第一篇：德陽市中考滿分作文-作業(yè)評語

讓數(shù)學作業(yè)批改活起來

摘要：傳統(tǒng)的小學數(shù)學作業(yè)批改采用“√”“×”評判正誤、記分表示成績，不能反映學生的解題思路、方法、過程、能力、態(tài)度及學風，隨著新課程的實施和新一輪課改的深入，理當對小學數(shù)學作業(yè)的批改進行改革和創(chuàng)新。為了更好地提高學生學習興趣，發(fā)揮主體能動性，筆者從巧用評語評價方面進行了嘗試與探索。

傳統(tǒng)的數(shù)學作業(yè)批改，我們習慣用“√”“×”來評判正誤，采用分數(shù)衡量。此法在評價學生學習成績、判斷解題正誤、比較學習的差異方面有一定的作用，但枯燥乏味、缺乏激勵性，評價結果帶有一定的片面性，不能全面評價一個學生的基本素質(zhì)、學習潛力。作業(yè)的滿分僅表示“答題正確”，學生的解題思路、方法、過程、習慣、能力、品質(zhì)等各方面并不能從分數(shù)中體現(xiàn)出來，而這些東西卻正是小學生學習潛力之所在。此外，單純的用思想、情感的交流，直接影響學生的學習情緒。而利用評語能彌補這些不足。評語，是一種作業(yè)批閱的方式，便于學生更清楚地了解自己作業(yè)中的優(yōu)點，還可以加強師生間的交流，促進學生各方面和諧統(tǒng)一的進步。將評語引入數(shù)學作業(yè)的批改中，指出其不足，肯定其成績，能調(diào)動學生的學習積極性，取得較好的效果。

教育 心 理學 認為：“正確評價，適當表揚與鼓勵是對學生學習成績的肯定或否定的一種強化方式。它可以激發(fā)學生的上進心，自尊心，集體主義感等等?！蔽覀冎烂總€人的內(nèi)心都有一種被肯定，被賞識的需要。所以筆者認為數(shù)學作業(yè)批改中巧用評語能收到“四兩拔千斤”的效果，它能成為學生 發(fā)展 的“催化劑”。

一、指導方法，激發(fā)興趣，強化動機

當學生作業(yè)中出現(xiàn)審題、計算、觀察、分析、判斷等方面的錯誤時，老師可以利用評語進行方法指導，讓學生掌握正確的解題方法?！跋日覝蕯?shù)量關系式”、“利用逆推方法試試看”、“第二步該干什么”等評語實際是提示學生思考的路線。學生在老師的提示下自己去思考、改正。根據(jù)指導，學生不僅找到了錯在哪里，而且知道為什么錯、怎么改正。評語此時取得了“四兩撥千斤”的效果。

恰當?shù)脑u語可以激發(fā)學習興趣、強化學習動機。如：“方法太好了，可要細心呀！”“解得巧，真聰明！”“你肯定有高招，因為你是我的驕傲?！辈灰熈R質(zhì)量特別差的作業(yè)本，相反，應盡量地發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，以鼓勵的語氣調(diào)動他們的積極性。如：“你準行！”“你的進步很大，因為你付出了勞動?！薄翱吹侥阍谶M步，我萬分高興，希望你更上一層樓。”這種帶感情色彩的評語使學生感受到了老師對他的關愛，充滿了希望，從而會逐漸產(chǎn)生濃厚的學習興趣。

教師對學生錯或?qū)σM行適當?shù)脑u價和鼓勵，這樣才能使學生對成功和失敗都有一個正確的認識，從而做到勝不驕、敗不餒。特別是能讓學生從容地對待失敗，樹立必勝的信心，明確“失敗乃成功之母”。

二、用評語促進學生端正學習態(tài)度

學生的作業(yè)本，是反映學生學習態(tài)度和學風的一個重要方面，教師應在學生的作業(yè)書寫、格式以及算理過程要嚴格把關。對于不同特點、不同性格的學生給予不同的評語，積極引導，能促進學生端正學習態(tài)度。例如有的學生在學習上花了不少時間，付出了許多汗水，但沒有好的效果，開始對學習喪失信心，久而久之產(chǎn)生自卑感，會有一種自暴自棄的想法。此時就要及時指出他學習方法上存在的問題，并送給他們這樣的評語來增強他們學習的自信心，如：“堅持就是勝利，努力吧，老師為你加油！”、“相信自己，你一定能成功！”；對于學習態(tài)度不端正、缺乏自制力、作業(yè)粗心、馬虎的學生，教師不但要及時給予改正，更重要的是要寫下評語。如“你很聰明，但要認真把字寫工整！”“今后作業(yè)要認真對待！”“作業(yè)需要細心！”“你的聰明令同學們欽佩，只要多一份努力，什么知識都能既快又好地學會，老師

用心愛心專心

1相信成功一定屬于勤奮的你！”……這些充滿老師關愛與鼓勵的評語借助作業(yè)本在師生間的傳遞，既溝通了師生感情，又使學生明確了學習目的，端正了學習態(tài)度，增強了學習的自信心。

三、用評語拓寬思路，培養(yǎng)學生形成良好的學習習慣

英國著名生物學家達爾文說過：“最有價值的知識是關于方法的知識?！庇迷u語對學生進行恰當?shù)膶W法指導，可以使學生形成正確的解題思路和方法，進而幫助激發(fā)學生的潛能，激活創(chuàng)新意識。如“一題多解”培養(yǎng)學生從多種角度，不同方向去分析、思考問題，克服了思維定勢的不利因素，開拓思路，運用知識的遷移，使學生能正確、靈活地解答千變?nèi)f化的應用題。利用評語：“解得巧、方法妙”肯定其獨特見解的學生。對有的題可用多種解法而學生只采用了一種，可以寫上：“還有更好的解法嗎?”“愛動腦筋的你肯定還有高招！”。這樣的評語激發(fā)學生的創(chuàng)新意識,使學生開啟心靈，馳騁想象，鼓勵學生動腦思考發(fā)現(xiàn)問題做出假設嘗試驗證歸納 總結 應用；使他們敢于大膽的去想去做，鼓勵學生要敢于標新立異，敢于嘗試；教師在學生的作業(yè)書寫、格式以及算理過程要嚴格把關。這些是體現(xiàn)良好學習習慣的外在標準。及時用恰當?shù)脑u語指出作業(yè)中的不足之處，能使學生很快的加以改正。例如，“你很聰明，如果字再寫得好一點,那就更好了！”、“結果正確，但格式正確嗎？”、“聰明的你，一定能發(fā)現(xiàn)簡便方法！”等。對于學生由于粗心出錯,首先要肯定其長處，增強自信,再提出殷勵希望，改正缺點。如，“搬開你前進的絆腳石──粗心，奮勇前進!”、“和細心交朋友！”、“你的字寫得可真漂亮,要是能提高正確率,那肯定是最棒的！”或者“再細心一些，準行！”這樣,一方面不打擊其自信,另一方面使其糾正不良傾向,培養(yǎng)嚴謹?shù)闹局螌W態(tài)度。實踐證明，數(shù)學作業(yè)批發(fā)中使用評語，可以彌補“√”和“×”判斷方法的不足，還能從學生解題思路、能力、習慣、情感、品質(zhì)多方面綜合評價了學生作業(yè)。它有利于促進學生的發(fā)散性思維和形成創(chuàng)新意識，更有利于溝通師生之間的情感，調(diào)動學生的學習積極性，促使學生養(yǎng)成良好的學習習慣。這種評估方式符合素質(zhì) 教育 的要求，并在評估過程中體現(xiàn)素質(zhì)教育。

用心愛心專心 2

第二篇：德陽市中考滿分作文-2011四川德陽中考作文題目

2011四川德陽中考作文題目：保護

1.環(huán)境保護

一個冬天過去了，即將迎來的是萬物復蘇的春天，小燕子回來了，可眼前的情景讓它大吃一驚，原本是萬里晴空的藍天，現(xiàn)在變成了烏云密布、不見光暉的天空。以前是清澈見底的小河，變成了一條“垃圾河”。

小燕子很疑惑不解，它就去問小魚兒。小燕子說：“打擾了，小魚兒，你知道這條河為什么會變成這個樣子嗎?”

“都是那座工廠惹的事?！毙◆~兒嘆了口氣說

“工廠?工廠沒有做什么事呀?”

“你看到那條排水管道了嗎?”

“怎么了，有問題”?

“它就是主要的禍害，是它排出大量的污水把河水染成這個樣子的。小魚兒含著淚說完就鉆進水里去了。

小燕子又去問太陽哥哥。小燕子說：“太陽大哥，好久不見了，你還好嗎?天空怎么突然變得黑暗了?”

“是烏云遮住了我的眼睛，使我看不見了?！?/p>

“哦，我明白了，一定又是那個工廠噴出濃煙，害得環(huán)境變成了這個樣子?！?/p>

可不是嗎?討厭的工廠。小燕子自言自語的說：“早知道這樣，我就不來了，哎，我還是去農(nóng)村老家吧。那里有一望無際的藍天、有碧波如鏡的小河、有碧綠無比的大樹，有???！?/p>

我想我們?nèi)祟惒荒苤粸榱俗约旱睦鏆绱笞匀涣?，讓我們大家一起來保護這個美麗的大家園。

“唉——”大叔伯伯唉聲嘆氣道?！翱┛币蝗盒』锇閬淼搅舜笫宀砼裕霸趺磿@樣”，小伙伴們驚奇地問?！昂⒆觽儭贝笫宀n老的聲音，“以前，到處都是枝繁葉茂，鳥語花香，小動物們快樂地，無憂無慮地生活著，可現(xiàn)在，卻是滿眼的樹樁，小動物都不光臨我這了!”“是呀，我都找不到家了?！毙▲B說。小猴說：“我再也不能玩倒掛金鉤了!”“唔——小兔子哭著喊，”我現(xiàn)在成天被老鷹追殺。”小老虎又說：“我也快失去往日的威風了。”孔雀阿姨說：“動物們沒了家園，很快就會滅絕了?！薄按蠹叶疾荒茉僮源龜懒耍覀円袆悠饋?，阻止人類過度毀壞森林，并且我們自己也要行動起來，植樹造林?！边€沒等獅子說完小動物們已經(jīng)紛紛回家拿樹苗了。

它們回來時，看到有一個農(nóng)夫拿了一把可怕的斧子朝大叔伯伯劈來。小動物們立刻沖了上去，將這個農(nóng)夫打倒在地。說：“可惡的砍伐者，你在毀滅我們的家園時，同時也在毀滅你自己。你毀滅了我們的家園，使生態(tài)環(huán)境遭到破壞，人類的生活也會受到影響，我們應當共同植樹造林，共同保護生態(tài)環(huán)境，維護生態(tài)平衡，共同創(chuàng)造美好的家園，你明白了嗎?”獅子嚴肅地說。“我知道錯了，讓我加入你們的行列吧，一起向人們宣傳，創(chuàng)造美好的新家園吧!”

看到栽好的樹它們一起大聲的說：“亂砍亂伐毀家園，植樹造林鎮(zhèn)風沙!”

2.環(huán)境 保護

是誰破壞了鳥兒的家園，讓茂密的深林頓時被的沙漠腐蝕，讓藍天不再冰凌透徹；是誰打擾了小溪的彈奏，讓污水肆虐小溪，讓魚兒沒有了棲身之處；是誰融化了冰雪，讓地球母親升溫，讓北極熊和企鵝痛哭不止??一切都是人類，為了利益不昔一切的人類，為貪圖方便而破壞壞境的人類。我哭了，為人類的惡行。

——題記

第一章沙塵暴

我早早地起來床，在公路運動，望著公路旁的行道樹，笑了。是行道樹每天為這烏煙瘴氣的城市制造那么點新鮮空氣，我站在行道樹旁貪婪地呼吸著??跑著跑著，離開了行道樹。

好大的風，灰色的，其中夾雜著沙子，刺鼻刺眼，路上的行人相視慘然，面有土色，掩面閉眼，疾走不語，不得不拿著雨傘。這陣風好強，使我睜不開眼睛，呼吸困難，我艱難的走著。天上烏云滾滾，昏天暗日，讓人想起了“血色蒼穹”四個字，以為天譴，惶惶不可終日。一個好心人給我遞上了一個口罩，我飛奔回家。打開電視一看，原來是沙塵暴，為什么會有沙塵暴呢？電視上得主持人侃侃而談：“沙塵暴的形成與人類破壞壞境精密相連，人們這幾年不斷的砍伐和燒毀很多樹木，縱使大風能帶走不牢固的沙子，吹向綠化少的城市，形成今天的沙塵暴?！痹拕偮湎?，我便陷入了沉思：地球母親現(xiàn)在傷痕累累，地震、海嘯、龍卷風等，人們認為是天災，其實這一切的一切都是人類的行為，是人類自食惡果的報應。

我感覺綠色正在呼喚著我，似乎是在向我呼救??

第二章尋找綠色

我離開了這座城市，這座我生活了20年的城市。心中雖有一絲不舍，但是為了綠色的壞境，為了地球母親，想到這里，我毅然地選擇了離開。

我騎著我的寶貝自行車帶著一千萬支票離開了。我一邊哼著歌一邊欣賞著風景，不知不覺已經(jīng)來到了一個森林，心情越發(fā)喜悅?？諝馇逍?，小溪清澈，讓人忘了一路疲憊，想甜甜入睡。睡醒了，餓了，不用吃管家天天精心準備的牛排，不用吃龍蝦鮑魚，只要爬上樹摘下新鮮的果子，就可以美美的飽餐一頓了

動物更是享受這種無憂無慮的生活。鳥兒在樹枝上婉轉地歌唱；猴子在桃子樹上細細品味著

蜜桃；獅子懶洋洋地在地面上打滾??兩個字：快話！可是，他們卻不知道危險在一步步靠近——人為的壞境破壞。

每天都在享受的我也時時不忘記工作，忘了跟你們說，實際上我是來呼吁人們要保護環(huán)境的。我的方法就是拍一些壞境的好處，諸如動物們享受的過程，綠色而美麗的植物，用這些圖片來喚醒人類的良知。

第三章綠色美好生活

我的任務完成了，打了通電話給我的管家，叫他把我的專用直升機開到這來。管家效率果然高，不到10分鐘，直升機就來了。我讓飛行員直接往國際機場飛，用我的飛機金卡開了通行證，去向聯(lián)合國秘書長潘基文提交照片。像我這樣身價過百億的公子哥要見聯(lián)合國秘書易如反掌。我跟潘基文說：“現(xiàn)在世界的污染真的太嚴重了，我找了很久才發(fā)現(xiàn)照片上的地方?？窗?，這些動物是多么快活啊，你忍心讓它們失去這樂園嗎？”潘基文問：“那你有什么方法嗎？”我說：“科技是不能停止的，但污染也不可以出現(xiàn)在世界上，那么答案就顯而易見了，就是讓科技變得沒也有污染，當然這是很難的事情，交給我吧！”“好！沒問題，我相信你?！蔽乙豢潭疾幌肜速M，馬上召集了潘基文給我提供世界一流的科學家。經(jīng)過了3年，我們不懈的努力終于有了成果。走在大街上，一部車從面前閃過，不要以為它會排放令人討厭的尾氣，它噴出了玫瑰般的香氣，使工作煩雜的人都放松了心情，提高了效率?？吹揭蛔S，它已經(jīng)沒有吵雜的聲音和黑乎乎的污氣，因為潘基文已經(jīng)下達命令，全部都裝上消音設備。而污氣的消失，就是我的功勞了，我讓工廠實現(xiàn)了全電腦控制化的機械。希望人民的生活更加環(huán)保綠色，讓污氣完全消失在世界讓，讓地球母親更加美麗漂亮。

3.保護動物

動物是人類的朋友，保護動物人人有責，我們應該愛護它們。因為，有很多昆蟲都對人類有益。比如說：蜜蜂，它很勤勞，每天早上很早就出去采蜜，一次又一次。到了天黑，吃幾口蜜糖后，就馬不停蹄地對采來的蜜進行加工。蜜蜂的外形并不起眼，生命也很短暫，只有3個月左右;可它一生都不休息，勤勤懇懇地工作，它們對人類毫無所求，卻為人們釀造了甘甜可口、營養(yǎng)豐富、可醫(yī)治病痛的蜂蜜。

還有青蛙，青蛙披著碧綠的衣裳，兩只大眼睛，像兩顆晶瑩透明的玻璃球，它藏在田里，專吃害蟲，保護莊稼。它捉害蟲的時候兩條后腿一蹬，一縱身，敏捷地將后腿一蜷，跳起老高，長長的舌頭一伸，就像一個吸塵器一樣轉眼就把害蟲吃到肚子里去了?？墒?，我們?nèi)祟悈s把它們當成美味佳肴擺在餐桌上。

還有許多可愛的動物，我最喜歡的是大熊貓。大熊貓是我國珍貴的動物，媽媽告訴我大熊貓還是我們國家的國寶呢!大熊貓長的很可愛，胖乎乎、圓滾滾的，走起路來一搖一晃的，特別逗人。它的頭部和身體都是白色的，只有眼圈、耳朵和肩部是黑褐色的。特別是那一對黑黑的眼圈，長在白白的臉上，像是戴著一副墨鏡，加上那笨拙的動作和走起路來東張西望的神情，顯得像個小紳士。

你瞧!它們多么可愛，它們是我們?nèi)祟惖暮门笥眩覀冊趺慈绦膫λ鼈兡?

4.保護動物

看著鳥兒在天空飛翔，看著魚兒在水中遨游。也許你會認為世界上的動物很多吧！但你是否知道，現(xiàn)在的動物不僅不多，而且有的動物已經(jīng)很稀少，甚至某些動物已經(jīng)滅絕。根據(jù)生物學家估計，幾千年來被人類捕殺以致絕種的動物至少有數(shù)百種以上。如此一來，那世界上的動物種類越來越少，如果我們不能夠及時挽救的話，那么將來世界上的動物就只有我們?nèi)祟愖约毫?！你別以為我是“危言聳聽”，你若不信，我可以告訴你。

就拿印度洋毛里求斯群島上生活的渡渡鳥來說，由于它身上的肉鮮美無比，所以遭到當時人類的大量捕食，在十七世紀就已告滅絕。但是如果當時人們有動物保護意識的話，就不會造成渡渡鳥的滅絕。再說生活在我國青藏高原的藏羚羊吧，因為它其外層皮毛下面的被稱作沙圖什的絨毛異常精細，可以用來織成華麗的披肩，而慘遭偷獵者大肆捕殺。因為織出一條女式沙圖什披肩便需要300至400克生絨，這意味著要犧牲3只藏羚羊的生命。所以在上世紀90年代初期，藏羚羊的數(shù)目只有65000只到72500只之間，要知道這只有100年前藏羚羊總數(shù)的十分之一。所幸的是人們意識到了保護這種瀕臨滅絕的動物?，F(xiàn)在北京已有多名志愿者來到可可西里擔當起義務看護藏羚羊的活動。同時國際愛護動物基金會從1999年起每年為我國藏羚羊保護捐贈8萬至10萬美金用以在可可西里、羌塘和阿爾金山三大自然保護區(qū)開展反盜獵行動和針對藏羚羊保護的各種宣傳活動。我們?nèi)祟愓龑⒉亓缪蜻@種可愛的動物從滅絕的邊緣拉回來。

朋友們，動物是大自然留給人類的無價之寶，它是我們?nèi)祟惖呐笥?。它們的生衍死滅與我們?nèi)祟惖纳钍敲芮邢嚓P的。動物的大量毀滅對人類將產(chǎn)生嚴重的不良后果，造成生態(tài)嚴重不平衡，從而使人類的生存環(huán)境遭到破壞。讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，保護動物，使世界變得更美好吧！

5.保護地球

人類只有一個地球，它是生存的資源。地球就像我們的家園，所以我們應該要保護地球，而不是一味地破壞它。近幾年來，地球的環(huán)境越來越惡劣，大片的森林被砍伐，碧綠的青山被挖掘了，美麗的大草原成了荒漠，清澈的小河變成了臭水溝。樹林少了，青山禿了，草原荒了，河水黑了，人們生存的環(huán)境變壞了，呼吸的空氣變差了??因此，人類的疾病也多了。

現(xiàn)在樹林越來越少了，那是因為人們在不斷的砍伐樹木，所以樹木才會越來越少，我們因此不能呼吸到更多的新鮮的空氣，我們才會患上非典、禽流感等等疾病，使我們的體質(zhì)下降，讓這些病毒輕而易舉就進入我們的身體。不斷砍伐樹木，在臺風來臨時，就會抵擋不住臺風，受難的不還是我們?nèi)祟悊幔?/p>

幾年來，工廠不斷增加，排放污水也在不停的增加，污水常常排放在附近的小河里，使原來清澈見底的河水變得臭氣熏天。人們常常把喝完的飲料瓶隨地亂扔，白色垃圾到處可見。你說，生活在這樣的環(huán)境中，心情會好嗎？

我們就從節(jié)約用水說起，也許大家都會說，浪費幾滴水破壞不了環(huán)境。全世界每個人都浪費幾滴水，如果每個人都浪費三滴水，那全世界五十億人就要浪費一百五十億滴水，如果把這些水送給那些干旱的地方，可以拯救多少人??！節(jié)約用水，人人有責，所以我們大家應該節(jié)

約每一滴水，不要浪費每一滴水。否則，地球上的最后一滴水將是人類的眼淚！

人類只有一個家園——地球，它是人類賴以生存的地方，我們要好好保護它。

6.保護環(huán)境，保護地球

2011年3月11日北京時間1點46分，日本發(fā)生了9.0級大地震，并且引發(fā)了巨大海嘯，還導致了核泄漏、火災等災難事件。霎時間，這消息就傳到了世界各地，人們對此議論紛紛，有些人還散布謠言：“這是2012年世界末日的前兆?！?/p>

地球上所有生命的滅絕就是我們所說的世界末日，這個詞是怎么來的呢？原來，世界末日就是那些悲觀絕望的人對未來的想象，也是一些人在大災大難之后所聯(lián)想到的詞。自從20世紀的世界大戰(zhàn)發(fā)生后、自從20世紀的切爾諾貝利核泄漏事故以來，世界末日這個詞更是家喻戶曉，許多人認為20世紀的結束就象征著世界末日的到來。結果怎么樣呢？人類平平安安地來到了21世紀。謠言便不攻自破了?？墒窃?1世紀初越來越多的災難中，有許多人又在猜疑了：“2012年就是世界末日?！?/p>

在21世紀的新道路上，人們的生活條件越來越好了，科技越來越發(fā)達了。然而，災難也越來越多了。為什么會這樣呢？原來，隨著人類的發(fā)展，人類的需求也越來越多了。大量開采地球的礦產(chǎn)資源，地球就像被挖了細胞核的細胞；大量排放工業(yè)污染物，大氣中的二氧化碳含量不斷增多；大量砍伐樹木，開墾荒地，光合作用少了，生物圈中的碳——氧平衡被破壞了，水土流失也在日益加重。

在未來的一天，人類來到一個個早就被挖光了的礦場，只能聽到一陣一陣的，地球的哭聲；水土流失、冰川融化、溫室效應、海平面上升；地球正在忍受著前所未有的痛苦，直到今天，這種破壞還在加劇。我們是人類，而人類只是這個地球上的一類普普通通的生物，我們應該與其他生物和平共存，共同愛護我們的地球。

讓我們一起喊起來吧！為了地球，為了我們的家園，讓我們盡情地喊起來吧！我們不要太發(fā)達的科技、我們不要亂砍濫伐、不要冰川融化、不要溫室效應、我們不要世界末日、我們只需要幸福地生活在這個地球里。讓我們一起喊起來吧！有一天，人類將會認識到自己的錯誤，并為之作出補償。讓我們一起喊起來吧！植樹造林，美化家園，這將會成為我們不可推卸的責任。

讓和平發(fā)展的呼喊聲黃土高原喊起來吧！未來的一天，那里將會是一片綠色的油田；讓和平發(fā)展的呼喊聲從南極冰川喊起來吧！未來的一天，那里的冰川將會越來越多，越來越堅固；讓和平發(fā)展的呼喊聲從遼闊的太平洋喊起來吧！未來的一天，沒有溫室效應，海平面不會上升，不會有更多的生命失去家園。生物圈是如此安穩(wěn)，如此平靜。

讓我們動起手來吧！從身邊的小事做起，植樹造林，低碳生活，讓我們?yōu)榱嗣篮玫奈磥矶鴬^斗吧！

7.保護地球

天空的幸福，是它穿著一身的藍陽光的幸福，是它擁有如水晶般耀眼的光彩大地的幸福是它孕育出多彩的生命??而我的幸福，是有一個能使我健康成長的樂園——地球。

“藍藍的天上白云飄，白云下面馬兒跑??”

這首六七十年代的歌曲唱出了當時人們對環(huán)境的熱愛與贊許。然而我們現(xiàn)在感受到的是：“藍藍的天，藍藍的夢，藍藍的云，藍藍的美。”可是我們卻怎么找也找不到那樣的環(huán)境，頭頂上總是被那烏蒙蒙的天包所圍著，城市中高聳入云的煙囪林立，滾滾濃煙如同黑龍騰空，隨后又變成塵埃散落下來，鉆進我們的鼻腔里，損傷我們的心肺。汽車穿梭在寬闊的馬路上，釋放出來的尾氣使?jié)嵃椎牡缆酚痔砩狭艘坏侥ú蝗サ陌毯郏€把我們熏得直咳嗽。這樣的環(huán)境，對我們意味著什么？意味著不知不覺的傷害著我們的身體。

還有，以前那洶涌澎湃的黃河，那中華民族的母親河，可如今，長年泥土沉積，河床提升，洪災頻繁。以前那奔騰不息的長江，那中國人民的搖籃，可現(xiàn)在，已不在是清澈明亮的了，許多工廠排出廢水、廢渣，使這條玉帶逐漸失去它的光彩。這樣的環(huán)境，對人類意味著什么？意味著人們喝到的最后一滴水，將是自己的眼淚。

還有，在鳥語花香的大森林里，早已不再有以往的快歡。隨著“工業(yè)革命”的啟動，動物的家園糟到了破壞，人們來到森林，隨心所欲地砍伐著樹木，做成舒適的家具，拿來販賣。正在這個時候，你們有沒有聽見，樹木發(fā)生出了慘叫，一聲比一聲高，一聲比一聲強烈。它們驚恐地睜大眼睛，眼睜睜地看著自己的家園被人類毀滅，逃的逃，奔的奔?！芭椤币宦暵晿岉?，一只只動物掙扎著躺在了血泊中，那一張張冷酷的臉，映在動物們絕望的眼中?！斑€我們的家園！”鳥兒在呼喚?！斑€我們的快樂！”樹木在吶喊。這樣的環(huán)境，對我們又意味著什么？意味著人們能不能呼吸到最清新的空氣。

你們知道嗎？現(xiàn)在中國的沙漠和戈壁灘總面積達150多萬平方公里，占全國版圖的15%，這個嚴峻的數(shù)字太可怕了。世界上森林的平均覆蓋率是22%，而中國——這個擁有著13億人口，960萬平方公里土地的泱泱大國，森林覆蓋率卻只有12.7%，與其它國家相比，相差甚遠。

多么駭人的數(shù)字！

多么鮮明的對比！

多么嚴峻的挑戰(zhàn)！

我，作為一個炎黃子民，怎么能不感到心酸呢？我時常想：如果人類變了，那我們的世界將會是一個充滿愛與鮮花的人間仙境。

環(huán)境，對我們意到底味著什么？答案我們都知道，它意味著人類生命的起點和終點。環(huán)境，總是在你我踐踏著它，忘了珍惜它的時候，最美好的悄然逝去。如果，有一天時間能倒轉，我將倡議所有的人們一起將我們索取的完全的還給大自然，我敢斷言，那時，人類也就找回了曾經(jīng)安身立命的家。

第三篇：德陽市中考滿分作文-動人的微笑

動人的微笑

中考已經(jīng)來了。驀然回首，我感覺人生就如一場夢——匆匆地來，又匆匆地去，多少往

事已灰飛煙滅，然而，語文老師那動人的微笑使我難忘，她那平易近人的微笑永遠珍藏在我的腦海深處，那微笑是我記憶中最美的顏色，永不褪去。

她是我的語文老師，一個并不高大的老師，一個站在平凡的崗位上卻不平凡的年輕的語文老師。瞧，她那清秀的臉上，嵌著一雙有神的眼睛，臥著一張能說會道的嘴巴，鼻梁上還架著一副“威嚴”的眼鏡呢！

每當我閉上眼思忖時，腦海中都不禁呈現(xiàn)出那一幕——

那天，老師為了讓同學們在課堂上更好地“一展拳腳”，說要進行一次有趣的活動。她

剛宣布完比賽規(guī)則，同學們便爭先恐后地爭取著每一次的機會搶答，猶如在津津有味地吮吸著雨后春露一般，而我卻如木頭那樣呆坐著。老師正好走在我的身邊，她好像看出了我的心思，我抬頭看她的時候，她對我微笑了一下，仿佛是在鼓勵我一樣。不知怎的，老師這么一笑，雖然這微笑的時間很短暫，卻比蒙娜麗莎的微笑更有一種神秘的力量逼迫著我要大膽地舉手發(fā)言。我不再膽怯，不再猶豫不前，每當我舉手發(fā)言時她都會欣慰地對我微笑，她的笑是那么自然，那么親切。其實，老師的每一個舉動都曾撩起我對她的不舍之情，尤其是她那動人的笑容，如微

風吹拂湖面所形成的漣漪一樣美。現(xiàn)在，我的心，滿懷著熾熱的感恩之情，給老師送上一個

微笑—老師，永遠快樂！

第四篇：德陽市中考滿分作文-幼兒園安全工作制度

韓店小天使幼兒園安全工作制度

韓店小天使幼兒園簡介

小天使幼兒園位于韓店鎮(zhèn)新農(nóng)村（韓店鎮(zhèn)法院隔壁），幼兒園占地面積1800平方米，見準面積360平方米，其中教室4棟260平方米；宿舍3間60平方米；灶房一間20平方米；廁所3間60平方米。聘請教學管理人員2名，幼兒教師6名，司機一名。

院內(nèi)安全工作制度如下：

1、幼兒來園和離園值班教師負責照顧，交接班不能有空檔，必須清點幼兒人數(shù)，作好記錄，簽字確認。

2、幼兒戶外活動要有明確的目的；要注意動靜交替；要適合幼兒的年齡特點，時間不宜過長，活動前后一定要清點幼兒人數(shù)，確保幼兒的安全。

3、向幼兒進行安全教育，不要打鬧亂跑，進園后不得擅自離開幼兒園。增強幼兒自我保護意識，使幼兒知道幼兒園的名稱、具體地址、父母姓名等，防止意外事故，提高幼兒自我保護能力。

4、加強每天晨、午檢工作，教育幼兒不要帶危險品來園（如：別針、紐扣、尖針、玻璃球、小刀、小豆豆等），防止異物落入鼻腔、口腔、耳內(nèi)。

5、園內(nèi)各活動室要定期用紫外線消毒，消毒時防止人員入內(nèi)。

6、每天下班前要對全園各活動室進行檢查。如：教室、廁所等，防止幼兒遺留在室內(nèi)。

7、值班教師負責保管幼兒藥物。給幼兒服藥必須核對（姓名、劑量），防止發(fā)生錯誤。

8、園長每天早晚要巡視一遍園所，發(fā)現(xiàn)有不安全因素要及時處理，教師在活動中發(fā)現(xiàn)不安全因素及時報告。

9、意外事故及時采取相應措施，包括家長工作。然后必須寫出事故報告，并根據(jù)產(chǎn)生影響程度、情節(jié)輕重給予處理。戶外活動和放學由兩位老師負責，其他時間由當班老師負責。

10、廚房嚴禁幼兒入內(nèi)，熱湯、熱菜、熱開水要放在幼兒碰不到的地方，開飯時一定要注意稍涼后再給幼兒吃，防止燙傷事故。

11、凡是幼兒經(jīng)過的地方及活動場地要經(jīng)常檢查，不準亂放雜物。

12、幼兒玩大型玩具要加強監(jiān)護，隨時糾正幼兒的不安全動作，組織活動要有秩序?；顒油旰螅妩c幼兒人數(shù)。

14、幼兒室內(nèi)外活動時，教育幼兒不大聲喧嘩，要有秩序、不亂跑亂撞，劃定活動范圍，所有教師到位。

15、幼兒五個環(huán)節(jié)的安全防護措施一定嚴格執(zhí)行，針對具體情況對幼兒加強常

規(guī)教育，不得有半點疏忽。（就餐、就寢、入廁、戶內(nèi)外活動、出入園）。

16、堅持正面教育，嚴禁態(tài)度粗暴、動作生硬、體罰、變相體罰幼兒，杜絕因

上述情況造成事故。

17、值班時不會客，不打、接電話，如有急事，須經(jīng)領導同意后予以安排。

18、值班教師下班前，檢查并關閉門窗、水管、電源等。

幼兒安全教育制度

一、維護幼兒安全的原則

1.防患于未然，加強預見性。

2.組織有序，穩(wěn)定幼兒情緒。

3.提供充分與足夠的活動時間與空間。

4.教育與信任并重，處理好“收”與“放”的關系。

二、安全管理與教育的內(nèi)容和方法

在班級保教管理中，應注意結合幼兒的年齡特點，進行適當?shù)陌踩逃?，增?/p>

其自我保護意識和能力。

1.玩具的安全

①杜絕使用危害幼兒安全的玩具，如邊緣鋒利的玩具、容易破損或斷裂的玩具、用有毒材料或涂料制成的玩具等，小班避免給幼兒提供體積較小或豆類的玩具。

②教會幼兒玩玩具的方法，尤其是戶外大型玩具，應讓幼兒掌握游戲常規(guī)。對于

需成人指導才能玩的玩具，一定要在教師的指導下進行。

③注意玩具的維修和保管。如要定期給玩具消毒，對殘舊的玩具要及時修理或丟

棄，避免某些尖銳物體刺傷幼兒的手指。

2.活動安全

①在使用剪刀等危險性工具時，要注意教幼兒掌握操作技能、要領。如，將剪子

交給別人時，要把剪刀的尖端握在手掌心，將剪刀柄遞出去，以防刺傷別人。剪

刀用畢要合好，放歸原處。不能拿著剪刀亂跑。

②除非特別規(guī)定，不準幼兒玩弄電源插座、插頭、電線，不能玩火柴、打火機等。

③不隨便吞吃非食物的東西，不把錢幣、玻璃球等小東西含在嘴里。

④使用戶外活動器械要遵循正確的運動技能和方法，遵守活動規(guī)則，不得做任何

危險的動作。如，爬攀登架時要抓緊護欄，不相互推拉。

⑤走路奔跑時要注意四周，不猛跑、猛停，要會躲閃，防止和同伴碰撞。

⑥上下樓梯靠右邊走，不能與同伴相互推拉、擠。

⑦不把頭伸到陽臺、窗臺、護欄外面，不攀爬樓梯護欄。

⑧不玩帶刺或有尖角的物品，不把這些東西帶在身上。

⑨戶外游戲時，不遠離集體。要整理好衣著，系好衣扣，鞋帶，以免活動時絆倒

發(fā)生危險。

⑩團體排隊戶外活動時，要確認并緊跟前面的小朋友，不掉隊，不隨便離隊。教

師應有二人隨行，一前一后照顧幼兒，并隨時清點人數(shù)。

3.交通安全

①引導幼兒學習認識交通標志，遵守交通規(guī)則。過馬路走人行橫道；不在街上亂

跑；橫穿馬路不慌張，注意看清左右有無行車，才可以過馬路。

②乘車時，幼兒不可將頭、手伸出車外。在車上不得大聲喧嘩，不在車上玩耍和

跑動，要扶好車把，以免發(fā)生危險，不玩弄車門和車窗。按順序上下車，不可相

互推擠。

③教師要隨時關注本班幼兒情況加強安全意識，注意安全防范，及時發(fā)現(xiàn)并消除

危險隱患。

不得讓幼兒單獨離園，不能讓陌生人接走幼兒。

4.著裝安全

①幼兒著裝要舒適、安全，避免穿太長的裙子、太大的衣服，以免影響幼兒活動，且易絆倒，發(fā)生意外。

②教師不能穿太短、太窄、太長的裙子，以及太高的高跟鞋，以免當幼兒發(fā)生意

外時，影響教師及時采取保護措施。不能留長指甲或佩帶影響教學的飾品。

5.防火安全

①幼兒園要按消防部門的要求配備足夠的消防設備，有足夠的安全通道。

②每個班應貼出一張安全通道示意圖，并組織教職工熟悉通道及消防和緊急事故

電話。

③幼兒園應預先擬定緊急狀況疏散計劃，并讓幼兒實際演習，以應付失火、地震

等緊急狀況。可通過比賽(游戲)的方式進行，教師聽見緊急訊號后迅速帶幼兒離

開教室集中到室外空地(操場等)。這種練習每學期舉行一次。

接送安全制度

一、家長送幼兒入園時，必須 親自把幼兒交到教師手中，不能只把幼兒送

到大門口，防止幼兒走失。

二、教師接待幼兒入園時，對家長提出的要求，反映的情況、所帶的物品、藥品要認真記在交接本上，以防止遺忘。

三、幼兒離園時，教師要幫助幼兒做好準備，開大門后，由值班教師把幼兒

親自交給家長。幼兒在園期間發(fā)生的事情要如實向家長反饋。

四、嚴格按幼兒園規(guī)章制度和作息時間行事，不到接送時間不準家長接孩子，如有特殊情況，必須向教師請假，經(jīng)允許方可。

五、如果家長代接，教師必須打電話跟孩子父母確認后，由來人簽字才能接

走幼兒。幼兒不認識的陌生人不準接走幼兒。

幼兒園晨、午檢制度

一、晨檢

1、晨檢要求：

每天幼兒入園，須接受早班教師的晨間檢查。

2、晨檢內(nèi)容：

一摸： 幼兒有無發(fā)熱現(xiàn)象。

二看：觀察幼兒精神狀態(tài)、面色等，傳染病早期表現(xiàn)，咽部、皮膚有無皮疹

等。

三問： 個別幼兒飲食、睡眠、大小便情況。

四查 ：有無攜帶不安全的物品，發(fā)現(xiàn)問題迅速處理。

3、晨檢記錄

晨檢后，教師需將健康觀察中發(fā)現(xiàn)的異常情況登記下來，并關注當日幼兒情

況，如有異常情況，及時聯(lián)系家長。

二、午檢

1、午檢要求：

每天中午幼兒入睡前，須接受值班班教師的午間檢查。

2、午檢內(nèi)容：

先觀察幼兒精神狀態(tài)、面色及有無發(fā)熱現(xiàn)象。其次讓幼兒自己先把衣兜里的玩具或其他物品全部掏出放在規(guī)定的地方，教師檢查幼兒有無攜帶不安全的物

品。

3、午檢記錄

午檢后，教師需將觀察中發(fā)現(xiàn)的異常情況登記下來，并關注當日幼兒情況，如有異常情況，及時處理。

保育員安全工作制度

1、熱愛保教工作，對幼兒關心，態(tài)度和藹，動作輕柔，細心照顧，配合教師對

兒童進行教育。

2、早上7點20到校，在幼兒到之前打掃整理完畢，地面無污漬并保持干燥。

3、配合教師教育幼兒注意用餐文明，不爭搶，不浪費，細嚼慢咽，適量進餐。

4、餐具及水杯每天刷洗干凈并燙洗，不能油膩，及時消毒，并擺放整齊。

5、午睡時每隔一段時間就巡視一遍，有問題早發(fā)現(xiàn)。

6、室內(nèi)不留垃圾。每周五大掃除，清洗毛巾，擦門窗玻璃，刷廁所。

韓店小天使幼兒園

2010年5月14日

第五篇：德陽市中考滿分作文-我最好的朋友

我最好的朋友

我有很多的好朋友，有的還是1.0測試版的，有的是1.2升級版的，有的是1.5豪華版的，但有一個，只有一個是2.0完結終極版的?，F(xiàn)在她已經(jīng)搬走了，但是她的樣子還在我的腦海中，有時會讓我開心，有時會讓我哭泣。

她叫徐思琪，是我在東北的同班同學，但那時我們的交流并不多，直到我們一起搬到菏澤，成了鄰居，我們才有相見恨晚的感覺。從此，我們成了好朋友。

她個子不高，身材極瘦，兩條腿卻是很長。臉有點胖胖的，用她自己的話說：像一只鴨梨。她有點黑，眼睛特別大，雖不是水汪汪的，但是烏黑清透。嘴唇有一點厚，這樣的五官讓她看起來有點異族風情。

她極愛小動物，她總是跟我講曾經(jīng)養(yǎng)的一只狗和一只貓，說到離開時的情景竟落下淚來，完全無視我這個大活人。后來，她撿了一只小白貓，歡喜得不得了。喜滋滋的打掃好地下室，給那只貓咪鋪好床。那只貓咪的名字還是鄙人給起的，看它渾身雪白，美名其曰：花生。最后投票通過。徐思琪的地下室被她用油畫棒裝飾一番，叫“花生之家”。她每天給貓喝特侖蘇，我說她浪費，她說：“從今天開始，花生就是我的鐵哥兒們，喝點牛奶怎么了？我還要請它吃?德克士?呢！”哎！她從沒請我吃過德克士。

后來，花生無情地在一個月黑風高夜拋棄了她跑掉了。徐為彌補心中空缺，又養(yǎng)了兩只倉鼠。悉心照料，每天都洗三遍澡。我想就是只雞，也給養(yǎng)成游泳健將了。后來，那兩只倉鼠中暑去見了上帝了，把“徐媽媽”哭得肝腸寸斷，我把我澆死的仙人掌和她的倉鼠葬在了一起。送走三個冤魂后，她說：“我請你吃冰?！碑敃r，第一次為被別人重視欣喜。

我的這個朋友，我長得白白胖胖，她長得黑黑瘦瘦。我喜歡睡覺，她喜歡熬夜。我喜歡看電視，她喜歡打游戲。我喜歡吃動物，她喜歡養(yǎng)動物。我家零食不斷，她來搶吃的不斷。我很容易學好，她從沒學好過。我對生活逆來順受，她對生活充滿個性。我們相處了三年，吵架的次數(shù)和星星一樣多，打架的次數(shù)和頭發(fā)一樣多，一起笑的時候比我睡覺的時間還多?？傊龑⒂肋h是我難忘的人。

她總是很興奮，對什么都躍躍欲試的態(tài)度，她想燙頭發(fā)，她想打耳洞，她想穿高跟鞋，她想去北京看韓庚，她對生活充滿樂趣和期盼，她是我生命的霓虹燈。

她要搬去大連的時候，我告訴她：“你要是不走可以住我家，我給你交書費，我給你買變速車，我……”但是她還是走了。走的時候我說：“你不可以留長發(fā)，你要一直留我這樣的?蘑菇頭?”，她很鄭重的點著頭。

聽說她現(xiàn)在長得很高，還是很瘦。學習變得很好，不再愛上網(wǎng)，不再憤世嫉俗?？墒?，她還留著?蘑菇頭?呢﹗她家搬進了新鄰居，已經(jīng)沒有一點她的氣息了，連墻角花生留的爪印都抹掉了。但是，我知道，我們之間不會有物是人非的，她將永遠是我最好的朋友。