第一篇：公務(wù)員培訓(xùn)商業(yè)計(jì)劃書(shū)

公務(wù)員培訓(xùn)商業(yè)計(jì)劃書(shū)

一、環(huán)境調(diào)查

對(duì)于一些擠進(jìn)公務(wù)員隊(duì)伍的社會(huì)精英和骨干，如果都在沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)壓力下變得慵懶而消 極，無(wú)疑是一種巨大的人力資源浪費(fèi)。因此國(guó)家期待有更多的能人賢才通過(guò)公務(wù)員招考，進(jìn) 入公務(wù)員隊(duì)伍，不斷更新公務(wù)員隊(duì)伍的知識(shí)結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)，國(guó)家鼓勵(lì)做好公務(wù)員的培訓(xùn)工作。當(dāng)前大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)壓力大如果能成為公務(wù)員，和在一般的公司就職相比，差別不言而喻的，不僅僅是工資和福利待遇，作為公務(wù)員，還會(huì)有很多優(yōu)勢(shì)，在家人和朋友面前也很有面子的。公務(wù)員不僅僅是一個(gè)就業(yè)的機(jī)會(huì)，還能提供給很多未來(lái)發(fā)展的機(jī)遇，有很大的提升空間。據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，近三年，報(bào)考公務(wù)員的年輕人每年遞增20萬(wàn)，躋身行政系統(tǒng)似據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)顯示乎成了他們的集體理想。湖北省2011年3月份統(tǒng)計(jì)公務(wù)員計(jì)劃招聘人數(shù)5098人報(bào)名的人數(shù)有63850人之多，公務(wù)員的培訓(xùn)的市場(chǎng)前景是很大的。當(dāng)前的培訓(xùn)業(yè)是一個(gè)朝陽(yáng)行業(yè)。

二、開(kāi)辦宗旨：

以開(kāi)展公務(wù)員培訓(xùn)為主，制定一套系統(tǒng)詳細(xì)的輔導(dǎo)方案，提高學(xué)員的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能，將提高學(xué)員錄取率為宗旨。

組織管理：

采取合伙人形式組合，共同出資金。設(shè)置中心經(jīng)理負(fù)責(zé)具體事物，下設(shè)科研管理、對(duì)外招生 管理、教學(xué)管理、內(nèi)勤管理等部門(mén)。

企業(yè)類(lèi)型：服務(wù)．培訓(xùn)業(yè)

市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)

目標(biāo)客戶(hù)（學(xué)校）：目標(biāo)定位在學(xué)校將要畢業(yè)的大專(zhuān)本科畢業(yè)生，甚至其他有意備考公務(wù)員的博士生、碩士生；（社會(huì)）滿(mǎn)足要求的所有有志青年

宣傳計(jì)劃：網(wǎng)絡(luò)推廣（百度．趕集網(wǎng)．５８同城．百姓網(wǎng)）；人員推廣（派人員各地點(diǎn)宣傳、介紹生源得取反點(diǎn)）；廣告．營(yíng)業(yè)推廣（老客戶(hù)或預(yù)付費(fèi)客戶(hù)做一定量打折）

三、面臨問(wèn)題：

目前開(kāi)辦只是一種創(chuàng)業(yè)設(shè)想，尚無(wú)自主的教學(xué)場(chǎng)地、缺乏專(zhuān)職任課教師，對(duì)外廣告宣傳，所需專(zhuān)業(yè)教材、光盤(pán)出版等。

四、競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)：

如果能在考場(chǎng)作為培訓(xùn)基地，在地利上十分的有優(yōu)勢(shì)，可以很好的減少考生的怯場(chǎng)。而且可以加強(qiáng)公司的可信度。盡管有一些已經(jīng)開(kāi)辦多年的公務(wù)員培訓(xùn)機(jī)構(gòu)并且也取得一定的成果，但是他們的培訓(xùn)內(nèi)容針對(duì)性不強(qiáng)，我們的培訓(xùn)可以加設(shè)選修課，加強(qiáng)公務(wù)員的選擇余地，開(kāi)展有特色的輔導(dǎo)。培訓(xùn)業(yè)作為服務(wù)待業(yè)要加強(qiáng)員工的服務(wù)意識(shí)，公司建立之后第一件事就是進(jìn)行廣泛的宣傳用心輔導(dǎo)，以情帶生。同時(shí)利用已有的典型事例進(jìn)行示范，取得教師、學(xué)員的信賴(lài)。在強(qiáng)手如云的公務(wù)培訓(xùn)市場(chǎng)中占有一席之地。

五、營(yíng)銷(xiāo)分析：

公司成立后擬分三步走，第一步在省內(nèi)招收推廣人員，深入各院校學(xué)內(nèi)及人才市場(chǎng)做宣傳，充分利用網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)宣傳力度。萬(wàn)事開(kāi)頭難在開(kāi)幾班時(shí)做好所有的準(zhǔn)備工作，制定一套系統(tǒng)完善的培訓(xùn)方案爭(zhēng)取開(kāi)幾個(gè)“狀元班”以擴(kuò)大影響；第二步走出武漢市到全省各地推廣，以擴(kuò)大公司的營(yíng)銷(xiāo)能力。同時(shí)做好員工的培訓(xùn)工作，培養(yǎng)骨干人才；第三步在固定地點(diǎn)舉辦培訓(xùn)班，招收全國(guó)各地的希望自主創(chuàng)業(yè)的優(yōu)秀教師進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)。這就需要加大廣告宣傳。這也是公司的最重要的任務(wù)。接受培訓(xùn)后的合格教師就可以在自己熟悉的地區(qū)開(kāi)展此項(xiàng)培訓(xùn)工作，公司與之保持密切聯(lián)系必要時(shí)做相應(yīng)及時(shí)支持。逐漸形成連鎖教育網(wǎng)絡(luò)。

七、融資管理?yè)p益預(yù)估

第二篇：培訓(xùn)行業(yè)商業(yè)計(jì)劃書(shū)

培訓(xùn)行業(yè)商業(yè)計(jì)劃書(shū)

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xx少兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

商 業(yè) 計(jì) 劃 書(shū)

二零一五年十一月

培訓(xùn)行業(yè)商業(yè)計(jì)劃書(shū)

培訓(xùn)行業(yè)商業(yè)計(jì)劃書(shū)

目錄

第一章 執(zhí)行摘要.........................................................................................................1

1.1 項(xiàng)目名稱(chēng)........................................................................................................................1 1.2 項(xiàng)目簡(jiǎn)介........................................................................................................................1 1.3 商業(yè)模式........................................................................................................................1 1.4 盈利模式........................................................................................................................1 1.5 市場(chǎng)分析........................................................................................................................1 1.6 戰(zhàn)略規(guī)劃........................................................................................................................1 1.7 融資需求........................................................................................................................1 1.8 投資效益........................................................................................................................1

第二章 市場(chǎng)分析.........................................................................................................2

2.1 少兒培訓(xùn)行業(yè)分析........................................................................................................2 2.2 藝考培訓(xùn)行業(yè)分析........................................................................................................4 2.3 市場(chǎng)分析........................................................................................................................5 2.3.1 目標(biāo)市場(chǎng)定位.........................................................................................................5 2.3.2 市場(chǎng)容量.................................................................................................................5 2.4 競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析................................................................................................................6

第三章 產(chǎn)品與服務(wù).....................................................................................................7

3.1 核心價(jià)值........................................................................................................................7 3.2 少兒培訓(xùn)服務(wù)................................................................................................................7 3.3 藝考培訓(xùn)服務(wù)...............................................................................................................11 3.4 產(chǎn)品優(yōu)勢(shì).......................................................................................................................11

第四章 商業(yè)模式.......................................................................................................12

4.1 項(xiàng)目定位......................................................................................................................12 4.2 商業(yè)模式......................................................................................................................12 4.3 盈利模式......................................................................................................................12

第五章 戰(zhàn)略規(guī)劃.......................................................................................................13

5.1 核心競(jìng)爭(zhēng)力..................................................................................................................13 5.1.1 優(yōu)質(zhì)的師資資源...................................................................................................13 5.1.2 優(yōu)秀的管理團(tuán)隊(duì)...................................................................................................13 5.1.3 一流的硬件設(shè)施...................................................................................................13

I

培訓(xùn)行業(yè)商業(yè)計(jì)劃書(shū)

5.2 戰(zhàn)略目標(biāo)......................................................................................................................13 5.3 發(fā)展規(guī)劃......................................................................................................................13

第六章 營(yíng)銷(xiāo)策略.......................................................................................................14

6.1 價(jià)格策略......................................................................................................................14 6.2 推廣策略......................................................................................................................14 6.2.1 線(xiàn)下推廣...............................................................................................................14 6.2.2 線(xiàn)上推廣...............................................................................................................14 6.3 渠道策略......................................................................................................................14

第七章 投資計(jì)劃.......................................................................................................15

7.1 投資金額......................................................................................................................15 7.2 資金使用計(jì)劃..............................................................................................................15 7.3 退出機(jī)制......................................................................................................................15

第八章 財(cái)務(wù)分析.......................................................................................................16

8.1 財(cái)務(wù)假設(shè)......................................................................................錯(cuò)誤！未定義書(shū)簽。8.2 財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)......................................................................................錯(cuò)誤！未定義書(shū)簽。8.2.1 收入預(yù)測(cè)...............................................................................錯(cuò)誤！未定義書(shū)簽。8.2.2 成本預(yù)測(cè)...............................................................................錯(cuò)誤！未定義書(shū)簽。8.2.3 利潤(rùn)預(yù)測(cè)...............................................................................錯(cuò)誤！未定義書(shū)簽。8.2.4 財(cái)務(wù)現(xiàn)金流量預(yù)測(cè)...............................................................錯(cuò)誤！未定義書(shū)簽。8.3 財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)......................................................................................錯(cuò)誤！未定義書(shū)簽。

第九章 風(fēng)險(xiǎn)控制.......................................................................................................17

9.1 競(jìng)爭(zhēng)者進(jìn)入風(fēng)險(xiǎn)..........................................................................錯(cuò)誤！未定義書(shū)簽。9.2 同質(zhì)化風(fēng)險(xiǎn)..................................................................................錯(cuò)誤！未定義書(shū)簽。9.3 價(jià)格風(fēng)險(xiǎn)......................................................................................錯(cuò)誤！未定義書(shū)簽。9.4 挖角風(fēng)險(xiǎn)......................................................................................錯(cuò)誤！未定義書(shū)簽。9.5 在線(xiàn)教育競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)險(xiǎn)......................................................................錯(cuò)誤！未定義書(shū)簽。

II

愛(ài)樂(lè)然培訓(xùn)機(jī)構(gòu)商業(yè)計(jì)劃書(shū)

第一章 執(zhí)行摘要

1.1 項(xiàng)目名稱(chēng) 1.2 項(xiàng)目簡(jiǎn)介 1.3 商業(yè)模式 1.4 盈利模式 1.5 市場(chǎng)分析 1.6 戰(zhàn)略規(guī)劃 1.7 融資需求 1.8 投資效益

培訓(xùn)行業(yè)商業(yè)計(jì)劃書(shū)

第二章 市場(chǎng)分析

2.1 少兒培訓(xùn)行業(yè)分析

少兒教育市場(chǎng)是一個(gè)潛在的大市場(chǎng)，近兩年來(lái)，中國(guó)教育市場(chǎng)迎來(lái)了培訓(xùn)行業(yè)投資高峰期。除去風(fēng)險(xiǎn)投資商的青睞，國(guó)際教育集團(tuán)參與度也在提高。而對(duì)于普通投資者來(lái)說(shuō)，投資教育的渠道也在不斷增多。中國(guó)教育培訓(xùn)領(lǐng)域的市場(chǎng)空間巨大。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，教育支出在中國(guó)已經(jīng)超過(guò)其他生活費(fèi)用成為僅次于食物的第二大日常支出。

2014年我國(guó)城市家庭中，35%家庭對(duì)孩子課外教育支出費(fèi)用在500-1000元/月，大于1000元/月的家庭占到10%。按照每個(gè)少兒500元/月計(jì)算，我國(guó)少兒培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模達(dá)1000億元。

圖2-1 2014年城市家庭課外教育支出情況

（2）生源情況

2014年，我國(guó)0-12歲嬰幼兒和少兒數(shù)量在2.6億左右，0-3歲嬰幼兒數(shù)達(dá)7000萬(wàn)，3-6歲7000萬(wàn)，6-12歲少兒1.2億人。在參加少

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兒培訓(xùn)的具體年齡調(diào)查中，6-12歲的比例為66%，3-6歲的孩子比例為49%，與去年的57%差距不大；其次是1歲-3歲的孩子，比例為27%，周歲以?xún)?nèi)就開(kāi)始參加早教班的孩子占比8%。

圖2-2 我國(guó)0-12歲嬰幼兒與少兒數(shù)量情況

（3）選擇因素及盈利情況

就少兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的選擇而言，62%的消費(fèi)者認(rèn)為性?xún)r(jià)比和學(xué)習(xí)效果最重要，28%的人認(rèn)為環(huán)境舒適、安全是第一位，10%的人認(rèn)為離家近、方便是首要考慮的。我國(guó)少兒培訓(xùn)行業(yè)毛利率以及凈利率較高，毛利率達(dá)到45%，凈利率達(dá)30%。

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圖2-3 少兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)選擇因素情況

2.2 藝考培訓(xùn)行業(yè)分析

根據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局?jǐn)?shù)據(jù)，截至2014年底，我國(guó)藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)的產(chǎn)值已達(dá)430億元的規(guī)模，并且正以每年30%以上的速度迅速增長(zhǎng)。未來(lái)五至十年，藝術(shù)教育市場(chǎng)將發(fā)展到上千億元的規(guī)模。音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)是藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)的主力軍。以2014年市場(chǎng)規(guī)模為例，舞蹈培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模達(dá)到124.7億元，占到了中國(guó)藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)規(guī)模的29%，音樂(lè)培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模達(dá)到120.4億元，占到了中國(guó)藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)規(guī)模的28%，美術(shù)培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模達(dá)到118.25億元，占到了中國(guó)藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)規(guī)模的27.5%。

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圖2-4 藝術(shù)、舞蹈、音樂(lè)、美術(shù)培訓(xùn)規(guī)模預(yù)測(cè)示意圖

調(diào)查顯示，在眾多藝術(shù)培訓(xùn)項(xiàng)目中，家長(zhǎng)最希望孩子接受的是樂(lè)器、舞蹈、美術(shù)類(lèi)培訓(xùn)，分別占30.59%、26.91%、21.81%，在全部培訓(xùn)項(xiàng)目中占到近八成。需要商業(yè)計(jì)劃書(shū)進(jìn)行融資的話(huà)，可以找我們幫您代寫(xiě)哦聊邱邱：意義私企領(lǐng)久久起以起

在眾多繁雜的社會(huì)藝術(shù)類(lèi)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中，少年宮或行業(yè)協(xié)會(huì)開(kāi)辦的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是家長(zhǎng)們最希望把孩子們送往的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，占33.23%；選擇離家近的培訓(xùn)中心占24.84%；個(gè)人家教式的培訓(xùn)占21.74%；著名藝術(shù)家開(kāi)辦或具有知名品牌的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)占13.35%；其他一般培訓(xùn)中心占6.83%。

2.3 市場(chǎng)分析

2.3.1 目標(biāo)市場(chǎng)定位

項(xiàng)目目標(biāo)消費(fèi)群體是天津市少兒和藝考學(xué)生。

2.3.2 市場(chǎng)容量

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根據(jù)2014年天津市統(tǒng)計(jì)公報(bào)，中等職業(yè)教育招生3.95萬(wàn)人，在校生11.37萬(wàn)人，畢業(yè)生4.05萬(wàn)人。普通中學(xué)招生13.97萬(wàn)人，在校生43.68萬(wàn)人；小學(xué)招生11.02萬(wàn)人，在校生57.32萬(wàn)人，畢業(yè)生8.67萬(wàn)人。幼兒園在園幼兒23.98萬(wàn)人。

由此數(shù)據(jù)可知，天津市高中學(xué)生人數(shù)30萬(wàn)人，少兒人數(shù)76萬(wàn)人，幼兒人數(shù)23.98萬(wàn)人。市場(chǎng)容量大。

2.4 競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析

項(xiàng)目主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是天津其他藝術(shù)培訓(xùn)和少兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手相比，項(xiàng)目有優(yōu)質(zhì)的師資資源、貼心的培訓(xùn)服務(wù)，給消費(fèi)者帶來(lái)不一樣的體驗(yàn)。

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第三章 產(chǎn)品與服務(wù)

3.1 核心價(jià)值

少兒：興趣與愛(ài)好培訓(xùn)，高效時(shí)間規(guī)劃，充實(shí)知識(shí)，連貫健康成長(zhǎng)

? 標(biāo)準(zhǔn)化的測(cè)評(píng)體系，實(shí)現(xiàn)孩子興趣與天份的充分培養(yǎng)與展現(xiàn)； ? 專(zhuān)業(yè)化的規(guī)劃咨詢(xún)服務(wù)，讓少兒享有高效的整體時(shí)間規(guī)劃； ? 連續(xù)性、多元化的少兒培訓(xùn)學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)，讓學(xué)生系統(tǒng)性接納知識(shí)。

? 素質(zhì)教育與應(yīng)該教育兩相宜，為少兒的未來(lái)成功奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)！

藝考學(xué)生：藝考培訓(xùn)，提高分?jǐn)?shù)，鑄就美好未來(lái)

為高中學(xué)生提高舞蹈、音樂(lè)、美術(shù)等藝考培訓(xùn)服務(wù)，讓高中藝考學(xué)生得到質(zhì)的提高，考上理想的藝術(shù)高校。

家長(zhǎng)：解放家長(zhǎng)、讓家長(zhǎng)有自己的生活、有學(xué)習(xí)規(guī)劃

為其孩子提供優(yōu)質(zhì)、免費(fèi)、貼心、參與性的教學(xué)內(nèi)容，做家長(zhǎng)的教育管家，讓家長(zhǎng)有更充足的時(shí)間來(lái)做好工作、生活以及為孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)方面的事項(xiàng)。

3.2 少兒培訓(xùn)服務(wù)

項(xiàng)目主要提供戲曲、京劇、話(huà)劇、少兒表演、少兒模特、舞蹈、書(shū)法、沙畫(huà)、聲樂(lè)、相聲、跆拳道、武術(shù)、主持等少兒培訓(xùn)服務(wù)。

1.書(shū)法

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? 解正確的坐姿和執(zhí)筆方法，學(xué)習(xí)捺、鉤、點(diǎn)等基本筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)方法；

? 范本選字臨摹，分析范本的結(jié)字及章法規(guī)律； ? 了解背臨的方法及作用，由范本中選字進(jìn)行背臨； ? 少字內(nèi)容創(chuàng)作，總結(jié)并修正書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤；

? 對(duì)聯(lián)、條幅、扇面、冊(cè)頁(yè)、手卷、橫批等基本的書(shū)法形制學(xué)習(xí)與創(chuàng)作 2.沙畫(huà)

通過(guò)少兒美術(shù)的學(xué)習(xí)，兒童不僅獲得了基礎(chǔ)的美術(shù)繪畫(huà)技能知識(shí)，更重要的是，經(jīng)過(guò)少兒美術(shù)的的思維訓(xùn)練，兒童養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提升動(dòng)手制作能力。同時(shí)，他們的注意力、模仿力、創(chuàng)造力、形象思維能力等等學(xué)習(xí)能力也得到大大增強(qiáng)，從而使得兒童在其他知識(shí)的學(xué)習(xí)也變得輕松、容易。兒童身心也在教學(xué)過(guò)程中得到健康發(fā)展，從而達(dá)到提高學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)成績(jī)的效果。

3.主持

啟蒙班：以普通話(huà)字詞正音、繞口令、詩(shī)歌、謎語(yǔ)、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)、語(yǔ)言游戲、成語(yǔ)故事、童話(huà)寓言故事等為主要內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)，掌握標(biāo)準(zhǔn)普通話(huà)的字詞發(fā)音，辨別語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，發(fā)音字正腔圓和簡(jiǎn)單的語(yǔ)言運(yùn)用技巧。啟發(fā)其想說(shuō)，鍛煉其敢說(shuō)，鼓勵(lì)其善說(shuō)，培養(yǎng)其說(shuō)好的能力，提高孩子們的心理素質(zhì)，鍛煉膽量，增長(zhǎng)自信。

初級(jí)班：普通話(huà)語(yǔ)言表達(dá)技巧，少兒文學(xué)作品朗讀朗誦、少兒表演藝術(shù)基本訓(xùn)練（聲樂(lè)、臺(tái)詞、形體、表演）、文藝晚會(huì)節(jié)目主持基

培訓(xùn)行業(yè)商業(yè)計(jì)劃書(shū)

本常識(shí)等，培養(yǎng)孩子們良好的語(yǔ)言表達(dá)習(xí)慣和心理素質(zhì)，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。

中級(jí)班：演講，辯論，經(jīng)典詩(shī)詞朗誦，文藝晚會(huì)節(jié)目主持基本技巧，少兒表演藝術(shù)綜合訓(xùn)練（朗誦、相聲、小品、快板、雙簧、三句半、兒童劇等），發(fā)掘孩子們的內(nèi)在藝術(shù)潛質(zhì)，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為學(xué)生今后的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

專(zhuān)業(yè)提高班：播音主持發(fā)聲技巧、語(yǔ)言表達(dá)技巧，體態(tài)語(yǔ)，主持人的素質(zhì)與個(gè)性魅力，播音主持語(yǔ)言藝術(shù)風(fēng)格，節(jié)目主持模擬（文藝晚會(huì)、學(xué)校晨會(huì)、校園文體比賽、班會(huì)）等。

4.舞蹈

中國(guó)舞：中國(guó)舞即中華民族民間舞，注重身韻身法，真正體現(xiàn)了中國(guó)古典舞的風(fēng)貌及審美的精髓。它不僅能塑造優(yōu)美的形體，提高身體的協(xié)調(diào)性，使孩子的氣質(zhì)得到訓(xùn)練，激發(fā)孩子的想象力、創(chuàng)造力還能增加他們的自信心、表現(xiàn)力。

少兒拉丁舞：拉丁舞風(fēng)格明快熱情、活潑奔放、動(dòng)作激烈、節(jié)奏富于變化。拉丁舞的五項(xiàng)舞蹈各有風(fēng)格，桑巴激情，恰恰活潑，倫巴婀娜，斗牛強(qiáng)勁，牛仔逗趣。學(xué)習(xí)拉丁舞能幫助釋放壓力、保持健美的身材與青春的活力以及與人交往的能力。

5.聲樂(lè)

學(xué)習(xí)音樂(lè)能夠提高孩子的智力，它不僅僅是一種技能的學(xué)習(xí)，也

培訓(xùn)行業(yè)商業(yè)計(jì)劃書(shū)

是培養(yǎng)和塑造孩子的無(wú)價(jià)良方。讓孩子接觸音樂(lè)，從而提高孩子的協(xié)調(diào)能力、注意力和記憶力，還能極大的陶冶孩子情操、培養(yǎng)孩子的開(kāi) 放性格、并激發(fā)孩子表現(xiàn)欲望，鍛煉他們的膽量和心理素質(zhì)。

[招生對(duì)象]4歲以上少兒、青少年

[培訓(xùn)內(nèi)容]學(xué)習(xí)音樂(lè)的基本知識(shí)訓(xùn)練孩子的音準(zhǔn)、節(jié)奏、模唱、聽(tīng)力，掌握節(jié)奏、音準(zhǔn)，進(jìn)行“正確歌唱姿勢(shì)、良好歌唱習(xí)慣、美好歌唱狀態(tài)、勇敢自信表演”訓(xùn)練，激發(fā)少兒的歌唱情趣。

6.器樂(lè)

鋼琴教學(xué)是以專(zhuān)業(yè)教學(xué)方法和科學(xué)訓(xùn)練為中心，訓(xùn)練孩子的聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、觸覺(jué)及手、眼、腦的協(xié)調(diào)配合能力,全面提高孩子的興趣愛(ài)好,開(kāi)發(fā)孩子的智力。鋼琴演奏是一門(mén)集語(yǔ)言、音樂(lè)、表演于一體的綜合高雅藝術(shù)，對(duì)兒童進(jìn)行鋼琴培訓(xùn)能很好的促進(jìn)兒童的成長(zhǎng)，更有助于培養(yǎng)孩子的氣質(zhì)和個(gè)性的形成。

7.戲曲

授課內(nèi)容：京劇、話(huà)劇等。教學(xué)特點(diǎn)：

●學(xué)習(xí)期間，優(yōu)秀學(xué)員將有機(jī)會(huì)參加兒童劇的演出及拍攝?！窕?dòng)性教學(xué)，老師可根據(jù)學(xué)員特點(diǎn)進(jìn)行個(gè)案輔導(dǎo)。

●聲、臺(tái)、形、表專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，培養(yǎng)孩子專(zhuān)業(yè)化、多元化的表演風(fēng)格?！駥W(xué)習(xí)成果將通過(guò)匯報(bào)演出、活動(dòng)記錄等形式向家長(zhǎng)全面展示。

●理論和實(shí)踐相結(jié)合，提高學(xué)員的藝術(shù)綜合能力。8.武術(shù)

培訓(xùn)行業(yè)商業(yè)計(jì)劃書(shū)

跆拳道訓(xùn)練能使少兒具備:認(rèn)真、吃苦、禮儀、誠(chéng)信的優(yōu)秀品質(zhì);令兒童及青少年更懂得服從與忍耐,非但不會(huì)讓學(xué)習(xí)者“好斗”,反而會(huì)令學(xué)員更加謙虛與禮貌,兼?zhèn)渖硇慕】蹬c人格完善。

3.3 藝考培訓(xùn)服務(wù)

學(xué)校藝術(shù)課教師整合各專(zhuān)業(yè)優(yōu)秀師資力量，對(duì)教育部藝考具有豐富經(jīng)驗(yàn)，對(duì)藝考要求有精深的研究。

學(xué)校藝術(shù)專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置如下：

? 美術(shù)類(lèi)：包括速寫(xiě)課、水粉課、素描課等；

? 音樂(lè)類(lèi)：包括聲樂(lè)藝術(shù)指導(dǎo)、器樂(lè)小課、聲樂(lè)小課、樂(lè)理、視唱、練耳等；

? 舞蹈類(lèi)：包括節(jié)奏課、劇目排練、現(xiàn)代舞、民間課、技巧課、毯技課、集訓(xùn)課等；

? 傳媒類(lèi)：包括影視編導(dǎo)類(lèi)課程、播音主持類(lèi)課程、臺(tái)詞表演等； ? 空乘類(lèi)； ? 書(shū)法類(lèi)。

3.4 產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)

項(xiàng)目提供少兒培訓(xùn)和藝術(shù)培訓(xùn)相結(jié)合的服務(wù)，配備優(yōu)質(zhì)師資力量，集合各方資源，注重產(chǎn)品細(xì)節(jié)，一切以少兒和藝考學(xué)生為中心。提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

培訓(xùn)行業(yè)商業(yè)計(jì)劃書(shū)

第四章 商業(yè)模式

4.1 項(xiàng)目定位 4.2 商業(yè)模式 4.3 盈利模式

培訓(xùn)行業(yè)商業(yè)計(jì)劃書(shū)

第五章 戰(zhàn)略規(guī)劃

5.1 核心競(jìng)爭(zhēng)力

5.1.1 優(yōu)質(zhì)的師資資源 5.1.2 優(yōu)秀的管理團(tuán)隊(duì) 5.1.3 一流的硬件設(shè)施

5.2 戰(zhàn)略目標(biāo)

表5-1 5.3 發(fā)展規(guī)劃

項(xiàng)目戰(zhàn)略目標(biāo)示意圖

培訓(xùn)行業(yè)商業(yè)計(jì)劃書(shū)

第六章 營(yíng)銷(xiāo)策略

6.1 價(jià)格策略 6.2 推廣策略

6.2.1 線(xiàn)下推廣6.2.2 線(xiàn)上推廣6.3 渠道策略

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第七章 投資計(jì)劃

7.1 投資金額 7.2 資金使用計(jì)劃 7.3 退出機(jī)制

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第八章 財(cái)務(wù)分析

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第九章 風(fēng)險(xiǎn)控制

第三篇：培訓(xùn)機(jī)構(gòu)商業(yè)計(jì)劃書(shū)

自從進(jìn)入21世紀(jì)后，我國(guó)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展十分迅猛，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有如雨后春筍般增加。近年來(lái)，受就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力加大等因素影響，中國(guó)培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展呈現(xiàn)出強(qiáng)大的生命力。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)商業(yè)計(jì)劃書(shū)也是競(jìng)爭(zhēng)中的重要部分，下面我們來(lái)看一下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)商業(yè)計(jì)劃書(shū)主要內(nèi)容。

一、商業(yè)計(jì)劃書(shū)摘要

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)商業(yè)計(jì)劃書(shū)摘要是風(fēng)險(xiǎn)投資者首先要看到的內(nèi)容，它濃縮商業(yè)計(jì)劃書(shū)之精華，反映商業(yè)之全貌，是全部計(jì)劃書(shū)的核心之所在。它必須讓風(fēng)險(xiǎn)投資者有興趣，并渴望得到更多的信息。篇幅一般控制在兩千字左右。主要包括以下幾項(xiàng)內(nèi)容：

二、培訓(xùn)公司概述

介紹公司過(guò)去的發(fā)展歷史、現(xiàn)在的情況以及未來(lái)的規(guī)劃。具體而言，主要有：公司概述：包括公司名稱(chēng)、地址、聯(lián)系方法等;公司的自然業(yè)務(wù)情況;公司的發(fā)展歷史;對(duì)公司未來(lái)發(fā)展的預(yù)測(cè);本公司與眾不同的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)或者獨(dú)特性;公司的納稅情況

三、公司的研究與開(kāi)發(fā)

介紹投入研究開(kāi)發(fā)的人員和資金計(jì)劃及所要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，主要包括：

四、培訓(xùn)產(chǎn)品或者服務(wù)

創(chuàng)業(yè)者必須將自己的產(chǎn)品或服務(wù)創(chuàng)意向風(fēng)險(xiǎn)投資者作一介紹。主要有下列內(nèi)容：

五、管理團(tuán)隊(duì)

在風(fēng)險(xiǎn)投資商考察企業(yè)時(shí)：“人”是非常重要的因素。在某種意義上講，風(fēng)險(xiǎn)創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)能否成功，最終要取決于該企業(yè)是否擁有一個(gè)強(qiáng)有力的管理團(tuán)隊(duì)，這一點(diǎn)特別重要。全面介紹公司管理團(tuán)隊(duì)情況，主要包括：公司的管理機(jī)構(gòu)，主要股東、董事、關(guān)鍵的雇員、薪金、股票期權(quán)、勞工協(xié)議、獎(jiǎng)懲制度及各部門(mén)的構(gòu)成等情況都要明晰的形式展示出來(lái);要展示你公司管理團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力和獨(dú)特性及與眾不同的凝聚力和團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗精神。

六、市場(chǎng)與競(jìng)爭(zhēng)分析

目標(biāo)市場(chǎng)：主要對(duì)產(chǎn)品的銷(xiāo)售金額、增長(zhǎng)率和產(chǎn)品或服務(wù)的總需求等，做出有充分依據(jù)的判斷。目標(biāo)市場(chǎng)是企業(yè)的“經(jīng)營(yíng)之箭”將產(chǎn)品送達(dá)的目的地，而市場(chǎng)細(xì)分是對(duì)企業(yè)的定位，你應(yīng)該細(xì)分你的各個(gè)目標(biāo)市場(chǎng)，并且討論你到底想從他們那里取得多少銷(xiāo)售總量收入、市場(chǎng)份額和利潤(rùn)。同時(shí)估計(jì)你的產(chǎn)品，真正具有的潛力。

風(fēng)險(xiǎn)投資家是不會(huì)因一個(gè)簡(jiǎn)單的數(shù)字就相信你們計(jì)劃的，你必須對(duì)可能影響需求和市場(chǎng)，策略的因素進(jìn)一步分析，以使?jié)撛诘耐顿Y者們能夠判斷你公司目標(biāo)的合理性，以及他們將相應(yīng)承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)，一定要說(shuō)你是如何得出你的結(jié)論的。

七、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)計(jì)劃

生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)計(jì)劃主要闡述創(chuàng)業(yè)者的新產(chǎn)品的生產(chǎn)制造及經(jīng)營(yíng)過(guò)程。這一部分非常重要，風(fēng)險(xiǎn)投資者從這一部分要了解生產(chǎn)產(chǎn)品的原料如何采購(gòu)、供應(yīng)商的有關(guān)情況，勞動(dòng)力和雇員的情況，生產(chǎn)資金的安排以及廠房、土地等。內(nèi)容要詳細(xì)，細(xì)節(jié)要明確。這一部分是以后投資談判中對(duì)投資項(xiàng)目進(jìn)行估值時(shí)的重要依據(jù)，也是風(fēng)險(xiǎn)創(chuàng)業(yè)者所占股權(quán)的一個(gè)重要組成部分。

八、財(cái)務(wù)分析和融資需求

財(cái)務(wù)分析資料是一個(gè)需求花費(fèi)你相當(dāng)多時(shí)間和精力來(lái)編寫(xiě)的部分。風(fēng)險(xiǎn)投資者將會(huì)期望從你的財(cái)務(wù)分析部分來(lái)判斷你的未來(lái)經(jīng)營(yíng)的財(cái)務(wù)損益狀況，進(jìn)而從中判斷能否確保自己的投資獲得預(yù)期的理想回報(bào)。財(cái)務(wù)分析包括以下三方面的內(nèi)容：

九、風(fēng)險(xiǎn)因素

詳細(xì)說(shuō)明項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中可能遇到的風(fēng)險(xiǎn)，提出有效的風(fēng)險(xiǎn)控制和防范手段，技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)，市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)，管理風(fēng)險(xiǎn)，財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)，其他不可預(yù)見(jiàn)的風(fēng)險(xiǎn)

十、投資者退出方式

股票上市：依照商業(yè)計(jì)劃的分析，公司上市的可能性做出分析，對(duì)上市的前提條件做出說(shuō)明

股權(quán)轉(zhuǎn)讓?zhuān)和顿Y商可以通過(guò)股權(quán)轉(zhuǎn)讓的方式收回投資

股權(quán)回購(gòu)：依照事業(yè)商業(yè)計(jì)劃的分析，公司對(duì)實(shí)施股權(quán)回購(gòu)計(jì)劃應(yīng)向投資者說(shuō)明

利潤(rùn)分紅：投資商可以通過(guò)公司利潤(rùn)分紅達(dá)到收回投資的目的，按照本商業(yè)計(jì)劃的分析，公司對(duì)實(shí)施股權(quán)利潤(rùn)分紅計(jì)劃應(yīng)向投資者說(shuō)明

十一、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)商業(yè)計(jì)劃書(shū)附件

北京尊盛代寫(xiě)：商業(yè)計(jì)劃書(shū)，財(cái)務(wù)顧問(wèn)，資金申請(qǐng)報(bào)告

第四篇：培訓(xùn)學(xué)校,商業(yè)計(jì)劃書(shū)

篇一：培訓(xùn)學(xué)校商業(yè)策劃書(shū)

太原培訓(xùn)學(xué)校

文化課培訓(xùn)商業(yè)策劃書(shū)

策劃時(shí)間： 2013年8月文化課培訓(xùn)項(xiàng)目商業(yè)策劃書(shū)

一、創(chuàng)建培訓(xùn)項(xiàng)目的背景

1、行業(yè)需求：傳統(tǒng)的教學(xué)方式已經(jīng)越來(lái)越多地顯現(xiàn)出它的不足與弊病，學(xué)生在公立校內(nèi)接受傳統(tǒng)教育遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能在滿(mǎn)足競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)現(xiàn)狀，這樣文化培訓(xùn)學(xué)校的出現(xiàn)可以提供平臺(tái)適時(shí)彌補(bǔ)上述缺憾。培訓(xùn)學(xué)校通過(guò)多年的實(shí)踐證明，只要學(xué)生具備真正的學(xué)習(xí)能力、掌握科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法、采用靈活多樣的針對(duì)個(gè)性的教學(xué)方法，給予學(xué)生充分發(fā)揮學(xué)習(xí)能力的提升空間，任何學(xué)生都可以提高學(xué)習(xí)成績(jī)，成為相應(yīng)的人才。

2、社會(huì)需求：家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)人才的需求愈多、條件愈高、內(nèi)容也愈豐富，而傳統(tǒng)教學(xué)帶給家長(zhǎng)和社會(huì)的大多是死讀書(shū)、讀死書(shū)的學(xué)生，他們沒(méi)有明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)，沒(méi)有明白為什么要學(xué)習(xí)，也導(dǎo)致了在傳統(tǒng)全日制學(xué)校得不到針對(duì)學(xué)生本身特質(zhì)而因材施教的機(jī)會(huì)。培訓(xùn)學(xué)校恰好能能彌補(bǔ)這方面的不足，在學(xué)生掌握基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)框架下，培養(yǎng)真正的適應(yīng)發(fā)展需要的人才。

3、市場(chǎng)需求：設(shè)立該項(xiàng)目是在總校健康有序的發(fā)展基礎(chǔ)之上的必要需求?？傂＝?jīng)過(guò)多年的探索與實(shí)踐，總結(jié)出一套行之有效的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，穩(wěn)居太原市特色培訓(xùn)類(lèi)學(xué)校前列，目前在全市有6大校區(qū)，招生資源極為豐富。積極發(fā)展的團(tuán)隊(duì)在穩(wěn)健行進(jìn)的過(guò)程中，急需開(kāi)拓市場(chǎng)，以特色英語(yǔ)教育為主線(xiàn)，文化課同步教育作為輔助，打造培訓(xùn)多元化、互為補(bǔ)充的全方位培訓(xùn)專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)，力爭(zhēng)為品牌的擴(kuò)大尋求突破點(diǎn)。

二、創(chuàng)建文化培訓(xùn)項(xiàng)目的優(yōu)勢(shì)分析

經(jīng)過(guò)6年的培訓(xùn)實(shí)踐，學(xué)校積累了大量的豐富的教學(xué)實(shí)踐及管理經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)對(duì)培訓(xùn)性質(zhì)的學(xué)生和全日制學(xué)生的教學(xué)質(zhì)量對(duì)比得知，通過(guò)培訓(xùn)性質(zhì)教學(xué)培養(yǎng)的學(xué)生學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)效率、學(xué)習(xí)成績(jī)的提高均優(yōu)于全日制公立學(xué)校的學(xué)生。我校教學(xué)的多元性不僅僅局限在課程的設(shè)置上，同時(shí)也體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)方法、考試競(jìng)爭(zhēng)等多方面。在我校參加培訓(xùn)的學(xué)生，學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力、快樂(lè)指數(shù)、思想意識(shí)等均高于未在輔導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行深造的孩子。

1、創(chuàng)辦文化課培訓(xùn)項(xiàng)目的優(yōu)勢(shì)：

總校教師團(tuán)隊(duì)從創(chuàng)業(yè)初期便開(kāi)始著手進(jìn)行培養(yǎng)，現(xiàn)已培養(yǎng)了一批教學(xué)及管理骨干，利用外聘優(yōu)秀在校教師作為有力補(bǔ)充，全面針對(duì)小、初、高學(xué)生同步課程進(jìn)行輔導(dǎo)，以提高學(xué)生考試成績(jī)?yōu)樽罱K培訓(xùn)目標(biāo)。總校多年積累的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)可以直接用于此項(xiàng)目的試行，相應(yīng)的管理方法也非常成熟，加之多年在培訓(xùn)類(lèi)學(xué)校中站穩(wěn)腳根和良好的師生、家長(zhǎng)口碑，已經(jīng)為開(kāi)展文化課程培訓(xùn)項(xiàng)目沉淀了豐富的無(wú)形資產(chǎn)。這樣在教學(xué)能力不斷增強(qiáng)，教學(xué)理念的不斷豐富，教學(xué)體系不斷完善的大背景下，為開(kāi)辦此項(xiàng)目打下了良好的教學(xué)基礎(chǔ)，這時(shí)在優(yōu)秀可挖掘的空白區(qū)域可以減少辦學(xué)前期所帶來(lái)的困擾與風(fēng)險(xiǎn)。

2、小班教學(xué)、發(fā)展“一對(duì)一”模式等：（1）小班教學(xué)：辦學(xué)規(guī)模小，開(kāi)班人數(shù)有效控制，教師有精力針對(duì)每一位學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)輔導(dǎo)，在因材施教提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，以規(guī)避規(guī)模大而招生少的不利局面。（2）“一對(duì)一”教學(xué)：以科學(xué)的學(xué)科測(cè)評(píng)和個(gè)性化的輔導(dǎo)為前提，量身定制適合孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃，為孩子配備適合的老師進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)。運(yùn)用科學(xué)提分學(xué)習(xí)模式，協(xié)同家庭形成教育合力。（3）作業(yè)吧：以晚班輔導(dǎo)的形式，主要針對(duì)解決學(xué)習(xí)課堂作業(yè)，解答學(xué)習(xí)提出的課業(yè)問(wèn)題，幫助檢查學(xué)生預(yù)、復(fù)習(xí)課業(yè)效果。

三、辦學(xué)目標(biāo)及發(fā)展思路

1、辦學(xué)目標(biāo)

（1）辦學(xué)動(dòng)機(jī)：開(kāi)辦小、初、高學(xué)生同步培訓(xùn)課程，提高中小學(xué)生學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及創(chuàng)新精神，有效提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)效率，改變傳統(tǒng)教育現(xiàn)狀，讓更多的學(xué)生真正學(xué)有所成，實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的真正落地，為廣大學(xué)生提供激烈競(jìng)爭(zhēng)高效培訓(xùn)平臺(tái)。在追求社會(huì)效益最大化的同時(shí)，追求經(jīng)濟(jì)效益最大化，以提高學(xué)校教職工物質(zhì)生活水平，打牢學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，為學(xué)校長(zhǎng)期穩(wěn)定地發(fā)展提供保障。

（2）辦學(xué)目標(biāo)：在“一切以師生共同發(fā)展為本，全力打造新教學(xué)理念下的素質(zhì)教育模式，努力培養(yǎng)全新創(chuàng)造性人才”的理念引領(lǐng)下，學(xué)校堅(jiān)持“踏實(shí)辦學(xué)，誠(chéng)信服務(wù)、悉心育人、注重實(shí)效、創(chuàng)新發(fā)展”的辦學(xué)方針，努力辦成師資強(qiáng)、成效顯、可持續(xù)發(fā)展的教育產(chǎn)業(yè)。（3）學(xué)生招募計(jì)劃：（詳見(jiàn)招生方案）。傳統(tǒng)招生：傳單方式、媒體廣告方式等。

網(wǎng)絡(luò)招生：在瀏覽量較大的本地社區(qū)網(wǎng)站發(fā)布免費(fèi)信息，以互聯(lián)網(wǎng)信息快捷傳遞優(yōu)勢(shì)作為傳統(tǒng)招生的有力補(bǔ)充。（4）課程設(shè)置

a、小學(xué)部：4、5、6年級(jí)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)同步課程。

b、初中部：7、8、9年級(jí)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物業(yè)、化學(xué)、史政（集中授課）同步課程。c、作業(yè)吧：文化課同步作業(yè)輔導(dǎo)。

輔導(dǎo)時(shí)間：每周六、日全天（作業(yè)吧周一至周五16：30---21：00）

四、合作方責(zé)任、利潤(rùn)分配

1、合作方式架構(gòu)：

股本金性質(zhì)設(shè)立為不可流通、不可轉(zhuǎn)讓。

合作方設(shè)為三方出資，其中總校作為非自然人的法人股出資，出資形式以自有學(xué)校教室及管理團(tuán)隊(duì)，出資比例50%。

文化課培訓(xùn)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人以自然人出資，出資比例25%，主要負(fù)責(zé)招生工作及市場(chǎng)開(kāi)拓。文化課培訓(xùn)教學(xué)負(fù)責(zé)人以自然人出資，出資比例25%，主要負(fù)責(zé)教學(xué)工作。

3、總校責(zé)任：

由于學(xué)校作為法人股入股出資，且擁有分校二分之一股本比例，總校校長(zhǎng)同時(shí)管理文化課培訓(xùn)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，實(shí)行項(xiàng)目負(fù)責(zé)制?？傂１O(jiān)督該項(xiàng)目組的工作流程，負(fù)責(zé)向其提供學(xué)校經(jīng)營(yíng)模式，負(fù)責(zé)統(tǒng)一招聘工作人員、代課教師，共同分享教學(xué)資源，適時(shí)地向其介紹生源。

4、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人責(zé)任：

（1）市場(chǎng)主管：以自然人形式入股，負(fù)責(zé)文化課培訓(xùn)的招生、后勤等相關(guān)工作。負(fù)責(zé)人承諾依照合作意向開(kāi)展辦學(xué)活動(dòng)，全身心投入并力爭(zhēng)完成學(xué)校制定的發(fā)展規(guī)劃，負(fù)責(zé)定期向?qū)W校匯報(bào)工作進(jìn)展，提交工作總結(jié)，上報(bào)收支情況，及時(shí)分配利潤(rùn)。

（2）教學(xué)主管：以自然人形式入股，負(fù)責(zé)學(xué)生學(xué)籍登記、教師資格審篇二：培訓(xùn)學(xué)校 商業(yè)計(jì)劃書(shū)

第一部分 執(zhí)行總結(jié) “國(guó)學(xué)”，顧名思義，中國(guó)之學(xué)，中華之學(xué)，在中國(guó)已有五千多年的悠久 歷史，是我們中華民族豐富的傳統(tǒng)文化瑰寶。在經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展浪潮中，文化 也在朝著全球化的發(fā)展趨勢(shì)邁進(jìn)，國(guó)學(xué)越來(lái)越受到國(guó)內(nèi)外各界人士的廣泛關(guān)注，漸成一股國(guó)學(xué)流行風(fēng)。借著這股國(guó)學(xué)風(fēng)，以國(guó)學(xué)為主題創(chuàng)辦一所國(guó)學(xué)教育班（又 名現(xiàn)代私塾），既是一個(gè)很好的商機(jī)，也是一個(gè)參與國(guó)學(xué)建設(shè)的好機(jī)會(huì)。我們經(jīng) 過(guò)系統(tǒng)的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，很多人想進(jìn)行國(guó)學(xué)的學(xué)習(xí)，但社會(huì)上為其提供的場(chǎng)所門(mén)檻太 高，學(xué)費(fèi)昂貴。因此，我們?cè)卺槍?duì)富有人群開(kāi)設(shè)國(guó)學(xué)課的同時(shí)，還兼顧了那些處 于小康水平并且喜愛(ài)國(guó)學(xué)的人群。企業(yè)簡(jiǎn)介

1．公司名稱(chēng)：北辰文化傳播有限責(zé)任公司 2.學(xué)校名稱(chēng)：知行學(xué)府 3．公司地址：雨花區(qū)湖南省林業(yè)科學(xué)院內(nèi) 4．經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)：國(guó)學(xué)類(lèi)培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 5．注冊(cè)資金：100 萬(wàn)元

6.公司目標(biāo)：創(chuàng)建明星企業(yè)，打造國(guó)學(xué)品牌

7.企業(yè)的消費(fèi)人群為：中產(chǎn)階級(jí)以上（包括中產(chǎn)階級(jí)）家庭的幼兒和青少 年，高薪白領(lǐng)工作者和企業(yè) ceo 以及喜愛(ài)國(guó)學(xué)的其他人群。企業(yè)發(fā)展規(guī)劃 企業(yè)發(fā)展規(guī)劃 在創(chuàng)辦這個(gè)現(xiàn)代私塾三到五年，我公司將處于湖南同行培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的前列。后 期隨著知名度的提高以及自身的不斷完善，將采取以長(zhǎng)沙為母公司，對(duì)株洲、湘潭等消費(fèi)層次高、人口密集的經(jīng)濟(jì)文化區(qū)進(jìn)行擴(kuò)張，推向全省，然后輻射 全國(guó)乃至全世界。市場(chǎng)進(jìn)入優(yōu)勢(shì)

1、迎合消費(fèi)者的市場(chǎng)需求

2、特色的私塾教學(xué) 用心打造一片天地，創(chuàng)業(yè)的路上，你我一路同行 4 北辰文化傳播有限公司

3、長(zhǎng)沙有足夠的消費(fèi)群

4、本地還沒(méi)有一個(gè)完善的私塾學(xué)堂

5、優(yōu)秀的營(yíng)銷(xiāo)策劃方案和企業(yè)管理制度

6、兩會(huì)的召開(kāi)，再次引起國(guó)家和政府對(duì)國(guó)學(xué)的重視，可以得到當(dāng)?shù)卣蜕?會(huì)廣大人士的支持和幫助 營(yíng)銷(xiāo)策略 “要想效益高，還得宣傳好”。在人們對(duì)我們的教學(xué)質(zhì)量還不是很了解前，做好第一步的宣傳后，才能開(kāi)始打造以高品質(zhì)教學(xué)為代表的品牌效益，所以我們 在宣傳方面花了很大的心思，主要以宣傳的多樣性和特色性掀起國(guó)學(xué)推廣熱潮。例如宣傳單、海報(bào)、噴繪、網(wǎng)絡(luò)、廣播電臺(tái)、報(bào)紙、咨詢(xún)臺(tái)等，形式多樣，各有 側(cè)重。宣傳前期，即公司成立一到兩年間，影響有限時(shí)期，我們將組織一場(chǎng)古典文 化演出，以擴(kuò)大影響力； 中期，即公司經(jīng)營(yíng)了三到五年，具有一定影響力后，我們將以學(xué)府名義，與 院校聯(lián)合舉辦市級(jí)的中國(guó)古代詩(shī)歌朗誦比賽，組織學(xué)員參加文化交流會(huì)及比賽 等； 后期，即五年以后，我們將以公司名義開(kāi)展一場(chǎng)成果展示會(huì)，邀請(qǐng)全國(guó)各地 國(guó)學(xué)愛(ài)好者或其他國(guó)學(xué)教育機(jī)構(gòu)派代表來(lái)長(zhǎng)沙進(jìn)行一個(gè)國(guó)學(xué)交流會(huì)，以后每?jī)赡?舉辦一次，并將這個(gè)活動(dòng)的品質(zhì)與規(guī)模逐漸擴(kuò)大，發(fā)展成為世界性國(guó)學(xué)交流會(huì)。另外還將舉行一年的游學(xué)活動(dòng)，挑選表現(xiàn)積極、學(xué)有所成的學(xué)員，公司指派兩名 經(jīng)理和兩名專(zhuān)業(yè)老師一起帶隊(duì)，分時(shí)間段在湖南省然后向國(guó)內(nèi)各比較有名的國(guó)學(xué) 教育班“發(fā)起挑戰(zhàn)”，互相交流。租借湖南省的一些古代流傳下來(lái)的書(shū)院建筑，比如岳麓書(shū)院等，在這里教授精品課程。競(jìng)爭(zhēng)分析 雖然現(xiàn)在的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)很多，類(lèi)似的私塾也有不少，其中以“明倫書(shū)院”的實(shí) 力最強(qiáng)。但這并不代表我們?cè)谶M(jìn)入這塊市場(chǎng)后就不夠能力將自身壯大，相反，正 是這樣的現(xiàn)狀給了我們更大的發(fā)展空間。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)多，但很繁雜，沒(méi)有幾個(gè)真正 用心打造一片天地，創(chuàng)業(yè)的路上，你我一路同行 5 北個(gè)人代寫(xiě)商業(yè)計(jì)劃書(shū)，前供職投資機(jī)構(gòu)策劃分析師，專(zhuān)業(yè)角度策劃融資文案，質(zhì)量可與任何市面所謂商業(yè)計(jì)劃書(shū)做對(duì)比。同時(shí)兼可為項(xiàng)目方提供相應(yīng)融資方式方案輔導(dǎo)，合適項(xiàng)目可與引薦投資人，費(fèi)用節(jié)省至少50%。本人純個(gè)人行為，與任何機(jī)構(gòu)無(wú)關(guān)，無(wú)商業(yè)成本。奉勸各位融資項(xiàng)目方不要輕信所謂投資咨詢(xún)，辰文化傳播有限公司 有品牌效益的機(jī)構(gòu)，而我們的培訓(xùn)內(nèi)容不僅跟他們的并沒(méi)有沖突，甚至還有新、奇、特的優(yōu)點(diǎn)；就同類(lèi)私塾來(lái)說(shuō)，周邊地區(qū)確有辦學(xué)，但這些現(xiàn)代私塾的教學(xué)質(zhì) 量和辦學(xué)管理模式都存在很大的缺陷，這也恰恰成為我們進(jìn)軍突圍的優(yōu)勢(shì)。說(shuō)到 “明倫書(shū)院”，我們的優(yōu)勢(shì)也是非常明顯的，我們擁有專(zhuān)門(mén)的辦學(xué)場(chǎng)地，完備的 教程內(nèi)容，多樣的教學(xué)模式，而且還有一點(diǎn)能說(shuō)明它不能給我們帶來(lái)威脅——消 費(fèi)人群不同，我們不僅涵蓋了有消費(fèi)能力的不同年齡層次需求者，還包括了部分 貧困但喜愛(ài)國(guó)學(xué)的人群。人力資源管理 在策劃方案中，人力資源管理也是我們與其他相關(guān)機(jī)構(gòu)相比所具備的一大優(yōu) 勢(shì)。里面包含了高質(zhì)量的教職工選拔體系，有效的員工獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，完備的員工福 利制度和合理、高效的課程安排。從多方面體現(xiàn)出我公司能有效發(fā)揮各工作人員 的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)及人性化的公司管理制度、企業(yè)文化。采購(gòu)管理 采購(gòu)費(fèi)用是我們前期辦學(xué)花費(fèi)最高的一塊，但是在我們精打細(xì)算的安排后，它花的合理、花的值，給我們的辦學(xué)帶來(lái)了非常大的經(jīng)濟(jì)效益。優(yōu)勢(shì)如下： 1.清雅、靈動(dòng)的特色學(xué)習(xí)環(huán)境 2.優(yōu)質(zhì)的國(guó)學(xué)學(xué)習(xí)氛圍 3.精打細(xì)算的房屋租賃和裝修設(shè)計(jì)體制 4.齊全的教學(xué)設(shè)備和后期采購(gòu)管理機(jī)制 投資與回報(bào) 我們的啟動(dòng)資金是 100 萬(wàn)，這對(duì)于一個(gè)國(guó)學(xué)推廣及培訓(xùn)的長(zhǎng)期投資來(lái)說(shuō)并不 算多。第一年我們公司主要是打開(kāi)市場(chǎng)，增加知名度，第二年到第三年，是企業(yè) 資本回流的一個(gè)上升階段，憑借深入的宣傳方式，以及預(yù)期將收納更多的學(xué)員來(lái) 作為我們資金回歸的手段，預(yù)計(jì)能收回成本并有一定盈利。到了第四、五年，我 們現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備及師資力量已經(jīng)達(dá)到飽和狀態(tài)，這段時(shí)間是資金積累和擴(kuò)大的過(guò) 程。接著我們將享受到前幾年的宣傳回報(bào)，在完善和擴(kuò)大長(zhǎng)沙本地現(xiàn)有辦學(xué)條件 用心打造一片天地，創(chuàng)業(yè)的路上，你我一路同行 6 北辰文化傳播有限公司 的同時(shí)，將它定位為母公司，開(kāi)始準(zhǔn)備向其他周邊經(jīng)濟(jì)文化區(qū)擴(kuò)張，最后實(shí)現(xiàn)全 國(guó)、全世界辦學(xué)，達(dá)到國(guó)學(xué)文化推廣和盈利的雙豐收。我們的社會(huì)效應(yīng) 1.有利于加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育。通過(guò)“國(guó)學(xué)教育”，引導(dǎo)學(xué)生了解中 華傳統(tǒng)文化經(jīng)典和優(yōu)秀的中華文明，接受人文精神熏陶，從而增強(qiáng)民族自豪感、民族凝聚力，激發(fā)國(guó)人愛(ài)國(guó)主義熱情，樹(shù)立愛(ài)國(guó)報(bào)國(guó)的思想，提升發(fā)展 “軟實(shí)力”。2．有利于更好地開(kāi)展道德教育。國(guó)學(xué)的主體內(nèi)容與現(xiàn)代文明是一致的，特 別是“四書(shū)五經(jīng)”等經(jīng)典，里面蘊(yùn)藏著豐富的人生哲理和行為處事的道德標(biāo)準(zhǔn)。如孔子的“仁、義、禮、智、信”的思想，儒家文化中的“修身、齊家、治國(guó)、平天下”的精神，“厚德載物” “知義明恥” “和為貴”的思想，屈原的愛(ài)國(guó)思想、范仲淹“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的無(wú)私胸懷，這些都是人類(lèi)彌足珍 貴的精神遺產(chǎn)，是當(dāng)今社會(huì)塑造人性品格的道德典范，是健康人的基本素質(zhì)，這 些都是現(xiàn)代文明所應(yīng)提倡的。3.開(kāi)展“國(guó)學(xué)教育”，可以塑造學(xué)生正確的社會(huì)價(jià)值觀和榮辱觀、提高學(xué)生 的道德水平、有利于“育人德為先”的養(yǎng)成教育，符合“中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未 成年人思想道德建設(shè)工作”精神。4．有利于推進(jìn)素質(zhì)教育?！皣?guó)學(xué)”博大精深，開(kāi)展以民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為主 要內(nèi)容的“國(guó)學(xué)教育”，可以培養(yǎng)學(xué)生的古典文化底蘊(yùn)和優(yōu)雅情懷，可以培養(yǎng)學(xué) 生具備正確的審美情趣，有利于營(yíng)造良好的校園文化氛圍，有利于學(xué)生構(gòu)建健康 的精神家園以及健康的人格素養(yǎng)。例如“經(jīng)典誦讀”有助于學(xué)生知義明禮、精煉 語(yǔ)言功底，培養(yǎng)好的品德和行為習(xí)慣，集育人、學(xué)習(xí)功能為一體，學(xué)生既長(zhǎng)了知 識(shí)，又學(xué)會(huì)了做人；傳統(tǒng)書(shū)法、繪畫(huà)、圍棋技藝也利于提高個(gè)人素質(zhì)和培養(yǎng)多種 能力。用心打造一片天地，創(chuàng)業(yè)的路上，你我一路同行 7 北辰文化傳播有限公司 第二部分 第二部分 2.1 2.1 企業(yè)的文化企業(yè)使命：關(guān)注國(guó)學(xué)，回報(bào)社會(huì) 公司信條：更堅(jiān)強(qiáng)、更融洽 公司精神：自強(qiáng)、拼搏、發(fā)展、通達(dá) 服務(wù)理念：用我真誠(chéng) 換您舒心 公司概述 經(jīng)營(yíng)理念：以宏揚(yáng)國(guó)學(xué)為先導(dǎo)，以高質(zhì)教學(xué)創(chuàng)品牌 管理理念： 有效地發(fā)揮各工作人員的專(zhuān)長(zhǎng)，提高工作效率，計(jì)劃與執(zhí)行分開(kāi)，各部門(mén)職能明顯劃分，不受外部環(huán)境影響 2.2 2.2 公司的組織結(jié)構(gòu)公司成立初期，內(nèi)部實(shí)行直線(xiàn)職能的組織結(jié)構(gòu)，全體合作伙伴均為公司個(gè)人代寫(xiě)商業(yè)計(jì)劃書(shū)，前供職投資機(jī)構(gòu)策劃分析師，專(zhuān)業(yè)角度策劃融資文案，質(zhì)量可與任何市面所謂商業(yè)計(jì)劃書(shū)做對(duì)比。同時(shí)兼可為項(xiàng)目方提供相應(yīng)融資方式方案輔導(dǎo)，合適項(xiàng)目可與引薦投資人，費(fèi)用節(jié)省至少50%。本人純個(gè)人行為，與任何機(jī)構(gòu)無(wú)關(guān)，無(wú)商業(yè)成本。奉勸各位融資項(xiàng)目方不要輕信所謂投資咨詢(xún)，的股 東，推薦人為執(zhí)行董事兼法人代表，執(zhí)行董事任命總經(jīng)理，其余各人依據(jù)自己的 專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)就職于各部門(mén)。公司上下各司其職，相互協(xié)調(diào)，共同發(fā)展。董 事 長(zhǎng) 總 經(jīng) 理 營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)廣 告 與 營(yíng) 銷(xiāo) 計(jì) 劃 研 究 銷(xiāo) 場(chǎng) 營(yíng) 市 采購(gòu)總監(jiān)采 選 址 和 購(gòu) 計(jì) 計(jì) 設(shè) 會(huì) 本 成 財(cái)務(wù)總監(jiān)預(yù) 務(wù) 算 計(jì) 劃 財(cái) 人力資源總監(jiān) 事 法 公 人 務(wù) 律 關(guān) 事 用心打造一片天地，創(chuàng)業(yè)的路上，你我一路同行 8 北辰文化傳播有限公司 2.3 管理人員及職責(zé)董事長(zhǎng)——倪艷慧： 董事長(zhǎng)——倪艷慧： ——倪艷慧

1、董事長(zhǎng)作為公司的法定代表人，負(fù)責(zé)召集和主持董事會(huì)會(huì)議。

2、檢查股東會(huì)議和董事會(huì)會(huì)議的落實(shí)情況，并向董事會(huì)報(bào)告。代表公司簽署 有關(guān)文件。在發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)、特大自然災(zāi)害等緊急情況下，對(duì)公司事務(wù)行使特別裁決 權(quán)和處置權(quán)，但這類(lèi)處置權(quán)必須符合公司利益，并向董事會(huì)和股東會(huì)匯報(bào)。

3、決定公司的經(jīng)營(yíng)、計(jì)劃和投資等總體發(fā)展戰(zhàn)略，并決定總經(jīng)理人選?？偨?jīng)理——?jiǎng)⒄做危?總經(jīng)理——?jiǎng)⒄做危?——?jiǎng)⒄做?/p>

1、主持公司的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與日常管理工作，組織實(shí)施董事會(huì)決議；

2、組織實(shí)施公司經(jīng)營(yíng)計(jì)劃和投資方案；

3、擬訂公司內(nèi)部管理設(shè)置方案；擬訂公司的基本管理制度；

4、制定公司的具體規(guī)章；

5、提請(qǐng)聘任或者解聘公司副經(jīng)理、財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人；

6、公司章程和董事會(huì)授予的其他職權(quán)。

7、定期向董事會(huì)提供生產(chǎn)計(jì)劃書(shū)，在每個(gè)財(cái)務(wù)末向董事會(huì)作工作匯報(bào)，平衡協(xié)調(diào)各部門(mén)之間的關(guān)系。營(yíng)銷(xiāo)部經(jīng)理——孫 營(yíng)銷(xiāo)部經(jīng)理——孫 磊： ——

1、負(fù)責(zé)公司總體的營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)，決定公司的營(yíng)銷(xiāo)策略和措施，并對(duì)營(yíng)銷(xiāo)工作進(jìn) 行評(píng)估和監(jiān)控，包括市場(chǎng)分析、廣告、銷(xiāo)售等、2 組織安排人員深入市場(chǎng)，了解相關(guān)企業(yè)的市場(chǎng)行情及有關(guān)的信息資料，了解 公司用戶(hù)的基本情況，及時(shí)反饋用戶(hù)意見(jiàn)及需求信息。人力資源部經(jīng)理——曹小龍： 人力資源部經(jīng)理——曹小龍： ——曹小龍

1、負(fù)責(zé)對(duì)公司人員的聘用、培訓(xùn)、考核、獎(jiǎng)懲等事務(wù)。

2、結(jié)合公司的生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，依據(jù)人力分析預(yù)測(cè)結(jié)果，合理分配各部門(mén)的 人力；負(fù)責(zé)勞動(dòng)合同的簽訂與解除；

3、監(jiān)督公司管理制度的實(shí)施；制定考勤制度。采購(gòu)部經(jīng)理——賀婭琳： 采購(gòu)部經(jīng)理——賀婭琳： 部經(jīng)理——賀婭琳 負(fù)責(zé)選址、房屋設(shè)計(jì)、教學(xué)設(shè)備和材料采購(gòu)以及后期物品的保管及增添。財(cái)務(wù)部經(jīng)理——寧資容： 財(cái)務(wù)部經(jīng)理——寧資容： ——寧資容

1、負(fù)責(zé)公司的財(cái)務(wù)控制、會(huì)計(jì)、金融、投資活動(dòng)，并定期向決策者遞交財(cái)務(wù) 報(bào)告，分析財(cái)務(wù)狀況并提出建議。

2、公司資金的籌措、經(jīng)營(yíng)和調(diào)度，負(fù)責(zé)全企業(yè)系統(tǒng)的資產(chǎn)評(píng)估、固定資產(chǎn)的 管理和核算。用心打造一片天地，創(chuàng)業(yè)的路上，你我一路同行 9 北辰文化傳播有限公司

3、學(xué)員培訓(xùn)費(fèi)的制定和收集，各種公司費(fèi)用的審批及發(fā)放。第三部分 產(chǎn)品與服務(wù) “國(guó)學(xué)“，顧名思義，中國(guó)之學(xué)，中華之學(xué)。以學(xué)科分，應(yīng)分為哲學(xué)、史學(xué)、宗教學(xué)、文學(xué)、禮俗學(xué)、考據(jù)學(xué)、倫理學(xué)、版本學(xué)等。其中哲學(xué)以 儒家哲學(xué)為主流，包括道學(xué)佛學(xué)百家學(xué)等；以思想分，應(yīng)分為先秦諸子、儒道釋三家等，儒家貫穿并主導(dǎo)中國(guó)思想史，其它列從屬地位。尤特指關(guān) 于對(duì)中國(guó)的語(yǔ)言文化、文學(xué)、歷史和風(fēng)俗習(xí)慣，囊括中華六藝五術(shù)范疇。六藝指：禮、樂(lè)、射、御、書(shū)、數(shù)等六藝，五術(shù)指：山、醫(yī)、卜、命、相 等五術(shù)。服務(wù)產(chǎn)品 3.1 服務(wù) 產(chǎn)品我公司主要以“國(guó)學(xué)”教育為主，在進(jìn)行傳道的同時(shí)融合先進(jìn)的現(xiàn)代 科學(xué)管理機(jī)制。本著“傳承中華文明，推廣國(guó)學(xué)文化”的目的，將“國(guó)學(xué)” 做成一個(gè)產(chǎn)業(yè)和品牌，使其本身既被賦予了全新的意義，又能為企業(yè)帶來(lái) 商業(yè)價(jià)值。1.初級(jí)班開(kāi)設(shè)課程： 《弟子規(guī)》《道德經(jīng)》《論語(yǔ)》等。、、針對(duì)對(duì)象：中產(chǎn)階級(jí)（含中產(chǎn)階級(jí)）以上家庭的幼兒和青少年 學(xué)習(xí)目的： 為孩子們提供一個(gè)良好的學(xué)前教育，提高青少年品行、文學(xué)上的修養(yǎng)，為他們?nèi)蘸髮W(xué)習(xí)、生活打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。開(kāi)課意義： 《弟子規(guī)》原名《訓(xùn)蒙文》，是啟蒙養(yǎng)正，教育子弟敦倫盡份、防邪存 誠(chéng)，養(yǎng)成忠厚家風(fēng)的最佳讀物。《道德經(jīng)》是善人的哲學(xué)，它的思想博大精 深、內(nèi)容全面豐富，學(xué)習(xí)《道德經(jīng)》可以啟迪我們的智慧、增強(qiáng)我們的為 人處世能力，《論語(yǔ)》也是一樣。因此，將這幾本經(jīng)典讀物作為對(duì)幼兒、青 少年進(jìn)行的教育，老師能隨時(shí)隨地用個(gè)人代寫(xiě)商業(yè)計(jì)劃書(shū)，前供職投資機(jī)構(gòu)策劃分析師，專(zhuān)業(yè)角度策劃融資文案，質(zhì)量可與任何市面所謂商業(yè)計(jì)劃書(shū)做對(duì)比。同時(shí)兼可為項(xiàng)目方提供相應(yīng)融資方式方案輔導(dǎo)，合適項(xiàng)目可與引薦投資人，費(fèi)用節(jié)省至少50%。本人純個(gè)人行為，與任何機(jī)構(gòu)無(wú)關(guān)，無(wú)商業(yè)成本。奉勸各位融資項(xiàng)目方不要輕信所謂投資咨詢(xún)，這些經(jīng)典中的語(yǔ)句、精神，對(duì)其行為 進(jìn)行正確引導(dǎo)，是加強(qiáng)其記憶力開(kāi)發(fā)和知識(shí)訓(xùn)練、促進(jìn)其人格健康發(fā)展的 極其有效的方式。2.中級(jí)班開(kāi)設(shè)課程： 《史記》《文心雕龍》《人物傳奇》、、、棋藝類(lèi)等。針對(duì)對(duì)象：幼、青、中、老皆宜 學(xué)習(xí)目的：從古代一些傳奇故事或歷史中品位經(jīng)典，從中領(lǐng)悟古代處事哲學(xué)，同 時(shí)鼓勵(lì)大家學(xué)習(xí)“王侯將相，寧有種乎？”的精神，以起到勵(lì)志作用。開(kāi)課意義：教授的著作中蘊(yùn)含不少君主、諸侯的故事，詮釋著“王侯將相寧有種 乎”的道理。學(xué)習(xí)這類(lèi)課程，能讓學(xué)員從古代傳奇故事中獲得不少勵(lì)志思 想。同時(shí)，棋藝類(lèi)課程的開(kāi)展，能讓學(xué)員保持思想上的活躍，在一個(gè)相對(duì) 用心打造一片天地，創(chuàng)業(yè)的路上，你我一路同行 10 北辰文化傳播有限公司 輕松的學(xué)習(xí)氛圍中體驗(yàn)國(guó)學(xué)的獨(dú)特魅力，修身養(yǎng)性。3.精品班開(kāi)設(shè)課程： 《孫子兵法》《三國(guó)志》《資治通鑒》，，書(shū)法類(lèi)等。針對(duì)對(duì)象：公司高薪白領(lǐng)及企業(yè) ceo 學(xué)習(xí)目的：將古代經(jīng)典實(shí)際運(yùn)用到商場(chǎng)上，使其具備一股儒商氣質(zhì)。同時(shí)，我們 還結(jié)合了中國(guó)古代養(yǎng)生方面的一些知識(shí)及方法，為這些人群提供很好 的解壓辦法，緩解他們的工作壓力。開(kāi)課意義： 《孫子兵法》中有不少計(jì)謀都能實(shí)際運(yùn)用到現(xiàn)代社會(huì)，尤其是商場(chǎng)上，而《三國(guó)志》《資治通鑒》又能讓其了解古代各帝王如何成功治理一、個(gè)國(guó)家，從中獲取到一些企業(yè)管理的思想。同時(shí)，開(kāi)設(shè)書(shū)法類(lèi)課程，能讓他們?cè)跁?shū)法的境界中，將自己緊繃已久的神經(jīng)獲得放松，提高他 們生活的質(zhì)量，在我們獨(dú)特的國(guó)學(xué)文化中盡情體驗(yàn)國(guó)學(xué)的魅力。4.免費(fèi)視聽(tīng)課開(kāi)設(shè)課程：自由選擇（時(shí)間只限周日晚上）。針對(duì)對(duì)象：想充實(shí)自己精神世界的其他人群 學(xué)習(xí)目的：每周日晚定期開(kāi)設(shè)不同的課程進(jìn)行講學(xué)，以起到真正傳道授業(yè)，不求 回報(bào)的作用，讓更多的人能夠通過(guò)這些課程的學(xué)習(xí)來(lái)充實(shí)自己的精神 生活。開(kāi)課意義：想充實(shí)自己精神世界的人有很多，其中還包括一些農(nóng)民工子弟等家庭 生活困難又渴望獲得知識(shí)的人群，他們其中有很大一部分人喜歡國(guó)學(xué) 獨(dú)特的魅力，但苦于沒(méi)有條件。我們開(kāi)設(shè)這個(gè)免費(fèi)視聽(tīng)課，就是為了 讓更多有想法又不夠條件的人領(lǐng)悟國(guó)學(xué)的魅力，將國(guó)學(xué)發(fā)揚(yáng)光大。而 我們辦學(xué)的目的之一也是為了弘揚(yáng)國(guó)學(xué)，為宣傳國(guó)學(xué)文化盡到自己的 一份力。與舊“ 國(guó)學(xué)教育” 3.2 與舊 “ 國(guó)學(xué)教育 ” 的對(duì)比在中國(guó)近代及近代以前,我們的“國(guó)學(xué)”教育是以“私塾”為主，它在 我國(guó)兩千多年的歷史進(jìn)程中，對(duì)于傳播祖國(guó)文化，促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展，培養(yǎng)啟 蒙兒童，使學(xué)童在讀書(shū)識(shí)理方面，起過(guò)重要的作用。私熟中讀書(shū)教育，主要以 識(shí)字和背誦為主，歷來(lái)實(shí)行個(gè)別教學(xué)，塾師根據(jù)不同人的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、接受能力安 排課業(yè)，體現(xiàn)了因材施教的原則。私塾在古代文化的傳遞、人才的培養(yǎng)上做出過(guò) 貢獻(xiàn)，適應(yīng)了古代社會(huì)的需要。自中國(guó)進(jìn)行民主革命以后，特別是在建國(guó)初期經(jīng)歷了文化大革命，“國(guó) 學(xué)教育”從根本上遠(yuǎn)離了人們的視野，特別是像“私塾”這類(lèi)的“學(xué)?！?用心打造一片天地，創(chuàng)業(yè)的路上，你我一路同行 11 北辰文化傳播有限公司 也銷(xiāo)聲匿跡了。在國(guó)學(xué)再一次興起的今天，我公司也抓住機(jī)遇，興辦一所 國(guó)學(xué)教育班，但是，到了近代，私塾教育與社會(huì)發(fā)展的要求存在一定得差異。所以我們?cè)谵k學(xué)上既有傳承又有創(chuàng)新： 1.“私塾”擁有中國(guó)傳統(tǒng)文化里極具特色的教學(xué)環(huán)境。因此我們的國(guó) 學(xué)教育班除了采用了一些現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備外，學(xué)校建設(shè)上有古代私塾具有的 模式——古色古香的陳設(shè)及教學(xué)用具，在教室里現(xiàn)代電子設(shè)備也具有古典 特色外觀。2.我們把言傳身教式的教育方式應(yīng)用到教學(xué)中，把“私塾”和“家文 化”有機(jī)的聯(lián)系在一起。3.在課程上，我們除了教授國(guó)學(xué)經(jīng)典外，還增添了圍棋、書(shū)法等特色 國(guó)粹課程，使學(xué)生全面發(fā)展。4.我們的國(guó)學(xué)教授并不只是將古代經(jīng)典停留在文字意義上的講解，而 是把它應(yīng)用在當(dāng)今的社會(huì)上并給予升華解讀。例如《孫子兵法》在商戰(zhàn)中 的應(yīng)用等。3.3 服務(wù)特色 1.以國(guó)學(xué)為主要的教學(xué)內(nèi)容。2.學(xué)生和教師身著漢服進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的教學(xué)氛圍。3.授課目的明確，基礎(chǔ)與特色課程特色分明。例如，我們根據(jù)不同的人 群設(shè)定了不同的基礎(chǔ)教程內(nèi)容，又根據(jù)其本人愛(ài)好同期選擇不同的如書(shū)法、圍棋等特色課程。4.齊全的私塾教學(xué)設(shè)施。例如，中國(guó)傳統(tǒng)風(fēng)格個(gè)人代寫(xiě)商業(yè)計(jì)劃書(shū)，前供職投資機(jī)構(gòu)策劃分析師，專(zhuān)業(yè)角度策劃融資文案，質(zhì)量可與任何市面所謂商業(yè)計(jì)劃書(shū)做對(duì)比。同時(shí)兼可為項(xiàng)目方提供相應(yīng)融資方式方案輔導(dǎo)，合適項(xiàng)目可與引薦投資人，費(fèi)用節(jié)省至少50%。本人純個(gè)人行為，與任何機(jī)構(gòu)無(wú)關(guān)，無(wú)商業(yè)成本。奉勸各位融資項(xiàng)目方不要輕信所謂投資咨詢(xún)，的建筑，清雅、靈動(dòng)的私塾教 室，還有自己獨(dú)有的“國(guó)學(xué)”藏書(shū)閣，里面函蓋很多“國(guó)學(xué)”經(jīng)典著作，這些都 是其他的類(lèi)似機(jī)構(gòu)沒(méi)有的。3.4 服務(wù)優(yōu)勢(shì) 1.迎合了當(dāng)今消費(fèi)者對(duì)國(guó)學(xué)愛(ài)好的需求。2.一流的硬件設(shè)施和教學(xué)設(shè)備。3.師資力量雄厚，教學(xué)能力突出。4.合理的課程安排，有利于學(xué)員的學(xué)習(xí)效益達(dá)到最大化。用心打造一片天地，創(chuàng)業(yè)的路上，你我一路同行 12 北辰文化傳播有限公司 3.5 品牌的創(chuàng)造我公司主要以“國(guó)學(xué)”教育為主，在進(jìn)行傳道的同時(shí)融合了先進(jìn)的現(xiàn) 代科學(xué)管理機(jī)制度。本著“傳承中華文明，推廣國(guó)學(xué)文化”的目的，將“國(guó) 學(xué)”做成一個(gè)產(chǎn)業(yè)和品牌，使它既在新世紀(jì)重新喚起新活力，又能為公司 帶來(lái)巨大利潤(rùn)。我公司的品牌價(jià)值衡量標(biāo)準(zhǔn)為： 品 牌 價(jià) 值=品牌定位 * 品牌知名度 * 市場(chǎng)范圍從上式中可以清楚看到，一個(gè)品牌的價(jià)值除了要定位市場(chǎng)之外，還要靠品牌 的知名度和市場(chǎng)范圍。而品牌定位可以抽象為： 品 牌 定 位= 價(jià) 格-成 本無(wú)論產(chǎn)品價(jià)格高低，只要價(jià)格減去成本后的差越大，定位就越有利，越能創(chuàng) 造品牌的價(jià)值。如果成本大于價(jià)格，就表示投資很大，但創(chuàng)造的價(jià)值不夠大，產(chǎn) 品的價(jià)位再高還是要虧本。我們公司在經(jīng)過(guò)慎重考慮和調(diào)查后，價(jià)格定位是采取折中的方式，即處在類(lèi) 似公司價(jià)格加權(quán)后的平均水平。這既符合消費(fèi)者的接受程度又能在價(jià)格方面得到 自己的預(yù)期效果。從成本上來(lái)講，雖然我們是一個(gè)有一定規(guī)模的公司，但是文化 無(wú)形價(jià)值是我們的主打，這就可以讓公司在有形的購(gòu)置方面壓力很小。因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)教育方面只需要一些基本的東西就可以辦到。除了建設(shè)一些必需的硬件外，我 們沒(méi)有其他的投入。可以說(shuō)我們的成本對(duì)于回報(bào)來(lái)說(shuō)是很小的。除此之外，我們都知道，品牌知名度，是要靠媒體的宣傳和產(chǎn)品的實(shí)體出現(xiàn) 來(lái)打造。前者就是通過(guò)公關(guān)、廣告或各種事件來(lái)宣傳產(chǎn)品； 后者就是將產(chǎn)品曝光，產(chǎn)品的市場(chǎng)占有率越高，知名度就越高。我公司在進(jìn)入市場(chǎng)伊始就很注重宣傳的力度。因此，這在長(zhǎng)沙本地來(lái)說(shuō)就有 了相對(duì)大的影響。但是從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，長(zhǎng)沙只是我們的第一站，在公司運(yùn)作到有足 夠資金的時(shí)候，我們會(huì)考慮向周邊及其他省市擴(kuò)張。相信那時(shí)候的宣傳力度會(huì)更 盛大，可以這么說(shuō)，我們的品牌知名度是上升的。用心打造一片天地，創(chuàng)業(yè)的路上，你我一路同行 13 北辰文化傳播有限公司 我們?cè)谑袌?chǎng)定位的方向上也是運(yùn)用了文化它的特有性質(zhì)，即文化學(xué)習(xí)沒(méi)有人 群年齡限制。但是我們?cè)谑袌?chǎng)細(xì)分定位、消費(fèi)者細(xì)分定位上，卻著重定在幼年及 青年人以及上班族為代表的白領(lǐng)。因?yàn)榭紤]到中國(guó)的國(guó)情。中國(guó)目前家長(zhǎng)對(duì)孩子 的教育投資是很舍得花錢(qián)的，還有在上班族，例如一些老板或者白領(lǐng)。他們?cè)谏?活或者工作中很需要一些精神上的擴(kuò)充。比如，有的老板在商場(chǎng)上會(huì)選擇學(xué)習(xí)《孫 子兵法》等，一些白領(lǐng)為了緩解外界的壓力會(huì)提升自我的修為去學(xué)習(xí)《道德經(jīng)》 或者《論語(yǔ)》。這些都是很實(shí)在的東西。這些也為我們提供了實(shí)際操作的標(biāo)準(zhǔn)。從另一方面講，單位品牌產(chǎn)品的價(jià)值差（價(jià)格減去成本的差）大小是衡量定 位高低的的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)我們?cè)趯?shí)際品牌決策中有很大的點(diǎn)醒作用；在激烈競(jìng)爭(zhēng)的時(shí) 代，價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)是市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的重要手段，依據(jù)需求彈性原理，價(jià)格越低，需求量越 大，市場(chǎng)占有率也越大；因而單純以絕對(duì)的靜態(tài)價(jià)格數(shù)字衡量市場(chǎng)定位的高低是 不準(zhǔn)確的。價(jià)值差的大小就意味著產(chǎn)品的附加值大小。附加值高，定位高；附加 值低，定位低；所以定位高低關(guān)鍵看產(chǎn)品可以實(shí)現(xiàn)的價(jià)值差的大小。另外，產(chǎn)品價(jià)值差乘以品牌知名度在乘以市場(chǎng)范圍，就是現(xiàn)在的品牌價(jià)值。我處在相對(duì)發(fā)達(dá)的長(zhǎng)沙作為公司地點(diǎn)，這個(gè)市場(chǎng)對(duì)于公司現(xiàn)在來(lái)說(shuō)是很大的市 場(chǎng)，因此我們相信在品牌的定位、知名度以及市場(chǎng)范圍都何時(shí)的情況下，我們的品牌價(jià)值肯定是很高的。但是由于價(jià)值差與知名度在不同的時(shí)期是會(huì)發(fā)生變化的，所以在不同 的時(shí)期，品牌價(jià)值也是不同的；企業(yè)是否能夠長(zhǎng)期保持產(chǎn)品價(jià)值差的水平、品牌知名度的位置（品牌在媒體發(fā)布率方面的名次、產(chǎn)品在市場(chǎng)占有率的 名次），就決定了品牌的價(jià)值是否穩(wěn)定，未來(lái)價(jià)值的升降趨勢(shì)。但是我們 會(huì)努力的去隨著市場(chǎng)因素的變化調(diào)整公司戰(zhàn)略，以達(dá)到價(jià)值穩(wěn)定的目的。除此之外，我相信我們的品牌價(jià)值在個(gè)人代寫(xiě)商業(yè)計(jì)劃書(shū)，前供職投資機(jī)構(gòu)策劃分析師，專(zhuān)業(yè)角度策劃融資文案，質(zhì)量可與任何市面所謂商業(yè)計(jì)劃書(shū)做對(duì)比。同時(shí)兼可為項(xiàng)目方提供相應(yīng)融資方式方案輔導(dǎo)，合適項(xiàng)目可與引薦投資人，費(fèi)用節(jié)省至少50%。本人純個(gè)人行為，與任何機(jī)構(gòu)無(wú)關(guān)，無(wú)商業(yè)成本。奉勸各位融資項(xiàng)目方不要輕信所謂投資咨詢(xún)，篇三：法律培訓(xùn)學(xué)校項(xiàng)目商業(yè)計(jì)劃書(shū)

xx法律培訓(xùn)學(xué)校創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目 商業(yè)計(jì)劃書(shū) 目錄 第一部分 市場(chǎng)分析和行業(yè)分析 第二部分 swot分析與市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)規(guī)劃 第三部分 招生教學(xué)計(jì)劃與課程設(shè)置 第四部分 人力資源管理與規(guī)劃 第五部分 行政事務(wù)安排與實(shí)施規(guī)劃 第六部分 財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)與分析

前言

近十余年來(lái)，專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)在全國(guó)各地的發(fā)展極為迅速，尤其是2001年10月中國(guó)加入wto后，廣大在校學(xué)生和成年人學(xué)習(xí)法律的熱潮空前高漲，法律培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)也面臨前所未有的發(fā)展機(jī)遇。盡管眾多的法律培訓(xùn)學(xué)校如雨后春筍般出現(xiàn)在培訓(xùn)市場(chǎng)上，真正成規(guī)模、有特色、具有品牌示范效應(yīng)的學(xué)校卻屈指可數(shù)，許多受訓(xùn)學(xué)員反映學(xué)習(xí)效果并不太好，因而這個(gè)市場(chǎng)仍具有相當(dāng)?shù)陌l(fā)展空間，潛在的并不斷增長(zhǎng)的需求并未得到充分滿(mǎn)足。本方案擬開(kāi)辦一家具有獨(dú)特教學(xué)特色和優(yōu)良教學(xué)質(zhì)量、充分適應(yīng)市場(chǎng)需求的品牌性法律培訓(xùn)學(xué)校。學(xué)校初步定名為xx法律培訓(xùn)學(xué)校.第一部分市場(chǎng)分析和行業(yè)分析

近年來(lái)，隨著地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，臨滄市也開(kāi)始打開(kāi)大門(mén)參與對(duì)外經(jīng)濟(jì)交流，尤其是與省內(nèi)外甚至與國(guó)外企業(yè)間交流日益頻繁。作為與外界交流聯(lián)系的紐帶，經(jīng)濟(jì)交流顯得尤為重要，而建立市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，促進(jìn)商品交換則是世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大趨勢(shì)。商品經(jīng)濟(jì)的交換活動(dòng)主要通過(guò)契約的形式建立起來(lái)的，契約在整個(gè)世界商業(yè)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)一體化的體系中就顯得尤為重要。因?yàn)槠跫s具有的平等、自主、自愿、互利、互相制約等特點(diǎn)，在經(jīng)濟(jì)交往、商品交換中樹(shù)立契約觀念能夠減少商品交換過(guò)程中的不確定、不安全因素。在我國(guó)，契約的執(zhí)行主要通過(guò)合同的形式貫徹下來(lái)，它通過(guò)明確契約雙方的權(quán)利義務(wù)，使人們清楚地認(rèn)識(shí)到自己所擔(dān)任的法律角色，從而有效地選擇自己的行為，保障市場(chǎng)的穩(wěn)定與交易雙方的權(quán)益最大化。

合同的訂立，一方面通過(guò)法定的形式將其法律化，另一方面在契約雙方發(fā)生爭(zhēng)議時(shí)通過(guò)法律途徑予以解決。由此，我們說(shuō)現(xiàn)代的契約行為離不開(kāi)法律保障，完善的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制與高效安全的商品交換離不開(kāi)完備的法律環(huán)境。法律的實(shí)施已成為當(dāng)代發(fā)展經(jīng)濟(jì)，促進(jìn)交往必不可少的基礎(chǔ)。近年來(lái)，臨滄市在全市范圍內(nèi)開(kāi)展了普及法律常識(shí)工作，取得了很大的成績(jī)。與過(guò)去相比，我市市民的法律意識(shí)有了很大的提高，人民群眾掌握了一些基本的法律知識(shí)，對(duì)如何依法保護(hù)自身并且發(fā)展自身等方面有關(guān)的法律知識(shí)有了了解。通過(guò)這些法律知識(shí)的普及，地方開(kāi)始有了依法辦事、依法治理的覺(jué)悟，人們的法治觀念和地方法治初步形成。但是，這些成績(jī)與現(xiàn)代法治國(guó)家的要求仍有相當(dāng)?shù)牟罹?，公民的法律意識(shí)仍然處在較低水平。因此，如何提高公民的法律意識(shí)仍是一個(gè)具有時(shí)代意義的課題。首先，我們分析我市在行政執(zhí)法中仍存在著諸多的問(wèn)題

1、行政執(zhí)法機(jī)關(guān)只重實(shí)體，不重程序。

現(xiàn)行政執(zhí)法機(jī)關(guān)只注重解決行政管理的實(shí)體問(wèn)題，如行政機(jī)關(guān)的權(quán)限、職責(zé)，行政相對(duì)人的權(quán)利、義務(wù)，行政行為的條件、標(biāo)準(zhǔn)等；而忽視對(duì)相應(yīng)管理行為的程序予以規(guī)范，如對(duì)行政行為的方式、步驟、時(shí)限，行政機(jī)關(guān)的程序義務(wù)，行政相對(duì)人的程序權(quán)利等；其次，行政程序重事后程序，輕事前程序。

2、行政執(zhí)法中的行政不作為現(xiàn)象嚴(yán)重

行政不作為指的是行政主體及其工作人員有積極實(shí)施行政行為的職責(zé)和義務(wù)，應(yīng)當(dāng)履行而未履行或拖延履行其法定職責(zé)的狀態(tài)。行政不作為在某種意義上講是一種腐敗行為。所以行政主體以作為或不作為的行政行為方式與相對(duì)人發(fā)生法律關(guān)系必須以保障相對(duì)人的合法權(quán)益為宗旨。行政不作為是相對(duì)于行政作為而存在的一種行政行為方式，其客觀上具有一定的隱蔽性，所以并未引起我國(guó)的高度重視，法學(xué)理論界對(duì)此問(wèn)題的研究也不多見(jiàn)。然而，現(xiàn)今我國(guó)社會(huì)生活中的行政不作為現(xiàn)象大量存在，其所造成的后果已嚴(yán)重影響我國(guó)社會(huì)的和諧發(fā)展，不利于依法治國(guó)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

3、徇私執(zhí)法、知法犯法

行政執(zhí)法隨著行政法制建設(shè)的不斷發(fā)展取得了不可否認(rèn)的成績(jī)，但是由于目前我國(guó)法律監(jiān)督體制的不健全及市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下法律至上觀念不強(qiáng)、防腐拒變意志力不夠堅(jiān)定，導(dǎo)致執(zhí)法的時(shí)候存在著大量徇私執(zhí)法、知法犯法現(xiàn)象。

4、太過(guò)于強(qiáng)調(diào)效率性也會(huì)導(dǎo)致自由裁量權(quán)被濫用。

行政管理的效率性要求也是行政自由裁量權(quán)被濫用的因素之一。行政管理要講究效率，這是行政自由裁量權(quán)合理存在的因素。但是，如果太過(guò)于強(qiáng)調(diào)效率就會(huì)造成一些人以講究效率為借口，草率、野蠻、強(qiáng)行的進(jìn)行執(zhí)法。例如在拆遷過(guò)程中便時(shí)常發(fā)生這樣的情況。

其次，臨滄市商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，市內(nèi)各公司企業(yè)對(duì)法律的認(rèn)知欲越來(lái)越旺盛，企業(yè)對(duì)法律治理的需求核對(duì)法律人才的需求存在潛在性提高；

企業(yè)需要什么樣的法律服務(wù)？在不同行業(yè)，不同所有制企業(yè)，不同規(guī)模和不同市場(chǎng)走向的企業(yè)里，有諸多明顯的和潛在的法律服務(wù)需求。企業(yè)發(fā)展過(guò)程中的法律需求一般以下列遞進(jìn)方式增加：

第一層次： 創(chuàng)業(yè)型企業(yè)。勞資問(wèn)題，主要的法律問(wèn)題是規(guī)范企業(yè)和企業(yè)內(nèi)部員工之間的勞資關(guān)系，但這一階段對(duì)于一些高科技可以知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律需求也很關(guān)鍵。

第二層次：成長(zhǎng)性企業(yè)。合同問(wèn)題，主要的法律問(wèn)題是規(guī)制企業(yè)和其發(fā)生市場(chǎng)交易主體的合同問(wèn)題，如購(gòu)銷(xiāo)合同、租賃合同、承包合同等。第三層次：穩(wěn)健性企業(yè)。公司治理問(wèn)題和知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律問(wèn)題。企業(yè)各投資人，即股東與股東、合伙人與合伙人之間的利益調(diào)整問(wèn)題，如股份轉(zhuǎn)讓、增資擴(kuò)股、股權(quán)激勵(lì)等。知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律需求主要是商業(yè)秘密的保護(hù)、自主研發(fā)的專(zhuān)利申請(qǐng)和保護(hù)、商標(biāo)價(jià)值的進(jìn)一步體現(xiàn)等。第四層次：擴(kuò)張型、資源整合型企業(yè)。投資、融資、并購(gòu)、上市成為該階段企業(yè)主要面臨的法律問(wèn)題。

涉及企業(yè)運(yùn)行中的法律問(wèn)題，最尖銳的地方在于企業(yè)對(duì)法律需求的潛在性。大部分企業(yè)在商業(yè)運(yùn)作與行政接觸中，并無(wú)專(zhuān)業(yè)的人員進(jìn)行合法的市場(chǎng)和程序操作，常常在自身已越過(guò)法律界限之后，這些潛在的需求才充分顯現(xiàn)出來(lái)。就是我們常說(shuō)的：企業(yè)常常只知道事后通過(guò)法律途徑進(jìn)行補(bǔ)救，并未從根本上建立起一套法律風(fēng)險(xiǎn)防范體系，來(lái)進(jìn)行預(yù)防和法律監(jiān)測(cè)。

3、市民對(duì)法律的認(rèn)知程度提高，迫切需要掌握相關(guān)法律知識(shí)。

鑒于社會(huì)主義法律制度在我國(guó)社會(huì)生產(chǎn)生活中的重要性，我國(guó)公民對(duì)現(xiàn)行法律的態(tài)度總體上還是積極的。在對(duì)現(xiàn)行法律的要求上，老百姓通過(guò)生活實(shí)踐和普法教育的開(kāi)展，逐步明確社會(huì)主義法律的性質(zhì)、目的和作用，要求有法可依，有法必依，違法必究，對(duì)現(xiàn)行法律評(píng)價(jià)上，盡管多數(shù)人的評(píng)價(jià)是感性的，但他們一般都能肯定法律的價(jià)值，而且也能夠應(yīng)用相關(guān)法律去保護(hù)自身的合法權(quán)益。

但是隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)交往的頻繁，老百姓對(duì)法律認(rèn)知的需求已顯著提高，民事合同的訂立、商事法的普及、勞動(dòng)保障的進(jìn)一步實(shí)施，以及產(chǎn)品質(zhì)量、知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)等各個(gè)方面無(wú)一不在法律的調(diào)控和評(píng)價(jià)之下運(yùn)行，社會(huì)生產(chǎn)生活的每個(gè)細(xì)節(jié)均滲透著法律的規(guī)制和作用。老百姓對(duì)法律認(rèn)知的需求不僅體現(xiàn)在廣泛的面上，同時(shí)也體現(xiàn)在對(duì)法律程序的約束和遵守上：從上市公司證券發(fā)行與承銷(xiāo)、公司合并分立，到普通不動(dòng)產(chǎn)過(guò)戶(hù)、融資租賃，社會(huì)經(jīng)濟(jì)交往的各個(gè)方面均由法律創(chuàng)設(shè)了普遍的程序規(guī)則。對(duì)法律體系的認(rèn)識(shí)，各個(gè)部門(mén)法的深入了解，以及對(duì)法律程序的熟悉，這些需求的滿(mǎn)足已經(jīng)不是通過(guò)對(duì)大眾普法宣傳和并未全面普及的高等教育能夠勝任，其需要專(zhuān)業(yè)的法律培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及團(tuán)隊(duì)通過(guò)系統(tǒng)性的專(zhuān)門(mén)培訓(xùn)方能完成。

通過(guò)以上的分析，不可否認(rèn)，針對(duì)行政機(jī)關(guān)行政執(zhí)法行為進(jìn)行必要的法律培訓(xùn)是對(duì)整個(gè)社會(huì)進(jìn)行法律普及、宣傳、教育，以及整個(gè)國(guó)家實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)、堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀的核心內(nèi)容。行政機(jī)關(guān)的法律意識(shí)在實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)、嚴(yán)格依法辦事中，具有重要作用。國(guó)家政策指出要“著重提高領(lǐng)導(dǎo)干部的法制觀念和依法辦事的能力”。而實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)，關(guān)鍵是提高領(lǐng)導(dǎo)干部的法律意識(shí)、法制觀念，正確處理好權(quán)與法的關(guān)系。改革開(kāi)放以來(lái)，見(jiàn)諸于報(bào)端的一些中高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，法律意識(shí)、法制觀念淡薄，把黨和人民賦予給他們的權(quán)力，當(dāng)做自己貪污、腐敗的專(zhuān)用工具，視黨紀(jì)國(guó)法和人民群眾利益而不顧，挺而走險(xiǎn)，最終走上不歸之路，他們帶給自己身邊的班子成員的是上梁不正下梁歪、共同犯罪與集體犯罪，在某種意義上講，領(lǐng)導(dǎo)干部特別是一把手往往起到了主要作用。社會(huì)主義國(guó)家，是人民當(dāng)家做主，法大于權(quán)，而不是權(quán)大于法。這些都說(shuō)明法律培訓(xùn)存在的必要性及發(fā)展空間都是不可小覷的。臨滄市法律培訓(xùn)業(yè)的市場(chǎng)在現(xiàn)階段還是呈現(xiàn)了一個(gè)零發(fā)展的局面。而觀望未來(lái)，鑒于越來(lái)越明顯的理性發(fā)展趨勢(shì)，培訓(xùn)行業(yè)的經(jīng)營(yíng)也已經(jīng)逐漸進(jìn)入理性化發(fā)展模式。在加強(qiáng)整體發(fā)展，在提升產(chǎn)品和服務(wù)、培養(yǎng)和塑造品牌方面做足文章，用個(gè)性化，專(zhuān)業(yè)化的服務(wù)來(lái)吸引消費(fèi)者。市場(chǎng)的細(xì)分和專(zhuān)業(yè)化對(duì)口服務(wù)是最大的優(yōu)勢(shì)。

第二部分：swot分析與市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)規(guī)劃 swot分析 優(yōu)勢(shì)：

1．我們的創(chuàng)建人與許多知名法律老師保持良好關(guān)系，在師資的資源上占有很大的優(yōu)勢(shì)。我們的外聘教師的真實(shí)背景與能力不需要再進(jìn)一步考察；

2．我們的課程設(shè)置具有很強(qiáng)的特色。包括公務(wù)員考試法律基礎(chǔ)培訓(xùn)、司法考試培訓(xùn)、行政機(jī)關(guān)行政執(zhí)法培訓(xùn)、新法律法規(guī)專(zhuān)家解讀培訓(xùn)等； 3．創(chuàng)建人與相關(guān)管理人均是從事多年基層法律工作的專(zhuān)家，本身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)能對(duì)法律培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及運(yùn)行管理提供各方面的技術(shù)支持；

4．主要針對(duì)本地市場(chǎng)推廣，我們了解本地消費(fèi)習(xí)慣和消費(fèi)心理，對(duì)市場(chǎng)的了解度是我們確信能夠成功的關(guān)鍵因素之一。5．通恒律師事務(wù)所本身的品牌效應(yīng)，以及在本地的市場(chǎng)占有力度及行政關(guān)聯(lián)性在克服諸多市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)及行政風(fēng)險(xiǎn)方面能提供一定支持。

6。進(jìn)行了市場(chǎng)細(xì)分，第一年的定位以行政機(jī)關(guān)行政執(zhí)法培訓(xùn)為主； 劣勢(shì)：

1.作為一個(gè)新的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，讓公眾建立信任感需要一個(gè)較長(zhǎng)的時(shí)間；

2.前期規(guī)模并不大，在我們向潛在用戶(hù)推薦過(guò)程中，這一點(diǎn)會(huì)削弱我們的優(yōu)勢(shì)與能力； 3．本地文化消費(fèi)方向需要培養(yǎng)，該過(guò)程時(shí)間及經(jīng)濟(jì)投入不確定； 4．培訓(xùn)教師需要向外地聘請(qǐng)，與其培養(yǎng)合作默契需要多方面投入。機(jī)會(huì)：

1.借著地方撤地設(shè)市，經(jīng)濟(jì)規(guī)模前所未有的發(fā)展機(jī)遇，本地經(jīng)濟(jì)文化正在發(fā)生巨大的變革和進(jìn)步，以后的市場(chǎng)非常大，且市民大眾消費(fèi)趨勢(shì)也趨于理性，往文化消費(fèi)方面的投資在漸長(zhǎng)。2．國(guó)內(nèi)機(jī)構(gòu)體制改革，依法治國(guó)及科學(xué)發(fā)展觀方針的貫徹，法律普及漸已滲透包括機(jī)關(guān)行政、社會(huì)生產(chǎn)生活方方面面，普法教育和法律職業(yè)培訓(xùn)呈現(xiàn)前所未有的白熱化和巨大潛在經(jīng)濟(jì)效應(yīng)。

3.臨滄市真正的司法培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還沒(méi)有，甚至臨滄市本身未出現(xiàn)過(guò)任何規(guī)?；奈幕嘤?xùn)機(jī)構(gòu)。4．此項(xiàng)目若運(yùn)行成功，接下來(lái)往其他方面的職業(yè)、興趣培訓(xùn)拓展，本機(jī)構(gòu)在本地市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)明顯。威脅：

1．競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)險(xiǎn)-類(lèi)似萬(wàn)國(guó)這樣的連鎖培訓(xùn)機(jī)構(gòu)具有豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)及良好口碑，加之本省亨德森諸多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)均開(kāi)設(shè)法律培訓(xùn)方面課程，且已具有成熟的市場(chǎng)占有；高院、高檢、司法廳等部門(mén)每年針對(duì)司法考試均各自組織內(nèi)部培訓(xùn)；全國(guó)各大網(wǎng)絡(luò)學(xué)校均有開(kāi)設(shè)司法培訓(xùn)、公務(wù)員考試培訓(xùn)等網(wǎng)絡(luò)課程，授課方式靈活便捷，價(jià)格低廉。

2．市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)-臨滄市市民對(duì)法律培訓(xùn)學(xué)校是否認(rèn)同？本地此類(lèi)需求群體本不大，本地信息較落后，市民能否接受職業(yè)培訓(xùn)這一新生事物？

3．運(yùn)作風(fēng)險(xiǎn)-大部分培訓(xùn)機(jī)構(gòu)生源仍針對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生，臨滄本地的高等教育機(jī)構(gòu)畢業(yè)生源有限，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)本不大，且學(xué)校內(nèi)部有一定的培訓(xùn)項(xiàng)目可供選擇，鑒于此，法律培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在臨滄市場(chǎng)產(chǎn)品投放可能遭遇冷落，而教育機(jī)構(gòu)教學(xué)硬件軟件等多方成本耗資巨大，市場(chǎng)運(yùn)作上有一定風(fēng)險(xiǎn)。

4．管理風(fēng)險(xiǎn)-本地及組織者本身對(duì)此并無(wú)太多管理運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)，甚至是辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。5．法律風(fēng)險(xiǎn)-培訓(xùn)本身對(duì)學(xué)員能夠起到什么樣的作用，此多少涉及廣告及邀約風(fēng)險(xiǎn)；學(xué)員在校學(xué)習(xí)期間人身安全、食品安全等相關(guān)問(wèn)題能否得到切實(shí)保障與規(guī)避。

6．行政風(fēng)險(xiǎn)-培訓(xùn)機(jī)構(gòu)單位性質(zhì)如何設(shè)定？事業(yè)型與企業(yè)型所承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任、稅收責(zé)任等各不相同。

市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)規(guī)劃

1、每星期在臨滄日?qǐng)?bào)做一次1/8版廣告，主要針對(duì)公務(wù)員法律基礎(chǔ)考試及司法考試而開(kāi)辦的有特色的課程。

2、每月在臨滄日?qǐng)?bào)做一次文字的軟廣告，介紹我們的辦學(xué)宗旨及近期搞的活動(dòng)。

3、每月在臨滄市電視臺(tái)做一次廣告，介紹我們學(xué)校概況及辦學(xué)特色；

4、開(kāi)展免費(fèi)試聽(tīng)，充分利用我們的教師優(yōu)勢(shì)資源，借此促進(jìn)品牌推廣及銷(xiāo)售。

5、建立學(xué)生檔案并定期回訪(fǎng)。

6、收集客戶(hù)信息，對(duì)課程進(jìn)行調(diào)整；針對(duì)客戶(hù)的需求信息開(kāi)設(shè)新課程并向建檔用戶(hù)推薦。

第三部分 招生教學(xué)計(jì)劃與課程設(shè)置

首先確定擬開(kāi)設(shè)的課程，并確定每個(gè)類(lèi)別課程的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、課時(shí)長(zhǎng)度、課程特色。在確定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，課程的內(nèi)容及師資是必須考慮的成本因素。同時(shí)，下列收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為初步制訂，具體價(jià)格隨行就市按±15%浮動(dòng)。學(xué)校擬開(kāi)設(shè)如下課程（50人以上方符合開(kāi)班標(biāo)準(zhǔn)）。i類(lèi)： 公務(wù)員考試培訓(xùn)班

課時(shí)設(shè)置與收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：開(kāi)班頻率：2期/年 開(kāi)班數(shù)：2個(gè) 開(kāi)班人數(shù)條件：〉50人/班 ii類(lèi)：司法考試網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程班 課時(shí)設(shè)置與收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：

采取網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育的方式。優(yōu)點(diǎn)：節(jié)省成本、信息快捷、品質(zhì)保證

第五篇：兒童教育培訓(xùn)商業(yè)計(jì)劃書(shū)

兒童教育產(chǎn)業(yè)，更是服務(wù)業(yè)中要求較高、最人性化的行業(yè)，中國(guó)擁有全球最大的兒童教育市場(chǎng)，現(xiàn)在中國(guó)約有3億兒童需要接受更好的教育，并且國(guó)內(nèi)人民生活總值逐年增長(zhǎng)，國(guó)民準(zhǔn)備花費(fèi)在教育上投資也日益增長(zhǎng)，兒童教育培訓(xùn)商業(yè)計(jì)劃書(shū)的編制也尤為重要，以下是兒童教育培訓(xùn)商業(yè)計(jì)劃書(shū)主要內(nèi)容。

1、商業(yè)計(jì)劃書(shū)概要

公司名稱(chēng)、成立時(shí)間、注冊(cè)地區(qū)、注冊(cè)資本，主要股東、股份比例，主營(yíng)業(yè)務(wù)，過(guò)去三年的銷(xiāo)售收入、毛利潤(rùn)、純利潤(rùn)，公司地點(diǎn)、電話(huà)、傳真、聯(lián)系人。

2、主要管理者情況

姓名、性別、年齡、籍貫，學(xué)歷/學(xué)位、畢業(yè)院校，政治面貌，行業(yè)從業(yè)年限，主要經(jīng)歷和經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)。

3、培訓(xùn)服務(wù)描述

培訓(xùn)服務(wù)介紹，技術(shù)水平，的新穎性、先進(jìn)性和獨(dú)特性，產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

4、研究與開(kāi)發(fā)

已有的技術(shù)成果及技術(shù)水平，研發(fā)隊(duì)伍技術(shù)水平、競(jìng)爭(zhēng)力及對(duì)外合作情況，已經(jīng)投入的研發(fā)經(jīng)費(fèi)及今后投入計(jì)劃，對(duì)研發(fā)人員的激勵(lì)機(jī)制。

5、行業(yè)及市場(chǎng)

行業(yè)歷史與前景，市場(chǎng)規(guī)模及增長(zhǎng)趨勢(shì)，行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手及本公司競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，未來(lái)3年市場(chǎng)銷(xiāo)售預(yù)測(cè)。

6、營(yíng)銷(xiāo)策略

在價(jià)格、促銷(xiāo)、建立銷(xiāo)售網(wǎng)絡(luò)等各方面擬采取的策略及其可操作性和有效性，對(duì)銷(xiāo)售人員的激勵(lì)機(jī)制。

7、產(chǎn)品制造

生產(chǎn)方式，生產(chǎn)設(shè)備，質(zhì)量保證，成本控制。

8、管理

機(jī)構(gòu)設(shè)置，員工持股，勞動(dòng)合同，知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理，人事計(jì)劃。

9、融資說(shuō)明

資金需求量、用途、使用計(jì)劃，擬出讓股份，投資者權(quán)利，退出方式。

10、財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)

未來(lái)3年或5年的銷(xiāo)售收入、利潤(rùn)、資產(chǎn)回報(bào)率等。

11、風(fēng)險(xiǎn)控制

項(xiàng)目實(shí)施可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)及擬采取的控制措施。

12、兒童教育培訓(xùn)商業(yè)計(jì)劃書(shū)附件

北京尊盛代寫(xiě)：商業(yè)計(jì)劃書(shū)，財(cái)務(wù)顧問(wèn)，資金申請(qǐng)報(bào)告