第一篇：學習《弟子規(guī)》感悟

學習《弟子規(guī)》感悟

很高興今天能在這里和大家分享我對《弟子規(guī)》的學習感悟。

我今天給大家分享的第一句是：

凡是人皆須愛天同覆地同載

譯文是：凡是人，都應該有愛心，都應該去關心身邊的每一個人，我們共享一片藍天，共居一片大地，只有不分你我，互助合作，才能維持這個共生共榮的生命共同體。

泛愛眾，用今天的話說，就是有同情心、愛心。詩圣杜甫在身居陋室、饑寒交迫之際，沒有怨憤，沒有自憐，而是發(fā)出了“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的宏愿。這是對天下眾生的大愛，是儒家的悲憫情懷，也是歷來受人推崇的處世胸襟。同在一片藍天下，同在一片土地上，我們只有懷著仁愛和友善才能更好地融入這個星球，才能攜手創(chuàng)造美好的生活。

我要分享的第二句是：

行高者 名自高 人所重 非貌高

譯文如下：一個品德高尚的人，其名聲自然就高。人們所敬重的是他的高尚品德，而不是他出眾的外貌。

愛美之心，人皆有之。相貌出眾的人易使人產(chǎn)生好感，人們會下意識地以為外表美的人心靈也美。然而，一個受尊重的人，名聲、聲望一定很高，其主要原因并不是他相貌長得如何出眾，多么有錢有權有地位，更重要的是他有很高的德行與修養(yǎng)，凡事能以身作則，事事從大處著眼，處處為他人考慮。大家看到他的言行舉止，就會尊敬他、敬仰他，仰慕他的人會越來越多，他的聲望也會隨之提高，而且這種尊敬與敬仰是發(fā)自內(nèi)心的，這就是所說的“德高望重”“以德服人”?！栋屠枋ツ冈骸分械那苗娙丝ㄎ髂嗌矸荼百v、外貌丑陋，然而他的心靈卻是全書人物中最純潔最善良的，他用自己一次又一次的善舉贏得了世人的尊敬。

而我們在生活和工作中也是一樣，與其將精力花費在修飾外表，打扮自己上，與人攀比著裝，關注與他人的外表，不如將時間用在學習上，增加自己的內(nèi)在修養(yǎng)，鍛煉自己的德行與心智，這樣隨著時間的推移，我們才不會被外表束縛，而是被自己內(nèi)在的積累襯托得越來越有光彩，這大概就是所謂的“腹有詩書氣自華”吧!

上學的時候人們總是覺得時間很多，可以慢慢來，許多人都浪費了學習的寶貴機會。離開校園步入社會，卻開始意識到學習的重要性，覺得時間真的不夠用。很感謝濱河集團這個大家庭，感謝董事長為我們提供了這個機會，常言道“一日之計在于晨”早上的時光是一天當中最好的學習時間，而我們有這個機會進行傳統(tǒng)文化的學習，有機會提升自我實現(xiàn)自我價值，這是難能可貴的。

通過對《弟子規(guī)》的學習，我更加知道了內(nèi)在提升的重要性，要不斷地學習，不斷進步，不要過分在意外表的浮華，更不要以貌取人。

以上就是我對《弟子規(guī)》的學習感悟，感謝大家的聆聽，如有禮節(jié)不到位的地方，還請大家批評指正。

謝謝大家。

第二篇：學習弟子規(guī)感悟

學習《弟子規(guī)》感悟孝道

要想做一個幸福的人，首先要孝敬父母。正如《弟子規(guī)》所言：“首孝悌”，衡量一個人品性德行的第一準則即為孝?！鞍偕菩橄取敝袊鴤鹘y(tǒng)文化的根本在于“孝”。一個對自己父母都不知道恭敬孝順的人，如果說他能夠成就一番大事業(yè)，那也許是一種巧合；一個不懂禮節(jié)的人在人生的道路上跌跌撞撞的行走，最后付出的代價是很大的。正所謂得道多助，失道寡助。“首孝悌”，當一個人孝悌做到了，他會推己及人，他對自己的父母孝，對別人的父母同樣也會恭敬的對待。

學習《弟子規(guī)》以后，我對孝有了新的認識?！澳富钜话贇q，常憂八十兒”，父母的恩情是我們這一生都不可能報答得了的，我們應該盡心盡力來做到為人子女的孝道。父母是我們?nèi)松钪匾?、最有恩情的人，也是最容易為我們忽略的人。比?蓋茨曾說過這樣一句話：在這個世界上，什么事情都可以等待，只有孝順是不能等待的。等你有了錢的時候，父母也許不一定能夠享用。古語說得好：樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不在。等到你有了時間和金錢奉養(yǎng)雙親的時候，恐怕雙親俱已不在了。這樣的情形不正是人生的痛楚嗎？不管多忙，都應該抽出點時間來陪陪年邁的父母，不要讓我們的一生留有太多的遺憾。歌曲《?；丶铱纯础烦隽宋覀兊男穆?。我們何不趁父母還健在的時候多為父母做點事、那怕是一點小事，用實際行動來表達對父母的愛和感激，而不要讓他們在無謂的等待中慢慢老去?！案改负?，應勿緩；父母命，行勿懶。父母教，須敬聽；父母責，須順承??親所好，力為具；親所惡，謹為去。身有傷，貽親憂；德有傷，貽親羞??”這些都是孝順父母的基本要求，對父母的孝敬我們要善于體會，要能從父母的言談當中，聽出他們的心理需求，把這份關心延伸到生活的點點滴滴。

隨著父母年齡的增大，他們需要的不僅是給點錢，給他們買點東西，而是兒女們的?；丶铱纯矗嗯闩闼麄兞牧奶斓染穹矫娴年P懷。意識到這一點后，我回家的次數(shù)比原來多了很多，回家的時候盡可能多的為父母做點事情，在我回家的時候就是他們休息的時候。女兒受我的影響，在假期里的表現(xiàn)常常令我感動，看著女兒有模有樣的洗碗、做飯、洗衣服感到欣慰。就在前幾天，我吃壞了東西，上吐下瀉，女兒一起床就跑到我跟前說：“媽媽，你躺著，我做早飯?！背灾畠鹤龅募咫u蛋，我心里熱乎乎的。吃完飯，女兒又端來溫熱適中的水讓我吃藥。當我在電腦上寫網(wǎng)絡研修的作業(yè)時咳嗽了幾聲，在一旁玩耍的女兒不聲不響地端來一杯水，說：“媽媽，別太累，休息一會兒吧。”每次出門，身后總會傳來女兒稚嫩的叮囑聲：“媽媽，注意安全，早點回來。”女兒的表現(xiàn)不正是對《弟子規(guī)》里“孝”的最好詮釋嗎？感謝《弟子規(guī)》讓我和女兒一起成長！

“兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中。”兄弟朋友要互相尊敬，要和睦，如果不和睦，父母就要為之操心，和睦了，父母就少了一份擔憂，也就等于是孝敬父母了。所以，我們在孝敬好父母的同時要和兄弟姐妹們和諧相處，因為這樣我們的父母才會從心里面為我們感到高興，我們也會因此更快樂。

“孝”的另一個方面，我認為還要照顧好自己，時刻關懷自己，不要讓父母擔心我們的生活。讓我感觸很深的是去年暑假，我做手術，因為怕父母擔心，只告訴了姊妹，特意瞞著父母，出院以后，弟弟在給我打電話時無意中被母親聽到了，母親帶著哭聲的話語讓我難忘。母親從小暈車，出不了遠門，我生孩子的時候母親都沒能過來，可這次母親硬是讓父親騎了兩個多小時的摩托車把她送過來，看著母親擔心的眼神，我覺得自己很不爭氣，這么大了還讓父母操心，實屬不孝。因此我認為關心家人，關心自己，也是孝的根本體現(xiàn)。

有人說盡孝很簡單，無非是事業(yè)上求上進，讓父母少惦記；婚姻穩(wěn)定、家庭和睦，讓父母少操心；常打電話向父母報平安，讓他們少掛念??幫父母捶捶背、揉揉肩、刷刷筷、洗洗碗就是在盡孝道，的確盡孝就是如此簡單但卻并不容易，簡單的事長久為之，難免會心生厭煩，而那份堅持才是大孝之道?！坝H有疾藥先嘗，晝夜侍不離床”亦不是每個人都能做得到的！

人生百態(tài)，最重要的就是品行，欲做事，先做人。《弟子規(guī)》讓我明白許多人生道理，教我如何做一個品行端正的人，使我對幸福的詮釋迸發(fā)出無限的感想！讓我們一起來聆聽圣賢的教誨，只有這樣，我們才能承擔更多的社會責任，為社會的和諧與安寧貢獻自己的力量。

第三篇：學習《弟子規(guī)》感悟

《弟子規(guī)》學習感悟

任課教師：段玲老師

感悟內(nèi)容：父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶；父母教，須敬聽。

親愛的同學們，很高興在前段時間與大家一起學習《弟子規(guī)》，也許，在這段時間里，我們每個人都有著不一樣的收獲，得到了各種啟發(fā)。那么，今天就讓我們一起在這次隊慶活動中共同分享我們的收獲吧！

同學們，你們可還記得，在《弟子規(guī)》里面有這么一句話：“父母呼，應勿緩?！笔裁匆馑寄?？就是說，在我們的父母叫我們的時候，我們不能很久都不回應，要快速地回應他們。為什么要快呢？也許，在這里，有些同學就會遇到這么一種情況：放學回家做完了家庭作業(yè)后就出去和同學、伙伴玩了，玩得興致正濃，忘記了吃飯的時間，爸爸媽媽在到處找你，叫你的名字，可你就是不應。等你回去的時候，爸爸媽媽會批評你，甚至還會打你。這個時候，你或許就覺得爸爸媽媽不愛你們，覺得心里面很委屈：我不就是出去和同學、伙伴玩了會嗎，還這么罵我打我！

親愛的同學們，你們有沒有想過爸爸媽媽為什么會罵你、打你呢？因為他們愛你呀！你們遲遲未歸，到處也看不到你們，叫也叫不應，你們說，你們的爸爸媽媽會不會很著急呢？所以，請同學們在學習了《弟子規(guī)》之后，一定要做個理解爸爸媽媽的好孩子，不管去了哪里玩，都要記得早點回家，爸爸媽媽在叫你時，你一定要快點回答。

在《弟子規(guī)》里面還有這樣的一句話：“父母命，行勿懶?！边@句話又是什么意思呢？它是說，在爸爸媽媽叫我們做事情的時候，我們在做的時候，不能偷懶，要勤快認真地去完成。同學們，你們是不是經(jīng)常做一些爸爸媽媽叫你干的家務活呢？比如說洗衣服啊、洗碗啊、打掃房間啊，等等，你們都很認真地去做好了嗎？你們會不會因為不愿意去干家務活而告訴你們的爸爸媽媽，說我還是小孩子呀，怎么干得了呢？或者說，我這么小，怎么有力氣去干這些家務呢？同學們，如果你以前是這么對待爸爸媽媽給你安排的家務活的話，那么從今天開始，你們一定要學著去改變偷懶不干的習慣哦！你們知道嗎，勤快的孩子有糖吃呀！只有你們很認真很勤快地去幫助爸爸媽媽干家務活，減輕他們的負擔，爸爸媽媽才會更加愛你們?。?/p>

在《弟子規(guī)》里面，還談到了我們作為爸爸媽媽的孩子，應該如何對待他們對自己的教育。原話是這樣說的：“父母教，須敬聽?！备改附陶d的話，應該尊敬地聆聽。為什么要尊敬地聆聽呢？因為爸爸媽媽是你們的第一位老師，他們教會了你很多東西，比如走路、開口說話。他們會告訴你們過馬路時要當心車子，遇到陌生人不要隨意搭理；告訴你們要認真學習拿第一名，不要和同學們打架，放學按時回家；告訴你們要多吃飯才能長得快，等等。這些都是父母對我們不厭其煩地教誨，是出于他們對于我們深深的愛。

那么，同學們現(xiàn)在就要很好地明白了，爸爸媽媽是愛我們的，我們也應該愛他們，尊敬他們，孝敬他們，做他們的好孩子。

同學們，你們是不是也學到了這些呢？希望同學們在以后的學習過程中，能夠用心地學習并且運用到自己的生活當中去。

第四篇：學習弟子規(guī)感悟

學習《弟子規(guī)》有感

《弟子規(guī)》原名《訓蒙文》，是李毓秀以《論語》“學而篇”第六條：“弟子入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾而親仁。行有余力，則以學文”的文義以三字一句，兩句一韻編纂而成。分為五個部分，具體列述弟子在家、出外、待人、接物與學習上應該恪守的守則規(guī)范。后來清朝賈存仁修訂改編《訓蒙文》，并改名《弟子規(guī)》。

學習《弟子規(guī)》，就是要把圣人教誨貫徹到生活中，落實到一言一行中。學習《弟子規(guī)》，不僅是一個提高個人修養(yǎng)的過程，更是一個思想升華感受周圍人的過程。愛周圍的人，愛這個世界，只有這樣，這個社會才會變成和諧的社會。中國是具有五千年燦爛文化的文明古國，知恩圖報，尊老愛幼，待人誠懇??這些優(yōu)良的傳統(tǒng)從古至今都為人所熟知，翻開《弟子規(guī)》，就仿佛置身于文明當中，置身于做人的倫理大道當中。

開篇是這樣教育我們的：弟子規(guī)，圣人訓，首孝悌，次謹信。泛愛眾，而親仁。有余力，則學文。它從人之根本出發(fā)，教育我們要從幾個方面對自身進行德行的塑造。首孝悌，就是說做人首先要心中有愛，要孝敬父母。一個人如果連對他有養(yǎng)育之恩的父母都不能尊敬的話，那么他就喪失了做人的根本，對長輩、對領導、對同事、對兄長、對朋友就更談不上發(fā)自內(nèi)心的尊重，他所做的事情也就很難得到認同。次謹信，告訴我們做人要謹慎，要講信用，也就是要誠信為本。小到一個人、大到一個企業(yè)，如果不能誠實待人，那么他依靠什么立足社會呢？泛愛眾，而親仁。有余力，則學文。意思是和大眾交往時

要平等仁和，要時常親近有仁德的人，向他們學習，以上這些事是學習的根本，非做不可。如果做了還有余遐，還要學習一些其它方面的知識充實自己。這是教育我們?nèi)绾未颂幨?、如何學習，要經(jīng)常學習別人的長處，來彌補自己的缺點，從各個方面來約束自己，提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。

在學習《弟子規(guī)》的過程中，使我受益非淺，有兩點最深刻的體會。

第一就是要行孝感恩。

百善孝為先，行孝是為人子的本分，《弟子規(guī)》告訴我們行孝必須從細小入手，要做到孝心常在，而非一時之念想。1999年陳紅和蔡國慶的《?；丶铱纯础芬嗌偃藷釡I盈眶，不是因為多么華麗的辭藻樂調(diào)，而是因為太樸實的音樂，太樸實的語言，太樸實的行動，而很多人都沒有做到！

找點空閑，找點時間，領著孩子，?；丶铱纯??

當今社會，不乏聽到，某某經(jīng)理因為太忙，因為開業(yè)，因為接待領導等等，父母想見最后一面都沒有見成。在領導知道后，往往是以辭職對待，一個連自己父母都不孝敬的人，一個思想有缺陷的人能在崗位上給公司創(chuàng)造什么價值，能怎樣對待同事領導。

“恩欲報，怨欲忘，抱怨短，報恩長?！惫湃嗽疲骸笆苋说嗡?，當以涌泉相報。” 《弟子規(guī)》讓我們知道感恩。感恩給我們生命的人、感恩給我們知識的人、感恩給我們衣食的人、感恩給我們住所的人、感恩曾經(jīng)批評過我們的人。將別人的愛永記于心，把別人的美德汲取。

完善自己，感動別人。

第二就是在日常生活中，待人接物，應該懷有恭敬之心，敬仰之意，要謙虛，要有德。

“滿招損，謙受益”、“虛心使人進步，驕傲使人落后”，這些從小就念過的名言警句，其實告訴我們謙虛的生活態(tài)度。當你真正做的時候才發(fā)現(xiàn)自己是多么的無知，此時再來想想當初那些你嘲笑的人，會是多么可笑啊。

飯店里服務員為你提物品，為你倒水等等，我們都要說一聲謝謝。有人要說了，這是他們應該做的，那么說一聲謝謝就是我們應該做的。這里不僅顯示出你的高雅修養(yǎng)，還顯示出你的人德。這也是在修福，人是平等的。

巴黎圣母院有用漢語寫的“請勿大聲喧嘩”；泰國皇宮廁所中也要寫上“請便后沖廁”；美國的珍珠港，垃圾筒上赫然寫著“請把垃圾丟在此”......我們中華民族的道德水平已經(jīng)下降到需要值得警醒的地步，中華民族的傳統(tǒng)美德已被我們遺失殆盡！

先做人，后做事。《弟子規(guī)》再也不僅僅是對孩子們的啟蒙教育書籍，而是我們每一個中國人應該認真學習，以身為教，身體力行來傳承的文化。愛周圍的人，愛周圍是世界，我們的社會將會變得和諧。

第五篇：學習弟子規(guī)感悟4

生活在中國大地上的每一個人都隨時受到傳統(tǒng)文化的影響。畢竟，文化是一個連續(xù)的傳遞過程。就好比我高中的一個歷史老師講的“無論世家子弟還是山野村夫，無論略識文字還是一字不識，他的一言一行一舉一動無不顯現(xiàn)儒家文化的教養(yǎng)”。這句話，我是感受越來越深。一種思想理念在中華大地上延續(xù)了幾千年，這里的人民哪里還可能不會受到影響呢？雖然傳統(tǒng)文化在近代屢遭浩劫，她還是在中國大地上有很強的生命力。我的父母曾經(jīng)在這方面教育了我很多，為人處世，以及一些禮儀都已經(jīng)成為我生命的一部分了。

《弟子規(guī)》包含了《孝經(jīng)》《禮》等傳統(tǒng)思想，特別是在行動方面做了規(guī)范。所謂弟子規(guī)的規(guī)，也就是規(guī)范的意思。本來這本書是作為兒童啟蒙讀物的，大約和《三字經(jīng)》的效用差不多?，F(xiàn)在學習這本經(jīng)典也是恰當?shù)摹Ｌ貏e是現(xiàn)在，社會倫理失綱，人心不古，有志之士呼吁重新定位我們的教育，突出人本思想，突出人文關懷，創(chuàng)建和諧社會，和諧世界，學習經(jīng)典也就顯得尤其必要。

學習的過程就是一個認同的過程，而對自身產(chǎn)生影響則是一個潛移默化的過程。例如，我們學習《弟子規(guī)》，背誦下來應該是很容易的事情，但是真正對一個人產(chǎn)生有益的影響，那就需要時間了。一個人處世必定有一些原則，在他們潛意識中受到這些原則的制約。學習了《弟子規(guī)》，就是要把圣人教誨貫徹到生活中，落實到一言一行中。

我記得老師曾經(jīng)說過：“你憤怒嗎？讀《弟子規(guī)》吧！你痛苦嗎？讀《弟子規(guī)》吧！??”大意如此。第一次聽到這樣的話，我難免產(chǎn)生幾分懷疑的心態(tài)。是的，音樂可以使人平靜，放松；運動可以使人忘記煩惱，心胸開闊；閱讀能使人忘記現(xiàn)實，醉心于與先哲的時空中。《弟子規(guī)》這一本小書，又有多大的能耐改變一個人的心情的功用呢？可就是那么一次，我受到了《弟子規(guī)》的啟發(fā)，改變了心態(tài)。一個晚上熄燈后，同伴講靈異故事，我被嚇得出了一身的冷汗。故事結束后，一個上鋪的兄弟慢慢走到我床頭，猛的大叫一聲“啊??”。我以為出了什么事，被嚇到了，也歇斯底里的大叫起來。過了幾秒鐘才發(fā)現(xiàn)是他惡作劇，我是憤怒的靈魂出竅了，忍不住罵了他幾句。雖然馬上語氣緩和了下來，可我還是一直沒有睡著，仿佛鬼魂一直在我身邊，冷不丁可能就拉拉我的頭發(fā)，摸摸我的腳什么的，而一些恐怖片的情節(jié)也在我頭腦里閃個不聽，長發(fā)遮面的白衣女子，僵直的胳膊，冰冷的手指，死魚般的白眼??越想越怕，禁不住心理暗暗恨這個捉弄我的這個人。最后，我想起《弟子規(guī)》的“泛愛眾”，想起了“我生活我的生活。我愛所有的人，即便他傷害我欺騙我，我都會原諒他，因為他是我的同類,因為我相信他身上殘留的人性”，這些我多年前寫給自己的格言。不禁心情越來越平靜，后來就不知不覺的睡著了。第二天，又看見這個兄弟，雖然依舊心理上有些障礙，但是敵意已經(jīng)沒有了?，F(xiàn)在，已經(jīng)好如當初了。

學習《弟子規(guī)》，我想不僅是一個提高個人修養(yǎng)的過程，更是一個思想升華的過程。對一個人的成長來說，是十分必要的。愛周圍的人，愛這個世界。只有這樣，這個社會才變成和諧的社會，這個世界才變成和諧的世界。