第一篇：大學(xué)輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗交流材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

作為一名年輕的輔導(dǎo)員，能夠有機會匯報自己短時間從事輔導(dǎo)員工作以來的心得體會深感榮幸，在座的各位很多是我曾經(jīng)的老師，在此衷心的希望繼續(xù)得到老師們的幫助和指導(dǎo)。我交流的題目是：

虛心學(xué)習(xí)，扎實工作，與學(xué)生一同成長

2011年3月份，我成為了一名輔導(dǎo)員，在三年多的時間里，在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們的幫助和支持下，圓滿地完成了工作任務(wù)，同時得到了磨練和提高，使我逐步地成長和成熟起來。

一、準確定位自己，虛心學(xué)習(xí)，樹立形象，為工作開展打下堅實基礎(chǔ)

剛參加工作，我擔任了03級三個班的輔導(dǎo)員，共有176名同學(xué)，當時同學(xué)們中年齡比我大的有3名同學(xué)，最大的大三歲，和我同歲的有14名同學(xué)，從學(xué)長轉(zhuǎn)為他們的輔導(dǎo)員，無論是他們面對我，還是我面對他們總有一些不自在，幸好在畢業(yè)前擔任學(xué)生干部時與他們之間形成的良好關(guān)系給了我很大的幫助。那時我沒有明確的工作思路，不知道工作從哪兒做起，甚至有時遇到點小問題就亂了陣腳，只能在其他老師的指點下開展工作。為改變這種局面，我學(xué)習(xí)輔導(dǎo)員工作的理論知識和思想政治教育基本原理，虛心向其他老師請教，主動接受他們的指導(dǎo)，爭取用理論指導(dǎo)工作，并且逐漸樹立了如何把理論知識與學(xué)生實際情況相結(jié)合的意識，根據(jù)學(xué)生的情況變換、調(diào)整自己的工作方式。

對于我們年輕輔導(dǎo)員來講，得到同學(xué)們的信任決定著我們工作效果的好壞。工作初期，很多同學(xué)對我們的工作經(jīng)驗，工作能力都持有一定的懷疑態(tài)度，難以完全信任我們。但工作職責(zé)促使著我必須得到同學(xué)們的信任。為此，我擺正自己心態(tài)的同時采取了兩個方面的小策略。第一，在不同的場所突顯出自己不同的角色。在辦公室和教室突顯出自己是一名教師，保持嚴肅而平和，具有親和力而不失端莊的心態(tài)，與學(xué)生交談用目光正視學(xué)生，充滿自信，通過自己端莊的姿態(tài)和語言讓學(xué)生感受到了我這名老師的尊嚴。但在公寓或其他活動場所，卻以朋友的身份和心理主動參與同學(xué)們的活動，拉近自己與同學(xué)之間的距離，漸漸地成為了他們的知心朋友。第二，在適當?shù)膱龊?、適當?shù)臅r候展示自己的才華和能力，盡量讓學(xué)生了解自己，如第一次給學(xué)生開會，準備了一段精彩的發(fā)言，很漂亮地處理好第一件學(xué)生事務(wù)等，給學(xué)生留下了很好的印象，在學(xué)生中樹立了很高的威信。

二、了解學(xué)生，扎實工作，為同學(xué)們的成長成材服務(wù)

我深知輔導(dǎo)員工作的復(fù)雜性和重要性，從參加工作的第一天起下定了扎實工作，為同學(xué)們成長成材服務(wù)好的決心。無論是服務(wù)于學(xué)生還是管理學(xué)生，充分了解學(xué)生是工作開展的前提。為了了解學(xué)生，我給自己訂立了一個計劃，就是找我所帶班級的學(xué)生談一遍話，每天走訪一下我班學(xué)生的所有宿舍。在每次談話前，我都準備好話題，在和學(xué)生們聊天的過程中，在很輕松的氣氛中，在他們不覺的情況下就了解了情況。通過頻繁的交談，不僅很快了解了同學(xué)們的基本情況，特別是對個別學(xué)習(xí)積極性不高，經(jīng)常曠課的同學(xué)，對他們校外經(jīng)?；顒拥膱鏊灿辛顺醪降恼莆铡＿@些給我往后工作的順利開展打下了良好的基礎(chǔ)。

每年的下學(xué)期，都是學(xué)生緊張備戰(zhàn)考研和選擇就業(yè)崗位的階段。面對嚴峻的就業(yè)市場和社會對高學(xué)歷人才的需求，考研成為了多數(shù)同學(xué)的選擇。從他們最關(guān)心的問題入手幫助他們，我從其他老師那里及網(wǎng)絡(luò)、報刊上搜集考研和高校畢業(yè)生就業(yè)方面的信息適時地提供給他們，并開展考研和就業(yè)由易到難的講座等活動，動員大家報考研究生，鼓勵信心不足的同學(xué)勇敢面對挑戰(zhàn)，開展適當?shù)幕顒泳徑馔瑢W(xué)們的學(xué)習(xí)壓力。經(jīng)過不懈工作，XX級有72名同學(xué)考取了國內(nèi)不同高校的碩士研究生，其中03級材料化學(xué)班的升研率達到了50%。

工作初期，我誤認為輔導(dǎo)員工作就是管理學(xué)生的工作，但在實際工作中我體會到了更重要的是給予學(xué)生關(guān)心和尊重。在我剛參加工作不久，班級兩名女同學(xué)鬧起了矛盾，事情發(fā)生以后不僅她們正常的學(xué)習(xí)生活受到了影響，更嚴重的是已影響到了心理健康。由于情況特殊，及時報告學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，并積極采取措施，一方面做她們的心理疏導(dǎo)，另一方面，告知其家長。在學(xué)院和家長的共同努力下，經(jīng)過一段時間，使她們的心態(tài)恢復(fù)了平靜，最終兩人雙雙投入緊張的學(xué)習(xí)，投入到了考研中來，畢業(yè)時倆人分別考上了內(nèi)蒙古大學(xué)和遼寧師范大學(xué)的碩士研究生。

XX年起，學(xué)院讓我兼任了團總支書記，負責(zé)學(xué)院的共青團工作，這給了我一個更大的舞臺，也賦予了我將輔導(dǎo)員工作和共青團工作相結(jié)合的契機。政治理論學(xué)習(xí)是共青團工作的首要任務(wù)，也對同學(xué)們健全政治信仰的形成有著重要意義。為了切實提高政治理論學(xué)習(xí)工作的實效性，我們不斷探索學(xué)習(xí)政治理論的新途徑，新方法，結(jié)合學(xué)院的實際情況，將政治理論學(xué)習(xí)與考研政治學(xué)習(xí)結(jié)合起來，將討論熱點問題與自身成材結(jié)合起來，政治理論學(xué)習(xí)不再空洞，而有意思起來，我院學(xué)生的政治理論學(xué)習(xí)活動取得了良好的效果。

校園文化活動是大學(xué)文化的重要組成部分，為體現(xiàn)校園文化的學(xué)院特色，提升校園文化的育人功能，及其為學(xué)生成長成材服務(wù)的效能，我們成立了考研服務(wù)社、英語角等學(xué)生社團，每年針對不同年級的同學(xué)召開了學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會、外語學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會、考研經(jīng)驗交流會等活動。在日常各團支部舉辦的團日活動、主題班會中融入了許多關(guān)于學(xué)習(xí)，提高能力的內(nèi)容均得到了良好的效果。我們也舉辦了多次融思想性、教育性、知識性于一體的文化體育等活動，并組織學(xué)生參加學(xué)校舉辦的各項活動，在2011年學(xué)校舉辦的比賽活動中，我院學(xué)生榮獲校集體獎13項，三等獎以上個人獎31人次。團總支被評為紅旗團總支。廣大學(xué)生在參加校園文化活動中，增長了知識，提高了能力。

選拔和培養(yǎng)學(xué)生干部是共青團組織和輔導(dǎo)員的重要工作之一。我非常重視學(xué)生干部的選拔培養(yǎng)。我選拔學(xué)生干部，不完全以能力為標準，最重視的是其人格品質(zhì)。每次選拔學(xué)生干部，我都要到同學(xué)中和其任課教師中了解所要選拔的學(xué)生干部的品質(zhì)及其平時表現(xiàn)，將政治上積極要求進步，思想好，為人正直，樂于奉獻，樂于做社會工作，且學(xué)習(xí)成績在前三分之一的學(xué)生選為干部。學(xué)生干部上任時，都要對其進行培訓(xùn)，提出要求，讓他們明確自己的職務(wù)職責(zé)，教給他們處理各種問題時的注意事項，提出學(xué)生干部要做到學(xué)習(xí)、工作兩手都要硬，既保證突出的工作表現(xiàn)，還要保持優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績。在工作中，學(xué)生干部出現(xiàn)失誤，與他們共同詳細分析事情的前因后果，讓他們從中得到更多的經(jīng)驗，從而提高工作能力。幾年來，在大的方向上，我嚴格把握，小的具體工作中放手讓學(xué)生干部們大膽工作，在他們需要時，及時給予幫助和指導(dǎo)，我院的學(xué)生干部取得了優(yōu)異的工作成績，為學(xué)院的學(xué)生教育管理服務(wù)工作做出了很大貢獻。工作中也涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀的學(xué)生干部，如學(xué)生會主席阿思汗在四年在校期間學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，創(chuàng)造性的開展工作，有力推動了學(xué)生會工作的發(fā)展，得到了校、自治區(qū)、國家級多次表彰，學(xué)生分會副主席、團總支副書記賽娜同學(xué)取得了學(xué)習(xí)、綜測雙第一的好成績，榮獲國家獎學(xué)金，目前正在參選自治區(qū)十佳大學(xué)生評選活動。

三、加強學(xué)生日常管理，聽取意見，提高自己的工作能力

公寓管理是學(xué)生日常管理中的重要內(nèi)容。為加強我院學(xué)生公寓的管理，我主動申請住在學(xué)生公寓。在我院男同學(xué)公寓樓住了三年，這三年時間我始終把學(xué)生公寓當作自己重要的工作場所，每天晚上，我都到各個房間查寢，一旦發(fā)現(xiàn)哪個宿舍有同學(xué)沒按時回來，馬上打電話，對無故違反紀律的，給予嚴肅批評。對在房間里大吵大鬧的，及時制止。對不按時熄燈就寢的。提出警告。對衛(wèi)生不好的，提出整改意見。在公寓住，給我做學(xué)生思想工作提供了便利條件，對有些工序不對的同學(xué)，或有輕微心理問題的同學(xué)，我都經(jīng)常找到房間里來嘮嗑，談心，引導(dǎo)幫助他們解除心中困惑。由于在公寓與同學(xué)們朝夕相處，很多學(xué)生都與我無話不談，從他們那里，我總能找到他們對我看法，找到我工作中的不足及他們對我工作的期望，這些善意的，真誠的期望、意見，總能幫助我修正工作中的偏差，伴我成長，使我的工作不斷取得進步。以上就是我對過去三年多以來工作的簡單匯報。輔導(dǎo)員工作很辛苦，但它責(zé)任重大，使命光榮。在從事輔導(dǎo)員工作中我體會到了我生命價值的偉大，我生命意義的偉大，一種強烈的工作幸福感一直激勵著我前行。在今后的工作中我會珍惜自己所經(jīng)歷的一切，遵循自己踏踏實實做人、認認真真做事的人生格言，繼續(xù)把工作做好。謝謝大家！

第二篇：大學(xué)輔導(dǎo)員經(jīng)驗交流

大學(xué)輔導(dǎo)員經(jīng)驗交流

大學(xué)輔導(dǎo)員經(jīng)驗交流，大學(xué)校園里，高校輔導(dǎo)員負責(zé)班級學(xué)生的學(xué)習(xí)，生活情況，輔導(dǎo)員的職責(zé)要了解學(xué)生，對學(xué)生的日常生活管理要加強，以下由管理資料網(wǎng)整理某位高校輔導(dǎo)員的工作經(jīng)驗交流，分享給大家，請大家查看！

大學(xué)輔導(dǎo)員經(jīng)驗交流

作為一名年輕的輔導(dǎo)員，能夠有機會匯報自己短時間從事輔導(dǎo)員工作以來的心得體會深感榮幸，在座的各位很多是我曾經(jīng)的老師，在此衷心的希望繼續(xù)得到老師們的幫助和指導(dǎo)。我交流的題目是：

虛心學(xué)習(xí)，扎實工作，與學(xué)生一同成長

2013年3月份，我成為了一名輔導(dǎo)員，在三年多的時間里，在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們的幫助和支持下，圓滿地完成了工作任務(wù)，同時得到了磨練和提高，使我逐步地成長和成熟起來。

一、準確定位自己，虛心學(xué)習(xí)，樹立形象，為工作開展打下堅實基礎(chǔ)

剛參加工作，我擔任了03級三個班的輔導(dǎo)員，共有176名同學(xué)，當時同學(xué)們中年齡比我大的有3名同學(xué)，最大的大三歲，和我同歲的有14名同學(xué)，從學(xué)長轉(zhuǎn)為他們的輔導(dǎo)員，無論是他們面對我，還是我面對他們總有一些不自在，幸好在畢業(yè)前擔任學(xué)生干部時與他們之間形成的良好關(guān)系給了我很大的幫助。那時我沒有明確的工作思路，不知道工作從哪兒做起，甚至有時遇到點小問題就亂了陣腳，只能在其他老師的指點下開展工作。為改變這種局面，我學(xué)習(xí)輔導(dǎo)員工作的理論知識和思想政治教育基本原理，虛心向其他老師請教，主動接受他們的指導(dǎo)，爭取用理論指導(dǎo)工作，并且逐漸樹立了如何把理論知識與學(xué)生實際情況相結(jié)合的意識，根據(jù)學(xué)生的情況變換、調(diào)整自己的工作方式。

對于我們年輕輔導(dǎo)員來講，得到同學(xué)們的信任決定著我們工作效果的好壞。工作初期，很多同學(xué)對我們的工作經(jīng)驗，工作能力都持有一定的懷疑態(tài)度，難以完全信任我們。但工作職責(zé)促使著我必須得到同學(xué)們的信任。為此，我擺正自己心態(tài)的同時采取了兩個方面的小策略。第一，在不同的場所突顯出自己不同的角色。在辦公室和教室突顯出自己是一名教師，保持嚴肅而平和，具有親和力而不失端莊的心態(tài)，與學(xué)生交談用目光正視學(xué)生，充滿自信，通過自己端莊的姿態(tài)和語言讓學(xué)生感受到了我這名老師的尊嚴。但在公寓或其他活動場所，卻以朋友的身份和心理主動參與同學(xué)們的活動，拉近自己與同學(xué)之間的距離，漸漸地成為了他們的知心朋友。第二，在適當?shù)膱龊?、適當?shù)臅r候展示自己的才華和能力，盡量讓學(xué)生了解自己，如第一次給學(xué)生開會，準備了一段精彩的發(fā)言，很漂亮地處理好第一件學(xué)生事務(wù)等，給學(xué)生留下了很好的印象，在學(xué)生中樹立了很高的威信。

二、了解學(xué)生，扎實工作，為同學(xué)們的成長成材服務(wù)

我深知輔導(dǎo)員工作的復(fù)雜性和重要性，從參加工作的第一天起下定了扎實工作，為同學(xué)們成長成材服務(wù)好的決心。無論是服務(wù)于學(xué)生還是管理學(xué)生，充分了解學(xué)生是工作開展的前提。為了了解學(xué)生，我給自己訂立了一個計劃，就是找我所帶班級的學(xué)生談一遍話，每天走訪一下我班學(xué)生的所有宿舍。在每次談話前，我都準備好話題，在和學(xué)生們聊天的過程中，在很輕松的氣氛中，在他們不覺的情況下就了解了情況。通過頻繁的交談，不僅很快了解了同學(xué)們的基本情況，特別是對個別學(xué)習(xí)積極性不高，經(jīng)常曠課的同學(xué)，對他們校外經(jīng)?；顒拥膱鏊灿辛顺醪降恼莆?。這些給我往后工作的順利開展打下了良好的基礎(chǔ)。

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第三篇：輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗交流

輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗交流

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家下午好！

我目前在土木工程系擔任輔導(dǎo)員工作，主要負責(zé)2009級和2007級土木工程專業(yè)兩個年級四個班級學(xué)生的日常管理工作。在過去的近兩年的工作中，我積累了一定的工作經(jīng)驗，也對輔導(dǎo)員這份工作有了全新的認識。在這里，和大家共同分享一下：

要做好輔導(dǎo)員工作：

1、深刻學(xué)習(xí)我們所在學(xué)校的辦學(xué)性質(zhì)、辦學(xué)歷史、辦學(xué)理念、辦學(xué)目標、校訓(xùn)、學(xué)風(fēng)、德育特色、管理理念等。

認識我們學(xué)校的辦學(xué)性質(zhì)，熟知我們學(xué)校的辦學(xué)歷史，領(lǐng)悟我們學(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)目標是做好一名大學(xué)思想政治工作者最起碼的要求。嚴格按照校訓(xùn)要求自己要求學(xué)生，積極引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)學(xué)校的學(xué)風(fēng)德育特色和管理理念是做好輔導(dǎo)員工作最根本的要求。

要熱愛我們的教育事業(yè)，要做好吃苦耐勞的思想準備，把我們的工作當成我們當成自己的事業(yè)來做，滿懷激情善于總結(jié)和學(xué)習(xí)，盡快融入到輔導(dǎo)員這個團隊中。要對學(xué)校的發(fā)展前景充滿信心對我們的事業(yè)充滿信心，要在輔導(dǎo)員紛繁復(fù)雜的工作中理出頭緒。做輔導(dǎo)員比較辛苦，比較繁瑣尤其是在新時期德育工作的新要求新形勢下，我們要對每一位學(xué)生的成長成才負責(zé)，需要我們付出真心和汗水。尤其是學(xué)生大一階段，事務(wù)比較繁瑣，再加上年輕輔導(dǎo)員對業(yè)務(wù)不太熟練，就需要我們?nèi)ジ冻龈嗟呐ΑＫ?，一定要結(jié)合我們工作的實際情況捋順工作思路，制定出比較詳細的工作計劃。

2、熟知我們輔導(dǎo)員的工作任務(wù)、工作要求

我們要培養(yǎng)的學(xué)生是要去這個社會上能夠生存、是社會所需要的人學(xué)生畢業(yè)以后能更好的發(fā)展和就業(yè)，是社會主義合格的建設(shè)者和接

班人，所以我們要在學(xué)生管理、大愛育人上很下功夫。

擔任輔導(dǎo)員工作，要以辦學(xué)理念和辦學(xué)目標為指導(dǎo)，牢記校訓(xùn)和學(xué)風(fēng)：做到“三心”愛心、細心、耐心；做到“四嚴”嚴格的要求、嚴密的組織、嚴肅的態(tài)度、嚴明的紀律；做到“四個尊重”尊重教師、尊重學(xué)生、尊重歷史、尊重教育教學(xué)規(guī)律；

我們學(xué)校為了讓學(xué)生養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣在學(xué)生養(yǎng)成教育的內(nèi)容是秩序禮儀、整潔衛(wèi)生、文明宿舍具體落實到五項指標上是：課堂考勤率、晨讀晨練率、教室衛(wèi)生、勞動教育、五星宿舍率。關(guān)于養(yǎng)成教育我們每一項都具體落實讓學(xué)生從進校門的一開始就就受到好的影響。為了豐富學(xué)生的第二課堂我們開展了學(xué)生五項素質(zhì)教育工程：思想品德提升工程、書香校園工程、寫作與口才訓(xùn)練工程、身心素質(zhì)訓(xùn)練工程、社會實踐工程。

3、了解學(xué)生、熟悉學(xué)生、做好班級文化建設(shè)

我們盡快地認識、了解自己所帶班級學(xué)生的情況。從拿到所帶班級學(xué)生資料開始，就要有針對性地去研究下，包括男女比例、家庭出身等。還有就是自己了解到的家庭相對貧困的學(xué)生，一定要抽時間多找他們聊天，一方面是摸清事實，另一方面更主要的就是心理上的疏導(dǎo)，幫助他們?nèi)ミm應(yīng)大學(xué)生活、樹立信心。

其次我們要從輔導(dǎo)員紛繁復(fù)雜的工作中理清思路，從繁忙的工作中解放出來。把大部分時間用到育人、愛人上。杜絕輔導(dǎo)員各自為政，各自按照自己的想法來來自己所管的學(xué)生中做危險的實驗。因為我們的工作一旦失誤耽誤的學(xué)生的一生，損壞的是我們學(xué)校的聲譽和知名度。當然也可能會失去我們熱愛的教育事業(yè)。我們最起碼要在我們所在的系統(tǒng)一步子，建立一個有激情、有戰(zhàn)斗力、有真正的團結(jié)，相互包容，相互理解，相互學(xué)習(xí)的一個輔導(dǎo)員團隊。要杜絕以人管人的怪圈，要學(xué)會用制度來管人。

切實抓好班級文化、組織、制度建設(shè)。良好班風(fēng)的形成是一個長期的過程，應(yīng)該從開好第一次班會開始，最好能把學(xué)院的辦學(xué)歷史、校風(fēng)校訓(xùn)、辦學(xué)理念、管理模式以及自己的管理思想灌輸?shù)綄W(xué)生的腦

子中去。組織建設(shè)方面，要選好用好班干部，尤其是班長、副班長、團支書等職位，把軍訓(xùn)期間都被大家接受的臨時負責(zé)人推到相應(yīng)的位置上。要鼓勵學(xué)生積極入黨、入團，參加競選各級各類學(xué)生干部。制度建設(shè)方面，要結(jié)合學(xué)校的規(guī)章管理制度制定出班級管理制度，這是班級有序運行的保障。當然，如何執(zhí)行更為重要，要做到以身作則、獎懲分明，充分發(fā)揮制度的約束力。

處理好學(xué)習(xí)工作和生活的關(guān)系，處理好在嚴管與大愛育人的關(guān)系。學(xué)習(xí)上要嚴格要求，對待學(xué)生所犯的錯誤絕不姑息遷就，嚴禁生活中的人情、感情摻入到學(xué)生學(xué)生學(xué)習(xí)和管理中。比如你整天和學(xué)生哥呀弟呀的叫著，你怎樣把制度落實公正公平。生活中要關(guān)心愛護學(xué)生，重視自己的一言一行注重言傳身教。

創(chuàng)建和完善學(xué)生信息數(shù)據(jù)庫。由于所帶學(xué)生較多，學(xué)生遇到的每一個困難和問題都需要第一時間得到解決。創(chuàng)建學(xué)生信息數(shù)據(jù)庫就可以大大提高我們的工作效率，有的放矢的開展工作。我認為這個數(shù)據(jù)庫可以具體分為思想偏激、經(jīng)濟困難、學(xué)習(xí)障礙、心理障礙、學(xué)生干部和普通學(xué)生等六大類，這些信息要盡可能完善。

分清楚工作的重點、難點、熱點。輔導(dǎo)員工作比較繁雜，可能同時會遇到幾種事情，我們一定要分清事情的輕重緩急，合理有序的安排時間。要弄清楚不同階段的工作重點。

擔任輔導(dǎo)員工作可能是最累的工作，但是我們做到了和學(xué)生在一起。可能我們沒有太多的經(jīng)驗，但是我們可以用責(zé)任心去彌補。

以上是我對輔導(dǎo)員工作的淺顯認識，不足之處還望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予批評和指正。謝謝！

第四篇：輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗交流材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家下午好！

今天在座的都是比我工作經(jīng)驗豐富的老教師、老輔導(dǎo)員。我的發(fā)言算不上什么經(jīng)驗介紹，只能粗淺地談一談班輔導(dǎo)員工作中的點滴做法。不當之處敬請大家批評指正。

就我個人而言，我認為輔導(dǎo)員工作是一項非常辛苦和瑣碎的工作，輔導(dǎo)員不但要做好自己的本職工作，還要培養(yǎng)一個健康向上的班集體，使每個學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面都得到充分發(fā)展，形成良好的個性品質(zhì)。

目前我擔任10級3個高職班的輔導(dǎo)員。首先對高職學(xué)生的特點述以己見，通過對學(xué)生一學(xué)期的觀察，我發(fā)現(xiàn)高職學(xué)生普遍以下幾點：

1、學(xué)習(xí)缺乏主動性、自主性，學(xué)習(xí)動力不足。

2、對自我要求不嚴格，對自己的未來也沒有做到認真規(guī)劃，缺乏責(zé)任感，自律意識差，心態(tài)沒有擺正，覺得來讀大學(xué)主要就是混文憑。

3、通過課堂上的觀察，發(fā)現(xiàn)學(xué)生注意力不集中，容易被外界事物吸引。

針對這些問題，在不斷地與教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師學(xué)習(xí)交流中，我逐漸提高了自己的教育水平，慢慢地完善了教法，并取得的一定的收效。下面簡單談一下我的心得體會：

一、建立班級學(xué)生干部隊伍。細化完善的班級管理制度，各個班干各司其職，明確每個人的職責(zé)，明確班級前進的方向，給學(xué)生營造積極上進的學(xué)習(xí)環(huán)境。定期召開班干會議，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，培養(yǎng)班干的綜合素質(zhì)，努力提高班干的工作能力和工作熱情。

二、常深入集體、及時發(fā)現(xiàn)解決問題。我經(jīng)常利用早晨課前到各班檢查學(xué)生的到課情況，常去宿舍、教室檢查衛(wèi)生、紀律情況，對關(guān)鍵學(xué)生做到心中有數(shù)，有的放矢的進行重點幫促，如：學(xué)生不遵守校規(guī)校紀，經(jīng)常遲到、早退，針對這一情況我及時與其談心溝通，進行教育疏導(dǎo)，督促改正。

三、用關(guān)愛之心，促進學(xué)生健康成長。在工作中，我要求自己以一顆仁愛之心平等地對待每一位學(xué)生，能夠站在他們的角度去體驗他們的內(nèi)心感受，走進他們的世界。例如每天晚自習(xí)到教室，我先看看學(xué)生有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時候，提醒大家增減衣服，遇到下雨天囑咐大家上下學(xué)路上要注意安全。為學(xué)生營造好的學(xué)習(xí)氛圍，跟大家一起出黑板報，一起參加活動，一起排練節(jié)目等。時刻讓學(xué)生能感受到老師對他的關(guān)心和愛護，讓學(xué)生體會到老師很在意每一位學(xué)生，讓他們有一個好心情投入到一天的學(xué)習(xí)中去。

四、與家長溝通，共同把握學(xué)生成長方向。如學(xué)生沒上學(xué)，及時與家長聯(lián)系并問清情況；把學(xué)生在校的表現(xiàn)及時告訴家長，發(fā)現(xiàn)問題，共同解決。

五、懷感恩之情，言傳身教在成長中進步。學(xué)生成長的同時，我們也在成長，我們往往被瑣碎的事占據(jù)忘了去審視自己，但是學(xué)生在看著我們，經(jīng)常學(xué)生會對我說老師你和以前比怎樣怎樣了，聽到這些才猛然覺得好像是的，自己在某方面確實成長了。換種思維他們也會關(guān)心我的生活，我們應(yīng)該報以一顆感恩的心去對待我們的同事朋友，用綠葉的微笑來換取學(xué)生的愛戴。

以上簡短概括了我的輔導(dǎo)員工作，當然我認為最重要的還是要以強烈的責(zé)任感和事業(yè)心投入到工作當中。在學(xué)習(xí)中成長，在反思中進步，多向其他教師學(xué)習(xí)，以提高各方面綜合素質(zhì)。我會把取得的點滴進步作為動力，繼續(xù)在教育的這塊沃土上耕耘！

謝謝大家！

第五篇：大隊輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗交流材料

今天，我的心情很激動，在今天的交流會中，作為大隊輔導(dǎo)員我，代表了背后的一大批優(yōu)秀輔導(dǎo)員，他們中間的很多人，比我做的還要好，他們在自己的崗位上辛勤工作，用無私奉獻的精神培育著一代又一代的少先隊員，他們是少先隊工作脊梁，是我學(xué)習(xí)的榜樣。在此，我謹代表虎門中心小學(xué)大隊部向各位匯報我隊的各項工作的開展情況，還請各位多多指教，提出寶貴意見。

多年來，我校少先隊工作始終緊扣時代脈搏，以“愛國主義為主線”，以“行為養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)”，以科學(xué)的方法和生動的教育活動吸引少先隊員。務(wù)實創(chuàng)新，富有特色，走過了一條既有別于他人又不斷超越自我的發(fā)展歷程，形成了具有自身特色的工作模式和發(fā)展道路。

現(xiàn)將我校少先隊工作主要情況匯報如下：

（一）強化育人環(huán)境建設(shè)，切實加強少先隊員的行為習(xí)慣和養(yǎng)成教育。

1、風(fēng)紀衛(wèi)生

紅領(lǐng)巾風(fēng)紀衛(wèi)生監(jiān)督員是使規(guī)范得以落實的強力保證。紅領(lǐng)巾風(fēng)紀衛(wèi)生監(jiān)督員由各年級選派出的18名優(yōu)秀少先隊員組成，分成5個站崗點，2名同學(xué)負責(zé)維持交通，其他每4人為一個小組，并且設(shè)立了小組長，每小組有專職的負責(zé)老師負責(zé)督促小組成員的檢查工作。這18名同學(xué)全面負責(zé)監(jiān)督學(xué)生的風(fēng)紀行為、安全等方面工作。每天各個時段的檢查結(jié)果必須及時的公布在黑板上。周五統(tǒng)計評比、下周一在升國旗儀式上李主任進行點評。結(jié)合每月的黑板報，宣傳欄的評比結(jié)果來作為每月文明班評比的標準。

有了紅領(lǐng)巾風(fēng)紀衛(wèi)生監(jiān)督員對學(xué)生的表現(xiàn)進行及時的、全面的檢查監(jiān)督，強化了隊員的集體榮譽感，規(guī)范了少先隊員的日常行為，通過孩子們自己管理自己，使少先隊員的精神風(fēng)貌積極向上。

2、文明之星

為加強學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成，每月開展文明之星評比。從課堂文明、課間文明、與人交往文明等8個方面來對學(xué)生全面進行評選。每月28日，各班由學(xué)生投票選出20%的優(yōu)秀同學(xué)為本月的文明之星，面向全校對這些同學(xué)進行表彰，并由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自為這些同學(xué)佩帶文明之星勛章。組織老師為他們進行拍照，力求在全校學(xué)生面前樹立良好的榜樣，對學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣起到積極的作用。

（二）加強學(xué)生的思想素質(zhì)建設(shè)

1、富有特色的升旗儀式制度

每周一次的升旗儀式是校園中特有的風(fēng)景線，為了進一步培養(yǎng)隊員們對祖國的熱愛，增強隊員們的集體榮譽感和民族責(zé)任感，因此，我們一改以往的校制升旗制度，轉(zhuǎn)換成班制升旗制度。由3-6年級的中隊承擔，開學(xué)后每周輪換。升旗手由班級承擔，各班選出4名同學(xué)當升旗手，4名同學(xué)當鮮花手，還有一名國旗下講話的同學(xué)。講話稿在一周前完成，由大隊部審閱批改。每學(xué)期末，由大隊部、德育處根據(jù)升旗記錄卡的填寫、升旗、國歌、主持、國旗下講話、旗手表現(xiàn)及總體效果給予考評，評選“最佳升旗中隊”，發(fā)獎狀或證書，對旗手、主持給予獎勵，并納入中隊考核分。通過升旗儀式培養(yǎng)了隊員榮譽感、責(zé)任感，激發(fā)了隊員們的愛國情感。

2、利用“紅領(lǐng)巾廣播站”渲染校園文化

少先隊大隊通過演講和朗誦比賽，選拔出一批優(yōu)秀的少先隊員培訓(xùn)為紅領(lǐng)巾廣播站的節(jié)目支持人，每次設(shè)兩名播音員，一名編輯。紅領(lǐng)巾廣播站為大家設(shè)置了《校園新聞》、《原創(chuàng)天地》、《校園放大鏡》、《知識廣角》、《音樂欣賞》5個欄目。少先隊員積極投稿參與活動，不但豐富了學(xué)生的校園生活，更讓紅領(lǐng)巾廣播站真正成為紅領(lǐng)巾心靈的窗口，體現(xiàn)學(xué)校教育宣傳的陣地，推動我校語言文字工作的開展，傳播高尚的思想品德。

（三）豐富多彩的少先隊活動，促進了隊員的個性發(fā)展。

我校利用重大節(jié)日開展了豐富多彩的少先隊大隊活動。如：三月開展學(xué)雷鋒系列活動；四月清明節(jié)，進行革命傳統(tǒng)教育，祭奠革命先烈林則徐爺爺；慶“六一”游園活動暨“一年級新生入隊”活動；十月一日國慶節(jié)，組織少先隊員開展了“中華經(jīng)典詩文朗誦比賽”；十月十三日，是中國少年先鋒隊59周年的建隊日，舉行了隆重的升旗儀式，帶領(lǐng)隊員重溫入隊史和宣誓儀式；十一月感恩節(jié)開展“感恩親人，感恩伙伴，感恩社會”系列活動……等一些有影響、有特色的大型集體活動。

（五）存在的不足以及今后努力的方向：

在開展各項工作時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師都給予我很大的支持與幫助。每一項活動的順利完成，都離不開他們的辛勤努力，周密的安排，精心策劃，團結(jié)協(xié)作。

由于自身對少先隊工作認識還不夠，業(yè)務(wù)知識較為膚淺，工作上還有許多不足的地方，希望各位同仁多多指教。

總之，我還得繼續(xù)向各位老師虛心的學(xué)習(xí)、求教，取人之長、補己之短。扎實有效的做好工作，使少先隊工作百尺竿頭更進一步。謝謝！