第一篇：《福娃前傳》讀后感

今天我看了一本書，叫《福娃前傳》上冊(cè)，雖然我還沒有看完，但是這個(gè)故事很有趣，推薦大家看一下，就在圖書館，還有下冊(cè)，沒借來(lái)。

主要的是講火娃歡歡和熊貓京京，和燕子尼尼。這三個(gè)人都是好人。另外還有兩個(gè)火山和光神，火山是歡歡的爸爸，光神是歡歡的老師。

還有壞人，有個(gè)叫禍斗，赫真，還有兩個(gè)忽忽和悠悠，悠悠是女的，忽忽是男的。我在這里面感覺尼尼真聰明，因?yàn)槟崮岷途┚┚尤挥邪堤?hào)，暗號(hào)是什么呢？“火”、“井”、“泥”，火娃歡歡當(dāng)然不解了，疑惑不解的歡歡還正在問(wèn)我呢，其實(shí)我也不知道是什么意思，不過(guò)京京一解釋我就很清楚了。

京京說(shuō)，這是我們的暗號(hào)，如果我和尼尼分開了，它會(huì)寫成火和泥，說(shuō)明他在有火還有泥的地方，還有，火代表活，泥代表“尼尼”，說(shuō)明他還活著，于是我就明白了。

到了山那邊，我們找到了尼尼，哇，尼尼已經(jīng)認(rèn)不出京京了，京京滴了幾滴眼淚，他才清醒過(guò)來(lái)。可惡的赫珍又看到了尼尼，尼尼只好再出計(jì)策。

對(duì)了，還沒告訴你們，那個(gè)有火和泥的地方是什么呢？是火山泥呀！一開始，笨熊貓京京還以為是有土豆泥的地方呢，為什么呀？因?yàn)樗f(shuō)土豆泥不就是土豆有火燒熟了之后才有土豆泥的嗎？這時(shí)候歡歡說(shuō)，你笨呀你！土豆泥是火燒的，如果把它帶到那兒去，肯定是吃大餐了，還能干什么啊？京京一下子沒了福氣。

晚上，他們都想起來(lái)了什么，他們一同說(shuō)出了“火山泥”。他們就找到了尼尼，尼尼現(xiàn)在已經(jīng)疲憊不堪了，哎，好可憐?。〔贿^(guò)他還是認(rèn)出了自己的朋友。赫珍抓住他后會(huì)做什么呢，下次再看，我要發(fā)表一下我的感想。我覺得尼尼很辛苦、很痛苦，也很善良，我估計(jì)要不是赫珍強(qiáng)迫他去，他也不會(huì)去，好可憐的尼尼。還有，我覺得京京不算太笨，他也是個(gè)很善良的小熊貓哦！在京京的教室里，尼尼是班長(zhǎng)，上次京京忘帶了作業(yè)本，班長(zhǎng)飛到他家去拿他的作業(yè)本，結(jié)果遲到了，還挨老師批評(píng)。

今天就講到這兒了，再見哦！

第二篇：鐵木前傳讀后感

人心易變夢(mèng)難全

讀中學(xué)的時(shí)候，讀孫犁先生的《荷花淀》，自此便喜歡上了他筆下淡逸清雅的故事，朦朧的，有時(shí)又帶了些淡淡的憂傷。《鐵木前傳》看了好幾遍，起初總有些許不理解。六兒與九兒，黎老東與傅老剛，一種是童年的相知，一個(gè)是大半生的友誼，到最后竟都變了。

俗話說(shuō)，共患難容易，共富貴難。在貧窮患難時(shí)，因?yàn)橐粺o(wú)所有，所以肝膽相照，因?yàn)槭桥笥眩磺卸疾荒苡美婧饬?。黎老東、傅老剛，在那個(gè)黑暗的時(shí)期，他們同受壓迫，同受磨難，打倒地主以后，生活盡管貧苦，但憑著一門手藝，兩家人彼此照應(yīng)，仍能在苦澀的生活中看到一絲希望。但是人心同時(shí)光一樣，難以把握，那些曾讓人感動(dòng)的瞬間，溫暖的話語(yǔ)，最終也躲不過(guò)歲月。年華老去，曾經(jīng)互喚“親家”的老友，最后形同陌路，曾經(jīng)喜見的姻緣，只能不了了之。

六兒與九兒之間算什么，是愛嗎。也許不是，他們之間更多的是童年相伴時(shí)的朦朧情愫。那時(shí)年少，曾經(jīng)孤單的身旁，有了一個(gè)不一樣的存在，盡管只是短短的時(shí)間，卻有了不一樣的感覺。但那是愛么？你會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)人魂?duì)繅?mèng)繞，輾轉(zhuǎn)難眠么？你會(huì)因一個(gè)人改變自己，改變生活么？你會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)人露出由衷的微笑，會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)人不經(jīng)意的動(dòng)作心跳加速么？會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)人不經(jīng)意的話語(yǔ)黯然神傷么？真正打開了六兒心門的是美麗的小滿兒。她美麗、聰明、熱情、大膽，敢于爭(zhēng)取，對(duì)于事物，她總有自己的一套看法。在文中，作者將她描寫的很復(fù)雜，是進(jìn)步還是落后，都回歸于那個(gè)所屬的時(shí)代。不管事實(shí)如何，她是懂六兒的，六兒思想同樣復(fù)雜，他們有一種心理的契合。如果九兒是一灣寧?kù)o的小溪，那小滿兒就是一片藍(lán)色的海洋，美麗、誘惑，神秘而又危險(xiǎn)。如果是你，會(huì)如何選擇呢？

作者在最后一個(gè)章節(jié)以抒情的筆觸這樣寫道：“童年啊，你的整個(gè)經(jīng)歷，毫無(wú)疑問(wèn)，像航行在春水漲滿的河流里的一只小船?；貞浧饋?lái)，人們的心情永遠(yuǎn)是暢快活潑的。然而，在你那鼓脹的白帆上，就沒有經(jīng)過(guò)風(fēng)雨沖擊的痕跡?或是你那昂奮前進(jìn)的船頭，就沒有遇到過(guò)逆流礁石的阻礙嗎?有關(guān)你的回憶，就像你的負(fù)載一樣，有的時(shí)候是輕松的，有時(shí)也是沉重的啊!但是，你的青春的火力是無(wú)窮無(wú)盡的，你的舵手的經(jīng)驗(yàn)也越來(lái)越豐富了，你正在滿有信心地，負(fù)載著千斤的重量，奔赴萬(wàn)里的途程!你希望的不應(yīng)該只是一帆風(fēng)順，你希望的是要具備了沖破驚濤駭浪、在任何艱難的情況下也不會(huì)迷失方向的那一種力量?！?/p>

童年啊，總會(huì)深藏心底，少年啊，總會(huì)淋漓風(fēng)雨。成長(zhǎng)總是需要經(jīng)歷，無(wú)論是喜是憂，是苦是甜。世事變幻，人心易變，我們沒有“孤雁援引，至此不見”的勇氣，總有一些人一些事會(huì)深藏心底?？床灰?，不代表不存在。美好的，紀(jì)念但別留念，傷感的，品味但別回味?？傄獙W(xué)會(huì)，世事總有遺憾。

第三篇：鐵木前傳讀后感

讀完某一作品后，相信大家增長(zhǎng)不少見聞吧，何不寫一篇讀后感記錄下呢？為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編整理的鐵木前傳讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

孫犁先生在談到創(chuàng)作初因時(shí)這樣說(shuō)道：解放初期進(jìn)城以后，人和人的關(guān)系，因?yàn)榈匚?，或因?yàn)閯e的，發(fā)生了在艱難環(huán)境中意想不到的變化。我很為這種變化所苦惱。因?yàn)檫@種思想，使作者想到了朋友，因?yàn)榕笥?，使他想到了鐵匠和木匠，因?yàn)檫@二匠，使他想起了童年，這就是《鐵木前傳》的開始。（以上引文摘自《關(guān)于〈鐵木前傳〉的通信》）

小說(shuō)描寫了鐵匠傅老剛和木匠黎老東在解放前后的友情變化過(guò)程，在艱難的歲月里，打鐵的傅老剛和木匠黎老東結(jié)為了知己好友，他們互稱“親家”，兩家的孩子女孩九兒和男孩六兒青梅竹馬一起長(zhǎng)大。為報(bào)答“親家”的好意，鐵匠每年總是抽時(shí)間給黎老東打整打整他那木作工具；而黎老東閑暇的時(shí)候就無(wú)代價(jià)地替鐵匠換換錘把，修修風(fēng)箱。當(dāng)黎老東的腳受傷時(shí)，傅老剛背進(jìn)背出，給水給飯，為他請(qǐng)醫(yī)生，花藥錢；同一年里，當(dāng)鐵匠燙傷時(shí)，黎老東也精心地服侍了他，兩個(gè)人的交情一直持續(xù)了十幾年。

但是解放后不久，兩個(gè)人的關(guān)系發(fā)生了微妙的變化，木匠開始癡迷于置產(chǎn)業(yè)添家產(chǎn)，當(dāng)老友重逢時(shí)，木匠得意地炫耀他兒子給他新制的“大毛羔皮襖”，鐵匠因此“忽然覺得身上有些寒冷似的”；當(dāng)傅老剛提醒老友要支持孩子們進(jìn)步時(shí)，黎老東卻說(shuō)：“我們過(guò)日子，還得按老理兒。”……在這些情節(jié)里兩個(gè)人觀念的不同已經(jīng)隱約可見。而在打造大車的過(guò)程中兩個(gè)老朋友的裂痕逐漸明顯起來(lái)，“過(guò)去多年來(lái)，他和黎老東共同厭惡、共同嘲笑過(guò)的那種‘主人’態(tài)度，現(xiàn)在是由他的老朋友不加掩飾地施展起來(lái)了，而對(duì)象就是自己?！苯⒂亚橄衽嘀不湟粯悠D難。花樹可以因?yàn)榕既坏氖韬龆菸?。但是觀念的相左卻使兩個(gè)人的友情產(chǎn)生了裂痕，直至分道揚(yáng)鑣，不再來(lái)往。

由此，小說(shuō)的主題得以顯現(xiàn)：在合作化運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，傳統(tǒng)的意識(shí)形態(tài)和習(xí)慣勢(shì)力將會(huì)成為其主要的阻力。而鐵木之間矛盾的根源是幾千來(lái)來(lái)私有制傳統(tǒng)習(xí)慣對(duì)人根深蒂固的影響力！

但是，生活是像流水般向前流淌不歇的，在“四兒”、“九兒”為代表的一群年輕人的努力下“青年鉆井隊(duì)高大的滑車，在平原上接二連三地樹立起來(lái)了?！鼻宄旱乃_始在井底翻冒起來(lái)了，而黎老東回家的腳步在旁人看來(lái)“忽然變得焦躁和不安起來(lái)了。”

作者在最后一個(gè)章節(jié)以抒情的筆觸這樣寫道：“童年啊，你的整個(gè)經(jīng)歷，毫無(wú)疑問(wèn)，像航行在春水漲滿的河流里的一只小船?；貞浧饋?lái)，人們的心情永遠(yuǎn)是暢快活潑的。然而，在你那鼓脹的白帆上，就沒有經(jīng)過(guò)風(fēng)雨沖擊的痕跡？或是你那昂奮前進(jìn)的船頭，就沒有遇到過(guò)逆流礁石的阻礙嗎？有關(guān)你的回憶，就像你的負(fù)載一樣，有的時(shí)候是輕松的，有時(shí)也是沉重的啊！但是，你的青春的火力是無(wú)窮無(wú)盡的，你的舵手的經(jīng)驗(yàn)也越來(lái)越豐富了，你正在滿有信心地，負(fù)載著千斤的`重量，奔赴萬(wàn)里的途程！你希望的不應(yīng)該只是一帆風(fēng)順，你希望的是要具備了沖破驚濤駭浪、在任何艱難的情況下也不會(huì)迷失方向的那一種力量?！?/p>

是啊，在人生的道路上，有什么比互助、前進(jìn)更美好的？有什么比沖破阻力、克服困難更迷人的？《鐵木前傳》發(fā)表至今已有55年，小說(shuō)中反映的時(shí)代已經(jīng)一去不返，但是文字中流露的清新樸素之美和對(duì)人性的深刻刻畫至今令人回味無(wú)窮。

一個(gè)時(shí)代過(guò)去了，那個(gè)時(shí)代的一切也會(huì)慢慢隨著歲月的消磨而淡化，并終將消失殆盡，無(wú)論形象、聲音，甚至成長(zhǎng)足跡?，F(xiàn)在的我們的童年是豐富多彩的，是在寵愛與關(guān)懷中走過(guò)來(lái)的，我想，已經(jīng)沒有什么鮮明的形象可以用于印證童年匆匆的步伐。而我們也更加無(wú)法想象那個(gè)年代的孩子們是怎樣度過(guò)他們一生中那一段最美好的時(shí)光的。

在電動(dòng)玩具，電視音樂充斥著的現(xiàn)在，我們根本無(wú)法理解那噼剝噼剝的溫暖的火焰和那丁丁當(dāng)當(dāng)?shù)拇箦N與鐵器相交的聲音對(duì)他們來(lái)說(shuō)的誘惑，在那些偏遠(yuǎn)貧乏的地方，孩子們就是靠著這些不斷重復(fù)的單一聲音排遣著寂寞，直至長(zhǎng)大。我想，也許那時(shí)候最被孩子們羨慕的應(yīng)該是木匠和鐵匠的孩子們吧。

然而那交響樂一般的聲音卻依然無(wú)法將他們帶出基本的生存困境，而他們也安于貧困。在那個(gè)思想純凈的如清水一樣的時(shí)代，在那個(gè)貧苦老百姓都在同仇敵愾的時(shí)代，老鐵匠和老木匠對(duì)職業(yè)的熱愛和彼此結(jié)下的深厚的友誼使他們的生活平添幾分顏色。他們親熱地稱呼對(duì)方為親家，他們的孩子九兒和六兒似乎順理成章地走到了一起，一起玩耍，一起勞動(dòng)，逃難時(shí)生死相偎，離別時(shí)依依不舍。那個(gè)美好的童年，毫無(wú)雜念，毫無(wú)私心，毫無(wú)污染，一切都是純潔干凈的。然而，那樣的年代，只能成為回憶了，讓今天的我們讀來(lái)感受一種溫暖，一種久別的溫馨，也為下文做了強(qiáng)烈的對(duì)比。

當(dāng)兒時(shí)的伙伴又再一次回到來(lái)時(shí)的村落，一切已翻天覆地。老木匠搖身一變，成了村里的富人，家里又買了房，還要造氣派的大車，這輛車他本想作為自己和老鐵匠多年默契和友情的紀(jì)念，孰不知，他們已在不同的道路上了，只是他還沒有察覺到。他們的孩子也是一樣，歲月變遷，他們的本質(zhì)已經(jīng)有了翻天覆地的變化，六兒在他爹的嬌慣下愈發(fā)玩世不恭，不思進(jìn)取，一心只為己，而九兒卻參加了青年團(tuán)，為村里服務(wù)，思想進(jìn)步，大公無(wú)私。他們雖然是青梅竹馬，可這心卻越隔越遠(yuǎn)，所以，六兒選擇了小滿兒，那才是他的同類。當(dāng)他坐上那輛新車，駛出村莊的那一刻起，他與九兒就真正的分道揚(yáng)鑣了。童年的種種，猶如過(guò)眼云煙，縱然美好，可那畢竟是過(guò)去的事了，如今的他們，已走在各自的不同的道路上，今后即使相逢，他們之間也隔著一道無(wú)法穿越的藩籬。

讀罷鐵木前傳，我內(nèi)心有一種憂傷的感覺，他前半部的溫暖和后半部成了并不鮮明，但卻令人縈繞心頭，久久無(wú)法釋懷的哀傷，作者在追憶過(guò)往的歲月，美好的時(shí)光，可殘酷的現(xiàn)實(shí)卻將那一切隔離。我想，作者是在點(diǎn)醒那些迷失了方向的人們，在人生的旅途上，有波折，有阻礙，但只要心中那一份一心向前，一心向黨的力量在，遇到了什么也可以一往無(wú)前。

【鐵木前傳讀后感】相關(guān)文章：

1.《活著》讀后感700字讀后感

2.讀后感：幾米的書讀后感

3.讀后感：盧勤文集讀后感

4.讀后感：我の讀后感

5.《烏塔》讀后感讀后感

6.《圓明園的毀讀后感滅》讀后感

7.品格決定成功讀后感 品格的力量讀后感

8.項(xiàng)鏈讀后感讀后感

9.《名人傳》讀后感范文-讀后感

第四篇：《蝙蝠俠前傳3》讀后感500字

8月27日，一個(gè)令人興奮的日子，《蝙蝠俠之黑暗騎士崛起》（TDKR）終于公映了，雖然晚了點(diǎn)，但有總還是比沒有強(qiáng)……;接著必須要感謝的是克里斯托弗諾蘭先生和他的團(tuán)隊(duì)，感謝他們給我們帶了這部黑暗騎士傳奇的偉大終結(jié)；最后必須要感謝的是全世界的廣大影迷，如果沒有大家的支持，就不會(huì)出現(xiàn)如此偉大的電影系列，觀《蝙蝠俠前傳3：黑暗騎士崛起》有感500字。謝謝了！看過(guò)蝙蝠俠前傳的同學(xué)都知道蝙蝠俠前傳系列總共有三部：俠影之謎、黑暗騎士，和黑暗騎士崛起三部，在看電影之前，我們已經(jīng)獲得的信息是：TDKR是整部電影系列的終結(jié)，將整合前面兩部所有的線索，在TDKR中展現(xiàn)一個(gè)黑暗騎士的完美結(jié)局。看完電影后，我們真的獲得了一個(gè)偉大的結(jié)局，諾蘭版黑暗騎士的傳奇故事就此完美終結(jié)……回到家，我就深深的陷入了沉思，從忍者大師到小丑再到TDKR的貝恩，為什么布魯斯 韋恩要一直變成BAT MAN去保護(hù)高譚市呢？就算市民把他看成一個(gè)怪物，一個(gè)殺了哈維 登特的兇手，讀后感《觀《蝙蝠俠前傳3：黑暗騎士崛起》有感500字》。因?yàn)椋谠馐苄〕蟮闹貏?chuàng)后8年蝙蝠俠都沒再出現(xiàn)過(guò)，當(dāng)高譚市再次遭受恐怖的分子襲擊時(shí)，布魯斯韋恩想起了他爸爸對(duì)他說(shuō)過(guò)的話:“布魯斯，我們?yōu)楹蔚?，是為了學(xué)會(huì)站起來(lái)?！?在影片的最后，蝙蝠俠用蝙蝠戰(zhàn)機(jī)把核彈吊到了海灣，突然，“嘣”的一聲，核彈爆炸了。導(dǎo)演克里斯托弗·諾蘭（盜夢(mèng)空間導(dǎo)演）給我們留了一個(gè)盜夢(mèng)式的結(jié)局，布魯斯死了還是沒有死。每個(gè)人都有自己的看法，在我看來(lái)蝙蝠俠在名義上戰(zhàn)死了，而布魯斯沒有死。但蝙蝠俠讓高譚市市民知道有一個(gè)英雄保護(hù)著這個(gè)城市。蝙蝠俠雖然死了，但他的精神和靈魂永遠(yuǎn)傳了下去。

第五篇：《貓武士》前傳

《貓武士》前傳

《貓武士》前傳引子四只貓圍在了一起，一只灰色的貓說(shuō)：“雷族好像有了一名強(qiáng)大的武士?！薄澳阏f(shuō)得對(duì)，閃星，但她也很有野心?！薄皼]錯(cuò)，但有時(shí)這也會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀武士的關(guān)鍵，炎星。”“你們別吵了，她是否可以成為優(yōu)秀的武士，誰(shuí)也不會(huì)知道，但起碼可以確定，她會(huì)忠于族群。”一只虎斑貓說(shuō)：“你說(shuō)得對(duì)，冷星，我們也無(wú)法預(yù)測(cè)她的為來(lái)，我們只能看她自己

了?！薄暗杆粫?huì)因?yàn)樽约旱囊靶亩鴼Я俗迦??！薄盁o(wú)論怎樣，我們只可以確定她的確很強(qiáng)大?！薄盎蛟S我們也只能靜觀其變了，銀星?！闭f(shuō)完，這幾只貓離開了池水，向遠(yuǎn)處走去，回到了星空中，池水映著星光，預(yù)示著即將發(fā)生的事情。第一章“喂，藍(lán)爪，你打算一直睡到中午嗎？你這個(gè)笨毛球！”一只虎斑學(xué)徒用爪子戳了一下灰色學(xué)徒。藍(lán)爪馬上起來(lái)，和虎爪一起去訓(xùn)練。一只白色的武士說(shuō)：“如果你想成為一名武士，就必須比別人勤奮，不然你只可以做學(xué)徒?！薄拔蚁麓谓^不再遲到了，白毛?！薄盀榱藨土P你，你去清理長(zhǎng)老的巢穴吧！”藍(lán)爪進(jìn)了巫醫(yī)巢穴，“灰掌，你有老鼠膽汁嗎？”“給你，記得要輕輕含著，別弄到嘴里了?！薄爸懒??！彼{(lán)爪暴躁的說(shuō)，他悶悶不樂的走開了，進(jìn)了長(zhǎng)老巢穴?！拔业奈舶蜕嫌袀€(gè)虱子，幫我弄一下。”“知道了，鼠齒?！闭f(shuō)完，他便用老鼠膽汁抹在虱子上，“在凌星是學(xué)徒的時(shí)候，他就已經(jīng)顯露出了他的潛力。他可以聽見很遠(yuǎn)的聲音，對(duì)氣味也有極強(qiáng)的識(shí)別力。而且他總可以預(yù)知危險(xiǎn)。有一次???！彼{(lán)爪這才開心了起來(lái)，她才明白了為什么像抓虱子這種工作也有學(xué)徒愿意做，要不是可以聽族長(zhǎng)或武士的故事，那就太枯燥了。到了中午，藍(lán)爪去獵物堆挑了一只老鼠，獅爪走近了說(shuō)“你給那些長(zhǎng)老服侍好了嗎？”藍(lán)爪生氣的說(shuō)“你就沒有給長(zhǎng)老抓過(guò)虱子嗎？”“很抱歉，確實(shí)沒有。”藍(lán)爪走到了學(xué)徒巢穴邊，撕下一片老鼠肉，三兩下就吃光了。白毛來(lái)了，“今天下午去沙坑訓(xùn)練，別再遲到了?！薄笆牵酌??！彼{(lán)爪到了沙坑，“白毛，你在嗎？”突然，一個(gè)黑影從天而降，藍(lán)爪馬上打了個(gè)滾，躲開了，但黑影卻有壓在她身上，藍(lán)爪馬上翻身，用腳爪猛踢，黑影這才閃開，“藍(lán)爪，我們今天就練習(xí)如何對(duì)付上方的敵人?！贝m(xù)。

五年級(jí):else