第一篇：2013年xx小學(xué)防空演練總結(jié)

xx小學(xué)防空防災(zāi)疏散演練工作總結(jié)

為了加強(qiáng)青少年人防安全知識宣傳教育，強(qiáng)化廣大師生防空防災(zāi)的意識和提高全校師生安全應(yīng)急反應(yīng)能力和人防安全防護(hù)技能，確保師生人身安全，根據(jù)xx市人民防空辦公室、xx市教育局，關(guān)于開展全市中小學(xué)生緊急疏散演練活動通知的精神，2013年9月18上午10：00—10：15我校成功地舉行了防空防災(zāi)疏散演練活動具體做法主要表現(xiàn)在以下幾個方面。

一.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立xx防空防災(zāi)疏散演練領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任，確?；顒有Ч桶踩?/p>

為了確保演練活動落到實(shí)處，學(xué)校專門成立了防空防災(zāi)疏散演練領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，由校長任總指揮，副校長為分塊現(xiàn)場指揮，班主任為安全疏散演練現(xiàn)場指揮；下設(shè)緊急疏散組、緊急救援組、緊急動員（活動宣傳組）組、廣播信號指揮組、安保巡查組；學(xué)校專門召開領(lǐng)導(dǎo)班子會，研究貫徹落實(shí)防空演練要求，由分管安全的領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，制定活動實(shí)施方案和演練程序；并召開全體教師會議，公布根據(jù)文件精神制定的實(shí)施方案和具體安排，明確了各安全崗位責(zé)任人，重點(diǎn)地帶安排專人把守，所有責(zé)任人提前5分鐘到崗，清理通道保障疏散時道路的暢通，疏散時協(xié)助各班進(jìn)行疏散，以防在緊急情況下出現(xiàn)擁擠、踩踏事故的發(fā)生。各班主任的任務(wù)是，安全、快速、有序的將學(xué)生疏散到安全地帶。一個班安排一位教師隨隊(duì)安全轉(zhuǎn)移護(hù)送，每個教室門口安排一個教師負(fù)責(zé)。專門召開全校師生廣播大會，戰(zhàn)前動員，讓全校師生明白和掌握開展這次活動的指導(dǎo)思想、目的、演練內(nèi)容，時間，地點(diǎn)、演練程序、安全疏散通道路名稱、安全疏散路線確定、緊急疏散注意事項(xiàng)、開展防空演練活動的要求、防空演練相關(guān)人員職責(zé)等。

二、營造“防空”氛圍，學(xué)習(xí)防災(zāi)防災(zāi)知識

1、全校共同努力營造“防空”氛圍，大力宣傳，讓全體師生明確防災(zāi)減災(zāi)的重要性，要求各年級以班會、黑板報為陣地，開展防災(zāi)減災(zāi)安全教育主題活動。

2、開辟“關(guān)愛生命，防空知識” 專欄，宣傳防空知識。

3、組織全體師生聽“防空”安全知識講座，提高防空意識，增加知識，提高自我防范能力。

4、展出防災(zāi)減災(zāi)圖片、防災(zāi)減災(zāi)科普掛圖等，讓學(xué)生了解安全防范措施。

通過一系列的宣傳教育活動，增強(qiáng)了廣大師生對防空的認(rèn)識，讓廣大師生了解和認(rèn)識防空防災(zāi)工作在學(xué)習(xí)生活工作中的重要地位和作用，提高了師生的防災(zāi)減災(zāi)意識，取得了良好的效果。

三、以疏散演練為平臺，掌握防災(zāi)防災(zāi)技能

為進(jìn)一步提高全校師生的防空防災(zāi)意識和應(yīng)急意識，讓學(xué)生掌握基本的防空防災(zāi)知識和技能，增強(qiáng)師生的應(yīng)急疏散能力和安全意識，最大限度地減輕災(zāi)害造成的損失，2013年9月18日10:00-10:15，學(xué)校組織全體師生開展防空演練?；顒又校w師生都能服從指揮，聽從命令，快速、安全地進(jìn)行疏散。學(xué)生反應(yīng)迅速，都有秩序地按指定路線迅速撤離至目的地。在撤離過程中，沒有擁擠推搡現(xiàn)象發(fā)生。全校師生有序的從教室、辦公室撤離到安全區(qū)域，只用了不到3分鐘時間。安全撤離后，各班級能迅速清點(diǎn)人數(shù)并匯報。演練活動結(jié)束學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對各班參加這次演練活動立即進(jìn)行分析、小結(jié)，進(jìn)行再教育。這次演練活動既是對我們應(yīng)急避險的一次檢驗(yàn)，也是師生的一次生命體驗(yàn)。不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，更進(jìn)一步增強(qiáng)

師生防空防災(zāi)安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。為今后一旦發(fā)生空襲、地震、火災(zāi)等災(zāi)害時積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

四、在防空防災(zāi)方面需要改進(jìn)和完善的地方： 1.首先是要高度重視，把警報試鳴當(dāng)作實(shí)戰(zhàn)演習(xí)；

2.如上級統(tǒng)一安排的空襲警報不能涉及到，我學(xué)校廣播系統(tǒng)要進(jìn)一步完善，要安大公率高音啦叭，設(shè)置或配置一套預(yù)警信號。

3.疏散演練時有個別同學(xué)行動遲緩，不認(rèn)真對待。

這次防空演練雖然圓滿結(jié)束，但在演練過程中存在一些問題仍不容忽視，必須在以后的工作中加以總結(jié)和改進(jìn)。安全工作沒有止境，要求各班級認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并在實(shí)踐工作中發(fā)現(xiàn)問題，不斷改進(jìn)。著手建立長效機(jī)制，完善責(zé)任制度，確保師生的人身安全和校園安全。

xx小學(xué) 2013-9-18

第二篇：防空演練總結(jié) 文檔

小學(xué)防空緊急疏散應(yīng)急演習(xí)總結(jié)

2014年9月18日上午10：00--10：30，我校在上級的統(tǒng)一部署下組織了防空警報試鳴暨市民防空防震防災(zāi)疏散演練。演練取得圓滿成功，達(dá)到預(yù)期目的，產(chǎn)生了積極影響，現(xiàn)將演練情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密部署。根據(jù)上級的有關(guān)文件精神，學(xué)校成立了以副校長馮政為組長的防空防災(zāi)應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)要求，擬定了《大律小學(xué)防空防震防災(zāi)應(yīng)急演練方案》。為了確保演練活動按方案順利進(jìn)行，演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組在演練前又通知全體參與人員，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)，做到各個樓梯口都有老師守著，以防意外事故的發(fā)生。要求科任老師教育學(xué)生，聽到防空警報信號后，必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。為了使得演練方案安全可行，馮副校長對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解。

二、以宣傳為途徑，學(xué)習(xí)防空知識

1、全校共同努力營造“防空防災(zāi)”氛圍，大力宣傳，讓全體師生明確防災(zāi)減災(zāi)的重要性，要求各年段以班會、講評為陣地，開展防災(zāi)減災(zāi)安全教育主題活動。

2、校園廣播站開辟“關(guān)愛生命，防空防災(zāi)” 專欄，宣傳防空防災(zāi)知識。

3、組織全體師生聽“防空防災(zāi)”安全知識講座，提高防震減災(zāi)意識，增加知識，提高自我防范能力。

4、展出了《大律小學(xué)防空、防災(zāi)緊急疏散預(yù)案》，并粘貼出警報不同時間，以及長短響起時的作用。

通過一系列的宣傳教育活動，增強(qiáng)了廣大師生對防空防災(zāi)的認(rèn)識，讓廣大師生了解和認(rèn)識防空防災(zāi)工作在學(xué)習(xí)生活工作中的重要地位和作用，提高了師生的防災(zāi)減災(zāi)意識，取得了良好的效果。

三、以體驗(yàn)為平臺，掌握防災(zāi)減災(zāi)技能

為進(jìn)一步提高全校師生的防空防災(zāi)意識和應(yīng)急意識，讓學(xué)生掌握基本的防空防災(zāi)知識和技能，增強(qiáng)師生的應(yīng)急疏散能力和安全意識，最大限度地減輕災(zāi)害造成的損失，2014年9月18日上午學(xué)校組織全體師生開展防空防災(zāi)應(yīng)急演練。活動中，全體師生都能服從指揮，聽從命令，快速、安全地進(jìn)行疏散。學(xué)生反應(yīng)迅速，都有秩序地按指定路線迅速撤離至目的地。在撤離過程中，沒有擁擠推搡現(xiàn)象發(fā)生。學(xué)生從教室撤離到安全區(qū)域，只用了不到2分鐘時間完全撤離到了操場，又疏散到附近的防空洞。（地下停車場內(nèi)）待安全撤離后，各班級能迅速清點(diǎn)人數(shù)并匯報。演練活動結(jié)束，領(lǐng)導(dǎo)小組對各班參加這次演練活動立即進(jìn)行分析、小結(jié)，再教育。這次演練活動既是對我們應(yīng)急避險的一次檢驗(yàn)，也是師生的一次生命體驗(yàn)。不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了全校師生實(shí)際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防空防災(zāi)安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。

本次防空防災(zāi)應(yīng)急演練雖然圓滿結(jié)束，但在演練過程中存在的問題仍不容忽視，如個別同學(xué)意識不到位，有拖拉現(xiàn)象，還有某些環(huán)節(jié)細(xì)節(jié)安排不周等等，這些都須在以后的工作中加以總結(jié)和改進(jìn)。下一步，我們將此次防空防災(zāi)應(yīng)急演練中所取得的經(jīng)驗(yàn)，推廣到防空防災(zāi)應(yīng)急管理實(shí)際工作中，并在實(shí)踐工作中發(fā)現(xiàn)問題，不斷改進(jìn)。

防空緊急疏散應(yīng)急

演習(xí)總結(jié)

張莊鎮(zhèn)大律小學(xué)

2014.9

第三篇：防空演練總結(jié)

新洋大地藝術(shù)幼兒園2016

防空演練總結(jié)

為了認(rèn)真做好本次防空演練演練，我園安全領(lǐng)導(dǎo)小組召開會議，精心制定演練方案，制定詳細(xì)疏散預(yù)案，周密部署各項(xiàng)應(yīng)急措施。我園專門召開班主任會議，專項(xiàng)部署演練工作，提醒各班主任帶領(lǐng)好本班級學(xué)生的有序進(jìn)行疏散，穩(wěn)定學(xué)生的情緒，確保不出安全事故。學(xué)校教職工利用教工大會時間，學(xué)習(xí)緊急情況應(yīng)對的方法和知識，熟悉應(yīng)急疏散路線，明確各崗位職責(zé)。

演練結(jié)束后，由林麗娜園長認(rèn)真總結(jié)演練的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，及時針對演練活動暴露出的問題和不足進(jìn)行反饋，并提出整改意見，確保演練工作科學(xué)、規(guī)范、嚴(yán)密、有效。這次演練活動，達(dá)到了預(yù)期效果，增強(qiáng)了師生面對緊急情況的防范意識與能力。師生們紛紛表示，這樣的演練真正做到了防患于未然，應(yīng)當(dāng)常開展、常演練。

新洋大地藝術(shù)幼兒園

2016.09.18

第四篇：防空演練總結(jié)

防空演練實(shí)踐活動總結(jié)

踏入大學(xué)的殿堂，我們第一次接觸到了軍事理論這門獨(dú)特的課題，在這門課里我們知道了許多，例如什么是國防。

學(xué)校為了加強(qiáng)我們的國防意識，已經(jīng)《中華人民共和國防空法》的有關(guān)規(guī)定，要求我們開展防空實(shí)踐活動，接到這個任務(wù)我們?nèi)嗉扰d奮又帶有些不安。

我們演練的目的是以空襲事件人員疏散防護(hù)應(yīng)急預(yù)案為依據(jù)，著重演練空襲的時候倒塌等災(zāi)難事故的班級應(yīng)急疏散的基本方法。通過演練進(jìn)一步完善我們的空防應(yīng)急能力。

我們的演練地點(diǎn)在宿舍，在演練前我們給班上的同學(xué)演示了正確的躲避方法和逃離建筑的方式，并且組織了預(yù)演，提醒同學(xué)們不要再過程中慌張，擠鬧。要冷靜從容完成演練。

演練開始后同學(xué)們先是模擬日常的生活，當(dāng)模擬孔子信號發(fā)出后，同學(xué)們紛紛作出各種保護(hù)自己的措施，在空襲結(jié)束后，班長組織有序的快速的離開建筑物。演練結(jié)束后班級的同學(xué)都覺得受益匪淺。

通過這次演練，不僅提高和認(rèn)知了災(zāi)害來臨的應(yīng)急和方式，也提高和班級的國防意識和班級的凝聚力。這是一次受益良多的活動

第五篇：“九一八”防空演練總結(jié)

“9.18”防空安全疏散演練總結(jié)

“勿忘國恥”，這應(yīng)該是防空警報響起印在所有人心里的四個字，“9.18”，是國恥日，也是中華民族覺醒日，這一天成為中國人民抗日戰(zhàn)爭的起點(diǎn)，中華民族在這一天徹底覺醒，但也為此付出了3500多萬人的巨大犧牲。經(jīng)過14年不屈不饒的頑強(qiáng)抗戰(zhàn)，中華民族最終贏得了抗擊日本軍國主義侵略的勝利。全體師生勿忘歷史，勿忘國恥，理性愛國，將滿腔愛國情懷轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的行動，從自身小事做起，以自己的一言一行去踐行“為中華之崛起而讀書”。

這次演練活動既是對我們應(yīng)急避險的一次檢驗(yàn)，也是全體師生的一次生命體驗(yàn)。不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了全校師生實(shí)際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防空防災(zāi)安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。達(dá)到了“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會，確保一方平安”的安全教育目的。

高新區(qū)第四小學(xué) 2016年9月23日