第一篇：“弘揚(yáng)雷鋒精神,爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年”活動(dòng)實(shí)施方案

肥城市龍山中學(xué)關(guān)于開展

“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年”活動(dòng)實(shí)施方案

各班委、團(tuán)支部：

為深入學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)胡錦濤總書記致中國少年先鋒隊(duì)建隊(duì)60周年的賀信精神，號(hào)召我校廣大青少年學(xué)生牢記黨和人民的重托，通過主題鮮明、生動(dòng)活潑、行之有效的活動(dòng)，鼓勵(lì)廣大青少年學(xué)生“爭(zhēng)當(dāng)熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大的好少年，爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年，爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年，爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開朗的好少年，時(shí)刻準(zhǔn)備著為建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家貢獻(xiàn)智慧和力量，“弘揚(yáng)雷鋒精神,爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年”活動(dòng)實(shí)施方案?！苯?jīng)學(xué)校研究，決定開展“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年”活動(dòng)，具體實(shí)施方案如下：

一、活動(dòng)主題：弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年

二、活動(dòng)對(duì)象：全體學(xué)生

三、活動(dòng)時(shí)間：2010年3月—2010年6月

四、活動(dòng)內(nèi)容：

（一）、組織發(fā)動(dòng)“四個(gè)一”活動(dòng)：2010年3月上旬

1、制作一組專題宣傳欄：

開學(xué)第一周，在“3.5雷鋒日”來臨之際，在學(xué)校宣傳欄顯著位置張貼懸掛“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年實(shí)施方案”、“ 弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年倡議書”、“學(xué)習(xí)榜樣王子宜，弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年”專題欄。

2、開展一次專題黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)：

開學(xué)第一周，召開專題團(tuán)干部會(huì)議，以“爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年”為主題，廣泛發(fā)動(dòng)，號(hào)召全體學(xué)生積極行動(dòng)起來，用手中筆，描繪祖國的偉大，描繪自己遠(yuǎn)大的理想。學(xué)校團(tuán)委將組織評(píng)委于2010年3月5日進(jìn)行專項(xiàng)打分，并計(jì)入月份量化考核。

3、組織一次專題升旗儀式：

2010年3月8日，組織開展全校師生參加的“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年” 專題升旗儀式，宣讀“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年實(shí)施方案”、“ 弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年倡議書”。

4、舉辦一周專題廣播宣傳周：

2010年3月8日—3月12日，充分利用我校學(xué)生社團(tuán)優(yōu)勢(shì)，通過“龍之聲”校園廣播站，小記者團(tuán)、攝影團(tuán)等社團(tuán)，廣泛開展宣讀賀信、心得交流、尋找身邊的榜樣等內(nèi)容的廣播宣傳周。

（二）、貫徹實(shí)施“五個(gè)一”活動(dòng)：2010年3月—6月

1、樹立一面旗幟，開展 “弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年”大評(píng)比活動(dòng)。

2010年3月—6月，以班級(jí)為單位，以班主任為核心，以團(tuán)支部為依托，廣泛發(fā)動(dòng)，積極組織，在每次升旗儀式的前一周，在班級(jí)內(nèi)部尋找、選拔、樹立熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大、勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)、品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛、熱愛運(yùn)動(dòng)、活潑開朗的先進(jìn)典型一名，并填寫“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年”活動(dòng)案例統(tǒng)計(jì)表，電子稿和文本稿一并上交團(tuán)委，通過綜合評(píng)定，評(píng)選出每一屆在德、智、體等方面最為突出的先進(jìn)典型、先進(jìn)事跡若干名，在每一次升旗儀式上宣讀事跡和獲獎(jiǎng)名單，并將優(yōu)秀案例選報(bào)《肥城青年》、《肥城教育網(wǎng)》和我校校網(wǎng)，同時(shí)根據(jù)獲獎(jiǎng)情況計(jì)入班級(jí)月份量化考核，并做到一期一公示、一起一通報(bào)，規(guī)劃方案《“弘揚(yáng)雷鋒精神,爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年”活動(dòng)實(shí)施方案》。學(xué)期末，將所有先進(jìn)典型、先進(jìn)案例進(jìn)行匯總，評(píng)選出“龍山中學(xué)十佳四好少年”。

2、精鑄一腔感情，開展“母親節(jié)”感恩書信大賽。

根據(jù)上級(jí)相關(guān)文件要求，結(jié)合母親節(jié)，廣泛開展感恩教育等德育教育，通過書信的形式，展現(xiàn)當(dāng)代青少年學(xué)生昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌，抒發(fā)對(duì)祖國、對(duì)社會(huì)、對(duì)父母、對(duì)老師的感恩之情，在學(xué)會(huì)尊重、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)的浪潮中，積極踐行自己的言行，爭(zhēng)做四好少年。

3、奉獻(xiàn)一份愛心，開展“愛心助殘日”愛心助學(xué)活動(dòng)。

結(jié)合“助殘日”，下發(fā)“同在一片藍(lán)天下，共爭(zhēng)四好新少年”愛心助殘活動(dòng)倡議書，廣泛發(fā)動(dòng)，號(hào)召每一位師生，奉獻(xiàn)一份愛心，捐出一日零花錢，為殘疾兒童積極捐款，鼓勵(lì)每一位殘疾兒童身殘志堅(jiān)、樹立遠(yuǎn)大理想、勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)，手拉手、心連心，攜手共爭(zhēng)四好新少年。

4、重溫一種信仰，開展“五四”青年節(jié)入團(tuán)宣誓儀式。

結(jié)合“五四”青年節(jié)，以“爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年”為標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格選拔和衡定，每班推舉10名熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大、勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)、品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛、熱愛運(yùn)動(dòng)、活潑開朗的新時(shí)代新青年加入共青團(tuán)，并利用升旗儀式，開展新老團(tuán)員重溫入團(tuán)誓詞宣誓儀式。

5、歡度一個(gè)節(jié)日，參加泰安市“慶六一”演講比賽。

在前兩屆連續(xù)取得泰安市一等獎(jiǎng)的基礎(chǔ)上，屆時(shí)根據(jù)上級(jí)文件精神，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、開拓創(chuàng)新、廣泛報(bào)名、嚴(yán)格選拔、優(yōu)中選優(yōu)，推選成績(jī)最優(yōu)者參加泰安市大賽，并爭(zhēng)取取得“三連冠”，展現(xiàn)我校全體同學(xué)爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年的活動(dòng)成果和朝氣蓬勃、奮發(fā)進(jìn)取的精神風(fēng)貌。

（三）總結(jié)表彰“雙十佳”評(píng)選：2010年6月

根據(jù)各班級(jí)、團(tuán)支部本學(xué)期開展活動(dòng)情況，評(píng)選出“龍山中學(xué)十佳四好少年”、“龍山中學(xué)十佳學(xué)四好、做四好先進(jìn)班集體”雙十佳，召開表彰大會(huì)，頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品，并為十佳少年制作專題展板。

五、組織保障：

各班委、團(tuán)支部要對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)高度重視、認(rèn)真落實(shí)、開拓進(jìn)取、創(chuàng)新思路，以“寧爭(zhēng)排頭不當(dāng)隊(duì)尾”的精神，比思想、比作風(fēng)、比干勁、比成績(jī)，積極爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”新青年、新集體！

對(duì)于活動(dòng)中，推三阻

四、沒有大局意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)的班級(jí)和個(gè)人，學(xué)校將嚴(yán)格處理，通報(bào)批評(píng)，并扣除相應(yīng)班級(jí)量化成績(jī)。

龍山中學(xué)團(tuán)委

2010年3月

第二篇：“弘揚(yáng)雷鋒精神,爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年”活動(dòng)實(shí)施方案

柴莊小學(xué)“學(xué)習(xí)雷鋒精神 爭(zhēng)當(dāng)四好少年”實(shí)施方案

為深入學(xué)習(xí)和深刻領(lǐng)會(huì)胡錦濤總書記致中國少年先鋒隊(duì)建隊(duì)62周年的賀信精神，號(hào)召我校廣大青少年學(xué)生牢記黨和人民的重托，通過主題鮮明、生動(dòng)活潑、行之有效的活動(dòng)，鼓勵(lì)廣大青少年學(xué)生“爭(zhēng)當(dāng)熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大的好少年，爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年，爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年，爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開朗的好少年，時(shí)刻準(zhǔn)備著為建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家貢獻(xiàn)智慧和力量?！苯?jīng)學(xué)校研究，決定開展“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年”活動(dòng)，具體實(shí)施方案如下：

一、活動(dòng)主題：弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)當(dāng)四好少年

二、活動(dòng)對(duì)象：全體學(xué)生

三、活動(dòng)時(shí)間：2012年3月—2012年6月

四、活動(dòng)內(nèi)容：

（一）、組織發(fā)動(dòng)“四個(gè)一”活動(dòng)：2012年3月上旬

1、制作一組專題宣傳欄：

開學(xué)第一周，在“3.5雷鋒日”來臨之際，在學(xué)校宣傳欄顯著位置張貼懸掛“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年實(shí)施方案”、“ 弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年倡議書”、“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年”專題欄。

2、開展一次專題黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)： 開學(xué)第一周，召開專題隊(duì)干部會(huì)議，以“爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年”為主題，廣泛發(fā)動(dòng)，號(hào)召全體學(xué)生積極行動(dòng)起來，用手中筆，描繪祖國的偉大，描繪自己遠(yuǎn)大的理想。學(xué)校將組織評(píng)委于2012年3月5日進(jìn)行專項(xiàng)打分，并計(jì)入月份量化考核。

3、組織一次專題升旗儀式：

2012年3月8日，組織開展全校師生參加的“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)當(dāng)四好少年” 專題升旗儀式，宣讀“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年實(shí)施方案”、“ 弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)當(dāng)四好少年倡議書”。

4、舉辦一周專題廣播宣傳周：

2012年3月8日—3月12日，充分利用我校優(yōu)勢(shì)，通過校園廣播，櫥窗等方式，廣泛開展宣讀賀信、心得交流、尋找身邊的榜樣等內(nèi)容的廣播宣傳周。

（二）、貫徹實(shí)施“五個(gè)一”活動(dòng)：2010年3月—6月

1、樹立一面旗幟，開展 “弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年”大評(píng)比活動(dòng)。

2010年3月—6月，以班級(jí)為單位，以班主任為核心，以少先隊(duì)中隊(duì)為依托，廣泛發(fā)動(dòng)，積極組織，在每次升旗儀式的前一周，在班級(jí)內(nèi)部尋找、選拔、樹立熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大、勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)、品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛、熱愛運(yùn)動(dòng)、活潑開朗的先進(jìn)典型一名，并填寫“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年”活動(dòng)案例統(tǒng)計(jì)表，電子稿和文本稿一并上交學(xué)校，通過綜合評(píng)定，評(píng)選出每一屆在德、智、體等方面最為突出的先進(jìn)典型、先進(jìn)事跡若干名，在每一次升旗儀式上宣讀事跡和獲獎(jiǎng)名單，同時(shí)根據(jù)獲獎(jiǎng)情況計(jì)入班級(jí)月份量化考核，并做到一期一公示、一起一通報(bào)。學(xué)期末，將所有先進(jìn)典型、先進(jìn)案例進(jìn)行匯總，評(píng)選出“十佳四好少年”。

2、精鑄一腔感情，開展“母親節(jié)”感恩書信大賽。

根據(jù)上級(jí)相關(guān)文件要求，結(jié)合母親節(jié)，廣泛開展感恩教育等德育教育，通過書信的形式，展現(xiàn)當(dāng)代青少年學(xué)生昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌，抒發(fā)對(duì)祖國、對(duì)社會(huì)、對(duì)父母、對(duì)老師的感恩之情，在學(xué)會(huì)尊重、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)的浪潮中，積極踐行自己的言行，爭(zhēng)做四好少年。

3、奉獻(xiàn)一份愛心，開展“愛心助殘日”愛心助學(xué)活動(dòng)。

結(jié)合“助殘日”，下發(fā)“同在一片藍(lán)天下，共爭(zhēng)四好新少年”愛心助殘活動(dòng)倡議書，廣泛發(fā)動(dòng)，號(hào)召每一位師生，奉獻(xiàn)一份愛心，捐出一日零花錢，為殘疾兒童積極捐款，鼓勵(lì)每一位殘疾兒童身殘志堅(jiān)、樹立遠(yuǎn)大理想、勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)，手拉手、心連心，攜手共爭(zhēng)四好新少年。

4、歡度一個(gè)節(jié)日，參加“慶六一”演講比賽。

根據(jù)上級(jí)文件精神，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、開拓創(chuàng)新、廣泛報(bào)名、嚴(yán)格選拔、優(yōu)中選優(yōu)，并爭(zhēng)取取得“三連冠”，展現(xiàn)我校全體同學(xué)爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年的活動(dòng)成果和朝氣蓬勃、奮發(fā)進(jìn)取的精神風(fēng)貌。

（三）總結(jié)表彰“雙十佳”評(píng)選：2010年6月 本學(xué)期開展活動(dòng)情況，評(píng)選出“十佳四好少年”、“十佳學(xué)四好、做四好先進(jìn)班集體”雙十佳，召開表彰大會(huì)，頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品，并為十佳少年制作專題展板。

五、組織保障：

各班委要對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)高度重視、認(rèn)真落實(shí)、開拓進(jìn)取、創(chuàng)新思路，以“寧爭(zhēng)排頭不當(dāng)隊(duì)尾”的精神，比思想、比作風(fēng)、比干勁、比成績(jī)，積極爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”新青年、新集體！

對(duì)于活動(dòng)中，推三阻

四、沒有大局意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)的班級(jí)和個(gè)人，學(xué)校將嚴(yán)格處理，通報(bào)批評(píng)，并扣除相應(yīng)班級(jí)量化成績(jī)。

第三篇：弘揚(yáng)雷鋒精神爭(zhēng)當(dāng)四好少年

弘揚(yáng)雷鋒精神爭(zhēng)當(dāng)“四好”少年（初稿）

雷鋒同志是中國共產(chǎn)黨員、中國人民解放軍工程兵某部班長(zhǎng)，1962年8月15日不幸因公殉職。毛澤東主席題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。雷鋒同志生前在黨的教育下，用共產(chǎn)主義思想指導(dǎo)自己的言行，時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，處處以人民利益為重，大公無私，艱苦奮斗，全心全意為人民服務(wù)。我們要弘揚(yáng)雷鋒精神，響應(yīng)胡錦濤主席號(hào)召，爭(zhēng)當(dāng)“四好”少年。

一、積極響應(yīng)胡主席的號(hào)召，爭(zhēng)當(dāng)熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大的好少年

我國是一個(gè)歷史悠久的文明古國，在世界上長(zhǎng)期居于領(lǐng)先地位。但到近代，西方列強(qiáng)對(duì)我國發(fā)動(dòng)了一系列的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，使我國淪為半封建、半殖民地國家，人民過著牛馬不如的生活。中國人民為了救亡圖存，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過幾代人、近百年的浴血奮戰(zhàn)，打倒了三大敵人，建立了中華人民共和國。

同學(xué)們，你們有幸生在中國特色社會(huì)主義的偉大年代，你們身上凝聚著中華民族的氣魄、革命先烈的壯志和父母的渴望，祖國的科學(xué)處女地要你們?nèi)ジ牛了诘叵碌牡V藏要你們?nèi)ラ_采，中國特色社會(huì)主義要你們?nèi)ソㄔO(shè)。同學(xué)們，祖國的需要，就是你們的理想，就是你們的學(xué)習(xí)目的。

望同學(xué)們不辜負(fù)祖國的希望、人民的重托，現(xiàn)在立愛國壯志、學(xué)報(bào)國知識(shí)、練建國本領(lǐng)，將來去對(duì)祖國盡忠，對(duì)人民盡力，對(duì)社會(huì)盡責(zé)，做一名熱愛祖國，理想遠(yuǎn)大的好少年。

二、積極響應(yīng)胡主席的號(hào)召，爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年

1、勤，就是十分珍惜時(shí)間，充分利用時(shí)間，在一定的時(shí)間內(nèi)，完成一定的學(xué)習(xí)任務(wù)，達(dá)到一定的學(xué)習(xí)目的。

同學(xué)們，時(shí)間是寶貴的，時(shí)間是一去不復(fù)返的。同學(xué)們，你們看看鐘表上的秒針，一跳一跳地移動(dòng)，每移動(dòng)一次，就意味著我們的生命少了一秒。再看看墻上掛的日歷，每過一天，就要撕去一頁，每撕去一頁，就意味著我們的生命少了一天。再看墻上掛的年歷，每到除夕夜，就要換上新的，每換一次年歷，就意味著我們的生命少了一年。我們不能忘記人生的短暫。世界上有的國家用倒計(jì)時(shí)的方法計(jì)算年齡。人一生下來就是一百歲，每過一年就減少一歲，我說這種計(jì)算方法好，有警示作用，這種方法可激勵(lì)人們十分珍惜時(shí)間，充分利用時(shí)間，做出更好的成績(jī)。同學(xué)們，時(shí)間是最公正的，不論是什么人，每天都給你24小時(shí)，每年都給365天5時(shí)48分46秒，不多給，也不少給。我們要善于利用時(shí)間，做時(shí)間的主人。萬萬不能讓時(shí)間白白流逝掉。古人車胤囊螢讀書，孫康映雪學(xué)習(xí)，爭(zhēng)得時(shí)間，獲取知 1

識(shí)。我們要學(xué)習(xí)古人勤學(xué)精神，做到：天天到校，晴天雨天一個(gè)樣；自覺學(xué)習(xí)，有人無人一個(gè)樣；手不釋卷，校內(nèi)校外一個(gè)樣。我們要向雷鋒學(xué)習(xí)，書本隨身帶，有空學(xué)起來。

2、奮，就是多動(dòng)腦，善思考，刻苦學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是艱苦的腦力勞動(dòng)，古人稱讀書為目耕，寫作為筆耕，比喻學(xué)習(xí)象農(nóng)夫耕耘一樣辛苦。同學(xué)們，學(xué)習(xí)是長(zhǎng)途跋涉，是萬里長(zhǎng)征（368天），沒有堅(jiān)韌不拔的的毅力是學(xué)不好的。古人孫敬懸梁，蘇秦刺股，頑強(qiáng)學(xué)習(xí)，刻苦攻讀。我們要學(xué)習(xí)古人頑強(qiáng)學(xué)習(xí)精神，做到：預(yù)習(xí)時(shí)，質(zhì)疑問難；聽講時(shí)，聚精會(huì)神；作業(yè)時(shí)，獨(dú)立思考。只有這樣，才能獲得知識(shí)，攀登科學(xué)高峰。

望同學(xué)們，在老師的輔導(dǎo)下，勤學(xué)苦練，做一名勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年。

三、積極響應(yīng)胡主席的號(hào)召，爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年

品德就是人品、德行，為人品德要好，是做人的起碼要求。

1、在家庭孝敬父母，做個(gè)好孩子。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。一個(gè)人從出生之日起，其飽餓、冷暖、安危??都掛在父母的心上。一個(gè)人從嬰兒到成人，其吃飯、穿衣、上學(xué)、就醫(yī)、成家、立業(yè)??都得由父母操心。做父母的為子女不知操了多少心，付出了多少心血。做子女的孝敬父母，是對(duì)父母養(yǎng)育之恩的回報(bào)，應(yīng)該又應(yīng)該！據(jù)史書記載，鄭板橋任山東省范縣縣令時(shí)，廉潔奉公，愛民如子，深受百姓愛戴。清乾隆11年（1747年），鄭板橋被調(diào)任維縣縣令，離任時(shí)，眾百姓戀戀不舍，揮淚相送。鄭板橋以言相贈(zèng)：“望你們對(duì)父母如對(duì)子女！”民間傳說，古代有個(gè)單身漢樵夫，打柴賣錢度日，每天都買幾個(gè)點(diǎn)心帶給父母。賣點(diǎn)心的師傅對(duì)樵夫說：“我賣了一輩子點(diǎn)心，總聽說，買點(diǎn)心帶給孩子?？墒悄闾焯熨I點(diǎn)心帶給父母，真難能可貴??！”望同學(xué)們，聽聽縣令之言，學(xué)學(xué)樵夫之行，長(zhǎng)大做一名孝敬父母的人。

2、在學(xué)校尊敬老師，做個(gè)好學(xué)生。

同學(xué)們，老師是傳道、授業(yè)、解惑的工程師。傳道，塑造你的靈魂。授業(yè)，給你打開知識(shí)寶庫的金鑰匙。解惑，給你解答疑難問題。若不是老師苦口婆心、嘔心瀝血給你教育，你就是個(gè)傻瓜、廢物，是個(gè)衣架飯囊、行尸走肉，是個(gè)寄生蟲，增加社會(huì)負(fù)擔(dān)。

同學(xué)們，老師是學(xué)術(shù)高明的人。老師為了你們的成長(zhǎng)，潛心研究業(yè)務(wù)，精心批改作業(yè)，專心傳授知識(shí)，總力爭(zhēng)使教學(xué)優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)，確保你們思想方面不出危險(xiǎn)品、知識(shí)方面不出次品、體質(zhì)方面不出廢品?？傁Ｍ銈儯核枷脒M(jìn)步，長(zhǎng)大愿意為人民服務(wù)；成績(jī)優(yōu)秀，長(zhǎng)大會(huì)為人民服務(wù)；身體健康，長(zhǎng)大能為人民服務(wù)。望同學(xué)們聽

老師的話，做到天天到校不缺席、準(zhǔn)時(shí)上課不遲到、獨(dú)立作業(yè)不抄襲、嚴(yán)格考試不舞弊、課間活動(dòng)不吵鬧，讓老師放心。

同學(xué)們，老師是品德高尚的人。同學(xué)們，你們是祖國的花朵，老師是一名辛勤的園丁。老師為了你們的成長(zhǎng)，幾十年如一日在校園內(nèi)耕耘，用血汗把你們這一棵棵幼苗培育成參天大樹，成為有用之材。成名成家，名揚(yáng)四海。而老師這個(gè)園丁，最后只獲得“言為人師、行為世范”，“一身正氣、兩袖清風(fēng)”的美譽(yù)而告老還鄉(xiāng)，當(dāng)一名默默無聞的英雄。

同學(xué)們，要繼承中華民族尊師的優(yōu)良傳統(tǒng)。在思想上，樹立“一日為師、終身為父”的觀念。在行動(dòng)上，有“事師如事父”的表現(xiàn)。遇到老師時(shí)，說一聲：老師，您好！離開老師時(shí)，說一聲：再見！不能旁若無人。

望同學(xué)們，在家中孝敬父母、愛護(hù)弟妹，在學(xué)校尊敬老師、團(tuán)結(jié)友愛，做個(gè)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年。

四、積極響應(yīng)胡主席的號(hào)召，爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開朗的好少年

體魄強(qiáng)健、活潑開朗，就是體質(zhì)強(qiáng)壯、精力充沛、性情活潑、思想樂觀、身心都健康。有了健康的身體，才能去建設(shè)祖國，為人民服務(wù)。若體弱多病，力不從心，則將一事無成。同學(xué)們，要記?。航】档谝?，在日常生活中，注意清潔，講究衛(wèi)生，嚴(yán)防病從口入；上好體育課，做好廣播操，認(rèn)真鍛煉身體；上學(xué)和回家，多步行或騎自行車，借機(jī)鍛煉身體；在家自習(xí)，注意休息，少玩電腦，少看電視，保證睡眠時(shí)間，注重養(yǎng)精蓄銳，為次日學(xué)習(xí)作好準(zhǔn)備。

望同學(xué)們注意清潔衛(wèi)生，積極鍛煉身體，做一名體魄強(qiáng)健、活潑開朗的好少年。望同學(xué)們，學(xué)雷鋒精神，走雷鋒道路，積極開展學(xué)習(xí)競(jìng)賽，爭(zhēng)當(dāng)“四好”少年！

龐義權(quán)撰

2010年10月8日

第四篇：弘揚(yáng)雷鋒精神,爭(zhēng)當(dāng)四好少年”學(xué)習(xí)材料

竹條二中“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)當(dāng)四好少年”學(xué)習(xí)材料 活動(dòng)的主題：

弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)當(dāng)四好少年

“爭(zhēng)當(dāng)四好少年”活動(dòng)形式：

竹條二中“爭(zhēng)當(dāng)四好少年”征文比賽

竹條二中“爭(zhēng)當(dāng)四好少年”手抄報(bào)

竹條二中“爭(zhēng)當(dāng)四好少年”黑板報(bào)

竹條二中爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”演講比賽

竹條二中“爭(zhēng)當(dāng)四好少年”實(shí)踐活動(dòng)

竹條二中各班評(píng)比四好少年名單（每班2名）

什么是四好少年？

胡錦濤總書記在致少先隊(duì)建隊(duì)60周年（2009年10月13）的賀信中,對(duì)當(dāng)代少先隊(duì)員提出“牢記黨和人民的重托，在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展，爭(zhēng)當(dāng)熱愛祖國，理想遠(yuǎn)大的好少年；爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)的好少年；爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良，團(tuán)結(jié)友愛的好少年；爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健，活潑開朗的好少年；時(shí)刻準(zhǔn)備著為建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家貢獻(xiàn)智慧和力量”的殷切期望，具有很強(qiáng)的時(shí)代性和針對(duì)性，是當(dāng)代少年兒童健康成長(zhǎng)的方向和指南。

1、爭(zhēng)當(dāng)熱愛祖國，理想遠(yuǎn)大的好少年。

2、爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)的好少年。

3、爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良，團(tuán)結(jié)友愛的好少年。

4、爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健，活潑開朗的好少年。

四好少年學(xué)習(xí)體會(huì)范例：

“爭(zhēng)當(dāng)熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大的好少年”要求我們要樹立報(bào)效祖國、服務(wù)人民的遠(yuǎn)大志向，首先要求我們從講衛(wèi)生開始，有的同學(xué)可能會(huì)很奇怪：講衛(wèi)生就是愛國呀。今天我在這里就和同學(xué)們說一件事：新加坡是一個(gè)通用英語的國家，他的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語都是用英語寫的，但是像“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”、“不準(zhǔn)亂扔果皮紙屑”等標(biāo)語卻是用中文書寫的。同學(xué)們知道這是為什么嗎? 新加坡人的回答是:因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多是中國大陸的游客。可見,亂扔紙屑這些不文明行為也是國家的恥辱，所以說，大家撿起一張小小的廢紙，其實(shí)也就是我們愛國的開始。

“爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年”要求我們要熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取。當(dāng)代女作家張海迪，五歲的時(shí)候患有脊髓病，從此只能坐在輪椅上，但她卻自學(xué)了英語，翻譯了不少英文作品，很多人不相信，問她怎樣做的，她回答說:堅(jiān)持每天背10個(gè)單詞，有時(shí)背不全想放棄時(shí)，就狠狠地咬幾下自己的手指，督促自己一直堅(jiān)持下去。她就是憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力和勤奮好學(xué)的精神，最終成為當(dāng)代女作家?？梢妼W(xué)習(xí)上無難事，只要我們熱愛學(xué)習(xí)主動(dòng)學(xué)習(xí)，只要我們勤奮學(xué)習(xí)持之以恒，就一定會(huì)取得成功。

“爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年”要求我們誠實(shí)守信、尊重師長(zhǎng)、關(guān)心他人、遵守法紀(jì)。學(xué)校這次開展的“治理校門口的交通秩序”要求所有年級(jí)的同學(xué)都站路隊(duì)回家，家長(zhǎng)確實(shí)要接送的也只能到校門口200m外的指定地點(diǎn)，為的就是對(duì)家長(zhǎng)分流，保證我們同學(xué)放學(xué)時(shí)出行方便，可有的同學(xué)還是讓家長(zhǎng)到學(xué)校來接，如果大家都為了自己的方便，不聽學(xué)校安排，家長(zhǎng)都到校門口，這樣我們同學(xué)出校門又會(huì)和原來一樣，出門都是人和車，給我們安全帶來極大的隱患，所以我希望每一位好少年都應(yīng)該做到關(guān)心他人、遵守校紀(jì)班規(guī)。

“爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開朗的好少年”要求我們堅(jiān)持鍛煉身體，樂觀對(duì)待生活，敢于克服困難，遇到困難我不怕，面對(duì)未來我能行。學(xué)校這學(xué)期開展的“告別零食”活動(dòng)就是為了我們同學(xué)的身體健康，希望我們養(yǎng)成不吃零食，不挑食的好習(xí)慣，也希望我們要積極參加學(xué)校的體育運(yùn)動(dòng)，參加學(xué)校的大課間運(yùn)動(dòng)，鍛煉好身體，擁有陽光心態(tài)，將來報(bào)效祖國。

少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，總書記在賀信中指出，今天的預(yù)備隊(duì)必將成為明天的主力軍，他把建設(shè)祖國的重托寄托在我們少先隊(duì)員身上，我們更應(yīng)該發(fā)奮努力，爭(zhēng)當(dāng)“四個(gè)好少年” 《爭(zhēng)當(dāng)祖國的好少年》歌詞

祖國是遠(yuǎn)航的巨輪，載著我們駛向光明的彼岸。

我們爭(zhēng)當(dāng)祖國的好少年：熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大，為了實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，努力向前。

祖國是耀眼的太陽，我們將是燦爛奪目的光環(huán)。

我們爭(zhēng)當(dāng)祖國的好少年：勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)，豐富的知識(shí)是我們翱翔的翅膀，飛向藍(lán)天。

祖國是和諧的家園，每個(gè)人享受著幸福和溫暖。

我們爭(zhēng)當(dāng)祖國的好少年：品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛，挽起我們友誼的雙手向著未來，勇敢登攀。

祖國是廣闊的舞臺(tái)，我們將成為未來的中堅(jiān)。

我們爭(zhēng)當(dāng)祖國的好少年：體魄強(qiáng)健、活潑開朗，用充沛的精力把祖國建設(shè)的重任，扛在雙肩。

第五篇：爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年

爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年

班會(huì)時(shí)間：2010年3月16日星期二下午第三節(jié) 班會(huì)地點(diǎn)：七年九班教室

活動(dòng)目的意義： 通過活動(dòng)，使全體少先隊(duì)員牢記黨和人民的重托，確定在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展的目標(biāo)，發(fā)憤圖強(qiáng)，決心爭(zhēng)當(dāng)“四個(gè)好少年?！?/p>

活動(dòng)準(zhǔn)備：1.中隊(duì)干部討論“爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年”的具體要求 2.制作爭(zhēng)當(dāng)四好少年的幻燈片 3.搜集關(guān)于爭(zhēng)當(dāng)四好少年的資料 4.準(zhǔn)備怎樣爭(zhēng)當(dāng)四好少年的演講稿 5.練習(xí)《爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年》歌曲

活動(dòng)方式：以觀看幻燈片、開展各項(xiàng)活動(dòng)的方式深入了解爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年

活動(dòng)過程：

一、學(xué)習(xí)“爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年”的具體要求

1.同學(xué)之間友好相處，互相幫助，凡事要謙讓，不私自拿別人的學(xué)習(xí)用品。

2.在校內(nèi)、校外、家里都能與他人主動(dòng)打招呼，養(yǎng)成講禮貌的好習(xí)慣。

3.孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，有愛心，聽從父母的正確的教導(dǎo)，不任性。4.不浪費(fèi)，不亂花錢，生活節(jié)儉。

5.講究衛(wèi)生，保持生活、學(xué)習(xí)環(huán)境的清潔，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。6.學(xué)習(xí)紀(jì)律性強(qiáng)，積極性高，課上大膽舉手發(fā)言。及時(shí)認(rèn)真地完成各科作業(yè)，字跡端正，書面整潔，成績(jī)面前不驕傲。7.積極參加體育活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)。

8.自覺遵守公共場(chǎng)所秩序，發(fā)揚(yáng)社會(huì)公德，做文明人。9.養(yǎng)成課外閱讀的好習(xí)慣，增加知識(shí)積累。

10.不參與迷信、邪教、賭博等活動(dòng)，不唆使同伴做違法違紀(jì)的事情。

二、游戲活動(dòng)“找一找”身邊的好少年，“夸夸”他好在什么地方。

三、分組討論

1.對(duì)照“爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年”的具體要求，提出自己的行動(dòng)目標(biāo)。把自己努力的目標(biāo)寫在卡片上面。2.談?wù)勛约喝绾螌?shí)現(xiàn)這些目標(biāo)

內(nèi)容簡(jiǎn)要: 理想遠(yuǎn)大的好少年。愛國不是單單體現(xiàn)在說自己有多么熱愛自己的祖國，而是應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)對(duì)祖國的愛。這愛是彎腰撿起一張紙；慷慨捐出一份錢；辛苦種下一棵樹；節(jié)約使用一度電......我們也要時(shí)刻將“報(bào)效祖國”牢記在心，有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，找一個(gè)前進(jìn)的動(dòng)力，為中華而奮斗，為祖國而努力。爭(zhēng)當(dāng)一名熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大好少年，猶有路標(biāo)，使我們從中找到自己的向?qū)?猶如目標(biāo)，使我們從中找到自己的方向；猶如一盞明燈，永遠(yuǎn)閃爍在我們的心中。我們要做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年。學(xué)習(xí)，以“勤”為方向。時(shí)刻牢記古人聞雞起舞，鑿壁借光，懸梁刺骨......的故事。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟！我們要時(shí)刻銘記“不經(jīng)一番風(fēng)霜苦，哪的梅花撲鼻香”的古訓(xùn)。擁有一顆上進(jìn)心，就好比擁有了一盞明燈，能時(shí)刻照亮我們前進(jìn)的道路。

我們要做一個(gè)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年。為人處事以誠信，廉潔為本，讓這種優(yōu)良品德伴隨我們成長(zhǎng)。我們也要擁有一顆寬容之心，對(duì)每個(gè)人都應(yīng)該寬容，只有它才能在人與人之間架起一座友誼的橋梁。

我們要做一個(gè)體魄強(qiáng)健、活潑開朗的好少年。身體是萬事之本，有了一個(gè)強(qiáng)健的體魄我們才有本錢去做想要做的事。我們要經(jīng)常鍛煉，也要保持一個(gè)良好的心態(tài)。不為小事而煩惱，不被挫折所打敗，活潑開朗的面對(duì)每一個(gè)挑戰(zhàn)！

同學(xué)們讓我們攜起手來時(shí)刻準(zhǔn)備著為建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家貢獻(xiàn)智慧和力量吧!

班會(huì)反思：今天同學(xué)們對(duì)自己“爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年”都提出了切合實(shí)際目標(biāo)，非常好，希望同學(xué)們把這些目標(biāo)轉(zhuǎn)化為自己的實(shí)際行動(dòng)。時(shí)刻準(zhǔn)備著為建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家貢獻(xiàn)智慧和力量。少先隊(duì)員要把爭(zhēng)當(dāng)“四個(gè)好少年”的要求牢記在心、成為自己的實(shí)際行動(dòng)。從小樹立良好的道德觀念，為中華之崛起而奮起讀書!