第一篇：我喜歡我自己

我喜歡我自己

我喜歡我自己，喜歡自己老是少了一根筋。爸爸說：你是爸爸最愛的女兒，我對你有很深的期望，希望你把書讀好，做個(gè)好學(xué)生，將來出社會(huì)做個(gè)有用的人。媽媽說：你是媽媽的心肝寶貝，希望你健康快樂、平安長大，以后能獨(dú)立自主，又可以適時(shí)的幫助別人，有一顆善良的心。爺爺說：蕓蕓最乖了，會(huì)幫媽媽照顧弟弟妹妹，又會(huì)幫忙做家事，你是最佳小幫手。有家人的愛是幸福的，有家人的陪伴是幸福的，許多人身在福中不知福，覺得那是一種嘮叨，但我要珍惜這些看似微不足道，卻是得來不易的幸福。我的生活不斷環(huán)繞在電視、電腦及游戲之間，我喜歡上網(wǎng)聊天、玩游戲，悠游在虛擬世界里，但我仍努力去學(xué)習(xí)我最喜歡的英文，這就是我，我行我素但仍有堅(jiān)持的我。謝謝爸爸辛苦賺錢栽培我，讓我擁有許多知識；謝謝媽媽無微不至的照顧我，讓我生活得無憂無慮；謝謝爺爺奶奶慈愛的鼓勵(lì)我，讓我學(xué)習(xí)更積極、更認(rèn)真；謝謝同學(xué)鼓勵(lì)我，和我一起快樂的學(xué)習(xí)；謝謝老師對我的教導(dǎo)，總是以極大的耐心等待我，我會(huì)好好愛惜自己，不辜負(fù)師長、家人、同學(xué)對我的關(guān)心，即使遇到困難也會(huì)勇敢面對，努力學(xué)習(xí)，幸福的活在當(dāng)下。雖然成長的過程中有得也有失，但我依然會(huì)堅(jiān)持自己的夢想，這就是我，我喜歡做我自己。

第二篇：我喜歡我自己1

“我喜歡我自己”

——小學(xué)三年級心理活動(dòng)課教學(xué)設(shè)計(jì)

長沙市芙蓉區(qū)大同小學(xué)趙敏

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過團(tuán)體活動(dòng)，讓學(xué)生由內(nèi)而發(fā)喜歡自己，接納自己，更多了解自己的獨(dú)特，愛自己。

2、在團(tuán)體互動(dòng)活動(dòng)中，讓學(xué)生感受欣賞別人，贊美他人的愉悅，體驗(yàn)到對他人對團(tuán)體的愛。

3、通過教師在活動(dòng)現(xiàn)場靈活及時(shí)的反饋，關(guān)注孩子，使孩子獲得認(rèn)同感、自我價(jià)值感。

4、教師用言行傳遞、表達(dá)對孩子的喜愛，關(guān)懷、接納，營造親和、真誠、民主的現(xiàn)場氛圍。

5、在團(tuán)體活動(dòng)中體驗(yàn)同伴交往、合作交流，增強(qiáng)集體凝聚力。教學(xué)準(zhǔn)備：

將學(xué)生分成六人小組，課前按小組座位坐好；課件（音樂：《找朋友》、《隱形的翅膀》；胸卡和卡片紙每人一份，獎(jiǎng)品“魔法帽”。教學(xué)過程：

一、團(tuán)體破冰活動(dòng)：

1、熱身活動(dòng)：搓手、搓臉、跺腳

2、自我介紹。

3、游戲：“大風(fēng)吹”。春風(fēng)吹，寒風(fēng)吹??

最后吹“喜歡自己的人”起立。

二、團(tuán)體轉(zhuǎn)換活動(dòng)：

1、師：我也很喜歡我自己。（出示燈片，標(biāo)題）介紹老師喜歡自己的很多地方：健康的身體，高高的個(gè)子，大大的眼睛，做事認(rèn)真，勤奮，積極主動(dòng)；我喜歡我善良，真誠，有愛心，懂得感恩??我最喜歡自己的是什么？告訴大家，我最喜歡我是一個(gè)善良的人，我把這個(gè)寫下來，貼在胸前，大家以后可以叫我什么？善良的阿果。

2、老師也想知道小朋友最喜歡自己的是什么？請?jiān)谛乜ㄉ蠈懴?/p>

來，貼好。

三、團(tuán)體工作活動(dòng)：

1、游戲一：“找同伴”（音樂）

找到和你寫得是一樣的小伙伴，用你自己喜歡的方式和他打個(gè)招呼。（握手、擊掌、碰肩等）

2、游戲二：“介紹自己”。

請每一位小朋友大聲介紹自己，我是的，教師對一兩名孩子給予回應(yīng)，互動(dòng)。

分享：小朋友，剛才老師在和大家玩游戲的過程中，我覺得特別開心，快樂。覺得你們特別棒，機(jī)靈，認(rèn)真，活潑??我想用我的掌聲來表達(dá)我對你們的喜愛。我也想聽聽你們自己怎么夸自己的，誰來夸一夸？你還想用什么方式來表揚(yáng)自己呢？你想表揚(yáng)自己什么呢？（鼓勵(lì)孩子用自己喜歡的行為方式來獎(jiǎng)勵(lì)自己）

3、“說一說”：除了剛才說的，我想每個(gè)小朋友一定還有很多喜歡

自己的地方，現(xiàn)在在你的小組內(nèi)找一個(gè)小朋友互相說一說，數(shù)一數(shù)，你說出了多少個(gè)喜歡自己的地方？

4、請一至兩個(gè)小朋友上來，大家說說你喜歡她什么。（注意選擇前

面游戲過程中觀察到的不夠喜歡自己的孩子。）

分享：（1）當(dāng)別人說到喜歡你的時(shí)候，你感覺怎么樣？有什么想說的？（教師注意觀察孩子非語言的變化，幫他表達(dá)?；刈唬?/p>

（2）（叫一個(gè)剛才夸了別人的小朋友）當(dāng)你在欣賞別人贊美別人的時(shí)候，你的感覺怎么樣？想說什么？

獎(jiǎng)勵(lì)“魔法帽”給被鼓勵(lì)的孩子和懂得欣賞別人的孩子。戴上了魔法帽你會(huì)越來越喜歡自己。

5、“寫一寫”游戲：“寫出六個(gè)喜歡自己的地方”。分組寫，寫完后可以幫助沒有完成的小朋友，再交換卡片看一看。（音樂）

分享：小朋友們，我們每個(gè)人都有這么多喜歡自己的地方，當(dāng)你寫完了這些，又看了小伙伴寫的這些，你有什么想對大家說的嗎？

四、團(tuán)體結(jié)束活動(dòng)

全班小朋友起立，把卡片拿好，大聲念出卡片上的話，我是善良的阿果，我喜歡我高高的個(gè)子??，我數(shù)一、二、三，開始就大聲說出來，準(zhǔn)備好了嗎？一、二、三

師：讓我們大家一起喊出這句話：我喜歡我自己。）師：這就是今天老師要我小朋友分享的主題：我喜歡我自己！

師：小朋友，除了喜歡自己之外，你還喜歡你的小伙伴嗎？喜歡你的父母嗎？喜歡你的老師嗎？喜歡你的班級嗎？喜歡，喜歡阿果老

師嗎？我也喜歡你們每一個(gè)小朋友今天的課就上到這里。

作業(yè)：把小卡片拿回家給爸爸媽媽看一看，放在自己的書桌上，每天看幾遍，不斷豐富它的內(nèi)容。宣布下課。

第三篇：我喜歡我自己作文

我喜歡我自己作文15篇

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的我喜歡我自己作文，希望能夠幫助到大家。

我喜歡我自己作文1

有人說，人最大的敵人是自己；而我要說，人最好的朋友是自己；有人說，人最有力的競爭對手是自己；而我要說，人最好的合作伙伴是自己；有人捶胸頓足，向上天埋怨自己懷才不遇；而我要為自己作一次伯樂，因?yàn)槲易盍私庾约骸?/p>

我成績不是最優(yōu)，人緣不是最好，性情不夠溫柔，又經(jīng)常我行我素，有著許多別人有的和自己獨(dú)有的不足之處。但盡管如此，我仍然有著許多別人沒有的東西。我有波濤澎湃般的激情，熊熊烈火般的熱情，有水滴石穿的毅力，有著潔白如雪的品行。

張九齡曾經(jīng)發(fā)出過“草木有本心，何需美人折”的感慨，又有過“徒言樹桃李，丹橘豈無蔭”的嘆息。他潔身自好又有著懷才不遇的憂悶。我不會(huì)像他那樣矛盾，我知道自己有缺點(diǎn)，但同時(shí)有著與眾不同的優(yōu)點(diǎn)，我不會(huì)用“一枝梅”“一朵蓮”來比喻自己，去啟示他人，我相信自己有實(shí)力，不會(huì)因一時(shí)沒遇到伯樂而委屈自己，我只需證明給自己看：你有優(yōu)勢。

就算是“孤芳自賞”怎么樣，起碼我沒因?yàn)閼巡挪挥龆穸ㄗ约旱膬r(jià)值，相反，我肯定了自我，更加信心百倍地去迎接明天，這叫自我賞識。

自我賞識需要一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，需要一脈滾燙的血，需要一個(gè)跳起來可以夠得到的“遠(yuǎn)大”志向。要經(jīng)得住世人的忽略，鄙視，受得住一切“狂風(fēng)暴雨”。

所有的人都一樣，都一樣，學(xué)會(huì)自我賞識吧！自己喜歡自己，才能讓別人喜歡……

我喜歡我自己作文2

我喜歡我自己

我喜歡看蔚藍(lán)的天空，喜歡看碧綠的草坪，喜歡看清澈的河水，喜歡看崩跑的野鹿……但是我更喜歡我自己——一個(gè)十六歲的女孩子。

也許，有人會(huì)說：“哪里有人自己喜歡自己的，你可以喜歡關(guān)心你的父母，可以喜歡理解你的老師，可 以喜歡信賴你的朋友……但是自己怎么喜歡自己？”我的回答是：“自己喜歡自己，不一定是喜歡親人一樣 的那種喜歡?！?/p>

我喜歡我的名字。雖然有許多人認(rèn)為我的名字不 是很好聽，而且不理解其中的含義，甚至有些同學(xué)還給我起難聽的外號，但是我對我的名字的熱愛依然如故。我的名字是太爺取的：我姓“田“，和爸爸一個(gè)姓，名字中的“豐”，是一輩一輩傳下來的，沒什么特 殊含義，而“敏”字，是敏銳、敏捷的意思，也是父母們對我的寄托，對我的祝福。

我喜歡我的外貌。雖然我沒有美麗的外表，但是它是我形象的象征。我長著一頭烏黑的頭發(fā)，微微偏黑的臉上，嵌著兩顆說 大就大，說小就小的眼睛，高高的鼻子下，有一張稍稍翹起的小嘴，組成了一張可愛的臉。

我很慶幸我擁有一雙既普通又特別的手?！捌胀ā笔钦f每支手都長著五指手指;“特別”是說我的手給我?guī)砹藷o窮的快樂，它使我畫出了美麗而迷人的圖畫，它使我制作出了細(xì)致而精巧的禮物，它使我寫出了精彩而感人的文章，它是我生活中的伙伴。

我喜歡我自己，喜歡那獨(dú)一無二的我。

我喜歡我自己作文3

每一個(gè)人的地方吧？每當(dāng)我傷心難過?；蚋吲d愉悅，或憂郁的時(shí)候，總有一個(gè)小地方可以讓我感到快樂，心情的壓郁，那個(gè)小地方使我感到安心，那個(gè)秘密花園叫做—房間。

在五年級段考的時(shí)候，由于成績太低，我不知道怎么和父母交代，剎那間，淚水如同泉水般涌出來，我不想讓別人看見，就飛一般的往房間跑去，我躲在被窩里，眼睛通紅，我想來想去早說晚說都得說，還不如早點(diǎn)說，我鼓起了勇氣，去找媽媽說了我的成績，媽媽并沒有說我，還說：“這次沒考好，下次努力考好?！蔽衣犃诉@話更感到傷心了，因?yàn)槲抑缷寢屍鋵?shí)心里很難受，所以我一定要更加努力，不要再讓媽媽傷心。

還有的時(shí)候，我傷心的時(shí)候也會(huì)跑到房間去，比如有一次，妹妹先跟我動(dòng)了手，打了我好幾下，我就還了一下手，媽媽就開始說我的各種不應(yīng)該，我的心里總是在想我下委屈了，媽媽總是說我是撿來的，聽到這的時(shí)候我會(huì)情不自禁地跑到我的秘密小花園里，躲在被窩里想我到底是不是撿來的，我想媽媽肯定是氣我的，每一個(gè)母親都會(huì)愛自己的兒女，俗話說打是親，罵是愛。我不恨媽媽。

我想信每一個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的小秘密和秘密花園吧？也會(huì)有一個(gè)合別人共同的小秘密和秘密花園，我喜歡我自己的秘密花園，它是我的靠山，也是我的好朋友。

我喜歡我自己作文4

我有一個(gè)好朋友，這就是我自己。我喜歡我的外貌，我有明亮的眼睛，烏黑的頭發(fā)，我也喜歡我那像小櫻桃的嘴巴。

我覺得我長得像一只小兔子，非常靈活的小兔子。每當(dāng)我寫完作業(yè)，我就會(huì)到小區(qū)里的健身設(shè)施爬到最高端。每當(dāng)我有一件好事，我就會(huì)又蹦又跳。如果有一件不好的事情，我就會(huì)垂頭喪氣，走來走去，希望它趕緊過去！我還會(huì)鼓勵(lì)自己再試一次！

每當(dāng)我早上起來，我會(huì)對自己說：“早上好?。　蔽視?huì)和我自己一起畫美麗的畫，有山有水的水粉畫；我會(huì)和我自己一起看好看的書，叫《沒頭腦和不高興》的書，真是太好玩了！我還會(huì)跳啦啦操，每次都得第一名。

我真是太喜歡自己了！

我喜歡我自己作文5

在世界的稿子上，每個(gè)人都在撰寫者自己的歷史。或長或短，或大或小，每一次心靈洗禮都是火花的碰撞。于是從出生那天開始，上帝就分配給了我們不同地任務(wù)，讓我們好好地活著，活出一個(gè)真正的自己。

話說回來，我們的第一個(gè)青春是上帝給的，第二個(gè)青春是自己努力得來的，因?yàn)?，我們必須做回真正的自己?/p>

一路坎坷的走了，經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，有過攀登的失敗，也享受過陽光的摯愛，所以不再奢望，認(rèn)識那豪華的舞臺。勇敢的擦去了滿身的塵埃，心靈激蕩的是合手贊聲，為自己高呼喝彩。

做回我自己，我找到了人生中的`快樂，一次有一次，甚至無數(shù)次，站在迷蒙的路途中，卻時(shí)時(shí)找不到方向，更找不到安全感。

走回我真正的自己，我絲毫察覺不到童年的幼稚，少年的狂拜，青春的豪邁———為我涂抹了我那人生的目標(biāo)，用盡身心的努力，仍收獲的是失敗，拼搏的路程，又回到了起步的所在；心血換獲的優(yōu)勢猛地空來；情和愛的微笑笑‘。留下的卻是那苦苦的等待。有句話這樣說的：你若脆弱，誰替你堅(jiān)強(qiáng)。于是我鼓足勇氣告訴自己，雖然我成不了你的話朵，但一定逃不過那花開的季節(jié)。

做會(huì)真正的自己，做一次人生中的女主角，或許，很多時(shí)候，我們不能選擇偉大，但我們能選擇崇高。

只要我們還活著，就一定有希望，每個(gè)人都有不如意的時(shí)候，也有起飛的時(shí)候。我們每個(gè)人都是天使，只是我們飛翔的方向不同罷了。

我喜歡現(xiàn)在的自己，更喜歡未來的自己。我就是我，獨(dú)一無二。

我喜歡我自己作文6

在燦爛的陽光下，孩子們快樂地成長，他們的心里都在說：我喜歡我自己。

我也喜歡我自己。盡管我沒有那些大名鼎鼎的童星漂亮，也沒有那些高材生的成績好，但是，在我的心目中，我永遠(yuǎn)是最好的。

我想：雖然我的成績比不上別人，可是我是個(gè)守紀(jì)律的學(xué)生。托管課上我專心做作業(yè)沒有說話，有時(shí)和大聲說話的同學(xué)一起受罰，我就在心里暗暗地說：“雖然老師不知道我沒有說話，但我已經(jīng)做到了，所以我是最棒的。

我喜歡我自己，因?yàn)槲壹冋?，因?yàn)槲铱蓯?，我永遠(yuǎn)喜歡我自己。

我喜歡我自己作文7

我喜歡我自己，喜歡自己老是少了一根筋。

爸爸說：“你是爸爸最愛的女兒，我對你有很深的期望，希望你把書讀好，做個(gè)好學(xué)生，將來出社會(huì)做個(gè)有用的人?！?/p>

媽媽說：“你是媽媽的心肝寶貝，希望你健康快樂、平安長大，以后能獨(dú)立自主，又可以適時(shí)的幫助別人，有一顆善良的心?！?/p>

爺爺說：“蕓蕓最乖了，會(huì)幫媽媽照顧弟弟妹妹，又會(huì)幫忙做家事，你是最佳小幫手?！?/p>

有家人的愛是幸福的，有家人的陪伴是幸福的，許多人身在福中不知福，覺得那是一種嘮叨，但我要珍惜這些看似微不足道，卻是得來不易的幸福。

我的生活不斷環(huán)繞在電視、電腦及游戲之間，我喜歡上網(wǎng)聊天、玩游戲，悠游在虛擬世界里，但我仍努力去學(xué)習(xí)我最喜歡的英文，這就是我，我行我素但仍有堅(jiān)持的我。

謝謝爸爸辛苦賺錢栽培我，讓我擁有許多知識；謝謝媽媽無微不至的照顧我，讓我生活得無憂無慮；謝謝爺爺奶奶慈愛的鼓勵(lì)我，讓我學(xué)習(xí)更積極、更認(rèn)真；謝謝同學(xué)鼓勵(lì)我，和我一起快樂的學(xué)習(xí)；謝謝老師對我的教導(dǎo)，總是以極大的耐心等待我，我會(huì)好好愛惜自己，不辜負(fù)師長、家人、同學(xué)對我的關(guān)心，即使遇到困難也會(huì)勇敢面對，努力學(xué)習(xí)，幸福的活在當(dāng)下。

雖然成長的過程中有得也有失，但我依然會(huì)堅(jiān)持自己的夢想，這就是我，我喜歡做我自己。

我喜歡我自己作文8

我喜歡我自己。我喜歡我的作文，因?yàn)閺娜昙壣蠈W(xué)期我就開始去外面學(xué)作文，一直到現(xiàn)在。所以我寫的作文還不錯(cuò)。

我喜歡我做的作業(yè)，因?yàn)槲易鳂I(yè)時(shí)字寫得不錯(cuò)。等我做完作業(yè)時(shí)，看著作業(yè)，心里很高興。

我喜歡我看書，上學(xué)期我看了十幾本，都是很好看的書。這個(gè)學(xué)期，我想把《神奇書屋》全部看完，現(xiàn)在已經(jīng)看了差不多一半，我要繼續(xù)努力。

我還喜歡我畫的畫，幼兒園時(shí)我畫了一幅劃龍舟，結(jié)果得了獎(jiǎng)。從此，我愛上了畫畫，時(shí)不時(shí)畫幾幅給家人看。

我喜歡我自己，因?yàn)槲叶嗖哦嗨嚕?/p>我喜歡我自己作文9

我喜歡我自己，我喜歡我總是缺少一根筋。

爸爸說：你是我爸爸最喜歡的女兒。我對你有很深的期望。希望你能好好讀書，做個(gè)好學(xué)生，將來成為一個(gè)有用的人。

我媽說：你是我媽的心上人。希望你健康快樂的成長，獨(dú)立及時(shí)的幫助別人，有一顆善良的心。

爺爺說：“云云是最好的姑娘。她會(huì)幫媽媽照顧弟弟妹妹，幫忙做家務(wù)。你是最好的小幫手?！薄?/p>

有親情和陪伴是幸福的。很多人不知道幸福中的幸福，是一種嘮叨，但我要珍惜這些看似微不足道卻來之不易的幸福。

我的生活一直被電視、電腦和游戲包圍著。我喜歡在網(wǎng)上聊天，玩游戲，在虛擬世界里游泳，但我仍然努力學(xué)習(xí)我最喜歡的英語。這就是我，我走自己的路，但我還是堅(jiān)持。

爸爸，謝謝你努力培養(yǎng)我，讓我有了很多知識。感謝媽媽無微不至的照顧我，讓我活的無憂無慮。感謝爺爺奶奶鼓勵(lì)我，讓我學(xué)習(xí)更加積極認(rèn)真。謝謝你鼓勵(lì)我，和我一起快樂學(xué)習(xí)。感謝老師的教導(dǎo)，永遠(yuǎn)以極大的耐心等我。我會(huì)好好珍惜自己，不辜負(fù)老師家人同學(xué)的關(guān)心。我會(huì)勇敢面對困難，努力學(xué)習(xí)，快樂的活在當(dāng)下。

雖然成長的過程中有得有失，但我還是會(huì)堅(jiān)持自己的夢想。這就是我，我喜歡做自己。

我喜歡我自己作文10

我有一個(gè)貼心的朋友，那就是我自己。

因?yàn)槲蚁矚g自己做的每一件事，比如畫畫。我喜歡風(fēng)景畫，因?yàn)檫@讓我感覺很舒服。不過我最喜歡做的事還是跑步，當(dāng)我在跑步時(shí)就像被貓追的小老鼠，在操場上四百米的跑道上，一共跑了多少圈，我都不知道了。我最喜歡玩跳房子，一會(huì)兒并腳，一會(huì)兒把腳打開，跳來跳去真開心！

我有一個(gè)缺點(diǎn)，就是粗心。要么就多看了“零”，要么就把除法看成減法。我準(zhǔn)備一點(diǎn)一點(diǎn)地改變自己，讓自己不要粗心。就像我看過的一本書中的小豬，即使做錯(cuò)了事，也不會(huì)放棄！

我喜歡我自己作文11

我只喜歡我自己。葉說要是有來世他想當(dāng)蝸牛，把家背來背去的，也沒有考慮到我。對于葉我越來越陌生了。我喜歡獨(dú)處，一個(gè)人的時(shí)候我覺得特別的安全，自由自在。對于葉總覺得和他有說不出的隔閡。想起來就覺得堵得很，我不想他現(xiàn)在的樣子，他現(xiàn)在的樣子讓人覺得很可怕。

他似乎有所有的缺點(diǎn)，做事過于粗糙，總是讓人擔(dān)心。而且很容易生氣，而且總是以自我為中心。而且做事情沒有恒心，總是半途而費(fèi)，迎難而退。我不喜歡這樣子牽就一個(gè)人。

我厭倦了現(xiàn)在的生活，我喜歡一個(gè)人，不要再來煩我！

我喜歡我自己作文12

大家好，我今年十一歲了，我長得比較高，在我們班級里最高的那個(gè)肯定是我。我喜歡我自己，特別是做事認(rèn)真、又有耐心時(shí)的我。

就說有一天上午，我和媽媽去逛街。我看見了一個(gè)飛機(jī)模型，但要一塊一塊地拼起來，我很想要，媽媽就說：“想要可以，但你要自己拼，我是不會(huì)幫忙的?！蔽覞M口就答應(yīng)了。

回到家，我迫不及待地打開盒子，只見里面有許多塊形狀各異的木頭。怎么拼呢？一時(shí)無從著手，我急得像熱鍋上的螞蟻。突然，我發(fā)現(xiàn)了一張紙，拿起來一看，心情一下子由陰轉(zhuǎn)晴了。原來這是一張說明書，上面寫了拼做模型的步驟，我就按照說明書，拼了一整個(gè)下午。失敗了再重新調(diào)整，在有耐心地一次又一次地反復(fù)拼裝下，終于完成了飛機(jī)模型。

我叫媽媽來看，媽媽的臉上露出了滿意的笑容。她把飛機(jī)模型擺在電視機(jī)上做裝飾。雖然化了一整個(gè)下午的時(shí)間才做好，但是我心里美滋滋的，因?yàn)樗俏遗Φ某晒?/p>

你們覺得我是一個(gè)做事認(rèn)真的人嗎？這可是其中一個(gè)“我”哦！你們喜歡嗎？

我喜歡我自己作文13

我喜歡綠草如茵的草地，我喜歡廣闊無垠的天空，我喜歡洶涌澎湃的大海，但是我更喜歡我自己——一個(gè)活潑開朗的我自己。

我是一個(gè)陽光男孩，一米四六的個(gè)子，長著一張國字型的臉，頭的中間有一個(gè)小小的鼻子，鼻子上面有一雙炯炯有神的小眼睛，一張不大不小的嘴長在這張臉上正適合，胖胖的身體，讓人看起來很可愛。

我喜歡我自己的名字，我的名字的姓是隨我爸爸的姓，“征”是我媽媽給我起的，含義是希望我能征服一切不認(rèn)輸，我也是很努力地去做，對得起媽媽為我起的這個(gè)名字。

我喜歡我的優(yōu)點(diǎn)，我的悟性好，學(xué)武術(shù)的時(shí)候，教練教我們的每一個(gè)動(dòng)作，我領(lǐng)悟得很快，而且做得很標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)小班的時(shí)候，我連中班的動(dòng)作也會(huì)了不少(小班和中班在一起訓(xùn)練)所以教練們都說我的悟性好。學(xué)校上課，老師一點(diǎn)就通。所以老師說我聰明。

我喜歡我自己的善良，每次遇到年齡大的老人乞討，我總會(huì)把我的零用錢給他們，聽說哪個(gè)同學(xué)困難，我總想幫幫他，可我現(xiàn)在無能為力。記得去年一位老奶奶四處流浪，無家可歸，老奶奶來到了我家，我扶老奶奶進(jìn)我的房間睡覺，我和媽媽又為老奶奶做了豐盛的飯菜，老奶奶走時(shí)又送給她一些毛衣、毛褲。感動(dòng)得老奶奶淚如雨下。

這就是我，一個(gè)聰明、淳樸。善良的男孩。

我喜歡我自己作文14

我喜歡我自己，我有一對可愛的耳朵，我的聽力非常好，只要有一點(diǎn)聲音就能聽見。我有一雙圓圓的眼睛，遠(yuǎn)處的東西也能看見。

我最擅長舞蹈，我跳得像一只小蝴蝶，老師都表揚(yáng)我，我特別開心。我每天都在練習(xí)。我還擅長彈鋼琴，我每天回家都練琴，上課老師表揚(yáng)我，我很開心！我最喜歡《日出》的曲子。

我寫作業(yè)時(shí)會(huì)不開心，因?yàn)樽鳂I(yè)太多，我一看見一座小山坡，我就很苦惱。但我就會(huì)分類寫，這樣作業(yè)就會(huì)變少。

我喜歡我自己！

我喜歡我自己作文15

我有一個(gè)非常要好的朋友，就是自己。我有粗壯的身體，一拳就能把別人打得八丈高，但我可不是那種暴力的人。

你們知道我為什么喜歡自己嗎？因?yàn)槲矣袝r(shí)候跑步會(huì)得第一名，我跑起來就像一頭豹子，在綠油油的草地上捕捉獵物。而且，我讀書也很厲害，我每天都讀書，每到看書的時(shí)候我都很開心。到現(xiàn)在為止，我已經(jīng)看過無數(shù)本書了。而且有一次我被老師表揚(yáng)，還被老師發(fā)到班級群里，我感覺非常自豪！

我玩最強(qiáng)大腦——是一個(gè)走迷宮的大球。球掉了，我會(huì)再試一次，就比剛才走得遠(yuǎn)一些。遇到困難，我鼓勵(lì)自己再試一次！

第四篇：我喜歡我自己教學(xué)設(shè)計(jì)

我喜歡我自己教學(xué)設(shè)計(jì) [教學(xué)目標(biāo)] :

1.了解自己的特點(diǎn)，意識到每個(gè)人各有不同，都有自己的獨(dú)特之處。2．能認(rèn)識自己的優(yōu)缺點(diǎn)，并喜歡自己，學(xué)會(huì)自我欣賞。

3、不盲目模仿別人。[教學(xué)重難點(diǎn)] :

重點(diǎn)：了解自己的特點(diǎn)，意識到每個(gè)人各有不同。

難點(diǎn) : 能認(rèn)識自己的優(yōu)缺點(diǎn)，并喜歡自己，學(xué)會(huì)自我欣賞。不盲目模仿別人。[課前準(zhǔn)備]：學(xué)生自畫像 課件 鉛筆 鏡子

一、導(dǎo)言：

同學(xué)們，今天老師給大家?guī)硪粋€(gè)神秘的禮物，這可是一件寶貝，你們想知道是什么嗎？（生看，師示意寶貝就是自己）

看，老師的寶貝現(xiàn)身了，你看，寶貝是誰？對呀！這個(gè)寶貝就是你們自己，你們是爸爸媽媽的寶貝、也是我們長青中心小學(xué)的寶貝，更是我們?nèi)耆嗟膶氊悺氊悅冝D(zhuǎn)過頭對后面的老師們笑一笑。笑得真可愛。

二、游戲猜畫像，明確特點(diǎn)：

１、好，可愛的寶貝們，你們愿意玩游戲嗎？好，現(xiàn)在老師就和大家一起玩一個(gè)寶貝猜猜猜的小游戲?？?，老師這有一個(gè)盒子（出示盒子）這是什么呢？它可有一個(gè)好聽的名字叫：神奇寶貝。里面裝著我們每個(gè)小寶貝的自畫像，現(xiàn)在老師就隨便從里面請出一個(gè)寶貝來，然后大家一起猜猜畫上的寶貝是我們班的誰？ ２、快點(diǎn)把寶貝叫出來吧？（寶貝寶貝快出來）

３、一個(gè)寶貝出來了，他是誰呢？你來猜猜。你是怎么猜到的？他還有什么特點(diǎn)? ４、師：你可真聰明，抓住了別人的特點(diǎn)來猜，一下子就猜中了。

５、小結(jié)：大眼睛，高個(gè)子這些都是我們的特點(diǎn)，是讓別人能區(qū)分我們的重要特征，因?yàn)?/p>

我就是我，我是與眾不同的。（板貼）

三、照鏡子夸自己 １、同學(xué)們，快拿出鏡子，好好看看自己的可愛的模樣吧！看看自己都有哪些與眾不同的特點(diǎn)

四、情境錄像 煩惱的

１、剛才，同學(xué)們都欣賞了與眾不同的自己,可是有一個(gè)小朋友明明卻對自己的長相很不滿意,這是怎么回事呢 咱們一起去看看吧

２、噢，原來是他不喜歡自己的模樣，對自己的模樣感到了自卑，而羨慕別人的大眼睛。同學(xué)們，有沒有哪位同學(xué)也和故事中的明明一樣 ,也不滿意自己身體的某個(gè)部位,也幻想著長成自己滿意的樣子呢？（兩三生說）

3.還有誰有過這樣的想法呢 看來有這樣想法的人還真不少,剛才有同學(xué)說希望自己長成什么樣子 看,是這樣的嗎(課件)大家都希望長成這樣,真的好漂亮,但是如果我們男生都長成這樣,(課件男生圖)女生都長成這樣,(課件女生圖)行不行呢?會(huì)發(fā)生什么事呢? 來.咱們來做個(gè)小實(shí)驗(yàn),來驗(yàn)證一下你的想法, 五/實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)一：

現(xiàn)在請同學(xué)們拿出你桌子上的鉛筆，互相看一看，你發(fā)現(xiàn)了什么？（一模一樣）好，現(xiàn)在咱們就把這些鉛筆，一起放在盒子里晃一晃，然后再迅速的找到你剛才拿的那一枝筆。找到了嗎？為什么？

實(shí)驗(yàn)二：

現(xiàn)在咱們接著做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)在請你任意拿出一枝筆。然后用你桌面上的材料按自己的想法裝飾一下，音樂聲停，就停下來。（學(xué)生動(dòng)手）

好，現(xiàn)在咱們一起把鉛筆再放進(jìn)盒子里晃一晃，然后再迅速的找到你自己的那一枝，看看能不能找到。為什么呢？

1, 大家好好想一想，這個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴我們一個(gè)什么道理呢?那你又明白了什么呢? 2.是啊,怪不得人們總是說,森林再大，也找不到兩片相同的樹葉，大海再深，也找不到兩條相同的魚兒，這世上沒有一個(gè)和你一模一樣的，即使是雙胞胎，他們的性格、愛好也會(huì)有所不同。我們的眼睛雖然有大有小，但我們都能看清這美好的世界，我們個(gè)頭雖然有高有矮，但我們都在茁壯成長,長相只有特點(diǎn)之分，沒有好壞的區(qū)別, 正因?yàn)槟阌凶约旱奶攸c(diǎn)，所以你是獨(dú)一無二的。(板貼)六..錄像夸: 那,獨(dú)一無二,與眾不同的你,想不想知道你的爸爸,媽媽,老師,同學(xué)都喜不喜歡你?你在他們眼里是什么樣的呢? 小結(jié):看來我們班的同學(xué)，無論你長的如何，在爸爸媽媽、老師和同學(xué)眼里，你有著許多的優(yōu)點(diǎn)。老師真是覺得你們每個(gè)人都很棒.七,互夸優(yōu)點(diǎn)

同學(xué)們,我們在一起學(xué)習(xí)已經(jīng)三年了，一定很了解自己的同學(xué)?，F(xiàn)在就請以小組為單位，互相之間夸一夸.當(dāng)然你可以夸對方，也可以夸自己。但是當(dāng)一個(gè)同學(xué)說的時(shí)候，其它同學(xué)要認(rèn)真聽。一會(huì)還要講給同學(xué)們聽呢!匯報(bào): 誰想上來夸夸同學(xué)或者夸夸自己?(以說為主)師: 敢在這么多人表現(xiàn)自己，多自信的孩子，讓我們把掌聲送給他吧 真不錯(cuò),能發(fā)現(xiàn)他的這么多的優(yōu)點(diǎn).你真是個(gè)細(xì)心的好孩子, 師：對呀，想不想欣賞一下他的舞姿。好，你看，老師喜歡你，還給你找了一段音樂，跳吧?。ㄉS音樂跳）師：你們覺得怎么樣？！師：那你們喜歡他嗎？

師：殷慧婷，你看，不僅老師喜歡你，大家都喜歡你呢！

八,出示課題: 1小結(jié):看,樹有樹的挺拔,花有花的美麗,我長得結(jié)實(shí),你長得瘦弱,我活潑好動(dòng),你文靜內(nèi)向,我有動(dòng)人的歌喉,你有靈巧的雙手,我們每個(gè)人都有自已的特長和優(yōu)勢，我們要學(xué)會(huì)贊賞自己，展示自己，努力做到最好的自己。那樣，我們每個(gè)人都會(huì)很了不起。小結(jié)：剛才同學(xué)們都欣賞了自己，展示了自己，也聽到別人也很喜歡你自己，現(xiàn)在我想問>你們喜歡自己嗎？(出示課題 我喜歡我自己)老師好像沒有感覺到你們很喜歡你自己.再試試,對，只有先喜歡自己，別人才會(huì)更喜歡你。七錄像: 有一些人,他們因?yàn)闉?zāi)難或者是先天疾病造成了這樣或那樣的殘疾,但是他們并不自卑,他們?nèi)匀缓芟矚g自己,仍笑著面對生活,現(xiàn)在咱們就一起走近這些可敬可愛的人(錄像

殘奧會(huì)運(yùn)動(dòng)員比賽片斷，千手觀音舞蹈片斷，殘奧會(huì)輪椅上失去一條腿的小演員跳舞，你想對這些人說些什么? 小結(jié): 同學(xué)們說的很好,是啊;身體有了缺陷的殘疾人,他們都能做到喜歡自已,仍然自信的面對生活,仍然自信的去拼搏.那更何況是身體健全的我們呢?我們是不是更應(yīng)該喜歡這個(gè)身體健全且與眾不同,獨(dú)一無二的自己呢>我們是不是更應(yīng)該充滿自己的學(xué)習(xí),生活呢> 八:自信卡

現(xiàn)在我再想問大家，你喜歡自己嗎？你有自信嗎？只有充滿自信的人,才是一個(gè)優(yōu)秀的人，才會(huì)取得最后的成功, 老師給大家準(zhǔn)備了一個(gè)小禮物……(拿一張自信卡在實(shí)物投影上放一下)同學(xué)們回家可以按照上面的方法試一試。

其實(shí),無論做什么，只要你擁有了自信，你就成功了一大半。就會(huì)成為最棒的。因?yàn)?，你是（一起說）獨(dú)一無二。與眾不同的。我喜歡我自己。大聲的說出我真的真的很喜歡我自己。

九寫名片

第五篇：我喜歡我自己 心理健康教案

《我喜歡我自己》教學(xué)設(shè)計(jì)

五年級一班 教育目標(biāo)：

教師：通過對一名喪失自信的女生如何重新正確對待自己，揚(yáng)長補(bǔ)短的過程進(jìn)行分析，幫助學(xué)生在建立自我觀的初級階段就客觀認(rèn)識、接受自己，進(jìn)一步悅納自己，擺脫內(nèi)心深處因缺憾而產(chǎn)生的自卑情緒，利用人的補(bǔ)償心理，揚(yáng)長補(bǔ)短，以努力爭取成功。

學(xué)生：學(xué)會(huì)如何悅納自己，客觀分析自身的不足或缺點(diǎn)并理智對待，思考自己努力的途徑和適宜的目標(biāo)，讓“揚(yáng)長補(bǔ)短”變?yōu)檎嬲袑?shí)可行的方案。

一、導(dǎo)入

教師：同學(xué)們，我注意到這樣一個(gè)現(xiàn)象，身體胖的同學(xué)都不愿意聽別人說自己胖，覺得胖是一件特別讓自己苦惱的事。咱們班有個(gè)同學(xué)的朋友小芳就曾經(jīng)為胖而很傷心。但現(xiàn)在小芳已經(jīng)不傷心苦苦惱了。這是怎么回事呢？我請?jiān)蹅儼嗟倪@個(gè)同學(xué)來說說她的朋友小芳吧！

二、講授新課

教師請課前安排好的同學(xué)講小芳的故事。

教師結(jié)合[咨詢臺]的內(nèi)容給學(xué)生們分析，補(bǔ)充介紹小芳轉(zhuǎn)變的過程，大家如何幫助她，她自己又是如何努力的。

教師：你們看，小芳變了解，她不再怕別人笑自己了，是因?yàn)樗辉僬J(rèn)為肥胖的什么了不起的大事了，胖人也能改變自己的形象。認(rèn)真思考你就會(huì)明白，每個(gè)人都是既有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)的。每個(gè)人都能改變自己！

三、課堂活動(dòng)

1、人無完人

教師：書上有兩面三刀幅圖，還簡單介紹了鵬鵬的情況，請你看完后思考問題并答在橫線上。

誰能從鵬鵬的例子中說說你明白了什么？（請一學(xué)生回答）教師引導(dǎo)學(xué)生得到“不足和缺點(diǎn)是普遍存在于每個(gè)人身上的”結(jié)論。

2、換個(gè)角度看自己

教師：你最苦惱自己什么不足或缺點(diǎn)呢？怎么換個(gè)角度看問題呢？讓我們看看小芳的做法。小芳找到了自己具備的許多優(yōu)點(diǎn)，你也有優(yōu)點(diǎn)呀！小芳分析了自己身體胖的優(yōu)勢，如果你的缺點(diǎn)是必須要改正的，你就寫寫對缺點(diǎn)危害的認(rèn)識，如：我上課不專心聽講，但是我知道這樣會(huì)主我學(xué)不到知識。小芳找到戰(zhàn)勝肥胖的方法了，你的方法找到了嗎？（邊說邊引導(dǎo)學(xué)生寫）。

3、告訴自己

教師：剛才我們針對一個(gè)缺點(diǎn)調(diào)整了自己的認(rèn)識?，F(xiàn)在你再找找自己還有哪些缺點(diǎn)和不足，更多優(yōu)點(diǎn)有哪些？填寫在相應(yīng)地方。特別注意要把不會(huì)妨礙自己成長的不足和必須要改正的不足分別寫出來。

4、我來當(dāng)作家

教師：下面這個(gè)故事剛剛開了個(gè)頭，你先讀一讀。（學(xué)生讀）同學(xué)們雖然都不喜歡陽陽，但他沒有自暴自棄看不起自己，仍然喜歡自己，想念自己，并且認(rèn)為自己能改正缺點(diǎn)，變成大家都喜歡的人。但是，寫故事的人沒把故事寫完，你想像一下故事怎樣發(fā)展下去，結(jié)果怎么樣，請你們寫在橫線上。

教師看學(xué)生大都有完成后，組織學(xué)生在小組內(nèi)交流，讀創(chuàng)編故事及介紹出發(fā)點(diǎn)。

四、實(shí)踐指導(dǎo)

教師：有時(shí)候，別人也許能發(fā)現(xiàn)你的長處，更能清楚地找到你的優(yōu)勢所在，或許還能告訴你一些揚(yáng)長補(bǔ)短的方法，你相信嗎？讓我們試試！

教師依據(jù)實(shí)踐指導(dǎo)員開展活動(dòng)，可以把自己也算做班級中的一員，讓學(xué)生說說自己，這樣可激發(fā)學(xué)生裝的興趣和熱情。

六、課堂小結(jié)并布置課后作業(yè)

教師：我喜歡我自己，我有很多優(yōu)點(diǎn)，我也能接受自己缺點(diǎn)和不足的現(xiàn)實(shí)，這樣才是我，這才具有努力的目標(biāo)和進(jìn)步的動(dòng)力。同學(xué)們，你們是這樣想的嗎？今天課上，每個(gè)人都聽到了別人如何分析自己的，還知道了別人喜歡自己，你的心情怎么樣？你的感覺是什么？回家后寫下來，好嗎？