第一篇：關(guān)于在分廠開展建設(shè)職工之家活動(dòng)方案

關(guān)于在分廠開展建設(shè)職工之家活動(dòng)的建議

新化復(fù)合肥分廠領(lǐng)導(dǎo)：

在新化復(fù)合肥分廠工會(huì)中開展職工之家建設(shè)活動(dòng)，是促進(jìn)分廠工會(huì)發(fā)揮作用，提高工作水平有效措施。為了充分發(fā)揮工會(huì)組織的作用，全面提升工會(huì)工作的整體水平，現(xiàn)就工會(huì)開展建設(shè)職工之家活動(dòng)提出如下建議。

一、指導(dǎo)思想

以新化工會(huì)組織為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，努力活躍分廠工會(huì)工作，增強(qiáng)分廠工會(huì)活力，以維護(hù)職工利益為基本職責(zé)，以建設(shè)職工之家為主要載體，充分發(fā)揮分廠工會(huì)組織的作用，把分廠工會(huì)建設(shè)成為職工信賴、群眾滿意的職工之家。

二、實(shí)施范圍

新化復(fù)合肥分廠。

三、基本標(biāo)準(zhǔn)

1、成立工會(huì)組織運(yùn)行機(jī)制（職工入會(huì)率達(dá)100%）；

2、基本建立以職代會(huì)為基本形式的提高職工素質(zhì)、參與復(fù)合肥分廠民主管理；

3、基本建立平等協(xié)商、共同簽定勞動(dòng)合同制度；

4、基本建立圍繞中心、服務(wù)群眾的活動(dòng)機(jī)制；熱心為職工說話辦事，在促進(jìn)企業(yè)依法按時(shí)足額交繳職工社會(huì)保險(xiǎn)金、參加職工醫(yī)療互助補(bǔ)充保險(xiǎn)、提高職工工資、福利待遇、改善勞動(dòng)條件和開展職業(yè)安全、衛(wèi)生等工作方面努力工作；

5、基本建立工會(huì)經(jīng)費(fèi)收繳制度；

6、基本建立工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)信任測(cè)評(píng)制度。職工群眾對(duì)工會(huì)工作的滿意率達(dá)到85%以上。

四、管理的要求

分廠職工之家建設(shè)活動(dòng)，要保證分廠職工之家建設(shè)活動(dòng)健康、有序地開展。使分廠工會(huì)的工作盡快納入到新化公司工會(huì)的正常管理中。

新化復(fù)合肥分廠工會(huì)

二○○九年二月十九日

第二篇：淺談如何開展職工之家建設(shè)活動(dòng)

淺談如何開展職工之家建設(shè)活動(dòng)

建設(shè)職工之家是增強(qiáng)企業(yè)活力的基礎(chǔ)工作，活化企業(yè)細(xì)胞的催化劑，推動(dòng)企業(yè)穩(wěn)步發(fā)展 的增力器，在電力企業(yè)從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)走向市場經(jīng)濟(jì)，成為市場競爭的主體，勞動(dòng)關(guān)系屬性企業(yè) 化的新形勢(shì)下，如何開展職工之家建設(shè)活動(dòng)，以推動(dòng)工會(huì)工作蓬勃發(fā)展，促進(jìn)企業(yè)兩個(gè)文明 建設(shè)，是我們值得研究和探討的問題。筆者就以民和縣電力局工會(huì)近幾年的工作經(jīng)驗(yàn)，談?wù)?如何開展職工之家建設(shè)活動(dòng)的問題。

一、狠抓企業(yè)班組建設(shè)，致力搞好“建家”基礎(chǔ)。

建在班組的工會(huì)小組是工會(huì)組織的細(xì)胞，它是工會(huì)開展建家活動(dòng)，搞好職工思想政治工作必 須占領(lǐng)的前沿陣地，近年來，民和電力局工會(huì)從班組建設(shè)入手，積極規(guī)范班組管理工作，特 別是從基礎(chǔ)資料的管理和政治思想教育方面做了很大的工作。一方面各班組建全各種臺(tái)帳記 錄，將原先的“生產(chǎn)型”班組轉(zhuǎn)變?yōu)椤肮芾硇汀卑嘟M，致力強(qiáng)化科學(xué)管理班組；另一方面經(jīng) 常組織班組人員進(jìn)行思想政治教育，致力提高班組成員的思想素質(zhì)。另外，在生活上關(guān)心班 組，黨政工團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常組織人員，深入班組中，幫他們解決問題，替他們排憂解難，特別是 元旦、五

一、國慶等節(jié)假日工會(huì)經(jīng)常進(jìn)行慰問活動(dòng)，調(diào)動(dòng)和促進(jìn)了職工的積極性。

另外，針對(duì)全局２０個(gè)班組的工作情況，縣局根據(jù)海東供電局的要求，致力開展各種競賽活 動(dòng)，并進(jìn)行年終評(píng)估計(jì)分，進(jìn)行評(píng)優(yōu)活動(dòng)。除上報(bào)海東局進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)外，局內(nèi)拿出一定的資金 給予獎(jiǎng)勵(lì)。特別是基層供電人員多，無經(jīng)費(fèi)的情況下，每年撥出一定的經(jīng)費(fèi)，對(duì)涌現(xiàn)出的先 進(jìn)個(gè)人進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

這樣，不僅增強(qiáng)了職工的民主意識(shí)，使他們?cè)诎嘟M建設(shè)活動(dòng)中認(rèn)識(shí)到自身的價(jià)值和地位，使 越來越多的職工關(guān)心企業(yè)，關(guān)心班組。在各項(xiàng)工作中積極體現(xiàn)企業(yè)主人翁的地位，同時(shí)，班 組的各項(xiàng)工作得到了加強(qiáng)，出現(xiàn)各個(gè)班組爭先創(chuàng)優(yōu)的新局面。

二、致力維持職工的合法權(quán)益，充分發(fā)揮“娘家人”的重要作用。

工會(huì)是職工利益的代表，是職工的娘家人。我局緊緊抓住全心全意依靠工人階級(jí)這條主線，致力維護(hù)職工的合法權(quán)益，引導(dǎo)、保護(hù)和發(fā)揮職工的積極性和創(chuàng)造力。在維護(hù)職工的合法權(quán) 益方面，縣局具體做到如下幾點(diǎn)：一是加強(qiáng)職工的源頭參與。局內(nèi)各項(xiàng)重大決策的任何規(guī)定，必須有職工群眾來參與，局領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常征求他們的意見和建議，傾聽他們的呼聲和要求，并 給予及時(shí)解決。特別是自２００１年３月份全局開展“三個(gè)代表”活動(dòng)過程中，局內(nèi)下發(fā)問 卷，工會(huì)通過職工代表座談會(huì)等形式征求職工意見，并分長期、中期、短期進(jìn)行分期解決，使許多熱點(diǎn)問題得到及時(shí)解決。二是針對(duì)職工關(guān)心的熱點(diǎn)問題，如子女入學(xué)、待業(yè)青年就業(yè) 問題，進(jìn)行協(xié)調(diào)解決。使全局中小學(xué)生能如期進(jìn)入縣重點(diǎn)中小學(xué)就讀，并將１２名待業(yè)青年 進(jìn)行安置，使其有工作可干，解除職工的憂慮。通過多種形式的工會(huì)活動(dòng)，體現(xiàn)出工會(huì)組織 是工人階級(jí)的娘家人的特點(diǎn)；同時(shí)號(hào)召和吸引電力企業(yè)職工齊心協(xié)力、共同將企業(yè)的兩個(gè)文 明建設(shè)推向深入。這樣增強(qiáng)了職工的凝聚力和企業(yè)的活力。

三、積極開展各種競賽和創(chuàng)建活動(dòng)，確保建家工作順利開展。

民和縣電力局積極開展多層次、多內(nèi)容、多種形式的競賽活動(dòng)，如“九五”建功立業(yè)競賽活 動(dòng)，“創(chuàng)星級(jí)文明服務(wù)窗口”競賽活動(dòng)，“百日安全無事故”活動(dòng)，“安全合格班組”等競 賽活動(dòng)，以及“崗位練兵”比賽、“安全文明生產(chǎn)達(dá)標(biāo)賽”等有力地調(diào)動(dòng)和激勵(lì)廣大電力職 工的積極性，特別是那些愛學(xué)習(xí)、勤奮勞動(dòng)的青年職工，都具有求勝、好學(xué)、上進(jìn)的精神，這些競賽活動(dòng)能夠動(dòng)員和促進(jìn)廣大職工自覺學(xué)技術(shù)，提高業(yè)務(wù)技能，促進(jìn)一個(gè)互幫互學(xué)，你 追我趕的熱潮，特別是２０００年省電力公司開展的技術(shù)運(yùn)動(dòng)會(huì)的召開，縣局積極抓好職工 崗位練兵活動(dòng)，并組織職工積極參與、最終有兩名職工取得“配網(wǎng)”的第一名，２名職工取 得“配網(wǎng)”第二名，２名取得“營業(yè)核算”的第３名的好成績，這樣不僅調(diào)動(dòng)了職工學(xué)技術(shù)、學(xué)知識(shí)的積極性，同時(shí)職工的技術(shù)技能得到提高，為全局安全生產(chǎn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

另外，局內(nèi)每年開展“五好家庭”創(chuàng)建活動(dòng)，局內(nèi)通過創(chuàng)建活動(dòng)，每年結(jié)合縣婦聯(lián)工作，做 好“五好家庭”“十星級(jí)文明家庭”的評(píng)選活動(dòng)，同時(shí)與每家每戶簽訂綜合治理責(zé)任書，責(zé) 任書中特別要求職工家庭問題，要求家屬為安全性生產(chǎn)把關(guān)，理好家務(wù)，和睦團(tuán)結(jié)，確保職 工上班不帶疲勞、不帶氣，這樣在職工家庭中打牌酗酒的少了，勤奮學(xué)習(xí)的多了，打架鬧事 的少了，和睦家庭多了。

四、開展豐富多采的文體活動(dòng)，致力深化建家活動(dòng)。

隨著時(shí)代的進(jìn)步和物質(zhì)生活的改善，職工群眾對(duì)豐富自身精神生活的期望值越來越高，民和 縣局工會(huì)本著“寓教于情、寓教于樂”的原則，組織職工開展豐富多彩的健康有益的群眾文 化娛樂活動(dòng)，引導(dǎo)職工樹立正確的人生觀、消費(fèi)觀、文化觀和價(jià)值觀，使工會(huì)建家活動(dòng)得以 深化。因而局內(nèi)每逢重大節(jié)日，組織本局職工開展小型的，豐富多彩的文化教育活動(dòng)，特別 是由局內(nèi)青工組織籃球隊(duì)，多次參加省地電力系統(tǒng)舉辦的籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)，通過文化體育活動(dòng)，潛移默化，陶冶職工情操，培養(yǎng)集體觀念和競爭意識(shí)。

總之，開展職工之家活動(dòng)，有利于廣大職工愉快的生活，安全的工作，不僅為企業(yè)凝聚了人 心還為企業(yè)創(chuàng)造了效益。我們要更加努力地做好職工之家建設(shè)工作。(青海電力報(bào)

作者:楊琪昌)

工會(huì)職工之家建設(shè)探討

開展“職工之家”建設(shè)活動(dòng)是加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè)，活躍基層工會(huì)工作，密切同職工群眾的聯(lián)系，提高基層工會(huì)整體工作水平的有效途徑，在全縣經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)穩(wěn)定等方面發(fā)揮了積極的作用，增強(qiáng)了工會(huì)的的影響力和凝聚力，有效地推動(dòng)了工會(huì)工作。經(jīng)過調(diào)查研究，對(duì)職工之家建設(shè)中取得的成效、存在的問題及建議作了一些思索。

一、基本情況

合江縣自創(chuàng)建“職工之家”活動(dòng)開展25年來，共創(chuàng)省級(jí)6個(gè)，市級(jí)“職工之家”42個(gè)，縣級(jí)“職工之家”72個(gè)，市級(jí)職工小家6個(gè)，共計(jì)123個(gè)，占機(jī)關(guān)企事業(yè)單位工會(huì)的30%左右，覆蓋職工群眾12000多人，有國有企業(yè)、民營企業(yè)、機(jī)關(guān)事業(yè)單位。

二、采取主要措施及成效

縣總工會(huì)堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)常向縣委匯報(bào)建家活動(dòng)的規(guī)劃、活動(dòng)方案、進(jìn)展情況等工作。同時(shí)，積極主動(dòng)與行政組織溝通，取得行政組織在人力、物力、財(cái)力的大力支持，形成堅(jiān)持“黨重視、政支持、工努力”的工作格局，形成黨政工共唱一臺(tái)戲，共建一個(gè)家的工作局面，使職工之家建設(shè)成為工會(huì)工作的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程。

1.工會(huì)要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)常向黨組織匯報(bào)建家活動(dòng)的規(guī)劃、活動(dòng)方案、進(jìn)展情況等工作。同時(shí)，積極主動(dòng)與行政組織溝通，取得行政組織在人力、物力、財(cái)力的大力支持，形成堅(jiān)持“黨重視、政支持、工努力”的工作格局，工會(huì)工作才會(huì)有地位、有作為，形成黨政工共唱一臺(tái)戲，共建一個(gè)家的工作局面，使職工之家建設(shè)成為本單位的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程。

2.多年來縣總工會(huì)將“職工之家”創(chuàng)建活動(dòng)作為工會(huì)主要工作之一，列入工會(huì)工作目標(biāo)考核，成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，落實(shí)專人負(fù)責(zé)。

3.堅(jiān)持緊密圍繞中心工作，以建家促進(jìn)中心工作、以建家強(qiáng)會(huì)為宗旨，不斷提高工會(huì)工作整體水平。與時(shí)俱進(jìn)，在不同時(shí)期賦予不同的創(chuàng)建特點(diǎn)，調(diào)整不同的創(chuàng)建內(nèi)容，讓活動(dòng)能夠圍繞縣委縣政府中心任務(wù)，受到黨委和政府的重視和支持，更好地發(fā)揮工會(huì)在全縣政治經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)建設(shè)中的獨(dú)特作用。

4.把“職工之家”創(chuàng)建活動(dòng)與工會(huì)維權(quán)基本職責(zé)有機(jī)結(jié)合，得到職工群眾的大力支持。堅(jiān)持認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的依靠方針，依法維護(hù)職工合法權(quán)益，強(qiáng)化陣地功能和作用，5．加強(qiáng)對(duì)職工之家建設(shè)的動(dòng)態(tài)管理，實(shí)現(xiàn)陣地建設(shè)新突破。加強(qiáng)對(duì)職工之家的管理，是鞏固已有成果健康發(fā)展的一種手段，也是提高建家工作整體水平的需要。每年評(píng)比表彰，進(jìn)入工作常態(tài)化管理。

三、職工之家建設(shè)競賽活動(dòng)存在的主要問題

1.職工之家建設(shè)雖有章法，但無定式，在實(shí)際工作中有的建家活動(dòng)流于形式，創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)不夠具體，驗(yàn)收不夠嚴(yán)格。

2.由于機(jī)關(guān)事業(yè)單位實(shí)現(xiàn)規(guī)范津補(bǔ)貼后，機(jī)關(guān)事業(yè)單位創(chuàng)建職工之家活動(dòng)沒有了利益導(dǎo)向，機(jī)關(guān)事業(yè)單位建家積極性減弱。特別是上級(jí)垂直管理部門。

3.非公有制企業(yè)開展建家活動(dòng)比較困難，許多業(yè)主對(duì)建家活動(dòng)認(rèn)識(shí)不足，認(rèn)為是增加企業(yè)負(fù)擔(dān)，沒有認(rèn)識(shí)建家活動(dòng)是構(gòu)建和諧企業(yè)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)、職工雙贏的重要載體。

4.基層工會(huì)工作力度不夠，沒有把建家活動(dòng)作為工會(huì)工作的品牌來抓，只是作為一般性事務(wù)來抓，有的申報(bào)資料都是應(yīng)付了事。

四、下一步職工之家創(chuàng)建活動(dòng)目標(biāo)及措施

將“職工之家”建設(shè)成“主人之家”、“發(fā)展之家”、“愛心之家"、“健康之家”，勢(shì)必要求我們把握好建家的著力點(diǎn)，體現(xiàn)新形勢(shì)下工會(huì)工作的重點(diǎn)和特色，做好“三個(gè)堅(jiān)持”，即：堅(jiān)持以“鄧小平理論”和“三個(gè)代表”重要思想為指針，積極履行工會(huì)各項(xiàng)職能，全面推動(dòng)職工之家建設(shè)；堅(jiān)持認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的依靠方針，依法維護(hù)職工合法權(quán)益，強(qiáng)化陣地功能和作用；堅(jiān)持緊密圍繞中心工作，以建家促進(jìn)中心工作、以建家強(qiáng)會(huì)為宗旨，不斷提高工會(huì)工作整體水平，在本單位改革發(fā)展穩(wěn)定的大局中更好地發(fā)揮工會(huì)組織的作用。

一要把職工之家建成維權(quán)之家。把建家活動(dòng)與企業(yè)工資集體協(xié)商工作結(jié)合起來，工會(huì)要切實(shí)維護(hù)職工的切身利益，如職工的勞動(dòng)報(bào)酬、勞動(dòng)保護(hù)、民主權(quán)利等，同時(shí)，積極探索新時(shí)期維權(quán)工作的新途徑和新形式。

二要把職工之家建成學(xué)習(xí)之家。大力倡導(dǎo)人人學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的新理念，使職工之家成為激勵(lì)職工崗位成才、自學(xué)成才、有才可施的大舞臺(tái)。

三要把職工之家建成文明之家。把職工需要的工作作為建設(shè)職工之家的主要內(nèi)容，開展形式多樣的文明創(chuàng)建活動(dòng)，積極組織體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和才藝的各類競賽，全方位推動(dòng)單位的文化建設(shè)和精神文明建設(shè)。

四要把職工之家建成安全之家。維護(hù)好職工的安全和健康，從根本上維護(hù)職工的權(quán)益。深入廣泛地開展安全宣傳教育活動(dòng)，提高職自我保護(hù)的意識(shí)和能力。把職工高興不高興、滿意不滿意作為工作的標(biāo)準(zhǔn)，真心實(shí)意為職工說話辦事，為職工分憂解難。

五要把職工之家建成溫暖之家。把建家活動(dòng)與惠民幫扶工作結(jié)合起來，工會(huì)要及時(shí)了解和掌握職工的思想狀況、所思所想，及時(shí)向黨組織和行政反映職工的正當(dāng)要求，及時(shí)調(diào)解和化解各種矛盾，使職工群眾氣順和睦有干勁，讓職工之家在職工的心靈深處成為舒心的港灣。

2009.6.10

對(duì)基層工會(huì)教職工之家建設(shè)的認(rèn)識(shí)

1、職工之家建設(shè)的歷史回顧

1983年3月，中共中央書記處首次提出吧工會(huì)組織建設(shè)成“職工之家”。1984年5月1日，全總作出《關(guān)于重視工會(huì)基層組織、開展建設(shè)“職工之家”活動(dòng)決定》，同時(shí)提出了建設(shè)“職工之家”的六條標(biāo)準(zhǔn)，1990年5月3日，全總再次做出《關(guān)于繼續(xù)深入開展建設(shè)“職工之家”活動(dòng)的決定》，指出這是一項(xiàng)長期任務(wù)，要常抓不懈，常建常新。1990年3月10日，北京市教育工委發(fā)布《關(guān)于進(jìn)一步深入開展建設(shè)教職工之家活動(dòng)意見》，提出建家活動(dòng)的七項(xiàng)原則：（1）圍繞學(xué)校中心工作，（2）黨政工齊抓共建，（3）以教職工為主體，（4）常建常新，（5）維護(hù)智能，（6）小家建設(shè)，（7）自身建設(shè)

二十三年來，經(jīng)過幾代工會(huì)工作者的努力，組建了大小不同、風(fēng)格各異“教職工之家”，創(chuàng)造出許多寶貴經(jīng)驗(yàn)，例如：建家的三個(gè)結(jié)合原則，即：建家工作與工會(huì)智能相結(jié)合，維護(hù)教職工的合法權(quán)益；建家與教職工素質(zhì)教育相結(jié)合，成為教職工展示和提高綜合素質(zhì)的舞臺(tái)；建家與工會(huì)自身的發(fā)展相結(jié)合，使教職工之家成為樹立和提高工會(huì)形象的品牌。職工之家發(fā)展的三個(gè)階段： 第一階段，20世紀(jì)80年代，“家”的內(nèi)涵是福利之家；在當(dāng)時(shí)商品經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)和生活物資短缺的情況下，工會(huì)通過購買、發(fā)放緊俏商品為職工謀得實(shí)惠，維護(hù)了教職工的經(jīng)濟(jì)利益。第二階段，20世紀(jì)90年代，建家多是活動(dòng)型的，工會(huì)通過豐富多彩的活動(dòng)、積極履行教育、培訓(xùn)、參與、維護(hù)職能。教職工再接觸中切實(shí)感受到學(xué)校的關(guān)懷和工會(huì)的溫暖，密切了黨群關(guān)系。

第三階段，本世紀(jì)初，提出建維權(quán)之家，突出了工會(huì)的維護(hù)職能。通過校務(wù)公開、教代會(huì)等形式把教職工的知情權(quán)、參與權(quán)、決策權(quán)落實(shí)到實(shí)處。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)教職工之家的建設(shè)，擴(kuò)展了維權(quán)之家的時(shí)空，建家走上了信息快速道，教職工再“共存、共享和共有”中找到了主人翁的感覺。

可見，建家的內(nèi)涵、形式在不斷地與社會(huì)發(fā)展同步，建家工作也與時(shí)俱進(jìn)，常建常新。2．建家理念與法則

建家的目標(biāo)是吧工會(huì)建成教職工滿意的“家”，建家的過程就是喚起教職工對(duì)學(xué)校的熱情、對(duì)工會(huì)的依戀、對(duì)事業(yè)成功的欲望、對(duì)生活幸福的追求。因此，“建家”理念對(duì)建家的實(shí)現(xiàn)有著重要的意義。2.1 建家的個(gè)性與共性

家的共性是指“教職工之家”的標(biāo)準(zhǔn)，不同級(jí)的家有不同的標(biāo)準(zhǔn)。標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)筑了一個(gè)平臺(tái)，所有的家都向著標(biāo)準(zhǔn)努力，都要在一個(gè)平臺(tái)施工，家的個(gè)性是指工會(huì)的家應(yīng)該是各具特色的，例如：北大模式、清華樣板、人大風(fēng)格、師大特色等。隨著家的標(biāo)準(zhǔn)的提升，建家的水平是螺旋式上升的，載更高一級(jí)平臺(tái)上，家的個(gè)性也會(huì)越來越鮮明，建家的特色也會(huì)群英斗艷。因此，上級(jí)工會(huì)的責(zé)任是宏觀調(diào)控，在不同的時(shí)期制定出不同的建家標(biāo)準(zhǔn)（共性），構(gòu)筑起多層建家平臺(tái)，而家的建造與裝潢設(shè)計(jì)就要看基層黨政的要求和工會(huì)的眼光及水平。2.2 建家引領(lǐng)校園文化

工會(huì)通過形式多樣，絢麗多彩的建家工作和文體活動(dòng)，推動(dòng)了學(xué)校的民主政治建設(shè)，豐富了教職工的業(yè)余文化生活，營造了校園文化氛圍，在引領(lǐng)校園文化方面形成了自己的特色。特點(diǎn)

一、制度文化建設(shè)。制度文化是校園文化的重要組成部分，是學(xué)校發(fā)展的動(dòng)力系統(tǒng)，也是工會(huì)工作的重點(diǎn)之一。教代會(huì)制度、校務(wù)公開、師德建設(shè)、建家活動(dòng)、教學(xué)基本功比賽、青年教師社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)推動(dòng)了民主建設(shè)，完善了制度文化建設(shè)，弘揚(yáng)了全心全意依靠教職工辦好學(xué)校的主旋律。特點(diǎn)

二、精神文化建設(shè)。精神文化能夠良好的營造校園文化氣氛，增強(qiáng)家的凝聚力。工會(huì)在建設(shè)精神文化建設(shè)方面有自己的特色和方法；如五月鮮花歌詠比賽、迎新年文藝聯(lián)歡會(huì)、校運(yùn)動(dòng)會(huì)、校慶大型表演、征文比賽、書畫攝影展等。活躍在大學(xué)校園的各種教職工社團(tuán)、協(xié)會(huì)滿足著不同層次教工的個(gè)性需求。2.3 管家之道

家有主人和管家之分，教職工是主人，工會(huì)主席的角色是管家。工會(huì)主席管家之道可以分為三個(gè)層次；第一個(gè)層次是把工會(huì)主席當(dāng)作一種職業(yè)，所謂職業(yè)就是憑之養(yǎng)家糊口。第二個(gè)層次是把工會(huì)工作當(dāng)作一種事業(yè)。所謂事業(yè)就要有激情，就要有探索精神、發(fā)現(xiàn)真理、追求成功，通過奉獻(xiàn)精神、智慧和熱情獲得大家得認(rèn)可和信賴。第三個(gè)層次是把工會(huì)工作作為一種藝術(shù)。所謂藝術(shù)，就是可以醉人而不知，可以奉獻(xiàn)而不覺。2.4 建家法則

建家應(yīng)該遵循三個(gè)法則，即繼承法則、幸福法則和時(shí)尚法則。

（1）繼承法則 網(wǎng)絡(luò)之家使我們得思想、信息和資源共享?？梢园巡煌媒夷Ｊ?、建家經(jīng)驗(yàn)和典型的建家案例以及超前的建家理念等編制成無顏六色的新世紀(jì)教職工之家。網(wǎng)絡(luò)位我們提供作了這種先進(jìn)的手段。網(wǎng)上教職工之家的特點(diǎn)是集福利之家、活動(dòng)之家、維權(quán)之家之所長，通過三服務(wù)（服務(wù)學(xué)校中心工作、服務(wù)學(xué)校隊(duì)伍建設(shè)、服務(wù)教職工身心健康）和三貼近（貼近學(xué)校、貼近實(shí)際、貼近職工）切實(shí)為教職工服務(wù)。（2）幸福法則 建家工作具有兩重作用，對(duì)上可以助推政治穩(wěn)定、社會(huì)發(fā)展、學(xué)校建設(shè)和大工會(huì)建設(shè)，對(duì)下解決知情、參與、勞動(dòng)和待遇等權(quán)益問題，其實(shí)工會(huì)就是協(xié)調(diào)二者之間的關(guān)系，減少二者的摩擦；使二者同步前進(jìn)，建家就要達(dá)到這種目標(biāo)，使教職工的幸福感最大化。（3）時(shí)尚法則 工會(huì)是橋梁紐帶，橋梁的作用在于溝通，而溝通的關(guān)鍵是選著合適的架橋點(diǎn)。用建家的方式構(gòu)筑起學(xué)校與教職工共同發(fā)展的橋梁，即為教職工所樂于接受，也符合學(xué)校發(fā)展的需求。教職工之家應(yīng)該具有濃厚的人情味和溫馨感，有時(shí)代特征，得到黨政贊許且受教職工歡迎的時(shí)尚溫馨的家。3 基層工會(huì)教職工之家建設(shè)的前提條件——提高思想認(rèn)識(shí)

不可否認(rèn), 在實(shí)踐中, 建家工作上存在的種種問題與思想認(rèn)識(shí)不到位密切相關(guān)。比如: 有的缺乏“共建”意識(shí), 認(rèn)為建家工作是工會(huì)部門的事;有的缺乏對(duì)建家工作深刻內(nèi)涵的理解, 單純地把建家工作看成是搞文體活動(dòng)和搞福利的, 把“教工之家”建設(shè)誤解為就是建設(shè)教工活動(dòng)室;有的對(duì)建家工作沒有引起足夠的重視, 沒有很好地履行“家”的職能, 對(duì)群眾的困難不夠關(guān)心, 不能很好地為教職工說話辦事、排憂解難, 建家工作流于形式, 使教職工感覺不到“家”的存在, 體驗(yàn)不到“家”的溫暖, 失去對(duì)“家”的信任等等。

思想是行動(dòng)的先導(dǎo),只有思想認(rèn)識(shí)到位(特別是黨政工領(lǐng)導(dǎo)), 才能引起各單位、各部門對(duì)建家工作的重視, 從而推動(dòng)這項(xiàng)工作的進(jìn)展。為此, 首先要組織黨政工干部、工會(huì)工作積極分子以及廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)全國總工會(huì)《關(guān)于繼續(xù)深入開展建設(shè)“職工之家”的決定》, 學(xué)習(xí)省教育工會(huì)《關(guān)于繼續(xù)改進(jìn)和深入開展黨政工共建“教工之家”活動(dòng)的通知》等有關(guān)精神,通過學(xué)習(xí)提高認(rèn)識(shí), 做到兩個(gè)明確:（1）明確開展黨政工共建“教工之家”活動(dòng)旨在高舉鄧小平理論偉大旗幟, 堅(jiān)持黨的群眾路線, 落實(shí)江總書記關(guān)于“三個(gè)代表”和“依法治國、以德治國”以及“七一講話”的重要思想, 進(jìn)一步落實(shí)全心全意依靠教職工辦學(xué)的指導(dǎo)方針, 促進(jìn)學(xué)校管理、決策的民主化、科學(xué)化、規(guī)范化, 增強(qiáng)基層教育工會(huì)活力, 促進(jìn)教職工隊(duì)伍建設(shè), 提高教職工隊(duì)伍素質(zhì), 加強(qiáng)學(xué)校民主制度建設(shè)和工會(huì)自身建設(shè), 調(diào)動(dòng)廣大教職工的主人翁積極性, 全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施, 為教育改革、發(fā)展和穩(wěn)定作貢獻(xiàn)。（2）明確院、系黨政工在建家工作中各自所要承擔(dān)的主要職責(zé), 要充分體現(xiàn)“共建”。在“共建”中領(lǐng)導(dǎo)的重視是關(guān)鍵, 直接關(guān)系到建家工作的成效。

因此, 各院、系黨政工領(lǐng)導(dǎo)對(duì)建家工作應(yīng)給予足夠的重視, 形成黨組織統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo), 行政提供人、財(cái)、物等各方面的支持, 工會(huì)負(fù)責(zé)具體組織的格局。定期召開共建專題會(huì)議, 做到年初有計(jì)劃, 年終有總結(jié)。黨政工齊抓共管, 形成合力, 圍繞教學(xué)、科研的中心工作, 以教代會(huì)建設(shè)為龍頭、以教師隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn), 全面履行以維護(hù)為基本職責(zé)的四項(xiàng)職能,著眼于創(chuàng)造良好的政治、學(xué)術(shù)、工作和生活環(huán)境,真正把工會(huì)“小家”建成黨組織的好助手, 行政的好幫手, 教職工群眾的知心朋友, 齊心協(xié)力共建團(tuán)結(jié)、民主、文明、溫馨的“家”。4 基層教職工之家建設(shè)的核心內(nèi)容——維權(quán)

2001 年10 月份修訂后的《工會(huì)法》第六條明確規(guī)定“維護(hù)職工合法權(quán)益是工會(huì)的基本職責(zé)”。加強(qiáng)高?；鶎庸?huì)小家建設(shè)要把著力點(diǎn)放在履行“維護(hù)”職能上, 使工會(huì)小家真正成為教職工利益的代表者和維護(hù)者, 成為真正意義上的教工之家。首先，通過深化二級(jí)教代會(huì)制度建設(shè), 推進(jìn)民主化管理, 實(shí)行院務(wù)、系務(wù)公開等途徑履行“維護(hù)”職能。高校二級(jí)教代會(huì)是教職工廣泛參與學(xué)校民主管理的基礎(chǔ)工程, 是對(duì)校級(jí)教代會(huì)的拓展和補(bǔ)充。就目前而言, 部分高校各院、系二級(jí)教代會(huì)制度建設(shè)還存在著發(fā)展不平衡的問題, 有的院、系二級(jí)教代會(huì)建設(shè)已初具規(guī)模, 形成了制度化、規(guī)范化, 而有的院、系至今尚未組建二級(jí)教代會(huì)。隨著高等教育改革的不斷深入, 隨著教職工民主意識(shí)的不斷增強(qiáng), 基層工會(huì)“小家”應(yīng)高度重視二級(jí)教代會(huì)制度建設(shè), 通過深化教代會(huì)制度, 推進(jìn)民主化管理,實(shí)行院務(wù)、系務(wù)公開。凡是涉及學(xué)校重大決策, 涉及教職工切身利益等重要事項(xiàng), 都要如實(shí)地向教職工公開, 讓教職工充分享有知情權(quán)、參與權(quán)、民主管理和民主監(jiān)督權(quán), 這是落實(shí)全心全意依靠教職工辦學(xué)的重要舉措, 是維護(hù)教職工合法權(quán)益、提高管理水平的有效途徑。實(shí)際上, 公開的過程也就是教職工群眾參與民主管理、民主監(jiān)督的過程, 起到了從思想上讓教職工群眾知情、釋疑、順氣、活血、化瘀的效果, 讓他們感受到平等、尊重、信任,從而使他們的精神得到振奮, 力量得到凝聚, 主人翁地位得到落實(shí), 同時(shí)也密切了黨群、干群關(guān)系,促進(jìn)了黨風(fēng)廉政建設(shè)。

其次，通過為教職工說話辦事, 履行“維護(hù)”職能。工會(huì)組織是為教職工而存在的,“教工之家”作為工會(huì)工作的一種載體, 如果不能很好地為教職工說話辦事, 就無從談起維護(hù)教職工的合法權(quán)益, 也就失去了它存在的價(jià)值。因此, 工會(huì)“小家”要把教職工的冷暖放在心上, 貼近群眾, 及時(shí)反映群眾的呼聲, 起到橋梁和紐帶作用, 千方百計(jì)地為教職工多辦實(shí)事, 全心全意為教職工服務(wù), 這也是江總書記“三個(gè)代表”重要思想的體現(xiàn)。要通過認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的各項(xiàng)方針、政策, 多做得人心、暖人心、穩(wěn)人心的工作, 把好事辦實(shí)、實(shí)事辦好, 把黨和政府的溫暖送到群眾心坎上?，F(xiàn)實(shí)生活中大量事實(shí)證明, 教職工的思想問題往往是某些實(shí)際問題在他們頭腦中的反映, 因而, 在許多情況下, 把實(shí)際問題解決了, 思想問題也就迎刃而解了。尤其是在當(dāng)前, 教育教學(xué)改革, 辦學(xué)體制改革, 學(xué)校內(nèi)部管理體制改革特別是人事分配制度改革正在深入開展, 使得學(xué)校的勞動(dòng)關(guān)系和利益關(guān)系正在發(fā)生前所未有的變化與調(diào)整, 許多新的矛盾和新的問題正在不斷產(chǎn)生。在這種情況下, 多為教職工辦實(shí)事顯得更加迫切, 更為重要。工會(huì)“小家”在日常工作中要多了解, 多關(guān)心教職工, 想他們之所想, 急他們之所急, 大力實(shí)施“送溫暖工程”, 真心實(shí)意地幫助教職工解決實(shí)際問題和切身困難, 哪怕有些問題一時(shí)無法解決, 但多一份關(guān)懷也能讓群眾感受到“家”的溫暖, 也能得到群眾的理解。要不斷改善教職工的工作、學(xué)習(xí)、生活條件, 用愛心、真心去溫暖群眾的心, 贏得教職工的工作熱心, 營造“眾人拾柴”的氛圍, 使工會(huì)“小家”成為黨、政、群的連心橋, 成為群眾排憂解難的避風(fēng)港, 成為團(tuán)結(jié)向上的快樂園。、基層工會(huì)教職工之家建設(shè)的關(guān)鍵因素——注重特色創(chuàng)新

不斷創(chuàng)新和形成特色是建家工作生存和發(fā)展的力量源泉, 活力所在。高校各院系在實(shí)踐工作中, 要根據(jù)建家工作的基本職能, 結(jié)合自己的實(shí)際情況, 通過不斷的改革創(chuàng)新, 形成自己鮮明的特色。首先，建家工作要有群眾意識(shí)。要充分發(fā)揮工會(huì)小家是群眾組織的這一優(yōu)勢(shì), 以“教工小家”為陣地, 大力開展群眾喜聞樂見、生動(dòng)活潑、健康向上的活動(dòng), 通過各種寓教于樂的活動(dòng), 不斷提高教職工的思想道德水平和科學(xué)文化素質(zhì), 弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化, 反映時(shí)代主旋律, 抵制低劣不健康的精神污染, 提高審美情趣, 陶冶身心, 增進(jìn)教工之間的相互了解和友誼, 增強(qiáng)集體凝聚力。

其次，建家工作要有特色意識(shí)。建設(shè)工會(huì)“小家”工作是“共建”活動(dòng)的具體化, 高校各院、系基層工會(huì)具體情況不同, 所以建小家不能生搬硬套、強(qiáng)求一致, 應(yīng)根據(jù)各院、系的特點(diǎn)和實(shí)際情況, 實(shí)事求是, 有什么條件就建什么家, 比如: 醫(yī)療服務(wù)之家、衛(wèi)生保健之家、特色專長之家、排憂解難之家等等。要注意克服形式主義, 防止走過場, 努力辦出自己的特色。最后，建家工作要有創(chuàng)新意識(shí)。要根據(jù)教育教學(xué)改革不斷深入發(fā)展的新形勢(shì)的需要, 結(jié)合本單位精神文明建設(shè)積極穩(wěn)妥地開展建家工作, 注重實(shí)干、講求實(shí)效, 善于用新的觀念、新的思路和新的方式, 賦予工會(huì)小家職能以現(xiàn)實(shí)意義, 真正做到常建常新。

總之, 提高思想認(rèn)識(shí)是前提條件, 它關(guān)系到建家工作的根本方向問題, 思想認(rèn)識(shí)不到位, 建家工作就容易陷入盲目狀態(tài);突出維護(hù)職能是核心內(nèi)容, 它關(guān)系到建家工作的根本落腳點(diǎn)問題, 忽視維護(hù)職能建家工作就容易流于形式；注重特色創(chuàng)新是關(guān)鍵因素, 它關(guān)系到建家工作的生命力的問題,沒有鮮明的特色和創(chuàng)新, 建家工作就會(huì)失去活力,難以發(fā)展。隨著我國加入W TO , 特別是隨著高等

教育改革的不斷深化, 勞動(dòng)關(guān)系和利益關(guān)系矛盾會(huì)更加突出和復(fù)雜, 高?；鶎庸?huì)面臨的任務(wù)會(huì)更重, 新課題會(huì)更多。切實(shí)加強(qiáng)高?；鶎庸?huì)“小家”建設(shè)在新時(shí)期有其特別重要的意義, 應(yīng)引起黨政工的高度重視, 通過建家工作, 把教職工群眾的利益實(shí)現(xiàn)好、發(fā)展好、維護(hù)好, 把教職工的積極性、創(chuàng)造性調(diào)動(dòng)好、發(fā)揮好、引導(dǎo)好。使基層工會(huì)“小家”真正成為教職工可以依靠的、充分信賴的“家”, 進(jìn)而在廣大教職工中逐步形成以校為家、愛校如家、說主人話、辦主人事、盡主人責(zé)的氛圍, 團(tuán)結(jié)廣大教職工同心同德做好學(xué)校各項(xiàng)工作。

第三篇：開展建設(shè)職工之家活動(dòng)方案

開展建設(shè)“職工之家”活動(dòng)實(shí)施方案

悅來中心小學(xué)工會(huì) 2009.4

指導(dǎo)思想：

以黨的十七大精神和中國工會(huì)十五大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊密圍繞學(xué)校的中心任務(wù)，切實(shí)發(fā)揮工會(huì)組織、引導(dǎo)、服務(wù)教職工和維護(hù)教職工合法權(quán)益的作用，大力推進(jìn)基層工會(huì)的群眾化、民主化、法制化建設(shè)，推動(dòng)和諧校園建設(shè)，促進(jìn)我校教育事業(yè)又好又快地發(fā)展。

活動(dòng)目標(biāo)：

突出教職工在我校建家活動(dòng)中的主體地位，通過開展建家活動(dòng)，把教職工的智慧和力量凝聚到促進(jìn)學(xué)校教育的發(fā)展上來。在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，形成行政積極支持、工會(huì)具體實(shí)施、教職工熱情參與的合力共建局面。正確把握開展建家活動(dòng)與推進(jìn)學(xué)校發(fā)展的關(guān)系，圍繞中心抓建家，通過建家促發(fā)展。全面履行工會(huì)各項(xiàng)職能，著力加強(qiáng)機(jī)制建設(shè)，不斷賦予建家新內(nèi)容，拓展新領(lǐng)域，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校工會(huì)的凝聚力和吸引力，努力把學(xué)校工會(huì)建設(shè)成為組織健全、維權(quán)到位、工作規(guī)范、作用明顯、教職工信賴的教職工之家。

創(chuàng)建措施：

一、堅(jiān)持黨政工共建的原則，形成建家合力，把全心全意依靠工人階級(jí)的根本方針落到實(shí)處。

1．成立黨政工共建領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)和工會(huì)要高度重視共建“教工之家”工作，成立共建領(lǐng)導(dǎo)小組，由支部書記任領(lǐng)導(dǎo)小組組長，校長和工會(huì)主席 為副組長，工會(huì)委員任組員。

2．學(xué)習(xí)開展共建活動(dòng)文件。

認(rèn)真組織行政干部、工會(huì)委員和全體教職工學(xué)習(xí)省教育科技工會(huì)《關(guān)于深入開展建設(shè)職工之家活動(dòng)的實(shí)施意見》及市教育工會(huì)的有關(guān)文件和會(huì)議精神，明確共建的目的和意義以及共建活動(dòng)的主要職責(zé)，落實(shí)共建精神。

3．召開共建專題協(xié)調(diào)會(huì)議。

學(xué)校黨政工共建領(lǐng)導(dǎo)組召開專題協(xié)調(diào)會(huì)議，研究共建工作，黨支部制定規(guī)劃和實(shí)施方案，把握建家工作的正確政治方向，積極推進(jìn)民主建設(shè)，指導(dǎo)和支持工會(huì)依照法律及章程獨(dú)立自主地開展工作。根據(jù)黨支部的共建工作部署，把建家工作納入學(xué)校工作計(jì)劃，并擺上重要議事日程，積極調(diào)動(dòng)教職工的積極性和創(chuàng)造性，樹立依靠教職工辦好學(xué)校的指導(dǎo)思想，依法保障教職工的合法權(quán)益。學(xué)校行政要高度重視“建家”工作，并拔出專門經(jīng)費(fèi)至工會(huì)帳戶作為工會(huì)的建家經(jīng)費(fèi)，支持建家工作。

4．制定共建工作計(jì)劃。

領(lǐng)導(dǎo)組充分重視共建工作，認(rèn)真制定黨政工共建工作計(jì)劃。提出目的和意義，工作要點(diǎn)、方法、步驟、要求，同時(shí)報(bào)送市教育工會(huì)，使共建工作有序地開展。學(xué)校于年終召開教職工大會(huì)，把當(dāng)年的建家成果、總結(jié)向全體教職工匯報(bào)，接受全體教職工的評(píng)議和監(jiān)督，評(píng)議結(jié)果在向全體教職工公開的同時(shí)上報(bào)市教育工會(huì)。

二、加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè)，提高工會(huì)工作水平。

不斷加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè)，提高工會(huì)工作效率，全面提升工會(huì)工作的能力和水平，更好地發(fā)揮工會(huì)組織在促進(jìn)教育和構(gòu)建和諧社 會(huì)的重要作用。定期組織召開工會(huì)干部會(huì)議，探討工作方法不斷提高工會(huì)干部的自身素質(zhì)，增強(qiáng)依法治會(huì)和依法維權(quán)的自覺性，努力提高工會(huì)工作的整體水平。重視工會(huì)宣傳和工會(huì)臺(tái)帳資料的建立健全工作，不斷完善工會(huì)文檔資料的管理，把“建家”活動(dòng)落在實(shí)處。

三、建立各項(xiàng)民主制度，實(shí)現(xiàn)教職工群眾對(duì)學(xué)校民主參與、民主管理和民主監(jiān)督。

1．實(shí)行民主管理。

建立和完善教職工代表大會(huì)制度，積極推進(jìn)學(xué)校民主建設(shè)，切實(shí)保障教職工當(dāng)家作主的主人翁地位。學(xué)校要積極建立各項(xiàng)規(guī)范化的民主制度，對(duì)收費(fèi)、財(cái)務(wù)管理、工程建設(shè)項(xiàng)目、教職工獎(jiǎng)懲、職稱評(píng)審等事關(guān)師生切身的學(xué)校行政事務(wù)實(shí)行公開；設(shè)置校務(wù)公開欄、意見箱、舉報(bào)電話，認(rèn)真對(duì)待師生反映的意見，并及時(shí)查處反饋，有力地推動(dòng)學(xué)校民主建設(shè)。

2．完善教代會(huì)制度。

根據(jù)教職工代表大會(huì)工作規(guī)程的規(guī)定，學(xué)校于年終召開教代會(huì)，認(rèn)真審議校長、工會(huì)主席的工作報(bào)告及總務(wù)主任的財(cái)務(wù)工作報(bào)告，對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)改革、后勤管理等方面提出合理化的建議和意見，審議與教職工切身利益密切相關(guān)的改革方案、規(guī)章制度，充分發(fā)揮教職工的主人翁作用。要做好教職工的提案工作，鼓勵(lì)全體代表暢所欲言，對(duì)學(xué)校工作積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，黨政領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真聽取和采納合理化建議，進(jìn)一步提高了學(xué)校辦學(xué)水平。

四、切實(shí)維護(hù)教職工的合法權(quán)益，深入實(shí)施“五必訪”工程。1．工會(huì)要深入了解每位教職工的家庭情況，關(guān)心教職工生活，教職工生病住院要及時(shí)慰問，關(guān)心特困教工，幫助他們渡過難關(guān)，充分體現(xiàn)學(xué)校的人文關(guān)懷，把教職工的福利待遇落到實(shí)處。使廣大教職工能積極的，創(chuàng)造性的投入到教育教學(xué)之中去。

2．隨著學(xué)校制度改革的逐步推進(jìn)，勞動(dòng)關(guān)系，利益關(guān)系將發(fā)生變化和調(diào)整，工會(huì)一方面要積極支持改革，另一方面又要切實(shí)地維護(hù)教工的合法權(quán)益，為學(xué)校的穩(wěn)定做好協(xié)調(diào)工作。

3．要依法維護(hù)女教職員工的特殊合法權(quán)益，要激勵(lì)女教職工的創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)新實(shí)踐，在教學(xué)，科研，管理，服務(wù)等崗位上形成創(chuàng)新成果。

五、深入開展政治思想教育，加強(qiáng)師德建設(shè)。

繼續(xù)把提高教職工思想政治覺悟，加強(qiáng)師德建設(shè)放在首位，有計(jì)劃地安排學(xué)習(xí)活動(dòng)，采用多種形式，不斷提高學(xué)習(xí)效果，提高教職工的理論素養(yǎng)。通過時(shí)事政治的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)教職工熱愛祖國、熱愛人民的胸懷；通過學(xué)習(xí)身邊的先進(jìn)人物形成從小事抓起，愛崗敬業(yè)的良好風(fēng)范；通過學(xué)習(xí)法律常識(shí)，不斷提高教職工依法從教、依法維權(quán)的自覺性和能力。

六、開展多項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。

配合學(xué)校行政積極引導(dǎo)教職工更新教育觀念，樹立現(xiàn)代教育思想，推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。繼續(xù)開展“學(xué)陶師陶”、崗位練兵、教學(xué)基本功訓(xùn)練、競賽、評(píng)課等活動(dòng)，促進(jìn)廣大中青年教師參加崗位練兵。加強(qiáng)對(duì)青藍(lán)工程活動(dòng)的跟蹤管理，幫助青年教師提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

七、開展豐富多彩的“園丁健身活動(dòng)”。

組織豐富多彩，健康向上的文體活動(dòng)。通過活動(dòng)，使教師身心得到放松，能以飽滿的精神，滿腔熱忱投身于學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)。為了保證教學(xué)工作，教師的身體顯得特別重要，儲(chǔ)備健康，顯得尤為重要。每天下午4:30全體教職工集中小籃球場進(jìn)行體育鍛煉，工會(huì)負(fù)責(zé)進(jìn)行督促考核。同時(shí)鼓勵(lì)教師利用大課間和課間進(jìn)行身體鍛煉。學(xué)校定期組織乒乓球、羽毛球、排球和籃球等比賽，力爭通過比賽增強(qiáng)教職工體質(zhì)，增進(jìn)彼此友誼，提升學(xué)校工會(huì)的凝聚力，使“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的理念深入教職工心中。

第四篇：職工之家建設(shè)方案

建設(shè)“職工之家”活動(dòng)方案

開展職工之家建設(shè)活動(dòng)，是促進(jìn)工會(huì)發(fā)揮作用，提高工作水平的重要載體和有效措施。為了進(jìn)一步鞏固工會(huì)的工作成果，充分發(fā)揮工會(huì)組織的作用，全面提升工會(huì)工作的整體水平，制定如下方案。

一、指導(dǎo)思想

以十八大精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，努力活躍工會(huì)工作，增強(qiáng)工會(huì)活力，以維護(hù)職工合法權(quán)益為基本職責(zé)，以建立、健全勞動(dòng)關(guān)系協(xié)調(diào)機(jī)制為重點(diǎn)，以維護(hù)職工利益為目的，以建設(shè)職工之家為主要載體，充分發(fā)揮局工會(huì)組織的作用，把工會(huì)建設(shè)成為職工信賴、群眾滿意、社會(huì)認(rèn)同的職工之家。

二、基本原則

一是服務(wù)大局的原則。把職工的積極性和創(chuàng)造性通過職工之家建設(shè)這一載體充分調(diào)動(dòng)；

二是突出維護(hù)的原則。要突出工會(huì)維護(hù)職工合法權(quán)益和特殊利益的基本職責(zé)開展各項(xiàng)活動(dòng)，體現(xiàn)和諧的主題；

三是實(shí)事求是的原則。立足于本單位的工作特點(diǎn)和實(shí)際情況，要與本單位實(shí)際情況相適應(yīng)，與職工利益和要求相一致；

四是齊抓共建的原則。要努力形成黨組織統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，行政積極支持，工會(huì)具體實(shí)施，職工熱情參與的合力建家工作格局。

三、基本標(biāo)準(zhǔn)

1、基本建立工會(huì)組織運(yùn)行機(jī)制（職工入會(huì)率達(dá)100%）；

2、基本建立以職代會(huì)為基本形式的多種民主管理制度；

3、基本建立圍繞中心、服務(wù)群眾的活動(dòng)機(jī)制；

4、基本建立工會(huì)經(jīng)費(fèi)收繳制度；

5、基本建立工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)信任測(cè)評(píng)制度。

四、工作措施與方法

1、服務(wù)中心工作，努力提高職工隊(duì)伍素質(zhì)。有針對(duì)性的做好干部職工的思想工作，了解和反映職工的意愿、情緒和要求，維護(hù)職工隊(duì)伍中的團(tuán)結(jié)和穩(wěn)定。開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、知識(shí)型職工”活動(dòng)，提高職工思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。學(xué)習(xí)先進(jìn)人物，組織職工開展形式多樣的文體活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)職工的積極性。

2、廣泛開展事務(wù)的民主管理，增強(qiáng)活力。每年組織職工開展一次提合理建議活動(dòng)，為我校業(yè)務(wù)工作、內(nèi)部管理出謀劃策。并及時(shí)反映職工對(duì)工作的意見、要求建議。確定適合職工民主參與和民主監(jiān)督內(nèi)部事務(wù)管理的形式。

3、加大送溫暖力度，優(yōu)化建家環(huán)境。充分發(fā)揮基層工會(huì)的作用，積極為職工辦實(shí)事、辦好事，及時(shí)幫助有困難的職工解決一些實(shí)際困難。把職工的休息、休假制度及女職工生育費(fèi)落實(shí)到實(shí)處；建立職工之家庭檔案和家訪制度，做到“三必訪”：即職工婚喪大事必訪、生活有重大困難必訪、生病住院必訪。積極籌措資金開展經(jīng)常性的互助互濟(jì)慰問困難職工送溫暖活動(dòng)。

4、加強(qiáng)自身建設(shè)，提高建家水平。自覺接受黨組的領(lǐng)導(dǎo)，主動(dòng)向黨組請(qǐng)示、報(bào)告，圍繞中心工作，獨(dú)立自主的開展活動(dòng)。認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)工作制度，做到有計(jì)劃、有檢查、有總結(jié)、有表彰。按時(shí)完成上級(jí)交辦的任務(wù)。嚴(yán)格執(zhí)行工會(huì)經(jīng)費(fèi)問題，保證建家工作不斷深化和高質(zhì)量健康的發(fā)展。

五、組織領(lǐng)導(dǎo) 組 長：李云飛

副組長：呂

松、袁正文、陳

浩、陳文松 成員：王志猛、彭

湃、蔣偉、楊光強(qiáng)、歐小軍 共興小學(xué)教育工會(huì)

第五篇：職工之家建設(shè)方案

紅色邊疆農(nóng)場學(xué)校

職工之家建設(shè)實(shí)施方案

一、開展建家活動(dòng)的意義和作用

建設(shè)職工之家活動(dòng)，是全面加強(qiáng)工會(huì)建設(shè)，提高工會(huì)整體工作水平的綜合性措施；是推動(dòng)工會(huì)組織從實(shí)際出發(fā)開展工作，在改革和建設(shè)中發(fā)揮作用的動(dòng)力；是落實(shí)黨的全心全意依靠工人階級(jí)的根本指導(dǎo)方針，密切工會(huì)與職工群眾的關(guān)系，增加工會(huì)組織吸引力和凝聚力的有效形式。

二、“職工之家”建設(shè)的目標(biāo)

最大限度地保護(hù)、調(diào)動(dòng)和發(fā)揮廣大職工的積極性，建設(shè)成服務(wù)型“職工之家”。把“職工之家”建成學(xué)習(xí)型培訓(xùn)中心，職工參與管理中心，娛樂活動(dòng)中心，生活互助中心。

三、“職工之家”規(guī)劃

“職工之家”的建設(shè)將本著節(jié)儉的原則，盡量利用單位現(xiàn)有的資源。

1、“職工之家”要有一個(gè)書架，擺放至少100本書，供廣大職工閱覽、借閱。

2、“職工之家”同時(shí)還要做如下準(zhǔn)備：（1）乒乓球臺(tái)一張、乒乓球拍兩副（2）象棋、圍棋各1副。（3）毽子、跳繩（已兩個(gè)。

（4）報(bào)紙雜志架一個(gè)，配相應(yīng)報(bào)紙雜志若干。（5）牌匾一個(gè)，用于掛在墻的上方，上寫“職工之家”

四、“職工之家”建設(shè)的內(nèi)容

1、動(dòng)員教職工學(xué)習(xí)相關(guān)科學(xué)技術(shù)知識(shí)，不斷提高教職工的文化素質(zhì)。

2、深入學(xué)習(xí)、貫徹單位各項(xiàng)規(guī)章制度，教育教職工遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，多做貢獻(xiàn)，定期開展職業(yè)道德教育。

3、開展各類文體活動(dòng)，組織讀書讀報(bào)等活動(dòng)，寓教于樂，豐富教職工業(yè)余文化生活。

4、發(fā)揮好橋梁紐帶作用，動(dòng)員教職工為單位發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，召開座談會(huì)，聽取教職工意見、建議，使“職工之家”建成民主之家。

5、關(guān)心教職工生活，為教職工排憂解難，及時(shí)為教職工提供咨詢服務(wù)，奉獻(xiàn)愛心。

五、“職工之家”的管理

1、“職工之家”只向本單位職工開放，任何外人未經(jīng)允許不得進(jìn)入。

2、任何使用“職工之家”物品的個(gè)人，必須貫徹“誰借用、誰負(fù)責(zé)”的原則，如有丟失或損壞，則視具體情況由相應(yīng)的損壞人按購價(jià)進(jìn)行賠償。