第一篇：八年級語文組工作計劃

我的初一語文備課組由五人組成，半學(xué)期來，在教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下、在年級組各班主任的配合下，團結(jié)協(xié)作充分發(fā)揮備課組的教學(xué)研究和集體備課功能,使初一語文教學(xué)穩(wěn)定和有序中中進(jìn)行。

上學(xué)期語文組工作總結(jié)反思：

教學(xué)情況總結(jié)：

合作、競爭、交流，迅速提高教學(xué)質(zhì)量,不做重復(fù)性勞動，提高工作效率，這在我們備課組早就達(dá)成共識。在合作問題上，我們形成體制：①課堂教學(xué)資料共享。②單元練習(xí)包干。學(xué)期伊始，備課組就訂好每個單元考卷、練習(xí)的出題者。定好時，人、量。每個成員屆時都認(rèn)真完成。③大考復(fù)習(xí)主題制。大考復(fù)習(xí)以知識塊狀進(jìn)行，每一塊為一主題，而每一主題也定好時、人、量。一學(xué)期下來，備課組成員均感到,合作使我如此快樂。合作，使我們的工作達(dá)到事半功倍的效果。合作，使我們有更多的時間、精力去研究學(xué)生，提高學(xué)生的成績。而事實上，激烈的競爭使得每一個備課組成員都快馬加鞭、絲毫不敢懈怠。因為經(jīng)常交流，所以我們能夠取長補短，相互學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。只要哪個老師有了新招，備課組成員都會爭做實驗，回過頭來，再來交流心得。

集備情況總結(jié)：

1、每周三第一節(jié)課是固定的備課時間，交流各自的教學(xué)設(shè)計和自己備課過程中碰到的疑惑。每次的備課活動，我們總會收獲多多。

2、每次備課時各位老師積極激烈，氣氛融洽。同樣一篇課文，大家各有自己的教學(xué)特點，揚長避短，互相學(xué)習(xí)。平時碰到疑難問題，大家也會不定期地碰到一起討論，爭取在教學(xué)中不出現(xiàn)常識性錯誤。

3、進(jìn)度一致，統(tǒng)一考試。每次備課我們都會調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，并商討單元考試的時間，尤其是復(fù)習(xí)期間大家共享資源，并各自分配任務(wù)出試題。

根據(jù)學(xué)校的總的教學(xué)工作計劃，結(jié)合上學(xué)期的工作實際情況，經(jīng)過我們組5位老師的討論，現(xiàn)制定初一語文集備組本學(xué)期如下教學(xué)計劃：

一：注重課堂效率的提高，在“提升A等，減少C等，消滅D等”的總目標(biāo)下，努力實現(xiàn)課堂教學(xué)的最優(yōu)化，把提高課堂教學(xué)的有效性作為教學(xué)工作的重中之重；包括優(yōu)化目標(biāo)、優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，突出重、難點、優(yōu)化教學(xué)方法、優(yōu)化教學(xué)程序，目標(biāo)在整個教學(xué)過程中是基礎(chǔ)的一環(huán)，也是關(guān)鍵的一環(huán)，關(guān)于每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，我們5位老師也達(dá)成共識，覺得應(yīng)該在每周的集備中例行討論并進(jìn)行明確；另外著重強調(diào)的是課堂目標(biāo)，首先課堂目標(biāo)不宜過多，一堂課有一個中心目標(biāo)即可，對于每節(jié)課的中心目標(biāo)，本組的老師也要在上以周的集備中達(dá)成共識，重視當(dāng)堂達(dá)標(biāo)，全面推進(jìn)“目標(biāo)導(dǎo)學(xué)”的教學(xué)模式。二：注重作業(yè)質(zhì)量；初一課本知識并不晦澀難懂，學(xué)起來比較輕松，因此，對于初一學(xué)生而言，要重視習(xí)慣的養(yǎng)成，要形成寫作業(yè)的過程是思考的過程的學(xué)習(xí)意識，語文也是講究學(xué)習(xí)方法、答題思路的，而不是單純的抄一抄生字、默一默古詩、背一背課文，因此，我們組決定在平時的作業(yè)的布置方面盡量5位老師事先商量，群策群力提高作業(yè)的布置質(zhì)量，作業(yè)也注重能力的提升，而不是單純地機械地抄寫，不得使用教輔資料來布置作業(yè)，杜絕隨性而為地布置作業(yè)，放慢速度、降低難度、減少梯度，做到既減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)又能使學(xué)生在作業(yè)的過程中鞏固基礎(chǔ)、培養(yǎng)能力。

三：注重每周的集備；集備時制定一周的教學(xué)進(jìn)度，一周的教學(xué)目標(biāo)，每節(jié)課的大體教學(xué)目標(biāo)，每周集備設(shè)立一個主講老師，針對上一周在教學(xué)中存在的疑慮共同商討，大家互通有無，相互學(xué)習(xí)，相信在這樣的氛圍中無論是自己的教學(xué)水平還是學(xué)生的學(xué)習(xí)能力都會有所提高。

當(dāng)然，在教學(xué)的行進(jìn)當(dāng)中會根據(jù)具體情況再做適當(dāng)?shù)木植空{(diào)整，以上內(nèi)容就是初一語文集備組本學(xué)期的工作方向，我們將繼續(xù)努力，揚長避短，使初一語文教學(xué)成績再有所提高。

根據(jù)學(xué)校的總的教學(xué)工作計劃，結(jié)合初一的學(xué)生的實際情況，經(jīng)過我們組5位老師的討論，現(xiàn)制定初一語文集備組本學(xué)期如下教學(xué)計劃：

一：注重課堂效率的提高，在“提升A等，減少C等，消滅D等”的總目標(biāo)下，努力實現(xiàn)課堂教學(xué)的最優(yōu)化，把提高課堂教學(xué)的有效性作為教學(xué)工作的重中之重；包括優(yōu)化目標(biāo)、優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，突出重、難點、優(yōu)化教學(xué)方法、優(yōu)化教學(xué)程序，目標(biāo)在整個教學(xué)過程中是基礎(chǔ)的一環(huán)，也是關(guān)鍵的一環(huán)，關(guān)于每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，我們5位老師也達(dá)成共識，覺得應(yīng)該在每周的集備中例行討論并進(jìn)行明確，我們組的5位老師是兵分三路辦公，其中3位老師還是班主任，要每天都能坐在一起集體討論終究不太現(xiàn)實，本著對教學(xué)、對學(xué)生負(fù)責(zé)的心態(tài)，面對疑問我們也絕不拖延，大家已經(jīng)明確，至少每兩天湊一起進(jìn)行教學(xué)研討，及時溝通，力求有疑問及時解決，相約互相聽課，被聽課的老師也要做到不推辭、不拒絕，課后一定進(jìn)行評課，在學(xué)習(xí)中提高各自的教學(xué)水平，從而保證高效課堂的順利進(jìn)行。另外著重強調(diào)的是課堂目標(biāo)，首先課堂目標(biāo)不宜過多，一堂課有一個中心目標(biāo)即可，對于每節(jié)課的中心目標(biāo)，本組的老師也要在上以周的集備中達(dá)成共識，重視當(dāng)堂達(dá)標(biāo)，全面推進(jìn)“目標(biāo)導(dǎo)學(xué)”的教學(xué)模式。

二：注重作業(yè)質(zhì)量；初一上學(xué)期的課本知識并不晦澀難懂，學(xué)起來比較輕松，因此，對于初一學(xué)生而言，要重視習(xí)慣的養(yǎng)成，要形成寫作業(yè)的過程是思考的過程的學(xué)習(xí)意識，語文也是講究學(xué)習(xí)方法、答題思路的，而不是單純的抄一抄生字、默一默古詩、背一背課文，因此，我們組決定在平時的作業(yè)的布置方面盡量5位老師事先商量，群策群力提高作業(yè)的布置質(zhì)量，作業(yè)也注重能力的提升，而不是單純地機械地抄寫，不得使用教輔資料來布置作業(yè)，杜絕隨性而為地布置作業(yè)，放慢速度、降低難度、減少梯度，做到既減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)又能使學(xué)生在作業(yè)的過程中鞏固基礎(chǔ)、培養(yǎng)能力。

三：注重每周的集備；集備時制定一周的教學(xué)進(jìn)度，一周的教學(xué)目標(biāo)，每節(jié)課的大體教學(xué)目標(biāo)，每周集備設(shè)立一個主講老師，針對上一周在教學(xué)中存在的疑慮共同商討，大家互通有無，相互學(xué)習(xí)，相信在這樣的氛圍中無論是自己的教學(xué)水平還是學(xué)生的學(xué)習(xí)能力都會有所提高。

四：每周2節(jié)輔導(dǎo)課的安排；閱讀、書寫。

1． 這里所說的“閱讀”,不是閱讀理解的訓(xùn)練，而是閱讀量的積累的過程。

都說語文的作文很重要，其實作文是“吐出”的過程，但這一過程的進(jìn)行需要建立在“吸入”的基礎(chǔ)之上，也就是說，學(xué)生本身的閱讀量不夠，“吐出”的過程也就是寫作的過程就會顯得蒼白無力，所以在初一的時候必須儲備一定量的語句，這樣在寫作的時候也能有所借鑒，經(jīng)過剛才的討論，我們已經(jīng)初步制定出本學(xué)期的必讀書目和選讀書目，并制定出了閱讀量的時間表。

2． 初一是習(xí)慣的養(yǎng)成時期，對于語文而言，書寫的好壞起著至關(guān)重要的作用，而且根據(jù)以往的經(jīng)驗，學(xué)生的書寫狀況隨著將來學(xué)業(yè)的繁重會越來越馬虎，因此系統(tǒng)的書寫訓(xùn)練在本學(xué)期是必不可少的，經(jīng)過討論，我們共同決定一周拿出一節(jié)輔導(dǎo)課用于書寫訓(xùn)練，一方面是強化學(xué)生的書寫，另一方面也是促使學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，這種習(xí)慣的養(yǎng)成也會使學(xué)生終生受益。

當(dāng)然，在教學(xué)的行進(jìn)當(dāng)中會根據(jù)具體情況再做適當(dāng)?shù)木植空{(diào)整，以上內(nèi)容就是初一語文集備組本學(xué)期的工作方向，如有不當(dāng)之處敬請領(lǐng)導(dǎo)和各位老師批評指正。謝謝！

第二篇：八年級A組工作計劃

2011—2012學(xué)第一學(xué)期八年級A組工作計劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我們將以學(xué)?？傮w工作計劃為指導(dǎo)，結(jié)合八年級A組的實際情況，以提高八年級整體素質(zhì)為目標(biāo)，落實“辦學(xué)生和家長滿意的學(xué)校”“爭創(chuàng)品牌學(xué)?！钡闹笇?dǎo)思想，強化紀(jì)律教育，規(guī)范日常行為，嚴(yán)控學(xué)生流失，注重過程管理，切實抓好整個年級組的教育教學(xué)管理。

二、工作目標(biāo)

1、強化安全教育，杜絕重大安全事故的發(fā)生。

2、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，嚴(yán)禁抽煙、打架、私自離校等嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生。

3、做好控輟保學(xué)，學(xué)額鞏固率達(dá)到96%以上。

4、開展治跛工作，使學(xué)生各科均衡發(fā)展。

三、工作重點及措施

（一）強化安全教育，杜絕重大安全事故的發(fā)生。

1、利用主題班會、晨會等，教育學(xué)生預(yù)防水電、飲食、引火、上下樓梯等安全隱患，面臨水災(zāi)、火災(zāi)、地震等學(xué)會自救，增強學(xué)生的安全意識。

2、大周離校時，教育學(xué)生乘車、出行安全。

3、時刻教育學(xué)生課間不追逐打鬧，上下樓梯不要推拉擁擠，不要騎在護欄和樓梯扶手上玩耍，活動課上不做危險性的游戲，班主任要加強巡視、監(jiān)督，做到無重大安全事故的發(fā)生。

4、充分發(fā)揮各班安全員的監(jiān)督作用，遇突發(fā)性事件，要立即向老師或?qū)W校值班領(lǐng)導(dǎo)匯報，將事故苗頭消除在萌芽狀態(tài)。

（二）培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，嚴(yán)禁抽煙、打架、私自離校等嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生。

1.利用主題班會、晨會等組織學(xué)生學(xué)習(xí)各種規(guī)章制，進(jìn)一步加強日常行為規(guī)范教育，使學(xué)生能養(yǎng)成自覺遵守行為規(guī)范的習(xí)慣，做文明非凡人。2.、各班修定《班級公約》，抓好良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)，加強班級干部建設(shè)

3、對學(xué)生發(fā)型、著裝天天檢查，隨時檢查，要作為班主任和年級組的常規(guī)工作。

4、充分利用好每天的班主任碰頭會，對于與各班的不良行為予以指出，引起班主任的高度重視，發(fā)揮各班主任的管理作用。

5、利用第二課堂和各種活動，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好。

6、每大周舉行一次各班問題生會議，對其進(jìn)行嚴(yán)格的紀(jì)律教育，在思想上給與一定的壓力，杜絕嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生。

（三）做好控輟保學(xué)，學(xué)額鞏固率達(dá)到96%以上。

1、班主任要認(rèn)真組織、參與學(xué)生活動，在這段時間成為學(xué)生的玩伴。自習(xí)二積極組織班級活動，讓學(xué)生身心放松的同時玩出快樂，鍛煉能力。

2、生活上加強關(guān)心和愛護，特別是問題生和后進(jìn)生的學(xué)習(xí)和生活，要通過各種渠道去了解他們的生活，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活困難，學(xué)生生病時要做的親

自帶學(xué)生到醫(yī)務(wù)室就醫(yī)。讓學(xué)生感受到老師的關(guān)愛。

3、加強師生溝通，每天至少要找1名學(xué)生談心交流，傾聽他們的心聲，了解他們的思想動態(tài)。及時做好特殊學(xué)生的教育工作。通過觀察、聊天、詢問同學(xué)等方式找到個別學(xué)生“特殊”在什么地方；善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的閃光點，通過談心、公開表揚等形式幫他們樹立自尊心和自信心；對于性格孤僻的學(xué)生定期與他們談心交流，動員班干部或其他同學(xué)主動與他們交流、交朋友；對于調(diào)皮搗蛋的學(xué)生首先感情上不厭惡、態(tài)度上不粗暴，曉之以理，動之以情；其次就是在課堂、課間加強“盯”。

4、做好家校聯(lián)系工作。通過校訊通、打電話等形式每周至少把4名同學(xué)在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長；向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，請家長協(xié)助做好學(xué)生的思想工作，及時找到問題所在，對癥下藥。

5、按德育處要求每學(xué)期至少兩次家訪。

（四）開展治跛工作，使學(xué)生各科均衡發(fā)展。

1、班主任每周至少找各位任課教師一次，以此來了解本班學(xué)生的上課情況及學(xué)習(xí)情況。

2、每次月考都要對每個學(xué)生的各個學(xué)科進(jìn)行分析，并逐個分析。

3、每次月考后班主任要在拿到成績一周內(nèi)組織召開開班級任課教師會，分析學(xué)生成績，并重點提出各科跛腿學(xué)生的名單，以此重點教育。

四、工作行事歷

第一大周：（9月1日—9月10日）

1、組織學(xué)生入學(xué)繳費。

2、重新選拔審核班干部。

3、收心教育、重溫班級各項制度。

4、摸排班級新學(xué)生情況，做好轉(zhuǎn)學(xué)生的思想穩(wěn)定工作。

5、慶?！敖處煿?jié)”短信征集活動

6、兩人三足比賽。

第二大周（9月14日—9月29日）

1、組織迎“國慶”拔河比賽活動

2、健全班級的文化建設(shè)。

3、學(xué)生儀容儀表各班自查。

4、各班問題生教育啟動。

5、組織學(xué)習(xí)“一二三四五工程”材料 第三大周（10月3日—10月13日）

1、跳繩比賽。

2、各班問題生教育會議

4、建立班級圖書角

5、月考總結(jié)會，各班分析學(xué)生跛腿學(xué)科 第四大周（10月17日—10月28日）

1、配合德育處做好手抄報比賽展。

2、組織本學(xué)期第一次家訪工作。

3、各班問題生教育會議。

4、教學(xué)區(qū)震災(zāi)疏散演練。

第五大周（10月31日—11月10日）

1、配合德育處做好乒乓球比賽

2、組織學(xué)生東湖公園游玩。

3、月考總結(jié)會，分析學(xué)生跛腿學(xué)科。

4、摸排學(xué)困生，各班制定轉(zhuǎn)化措施。

5、各班問題生教育會議。

第六大周（11月14日—11月25日）

1、加強安全教育和監(jiān)督檢查。

2、配合德育處做好“感受師恩”演講比賽。

3、各班問題生教育會議

第七大周（11月28日—12月9日）

1、踢毽子比賽。

2、各班問題生教育會議。

3、月考總結(jié)會，各班分析學(xué)生跛腿學(xué)科。第八大周（12月12日—12月23日）

1、做好學(xué)額鞏固工作，摸排意向生。

2、廣播操比賽做好。

3、組織本學(xué)期第二次家訪工作。

4、加強行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，避免書到臨尾漸漸松。

5、治跛總結(jié)

第九大周（12月26日—1月6日）

1、第六屆“元旦聯(lián)歡”

2、布置預(yù)收下學(xué)期教材費工作。

3、各班填寫成績報告單。

4、班主任、教師總結(jié)。第十大周（1、9---放假）

1、假期安全工作專題教育

2、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”“優(yōu)秀團員”的評選。

3、做好期末總結(jié)

4、做好迎接期末考試的各項工作。

5、安排寒假工作

制訂人： 李 賓

審核人：

2011年9月20日

非凡外國語學(xué)校八年級A組

第三篇：八年級語文組工作總結(jié)

八年級語文組工作總結(jié)

不經(jīng)意間，一學(xué)期的時光匆匆過去。回首一學(xué)期來的備課組活動，感慨良多，現(xiàn)扼要地總結(jié)如下：

一、主要成績：

1．集體備課求真務(wù)實。集體備課統(tǒng)一規(guī)劃，以課堂教學(xué)常規(guī)教學(xué)研究為主，每周備課堅持中心發(fā)言人制度，中心發(fā)言人將發(fā)言材料印發(fā)給每位同志，集中備課時統(tǒng)一教學(xué)要素，規(guī)范教學(xué)行為，重視重難點的突破，重視教法設(shè)計和學(xué)法指導(dǎo)。在此過程中，充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢，8位教師暢所欲言，獻(xiàn)計獻(xiàn)策，大大減少了教師教學(xué)的盲目性和隨意性，對“先學(xué)后教”的貫徹和落實，對青年教師的培養(yǎng)和成長，指導(dǎo)性和實效性較強。組內(nèi)學(xué)術(shù)氣氛濃厚，一個團結(jié)和諧、求真務(wù)實的集體正在形成。

2．教師培訓(xùn)漸成體系。本備課組共有8名語文教師，青年教師有4人。備課組十分重視對他們的培養(yǎng)工作：首先，采取了中心發(fā)言、上公開課、聽課導(dǎo)課、結(jié)幫學(xué)對子等多種形式對青年教師進(jìn)行悉心指導(dǎo)。其次，盡可能為他們創(chuàng)設(shè)展露才華的舞臺，推動他們盡快成長成熟。再次，在教學(xué)的過程中，隨時留心他們的閃光點和不足，或褒揚或提醒，重在研討問題、指導(dǎo)示范。如個人教案，要求他們設(shè)計規(guī)范、過程流暢、材料翔實，重難點突出，教法、學(xué)法明顯，堅持寫教學(xué)后記，注意教學(xué)的反饋和反思。教師評析與學(xué)生自改、互改相結(jié)合，重在實效的方法。第四，結(jié)合教委的督導(dǎo)、學(xué)校的青年教師基本功比武、青年教師公開課、匯報課等活動，相機誘導(dǎo)，興教學(xué)教研之風(fēng)，求穩(wěn)步上升之效。第五，老少搭配“結(jié)對子”，老教師的經(jīng)驗、技巧和青年教師的新觀念、靈性相得益彰，從備課、課堂組織、試卷命題??相互學(xué)習(xí)，共同探討，一齊進(jìn)步。

3．青年教師進(jìn)步顯著。通過營造和諧、民主、進(jìn)取的氛圍，通過全程的關(guān)注與指導(dǎo)，通過備課、聽課、議課等形式，青年教師也虛心學(xué)習(xí)、潛心鉆研、博采眾長，本備課組的年輕人成熟很快，成績斐然。三校考試都能名列前茅，特別是年輕教師更是突出。

4．本組老師的論文取得了豐收，指導(dǎo)的學(xué)生各項競賽也不錯。指導(dǎo)實習(xí)教師也取得了很大的成績。

二、努力方向 1.理念方面，對學(xué)情、學(xué)案、能力提升訓(xùn)練等方面的研究還需進(jìn)一步加強，特別是在新課標(biāo)下如何真正以學(xué)生為中心，備足學(xué)情，有力調(diào)控課堂節(jié)奏和氛圍，盡可能多的調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和自覺性，留足學(xué)生思考和筆記的時間，最大限度的提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

2.備課方面，可探討如何進(jìn)一步發(fā)揮集體的智慧和優(yōu)勢。由于教學(xué)任務(wù)中，作業(yè)批改量大，受檢內(nèi)容多，教師用于深鉆教材的時間和精力有限，更不用說課外擠用時間多讀點書了?？商崆皩⑾缕诮虒W(xué)任務(wù)分派給各位教師，每個教師只負(fù)責(zé)2-3篇課文的教案準(zhǔn)備，要求教師要參考多種教輔資料，深入鉆研教材，寫出內(nèi)容深入材料詳盡的教案；學(xué)期開始時，備課組收集整理成母教案，印發(fā)給各位教師，由各位教師在根據(jù)該班具體情況修訂、補充、完善。

3.教學(xué)方面，應(yīng)認(rèn)真研究用好學(xué)輔資料。我們給學(xué)生訂的資料很不錯，便于學(xué)生自學(xué)，可補課堂教學(xué)之不足，但實踐證明，學(xué)生用得不夠好，教師指導(dǎo)尚不夠。

4.加強學(xué)生語文基本技能訓(xùn)練。在起始年級，可能要研究怎樣在教學(xué)中切實開展學(xué)生書寫訓(xùn)練、系統(tǒng)擴大閱讀量、加強文章格式、文體特征訓(xùn)練。對各種問題都要訓(xùn)練，才能很好而有效地進(jìn)行針對中考的作文訓(xùn)練。

第四篇：八年級語文組戰(zhàn)略

2013—2014學(xué)第二學(xué)期

八年級語文組戰(zhàn)略一、八年級抽考語文全縣第一。

二、八年級語文三級建模完成，新授課、復(fù)習(xí)課教師人人達(dá)標(biāo)。

三、認(rèn)真做好本期“三說”、集體備課和聽評課工作，上好語文大講堂。

四、八年級語文組教師養(yǎng)成好的工作習(xí)慣和生活習(xí)慣，有責(zé)任心，落實學(xué)校責(zé)任鏈條管理機制。

五、開發(fā)出八年級語文校本課程，并使其規(guī)范化。

六、語文社團活動有聲有色，效果良好。

七、開好八年級語文組質(zhì)詢會，繼續(xù)完善語文組管理機制。

八、安全零事故。

八年級語文組

2014.2.13

第五篇：八年級地理組工作計劃

八年級地理組工作計劃1

新的學(xué)期開始了，地理組將一如既往，在教學(xué)理論的指導(dǎo)下，遵循教育教學(xué)規(guī)律，切實貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)的重要思想，堅持“民主、平等、交往、對話”的八字方針。

通過一年地理學(xué)習(xí)，學(xué)生對地理學(xué)習(xí)方法已基本掌握 ，因此和上學(xué)期相比這學(xué)期的中國地理應(yīng)更容易掌握一些，這學(xué)期所學(xué)的內(nèi)容在升學(xué)考試中占的比重較大，為了學(xué)生在會考中能取得好成績，我組計劃如下：

一、備課：

堅持每周一次的集體備課，在備課中要做到三同步“既同內(nèi)容、同進(jìn)度、同目標(biāo)”，教師認(rèn)真研究課標(biāo)、教材、每班學(xué)生的實際情況以及考試說明，在備課中要突出重難點問題以及教學(xué)方法。在有效的時間內(nèi)，要效率，要質(zhì)量，備好每節(jié)課。

二、考試：

我組初步制定每月1次考試，因為本冊書共四章內(nèi)容，包括期中共4次，在出題上是每人各出一套試題，再通過整合，精選出一張試卷，做為考試內(nèi)容，其它的題做練習(xí)用，通過測試了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題，對重、難點進(jìn)行分析，引導(dǎo)學(xué)生細(xì)化知識點，注重知識點的比較和聯(lián)系，加強記憶方法和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，對個別學(xué)生加強輔導(dǎo)，是他們更快取得進(jìn)步。

三、自學(xué)輔導(dǎo)式課堂：

這學(xué)期我們繼續(xù)推行這種新的上課模式，以學(xué)生為主體，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的思維含量，提高學(xué)生綜合分析問題和解決問題的能力，在方法上我們采取的是三邊教學(xué)法“既邊學(xué)邊連，邊講邊練，邊學(xué)邊輔導(dǎo)”

四、研討課：

通過新的課改模式，繼續(xù)開展“三課一反思”活動，每人先上一堂研討課，做好備課，上課，說課，評課，通過聽評環(huán)節(jié)，提高每位教師的教學(xué)水平。

五、活動：

本學(xué)期我們將舉辦幾次學(xué)生活動，從而促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

六、課時安排：

預(yù)計1月份結(jié)課，做好復(fù)習(xí)工作。

八年級地理組工作計劃2

以“嚴(yán)管真愛”理念為指導(dǎo)，為把我校建設(shè)成質(zhì)量一流、文化深厚、風(fēng)景優(yōu)美的中原名校，我們?nèi)w地理組成員，要主動參與，在抓好常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)上，深化教學(xué)改革，盡量做到讓自己的課堂高效，全面提升我校的地理教學(xué)質(zhì)量。

一、工作目標(biāo)

圍繞學(xué)校中心工作，開展教研活動，發(fā)揮教研組的集體力量，進(jìn)一步提高地理組所有成員的教育教學(xué)水平，為xx高中的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

二、具體措施

1、形成良好的地理組團隊有一個良好的團隊，才能增強整個教研組的凝聚力、戰(zhàn)斗力。今后，我們地理組各個成員在工作上要相互協(xié)作、相互督促，又要相互競爭，形成良性的氛圍。在生活上要相互關(guān)心、相互幫助。同組人請假，其他人一定要幫助上課，不能讓地理課落下一節(jié)。努力向“和諧、優(yōu)異”方向發(fā)展，讓地理組也成為我校的優(yōu)秀教研組；

2、努力提高個人教育教學(xué)素養(yǎng)地理組每個成員都不但要進(jìn)一步學(xué)習(xí)《地理課程標(biāo)準(zhǔn)》《考試大綱》，還要堅決讀完《xxx教育文集》。讀書之外，還要多爭取外出教研、聽課的機會。多去感受其他老師的先進(jìn)教育理念，先進(jìn)的教學(xué)方法，認(rèn)識到自己的不足。進(jìn)而使每個地理教師的教育教學(xué)水平都有大幅度的提高；

3、積極開展一課一研活動落實學(xué)校一課一研，各備課組繼續(xù)堅持一課一研，每周定時、定點、定人進(jìn)行，教研時力求做到主備人備教材、備教法、備學(xué)法、備情感、備手段等，為科學(xué)合理地組織課堂教學(xué)打下良好基礎(chǔ)，努力探索提高地理課教學(xué)實效、積極實施新課程改革的有效方法。而且還要根據(jù)各人的特點給每個人安排具體的任務(wù)；

4、積極開張聽課活動本學(xué)期，每個地理組的教師要多聽課，聽課有利于吸取別人身上的優(yōu)點，提高自己的課堂效率。在學(xué)校要求的基礎(chǔ)上我們每個人要至少聽本組教師兩節(jié)課，一節(jié)本級段，一節(jié)不同極段；

5、關(guān)注青年的成長有師徒關(guān)系的教師，定要按學(xué)校要求，徒弟要多聽師傅的課，快速提高自已的教學(xué)能力。師傅也要多聽徒弟的課，對徒弟的教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法應(yīng)進(jìn)行及時指導(dǎo)。保證徒弟快速成長；

6、進(jìn)行培優(yōu)活動本學(xué)期各備課組都要進(jìn)行至少兩次的培優(yōu)課；

7、課題研究有所突破我們組的教師在課題研究方面有所欠缺，本學(xué)期開學(xué)后，讓每位教師相互討論研究，在教學(xué)中認(rèn)真搜集素材，進(jìn)行研究。保證課題研究上有所突破。

八年級地理組工作計劃3

一、指導(dǎo)思想：

切實貫徹新《課程標(biāo)準(zhǔn)》重要思想，遵循教育教學(xué)規(guī)律，堅持“以學(xué)定教”、“ 因材施教”的原則，充分挖掘和利用豐富多彩的教學(xué)資源和教學(xué)手段，確保學(xué)生學(xué)科素質(zhì)的穩(wěn)步提高和本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)的順利完成。

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)科教學(xué)：一是完成本學(xué)期的中國區(qū)域地理教學(xué)，二是完成下學(xué)期中國地理部門分析和分省地理教學(xué)，并做好初中地理會考備考工作。

2、技能目標(biāo)：能較好的掌握本學(xué)年的基本地理知識，會識讀基本的地理圖表;能運用地理知識解決生活中的問題等。

3、考試目標(biāo)：期中考試、學(xué)月段考合格率達(dá)到100%。年級平均分達(dá)90分以上。

4、中考目標(biāo)：年級人平分、及格率、優(yōu)秀率均達(dá)到株洲市前2名內(nèi)，中考平均分達(dá)到90分。

三、主要措施：

1、研究本學(xué)期的教材主要框架，明確學(xué)期教學(xué)任務(wù)，了解教材的知識體系，掌握教材章節(jié)之間的聯(lián)系和各章節(jié)重點、難點和主要的教學(xué)要求。

2、堅持每周一次的集體備課：攻難點、突重點、多形式、求實效。每次有中心發(fā)言人，有主題，有記錄。

3、堅持抓好常規(guī)教學(xué)，在有限的時間內(nèi)，要效率、要質(zhì)量，備好每節(jié)課，上好每節(jié)課。

4、繼續(xù)抓好學(xué)法指導(dǎo)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，落實好課前準(zhǔn)備、讀圖識圖填圖能力以及綜合分析能力的培養(yǎng)。

5、本學(xué)期，每位老師開設(shè)一節(jié)公開課，認(rèn)真做好課評價。

6、積極參加學(xué)校的地理教研活動，在聽課，評課，集體備課的活動中提高課研能力。

7、全力抓好差生轉(zhuǎn)化，做好培優(yōu)補基工作。

八年級地理組工作計劃4

本期進(jìn)一步推進(jìn)我校的課堂教學(xué)改革，深化素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育成果，發(fā)揚“求是務(wù)實、高效創(chuàng)新”的教學(xué)理念，現(xiàn)將本期教研組工作總結(jié)如下：

一、指導(dǎo)思想及工作目標(biāo)

在學(xué)校、教研處、教務(wù)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，不斷強化教研意識，立足校情和學(xué)生實際，大力推進(jìn)教育創(chuàng)新，提高語文課堂教學(xué)效率，開創(chuàng)教育教學(xué)新局面，為我校“申示”打下了堅實的基礎(chǔ)。

二、具體措施

為更好地完成教學(xué)教研目標(biāo)，我組打算以教學(xué)為中心，教改為動力，教研為生命，課堂為陣地，學(xué)生為載體，全面推進(jìn)課堂教學(xué)改革。

具體的工作有：

1、為“升示”迎檢作好準(zhǔn)備，打造高效課堂。

本期按學(xué)校的要求每周四上午三四節(jié)課都開展了教研活動。每位教師必須精心準(zhǔn)備了一堂示范課，并通過評課，討論，集體備課等形式打磨精品課堂，探索并總結(jié)出了一種科學(xué)、合理、高效的課堂課型模式。每位老師有打硬仗的思想準(zhǔn)備，群策群力打造特色課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量。通過大家的努力，我們把課堂的優(yōu)良率基本提高到80%以上，為順利通過“申示”迎檢打下了堅實基礎(chǔ)。

2、“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動全面鋪開。

根據(jù)縣教育局文件要求，“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動必須在三月底以前完成。因此，此項活動時間緊，任務(wù)重。老師們按文件要求積極曬課。三月份每周至少有一位老師曬課。各教研組長認(rèn)真統(tǒng)計和掌握該組教師通過國家教育資源公共服務(wù)平臺實名注冊的情況，每組注冊和曬課人數(shù)不得低于該組總?cè)藬?shù)的30%、

3、讀書月活動。

組織全體語文教師進(jìn)行了讀書月活動，并作好了讀書筆記。

學(xué)校工作德育為首，教學(xué)為中心，教學(xué)是學(xué)校工作的開路先鋒，成績是立校之本，是教師生存和發(fā)展之本。下學(xué)期是學(xué)校抓教學(xué)質(zhì)量促成績的沖刺階段，尤其是畢業(yè)班教學(xué)工作更是重中之重，教研工作的重點也是必須作相應(yīng)的布置和調(diào)整，為此根據(jù)學(xué)校和我組的實際情況，本學(xué)期教研工作將作如下安排。

一、本學(xué)期教研活動的工作重點及要求

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校和教務(wù)處發(fā)放的教研材料及會議精神，做到心中有數(shù)，早作準(zhǔn)備。

2、以高三、初三為重點，帶動非畢業(yè)班，所以畢業(yè)班的教研工作要抓好、抓實、抓出實效。

3、針對省一統(tǒng)地理成績只是與一中基本持平，高一、二地理成績不理想，各教師要認(rèn)真的反思和總結(jié)。

要求：

（1）以備課組為主，認(rèn)真分析第一次統(tǒng)測情況及各年級的地理成績，認(rèn)真分析，找出問題所在。重點分析學(xué)生做題的情況，明確現(xiàn)狀，多總結(jié)自身的教學(xué)，高考要求我們復(fù)習(xí)些什么？學(xué)生還需求我們復(fù)習(xí)和加強哪些方面，遺漏或未強化的應(yīng)及時補上。

（2） 集體備課至少要做到以下幾點：

①、每周至少一次在指定時間內(nèi)

集體備課——定時間；

②、在集體備課中要有教師做中心發(fā)言人——闡述本周的教材分析、學(xué)情分析、教法分析；

③、集體備課時要有課標(biāo)學(xué)習(xí)、考綱學(xué)習(xí)；

④、在新課標(biāo)的要求下課程學(xué)習(xí)更有重要性，對照所用教材、材料、確定最佳教學(xué)方法，設(shè)計最佳教學(xué)方案；⑤、集體備課中應(yīng)該的研究習(xí)題，包括平時練習(xí)、測試。試題難度應(yīng)充分地推敲，不能追求試題的難度而不顧學(xué)生實際是否能接受；

⑥、集體備課應(yīng)是新教師成長的平臺，在集體備課中應(yīng)充分地讓新教師發(fā)表自己的理解，加強新老教師的交流，以老帶新，以新促老；

⑦、集體備課中應(yīng)把公開課活動作為常規(guī)內(nèi)容，教師應(yīng)開誠布公地交換意見；

⑧非畢業(yè)班的教學(xué)要加快教學(xué)進(jìn)度，保證充足的復(fù)習(xí)時間。

（3）高三要隨時認(rèn)真反思自身的復(fù)習(xí)教學(xué)思路，制定切實可行的復(fù)習(xí)計劃和教學(xué)計劃，形成切實有效的方法和措施，杜絕盲目性，提高時效性。

①強化學(xué)生的考試答題技巧和應(yīng)試能力，如知識點混亂，知識的整合能力，時間安排等。

②緊抓思想工作不放松，以鼓勵為主，樹立信心，更進(jìn)一步調(diào)動學(xué)生的積極性。

③與年級組配合。加強畢業(yè)班各個時段考試檢測的調(diào)研，及時分析提高各尖檢測的質(zhì)量和效果，每次測試要求教研組教師參與分析和討論。

4、加強聽課活動，以促進(jìn)精品課的落實，不但要聽本學(xué)科同年級的課，還要聽不同學(xué)科不同年級的課，聽課是交流、學(xué)習(xí)，也是督促上好課的手段。

5、要求開展課后教學(xué)反思活動，其內(nèi)容包括教學(xué)設(shè)計實施情況、師生互動情況、教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況、存在問題和改進(jìn)意見等。形成“一課一反思”模式，在每一節(jié)課后在備課本上落實。條件不允許，也必須是“一周兩反思”模式。要把教學(xué)中存在的共性問題當(dāng)作課題研究，經(jīng)過研討形成經(jīng)典有效的教學(xué)方法。這一要求要在今后的備課本檢查活動中真正落實下去。

6、開創(chuàng)性開展教研工作，加強人本管理促成本組教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的最大化提高。加強示范課的輻射示范作用，分析其優(yōu)點以及學(xué)習(xí)推廣的方面。分工協(xié)作編寫校本專題復(fù)習(xí)資料。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，并做好不少于3000字的讀書筆記。

7、配合學(xué)校做好教學(xué)常規(guī)的檢查和記錄。加強對年級備課組的監(jiān)控，每周活動必須有記錄上報教研組。

8、實行新老教師的拜師制，加強老教師的傳幫帶的作用，促成新教師的成長，明確新老教師的幫結(jié)對子。新老教師每兩周必須至少各互聽一次課，每月總結(jié)一次。

八年級地理組工作計劃5

以地圖為依托和載體，教會學(xué)生讀圖、用圖，并從圖中獲取信息的技能，適當(dāng)?shù)臅r候還要教學(xué)生畫圖；其次，讓學(xué)生掌握基本的地理知識，并培養(yǎng)學(xué)生基本的地理素養(yǎng)，養(yǎng)成邊看書邊讀圖的學(xué)習(xí)習(xí)慣平時要加強地理知識的鞏固與復(fù)習(xí)，充分利用好課堂時間，提高課堂教學(xué)效率

我們備課組工作以夯實常規(guī)教學(xué)為基礎(chǔ)，以堅持內(nèi)涵發(fā)展為途徑，以提高課堂教學(xué)效益為重點，優(yōu)質(zhì)高效地完成各項教學(xué)任務(wù)，并使八年級地理組的各項工作在原有的基礎(chǔ)上，取得新的成績。

1、深度挖掘教材

八年級地理新教材和老教材相比，在知識的處理上，有許多不同的地方，這就需要我們整個備課組，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，深度挖掘教材，鉆研教材，深刻領(lǐng)會新課改的`精髓，以便能更好的適應(yīng)教學(xué)的靈活多變性。

2、認(rèn)真、全面?zhèn)湔n

備好課是上好課的前提。面對日益靈活的地理內(nèi)容，備課是一定要深度挖掘教材，全面吃透教材，靈活傳授教材，對課堂上的每一分鐘都要精打細(xì)算，認(rèn)真設(shè)計好課堂的每一個環(huán)節(jié)。備好教材的同時，還一定要備好學(xué)生。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，備課時，一定要充分考慮到這個時期學(xué)生的心理，充分調(diào)動起他們的積極性。

3、狠抓課堂效率，注重知識的落實

八年級的學(xué)生，自主學(xué)習(xí)能力不強，兩極分化嚴(yán)重，這就要求上課時保證課堂效率，當(dāng)堂的知識爭取當(dāng)堂掌握。通過對經(jīng)驗的學(xué)習(xí)，我們力爭：講課內(nèi)容少而精，線索簡單而清晰，課堂給同學(xué)一定的時間當(dāng)堂消化本節(jié)課的知識

4、利用上課前幾分鐘，檢查學(xué)生的掌握情況

初中生對于知識多數(shù)是死記硬背，不求甚解，這就更要求我們要不斷的在他們面前提醒、重復(fù)，也就是說我們要加大檢查力度，使學(xué)生的腦子里始終都裝著地理。

5、加強與同一班級其他任課教師的聯(lián)系

我們應(yīng)和其他任課教師聯(lián)系，時刻掌握著每個學(xué)生的狀況，并且及時的對癥下藥，爭取不落掉任何一個學(xué)生、

主要工作安排

第一，認(rèn)真履行工作計劃表所安排的教學(xué)工作；第二，積極聽取其他老師的常態(tài)課，從中取長補短，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。第三，積極參加本學(xué)科的課題研究活動。第四，上好公開課

八年級地理組工作計劃6

本學(xué)期繼續(xù)開展課堂教學(xué)實踐研究活動,深化課堂教學(xué)改革,實現(xiàn)教師教學(xué)方法方式與學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,創(chuàng)建符合地理學(xué)科特點的課堂教學(xué)模式,我們備課組工作以夯實常規(guī)教學(xué)為基礎(chǔ)，以堅持內(nèi)涵發(fā)展為途徑，以提高課堂教學(xué)效益為重點，優(yōu)質(zhì)高效地完成各項教學(xué)任務(wù)，并使八年級地理組的各項工作在原有的基礎(chǔ)上，取得新的成績。

1、深度挖掘教材

八年級地理新教材和老教材相比，在知識的處理上，有許多不同的地方，這就需要我們整個備課組，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，深度挖掘教材，鉆研教材，深刻領(lǐng)會新課改的精髓，以便能更好的適應(yīng)教學(xué)的靈活多變性。

2、認(rèn)真、全面?zhèn)湔n

備好課是上好課的前提。面對日益靈活的地理內(nèi)容，備課是一定要深度挖掘教材，全面吃透教材，靈活傳授教材，對課堂上的每一分鐘都要精打細(xì)算，認(rèn)真設(shè)計好課堂的每一個環(huán)節(jié)。備好教材的同時，還一定要備好學(xué)生。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，備課時，一定要充分考慮到這個時期學(xué)生的心理，充分調(diào)動起他們的積極性。

3、狠抓課堂效率，注重知識的落實

八年級的學(xué)生，自主學(xué)習(xí)能力不強，兩極分化嚴(yán)重，這就要求上課時保證課堂效率，當(dāng)堂的知識爭取當(dāng)堂掌握。通過對經(jīng)驗的學(xué)習(xí)，我們力爭：講課內(nèi)容少而精，線索簡單而清晰，課堂給同學(xué)一定的時間當(dāng)堂消化本節(jié)課的知識

4、利用上課前幾分鐘，檢查學(xué)生的掌握情況

初中生對于知識多數(shù)是死記硬背，不求甚解，這就更要求我們要不斷的在他們面前提醒、重復(fù)，也就是說我們要加大檢查力度，使學(xué)生的腦子里始終都裝著地理。

5、加強與同一班級其他任課教師的聯(lián)系

我們應(yīng)和其他任課教師聯(lián)系，時刻掌握著每個學(xué)生的狀況，并且及時的對癥下藥，爭取不落掉任何一個學(xué)生。

6、時間與授課內(nèi)容安排

授課時間內(nèi)容

第一周亞洲的自然環(huán)境

第二周亞洲的人文環(huán)境

第三周東南亞

第四周中東

第五周歐洲西部

第六周撒哈拉以南非洲

第七周極地地區(qū)

第八周測驗

第九周日本

第十周中考

第十一周美國

第十二周澳大利亞

第十三周巴西

第十四周俄羅斯

第十五周走進(jìn)埃及

八年級地理組工作計劃7

本學(xué)期，根據(jù)學(xué)校工作安排要求和學(xué)科實際，本備課組所有成員一如既往認(rèn)真工作，搞好集體備課、個人備課、上課、作業(yè)、檢測等一系列教學(xué)環(huán)節(jié)，積極參加學(xué)校組織的各項活動。截止學(xué)期末，各項工作都已如期完成。具體工作情況總結(jié)如下：

一、通過學(xué)習(xí)學(xué)校教導(dǎo)處工作精神，我們有了自己新的體會

必須統(tǒng)一思想、轉(zhuǎn)變觀念、改進(jìn)方法，努力創(chuàng)建高效課堂。

二、團結(jié)協(xié)作，以良好的團隊精神搞好備課組的工作

我們地理備課組的老師們繼續(xù)發(fā)揚以前的團結(jié)一致，協(xié)同作戰(zhàn)的精神，以良好的心態(tài)，積極的工作態(tài)度，拼搏的精神做好本學(xué)期的工作，使本組教師共同進(jìn)步。同時還配合各任課班級的班主任做好學(xué)生的思想工作，不讓本學(xué)科拖學(xué)生后腿

三、認(rèn)真抓好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

以新課程改革為重點，以全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和發(fā)展學(xué)生全面的素質(zhì)為目標(biāo)，以深入細(xì)致地落實教學(xué)常規(guī)，加強教學(xué)規(guī)范化和制度化為手段，以更新和轉(zhuǎn)變教師的教育理念和教學(xué)方式為核心，全面推進(jìn)課堂教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)過程，提高工作效率。

四、備課組統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)和要求，統(tǒng)一進(jìn)度。

本學(xué)期我們堅持了每周一次的集體備課，切實發(fā)揮了集體備課的實效。實現(xiàn)了教學(xué)過程進(jìn)度的統(tǒng)一，明確教學(xué)目標(biāo)、要求，探討有效的教學(xué)方法，理解并突破重難點，做到先形成初案，在研究探討、補充，最后根據(jù)不同的班級、教師形成個案，基本做到了統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一考試。真正實現(xiàn)資源共享!

五、積極參與“課內(nèi)比教學(xué)”活動

“課內(nèi)比教學(xué)”活動中，人人登臺比武，形成了“比、學(xué)、趕、幫、超”，人人講課、人人聽課、人人說課、人人評課的全員參與的局面。每位教師都能以飽滿的熱情，認(rèn)真的態(tài)度，積極參與，把這次比武當(dāng)成了一次鍛煉自己展示自己、提高自己的好機會。教師們認(rèn)真選教材內(nèi)容，精心制作課件，他們沒有怨言，充分準(zhǔn)備，出色地完成了任務(wù)。

六、堅持了聽課和評課制度，做到共同提高。

為了更好的相互學(xué)習(xí)，取長補短，組內(nèi)相互聽課很重要。學(xué)校統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一考試。真正實現(xiàn)資源共享!學(xué)校教務(wù)處關(guān)于推廣聽課提出了具體的要求，這是對我們很好的督促。當(dāng)然，聽課后的評課也很重要，在評課活動中暢所欲言，通過交流和碰撞可以產(chǎn)生更多智慧的火花，提升了整個備課組的水平?？傊窘M本學(xué)期教研工作還是富有成效的。雖然我們?nèi)匀挥性S多地方還不能十分令人滿意，特別是教學(xué)觀念和方法還有待于進(jìn)一步創(chuàng)新。但這也正是我們前進(jìn)的動力，我們有信心使地理備課組的工作越來越好。

八年級地理組工作計劃8

以地圖為依托和載體，教會學(xué)生讀圖、用圖，并從圖中獲取信息的技能，適當(dāng)?shù)臅r候還要教學(xué)生畫圖；其次，讓學(xué)生掌握基本的地理知識，并培養(yǎng)學(xué)生基本的地理素養(yǎng)，養(yǎng)成邊看書邊讀圖的學(xué)習(xí)習(xí)慣平時要加強地理知識的鞏固與復(fù)習(xí)，充分利用好課堂時間，提高課堂教學(xué)效率。我們備課組工作以夯實常規(guī)教學(xué)為基礎(chǔ)，以堅持內(nèi)涵發(fā)展為途徑，以提高課堂教學(xué)效益為重點，優(yōu)質(zhì)高效地完成各項教學(xué)任務(wù)，并使八年級地理組的各項工作在原有的基礎(chǔ)上，取得新的成績。

一、深度挖掘教材

八年級地理新教材和老教材相比，在知識的處理上，有許多不同的地方，這就需要我們整個備課組，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，深度挖掘教材，鉆研教材，深刻領(lǐng)會新課改的精髓，以便能更好的適應(yīng)教學(xué)的靈活多變性。

二、認(rèn)真、全面?zhèn)湔n

備好課是上好課的前提。面對日益靈活的地理內(nèi)容，備課是一定要深度挖掘教材，全面吃透教材，靈活傳授教材，對課堂上的每一分鐘都要精打細(xì)算，認(rèn)真設(shè)計好課堂的每一個環(huán)節(jié)。備好教材的同時，還一定要備好學(xué)生。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，備課時，一定要充分考慮到這個時期學(xué)生的心理，充分調(diào)動起他們的積極性。

三、狠抓課堂效率，注重知識的落實

八年級的學(xué)生，自主學(xué)習(xí)能力不強，兩極分化嚴(yán)重，這就要求上課時保證課堂效率，當(dāng)堂的知識爭取當(dāng)堂掌握。通過對經(jīng)驗的學(xué)習(xí)，我們力爭：講課內(nèi)容少而精，線索簡單而清晰，課堂給同學(xué)一定的時間當(dāng)堂消化本節(jié)課的知識

四、利用上課前幾分鐘，檢查學(xué)生的掌握情況

初中生對于知識多數(shù)是死記硬背，不求甚解，這就更要求我們要不斷的在他們面前提醒、重復(fù)，也就是說我們要加大檢查力度，使學(xué)生的腦子里始終都裝著地理。

五、加強與同一班級其他任課教師的聯(lián)系

我們應(yīng)和其他任課教師聯(lián)系，時刻掌握著每個學(xué)生的狀況，并且及時的對癥下藥，爭取不落掉任何一個學(xué)生

六、主要工作安排

第一、認(rèn)真履行工作計劃表所安排的教學(xué)工作；

第二、積極聽取其他老師的常態(tài)課，從中取長補短，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

第三、積極參加本學(xué)科的課題研究活動。

第四、上好公開課

八年級地理組工作計劃9

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我們將以學(xué)?？傮w工作計劃為指導(dǎo)，結(jié)合八年級A組的實際情況，以提高八年級整體素質(zhì)為目標(biāo)，落實“辦學(xué)生和家長滿意的學(xué)?！薄盃巹?chuàng)品牌學(xué)校”的指導(dǎo)思想，強化紀(jì)律教育，規(guī)范日常行為，嚴(yán)控學(xué)生流失，注重過程管理，切實抓好整個年級組的教育教學(xué)管理。

二、工作目標(biāo)

1、強化安全教育，杜絕重大安全事故的發(fā)生。

2、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，嚴(yán)禁抽煙、打架、私自離校等嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生。

3、做好控輟保學(xué)，學(xué)額鞏固率達(dá)到96%以上。

4、開展治跛工作，使學(xué)生各科均衡發(fā)展。

三、工作重點及措施

（一）強化安全教育，杜絕重大安全事故的發(fā)生。

1、利用主題班會、晨會等，教育學(xué)生預(yù)防水電、飲食、引火、上下樓梯等安全隱患，面臨水災(zāi)、火災(zāi)、地震等學(xué)會自救，增強學(xué)生的安全意識。

2、大周離校時，教育學(xué)生乘車、出行安全。

3、時刻教育學(xué)生課間不追逐打鬧，上下樓梯不要推拉擁擠，不要騎在護欄和樓梯扶手上玩耍，活動課上不做危險性的游戲，班主任要加強巡視、監(jiān)督，做到無重大安全事故的發(fā)生。

4、充分發(fā)揮各班安全員的監(jiān)督作用，遇突發(fā)性事件，要立即向老師或?qū)W校值班領(lǐng)導(dǎo)匯報，將事故苗頭消除在萌芽狀態(tài)。

（二）培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，嚴(yán)禁抽煙、打架、私自離校等嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生。

1、利用主題班會、晨會等組織學(xué)生學(xué)習(xí)各種規(guī)章制，進(jìn)一步加強日常行為規(guī)范教育，使學(xué)生能養(yǎng)成自覺遵守行為規(guī)范的習(xí)慣，做文明非凡人。2、、各班修定《班級公約》，抓好良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)，加強班級干部建設(shè)

3、對學(xué)生發(fā)型、著裝天天檢查，隨時檢查，要作為班主任和年級組的常規(guī)工作。

4、充分利用好每天的班主任碰頭會，對于與各班的不良行為予以指出，引起班主任的高度重視，發(fā)揮各班主任的管理作用。

5、利用第二課堂和各種活動，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好。

6、每大周舉行一次各班問題生會議，對其進(jìn)行嚴(yán)格的紀(jì)律教育，在思想上給與一定的壓力，杜絕嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生。

（三）做好控輟保學(xué)，學(xué)額鞏固率達(dá)到96%以上。

1、班主任要認(rèn)真組織、參與學(xué)生活動，在這段時間成為學(xué)生的玩伴。自習(xí)二積極組織班級活動，讓學(xué)生身心放松的同時玩出快樂，鍛煉能力。

2、生活上加強關(guān)心和愛護，特別是問題生和后進(jìn)生的學(xué)習(xí)和生活，要通過各種渠道去了解他們的生活，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活困難，學(xué)生生病時要做的親自帶學(xué)生到醫(yī)務(wù)室就醫(yī)。讓學(xué)生感受到老師的關(guān)愛。

3、加強師生溝通，每天至少要找1名學(xué)生談心交流，傾聽他們的心聲，了解他們的思想動態(tài)。及時做好特殊學(xué)生的教育工作。通過觀察、聊天、詢問同學(xué)等方式找到個別學(xué)生“特殊”在什么地方；善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的閃光點，通過談心、公開表揚等形式幫他們樹立自尊心和自信心；對于性格孤僻的學(xué)生定期與他們談心交流，動員班干部或其他同學(xué)主動與他們交流、交朋友；對于調(diào)皮搗蛋的學(xué)生首先感情上不厭惡、態(tài)度上不粗暴，曉之以理，動之以情；其次就是在課堂、課間加強“盯”。

4、做好家校聯(lián)系工作。通過校訊通、打電話等形式每周至少把4名同學(xué)在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長；向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，請家長協(xié)助做好學(xué)生的思想工作，及時找到問題所在，對癥下藥。

5、按德育處要求每學(xué)期至少兩次家訪。

（四）開展治跛工作，使學(xué)生各科均衡發(fā)展。

1、班主任每周至少找各位任課教師一次，以此來了解本班學(xué)生的上課情況及學(xué)習(xí)情況。

2、每次月考都要對每個學(xué)生的各個學(xué)科進(jìn)行分析，并逐個分析。

3、每次月考后班主任要在拿到成績一周內(nèi)組織召開開班級任課教師會，分析學(xué)生成績，并重點提出各科跛腿學(xué)生的名單，以此重點教育。

四、工作行事歷

第一大周：（9月1日—9月10日）

1、組織學(xué)生入學(xué)繳費。

2、重新選拔審核班干部。

3、收心教育、重溫班級各項制度。

4、摸排班級新學(xué)生情況，做好轉(zhuǎn)學(xué)生的思想穩(wěn)定工作。

5、慶?！敖處煿?jié)”短信征集活動

6、兩人三足比賽。

第二大周（9月14日—9月29日）

1、組織迎“國慶”拔河比賽活動

2、健全班級的文化建設(shè)。

3、學(xué)生儀容儀表各班自查。

4、各班問題生教育啟動。

5、組織學(xué)習(xí)“一二三四五工程”材料第三大周（10月3日—10月13日）

1、跳繩比賽。

2、各班問題生教育會議

4、建立班級圖書角

5、月考總結(jié)會，各班分析學(xué)生跛腿學(xué)科第四大周（10月17日—10月28日）

1、配合德育處做好手抄報比賽展。

2、組織本學(xué)期第一次家訪工作。

3、各班問題生教育會議。

4、教學(xué)區(qū)震災(zāi)疏散演練。

第五大周（10月31日—11月10日）

1、配合德育處做好乒乓球比賽

2、組織學(xué)生東湖公園游玩。

3、月考總結(jié)會，分析學(xué)生跛腿學(xué)科。

4、摸排學(xué)困生，各班制定轉(zhuǎn)化措施。

5、各班問題生教育會議。

第六大周（11月14日—11月25日）

1、加強安全教育和監(jiān)督檢查。

2、配合德育處做好“感受師恩”演講比賽。

3、各班問題生教育會議

第七大周（11月28日—12月9日）

1、踢毽子比賽。

2、各班問題生教育會議。

3、月考總結(jié)會，各班分析學(xué)生跛腿學(xué)科。第八大周（12月12日—12月23日）

1、做好學(xué)額鞏固工作，摸排意向生。

2、廣播操比賽做好。

3、組織本學(xué)期第二次家訪工作。

4、加強行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，避免書到臨尾漸漸松。

5、治跛總結(jié)

第九大周（12月26日—1月6日）

1、第六屆“元旦聯(lián)歡”

2、布置預(yù)收下學(xué)期教材費工作。

3、各班填寫成績報告單。

4、班主任、教師總結(jié)。第十大周（1、9———放假）

1、假期安全工作專題教育

2、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”“優(yōu)秀團員”的評選。

3、做好期末總結(jié)

4、做好迎接期末考試的各項工作。

5、安排寒假工作

八年級地理組工作計劃10

切實貫徹新《課程標(biāo)準(zhǔn)》重要思想，遵循教育教學(xué)規(guī)律，堅持“以學(xué)定教”、“ 因材施教”的原則，充分挖掘和利用豐富多彩的教學(xué)資源和教學(xué)手段，確保學(xué)生學(xué)科素質(zhì)的穩(wěn)步提高和本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)的順利完成。

一、教學(xué)目標(biāo)

1、學(xué)科教學(xué)：一是完成本學(xué)期的中國區(qū)域地理教學(xué)，二是完成下學(xué)期中國地理部門分析和分省地理教學(xué)，并做好初中地理會考備考工作；

2、技能目標(biāo)：能較好的掌握本學(xué)年的基本地理知識，會識讀基本的地理圖表；

能運用地理知識解決生活中的問題等；

3、考試目標(biāo)：期中考試、學(xué)月段考合格率達(dá)到100%。年級平均分達(dá)xx分以上；

4、中考目標(biāo)：年級人平分、及格率、優(yōu)秀率均達(dá)到xx市前x名內(nèi)，中考平均分達(dá)到xx分。

二、主要措施

1、研究本學(xué)期的教材主要框架，明確學(xué)期教學(xué)任務(wù)，了解教材的知識體系，掌握教材章節(jié)之間的聯(lián)系和各章節(jié)重點、難點和主要的教學(xué)要求；

2、堅持每周一次的集體備課：攻難點、突重點、多形式、求實效。每次有中心發(fā)言人，有主題，有記錄；

3、堅持抓好常規(guī)教學(xué)，在有限的時間內(nèi)，要效率、要質(zhì)量，備好每節(jié)課，上好每節(jié)課；

4、繼續(xù)抓好學(xué)法指導(dǎo)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，落實好課前準(zhǔn)備、讀圖識圖填圖能力以及綜合分析能力的培養(yǎng)；

5、本學(xué)期，每位老師開設(shè)一節(jié)公開課，認(rèn)真做好課評價；

6、積極參加學(xué)校的地理教研活動，在聽課，評課，集體備課的活動中提高課研能力；

7、全力抓好差生轉(zhuǎn)化，做好培優(yōu)補基工作。

八年級地理組工作計劃11

一、指導(dǎo)思想：

切實貫徹新《課程標(biāo)準(zhǔn)》重要思想，遵循教育教學(xué)規(guī)律，堅持“以學(xué)定教”、“因材施教”的原則，充分挖掘和利用豐富多彩的教學(xué)資源和教學(xué)手段，確保學(xué)生學(xué)科素質(zhì)的穩(wěn)步提高和本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)的順利完成。

二、教學(xué)目標(biāo);

1、學(xué)科教學(xué):一是完成本學(xué)期的中國區(qū)域地理教學(xué)，二是完成鄉(xiāng)土地理教學(xué)，做好初中地理中招考試的準(zhǔn)備。

2、技能目標(biāo)：能較好的掌握八年級下冊的基本地理知識，會識讀基本的地理圖表，能運用地理知識解決生活中的問題。

3、考試目標(biāo)：爭取一?？荚嚭细衤蔬_(dá)到100％。

三、主要措施：

1、研究教材主要知識框架，明確教學(xué)任務(wù)，了解教材的知識體系，掌握教材章節(jié)之間的聯(lián)系，和各章節(jié)重點，難點和主要的教學(xué)要求，結(jié)合地理課程標(biāo)準(zhǔn)，研究中招課標(biāo)重點，有針對性的對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)和訓(xùn)練。

2、堅持每雙周一次的教研活動和單周的集體備課，攻難點、突重點，多形式，求實效。每次有中心發(fā)言人，有主題有記錄。

3、堅持抓好常規(guī)教學(xué)，在有限的時間內(nèi)，要效率，要質(zhì)量。備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課。

4、繼續(xù)抓好教法指導(dǎo)和良好序貫的養(yǎng)成，落實好課前準(zhǔn)備，讀圖識圖填圖能力，以及綜合分析問題能力的培養(yǎng)。

5、指導(dǎo)青年教師，做好磨課，老師做好聽課，評課集體備課的活動中提高科研能力。

6、及時通知老師參加校內(nèi)外地理教研活動，不斷學(xué)習(xí)，善于總結(jié)。

7、抓兩頭，促中間，做好培優(yōu)補差工作。