關(guān)于寫(xiě)日記

關(guān)于寫(xiě)日記1

一片，兩片，三四片，每一片小雪花都是那樣可愛(ài)，晶瑩剔透的，它在空中紛飛，時(shí)而輕吻一下人們的臉，時(shí)而拍打一下人們的肩，時(shí)而和人們捉迷藏。

早上，公園里，大街上，樹(shù)木上，屋頂上都變成了粉裝玉砌的世界。那些冬夏長(zhǎng)青的松樹(shù)和冬青樹(shù)上，掛滿了蓬松松、沉甸甸的雪球兒，仿佛是上天送給它們的特殊禮物，一陣風(fēng)吹來(lái)，那可愛(ài)的雪球兒就唰唰地抖落下來(lái)。

那可愛(ài)的小雪花像一個(gè)個(gè)遨游世界的小傘兵，也像是可愛(ài)的蒲公英，漫天飛舞，徐徐下降。我伸出手去接它們，想看看它們的樣子，可是雪花到了我的手里卻立刻化成了晶瑩透亮的水珠，在手掌中滾動(dòng)!小雪花多像一個(gè)害羞的小姑娘呀!不讓我看見(jiàn)它的臉。

農(nóng)田里，全是一片白茫茫，雪花壓在地上，像是給大地蓋上了一層棉被，樹(shù)枝上綴滿了無(wú)數(shù)玲瓏剔透的小花，光禿禿的枝干上增添了幾分色彩，很像一棵高大的“玉樹(shù)”。

我愛(ài)冬天，但我更愛(ài)冬天的雪。它不僅有婀娜秀逸的神韻，而且也有冰清玉潔的風(fēng)采。它是那么的潔白無(wú)瑕，那么的可愛(ài)動(dòng)人。我完全被雪的美麗陶醉了!

關(guān)于寫(xiě)日記2

奶奶家養(yǎng)了一只乖巧、可愛(ài)的小黑狗。它剛到奶奶家時(shí)瘦瘦的，所以我便把它取名為“阿瘦”。

“阿瘦”是一只母狗，或許它的名字不夠雅吧?這位“狗小姐”吃飯的吃相實(shí)在不敢讓人恭維，它吃飯時(shí)發(fā)出的聲音，在家里的每個(gè)角落都能聽(tīng)見(jiàn)。

“阿瘦”很貪睡，一天24小時(shí)，它最少有15小時(shí)在睡覺(jué)。冬天，“阿瘦”特怕冷，它就鉆進(jìn)奶奶又暖又舒服的毯子里呼呼大睡，要是誰(shuí)搶了毯子，擾了它的“美夢(mèng)”，它醒來(lái)后準(zhǔn)會(huì)與你怒目相對(duì)。

雖然“阿瘦”很可愛(ài)，但狗怎能不偷肉呢?有一次“阿瘦”竟然偷偷地把媽媽放在廚房臺(tái)板里的牛肉偷吃了，媽媽發(fā)現(xiàn)后惱羞成怒，立即把它抓來(lái)“興師問(wèn)罪”?！鞍⑹荨焙苡凶灾?，媽媽把它抓來(lái)后，它一直老老實(shí)實(shí)的趴在椅子上，一副要?dú)⒁獎(jiǎng)庪S你便的樣子。我實(shí)在佩服“阿瘦”，那么誠(chéng)實(shí)，敢于承認(rèn)錯(cuò)誤。媽媽看見(jiàn)它這樣，只好原諒了它。

“阿瘦”給我們一家?guī)?lái)了很多的歡樂(lè)!聽(tīng)了它的故事，你是不是也很喜歡它?

關(guān)于寫(xiě)日記3

5月10日星期二晴

一年的放縱，現(xiàn)在有點(diǎn)后悔，覺(jué)得還是以前的自己比較好。有時(shí)會(huì)問(wèn)自己：為什么會(huì)變成這樣呢？答案好像有又好像沒(méi)有，覺(jué)得來(lái)這里正是為了找到答案。自己都26歲了，會(huì)不會(huì)太遲？以后的路要怎么走下去？還是空白一片。

阿虎生性內(nèi)向，從沒(méi)交過(guò)女朋友。在家里，阿虎的房間里擺一張床就放不下桌子，電腦放在床上。在他辭職后的一年半時(shí)間里，這個(gè)小屋幾乎就是他的全部天地。阿虎開(kāi)始了“冬眠期”：“和所有的同學(xué)、同事都斷了聯(lián)系，手機(jī)雖開(kāi)著，但好多天都沒(méi)電話打進(jìn)來(lái)，收不到一條信息，最后只好每天上網(wǎng)?！?/p>

辭職后，阿虎的話越來(lái)越少，即使和家里人也極少開(kāi)口?！拔医?jīng)常一個(gè)人在家，中午到市場(chǎng)買(mǎi)菜，對(duì)著菜販說(shuō)‘這個(gè)、那個(gè)’，一天最多就吐這么幾個(gè)字。家里人問(wèn)我什么，點(diǎn)頭或搖頭就行了。父親見(jiàn)我不說(shuō)話就罵我，我就更不張嘴講，甚至幾乎被當(dāng)成啞巴。”

關(guān)于寫(xiě)日記4

20xx年12月4日 星期六 晴

從我家的窗戶能看到勞動(dòng)公園激流勇進(jìn)這個(gè)項(xiàng)目。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，小紅船爬上來(lái)爬下去，很有意思。有時(shí)還能隱隱約約地聽(tīng)到人們的歡笑聲，所以我總是想過(guò)去玩。

今天爸爸就領(lǐng)著我和哥哥去那去到那里玩了。天空碧藍(lán)碧藍(lán)的，一絲云彩都沒(méi)有，正如我的心情。終于輪到我們玩兒了，我非常高興，一下子跳進(jìn)了小紅船里。鈴聲一響，小紅船成功地往上坡行走了。我安逸地坐在小船上，覺(jué)得不很危險(xiǎn)，就閉上了眼睛?？墒沁^(guò)了一會(huì)兒，我覺(jué)得不太對(duì)勁兒，睜開(kāi)眼睛瞅了一眼，啊，小紅船的頭朝正上方了！我使勁地往前靠，覺(jué)得這已經(jīng)很恐怖了，可是爸爸說(shuō)這還不是最恐怖的，還有更令人吃驚的呢！但我的心已經(jīng)七上八下了。

馬上就要到下坡了，我的心砰砰亂跳，好像一張開(kāi)嘴就能跳出來(lái)似的！一陣鈴聲響起，我知道是警報(bào)聲響了，提醒我們要閉上眼睛。突然小紅船猛地一下滑了下來(lái)，濺起了大大的如同炸彈爆炸似的水花。大家都尖叫著，呼喊著，好像世界末日到了一樣！

激流勇進(jìn)太驚險(xiǎn)，太刺激了！我玩兒的真高興！

關(guān)于寫(xiě)日記5

醫(yī)院青少年心理科主任楊勇先后從事成人戒毒、精神障礙以及青少年品行障礙等領(lǐng)域的研究與治療，他發(fā)現(xiàn)三者之間存在著一脈相承的關(guān)系?！笆紫仁切r(shí)候，處于家庭關(guān)系復(fù)雜甚至破裂的環(huán)境中，小孩子的心理受到負(fù)面影響，表現(xiàn)為多動(dòng)癥；到了青春期，他們慢慢發(fā)展為品行障礙，比如說(shuō)自殘或離家出走；再大一點(diǎn)，他們就會(huì)成為毒品易感人群；18歲之后，變成人格障礙患者?！?/p>

近年來(lái)越來(lái)越多青少年出現(xiàn)心理問(wèn)題，楊勇醫(yī)生歸納為：首先是現(xiàn)今的家庭關(guān)系不如以往。接診時(shí)，他問(wèn)家長(zhǎng)的第一句話就是，“孩子是不是親生的”。結(jié)果發(fā)現(xiàn)很大比例的問(wèn)題少年都是成長(zhǎng)于重組家庭、離異家庭或者單親家庭。其次是“三獨(dú)”的教育環(huán)境：身為獨(dú)生子女的家長(zhǎng)和身為獨(dú)生子女的老師，來(lái)教育身為獨(dú)生子女的孩子。前所未有的“三獨(dú)”結(jié)構(gòu)，產(chǎn)生出前所未有的青少年心理問(wèn)題。

“問(wèn)題青少年是‘心理缺鈣’，就像骨骼一樣，長(zhǎng)高了就不會(huì)退回去。”問(wèn)題在于父母往往只知道生理上的補(bǔ)鈣，不知道“心理缺鈣”該如何補(bǔ)給，而心理醫(yī)生的職責(zé)就是為孩子的心理補(bǔ)鈣。與家長(zhǎng)們動(dòng)輒給孩子加壓的教育方法不同，楊勇醫(yī)生說(shuō)：“我們的理念是讓孩子快樂(lè)?！?/p>

關(guān)于寫(xiě)日記6

近日，記者接到多起市民報(bào)料，反映問(wèn)題青少年的網(wǎng)絡(luò)成癮、厭學(xué)逃學(xué)、離家出走等問(wèn)題。層出不窮的問(wèn)題青少年讓人痛心，是哪里出了錯(cuò)？究竟是誰(shuí)之過(guò)？我們又該怎么做？帶著這些老問(wèn)題，記者來(lái)到了團(tuán)市委與白云心理醫(yī)院合作成立的青少年心理干預(yù)中心，試圖通過(guò)解剖個(gè)案來(lái)探求答案。

在中心一群十幾歲的網(wǎng)癮少年中，碰到26歲的阿虎（化名）讓人感到意外。一個(gè)26歲的青年人也會(huì)陷入網(wǎng)癮不能自拔嗎？一般人難以想象的是，此前一年半的時(shí)間，阿虎辭工在家，每天上網(wǎng)超過(guò)十小時(shí)，曾對(duì)任何人拒絕開(kāi)口講話，其中兩個(gè)月更是足不出戶憋在家里。家里人不忍心兒子如此萎靡，請(qǐng)醫(yī)生到家里綁著他送進(jìn)醫(yī)院，戒除網(wǎng)癮。在治療的這一個(gè)多月里，阿虎將他的心得寫(xiě)進(jìn)了日記里，一篇篇日記見(jiàn)證了一個(gè)網(wǎng)癮者蛻變自新的`心路歷程。

關(guān)于寫(xiě)日記7

“網(wǎng)癮之外，阿虎最大的問(wèn)題是人格障礙?！敝鞴馨⒒⒌奶漆t(yī)生分析，在他的成長(zhǎng)過(guò)程中，很多事情都是爸爸一手做好的，給他透露的潛在信息就是：“無(wú)論我努力不努力，我都會(huì)有的。”這樣在成長(zhǎng)過(guò)程中造就了缺乏承擔(dān)、追求的人格特征。阿虎的父母長(zhǎng)期分居，從他3歲到讀中專前，與父親的交流很少，無(wú)法從父親身上標(biāo)榜到男人的那份男性特質(zhì)，缺乏責(zé)任、承擔(dān)和追求。

在家庭的一系列變故之后，阿虎發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)什么用，對(duì)社會(huì)、家庭和自己失去了任何的信心與追求，因此他采取了行為退縮，情感淡漠，自我封閉的行為方式來(lái)應(yīng)對(duì)。

“阿虎的治療還是比較樂(lè)觀的。”唐醫(yī)生表示，對(duì)阿虎的治療，首先要讓他了解自己的人格特性，看清家庭內(nèi)各角色的定位，去接受新媽媽和家庭成員。

關(guān)于寫(xiě)日記8

12月22日星期二晴

“小熊要搬家了！”小松鼠大聲說(shuō)：“小熊要搬家了！”

大象知道了，送來(lái)一束花給小熊并說(shuō)：“一路平安！”小花貓送了小熊一把椅子，說(shuō)：“再見(jiàn)了！兄弟！”小熊說(shuō)：“再見(jiàn)了！兄弟！”

小熊上路了，它要把家搬到新疆的哈密市，小熊的家住在江南，路過(guò)京杭大運(yùn)河時(shí)小熊走著走著，口渴了，正準(zhǔn)備低下頭喝水，突然聽(tīng)到有動(dòng)靜，一看，呀！不得了，有兩只老虎！它們好像在說(shuō)：“我們走！去把那只小熊抓過(guò)來(lái)吃掉！”小熊聽(tīng)了，撒腿就往前沖，那兩只老虎追了上去，一只老虎從林子里繞，一直繞到小熊的前面，用兇狠的聲音說(shuō)：“你跑不掉了！”小熊見(jiàn)狀，顧不上背著的行李，扔下行李又調(diào)轉(zhuǎn)回了林子里，跳進(jìn)了一個(gè)不起眼的樹(shù)洞里。兩只老虎找啊找啊，怎么也找不著小熊的影子，垂頭喪氣地離開(kāi)了。

小熊見(jiàn)周?chē)鷽](méi)了動(dòng)靜，慢慢地從樹(shù)洞里爬了出來(lái)，悄悄地找回了自己的行李后繼續(xù)上路，后來(lái)，非常順利地到達(dá)了新疆的哈密市，小熊要在那里開(kāi)始新的生活……

關(guān)于寫(xiě)日記9

5月25日星期三多云

在人生路上面對(duì)各種各樣的選擇，難免會(huì)走錯(cuò)路，這時(shí)候要怎么辦呢？明知錯(cuò)了還要走下去，最后只能是痛苦，后悔。我們都會(huì)想：如果可以重新來(lái)過(guò)就好了。對(duì)??！重新來(lái)過(guò)我們的人生就會(huì)不一樣，世界就會(huì)少了許多痛苦。就算知道這不可能。

“嘴上雖然不說(shuō)話，心里想什么，就用手在電腦上敲出來(lái)。”問(wèn)他在網(wǎng)上做些什么，阿虎說(shuō)：主要看電影、玄幻小說(shuō)、漫畫(huà)，在貼吧和不認(rèn)識(shí)的人聊天，看過(guò)什么也都忘掉了。

今年初的兩個(gè)月，父親再婚，有新媽媽負(fù)責(zé)家務(wù)做飯，阿虎更是連續(xù)兩個(gè)月憋在家里，足不出戶。每天生活都是這樣：晚上10點(diǎn)多睡覺(jué)，早晨5點(diǎn)多睡醒，每天上網(wǎng)十多個(gè)小時(shí)。

回首那段日子，在營(yíng)區(qū)的阿虎也覺(jué)得不可思議：“那時(shí)腦子糊涂，也從不想將來(lái)，就像是一天天在等死。”

阿虎清楚記得，那段時(shí)間自己曾經(jīng)出過(guò)兩次門(mén)：一次是因?yàn)榧胰送浑娰M(fèi)，電腦無(wú)法開(kāi)機(jī)，他去泡了三天網(wǎng)吧，濃重的煙味又把他熏回了家里。

還有一次是小區(qū)停電，他出門(mén)漫無(wú)目的，坐公交車(chē)到上下九走了一圈，“那時(shí)我的頭發(fā)、胡子一年多都沒(méi)有剪過(guò)，又長(zhǎng)又亂，路人看我就像看流浪漢一樣，我也覺(jué)得無(wú)所謂?！?/p>

關(guān)于寫(xiě)日記10

12月21日星期一天氣晴

今天放學(xué)我路過(guò)小商店，看到里面有賣(mài)玩具的，我便好奇地走進(jìn)了小商店。在櫥窗里，我看到一只玩具壁虎，便動(dòng)了心思：自從今年初夏我們家進(jìn)了一只壁虎，全家都對(duì)壁虎有了陰影。賣(mài)的壁虎那么逼真，可以拿來(lái)嚇嚇?gòu)寢?。想到這里，我掏出零花錢(qián)，把那只壁虎買(mǎi)了下來(lái)。

回到家，我左等右等就是等不到時(shí)機(jī)，終于皇天不負(fù)苦心人！時(shí)機(jī)來(lái)了，就在媽媽洗腳的時(shí)候，我把玩具壁虎放在衛(wèi)生間門(mén)口，便靜靜地在沙發(fā)上等待她的叫聲?？烧l(shuí)知媽媽發(fā)現(xiàn)后，卻不慌不忙地拿起掃帚，把玩具壁虎掃進(jìn)了垃圾桶。我趕緊從垃圾桶里撿起來(lái)，媽媽看了目瞪口呆。

之后我把事情一五一十地告訴了媽媽，媽媽聽(tīng)了哈哈大笑，直說(shuō)我是個(gè)淘氣鬼。

關(guān)于寫(xiě)日記11

耳朵圓圓的、眼睛大大的、摸起來(lái)很舒服、還特別忠誠(chéng)。這就是我家的小狗“餅干”。它毛茸茸的，全身披上了一件黃色的衣服，靈活極了。

它的臉上長(zhǎng)著一雙水靈靈的眼睛，特別可愛(ài)。

它的鼻子小小的、有點(diǎn)粉嫩嫩。”餅干”的嗅覺(jué)可是特別靈。

它的嘴巴是個(gè)W字形，張開(kāi)的時(shí)候特別大。

最特別的是它的腿了，每次我見(jiàn)到它的時(shí)候，它就像豹子一樣跑過(guò)老撲在我身上。我稱它為“跑步小健將”。

有一天，我用骨頭和骨頭湯做成的飯端上來(lái)放在地上，“餅干”就用它的洪荒之力跑過(guò)來(lái)，狼吞虎咽地吃了下去。

每當(dāng)它睡覺(jué)的時(shí)候，就用自己的四肢當(dāng)枕頭一樣，放在它的頭下，身體縮成一團(tuán)，立刻就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

我們家的“餅干“真可愛(ài)，是世界上最可愛(ài)的小狗了。我喜歡我的”餅干“。

關(guān)于寫(xiě)日記12

我爺爺奶奶家養(yǎng)了一大群可愛(ài)的小鴨子。

小鴨子的身體，黃黃的，像披上一件黃色的，毛茸茸的大棉襖似。它們的嘴扁扁的，像一把小鏟子。眼睛小小的，似黑豆大小班都般。小鴨子把自己的耳朵藏的非常隱密，一般人還找不到呢！它的鼻子很特別，因?yàn)樾▲喿拥谋亲优c眾不同，它的鼻子長(zhǎng)在它那扁扁的嘴巴上，小鴨子嘴巴上的那兩個(gè)洞，就是它的鼻子。它的小腳丫真的，真可以用駱賓王的一首詩(shī)中的一句話來(lái)形容“白毛浮綠水，紅掌撥清波。”

最有趣的是它的生活習(xí)性了，每當(dāng)小鴨子吃飯的時(shí)候，它們都是爭(zhēng)先恐后的來(lái)拖著吃的。它是吃一口，玩一下，一點(diǎn)也不認(rèn)真的吃飯，我們不能像它學(xué)習(xí)哦！不過(guò)小鴨子也最喜歡游泳了，它游泳的時(shí)候特別可愛(ài)，它的兩肢一直在水里滑動(dòng)著。它也有時(shí)候會(huì)把頭伸下水面，去抓魚(yú)。你們看我爺爺奶奶家的鴨子可愛(ài)吧！

我喜歡可愛(ài)的小鴨子！你們喜歡嗎？希望有時(shí)間，你們也可以去觀賞可愛(ài)的“小寶貝”哦！

關(guān)于寫(xiě)日記13

“大家好好吃呀！”張兼老伯說(shuō)。今天，張兼老伯的獨(dú)生子--張宏結(jié)婚，本來(lái)就喜慶的日子又因?yàn)橐恍┬『憾鎏砹藥追謿g樂(lè)。

剛坐上席，一些美味佳肴紛紛登上了飯桌這個(gè)舞臺(tái)。服務(wù)生又陸續(xù)端來(lái)了菜，其中一名服務(wù)生端著辣椒的楊詠叔叔曾著燈光黑暗，喊道：“麻蝦呀！麻蝦呀！”對(duì)面的一些小食客們張牙舞爪，都要吃。辣椒剛登上“舞臺(tái)”就被搶光了。

小食客們迫不及待的把“麻蝦”喂進(jìn)嘴中，于是意想不到的事發(fā)生了--那些小食客們辣的滿頭大汗。我們那桌人哈哈大笑起來(lái)。后來(lái)，上了一盤(pán)麻團(tuán)，小食客們又把麻團(tuán)串成“糖葫蘆”。韓襲人說(shuō)：“惠媛，你看糖葫蘆?！蔽倚χ剡^(guò)頭，

然而就是在這一瞬間，拿著糖葫蘆的小毛毛摔倒了。甑依婷情不止禁的笑了?？∶舭⒁腾s忙把不知所措的小毛毛拉了回去。這時(shí)，我們桌又哈哈大笑。笑聲飛出窗戶，笑上深藍(lán)的夜空。

今天，真是太好笑了。這些小孩兒都成了小笑星了。

關(guān)于寫(xiě)日記14

今天是大年初二，一大早爸爸說(shuō)：“今天我們?nèi)胰ツ棠碳野菽??！蔽乙宦?tīng)，高興得一蹦三尺高，媽媽則忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，一會(huì)兒找這個(gè)，一會(huì)兒準(zhǔn)備那個(gè)。

一路上，大霧迷茫，對(duì)面看不見(jiàn)行人，爸爸小心翼翼地駕駛著車(chē)在馬路上開(kāi)著。突然后面趕上來(lái)了一位叔叔，開(kāi)著摩托車(chē)帶著他們?nèi)?，?chē)后的行李箱上堆的禮物足有一人多高，媽媽說(shuō)：“這個(gè)叔叔還真厲害?！痹捯魟偮?，那叔叔車(chē)上的禮物像塔倒掉一樣落下來(lái)，幸虧用行李帶固定著，要不然就是一部國(guó)產(chǎn)大片“滿地都是禮物。”

我們的車(chē)?yán)^續(xù)往前開(kāi)，忽然我們的車(chē)爆胎了，幸好車(chē)速不快，人無(wú)大礙，媽媽對(duì)我說(shuō)：“不能笑別人吧，這可好了，我們成了別人的一道風(fēng)景線?！睕](méi)辦法，我們?nèi)抑缓孟聛?lái)推車(chē)，推了足足有一公里的路程才到奶奶家。

到了奶奶家，我把這情況告訴了爺爺，爺爺打趣說(shuō)：“今年你們要發(fā)財(cái)了，都爆炸了。”

你說(shuō)這年過(guò)得有趣嗎？

關(guān)于寫(xiě)日記15

做作業(yè)是我們小學(xué)生每天都要做的事情，有時(shí)候，很少作業(yè)，但有時(shí)候又很多作業(yè)，特別是生病請(qǐng)假后回校時(shí)，一定會(huì)有堆積如山的作業(yè)在等你的，但在我那深深的腦海中，有那么一次難忘的寫(xiě)作業(yè)。

那是上星期二的事了，在上語(yǔ)文課時(shí)，我聽(tīng)到了老師要布置作業(yè)，我立刻拿出了作業(yè)登記本，但我一扣到老師說(shuō)“今天晚上寫(xiě)一篇讀后感”的時(shí)候，我“石化”了，在我心中吶喊“蒼天啊，大地啊，我最大的弱點(diǎn)就是寫(xiě)讀后感啊，為什么還要寫(xiě)讀后感，你不如一劍殺了我吧”。

回到家后，我立刻看看有什么書(shū)可以供我寫(xiě)讀后感的書(shū)，可只有一本《老人與?！繁容^適合寫(xiě)讀后感的，我一翻開(kāi)第一頁(yè)有關(guān)這一本書(shū)的主要內(nèi)容，不管三七二十一立馬抄上去，我抄呀抄呀，轉(zhuǎn)眼抄了一半了，再抄完它,，再舉一兩個(gè)例子，就應(yīng)該可以了吧，我就舉我學(xué)自行車(chē)的例子，如何經(jīng)過(guò)多次失敗，最終還是學(xué)會(huì)了。

就這樣，我學(xué)會(huì)了寫(xiě)讀后感了。

寫(xiě)話《日記》教學(xué)設(shè)計(jì)

設(shè)計(jì)理念：

生活中每一天都會(huì)發(fā)生很多新奇有趣的事。在指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)日記時(shí)，應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生打破思維定勢(shì)，多方面、多角度地選票，以提高他們靈活處理信息的能力，運(yùn)用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的交流形式，讓他們?cè)诤献髦袑W(xué)習(xí)，在合作中搜集信息，在交流中表達(dá)自己的所見(jiàn)、所聞、所為、所思、所感，并引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)師生互評(píng)、生生互改來(lái)提高學(xué)生的寫(xiě)作能力。

教學(xué)目標(biāo)：

1.指導(dǎo)學(xué)生掌握日記書(shū)寫(xiě)的格式與簡(jiǎn)單要求。

2.培養(yǎng)學(xué)生經(jīng)常寫(xiě)日記的意識(shí)，逐步養(yǎng)成寫(xiě)日記的習(xí)慣。教學(xué)重、難點(diǎn)：

1.指導(dǎo)學(xué)生合理篩選一天中經(jīng)歷的事情，避免把日記寫(xiě)成流水賬。2.把日記的內(nèi)容寫(xiě)清楚，寫(xiě)具體。

一、談話導(dǎo)入

同學(xué)們，在我們的生活中每天都會(huì)發(fā)生許多事情，有看到的、聽(tīng)到的、還有發(fā)生在我們自己身上的。在這些事情中，一定會(huì)有一件使你印象比較深刻的事。你愿意說(shuō)一說(shuō)嗎？

同學(xué)身上發(fā)生過(guò)這么多有趣的事，那你們還記得去年的今天你在干什么，和誰(shuí)玩，學(xué)什么了嗎？那怎樣才能把這些事記錄下來(lái)呢？

你們?cè)敢獍堰@些印象深刻的事記下來(lái)嗎，可以怎樣記下來(lái)呢？這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)寫(xiě)日記。

二、認(rèn)識(shí)日記 1.什么是日記呢？請(qǐng)你到課本141頁(yè)中看一看。

2.指名匯報(bào)讀書(shū)結(jié)果：日記就是把你在一天里看到的，聽(tīng)到的，做過(guò)的和想到的有選擇的記下來(lái)。

3.什么是“有選擇地記”？是不是把一天從早到晚發(fā)生的每件事都按照順序記錄下來(lái)呢？誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)你是怎樣理解的？你也可以舉個(gè)例子說(shuō)說(shuō)。（指名說(shuō)）

4.課件出示：

（1）這些小朋友一天的經(jīng)歷了許多事，你能幫他們看一看哪些事更有意義嗎？

（2）小組合作交流：小明在睡覺(jué)前寫(xiě)了日記，你覺(jué)得他會(huì)在日記里寫(xiě)些什么？他應(yīng)不應(yīng)該把一天中發(fā)生的每一件事都寫(xiě)下來(lái)？

（3）匯報(bào)交流結(jié)果。

（4）小結(jié)：通過(guò)交流，大家知道如何選擇日記的內(nèi)容嗎？（板書(shū)：有選擇地記）寫(xiě)日記的時(shí)候，除了選擇好內(nèi)容以外，我們還要掌握日記的寫(xiě)法和格式。

5、老師這里就有篇日記，是一位小朋友寫(xiě)的，你們想看嗎？（課件出示課本中的范文。）

（1）請(qǐng)大家自由朗讀這篇日記，邊讀邊想：這篇日記與我們過(guò)去學(xué)過(guò)的課文在格式上有哪些相同和不同？

（2）匯報(bào)：不同的是日記要寫(xiě)清日期、星期、天氣情況。相同的是都可以分段。

（3）請(qǐng)同學(xué)們?cè)僮x一遍日記，邊讀邊想是不是在這一天中小作者只經(jīng)歷了這一個(gè)事？

那么他為什么就只寫(xiě)了這一件事呢？ 小結(jié)：當(dāng)我們?cè)趯?xiě)日記時(shí)，不但要按照日記的固定格式去寫(xiě)，而且要寫(xiě)一天中你變?yōu)閷?duì)你最重要的、最有意義的事。

三、說(shuō)說(shuō)寫(xiě)寫(xiě)

1.首先，同桌之間交流我打算寫(xiě)的內(nèi)容，讓大家來(lái)評(píng)一評(píng)。2.你認(rèn)為你們小組誰(shuí)說(shuō)得好，就推薦展示一下他的口頭日記。3.師生評(píng)議，滲透寫(xiě)日記在內(nèi)容選擇上的要點(diǎn)。

4.同學(xué)們已經(jīng)知道了日記該怎樣寫(xiě)了，下面就請(qǐng)你們?cè)囍鴮?xiě)一寫(xiě)吧?。▽W(xué)生寫(xiě)，教師巡視，注意搜集典型。）

5.指名讀比較好的日記，師生共同評(píng)議。6.同桌交換日記修改。

7.再指名讀日記，大家評(píng)議，修改。

四、總結(jié)

1.同學(xué)們已經(jīng)學(xué)會(huì)了怎樣寫(xiě)日記，也知道了怎樣選擇記的內(nèi)容，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)寫(xiě)日記對(duì)我們有哪些好處？

2.看來(lái)寫(xiě)日記的好處還真不少！那么，我們就該每天堅(jiān)持寫(xiě)日記，這樣，我們就會(huì)把每天自己的快樂(lè)和學(xué)習(xí)收獲記錄下來(lái)，使我們能夠一天天健康成長(zhǎng)。

板書(shū)： 日記 寫(xiě)清日期、星期、天氣 有選擇性地記。