第一篇：善于觀察用心思考

善于觀察 用心思考

去年以來(lái)，博山區(qū)物價(jià)局緊緊圍繞“安民生、穩(wěn)價(jià)格、保改革、促發(fā)展”的工作重點(diǎn)，加大工作力度，采取有力措施，著重對(duì)穩(wěn)定規(guī)范價(jià)格秩序、維護(hù)人民群眾切身利益、“價(jià)格服務(wù)進(jìn)萬(wàn)家”、“認(rèn)真專業(yè)務(wù)實(shí)作風(fēng)效能建設(shè)”等活動(dòng)進(jìn)行了大力宣傳，積極踴躍向各級(jí)媒體和省局報(bào)送信息，據(jù)統(tǒng)計(jì)，去年向省局投稿29條，采用18條，采用率62%。采用價(jià)格政務(wù)信息15條，其中《山東價(jià)格信息》5條、《山東價(jià)格政務(wù)信息》3條、《山東價(jià)格監(jiān)督檢查》7條。調(diào)研文章3篇，其中《山東物價(jià)》2篇、《中國(guó)價(jià)格監(jiān)督檢查》1篇，列全市第一，超額完成了市局下達(dá)的信息宣傳任務(wù)，近日全市價(jià)格監(jiān)督檢查宣傳工作會(huì)議在我區(qū)召開，為物價(jià)工作營(yíng)造了一個(gè)良好的輿論環(huán)境，促進(jìn)了我區(qū)物價(jià)工作的開展。具體做法是：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視 措施有力

領(lǐng)導(dǎo)重視是做好價(jià)格信息宣傳工作的關(guān)鍵。信息宣傳工作事關(guān)全局，對(duì)價(jià)格監(jiān)督檢查工作具有十分重要的指導(dǎo)和推動(dòng)作用。及時(shí)、客觀地反映我區(qū)的物價(jià)工作情況，也是主動(dòng)爭(zhēng)取各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界對(duì)物價(jià)工作的支持和理解有效途徑。因此，做好信息宣傳工作，取決于領(lǐng)導(dǎo)的重視程度、支持的力度，做好宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵。只有領(lǐng)導(dǎo)把宣傳工作擺在價(jià)格監(jiān)督檢查工作首要位置親自抓，并經(jīng)常對(duì)宣傳工作提出要求和任務(wù)，經(jīng)常關(guān)心指導(dǎo)、支持和幫助，就能促進(jìn)宣傳工作的開展。實(shí)踐證明：無(wú)論什么工作，只要領(lǐng)導(dǎo)重視，什么工作就能出成果、上臺(tái)階、上水平。

措施得力是做好價(jià)格信息宣傳工作的條件。去年年初，省、市價(jià)格宣傳工作會(huì)議結(jié)束后，我局立刻召開了黨組會(huì)，專題研究信息宣傳工作，并結(jié)合博山實(shí)際，及時(shí)出臺(tái)了《關(guān)于進(jìn)一步做好價(jià)格信息宣傳工作的意見》，《意見》中明確規(guī)定要做到三有：有機(jī)構(gòu)。成立了局長(zhǎng)為組長(zhǎng)各科室負(fù)責(zé)人為成員的信息宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組，一名副局長(zhǎng)具體抓，各科室要確定1-2名信息員。有指標(biāo)。每個(gè)科室每年上報(bào)區(qū)“兩辦”、市、省及國(guó)家業(yè)務(wù)主管部門信息不少于12篇，科室負(fù)責(zé)人還要結(jié)合業(yè)務(wù)實(shí)際撰寫1篇論文或調(diào)研報(bào)告。有獎(jiǎng)懲。凡在區(qū)級(jí)以上正規(guī)報(bào)刊、電臺(tái)、電視臺(tái)、網(wǎng)站發(fā)表的反映我區(qū)物價(jià)工作相關(guān)的政務(wù)信息、新聞稿件、理論文章將予以獎(jiǎng)勵(lì)。由局辦公室負(fù)責(zé)按季度統(tǒng)計(jì)，及時(shí)兌現(xiàn)。對(duì)在宣傳報(bào)道工作中表現(xiàn)突出的，另行研究獎(jiǎng)勵(lì)辦法。凡是完不成任務(wù)的，年終不能評(píng)先樹優(yōu)，在經(jīng)濟(jì)上也做出了相應(yīng)的處罰。

酷愛這一工作是做好價(jià)格信息宣傳工作的基礎(chǔ)。無(wú)論干什么工作，除了具備一定的業(yè)務(wù)素質(zhì)外，首先要從內(nèi)心酷愛這一工作，才能出成果、出成績(jī)。同時(shí)，還要有一顆強(qiáng)烈的事業(yè)心和對(duì)工作責(zé)任感，搞文字工作是件苦差使，沒有一點(diǎn)吃苦耐勞、堅(jiān)韌不拔的精神是不行的。

二、勤于學(xué)習(xí)提高素質(zhì)

學(xué)習(xí)是知識(shí)積累的過(guò)程，博覽群書，豐富自己，才能厚積薄發(fā)。書到用時(shí)就能得心應(yīng)手，揮灑自如。作為一個(gè)稱職的信息宣傳員，要有厚實(shí)的理論和文字功底，要想做到這一點(diǎn)，就要勤于學(xué)習(xí)。除了自學(xué)外，我們每年還請(qǐng)資深記者和區(qū)委信息科的同志講解通訊報(bào)道的撰寫要領(lǐng)與技巧及寫好信息的注意事項(xiàng)。信息工作是一項(xiàng)極具常規(guī)性、富于創(chuàng)造性的工作。只有不斷創(chuàng)新，信息才能有特色、有高度、有價(jià)值、有生命力。由于領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力，極大地調(diào)動(dòng)了各科室的積極性，他們結(jié)合本職工作，創(chuàng)新工作思路，探索工作新途徑，爭(zhēng)創(chuàng)一流工作。每個(gè)科室將指標(biāo)分解到每個(gè)人，做到人人有指標(biāo)，個(gè)個(gè)有壓力。在完成本職工作的同時(shí)，人人都做撲捉信息的有心人，從自身工作中篩選出有價(jià)值有指導(dǎo)工作意義的信息。

善于觀察，精心提煉。世間萬(wàn)物都在遵循一定的規(guī)則有規(guī)律地運(yùn)動(dòng)、發(fā)展、變化，物價(jià)工作也是一樣，看似日常工作很平凡，就看你從哪個(gè)角度去觀察、去分析?！皺M看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”。不同的角度，觀察的效果是不一樣的，要想達(dá)到什么樣的效果，觀察的角度很重要。要把握好這個(gè)“度”，就要善于觀察、用心思考、勤于學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)。在把握上要注意兩點(diǎn)：一是貼近領(lǐng)導(dǎo)意圖，狠抓重點(diǎn)信息。我們堅(jiān)持把領(lǐng)導(dǎo)時(shí)刻關(guān)注的、正在思考的、有待了解的問(wèn)題，作為信息工作的切入點(diǎn)。去年我市在黨政機(jī)關(guān)廣泛開展了“認(rèn)真專業(yè)務(wù)實(shí)作風(fēng)效能建設(shè)”活動(dòng)，通過(guò)開展這一活動(dòng)，旨在提高和強(qiáng)化各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)工作效率和服務(wù)意識(shí)，我們立刻抓住這一契機(jī)，把正在開展的“價(jià)格服務(wù)進(jìn)萬(wàn)家”活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，作為開展“認(rèn)真專業(yè)務(wù)實(shí)作風(fēng)效能建設(shè)”的主題實(shí)踐活動(dòng)，先后向省局報(bào)送信息。《編織價(jià)格監(jiān)督網(wǎng)絡(luò) 從根源上清費(fèi)治亂》一文被《山東物價(jià)》第8期采用、《博山區(qū)物價(jià)局開展崗位練兵活動(dòng)，人人力爭(zhēng)達(dá)到“三會(huì)”》分別被《山東政務(wù)信息》第40期、《山東價(jià)格監(jiān)督檢查》第33期采用、《博山區(qū)物價(jià)局開展認(rèn)真專業(yè)務(wù)實(shí)大討論》被《山東價(jià)格信息》第19期采用。這些稿件同時(shí)亦刊登在《博山新聞網(wǎng)》、《博山政務(wù)信息》、《博山通訊》上。二是圍繞重點(diǎn)工作，捕捉亮點(diǎn)信息。去年下半年，物價(jià)出現(xiàn)波動(dòng)，我們按照上級(jí)要求，加大對(duì)各大超市、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)巡查力度，召開了流通行業(yè)價(jià)格提醒告誡會(huì)，對(duì)穩(wěn)定市場(chǎng)價(jià)格秩序起到了一定的積極作用。此信息被《山東價(jià)格監(jiān)督檢查》2008年第3期采用。實(shí)踐使我們體會(huì)到：只要我們善于觀察事物，用心思考，善于做撲捉信息有心人，透過(guò)事物紛繁的現(xiàn)象，就能抽象出有價(jià)值有意義的信息?！疤幪幜粜慕孕畔ⅰ?，就是這個(gè)道理。

三、注重宣傳 效果明顯

理論來(lái)源于實(shí)踐，又作用于實(shí)踐，為實(shí)踐服務(wù)。價(jià)格宣傳也是一樣，通過(guò)廣泛宣傳我們開展的工作，贏得領(lǐng)導(dǎo)的支持和

社會(huì)各界的理解和幫助。從某種意義上來(lái)講，價(jià)格宣傳工作和做好物價(jià)工作是密不可分的。我們常講只干不說(shuō)，是實(shí)干；光說(shuō)不干，是空談；既干又說(shuō)，才是一個(gè)明智的領(lǐng)導(dǎo)稱職的領(lǐng)導(dǎo)。務(wù)實(shí)務(wù)虛有機(jī)結(jié)合，才能推動(dòng)工作上臺(tái)階上水平。在去年開展的“認(rèn)真專業(yè)務(wù)實(shí)作風(fēng)效能建設(shè)”活動(dòng)中，我們對(duì)所開展的工作在《博山新聞網(wǎng)》、《博山政務(wù)網(wǎng)》、《博山通訊》、博山電視臺(tái)進(jìn)行了廣泛地宣傳報(bào)道，引起了區(qū)委書記、區(qū)人大常委會(huì)主任王樹槐地關(guān)注，于去年10月16日來(lái)物價(jià)局視察作風(fēng)效能建設(shè)活動(dòng)開展情況，在聽取部門主要負(fù)責(zé)人匯報(bào)后，王樹槐對(duì)我區(qū)的物價(jià)工作所取得的成績(jī)作了充分地肯定，并提出了3點(diǎn)要求：一是隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不斷深化和發(fā)展，物價(jià)工作越來(lái)越重要。關(guān)系國(guó)計(jì)民生的重要商品和服務(wù)的價(jià)格，都要靠?jī)r(jià)格這個(gè)杠桿來(lái)調(diào)控，越是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)對(duì)價(jià)格的波動(dòng)越是敏感。二是要做好價(jià)格監(jiān)督檢查工作。對(duì)全區(qū)288個(gè)行政、事業(yè)和中介收費(fèi)單位的收費(fèi)執(zhí)行情況要定期不定期地監(jiān)督檢查，尤其是學(xué)校和醫(yī)院。要發(fā)揮好12358價(jià)格舉報(bào)電話的作用，做到有報(bào)必查有查必果，給老百姓一個(gè)明白。三是要做好價(jià)格服務(wù)工作。要充分發(fā)揮部門的職能作用，為地區(qū)發(fā)展和穩(wěn)定作出貢獻(xiàn)。作為作風(fēng)效能建設(shè)主題活動(dòng)所開展的“價(jià)格服務(wù)進(jìn)萬(wàn)家”活動(dòng)，這項(xiàng)活動(dòng)有特色，把政府關(guān)系到民生的商品和服務(wù)價(jià)格以公示牌（欄）、收費(fèi)手冊(cè)等形式，走進(jìn)社區(qū)、農(nóng)村、學(xué)校、醫(yī)院、企業(yè)、商場(chǎng)、景區(qū)，讓人民群眾明明白白消費(fèi)，這就是服務(wù)。同時(shí)，對(duì)收費(fèi)單位也是一種規(guī)范、約束和監(jiān)督。王書記對(duì)物價(jià)工作的要求，使全體機(jī)關(guān)工作人員受到了莫大鼓舞和鞭策，對(duì)我區(qū)的物價(jià)工作起到了很好地推動(dòng)作用。我們通過(guò)對(duì)廣泛開展的“價(jià)格服務(wù)進(jìn)萬(wàn)家”活動(dòng)的大力宣傳，也贏得了鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦事處領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們工作的支持和幫助，使“價(jià)格服務(wù)進(jìn)農(nóng)村”這一活動(dòng)進(jìn)展順利。涉農(nóng)價(jià)格及收費(fèi)公示由原來(lái)“要我干”，變?yōu)椤拔乙伞?，他們主?dòng)來(lái)物價(jià)局詢問(wèn)有關(guān)事宜。由物價(jià)局統(tǒng)一審核、統(tǒng)一把關(guān)、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道分頭制作。一鎮(zhèn)一站一村一員，建立了價(jià)格監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，同時(shí)，還制定了價(jià)格監(jiān)督站和監(jiān)督員工作職責(zé)，使這一工作日臻完善。

第二篇：善于觀察傾聽

善于觀察傾聽，打造和諧高效課堂

大沖中心小學(xué)

曠樂生

在課堂教學(xué)中,教師要善于觀察學(xué)生,積極聽取學(xué)生的心聲,對(duì)于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和學(xué)習(xí)效率很有幫助，這也是《課標(biāo)》對(duì)我們教師提出的要求。課堂觀察是教師獲得實(shí)踐知識(shí)的重要來(lái)源；也是教師用以搜集學(xué)生資料、分析教學(xué)方法的有效性以及了解教與學(xué)行為的基本途徑。教學(xué)過(guò)程是師生相互交往、相互交流的過(guò)程，在這一過(guò)程中信息的傳遞是雙向甚至是多向的。學(xué)生和教師的交流要彼此信任、默契，同時(shí)教師要不斷提高自己駕馭教材，駕馭課堂的能力，教師微笑而耐心的傾聽，往往能閃現(xiàn)出學(xué)生獨(dú)到的見解。

毋庸置疑，我們每天都在聽，可是不一定都在傾聽。教師要養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣，善于運(yùn)用課堂觀察的技巧。課堂教學(xué)具有隨機(jī)生成性，教師要對(duì)學(xué)生進(jìn)行細(xì)心的觀察，根據(jù)學(xué)生的情況與狀態(tài)隨時(shí)調(diào)節(jié)教學(xué)進(jìn)度，甚至改變教學(xué)策略，以使教學(xué)有效地進(jìn)行，使靜態(tài)、陳舊的課堂變得更加趣味，成為名副其實(shí)的高效課堂。

在數(shù)學(xué)課堂上教師應(yīng)如何觀察和傾聽學(xué)生，使教學(xué)高效地進(jìn)行呢？

首先要關(guān)注學(xué)生的表情、行為和聲音。教師在課堂上，不能只按照教學(xué)目標(biāo)完成教學(xué)任務(wù)，而是要不斷觀察和傾聽學(xué)生的表現(xiàn)和聲音，適時(shí)采取措施調(diào)控課堂。

學(xué)生的目光往往流露出內(nèi)心的真實(shí)情緒，教師應(yīng)注意捕捉并體會(huì)學(xué)生目光所傳遞的信息。學(xué)生的目光或期待、急切、專心致志，或困惑、茫然、游移不定，或心領(lǐng)神會(huì)，或疑慮重重，教師要及時(shí)捕捉這些信息，判明原因，并及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。例如，在講解例題的時(shí)候，由于例題往往需要用到剛總結(jié)出來(lái)的新知識(shí)，很多學(xué)生，特別是接受能力較差的學(xué)生，往往會(huì)露出困惑的眼光，這就需要教師在應(yīng)用新知識(shí)的時(shí)候，多加解釋新知識(shí)應(yīng)用的條件，并指明該題中已符合的條件。

教學(xué)活動(dòng)中，教師要注意觀察學(xué)生的各種面部表情，并理解所傳達(dá)的學(xué)習(xí)心態(tài)的信息。學(xué)生困惑時(shí)經(jīng)常會(huì)眉頭緊鎖，嘴唇閉攏，神情焦慮不安；理解了學(xué)習(xí)內(nèi)容時(shí)則雙眉舒展，面露微笑，頻頻點(diǎn)頭；學(xué)生思考問(wèn)題時(shí)常常面色沉重，雙眼微合，雙唇緊閉，有時(shí)口中還念念有詞；專心聽講時(shí)目光凝視，神情專注，嘴唇微張；心不在焉時(shí)目光游移，表情木然，眉頭時(shí)開時(shí)合；不耐煩時(shí)或雙眉緊鎖，頻吐煩言，或焦慮不安，左顧右盼??只要教師注意觀察，就能了解學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)心態(tài)。

學(xué)生的身體語(yǔ)言也會(huì)透露出學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的心理感受。教師要觀察學(xué)生的行為是生機(jī)勃勃還是沒有生氣；是一邊思考一邊書寫緊張忙碌，還是冷漠、坐等浪費(fèi)時(shí)間；是主動(dòng)自負(fù)其責(zé)的學(xué)習(xí)還是被動(dòng)應(yīng)酬，是與同學(xué)共享合作還是獨(dú)來(lái)獨(dú)往。例如：一道練習(xí)題，會(huì)做的學(xué)生往往在老師布置以后，馬上埋頭演算；而不懂的學(xué)生，要么搖頭撓首，要么左顧右盼，表現(xiàn)出煩躁不安的體態(tài)，教師應(yīng)對(duì)此多加留意，并適當(dāng)?shù)挠枰暂o導(dǎo)。

學(xué)生在課堂教學(xué)中的欲望和需求往往是通過(guò)聲音來(lái)表達(dá)的，聲音滲透著學(xué)生的需求。通過(guò)傾聽來(lái)辨別學(xué)生是否敢于大膽發(fā)表自己的可能發(fā)，表達(dá)的內(nèi)容是否清楚，是否具有條理性，是否具有自己獨(dú)到的見解，還要對(duì)學(xué)生的情感動(dòng)向和課堂狀態(tài)有細(xì)致入微的觀察把握，準(zhǔn)確地從學(xué)生發(fā)出的各種聲音中聽出不滿、厭煩、快樂或喜悅等情感，然后在教學(xué)過(guò)程中作及時(shí)協(xié)調(diào)和引導(dǎo)，同時(shí)教師要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察和傾聽，從觀察和傾聽中獲益。

其次，教師要掌握一定的觀察和傾聽的技巧。常用的觀察技巧有哪些呢？集體教學(xué)的場(chǎng)合，特別對(duì)于一般的數(shù)學(xué)課堂上導(dǎo)入新知識(shí)的環(huán)節(jié)采用掃視法，教師可借此了解班級(jí)的整體動(dòng)態(tài)與教學(xué)效果。教師講解完新知識(shí)，讓學(xué)生進(jìn)行課堂練習(xí)、小組討論等活動(dòng)場(chǎng)合，可采用巡視法，更有效地指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。教師對(duì)學(xué)生個(gè)別指導(dǎo)可采用注視法。注視既可以觀察學(xué)生是否理解了教學(xué)內(nèi)容，又可以提醒學(xué)生集中注意，仔細(xì)聽講。但是，注視的時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，否則會(huì)起反作用。

傾聽是一種美德，傾聽更需要技巧。在傾聽學(xué)生發(fā)表見解時(shí)，教師不能輕易打斷他的思路，當(dāng)學(xué)生思維受阻時(shí)，也不應(yīng)置之不理，而應(yīng)進(jìn)行適當(dāng)?shù)牟捎脝l(fā)誘導(dǎo)法，讓學(xué)生自己去探索發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的答案。當(dāng)學(xué)生思維方向出現(xiàn)了偏差，教師應(yīng)及時(shí)提醒并給予適當(dāng)?shù)膸椭?。教學(xué)問(wèn)題通常是多層次的，包含一個(gè)主要問(wèn)題和若干個(gè)小問(wèn)題。具體教學(xué)過(guò)程中，教師往往對(duì)問(wèn)題采用追問(wèn)的方法，“逐步展開”，逐漸深入。教師此時(shí)采用追問(wèn)深入法，意味著教師對(duì)問(wèn)題有深入研究探討的興趣，同時(shí)意味著對(duì)學(xué)生發(fā)言水平與答題能力的肯定，是一種積極的傾聽。采用全神貫注法，以專注的神態(tài)、期待的目光、鼓勵(lì)的眼神、欣賞的表情進(jìn)行傾聽的方法。它作為一種有效的傾聽方法，在使用時(shí)要注意：教師的目光不能東張西望、游移不定；教師應(yīng)心無(wú)旁騖，認(rèn)真專注地捕捉學(xué)生的每一句話，對(duì)發(fā)言者的觀點(diǎn)要同時(shí)進(jìn)行分析、辨別與理解，同時(shí)還要充分尊重學(xué)生，不要輕易打斷學(xué)生的發(fā)言。

對(duì)于一節(jié)成功的數(shù)學(xué)課，正確進(jìn)行有效的觀察與傾聽能使課堂氣氛更和諧，使師生的交流更充分，使學(xué)生的身心發(fā)展得到更好的保障。課堂是教學(xué)改革的核心，高效是教學(xué)改革的最終目標(biāo)，有效的觀察與傾聽是達(dá)到高效課堂的一個(gè)重要途徑。

第三篇：善于觀察作文

善于觀察作文精選9篇

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的善于觀察作文，希望能夠幫助到大家。

善于觀察作文1

最近我有一條蠶寶寶好像不對(duì)勁似的，皮膚泛黃，躺在盒子里懶得動(dòng)一下。桑葉也不吃，都被其他的蠶吃完了。我還以為它快死了。心里好難受，下午看完了它的蛻皮過(guò)程才恍然大悟。

回到家我做的第一件事就是幫蠶寶寶換桑葉，可是有一條蠶側(cè)過(guò)身子，一動(dòng)也不動(dòng)，像死了一樣。媽媽責(zé)罵我：“怎么那么不知輕重，把蠶都弄死了?！本驮谖矣X得委屈的時(shí)候，媽媽叫起來(lái)：“快來(lái)看蠶蛻皮了?！?/p>

要知道，以前在書上才看到過(guò)蠶會(huì)蛻皮?？墒俏疫€沒親眼見過(guò)呢。我連忙低下頭，屏住呼吸，目不轉(zhuǎn)睛的盯著蠶，生怕錯(cuò)過(guò)這次好機(jī)會(huì)，也怕會(huì)打擾到蠶蛻皮。

蠶先是從頭部甩出一個(gè)黑色的小圓圈，再是躺在葉子上一扭一扭，看起來(lái)有點(diǎn)痛苦，我在心里想：加油啊蠶寶寶！不一會(huì)兒，頭部至頸部的皮一節(jié)一節(jié)皺了起來(lái)，前面幾只腳先出來(lái)了，它用腳死死抓住盒子底部，借著這股勁，將前半段身子往前爬。每次用力朝前一伸，就有幾只腳從狹小的“管道”里解放出來(lái)，它重復(fù)著同樣的動(dòng)作。就這樣，上面的皮慢慢往下掉。蛻好皮的地方變成了白色，而下面的卻如同枯葉一般。

上部分的皮還好蛻些，下面的就像一個(gè)胖子穿了一條絲襪一樣。任憑它不停的扭、伸、爬都沒有絲毫作用。這條蠶痛苦地在盒子里爬來(lái)爬去，它將自己弄了個(gè)仰面朝天，打個(gè)卷，不干了。但好像又怕別的蠶笑話，抓住一片桑葉又掙扎著爬起來(lái)。我看著也著急，便伸手把剩下的皮弄了下來(lái)，突然從里面掉出來(lái)了一粒粑粑。嚇了我一跳，媽媽說(shuō)：“你干嘛？”“幫蠶寶寶蛻皮呀?！蔽乙槐菊?jīng)地說(shuō)?？粗稚系钠?，我覺得可真像一個(gè)折疊式的彈簧一樣。

我心中的一塊石頭終于落下了，看著渾身雪白的蠶寶寶，我長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣。在心里我默默地對(duì)它說(shuō)：“快快長(zhǎng)大吧，我的蠶寶寶！”

善于觀察作文2

英國(guó)作家柯南?道爾筆下的福爾摩斯曾說(shuō)過(guò)：“對(duì)于一個(gè)偉人來(lái)說(shuō)，任何事物都不是微不足道的?！边@并不是一個(gè)憑空產(chǎn)生的觀點(diǎn)，而是一個(gè)毫無(wú)疑問(wèn)的事實(shí)。生活中，成功的人往往善于觀察。

“觀察”是一個(gè)很普通的字眼，似乎每個(gè)人都能夠觀察，但事實(shí)上，要想做到善于觀察并不容易，因?yàn)閷?duì)于一個(gè)善于觀察的人來(lái)說(shuō)，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都能勾起他們的好奇心，讓他們?nèi)ビ^察；而對(duì)于那些不善于觀察的人來(lái)說(shuō)，很多事看起來(lái)實(shí)在平淡無(wú)奇。

當(dāng)教堂的燈在天花板上搖晃、發(fā)出單調(diào)的響聲時(shí)，其他人根本沒有察覺。只有伽利略猛然抬起頭，望著天花板看了許久，從燈的搖擺中找到了規(guī)律。當(dāng)水壺的蓋子被頂?shù)煤銎鸷雎?、引出瓦特的?wèn)題時(shí)，他的奶奶的回答顯得很想當(dāng)然，但又毫無(wú)根據(jù)。奶奶也許幾天后就把這件事忘得一干二凈，但瓦特卻念念不忘，從那時(shí)以后，他天天盯著水壺冥思苦想，終于從冒出的熱氣中找到了答案，發(fā)明了蒸汽機(jī)。

其實(shí)，觀察不僅僅在科學(xué)發(fā)明方面起著決定性的作用，在其他領(lǐng)域，善于觀察的人也高人一等。

地理學(xué)家魏格納躺在病床上觀察著世界地圖，突然，非洲的西岸與南美洲東岸的海岸線令他立刻坐直了身子：這兩條海岸線競(jìng)完全吻合!正是這個(gè)發(fā)現(xiàn)引發(fā)了大陸漂移學(xué)說(shuō)的觀點(diǎn)。而“神醫(yī)”華佗正是在觀察了醉酒病人接受治療時(shí)的反應(yīng)之后，才發(fā)現(xiàn)了“麻沸散”這種在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中舉足輕重的藥物。

搖擺的吊燈、被頂起的壺蓋、掛在墻上的地圖和醉酒的病人，這些常人看來(lái)微不足道的事物卻造就了四個(gè)偉大的成功者。其中的秘訣顯而易見，那就是善于觀察。

時(shí)刻注意自己身邊的各種事物，做一個(gè)善于觀察的人，就一定能取得成功。

善于觀察作文3

常聽有些學(xué)生說(shuō)：“我就怕作文，一提筆就頭疼，總覺得沒東西可寫。”有的干脆說(shuō)：“我真不知道該寫什么，從何寫起。”有的學(xué)生作文雖然也交上來(lái)了，但仔細(xì)一看，剛開個(gè)頭，敷衍幾句，就草草收?qǐng)?。?nèi)容空泛籠統(tǒng)，不知所云。針對(duì)這些情況，我常常鼓勵(lì)學(xué)生，作文就是用筆說(shuō)話，會(huì)說(shuō)話就會(huì)作文。而要想有話說(shuō)就要留心觀察身邊的人和事，切忌胡編亂造，閉門造車。由于缺乏對(duì)周圍事物的觀察和分析，頭腦中缺乏材料，因而才覺得無(wú)話可說(shuō)，無(wú)從下筆。

什么是觀察？所謂觀察，就是用眼睛去看。要遠(yuǎn)“觀”近“察”，事事留心，時(shí)時(shí)注意，并養(yǎng)成一種習(xí)慣。被譽(yù)為世界短篇小說(shuō)之王的法國(guó)作家莫泊桑曾拜當(dāng)時(shí)著名作家福樓拜為師。一天，他把自己坐在屋里編的準(zhǔn)備寫成小說(shuō)的故事講給福樓拜聽。福樓拜聽后，說(shuō)：“我勸你不要忙于寫這些虛擬的東西，你每天騎馬到外面轉(zhuǎn)一圈，把路上看到的一切準(zhǔn)確地、細(xì)致地記錄下來(lái)?！庇谑悄瓷Ｒ庾R(shí)到福樓拜是教他首先學(xué)會(huì)用眼睛去觀察生活，認(rèn)識(shí)生活，練好觀察這一基本功。從此他花了一年左右的時(shí)間，每天外出觀察，終于寫成了小說(shuō)《點(diǎn)心》，并成為世界著名的小說(shuō)家。后來(lái)莫泊桑在總結(jié)自己的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)時(shí)，說(shuō)：“對(duì)你所要表現(xiàn)的東西，要長(zhǎng)時(shí)間很注意地觀察它，以便發(fā)現(xiàn)別人沒有發(fā)現(xiàn)過(guò)和沒有寫過(guò)的特點(diǎn)。任何事物里，都有未被發(fā)現(xiàn)的東西……”魯迅也曾說(shuō)過(guò)：“留心各樣的事情，多看看，不看到一點(diǎn)就寫。”這是魯迅長(zhǎng)期創(chuàng)作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。由此可見，要想寫好文章必須重視觀察事物，提高觀察能力。但怎樣才能引起學(xué)生對(duì)周圍事物的注意呢？這里我想談兩點(diǎn)：

激發(fā)學(xué)生的觀察興趣

心理學(xué)家認(rèn)為，沒有動(dòng)機(jī)任何學(xué)習(xí)都不能發(fā)生，動(dòng)機(jī)是學(xué)習(xí)的先決條件。對(duì)于作文教學(xué)，教師要善于激發(fā)學(xué)生的寫作欲望，調(diào)動(dòng)他們的寫作積極性，變被動(dòng)為主動(dòng)。高中生已具備了較強(qiáng)的是非分辨能力，他們往往有一種強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望。教師要緊緊抓住這種欲望，引導(dǎo)他們寫出優(yōu)秀的文章來(lái)。

善于觀察作文4

不同的人有著不同的觀察能力，對(duì)于每一件事物都有著它獨(dú)特的地方，只有當(dāng)你去仔細(xì)觀察時(shí)，便會(huì)得出對(duì)事物的不同態(tài)度，不同方法，不同啟發(fā)。

詩(shī)人關(guān)于觀察宇宙人生，正因詩(shī)人有著好奇心，善于觀察周邊的事物，才得出了他的觀點(diǎn)，入乎其內(nèi)，故能寫之，每一件事物如果你能把它滲入到其內(nèi)部，那么你就能寫下你所想要的東西，出乎其外。故能觀之。

如果對(duì)于一件事物你不能滲透它，那么你就只能在外觀看著，慢慢探索著，正是人有了觀察能力，才讓世界變得繁，瓦特正因?yàn)樗兄朴谟^察能力，注意身邊小事物，才發(fā)明了蒸汽機(jī)，使人類進(jìn)入了蒸汽時(shí)代，改變了人們的生活方式。

牛頓正因?yàn)樗挠^察能力，好奇能力，才創(chuàng)立了萬(wàn)有引力定律，如果換成另外一個(gè)人也坐在蘋果樹下，一個(gè)蘋果也砸在頭上，我想這人如果沒有好奇心，觀察心，他一定不會(huì)發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律，而是認(rèn)為天上居然掉蘋果，正好可以解解渴，而牛頓正因?yàn)樗兄^察能力，才有了成就，而我們也同樣如此，只有你關(guān)于觀察，就能有一定的收獲。

而我們?cè)谧鋈撕吞幨路矫嬉惨蛉绱?，入乎其?nèi)，故有生氣，出乎其外，故有高致，在一些做人和處事方面，往往留一手，因?yàn)槊恳患氯绻闾^(guò)于觀察，你便會(huì)知道一些對(duì)于他人來(lái)說(shuō)是不好的，而因此也會(huì)生氣，出乎其外，故能高致，詩(shī)人正因懂得如此，才對(duì)宇宙人生有著不同的態(tài)度和方法。

每一件事物都有著兩面性，有好的，也有壞的，觀察好的，就能寫之，不好的，則生氣深其內(nèi)部有好也有壞。深其外有好也有壞，人的觀察應(yīng)有限度，在處事，做人方面我們都應(yīng)該只想好的一面，把壞的一面永遠(yuǎn)拋棄，才能成功。

關(guān)于觀察能使我入乎其內(nèi)，出乎其外，觀察使得我們成功。

善于觀察作文5

如何培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力

“生活處處皆精彩，只是你缺少了發(fā)現(xiàn)的眼睛”。孩子們是有著豐富的生活的，只是他們不太留心觀察，致使他們不太善于積累，才導(dǎo)致了他們總覺得“沒什么可寫”。我們要教給學(xué)生觀察方法。由于學(xué)生的心理因素，盡管生活中有不少素材，但往往因無(wú)意關(guān)注和被情結(jié)左右，對(duì)周圍的事物“視而不見，聽而不聞“。為此教師必須培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)如何觀察事物、分析事物、認(rèn)識(shí)事物，使他們做到觀之有法，察之有序。鼓勵(lì)，引導(dǎo)學(xué)生留意生活，教給孩子觀察的方法，讓孩子長(zhǎng)出一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。觀察是一種能力，而這種能力不是一朝一夕就可以有的，需要教師的慢慢培養(yǎng)，教師可以領(lǐng)孩子走進(jìn)生活，別無(wú)選擇。學(xué)生寫作時(shí)才有話可說(shuō)，有事可敘，有情可抒，就不會(huì)說(shuō)空;有了感受，就不會(huì)說(shuō)假話;有了自己的認(rèn)識(shí)就不會(huì)套話連篇;有了思想就不會(huì)人云亦云了。指導(dǎo)孩子如何觀察。讓他們感覺到作文就在身邊，只要我們睜大眼睛，用心去看，生活其實(shí)有很多美的地方。

在生活實(shí)踐中，學(xué)生的.感受是豐富的，如果引導(dǎo)學(xué)生有一顆靈動(dòng)善感的心，來(lái)體味生活，那生活中的精彩會(huì)更多地呈現(xiàn)在孩子面前。在生活中，我時(shí)常鼓勵(lì)孩子用心體會(huì)生活中的滋味，把自己發(fā)現(xiàn)的、自己聽到的，自己在生活中體味到的讓自己心中有點(diǎn)滴想法的事情，每天講一講給自己的伙伴聽，隨心記下自己的點(diǎn)滴感受，孩子們?cè)谡f(shuō)與聽中，豐富了內(nèi)心的體驗(yàn)。多讓孩子感受生活，讓他有體驗(yàn)，寫作文時(shí)才會(huì)有素材。

愛玩是每個(gè)孩子的天性，在寫一次有趣游戲教學(xué)中，我鼓勵(lì)孩子玩，玩出趣味。我不僅讓孩子玩遍了書中描寫的游戲，還組織孩子貼鼻子、兩人三腿走、跳皮筋、打羽毛球等活動(dòng)，有的是在課間、有的是在課下，孩子們的積極性都非常高，到了組織寫“一次有趣的……”單元習(xí)作的時(shí)候，學(xué)生頭腦中已經(jīng)有了很多有趣的玩中的回憶，加之課上互相提醒，一起回顧快樂的瞬間，孩子的筆下便有了素材。讓孩子熱情的投入到生活中去，才會(huì)有素材，有激情。

善于觀察作文6

近幾十年來(lái)，科技的進(jìn)步讓我們的生活越來(lái)越便捷，這一切都要?dú)w功于聰明的科學(xué)家。但是你知不知道，有一些發(fā)明創(chuàng)造背后的靈感，卻是來(lái)自我們身邊的動(dòng)物。

21世紀(jì)初，日本工程師中津英治被要求解決日本新干線列車長(zhǎng)期存在的噪音問(wèn)題。當(dāng)列車通過(guò)隧道時(shí)，因?yàn)闅鈮旱淖兓?，使得從隧道擴(kuò)散開來(lái)的空氣產(chǎn)生了巨大的噪音。這種噪音大到400米外的居民都怨聲載道。中津英治絞盡腦汁，最后他從翠鳥身上得到了啟發(fā)。這種鳥擁有長(zhǎng)而平的嘴，讓它可以從空氣中迅速潛入水中，同時(shí)不會(huì)產(chǎn)生過(guò)多的擾動(dòng)。于是，他重新設(shè)計(jì)了新干線高速列車的車頭，讓它變得又長(zhǎng)又平，從而大大降低了噪音，解決了問(wèn)題。

類似這樣的例子還有很多。人們觀察蜂巢的結(jié)構(gòu)，學(xué)到了最穩(wěn)定的正六邊形設(shè)計(jì)，用于建造更安全的房屋；從壁虎身上學(xué)到了吸盤設(shè)計(jì)，發(fā)明了特種手套；從豪豬身上的刺得到了靈感，發(fā)明了外科釘，大大減少手術(shù)創(chuàng)口，減輕了人們的痛苦。

我們生活在地球上，大自然處處都充滿神奇，還有許多奧妙等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。我們必須要擁有一雙善于觀察的眼睛和勤于思考的大腦，才能做出更多的發(fā)明創(chuàng)造，造福人類！

善于觀察作文7

魯迅曾說(shuō)過(guò)“同是不滿于現(xiàn)狀，但打破現(xiàn)狀的手段卻不同：一是革新，一是復(fù)古?！碧貏e是在這個(gè)科技飛速發(fā)展的時(shí)代，沒有創(chuàng)新你就會(huì)被這個(gè)時(shí)代所淘汰。

創(chuàng)新是無(wú)處不在的。記得我們學(xué)校每年的科技節(jié)都會(huì)舉辦OM競(jìng)賽，去年活動(dòng)的內(nèi)容是設(shè)計(jì)裝置保護(hù)雞蛋安全落地。通知一下，大家摩拳擦掌，躍躍欲試。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的想法，做出來(lái)的作品各型各色。有的使用泡沫箱固定，有的用降落傘來(lái)減緩速度，還有的甚至用爆米花來(lái)做緩沖器。不管是什么裝置，都是每個(gè)同學(xué)思維迸發(fā)出的創(chuàng)新之花，創(chuàng)意無(wú)限。

當(dāng)我接到這個(gè)通知時(shí)，心潮澎湃，然而滿腔熱忱被現(xiàn)實(shí)磨練著。我的想法是用降落傘來(lái)減緩速度。但是，我在做降落傘的時(shí)候不小心把傘面扯壞了，這可真的算是前功盡棄，面對(duì)殘破不堪的傘面，我也只能是深呼吸后，重拾信心，再做。吸取了上一次失敗的慘痛教訓(xùn)，這次我可真是小心翼翼，生怕再一次發(fā)生剛才的“慘劇”。每個(gè)步驟幾乎是小心喘息完成，最后這個(gè)降落傘大功告成，才讓我憋著的一股氣，松了下來(lái)。我捧著成果，挨到試驗(yàn)時(shí)，那個(gè)降落傘卻往旁邊打了一個(gè)滾，直直往地面栽去。實(shí)驗(yàn)以失敗告終!為什么會(huì)這樣呢?我百般思索，終于想到了原因:降落傘的傘繩數(shù)量太少了，降落傘在空中很難保持平衡，結(jié)果必然是降落的失敗。既然是傘繩的數(shù)量太少，何不就在傘繩的數(shù)量上做文章?于是，我就把傘繩的數(shù)量從4條增加到8條。傘繩的數(shù)量是合適了，可是新的問(wèn)題又接踵而至：8條傘繩如何平均地固定在長(zhǎng)方形上呢?既然長(zhǎng)方形的傘面不合適，那圓形傘面的效果又如何?“操千曲而后曉聲”，經(jīng)過(guò)反復(fù)試驗(yàn)我發(fā)現(xiàn)圓形傘面和這八條傘繩配合起來(lái)的效果喜人。最終可想而知，這個(gè)作品在競(jìng)賽中取得了好成績(jī)。我嘗到了創(chuàng)新的甜頭。

在生活中處處只要你用創(chuàng)新的眼光觀察世界，那么你就可以發(fā)現(xiàn)生活中的許多問(wèn)題，加以改進(jìn)，生活中的困難都會(huì)迎刃而解。

善于觀察作文8

我是一名小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，寫作文是我們的“家常便飯”了，但是我總覺得自己寫得不好，尤其是寫觀察作文的時(shí)候，不知道從哪里入手，請(qǐng)問(wèn)怎樣才能寫好觀察作文呢？

作文是各種知識(shí)的綜合運(yùn)用，沒有豐富的知識(shí)，是很難寫出思想深刻、內(nèi)容豐富、新穎別致的好作文來(lái)．而觀察類的作文，更需要仔細(xì)觀察和發(fā)現(xiàn)。怎樣才能寫出形象、逼真、充實(shí)、豐富的觀察作文？我建議同學(xué)們從以下三方面進(jìn)行嘗試：

一、抓生活積累

要想寫好觀察作文，應(yīng)該到生活這源頭活水中汲取，培養(yǎng)觀察力，練就發(fā)現(xiàn)美的慧眼，豐富作文素材的儲(chǔ)備，變“無(wú)事可寫”為“處處有素材”。

如 在寫有關(guān)“螞蟻搬食”的觀察作文前，首先回家連續(xù)3天觀察螞蟻是如何搬運(yùn)食物的。觀察的方法是：1、由表及里，深入發(fā)掘。2、由點(diǎn)到面、從主到次。3、從 部分到整體。4、隨時(shí)觀察、即時(shí)積累。在此基礎(chǔ)上，還要把3天的觀察進(jìn)行集中歸類整理，使零碎的觀察變?yōu)橄到y(tǒng)的，分散的變?yōu)榧械模吧淖優(yōu)槭煜さ摹?/p>

——從身邊的生活入手，處處留心，細(xì)致觀察，就能從根本上解決“無(wú)米之炊”的大難題。

二、抓閱讀積累

有了材料，并不意味一定能寫出好的作文。不少同學(xué)是屬于“水壺里煮餃子——肚里有，倒不出來(lái)”，這與平時(shí)的“庫(kù)存”貧乏直接相關(guān)，因此在觀察的基礎(chǔ)上還要廣闊閱讀，積累語(yǔ)言材料，開拓寫作的思路。

比如觀察完螞蟻后，再欣賞從網(wǎng)上或者別的渠道收集的幾篇描寫螞蟻搬食的作文，看看別人怎么寫。

三、抓模仿積累

朱熹曾說(shuō)：“古人作文作詩(shī)，多是模仿前人而作之，蓋學(xué)之既久，自然純熟?！逼綍r(shí)注意模仿優(yōu)秀作文的章法，模仿課文里的表現(xiàn)手法等，將認(rèn)為精彩的句段摘抄下來(lái)，最后，把閱讀摘抄和生活觀察聯(lián)系起來(lái)，寫作文時(shí)就可以變“無(wú)話可說(shuō)”為“文思泉涌”。

以上介紹了寫觀察作文的一些方法，同學(xué)們不妨在作文中試一試。

善于觀察作文9

張伯伯家養(yǎng)了很多母雞。今天爸爸帶我去他家玩，使我有幸觀察到母雞下蛋的全過(guò)程。我見他家的老母雞在下蛋前，總是圍著下蛋的窩不安地

“咕咕”直叫，覺得完全放心時(shí)，才張開翅膀“噗楞”飛進(jìn)窩里，安靜地趴在松軟的草窩中。一會(huì)兒，母雞全身的毛抖動(dòng)起來(lái)，脖子也縮了進(jìn)去，又過(guò)了一會(huì)兒，母雞突然站了起來(lái)，我以為蛋已經(jīng)下出來(lái)了，便悄悄地湊到前面看，沒想到窩里卻是空的。我正在奇怪，只見母雞的翅膀架了起來(lái)，脖子也伸了出來(lái)，雞冠子也漲紅了。它睜大了眼睛，兩腿半蹲，整個(gè)身子前高后低。原來(lái)叉開的翅膀又夾緊了，看上去很吃力。就在這一瞬間，母雞后半身往后一墜，一個(gè)滾圓的大雞蛋就落在雞窩里了。接著，老母雞用爪子把剛下的蛋撥到肚子底下“掩護(hù)”好，生怕誰(shuí)搶走似的。同時(shí)，它不斷地把身邊的草叼著往身后扔。它蹲了一會(huì)兒，覺得平安無(wú)事了，才肯輕松地離開雞窩“咯咯嗒，咯咯嗒”地唱起來(lái)。我撿起熱乎乎的雞蛋，心想：看來(lái)雞下蛋也不容易呀！

第四篇：【推薦】用心觀察作文

【推薦】用心觀察作文三篇

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的用心觀察作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

用心觀察作文 篇1

日沉月升，萬(wàn)物蔥蘢，世界之大，無(wú)不蘊(yùn)藏著生命的哲思。如何發(fā)現(xiàn)那點(diǎn)點(diǎn)智慧的心火？學(xué)會(huì)用心觀察吧，你便會(huì)窺見世界的初始與人性的本來(lái)面目。

沐浴著微涼的春雨，行走在古巷之中。白墻黑瓦，綠苔青石，門前紅福，檐下木椅，看見了墻邊的幾棵綠草，看見了屋前叼煙袋的老人。僅此而已？不，還有更多暮春景致，那不是“半壕春水一城花，煙雨暗千家”的蕭瑟，而是春生萬(wàn)物，奮起勃發(fā)的生機(jī)；白鬢老人，不是夕陽(yáng)西下的凄涼，那雙看遍世事滄桑的眼中，有的是千帆過(guò)盡的淡然大氣，有的是養(yǎng)德的儉、修身的靜，那是人生在世“無(wú)風(fēng)一片月，倚天滿懷云”的境界。學(xué)會(huì)用心觀察，便會(huì)發(fā)現(xiàn)人世間最初與最終的`智慧。

登山望海，靜立于山巔，奇松怪石，霧浪云海，浩渺煙波，風(fēng)平浪靜。僅此而已？不，還有更多，看見樹根處交錯(cuò)縱橫的莖藤根須了嗎？看見那枯焦的皮和堅(jiān)毅的身軀了嗎？那是處于逆境仍不屈不撓的意志，那是飽嘗風(fēng)霜仍挺起脊梁的頑強(qiáng)；看見浪花拍打礁石激起的百花了嗎？那是以卵擊石永不言棄的凜然；看見蔚藍(lán)深邃的大海了嗎？那是“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”的博大與氣度。用心觀察那一樹一石，一浪一波，便會(huì)體會(huì)到自然中的無(wú)盡精神，便會(huì)發(fā)現(xiàn)生命意想不到的苦心教誨。

踏上布鞋，提個(gè)竹籃，去集市買菜。雞鴨魚肉，果實(shí)菜蔬，案板菜刀，地上扁擔(dān)，僅此而已？不，還有更多。買菜老奶奶臉上因笑容而細(xì)滋漫長(zhǎng)的溝壑里，是對(duì)平凡充實(shí)生活的無(wú)限滿足與歡愉；賣魚老爺爺背上粒粒晶瑩的鹽花中，是對(duì)勤勞創(chuàng)造美好生活的快樂與驕傲。用心觀察那生活中的絲絲縷縷，便可以發(fā)現(xiàn)人性最真的美好與生活的滋味。

人生匆忙，不過(guò)彈指一揮間。那么多的東西等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，如何發(fā)現(xiàn)？學(xué)會(huì)用心觀察吧。俗語(yǔ)云：一花一世界，一葉一菩提。用心觀察世界的美，世界的每個(gè)角落，發(fā)現(xiàn)其中點(diǎn)點(diǎn)哲思，這才是人生的真諦。

用心觀察作文 篇2

你注意過(guò)一年四季么？你注意過(guò)自然景觀么？你注意過(guò)大自然么？其實(shí)，如果用心去觀察你身邊的一切，就會(huì)嘆為觀止，尤其是那充滿奧秘的大自然。我們能從眼里中發(fā)現(xiàn)深深的愛，同樣，也能從身邊的小事中發(fā)現(xiàn)奧秘。

我的妹妹已經(jīng)六歲了。一次玩耍中不慎跌倒在軟軟的土地上，渾身臟臟的，如果以往的話，只要有一點(diǎn)臟他就受不了，你可知，他有潔癖呀。輕輕的走進(jìn)去，我也愣住了，眼前，一棵小草正在從泥土里努力向上張，擺脫那幾顆略大、略長(zhǎng)一些的草，我火急火燎的想將草挪開，沒想到幼小的妹妹阻止了我，讓我靜靜觀看。不久，那可小草終于長(zhǎng)了出來(lái)，妹妹欣喜的爬起來(lái)拍手，還頗有趣味的說(shuō)了一段話：“啊，小草?。《嗝磦ゴ蟮男〔莅?！為了自己的自由和成長(zhǎng)，不惜一切，頑強(qiáng)的長(zhǎng)了出來(lái)，這是一種多么強(qiáng)烈的不放棄的精神呀！”起初，我不禁想嘲笑妹妹，植物只是植物，他這個(gè)頑皮小姑娘怎么會(huì)知道植物在想什么呀？后來(lái)，仔細(xì)一想，難道跟那個(gè)剛的一幕沒有見證小草堅(jiān)持、努力向上、不放棄的精神嗎？陽(yáng)光下，我愛奶奶的委托幫他將后花園的花都澆水，我爽快的答應(yīng)了，忙去后花園去照看那些美麗的花兒。澆水時(shí)，我的目光落到一株雛菌上，雖說(shuō)他這幾年生長(zhǎng)的很好，但它一直生長(zhǎng)在石頭之間，眼前就要不行了。這不，頭已經(jīng)垂下了一大半了么？這是，一陣舒適的風(fēng)吹來(lái)了，打在臉上柔柔的，很舒適。

咦，怎么會(huì)這樣？低頭一看，快枯萎的雛菊突然全部綻開了？這時(shí)，奶奶走了過(guò)來(lái)，摸了摸我的頭，笑著對(duì)我說(shuō)：“怎么樣，驚訝吧？其實(shí)呀，這可雛菊是我特意將他買回，放在石頭中間，看它能不能接收老天爺?shù)牟欢〞r(shí)規(guī)律。那樣，才能生存下去哦！”奶奶的一番話令我恍然大悟，原來(lái)奶奶是別有一番用心呀！是呀，這朵花兒剛接受完春天的洗禮，煥然一新地將全部微生機(jī)展現(xiàn)出來(lái)，這也是大自然中一項(xiàng)小小的，而又不可毀滅的規(guī)律呀！用心去觀察大自然，不要說(shuō)你不會(huì)，你不行，觀察不出來(lái)，那其實(shí)是你根本沒有用心去觀察，去體會(huì)大自然！

用心觀察作文 篇3

我們的身體中有一個(gè)器官，它是最了解我們的，它知道我們所有的想法，它就是“心”。

心能帶領(lǐng)我看到一個(gè)全新的世界。

夏天，當(dāng)我感到煩躁時(shí)，它能讓我平靜許多，讓我知道夏天其實(shí)也有溫柔的一面。去聽去看，知了清脆的叫聲，青蛙歡快的合唱，還有那滿眼的綠意……

秋天，當(dāng)瑟瑟秋風(fēng)輕拂我的臉頰，我感受到了一絲絲涼意，就像媽媽的手撫摸著我。帶著愉悅的心情，我走在小徑上，看著落葉蕭蕭地落下，“沙沙沙”，它們唱著屬于秋天的歌，望著樹上紛紛落下的枯葉，期盼著來(lái)年春天，樹上能長(zhǎng)出新的綠葉。

北風(fēng)呼呼地吹著口哨，頑皮的它從我的衣領(lǐng)間一直鉆到腳底，我不禁打了個(gè)寒顫，一定是冬姑娘來(lái)了。萬(wàn)物都在沉睡，只有墻角那一枝梅花正傲然挺立地綻放著，開出屬于它的美麗，似乎應(yīng)驗(yàn)了一句話：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！?/p>

時(shí)光總是匆匆流逝。我們總被時(shí)光的洪流淹沒，怎樣才能在這世上留下我們渺小但卻無(wú)法磨滅的足跡？其實(shí)當(dāng)我們認(rèn)真地融入這個(gè)世界時(shí)，不知不覺，我們就在這個(gè)世界上留下印記了。我們只需看清這個(gè)世界，愛它，用身心融入其中，感受它的美好。

第五篇：【精品】用心觀察作文

【精品】用心觀察作文三篇

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的用心觀察作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

用心觀察作文 篇1

人生漫漫，在人生旅途中，我們往往會(huì)忽視太多太多，但是只要用心觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中有許多美好的事。

當(dāng)筆在紙上畫下最后一個(gè)句號(hào)時(shí)，我長(zhǎng)長(zhǎng)地呼了一口氣，如釋重負(fù)，“終于寫完了??！累死了！”關(guān)上臺(tái)燈，端起桌上的茶杯走到窗前。推開窗戶，外面的世界還跟往日一樣，喧鬧、擁擠，唯一不同的就是今天的天空，分布著一層層的霾。這幾天也許會(huì)下雨吧，我想。忽然一個(gè)小家伙吸引了我的視線，那是在我家窗前樹上匍匐前進(jìn)的一只小毛毛蟲。那翠綠的身體，在樹枝上緩慢地移動(dòng)，它好像要爬向樹梢，突然，它的身子一歪，從樹枝上掉了下去?！鞍?！我驚呼一聲。不過(guò)還好，它掉在另一根樹枝上了，我松了一口氣。唉，祝這小家伙好運(yùn)吧。

過(guò)了兩天，我正走在回家的路上，猛的，一滴水落在了我的臉上，我剛抬起頭，豆大的雨水便滴落下來(lái)，還好，我早有準(zhǔn)備，拿出了包里的雨傘。這雨來(lái)勢(shì)洶洶，盡管我打著傘，可身上還是被淋濕了一大半?；氐郊液?，剛拿起干衣服準(zhǔn)備換下，我瞥見了窗外隨大風(fēng)晃動(dòng)的樹葉。我突然擔(dān)心起那個(gè)小家伙的安危：這么大的雨，它不會(huì)有事吧。打開窗戶，大雨把我逼退了一步。我顧不得這些，焦急地尋找著。就在我找了好久卻沒找到，以為它已經(jīng)“葬身”大雨時(shí)，我看到了一個(gè)繭，對(duì)！那是一個(gè)繭！它那么小，那么脆弱，灰白色的繭殼好像還沒有結(jié)完，薄薄的一層，仿佛一碰就會(huì)破。雖然有樹葉的庇護(hù)，但它還是不能躲過(guò)大雨的襲擊，隨著樹枝劇烈地晃動(dòng)。即使這樣，它還是依然掛在樹梢，沒有絲毫要掉下去的意思……

雨漸漸的小了，我竟然站了這么長(zhǎng)時(shí)間?；剡^(guò)神來(lái)，我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)，雖然不涼，但還是關(guān)上窗戶換衣服去了。

此后的每一天，只要有時(shí)間，我就趴在窗臺(tái)上靜靜地看著那個(gè)不小的繭，雖然知道不可能這么快它就有變化，但還是希望有一天能親眼看見它破繭而出。

一天，我像往常一樣趴在窗邊，我正感覺有些困乏時(shí)，它突然動(dòng)了一下，我以為我看錯(cuò)了，揉了揉眼睛，天哪！是真的，那小小的繭正在微微地晃著，它終于要出來(lái)了！“啪”的一下，繭的頭部先裂開了一條縫，接著它的腦袋便伸了出來(lái)，掙扎的同時(shí)，口子就裂得更大些，很吃力的，蝴蝶的頭，胸、六只腳都離開了繭殼。停了一會(huì)兒，它再次積聚力量，努力扒住樹枝，吃力地拖著新穿上的袍子向上爬。蝴蝶就這樣一動(dòng)不動(dòng)地趴在樹枝上，安靜地等待著，等待著翅膀變干，變硬。在它的翅膀還未全干時(shí)，它跌跌撞撞的扇動(dòng)了幾下翅膀，撐起沉重的身子，飛向周圍可以著落的地方，努力停下來(lái)。最后它撲棱撲棱回到那樹枝上，安靜下來(lái)。不知過(guò)了多久，它終于張開了翅膀，扇動(dòng)了兩下，算是預(yù)備動(dòng)作，接著加了力度，黑色的翅膀上下舞動(dòng)著，它離開了樹枝。夜幕早已降臨，它就像精靈一樣，一閃一閃，消失在了黑色的夜空中。它等待多時(shí)的一刻終于到來(lái)了。蝴蝶用漫長(zhǎng)的幼蟲生活，去換一雙翅膀，換一個(gè)與藍(lán)天接觸的夢(mèng)想。盡管它們脆弱的翅膀不能飛得很高很遠(yuǎn)，但即使如此，它們依然義無(wú)反顧地去追求它們的夢(mèng)。我們不也應(yīng)該如此嗎？通往成功的路雖然很漫長(zhǎng)、很艱苦，但我們只要心懷夢(mèng)想，不懈努力，通往成功不也就那么一小段距離嗎？

用心觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，美，就在身邊。

用心觀察作文 篇2

爺爺在陽(yáng)臺(tái)忙活著，時(shí)而端起水斗在花架上細(xì)細(xì)噴灑，時(shí)而又用小鏟子翻翻郁結(jié)的泥土，晨光灑在他的肩上，一頭銀發(fā)渲染著灼目的光。

“爺爺，我要去上課了?！蔽胰俗詈笠豢诎觼?lái)到他旁邊，站在陽(yáng)臺(tái)向下看，過(guò)往的行人匆匆，又一個(gè)嶄新且忙碌的一天。日復(fù)一日年復(fù)一年，生活對(duì)于上班黨或?qū)W生族來(lái)說(shuō)都是一樣的，兩點(diǎn)一線，重復(fù)，單調(diào)。可是，如果你細(xì)心觀察，情況就不一樣了。

爺爺正用手指輕輕地拭去蘭葉上的水珠，似在梳理少女的秀發(fā)，舒緩溫柔。這蘭花是他最愛的寶貝，綠葉黃邊，清晰的脈絡(luò)自葉根到葉尾連貫工整，以恣意又優(yōu)雅的模樣匐在花盆上，散發(fā)著隱隱的香氣。

它長(zhǎng)得不急，似是四五年來(lái)都是一個(gè)樣子，不像抽芽的花草一個(gè)春天就竄高好幾寸。它始終計(jì)算著時(shí)間的長(zhǎng)短，以微不可見的速度拔高葉子的長(zhǎng)度。歲月沒給它帶來(lái)任何痕跡，它亦沒給生活留下任何驚喜。只是以不變的略顯慵懶的優(yōu)雅迎接一輪又一輪的朝陽(yáng)，與一次又一次的黃昏。幾縷細(xì)葉落于墻外，傾聽著世俗的喧囂，望著街上的車水馬龍，行人的一路匆匆，然后搖一搖，抖落一身灰塵。

爺爺把小鏟子遞給我?！皫臀宜伤苫ㄅ枥锏耐??！蔽乙杨櫜簧蠒r(shí)間的步步緊逼，將觀察改成了行動(dòng)，把手探進(jìn)花下，清涼自皮膚蔓延至全身，那股香氣似順著血液的周轉(zhuǎn)涌至心臟。身體微微向下探去，花葉便抵在了鼻尖。上緊了弦的心顫抖了一下，然后放松了緊繃，被時(shí)間驅(qū)使的麻木心靈于是有了些許的知覺，花在眼前，而心在花上，焦急與疲憊已然無(wú)處躲藏。

爺爺終于結(jié)束了一早上的忙碌，躺在陽(yáng)臺(tái)的'搖椅上伴著一叢花草翻著報(bào)紙，戴著老花鏡的眼在報(bào)紙上游離，時(shí)而皺了眉頭，時(shí)而又輕輕笑著。搖椅一下兩下，以不規(guī)律的速度搖動(dòng)著，陽(yáng)光下的影子投在蘭花之上，一暗一明，葉子揚(yáng)了揚(yáng)，伸了個(gè)懶腰。

而我站在房門前，已背上背包穿好了鞋。通過(guò)觀察和實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)：生活就要像這樣，不用趕時(shí)間，也不用急功近利。像老人的生活那樣簡(jiǎn)單快樂，像蘭花的日子那樣恣意而幸福。

停一停，去看看生活中細(xì)小的美，還自己一個(gè)干凈明媚的心。生活還要繼續(xù)，沒什么能夠阻擋時(shí)間的腳步，人已站在了時(shí)間的前面，即使你再忙再需要前進(jìn)，也要留心一下身邊的風(fēng)景。

我扣動(dòng)了門把，清晨的寒氣撲面而來(lái)。沒錯(cuò)，生活，美在細(xì)節(jié)。

晨風(fēng)揚(yáng)來(lái)一陣芳香，我抬頭望，蘭花細(xì)長(zhǎng)的葉子上下翻動(dòng)著，似無(wú)聲的告別。

用心觀察作文 篇3

眼睛是心靈的窗，想要通過(guò)窗看到更美的風(fēng)景，離不開用心地觀察。對(duì)于爸爸，我一直不明白一件事：為什么他買回來(lái)的水果總有幾個(gè)爛的？難道他沒有注意，還是……“哎喲，爸，瞧您買的櫻桃又有這么多爛的。”我將爛櫻桃揀出氣憤地?cái)[在爸爸面前。

“哦，你瞧你爸這眼神，下次一定注意?！薄坝帜眠@話搪塞我,都多少個(gè)下一次了。”我氣憤地用目光指責(zé)爸爸。媽媽聽到了，從房中走出來(lái)和我一起指責(zé)爸爸?？磥?lái)今天媽媽又得吃爛櫻桃了，可是爸爸非但沒阻止，還微笑地看著她。我很奇怪：爸爸難道一點(diǎn)都不愛媽媽嗎？為了探究爛水果的秘密，我悄悄的跟蹤爸爸，去經(jīng)常購(gòu)物的張叔叔那。只見爸爸熟練地挑了幾個(gè)個(gè)大的梨，稱重付了錢之后卻用大拇指將兩個(gè)梨擠出一個(gè)凹陷，然后又得意地裝了進(jìn)去。我十分厭惡爸爸，原來(lái)是他故意不讓媽媽和我吃上好的水果，我正準(zhǔn)備上去戳穿爸爸時(shí)，張叔叔和爸爸的一番話是我呆呆的怔住了。

“老韓啊，你看你，又弄破幾只梨，糟蹋??！”“呵呵，兒子升初三了，要補(bǔ)充維生素。老婆上班，整天兩點(diǎn)一線來(lái)回奔波，買的好水果她也不舍得吃，我故意弄破，她不可能給兒子吃，所以她才能吃上??！”

那一刻，我的心里一陣酸楚，原來(lái)他一直買回的爛水果都是對(duì)媽媽的愛?。“职謵蹕寢?，媽媽愛我，而我卻一直錯(cuò)怪了爸爸，我真的很自私。用心觀察，我體會(huì)到了濃濃的父愛，體會(huì)到了一家人彼此之間濃濃的親情。