó)小學(xué)生素質(zhì)水準(zhǔn)測(cè)試，第七屆咸寧市青少年科技創(chuàng)新大賽。、咸安區(qū)青少年愛國(guó)主義讀書演講比賽、“新華崇文杯”“我讀書、我快樂”征文、湖北省第十四屆中小學(xué)生幼兒美術(shù)書法作品大

賽、“全區(qū)中小學(xué)生規(guī)范漢字書寫大賽”、教師“人教杯”創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)大賽、第五屆“教育技術(shù)理論與實(shí)踐”征文評(píng)選、全區(qū)各學(xué)科教師論文評(píng)選征文、師德故事征文、班主任案例征文、廉政文化建設(shè)征文、“五小”論文評(píng)選等多種大型征文活動(dòng)。在全國(guó)英語(yǔ)能力競(jìng)賽中，大橋中學(xué)胡自力老師指導(dǎo)的七年級(jí)肖承武同學(xué)獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)、余育咸老師指導(dǎo)的八年級(jí)學(xué)生徐艷娟、劉助獲國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)、汀泗中學(xué)阮遠(yuǎn)老師指導(dǎo)的七年級(jí)學(xué)生劉慧敏也獲得國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng);大橋中學(xué)數(shù)學(xué)老師陳平指導(dǎo)的九年級(jí)學(xué)生曹李丹獲國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)，汀泗橋鎮(zhèn)小學(xué)金康明老師指導(dǎo)的五年級(jí)學(xué)生馮祖豪獲“希望杯”全國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)，鄭傳仁總書記、饒峰業(yè)務(wù)員、雷金幫老師撰寫的論文獲湖北省第5屆“教育技術(shù)理論與實(shí)踐”征文一等獎(jiǎng)；田利老師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽獲省二等獎(jiǎng)。還有其他學(xué)科獲獎(jiǎng)情況全鎮(zhèn)獲省級(jí)獎(jiǎng)32人次，市級(jí)獎(jiǎng)36人次，區(qū)級(jí)獎(jiǎng)47人次。教師論文、課件、案例有25篇獲省級(jí)獎(jiǎng)、8篇獲區(qū)級(jí)獎(jiǎng)，無(wú)論是獲獎(jiǎng)等次、參賽率、獲獎(jiǎng)率排在全區(qū)前列。

（五）體衛(wèi)藝工作

1、全面貫徹落實(shí)《國(guó)家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)校體育衛(wèi)生工作條例》和《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。各中小學(xué)嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)，上好體育課和健康教育，認(rèn)真開展“兩操”、“兩課”和“陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)一小時(shí)”。學(xué)校堅(jiān)持開展冬季長(zhǎng)跑、舉行陽(yáng)光體育進(jìn)校園，開展了長(zhǎng)距離、多人參加的接力賽，舉行了春、秋兩季運(yùn)動(dòng)會(huì)。積極開展體育比賽活動(dòng)。5月16日我們舉辦了全鎮(zhèn)小學(xué)生乒乓球比賽，推行出手四名選手：汀泗橋鎮(zhèn)小學(xué)秦錦、闞桂秋、何婷、大橋小學(xué)的程天然同學(xué)，6月10日代表我鎮(zhèn)參加了區(qū)比賽分別獲得農(nóng)村組男、女子第三名。各中小學(xué)

還根據(jù)自己學(xué)校的實(shí)際情況開展了拔河比賽、籃球比賽、跳繩比賽、羽毛球比賽，推動(dòng)了學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)的開展，增強(qiáng)了師生的體質(zhì)。在第六屆桂花藝術(shù)節(jié)“大家唱、大家跳”活動(dòng)要求，以“快樂校園、精彩人生”為主題的比賽中，在藝術(shù)小人才比賽中：汀泗中學(xué)閆碧蓬獲中學(xué)組二等獎(jiǎng)；費(fèi)紫微、吳詩(shī)怡獲三等獎(jiǎng)；汀泗鎮(zhèn)小劉平、程思雨獲小學(xué)組一等獎(jiǎng)；校園集體舞比賽中：汀泗中學(xué)、汀泗鎮(zhèn)小分別獲三等獎(jiǎng)；文藝匯演汀泗鎮(zhèn)小大合唱《紅星歌》獲一等獎(jiǎng)；汀泗中學(xué)選送的葫蘆絲《竹樓情歌》獲三等獎(jiǎng)，舞蹈類：汀泗中學(xué)《楊柳青青》獲一等獎(jiǎng)，大橋小學(xué)《童語(yǔ)拾趣》獲二等獎(jiǎng)；汀泗教育總支被評(píng)為優(yōu)秀組織單位；汀泗中學(xué)被評(píng)為優(yōu)秀演出單位，陳富強(qiáng)老師被評(píng)為優(yōu)秀藝術(shù)指導(dǎo)老師。

2、落實(shí)學(xué)校衛(wèi)生工作，根據(jù)上級(jí)文件建立完善了學(xué)校衛(wèi)生制度，并落實(shí)到各個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)校衛(wèi)生狀況良好，全面推行學(xué)校體育衛(wèi)生監(jiān)督量化管理，學(xué)校食品衛(wèi)生管理水平較高，積極開展常見病、傳染病防治和食物中毒的預(yù)防工作。

（六）后勤保障方面

1、教育總支與時(shí)俱進(jìn)修訂了《汀泗橋鎮(zhèn)中小學(xué)財(cái)務(wù)管理制度》，并嚴(yán)格按制度執(zhí)行，總支及時(shí)將公用經(jīng)費(fèi)撥付，各中小學(xué)按時(shí)組織教職工代核帳，按時(shí)到教育總支報(bào)帳，保證了有限的公用經(jīng)費(fèi)都用在刀刃上，保證了學(xué)校的各項(xiàng)工作正常、有序運(yùn)轉(zhuǎn)。

2、教育總支要求各校專款專用，不新增債務(wù)，由于今年布局調(diào)整，我們成功搞好了2位校長(zhǎng)的離任審計(jì)。

3、對(duì)于教育服務(wù)工作，我們既注重宣傳，做細(xì)工作，又搞好協(xié)調(diào)，確保完成各項(xiàng)任務(wù)。保險(xiǎn)的參與率、兩業(yè)、中小天的征訂都排在全區(qū)前列。

4、努力改善辦學(xué)條件，推進(jìn)了學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展。汀泗中學(xué)800㎡新食堂即將投入使用。新的籃球場(chǎng)已改造完成。已立項(xiàng)的教師周轉(zhuǎn)房64套，每套35㎡，投資180萬(wàn)元，正在建設(shè)中，也即將交付使用，教師安居房8套，投資約60萬(wàn)元，即將動(dòng)工，建成后，將極大改善全鎮(zhèn)教師的居住條件，明顯美化汀泗中學(xué)的校容校貌。另外，汀泗橋鎮(zhèn)小學(xué)、大橋小學(xué)自籌資金近5萬(wàn)元，購(gòu)置于新課桌椅300套，汀泗中學(xué)班班通工程項(xiàng)目，投資18萬(wàn)元建12個(gè)多媒體教室，全部更新了教學(xué)樓鋼門鋼窗，今秋全部投入使用。大橋小學(xué)還多方籌措資金為50歲以下教師配置電腦，汀泗橋鎮(zhèn)小學(xué)添置了一個(gè)多媒體教室，大大改善了辦學(xué)條件，提高了辦學(xué)水平。

5、落實(shí)計(jì)劃生育和社會(huì)治安綜合治安綜合治理責(zé)任制，計(jì)劃生育臺(tái)帳清楚，資料齊全，“三查四術(shù)”無(wú)計(jì)劃外生育現(xiàn)象發(fā)生，無(wú)重大事故和刑事案件發(fā)生。

（七）宣傳工作

為了進(jìn)一步提高我鎮(zhèn)教育的知名度，辦人民滿意教育，樹汀泗教育品牌效應(yīng)，傳播先進(jìn)思想，交流切磋經(jīng)驗(yàn)，我們可以說(shuō)把每做的一件大事，都及時(shí)上報(bào)交流學(xué)習(xí)。一年來(lái)，我們上傳咸安區(qū)教育信息網(wǎng)文章共98篇，其中教育快訊欄目67篇，教研教改7篇，教壇論粹7篇，基礎(chǔ)教育5篇、技術(shù)裝備2篇?？傊?5篇，汀泗

中學(xué)17篇，汀泗橋鎮(zhèn)小學(xué)33篇，大橋小學(xué)11篇，花紋小學(xué)12篇、長(zhǎng)壽小學(xué)2篇。可以驕傲地說(shuō)道，無(wú)論是上傳的質(zhì)量和數(shù)量是其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)不能比的。

回顧過去，我們倍感欣慰，展望未來(lái)，我們滿懷豪情。成績(jī)只能說(shuō)明過去，并不意味著今后，打造教育強(qiáng)鎮(zhèn)汀教人還有很長(zhǎng)的路要走，擺在我們面前的仍有一些問題和不足。

2、問題與建議

1、雖然通過多方努力，我鎮(zhèn)中小學(xué)辦學(xué)條件得到了改善，但總體水平較差，由于經(jīng)費(fèi)不足，汀泗中學(xué)市級(jí)示范學(xué)校復(fù)評(píng)很多硬件設(shè)施還須大量資金。學(xué)校建設(shè)工程、改造工程項(xiàng)目配套資金未能及時(shí)足夠到位，導(dǎo)致各項(xiàng)工作難以開展，工程進(jìn)展緩慢。

2、教育振興工程的實(shí)施，區(qū)首屆校長(zhǎng)論壇的舉辦，使大部分校長(zhǎng)提高了認(rèn)識(shí)，但少數(shù)校長(zhǎng)存在畏難情緒，積極性、主動(dòng)性不高，創(chuàng)新思想、創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。管理思想、責(zé)任意識(shí)和辦學(xué)理念有待提高。

3、農(nóng)村遠(yuǎn)程教育資源開發(fā)和利用率不高。

4、教育發(fā)展不均衡問題越來(lái)越突出，鎮(zhèn)內(nèi)學(xué)校之間教育理念差距、管理水平的差距、師資水平的差距、教育投入的差距和對(duì)教育信息占有量的差距等仍然存在。

5、少數(shù)教師工作責(zé)任心不強(qiáng)，缺乏愛心，職業(yè)道德素養(yǎng)、教學(xué)水平能力較差。年齡老化、知識(shí)結(jié)構(gòu)老化、教學(xué)方法陳舊現(xiàn)象存在嚴(yán)重，造成所任教班級(jí)、科目、教育教學(xué)質(zhì)量低下。

總之，我們要面對(duì)困難，要正視現(xiàn)實(shí)，腳踏實(shí)地，求真務(wù)實(shí)，不斷開拓進(jìn)取，搶抓教育良機(jī)，利用好汀泗橋鎮(zhèn)全面打造湖北周莊的機(jī)遇，認(rèn)真貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和咸安區(qū)教育局教育強(qiáng)區(qū)的精神，以“創(chuàng)造爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)和“政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議”為契機(jī)，以“愛心與責(zé)任”師德教育為主題，以創(chuàng)建先鋒崗為依托，以構(gòu)建高效課堂為抓手，進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，扎實(shí)工作，為汀泗教育事業(yè)的更好更快發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。

汀泗橋鎮(zhèn)教育總支

2010年12月6日

第二篇：深化內(nèi)涵發(fā)展 提升辦學(xué)品位

深化內(nèi)涵發(fā)展

提升辦學(xué)品位

雋水寄宿中學(xué)

近年來(lái)，雋水寄宿中學(xué)堅(jiān)持以學(xué)生的發(fā)展為中心，秉承教書育人、管理育人、質(zhì)量育人、人文育人的辦學(xué)理念，不斷深化內(nèi)涵發(fā)展，提升辦學(xué)品位。我們的主要做法是：

一、構(gòu)建和諧快樂課堂，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力

2014年秋季我校制定了《雋水寄宿中學(xué)“和諧快樂”課堂改革推進(jìn)方案》，全面開展“和諧快樂課堂”教學(xué)改革，42個(gè)教學(xué)班都加入到課改中?！昂椭C快樂課堂”是以“小組合作學(xué)習(xí)”為課堂教學(xué)的主要組織形式，以“自主學(xué)習(xí)”、“合作探究”、“交流展示”、“歸納小結(jié)”“測(cè)評(píng)達(dá)標(biāo)”為課堂教學(xué)的主要環(huán)節(jié)，以“導(dǎo)學(xué)案”為載體，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。在這樣的課堂中，獨(dú)學(xué)、群學(xué)、合作學(xué)習(xí)相結(jié)合，學(xué)習(xí)與交流展示相結(jié)合，學(xué)生學(xué)習(xí)的主人翁意識(shí)被充分的調(diào)動(dòng)起來(lái)。課堂上學(xué)生學(xué)習(xí)的氣氛極度活躍，情緒極為高昂，注意力極其集中。這是以往任何一種課堂教學(xué)形式都無(wú)法比擬的?！昂椭C快樂課堂”教學(xué)改革，改變了教師滿堂灌的教學(xué)傳統(tǒng)，充分尊重了學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性，注意引導(dǎo)學(xué)生合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了學(xué)生的能力。

二、完善校本課程體系，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展 一是編印校本教材《做一個(gè)合格的寄中學(xué)生》，開展人人學(xué)手冊(cè)活動(dòng)，并以此為依據(jù)規(guī)范日常行為。二是增設(shè)《生命教育》、《心理健康》、《閱讀課》等科目，并一一落實(shí)到位。三是廣泛開展興趣活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。結(jié)合我校實(shí)際，安排每位學(xué)生參加一項(xiàng)自選興趣小組活動(dòng)。音樂組設(shè)合唱、舞蹈班(通城拍打舞)；美術(shù)組設(shè)繪畫、書法、泥塑班；體育組設(shè)籃球、足球、跳繩、乒乓球、田徑、象棋班；科學(xué)探究小組設(shè)科學(xué)DV班和“兩小”班；英語(yǔ)組設(shè)英語(yǔ)對(duì)話、英語(yǔ)閱讀、英語(yǔ)故事班；信息組設(shè)電子繪畫班；語(yǔ)文組設(shè)課外閱讀班。四是積極推進(jìn)校園陽(yáng)光體育系列活動(dòng)，踐行“健康快樂每一天”的教育理念”，培養(yǎng)學(xué)生良好的體育鍛煉習(xí)慣。首先，保障學(xué)生參加體育鍛煉的時(shí)間。學(xué)校規(guī)定每天上午第二節(jié)課課后30分鐘為體育大課間活動(dòng)時(shí)間，下午第三節(jié)課為各年級(jí)的體育興趣組活動(dòng)課時(shí)間。組建了足球、羽毛球、乒乓球、籃球、跳遠(yuǎn)、接力跑步等體育興趣活動(dòng)小組。其次，定期舉辦校園體育競(jìng)賽活動(dòng)，如一年一屆的“沃特杯”籃球賽、體操比賽、跳繩比賽，兩年一屆的校冬運(yùn)會(huì)。2014年我校體育代表團(tuán)28名學(xué)生參加全縣中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，參與全部三個(gè)大項(xiàng)20個(gè)小項(xiàng)角逐，取得良好的成績(jī)：團(tuán)體獎(jiǎng)田徑男子組第一、女子組第二，跳繩男子組第一、女子組第一，乒乓球男子組第三、女子組第一的好成績(jī)；學(xué)生個(gè)人獲得金牌9塊。11月6日又代表通城縣參加咸寧市中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)再次取得好成績(jī)。五是開展豐富的校園文化活動(dòng)。2015年元旦推出了一臺(tái)大型文藝匯演，節(jié)目豐富多彩，學(xué)生登臺(tái)300余人次，教師人人上臺(tái)，制作的專輯于元旦期間在通城電視臺(tái)的黃金時(shí)段播出。全方位展示學(xué)校藝術(shù)教育成果，極大地活躍了校園氣氛，取得良好的社會(huì)反響。

三、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，陶冶學(xué)生思想情操

我校校園文化建設(shè)以校園為主要空間，以育人為主要導(dǎo)向，以精神文化、環(huán)境文化、行為文化和制度文化建設(shè)為主要內(nèi)容，大力培育積極向上的校園風(fēng)氣和踏實(shí)、創(chuàng)新的校園精神。我校環(huán)境文化建設(shè)暗含兩條主線：聚焦名人，聚焦主人。而這兩條主線又包含在九個(gè)主題組塊中，它們是“名人文化廊”、“經(jīng)典陶冶廊”、“名家格言廊”、“體育運(yùn)動(dòng)廊”、“校園之星展”、“著名學(xué)子廊”、“自創(chuàng)格言廊”、“校園名師展”、“教學(xué)教研展”。這九個(gè)主題組塊分別表現(xiàn)在長(zhǎng)廊文化、走廊文化、墻壁文化之上。

四、開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)步 一是全面規(guī)劃初中三年德育實(shí)踐活動(dòng)，落實(shí)愛國(guó)主義教育、國(guó)防教育、集體主義教育等主題。去秋七年級(jí)新生進(jìn)行了為期一周的軍訓(xùn)，還參加“美化錫山，從我做起”為主題的校外實(shí)踐活動(dòng)，八、九年級(jí)學(xué)生深入到湖南江南大漠和6501國(guó)防教育基地。清明節(jié)，組織七、八年級(jí)學(xué)生到黃袍革命烈士陵園、天岳關(guān)烈士陵園進(jìn)行祭掃活動(dòng)，緬懷革命先烈，對(duì)師生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。二是組織全體學(xué)生參觀“瀛通電子”、黃袍山茶油基地和污水處理廠，感受家鄉(xiāng)的變化；三是組織學(xué)生科技活動(dòng)組的成員開展科技活動(dòng)。辦學(xué)十年來(lái)，有12件學(xué)生作品獲省級(jí)獎(jiǎng)，3件作品獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)，學(xué)校被評(píng)為咸寧市青少年科技創(chuàng)新先進(jìn)集體。2014年5月，我校八年級(jí)學(xué)生李蘇制作的科學(xué)DV《豆腐渣發(fā)霉的秘密》在湖北省第29屆科技創(chuàng)新活動(dòng)中獲得二等獎(jiǎng)。

在前進(jìn)的征途上，盡管我們不斷嘗試、探索和跨越，但離辦人民滿意的教育還有一定差距，我們將繼續(xù)努力，打造更加規(guī)范、更高質(zhì)量、更具特色的學(xué)校教育，力爭(zhēng)早日將雋水寄宿中學(xué)建成荊楚名校。

第三篇：堅(jiān)持以人為本,深化內(nèi)涵發(fā)展,全面提升辦學(xué)水平（寫寫幫推薦）

堅(jiān)持以人為本，深化內(nèi)涵發(fā)展，全面提升辦學(xué)水平

————淇濱區(qū)一中2011年學(xué)校工作總結(jié) 一年來(lái)，我校在區(qū)文教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，在全體教職工的共同努力下，以提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益為中心，以全面實(shí)施素質(zhì)教育總攬全局，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，進(jìn)一步深化新課程教育理念，走科學(xué)發(fā)展、內(nèi)涵提升、特色鮮明之路，較好的完成了2011年目標(biāo)任務(wù)，使學(xué)校改革和發(fā)展取得了新進(jìn)展，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，現(xiàn)結(jié)合本學(xué)校責(zé)任完成情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)班子建設(shè)，提高管理實(shí)效

建設(shè)一個(gè)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子是辦好一所學(xué)校的關(guān)鍵。本不斷加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力。學(xué)?，F(xiàn)有校長(zhǎng)1人，副校長(zhǎng)1人。學(xué)校下設(shè)三處一室，即教務(wù)處、政教處、總務(wù)處和辦公室。各處室分工具體明確，職責(zé)到位。

（1）、建立學(xué)習(xí)創(chuàng)新型班子。班子成員能夠不斷地學(xué)習(xí)先進(jìn)的辦學(xué)理念和管理經(jīng)驗(yàn)，提高理論素養(yǎng)和管理水平。深入教學(xué)第一線，積極引領(lǐng)全體教師探索基礎(chǔ)教育課程改革，實(shí)踐新理念下的教學(xué)新模式，班子成員帶頭參加課題研究。

（2）、建立勤政高效型班子。領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持依法治校，以德立校，勤政廉潔，緊密聯(lián)系群眾，不斷調(diào)整和改進(jìn)學(xué)校管理，做到公開、透明。堅(jiān)持行風(fēng)評(píng)議制度，定期征求社會(huì)與家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見和建議。使學(xué)校管理日趨科學(xué)和完善。

（3）、推進(jìn)學(xué)校民主管理。堅(jiān)持班子議事制度和民主集中制原則，積極推行校務(wù)公開，學(xué)校重大決定、重要項(xiàng)目如教師評(píng)先評(píng)優(yōu)、職稱評(píng)定、績(jī)效工資發(fā)放、教工福利待遇、學(xué)校工程建設(shè)等必須經(jīng)過學(xué)校教代會(huì)表決通過，并能通過校務(wù)公開、政務(wù)公開等形式自覺接受放大教師的民主監(jiān)督。

二、完善評(píng)價(jià)制度，建立長(zhǎng)效機(jī)制

要教師主動(dòng)發(fā)展，必須有一套科學(xué)完善的評(píng)價(jià)制度。面對(duì)教育改革和全面實(shí)施素質(zhì)教育的形勢(shì)，我們激勵(lì)和引領(lǐng)廣大教師積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，改變陳舊的教學(xué)管理體制，建立科學(xué)完善的激勵(lì)機(jī)制。認(rèn)真貫徹落實(shí)《淇濱區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)工作手冊(cè)》、《淇濱區(qū)中小學(xué)教師行為“三十不準(zhǔn)”》，研究制訂了《教師量化考核細(xì)則》、《教師考核方案》、《常規(guī)教學(xué)管理制度》、《教師中高級(jí)職稱評(píng)定方案》、《淇濱區(qū)一中績(jī)效工資方案》等評(píng)價(jià)體系，這些制度的落實(shí)，注重了過程管理，綜合評(píng)價(jià)，引導(dǎo)教師在過程中求結(jié)果，在不斷改進(jìn)中求發(fā)展；促進(jìn)教師“自主規(guī)劃，自覺反思，自我完善，主動(dòng)發(fā)展”。在完善的制度保障下，學(xué)校進(jìn)一步注重精細(xì)化管理，努力提高教育教學(xué)效益。一是各年級(jí)出現(xiàn)的問題，使用科學(xué)、合理的方法及時(shí)解決。二是通過校務(wù)公開等措施，實(shí)施民主化管理。在完善的制度保障下，廣大教師都能為人師表、愛崗敬業(yè)，組織紀(jì)律觀念、干事創(chuàng)業(yè)的責(zé)任感、使命感都更加強(qiáng)烈。

三、抓實(shí)隊(duì)伍建設(shè)，提升執(zhí)行能力

（2）、強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)教師人格更加完善。學(xué)校堅(jiān)持把“鑄師魂、揚(yáng)師德、樹新風(fēng)”作為師德的重點(diǎn)和目標(biāo)，周密制定了《教師師德師風(fēng)考核辦法》，將師德師風(fēng)考核與教師績(jī)效考核、教師職稱評(píng)定、教師評(píng)優(yōu)評(píng)先掛鉤，實(shí)行師德師風(fēng)一票否決制，建立了師德師風(fēng)檔案，加大師德考評(píng)力度，完善師德考評(píng)機(jī)制。學(xué)校通過師德師風(fēng)教育活動(dòng)，引導(dǎo)教師模范履行師德規(guī)范，以高尚的儀表、文明的語(yǔ)言、健康的思想面對(duì)學(xué)生、面對(duì)社會(huì)，自尊自律、為人師表。11月份，我校李玲和張皓兩位教師參加了“淇濱區(qū)教育系統(tǒng)省九次黨代會(huì)宣講報(bào)告會(huì)”，今年我校有 11名教師榮獲“市優(yōu)秀教師 ”、“市師德標(biāo)兵”、“區(qū)先進(jìn)工作者”、“區(qū)優(yōu)秀教師”、“區(qū)優(yōu)秀班主作”等榮譽(yù)稱號(hào)。

（3）、加大培訓(xùn)力度，提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。為全面提升教師的素養(yǎng)，學(xué)校積極開展了為教師送知識(shí)活動(dòng)，學(xué)校選購(gòu)了《責(zé)任與能力》、《給教師100條建議》、《卡耐基全集》等優(yōu)秀讀物近五百套本供教師閱讀，給老師征訂了相關(guān)學(xué)科的報(bào)刊近一百份本供教師學(xué)習(xí)。一年來(lái)，學(xué)校在財(cái)力吃緊的情況下，投入10多萬(wàn)元，組織教師參加了國(guó)培計(jì)劃、骨干教師培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)、多媒體教學(xué)培訓(xùn)、繼續(xù)教育和其他外出培訓(xùn)等達(dá)380人次。其中組織全體教師分兩批到焦作永威學(xué)校學(xué)習(xí)洋思先進(jìn)的教育教學(xué)理念、嶄新的課堂教學(xué)模式——“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練“和先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，開闊了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的視野，更新了教育觀念，啟迪了工作思路。

（4）、重視師徒結(jié)對(duì)，積極做好傳幫帶。學(xué)校重視師資隊(duì)伍的建設(shè)和管理，努力為教師的成長(zhǎng)發(fā)展搭建舞臺(tái)，尤其重視對(duì)青年教師的培養(yǎng)。我校35周歲以下的青年教師已占全校教師總數(shù)的70%。針對(duì)這個(gè)特點(diǎn)和學(xué)校發(fā)展的需要，我們通過師徒結(jié)對(duì)，專題研究、同研一堂課、優(yōu)質(zhì)課大賽、經(jīng)驗(yàn)交流、觀摩考察、專家講座、學(xué)歷提高和等措施和手段，提高青年教師的個(gè)體能力和整體素質(zhì)，促進(jìn)青年教師專業(yè)化快速成長(zhǎng)。通過這一系列的活動(dòng)，新分配教師胡靈敏、馬廣磊、張瑩等迅速成為學(xué)生認(rèn)可、同行肯定的教師，成為學(xué)校教師隊(duì)伍的一個(gè)重要組成部分，是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的后備力量，并帶動(dòng)整體教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。

四、強(qiáng)化德育管理，實(shí)施以德促學(xué)（2）我們充分利用學(xué)生大會(huì)、班會(huì)、國(guó)旗下講話、校內(nèi)外活動(dòng)等途徑，向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,讓每個(gè)學(xué)生熟悉《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，規(guī)范學(xué)生的言語(yǔ)舉止、行為方式和服飾著裝等行為。有計(jì)劃有深入地開展愛國(guó)主義、集體主義、人生觀、價(jià)值觀和三理教育，使學(xué)生的道德素質(zhì)不斷得到提高，學(xué)校政教處團(tuán)委還不失時(shí)機(jī)的組織學(xué)生積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，以活動(dòng)為載體，提高學(xué)生的思想政治覺悟和紀(jì)律觀念，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)主義熱情，增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。

（3）10月份，學(xué)校政教處在全校學(xué)生中開展了“停止抱怨 學(xué)會(huì)感恩”系列教育活動(dòng)。通過主題班會(huì)上班主任的引導(dǎo)、校園廣播網(wǎng)播放歌曲《感恩的心》、給父母洗腳、我心中最美教師征文比賽以及各班合唱比賽等一系列活動(dòng)，其中在“奉獻(xiàn)愛心 拯救生命——為患白血病的同學(xué)捐款”活動(dòng)中，全校師生共捐款17540元。讓學(xué)生學(xué)會(huì)“知恩”，學(xué)會(huì)“報(bào)恩”，學(xué)會(huì)“施恩”，懂得孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、關(guān)愛他人的道理，從而樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，激發(fā)和增強(qiáng)“報(bào)答親人、感恩社會(huì)、報(bào)效祖國(guó)”的深刻情感。

（4）學(xué)校除了利用廣播站、黑板報(bào)、各班學(xué)習(xí)園地、校園宣傳欄等常規(guī)德育手段外，還創(chuàng)新德育宣傳工作教育形式，讓學(xué)生集體宣誓簽名，今年學(xué)校又創(chuàng)辦了校報(bào)《一中學(xué)苑》，進(jìn)一步加強(qiáng)了校園文化建設(shè)，開拓了宣傳陣地，傳播新聞信息、引導(dǎo)輿論走向，促進(jìn)對(duì)外交流，為師生展示才華、提高綜合素質(zhì)搭建了平臺(tái)，全力打造具有特色文化品牌和新型辦學(xué)理念的素質(zhì)教育型學(xué)校，促進(jìn)學(xué)校管理和教學(xué)工作邁上新臺(tái)階。

（5）構(gòu)建家校共管體制。為了取得家長(zhǎng)的理解和支持，除平時(shí)與家長(zhǎng)勤聯(lián)系、勤溝通外，學(xué)校還通過召開家長(zhǎng)會(huì)、《致家長(zhǎng)一封信》、家長(zhǎng)座談會(huì)等形式，就如何培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、關(guān)注學(xué)生心理健康、提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)等問題，進(jìn)行交流探討，引導(dǎo)家長(zhǎng)，配合學(xué)校及老師來(lái)共同教育孩子。各位班主任堅(jiān)持家訪制度，把學(xué)生在校表現(xiàn)及時(shí)告知家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)理解學(xué)校、理解老師，了解孩子，放心孩子在學(xué)校的生活，愿意和學(xué)校一道共同來(lái)培養(yǎng)孩子。架起學(xué)校和家庭的橋梁，實(shí)現(xiàn)了家?！半p贏。

五、狠抓教學(xué)管理，促進(jìn)穩(wěn)步發(fā)展

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。按照教育部課程設(shè)置方案和我省課程計(jì)劃有關(guān)要求，根據(jù)我校實(shí)際情況，制定了學(xué)校課程實(shí)施方案，努力開齊開全三級(jí)課程。狠抓教學(xué)中的四個(gè)環(huán)節(jié)：備課，課堂教學(xué)，批改作業(yè)，課下輔導(dǎo)。在抓常規(guī)教學(xué)上狠下功夫，糾正了教師教學(xué)中的不規(guī)范行為，有效地杜絕了隨便調(diào)課、上課遲到、無(wú)人上課等不良現(xiàn)象。對(duì)教師的教案、作業(yè)批改、聽課等情況采取不定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題與不足及時(shí)給予糾正，為規(guī)范教學(xué)行為發(fā)揮了積極作用，取得了較好的效果。主要表現(xiàn)在：教師備課質(zhì)量得到了提高，課堂教學(xué)效果良好，課后反饋及時(shí)，作業(yè)批改認(rèn)真，教學(xué)井然有序。

2、完善機(jī)制，加強(qiáng)教研。為全面提高課堂教學(xué)效益，走“科研興?！敝罚瑢W(xué)校建立健全了“學(xué)校、教研組和教師”三級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)。組成了以教科室主任為首，以各教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)和骨干教師參加的教科研骨干隊(duì)伍。在教科研工作中，我們切實(shí)抓好了“集體備課”、“賽課”活動(dòng)，為打造“生命課堂”架橋鋪路；認(rèn)真組織“同研一堂課”活動(dòng)，努力提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率；大力推進(jìn)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式，積極優(yōu)化課堂教學(xué)。

3、加強(qiáng)集體備課。根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)，分設(shè)各個(gè)年級(jí)的學(xué)科備課組，明確教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)的職責(zé)。每周進(jìn)行集體備課，確定統(tǒng)一的教學(xué)方案，教師在教學(xué)時(shí)再結(jié)合實(shí)際隨時(shí)補(bǔ)充。我們把集體備課作為教師的交流、互動(dòng)、共同發(fā)展、共同提高的重要舞臺(tái)。通過合作交流，發(fā)揮集體的智慧，更準(zhǔn)確地把握課程標(biāo)準(zhǔn)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。

扎實(shí)開展教研活動(dòng)。學(xué)校給每個(gè)教研組每周安排半天的時(shí)間進(jìn)行扎扎實(shí)實(shí)的教研活動(dòng)。從理論學(xué)習(xí)著手，進(jìn)行深入研究課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，以課堂教學(xué)為載體進(jìn)行教學(xué)研究。每次活動(dòng)時(shí)，教師都要進(jìn)行心得交流，并認(rèn)真做好活動(dòng)記錄，以此促進(jìn)學(xué)校教研組的健康發(fā)展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分別插到各教研組參與教研活動(dòng)。積極開展教研“三進(jìn)”。實(shí)實(shí)在在地為提升教師專業(yè)素養(yǎng)創(chuàng)設(shè)良好的條件。學(xué)校積極發(fā)動(dòng)教師積極參與課題研究，除省市課題外，還廣泛開展了校級(jí)課題研究?，F(xiàn)在學(xué)校骨干教師和青年教師課題研究參與率達(dá)90%。每位課任教師都有研究課題，并讓課題化解為課改內(nèi)容，在教學(xué)中加以研究總結(jié)。學(xué)校教師結(jié)合新課程改革，積極挖掘并申請(qǐng)新課題。今年，兩個(gè)課題都被批準(zhǔn)為鶴壁市立項(xiàng)課題。

老師的省級(jí)課題《》順利結(jié)項(xiàng)，圓滿完成了研究目標(biāo)。本

老師獲得市區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課16節(jié)，等老師的23篇教育教學(xué)論文在省市級(jí)論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)，等老師獲得省市教學(xué)成果獎(jiǎng)6項(xiàng)。學(xué)校也涌現(xiàn)了一批教學(xué)科研骨干，在學(xué)校組織的同研一堂課、優(yōu)質(zhì)課大賽中，年青教師姜瑞玲、張志鵬、胡靈敏、馬廣磊、張瑩等迅速成為學(xué)生認(rèn)可、同行肯定的教師，成為學(xué)校教師隊(duì)伍的一個(gè)重要組成部分，成為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的后備力量，并帶動(dòng)學(xué)校整教科研水平的提高。

4、撰寫教學(xué)案例和教學(xué)反思。切實(shí)開展反思教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，并使其成為教師的自覺行為。反思身邊的教學(xué)現(xiàn)象、反思自我的教學(xué)行為。每位任課教師每周堅(jiān)持撰寫教學(xué)反思、教學(xué)案例。重視挖掘得失背后的原因所在，從中不斷獲得對(duì)教學(xué)規(guī)律進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，提升教學(xué)水平，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。

5、相互聽評(píng)課，促進(jìn)共同提高。本我們重點(diǎn)舉行了“同研一堂課”活動(dòng)。首先確定同一教學(xué)內(nèi)容，然后在本年級(jí)內(nèi)每個(gè)教師講同一堂課，在聽課之后的議課中，再對(duì)教案作補(bǔ)充修改，做到“同中求異，異中求同”，提高了授課質(zhì)量，展現(xiàn)了每位教師的教學(xué)特色。此次活動(dòng)的開展，加強(qiáng)了教師之間經(jīng)驗(yàn)共享，取長(zhǎng)補(bǔ)短，聽課后針對(duì)性的評(píng)課讓每位教師都認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)與不足，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)，也推動(dòng)了教研氛圍的形成。

6、推廣洋思模式，打造生命課堂。我校大力推進(jìn)“先學(xué)后教 當(dāng)堂訓(xùn)練”的“洋思教學(xué)”模式的教學(xué)實(shí)驗(yàn)和推廣工作。組織教師兩批130人次赴永威學(xué)校觀摩學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，學(xué)校表示決定借鑒永威學(xué)校成功的做法和經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步推廣“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式，狠抓教書育人、管理育人、服務(wù)育人，積極營(yíng)造“生命課堂”的教學(xué)氛圍，堅(jiān)定不移地走特色教育之路。

7、開設(shè)教師論壇。每周教師例會(huì)上，抽兩名教師交流教學(xué)心得，教師們的思想得到碰撞和反思。增加了交流和相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，工作能力得到提升，自身素質(zhì)得到不斷提高。

六、落實(shí)安全責(zé)任，營(yíng)造平安校園

本我校繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行遵守交通法規(guī)、交通安全教育，加強(qiáng)防火、防盜、自我救護(hù)教育，加強(qiáng)防止青少年違法犯罪教育、法制教育，增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念和安全意識(shí)。

為創(chuàng)建平安校園，學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校餐廳的管理力度，防止安全衛(wèi)生事故的發(fā)生。一是學(xué)校派專人進(jìn)行監(jiān)管，有效保證了食品安全。二是實(shí)行值班人員提前半小時(shí)就餐制，對(duì)于飯菜質(zhì)量和衛(wèi)生起到了監(jiān)督作用。三是通過多種途徑進(jìn)行監(jiān)管。學(xué)校在餐廳和總務(wù)處各設(shè)置了意見箱，由專人負(fù)責(zé)查看整理，并要求總務(wù)處定期發(fā)放學(xué)生調(diào)查問卷，篩選合理化建議和意見，作為餐廳提高服務(wù)質(zhì)量的依據(jù)。

學(xué)校還利用全體教師會(huì)議、國(guó)旗下講話、學(xué)校廣播、黑板報(bào)、櫥窗等多種形式開展宣傳，教育學(xué)生認(rèn)識(shí)“三無(wú)”食品的危害，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣，提高師生的防控意識(shí)。學(xué)校在今年兩次為學(xué)生免費(fèi)體檢，為學(xué)生健康舒適的學(xué)習(xí)提供保證。

學(xué)校還著重關(guān)注學(xué)生的心理健康問題，探究解決方法。學(xué)校開設(shè)了心理健康教育課，由專職老師授課，并成立了心理健康咨詢室——心晴工作室，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和健全的人格，促進(jìn)其身心積極健康發(fā)展。

學(xué)校加強(qiáng)了校園的安全保衛(wèi)工作，要求值班老師全天巡查校園，門衛(wèi)嚴(yán)格執(zhí)行出入制度和登記制度，配齊了教學(xué)樓、宿舍樓、各電腦機(jī)房、各實(shí)驗(yàn)室、餐廳等消防重點(diǎn)部位的滅火器、應(yīng)急燈等消防器材，及時(shí)更換了失效的消防器材。學(xué)校加強(qiáng)校園風(fēng)險(xiǎn)安全工作，努力“轉(zhuǎn)移風(fēng)險(xiǎn)”。動(dòng)員全體學(xué)生參加“城鎮(zhèn)醫(yī)?！焙汀捌桨脖ｋU(xiǎn)”，學(xué)生參保率達(dá)到90%。

七、優(yōu)化辦學(xué)條件，提升辦學(xué)水平

今年，在區(qū)文教體局的全力申請(qǐng)下，我校爭(zhēng)取到區(qū)級(jí)財(cái)政資金150萬(wàn)元用于改造操場(chǎng)和硬化校園，為學(xué)生提供了優(yōu)美的學(xué)習(xí)、活動(dòng)環(huán)境。

為使學(xué)生有一個(gè)舒適安全的就餐場(chǎng)所，學(xué)校啟動(dòng)了學(xué)生餐廳改造工程，并接入了天然氣。8月份新餐廳已交付使用。改造后的新餐廳可同時(shí)容納600多人就餐。

一年來(lái)，學(xué)校先后建成了校園網(wǎng)工程、班班通工程、教師電子備課室，并架設(shè)了光纖，連接了寬帶網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)了校園管理辦公自動(dòng)化。強(qiáng)大的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備為高效的教學(xué)、辦公添上了翅膀。

今年，我校完成了圖書室、音體美室的建設(shè)，并購(gòu)置了新圖書，還投入了5萬(wàn)余元購(gòu)置了音體美器材，更新了學(xué)校軍樂隊(duì)設(shè)備和服裝。極大滿足了體育藝術(shù)教育教學(xué)的需要，為“2+1”工作的開展奠定了基礎(chǔ)。

為了提高學(xué)校的安全技術(shù)防范能力，今年又投資了10萬(wàn)元，建成了包括44個(gè)攝像頭的校園視頻監(jiān)控系統(tǒng)，使學(xué)校的重點(diǎn)部位得到全天候的實(shí)時(shí)監(jiān)控，實(shí)現(xiàn)了人防、物防、技防，有效地保障了校園安全。

八、科學(xué)精細(xì)管理，做好畢業(yè)班工作

學(xué)校以新課程理念為指導(dǎo)，把提高教學(xué)質(zhì)量尤其是畢業(yè)班成績(jī)作為學(xué)校工作的重中之重。

一是開展有效教學(xué)，加強(qiáng)教學(xué)研討，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率。本在全校范圍內(nèi)進(jìn)行了以教研組為單位的“同研一堂課”課堂教學(xué)研討活動(dòng)，并實(shí)行推門聽課制度，狠抓課堂有效教學(xué)?；顒?dòng)中學(xué)校教師全員參與，累計(jì)作課達(dá)200多次，廣大教師精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，注重教學(xué)實(shí)效，取得了很好的效果。

二是注重正面引導(dǎo)，進(jìn)行勵(lì)志教育。學(xué)校在學(xué)期初就召開了中考動(dòng)員會(huì)，并邀請(qǐng)?jiān)厴I(yè)生為九年級(jí)學(xué)生分享學(xué)習(xí)方法和調(diào)整心態(tài)的措施。結(jié)合每次月考成績(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行勵(lì)志教育，張志遠(yuǎn)老師的報(bào)告會(huì)每次都會(huì)讓學(xué)生產(chǎn)生共鳴，從而更輕松地投入到學(xué)習(xí)中去。學(xué)校還組織了學(xué)生進(jìn)行宣誓簽名儀式，并懸掛條幅，學(xué)校教學(xué)樓前、教室內(nèi)外隨處可見學(xué)生的豪情壯志。每個(gè)班級(jí)天天進(jìn)行宣誓儀式，營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，極大地鼓舞了學(xué)生。

三是加強(qiáng)與外校合作，促進(jìn)工作發(fā)展。在平時(shí)工作中加強(qiáng)與我區(qū)強(qiáng)校如湘江中學(xué)、六中的信息溝通，互通有無(wú)，并定期組織聯(lián)考。每次考試后，用詳盡的數(shù)據(jù)分析出得失和不足，從而提高下一步教學(xué)工作，確保明年中考取得優(yōu)異成績(jī)。

四是重視心理健康教育。學(xué)校選任了專職心理健康教師，并成立“心晴工作室”，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理疏導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生信心關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，頗受學(xué)生歡迎。

九、全面推進(jìn)工作，構(gòu)建和諧校園

1．財(cái)務(wù)管理與監(jiān)督工作

今年繼續(xù)嚴(yán)把財(cái)務(wù)制度關(guān)，嚴(yán)格執(zhí)行《淇濱區(qū)中小學(xué)財(cái)物管理辦法》進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)務(wù)制度建設(shè)，例行節(jié)約，杜絕浪費(fèi)，做好預(yù)算決算工作。本編制的《預(yù)算開支方案》中，其中8%的公用經(jīng)費(fèi)用于電化教學(xué)，2%的公用經(jīng)費(fèi)用于圖書購(gòu)置更新，并做到了?？顚Ｓ?。

學(xué)校也充分發(fā)揮學(xué)校工會(huì)、教代會(huì)、學(xué)校團(tuán)委等民主監(jiān)督作用。在一些涉及教職工切身利益如教師評(píng)先評(píng)優(yōu)、職稱評(píng)定、績(jī)效工資發(fā)放、教工福利待遇及學(xué)校重大問題如學(xué)校大宗開支、工程建設(shè)等方面，學(xué)校都能通過校務(wù)公開、政務(wù)公開等形式自覺接受群眾的民主監(jiān)督。

2、體衛(wèi)藝工作

利用體育課、大課間及課外活動(dòng)時(shí)間，組織學(xué)生參加體育鍛煉，積極開展“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，每天體育鍛煉時(shí)間不少于1小時(shí)，《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)率達(dá)到95%以上。在區(qū)運(yùn)會(huì)上，我校獲得了團(tuán)體總分第二名的好成績(jī)。在藝術(shù)教育上，我校也綻放了美麗的花朵。在區(qū)市首屆學(xué)生戲劇節(jié)匯演中，我校排演的歷史劇《晏子使楚》均榮獲特等獎(jiǎng)。在鶴壁市“科達(dá)杯”合唱節(jié)上所排曲目《東方之珠》榮獲市級(jí)一等獎(jiǎng)。

3、兩基驗(yàn)收工作

繼續(xù)做好“兩基”鞏固提高驗(yàn)收工作，本學(xué)生年輟學(xué)率得到有效控制。制訂了《淇濱一中學(xué)生學(xué)籍管理制度》，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生學(xué)籍管理，實(shí)行微機(jī)化管理，積極推進(jìn)了學(xué)籍管理信息化。

本招收七年級(jí)新生488人，畢業(yè)生升學(xué)率達(dá)到86%以上，其中升入市高中（新區(qū)）人數(shù)16人。

4、多媒體技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用工作。

本安裝班班通、設(shè)置電子備課室、建成標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算機(jī)教室的基礎(chǔ)上，規(guī)范了實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)教室、多媒體設(shè)備等的管理與使用。學(xué)校制訂了各實(shí)驗(yàn)室工作人員職責(zé)。抓好實(shí)驗(yàn)課開設(shè)率、多媒體設(shè)備利用率。在各科實(shí)驗(yàn)員、各任課教師以及電教老師的共同努力下，實(shí)驗(yàn)開設(shè)率達(dá)100%，多媒體設(shè)備利用率達(dá)到60%。

5、學(xué)校紀(jì)檢工作，進(jìn)一步落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，不斷提高全體黨員拒腐倡廉的意識(shí)。健全監(jiān)督機(jī)制，進(jìn)一步抓好校務(wù)公開制度，規(guī)范收費(fèi)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的財(cái)務(wù)監(jiān)督。繼續(xù)開展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)。

6、后勤工作。

總務(wù)處重新修訂了宿舍量化考核方案并認(rèn)真執(zhí)行，每天晚上學(xué)生就寢前班主任都進(jìn)寢室檢查學(xué)生人數(shù)、紀(jì)律、衛(wèi)生，學(xué)生宿舍環(huán)境有了明顯改善。完成了各辦公室的電腦配備和安裝工作并上了網(wǎng)，組成了校園局域網(wǎng)，大大的方便了教工上網(wǎng)學(xué)習(xí)、查閱資料。完成了微機(jī)室新電腦的配備。做好學(xué)校財(cái)產(chǎn)及圖書管理，做到領(lǐng)取有手續(xù)，使用有登記，并且經(jīng)常進(jìn)行檢查落實(shí)，提高利用率。教輔人員遵循勤儉辦學(xué)的方針，做好學(xué)校財(cái)務(wù)工作的計(jì)劃性，他們積極配合教務(wù)處，及時(shí)添置教學(xué)儀器、辦公用品、圖書資料等。

8、信息宣傳報(bào)道工作。

各處室及辦公室能夠及時(shí)學(xué)校工作動(dòng)態(tài)信息，上傳學(xué)校網(wǎng)站和區(qū)《淇濱教育》及市教育局網(wǎng)站等新聞媒體，為一中的發(fā)展?fàn)I造了一個(gè)良好的外部環(huán)境。校報(bào)《一中學(xué)苑》今年創(chuàng)刊發(fā)行，宣傳了學(xué)校的形象，彰顯了教師的風(fēng)采，展示了學(xué)生的才華。學(xué)校上報(bào)信息材料被省教育信息網(wǎng)采用3篇，市級(jí)新聞媒體采用6篇。

九、需改進(jìn)的問題

1、學(xué)校的硬件設(shè)施比較薄弱，還需進(jìn)一步加強(qiáng)。

2、校本教材開發(fā)不夠，急需加強(qiáng)。

3、課堂教學(xué)改革雖小有成果，但力度應(yīng)進(jìn)一步加大。

4、師德師風(fēng)建設(shè)還不夠扎實(shí)高效。

十、2012年工作思路

一、健全機(jī)制

1、加強(qiáng)班子建設(shè)，分工進(jìn)一步明確，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。注重以人格魅力影響人，以組織能力凝聚人，以執(zhí)行能力帶動(dòng)人。強(qiáng)化年級(jí)長(zhǎng)和教研組長(zhǎng)職責(zé)，使責(zé)權(quán)進(jìn)一步統(tǒng)一。

2、實(shí)施精細(xì)化管理，使學(xué)校管理上得到突破。精細(xì)化管理是學(xué)校追求完美、實(shí)現(xiàn)卓越的重要過程，是適應(yīng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)、打造學(xué)校品牌的必然選擇，是提升學(xué)校整體執(zhí)行力、促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展的有效途徑。要求每一個(gè)人都要把本職工作做到位、盡到職，對(duì)工作負(fù)責(zé)，對(duì)崗位負(fù)責(zé)，人人都管理，處處有管理，事事見管理。說(shuō)了的事一定要做，定了的事一定要干，形成規(guī)矩，養(yǎng)成習(xí)慣。實(shí)現(xiàn)管理精心，環(huán)節(jié)精細(xì)，多出精品。

3、建立教工民主監(jiān)督的機(jī)制，使各處室領(lǐng)導(dǎo)的工作效能由教工去考核和監(jiān)督，增強(qiáng)各層領(lǐng)導(dǎo)干部的服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)。逐步推進(jìn)管理工作中的民主化進(jìn)程。

二、德育

1、加強(qiáng)“三理教育”

我們將以“三理教育”為主線，以塑造學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性為宗旨，認(rèn)真研究，深入探索，積極實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，推動(dòng)我們的特色創(chuàng)建和素質(zhì)教育工作再上新臺(tái)階，創(chuàng)出新輝煌。

抓倫理道德教育，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。通過制定《在校生一日常規(guī)》重點(diǎn)規(guī)范學(xué)生的言行，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。我們以“養(yǎng)成教育”和“ 感恩教育”為切入點(diǎn)，將倫理道德教育貫穿于各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中，貼近學(xué)生，注重創(chuàng)新，使學(xué)生在潛移默化中受到教育。

抓心理健康教育，確保學(xué)生人格健全。一方面抓住課改契機(jī)，讓心理教育真正走進(jìn)課堂；一方面開展適合學(xué)生年齡心理特點(diǎn)的有益活動(dòng)。我們采取心理教育講座、心理咨詢等方法拓寬預(yù)防渠道，讓心理問題遠(yuǎn)離學(xué)生，保證學(xué)生的心理健康。

抓生理衛(wèi)生教育，促使學(xué)生健康成長(zhǎng)。生理衛(wèi)生教育是確保學(xué)生健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。我們通過常規(guī)教育和開展專題活動(dòng)兩種途徑，積極開展生理衛(wèi)生教育工作。搞好環(huán)境衛(wèi)生，上好“兩操一課”（早操、課間操和課外活動(dòng)），定期組織健康有益的文體活動(dòng)，讓學(xué)生在鍛煉中增強(qiáng)體質(zhì)。定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行《體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試。定期進(jìn)行體檢和流行性疾病的預(yù)防，學(xué)校建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案卡，堅(jiān)持做好晨檢，扎實(shí)做好流行病預(yù)防工作。

2、開展邀請(qǐng)法制校長(zhǎng)講座、聽勵(lì)志報(bào)告、舉行演講比賽等一系列法制德育活動(dòng)，豐富了學(xué)校德育內(nèi)容，讓學(xué)生在各種實(shí)踐活動(dòng)中，陶冶情操、鍛煉意志，培育民族自尊心、自信心和自豪感，培養(yǎng)學(xué)生良好思想道德品質(zhì)，提高道德判斷力，促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展。

三、教學(xué)工作

繼續(xù)狠抓教學(xué)改革，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。對(duì)教師常規(guī)教學(xué)行為進(jìn)一步規(guī)范；通過教師之間相互聽課、評(píng)課、研課，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，總結(jié)完善和推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出適合初中課堂教學(xué)的新思路，新途徑，新方法，扎實(shí)推進(jìn)“先學(xué)后教 當(dāng)堂訓(xùn)練”的“洋思教學(xué)”模式的教學(xué)實(shí)驗(yàn)和推廣工作，努力打造“生命課堂”，全面提高教師的整體素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量。確保2012年中考取得優(yōu)異成績(jī)；積極推進(jìn)體育、藝術(shù)“2+1”工程，使學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

四、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

通過扎實(shí)有效的師德教育活動(dòng)，進(jìn)一步推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)廣大教師的使命感、責(zé)任感； 進(jìn)一步加強(qiáng)校本教研、校本培訓(xùn)，建立和完善校本研修制度。加強(qiáng)校本研修的指導(dǎo)和管理，促進(jìn)校本研修與教研活動(dòng)相結(jié)合；通過外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)、藍(lán)青工程等，提升教師專業(yè)水平，結(jié)合自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)三個(gè)環(huán)節(jié)，提高教師把握教材和課程標(biāo)準(zhǔn)的能力，構(gòu)建高效課堂，全面提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

五、加大投入，改善辦學(xué)條件 抓學(xué)校硬件建設(shè)，改善辦學(xué)條件，提高學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力。實(shí)施“班班通”工程，實(shí)現(xiàn)全校各個(gè)教室都能使用多媒體教學(xué)；按標(biāo)準(zhǔn)配齊音體美器材；積極爭(zhēng)取家屬院大門改造，宿舍樓頂建曬被和活動(dòng)場(chǎng)所；爭(zhēng)取取暖工程。

六、安全工作常抓不懈，努力建設(shè)平安校園，和諧校園。實(shí)現(xiàn)安全上無(wú)事故，信訪上保穩(wěn)定。

回顧本的工作，成績(jī)屬于過去，未來(lái)任重而道遠(yuǎn)。下學(xué)期在區(qū)文教體局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持下，一中全體師生將團(tuán)結(jié)一心、奮勇拼搏，迎接新的挑戰(zhàn)，求真務(wù)實(shí)地開展工作，用每一位辛勤園丁的智慧雙手，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，為教師的專業(yè)成長(zhǎng)構(gòu)建平臺(tái)，開創(chuàng)學(xué)校工作的一片藍(lán)天。

第四篇：打造美育特色學(xué)校 提升學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展（范文模版）

打造美育特色學(xué)校

提升學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展

新沂市新安鎮(zhèn)嶂蒼小學(xué)

近年來(lái)，我校以全面貫徹黨的教育方針，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德、智、體、美等全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人為育人目標(biāo)，確立了一保（保徐州市模范學(xué)校稱號(hào)），二優(yōu)（優(yōu)化以美育人特色），三創(chuàng)（創(chuàng)建徐州市標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校）的奮斗目標(biāo)，發(fā)揚(yáng)“文明自律

團(tuán)結(jié)進(jìn)取”的校風(fēng)，強(qiáng)化“敬業(yè)愛崗 善教促學(xué)”的教風(fēng)，培養(yǎng)“勤奮好學(xué)

實(shí)踐多練”的學(xué)風(fēng)。以全面提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心，全面優(yōu)化育人環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)為導(dǎo)向，實(shí)現(xiàn)學(xué)校各項(xiàng)工作跨越式發(fā)展。依據(jù)徐州市標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建細(xì)則，現(xiàn)將我校創(chuàng)建情況匯報(bào) 如下：

我們的概況

我校始建于民國(guó)22年（1933年），建國(guó)后更名為嶂蒼小學(xué)，1987年在地方政府和學(xué)范區(qū)百姓的支持下將原來(lái)的孔圩小學(xué)、永紅小學(xué)合并入嶂蒼小學(xué)，學(xué)校占地面積逾50畝，教職工近50人，在校學(xué)生高峰時(shí)達(dá)1600余人，由此學(xué)校一躍成為當(dāng)時(shí)蘇北地區(qū)最大的村級(jí)小學(xué)。目前我校有9個(gè)教學(xué)班，學(xué)生316人，40名教職工。校委會(huì)由9人組成，黨員2人，本科學(xué)歷2人，大專學(xué)歷6人，校委會(huì)成員老中青結(jié)構(gòu)合理，富有教育管理經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)技能。教師全部具有合格學(xué)歷，其中5人為本科學(xué)歷，23人為大專學(xué)歷，小學(xué)高級(jí)教師27人，依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)配齊了英語(yǔ)、科學(xué)、體育、美術(shù)、信息技術(shù)等專職教師。全員教師獲得基本功技術(shù)合格證書和現(xiàn)代教育技術(shù)合格證書。學(xué)校配套用房、教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備基本齊全，為把學(xué)校建成高質(zhì)量、有特色的現(xiàn)代化學(xué)校提供了基本保證。

我們的努力

我校的各項(xiàng)工作雖然已取得了一定的成績(jī)，但隨著教育的發(fā)展和群眾對(duì)于教育的期望值的不斷提高，我們深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)校目前已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)教育現(xiàn)代化的要求，2011年，我校迎接徐州市標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗(yàn)收，全體教職工為抓住機(jī)遇而欣喜，為創(chuàng)建之困難而思索。校委會(huì)一班人帶領(lǐng)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，使大家明確“發(fā)展才是硬道理?！?，在統(tǒng)一思想，轉(zhuǎn)變觀念，形成共識(shí)的前提下，確立創(chuàng)建思路，實(shí)行崗位責(zé)任制，帶領(lǐng)全校師生掀起創(chuàng)建熱潮，逐步落實(shí)各項(xiàng)工作，促進(jìn)了我校辦學(xué)條件的改善和教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

一、艱難創(chuàng)業(yè)，努力改善辦學(xué)條件

辦學(xué)條件是基礎(chǔ)教育的保障，上世紀(jì)80年代至90年代初，我校多方籌集力量集中規(guī)模辦學(xué)，共建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)教室23口，1994年三村又集資20余萬(wàn)元建造一幢教學(xué)樓。去年，我們又抓住省“校安工程”機(jī)遇，新建一幢可容納15個(gè)教學(xué)班的教學(xué)樓。新投資購(gòu)進(jìn)部分教師辦公桌椅和學(xué)生用課桌椅共計(jì)70余套，目前正投資新建多媒體教室2口，微機(jī)室1口，科學(xué)實(shí)驗(yàn)室1口，新增學(xué)生用微機(jī)21臺(tái)，教師用微機(jī)20臺(tái)，力爭(zhēng)將我校教育教學(xué)硬件設(shè)施與教育現(xiàn)代化目標(biāo)進(jìn)行接軌。

二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，努力提高教師整體素質(zhì)。

1、以加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)為首要任務(wù)，提高管理和指導(dǎo)教育教學(xué)能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者的教育理念，質(zhì)量觀和價(jià)值觀，直接影響學(xué)校教育教學(xué)工作和教師的行為。因此我校十分重視校委會(huì)成員的組織、思想、制度、作風(fēng)建設(shè)。堅(jiān)持四個(gè)做到：（1）勤學(xué)習(xí)，提本領(lǐng)。（2）求務(wù)實(shí)，講實(shí)效。（3）重作風(fēng)，履職能。（4）強(qiáng)責(zé)任，求發(fā)展。同時(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行抓“教學(xué)五認(rèn)真”、每周例會(huì)、值周、課堂教學(xué)專題會(huì)晤、調(diào)度反饋等領(lǐng)導(dǎo)班子制度。堅(jiān)持職、責(zé)、權(quán)、利的統(tǒng)一，做好管好線、蹲好點(diǎn)、包好片。一個(gè)智能互補(bǔ)、知識(shí)交叉、專業(yè)配套、新老交替的高效能的領(lǐng)導(dǎo)集體正在學(xué)校工作中發(fā)揮著極其重要的作用。

2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高施教能力。

（1）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。堅(jiān)持間周一次政治學(xué)習(xí)制度。學(xué)習(xí)時(shí)政，政策，法規(guī)，強(qiáng)化愛生教育。簽訂師德師風(fēng)承諾書。堅(jiān)決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。杜絕有償家教，重塑教師良好形象。

（2）加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。每?jī)芍芙M織一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每?jī)芍茏詫懸黄獦I(yè)務(wù)摘抄，每人上一節(jié)研討課，包括教研活動(dòng)，每人評(píng)課必須提出兩個(gè)亮點(diǎn)和兩條建議，都大大提高教師業(yè)務(wù)能力。

3、教學(xué)常規(guī)精細(xì)化，素質(zhì)教育常態(tài)化

管理出效益，學(xué)校每學(xué)期均組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)管理制度，并傳達(dá)該學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，使教師及時(shí)了解該學(xué)期工作安排。為防止出現(xiàn)教學(xué)空堂事故，值周領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持每天兩查堂，對(duì)請(qǐng)假嚴(yán)把審批關(guān)，堅(jiān)持校長(zhǎng)審批，教務(wù)處下發(fā)調(diào)課通知單的原則，有效的防止了空堂現(xiàn)象的發(fā)生。教學(xué)“五認(rèn)真”檢查教導(dǎo)處常抓不懈。對(duì)教師的教案、作業(yè)、班務(wù)工作每月定期檢查和抽查相結(jié)合，每次檢查結(jié)束后由分管領(lǐng)導(dǎo)逐一審查，在確定無(wú)誤的情況下進(jìn)行公示，增加了考核的透明度。每次檢查有記載、有總結(jié)通報(bào)。對(duì)檢查中存在的問題及時(shí)提出，點(diǎn)到事、說(shuō)到人，有力地促進(jìn)了工作，讓檢查起到真正督促提高的目的。所查的情況全部記錄在案，以備學(xué)期末和年終考核納入教師業(yè)務(wù)考核結(jié)果中去。讓全體教師在規(guī)范的環(huán)境下規(guī)范地完成教育教學(xué)工作任務(wù)。

素質(zhì)教育的主陣地在課堂，為了打造“有效課堂”，我校每學(xué)期都要舉行一輪公開課和達(dá)標(biāo)課的聽、評(píng)課活動(dòng)，全體老師全部參與，對(duì)于本周聽的課，在周四及時(shí)組織評(píng)議，在評(píng)課上各教師開誠(chéng)布公，既要說(shuō)優(yōu)點(diǎn)，更要提缺點(diǎn)、建議，讓我們的評(píng)課真正產(chǎn)生作用，起到對(duì)教師個(gè)人的指導(dǎo)作用而不是走過場(chǎng)。通過教師的行為實(shí)踐和反思探究, 新課改理念得到落實(shí)，課堂更民主，更有活力，課堂教學(xué)更扎實(shí)，有味，真正將素質(zhì)教育落實(shí)到課堂中來(lái)。

為了進(jìn)一步貫徹新課程的教育理念，給學(xué)生一個(gè)充分展示自身素質(zhì)與能力的平臺(tái)，學(xué)校結(jié)合美術(shù)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、體育、音樂等學(xué)科特點(diǎn)，組織了“小畫家”展示、閱讀能力展示、詩(shī)文朗誦、“小小作家展風(fēng)采”、計(jì)算、英語(yǔ)口語(yǔ)、冬三項(xiàng)競(jìng)賽、歌詠比賽等各種形式的學(xué)生競(jìng)賽和展示活動(dòng)。在每個(gè)學(xué)期有計(jì)劃、按步驟、分層次進(jìn)行 實(shí)施，激發(fā)了學(xué)生平時(shí)對(duì)各學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣，真正提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

三、科研興校，有效推動(dòng)素質(zhì)教育

在深化素質(zhì)教育的過程中，我們實(shí)施“科研興?！睉?zhàn)略，以科研為龍頭，充分發(fā)揮科研的輻射作用，以科研促教研，以教研促教改，有力地促進(jìn)了學(xué)校辦學(xué)水平和學(xué)生素質(zhì)的全面提高。

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，健全科研網(wǎng)絡(luò)。根據(jù)素質(zhì)教育要求和學(xué)校實(shí)際，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真研究，果斷決策，充分利用我校資源優(yōu)勢(shì)在徐州市教育學(xué)會(huì)申報(bào)了《農(nóng)村小學(xué)美術(shù)教育中提高學(xué)生素質(zhì)》的科研主課題，組織骨干教師投入到課題研究中去，從而形成了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，專職美術(shù)教師為龍頭，中青年骨干教師為成員的美術(shù)教育專題研究小組。在他們的帶領(lǐng)下，全體教師參與的相關(guān)子課題實(shí)驗(yàn)組相繼成立，為學(xué)校科研工作的全面開展提供了有力的保證。

2、注重培訓(xùn)，提高科研素養(yǎng)。深入開展科研專項(xiàng)培訓(xùn)。在培訓(xùn)時(shí)間上突出一個(gè)“短”字，內(nèi)容上著眼一個(gè)“實(shí)”字，方法上注重一個(gè)“活”字，講究實(shí)效。多次聘請(qǐng)市教科所、教研室的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家來(lái)校為教師搞專題講座，解決課題研究中的弱、急、難問題。不失時(shí)機(jī)地選派有關(guān)人員參加各級(jí)組織的教育科研研討會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，制定形成了誰(shuí)參加由誰(shuí)向校長(zhǎng)和分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并向全體教師搞講座、上匯報(bào)課制度，在最短時(shí)間內(nèi)把最新的教改信息反饋給大家，使他們消化吸收、及時(shí)運(yùn)用。培訓(xùn)工作的有效開展，提高了教師群體的科研素質(zhì)。

3、善于總結(jié)，推廣科研成果。總結(jié)科研成果是教育科研的重要環(huán)節(jié)，推廣應(yīng)用科研成果是教育科研的最終目的。校領(lǐng)導(dǎo)是科研工作的帶頭人，班子成員中教科研論文在各級(jí)論文評(píng)比中發(fā)表或獲獎(jiǎng)。全校教育科研蔚然成風(fēng)。教師能認(rèn)真總結(jié)科研成果，其中10-11年共發(fā)表或獲獎(jiǎng)12篇經(jīng)驗(yàn)論文，學(xué)校還編印了我校的兒童畫校本教材，該教材目前已被周邊不少兄弟學(xué)校借鑒或直接使用。

四、樹立“健康第一”理念，提高師生健康體魄。

1、常抓不懈，推動(dòng)“兩操”有序開展。嚴(yán)格規(guī)范廣播操進(jìn)出場(chǎng)的紀(jì)律及做操質(zhì)量，做到出操靜、齊、快，動(dòng)作規(guī)范、美觀。各班都能按要求認(rèn)真整改，嚴(yán)格出操全過程監(jiān)控，體育教師蹲點(diǎn)包干到年級(jí)負(fù)責(zé)技術(shù)指導(dǎo)，確立三級(jí)檢查考評(píng)制度，由值周、分管、少先隊(duì)具體操作，做到一天一總結(jié)，一周一公示考評(píng)結(jié)果。通過實(shí)施學(xué)生操自主化管理，從集合站隊(duì)到進(jìn)退場(chǎng)和做操的全過程，學(xué)生精神面貌煥然一新。

2、認(rèn)真施行小學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)。積極動(dòng)員學(xué)生參加體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目鍛煉，提高學(xué)生自我鍛煉意識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能。

3、分工明確，責(zé)任到人。每個(gè)衛(wèi)生區(qū)都有一位領(lǐng)導(dǎo)主抓，值日學(xué)干和班級(jí)衛(wèi)生監(jiān)督員每天分早中晚和課間進(jìn)行檢查，利用操會(huì)及時(shí)反饋，每月班主任例會(huì)進(jìn)行總結(jié)、評(píng)比。

4、開展健康教育，定期體檢。加強(qiáng)對(duì)常見病、多發(fā)病、傳染病的防治工作，實(shí)行教育、晨檢、上報(bào)、隔離、救治制度。

五、加強(qiáng)安全教育，促進(jìn)安全自護(hù)

我們重點(diǎn)抓好“教學(xué)、活動(dòng)、交通、公共衛(wèi)生、設(shè)施設(shè)備”五塊安全和嚴(yán)禁管制刀具進(jìn)校園的教育與管理。

1、開展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班隊(duì)會(huì)、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)等宣傳工具及主題班會(huì)、講座、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)進(jìn)行安全教育。學(xué)校積極推行班級(jí)一周安全工作匯報(bào)制度，利用周前會(huì)和周一升旗時(shí)間，小結(jié)上周安全工作，指出安全隱患，強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。

2、實(shí)行“一崗雙責(zé)”。組織全體教師按不同崗位，分別簽定“安全工作責(zé)任狀”，強(qiáng)化教師的安全責(zé)任意識(shí)。

3、進(jìn)行安全疏散演練。為確保在發(fā)生火災(zāi)、地震等時(shí)，各項(xiàng)應(yīng)急工作高效、有序進(jìn)行，最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，根據(jù)教育局的要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，多次舉行了安全應(yīng)急演練。

我們的特色

1、堅(jiān)持以美育人，創(chuàng)建美育特色學(xué)校

自2001年以來(lái)，我校以深化素質(zhì)教育為切入點(diǎn)，樹起了“以美育人”的鮮明旗幟，以“學(xué)習(xí)美的藝術(shù)、鑄造美的人格”為核心，為把學(xué)生培養(yǎng)成為具有“高雅的情操、文明的舉止、審美的情趣、創(chuàng)造的能力”21世紀(jì)合格的藝術(shù)人才。我們開展形式多樣、富有創(chuàng)造性及藝術(shù)專業(yè)特色的主題教育。我們舉辦了各種書畫、文藝表演，為愛國(guó)主義教育增添了一道亮麗的風(fēng)景。美術(shù)活動(dòng)的大力開展，培養(yǎng)小學(xué)生理解美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，給藝術(shù)教育注入一股強(qiáng)盛的發(fā)展動(dòng)力面。

2、增強(qiáng)品牌意識(shí)，爭(zhēng)創(chuàng)藝術(shù)教育佳績(jī) 由于課堂藝術(shù)教育、教學(xué)的有效實(shí)施，為我校藝術(shù)教育工作打下深厚的根基。同時(shí)，學(xué)校以美術(shù)作業(yè)評(píng)比展覽、涂抹墻兩個(gè)平臺(tái)為窗口，使之輻射藝術(shù)教育的各個(gè)方面，充分為特長(zhǎng)生們提供展示特長(zhǎng)的舞臺(tái)。同時(shí)開展校園歌手、舞蹈、美術(shù)作品、書法作品、課本劇等比賽，使學(xué)生在淳厚的文化氛圍熏陶下逐步領(lǐng)略較深層次的德育教育。

3、加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)，營(yíng)造美育教育環(huán)境

環(huán)境建設(shè)不僅是衡量一個(gè)學(xué)校辦學(xué)水平的重要標(biāo)尺，而且也是實(shí)施藝術(shù)教育的重要載體。我校十分重視通過美化校園環(huán)境對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育。今年，我校借助省“校安工程”建設(shè)了一幢可容納15個(gè)班級(jí)的全新教學(xué)樓，學(xué)校進(jìn)行了校園新的規(guī)劃，漂亮的校園讓人賞心悅目，一塵不染的校園大道，芬芳四溢的花卉草園，充滿童真、童趣的美術(shù)作品櫥窗，小巧高雅的美術(shù)作品展室，無(wú)一不折射出校園濃郁的藝術(shù)氛圍。這些由全校師生共同營(yíng)造的藝術(shù)氛圍，使校園的每一個(gè)空間都賦有一種環(huán)境陶冶的功能。

2006年至2009年，學(xué)校連續(xù)四次榮獲“全國(guó)藝術(shù)教育先進(jìn)學(xué)校”；2008年學(xué)校被評(píng)為新沂市“精細(xì)化管理合格學(xué)?！?；2009年榮獲“徐州市模范學(xué)?！?；2010年被評(píng)為“新沂市精細(xì)化管理優(yōu)秀學(xué)校”、“新沂市平安校園”、徐州市首批“藝術(shù)教育特色學(xué)校”；我校小畫家的作品在國(guó)家、省、市級(jí)報(bào)刊雜志上發(fā)表近百幅，參加教育系統(tǒng)組織的各級(jí)美術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)獲獎(jiǎng)300余人次；我校在近幾年的鎮(zhèn)中心小學(xué)細(xì)則考核中始終榮列一等獎(jiǎng)；新沂市電視臺(tái)曾多次對(duì)我?！皟和嬏厣鞭k學(xué)成果予以報(bào)道?！皟和嫛币殉蔀獒稚n小學(xué)乃至新沂市農(nóng)村特色學(xué)校的一張精美的名片。

推進(jìn)學(xué)校教育現(xiàn)代化建設(shè)的道路是艱辛的、曲折的，但也給學(xué)校、教師、學(xué)生提供了發(fā)展的契機(jī)。它已成為特色學(xué)校創(chuàng)建、促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)、體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本思想的重要途徑和載體。我們不求完美,只求突破,只求創(chuàng)新,只求發(fā)展。只要有思想、有作為,再承載著標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建的東風(fēng)，相信我們嶂蒼小學(xué)的明天一定會(huì)更美好！

第五篇：規(guī)范立校,提升內(nèi)涵,努力提高學(xué)校辦學(xué)水平

規(guī)范立校，提升內(nèi)涵，努力

提高學(xué)校辦學(xué)水平

泰前街道御碑樓小學(xué)

2013年以來(lái)，在上級(jí)黨委政府和教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校堅(jiān)持不懈地落實(shí) “強(qiáng)抓學(xué)校發(fā)展機(jī)遇，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，打造學(xué)校品牌，爭(zhēng)創(chuàng)市區(qū)名?！钡膴^斗目標(biāo)，牢固樹立“是先必爭(zhēng)，唯旗必奪，盡職盡責(zé)，爭(zhēng)創(chuàng)一流”的工作作風(fēng)，狠抓學(xué)校內(nèi)部管理，學(xué)校的內(nèi)設(shè)配備、辦學(xué)條件、育人環(huán)境、教育教學(xué)水平都實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展，積淀了一定的教育底蘊(yùn)，形成了鮮明的辦學(xué)特色?，F(xiàn)將我校的各項(xiàng)工作匯報(bào)如下：

一、加大投入，優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境

學(xué)校始終把“配備一流的內(nèi)部設(shè)施、創(chuàng)建一流的育環(huán)境、培養(yǎng)一流的高素質(zhì)人才”作為促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的突破口，積極創(chuàng)造條件，千方百計(jì)籌措資金，優(yōu)化育人環(huán)境，提高辦學(xué)水平。

1、落實(shí)均衡發(fā)展，改善辦學(xué)條件

我校以迎接省標(biāo)準(zhǔn)化驗(yàn)收為契機(jī)，先后投資近60多萬(wàn)元，新建了十七個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)活動(dòng)科室；每所教室都裝備了高標(biāo)準(zhǔn)的大屏幕多媒體電教設(shè)備，促進(jìn)了學(xué)?，F(xiàn)代化教育教學(xué)水平的提高。

在辦事處和御碑樓社區(qū)的關(guān)懷支持下，今年暑假投資130多萬(wàn)元新建硅PU操場(chǎng)、傳達(dá)室、廁所，改建大門，對(duì)教學(xué)樓東區(qū)進(jìn)行粉刷、裝修，為教師更換了新的的電教設(shè)備和辦公設(shè)備，學(xué)校的整體辦學(xué)環(huán)境得到實(shí)質(zhì)性地提升。

2、打造美麗校園，營(yíng)造文化氛圍

今年暑假，我校高起點(diǎn)規(guī)劃，高標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)，嚴(yán)要求施工，對(duì)校園進(jìn)行美化綠化，營(yíng)造濃厚的文化氛圍。利用“十一”假期投資12萬(wàn)元，鋪設(shè)了1000多平方米的綠色懸浮式地板，使硅PU操場(chǎng)與周邊場(chǎng)地融為一體。學(xué)校還發(fā)揮走廊和樓梯文化的潛移默化的影響作用，教學(xué)樓三個(gè)走廊分別以 “節(jié)日知多少，傳承文化與世界同步；大團(tuán)結(jié)萬(wàn)歲，五十六個(gè)民族是一家；祖國(guó)山河美，長(zhǎng)江黃河且名勝眾多“作為首選內(nèi)容，凸顯愛祖國(guó)、愛人民、愛家鄉(xiāng)教育”活動(dòng)主題。東樓梯重點(diǎn)體現(xiàn)養(yǎng)成教育，涵蓋安全教育、日常行為習(xí)慣培養(yǎng)等；西樓梯體現(xiàn)校本課程的開發(fā)研究，重點(diǎn)挖掘傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵，提高學(xué)生動(dòng)手操作、審美觀念等方面的教育。

3、加強(qiáng)安全管理，構(gòu)筑平安校園

為使學(xué)校安全工作能夠正常有序的開展，完善了學(xué)校安全工作的各項(xiàng)制度，層層簽定了安全責(zé)任書，強(qiáng)化管理，使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)橫到邊，縱到底。為了讓安全工作更好的落實(shí)，我們結(jié)合學(xué)校實(shí)際，嚴(yán)格管理，定期不定期地開展安全工作大排查，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題實(shí)行責(zé)任追究制并立即整改，確保設(shè)施設(shè)備和器材的使用安全，為教育教學(xué)工作營(yíng)造了一個(gè)安全穩(wěn)定的校園環(huán)境。

二、強(qiáng)化師德，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)

我校扎實(shí)地開展了以“踐行核心價(jià)值觀，辦人民滿意教育為主題的的師德建設(shè)活動(dòng)，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，集中解決教師隊(duì)伍中存在的突出問題，大力弘揚(yáng)高尚師德，努力提升師德水平，收到了明顯的成效。

1、抓黨建，提升境界

今年以來(lái)，根據(jù)上級(jí)黨委的要求，我校認(rèn)真開展黨的群眾路線教育活動(dòng)，組織廣大黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論和習(xí)總書記的講話精神，召開了專題組織生活會(huì)和民主評(píng)議黨員工作，認(rèn)真檢查反思自身存在的“四風(fēng)”問題。針對(duì)群眾反映的突出問題和組織生活會(huì)上檢查出來(lái)的主要問題，制定了切實(shí)可行的整改措施，形成整改方案，對(duì)照存在的問題開展了整改。通過活動(dòng)的開展，激發(fā)了黨員教師的學(xué)習(xí)熱情和爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的進(jìn)取精神，進(jìn)一步升華了努力工作建功立業(yè)的思想境界。

2、建制度，規(guī)范行為

為了規(guī)范教師執(zhí)教行為，提高教師職業(yè)道德水平，增強(qiáng)誠(chéng)實(shí)立身、信譽(yù)立教的責(zé)任感，樹立良好的形象，我校重點(diǎn)作了以下工作：一是建立領(lǐng)導(dǎo)班子巡視制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子每人一天，輪流巡視學(xué)校，將學(xué)校的師生到校、環(huán)境衛(wèi)生、辦公紀(jì)律、課堂教學(xué)、校園安全等問題逐一排查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，將問題消滅于萌芽狀態(tài)，保障了學(xué)校工作的順利開展。二是嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度?？记诘攸c(diǎn)在校長(zhǎng)室，每天教師按時(shí)進(jìn)行簽到，每周一次考勤匯總，杜絕了教師遲到、早退、曠工現(xiàn)象。三是與實(shí)習(xí)教師簽訂了工作協(xié)議，并要求所有實(shí)習(xí)教師簽訂了認(rèn)真從教的承諾書。學(xué)校每學(xué)期對(duì)實(shí)習(xí)教師考評(píng)一次，不合格者堅(jiān)決辭退，使我校的實(shí)習(xí)教師管理走上了良性的循環(huán)軌道。四是制定師德考核評(píng)價(jià)實(shí)施方案，詳細(xì)規(guī)定了師德考核的內(nèi)容和方式，從學(xué)生、家長(zhǎng)、教師、小組等四個(gè)方面對(duì)教師進(jìn)行詳細(xì)考核，師德考核結(jié)果，作為對(duì)教師評(píng)聘和獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)，并記入教師個(gè)人檔案。學(xué)校還與教師簽訂了“師德公開承諾書”并設(shè)置了師德舉報(bào)箱，公布了師德舉報(bào)電話，自覺接受學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)有關(guān)方面的監(jiān)督，規(guī)范了教師的行為。

三、精細(xì)管理，全面提高教育質(zhì)量

我校緊緊圍繞教學(xué)這個(gè)中心工作，從抓常規(guī)入手，在“嚴(yán)、緊、恒、細(xì)”上下功夫，教學(xué)質(zhì)量不斷提高。

1、完善制度促常規(guī)管理

一是根據(jù)《泰山區(qū)小學(xué)段:“1+5+1”教學(xué)視導(dǎo)方案》，制定了《御碑樓小學(xué)教學(xué)常規(guī)要點(diǎn)提醒》，對(duì)五個(gè)關(guān)鍵項(xiàng)逐一細(xì)化，定出標(biāo)準(zhǔn), 教師們?nèi)耸忠环?，工作中逐?xiàng)對(duì)照、自覺落實(shí)。二是建立教學(xué)工作“三查”制度。即月查、月檢和巡檢。三是實(shí)施推門聽課制度。每次根據(jù)校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)聽課的《反饋表》和點(diǎn)評(píng)，再有針對(duì)性的進(jìn)行聽課，既觀察以前出現(xiàn)的問題的處理情況，又以此為點(diǎn)深度剖析，全面引領(lǐng)學(xué)科教學(xué)，老師們受益頗深。四是在教師專業(yè)成長(zhǎng)方面，學(xué)校實(shí)施了“全員育人導(dǎo)師制”、年輕教師“n+1”培養(yǎng)制。五是健全各功能室管理使用制度，提高了功能室利用率。

2、精細(xì)管理促課堂教學(xué)

以課堂教學(xué)為核心，采取多項(xiàng)有效措施，將各項(xiàng)常規(guī)的管理精細(xì)化，加強(qiáng)備課、典型課例、教學(xué)問題、命題、地方課程、校本課程教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)方法六個(gè)方面的研究，最終落腳在促進(jìn)課堂教學(xué)最優(yōu)化、全面提升課堂教學(xué)效益上。

3、創(chuàng)新模式促校本教研

為了提高教師的素質(zhì)和教學(xué)水平，學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際，探索、總結(jié)出了 “共享共樂”的教研思想和教研模式。圍繞共享共樂教研模式，學(xué)校開展了“校標(biāo)示范課”、“亮點(diǎn)展示課”、“同班異教課”、“新手探索課”四種類型的聽評(píng)課。并以此做為主導(dǎo)學(xué)校教研活動(dòng)的指導(dǎo)思想和所有教育教學(xué)研究工作的根本出發(fā)點(diǎn)，并努力營(yíng)造“共享共樂共成長(zhǎng)，我們一起飛翔”的文化氛圍。

進(jìn)一步規(guī)范校本課程建設(shè)工作，把面向家長(zhǎng)、小學(xué)生的生活教育作為校本課程開發(fā)的重要內(nèi)容，作為體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)特色的重要載體。目前，我校開發(fā)實(shí)施的校本課程有《民俗游戲伴我成長(zhǎng)》、《泥捏泥塑》、《古詩(shī)文誦讀》。

4、多措并舉促教師成長(zhǎng)

針對(duì)新調(diào)入教師越來(lái)越多問題，學(xué)校在教師專業(yè)發(fā)展方面設(shè)置專項(xiàng)指標(biāo)，納入教師的教學(xué)工作評(píng)估，把考評(píng)結(jié)果作為教師評(píng)優(yōu)晉級(jí)的重要條件。建立出臺(tái)了每年一度的教科研成果獎(jiǎng)勵(lì)制度，設(shè)立了教科研專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，支持教師積極參加各級(jí)組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí)、交流研討、到外地考察學(xué)習(xí)活動(dòng)等。

學(xué)校在教師專業(yè)成長(zhǎng)方面，實(shí)施“全員育人導(dǎo)師制”、年輕教師“n+1”培養(yǎng)制,并將原來(lái)的“師帶徒”活動(dòng)延伸為“結(jié)對(duì)幫扶”，通過這樣的方式，增強(qiáng)了教師之間互學(xué)互研的熱情和工作凝聚力。同時(shí)，學(xué)校開展了“評(píng)名師課堂、走名師成長(zhǎng)之路”系列主題教研活動(dòng)、“教師論壇”、“與名師同課異構(gòu)”系列活動(dòng)、教師讀書活動(dòng)，使年輕教師在短時(shí)間內(nèi)迅速成長(zhǎng)，擔(dān)負(fù)起教育教學(xué)重任。

四、加強(qiáng)德育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

我校扎實(shí)開展德育工作，狠抓小學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，積極探索學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，開展各類主題教育，從而培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成了良好的班風(fēng)、校風(fēng)。

1、全員育人制，培育學(xué)生健全人格

學(xué)校的全員育人制增強(qiáng)了教師的“育人”意識(shí)，提升了教師隊(duì)伍素質(zhì)。在學(xué)生管理中注重與學(xué)生談心、及時(shí)交流、溝通，全面了解每個(gè)學(xué)生的家庭、學(xué)習(xí)、生活情況，針對(duì)性的幫助學(xué)生解決問題，培養(yǎng)學(xué)生的健全人格，育人責(zé)任感得到明顯增強(qiáng)。

2、班教導(dǎo)會(huì)制，提升班級(jí)管理水平

學(xué)校認(rèn)真落實(shí)班教導(dǎo)會(huì)制度，領(lǐng)導(dǎo)班子分工包干，定期召開年級(jí)班主任會(huì)，每月召開一次，著重圍繞各年級(jí)的重難點(diǎn)工作和如何更好推進(jìn)班級(jí)管理等方面進(jìn)行總結(jié)部署和交流研討，制定相關(guān)措施，提升了班主任的班級(jí)管理水平。

3、體育、藝術(shù)“2+1”，發(fā)展學(xué)生綜合素質(zhì)

全面開展“體育、藝術(shù)2＋1項(xiàng)目”，以上級(jí)部門體藝2+1工作精神為指導(dǎo)，以學(xué)校的藝術(shù)周為活動(dòng)載體，努力發(fā)展學(xué)校的特色，積極認(rèn)真完成學(xué)校的各項(xiàng)工作和任務(wù)。在常規(guī)教學(xué)、課外體藝活動(dòng)和業(yè)余體藝活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、體藝競(jìng)賽等學(xué)校體藝工作中取得了優(yōu)良的效果和成績(jī)。

4、規(guī)范教育，倡樹文明之風(fēng)

為加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理，規(guī)范學(xué)生在校言行舉止，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣，一年來(lái)我校狠抓規(guī)范教育，取得初步成效。我校教師在假期內(nèi)編寫了《新生入學(xué)教育手冊(cè)》。從學(xué)生入學(xué)初就學(xué)會(huì)如何遵守學(xué)校規(guī)章制度，如何做一個(gè)文明、有禮的小學(xué)生。高年級(jí)學(xué)生在假期編排了小學(xué)生文明禮儀操，并在開學(xué)典禮上進(jìn)行了表演，為新生上了文明禮儀第一課。學(xué)期初還制定和規(guī)范了一日常規(guī)檢查細(xì)則，堅(jiān)持一日常規(guī)檢查制度，形成“人人關(guān)心養(yǎng)成教育，人人抓養(yǎng)成教育”的氛圍。學(xué)生逐漸養(yǎng)成了自覺排成一隊(duì)、有秩序入校和文明上下樓梯、文明課間活動(dòng)等良好行為習(xí)慣。常規(guī)教育常抓不懈，學(xué)校處處盛開文明之花。

我校還充分利用國(guó)旗下講話、班隊(duì)會(huì)、板報(bào)等形式，不斷提高學(xué)生自我教育水平，營(yíng)造了整潔、美麗、充滿活力的校園環(huán)境，促進(jìn)了優(yōu)良的校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步形成。

5、多彩活動(dòng)，放飛童年夢(mèng)想

學(xué)校充分發(fā)揮少先隊(duì)自身的組織優(yōu)勢(shì)，鼓勵(lì)隊(duì)員主動(dòng)參與少先隊(duì)管理、中隊(duì)管理，形成“中隊(duì)的事自己管，隊(duì)員的事自己管”的氛圍。大隊(duì)輔導(dǎo)員集中對(duì)各中隊(duì)長(zhǎng)、小隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)行了少先隊(duì)知識(shí)、隊(duì)活動(dòng)、禮儀的培訓(xùn)，隊(duì)員們自己組織、設(shè)計(jì)、開展隊(duì)會(huì)課，提高了隊(duì)員的自主意識(shí)，增強(qiáng)了責(zé)任心，激勵(lì)了隊(duì)員奮發(fā)向上。本學(xué)年少先隊(duì)還結(jié)合我校實(shí)際開展了一系列的豐富多彩的少先隊(duì)大隊(duì)、中隊(duì)、小隊(duì)活動(dòng)?；顒?dòng)形式多樣，主題鮮明，突出了教育性、趣味性和實(shí)踐性。如“學(xué)雷鋒,做雷鋒式的好少年”、“感恩”教育、“緬懷革命先烈，繼承光榮傳統(tǒng)”、“紅歌”合唱比賽和廣播操、韻律操比賽、慶六一文藝演出和新生入隊(duì)、慶祝教師節(jié)手抄報(bào)評(píng)選、文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽、踐行和培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀少先隊(duì)知識(shí)學(xué)習(xí)、“我們的節(jié)日—國(guó)慶節(jié)”愛國(guó)主義教育系列活動(dòng)拓寬了隊(duì)員們的活動(dòng)領(lǐng)域，豐富了隊(duì)員的課余生活，樹立了隊(duì)員的主人翁意識(shí)，使隊(duì)員在活動(dòng)中受到了教育。

五、家校攜手，共建幸福和諧教育

自去年成立家庭教育管理辦公室以來(lái)，我校充分發(fā)揮該辦公室的職能作用，開展系列家教培訓(xùn)、家?；?dòng)活動(dòng)及課題研究，使家長(zhǎng)委員會(huì)在青少年思想道德建設(shè)與家庭教育中的作用得以充分發(fā)揮。

1、規(guī)范常規(guī)，系統(tǒng)培訓(xùn)

為了幫助家長(zhǎng)提高家教水平，我校有針對(duì)性地開展各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與的熱情，使家長(zhǎng)在參與中思考，轉(zhuǎn)變觀念，提高認(rèn)識(shí)。一是學(xué)期初召開家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，及時(shí)宣傳學(xué)校的工作思路，聽取家長(zhǎng)合理化的意見和建議。提前召開一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，選取了新的家委會(huì)成員；期中家長(zhǎng)會(huì)，全體教師積極準(zhǔn)備，精心組織安排，和家長(zhǎng)進(jìn)行了有效溝通，同時(shí)還安排了部分學(xué)生家長(zhǎng)先觀看了3——5年級(jí)學(xué)生的藝體活動(dòng)情況和學(xué)?？剖医ㄔO(shè)情況，最后聽取本班任課教師的期中學(xué)生情況匯報(bào)，留下了對(duì)教師和學(xué)校的建議。二是家長(zhǎng)開放周期間，家長(zhǎng)觀看教師講課，查看老師們的教案，學(xué)生作業(yè)等；聆聽教師 教育和引導(dǎo)孩子的方法；觀看學(xué)校舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)，小小主持人、武術(shù)表演；與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了座談交流。三是任課教師定期進(jìn)行家訪，與家長(zhǎng)面對(duì)面溝通，介紹情況，征求意見或建議，作好記錄，商討對(duì)策，達(dá)成滿意共識(shí)，解決存在問題。

2、家校互動(dòng)，增進(jìn)溝通

一是教師 利用校訓(xùn)通、家長(zhǎng)會(huì)和平時(shí)電話短信，指導(dǎo)家長(zhǎng)用科學(xué)的方法教育孩子，了解學(xué)生的家庭情況和行為習(xí)慣等方面情況；二是校長(zhǎng)接待日，向家長(zhǎng)介紹教育發(fā)展情況、學(xué)校教育教學(xué)工作重點(diǎn)以及取得的成績(jī)，班級(jí)管理工作的亮點(diǎn)，進(jìn)一步爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和支持；三是利用宣傳欄、學(xué)校網(wǎng)站宣傳。把宣傳欄、學(xué)校網(wǎng)站當(dāng)成為提高家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校滿意度的重要宣傳陣地。

3、齊抓共管，攜手同行

一是學(xué)校每學(xué)期都向家長(zhǎng)發(fā)放調(diào)查問卷，了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校整體工作、對(duì)教師的課堂教學(xué)、學(xué)校組織活動(dòng)、學(xué)校下一步的發(fā)展等各方面的意見建議，并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)整理，作為學(xué)校制定工作思路的重要參考。二是學(xué)校下發(fā)《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》征集家長(zhǎng)志愿者，每天下午第三節(jié)3——5年級(jí)學(xué)生進(jìn)行藝體活動(dòng)，家長(zhǎng)輪流參與管理學(xué)生。組建學(xué)生家長(zhǎng)義工隊(duì)，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子每天共同看護(hù)學(xué)生早上入校；三是母親節(jié)時(shí)開展母子同題作文，并匯編成冊(cè)，讓家長(zhǎng)和孩子的關(guān)系更加和諧。

總之，學(xué)校管理規(guī)范化、科學(xué)化是促使學(xué)校提升辦學(xué)水平、辦學(xué)品質(zhì)的有效途徑，未來(lái)的日子里，我校將持之以恒進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校管理，規(guī)范辦學(xué)，提升內(nèi)涵發(fā)展，創(chuàng)特色，樹品牌，努力辦好讓人民滿意的教育。

二O一四年十一月