第一篇：減負(fù)工作措施(墩中)

惠安縣墩中小學(xué)減負(fù)工作措施

一、指導(dǎo)思想：

為貫徹落實(shí)國家教育部和省、市教育部門關(guān)于“減負(fù)”工作的精神，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，有效改進(jìn)教師的教學(xué)行為，提升教師的基本素質(zhì)，實(shí)施科學(xué)施教，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長，特制定“減負(fù)”工作實(shí)施措施：

二、具體措施：

(一)成立督查小組，促使措施落實(shí)

組長：康志堅(jiān)

副組長：康素珠柯碧宏

成員：全體教師

職責(zé)：對(duì)規(guī)范辦學(xué)行為、減輕中小學(xué)過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的實(shí)施工作提出具體要求；監(jiān)督教學(xué)過程，解決減負(fù)中出現(xiàn)的問題，對(duì)有實(shí)效的創(chuàng)意和設(shè)想予以大力推廣。

（二）加強(qiáng)輿論宣傳，營造減負(fù)氛圍

1、及時(shí)將市縣有關(guān)減負(fù)工作的文件精神向教師作傳達(dá)，深刻領(lǐng)會(huì)“減負(fù)”的重要意義。通過學(xué)習(xí)，使教師明確 “減負(fù)”是提高民族整體素質(zhì)，促進(jìn)青少年健康成長的需要；是培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力人才的需要；更是讓自己教得輕松與學(xué)生學(xué)得愉快的需要，以此增強(qiáng)減負(fù)工作責(zé)任感,從而在教學(xué)工作中自覺落實(shí)課改精神,減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，給學(xué)生足夠的心理自由，讓每一個(gè)學(xué)生都有一份快樂的心情，變苦學(xué)為樂學(xué)。

2、利用家長會(huì)、家校通等多種形式，向家長宣傳素質(zhì)教育觀、全面發(fā)展觀，取得家長的理解、支持和監(jiān)督，形成合力共同做好減負(fù)工作。

1（三）加強(qiáng)教育管理，規(guī)范辦學(xué)行為

1、嚴(yán)格按照省頒課程計(jì)劃設(shè)置課程。科學(xué)制定三表，不得隨意增減課時(shí)、趕超教學(xué)進(jìn)度和提前結(jié)束課程。高度重視藝術(shù)和體育課程、綜合實(shí)踐等課堂的開設(shè),注重對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)實(shí)踐能力的培養(yǎng),力避讓學(xué)生讀死書、死讀書,搞機(jī)械教學(xué)和題海戰(zhàn)術(shù)的錯(cuò)誤做法，嚴(yán)禁教師私自調(diào)課。

2、嚴(yán)格安排作息時(shí)間。學(xué)生在校集體活動(dòng)時(shí)間不超過６小時(shí)。晚間、雙休日和其他法定節(jié)假日不上課。學(xué)生每天集體體育鍛煉不少于1小時(shí)。

3、嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量。要規(guī)范學(xué)科作業(yè)管理，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量。

一、二年級(jí)一律不留書面家庭作業(yè)，三至六年級(jí)學(xué)生平均書面家庭作業(yè)量每天控制在1小時(shí)以內(nèi)；雙休日及節(jié)假日不得加大作業(yè)量。不準(zhǔn)用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。提倡布置活動(dòng)性、實(shí)踐性家庭作業(yè)。

4、嚴(yán)格規(guī)范教輔資料的使用。嚴(yán)格控制教輔資料數(shù)量,必要的教輔資料要確保質(zhì)量,堅(jiān)決遏制教輔資料過多過濫問題。原則上不準(zhǔn)學(xué)校統(tǒng)一推薦和組織購買教輔資料，禁止教師組織學(xué)生統(tǒng)一購買教輔資料。

5、嚴(yán)格控制補(bǔ)課。義務(wù)教育階段學(xué)校不得利用寒暑假、公休日、課余時(shí)間組織或者變相組織中小學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)課，不得舉辦各類學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)班，不得組織或者變相組織學(xué)生參加校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)舉辦的文化課補(bǔ)習(xí)班。嚴(yán)禁教師參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)舉辦的培訓(xùn)班與補(bǔ)習(xí)班的教學(xué)和管理，不得組織學(xué)生接受有償家教。學(xué)校和幼兒園不準(zhǔn)為補(bǔ)課提供場(chǎng)所和任何形式的方便。

6、嚴(yán)格控制考試次數(shù)和考試難度。除學(xué)校組織的教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)外，不得自行進(jìn)行考試。提倡對(duì)學(xué)生進(jìn)行多元性和過程性學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)。每學(xué)期只進(jìn)行期中、期末兩次記錄成績的學(xué)科考試。

（四）加強(qiáng)教學(xué)改革，提高教學(xué)效益

1、深化課堂教學(xué)改革。各校要以提高課堂教學(xué)有效性為目標(biāo)，深化課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效益。要認(rèn)真研究和改進(jìn)教學(xué)方法，堅(jiān)持因材施教、學(xué)思結(jié)合、知行統(tǒng)一，有效調(diào)整教與學(xué)的關(guān)系，摒棄“滿堂灌”、“填鴨式”等教學(xué)方式，倡導(dǎo)啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)，努力實(shí)施“有效教學(xué)和高效課堂”，創(chuàng)設(shè)促進(jìn)師生平等、民主、開放式思維對(duì)話的課堂氛圍，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。要注重突出學(xué)生的主體地位，增強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生的好奇心，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，營造獨(dú)立思考、自由探索、勇于創(chuàng)新的良好環(huán)境。

2、深化學(xué)生作業(yè)改革。要按照“以中等學(xué)業(yè)水平的學(xué)生為基準(zhǔn)、精選題目、難易適度、數(shù)量適當(dāng)、教師先做、全部批改、及時(shí)反饋”的要求布置學(xué)生作業(yè)，提倡布置實(shí)踐型、拓展型等個(gè)性化、開放性作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。學(xué)校要建立對(duì)教師精選、先做、全批并及時(shí)反饋學(xué)生作業(yè)的檢查制度，檢查情況與教師考核掛鉤。

3、深化教育評(píng)價(jià)制度改革。要進(jìn)一步科學(xué)評(píng)價(jià)教師工作，結(jié)合實(shí)施績效工資制度，綜合考慮教師的師德表現(xiàn)、工作量、專業(yè)發(fā)展、育人效果、所教學(xué)科質(zhì)量等情況，努力形成促進(jìn)教師職業(yè)道德建設(shè)和專業(yè)發(fā)展的評(píng)價(jià)管理機(jī)制。要進(jìn)一步全面評(píng)價(jià)學(xué)生，積極探索促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的多種評(píng)價(jià)方式，做好學(xué)生成長記錄，完善綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。

（五）完善長效機(jī)制,確保減負(fù)成效

1、征求意見制度。學(xué)校就“減負(fù)提質(zhì)”的相關(guān)內(nèi)容，每學(xué)期舉行一次征求意見會(huì)，每學(xué)年進(jìn)行一次問卷調(diào)查，聽取社會(huì)各界、學(xué)生、家長和教師的意見,對(duì)征求到的意見進(jìn)行梳理與反饋，并制定整改措施，提升“減負(fù)提質(zhì)”工作水平。

2、家校聯(lián)動(dòng)機(jī)制。各校要以家訪、家長座談會(huì)、問卷調(diào)查等形式，建立家校聯(lián)動(dòng)平臺(tái)擔(dān)情況反饋制度，逐步完善“學(xué)?！彝ァ被?dòng)的減負(fù)機(jī)制。家校共同落實(shí)，形成“減負(fù)提質(zhì)”的共識(shí)和合力，建立“學(xué)?！彝ァ睂W(xué)生負(fù) “減負(fù)提質(zhì)”措施，強(qiáng)化學(xué)校、家庭、社會(huì)的共同育人責(zé)任。

3、責(zé)任追究制度。校長是減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的第一責(zé)任人，視情節(jié)對(duì)單位責(zé)任人和當(dāng)事人給予責(zé)令整改、通報(bào)批評(píng)、取消榮譽(yù)稱號(hào)、沒收違法所得、扣除工資、調(diào)離工作崗位、追究行政責(zé)任等處分。對(duì)于教師違反規(guī)定、且布置大量無效機(jī)械重復(fù)作業(yè)造成學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重的，在評(píng)先評(píng)優(yōu)、職稱評(píng)定等方面實(shí)行一票否決，年度考核定為不合格。誘導(dǎo)學(xué)生購買復(fù)習(xí)資料的，做有償家教的，在自己家中組織學(xué)生補(bǔ)課的，一經(jīng)查實(shí)，嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任。各校每學(xué)年組織教師簽訂《拒絕有償家教責(zé)任書》

第二篇：減負(fù)工作措施

減負(fù)工作措施

為貫徹落實(shí)國家教育部，市教委關(guān)于切實(shí)減輕學(xué)生過重過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的指示規(guī)定，保證學(xué)生全面發(fā)展和健康成長，特制定如下措施：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高全體教職工的“減負(fù)”認(rèn)識(shí)，開學(xué)初，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)國家教育部關(guān)于《切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)》的指示精神，使每一位教師在思想上提高“減負(fù)”重要性的認(rèn)識(shí)，并落實(shí)到具體教育教學(xué)工作中。

2、加強(qiáng)師德教育，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)和科研水平。

3、抓好教師基本功的訓(xùn)練提高，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效益，真正做到向四十分鐘要質(zhì)量，保證學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)得以切實(shí)減輕。

4、認(rèn)真執(zhí)行國家課程計(jì)劃，開齊開足應(yīng)上課程，不隨意增減課程、課時(shí)，保證學(xué)生每天在校有一小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間。

5、嚴(yán)格控制訂購學(xué)生用書及輔教讀物、復(fù)習(xí)資料。除上級(jí)要求統(tǒng)一組織學(xué)生訂購的有關(guān)物品外，學(xué)校不統(tǒng)一組織學(xué)生訂購課本以外的其他書刊、用品等。

6、嚴(yán)格遵守上級(jí)教育行政部門的有關(guān)規(guī)定，不占用節(jié)假日，雙休日和寒暑假組織學(xué)生補(bǔ)課，7、嚴(yán)格控制作業(yè)量。

一、二年級(jí)不留家庭書面作業(yè)，其他年級(jí)的家庭作業(yè)量控制在40分鐘左右。

8、學(xué)校設(shè)立減負(fù)監(jiān)督舉報(bào)電話，讓家長、社會(huì)監(jiān)督。舉報(bào)電話：87973860

第三篇：減負(fù)工作措施

“減負(fù)”工作措施

一、指導(dǎo)思想：

為貫徹落實(shí)國家教育部和省、市教育部門關(guān)于“減負(fù)”工作的精神，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，有效改進(jìn)教師的教學(xué)行為，提升教師的基本素質(zhì)，實(shí)施科學(xué)施教，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長，特制定“減負(fù)”工作實(shí)施措施：

二、具體措施：

(一)健全制度，落實(shí)“減負(fù)”責(zé)任

1．實(shí)行減負(fù)工作責(zé)任制，明確校長為“減負(fù)”工作第一負(fù)責(zé)人，層層簽訂責(zé)任書，把“減負(fù)”工作具體落實(shí)到有關(guān)部門、教師。

2．學(xué)校對(duì)“減負(fù)”工作定期檢查，并將檢查結(jié)果存入資料檔案，并將檢查結(jié)果納入到教師量化管理考核之中，實(shí)行“一票否決”制，對(duì)嚴(yán)重違規(guī)的教師追究相關(guān)的責(zé)任。

3．通過家長會(huì)、學(xué)生座談會(huì)等，定期聽取家長、學(xué)生對(duì)“減負(fù)”工作的意見和建議，結(jié)合學(xué)校實(shí)際按規(guī)定進(jìn)行整改。

4．建立通報(bào)制度，設(shè)立“減負(fù)”舉報(bào)電話（3184366）。

(二)嚴(yán)格管理，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)

１．嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。開齊規(guī)定課程，開足規(guī)定課時(shí)，嚴(yán)禁教師私自調(diào)課。

２．嚴(yán)格控制學(xué)生作息時(shí)間。小學(xué)生在校集體活動(dòng)時(shí)間不超過６小時(shí)，初中生不超過7個(gè)小時(shí)。晚間、雙休日和其他法定節(jié)假日不上課。學(xué)生每天集體體育鍛煉不少于1小時(shí)。

３．嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)量。一二年級(jí)盡量不留書面家庭作業(yè)，三四年級(jí)控制在四十分鐘內(nèi)，五六年級(jí)控制在一小時(shí)以內(nèi)，初中生控制在兩小時(shí)以內(nèi)。提倡布置活動(dòng)性、實(shí)踐性家庭作業(yè)。

4．嚴(yán)格控制考試次數(shù)和考試難度。除參加市教研室統(tǒng)一組織的調(diào)研考試和統(tǒng)考和學(xué)校組織的期中期末教學(xué)反饋檢測(cè)外，不得自行進(jìn)行考試（小學(xué)部每學(xué)期只組織一次質(zhì)量檢測(cè)）。提倡對(duì)學(xué)生進(jìn)行多元性和過程性學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)。

５．嚴(yán)格考試分?jǐn)?shù)管理。學(xué)生學(xué)業(yè)成績?cè)u(píng)定實(shí)行等級(jí)分制，嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段取消留級(jí)的規(guī)定，教師不得排名公布學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，學(xué)校不得以學(xué)生的考試成績、升學(xué)率作為評(píng)價(jià)教師的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

６．嚴(yán)格教輔資料的征訂工作的管理。嚴(yán)禁教師私自給學(xué)生征訂教輔材料，學(xué)校不向?qū)W生推銷上級(jí)規(guī)定之外的教輔材料。

7．嚴(yán)格控制中小學(xué)學(xué)科競(jìng)賽。不組織和參加未經(jīng)上級(jí)部門批準(zhǔn)的各種競(jìng)賽活動(dòng)。

8．嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。規(guī)范收費(fèi)行為，杜絕搭車收費(fèi)，適當(dāng)減免一些家庭困難學(xué)生的部分學(xué)習(xí)費(fèi)用。

（三）強(qiáng)化要求，提升教師素質(zhì)

1．全體教師必須明確減負(fù)的重大意義，從思想上認(rèn)識(shí)到：不但要減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，還要減輕學(xué)生過重的心理負(fù)擔(dān)。

2．教師每學(xué)期要有工作計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃、工作總結(jié)等材料，內(nèi)容具體，切實(shí)可行。按時(shí)保質(zhì)保量完成。

3．教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)洋思經(jīng)驗(yàn)，提前備好課，努力提高課堂教學(xué)效益，做到“學(xué)生減負(fù)，教師不減質(zhì)”。切不可因自身的原因，搞課堂不足，課外補(bǔ)。

4．教師要樹立正確的教育觀、學(xué)生觀、人才觀和質(zhì)量觀。愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，禁止歧視、諷刺、挖苦學(xué)生，杜絕把增加作業(yè)量作為懲罰學(xué)生的手段，禁止體罰和變相體罰。

5．教師必須按時(shí)授課，不拖堂，不得占用學(xué)生的課間休息時(shí)間，保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。

6．任何老師不得占用節(jié)假日、雙休日和寒、暑假組織學(xué)生上課，在家庭或社會(huì)辦任何形式的補(bǔ)習(xí)班、輔導(dǎo)班，加重學(xué)生負(fù)擔(dān)，更不得收費(fèi)上課、有償補(bǔ)課。

7．教師布置作業(yè)要做到批改及時(shí)，無漏批錯(cuò)改，改寫字跡工整，符號(hào)準(zhǔn)確規(guī)范，作業(yè)量不超出規(guī)定。8．班主任注意協(xié)調(diào)作業(yè)總量，控制練習(xí)資料，提高練習(xí)的有效性、針對(duì)性。

9．各教研組要把“減負(fù)”列入本組工作目標(biāo)，積極探索洋思模式在本學(xué)科中應(yīng)用，加強(qiáng)校本練習(xí)的研究、開發(fā)，不斷完善教學(xué)資源庫，實(shí)現(xiàn)資源共享，提高工作效率。

10．班主任、任課教師要做好家長工作，積極向家長宣傳素質(zhì)教育精神和“減負(fù)”的目的、意義和要求等。

第四篇：減負(fù)工作措施

京九小學(xué)“減負(fù)”工作措施

為確保濟(jì)寧市教委《認(rèn)真執(zhí)行減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知》規(guī)定的精神得到貫徹執(zhí)行，我校對(duì)減負(fù)工作進(jìn)行了具體落實(shí)。校長作為學(xué)?！皽p負(fù)”工作的第一責(zé)任人，承擔(dān)學(xué)?！皽p負(fù)”工作的主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，切實(shí)把市、縣教育行政部門關(guān)于“減負(fù)”工作的要求落到實(shí)處，分管教學(xué)的副校長作為學(xué)?！皽p負(fù)”工作的具體責(zé)任人，具體負(fù)責(zé)“減負(fù)”工作的執(zhí)行、檢查和監(jiān)督。“減負(fù)” 責(zé)任書中對(duì)“減負(fù)”要求提出了10 條如下的具體規(guī)定：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)國家教育部頒發(fā)的關(guān)于減輕中小學(xué)生過重負(fù)擔(dān)的文件精神，切實(shí)提高對(duì)減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)意義的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)教師依法治教的觀念，真心實(shí)意地推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校每個(gè)學(xué)期將不定期召開學(xué)生座談會(huì)和家長座談會(huì)，聽取學(xué)生和家長對(duì)教師落實(shí)“減負(fù)”工作情況的意見反饋。

2、嚴(yán)格執(zhí)行山東省濟(jì)寧市中小學(xué)課程設(shè)置要求，開足開齊相關(guān)課程，不隨意增加、刪減課時(shí)。

3、嚴(yán)格按上級(jí)文件精神征訂教材，不組織學(xué)生統(tǒng)一訂購教材配套以外的教輔材料。由校長室把關(guān)，嚴(yán)禁各種以盈利為目的教輔材料推銷活動(dòng)進(jìn)校園。

4、嚴(yán)格控制學(xué)生家庭作業(yè)量。教師必須嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳的相關(guān)規(guī)定，控制不同學(xué)年的家庭作業(yè)時(shí)間。

一、二年級(jí)原則上不留書面家庭作業(yè)，三、四、五、六年級(jí)家庭作業(yè)總量分別不得超過三十、四十、五十、六十分鐘。嚴(yán)禁教師以增加作業(yè)量變相體罰學(xué)生。教導(dǎo)處

加強(qiáng)流程管理，不定時(shí)檢查學(xué)生作業(yè)量，開學(xué)生座談會(huì)，及時(shí)了解教師執(zhí)行“減負(fù)”措施情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正。

5、嚴(yán)格控制學(xué)科考試數(shù)量。學(xué)校每學(xué)期只在期末進(jìn)行一次期末考試。認(rèn)真組織開展考試評(píng)價(jià)活動(dòng)，成績?cè)u(píng)定實(shí)行等級(jí)制，不得以學(xué)科成績?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)來判定學(xué)生的好差，不得公開公布學(xué)生的考試成績，不得以考試成績排列學(xué)生的名次。評(píng)價(jià)學(xué)生采取多元化，操作、口試等形式，對(duì)部分優(yōu)秀學(xué)生實(shí)行免考制度。

6、不搞以收費(fèi)為目的的家教，提高教師愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)的高尚品德，節(jié)假日、雙休日不組織學(xué)生補(bǔ)課。

7、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校作息時(shí)間，不組織統(tǒng)一性的早讀，嚴(yán)格控制學(xué)生每天在校的教育教學(xué)活動(dòng)總量不超過6小時(shí)。

8、認(rèn)真組織、落實(shí)“陽光體育課外鍛煉”活動(dòng)，組織好學(xué)生每天的“大課間”活動(dòng)，保證學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。

9、嚴(yán)禁向?qū)W生推薦或變相推薦家教活動(dòng)，更不得從事有償家教活動(dòng)。

10、將減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)作為師德內(nèi)容列入考核，在評(píng)職、評(píng)優(yōu)、評(píng)先、晉級(jí)等方面實(shí)行一票否決。對(duì)學(xué)生、家長投訴造成學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重的教師，一經(jīng)查實(shí)，學(xué)校將嚴(yán)肅處理，視情節(jié)輕重對(duì)責(zé)任人進(jìn)行紀(jì)律處分。

楊營鎮(zhèn)京九小學(xué)

2013年9月

第五篇：學(xué)校減負(fù)工作措施（推薦）

Fpg 學(xué)校減負(fù)工作措施

一、指導(dǎo)思想：

為貫徹落實(shí)國家教育部和省、市教育部門關(guān)於“減負(fù)”工作の精神，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師の教育觀念，有效改進(jìn)教師の教學(xué)行為，提升教師の基本素質(zhì)，實(shí)施科學(xué)施教，切實(shí)減輕學(xué)生の課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長，特製定“減負(fù)”工作實(shí)施措施：

二、具體措施：

(一)健全制度，落實(shí)“減負(fù)”責(zé)任

1．實(shí)行減負(fù)工作責(zé)任制，明確校長為“減負(fù)”工作第一負(fù)責(zé)人，層層簽訂責(zé)任書，把“減負(fù)”工作具體落實(shí)到有關(guān)部門、教師。

2．學(xué)校對(duì)“減負(fù)”工作定期檢查，並將檢查結(jié)果存入資料檔案，並將檢查結(jié)果納入到教師量化管理考核之中，實(shí)行“一票否決”制，對(duì)嚴(yán)重違規(guī)の教師追究相關(guān)の責(zé)任。

3．通過家長會(huì)、學(xué)生座談會(huì)等，定期聽取家長、學(xué)生對(duì)“減負(fù)”工作の意見和建議，結(jié)合學(xué)校實(shí)際按規(guī)定進(jìn)行整改。

4．建立通報(bào)制度，設(shè)立“減負(fù)”舉報(bào)電話（0436-6610444）。(二)嚴(yán)格管理，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)

１．嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)畫。開齊規(guī)定課程，開足規(guī)定課時(shí)，嚴(yán)禁教師私自調(diào)課。

２．嚴(yán)格控制學(xué)生作息時(shí)間。小學(xué)生在校集體活動(dòng)時(shí)間不超過６小時(shí)。晚間、雙休日和其他法定節(jié)假日不上課。學(xué)生每天集體體育鍛煉不少於1小時(shí)。

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Fpg ３．嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)量。一二年級(jí)儘量不留書面家庭作業(yè)，三四年級(jí)控制在四十分鐘內(nèi)，五六年級(jí)控制在一小時(shí)以內(nèi)。提倡佈置活動(dòng)性、實(shí)踐性家庭作業(yè)。

4．嚴(yán)格控制考試次數(shù)和考試難度。除參加市教研室統(tǒng)一組織の調(diào)研考試和統(tǒng)考和學(xué)校組織の期中期末教學(xué)回饋檢測(cè)外，不得自行進(jìn)行考試。提倡對(duì)學(xué)生進(jìn)行多元性和過程性學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)。

５．嚴(yán)格考試分?jǐn)?shù)管理。學(xué)生學(xué)業(yè)成績?cè)u(píng)定實(shí)行等級(jí)分制，嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段取消留級(jí)の規(guī)定，教師不得排名公佈學(xué)生の學(xué)業(yè)成績，學(xué)校不得以學(xué)生の考試成績、升學(xué)率作為評(píng)價(jià)教師の唯一標(biāo)準(zhǔn)。

６．嚴(yán)格教輔資料の征訂工作の管理。嚴(yán)禁教師私自給學(xué)生征訂教輔材料，學(xué)校不向?qū)W生推銷上級(jí)規(guī)定之外の教輔材料。

7．嚴(yán)格控制中小學(xué)學(xué)科競(jìng)賽。不組織和參加未經(jīng)上級(jí)部門批準(zhǔn)の各種競(jìng)賽活動(dòng)。

8．嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。規(guī)範(fàn)收費(fèi)行為，杜絕搭車收費(fèi)，適當(dāng)減免一些家庭困難學(xué)生の部分學(xué)習(xí)費(fèi)用。

（三）強(qiáng)化要求，提升教師素質(zhì)

1．全體教師必須明確減負(fù)の重大意義，從思想上認(rèn)識(shí)到：不但要減輕學(xué)生過重の課業(yè)負(fù)擔(dān)，還要減輕學(xué)生過重の心理負(fù)擔(dān)。

2．教師每學(xué)期要有工作計(jì)畫、教學(xué)計(jì)畫、工作總結(jié)等材料，內(nèi)容具體，切實(shí)可行。按時(shí)保質(zhì)保量完成。

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Fpg 3．教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)，提前備好課，努力提高課堂教學(xué)效益，做到“學(xué)生減負(fù)，教師不減質(zhì)”。切不可因自身の原因，搞課堂不足，課外補(bǔ)。

4．教師要樹立正確の教育觀、學(xué)生觀、人才觀和品質(zhì)觀。愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，禁止歧視、諷刺、挖苦學(xué)生，杜絕把增加作業(yè)量作為懲罰學(xué)生の手段，禁止體罰和變相體罰。

5．教師必須按時(shí)授課，不拖堂，不得佔(zhàn)用學(xué)生の課間休息時(shí)間，保證學(xué)生每天一小時(shí)の體育鍛煉時(shí)間。

6．任何老師不得佔(zhàn)用節(jié)假日、雙休日和寒、暑假組織學(xué)生上課，在家庭或社會(huì)辦任何形式の補(bǔ)習(xí)班、輔導(dǎo)班，加重學(xué)生負(fù)擔(dān)，更不得收費(fèi)上課、有償補(bǔ)課。

7．教師佈置作業(yè)要做到“四精四必”，批改及時(shí)，無漏批錯(cuò)改，改寫字跡工整，符號(hào)準(zhǔn)確規(guī)範(fàn)，作業(yè)量不超出規(guī)定。

8．年級(jí)組長、班主任注意協(xié)調(diào)作業(yè)總量，控制練習(xí)資料，提高練習(xí)の有效性、針對(duì)性。同年級(jí)要嚴(yán)格統(tǒng)一練習(xí)，每天公佈各學(xué)科の題量和中等學(xué)生完成作業(yè)の時(shí)間，學(xué)科教師要密切配合。

9．各教研組要把“減負(fù)”列入本組工作目標(biāo)，加強(qiáng)校本練習(xí)の研究、開發(fā)，不斷完善教學(xué)資源庫，實(shí)現(xiàn)資源共用，提高工作效率。

10．班主任、任課教師要做好家長工作，積極向家長宣傳素質(zhì)教育精神和“減負(fù)”の目の、意義和要求等。

萬寶鎮(zhèn)中心小學(xué) 2018年3月

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學(xué)校減負(fù)工作措施

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萬寶鎮(zhèn)中心小學(xué) 2018年3月