第一篇：北師版語文小升初模擬試題7

威遠縣實驗小學(xué)2013年畢業(yè)模擬試卷

（一）（滿分100分，時間120分鐘）第一部分基礎(chǔ)部分（45分）

一、看拼音，寫詞語。（共6分）

kǒnɡbùxīnɡwànɡbiāoxīnlìyì

（）（）（）

yù（）石俱焚（）血奮戰(zhàn)（）蓋彌彰（）滿天下

二、給下列詞語中加點的字選擇正確的讀音，用橫線標出。（3分）

晌．（shǎnɡxiǎnɡ）午阻塞．（sāi sè）風(fēng)箏．（zhēnɡzhenɡ）入場券．（quàn juàn）勻稱．（chènchènɡ）挪．

（nuó luó）移

三、根據(jù)下面一段話的內(nèi)容，給“肖”字加偏旁組成字填在括號內(nèi)。（4分）

元（）節(jié)那天，公園里（）售著各種花燈。那些形狀各異的花燈煞是好看，最好看的要數(shù)那掛在山坡（）壁上的“雙龍戲珠”燈了。身后，傳來一陣清脆的（）聲，一群天真活潑的孩子來了。其中一個女孩的發(fā)（）上還打著蝴蝶結(jié)，顯得格外?。ǎ┛蓯?。他們在公園里（）遙自在地賞著燈，猜著謎，后來還玩起了捉迷藏的游戲。孩子們盡情地玩著，一切煩惱都拋到九（）云外去了??

四、填上合適的成語（不重復(fù)）。（4分）

明明是個愛學(xué)習(xí)的孩子，課堂上他總是（）地聽講，（）地盯著黑板，對于老師提出的問題從不（）、亂說一氣，總是說得（），連老師聽了也頻頻點頭。寫起作業(yè)總是（）、（），作文更是（）、（）。

五、按要求寫句子。（6分）

1．革命者堅強不息的精神，不正像那風(fēng)雪中挺立的紅梅嗎？ 改為陳述句：

2．對岸出現(xiàn)了無數(shù)火把。改為比喻句：

3．狡猾的敵人只得放下武器。改為雙重否定句：

4．齊著船舷的垃圾和菜葉填沒了這只船和那只船之間的縫隙?？s句：5．照樣子寫句子：

善思則能“從無字句處讀書”。讀沙漠，讀出了它坦蕩豪放的胸懷；讀太陽，讀出了它普照萬物的無私；，6．文后的四個句子依次填入橫線處，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）。，你盡可流動明眸，欣賞白云藍天，飛流激湍；，你盡可閉目凝神，傾聽鶯歌燕語，春水潺潺；，你盡可翕動鼻翼，呼吸牡丹的濃香，黃菊的清爽；，你盡可品評自娛，把玩深嘗。

①文學(xué)是一座姹紫嫣紅的百花園②文學(xué)是一杯回味無窮的香茗 ③文學(xué)是一幅意境高遠的中國畫④文學(xué)是一首清脆圓潤的古曲 A．①③④②B．④③②①C．③④①②D．②①③④

六、修改病句.（2分）

1．麥子已經(jīng)成熟了，真是豐收在望。（修改病句）2．即使這部電影拍得好，但也不能獲獎。（修改病句）

七、積累與應(yīng)用。（20分）

1．六年來，我們誦讀了許多膾炙人口的詩句，讓我們打開記憶的閘門?? 我們讀過的古詩中贊美春雨及時的名詩句“。”贊美春花無私奉獻的名詩句“。”反映軍旅生活的名詩句“。”抒發(fā)愛國情懷的名詩句“?！保?分）

2．詩中月是非常美好的，李白的“床前明月光”會引起多少人的遐想。請寫出兩句含有月的詩句。

（1）

（2）3．每讀朱自清的《匆匆》，就不由得想起《長歌行》中的詩句“?！?/p>

4．一說起父母的養(yǎng)育之恩，小敏就說“”（引用《游子吟》詩句）

5．李老師指導(dǎo)同學(xué)修改作文，經(jīng)常引用《泊船瓜洲》中的“?！眮碚f明文章要反復(fù)修改，精益求精。人們常引用荀子的話“”，說明堅持到底就是勝利。

6．一提起這幾年的生活，李奶奶深有感觸地說：“如今的生活”（歇后語）

7．記敘文的四要素是、、。

8．周恩來總理在1941年皖南事變后為《新華日報》題詩“千古奇冤，江南一葉，同室操戈，相煎何急！”這詩引用了典故《七步詩》中的詩句：“”

9．“我們的干部要關(guān)心每一個戰(zhàn)士，一切革命隊伍的人都要?！边@句話選自課文《，作者是，我喜歡他寫的詩句：“，”

10．從課文中，我們認識了許多人物，有忠于革命事業(yè)，面對敵人堅貞不屈的革命先烈（）；有全心全意為人民服務(wù)的烈士（）；有把自己的一生都獻給了偉大的科學(xué)事業(yè)，淡泊名利的科學(xué)家（）；有為了讓“孩子們在電燈底下學(xué)習(xí)”而不惜犧牲自己生命的英雄（）；有不畏艱險，身陷孤島，仍然樂觀向上的冒險者（）；有命運悲劇的學(xué)徒（）等。

第二部分口語交際（6分）

下面幾句話是一般人持有的觀點，請從相反的角度來陳述你的想法。（6分）

例：有志者事竟成。

相反觀點： 這要看立什么“志”，如果脫離實際，有“志”不僅不會成功，反而會落得一個可悲的結(jié)局。

1．名師出高徒。相反觀點：2．走自己的路，讓別人去說吧。相反觀點：

第三部分閱讀（21分）

一、閱讀課文片段，回答問題。（8分）

她趕緊擦著了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴發(fā)出強烈的光，照得跟白天一樣明亮。奶奶從來沒有像現(xiàn)在這樣高大，這樣美麗。她把小女孩抱起來，摟在懷里。她們倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了。

第二天清晨，這個小女孩坐在墻角里，兩腮通紅，嘴上帶著微笑。她死了，在舊年的大年夜凍死了。新年的太陽升起來了，照在她小小的尸體上。小女孩坐在那兒，手里還捏著一把燒過了的火柴梗。

她想給自己暖和一下人們說誰也不知道她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西她曾經(jīng)多么幸福地跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去

1．給最后一自然段加上標點。（3分）2．填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。（2分）小女孩的幻想（）是美好的，（）這個幻想是不能實現(xiàn)的，（）她幻想的地方實際上不存在，（）她只能活活凍死街頭。

3．小女孩渴望留住奶奶的心情是非常急切的。請在文中找出最能體現(xiàn)這種心情的詞語，用“~~~~~”勾畫出來。（1分）

4．“她曾經(jīng)多么幸福地跟著她的奶奶一起走向新年的幸福中去?！闭f說你對這句話的理解。（2分）

二、課外閱讀（13分）

對手，你好

狼常到一個牧場叼羊。牧場主用了整整一個冬季，請獵手圍獵狼群，狼患總算解除了。過了不久，羊群開始流行疫病，羊大批地死掉，比遭受狼患的損失還大。牧場主又請來了醫(yī)生防疫治病。但是，不知為什么，疫病還是不斷地發(fā)生，沒辦法，只好請來一批專家會診。專家的結(jié)論卻是去請．

幾只狼來，放回到附近的山里去。原來，狼先生先前的光臨，對羊群有著天然的“優(yōu)生優(yōu)育”的作用。狼的騷擾，使羊群常常驚悸奔跑，羊群因之格外健壯，老弱病殘?zhí)钊爰Z口，疫病源也就不復(fù)存在了。

這件真實的故事，十分耐人尋味。

在生物鏈中，狼是羊的天敵。沒有了這個對手，羊群就面臨著災(zāi)難?，F(xiàn)在，人類之所以保護生物，就是讓生物鏈不致隔斷，換句話說，就是讓每種生物都有對手。

有對手，保有警惕，便不失活力。這 個道理人類亦然。當(dāng)年七國稱雄，秦便圖強自新；一旦六國并入秦的版圖，沒了敵人，秦國也就英雄末路二世而亡了?，F(xiàn)在，我們公認競爭是好東西，就是因為競爭使參與者都有了對手，逼著每個人銳意進取，否則就會自毀長城。

人生如登山，只要有高峰還在前頭，人的腳步就不會停下。一旦把千山萬壑踩在腳下，真正的對手便是自己了。美國拳王泰森稱霸拳壇，擊垮了一個又一個挑戰(zhàn)對手。不想勝利和鮮花帶給他的是驕狂、麻木和縱欲，終至因罪下獄。美國輿論驚呼“拳王自己打倒了自己”?？梢?，視自己為對手，戰(zhàn)勝自己，超越自己，是人生的十八盤，是最艱難的選擇。

在人生漫漫的征途上，對手是同行者，也是挑戰(zhàn)者，是對手喚起我們挑戰(zhàn)的沖動和渴望，失去對手，我們或許將失去一切。從這個意義上講，我們不妨說一聲：“你好，對手?！?/p>

1．本文第1自然段中加點字“請”是作者精心設(shè)計選擇的一個動詞，聯(lián)系下文看，選擇這個詞是因為（2分）

2．“耐人尋味”是什么意思？為什么說“這件真實的故事，十分耐人尋味”？ 2分）

3．從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)的角度看，第5自然段開頭的畫線句“有對手，保持警惕，才不失活力。這個道理人類亦然?！弊饔檬鞘裁?？

（2分）4．下列說法，哪兩項是正確的？（）（2分）

A．本文頗具新意，指出只有狼的存在，才有羊群的發(fā)展。

B．本文的主要意圖與“生于憂患，死于安樂”的古訓(xùn)是一致的。

C．本文意在鼓勵人們積極參與競爭，銳意進取，并且告誡人們不要被勝利沖昏了頭腦。

D．本文作者認為，泰森由于擊敗了所有的對手，所以最終導(dǎo)致了自己的毀滅。E．正因為對手是人生路上的朋友，所以本文作者親切地向?qū)κ种乱狻澳愫谩薄?．為了表現(xiàn)文章的中心思想，作者精選了三件事，第二件事主要寫了什么？（2分）6．你在生活、學(xué)習(xí)上有“對手”嗎？你怎樣和他（她）相處？（3分）

第四部分習(xí)作（30分）

題目：我的夢

提示：1．補充題目，如功夫、大學(xué)、藍色的、傻傻的??使題目完整、通順。

2．重點突出，內(nèi)容具體，500字左右。

第二篇：北師版語文小升初模擬試題5

小學(xué)語文畢業(yè)班水平測試卷

一、看拼音寫詞語，我能輕松過關(guān)。（6分）

cháo fěngpáng bójiǎohuájǐng tìtuòmòbōxuē

二、比一比再組詞，沒問題。（4分）

涯（）繡（）臊（）峻（）崖（）銹（）燥（）竣（）

三、補充成語并按要求作答。（6分）新課標第一 網(wǎng)（）擁而來弱不（）風(fēng)同心（）力（）燭夜游囫（）吞棗過關(guān)（）將

1、我們學(xué)習(xí)中不該有的態(tài)度是：______________

2、2013年4月20日8時02分，我國四川雅安市蘆山縣發(fā)生里氏7.0級地震，造成重大人員傷亡和財產(chǎn)損失。地震發(fā)生后，全國人民都投入到緊張而有序的抗震救災(zāi)之中去，除了“同心（）力”外，請你再寫出2個形容抗震救災(zāi)的成語：______________、______________。

四、選擇題，可得仔細了。（5分）

1、“惠安縣”三字按音序排列，正確的一項是（）。A、安—惠—縣B、縣—安—惠C、惠—縣—安

2、下列采用修辭手法不同的一句是()。

A、街道兩旁盡是黑色的瓦礫，燒焦的樹木垂頭喪氣地彎著腰。B、它的根往土壤里鉆，它的芽往地面上挺。

C、我們的城市和城市，已經(jīng)變得越來越像多胞胎了。

3、下列詩句描寫對象不同的一組是（）。A、黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。B、童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。C、三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。

4、下列說法有誤的一項是（）。A、“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！笔囚斞赶壬簧恼鎸崒懻?。B、雷鋒是全心全意為人民服務(wù)的楷模。C、“人之初，性本善”，正如巴爾扎克所說的“善良之情應(yīng)當(dāng)在童年扎下跟來?！?/p>

5、下列標語宣傳效果最佳的一組是()。A、小小一口痰，細菌千千萬。B、嚴禁隨地吐痰。

C、發(fā)現(xiàn)隨地吐痰的罰款50元。新 課標第一 網(wǎng)

五、按課文內(nèi)容填空，難不倒我。（9分）

1、通過一學(xué)年的學(xué)習(xí)，我們又懂得了許多知識：知道了___________被譽為當(dāng)代神農(nóng)氏；知道了_______、竹、梅被稱為歲寒三友；知道了________是城市的標識；知道了詹天佑主持修筑了________________；知道了國際護士節(jié)是為了緬懷_________________的；知道了莫言獲得了__________文學(xué)獎。（3分）

2、還有1個多月的時間，同學(xué)們就要告別童年，踏上新的人生旅途了。面對即將離別的童年伙伴，你能用一句古詩來表達你此時的心情嗎？（2分）

_____________________________，_____________________________。

3、鷸蚌相爭，_______________。（1分）

4、孩子啊，你要___________地走，___________________地走。（1分）

5、啊，雷鋒！你不為自己_______________，你不為自己_______________，你不為自己_______________，你不為個人_____________________。（2分）

六、按要求改寫句子，我會做好的。（8分）

1、我們要學(xué)習(xí)偉大的抗震救災(zāi)精神。（縮句）

_________________________________________________________

2、媽媽對我說：“我不能再呵護你了，你要學(xué)會自立自強?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

_________________________________________________________

3、惠安的夏天是美麗的城市。（改病句）

_________________________________________________________

4、他們的心不是跟兩千兩百多年前那些人的心一樣的么？（改為陳述句）_________________________________________________________

七、用標點符號辨清下面信的不同含義，我會小心的。（4分）某人外出做生意，給父母寫了這樣一封信：“兒的生活好痛苦沒有糧食多

病少掙了很多錢。”父母接到信后，用了不同的標點符號來停頓，結(jié)果一個哭一個笑。

1、讀信后哭了，是因為這么讀：

“______________________________________________________________?！?/p>

2、讀信后笑了，是因為這么讀：

“______________________________________________________________?！?/p>

（一）課內(nèi)閱讀（共9分）

不錯，目前的中國，固然是江山破碎，國弊民窮，但誰能斷言，中國沒有一個光明的前途呢？不，決不會的，我們相信，中國一定有個可贊美的光明前途。中華民族在很早以前，就造起了一座萬里長城和開鑿了幾千里的運河，這就證明中華民族偉大無比的創(chuàng)造力。中國在戰(zhàn)斗之中一旦斬去了帝國主義的鎖鏈，肅清自己陣線內(nèi)的漢奸賣國賊，得到了自由與解放，這種創(chuàng)造力，將會無限的發(fā)揮出來。到那時，中國的面貌將會被我們改造一新。

1、本段文字出自《____________》，作者是__________（2分）

2、用簡要的話概況本段的段意。（2分）

段意：____________________________________________

3、中華民族有偉大無比的創(chuàng)造力，除萬里長城和大運河可以證明外，還有____________、____________也可以證明。（2分）

4、作者認為應(yīng)該怎樣做才能更好地釋放出中華民族偉大無比的創(chuàng)造力？（2分）答：

____________________________________________________________。

5、“中國的面貌將會被我們改造一新”一句中劃線的部分可以成語_____________來代替。（1分）

（二）課外閱讀（共19分）

我的中國夢

夢，是一個人頭腦中的虛幻；中國，是一個人成長、發(fā)展的現(xiàn)實之地?！爸袊鴫簟保瑒t將二者結(jié)合在一起，既給夢以現(xiàn)實的依存，又賦予中國美好的暢想。不過，每個人在中國這個大家庭中扮演的角色不同，因而每個人的立足點、著眼點也不同，所以，“中國夢”也因人而異。我，作為一個能夠做夢的人，作為一個中國人，也有著自己的“中國夢”。

民主之地

在這個夢里，中國是這樣的：政府、政黨廣開言路，放寬言論限制，虛心接受每一位公民的批評、建議，擴大基層民主，繼續(xù)推進選票選舉，真正做到問政于民、還政于民。同時，作為公民，每一位公民都能參與政治、談?wù)搰?，充分行使自己的?quán)利，樂于為國家提出意見、樂于指出社會的不公并提出個人的見解，整個國家的公民有著崇高的主人翁意識，民主觀念深入人心??

統(tǒng)一之邦

在這個夢里，中國是這樣的：沒有分裂與動蕩，沒有矛盾與沖突，東海上，兩岸的漁民共同為豐收而歡呼喜悅；在新疆的吐魯番盆地里，各族人民共享大自然賦予的果實；在青藏高原上，漢藏人民一起漂流在雅魯藏布江大峽谷里，互訴兄弟情義；在北京——祖國的心臟里，56個民族的人民談笑風(fēng)生、歡聚一堂，手挽手為著祖國的未來共同奮進??

文明新國

在這個夢里，中國是這樣的：每一位公民能夠自覺地遵守國家的法律，自覺地遵守道德規(guī)范。人與人之間可以相互理解、包容、寬恕，犯錯誤在所難免，但犯過錯的人能夠重新改過，永不再犯，每個人人心向善，心中不再有仇恨、邪惡、憎惡、歧視。每一位公民都懂得為自己負責(zé)、為他人負責(zé)，既不自私自利，也不依賴他人。無論是家庭里，學(xué)校里，還是社會中；無論是喧鬧的城鎮(zhèn)，還是靜謐的鄉(xiāng)村，都有一派祥和、文明的氣息，縈繞在每一塊土地上的每一個人的心中??

大美華夏

在這個夢里，中國是這樣的：無論是奔涌的大河還是涓涓細流的小河，都清澈澄明；無論是名山大川還是小丘矮嶺，都身披綠色，生機盎然；無論是大澤深潭，還是小湖淺泊，都碧波蕩漾，清可見底。城市有著如鄉(xiāng)村一般的綠色、清新，雖然工廠遍地，但是沒有高聳的煙囪，沒有烏黑的廢氣；山水景點不在有人為的過度修飾，而是返璞歸真??

每一個夢都是對未來中國最美好的祝愿，每一個夢都是未來中國有可能實現(xiàn)的理想，相信在每一位華夏子女的共同努力下，夢，總有一天會成為現(xiàn)實！

1、中共中央總書記________帶領(lǐng)新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體參觀中國國家博物館“復(fù)興之路”展覽時定義“中國夢”——實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。（1分）

2、本文的結(jié)構(gòu)方式是_________，用“︱︱”把本文分為三個部分。（4分）

3、短文從________________、________________、________________、________________四個方面來闡述一個普通人的中國夢。（4分）

4、“在北京——祖國的心臟里”中破折號的作用是__________。（1分）

5、“邪惡”的反義詞是________，“憎惡”的反義詞是________。兩個“惡”的讀音分別是________、_________。（3分）

6、從句子的角度提個問題并自己解答。（3分）

問題：________________________________________________________ 解答：________________________________________________________

7、有夢想的人都是了不起的，你最近的夢想是什么？為實現(xiàn)夢想你打算做哪些準備？（3分）夢想：

________________________________________________________

準備：________________________________________________________

我們生活的每一天，都在別人的關(guān)愛之中：當(dāng)你睜開惺忪的睡眼，聞到早餐的陣陣香味；當(dāng)你走在干凈的街道上，看到路旁的青青小草；當(dāng)你坐在安靜的教室，聆聽老師的諄諄教誨；當(dāng)你面對難題束手無策，同學(xué)幫你解開疑惑??你，是否想到了感謝呢?請以“感謝___________”為題，寫一篇不少于400字的文章。

第三篇：北師版語文小升初模擬試題3

語文畢業(yè)總復(fù)習(xí)試卷

積累運用——我積累我快樂?。ü?0分）

一、字詞百花園（14 分）

1、看拼音寫漢字。要做到規(guī)范、端正、整潔。（5分）pán shānxuě yuānfǔ làn

gē qiǎnjiān rèn2、請在正確的讀音下畫“√”。（2分）

解剖（pōupāo）逮（dǎidài）捕

蹂躪（lìnlèi）光暈（yūnyùn）

3、比一比，再組詞。（4分）

稠（）雛（）瞥（）撥（）綢（）難（）憋（）拔（）

4、先將成語補充完整，再按要求寫成語。（3分）

（）燭夜游弱不（）風(fēng)（）不容緩千（）百態(tài)

請寫出兩個描寫春天的成語

二、句子大觀園（16 分）

1．按要求寫句子。（3分）⑴把下面這句話改成反問句。

氣魄雄偉的萬里長城，是世界歷史上一個偉大的奇跡。

⑵把下面句子改為“把”字句。

白鶴梁的風(fēng)姿又一次深深打動了葛修潤。

⑶縮寫下面的句子。

兩只小蟲都淹沒在老松樹的黃色淚珠里。

2．下面這段話，每個句子中只有一處錯誤，請用修改符號在原句上改正過來。（3分）

2008年春節(jié)期間，南方大多數(shù)許多城市遭受了罕見的冰雪襲擊。紛紛行動

起來，踴躍捐款捐物。戰(zhàn)士們頂著狂風(fēng)和大雪，及時將救援物資運到了災(zāi)區(qū)人民的手中，幫

助他們戰(zhàn)勝了自然災(zāi)害。3．根據(jù)積累填空。（10分）

⑴日長籬落無人過。（《四時田園雜興》）⑵堅強毅力，，為中華留下巍峨豐碑。（《長城贊》）

⑶有喜有憂，有花有果，既須勞動，又長見識，這就是養(yǎng)

花的。（《養(yǎng)花》）

⑷《別董大》一詩中，表達詩人與好友分別時的祝愿的一句是

⑸“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人?！钡囊馑际牵?/p>

（《送元二使安西》）

閱讀——我思考我收獲

三、課內(nèi)閱讀館。（15分）

（一）將下列課文題目、作者、主要作品用直線連起來。（3分）《山中雜記》巴金《駱駝祥子》 《養(yǎng)花》冰心《家》

《索橋的故事》老舍《寄小讀者》

（二）認真閱讀下面的內(nèi)容，然后按要求完成下列題目。

你看見了，街中央有一座綠色的小島，（垂掛、懸掛）著淺褐色流蘇樣密密的枝條，構(gòu)成一片完整的森林：那是榕樹——你是在福州或是廣州；你看見婀娜苗條的椰樹——你是在?？?；你看見街邊重重疊疊挺拔蒼勁的油松——那是在長春；你看見一種樹冠修整成一個綠色的圓球的矮樹，那樣的玲瓏精致，那是你從未見過的圓冠榆——是新疆喀什市特有的（標識、標志）。

1、選出括號里恰當(dāng)?shù)脑~語打上“√”。（2分）

2、本段中提到了哪些城市？它們的標識分別是什么？請概括地寫下來。（4分）

3、你在哪座城市？這座城市的標識是什么？（2分）

4、作者為什么把樹稱為“城市的標識”？（2分）

5、為了保護我們可愛的校園里的樹木，學(xué)校準備制作一些提示牌，請你代寫一句容 易使人接受的提示語（請勿用“禁止”之類的詞語，不超過20字）。（2分）

四、課外美文室（16分）

（一）我愛你，中國（12分）

（）是中國人、越南人、朝鮮人，（）是韓國人，一到國外，思鄉(xiāng)的感情就會變得特別強烈。只要有人問到他們的國家時，他們就會變得很興奮，就會滔滔不絕地向別人介紹。我就是這樣的典型，我喜歡有人這樣問我。我（）會很高興地向他們講述中國的長城、中國的字和上?！业墓枢l(xiāng)，（）會向他們介紹那兒繁華的街市、擁擠的人群。

在美國，每節(jié)課上，老師總會給同學(xué)們一段自由活動的時間。那時候，在黑板上寫中文字是我最大的樂趣與享受。我和來自祖國的同學(xué)相顧一笑，大搖大擺地走到黑板面前，拿起粉筆，旁若無人地寫起來。內(nèi)容可豐富呢，有成語故事、名言警句……

有一次，我在黑板上寫了幾個巨大的字我愛你中國老師很有興致地湊過來問我們在寫什么“I love you！”我很嚴肅地說，但眼里卻頗有笑意?！?You love me ？”老師瞪大了眼睛，顯得十分驚奇?！癐 love you！”我說完了最后一個詞，只覺得好笑?！癘h！”老師恍然大悟，笑了笑，踱走了。我再也忍不住，笑得跌倒在地上。

1.給第一自然段的括號內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞（2分）2.給第三自然段開頭的空白處加上標點符號。（2分）

3、聯(lián)系上下文解釋詞語。（2分）

旁若無人：恍然大悟：

4、按要求填空。（6分）（1）作者是（）國人，（）是他的故鄉(xiāng)，現(xiàn)在生活在（）國。他喜歡講中國事，寫中國字，是因為（）。（2）作者在黑板上寫的成語故事可能是（）、（）;寫的名言警句也許是（）、（）。

（二）生命的禮物（18分）

那年，在美國考得駕駛執(zhí)照，同時發(fā)給一張淡紅色的小卡，卡上寫著：按照統(tǒng)一的《人體捐獻法規(guī)》，當(dāng)我死亡時，我作如下選擇：A捐獻我的任一器官和部件；

B捐獻我的心臟起搏器（植入日期為某年某月某日）；C捐獻下列部件和器官；

D不捐獻我的任一器官部件和心臟起搏器。以下是親筆簽名和日期。

真新鮮!要是我母親見了，一定大驚失色。美國人簡直是瘋子!母親雖然不相信“來生轉(zhuǎn)世”之類的說法，但剛領(lǐng)到駕駛執(zhí)照就談死，她會認為“不作興”，再說捐獻器官，把尸體弄得支離破碎，她會認為太殘酷。不過，我在A項上作了選擇，就是說，一旦發(fā)生意外而死亡，我愿意捐獻我的任何一個器官和部件。我簽上自己的大名，把卡貼在駕駛執(zhí)照后面，并把“捐獻者”三個字的小紅點貼在駕駛執(zhí)照正面。我端詳著這張駕駛執(zhí)照，想象萬一我遭不測，警察和救護人員趕到現(xiàn)場，翻開駕駛執(zhí)照一眼就能看見“捐獻者”三個字的小紅點，就會立即拿我的器官去解救另一個垂危的生命……這是一份生命的禮物，賜予和被賜予都是一種幸福。美國大多數(shù)人都愿意作這種選擇，我非常贊成這種做法。只是當(dāng)時，我不曾將此事告訴母親，怕她整天提心吊膽。

不久前，在一份雜志上讀到一篇文章：一美國青年在一場車禍中不幸喪生，根據(jù)他生前的愿望，醫(yī)生摘取了他身上所有可供利用的器官，兩只腎臟分別移植給當(dāng)?shù)睾蜌W洲的兩名腎功能衰竭者，心肺和肝臟分別移植給兩名瀕臨死亡的患者，兩只眼球給兩個失明者作了角膜移植。這位青年捐贈的生命禮物，使四個垂死者重獲新生，兩個盲人重見光明。當(dāng)記者訪問這個青年母親時，她說，她為兒子的行為感到驕傲，同時她還感謝那些接受她兒子器官的人，他們使她兒子的一部分在他們體內(nèi)存活，她兒子的生命以另一種形式得以延續(xù)；看到他們，就像看到自己的兒子！我把文章拿去讀給我80歲的母親聽，她聽了半晌不說話，最后她緩緩地說：“這個母親實在了不起!只是，我這樣老的器官，不知還能不能派上用場?”我激動地一把抱住她：“你真是我的好媽媽!”

1、寫出下列詞語的反義詞（3分）

殘酷（）延續(xù)()激動（）

2、給下面的句子換一種說法。（1分）

醫(yī)生摘取了他身上所有的可供利用的器官。（改成“被”字句）

3、文章已用“//”分為三段，請試著歸納出第一段的段意：（2分）

4、請將文章中最受感動的句子用曲線畫出來，并反復(fù)讀讀，抓住重點詞句談?wù)勀愕捏w會。（3分）

5、認真讀文中畫橫線的句子，想想“我”為什么那樣做。（2分）

6、文中加粗處“她兒子的生命以另一種形式得以延續(xù)”中，“另一種形式”是指什么？（2分）

7、母親的話“……只是我這樣老的器官，不知還能不能派上用場”的意思是什么？（2分）

8.讀了短文，結(jié)合平日的了解，談?wù)勀銓Α捌鞴僖浦病庇心男┛捶ǎ浚?分）習(xí)作——我實踐我成長（本部分共計45分）

五、快樂習(xí)作廳新 課 標 第 一 網(wǎng)

從下列兩題中任選一題寫一篇作文。內(nèi)容要具體，能表達真情實感。不少于450字，書寫占5分。（注：不要在作文中透露真實的學(xué)校、姓名等信息。）

1、我是個熱愛生活的人，我喜歡做許多有趣的事情：讀書、寫毛筆字、養(yǎng)花、看天邊的彩霞、到野外郊外……我要把這些事的樂趣寫出來告訴大家。題目：我喜歡要求：①把題目補充完整。

②選取自己親身經(jīng)歷的一件事來寫。

2、巍巍華夏，幅員遼闊，山川壯麗。文明古國，歷史悠久，文化遺產(chǎn)十分豐富。五千年的歷史為我們留下了景象驕人、數(shù)量眾多的名勝古跡。你都游覽過那些名勝古跡？請選擇你游覽過的地方并按游覽順序?qū)⑺鼘懴聛怼?/p>

要求：①題目自擬。

②重點要突出，要寫出由景物產(chǎn)生的聯(lián)想。

第四篇：小升初語文模擬試題

小升初語文模擬試題

一、知識積累與運用。(共33分)

1、下列加點字的讀音，與所給注音全都相同的一組是(2分)（）

AmóBng

CjìnDjǐn2、下列詞語中有兩個錯別字的一組是(2分)（）

A．要言不繁矯枉過正休養(yǎng)生息別出心裁B．插科打渾蜂涌而上準備就序因地制宜

C．重山峻嶺融匯貫通煩燥不安頂禮模拜D．明火直仗椎心痛恨一脈相成附庸風(fēng)雅

3、依次填入下列各句橫線上的詞語，正確的一組是(2分)（）

①實踐、認識、再實踐、再認識……________無窮。②他是被________迫而跟從別人做壞事的。

③琳琳優(yōu)美的演唱，贏得全場觀眾一片喝________。④瞧她那________得意相，一定又有什么高興事。

A．以至 協(xié) 采 副B．以致 脅 彩 付C．以至 脅 彩 副 D．以致 協(xié) 采 付

4、依次填入下列句中橫線上的關(guān)聯(lián)詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(2分)（）

我們已經(jīng)取得了抗洪搶險的決定性勝利，________洪水造成的損失是嚴重的，恢復(fù)生產(chǎn)、重建家園的工作十分艱巨，________是今年各項改革和經(jīng)濟發(fā)展的任務(wù)相當(dāng)繁重，這就要求我們要加倍努力地工作。________要把洪水造成的損失奪回來，________要確保實現(xiàn)今年經(jīng)濟發(fā)展的目標。

A．不過 雖然 不但 更 B．然而 盡管 既 也C．但是 特別 不僅 還D．雖然 尤其 既 就

5、下列句子中加線成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?2分)（）

A

B

C

D．他從舊營壘中沖出來，但一塵不染，始終保持著崇高的品質(zhì)。

6、下列各句中，沒有語病的一句是(2分)（）

A．咱倆約定在明天上午或下午的休息時間里去新華書店買幾本參考書。B．這個城市的住房是否抗震，成了關(guān)系到人們生命安全的重大問題。C．像小牛犢一樣的鄧亞萍，經(jīng)常對自己說的一句話是：“付出超人的代價，就能取得超人的成績?！?/p>

D．如果說他們已經(jīng)真正掌握了理論，就可以在干訓(xùn)班結(jié)業(yè)了，不如說他們只是僅僅記住了書本上的一些空話、公式和材料。

7、下列各句中，句意明確的一句是(2分)（）

A．進入七月份以來，長江中游和下游許多地區(qū)便連續(xù)降中到大雨，甚至是暴雨，這是歷史上罕見的天氣現(xiàn)象。

B．國家統(tǒng)計局最新統(tǒng)計數(shù)字表明，上半年我國城市居民文化教育方面的消費，與日常生活消費相比，呈不斷上升趨勢。

C．在昨天舉行的大會上，六個民族學(xué)生代表熱情洋溢地作了發(fā)言。

D．周六這一天，我們所有老師參加了為創(chuàng)建全國優(yōu)秀旅游城市而進行的宣傳活動。

8、下文橫線上填入的詞，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(2分)（）

人生道路上的分歧給未來帶來了不確定性，然而又不是不可把握的。一方面是外界的因素，一種力量把你往那邊拉，________，________，________；另一種力量把你往這邊拉，________，________，________。

A．欺騙你，引誘你，逼迫你 教育你，引導(dǎo)你，愛護你B．引誘你，欺騙你，逼迫你 引導(dǎo)你，教育你，愛護你

C．引誘你，逼迫你，欺騙你 引導(dǎo)你，教育你，愛護你D．引誘你，欺騙你，逼迫你 愛護你，教育你，引導(dǎo)你

9、下列句中強調(diào)“看見他”和“搞衛(wèi)生”的一組是(2分)（）

①我今天早晨在學(xué)校是看見他搞教室衛(wèi)生。②我是今天早晨在學(xué)校看見他搞教室衛(wèi)生。

③我今天早晨在學(xué)?？匆娝歉憬淌倚l(wèi)生。④我今天早晨是在學(xué)?？匆娝憬淌倚l(wèi)生。

A．①②B．①③C．②④D．③④

10、下面句子中的標點，恰當(dāng)?shù)囊唤M是(2分)（）

A．班長和同學(xué)們都經(jīng)常對我說：“學(xué)習(xí)上的問題，要多跟大家探討，要多向老師請教?！?/p>

B．目錄學(xué)專家張之洞也說：“讀書不知要領(lǐng)，勞而無功。知某書宜讀而不得精校精注本，事倍功半?！?/p>

C．舊上海每到夜深，便有人叫賣“桂花赤豆湯”。(一種紅豆桂花糯米稀飯)

D．別的且不說吧，單是學(xué)藝上的東西，近來就先送一批古董到巴黎去展覽，但終“不知后事如何”。

閱讀下面一首唐詩，完成11—12題。

春望

杜甫

國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。

烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。

11、下列對詩中語句的解釋，不恰當(dāng)?shù)囊豁検?2分)（）

A．“國破”句中，“國”指京城長安，“破”的意思是“淪陷”。B．“城春”句中的“深”意思是茂盛。

C．第二句的意思是花鳥本為娛人之物，但因感時恨別，詩人見了反而落淚驚心。

D．“渾欲”句意為，安史之亂不平定，詩人就不整理散亂的頭發(fā)。

12、下列對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検?2分)（）

A．第一句明為寫景，實為抒感，寄情于物，托感于景，為全詩定下了高昂的愛國基調(diào)。

B．“家書抵萬金”一句出自肺腑，情真意切，很自然地引起共鳴，因而千古傳誦。

C．詩的前四句寫景，飽含感嘆；后四句寫心念親人的境況，充溢離情。

D．這首詩反映了詩人熱愛國家、眷念家人的美好情操。

13、寫出下列名言或古詩的上句或下句。(任選三句)(3分)

(1)十年樹木，________________。(2)________________，忠言逆耳利于行。

(3)咬定青山不放松，________________。(4)________________，要留清白在人間。

14、下面是一篇學(xué)生習(xí)作的片段，讀后按要求完成(1)(2)兩題。(6分)

……爸爸從新疆石河子寄給我一封信，我情不由衷地喊道：“盼望已久的信，終于寄來了?！?/p>

我迫不及待地拆開信看起來。信中寫道：“……快小考了，功課一定很累，希望你在百忙中，一定要保證身體的健康，但也不能松勁，我等待著你小考如愿的好消息?！边@封信，我一口氣讀了好幾遍。暗下決心，一定要更加刻苦地復(fù)習(xí)，以優(yōu)秀的小考成績向爸爸匯報，決不辜負爸爸的殷切期望。爸爸那關(guān)切而期待的面容浮現(xiàn)在我眼前，使我久久不能平靜。

(1)找出文中關(guān)于語法、修辭以及標點符號方面的毛病，并在它的下面加上橫線，標出①一⑥序號。

(2)把序號和改正結(jié)果填人表中

二、閱讀理解。(共28分)

神奇的電子書包

提起書包，沒有一個人會不動心的，因為它曾經(jīng)伴隨我們度過一生中最美好的年華。令人遺憾的是，眼下孩子對書包卻有一種畏懼感。據(jù)說有人稱過中學(xué)生的書包，大都在10公斤到20公斤左右。沉重的書包壓彎了學(xué)生的脊背，也壓痛了父母的心。

有沒有解決問題的辦法？別急，在E時代，已經(jīng)問世的電子書包將舒展父母們的眉頭。據(jù)了解，人民教育出版社正在調(diào)試一種電子書包。這種書包相當(dāng)于16開本書本大小，厚度約1厘米，重量僅700克，內(nèi)存IMB。第一批準備試用的200臺電子書包，分4個班，將分別在北京、上海、大連和深圳4個城市試用。

這些書包如果做得秀氣些，它完全可以放在口袋里。雖然不起眼，卻可以從小學(xué)用到大學(xué)畢業(yè)，讀研、讀博還都可

以用，一用就是幾十年。所有的作業(yè)都可以在這本書里完成。想要更新內(nèi)容，只要拿張盤往里一輸就成。這樣，課堂上再也看不到堆積如山的課本、作業(yè)本，連鋼筆、鉛筆等文具都不用帶了，一本16開本的電子書包將代替這一切。在新加坡，電子書包的發(fā)展要更快一些。它實際上是一個貯存、記載和閱讀信息、資料的電子裝置，上面設(shè)有若干電子卡插槽，學(xué)生可以插入課本卡、作業(yè)卡和字典卡等，還能與互聯(lián)網(wǎng)連接收發(fā)電子郵件，可以和地球上任何一個地區(qū)的學(xué)生交流學(xué)習(xí)心得。顯然，電子書包的出現(xiàn)，預(yù)示著一場全球性的教育革命。

但是要普及這種產(chǎn)品，還不是一朝一夕的事。嚴格地說，就技術(shù)而言，它比掌上電腦還簡單，并非什么高精尖產(chǎn)品。它惟一的缺點是價格還嫌太貴，現(xiàn)在的售價在1500至1600元，相當(dāng)于一個學(xué)生高中三年的書費，還難以在全國推廣普及，要把它的價格降到1000元以下，也并非什么難事。手機剛出來不也是一兩萬元嗎？現(xiàn)在也不過千把元了。

另一方面，傳統(tǒng)的紙質(zhì)教材不利于環(huán)保。我國在校的學(xué)生超過3.2億，如果平均每個學(xué)生的課本為20本，每年達到128億冊，而學(xué)生所用的作業(yè)本姑且每學(xué)期每門課按6本計算，將達到240億冊，課本和作業(yè)本加起來將達到360億冊。這是一個多么驚人的數(shù)字啊！為此每年將砍掉多少森林。顯然電子書包的出現(xiàn)將改變這種狀況，為我們多留下幾片森林，為子孫多留下一些綠色。

秤砣雖小壓千斤。別看電子書包小，其產(chǎn)生的影響卻不可忽視。它不僅給中國的教育方式帶來巨大的變革，還會對社會的很多方面產(chǎn)生巨大的影響。

15、選文說明的對象是什么？由第二、三段我們可以看出，其“神奇”的特點具體體現(xiàn)在哪些方面？(4分)

____________________________________________________________________

16、請分析第二段“重量僅700克”一句中加點字“僅”的表達作用。(3分)

____________________________________________________________________

17、第四段中說“電子書包的出現(xiàn)，預(yù)示著一場全球性的教育革命”的原因是什么？(請用文中話回答)(3分)

____________________________________________________________________

18、從第五段看，電子書包的普及不是一朝一夕的事的原因是________________，電子書包必將被普及的原因是________________________________________________。(4分)

19、第六段中加線句運用的說明方法是什么？有何作用？(4分)

____________________________________________________________________

20、結(jié)合選文，談?wù)勲娮訒氖褂糜心男┮饬x？(至少寫三點)(6分)

①________________ ②________________ ③________________

21、假如你是電子書包的設(shè)計者，結(jié)合你在學(xué)習(xí)中遇到的問題，你還想使電子書包具有什么功能？請簡要談?wù)勀愕南敕ā?4分)

____________________________________________________________________

第五篇：2014年小升初語文模擬試題

2013年小升初語文模擬試題

（總分：120分，時間：100分鐘）

一、基礎(chǔ)知識（40分）

1、看拼音，寫詞語(共10分)

piānpìshēn qǐngdǐyùpáihuáimiǎo shì（）（）（）（）（）liáo liàngchú chuānglínglìshǎn shuòchèdǐ（）（）（）（）（）2．形近字組詞：（5分）繳（）惟（）憐（）籍（）餞（）激（）淮（）拎（）藉（）錢（）

3、將下列詞語補充完整。（4分）不及防心急如走無路死拼搏司空見__萬人空__言簡意__爭先__后

4、選詞填空。（4分）描寫描繪（1）這件藝術(shù)銅鼎深入細致地（）了當(dāng)時的風(fēng)俗人情、橋梁建筑。（2）這部文學(xué)作品的第三章極細膩地（）了江南的風(fēng)土人情。體會體味（3）我親身（）到，一個國家、一座城市，能夠舉辦一次奧運會，是一件了不起的事情。（4）從父親講的故事中，我（）到了一份責(zé)任。

5、按要求改寫句子：（10分）（1）魯迅在回信中說，他的信如果要發(fā)表，且有發(fā)表的地方，他可以同意。（改成直接引語）

（2）你不可能知道世界各地的風(fēng)情。（改成反問句）

（3）爺爺滿頭銀發(fā)。爺爺行動十分利落。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把兩句話合成一句話）

（4）擴句：小明愛釣魚。（至少擴兩處）

（5）歷史博物館站出來兩千多年前的新出土的一大批文物.(改正句子中的錯誤)

6、積累及運用：（7分）

1.使弈秋誨二人弈，而射之。

2.燕子去了，有再來的時候。

3、我勸天公重抖擻。

4、當(dāng)你取得好成績是，老師說：“，” 當(dāng)你遇到困難時，老師說：“?！?/p>

二、閱讀文章，回答問題。（共25分）

（一）去的盡管去了 來的盡管來著 去來的中間（jiān jiàn）又怎樣地匆匆呢 早上我起來的時候，小屋里射進兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也____跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去。天黑時，我躺在床上，他便______地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。

在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？過去的日子_______，被微風(fēng)吹散(sàn sǎn)了，________，被初陽蒸融了；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊？

1．請在文中空白處加上標點符號。（2分）

2．把文中的“_____”地方，補充完整。（2分）

3．請用“√”劃出文中正確的讀音。（1分）

4．時光究竟是怎樣從我們身邊悄悄溜走的？請用“______”劃出有關(guān)的句子，并在下面仿寫幾句。（3分）

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

5．請用“_____”劃出你感受最深的句子，并談?wù)勀愕捏w會。（3分）

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

（二）挪樹

院子里那株臘梅奄奄一息了。它長得不是地方，旁邊是一個垃圾桶，垃圾車常年地擦它、蹭它、碾它，原來風(fēng)姿飄逸的它，便漸漸枝折葉落，瘦弱得僅?？蓱z巴巴幾條筋，眼見得便要“零落成泥碾作塵”了..老花匠來了。我勸老花匠挪一挪衰弱的“千金”。院子向陽一側(cè)長著一排臘梅，其中剛好空缺一個位置。

“人挪活，樹挪死。”有人說?！芭D梅會挪死嗎？”我有點擔(dān)心。

老花匠提著鋤頭、鏟子來了。他鏟開了！刨開了！瘦小的臘梅，卻有并不瘦小的根須，它是一株已經(jīng)成熟的臘梅?。∷母氶L長的在地下漫延。老花匠用鏟子把四周的根須全產(chǎn)斷了！

他又掄起鋤頭，朝幾根甘蔗粗細的主根砍去。鋤落之處，錚錚有聲。發(fā)聲之處，竟露出白生生的斷裂開的主根，像斷裂的骨骼，白得駭人。

我的心一陣悸動：“它會死嗎？”

“死不了！”老花匠漫不經(jīng)心地回答。

“可不能把它的主根砍斷！”

“不砍斷怎么挪呀！”老花匠依然是那種職業(yè)性的殘酷。

不能不承認，為挪這株臘梅，老花匠挖的洞又深又大。然而這株臘梅的根更深更大。要挪動它，非砍斷一些根根蔓蔓不可，哪怕傷筋動骨，也是出于無奈。誰讓這株臘梅在這塊土地上生長了那么長的時日呢？

“嚓！嚓！嚓！”一鏟，一鏟，一鏟..“喀！喀！喀！”一鋤，一鋤，一鋤..臘梅的根須與這塊熱土的聯(lián)系一一割斷了。“嘎吱”一聲，老花匠一腳蹬過去，最后的最粗的主根斷開了。我仿佛聽到了臘梅的呻吟。臘梅在陣痛中出土了！獨立了！老花匠像拎著一頭剛被宰割的小豬，抓著枝條拖著它走到那個已挖好了坑的空缺的位置上。臘梅的根須仍帶著一團老土。那老土依然沉重。獨立了的臘梅帶著一團老土的根埋了下去。臘梅瘦骨嶙峋地立著。它會死嗎？

晚上，雷電大作，大雨下了個透！翌日，那株臘梅僅剩的幾片葉子仍在枝丫上，仍是綠的。又過了幾天，葉子還是綠的。又長出了幾片新葉。又抽出了幾條新枝..臘梅新生了！

盡管它比那一排豐滿秀美的臘梅顯得矮小，但它總算逃脫了垃圾車的劫難。人挪活！樹也挪活！會有的，會有的，在萬花紛謝的冬天，在它的干枝上，一定依然會有臘梅花的黃色的芬芳。這里的風(fēng)物一定會：“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏?！?/p>

1.把下面的詞語補充完整。（2分）

________一息風(fēng)姿飄_______________ 有聲豐_______ 秀美

2.文中第3段有兩個錯別字，分別是___________和__________（1分）

3.沒有字典和詞典可查，請聯(lián)系上下文寫出下面句中加橫線的字詞的意思。（2分）①像斷裂的骨骼，白得駭人。（）②晚上，雷電大作，大雨下了個透。（）

4.最后一段中，畫“___”線的句子里蘊含著什么意思？把你的體會寫下來。（3分）5從第3段到第9段，這一部分主要寫的是：（2分）

6、你認為本文作者在文中贊美了什么？表達了怎樣的感情？（3分）

三、口語交際：（5分）

親愛的同學(xué)，在人生旅途中，你已經(jīng)走過了四千多個日日夜夜，迎送了十幾個春夏秋冬。在這些幸福難忘的日子里，是父母，像日月一樣緊緊相伴在你身邊，用一片真情呵護著你，培育著你；是父母，帶給你無盡的溫暖、奮斗的信心和成功的動力。而他們留給自己的，卻只有歲月滄桑的印記。但他們無怨無悔，只用自己的愛心蘸著濃濃的真情默默地為你書寫著一個大字——值！請結(jié)合以上材料，并根據(jù)下面假設(shè)的各種情景，向自己的父母說一些真心話，訴一片真情。（要求：說話意思要明白，語言要得體。在表述時，可同時針對父母兩人，也可只針對父或母。答題時不要出現(xiàn)真實的姓名。）

1、當(dāng)父母在學(xué)習(xí)上給你施加過重壓力時，你想說：____________________________

2、當(dāng)父母在工作或生活上遇到不順心的事而唉聲嘆氣時，你勸道：______________

______________________________________________________________________

四、拓展延伸（20分）（附加題）

（一）選擇正確的答案。（3分）

1、詩壇上負有盛名的“李杜”指的是（）

A．李白和杜牧B．李商隱和杜牧 C．李白和杜甫D．李商隱和杜甫

2、下列各組詞語分類正確的是第（）組

A．和藹珍貴美好波光粼粼穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)

B．梳理積攢奔馳季節(jié)感情 迸射

C．干凈明亮美觀大方聰明伶俐偉大光榮青山綠水

D．一眨眼一瞬間一剎那一骨碌一會兒

3、在我國古代文學(xué)作品中，有三種耐寒植物特別受到贊美，被稱為“歲寒三友”，這三種植物指的是（）

A．梅、竹、蘭B．松、竹、C．梅、蘭、菊D．松、梅、菊

（二）根據(jù)句子的意思，填上表示語氣的詞。（4分）

1、“ ______？錯了的題目，你怎么不訂正______？”

2、“______！我恍然大悟，原來錯在這里______！”

3、“______！想不到，他的本領(lǐng)還不錯______！”

4、“______，這樣的苦日子，什么時候才到頭______？”

（三）仿寫句子（不能重復(fù)）。（4分）

例句：如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。

仿句：

1、如果我是清風(fēng)，我將_____________________________________

2、如果我是春雨，我將_____________________________________

例句：好文章是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮。

仿句：

1、好文章是_____________________，讓人_____________________。

2、好文章是_____________________，讓人_____________________。

（四）將下列成語中的主人翁名寫在括號內(nèi)。（4分）

初出茅廬（）入木三分（）煮豆燃箕（）紙上談兵（）

臥薪嘗膽（）負荊請罪（）圍魏救趙（）望梅止渴（）

(五)將下列歇后語補充完整：（5分）

1、小蔥拌豆腐

2、啞巴吃黃連——

3。——一個愿打一個愿挨4——滿載而歸

5、關(guān)公赴會——

五、寫作表達。（30分）

題目：我得到了__________

要求：

1.在橫線上填一個適當(dāng)?shù)脑~語，如表揚、鍛煉、理解、教育、關(guān)心、教訓(xùn)等，把題目補充完整。

2.選擇一件事來寫，注意圍繞中心把事情經(jīng)過寫具體，做到語句通順，層次清楚。

3.500字左右，并建議你寫好文章后修改一下。