第一篇：支部學習型企業(yè)創(chuàng)建規(guī)劃

x有限公司，將在局、黨委、和xx集團公司黨總支、行政等領導的關心支持下，在“三個代表”重要思想的指引下，協(xié)助公司領導帶領公司全體員工“安全務實、創(chuàng)新發(fā)展”推動企業(yè)快速健康地向前邁進，以取得企業(yè)經(jīng)濟效益的穩(wěn)步提高。為此，根據(jù)局黨委的工作要求結(jié)合本企業(yè)的實際，在公司二○○五年工作設想的基礎上，提出以下創(chuàng)建工作計劃，以使工作更扎實

有效。

一、指導思想：

全面貫徹“三個代表”重要思想和黨的十六大精神，以兩個文明建設為中心，深入開展學習型黨組織和學習型企業(yè)活動，著力于宣傳和思想政治工作，嚴格紀律教育，解放思想，開拓創(chuàng)新，扎實工作，提高企業(yè)整體素質(zhì)，為促進企業(yè)改革、發(fā)展與穩(wěn)定提供有力保證。

二、工作思路和目標：

為促使公司戰(zhàn)略規(guī)劃的形成，規(guī)劃分步實施計劃的實現(xiàn)，人力資源的合理配置和崗位職責的明確到位，企業(yè)當前應收款和生產(chǎn)運行中的安全等問題的有效解決和遏止。學習型黨組織和學習型企業(yè)的創(chuàng)建，提出“xxxxxxx”作為我們的企業(yè)精神，以“xxxxxx”作為當前本企業(yè)的經(jīng)營理念，圍繞上述企業(yè)精神和經(jīng)營理念提出“培、抓、促”的工作思路。即：以各部門學習和培訓為載體，突出重點、采用多種形式、堅持理論聯(lián)系實際；抓安全生產(chǎn)，著重在儲、灌、送等環(huán)節(jié)上下功夫；通過以上的活動來促進企業(yè)安全生產(chǎn)和經(jīng)濟效益的穩(wěn)步提高。使每個員工特別是管理骨干都要明白一個簡單但又必須遵循的道理：市場如戰(zhàn)場，不進則退！惟有通過堅持不懈一直的努力，才能實現(xiàn)我們共同愿景以及個人的愿望，從而培養(yǎng)員工對企業(yè)的歸屬感，提升企業(yè)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。最終達到“全體員工能將行政命令轉(zhuǎn)化為自己對工作的自覺行動”的目的。

三、具體方法：

（一）思想發(fā)動工作：我公司是xxxx局下屬xx集團公司中的一員，注冊資本xxxx萬元，年銷售接近xxxx萬元，利潤xxx萬元，是xxxx行業(yè)的骨干企業(yè)和先進企業(yè)。但從xx工業(yè)發(fā)展的趨勢，即：大型化、規(guī)?；?、液體化、管網(wǎng)化、集約化、信息化的要求和本公司長遠的發(fā)展來看，仍處在發(fā)育期和生長期，還有各種任務問題需要完成和解決。針對形勢企業(yè)提出“xxxxxxx”作的企業(yè)精神和“xxxxxx”的經(jīng)營理念。黨支部的工作必須緊緊圍繞企業(yè)中心工作開展，首先，準備結(jié)合公司實際和新廠區(qū)的建立，在各合適部位張貼結(jié)合該主題的有關宣傳標牌,并在公司上下全面宣傳發(fā)動；其次，以建立一個科學高效、流暢互動、適合實際的管理體系為目標，進一步加強和完善公司的各項章程、制度和操作流程，特別是在銷售流程方面使之更加完善和富有成效，利用黨支部自身的特點積極參與大力推進，教育員工了解什么是銷售，為什么要銷售，我們該怎么銷售、協(xié)助銷售和為銷售服務的培訓教育活動。

（二）在思想發(fā)動的基礎上，一是制定公司戰(zhàn)略規(guī)劃和“崗位說明書”。在制定完成后，反回來再進行培訓教育，以完善戰(zhàn)略規(guī)劃和“崗位說明書”；二是結(jié)合公司形成的戰(zhàn)略規(guī)劃和“崗位說明書”及科學高效、流暢互動、適合實際的管理體系。具體分三個層次進行培訓教育：第一層是公司領導層和有關黨員，主要參與局培訓和有關活動及自身學習、帶領企業(yè)全體員工定期培訓學習，起到領導和帶頭作用；第二層是管理層和黨員積極分子，主要參與公司的定期培訓學習及自身學習、帶動所管部門的培訓學習；第三層是員工和文化程度較底的黨員，主要是參與公司的組織的培訓學習活動。特別是新進的大學生在工作安排上，提供較寬廣的工作平臺，使之在工作學習當中健康的成長，并在工作中發(fā)揮他們最大的能力，在給企業(yè)帶來效益的同時，實現(xiàn)其個人的人生價值。培訓教育上要根據(jù)其特點有的放矢，充分發(fā)揮他們的優(yōu)勢，帶動其他員工學習提高；三是根據(jù)“抓”的要求，即：抓安全生產(chǎn)，特別是在儲、灌、送等環(huán)節(jié)上，利用“xxx工程”黨員的帶頭作用及ISO9000質(zhì)量體系認證的安全措施的發(fā)揮，來確保安全工作的落實到位。另準備將“xxx工程”推開到公司的全體員工自覺執(zhí)行；四是根據(jù)局黨委2005年的工作思路，即：“圍繞一個核心，打造兩支隊伍，實現(xiàn)三個目標，完善四項措施，做好五項工作”的要求，結(jié)合本企業(yè)實際，積極配合局黨委和凱欣集體公司黨總支做好相關工作。

（三）組織建設方面：爭取今年確立一位入黨積極分子；在企業(yè)的生產(chǎn)骨干、管理層上加大教育和溝通力度；保持今年“雙爭雙評”的成果。

（四）作風建設方面：除了參加必要的扶貧幫困活動外，與每位黨員簽定禁賭、毒及廉政保證書。主要在引導黨員和員工樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，始終做到清正廉潔、求真務實。

（五）制度建設方面：著力落實“三會一課”制度及每月的談心、定期溝通制度，為企業(yè)經(jīng)營者在市場開拓、制度落實、人力資源的合理配制等方面，做好思想發(fā)動等工作，特別是“xxxxxxx”的企業(yè)精神和“xxxxxx”經(jīng)

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營理念的理念導入工作和“崗位說明書”的學習教育培訓工作。

（六）精神文明創(chuàng)建方面：

1、加大宣傳力度，具體在“xxxx報”等有關刊物上投稿的件數(shù)和墻報的期數(shù)等超2004年，以提升企業(yè)的形象；

2、結(jié)合今年局“文化年”、“體育年”的特點，發(fā)動員工積極參加局組織的體育比賽及其他有益的體育活動，即增強體質(zhì)又提高團隊精神，特別是黨

員要積極參與起到帶頭作用。

（七）劃分黨員責任區(qū)：xx、xx對公司的工作全面負責，具體負責機關及除xxxx班外的班組，重點在車輛及運輸和儲槽灌及灌裝安全上；xxx、xxx負責xx灌裝班。

通過以上的工作來最終促進企業(yè)經(jīng)濟效益穩(wěn)步提高。

四、要求

提高認識、高度重視。創(chuàng)建學習型黨組織和企業(yè)是一個全新的管理理念，在創(chuàng)建過程中要結(jié)合本企業(yè)的實際，緊緊圍繞抓安全生產(chǎn)，即“xxx工程”；抓黨員“保先”教育的長效機制；抓ISO9000質(zhì)量體系認證成果的落實和提高上。黨員和領導干部是企業(yè)的中堅力量，要義不容辭地承擔起這一重要的責任。要把“學習工作化、工作學習化”貫穿在全年的工作中，要倡導黨員一種學習學在前、安全工作做在前、“保先”教育走在前的良好氛圍。

制度落實、講求實效。任何工作一定要有制度的保障。在制度的執(zhí)行過程中，對發(fā)現(xiàn)的各種問題要堅決予以制止，嚴肅批評，并按制度的要求給予相應的處罰，特別是黨員和領導要敢抓敢管。對制度要落實，不走形式主義，每次的學習、檢查和安全稽查要有完整、準確的記錄，要將上述工作做到深入人心，在企業(yè)中深入開展“爭當先進”的活動，使企業(yè)的全體員工自覺做到人人愛學習、人人爭先進、人人保安全、人人比貢獻，確保今年企業(yè)各項工作的完成。

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第二篇：支部學習型企業(yè)創(chuàng)建規(guī)劃[范文]

x有限公司，將在局、黨委、和xx集團公司黨總支、行政等領導的關心支持下，在“三個代表”重要思想的指引下，協(xié)助公司領導帶領公司全體員工“安全務實、創(chuàng)新發(fā)展”推動企業(yè)快速健康地向前邁進，以取得企業(yè)經(jīng)濟效益的穩(wěn)步提高。為此，根據(jù)局黨委的工作要求結(jié)合本企業(yè)的實際，在公司二○○五年工作設想的基礎上，提出以下創(chuàng)建工作計劃，以使工作更扎實有效。

一、指導思想：

全面貫徹“三個代表”重要思想和黨的十六大精神，以兩個文明建設為中心，深入開展學習型黨組織和學習型企業(yè)活動，著力于宣傳和思想政治工作，嚴格紀律教育，解放思想，開拓創(chuàng)新，扎實工作，提高企業(yè)整體素質(zhì)，為促進企業(yè)改革、發(fā)展與穩(wěn)定提供有力保證。

二、工作思路和目標：

為促使公司戰(zhàn)略規(guī)劃的形成，規(guī)劃分步實施計劃的實現(xiàn)，人力資源的合理配置和崗位職責的明確到位，企業(yè)當前應收款和生產(chǎn)運行中的安全等問題的有效解決和遏止。學習型黨組織和學習型企業(yè)的創(chuàng)建，提出“xxxxxxx”作為我們的企業(yè)精神，以“xxxxxx”作為當前本企業(yè)的經(jīng)營理念，圍繞上述企業(yè)精神和經(jīng)營理念提出“培、抓、促”的工作思路。即：以各部門學習和培訓為載體，突出重點、采用多種形式、堅持理論聯(lián)系實際；抓安全生產(chǎn)，著重在儲、灌、送等環(huán)節(jié)上下功夫；通過以上的活動來促進企業(yè)安全生產(chǎn)和經(jīng)濟效益的穩(wěn)步提高。使每個員工特別是管理骨干都要明白一個簡單但又必須遵循的道理：市場如戰(zhàn)場，不進則退！惟有通過堅持不懈一直的努力，才能實現(xiàn)我們共同愿景以及個人的愿望，從而培養(yǎng)員工對企業(yè)的歸屬感，提升企業(yè)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。最終達到“全體員工能將行政命令轉(zhuǎn)化為自己對工作的自覺行動”的目的。

三、具體方法：

（一）思想發(fā)動工作：我公司是xxxx局下屬xx集團公司中的一員，注冊資本xxxx萬元，年銷售接近xxxx萬元，利潤xxx萬元，是xxxx行業(yè)的骨干企業(yè)和先進企業(yè)。但從xx工業(yè)發(fā)展的趨勢，即：大型化、規(guī)?；?、液體化、管網(wǎng)化、集約化、信息化的要求和本公司長遠的發(fā)展來看，仍處在發(fā)育期和生長期，還有各種任務問題需要完成和解決。針對形勢企業(yè)提出“xxxxxxx”作的企業(yè)精神和“xxxxxx”的經(jīng)營理念。黨支部的工作必須緊緊圍繞企業(yè)中心工作開展，首先，準備結(jié)合公司實際和新廠區(qū)的建立，在各合適部位張貼結(jié)合該主題的有關宣傳標牌,并在公司上下全面宣傳發(fā)動；其次，以建立一個科學高效、流暢互動、適合實際的管理體系為目標，進一步加強和完善公司的各項章程、制度和操作流程，特別是在銷售流程方面使之更加完善和富有成效，利用黨支部自身的特點積極參與大力推進，教育員工了解什么是銷售，為什么要銷售，我們該怎么銷售、協(xié)助銷售和為銷售服務的培訓教育活動。

（二）在思想發(fā)動的基礎上，一是制定公司戰(zhàn)略規(guī)劃和“崗位說明書”。在制定完成后，反回來再進行培訓教育，以完善戰(zhàn)略規(guī)劃和“崗位說明書”；二是結(jié)合公司形成的戰(zhàn)略規(guī)劃和“崗位說明書”及科學高效、流暢互動、適合實際的管理體系。具體分三個層次進行培訓教育：第一層是公司領導層和有關黨員，主要參與局培訓和有關活動及自身學習、帶領企業(yè)全體員工定期培訓學習，起到領導和帶頭作用；第二層是管理層和黨員積極分子，主要參與公司的定期培訓學習及自身學習、帶動所管部門的培訓學習；第三層是員工和文化程度較底的黨員，主要是參與公司的組織的培訓學習活動。特別是新進的大學生在工作安排上，提供較寬廣的工作平臺，使之在工作學習當中健康的成長，并在工作中發(fā)揮他們最大的能力，在給企業(yè)帶來效益的同時，實現(xiàn)其個人的人生價值。培訓教育上要根據(jù)其特點有的放矢，充分發(fā)揮他們的優(yōu)勢，帶動其他員工學習提高；三是根據(jù)“抓”的要求，即：抓安全生產(chǎn)，特別是在儲、灌、送等環(huán)節(jié)上，利用“xxx工程”黨員的帶頭作用及ISO9000質(zhì)量體系認證的安全措施的發(fā)揮，來確保安全工作的落實到位。另準備將“xxx工程”推開到公司的全體員工自覺執(zhí)行；四是根據(jù)局黨委2005年的工作思路，即：“圍繞一個核心，打造兩支隊伍，實現(xiàn)三個目標，完善四項措施，做好五項工作”的要求，結(jié)合本企業(yè)實際，積極配合局黨委和凱欣集體公司黨總支做好相關工作。

（三）組織建設方面：爭取今年確立一位入黨積極分子；在企業(yè)的生產(chǎn)骨干、管理層上加大教育和溝通力度；保持今年“雙爭雙評”的成果。

（四）作風建設方面：除了參加必要的扶貧幫困活動外，與每位黨員簽定禁賭、毒及廉政保證書。主要在引導黨員和員工樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，始終做到清正廉潔、求真務實。

（五）制度建設方面：著力落實“三會一課”制度及每月的談心、定期溝通制度，為企業(yè)經(jīng)營者在市場開拓、制度落實、人力資源的合理配制等方面，做好思想發(fā)動等工作，特別是“xxxxxxx”的企業(yè)精神和“xxxxxx”經(jīng)營理念的理念導入工作和“崗位說明書”的學習教育培訓工作。

（六）精神文明創(chuàng)建方面：

1、加大宣傳力度，具體在“xxxx報”等有關刊物上投稿的件數(shù)和墻報的期數(shù)等超2004年，以提升企業(yè)的形象；

2、結(jié)合今年局“文化年”、“體育年”的特點，發(fā)動員工積極參加局組織的體育比賽及其他有益的體育活動，即增強體質(zhì)又提高團隊精神，特別是黨員要積極參與起到帶頭作用。

（七）劃分黨員責任區(qū)：xx、xx對公司的工作全面負責，具體負責機關及除xxxx班外的班組，重點在車輛及運輸和儲槽灌及灌裝安全上；xxx、xxx負責xx灌裝班。

通過以上的工作來最終促進企業(yè)經(jīng)濟效益穩(wěn)步提高。

四、要求

提高認識、高度重視。創(chuàng)建學習型黨組織和企業(yè)是一個全新的管理理念，在創(chuàng)建過程中要結(jié)合本企業(yè)的實際，緊緊圍繞抓安全生產(chǎn)，即“xxx工程”；抓黨員“保先”教育的長效機制；抓ISO9000質(zhì)量體系認證成果的落實和提高上。黨員和領導干部是企業(yè)的中堅力量，要義不容辭地承擔起這一重要的責任。要把“學習工作化、工作學習化”貫穿在全年的工作中，要倡導黨員一種學習學在前、安全工作做在前、“保先”教育走在前的良好氛圍。

制度落實、講求實效。任何工作一定要有制度的保障。在制度的執(zhí)行過程中，對發(fā)現(xiàn)的各種問題要堅決予以制止，嚴肅批評，并按制度的要求給予相應的處罰，特別是黨員和領導要敢抓敢管。對制度要落實，不走形式主義，每次的學習、檢查和安全稽查要有完整、準確的記錄，要將上述工作做到深入人心，在企業(yè)中深入開展“爭當先進”的活動，使企業(yè)的全體員工自覺做到人人愛學習、人人爭先進、人人保安全、人人比貢獻，確保今年企業(yè)各項工作的完成。

第三篇：創(chuàng)建學習型企業(yè)規(guī)劃

創(chuàng)建學習型企業(yè)規(guī)劃

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按照十五屆五中全會提出的“進行終身學習”和十六大提出的“創(chuàng)建學習型社會”的要求，在省、市的統(tǒng)一部署下，結(jié)合企業(yè)的實際，我們提出了全面加強“兩爭一樹”的創(chuàng)建活動，為此，特制定創(chuàng)建“學習型企業(yè)”活動的實施規(guī)劃，公司全體員工要充分認識開展創(chuàng)建“學習型企業(yè)”活動的重要性，為提高企業(yè)隊伍的綜合素質(zhì)而不斷學習，能否以積極的姿態(tài)適應變革的環(huán)境、創(chuàng)造變革的成果將是一個企業(yè)成敗興衰的關鍵，而學習型企業(yè)及其互動共享的學習系統(tǒng)，是企業(yè)應對變化，也是未來的唯一持久的競爭優(yōu)勢。

一、指導思想

創(chuàng)建學習型企業(yè)的指導思想是：以“三個代表”重要思想為指導，圍繞爭創(chuàng)“兩個率先”，結(jié)合公司第三次創(chuàng)業(yè)的奮斗目標和改革發(fā)展穩(wěn)定的大局，按照十六大提出的“創(chuàng)建學習型社會”的要求，在省、市的統(tǒng)一部署下，從追求企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的自身要求出發(fā)，通過創(chuàng)建學習型企業(yè)的活動，進一步解放思想，與時俱進，大力推進制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、經(jīng)營管理創(chuàng)新；進一步提高全體員工的思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)、專業(yè)技術(shù)素質(zhì)、崗位職業(yè)技能和創(chuàng)新能力；努力培養(yǎng)造就高層次經(jīng)營管理人才隊伍、高水平專業(yè)技術(shù)人才隊 伍、高素質(zhì)外向人才隊伍、高技能技工人才隊伍；樹立先進的學習理念，努力構(gòu)筑全方位、全員化學習培訓的終身教育體系，培育企業(yè)文化，全面提升企業(yè)的學習力、創(chuàng)新力和核心競爭力，實現(xiàn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。

二、總體目標

威孚公司創(chuàng)建學習型企業(yè)的總體目標是：堅持以人為本，以經(jīng)濟建設為中心，緊緊圍繞公司第三次創(chuàng)業(yè)的奮斗目標和改革發(fā)展穩(wěn)定的大局，積極探索創(chuàng)建學習型企業(yè)的新路子、新方法，努力營造全員學訓體系，進一步增強公司的學習力、創(chuàng)新力和競爭力。注重系習的良好氛圍，抓住培養(yǎng)、吸引和使用人才三個環(huán)節(jié)，著力建設經(jīng)營管理人才、專業(yè)技術(shù)人才和高級技工人才，構(gòu)筑企業(yè)全方位、全員化學習培統(tǒng)思考，提高工作前瞻性，能面對形勢發(fā)展的需要，運用系統(tǒng)的觀點看待組織的發(fā)展，能從靜態(tài)的分析到中尋找出一種動態(tài)的平衡，使創(chuàng)建工作能進一步適應改革和發(fā)展，使公司各項工作得到升華，員工的凝聚力、向心力、學習力、創(chuàng)新力得到增強，促使整個威孚集團在濃厚的學習氛圍中朝氣蓬勃，使公司在第三次創(chuàng)業(yè)中加速向“超百億現(xiàn)代集團”沖刺。

三、主要內(nèi)容

學習模式：

充分發(fā)揮公司現(xiàn)有的人才優(yōu)勢，不斷建立和完善公司的人才政策、人才工作機制和各類人才規(guī)范的評價體系和激勵 制度，通過與企業(yè)文化建設相結(jié)合，融合公司的自身優(yōu)勢，充分調(diào)動廣大員工的積極性和創(chuàng)造性，以各類競賽活動為載體，精心搭見成才舞臺，不斷創(chuàng)新學習模式，全力構(gòu)筑多層次的學習渠道，造就一支適應公司未來發(fā)展的專門人才、一大批拔尖創(chuàng)新人才和經(jīng)營管理人才，使公司員工具有終身學習理念，更強的學習能力，系統(tǒng)、辨證的思維能力和優(yōu)秀的團隊精神。具體學習模式如下：

1、引導員工把學習和工作結(jié)合起來，以解決工作中的實際問題作為學習的目標和動力，以工作來運用和鞏固學習到的新知識，以學習新知識來提高實際工作的能力，達到相互促進的良性循環(huán)。采用“拜洋師”、“雙導師”、“師徒結(jié)對”等形式，加速各層次人才的培養(yǎng)。

2、把學習與時事熱點結(jié)合起來。根據(jù)形勢的變化不斷增加學習的新內(nèi)容，將員工注意的熱點、焦點問題與當前的學習緊密結(jié)合，從而讓威孚員工信息暢通，始終保持與時代同步，應合與時俱進的時代節(jié)拍。

3、鼓勵員工發(fā)展興趣愛好，針對員工不同的文化修養(yǎng)和興趣愛好，充實擴建興趣協(xié)會。通過這些興趣協(xié)會的組建和活動的經(jīng)常性開展，使得員工的業(yè)余生活得到豐富，并增長見識。經(jīng)常組織開展各類文體活動，并要在活動中穿插學習的內(nèi)容，通過這些活動來加重學習的氛圍，弘揚威孚企業(yè)文化，激發(fā)員工挑戰(zhàn)自我的欲望。

4、把學習團隊的單位量化到小組，把各個行政班組建成學習小組，每個小組都要有各自的學習計劃和有針對性的學習內(nèi)容，每個工作日召開站立式班前會，采用雙向交流的形式； 成立QC小組，在QC小組中進行研發(fā)項目攻關、工藝改進攻關、質(zhì)量攻關等，促使QC小組成員在攻關中相互學習、取長補短、相互勉勵，在攻克一道道難題中，相互促進，共同提高；把團隊學習的理念延伸到每個點、每個員工，在公司分布于全國各地的服務點和銷售點上建立小家，成立學習小組，小家的負責人兼任團隊學習的負責人，學習的內(nèi)容以產(chǎn)品知識、銷售知識、文化知識為主。

激勵機制：

把創(chuàng)建活動和有效的激勵掛鉤。有效的激勵能提高員工參與創(chuàng)建活動的積極性，增強自主學習的動力。公司將對各類競賽活動的參與者的獎勵與公司的員工獎懲制度結(jié)合起來，對員工進行多種形式的激勵，獎勵的形式有：榮譽稱號、晉級崗位、提升工資、優(yōu)先培訓、旅游療養(yǎng)等等，使競賽激勵立體化、長效化，從而增強員工學習的自覺性，以使在創(chuàng)建活動中充分展示自我，獲得更多的晉升機會，在推動公司發(fā)展的同時更好地體現(xiàn)自我的人生價值。

四：幾點要求：

1、黨政工團要協(xié)調(diào)作戰(zhàn)，調(diào)動公司全體員工，積極參與到創(chuàng)建“學習型企業(yè)，爭做知識型員工，樹新時代職工形 象”這個系統(tǒng)工程中，既要有力地推動創(chuàng)建工作，同時又要提高各自在企業(yè)里的影響力和自身的工作水平。

2、做好創(chuàng)建活動的組織引導工作，加大宣傳力度，善于發(fā)現(xiàn)先進個人和集體，及時總結(jié)經(jīng)驗，樹立典型，及時推廣。

3、要積極探索，勇于創(chuàng)新，結(jié)合各部門的特點，創(chuàng)出一種適合全員學習的有效模式。

4、要以人為本，追求長效。要把創(chuàng)建工作納入企業(yè)的發(fā)展規(guī)劃，列各分廠、分公司和部門的工作計劃，要充分利用企業(yè)內(nèi)外的師資、場所、經(jīng)費、設施等教育資源，把創(chuàng)建工作層層推進，以取得實效。

第四篇：創(chuàng)建學習型企業(yè)規(guī)劃

文章標題：創(chuàng)建學習型企業(yè)規(guī)劃

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按照十五屆五中全會提出的“進行終身學習”和十六大提出的“創(chuàng)建學習型社會”的要求，在省、市的統(tǒng)一部署下，結(jié)合企業(yè)的實際，我們提出了全面加強“兩爭一樹”的創(chuàng)建活動，為此，特制定創(chuàng)建“學習型企業(yè)”活動的實施規(guī)劃，公司全體員工要充分認識開展創(chuàng)建“學習型企業(yè)”活動的重要性，為提高企業(yè)隊伍的綜合素質(zhì)而不斷學習，能否以積極的姿態(tài)適應變革的環(huán)境、創(chuàng)造變革的成果將是一個企業(yè)成敗興衰的關鍵，而學習型企業(yè)及其互動共享的學習系統(tǒng)，是企業(yè)應對變化，也是未來的唯一持久的競爭優(yōu)勢。

一、指導思想

創(chuàng)建學習型企業(yè)的指導思想是：以“三個代表”重要思想為指導，圍繞爭創(chuàng)“兩個率先”，結(jié)合公司第三次創(chuàng)業(yè)的奮斗目標和改革發(fā)展穩(wěn)定的大局，按照十六大提出的“創(chuàng)建學習型社會”的要求，在省、市的統(tǒng)一部署下，從追求企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的自身要求出發(fā)，通過創(chuàng)建學習型企業(yè)的活動，進一步解放思想，與時俱進，大力推進制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、經(jīng)營管理創(chuàng)新；進一步提高全體員工的思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)、專業(yè)技術(shù)素質(zhì)、崗位職業(yè)技能和創(chuàng)新能力；努力培養(yǎng)造就高層次經(jīng)營管理人才隊伍、高水平專業(yè)技術(shù)人才隊伍、高素質(zhì)外向人才隊伍、高技能技工人才隊伍；樹立先進的學習理念，努力構(gòu)筑全方位、全員化學習培訓的終身教育體系，培育企業(yè)文化，全面提升企業(yè)的學習力、創(chuàng)新力和核心競爭力，實現(xiàn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。

二、總體目標

威孚公司創(chuàng)建學習型企業(yè)的總體目標是：堅持以人為本，以經(jīng)濟建設為中心，緊緊圍繞公司第三次創(chuàng)業(yè)的奮斗目標和改革發(fā)展穩(wěn)定的大局，積極探索創(chuàng)建學習型企業(yè)的新路子、新方法，努力營造全員學訓體系，進一步增強公司的學習力、創(chuàng)新力和競爭力。注重系習的良好氛圍，抓住培養(yǎng)、吸引和使用人才三個環(huán)節(jié)，著力建設經(jīng)營管理人才、專業(yè)技術(shù)人才和高級技工人才，構(gòu)筑企業(yè)全方位、全員化學習培統(tǒng)思考，提高工作前瞻性，能面對形勢發(fā)展的需要，運用系統(tǒng)的觀點看待組織的發(fā)展，能從靜態(tài)的分析到中尋找出一種動態(tài)的平衡，使創(chuàng)建工作能進一步適應改革和發(fā)展，使公司各項工作得到升華，員工的凝聚力、向心力、學習力、創(chuàng)新力得到增強，促使整個威孚集團在濃厚的學習氛圍中朝氣蓬勃，使公司在第三次創(chuàng)業(yè)中加速向“超百億現(xiàn)代集團”沖刺。

三、主要內(nèi)容

（一）學習模式：

充分發(fā)揮公司現(xiàn)有的人才優(yōu)勢，不斷建立和完善公司的人才政策、人才工作機制和各類人才規(guī)范的評價體系和激勵制度，通過與企業(yè)文化建設相結(jié)合，融合公司的自身優(yōu)勢，充分調(diào)動廣大員工的積極性和創(chuàng)造性，以各類競賽活動為載體，精心搭見成才舞臺，不斷創(chuàng)新學習模式，全力構(gòu)筑多層次的學習渠道，造就一支適應公司未來發(fā)展的專門人才、一大批拔尖創(chuàng)新人才和經(jīng)營管理人才，使公司員工具有終身學習理念，更強的學習能力，系統(tǒng)、辨證的思維能力和優(yōu)秀的團隊精神。具體學習模式如下：

1、引導員工把學習和工作結(jié)合起來，以解決工作中的實際問題作為學習的目標和動力，以工作來運用和鞏固學習到的新知識，以學習新知識來提高實際工作的能力，達到相互促進的良性循環(huán)。采用“拜洋師”、“雙導師”、“師徒結(jié)對”等形式，加速各層次人才的培養(yǎng)。

2、把學習與時事熱點結(jié)合起來。根據(jù)形勢的變化不斷增加學習的新內(nèi)容，將員工注意的熱點、焦點問題與當前的學習緊密結(jié)合，從而讓威孚員工信息暢通，始終保持與時代同步，應合與時俱進的時代節(jié)拍。

3、鼓勵員工發(fā)展興趣愛好，針對員工不同的文化修養(yǎng)和興趣愛好，充實擴建興趣協(xié)會。通過這些興趣協(xié)會的組建和活動的經(jīng)常性開展，使得員工的業(yè)余生活得到豐富，并增長見識。經(jīng)常組織開展各類文體活動，并要在活動中穿插學習的內(nèi)容，通過這些活動來加重學習的氛圍，弘揚威孚企業(yè)文化，激發(fā)員工挑戰(zhàn)自我的欲望。

4、把學習團隊的單位量化到小組，把各個行政班組建成學習小組，每個小組都要有各自的學習計劃和有針對性的學習內(nèi)容，每個工作日召開站立式班前會，采用雙向交流的形式；成立QC小組（項目團隊），在QC小組中進行研發(fā)項目攻關、工藝改進攻關、質(zhì)量攻關等，促使QC小組成員在攻關中相互學習、取長補短、相互勉勵，在攻克一道道難題中，相互促進，共同提高；把團隊學習的理念延伸到每個點、每個員工，在公司分布于全國各地的服務點和銷售點上建立小家，成立學習小組，小家的負責人兼任團隊學習的負責人，學習的內(nèi)容以產(chǎn)品知識、銷售知識、文化知識為主。

（二）激勵機制：

把創(chuàng)建活動和有效的激勵掛鉤。有效的激勵能提高員工參

第五篇：創(chuàng)建學習型企業(yè)規(guī)劃

常林股份有限公司

創(chuàng)建學習型企業(yè)規(guī)劃

為深入貫徹落實黨的十六大關于“努力建設學習型社會”的精神，根據(jù)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略目標，結(jié)合企業(yè)實際，為全面提高員工隊伍素質(zhì)，高素質(zhì)員工隊伍是企業(yè)實現(xiàn)跨躍式、可持續(xù)發(fā)展的重要保障，為適應激烈的國際和國內(nèi)競爭形勢需要，激發(fā)員工學習的動力和緊迫感，進一步推進員工隊伍建設，形成全員學習的良好局面，大力實施“人才強企”戰(zhàn)略，適應企業(yè)發(fā)展需求，為創(chuàng)建學習型企業(yè)，特制定本規(guī)劃。

一、創(chuàng)建學習型企業(yè)的目的注重員工隊伍建設是公司多年來以一貫之的優(yōu)良傳統(tǒng)，尤其是近年來，公司堅持“以人為本”，大力開展員工培訓，實施人才戰(zhàn)略，從人才引進、教育培養(yǎng)、選拔任用和激勵監(jiān)督等各方面，不斷加強人才資源開發(fā)與管理，取得了顯著成績，員工素質(zhì)不斷提高，結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，一批高素質(zhì)優(yōu)秀員工脫穎而出。到2009年底，具有大專及以上學歷人員達到336人，占職工總數(shù)的29.2%，其中，本科生154人，占13.4%，碩士研究生26人，占

2.3%，具有中級以上專業(yè)技術(shù)職稱的有143人，占12.4%。高級技師和技師 21 人，高級工101人，高級技能人才占技工總數(shù)的20.1%。同時在公司大發(fā)展的形勢下，造就了一批主任設計師、優(yōu)秀銷售員，質(zhì)量免檢手、技術(shù)革新能手和優(yōu)秀管理干部等優(yōu)秀人才，為我公司的快速發(fā)展作出了貢獻。

隨著經(jīng)濟全球化進程的加快，科技進步日新月異，綜合競爭力的較量日趨激烈，當今和未來的競爭，從根本上說是人才的競爭。企業(yè)要在激烈的競爭中立于不敗之地，實現(xiàn)自身振興和可持續(xù)發(fā)展的艱巨任務，關鍵在于有沒有一支政治過硬、業(yè)務精通、作風優(yōu)良的高素質(zhì)、復合型員工隊伍。

按照新形勢、新任務對企業(yè)員工隊伍建設提出的新要求，公司員工隊伍建設在許多方面仍存在著不小的差距，同工程機械行業(yè)面臨的形勢和任務還不相適應。

--從數(shù)量看，高素質(zhì)人才總量仍顯不足，尤其是創(chuàng)新型、復合型、技能型的高素質(zhì)人才較為緊缺。

--從員工隊伍素質(zhì)看，業(yè)務知識也有待求精、求深、求寬，還沒有完全根據(jù)市場經(jīng)濟要求及時調(diào)整工作方式和方法，改革意識、大局意識和創(chuàng)新意識不夠強，服務意識仍不很強，服務水平不夠高。

--從工作機制看，新的工作理念沒有完全樹立，人力資源開發(fā)與管理的工作機制不夠健全，員工的積極性、主動性和創(chuàng)造性還沒有得到充分調(diào)動和發(fā)揮。

二、創(chuàng)建學習型企業(yè)的指導思想和基本原則

創(chuàng)建學習型企業(yè)，抓好員工隊伍建設堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導，按照“三個代表”要求和黨的十六大精神，全面貫徹干部隊伍“四化”方針和德才兼?zhèn)湓瓌t，樹立“人力資源是第一資源”的新理念，著眼于企業(yè)的長遠發(fā)展和人才的總體需求，積極實施人才戰(zhàn)略，抓好引才、育才和用才三個

環(huán)節(jié)，實現(xiàn)人才工作思想觀念、管理機制和工作方法的創(chuàng)新，建設一支高素質(zhì)、復合型，適應企業(yè)改革和發(fā)展的員工隊伍。

----堅持以員工能力建設為主題。從促進企業(yè)改革與發(fā)展需要出發(fā)，通過多種方法和途徑，重點培養(yǎng)員工的開拓意識和創(chuàng)新精神，開發(fā)員的創(chuàng)新能力。

----堅持以優(yōu)化員工隊伍結(jié)構(gòu)為主線。適應市場經(jīng)濟新形勢需要，不斷調(diào)整各學歷、專業(yè)、年齡和職務層次人員的結(jié)構(gòu)，保持動態(tài)合理平衡。

----堅持以改革創(chuàng)新為動力。大力推進員工隊伍建設工作理念和體制創(chuàng)新，繼續(xù)深化干部人事管理制度改革，將改革貫穿于員工隊伍建設的全過程。

----堅持以為企業(yè)改革和發(fā)展提供人力支撐為根本出發(fā)點。把員工隊伍建設工作納入企業(yè)改革與發(fā)展的總體規(guī)劃和布局之中，以員工隊伍建設，推進企業(yè)改革的深化，推動企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。

三、2010-2015年員工隊伍建設目標

以創(chuàng)建學習型企業(yè)為契機，形成全員學習的新氛圍，公司員工隊伍建設的總體目標是：高素質(zhì)人才總量進一步增加，員工隊伍結(jié)構(gòu)進一步優(yōu)化，員工隊伍的整體素質(zhì)明顯提高，以適應企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略需要，重點抓好經(jīng)營管理、技術(shù)開發(fā)、思想政治工作者和高技能人才等四類員工隊伍建設。改革人事制度和管理體制，人力資源管理的規(guī)章制度日趨完善，努力形成符合現(xiàn)代企業(yè)制度要求的選用機制、績效優(yōu)先的評價機制、與市場接軌的激勵

約束機制，創(chuàng)新培養(yǎng)機制，有利于優(yōu)秀人才脫穎而出，人才成長環(huán)境進一步優(yōu)化。

提升員工隊伍層次目標：到2015年，60%達到大專以上水平，大學本科學歷占30%，碩士研究生占8%，引進2-3名博士生；高級工、技師等高技能人才占技工總數(shù)的50%以上。

調(diào)整和優(yōu)化員工隊伍結(jié)構(gòu)預期目標：在專業(yè)、年齡及高、中、初級專業(yè)技術(shù)人才、技工人才的比例趨于合理，各崗位間的配置趨于科學。

提高員工隊伍素質(zhì)預期目標：在提高思想政治素質(zhì)、加強職業(yè)道德建設的同時，促進員工的理論水平、業(yè)務知識、創(chuàng)新意識和工作能力等綜合素質(zhì)有較大提高。

到2020年員工隊伍建設遠景目標：員工隊伍的層次、結(jié)構(gòu)、整體素質(zhì)滿足企業(yè)長遠發(fā)展，員工隊伍思想道德、科學文化素質(zhì)、專業(yè)技術(shù)素質(zhì)和創(chuàng)新能力的進一步提高，樹立終身學習、全員培訓的理念，涌現(xiàn)一大批優(yōu)秀經(jīng)營人才、管理人才、技術(shù)人才和技能人才。

四、具體措施

----加強組織領導，確保創(chuàng)建工作和規(guī)劃順利實施。員工隊伍建設事關企業(yè)改革與發(fā)展的大局，是全公司上下的共同任務。創(chuàng)建學習型企業(yè)由公司領導專門總負責，相關部門要發(fā)揮好各自的職能作用，相互配合，緊密協(xié)調(diào)、共同努力，創(chuàng)造性、認真扎實地抓好員工教育培訓工作，創(chuàng)建各項工作落到實處，進一步加強對創(chuàng)建工作的領導。各部室、車間要從戰(zhàn)略高度認識創(chuàng)建工作的重要性，積極配合有關職能部門，積極為創(chuàng)建學習型企業(yè)提供

良好條件和環(huán)境，進一步加大員工隊伍建設的投入，以確保創(chuàng)建工作的順利、有效實施。

各部門是創(chuàng)建學習型企業(yè)的宣傳者、組織者和實踐者。通過行政推動、政策指導和輿論引導，促進員工自覺學習，構(gòu)建員工終身教育體系建設，通過組織富有成效的學習活動來激發(fā)員工自覺學習

----強化教育培訓，鼓勵員工全員參與，建立人才儲備機制。以建立“學習型”員工隊伍為目標，以培養(yǎng)“復合型”、“外向型”人才為重點，積極探索新形勢下員工教育培養(yǎng)新機制，制定員工培訓規(guī)劃、計劃，認真抓好知識更新型培訓和“補課”性質(zhì)的培訓活動，從現(xiàn)代管理知識、專業(yè)業(yè)務理論、開拓進取精神等各方面，促進員工隊伍整體素質(zhì)的提高。

根據(jù)企業(yè)發(fā)展對人才的中長期需求，選拔有一定基礎和培養(yǎng)前途的中青年骨干，參加“333”、“831”工程、青年管理人才和高技能人才等培訓，建立人才“蓄水池”，搞好人才儲備，經(jīng)過培養(yǎng)教育，適時充實到人才隊伍中去。

各部門建立學習日制度，在“學習日”，由各部門開展各種形式的學習教育活動，包括組織報告會、學習講座、導師帶徒、集中討論、自學讀書等方式。引導廣大員工制定個人學習計劃，根據(jù)全員學習、終身學習的要求和各部門的實際需要確定個人學習目標，制定滾動式學習計劃，有計劃開展學習活動。積極開展群眾性的讀書活動，根據(jù)工作性質(zhì)，以部門、車間、班組等組建讀書小組，開展集體學習和討論，有條件的可舉辦“讀

書節(jié)”活動，同時通過組織專家論壇，圍繞集團公司發(fā)展中的重大課題，邀請專家講課，開展研討交流。

----建立健全激勵機制，充分調(diào)動員工學習積極性。建立以績論獎的獎勵制度，對通過學習工作業(yè)績突出、貢獻較大的員工及時給予表彰獎勵，貢獻突出的給予重獎，并在提拔任用、教育培訓、出國學習考察等各方面優(yōu)先考慮，充分發(fā)揮激勵作用，調(diào)動員工的積極性和創(chuàng)造性。

進一步完善考核機制，對員工的學習及績效進行跟蹤考核，及時客觀了解、準確分析、公正評價，并充分運用考核結(jié)果，建立優(yōu)勝劣汰的競爭機制，真正實現(xiàn)能者上、庸者讓、劣者下，努力做到人盡其才，實現(xiàn)人才在公司內(nèi)的動態(tài)化流動。

----加強員工培訓基地軟硬件建設。利用公司現(xiàn)有的國家級技術(shù)中心、常林“博士后科研工作站”、相關院校合作基地、流動圖書館等資源優(yōu)勢以及公司《常林快訊》、局域網(wǎng)、辦公自動化OA等，推動學習型企業(yè)的建設，促進產(chǎn)學研相結(jié)合，吸引高層次科技人才，充分發(fā)揮科技人員的技術(shù)創(chuàng)新能力和特長，在實踐中積累經(jīng)驗，增長才干，加快人才培養(yǎng)。

各部門及控股公司可參照本規(guī)劃，從自身的實際出發(fā)，制定本部門的創(chuàng)建學習型組織規(guī)劃、計劃。

二0一0年一月