走過(guò)小學(xué)作文15篇

走過(guò)小學(xué)作文1

冬天已到了大寒，天氣越來(lái)越冷，也不知道為什么，只要走到大街上，我就會(huì)凍得直哆嗦，我真抱怨世界上為什么會(huì)有“冷”這個(gè)東西。

這天，我正懶洋洋地睡在床上，遲遲不肯起來(lái)，媽媽對(duì)著我的耳朵說(shuō)：“女兒，起床了，要去那奶奶家吃飯了！”我不情愿地爬起來(lái)，這時(shí)，一股刺骨的寒風(fēng)吹過(guò)來(lái)，又讓我增添了一絲“不情愿”，我慢吞吞的穿起衣服，洗漱，吃好早飯，隨著媽媽爸爸走出家門(mén)。

一走出去，有一股刺骨的寒風(fēng)吹過(guò)來(lái)，天空像是給冰凍住了似的，散發(fā)著一股股寒冷的氣息，走到了馬路上，身體不自在的抖動(dòng)，因?yàn)樘鞖鈱?shí)在是太冷了，這時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，冷不冷？靠媽媽這邊來(lái)?！蔽衣乜窟^(guò)去，此刻，我靠在母親的身上，感到了無(wú)數(shù)的溫暖，所有的寒冷揮之而去，我想：媽媽的懷抱竟然如此溫暖。這讓我想起了小時(shí)候媽媽把我抱在懷里，那時(shí)侯，我是一個(gè)不知道什么是母愛(ài)的小嬰兒，躺在母親的懷抱里才會(huì)寧?kù)o下來(lái)。

現(xiàn)在，我明白了母愛(ài)的偉大就在小小的一剎那，就是這種平凡的母愛(ài)喚來(lái)了我心中的那顆太陽(yáng)“暖”！

也許我們身邊的那顆太陽(yáng)有時(shí)很近，有時(shí)很遠(yuǎn)！

只要我們細(xì)心去發(fā)現(xiàn)，溫暖也許很近，讓我們一起和暖走過(guò)吧！

走過(guò)小學(xué)作文2

在這個(gè)四季更替的世界，有人喜歡鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，有人喜歡炎熱無(wú)比的夏天，有人喜歡碩果累累的秋天，還有人喜歡大雪紛飛的冬天。四季不同，給人的美也會(huì)不同。

春天，“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙?！庇眠@一句話來(lái)形容春天再合適不過(guò)了。春風(fēng)拂面，好像媽媽溫暖的手撫摸著我的臉。迎春花好像花姑娘一樣迎接春天的到來(lái)，送走了冬天。燕子飛來(lái)了，在這里搭窩筑巢，嬉戲玩耍。春天是個(gè)放風(fēng)箏的好季節(jié)。你看，天上的風(fēng)箏有老鷹的、有燕子的、還有超人的。孩子們玩得可高興了，他們互相追逐打鬧，好像春天的孩子。

有一天，我看到蓮花開(kāi)了，天氣慢慢變熱，樹(shù)上的蟬開(kāi)始不停地叫著：“知了，知了······”青蛙也在荷葉上邊唱起了歌。我還去了游泳館，游泳館的人可多了，我在深水區(qū)游來(lái)游去，在這炎熱的夏天游泳可真爽。游完泳之后吃了冰棍，涼涼的，真消暑。

秋天到了，瓜果飄香，秋高氣爽。秋天是金色的季節(jié)，也是豐收的季節(jié)。樹(shù)上的葉子開(kāi)始變黃，不再是綠色。動(dòng)物們儲(chǔ)藏著過(guò)冬的糧食，準(zhǔn)備迎接冬天的到來(lái)。螞蟻互相搬東西，灰熊吃的一身肥油，都是準(zhǔn)備冬天的到來(lái)。

冬爺爺終于來(lái)了，有的動(dòng)物開(kāi)始冬眠了。鵝毛大雪下了下來(lái)，大雪紛飛。樹(shù)上落滿了雪，像盛開(kāi)的梨花，梅花開(kāi)了，粉紅色的，可真漂亮。我們都去堆雪人，打雪仗。冬天雖然寒冷，但我愛(ài)它的潔白。

四季景色不同，各有各的美，所以給我的感受也不同，我愛(ài)四季！

走過(guò)小學(xué)作文3

春分已過(guò)兩日，天暖暖的。暖暖的春日午后是段躁動(dòng)的時(shí)光，有這樣的盎然春意，總是不要辜負(fù)才好。

信步公園，角角落落已然是洗也洗不盡的春色。長(zhǎng)長(zhǎng)地舒口氣，深深地吸氣，也算吐故納新吧。柳枝上排列齊整的嫩葉，還有湖邊迎春花開(kāi)始凋零，都告訴我們?cè)绱阂堰^(guò)。

湖水清波漾漾，在春風(fēng)的慫恿下，理直氣壯地撩撥著堤岸，不時(shí)嬌聲嬌氣地“哐哧，哐哧……”水里杵著一些干枯的赭褐色蓮蓬，隨水，隨風(fēng)，忽東，忽西搖擺。不知道它們夏日里曾經(jīng)如何的繁榮，也不知道蕭瑟秋日里演繹了怎樣的“雨打殘荷”。這是文人的審美范疇，姑且不論。誰(shuí)家小孩子問(wèn)媽媽水里有沒(méi)有魚(yú)，是啊，該有吧？世間萬(wàn)事萬(wàn)物相生者相生，相克者相克，不必理論，不知道這是不是個(gè)哲學(xué)話題呢。

湖邊一處平地上，十幾位老人肥衫闊褲正在打太極。他們神態(tài)和祥鎮(zhèn)靜，一招一式，有板有眼，伴著悠揚(yáng)舒緩的音樂(lè)，真的是極美。直惹的幾個(gè)小孩子靠近，學(xué)著他們比劃。

或許，人生總要有這樣一段從容悠長(zhǎng)的時(shí)光，來(lái)沉淀歲月滄桑，撫慰生活坎坷艱辛。

走過(guò)小學(xué)作文4

青春我們煩躁過(guò)，叛逆過(guò)，也擁有大大小小不同的夢(mèng)想。

青春之無(wú)聊

昏暗的房間內(nèi)我埋頭在凌亂的書(shū)本中，我突然感悟到原來(lái)勤奮的人也會(huì)痛感無(wú)聊。而無(wú)聊的人就不會(huì)有這種感覺(jué)。

每天不外乎是起床，吃飯，做題，上課，做題……實(shí)際我特別怕無(wú)聊’但更可怕的是他像呼吸一樣永遠(yuǎn)伴隨著你，望著黑板上密密麻麻的函數(shù)，看著練習(xí)本上歪歪扭扭的單詞，原來(lái)高中真的無(wú)聊得嚇人。但無(wú)論在無(wú)聊也要往前看。

青春之叛逆

近些日子不知為何，每次回家與媽媽吵架竟然成了“必寫(xiě)作業(yè)”每次和媽媽吵完架后真的很想跑過(guò)去說(shuō)"媽媽我錯(cuò)了?！笨墒堑搅俗爝厖s成了：“又不是我的錯(cuò)，有什么好傷心的?！?/p>

不知從何時(shí)起心中的秘密不再愿與媽媽分享，也曾認(rèn)為我們是兩個(gè)世界的人，遙遠(yuǎn)的無(wú)法溝通。當(dāng)我友情受挫時(shí)，傷痕累累地回家時(shí)母親一句；“玩累了就回家?！爆F(xiàn)在才明白這一句話包含的愛(ài)，勝似千言萬(wàn)語(yǔ)的安慰。再叛逆也會(huì)軟弱親情就是依靠。

青春之夢(mèng)想

我想成為作家不是一兩天了，愛(ài)上作家這兩個(gè)字，也不止一兩年了。給自己灌輸?shù)淖骷也皇囚斞敢膊皇抢仙?，而是郭敬明和韓寒。在我看來(lái)文莊就應(yīng)該像《夢(mèng)里花落知多少》《三重門(mén)》。我認(rèn)為當(dāng)代學(xué)生讀的不能只是名著之類深?yuàn)W的書(shū)?？梢宰x一下《萌芽》《格林》這些大眾性文刊。在我看來(lái)文章要為時(shí)代而寫(xiě)，作為九零后我們接受的不能只是名著還要與時(shí)俱進(jìn)。成為作家是我青春的夢(mèng)想。

這就是青春——酸甜苦辣咸。

走過(guò)小學(xué)作文5

在人的一生中，要遇到許多的挫折。有的人遇到挫折后會(huì)，認(rèn)為自己沒(méi)有戰(zhàn)勝這個(gè)挫折的能力；有的人遇到挫折后會(huì)更加努力，爭(zhēng)取戰(zhàn)勝這個(gè)挫折.......

這學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候，學(xué)校要為了了解學(xué)生們對(duì)各科知識(shí)的掌握情況，對(duì)我們進(jìn)行了各個(gè)科目的知識(shí)競(jìng)賽。這天要進(jìn)行的是政治競(jìng)賽。因?yàn)樵谡胃?jìng)賽之前就已經(jīng)有好幾次別的科目的競(jìng)賽了，我考的都不錯(cuò)，所以我理所當(dāng)讓地認(rèn)為這次的政治競(jìng)賽我也會(huì)考得不錯(cuò)，所以就沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)。但等到考試的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，我還有很多的知識(shí)沒(méi)有掌握，可是想認(rèn)真復(fù)習(xí)已經(jīng)來(lái)不及了，我就只好盡自己最大的努力來(lái)答好這張?jiān)嚲恚疫€是有很多道題沒(méi)有答上來(lái)。我知道我的考試成績(jī)肯定會(huì)非常不好，所以心情十分沮喪。果然，沒(méi)過(guò)幾天，我的政治成績(jī)發(fā)了下來(lái)，我的成績(jī)果然很不理想。

經(jīng)過(guò)那次考試后，我吸取失敗的教訓(xùn)，更努力的學(xué)習(xí)政治：課前積極預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)老師講課，下課認(rèn)真復(fù)習(xí)，回家仔細(xì)完成家庭作業(yè)......經(jīng)過(guò)很多天的努力后，我終于在期中和期末考試時(shí)成績(jī)有了很大的提高。雖然這還不是令我最滿意的成績(jī)，但是我相信，只要我一直像這樣努力下去，總有一天，我會(huì)取得令我最滿意的成績(jī)的。

走過(guò)挫折，會(huì)讓我們認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)和不足；走過(guò)挫折，可以讓我們總結(jié)失敗的教訓(xùn)；只有走過(guò)挫折，才會(huì)走向成功的大門(mén)。

走過(guò)小學(xué)作文6

有個(gè)小男孩，家里很窮。只有母親。

小男孩七歲那年，不知為什么，突然得了一場(chǎng)大病，母親帶著他看了很多醫(yī)生，都不能確診。那是一種很奇怪的病，

沒(méi)有人可以說(shuō)得出病名。

像所有求醫(yī)的父母一樣，只要打聽(tīng)到一絲希望，母親就不惜一切去償試，就這樣試了很多藥，都沒(méi)作用，小孩的病逐漸惡化，原來(lái)瘦弱的身體一點(diǎn)一點(diǎn)越來(lái)越干瘦。到后來(lái)小孩已經(jīng)無(wú)法站起來(lái)了。治病花光了家里所有的積蓄。

一天，母親打聽(tīng)到很遠(yuǎn)的地方有個(gè)老中醫(yī)他的藥可以治好小孩的病，小孩服過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)后，果然有些好轉(zhuǎn)。只是老中醫(yī)的藥很貴，母親變賣(mài)了家里所有能變賣(mài)的東西，只有母親每天靠上山砍柴，這種最原始的手段維持一家的`生計(jì)。

一般人的中藥都是熬了三遍就棄渣，可是母親往往要熬七，八遍，淡到實(shí)在沒(méi)有藥味了才舍得倒掉，男孩發(fā)現(xiàn)母親每次都把藥渣

倒在馬路上，被路過(guò)的行人踩得稀爛，他問(wèn)母親為什么，母親告訴他，路人踩你了藥渣，就把你的病氣帶走了，這樣你就好得快些。

男孩說(shuō)，這怎么可以呢？我寧愿自己一個(gè)人病，也不想別人得這個(gè)病，果然以后母親不再把藥渣倒在馬路上了。

日子就在母親無(wú)數(shù)的砍柴與期待中一天天過(guò)去，有一天男孩發(fā)現(xiàn)自己能夠站起來(lái)了，他跌跌撞撞地沖向后門(mén)，想把這個(gè)消息告訴還在深山砍柴的母親。

推開(kāi)門(mén)，是一條通向山里的小路，水晶一樣的月光靜靜垂下來(lái)，路面鋪滿一層稠厚稀爛的東西，是藥渣，那條路少有人走，

只有母親每天砍柴時(shí)經(jīng)過(guò)。

走過(guò)小學(xué)作文7

“土驢子”不是物品，不是一個(gè)人，是一個(gè)由3個(gè)人組成的集體，他們是玩伴，是學(xué)習(xí)之路的伴侶，是學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)象。他們是——李巖，譚樂(lè)源，我。

——題記

我們是玩伴。記得二年級(jí)時(shí),我們還沒(méi)有下課就商量下課后的嬉戲。一會(huì)玩鯊魚(yú)吃人,在足球架上玩，一個(gè)人當(dāng)鯊魚(yú)，另幾個(gè)人把足球架當(dāng)陸地，那幾個(gè)人在”陸地”，”鯊魚(yú)”上不來(lái)．一旦下了＂陸地＂就可以抓他。有時(shí)我們偷溜進(jìn)男廁上廁所，有時(shí)偷著回班，讓＂鯊魚(yú)＂被耍。等他回來(lái)他會(huì)生氣，把我們＂土驢子＂到處追個(gè)遍才罷休。

我們是學(xué)習(xí)之路的伴侶。老師布置的作業(yè)不管是家庭作業(yè)，還是課下作業(yè)，我們會(huì)湊在一起商量問(wèn)題，有時(shí)我們會(huì)一起做作業(yè)，一起嬉戲。你沒(méi)做完，我們等你。我沒(méi)做完他們等我?？荚囃炅宋覀円贿吶?，一邊對(duì)記下來(lái)的答案。

我們不但是玩伴和學(xué)習(xí)之路的朋友，而且是有力的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。上課時(shí)，我比你聽(tīng)課認(rèn)真，他比我聽(tīng)課更認(rèn)真，你不讓我，我更不讓你。做題我們一個(gè)比一個(gè)做的多，我們是好學(xué)生，一個(gè)比一個(gè)更要強(qiáng)的好學(xué)生。

如今＂土驢子＂四分五裂，我和譚樂(lè)源在八班，李巖獨(dú)在一起，好懷念原來(lái)的＂土驢子＂??！雖不在一個(gè)班，但心在一起就行了，這是李巖說(shuō)過(guò)的一句話，我一直記在心里，刻在骨上。

走過(guò)小學(xué)作文8

我沒(méi)多少愛(ài)好，喜歡走，遠(yuǎn)足也喜歡，但最喜歡地是放學(xué)的那一段路。

我不是沒(méi)錢(qián)，買(mǎi)不起自行車(chē)，也不是貧困，坐不起汽車(chē)。我非得這樣走回家來(lái)，是因?yàn)樾凶呖梢宰屛矣心_踏實(shí)地的感覺(jué)，我可以從腳步聲中找到完全屬于我的節(jié)奏，雖然孤獨(dú)，卻可以獨(dú)享一份清靜的快樂(lè)，無(wú)世俗來(lái)繚亂我的耳目。此刻，心如止水，你仿佛可以聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)木的呼吸，看見(jiàn)微風(fēng)的笑容，這一切聽(tīng)起來(lái)是如此的荒唐，卻又是多么地令人心往神移。當(dāng)然，這是在自行車(chē)和汽車(chē)上無(wú)法體驗(yàn)到的，他們帶來(lái)的是快捷便利，轉(zhuǎn)瞬即逝，我也曾羨慕過(guò)結(jié)伴而過(guò)的自行車(chē)上的歡聲笑語(yǔ)，后來(lái)轉(zhuǎn)念一想，我得到的早已與他們力均勢(shì)平。

還 有無(wú)法刻畫(huà)的景致。那傍晚時(shí)分黃昏殘霞，再加上小河中支離破碎的倒影，是一幅獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景畫(huà)，而那朦朧羞澀又金光四射的初陽(yáng)，又十分巧妙地融進(jìn)了忙碌的川流不息的人流之中。這些景物又是多么地令人尋思，東升西落的太陽(yáng)讓我想尋找輪回的終點(diǎn)，秋日殘陽(yáng)下僅存的一枚楓葉讓我思索存在的意義，身著貂皮大衣的貴婦人則讓我思考生命的價(jià)值，在這薈薈眾生間，我感到自己的渺小，感到自己的無(wú)知，我不禁想明白自己因何而存在。

請(qǐng)珍惜每寸走過(guò)的時(shí)光。

走過(guò)小學(xué)作文9

轉(zhuǎn)眼間，我就要上小學(xué)二年級(jí)啦！

從我出生的那一刻起，爸爸媽媽對(duì)我投入了全部的愛(ài)，爺爺奶奶等親人們也為我付出太多的心血。

就在我才四個(gè)月大的時(shí)候，被確診患有先天性心臟病，需立即動(dòng)手術(shù)。在武漢協(xié)和醫(yī)院，心外科專家們?yōu)槲页晒Φ剡M(jìn)行了手術(shù)，我才能像其他嬰幼兒一樣健康地長(zhǎng)大，我享受到了人間最真誠(chéng)的愛(ài)，我是最幸福的人。

快三歲時(shí)，我進(jìn)入了市機(jī)關(guān)幼兒園，第一次離開(kāi)爸爸媽媽的懷抱，見(jiàn)到這么多陌生而又同樣大的小朋友，我既好奇又有點(diǎn)害怕，是幼兒園老師像媽媽一樣關(guān)心我、照顧我，教我們唱歌、玩游戲，學(xué)會(huì)了自己的事情要自己做。從幼兒園到學(xué)前班，四年的時(shí)間，一個(gè)個(gè)可親可敬的幼兒老師，令我終身難忘。

20xx年9月，我能背上書(shū)包，走進(jìn)學(xué)校，成了一名真正的小學(xué)生。

我們的班主任是個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師，她嚴(yán)格要求每一個(gè)學(xué)生。記得一年級(jí)下學(xué)期，我上課有時(shí)注意力不集中，成績(jī)明顯下降，老師非常著急，她嚴(yán)肅地批評(píng)了我，同時(shí)又鼓勵(lì)我要改正缺點(diǎn)，迎頭趕上去。我慶幸自己又遇到了一個(gè)難得的好老師。

我愛(ài)我的老師和同學(xué)，愿他們能陪我一起走過(guò)今后的歲月。

走過(guò)小學(xué)作文10

一次無(wú)意中，我看到了我以前發(fā)了高燒時(shí)的照片里的我看的非常起難過(guò)，無(wú)意間讓我想到了父母和我走過(guò)的人生道路。

父母是我們從小到大陪我們走的人生道路最長(zhǎng)的人。他們陪我們一起開(kāi)心，陪我一起思考難題，陪我們一起開(kāi)開(kāi)心心的玩，當(dāng)我們長(zhǎng)大了他們也放心了，父母雖然有的時(shí)候會(huì)說(shuō)我們，會(huì)打我們，但是他們都是為了我們的人生，為了我們的的學(xué)習(xí)，他們也就是我們?nèi)松凶詈玫娜肆恕?/p>

成功是能讓我們都開(kāi)心的一件事。以前我去參加了一個(gè)體育比賽讓我非常的開(kāi)心，我正有比賽的時(shí)候，我非常的擔(dān)心我很怕我自己有可能就會(huì)被別的班的同學(xué)給打下去，被學(xué)校給掃下去，讓我非常的擔(dān)心，還有我比前練了好幾次，終于功夫不負(fù)有心人，過(guò)了幾天我正在學(xué)校里上課的時(shí)候，然后我被老師叫了出來(lái)我也不知道干什么，就讓我和一些別的同學(xué)去，我跟著他們來(lái)到了主席臺(tái)上，學(xué)校給我發(fā)了獎(jiǎng)我非常開(kāi)心，我在800人的前面我非常的自豪，那時(shí)我的嘴非常的甜，比吃了糖還甜。

走過(guò)失敗，是讓人非常難過(guò)的一個(gè)事，有一次我去和別的同學(xué)比完跑步，我非常的激動(dòng)，當(dāng)我跑的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)是我同桌，和她一起比，她的速度比我快我最后失敗了，我非常的難過(guò)，像吃了苦瓜一樣苦。

現(xiàn)在回想起來(lái)，我們有苦有甜非常的愉快，時(shí)止今日都讓我難以忘懷。

走過(guò)小學(xué)作文11

在兒時(shí)，母親告訴我童年是無(wú)憂無(wú)慮的味道；書(shū)里說(shuō)是一去不復(fù)返的味道；可我走過(guò)的童年是卷子的味道。

如今回想起來(lái)，自己走過(guò)了，才明白童年的味道。

一次不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)，漸漸勾勒起我的回憶。我愣住了，這是剛上小學(xué)三年級(jí)的所有卷子，整整齊齊排放著。

我不禁想起了那些在夜里寫(xiě)卷子的情景。

上小學(xué)的時(shí)候，我剛過(guò)六歲。因?yàn)槟挲g小，所以母親經(jīng)常讓我認(rèn)真聽(tīng)課，積極回答問(wèn)題。我也只是點(diǎn)點(diǎn)頭。可上課時(shí)還是會(huì)發(fā)呆出神，說(shuō)實(shí)話，那可都不在少數(shù)了。果然母親擔(dān)心的還是發(fā)生了。

第一次的考試成績(jī)出來(lái)了，而我的成績(jī)屬于中上。因?yàn)檫@次糟糕的成績(jī)，我第一次被母親訓(xùn)斥。從此，卷子從天而降了，數(shù)量也是那樣，讓我無(wú)法接受。多少次熬夜？我不知道。只知道寫(xiě)錯(cuò)太多，一定會(huì)受罰。也知道，寫(xiě)太慢會(huì)被挨打。

好像那時(shí)，卷子是我童年的噩夢(mèng)，因?yàn)槊恳惶於歼^(guò)的是那樣重蹈覆轍，卷子里來(lái)，卷子里去。

卷子是一座山，壓的我喘不過(guò)氣來(lái)；卷子是一根針，扎的我眼淚直往下掉。

可當(dāng)我慢慢長(zhǎng)大，走過(guò)了才明白，如今的好習(xí)慣、好規(guī)矩不都是由母親所成就的？好分?jǐn)?shù)不都是卷子所給予的？

走過(guò)，才知道，我的童年里那濃濃的卷子味兒，才是最真實(shí)的味道。

走過(guò)小學(xué)作文12

六月驕陽(yáng)似火，樹(shù)上開(kāi)的紫色小花，一束一束的下垂，一切都是那么的寧?kù)o，依稀還可以聽(tīng)見(jiàn)花飄落的聲音，這是我們最后一次回到學(xué)校。

這曾經(jīng)是我種下夢(mèng)的地方，我默默的澆灌，守護(hù)的三年；這曾是我立下誓言的地方，滿懷信心等他出現(xiàn)，這曾經(jīng)是我揮淚的地方，把淚灑向大地，灑在了夢(mèng)的種子上；這曾經(jīng)是我放飛理想，盡情瘋狂的地方，這曾是我笑語(yǔ)歡騰，無(wú)拘無(wú)束的地方。但三年后我們又要像三年前一樣走進(jìn)一個(gè)陌生的環(huán)境，或許我們以后會(huì)擦肩而過(guò)，但那些安慰的話卻留藏在心底。

長(zhǎng)大以后，我們只能不停的向前奔跑，黑夜的哭聲，絆倒后的痛苦，而這些都應(yīng)該是我們經(jīng)歷的。痛的初體驗(yàn)，不免有些不安，我們?cè)悄敲吹奶煺妫谒{(lán)色的天空快樂(lè)的奔跑，金色的草地上印下無(wú)憂的足跡，空氣都因?yàn)槲覀冏兊们逍?。但現(xiàn)在，我們有一起站在開(kāi)滿紫色小花的樹(shù)下，花朵依舊隨風(fēng)搖擺，在空中飛揚(yáng)落在地上，而我們背對(duì)著樹(shù)，互相流淚又互相看不見(jiàn)，一切都是那么安靜，安靜的只聽(tīng)見(jiàn)花飄落在時(shí)間里發(fā)出的唯一聲響。

星空下的草地，代替了陽(yáng)光的天空，日月輪換，我們頭頂著黑夜，星空下的草地不再是以前的草地。螢火蟲(chóng)發(fā)出的幽藍(lán)色的光照在以前我夢(mèng)埋下的地方，天空中的星星排成愛(ài)的圖騰，我是多么希望有一束光照在我的臉上，照在我那至今還未發(fā)芽的夢(mèng)埋下的地方。

又站在了那棵開(kāi)滿紫色小花的樹(shù)上，手里托著落花，只留下一絲憂傷的紫色，樹(shù)上的花再也沒(méi)有雙瓣開(kāi)放，因?yàn)槲抑?，?shù)下只留我一人……

走過(guò)小學(xué)作文13

春游芳草地，下上綠河池。秋飲黃花酒，東送白雪詩(shī)。四季景色是千姿百態(tài)，美不勝收。精品讀本的閱讀瀏覽，使我游遍了四季的歷程，感受著詩(shī)情畫(huà)意的季節(jié)變換。

閱讀筆記則是我們閱讀時(shí)不可缺少的，它不是我們‘‘學(xué)習(xí)的工具’’，更不是應(yīng)付老師的作業(yè)。而是我們學(xué)習(xí)時(shí)的“風(fēng)景”，閱讀時(shí)的印記。是不可替代的遐想，是思緒飄逸時(shí)的感慨，是淡定的欣賞，快樂(lè)的體味。更是我們受益匪淺的精神食糧和收獲的碩果累累。

讀了這春夏秋冬幾篇文章，使我不禁感受到了生命也是如此，萬(wàn)物也會(huì)隨季節(jié)變化而更變顏色。春天是桃紅柳綠，百花齊放。夏天是熾熱炎炎，綠樹(shù)成蔭。冬天是冰天雪地，寒風(fēng)蕭蕭。但我最喜歡的還是秋天。古今中外，多少詩(shī)人描寫(xiě)了秋天，但卻是凄涼蕭瑟。如“蕭瑟秋風(fēng)百花忙，枯枝落葉隨風(fēng)蕩?！?/p>

‘‘秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽(tīng)雨聲?！钡鹊?。我最喜歡的是劉禹錫的秋詞?！怨欧昵锉帕龋已郧锶談俅撼?。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。劉禹錫筆下的秋天正是明朗爽快，意境壯麗。

秋天美的自然灑脫秀逸。秋天是一幅變化多端的美景，令人觀賞，令人尋味。

秋天食瓜果飄香的季節(jié)，果實(shí)累累的季節(jié)。沉甸甸的果實(shí)掛在樹(shù)上，是收獲者的辛勤勞作。在這個(gè)收獲的季節(jié)，讓我們一起伴隨秋天的變換而種下種子吧，等待豐收的季節(jié)。

走過(guò)小學(xué)作文14

小學(xué)是一個(gè)既熟悉又陌生的一個(gè)地方。它是我一年離開(kāi)的地方，這個(gè)地方給了我太多太多的東西。友誼，它在我以前是一個(gè)被冰封許久的東西。我是一個(gè)內(nèi)向的人，剛來(lái)到小學(xué)時(shí)我十分害怕?？墒?，是老師和同學(xué)給了我在這里的快樂(lè)，也讓我成了一個(gè)愿與人交流的人。他也不在冰封，被完全的釋放出來(lái)。我對(duì)我有這樣的老師和同學(xué)我感到驕傲。溫暖，他在我心里是至高無(wú)上的。

我也有，可是那都是親人給的，我還從未體驗(yàn)過(guò)和同學(xué)或伙伴一起出來(lái)玩的快樂(lè)。而小學(xué)給了我那樣一群可以信賴的伙伴，讓我有了與同學(xué)出來(lái)玩的快樂(lè)。讓我的心變得暖護(hù)起來(lái)了。感動(dòng)，這個(gè)東西我還不太明白，還不知道生嗎是感動(dòng)。當(dāng)我知道它的含義時(shí)候已是五年級(jí)的時(shí)候。那是個(gè)平淡的平安夜，我們一個(gè)個(gè)期待的耳朵在聚精會(huì)神地聽(tīng)課，不過(guò)也在等放學(xué)的鈴聲。我心里在想“今天平安夜能不能心情好早放學(xué)?！笨墒俏覀兤谕酱笫酱?。

只好哈皮好的聽(tīng)講。到了后面老師竟出奇的為我們分蘋(píng)果?？墒沁@蘋(píng)果不白吃，每人要說(shuō)一句話。開(kāi)始還好，到了后面就扯到畢業(yè)上了。最后所有人都哭了。也讓我們都感受到了集體的偉大。難忘的小學(xué)生涯就這樣結(jié)束了，而迎面而來(lái)的是初中。我的小學(xué)給了我這么多。我希望初中可以給我更多。

走過(guò)小學(xué)作文15

大家都知道，學(xué)校是我們的第二個(gè)家，那么，我的第二個(gè)家又在哪里呢？它就是我的學(xué)?！闾列W(xué)。

筱塘小學(xué)成立于1961年，之后在20xx年由重建了一次。在這十年中，我們學(xué)校發(fā)生了巨大的變化：

一、水泥路操場(chǎng)變?yōu)樗苣z跑道操場(chǎng)。

我們的學(xué)校原來(lái)只是水泥路，在上面刷上一圈圈黃色的條紋，就是我校的舊操場(chǎng)了。但是，現(xiàn)在我們學(xué)校的操場(chǎng)是由紅色和綠色的塑膠仿真草坪鋪成的。舊操場(chǎng)設(shè)施簡(jiǎn)陋，我們?nèi)绻懿剿さ沽?，不小心還會(huì)受傷呢！可現(xiàn)在的操場(chǎng)就不同啦，即時(shí)摔倒了也不大疼，還起到加速的作用呢！

二、升旗臺(tái)的落成

學(xué)校在新建的升旗臺(tái)上立了一根旗桿，周?chē)梅抡娴陌子褡龀傻臋跅U，感覺(jué)很氣派。每當(dāng)我們周一集會(huì)升旗時(shí)，一股自豪的情感便從我心里油然而生。

三、嶄新的綜合樓拔地而起

“綜合樓”顧名思義，就是集廣播室、校長(zhǎng)室和多媒體教室于一體的建筑。有了綜合樓，不僅給老師帶來(lái)了便利，還為我們汲取知識(shí)提供了良好的條件，我們真應(yīng)該謝謝設(shè)計(jì)它的建筑師們。

四、在每一間教室里都安裝上了白板、電腦、投影儀等高端的設(shè)備（據(jù)說(shuō)莆田市就只有我們學(xué)校有哦）。我們大家在這么好的環(huán)境中上課、學(xué)習(xí)，能不珍惜嗎？我們一定要取得優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)學(xué)校。

當(dāng)然，在這十年中我們學(xué)校還有許多變化，不一一介紹了。感謝我們學(xué)校的設(shè)計(jì)者及學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師們，是他們讓我們?cè)谶@么好的環(huán)境下學(xué)習(xí)知識(shí)，最后祝愿我們學(xué)校的發(fā)展越來(lái)越好！

走過(guò)夏天

時(shí)間載著我們輕悄悄地走過(guò)夏季，然而在我們眼角掃過(guò)的景色中，你是否留意過(guò)夏的摸樣呢？

夏天是熱鬧的，但也是擁擠不堪的，到處都密密麻麻地?cái)D滿了人：街上人山人海；車(chē)上更是恐怖。早上時(shí)，你一上車(chē)就沒(méi)有座位坐了。這還算比較好的，若是在大家下班的時(shí)間，那車(chē)上就連站的地方都沒(méi)有了。就算有一點(diǎn)兒小小的空間，你也得屏住呼吸，把自己弄得“薄薄的”。

除此之外，夏天也是讓人脾氣急躁的。有時(shí)，哪一點(diǎn)沒(méi)讓自己稱心如意或者發(fā)生了什么讓人生氣的事，心情就隨之跌到谷底，脾氣便跟著急燥起來(lái)了。到哪里都想罵上一兩句：什么地面不干凈，車(chē)開(kāi)太慢，街上太吵……若實(shí)在不行就自言自語(yǔ)。因此，夏天，很讓人懊惱。不過(guò)，夏天時(shí)的下午是很悠閑，尤其是在不太熱的天氣。在些院子里，經(jīng)常會(huì)看見(jiàn)一棵高大的樹(shù)，或幾棵樹(shù)圍在一起。在下午四、五點(diǎn)鐘太陽(yáng)快落山了。樹(shù)蔭就是最涼快的地方。那個(gè)時(shí)間段，總會(huì)看見(jiàn)一些老人兩兩三三的聚在一起。有時(shí)，他們會(huì)搬著桌椅來(lái)到樹(shù)下，悠閑地聊聊天，多么愜意；有時(shí)，會(huì)拿著大蒲扇坐在蔭下，看著正在游戲的孩子們；有時(shí)，他們?cè)谝黄鹣轮笃?，贏了也不歡喜，輸了也不嘆氣…… 夏天，是讓人生氣的，也是讓人高興的。我愛(ài)愜意的夏。