第一篇：荊州市沙市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師家訪考評(píng)制度（模版）

荊州市沙市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師家訪考評(píng)制度

根據(jù)荊州市《在全市中小學(xué)開(kāi)展“課內(nèi)比教學(xué)”、“課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)通知》（荊教師〔2011〕15號(hào)）文件精神，經(jīng)研究，為進(jìn)一步增進(jìn)學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會(huì)、教師與家長(zhǎng)、教師與學(xué)生之間的理解，增強(qiáng)育人意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，共促教育和諧發(fā)展。特制定教師家訪考評(píng)制度。

一、考評(píng)對(duì)象

全體教師

二、家訪要求

家訪要面向全體學(xué)生，特別是突出重點(diǎn)，做到“六回訪”；要落實(shí)家訪內(nèi)容，做到“六必進(jìn)”；要講求實(shí)效，做到“六知道”；要遵守紀(jì)律，做到“六不準(zhǔn)”。

一是實(shí)行“六回訪”。即生活有特殊困難的學(xué)生家庭，學(xué)習(xí)困難的學(xué)生家庭，留守兒童家庭（單親家庭），思想、學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)生家庭，進(jìn)城務(wù)工子女家庭，隨班就讀殘疾學(xué)生家庭，在此次實(shí)地走訪的基礎(chǔ)上，建立跟蹤回訪制度。

二是實(shí)施“六必進(jìn)”。即教育的政策措施進(jìn)家庭，貧困生資助方案進(jìn)家庭，學(xué)困生轉(zhuǎn)化措施進(jìn)家庭，家庭教育指導(dǎo)進(jìn)家庭，心理生理健康輔導(dǎo)進(jìn)家庭，教師個(gè)性化關(guān)愛(ài)進(jìn)家庭。

三是做到“六知道”。學(xué)生知道教師家訪的目的和意義，家長(zhǎng)知道學(xué)生在校學(xué)習(xí)表現(xiàn)情況，家長(zhǎng)知道學(xué)生的任課教師情況，教師知道學(xué)生的家庭情況成長(zhǎng)環(huán)境，教師知道家長(zhǎng)對(duì)孩子的希望和期盼，學(xué)校知道家訪收集的家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議。

四是堅(jiān)持“六不準(zhǔn)”：不準(zhǔn)要求家長(zhǎng)安排車(chē)輛接送，不準(zhǔn)借家訪名義向家長(zhǎng)提出任何私人要求，不準(zhǔn)收受家長(zhǎng)饋贈(zèng)的錢(qián)、物，不準(zhǔn)接受家長(zhǎng)的吃請(qǐng)和報(bào)銷(xiāo)開(kāi)支，不準(zhǔn)參與家長(zhǎng)組織的娛樂(lè)消費(fèi)活動(dòng)，不準(zhǔn)利用知悉或者掌握的招考等教育信息向家長(zhǎng)謀取利益或以家訪名義進(jìn)行有償家教。

三、考評(píng)辦法

每月考核基分為20分，符合考核要求的不扣分，不足則相應(yīng)扣分，完成考核工作并有創(chuàng)造性突破或獲得突出成果的，根據(jù)獎(jiǎng)勵(lì)辦法予以加分獎(jiǎng)勵(lì)。

1、每學(xué)期班主任對(duì)班級(jí)學(xué)生家庭走訪要達(dá)到100%；任課教師實(shí)地家訪學(xué)生數(shù)每班不應(yīng)少于10人；學(xué)校行政人員家訪主要處理學(xué)生突發(fā)情況或典型事件。每次家訪教師不得少于兩人。（未達(dá)到人數(shù)每人次扣1分）

2、班主任每學(xué)期要收錄學(xué)生地址、家庭情況、聯(lián)系電話等相關(guān)信息，進(jìn)行分類(lèi)整理并定期更新。擬定班級(jí)家訪計(jì)劃。（沒(méi)有收錄相關(guān)信息扣2分、未擬定家訪計(jì)劃扣2分）

3、家訪前，要做好充分準(zhǔn)備，提前明確談話中心，考慮恰當(dāng)?shù)恼勗拑?nèi)容，并做好家訪備課。（無(wú)備課準(zhǔn)備扣2分）

4、家訪時(shí)，談話的態(tài)度要誠(chéng)懇、耐心，形成和諧融洽的氣氛，要使家長(zhǎng)感到教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)護(hù)和關(guān)懷。教師要虛心、認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的各種意見(jiàn)和建議，能當(dāng)時(shí)解答的要及時(shí)解答，不能當(dāng)時(shí)解答的要在家訪結(jié)束后3日內(nèi)向蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，妥善答復(fù)。（因未及時(shí)匯報(bào)而未答復(fù)家長(zhǎng)造成不良影響扣5分）

5、教師要及時(shí)、認(rèn)真填寫(xiě)《家訪手記》，每月將《家訪手記》上交德育室，以便考核。（未填寫(xiě)《家訪手記》扣2分）

6、每學(xué)期教師上交一份家訪活動(dòng)優(yōu)秀案例或家訪總結(jié)報(bào)告。（未寫(xiě)扣3分）

7、有以下情形之一的，考核實(shí)行一票否決制。（1）要求家長(zhǎng)安排車(chē)輛接送.（2）借家訪名義向家長(zhǎng)提出任何私人要求.（3）收受家長(zhǎng)饋贈(zèng)的錢(qián)、物。（4）接受家長(zhǎng)的吃請(qǐng)和報(bào)銷(xiāo)開(kāi)支.（5）參與家長(zhǎng)組織的娛樂(lè)消費(fèi)活動(dòng)，（6）利用知悉或者掌握的招考等教育信息向家長(zhǎng)謀取利益或以家訪名義進(jìn)行有償家教。

家訪工作將作為年度考核的一個(gè)重要部分。未完成家訪任務(wù)的老師，當(dāng)年不能被評(píng)為優(yōu)秀檔次。

荊州市沙市實(shí)驗(yàn)小學(xué) 2011年7月18日

第二篇：小學(xué)教師家訪考評(píng)制度

會(huì)寧縣楊崖集中心小學(xué)教師家訪考評(píng)制度

為進(jìn)一步增進(jìn)學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會(huì)、教師與家長(zhǎng)、教師與學(xué)生之間的理解，增強(qiáng)育人意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，共促教育和諧發(fā)展。特制定教師家訪考評(píng)制度。

一、考評(píng)對(duì)象

全體教師

二、家訪要求

家訪要面向全體學(xué)生，特別是突出重點(diǎn)，做到“六回訪”；要落實(shí)家訪內(nèi)容，做到“六必進(jìn)”；要講求實(shí)效，做到“六知道”；要遵守紀(jì)律，做到“六不準(zhǔn)”。

一是實(shí)行“六回訪”。即生活有特殊困難的學(xué)生家庭，學(xué)習(xí)困難的學(xué)生家庭，留守兒童家庭（單親家庭），思想、學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)生家庭，進(jìn)城務(wù)工子女家庭，隨班就讀殘疾學(xué)生家庭，在此次實(shí)地走訪的基礎(chǔ)上，建立跟蹤回訪制度。

二是實(shí)施“六必進(jìn)”。即教育的政策措施進(jìn)家庭，貧困生資助方案進(jìn)家庭，學(xué)困生轉(zhuǎn)化措施進(jìn)家庭，家庭教育指導(dǎo)進(jìn)家庭，心理生理健康輔導(dǎo)進(jìn)家庭，教師個(gè)性化關(guān)愛(ài)進(jìn)家庭。

三是做到“六知道”。學(xué)生知道教師家訪的目的和意義，家長(zhǎng)知道學(xué)生在校學(xué)習(xí)表現(xiàn)情況，家長(zhǎng)知道學(xué)生的任課教師情況，教師知道學(xué)生的家庭情況成長(zhǎng)環(huán)境，教師知道家長(zhǎng)對(duì)孩子的希望和期盼，學(xué)校知道家訪收集的家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議。

四是堅(jiān)持“六不準(zhǔn)”：不準(zhǔn)要求家長(zhǎng)安排車(chē)輛接送，不準(zhǔn)借家訪名義向家長(zhǎng)提出任何私人要求，不準(zhǔn)收受家長(zhǎng)饋贈(zèng)的錢(qián)、物，不準(zhǔn)接受家長(zhǎng)的吃請(qǐng)和報(bào)銷(xiāo)開(kāi)支，不準(zhǔn)參與家長(zhǎng)組織的娛樂(lè)消費(fèi)活動(dòng)，不準(zhǔn)利用知悉或者掌握的招考等教育信息向家長(zhǎng)謀取利益或以家訪名義進(jìn)行有償家教。

三、考評(píng)辦法

每月考核基分為20分，符合考核要求的不扣分，不足則相應(yīng)扣分，完成考核工作并有創(chuàng)造性突破或獲得突出成果的，根據(jù)獎(jiǎng)勵(lì)辦法予以加分獎(jiǎng)勵(lì)。

1、每學(xué)期班主任對(duì)班級(jí)學(xué)生家庭走訪要達(dá)到100%；任課教師實(shí)地家訪學(xué)生數(shù)每班不應(yīng)少于10人；學(xué)校行政人員家訪主要處理學(xué)生突發(fā)情況或典型事件。每次家訪教師不得少于兩人。（未達(dá)到人數(shù)每人次扣1分）

2、班主任每學(xué)期要收錄學(xué)生地址、家庭情況、聯(lián)系電話等相關(guān)信息，進(jìn)行分類(lèi)整理并定期更新。擬定班級(jí)家訪計(jì)劃。（沒(méi)有收錄相關(guān)信息扣2分、未擬定家訪計(jì)劃扣2分）

3、家訪前，要做好充分準(zhǔn)備，提前明確談話中心，考慮恰當(dāng)?shù)恼勗拑?nèi)容，并做好家訪備課。（無(wú)備課準(zhǔn)備扣2分）

4、家訪時(shí)，談話的態(tài)度要誠(chéng)懇、耐心，形成和諧融洽的氣氛，要使家長(zhǎng)感到教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)護(hù)和關(guān)懷。教師要虛心、認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的各種意見(jiàn)和建議，能當(dāng)時(shí)解答的要及時(shí)解答，不能當(dāng)時(shí)解答的要在家訪結(jié)束后3日內(nèi)向蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，妥善答復(fù)。（因未及時(shí)匯報(bào)而未答復(fù)家長(zhǎng)造成不良影響扣5分）

5、教師要及時(shí)、認(rèn)真填寫(xiě)《家訪記錄》，每月將《家訪記錄》上交德育室，以便考核。（未填寫(xiě)《家訪記錄》扣2分）

6、每學(xué)期教師上交一份家訪活動(dòng)優(yōu)秀案例或家訪總結(jié)報(bào)告。（未寫(xiě)扣3分）

7、有以下情形之一的，考核實(shí)行一票否決制。（1）要求家長(zhǎng)安排車(chē)輛接送.（2）借家訪名義向家長(zhǎng)提出任何私人要求.（3）收受家長(zhǎng)饋贈(zèng)的錢(qián)、物。（4）接受家長(zhǎng)的吃請(qǐng)和報(bào)銷(xiāo)開(kāi)支.（5）參與家長(zhǎng)組織的娛樂(lè)消費(fèi)活動(dòng)，（6）利用知悉或者掌握的招考等教育信息向家長(zhǎng)謀取利益或以家訪名義進(jìn)行有償家教。

家訪工作將作為考核的一個(gè)重要部分。未完成家訪任務(wù)的老師，當(dāng)年不能被評(píng)為優(yōu)秀檔次。

會(huì)寧縣楊崖集中心小學(xué)

2017年9月1日

第三篇：小學(xué)教師家訪登記制度

小學(xué)教師家訪登記制度

為保障我校 “課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)扎實(shí)有效開(kāi)展，特制定本制度。

1、明確任務(wù)量：

所有教師全員參與，其它科任教師在所教班級(jí)每班至少選6名（即每類(lèi)學(xué)生各一名）學(xué)生家訪，其余學(xué)生由語(yǔ)數(shù)兩位教師按照類(lèi)別平分，定好每月要走訪的學(xué)生，具體到類(lèi)、到人，納入計(jì)劃中并按計(jì)劃實(shí)施走訪。

2、如實(shí)填寫(xiě)：

家訪后，班主任應(yīng)如實(shí)填寫(xiě)《家訪登記表》，并讓學(xué)生家長(zhǎng)在家訪登記表上簽字。

3、整理歸檔：

學(xué)校每期末由教導(dǎo)主任收齊家訪記錄，上報(bào)學(xué)校進(jìn)行評(píng)比，對(duì)家訪工作好的班主任及科任教師進(jìn)行表彰，對(duì)表現(xiàn)較差的進(jìn)行批評(píng)，并限期改正。

4、納入考核：

學(xué)校把教師家訪情況作為教師期末考核的重要內(nèi)容，家訪日記存入檔案，作為考核、評(píng)先、評(píng)優(yōu)、崗位聘任、評(píng)職的重要依據(jù)。

第四篇：小學(xué)教師家訪制度

兩城中心小學(xué)教師家訪制度

家訪是教師與學(xué)生家長(zhǎng)溝通的重要途徑，是教育教學(xué)活動(dòng)的重要組成部分，為切實(shí)抓好家訪工作，形成學(xué)校與家庭共同教育孩子的合力，把學(xué)生培養(yǎng)成德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，特制定教師家訪制度。

一、家訪形式

家訪分為常規(guī)家訪和專題家訪。

二、家訪要求

（一）常規(guī)家訪

１、一學(xué)年內(nèi)班主任必須對(duì)班級(jí)內(nèi)一半以上學(xué)生家庭進(jìn)行走訪（一年級(jí)新生入學(xué)第一學(xué)期必須遍訪）。

2、家訪由班主任和語(yǔ)數(shù)英老師進(jìn)行，語(yǔ)數(shù)英老師家訪不應(yīng)少于班主任家訪的五分之一。

3、家訪前，要做好充分準(zhǔn)備，明確談話中心，考慮恰當(dāng)?shù)恼勗拑?nèi)容，并做好家訪記錄。

4、家訪時(shí)，談話的態(tài)度要誠(chéng)懇、耐心，形成和諧融洽的氣氛，要使家長(zhǎng)感到教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)護(hù)和關(guān)懷。

5、家訪時(shí)要注意其家庭環(huán)境、家長(zhǎng)個(gè)性、學(xué)生在場(chǎng)與否，酌情采取恰當(dāng)?shù)恼勗挿绞健?/p>

（二）專題家訪

發(fā)現(xiàn)學(xué)生有下列情況之一的，班主任或任課教師，乃至學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)，必須及時(shí)進(jìn)行專題家訪。

1、學(xué)習(xí)成績(jī)有明顯進(jìn)步或退步；

2、無(wú)故曠課一天；

3、思想情緒有較大波動(dòng)；

4、學(xué)習(xí)上有較大困難，產(chǎn)生畏學(xué)情緒；

5、無(wú)心向?qū)W，上課常打瞌睡；

6、患有重病或家中有突發(fā)事件，病事假超過(guò)3天；

7、在校發(fā)生嚴(yán)重違紀(jì)違規(guī)行為；

8、在校發(fā)生意外事故。

（三）家訪記錄

1、要建立專門(mén)家訪記錄本，教師每次家訪后應(yīng)認(rèn)真記載。

2、班主任和家長(zhǎng)應(yīng)互留聯(lián)系電話，及時(shí)通報(bào)情況。

3、班主任每學(xué)期應(yīng)將家訪記錄本及時(shí)上交校長(zhǎng)室，以便考核。

三、家訪督察

德育室每學(xué)期均要做好教師家訪檢查工作，作為考核的一個(gè)重要部分。沒(méi)有完成家訪任務(wù)的老師，不能被評(píng)為優(yōu)秀檔次。

第五篇：新店小學(xué)教師家訪制度

新店小學(xué)教師家訪制度

貫徹落實(shí)永教辦[172]號(hào)文件精神，積極推進(jìn)課程教學(xué)，拓寬學(xué)校德育工作渠道，加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)的溝通，發(fā)揮家庭教育資源優(yōu)勢(shì)，以期達(dá)到對(duì)學(xué)生最優(yōu)化的教育效果。

一、家訪規(guī)定及要求

1、家訪要提前做好充分準(zhǔn)備，以期取得滿意效果。

家訪耀目的明確，提前考慮好家訪的方式方法，減少家訪的隨意性和盲目性。家訪前要全面了解家訪學(xué)生的真實(shí)情況，如學(xué)生的生活、思想、習(xí)慣、在校表現(xiàn)、各科學(xué)習(xí)、興趣愛(ài)好、優(yōu)缺點(diǎn)等，提高家訪的針對(duì)性和實(shí)效性。同時(shí)要對(duì)每位學(xué)生的家庭情況及不同類(lèi)型的家長(zhǎng)也要深入研究，對(duì)家長(zhǎng)在家庭中如何對(duì)待和教育學(xué)生，以及家長(zhǎng)工作性質(zhì)、文化層次、業(yè)余愛(ài)好要有所了解，以便有的放矢，取得成效。

2、家訪示要采取靈活的方式方法。

家訪要以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)和反映學(xué)生取得的進(jìn)步為主，既要香家長(zhǎng)多反映學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，又要委婉指出學(xué)生的缺點(diǎn)，既要維護(hù)家長(zhǎng)的自尊，又要為家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子樹(shù)立榜樣，同時(shí)還要向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家中的情況以及家教的方法等。

家訪示要熱情誠(chéng)懇心平氣和，注意談話的方式方法，遵循有理有據(jù)的原則，實(shí)事求是的反映學(xué)生在校的表現(xiàn)。

尊重家長(zhǎng)，認(rèn)真聽(tīng)取他們的意見(jiàn)建議，當(dāng)與家長(zhǎng)的意見(jiàn)不一致時(shí)，求大同存小異，不爭(zhēng)論，不惱火，要善于從學(xué)生家長(zhǎng)的角度去觀察和思考自己的教育工作。

3、要注意鞏固家訪成果。

要隨時(shí)注意觀察被訪學(xué)生的思想和行為，對(duì)有進(jìn)步的學(xué)生要及時(shí)表?yè)P(yáng)催其奮進(jìn)，對(duì)于變化不甚明顯的學(xué)生要改變教育策略和方法，進(jìn)

一步做更細(xì)致的教育工作，追蹤家訪，直到學(xué)生的思想轉(zhuǎn)變、鞏固。認(rèn)真做好家訪記錄，對(duì)走訪的情況，發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題、解決的辦法等都要有詳細(xì)的紀(jì)錄，并進(jìn)行分析研究，總結(jié)積累育人經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于家長(zhǎng)教育子女的好方法、好經(jīng)驗(yàn)要給與肯定并及時(shí)推廣。

4、在家訪重要注意做到“八不”。

一不居高臨下、發(fā)號(hào)施令和凌駕于受訪學(xué)生家長(zhǎng)之上。二不孤高自傲，派頭十足而讓被訪學(xué)生家長(zhǎng)望而生畏。三不舉止輕浮，自卑自賤和做夸張?zhí)摷俚慕榻B。四不唯利是圖，見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)，找家長(zhǎng)辦私事或向家長(zhǎng)索要財(cái)物或接受家長(zhǎng)的宴請(qǐng)和饋贈(zèng)。五不進(jìn)行無(wú)準(zhǔn)備、無(wú)目的、無(wú)主次的家訪，不聊天險(xiǎn)灘，言不由衷。六不無(wú)視學(xué)生的自尊而亂告狀，不生拉硬扯、信口開(kāi)河、無(wú)中生有、危言聳聽(tīng)。七不唯我獨(dú)尊一言堂、不聽(tīng)家長(zhǎng)意見(jiàn)、顛來(lái)倒去、羅羅嗦嗦，在對(duì)學(xué)生家庭不了解的情況下不亂講話。八不浮光掠影、蜻蜓點(diǎn)水和做表面文章。

二、家訪人數(shù)安排

1、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期至少家訪8名學(xué)生，學(xué)校中層每學(xué)期至少家訪12名學(xué)生。

2、班主任每學(xué)期至少要對(duì)班內(nèi)二分之一的學(xué)生進(jìn)行家訪，一學(xué)年內(nèi)對(duì)全班學(xué)生家庭普訪一遍。

3、科任教師每學(xué)期要對(duì)所教班級(jí)的10名以上的學(xué)生進(jìn)行家訪。

4、出現(xiàn)下列情況班主任必須對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪：

（1）學(xué)生重病而無(wú)法到校上課；

（2）學(xué)生曠課達(dá)1天；

（3）學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)明顯下降；

（4）學(xué)生家里出現(xiàn)其他重大事件。

5、教師家訪時(shí)應(yīng)本人到學(xué)生家中進(jìn)行交談，不得用電話交談，讓學(xué)生家長(zhǎng)到校等形式代替家訪。

6、教職工可以運(yùn)用現(xiàn)代化的通訊工具，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和聯(lián)絡(luò)。

7、把握家訪時(shí)機(jī)，平等對(duì)待每個(gè)學(xué)生，不要只在學(xué)生出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)才家訪。