第一篇：朝那中心小學“三培三爭”實施方案

朝那中心小學

關于深入開展“三培三爭”活動的實施方案

為鞏固和拓展學習實踐科學發(fā)展觀活動成果，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，進一步推動黨的建設工作，根據(jù)《中共浙江工業(yè)大學委員會關于在全?；鶎狱h組織和黨員中深入開展“厚德健更上新臺階，結合學校實際，就深入開展創(chuàng)“三培三爭”活動制定如下實施方案。

一、指導思想

認真貫徹黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以“三培三爭”為主題，圍繞 “把黨員培養(yǎng)成骨干教師，把優(yōu)秀教師培養(yǎng)成黨員，把優(yōu)秀學生培養(yǎng)成少先隊員；爭做骨干教師，爭做黨員，爭做少先隊員”這一根本任務，創(chuàng)建“學習型、創(chuàng)新型、服務型”黨組織，使廣大師生黨員黨性堅定、人格高尚、學業(yè)精進、能力卓越，為推動學校工作上臺階，教育質量上臺階，學生素質提升上臺階提供科學發(fā)展的組織保證。

二、總體目標

根據(jù)教育局和上級黨委提出的“三爭三培”活動的基本原則和主要目標，結合學校的實際情況，本次活動以“規(guī)范管理、促進和諧、加強組織建設、培養(yǎng)樹立優(yōu)秀、提高黨員素質、服務師生員工、推動科學發(fā)展”為總體目標。

1、以人為本，促進和諧。堅持師資隊伍建設以人才為本、以教師為主體，以培養(yǎng)為前提，學生以思想素質提升為主體，通過黨性黨風教育和廉政文化教育，強化師生法律職業(yè)倫理，自學踐行社會主義核心價值觀，大力營造風清氣正、和諧共榮的學校發(fā)展環(huán)境。

2.牢記宗旨，服務師生。進一步強化黨的全心全意為人民服務的宗旨觀念，深入貫徹群眾路線，發(fā)揚民主，基層黨組織和全體黨員要充分尊重和依靠廣大師生員工，傾聽群眾呼聲、維護師生權益、聽取意見建議、接受監(jiān)督評議，主動幫助師生員工解決學習、工作和生活中的實際困難，積極開展豐富多彩的黨員志愿服務活動，多為師生員工辦實事、辦好事。

3.加強基層，提高素質。進一步加強黨務工作者隊伍建設，支部設置進一步優(yōu)化，組織覆蓋進一步擴大，不斷創(chuàng)新活動方式；學習型黨組織建設積極推進，戰(zhàn)斗堡壘作用充分發(fā)揮。按照“厚德、博學、篤行”的要求，黨員先鋒模范作用更加明顯，黨員隊伍的生機活力進一步增強。

4．統(tǒng)籌協(xié)調，科學發(fā)展。堅持把“三培三爭”活動與鞏固和擴大學習實踐科學發(fā)展觀活動成果相結合，建立健全長效機制，將黨建優(yōu)勢轉化為學校和教師學生的科學發(fā)展優(yōu)勢為社會培養(yǎng)卓越后備人才。

三、活動內容

(一)方法步驟

1．調研分析，動員部署(2012年2月至2012年4月)

自2012年2月開始，根據(jù)學校實施意見，對基層黨組織建設、黨員和具有培養(yǎng)前途的師生情況進行調查研究，分析現(xiàn)狀，查找差距，起草、制定實施方案，提出指導思想、總體目標、主要標準、活動內容和方法步

驟。適時召開黨員動員大會，對此項工作作出具體部署，統(tǒng)一思想認識，號召黨員積極投入活動，廣大師生積極參與。

2．對照標準，扎實推進(2012年5月至2012年7月)

按照活動指導思想和總體目標，對照創(chuàng)爭標準，結合學校工作，明確各自責任，切實履行職責，爭創(chuàng)一流業(yè)績。建立幫扶和帶動機制，明確責任，拿出得力舉措，遵照實施。

3．及時總結，提煉成果（2012年7月至2012年底）

以為黨的十八大獻禮為專題，及時總結創(chuàng)爭活動中涌現(xiàn)的先進和優(yōu)秀典型，加強宣傳工作，帶動整體提升；總結黨建工作經(jīng)驗，通過總結表彰，掀起活動新高潮，并且通過完善機制，使培活動長效進行。

（二）主要舉措

1．積極創(chuàng)建學習型黨組織，培育先進基層組織。

加強組織學習，增強黨性教育。一是以爭創(chuàng)學習型黨組織為主題深入開展學習教育活動，采取分散學習、集中輔導等多種形式，大力營造重視學習、崇尚學習、堅持學習的濃厚氛圍。二是完善學習制度。領導干部定期學習，增強學習效果，進一步提升領導班子及班子成員推動教育事業(yè)科學發(fā)展的自覺性、主動性。三是強化基層黨組織教育功能，深入開展黨員黨性教育。在學習黨章中通過專題輔導報告、收看音像視頻和組織參觀考察完善黨員教育，進一步拓寬教育途徑，豐富教育載體，加強黨員黨性鍛煉。

積極加強黨建創(chuàng)新理論研究。運用黨的創(chuàng)新理論成果武裝教育黨員，努力形成黨組織和黨員隊伍善于研究、敢于創(chuàng)新的氛圍和機制。拓展黨建

工作思路，進一步加強黨務公開，對活動方案、黨員參與活動的要求和打算等情況，以適當方式向師生員工進行公布，作出承諾，自覺接受師生員工監(jiān)督。

2．積極開展黨員、師生教育活動，挖掘優(yōu)秀黨員典型。

通過開展“爭做骨干教師，爭做優(yōu)秀黨員，正當優(yōu)秀少先隊員”系列主題教育，發(fā)揮教工黨員在教書育人、行政管理、服務經(jīng)濟社會發(fā)展中的先鋒模范作用。通過形式多樣的學習活動來不斷提升教工黨員的黨性修養(yǎng)。挖掘優(yōu)秀教工黨員典型，通過宣傳優(yōu)秀事跡，進一步增強黨員隊伍的向心力，凝聚師生的共同智慧與力量，推動“三培三爭”活動科學發(fā)展。

3．扎實落實“三培三爭”活動實施過程，確保取得實效。

在人才培養(yǎng)中，結合校園文化精品項目建設，完善“人格-知識-技

能”三位一體的人才培養(yǎng)模式，激發(fā)學生學習興趣，完善師生結對工作機制，采用精細科學的培養(yǎng)計劃，有針對性地開展培養(yǎng)工作。

五、組織領導

（一）加強領導，組建機構。

學校成立由支部成員、黨支部書記等組成的“三培三爭”活動領導小組并設立辦公室。負責制定活動方案并組織實施。結合本職工作，把創(chuàng)先爭優(yōu)活動落到實處。

(二)深入動員，加強宣傳。

充分利用學校網(wǎng)絡，橫幅、櫥窗等宣傳媒介，大力宣傳優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、先進師生的典型事跡。通過開展活動，帶動廣大師生爭當先進個人，形成學習典型，創(chuàng)先爭優(yōu)的積極氛圍。

（三）分類分層，加強指導。

以形成優(yōu)勢師資資源為根本，組織骨干教師進行幫扶指導，學校有針對性地給有發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀教師、優(yōu)秀黨員壓擔子，樹目標；并積極發(fā)揮學校少先大隊、各中隊的作用，樹楷模，定任務，悉心指導，長遠規(guī)劃，分層進行。

(四)、領導小組

1．領導小組

組長：王小平

副組長：鄭

成員：把你學校的優(yōu)秀黨員加進去

2．辦公室

主任：白向紅副主任：景永峰

第二篇：2011三講三爭活動實施方案

關于在全體學生中開展 “三講三爭”競賽活動的實施方案

（討論稿）

在全體學生中開展創(chuàng)建先進集體、爭當先鋒模范活動，是鞏固和拓展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動成果和共青團“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的重要舉措，是扎實推進我?？缭桨l(fā)展的有效途徑。經(jīng)校務會研究決定，在繼續(xù)大力推進教職工“三育人”先鋒崗創(chuàng)建活動的基礎上，從本學期開始，在全體學生中開展“三講三爭”競賽活動。為保證學生活動扎實開展，取得實效，現(xiàn)提出如下實施方案。

一、活動的指導思想

以“修德踐行長才干，創(chuàng)先爭優(yōu)展風采”為主題，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，堅持從實際出發(fā)，務求實效，充分激發(fā)全體學生勵志求真、樂觀向上的熱情。在勤奮努力學習、加強自身素養(yǎng)、提升就業(yè)實力、構建和諧校園的實踐中做出貢獻。

勤奮努力學習，就是要全體同學把個人發(fā)展同學校發(fā)展、祖國發(fā)展結合起來，真正從思想上認識掌握知識的重要性，把掌握真知作為自身發(fā)展的必然需求，積極努力并付諸行動，用淵博的知識武裝自己，切實增強自身素質，促進學生全面發(fā)展。

加強自身修養(yǎng)，就是要全體同學真正理解自身修養(yǎng)對個人發(fā)展的重要性，要切實摒棄那種“自我為中心”的自私行為，做一個講文明、懂感恩、善學習、重修養(yǎng)的優(yōu)秀青年。

提升就業(yè)實力，就是要全體同學認清當前就業(yè)形勢的嚴峻性，未雨綢繆，積極參與到學校各項活動中，努力投身于各種實踐活動中，以順利升學和就業(yè)為目標，努力提升就業(yè)實力，增強就業(yè)競爭力，為將來就業(yè)及發(fā)展奠定堅實的基礎。

構建和諧校園，就是要各系、班充分尊重、緊緊依靠全體學生，及時了解學生的思想動態(tài)，針對性地做好引導工作。認真傾聽他們的呼聲，及時反映他們的意愿，主動排查矛盾糾紛，幫助他們解決學習、生活中遇到的實際困難，引導學

生熱愛母校，樹立以校為榮，以校為家的思想，形成良好校風、班風和學風，推動學校和諧發(fā)展。

二、活動的總體要求

本次活動以創(chuàng)建先進班級、先鋒特色小組，爭當優(yōu)秀學生為主要內容。結合我校學生實際，現(xiàn)提出在全體學生中開展“三講三爭”競賽活動，其總體要求是：

——講文明，知感恩，爭道德之優(yōu)； ——講正氣，重養(yǎng)成，爭遵紀之優(yōu)； ——講學習、善思考，爭勤奮之優(yōu)。

活動的開展，比的就是個人修養(yǎng)，比的就是行為規(guī)范，比的就是學業(yè)成績。本次活動一是要提高認識。全體教職工和學生要深刻認識到此次活動的重要性，明確開展“三講三爭”活動的意義；二是要精心組織。各系、各班要積極行動起來，引導和帶領全體學生踴躍參與到本次活動中來；三是嚴格考核。各班輔導員要本著對學校負責、對自己負責、對學生負責的態(tài)度，嚴格規(guī)范考核，切實做到實事求是、公平公正；四是各系、班建立好活動檔案，保證考核順利進行。推動創(chuàng)建活動有序開展。

三、活動的主要內容與載體

根據(jù)“三講三爭”活動要求，我們設計的活動內容和載體主要分成四個章節(jié)內容：

（一）崇尚文明，把活動落實到日常行為上。

1、開展“講文明從我做起”倡議簽名活動。引導和教育廣大學生做到行為文明、儀表文明、語言文明、環(huán)境文明、安全文明、網(wǎng)絡文明。

2、開展“講文明，懂感恩”主題班會。班級輔導員要通過主題班會的形式教育廣大學生孝敬父母，尊敬老師，關心集體，關愛同學。要以感恩的心理和行為報答家長、報答老師、報答母校。

（二）學習先進，把活動落實到具體行動上。

1、開展校風學風建設樹典型活動。開展“優(yōu)良學風班級”、“學風建設先進個人”評比，挖掘校風學風建設中涌現(xiàn)出的典型事例、典型人物。

2、開展“我身邊的榜樣”評選活動。以班級為單位民主推薦在日常表現(xiàn)、服務同學與社會、社會實踐、專業(yè)技能等方面表現(xiàn)突出的學生，以系為單位確定若干名“我身邊的榜樣”優(yōu)秀學生。開展學習“我身邊的榜樣”活動，使學榜樣、爭先進、比奉獻深入人心。

3、按照團委下發(fā)的《關于在團支部中深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的通知》中先鋒特色團小組創(chuàng)建活動的要求，以宿舍為單位建立小組，積極開展學習、衛(wèi)生、活動、遵紀等競賽活動，形成“比、學、趕、幫”的良好氛圍。

（三）勤奮學習，把活動落實到豐富學生知識上。

1、要引導學生把學習作為第一要務，鼓勵學生珍惜光陰，潛心學習，立志成才。同時開展專業(yè)知識學習、專升本、就業(yè)專題輔導和講座等，努力為學生升學就業(yè)搭建平臺。

2、各處室、系要開展知識競賽、演講、讀書、征文等各類活動，鼓勵學生積極參加，在實踐中鍛煉自我、磨礪自我，營造好學上進濃郁的學習氛圍。

（四）勇于實踐，把活動落實到個人成長成才上。

1、全體學生要積極參加學校的學生社團、基本功訓練等活動，到圖書館、微機室、琴房等教學場所充電，提高個人能力，滿足就業(yè)需求，為將來就業(yè)奠定堅實基礎。

2、積極參與到寒暑期社會調查實踐和青年志愿者活動中來，以增強社會閱歷和提高技能為目標，開闊視野，了解社會，增強社會適應能力和實踐能力。

四、組織機構 組 長：張德平

副組長: 趙必興 董丙丁 吳列榮 成 員：各處室、系主任

考核辦設在團委會，由團委會及學生處人員組成，負責活動的統(tǒng)籌和日?？己斯尽?/p>

五、活動考核

考核以班級、宿舍、個人為單位。建立校、系、班三級管理、考核、檢查聯(lián)動機制。班級輔導員為本次活動的主要負責人，同時組建學生干部值班巡查組，對校園安全、違規(guī)違紀、生活衛(wèi)生、課外活動、學生行為等進行督促檢查。檢查情況每日公示并記錄在案。

（一）考核內容：

1、學習成績考核。主要考核內容：一是靜態(tài)考核。依照我?！秾W分制實施辦法》，內容涉及學習成績、社團活動、基本功考核、社會調查實踐等成績作為依

據(jù)；二是動態(tài)考核，如學習效果、早讀、英語角活動，圖書館、琴房上座情況等進行考核。

2、思想品德與行為養(yǎng)成考核。嚴格按照我校《學生日常行為量化考核辦法》執(zhí)行，強化學生日常行為、生活紀律、五星級宿舍創(chuàng)建等方面的重點考核。

（二）考核方法：

1、班級輔導員全面負責班級學生的考核工作。將學生日常行為、校系公示結果及時記錄在案。班級每天做好記載工作，一周一小結，量化成績以月為單位匯總到各系。

2、學校值班組、各處室系、學生干部值班巡查組將對班級工作、學生日常行為進行監(jiān)督檢查并公示。公示結果將記錄在案作為考核依據(jù)。

六、活動評比

1、學期末，學校將對集體、個人進行集中考核。先進集體設先進系部、先進班級、五星級宿舍，先進個人設立道德標兵、學習標兵、遵紀標兵。先進系部由學校評定，先進班級、五星級宿舍由各系推薦，學校評定；先進個人由各系評定。

2、活動期間，各系對活動開展的實際效果和涌現(xiàn)出來的先進個人、事跡，及時進行總結宣傳。

3、活動中表現(xiàn)出來的優(yōu)秀學生將作為入黨積極分子進行培養(yǎng)。學生的考核結果與評模、評優(yōu)掛鉤，與獎助學金評定掛鉤，并作為學生各類鑒定的主要依據(jù)。

全體教職工要為人師表，率先垂范，強化管理，敬業(yè)奉獻。全體學生要努力學習，修德養(yǎng)性，提高實力，全面發(fā)展。在創(chuàng)建“三育人先鋒崗”和“三爭三創(chuàng)”的活動平臺上大顯身手，共同營造和諧向上的沁師新氣象。

二0一一年九月六日

第三篇：三比三爭活動實施方案

三比三爭活動實施方案

開展比作風、比效能、比擔當，爭做敢于擔責、敢于拼搏的表率，爭做依法行政、高效辦事的表率，爭做主動服務、優(yōu)質服務的表率“三比三爭”活動。下面聘才小編為大家收集整理的相關資料。歡迎大家閱讀！三比三爭活動實施方案

為鞏固和擴大黨的群眾路線教育實踐活動成果，深入開展“三嚴三實”專題教育活動，進一步轉變全辦黨員干部工作作風，推動人防科學發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、跨越發(fā)展，根據(jù)市委《關于開展“三比一爭”活動的實施方案》精神，經(jīng)辦黨組研究，決定在全辦深入開展比服務、比風氣、比亮點，爭貢獻的“三比一爭”活動?，F(xiàn)結合人防實際，制訂本實施方案。

一、指導思想

以黨的十八屆三中、四中全會和總書記系列重要講話精神為指導，全面貫徹落實省委八屆九次全會、市委八屆六次全會精神和省、市經(jīng)濟工作會議要求，緊緊圍繞市委、市政府中心工作和省辦下達的任務目標，在全辦黨員干部中大力弘揚奮發(fā)有為、求真務實、勇于擔當和敢闖敢試的工作作風。

二、目標任務

通過活動開展，深入學習總書記系列重要講話精神，以服務群眾、推進人防發(fā)展為落腳點，進一步統(tǒng)一全辦黨員干部的思想，凝聚共識，轉變工作作風，動員和引導黨員干部激發(fā)新活力、增添新動力，增強黨員干部加快人防發(fā)展的責任感和緊迫感，著力營造激情干事、主動服務、爭先創(chuàng)優(yōu)的氛圍，形成加快人防發(fā)展的強大合力。

三、活動安排

整個活動從3月份開始，具體分三個階段實施。

(一)宣傳動員階段(xxx5年3月初3月底)：主要抓好動員部署、學習提高和爭先承諾三項工作。

一是動員部署。3月3日召開動員部署會，進一步統(tǒng)一思想，提高認識，充分認清此項工作的重要意義，明確活動內容、方法步驟和要求，引導全辦黨員干部自覺、主動地投入到活動中去。

二是組織學習。通過開展專題講座、理論宣講、集中研討等多種形式，深入學習黨的十八屆三中、四中全會和總書記系列重要講話精神，學習省委八屆九次全會、市委八屆六次全會和省、市經(jīng)濟工作會議精神，進一步提高全辦黨員干部的思想認識。

三是開展承諾。圍繞實現(xiàn)任務目標、重點難點工作，創(chuàng)亮點爭先進位，領導班子和每位領導干部要分別做出目標承諾，并通過電子顯示屏、黨務公開欄、市人防網(wǎng)站向社會公開，每半年召開一次干部履諾交流會。

(二)全面實施階段(xxx5年3月底11月底)：以“比服務、比風氣、比亮點，爭貢獻”為主要內容，著力抓好四項工作。

一是圍繞“比服務”，在提高工作效率、服務質量和服務水平上下功夫。組織全辦黨員干部對照崗位職責，對照服務對象、基層人防和群眾的期盼和要求，認真查找和解決精神狀態(tài)、工作作風、服務態(tài)度、辦事效能等方面存在的問題。廣泛開展“對標創(chuàng)標、比學趕創(chuàng)”活動，從思想觀念、工作方式、運行機制、工作效能等方面深入剖析原因，找準差距。認真編制公布責任清單，開展人防服務品牌建設和行政審批提速提效行動，比工作效率、比服務質量、比服務水平，看服務對象、基層和群眾對誰的民主評議滿意程度高。引導全辦黨員干部堅持高目標、高定位，努力營造見賢思齊、比學趕創(chuàng)的良好氛圍，增強服務意識，提升服務效能，打造全省人防系統(tǒng)服務態(tài)度最好、服務質量最優(yōu)、服務效率最高的人防機關。

二是圍繞“比風氣”，在加強業(yè)務學習、務實作風和嚴明紀律上下功夫。突出學用結合，加強業(yè)務知識培訓和學習，比比誰落實學習制度更好，看看誰的業(yè)務素質和辦事能力更強。領導干部和黨員要堅持重心向下，主動深入基層，看誰更能認認真真干工作，誰能扎扎實實辦事情，誰干工作行動更迅速，落實更有力，看誰指導服務基層的工作措施更具體、更科學，效果更好。堅持依法行政，嚴格執(zhí)行相關工作紀律和各項規(guī)定，看誰依法行政意識更強，工作組織更規(guī)范，執(zhí)行制度和規(guī)定更嚴格。

三是圍繞“比亮點”，在特色工作、創(chuàng)新服務和破解難題上下功夫。領導干部要帶頭創(chuàng)新觀念，破除求穩(wěn)守攤、消極畏難思想。各科、中心之間、同志之間，對比學習標桿，開展比創(chuàng)新精神，進一步改進服務方式，創(chuàng)新服務手段，全面推行“陽光服務”、“一站式服務”，進一步探索完善“上門服務”等方法措施，看誰的工作亮點多、誰的工作點子多，看誰負責的工作更有特色、更有成效，看誰為基層和群眾服務更優(yōu)質、更便捷、更高效。突出重點、難點項目推進，落實“一個項目、一名領導、一個方案、一抓到底”的重大項目推進機制，積極請示和協(xié)調解決項目建設過程中存在的問題，看誰負責的重點、難點項目推進快、突破大。

四是圍繞“爭貢獻”，在愛崗敬業(yè)、任務擔當和進位爭先上下功夫。按照“單項工作創(chuàng)特色、全面工作爭一流”的工作要求，圍繞加強重點工作，根據(jù)工作目標任務，認真制定任務書、路線圖和時間表，落實到科、中心和每個人，強化黨員干部認真履職、扎實工作的責任感和緊迫感。結合各科、中心業(yè)務和各個崗位，比敬業(yè)精神，看誰對工作更有熱情，擔當任務更主動，干事更有激情，更能忠于職守、忠實履職、勤勉敬業(yè)。加強與省人防業(yè)務部門的聯(lián)系溝通，看誰爭取上級的資金、工作試點和項目多。廣泛聽取群眾意見和建議，科學制定具體的趕超目標、任務和措施，比目標定位，看哪個科、中心的工作在全省人防系統(tǒng)進位爭先速度快、位次更靠前。

(三)總結提高階段(xxx5年11月底12月底)：及時對開展活動情況進行總結回顧，對照年初目標承諾，進行一次自查，總結經(jīng)驗，分析問題，研究進一步解決問題的工作措施。要將整個活動自覺置于群眾監(jiān)督之下，主動接受群眾的評議。評議結果將作為考核獎懲、評先評優(yōu)的重要依據(jù)。

四、措施與要求

(一)健全組織，加強領導。成立由辦黨組書記、主任劉鴻志任組長，其他黨組成員為副組長，各科科長、中心主任為成員的活動領導小組，下設辦公室，由李金義同志兼任辦公室主任。辦公室設在群眾路線教育實踐活動辦，具體負責此項活動的組織計劃、工作實施及檢查考核等工作。

(二)加強宣傳，營造氛圍。充分利用市人防辦的網(wǎng)站、公開欄、電子顯示屏等對活動進行深入的宣傳發(fā)動，組織全辦黨員干部深入進行大討論，進一步弄清此項活動的目的和意義。要善于發(fā)現(xiàn)、總結、宣傳活動中好的經(jīng)驗做法和先進典型，為活動的深入開展營造良好的輿論氛圍，形成人人參與、事事爭先的生動局面。

(三)注重結合，提高實效。要把“比爭”活動與開展“三嚴三實”專題教育活動和績效管理等工作有機結合起來。建立目標考核機制，每月進行一次交流和匯報、每季組織一次驗收、每半年組織一次測評、年底組織一次考核。通過活動，切實增強黨員干部勇于承擔、敢于擔當?shù)挠職夂托南祷鶎?、為民服務的意識。

三比三爭活動實施方案

為鞏固和擴大黨的群眾路線教育實踐活動成果，深入開展“三嚴三實”專題教育活動，進一步轉變市直教育系統(tǒng)黨員干部作風，匡正風氣，推動邢臺教育事業(yè)科學發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、跨越發(fā)展，按照市委統(tǒng)一部署，市委教育工委決定在市教育局機關和直屬學校開展“三比一爭”活動，即比服務、比風氣、比亮點，爭貢獻。根據(jù)教育工作實際，制定如下實施方案。

一、總體要求

深入學習領會黨的十八屆三中、四中全會和總書記系列重要講話精神，全面貫徹落實省委八屆九次全會、市委八屆六次全會精神，在市直教育系統(tǒng)黨員干部中大力弘揚奮發(fā)有為、求真務實、勇于擔當和敢闖敢試的工作作風?；顒娱_展以學習總書記系列重要講話精神為切入點，統(tǒng)一思想、凝聚共識;以轉變市直教育系統(tǒng)干部作風為著力點，激發(fā)活力、增添動力;以服務師生、服務群眾，推進發(fā)展為落腳點，進一步增強黨員干部加快建設教育強市的責任感和緊迫感，形成加快發(fā)展的強大合力。

二、基本原則

堅持服務基層和群眾、服務師生，加快發(fā)展;堅持突出重點，以上率下;堅持問題導向，較真碰硬;堅持真抓實干，務求實效。

三、主要任務

“三比一爭”活動在市教育局機關和直屬學校兩個層面開展，實行分類考核、分類排隊。通過開展“三比一爭”活動，比出新的精氣神，使奮發(fā)有為、勇于爭先成為干部作風新常態(tài);比出干部新導向，使憑實績、看本事用干部成為選人用人新常態(tài);比出發(fā)展新局面，使創(chuàng)新圖變、競相追趕成為發(fā)展新常態(tài)。

(一)局機關“三比一爭”活動

機關各科室要緊緊圍繞省、市、局確定的重點教育工作目標任務，扎實開展“三比一爭”活動。比服務，主要是比工作效率、比服務質量、比服務水平、比群眾滿意度;比風氣，主要是比作風轉變、比工作紀律、比黨風廉政;比亮點，主要是比業(yè)務工作成績、比指標任務完成情況、比突破創(chuàng)新工作;爭貢獻，就是要奮力爭先，看誰所負責的工作在省市的排名上升，看誰為邢臺教育贏得榮譽，努力形成干事創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍。

指標任務。將省教育廳下達的指標任務，市委績效考核目標任務，市政府下達的重點工作目標任務，具體分解到相關科室，確保高標準完成指標任務，并力爭相關業(yè)務在全省爭先進位。除省、市下達的指標任務外，機關各科室還要根據(jù)所承擔的職責和市教育局主要工作任務，逐條梳理本科室目標任務，明確分工，責任到人，確定工作進度和完成時限，建立目標任務工作臺帳，做到目標明確、任務清楚、措施有力、責任明晰。

考核獎懲。將“三比一爭”活動工作任務完成情況與科室考核相結合，進一步提高考核工作的科學性。在“三比一爭”活動考核中，工作目標任務完成情況占60%;群眾滿意度占10%;作風紀律占10%;學習情況占10%;創(chuàng)新工作占10%。承擔省、市指標任務的科室，因不能按時完成任務而影響市教育局“三比一爭”成績的，指標任務完成情況不得分。因工作作風、工作紀律等被相關部門查處的作風紀律項不得分。具體考核細則由機關黨委另行制定。

市委教育工委將對考核處于末位的科室予以警告，同時科室人員考核不得評定為優(yōu)秀等次，并對科室負責人進行誡勉談話。連續(xù)兩年考核處于末位的，對科室負責人進行調整。對考核處于前2位的科室負責人，在考核中直接定為優(yōu)秀等次。

(二)直屬學?！叭纫粻帯被顒?/p>

直屬學?！叭纫粻帯被顒油怀龃缶忠庾R、擔當精神，重點以5A級學校創(chuàng)建、教育教學質量、兩支隊伍建設、黨風廉政建設、學校安全等為內容?！氨确铡敝饕潜雀鲗W校黨員干部服務教職工、服務學生、服務家長的質量、水平，看師生和群眾滿意程度;“比風氣”，主要是比行風評議、黨風廉政建設、黨的群眾路線教育實踐活動整改落實情況、民主管理與監(jiān)督、師德師風建設情況，看作風是否明顯轉變、精神狀態(tài)是否積極向上;“比亮點”主要是看在創(chuàng)建5A級學校方面是否有新進展，是否有創(chuàng)新性措施或突破，是否有特色，看受到市委、市政府及省和國家表彰獎勵情況。“爭貢獻”，主要看直屬學校在建設邢臺教育強市中做出的貢獻。

考核項目。市委教育工委將“三比一爭”活動開展情況與學校領導班子考核相結合，“三比一爭”活動成績按70%計入學校領導班子量化考核總成績，并作為學校黨政正職績效考核的主要依據(jù)。在“三比一爭”考核中，黨風廉政建設和行風評議情況占10%，黨建和黨的群眾路線教育實踐活動整改落實情況占10%，民主管理與監(jiān)督占5%，師德師風建設情況占10%，學校安全占10%，創(chuàng)建5A級學校情況占50%，獲得市委、市政府及省和國家表彰獎勵情況占5%。具體指標由相關科室制定考核細則。

考核獎懲。對在“三比一爭”活動中成績排在前2位的學校，學校黨政正職在考核中直接定為優(yōu)秀等次。對排在末位的學校，予以黃牌警告，由市委教育工委主要負責同志對其黨政主要負責人進行誡勉談話，并責令限期整改;學校班子成員均不能定為優(yōu)秀等次;連續(xù)兩年考核處于同類同級末位的，市委教育工委對其黨政主要負責人予以調整。

四、活動措施

(一)加強組織領導。市委教育工委成立由市委教育工委書記，市教育局黨組書記、局長房麗君任組長的“三比一爭”活動領導小組，領導小組下設辦公室，辦公室設在市委教育工委教育實踐活動整改落實辦公室。各學校也要參照市委教育工委做法，成立相應工作機構，制定實施細則，明確目標任務，找準突破點，深入扎實開展“三比一爭”活動。

(二)構建推進機制。市委教育工委“三比一爭”活動領導小組辦公室負責協(xié)調活動的推進和考評工作。局機關“三比一爭”活動，由機關黨委具體負責;直屬學校的考評結合考核進行，由工委辦公室(組干科)協(xié)調相關科室建立定期檢查機制，實行半年考評和總評相結合。

(三)強化工作督導。根據(jù)工作需要，市委教育工委調整了教育實踐活動整改落實督導組，調整后的督導組既要抓好教育實踐活動整改任務督導，同時還要負責“三比一爭”活動的督導檢查工作。各督導組要加強督導，有針對性地開展調研和指導，及時掌握活動開展情況，堅持問題導向，督促各項工作落實，確?；顒咏】甸_展。

(四)營造濃厚氛圍。要大力營造“三比一爭”活動的氛圍，充分發(fā)揮正面引導、典型示范作用，積極宣傳“三比一爭”活動的典型經(jīng)驗，確?；顒訌妱蓍_局、扎實推進。

三比三爭活動實施方案

為推動黨的群眾路線教育實踐活動的深入開展，進一步加強行政服務中心建設，提升整體形象，提高服務水平，經(jīng)研究，決定在行政服務中心開展“三比三爭”主題活動，現(xiàn)制定如下實施方案。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹落實黨的十八大和十八屆三中全會精神，不斷提高行政服務中心全體窗口工作人員的業(yè)務能力、服務水平、職業(yè)修養(yǎng)和道德素質，營造文明和諧的服務環(huán)境，打造高效廉潔的政府形象，為建設全省一流政務服務平臺而不懈努力。

二、活動對象

行政服務中心全體窗口工作人員。

三、活動內容

繼續(xù)完善和實施“366”黨建項目(即“三亮六心六服務”，亮黨員身份、亮服務承諾、亮服務標準;熱心接待、耐心解答、用心學習、細心工作、貼心服務、公心辦事;預約服務、延時服務、代辦服務、聯(lián)合服務、上門服務、跟蹤服務)，在行政服務中心全體窗口工作人員中開展“三比三爭”主題活動(即比學習，爭創(chuàng)一流素質;比服務，爭創(chuàng)一流窗口;比效能，爭創(chuàng)一流作風)，不斷提高窗口人員的思想道德和科學文化素質，提升業(yè)務能力和服務水平，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，展示行政服務中心的良好風貌，切實讓辦事群眾和企業(yè)感受到工作作風進一步轉變，辦事效率進一步提高，力爭在服務理念、服務效能、服務形象方面得到全面提升。

(一)比學習，爭創(chuàng)一流素質

著重培養(yǎng)窗口工作人員具備五種能力：一是精通業(yè)務能力。要努力學習專業(yè)知識，鉆研崗位業(yè)務，熟練掌握專業(yè)知識的實際操作技能，做到心中有本、應對自如。二是高效服務能力。要牢固樹立宗旨觀念和服務意識，發(fā)揚奉獻和實干精神，著力解決群眾和企業(yè)在經(jīng)濟社會發(fā)展中遇到的難事，并運用現(xiàn)代公共行政的先進方法和技能，不斷提高工作效率和質量。三是依法服務能力。要適應現(xiàn)代市場經(jīng)濟日趨法制化的要求，強化規(guī)則意識和政策觀念，按照依法行政、合法理政、程序正當、高效便民的原則，確保所辦理事項的準確性。四是溝通協(xié)調能力。要注重提高多面聯(lián)系、多方溝通、多層協(xié)調的能力，通過聯(lián)系傳遞信息、加深了解、促進工作的落實，通過溝通消除分歧、達成共識、推進工作的深入，通過協(xié)調增進感情、化解矛盾、加快工作的發(fā)展。五是快速應變能力。要作好應對非正常情況的心理準備，在工作中努力鍛煉見微知著、反應迅速、果斷應對的素質，不斷提高善于用規(guī)則和理智調節(jié)爭議、用情感和耐心化解矛盾的能力。

(二)比服務，爭創(chuàng)一流窗口

著重培養(yǎng)窗口工作人員做好五個規(guī)范：一是服務態(tài)度規(guī)范。把群眾視為衣食父母，端正服務態(tài)度，擺正服務位置，清除衙門舊習，處處想群眾之所想，急群眾之所急，幫群眾之所需。二是服務標準規(guī)范。要依據(jù)法律法規(guī)規(guī)范服務行為和工作流程，強化自律約束，提升整體服務水平。三是服務設施規(guī)范。窗口的服務環(huán)境應做到干凈整潔，告知單要及時更新，確保事項全面，依據(jù)清晰，收費標準無誤。四是服務禮儀規(guī)范。要為群眾提供優(yōu)質服務，儀容、儀表得體大方，使用普通話，熱情親切，表述準確，使用恰當;迎、送群眾態(tài)度和藹，讓群眾滿意。五是服務行為規(guī)范。要認真踐行職業(yè)操守，按照崗位職責要求辦理業(yè)務，做到準確、快捷。全面掌握業(yè)務操作技能，熟練操作網(wǎng)上審批系統(tǒng)和電腦、打印設備，嚴格按照操作規(guī)程辦理業(yè)務，防止操作風險發(fā)生。

(三)比效能，爭創(chuàng)一流作風

著重培養(yǎng)窗口工作人員體現(xiàn)五種作風：一是勤奮不懶散的作風。要樹立全局觀念，對崗位職責高度負責，對政府形象高度負責，對自身榮譽高度負責，緊繃紀律這根弦，做到敬崗愛業(yè)，自尊自重，養(yǎng)成勤于思考、嚴于律己的良好習慣。二是細致不粗心的作風。必須牢固樹立“細節(jié)決定成敗”的觀念，任何時候都不能忽略細節(jié)問題，要著眼于實際操作，細化原則和規(guī)定，把服務體現(xiàn)在細節(jié)的完美上，避免遺漏或失誤。三是實干不漂浮的作風。接待群眾和企業(yè)，履行首問責任制和一次性告知制，不推諉、拖拉，把工作做實。四是創(chuàng)新不守舊的作風。要破除因循守舊和“創(chuàng)新難”的思想，甚于從“多、忙、雜”的事務中摸索出可以遵循的新規(guī)律。五是和善不粗暴的作風。在建設服務型政府的新背景下，窗口服務應體現(xiàn)人民公仆的風范，對到窗口辦事的群眾，要從多方面予以關懷和體貼，積極主動地為他們分憂解難，不斷完善對群眾和企業(yè)的涉政代理、信息咨詢等服務方式，以和善周到的作風增強社會公眾對政府機關的親和效應。

四、活動方式

此次活動從今年3月份開始，至9月份結束。

1、依照行政服務中心各項規(guī)章制度和工作紀律責任狀，切實加強對窗口人員工作紀律情況的監(jiān)管，堅決杜絕違紀違規(guī)行為的發(fā)生。

2、舉辦黨課、廉政課和業(yè)務課培訓，邀請有關專家教授授課或自選課題講座。

3、開展一輪自學活動，主要學習《行政許可法》、《行政審批制度改革方案》、《中央八項規(guī)定》、《行政機關公務員處分條例》、《公共政務服務單位等級考評辦法(第二次修訂)》等，每位窗口工作人員要有學習筆記，字數(shù)不少于10000字。

4、開展“學習龔全珍，爭做時代新雷鋒”活動。

5、撰寫一篇活動體會文章。每位窗口工作人員都要通過對比分析，查找差距，撰寫個人心得體會，字數(shù)不少于XX字。

6、舉行行政服務“三比三爭”主題演講比賽。

7、開展崗位技能大練兵活動。

五、組織領導

1、加強領導。成立活動領導小組，由副局長陳江任組長，朱鄧冰、黃先鳳、湯道華、謝愛良、羅和娟為成員，湯道華負責綜合協(xié)調工作。

2、精心組織。要充分認識在行政服務中心窗口開展“三比三爭”主題活動的重要意義，精心組織實施，營造濃厚氛圍，確?；顒痈黜椆ぷ鞔胧┞涞綄嵦?。

3、注重總結。要認真總結活動中的好做法、好經(jīng)驗，抓好宣傳報道，形成制度規(guī)范和長效機制。對活動中的優(yōu)秀同志予以獎勵，并作為年終窗口單位評先的依據(jù)。

三比三爭活動實施方案

為認真貫徹落實區(qū)第七次黨代會精神，進一步動員轄區(qū)社區(qū)、企業(yè)、街道機關科室及黨員干部，把思想和行動統(tǒng)一到區(qū)黨代會精神上來，把智慧和力量凝聚到科學發(fā)展上來,推動“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“爭第一、創(chuàng)亮點”活動深入開展，把新興建設成為經(jīng)濟繁榮昌盛、社會和諧穩(wěn)定、居民安居樂業(yè)，人文環(huán)境靚麗的新街辦。經(jīng)街道研究，決定在轄區(qū)范圍內開展“三進三比三爭當”活動。特制定如下實施方案：

一、目的意義：

堅持以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹落實區(qū)第七次黨代會精神，開展“三進三比三爭” 活動(即：進社區(qū)、進企業(yè)、進住戶;比作風、比服務、比效能;爭當黨員先鋒、爭當服務模范、爭創(chuàng)一流業(yè)績)，實現(xiàn)“國際化、現(xiàn)代化、生態(tài)化、人文化”大都市新區(qū)及主城區(qū)東段經(jīng)濟繁榮、環(huán)境靚麗核心區(qū)的戰(zhàn)略目標。進一步增強社區(qū)、轄區(qū)單位、企業(yè)及廣大黨員干部職工的緊迫感、責任感和工作積極性，實現(xiàn)街道經(jīng)濟社會的全面跨越式發(fā)展。

二、主要內容

(一)“三進”活動：

1、“進社區(qū)”。以“化矛盾、促和諧”為目標，指導社區(qū)黨組織增強整合功能、承載功能、服務功能，提高服務質量和水平，促進文明和諧社區(qū)、平安社區(qū)建設;

2、“進企業(yè)”。以“解難題、促發(fā)展”為目標，深入轄區(qū)企業(yè)進行調研，促使企業(yè)規(guī)范經(jīng)營、守法經(jīng)營，協(xié)調工商、稅務、質監(jiān)等部門，幫助企業(yè)解決面臨的困難和問題。組建“兩新”組織，以黨建帶工建、促團建、帶婦建，不斷壯大非公企業(yè)的黨團工建力量，推進企業(yè)健康持續(xù)快速發(fā)展;

3、“進居民戶”。以“辦實事、促服務”為目標，街道黨員干部要廣泛深入轄區(qū)居民戶中，特別是重點人員和弱勢群體，開展幫貧解困幫扶，為生活困難家庭在生活保障、子女入學、醫(yī)療、居住等方面提供力所能及的幫助，切實解決群眾關心的熱點難點問題，抓好民生工程落實。

(二)“三比”活動：

1、“比作風”。以“強紀律、促干勁”為目標，增強宗旨意識，樹立群眾觀念，改進政風行風，切實糾正轄區(qū)單位及社區(qū)存在的“庸、懶、散”現(xiàn)象，著力解決“門難進、臉難看、事難辦”的問題，切實提升服務水平，做到感情上貼近群眾，滿腔熱誠對待群眾。

2、“比服務”。以“重公平、促效能”為目標，堅持依法行政、依規(guī)辦事、公正執(zhí)法、公平服務、公開辦事，各社區(qū)、轄區(qū)企業(yè)、街道機關根據(jù)行業(yè)特點，簡化工作流程，規(guī)范服務標準，提高服務效能，打造群眾信任度高、具有一定社會知名度的窗口單位、群眾滿意崗、青年文明號等優(yōu)質服務品牌，努力讓居民滿意。

3、“比效能”。以“崇實干、促發(fā)展”為目標。引導黨員干部真抓實干，爭創(chuàng)一流工作業(yè)績。樹立“爭先、創(chuàng)先、領先”“爭第一、創(chuàng)亮點”的思想意識和工作標準，促進各項工作取得實效。

(三)“三爭”活動：

1、“爭當黨員先鋒”。以發(fā)揮黨員先鋒模范作用為核心，以“三亮相”(亮職責、亮形象、亮身份)、四必有(險峻任務、創(chuàng)新爭效、評比競賽、創(chuàng)建創(chuàng)優(yōu)工作必有黨員)、五帶頭(帶頭學習提高、帶頭爭創(chuàng)佳績、帶頭服務群眾、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣)”為標準，使各行業(yè)、各個崗位的黨員充分發(fā)揮先進作用，為他人作出示范、表率，為黨旗增輝。

2、“爭當服務模范”。以服務群眾、真情奉獻為主題，傾聽群眾意見，暢通訴求渠道，著力解決群眾反映強烈的熱、難點問題，切實維護群眾權益。

3、“爭創(chuàng)一流業(yè)績”。結合區(qū)第七次黨代會精神，各社區(qū)、各科室、轄區(qū)企業(yè)及個人要及時提出新的工作思路，按照新的更高的工作標準和要求，解放思想，搶抓機遇、創(chuàng)新工作，把勇創(chuàng)一流、“站排頭，爭第一”的思想融入到實際工作中。

三、方法步驟

1、動員部署階段(XX年10月10日至11月5日)：通過召開“三進三比三爭”活動動員部署會，組織集中學習，開展大討論活動等多種形式，使各黨(總)支部、各社區(qū)、各科室、轄區(qū)企業(yè)深刻領會活動意義，并在此基礎上分別進行動員部署，做好宣傳發(fā)動。

2、組織實施階段(2XXX年11月6日至201X年1月10日)：按照“三進三比三爭”的要求，街道、社區(qū)黨員干部職工進企入戶認真進行黨代會精神宣講，結合各自工作崗位進行全面或專題調研。每人撰寫一篇有針對性、詳實的調研報告;切實排查和解決社區(qū)、小區(qū)、企業(yè)及住戶中存在的困難，每人協(xié)調幫助解決問題1件以上，主動接受監(jiān)督，自覺將“進比爭”活動轉化為實際行動，轉化為服務民生的動力，轉化為推動發(fā)展的成果。同時，機關、社區(qū)及各科室在此項活動結束前及時梳理各項工作職責、健全工作機制、完善服務流程等，做到以制度管理干部，以制度抓好工作落實，使活動得到進一步延伸。

3、評比表彰階段(201X年1月16日至1月20日)：街道黨工委、辦事處對“三進三比三爭當”活動完成情況進行考核。在轄區(qū)各黨(總)支部、社區(qū)、企業(yè)、機關科室及黨員干部職工中，通過群眾測評、支部推薦，黨工委、辦事處決定，表彰黨員先鋒10名、工作標兵10名、服務模范30名;根據(jù)社區(qū)、科室及個人年終目標任務完成情況，評選出優(yōu)秀社區(qū)3個、優(yōu)秀科室4個，并給予一定獎勵。

4、總結驗收階段(201X年1月 21日)：對“三進三比三爭”活動進行全面總結，查漏補缺。對被命名表彰的各類模范，街道實行動態(tài)管理，根據(jù)工作開展情況及時進行調整和補充，使“三進三比三爭”活動永葆生機和活力。

四、組織領導和活動要求

1、加強領導，落實責任。為加強對“三進三比三爭”活動的領導，成立由街道黨工委書記淡小成任組長，辦事處主任鞏元勛、黨工委副書記王戰(zhàn)利擔任副組長，各科室、社區(qū)負責人為成員的新興街道“三進三比三爭”活動領導小組。領導小組下設辦公室，設在組宣科。各黨(總)支部、各社區(qū)、轄區(qū)企業(yè)都要成立相應組織機構，具體負責本部門、單位“三進三比三爭”活動的組織實施，并于11月7日前將活動方案報組宣科。

2、創(chuàng)新方法，務求實效。扎實開展全街“三進三比三爭”活動，要注重三個結合：一是要把“三進三比三爭”活動與貫徹落實區(qū)第七次黨代會精神結合起來，確保區(qū)第七次黨代會精神落到實處。二是要把活動與“三為”、“創(chuàng)先爭優(yōu)”實踐活動、“爭第一、創(chuàng)亮點”活動，加強黨組織、黨員先進性建設結合起來，鞏固擴大學習實踐活動成果。三是要把“三進三比三爭”活動與服務基層、服務民生工作結合起來。把“三進三比三爭”活動的精髓應用到服務民生工作中來，為建設和諧新興奠定堅實的基礎。

3、加強檢查，督促指導。街道“三進三比三爭”活動領導小組將定期對各黨(總)支、社區(qū)、企業(yè)、機關科室及個人活動開展情況進行督促檢查，加強工作指導，推動活動的開展。加強對新情況、新問題的研究，及時提出解決辦法，建立健全長效機制。

4、營造氛圍，廣泛宣傳。要善于發(fā)現(xiàn)典型、樹立典型、推廣典型，充分發(fā)揮報刊、互聯(lián)網(wǎng)和信息簡報等平臺的作用，采取黨員群眾喜聞樂見的形式，大力宣傳街道“三進三比三爭”活動的好典型、好做法和取得的成效。形成正確的導向，營造良好的輿論氛圍，在廣大黨員干部群眾中形成爭做先進、趕超先進的良好局面。

第四篇：一學三爭活動實施方案

為深入貫徹落實黨的xx大精神，進一步提升學校黨建工作水平，根據(jù)縣委和教育局黨委《關于開展“一學三爭”活動的意見》精神，結合學校實際，在學校開展深入學習貫徹黨的xx大精神，爭創(chuàng)創(chuàng)新型、服務型、和諧型學?；顒?。具體安排如下：

一、深入宣傳開展“一學三爭”活動的重大意義

組織廣大黨員深入學習開展“一學三爭”活動的意義，使廣大黨員認識到開展本項活動是認真貫徹落實xx大報告提出的“以改革創(chuàng)新精神全面推進黨的建設新的偉大工程”的重要舉措，是鞏固和擴大保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動和“講正氣、樹新風”主題教育成果的具體措施，是圍繞教育教學抓黨建、抓好黨建促發(fā)展的切入點與結合點，是推動黨建工作觀念、機制、方法、內容等諸方面創(chuàng)新，開創(chuàng)基層黨建工作新局面的現(xiàn)實需要和必然選擇。尤其是在當前全縣上下深入學習貫徹xx大精神，認真落實科學發(fā)展觀，努力實現(xiàn)全面建設小康社會新目標的形勢下，開展“一學三爭”活動，對于營造風清氣正、干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍，凝聚人心，服務發(fā)展，促進和諧，尤為必要；對于全面提高教育教學質量，進一步密切黨群、干群和師生關系，鞏固黨的執(zhí)政基礎、提高黨的執(zhí)政能力、保持黨的先進性，極為重要。

二、“一學三爭”活動的指導思想

開展“一學三爭”活動，要全面貫徹落實黨的xx大精神，以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導，以提高教育教學質量、建設富裕文明和諧洪澤為總目標，以全面落實科學發(fā)展觀、構建和諧社會為根本目的，緊緊圍繞黨的執(zhí)政能力建設和先進性建設這根主線，突出改革創(chuàng)新，融入發(fā)展大局，全面加強黨的思想、組織、作風、制度、廉政建設，為促進教育持續(xù)健康穩(wěn)定發(fā)展提供堅強的政治保證和組織保證。

三、活動內容：

1．深入學習黨的xx大精神。一是抓好學習。在認真研讀xx大報告原文的基礎上，通過開展學習xx大精神專題討論會、座談會和開展理論測試和知識競賽等形式，推動學習深入開展。二要深刻領會。要準確把握xx大主題、精神實質和豐富內涵，深刻領會xx大報告中的新思路、新論斷、新觀點，不斷提高廣大黨員干部理論素養(yǎng)和思想政治素質，搞好理論武裝，使廣大黨員干部成為中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者、科學發(fā)展觀的忠實執(zhí)行者、社會主義榮辱觀的自覺實踐者、社會和諧的積極促進者。三要做到學以致用。把學習xx大精神成果轉化為推動學校教育教學發(fā)展的動力，促進學校各方面工作的開展，轉化為謀劃學校工作的新思路、加快發(fā)展的新舉措和開創(chuàng)局面的新成績。

2．爭創(chuàng)創(chuàng)新型學校。一要勇于在思想觀念上創(chuàng)新。要打破一切封閉保守、得過且過的思想觀念，樹立求真務實、與時俱進的現(xiàn)代理念。要把思想觀念的創(chuàng)新作為一切創(chuàng)新的開關與先導，引導和帶動其它方面的創(chuàng)新。二要勇于在制度建設上創(chuàng)新。要按照體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性的總體要求，著眼于科學、管用、長效，建立健全各項規(guī)章制度，做到以制度管人，用制度管事，靠制度規(guī)范，保證各項事業(yè)健康有序發(fā)展。三要勇于在工作實踐上創(chuàng)新。要適應時代要求，著眼于提高工作績效，圍繞工作任務與目標，運用現(xiàn)代科技成果，設計載體，制定措施，快捷、高效、圓滿地完成教育教學各項目標任務；要圍繞教育改革發(fā)展穩(wěn)定大局，有重點地提出本單位的創(chuàng)新目標和創(chuàng)新計劃，不斷提出新思路，推出新舉措，創(chuàng)出新亮點，取得新成效。

3．爭創(chuàng)服務型學校。一要強化發(fā)展意識。要緊緊圍繞教育改革發(fā)展穩(wěn)定的大局，理思路，訂規(guī)劃，明確任務，制定措施，狠抓落實。二要加強作風建設。要站在保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系的高度，按照“心系群眾、服務人民”的要求，樹立管理就是服務，人人都是窗口，事事代表形象的理念，切實轉變作風，提高服務意識，拓寬服務范圍，并通過校務公開、首問負責制等，實施治庸計劃，提高工作效能。三要加強組織建設。要以《中國共產(chǎn)黨黨和國家機關基層組織工作條例》頒布實施十周年為契機，深入開展重溫和落實《條例》活動，進一步落實黨建工作責任制，狠抓基層黨組織建設。要開展各類組織活動，激發(fā)廣大黨員干事創(chuàng)業(yè)的積極性和創(chuàng)造性；要搞好教育培訓，提高黨員政治理論素養(yǎng)和業(yè)務工作能力；要開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，設立黨員“奉獻日”和“先鋒崗”，激勵黨員發(fā)揮先鋒模范作用。此外，還要辦好黨員之家，健全黨內關懷、幫扶機制，開展對貧困黨員、老黨員、模范黨員獻愛心、送溫暖活動；要充分發(fā)揮工青婦等群團組織的作用，千方百計開展維權和主題教育，促進黨建帶工建、團建和婦建。

4．爭創(chuàng)和諧型學校。一要建設和諧文化，培育文明風尚。要以增強誠信意識為重點，加強干部職工的社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德教育，強化團結友愛意識，營造互相尊重、和諧融洽的人際關系；開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動，豐富干部職工的文藝生活。二要堅持民主集中制，以黨內和諧促進單位和諧，帶動社會和諧。要堅持集體領導，民主決策，做到重大問題集體決定，增強團隊意識與協(xié)作精神，形成和諧的民主氛圍。三要踐行黨的宗旨，切實關注民生。要把職工群眾和學生最關心、最直接、最現(xiàn)實的問題當作頭等大事，按照師生利益無小事的要求，切實解決師生的困難和問題，密切干群關系，促進社會穩(wěn)定。四要做到拒腐防變，搞好反腐倡廉建設。以完善懲治和預防腐敗體系為重點，積極推進廉政文化建設，營造廉政文化濃厚氛圍，努力形成拒腐防變教育長效機制，把xx“為民、務實、清廉”的要求落到實處。

四、“一學三爭”活動的具體安排

第一階段：學習宣傳階段（9月1日－9月10日）

1、成立活動領導小組，制定實施方案。

2、召開全校動員大會。

3、分解工作任務，落實目標責任制。

4、廣泛宣傳發(fā)動，營造良好的輿論環(huán)境。

第二階段：具體實施階段（9月11日－12月20日）

各部門在前期各項工作的基礎上，對照活動內容和要求，逐項檢查一項一項地抓落實，確保如期、提前完成工作任務。

第三階段：考核驗收階段（12月21日－12月31日）

要對照目標任務分解表和工作標準，對各項工作任務逐一進行考核驗收，作為年終考核的重要依據(jù)。

第四階段：鞏固提高階段（2011年1月以后）

主要任務是堅持長效管理，防止反彈，鞏固提高活動成果。

五、領導組織

為了確保“一學三爭”活動開展的扎實有效，特成立活動領導小組。具體負責組織協(xié)調、督促指導、考核驗收。

組長：李建成成員：楚恩洪鄧德巍劉波潘建國孫小平趙正富

第五篇：三爭工作總結

吳橋中心小學黨支部“三爭”工作總結2011．12

2011年學校黨支部深入開展“踐行師德創(chuàng)先爭優(yōu)、辦人民滿意教育”主題活動，引導黨員教師作表率、當標兵，全面推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動。

一、爭做師德師風的表率

學校認真組織各黨支部及黨員學習省市有關創(chuàng)先爭優(yōu)精神，在教師中深入開展“選標桿，找差距，爭一流”的活動。各支部根據(jù)實際明確活動實施方案，黨員提出具體目標，向師生作出承諾，接受師生監(jiān)督。積極引導廣大黨員事事都要爭先、率先、領先三先思想。樹立高度責任心，立足本職崗位，埋頭苦干，無私奉獻，敢于亮黨員身份，讓黨員形象樹起來。適時召開座談會，樹立典型，及時進行經(jīng)驗交流，先后評定“師德標兵”、“教學科研示范先鋒崗”、“班主任示范先鋒崗”等榮譽稱號，極大的鼓舞和帶動了廣大師生積極參與到創(chuàng)先爭優(yōu)活動中來。

二、爭做業(yè)務崗位的先鋒

學校黨員教師積極開展業(yè)務學習，大力營造崇尚學習的濃厚氛圍，人人爭做學習者，人人都是讀書者，讓學習成為每一個黨員教師的不懈追求。加強業(yè)務鍛煉，定期開展“示范課”、“教研組研討課”、“同課異構”等活動，發(fā)揮黨員教師個人和集體智慧，在反復研討中提升教學能力，扎實推進學校教學質量。積極參加省、市、學校組織的優(yōu)質課評比、青藍工程選拔、學科帶頭人評選等活動，大力實施“123111”工程，即每名黨員每年要聯(lián)系1名群眾教師，幫助2名學習生活困難的學生，家訪3戶社區(qū)（居民）家庭，上好1節(jié)示范課，撰寫1篇教學教育論文，向學校黨支部提1條合理化建議，密切黨員與群眾的聯(lián)系，發(fā)揮好黨員先鋒模范作用。

三、爭做服務基層的標兵

學校以“把人民群眾放在心坎上，做人民的好公仆”為創(chuàng)先爭優(yōu)的基本要求，設身處地為基層及群眾著想，增強創(chuàng)先爭優(yōu)活動的整體效果。深入農村、社

區(qū)等基層單位，結合本職工作，采取問卷調查、走訪等形式，聽取基層群眾對教育和技能的需要，掌握基層群眾需要的職業(yè)教育，需要的技術培訓，做好送技于民、服務于民的實事。繼續(xù)推進學校統(tǒng)籌城鄉(xiāng)基層黨建工作的深入開展，以及“三爭當三服務”活動的續(xù)進，更好的實現(xiàn)黨員干部“一幫三”的幫扶活動，幫助幫扶村鎮(zhèn)把握發(fā)展機遇，謀劃發(fā)展思路。繼續(xù)開展 “送溫暖、獻愛心”活動，切實做好基層群眾看得見、摸得著、感受得到的具體實事、好事。進一步開展“雙創(chuàng)雙聯(lián)雙帶”活動，學校每位黨委成員聯(lián)系一個系部，帶好一個系部，每位黨支部委員聯(lián)系一個班級，帶好一個班級，為全校師生作好榜樣。