第一篇：4.大學生創(chuàng)業(yè)培訓班----新聞稿

我院“大學生創(chuàng)業(yè)培訓班”順利開班

創(chuàng)業(yè)是當今社會發(fā)展的大趨勢。鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)，不僅有利于拓寬大學生就業(yè)門路，為社會創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位，而且有利于實現(xiàn)大學生的個人價值，在全社會形成創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的氛圍，推動社會經(jīng)濟的持續(xù)、快速、健康發(fā)展。

經(jīng)學院招生就業(yè)處與開發(fā)區(qū)人才培訓考務中心積極聯(lián)系，院團委積極組織，聘請創(chuàng)業(yè)專家馬輝林老師到我院舉辦“大學生創(chuàng)業(yè)培訓班”，并于11月7日早九點在汽車系209多媒體教室正式開班。

此次培訓班主要針對學院大學生創(chuàng)業(yè)協(xié)會的30名學生骨干，并配合對學生進行大學生創(chuàng)業(yè)大賽的指導。在培訓過程中，輔助以教材《創(chuàng)辦你的企業(yè)》（簡稱《SYB》），馬老師對創(chuàng)業(yè)進行了生動形象的講解，課堂氛圍極為活躍，讓同學們極大的獲取了相關創(chuàng)業(yè)的知識，也同時認識到，大學生創(chuàng)業(yè)并不是一件簡單容易的事情，它需要各方面細致的準備，以及準確的判斷能力。

此次“大學生創(chuàng)業(yè)培訓班”的順利開班，有助于開拓創(chuàng)業(yè)視野，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)能力，激發(fā)創(chuàng)業(yè)激情，為學院創(chuàng)業(yè)活動的開展奠定了良好的基礎，并將自主創(chuàng)業(yè)、自謀職業(yè)、靈活就業(yè)的理念帶到了學生心中。

第二篇：大學生創(chuàng)業(yè)新聞稿

大學生創(chuàng)業(yè)環(huán)境艱難，要樹立專業(yè)意識切勿盲目模仿

據(jù)南方周末報道中國大學生想創(chuàng)業(yè)80%，而正真創(chuàng)業(yè)0.01%，大學生創(chuàng)業(yè)成功率在2%到3%，大學生創(chuàng)業(yè)前景堪憂。而記者在采訪中發(fā)現(xiàn)大學生創(chuàng)業(yè)中創(chuàng)新不足，缺乏專業(yè)性，盲目跟風模仿嚴重。

大學生因為畢業(yè)不好找工作而創(chuàng)業(yè)，或因為政府補貼而創(chuàng)業(yè)，都是不明智的，失敗的概率比較大。而大學生創(chuàng)業(yè)能否成功，“財商”很重要。現(xiàn)在有很多想要創(chuàng)業(yè)的人，都想向成功創(chuàng)業(yè)的人學習。學習的想法是好的，但是一定不要盲目模仿，因為每個人的社會經(jīng)歷和交往人群都不是一樣的，很可能同樣的一個創(chuàng)業(yè)項目這個人做就可以成功，但換做其他人來做就不一定會成功。

記者發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)業(yè)成功的大學生多與所學專業(yè)不對口，這些大學生創(chuàng)業(yè)除了在淘寶開店，幾乎就是清一色的食品行業(yè)。我省高校一名創(chuàng)業(yè)指導中心老師稱，大學生創(chuàng)業(yè)涉足最多的行業(yè)是食品餐飲業(yè)、電子商務。

“很多在校大學生認為創(chuàng)業(yè)就是開公司，這首先在認識上就出現(xiàn)了偏差。想創(chuàng)業(yè)的同學可以先參加系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)培訓，了解市場、團隊管理、資金核算、盈利計劃等一系列理論知識，不僅能彌補自己所欠缺的知識積累，還能減少將來創(chuàng)業(yè)的風險。只有衡量了相關風險、做足市場調查功課，且手頭項目有較大概率盈利前景，這樣的創(chuàng)業(yè)才是比較靠譜的?！币晃徊辉竿嘎缎彰拇髮W教授說。

要想讓更多大學生優(yōu)先考慮成長型創(chuàng)業(yè)，讓更多大學生將創(chuàng)業(yè)視為興趣、目標所在，成為自己就業(yè)的第一選擇，必須為他們創(chuàng)造良好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境。社會應該支持大學生自主創(chuàng)業(yè)，也要給予敢于自主創(chuàng)業(yè)的大學生精神與物質獎勵，讓他們的家人與社會肯定他們的選擇。

第三篇：大學生村官培訓班新聞稿

中組部、農業(yè)部聯(lián)合舉辦大學生村官培訓班

（新聞稿）

2012年5月6日，中組部、農業(yè)部聯(lián)合舉辦的兩期大學生村官培訓班分別在北京市房山區(qū)韓村河村和陜西省戶縣東韓村開班。中組部黨員教育中心主任曹毅、農業(yè)部人事勞動司巡視員曾一春出席韓村河培訓班開班儀式并講話，北京市農村工作委員會副書記高華致辭，儀式由農業(yè)部農村社會事業(yè)發(fā)展中心主任王秀忠主持。每期培訓班各有100名大學生村官參加培訓。

2011年11月，中組部、農業(yè)部在韓村河村聯(lián)合舉辦了一期高規(guī)格的“全國大學生村官培訓班”，中央政治局委員、書記處書記、中組部部長李源潮同志做了重要講話，農業(yè)部部長韓長賦同志親自為大學生村官講了課。該培訓班舉辦得非常成功，受到參訓大學生村官的熱烈歡迎和高度評價。應各省區(qū)市組織部門和農業(yè)部門以及廣大大學生村官的要求，中組部、農業(yè)部決定依托農業(yè)部農村實用人才帶頭人支撐計劃，繼續(xù)聯(lián)合舉辦全國大學生村官培訓班。自5月6日培訓班開始，2012全年將在北京韓村河村、江蘇華西村、山東西霞口村、四川農科村和陜西東韓村等農業(yè)部農村實用人才培訓基地相繼開展十期大學生村官培訓班，屆時有來自全國31省市區(qū)共計1000名大學生村官參加培訓。

今年的培訓班在總結農業(yè)部6年大學生村官培訓班經(jīng)驗的基礎上，又按照大學生村官的不同需求將培訓細化為四類主題班： 第一類是選派已經(jīng)在村莊進行自主創(chuàng)業(yè)、聯(lián)合創(chuàng)業(yè)或有強烈創(chuàng)業(yè)意向的大學生村官的創(chuàng)業(yè)主題培訓班；第二類是面向具備農產品加工專業(yè)背景，或有意向從事農產品加工服務的大學生村官的農產品加工主題培訓班；第三類是針對在村莊領辦、合辦、籌劃成立合作社的大學生村官參加合作社主題培訓班；第四類是調訓富有進取精神、開拓創(chuàng)新意識較強、綜合素質較高的大學生村官參加的綜合班。希望通過這種把社會主義新農村建設的現(xiàn)場作為課堂、把社會主義新農村建設的實踐者請上講臺、把社會主義新農村建設的典型案例編寫成教材的培訓模式，讓大學生村官在農業(yè)部實用人才基地——新農村建設先進村采取聽、看、學、談的培訓方式，親耳聆聽吳仁寶、田雄、田文科、付華廷、史可訓等訓基地致富帶頭人傳授發(fā)展農業(yè)農村經(jīng)濟、管理農村事務、推進新農村建設的先進經(jīng)驗，收獲良多；親眼目睹培訓基地發(fā)展一二三產業(yè)和各項農村社會事業(yè)的生動現(xiàn)場，身臨其境感受培訓基地堅持改革開放、堅持科學發(fā)展所取得的偉大成就，轉變觀念，增強士氣，堅定信心，開闊眼界；親身感受培訓基地艱苦創(chuàng)業(yè)、堅持發(fā)展，抓住機遇、加快發(fā)展，實事求是、科學發(fā)展的光輝歷程，深刻感悟；親自參加與基地致富帶頭人和廣大同行面對面座談交流，講講心得、說說感受，找找差距、談談收獲，借鑒經(jīng)驗、提出設想，相互啟發(fā)、共謀發(fā)展，互相學習、取長補短、共同提高；同時還根據(jù)不同主題班開設必要的專題講座，來幫助參訓大學生村官理清發(fā)展思路，增強創(chuàng)業(yè)意識，提高帶頭致富和帶領群眾共 同致富的能力。從而體現(xiàn)大學生村官培訓實際、實用、實效的鮮明特點，達到“開闊眼界、開拓思路，增長才干、增強信心”的目的，真正做到有所啟迪，確實做到回去能夠用得上。

培訓班為期七天，將于五月十一日結束。

第四篇：大學生創(chuàng)業(yè)大賽新聞稿

十年磨劍，一朝成名

----第七屆大學生職業(yè)規(guī)劃設計大賽暨大學生創(chuàng)業(yè)大賽物院勇奪銅獎 2012年10月31日下午14點，安徽大學第七屆大學生職業(yè)規(guī)劃設計大賽暨大學生創(chuàng)業(yè)大賽在博北B207隆重舉行。擔任本次大賽的評委有：藝術學院黨委副書記方平,化學化工學院黨委副書記王賢來,數(shù)學科學學院黨委副書記孟麗梅,哲學系黨委副書記劉海以及資源與環(huán)境工程學院黨委副書記李娟。

本次大賽共有16支參賽隊伍，每支隊伍的實力都很強勁。其中代表物院參賽的是由11級的張一強、賀飄飄和蘇夢醒同學組成的“夢由心生”隊，他們選定的創(chuàng)業(yè)項目為“樓頂燒烤樂園”。通過PPT展示講解和現(xiàn)場答辯，隊員們全方面的闡釋了該項目的功能特點及發(fā)展前途?！皹琼敓緲穲@”，顧名思義，就是在樓頂建設一個供人們享受燒烤的美味的樂園，同時可以讓人們欣賞到獨特的高視角帶來的城市美景。這個方案合理的利用了平時基本被閑置荒廢的樓頂空間，擴大了市場，在帶來全新體驗的同時也帶來了巨大的商機和大量就業(yè)機會。巧妙的構思、完整的方案、光明的前途以及選手們的自信和實力都給在場的評委及觀眾們留下了深刻的印象，最終“夢由心生”隊得分為85.9分，獲得了銅獎?？v觀以前的創(chuàng)業(yè)大賽，物院一直未能取得佳績，這次卻拿到了銅獎。這與張西光老師的充分指導，隊員們近半個月的辛苦工作都是密切相關的。職業(yè)生涯規(guī)劃關系到人生未來的發(fā)展，而創(chuàng)業(yè)大賽更能展示同學們強大的想象力和縝密的邏輯思維以及對市場需求的充分認識。在這樣的比賽中獲獎，說明物院學子們已經(jīng)具備了良好的職業(yè)規(guī)劃能力以及對未來發(fā)展道路的掌握能力。同時也希望物院學子們能夠再接再厲，再創(chuàng)輝煌！

伍旭東

第五篇：大學生創(chuàng)業(yè)培訓班信息

鐵山區(qū)第一期大學生創(chuàng)業(yè)培訓班順利開班

2014年8月4日上午9點半，鐵山區(qū)第一期大學生創(chuàng)業(yè)培訓班在鐵山區(qū)就業(yè)公共服務中心3樓創(chuàng)業(yè)培訓教室正式開班，鐵山區(qū)人社局副局長，就業(yè)局局長胡健華主持了開班儀式，市就業(yè)局培訓科科長彭傳意為此次大學生創(chuàng)業(yè)培訓班開班作了動員講話，鐵山區(qū)就業(yè)局就業(yè)二科林主任為這期培訓的培訓學員作了遵守課堂紀律以及相關制度的要求。

此次大學生創(chuàng)業(yè)培訓班得到了市就業(yè)局，鐵山區(qū)團委的大力自持。市就業(yè)局培訓科科長彭傳意在開班動員上分析了目前的就業(yè)形式--“就業(yè)難”，“企業(yè)招工難”之間的矛盾。只有通過創(chuàng)業(yè)技能培訓提高就業(yè)者的技能素質，才能很好的解決“就業(yè)難”，“企業(yè)招工難”之間的矛盾。目前，市就業(yè)局技能培訓項目眾多，希望大家踴躍報名參加，提高自己的綜合能力素質。除了創(chuàng)業(yè)培訓班外，市就業(yè)的創(chuàng)業(yè)服務還有項目推介服務，還可以為個體工商戶作宣傳推廣活動。以上的所有創(chuàng)業(yè)服務都是免費的。鐵山區(qū)團委書記袁長青對此次大學生創(chuàng)業(yè)培訓班做了高度的評價，他認為大學生創(chuàng)業(yè)培訓班不僅可以提高大學生的創(chuàng)業(yè)意識，也給了他們一個學習創(chuàng)業(yè)知識的機會和平臺。

此次大學生創(chuàng)業(yè)培訓班舉辦也得到了大學生學員的熱情擁護，他們在接下來的上課過程中認真聽講和作筆記，市

局的徐志學老師講課內容的生動和見解常常引起學員的一片掌聲。