第一篇：“讓雷鋒精神在青春中閃光”演講稿

“讓雷鋒精神在青春中閃光”演講稿

雷鋒精神，一個(gè)如此熟悉的詞匯，我們經(jīng)常都將它掛在嘴邊，可是，又有誰(shuí)了解它的真諦？又有誰(shuí)知道它與我們相距多遠(yuǎn)？我曾試圖從一件件感人肺腑的事情中去尋找這些問(wèn)題的答案，但都未能如愿。然而，在我上了中學(xué)后，發(fā)生在我身邊的一系列小事，倒使雷鋒精神在我的眼前逐漸清晰起來(lái)。它是普通而又不平凡的，它就存在于我們身邊。

剛?cè)胄r(shí)，校廣播站正在招新成員。當(dāng)時(shí)，我和一些同學(xué)很感興趣，就報(bào)名加入了廣播站。但不久我們就發(fā)現(xiàn)，廣播站的工作實(shí)在是太辛苦了。每天，廣播員都要在校門(mén)剛開(kāi)的第一時(shí)間，就到廣播站去做準(zhǔn)備——調(diào)機(jī)器、讀稿件、播音樂(lè)，看得我們這些新成員眼花繚亂?？粗铣蓡T們?cè)趶V播室里忙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我們都不禁猶豫了：如此繁瑣而辛苦的工作，真的要做嗎？但很快，我們的猶豫就被一種責(zé)任感所代替了。當(dāng)老成員們手把手地教我們?nèi)绾问褂脵C(jī)器，一字一句地教我們?nèi)绾尾ヒ?，一本正?jīng)地為我們上語(yǔ)音培訓(xùn)課的時(shí)候，我們都能感受到他們期待的目光，感受到了他們花費(fèi)的心血，感受到我們所肩負(fù)的責(zé)任。而他們那不辭辛勞、樂(lè)在其中的笑顏，更是深深打動(dòng)了我們的心。后來(lái)，我們每天都堅(jiān)持著播音，將廣播站辦的有聲有色，也學(xué)會(huì)了在忙碌中感受付出的快樂(lè)了。我校廣播站自1998年10月6日成立，由剛開(kāi)始的小房間到現(xiàn)在的廣播室；由剛開(kāi)始的一個(gè)簡(jiǎn)單話筒到現(xiàn)在的高級(jí)設(shè)備；由剛開(kāi)始的5、6人到現(xiàn)在的20多人??廣播站的每一點(diǎn)改變，都是一屆又一屆同學(xué)堅(jiān)持的結(jié)果，汗水的結(jié)晶。這種堅(jiān)持和奉獻(xiàn)，不就是一種雷鋒精神嗎？

還記得在初一的時(shí)候，學(xué)校舉辦了模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì)。在這項(xiàng)活動(dòng)中，每?jī)蓚€(gè)同學(xué)代表一個(gè)國(guó)家，在大會(huì)上用英語(yǔ)發(fā)言。我作為丹麥國(guó)家代表，也參加了此次活動(dòng)?；顒?dòng)正式舉辦之前，每個(gè)國(guó)家都要用英語(yǔ)寫(xiě)發(fā)言稿，我們這些初一的同學(xué)，自是顯得力不從心了。令人意外的是，有很多參加活動(dòng)的高年級(jí)同學(xué)主動(dòng)幫助我們。他們中有些雖已面臨著高考，但仍抽出寶貴的時(shí)間教我們?nèi)绾螌?xiě)發(fā)言稿，幫我們修正語(yǔ)法錯(cuò)誤，教我們讀生僻的單詞，甚至還教我們他們所了解的活動(dòng)流程。一天過(guò)去了，兩天過(guò)去了，一個(gè)星期過(guò)去了，我們終于在高年級(jí)同學(xué)們的幫助下寫(xiě)出了發(fā)言稿。活動(dòng)進(jìn)行的幾天中，正值酷暑，所有參加活動(dòng)的同學(xué)都被要求穿 1

全套西裝?？上攵?，身著這樣一身行頭，處在夏日的蒸籠中，是一種怎樣的煎熬！可大家還是大汗淋漓地堅(jiān)持著進(jìn)行會(huì)議，三天之中沒(méi)有一個(gè)人缺席，更沒(méi)有一個(gè)人未穿西裝。就在大家的互相幫助中，在大家揮汗如雨的堅(jiān)持下，大會(huì)圓滿地結(jié)束了。這一種同學(xué)之間的不求回報(bào)的幫助和不輕言放棄的堅(jiān)持，不也是一種雷鋒精神嗎？

或許在大家的眼中，這些都是生活中平凡的小事，可這一件件小事所體現(xiàn)的堅(jiān)持、奉獻(xiàn)與責(zé)任不就是我們所說(shuō)的雷鋒精神嗎？ “隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！边@些小事就如這春雨，悄悄感動(dòng)著我們的心靈。堅(jiān)持，奉獻(xiàn)，責(zé)任，都體現(xiàn)在這些小事中，于細(xì)微處見(jiàn)精神，于平凡中見(jiàn)偉大，同學(xué)們，做好身邊的每一件小事，就是發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。就讓我們一同讓雷鋒精神從平凡的小事中體現(xiàn)，在我們的青春中閃光！

第二篇：讓青春在奉獻(xiàn)中閃光演講稿

法國(guó)作家雨果曾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?！苯處熅拖衲悄瞰I(xiàn)的綠葉，時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷。以下是小編給大家?guī)?lái)的幾篇讓青春在奉獻(xiàn)中閃光演講稿，供大家參考借鑒。

讓青春在奉獻(xiàn)中閃光演講稿1

“90后”的丁丹妮是兩位孩子的媽媽?zhuān)瑫r(shí)也是病房患兒的“好媽媽”。10年來(lái)，青春、汗水、辛苦、勞累，她所有的努力與付出都只為撫平病人的傷痛，讓患兒綻放天真的笑容。從披上這一身圣潔的白衣開(kāi)始，她就注定為了心中平凡卻又偉大的護(hù)理事業(yè)，傾其一生，無(wú)怨無(wú)悔。

兒科不同于其他科室，是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的科室，病人多，家屬多，管理難度大，安全隱患多?；颊叽蠖际菋胗變?，根本不配合治療，打針、服藥都會(huì)引起孩子的哭鬧，再加上家長(zhǎng)的擔(dān)心憂慮，護(hù)理人員的壓力尤其大。還有家長(zhǎng)往往把對(duì)孩子病情的擔(dān)憂和心中的煩躁，發(fā)泄到護(hù)理人員身上。在醫(yī)院，丁丹妮負(fù)責(zé)10張床位的患兒，在疾病高發(fā)期，她甚至要同時(shí)護(hù)理30余名患兒。雖然辛苦勞累，但她始終保持著飽滿的工作熱情，貼心安撫患兒，耐心回答家屬各種問(wèn)題。即便有家長(zhǎng)無(wú)端的泄憤，她也始終面帶微笑，理解和包容患者家屬，因?yàn)樗龍?jiān)信微笑是醫(yī)患心靈之間的橋梁。丁丹妮體貼周到的服務(wù)贏得了患兒家屬的一致好評(píng)，還有家屬特地送來(lái)感謝信，對(duì)她贊不絕口。

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丁丹妮盡心盡力對(duì)待每一位患兒，但對(duì)于自己的孩子，她總不免有些愧疚。每天早出晚歸，陪伴孩子的時(shí)間少之又少，看著別的父母經(jīng)常開(kāi)展各種親子活動(dòng)，她羨慕不已?！敖?jīng)常約好時(shí)間去接孩子放學(xué)或者帶去玩，但每次因?yàn)楣ぷ髟蛉∠?，相反孩子并沒(méi)有埋怨，我既感動(dòng)又慚愧。”丁丹妮坦言。

兒科的工作細(xì)致而瑣碎，在護(hù)理上需要細(xì)心，技術(shù)上更需要精益求精。雖然工作繁忙，但丁丹妮始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)。她多次前往省兒童醫(yī)院等地進(jìn)修，將自己當(dāng)作一名“學(xué)生”，在病床前認(rèn)真記錄著學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，虛心向資深前輩請(qǐng)教，回來(lái)后還不忘和同事一起分享、共同進(jìn)步，這也讓她成為了同事口中的“好老師”。工作之余，只要有機(jī)會(huì)，她都會(huì)去參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)講座。“問(wèn)渠那得清如許?為有源頭活水來(lái)?！倍〉つ萃ㄟ^(guò)各種平臺(tái)學(xué)習(xí)到新的護(hù)理專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技術(shù)，這讓她樂(lè)此不疲。

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悠悠歲月春去秋來(lái)，幾分付出，幾分收獲。因?yàn)槎〉つ莨ぷ鞯耐怀霰憩F(xiàn)，她先后獲得醫(yī)院“優(yōu)秀護(hù)士”“先進(jìn)工作者”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。成績(jī)屬于過(guò)去，未來(lái)兒科護(hù)理之路任重而道遠(yuǎn)，她將不斷努力進(jìn)取，爭(zhēng)做一名更加優(yōu)秀的護(hù)理工作者。用心去服務(wù)，用愛(ài)去服務(wù)，把滿腔的熱情奉獻(xiàn)給她熱愛(ài)的護(hù)理事業(yè)，讓青春在無(wú)私奉獻(xiàn)中閃光，讓生命在愛(ài)與責(zé)任中升華。

讓青春在奉獻(xiàn)中閃光演講稿2

——記“四有”好老師吳堅(jiān)

“我走進(jìn)教育工作崗位的時(shí)間不長(zhǎng)，很多方面需要虛心請(qǐng)教，努力學(xué)習(xí)，實(shí)在沒(méi)有什么值得報(bào)道的?！?月12日，筆者想采訪平江十二中上個(gè)月獲得“四有好老師”稱(chēng)號(hào)的吳堅(jiān)老師，沒(méi)想到卻“碰了壁”，在他那里什么信息都沒(méi)有捕捉到。

▲吳堅(jiān)老師(中)

在五月份的學(xué)校“四有”好老師評(píng)比中，吳堅(jiān)老師高票當(dāng)選。這位個(gè)頭不大，但很精干的年輕老師一定有他不尋常的一面。為此，筆者走訪了一些熟悉他的同事，追尋著他在工作和事業(yè)上的人生軌跡。

1“想不到偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子武術(shù)操做得這樣好。”

6年前，吳老師剛從湖南理工大學(xué)畢業(yè)，懷著對(duì)教育工作的向往和追求，參加了湖南省特崗教師招聘考試，成為平江縣泉水小學(xué)的一名老師。在這所偏遠(yuǎn)的農(nóng)村寄宿制學(xué)校，他負(fù)責(zé)學(xué)生管理，擔(dān)任班主任和體育教學(xué)工作。他工作很能吃苦，也很會(huì)想辦法。學(xué)生集合，只要他一到場(chǎng)，似乎魔法一般，本來(lái)十分吵鬧的場(chǎng)面立刻安靜下來(lái)，只聽(tīng)到隨著“立正”“稍息”的口令而傳來(lái)的整齊腳步聲。學(xué)校與家長(zhǎng)的矛盾和糾紛，只要他一參與，立刻就“化干戈為玉帛”。短短一年的時(shí)間，他就成了這所學(xué)校的骨干。每提到他，同事們幾乎是異口同聲兩個(gè)字:“能干”。

2013年5月，平江縣“教育強(qiáng)鎮(zhèn)”現(xiàn)場(chǎng)大會(huì)在龍門(mén)鎮(zhèn)泉水小學(xué)召開(kāi)，這是一次級(jí)別較高的會(huì)議，包括副縣長(zhǎng)潘如意、縣教育局長(zhǎng)吳定輝等100多名正科級(jí)以上的領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)?shù)馗刹咳罕姽?000多人參加了會(huì)議。開(kāi)幕式上，泉水小學(xué)學(xué)生表演的武術(shù)操得到了與會(huì)人員的一致好評(píng)。領(lǐng)導(dǎo)們嘖嘖稱(chēng)贊“想不到這山旮旯里的孩子武術(shù)操竟能做得這么好?！币惨蛉绱耍悄晗聦W(xué)期，這位武術(shù)操的“教練”吳堅(jiān)老師，硬是被平江十二中要了過(guò)來(lái)。

2學(xué)校體育教學(xué)的“一張好牌”

來(lái)到十二中，他接受了兩項(xiàng)棘手的工作，負(fù)責(zé)七年的體育課教學(xué)和男寢室的管理工作。初中新生的體育難教是體育老師的切身體會(huì)。新生來(lái)自不同小學(xué)，由于各學(xué)校體育師資和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地的限制，學(xué)生的體育素質(zhì)參差不齊。還有一項(xiàng)緊迫的任務(wù)，就是要在短期內(nèi)完成初中廣播體操的教學(xué)。吳老師認(rèn)真上好體育課，充分利用課間操30分鐘進(jìn)行訓(xùn)練。他每天第一個(gè)站到操場(chǎng)指揮臺(tái)上，通過(guò)精心的講解，優(yōu)美的示范，靈活的方法，耐心的輔導(dǎo)，學(xué)生很快就掌握了每節(jié)體操的要領(lǐng)。

2016年下學(xué)期，吳老師負(fù)責(zé)學(xué)校大課間活動(dòng)——“紅旗操”的訓(xùn)練。短短兩個(gè)星期的時(shí)間，學(xué)生就動(dòng)作嫻熟。金龍學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)在檢查時(shí)高度評(píng)價(jià)：“十二中的大課間活動(dòng)搞得有聲有色。”

3從死亡線上撿回一條生命

吳老師負(fù)責(zé)學(xué)校男生寢室管理是很累的，他是“眼睛里容不得沙子”的人。從擔(dān)任寢室管理員的那一天起，他就要求學(xué)校把自己的臥室安排在學(xué)生寢室旁邊。寢室里一有什么動(dòng)靜，他了解得清清楚楚。他見(jiàn)班主任工作很辛苦，學(xué)生就寢后有什么情況，很少去麻煩班主任，總是自己一人扛著。學(xué)生有病需要就醫(yī)時(shí)，他叫學(xué)生做幫手送醫(yī)，有時(shí)一整夜都不休息，陪伴在學(xué)生身邊。

2016年上學(xué)期的一個(gè)晚上，11點(diǎn)多鐘了，他不知怎的總睡不著，似乎有一件什么事沒(méi)做踏實(shí)，便又起床到每個(gè)寢室檢查一遍。他走到138班寢室，見(jiàn)到的情況把他嚇了一跳。一名吳姓學(xué)生，面色慘白，四肢已經(jīng)僵硬。他迅速叫醒兩位同學(xué)，將這名學(xué)生火速送往醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō)，再超過(guò)半小時(shí)，恐怕就來(lái)不及了。事后學(xué)生家長(zhǎng)含著眼淚說(shuō)：“老師，孩子能遇到你這樣負(fù)責(zé)的老師，真的有福啊!”

4每天只睡5個(gè)小時(shí)“醒神”

2017年8月，吳堅(jiān)老師通過(guò)學(xué)校民主評(píng)議走上政教主任工作崗位。平江十二中留守兒童多，周邊環(huán)境復(fù)雜，政教主任崗位工作辛苦，難度很大。為了培養(yǎng)良好的校風(fēng)，吳老師積極組織抓好學(xué)生常規(guī)管理，積極組織開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和高尚的道德情操。他從開(kāi)始擔(dān)任政教主任到現(xiàn)在，就沒(méi)有睡過(guò)一次午覺(jué)，早上5點(diǎn)多鐘起床，要到晚上11點(diǎn)后才能上床休息。他和校委和班主任老師配合默契，讓學(xué)生管理工作走上一個(gè)更高的臺(tái)階。

為了工作和事業(yè)，他把傾全部精力都傾注在工作上，在偏遠(yuǎn)的山鄉(xiāng)中學(xué)默默耕耘，讓青春在奉獻(xiàn)中閃光。

讓青春在奉獻(xiàn)中閃光演講稿3

各位同仁，當(dāng)你面對(duì)學(xué)生求和苦渴的眼睛時(shí)，當(dāng)你目視孩子們天真可愛(ài)的面龐時(shí)，當(dāng)你走上神圣的講臺(tái)時(shí)，你想到了什么?——民族的發(fā)展，祖國(guó)的昌盛，孩子的未來(lái)……毫無(wú)疑問(wèn)，這些都是應(yīng)該思索的，讓青春在奉獻(xiàn)中閃光。但此時(shí)此刻，年輕的你是否想到了你自己，想到你自己肩上的歷史責(zé)任和使命，想到了如何讓自己的青春更加美麗?

青春是迷人的。很多人在青春年華里就譜寫(xiě)出了輝煌燦爛的人生。宋朝的辛棄疾年僅21歲，就領(lǐng)兵抗金，“金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎”;魯迅先生也是21歲東渡日本，立下了“我以我血薦軒轅”的豪邁誓言;我們敬愛(ài)的周總理19歲就寫(xiě)下了氣壯山河的詩(shī)句“大江歌罷掉頭東”，決心把青春獻(xiàn)給祖國(guó)解放事業(yè)……他們是華夏的鐵骨精魂，是永遠(yuǎn)不落的星辰;他們是挺立潮頭的英雄，是無(wú)數(shù)人心中的楷模!

撫摸時(shí)代的豐碑，追尋英雄的足跡，心潮澎湃人們不難發(fā)現(xiàn)，英模們那一顆顆愛(ài)國(guó)之心，那一腔腔沸騰熱血，凝聚成了兩個(gè)字：奉獻(xiàn)!各位朋友，“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，我們既然選擇了講臺(tái)，就選擇了默默奉獻(xiàn)，幼教之友《讓青春在奉獻(xiàn)中閃光》。其實(shí)，奉獻(xiàn)對(duì)任何人都不苛刻。不能長(zhǎng)成參天大樹(shù)做棟梁之才，不妨是一顆小草為春天獻(xiàn)上一絲新綠;不能成為高山昭示一種雄壯，何不當(dāng)一塊路碑，為迷途的為旅人拂去心頭的陰云;不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，又怎么不可以是一條小溪為入旱的土地捧上甘露。

我們的奉獻(xiàn)應(yīng)該是赤誠(chéng)的奉獻(xiàn)、無(wú)私的奉獻(xiàn)、崇高的奉獻(xiàn)。我們的奉獻(xiàn)像火把，是無(wú)怨無(wú)悔的燃燒，是至死不渝的真情。

我們的奉獻(xiàn)像一泓清泉，是長(zhǎng)年的流淌，是不計(jì)名利的付出。

我們的奉獻(xiàn)，更像一首經(jīng)久不息的頌歌，永遠(yuǎn)回蕩在廣袤的神州大地。

魯迅先生說(shuō)過(guò)：“愿中國(guó)青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽(tīng)自暴自棄的話。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一份熱發(fā)一份光。就像螢火一般，好可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光，不必等候炬火?！彪m然時(shí)代不同了，但魯迅先生這種精神依然適用于我們今天，適用于我們這些教育工作者。

朋友們，奉獻(xiàn)是神圣的，偉大的祖國(guó)需要我們奉獻(xiàn);火熱的生活需要我們奉獻(xiàn);青春是有限的，有限的青春正企盼著你的奉獻(xiàn)。朋友們，憑著歲月賜約我們的年輕臂膀和滿腔熱情，伸出你年輕的雙手吧!擎起希望的火炬，讓我們辟風(fēng)斬浪，走向輝煌的明天，讓我們的青春在奉獻(xiàn)中閃光。

讓青春在奉獻(xiàn)中閃光演講稿4

當(dāng)我第一次站在孩子們面前的時(shí)候，一切都讓我感到新鮮、好奇?？纯催@張臉、摸摸那個(gè)頭，多像一朵朵鮮花仰著小臉，渴求著陽(yáng)光雨露。每天清晨“王老師，早上好”那童稚的問(wèn)候，給我?guī)?lái)了一天的快樂(lè)和生機(jī);每天傍晚隨著一聲聲“王老師，再見(jiàn)”給我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心、圣潔的情，凈化了我的心靈，激起了我對(duì)幼兒教育事業(yè)深深的愛(ài)。

看到這些單純、善良的孩子，我深感肩上的責(zé)任重大。班上個(gè)子最高的女孩穎馨小朋友暈倒時(shí)，我不顧自己椎小管有積液的情況，將她背到醫(yī)務(wù)室。東澤的臉在家燙傷時(shí)，我心疼到甚至忍不住責(zé)怪家長(zhǎng)為什么沒(méi)有照顧好他。大成是個(gè)小暖男，有一天他居然對(duì)我說(shuō)：“王老師，我長(zhǎng)大了就跟您結(jié)婚，咱們?cè)谖骷詈玫娘埖杲Y(jié)婚!”中班時(shí)有幾個(gè)小朋友臨轉(zhuǎn)學(xué)追著與我合影留念，我偷偷的哭了好幾次。我班上的34個(gè)孩子，任何一個(gè)生病我都會(huì)打電話追問(wèn)情況，而自己的孩子得肺炎，我卻放棄住院治療，連續(xù)兩周只在下班后帶他去兒研所輸液、復(fù)查。當(dāng)別人勸我時(shí)，我總說(shuō)我得對(duì)得起這些孩子，我得對(duì)得起孩子們的家長(zhǎng)!當(dāng)家長(zhǎng)看到孩子的進(jìn)步，拿著一盒粽子來(lái)答謝我時(shí)，我體會(huì)到了被人認(rèn)可的幸福和滿足。不是因?yàn)轸兆?，而是因?yàn)榧议L(zhǎng)與學(xué)生那顆誠(chéng)摯的心。我拒絕了那盒粽子，接受了那份摯誠(chéng)。

我?guī)Я巳甑暮⒆觽儺厴I(yè)了。我接到了這樣一則微信：“王老師您好，三年的時(shí)間過(guò)得好快，一晃沐衡該上小學(xué)了，多謝您的關(guān)心照顧和教育，這三年里在您的關(guān)心呵護(hù)下沐衡學(xué)會(huì)了自己的事情自己做，關(guān)心愛(ài)護(hù)別人，總之學(xué)會(huì)了好多好多。衷心的謝謝您，辛苦了?！蔽矣趾螄L不是衷心的謝謝我的孩子們?他們同樣讓我感受到了幸福、溫暖和快樂(lè)!在六一的當(dāng)天，我驚喜的收到了最好的六一節(jié)禮物。拍照時(shí)，淚水模糊了我的雙眼，我想，我經(jīng)歷的困難和辛苦都是值得的!

在這短短4年的教育生涯中，我沒(méi)有轟轟烈烈的事跡也沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，可我有著一顆火熱的心。我經(jīng)常想著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。就是這樣的情感使我對(duì)班上的孩子們少了一份埋怨，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解。也正是這樣的情感，使我在西集中心幼兒園這塊土地上將自己的愛(ài)揮灑得淋漓盡致，使我在教育這片熱土上奉獻(xiàn)自己的青春。

朋友們，憑著歲月賜予我們的年輕臂膀和滿腔熱情，伸出你年輕的雙手吧!擎起希望的火炬，讓我們辟風(fēng)斬浪，奔向輝煌的明天，讓我們的青春在奉獻(xiàn)中閃光!

讓青春在奉獻(xiàn)中閃光演講稿5

尊敬的各位評(píng)委、老師們：

大家好!今天我演講的題目是《讓青春在奉獻(xiàn)中閃光》。

法國(guó)作家雨果曾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。”教師就像那默默奉獻(xiàn)的綠葉，時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷。十年前，懷揣著美麗的夢(mèng)想，我踏上這條充滿希望的陽(yáng)光之旅。一路走來(lái)，雖有山重水復(fù)疑無(wú)路的困惑，但更多的是柳暗花明又一村的驚喜。十年的辛勤耕耘，十年的默默守望，使我深深的熱愛(ài)著教師這一平凡而充實(shí)的職業(yè)。

當(dāng)我第一次站在孩子們面前的時(shí)候，一切都讓我感到新鮮、好奇。看看這張臉、摸摸那個(gè)頭，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉，渴求著陽(yáng)光雨露。每天清晨“老師，您早?！蹦峭傻膯?wèn)候，給我?guī)?lái)了一天的快樂(lè)和生機(jī);每天傍晚隨著一聲聲“老師，再見(jiàn)?！苯o我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心、圣潔的情，凈化了我的心靈，激起了我對(duì)教育事業(yè)的深深的愛(ài)。我所任教的大嶺小學(xué)是一所農(nóng)村小學(xué)，我們學(xué)校里沒(méi)有高大的教學(xué)樓，沒(méi)有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，有的只是幾間陳舊簡(jiǎn)陋的教室和凹凸不平的操場(chǎng)。夏天，當(dāng)別人享受著涼爽的冷氣時(shí)，我們卻在悶熱的教室里汗流浹背地上課。冬天，當(dāng)別人都在享受空調(diào)的溫暖時(shí)，我們的手腳早已凍得又紅又腫，下課回到辦公室端起水杯喝水，卻發(fā)現(xiàn)杯子里的水已經(jīng)上凍了。上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我們的學(xué)校視察，感慨地說(shuō)：“大嶺小學(xué)的冬天真冷啊!大嶺小學(xué)的老師真撐凍啊!”是的，我們學(xué)校的辦學(xué)條件是倒數(shù)第一，但是我們的教學(xué)成績(jī)卻是正數(shù)第一。這是因?yàn)槲覀兇髱X小學(xué)有著許許多多不怕吃苦、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師啊!

我們班有46個(gè)孩子，我把他們的生日榜貼在了教室的墻壁上，每逢哪個(gè)孩子過(guò)生日，我都會(huì)在這一天用不同的方式給他表示一下祝福，請(qǐng)大家一起為他唱生日快樂(lè)歌，看到孩子們心里的那份感動(dòng)，我深深地體會(huì)到了為人師的幸福和滿足。

如果學(xué)生是一朵含苞待放的花朵，那么教師的職責(zé)就是讓他們?cè)谏钸@片溫暖的陽(yáng)光里絢麗綻放”。我們班大部分學(xué)生都是農(nóng)家子弟，家長(zhǎng)從早到晚忙個(gè)不停，所以他們不像城里孩子那樣能時(shí)刻得到家長(zhǎng)的關(guān)注?？吹竭@些單純、善良的孩子，我深感肩上的責(zé)任重大，我知道除了學(xué)習(xí)外，更要讓孩子們懂得學(xué)會(huì)做人。在課間或放學(xué)后，我都會(huì)和他們談天、做游戲，幫他們購(gòu)置一些學(xué)習(xí)用品。這時(shí)，孩子們的心與我的心拉近了距離。從那渴望的目光中，從那感激的淚花中，從那燦爛的微笑中，我讀到了一個(gè)字——誠(chéng)。他們發(fā)自內(nèi)心地走近了我，喜歡我，相信我。當(dāng)家長(zhǎng)看到孩子的進(jìn)步，拿著一筐雞蛋來(lái)答謝我時(shí)，我體會(huì)到了被人認(rèn)可的幸福和滿足。不是因?yàn)殡u蛋而是因?yàn)榧议L(zhǎng)與學(xué)生那顆誠(chéng)摯的心。我拒絕了那筐雞蛋，接受了那份摯誠(chéng)。我想：一筐雞蛋換一顆心，值啦!

如今，我已在講臺(tái)上站了10個(gè)年頭。我從一個(gè)懵懵懂懂的黃毛丫頭長(zhǎng)大成為一名光榮的人民教師，在這10年的教育生涯中，我沒(méi)有轟轟烈烈的事跡也沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，可我有著一顆火熱的心。我經(jīng)常想著兩句話，那就是：“假如我是孩子”,“假如是我的孩子”。就是這樣的情感使我對(duì)學(xué)生少了一份埋怨，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解。也正是這樣的情感，使我在大嶺小學(xué)這塊土地上將自己的愛(ài)揮灑得淋漓盡致，使我在教育這片熱土上將自己的青春奉獻(xiàn)得無(wú)怨無(wú)悔。

朋友們，憑著歲月賜予我們的年輕臂膀和滿腔熱情，伸出你年輕的雙手吧!擎起希望的火炬，讓我們辟風(fēng)斬浪，奔向輝煌的明天，讓我們的青春在奉獻(xiàn)中閃光!

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第三篇：演講稿：讓青春在奉獻(xiàn)中閃光

讓青春在奉獻(xiàn)中閃光

縣委統(tǒng)戰(zhàn)部

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歲月早已磨蝕了我們的激情，時(shí)間慢慢淡漠了我們的情感，風(fēng)雨已經(jīng)洗刷了我們的戾氣，口若懸河激情迸射青春的時(shí)代已經(jīng)成了永久的記憶。時(shí)光任冉我已奔四的人了，但我始終堅(jiān)信：有些印記、有些情懷、有些感動(dòng)，就像激情燃燒的歲月將與生命同在。

14年前，帶著青春的夢(mèng)想和激情，帶著少年的豪氣和信念，第一次驅(qū)車(chē)數(shù)百公里沿著蜿蜒的山路來(lái)到甘泉縣下寺灣鎮(zhèn)的時(shí)候，我的心情多少有些糾結(jié)，這兒的偏遠(yuǎn)和閉塞超出我的預(yù)料，遠(yuǎn)離了城市的浮華和喧囂，沒(méi)有了車(chē)水馬龍和燈紅酒綠，只有一條望不到頭的馬路，煙塵漫漫，崎嶇不平，靜靜地伸向遠(yuǎn)處，我告訴自己，這里就是我要扎根的地方。單位的領(lǐng)導(dǎo)在介紹過(guò)基本情況后，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“基層的條件差，生活苦，任務(wù)重，正缺乏你們這樣高學(xué)歷、有朝氣、能吃苦的年輕人，希望你能發(fā)揮自己的才能為這里的群眾做一點(diǎn)事情?！鳖I(lǐng)導(dǎo)的話，是希望，是鼓勵(lì)，更是鞭策和要求。聽(tīng)完這些話，我釋然了，當(dāng)時(shí)我暗下決心，我要把自己的青春和學(xué)識(shí)全部獻(xiàn)給這片土地。

在基層工作的七八年里，從下寺灣鎮(zhèn)到道鎮(zhèn)，我吃過(guò)苦，流過(guò)汗，下過(guò)村，入過(guò)戶，禁過(guò)牧，上過(guò)棚，排解過(guò)糾紛，參加過(guò)換屆，幾乎跑遍轄區(qū)的每一片土地。我很自豪，也很慶幸，多年來(lái)我的收獲是坐在城里的辦公室里看材料聽(tīng)匯報(bào)永遠(yuǎn)得不到的，它為我后期的工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

有人會(huì)說(shuō)，14年了，你的理想在哪兒?你的成績(jī)?cè)谀膬?？是的?4年了，年齡在增，頭發(fā)在白，變化的是歲月和額頭，不變的是平凡和麻木。青春如同奔騰的江河，歲月就像無(wú)情的刻刀，有多少夢(mèng)想不用祭奠？但在平凡之中，大家可曾看到了辛苦工作的身姿、伏案勞累的背影、加班加點(diǎn)的辛勞？世人十有八九是平凡的，正是這無(wú)數(shù)的平凡的無(wú)私奉獻(xiàn)者，才有了我們黨的今天，才有了我們?nèi)缃竦拿篮蒙?。追求無(wú)境，我將永不言棄！

人生可以平凡，但不可以平庸;人生不一定偉大，但一定要崇高。在這個(gè)社會(huì)中每個(gè)人都演繹自己的角色，各自的工作崗位就是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，裝點(diǎn)人生的舞臺(tái)，熱愛(ài)自己的工作崗位，就是對(duì)崗位意義和價(jià)值的認(rèn)同。我們?cè)谄椒驳膷徫簧希蝿谌卧?，勤勤懇懇，以奉獻(xiàn)之心干工作，以友愛(ài)之心迎過(guò)客。2011年，我被調(diào)整到縣委防范和處理邪教辦公室工作，在處理邪教問(wèn)題時(shí)，面對(duì)信邪人員，總能微笑面對(duì)，因?yàn)槲抑溃罕姽ぷ鳠o(wú)小事。只有用自己的一言一行、一舉一動(dòng)，才能體現(xiàn)出機(jī)關(guān)干部的良好風(fēng)貌。在教育轉(zhuǎn)化工作中，我們沒(méi)有八小時(shí)工作時(shí)間的概念，只要信邪人員有時(shí)間，我們就有時(shí)間，多少滿天星斗，多少風(fēng)雨路，使得更多受邪教裹挾人員脫離邪?，F(xiàn)如今，我又被調(diào)整到縣委統(tǒng)戰(zhàn)部工作，無(wú)論敢為如何變換，我始終嚴(yán)以律己，通過(guò)自己的一言一行、一舉一動(dòng)，體現(xiàn)出機(jī)關(guān)干部的良好風(fēng)貌。做為一名普通共產(chǎn)黨員，從鄉(xiāng)鎮(zhèn)到機(jī)關(guān)在服務(wù)廣大人民群眾工作的這個(gè)大舞臺(tái)上，暗暗告誡自己，需要時(shí)刻注意自己的形象，以良好的精神狀態(tài)，飽滿的工作熱情投入工作中。

奉獻(xiàn)愛(ài)黨，就是要熱愛(ài)社會(huì)、熱愛(ài)親人、熱愛(ài)自己。我們都是凡人，不可能做出那么多驚天地泣鬼神的大事，哪有那么多金戈鐵馬、氣吞萬(wàn)里如虎的氣概，哪有那么多馬作的盧飛快、弓如霹靂弦驚的雄姿?那么，我們就從身邊的小事做起，下班時(shí)關(guān)閉辦公電腦及照明燈，路過(guò)時(shí)伸手關(guān)住滴滴嗒嗒的水龍頭、彎腰拾起隨風(fēng)飄搖的小紙屑。我每天微笑著完成領(lǐng)導(dǎo)交辦我的工作，熱情的接待每一位來(lái)到單位的群眾，耐心的幫助解決他們生活中的問(wèn)題和困難。我快樂(lè)的面對(duì)生活并把自己的快樂(lè)發(fā)散到周?chē)冶M力使和我接觸的每一個(gè)人能感受到政府的親民和勤政，感受到社會(huì)的美好與和諧。

愛(ài)國(guó)就是愛(ài)黨。一個(gè)個(gè)榮譽(yù)的獲得，一橦橦高樓拔地而起，我們?cè)跄懿簧钌畹淖８＿@片熱土、熱愛(ài)腳下的這片土地呢？

第四篇：(演講稿)——讓青春在拼搏中閃光

（演講稿）——讓青春在拼搏中閃光

尊敬的王老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

首先，感謝大家能夠給我這個(gè)演講的機(jī)會(huì)！今天我演講的題目是《讓青春在拼搏中閃光》，與大家共勉。

時(shí)常聽(tīng)別人哼唱，自己也時(shí)常哼唱著姜育恒的那首《再回首》，惟獨(dú)對(duì)“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追尋，才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認(rèn)同?！肮陋?dú)王子”唱得未免太超然了－－一生反復(fù)追尋，就只得出了平淡是真的結(jié)論。

平平淡淡是最真，說(shuō)到底不就是自甘平庸、自甘無(wú)為嗎？曾幾何時(shí)，我們這些帶著中學(xué)彩色夢(mèng)走進(jìn)大學(xué)校門(mén)的莘莘學(xué)子們也在高喊著：平平淡淡是最真。且有人認(rèn)為只要“與世無(wú)爭(zhēng)，恬淡一生”便可無(wú)憂無(wú)慮地生存，頗有要把老莊的“無(wú)為”思想發(fā)揚(yáng)廣大之勢(shì)。是什么使我們豐富的校園生活漸退了繽紛的色彩呢？又是什么使我們真實(shí)的熔漿凝固，不在有來(lái)自內(nèi)心深處的熱血沸騰？是因?yàn)槲覀儧](méi)有走進(jìn)夢(mèng)想中的象牙塔？是因?yàn)槲覀兾醋叱鲎晕依Щ蟮牡貛?？還是因?yàn)槲覀兊男恼娴牟辉谀贻p，確實(shí)把一切都看得平淡了呢？不！都不是！主宰世界的是你，放棄世界的仍然是你。

生活得最好的人，不是壽命最長(zhǎng)的人，而是最能感受生活的人。除了你沒(méi)有走進(jìn)理想的大學(xué)，除了你沒(méi)有把握住一次幾乎成功的愛(ài)情，除了你心中那份虛榮于倨傲，你對(duì)生活究竟有多少正確的感受？生活究竟給過(guò)你多少真正的重荷于不平呢？沒(méi)有！只因?yàn)樵诋?dāng)代的中國(guó)，在我們這個(gè)文盲、半文盲數(shù)以億計(jì)的國(guó)度里，大學(xué)生既被社會(huì)過(guò)高的期待，也過(guò)高地期待著社會(huì)，只因?yàn)槲覀儾荒苷_地估計(jì)自己，也不能正確認(rèn)識(shí)社會(huì)。那種求平淡的心態(tài)，仍是不思進(jìn)取的借口。于是，你曾經(jīng)也想要有所作為，卻不知道從何做起，跟著感覺(jué)走，在各種誘惑面前遠(yuǎn)離本真狀態(tài)，被泥沙俱下的時(shí)代大潮裹挾著四處漂流。當(dāng)你疲倦地走過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)三百六十五里，你才發(fā)現(xiàn)留在身后的除了那份平淡，什么也沒(méi)有。

不再回頭的，不只是那古老的辰光，也不只是那些個(gè)夜晚的星群和月亮，還有我們的青春在流逝著。四年，我們有幸擁有著這四年，但多少人的四年已一去不返；更還有多少人在為能擁有這四年而埋頭于題海和各種各樣的模擬考試中呢、當(dāng)初我們從他們這種狀況中走出來(lái)，走進(jìn)許多人夢(mèng)寐以求的大學(xué)，難道就是為了追求“平平淡淡是最真”嗎？

在我們四年的每個(gè)日子里，傾注了親人的多少關(guān)懷和溫暖，他們流淌著辛勤的血汗，默默地支持著子女的選擇，他們惟一的希望就是我們能自己走自己的人生之路。還有，在許許多多的眸子里時(shí)時(shí)刻刻地流露著對(duì)我們的期待，期待我們能用知識(shí)建構(gòu)大腦、用我們的手去為人們描寫(xiě)更美的生活。在親人面前，在那些關(guān)注我們的人的面前，我們又有什么理由去認(rèn)為“平平淡淡是最真”呢？難道我們付出我們的金色年華，揮灑著父母的血汗僅僅是為了換取這份平平淡淡嗎？?jī)H僅是為了換取一張各科都過(guò)了60分的畢業(yè)證嗎？小到為了每個(gè)家庭的付出，大到為了那如水流逝的時(shí)光，我們?cè)趺淳涂梢暂p易認(rèn)同“平平淡淡”才是真呢？最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的三毛，也最欣賞她一句話：即使不成功，也不至于成為空白。成功女神并不垂青所有的人，但所有參與、嘗試過(guò)的人，即使沒(méi)有成功，他們的世界卻不是一份平淡，不是一片空白。記得有一天和班上幾個(gè)新近參加美術(shù)班學(xué)習(xí)的女生談起了她們學(xué)習(xí)美術(shù)以后的感覺(jué)和收獲。她們告訴我：并沒(méi)有什么大飛躍，但確實(shí)已學(xué)會(huì)了怎樣用心去觀察一個(gè)事物。也許她們永遠(yuǎn)成為不了畫(huà)家，但是我贊嘆她們的這份參與意識(shí)和嘗試勇氣。我想告訴她們：即使你們不成功，你們也沒(méi)有成為空白。

說(shuō)到這里有人會(huì)說(shuō)：我的確平凡得很，無(wú)一技之長(zhǎng)，不會(huì)唱不會(huì)跳，更不會(huì)吟詩(shī)作畫(huà)，注定這四年就這么平淡了。世上不過(guò)只有一個(gè)天才貝多芬，也不過(guò)是只有一個(gè)神童莫扎特，更多的人是通過(guò)嘗試，通過(guò)毅力化平淡為輝煌的。毅力在效果上有時(shí)能同天才相比。有一句

俗語(yǔ)說(shuō)，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。

不要再為落葉傷感，為春雨掉淚；也不要滿不在乎地?fù)]退夏日的艷陽(yáng)，讓殘冬的雪來(lái)裝飾自己的面紗；歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，則使靈魂起皺,讓生命失去激情。

拿出我們嘗試的勇氣，拿出我們青春的熱情，用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，掌握了航向，當(dāng)我們共同努力，不懈的搖槳，青春的激揚(yáng)樂(lè)章終將奏響！大學(xué)四年畢業(yè)時(shí)，再回首，我們沒(méi)有平淡、遺憾的青春。讓我們的青春在拼搏中閃耀出最炫麗的光芒吧！

謝謝大家！

（演講稿）——在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)

尊敬的王老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好！我今天講的題目是“在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)”。

沒(méi)有了對(duì)手和較量，沒(méi)有了危機(jī)和競(jìng)爭(zhēng)，任何事物都會(huì)因松懈而倦怠，從而走向頹廢甚至滅亡。關(guān)于這個(gè)警句的故事很耐人尋味：一個(gè)參加過(guò)二戰(zhàn)的英國(guó)老兵去日本旅游，看到日本孩子在玩一種叫“生存”的游戲，一張一張卡片上分別有虎、狼、狗、羊、雞、獵人等圖案，三個(gè)孩子各執(zhí)一副。游戲規(guī)則是：虎能通吃，但兩個(gè)獵人可以打死一只虎；一個(gè)獵人可以打死一只狼，但兩只狼可以吃掉一個(gè)獵人；虎和狼都被消滅后，一只羊能吃掉一只狗。他大惑不解，怎么會(huì)有這樣的邏輯？日本孩子的回答是：“虎和狼都沒(méi)了，狗就會(huì)處在放松狀態(tài)，這時(shí)，不但羊能吃掉它，兩只雞也能將它消滅。沒(méi)有了對(duì)手和較量，沒(méi)有了危機(jī)和競(jìng)爭(zhēng)，任何事物都會(huì)因松懈而倦怠，從而走向頹廢甚至滅亡--我們的教科書(shū)上就是這么寫(xiě)的！”

同學(xué)們，多么發(fā)人深思、催人警醒?。≌怯辛宋C(jī)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，日本，這個(gè)資源極度貧乏、人口眾多的島國(guó)，才會(huì)在二戰(zhàn)的廢墟上迅速崛起，一躍成為世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)！早在兩千多年前，我國(guó)著名的思想家孟子說(shuō)過(guò)一句話：“生于憂患，死于安樂(lè)”，俗話說(shuō)“沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力”也就是這個(gè)道理。同學(xué)們，我們將要跨入的是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，“物競(jìng)天擇，適者生存”將是我們的生存環(huán)境。為了生存我們必須和對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)；為了提高生命價(jià)值我們必須不斷奮斗。因此，我們必須要有危機(jī)意識(shí)，必須學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)！今天的每一節(jié)課，每一次作業(yè)，每一次運(yùn)動(dòng)都是我們學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)、檢驗(yàn)自己能力的好機(jī)會(huì)。比一比，哪個(gè)同學(xué)的紅花多；比一比，哪個(gè)班的紅旗多；在競(jìng)爭(zhēng)中，我們的收獲會(huì)很多很多……

當(dāng)太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候，非洲草原上的動(dòng)物就開(kāi)始奔跑，獅子知道，如果它跑不過(guò)最慢的羚羊就會(huì)餓死；羚羊也知道，如果它跑不過(guò)最快的獅子就會(huì)被吃掉。同學(xué)們，當(dāng)我們長(zhǎng)大，當(dāng)我們進(jìn)入全球化的社會(huì)，我們面對(duì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)是嚴(yán)峻的。因此，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們一定要培養(yǎng)自己的智慧和勇氣，學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)的規(guī)則。只有這樣，我們才不會(huì)被這個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會(huì)所淘汰！

同學(xué)們，搏擊長(zhǎng)空的小雄鷹們，未來(lái)的天空是陽(yáng)光雨露和風(fēng)霜雨雪組成的，讓我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中練就一對(duì)強(qiáng)勁有力的翅膀，讓我們?cè)谖磥?lái)的天空中自由翱翔，飛得更高，飛得更遠(yuǎn)！

謝謝大家！

第五篇：讓青春在拼搏中閃光演講稿

讓青春在拼搏中閃光演講稿

讓青春在拼搏中閃光演講稿1

拼搏是一種向上的姿態(tài)，也是一種超越自我的過(guò)程。拼搏，意味著付出，但大到國(guó)家，小至個(gè)人，無(wú)不在拼搏中展現(xiàn)自我，提升自我，超越自我。人，需要不斷“ 刷新”自己，否則你將被這知識(shí)爆炸的時(shí)代所淘汰。我們不能平庸的混過(guò)一生，找到自己的人生目標(biāo)，為之拼搏吧。

在美國(guó)西雅圖的一所教堂里有一個(gè)牧師。有一天，他向教會(huì)學(xué)校的一個(gè)班宣布：誰(shuí)要是能背出《 馬太福音》中的第五章到第七章的全部?jī)?nèi)容，他就請(qǐng)他們?nèi)ノ餮艌D的“太空針”高塔餐廳免費(fèi)聚餐。那是許多孩子做夢(mèng)都想去的地方。但《 圣經(jīng) 馬太福音》第五章到第七章有幾萬(wàn)字的篇幅，難度相當(dāng)大。幾天后，有個(gè)胸有成竹的學(xué)生坐在牧師面前一字不漏地背了出來(lái)。牧師很好奇，問(wèn)他是如何背下來(lái)的，這個(gè)孩子回答說(shuō)：“我竭盡全力?！焙?，這個(gè)孩子成了一家知名軟件公司的'老板，名叫比爾 蓋茨。由此可見(jiàn)只有依靠拼搏才能取得輝煌的業(yè)績(jī)。拼搏使人的生命更有價(jià)值。

數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)為證明“哥赫巴德猜想”奮戰(zhàn)數(shù)十載，不知灑下了多少汗水，犧牲了多少休息時(shí)間，幾度受挫，又幾度振作，終獲成功。居里夫人憑借常人難以匹敵的堅(jiān)韌意志，經(jīng)過(guò)數(shù)年努力，終于從幾噸鈾廢料中提取了幾厘克鐳元素?？磥?lái)是否具有拼搏精神，是成功者與平庸者的根本區(qū)別。

秋天的累累碩果全靠春天辛勤的播種，大海浩瀚無(wú)垠全靠江河日夜不停地奔涌。其實(shí)，拼搏了，不一定能夠?qū)崿F(xiàn)那個(gè)日漸成熟的夢(mèng)。也許在痛苦中掙扎了，也不一定能夠迎來(lái)那珍貴的光陰，可我不會(huì)一昧傷感，其實(shí)，拼搏了就好，雖然還未看到那成功的地平線，雖然還未聽(tīng)到那成功的回音，雖然還未嗅到那成功的芳香，但勇于拼搏，就一定會(huì)贏！

讓青春在拼搏中閃光演講稿2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今天，我為大家演講的題目是《讓青春在奮斗中閃光》。

如果說(shuō)人生是五彩繽紛的田野，那么青春就是其中最絢麗的一束太陽(yáng)花，如果說(shuō)人生是動(dòng)靜交融的舞蹈，那么青春就是活力四射的探戈。她孕育著春天的勃勃生機(jī)，向往著盛夏的熱烈奔放，期盼著秋天的碩實(shí)累累，翹望著冬天的恬靜厚重。詩(shī)意的浪漫和激情被青春詮釋淋漓精致，飛揚(yáng)的時(shí)尚和奮斗的艱辛被青春演繹的美奐絕倫。當(dāng)青春深深地?fù)肀r(shí)代，默默地融匯事業(yè)，它就是一座照亮人生前行的絢麗燈塔，無(wú)論雨雪風(fēng)霜，還是坎坷路長(zhǎng)，青春的歌謠都會(huì)響徹耳畔，催動(dòng)著人生浩浩湯湯，奔向理想的高山。

四年前，大學(xué)畢業(yè)的我，懷著青春的夢(mèng)想，走上了教書(shū)育人的三尺講臺(tái)，踏上充滿希望的陽(yáng)光之旅。一路走來(lái)，我雖然碰到過(guò)山重水復(fù)疑無(wú)路的困惑，但更多的是柳暗花明又一村的驚喜。當(dāng)我把無(wú)聲地大愛(ài)和一絲不茍的奉獻(xiàn)融入我癡愛(ài)的講壇和天真爛漫的童心，我是充實(shí)的；當(dāng)我每逢節(jié)日收到朵朵鮮花和感恩的問(wèn)候，我是欣慰的；當(dāng)我每天看著一張張如花的笑臉和輕盈活潑的.身影，我是幸福的。四年的辛勤耕耘，揮汗如雨；四年的默默堅(jiān)守，充滿著艱辛，我用智慧和熱情，縱橫馳騁，自由揮灑，教書(shū)育人這份清清貧貧、普普通通的職業(yè)變成了我不可或缺的一部分。

十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。我雖然身處平凡，但我胸中卻被欣慰與感懷漲滿；我雖然身處平凡，但我心中卻因智慧和童趣而色彩斑瀾；我雖然身處平凡，但我的生命卻因無(wú)怨無(wú)悔而奪目燦爛！選擇了三尺講臺(tái)，我就抱定要用青春澆注幼苗，讓他們長(zhǎng)成參天大樹(shù)，成為棟梁之才；選擇了三尺講臺(tái)，我就決心做一棵小草，為春天獻(xiàn)上片片新綠；選擇了三尺講臺(tái)，我就夢(mèng)寐自己成為一塊路碑，為迷失的心靈拂去籠罩的陰云，讓他們胸懷寬闊，擁抱百川。

雖然我的從教之路剛剛起步，但屈原的路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索永遠(yuǎn)激蕩在我的心中！冰心說(shuō)過(guò)，愛(ài)在左，責(zé)任在右，走在生命之路的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴的花香彌漫，使穿枝拂葉的莘莘學(xué)子，踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可留。便覺(jué)得幸福。我愿撐一支長(zhǎng)篙，向青草更青處漫溯，永不懈怠我的追求，我深信，終有一天，我會(huì)滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌，用自己的青春為孩子撐起一汪最平靜的避風(fēng)港灣。

讓我們?yōu)榱松钥v即逝的青春，為我們始終不渝的理想，為了一生所鐘愛(ài)的教育事業(yè)，在不斷的求索奉獻(xiàn)中高唱：讓青春在奮斗中閃光！

我的演講到處結(jié)束，謝謝大家！

讓青春在拼搏中閃光演講稿3

老師們同學(xué)們：

上午好，我演講的題目是在反思中前行。今天是11月9日，不知不覺(jué)本學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了一半。回顧過(guò)去，新學(xué)期剛開(kāi)學(xué)時(shí)的興奮燥熱還歷歷在目，仿佛就在昨天;遙望明天，隆冬季節(jié)已悄然而至，元旦的腳步正在向我們走來(lái)。

記得一位著名的運(yùn)動(dòng)員曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“你要想跑的更好，要先學(xué)會(huì)停下來(lái)?！边@句話的意思是說(shuō)，在跑步中，要學(xué)會(huì)先停下來(lái)，總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，這就是反思。反思就是要對(duì)自身進(jìn)行全面徹底的分析調(diào)整，這樣可以積蓄更多的技巧、體力，以便更好的沖刺。

同學(xué)們你反思過(guò)自己了嗎?

想一想，在過(guò)去的半個(gè)學(xué)期里，你上課積極動(dòng)腦發(fā)言了嗎?作業(yè)都獨(dú)立完成了嗎?做作業(yè)是學(xué)生的職責(zé)，作業(yè)是用來(lái)檢驗(yàn)同學(xué)們對(duì)知識(shí)的掌握程度的，不獨(dú)立去探索，是不會(huì)深刻地體會(huì)到知識(shí)本身的樂(lè)趣的，又怎能深刻地感受到學(xué)知識(shí)的樂(lè)趣呢?

學(xué)習(xí)中不懂的問(wèn)題你都主動(dòng)解決了嗎?許多同學(xué)有了不懂的問(wèn)題，通常的.對(duì)策是“懶”，懶得問(wèn)老師，懶得問(wèn)同學(xué)，懶得查資料。日積月累，不懂的地方就成了個(gè)大障礙，就會(huì)影響學(xué)習(xí)成績(jī)，更會(huì)進(jìn)一步影響學(xué)習(xí)的信心。

想一想，在過(guò)去的半個(gè)學(xué)期里，你主動(dòng)幫助過(guò)同學(xué)嗎?班級(jí)的值日任務(wù)都認(rèn)真完成了嗎?

熱愛(ài)勞動(dòng)是一個(gè)人最重要的品質(zhì)之一。主動(dòng)幫助別人也是一種快樂(lè)，一種幸福。問(wèn)問(wèn)自己：給同學(xué)送過(guò)微笑了嗎?課間借給同學(xué)橡皮了嗎?幫同學(xué)解答過(guò)問(wèn)題了嗎事小暖人心，暖人心之人亦心暖。

在過(guò)去的半個(gè)學(xué)期里你認(rèn)真遵守學(xué)校紀(jì)律了嗎?做過(guò)無(wú)效勞動(dòng)了嗎?

遲到、曠課、上課分神、說(shuō)話、抄襲作業(yè)、打罵同學(xué)、頂撞老師這些都是無(wú)效勞動(dòng)，而且是有害勞動(dòng)。每天“閑話、閑事、閑思”少一些，成長(zhǎng)、進(jìn)步就會(huì)大些。古人云：天下大事必做于細(xì)，天下難事必做于易。

同學(xué)們當(dāng)你坐在教室里，舒暢幸福的學(xué)習(xí)時(shí)，你想過(guò)爸爸媽媽正在干什么?

可嘆天下父母情，同學(xué)們?cè)谛Ｒ率碂o(wú)憂地學(xué)習(xí)時(shí)，或許父母?jìng)冋诤L(fēng)中在秋雨中奔波勞作。處在“溫柔富貴鄉(xiāng)”的同學(xué)們，要時(shí)刻記得父母的辛勞，不忘父母含辛茹苦的養(yǎng)育之恩。要有家庭責(zé)任感、社會(huì)責(zé)任感，學(xué)會(huì)從身邊小事做起、做好，學(xué)會(huì)感恩。

同學(xué)們，這些方面如果你做的不好，你想過(guò)怎樣去改變自己?jiǎn)?有則改之，無(wú)則加勉。如果這些方面你做得很好，那你慶幸吧自豪吧，因?yàn)槟阋呀?jīng)為今后的成長(zhǎng)悄悄打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，這是成功的一半。如果你做的還不很好，不要灰心，不要失望，如果你能從今天開(kāi)始、從現(xiàn)在開(kāi)始，努力拼搏，勇往直前，也一定能成功，因?yàn)槟氵€有時(shí)間，還有機(jī)會(huì)，初一的同學(xué)你才剛剛走過(guò)初中生活的十二分之一，初二的同學(xué)你還有一年半多的時(shí)間，初三的同學(xué)們初三生活也才剛剛過(guò)去三分之一的時(shí)間。同學(xué)們請(qǐng)你抓住眼前的時(shí)間，不要猶豫，不再等待，只要你努力，沒(méi)有什么可以阻擋住你們走向成功的步伐。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。求學(xué)就是一個(gè)不斷探索不斷反思前進(jìn)的過(guò)程，讓我們學(xué)會(huì)總結(jié)，學(xué)會(huì)反思，努力拼搏。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，相信同學(xué)們一定能取得理想的成績(jī)。

謝謝大家。

讓青春在拼搏中閃光演講稿4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！

今天我國(guó)旗下講話的題目是：《讓青春在拼搏中閃光》。

一粒種子可以無(wú)聲無(wú)息地在泥土里爛掉，也可以長(zhǎng)成參天大樹(shù)；一個(gè)人，可以庸庸碌碌地過(guò)一生，也可以讓生命發(fā)出耀眼的光芒。所有的成功與失敗，取決于我們對(duì)待人生的態(tài)度、對(duì)待理想的追求、對(duì)待社會(huì)的責(zé)任。生活在21世紀(jì)的我們，是想擁有一個(gè)成功的人生，還是選擇默默無(wú)聞呢？

每個(gè)人都渴望成功，成功要靠智慧，成功要靠機(jī)遇，但成功更要靠拼搏，只有頑強(qiáng)的拼搏才會(huì)成功。

我國(guó)偉大的醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍，為了編寫(xiě)《本草綱目》，不畏艱險(xiǎn)，努力拼搏，遠(yuǎn)涉深山曠野，遍訪名醫(yī)宿儒，尋求民間藥方，收集藥物標(biāo)本。為了弄清藥物屬性，他甚至冒著生命危險(xiǎn)遍嘗百草。經(jīng)過(guò)多年的堅(jiān)持和努力，終于寫(xiě)成藥物學(xué)巨著《本草綱目》。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，這是屈原的`拼搏；老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已這是曹操的拼搏；地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。這是魯迅的拼搏

歷史無(wú)數(shù)次雄辯地證明：生活原是一本無(wú)字的書(shū)，只因拼搏，才會(huì)留下一行行生動(dòng)的文字；人生原是一汪平靜的水，只因拼搏，水面上才閃耀出生命的漣漪；生命如同一篇樂(lè)章，只因拼搏，才會(huì)跳動(dòng)鏗鏘有力的節(jié)拍。

雖然，拼搏有時(shí)并沒(méi)有帶來(lái)成功，還要經(jīng)受失敗與痛苦，但真正的強(qiáng)者，會(huì)從失敗和痛苦中汲取力量，站在新的起點(diǎn)開(kāi)始新的拼搏：司馬遷痛苦過(guò)，因?yàn)槎闷床?，終成《史記》；貝多芬彷徨過(guò)，因?yàn)槎闷床?，?chuàng)作了《命運(yùn)交響曲》；居里夫人失敗過(guò)，因?yàn)槎闷床?，發(fā)現(xiàn)了化學(xué)元素釙和鐳

人生如同一座高山，無(wú)限風(fēng)光只屬于那些不畏艱難、勇于拼搏，最終到達(dá)頂峰的人。同學(xué)們，學(xué)習(xí)是一項(xiàng)艱苦的勞動(dòng)。在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中要有遠(yuǎn)大的理想，因?yàn)槟愕睦硐胗卸噙h(yuǎn)大，你未來(lái)的天空就會(huì)有多廣闊；要有艱苦的付出，百折不撓和水滴石穿的毅力；更要學(xué)會(huì)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，這樣都可以使你事半功倍。

莫等閑，白了少年頭！讓我們投身火熱的拼搏中吧，用不懈的奮斗去繪就未來(lái)，用青春的激情去譜寫(xiě)生命的歡歌！

讓青春在拼搏中閃光演講稿5

尊敬的老師、親愛(ài)同學(xué)們：

前幾天，我們剛剛度過(guò)五。一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，這個(gè)節(jié)日起源于美國(guó)芝加哥城的工人大罷工。1886年XX月1日，芝加哥的二十一萬(wàn)六千余名工人為爭(zhēng)取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工，經(jīng)過(guò)艱苦的流血斗爭(zhēng)，終于獲得了勝利。為了紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng)，1889年XX月，第二國(guó)際宣布將每年的五月一日定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

親愛(ài)的同學(xué)們，我們每天生活在美麗的校園中，沐浴著陽(yáng)光雨露，享受著優(yōu)質(zhì)的教育，不可謂不幸福。可是，你們可曾想過(guò)：是誰(shuí)曾經(jīng)頂著烈日，用一磚一瓦蓋起了我們美麗的校舍，讓我們能在寬敞明亮的教室里安心學(xué)習(xí)？是誰(shuí)種下這一草一木，讓我們的校園生機(jī)勃勃，四季如春，處處如畫(huà)？是誰(shuí)，夜深了，還在伏案疾書(shū)，只為了給我們準(zhǔn)備一堂精彩紛呈的課？又是誰(shuí)？凌晨，當(dāng)我們還沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)中時(shí)，他們卻早已開(kāi)始忙碌了，卻只為了為我們準(zhǔn)備營(yíng)養(yǎng)豐富而可口的早餐？的確，他們的名字各不相同，可是，他們卻有一個(gè)共同的名字——?jiǎng)趧?dòng)者！正是他們，用自身辛勤的勞動(dòng)，為我們創(chuàng)造了美好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境！正是他們，讓我們能快樂(lè)的生活，健康地成長(zhǎng)！因此說(shuō)，勞動(dòng)最光榮！

熱愛(ài)勞動(dòng)是我國(guó)人民的傳統(tǒng)美德。革命前輩為我們樹(shù)立了光輝的榜樣。毛澤東主席不但自身一生熱愛(ài)勞動(dòng)，而且教育子女到農(nóng)村上勞動(dòng)大學(xué)。周恩來(lái)總理工作非常繁忙，還以普通勞動(dòng)者的身份參加勞動(dòng)，在延安大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)中，還被評(píng)為紡線英雄呢！

同學(xué)們，你們知道嗎，我們今天的學(xué)習(xí)也是一種勞動(dòng)！因?yàn)閺男∨W(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，掌握建設(shè)現(xiàn)代化國(guó)家本領(lǐng)是你們崇高而又責(zé)無(wú)旁貸的.責(zé)任，因此，我們一定要珍惜少年兒童時(shí)期難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，刻苦學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，培養(yǎng)能力，以報(bào)效祖國(guó)，報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。另外，同學(xué)們，請(qǐng)看看我們花園般的校園，到處綠樹(shù)成蔭，鮮花怒放；寬敞的教室，雪白的墻壁，到處窗明幾凈；嶄新的塑膠跑道，許很多多的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，這一切都為我們的學(xué)習(xí)、生活提供了更優(yōu)越的環(huán)境。這么好的環(huán)境就需要我們用勞動(dòng)去維護(hù)。真心希望每位同學(xué)在平時(shí)愛(ài)護(hù)我們的學(xué)習(xí)環(huán)境，做到不亂扔亂丟，隨時(shí)彎彎腰，看見(jiàn)果皮紙屑隨時(shí)拾起放入垃圾桶，養(yǎng)成不錯(cuò)的愛(ài)清潔、愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好學(xué)生。

同學(xué)們，希望我們能從今天起承擔(dān)一至兩項(xiàng)經(jīng)常性的勞動(dòng)任務(wù)，做到：自身的事情自身做，學(xué)校的事情積極做，家里的事情自覺(jué)做，從小養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣，在勞動(dòng)中培養(yǎng)熱愛(ài)勞動(dòng)的感情，練就一雙勤勞而靈巧的雙手，長(zhǎng)大成為一位自食其力的勞動(dòng)者！

讓青春在拼搏中閃光演講稿6

大鵬展翅，是因?yàn)樗蟹鰮u直上九萬(wàn)里的宏圖大志。

鴻鵠高飛，它的志向是無(wú)法為燕雀所能理解的。

而人中豪杰，亦定然有高飛制之志。

俗話說(shuō)：人無(wú)志不立。要想成為人中龍鳳，心中必須存有高遠(yuǎn)之志。有了大志才有前進(jìn)的動(dòng)力和方向，才能一步步的向成功靠近。有志者，事竟成說(shuō)的就是這個(gè)理。而胸?zé)o大志的人，就會(huì)像一只無(wú)頭蒼蠅，四處亂竄，最終一事無(wú)成。

想當(dāng)年，司馬遷就是因心存為后世留下一部史料巨作的大志，才忍受住了腐刑而進(jìn)行創(chuàng)作，終成《史記》。倘其無(wú)此大志，受刑后他必將失去精神支柱和前進(jìn)動(dòng)力。那世間就將少一位偉大的文人，少一部史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》。

陶淵明立志不為五斗米折腰。因而他掛印還家，寄情山水。從此世間少了一位昏官，多了一位偉大的田園詩(shī)人，一位后世敬仰的楷模。假如他無(wú)此大志，繼續(xù)與他人同流合污，我想他的高潔品行和文采就只能埋沒(méi)于銅臭中，埋沒(méi)于歷史的塵土中，而魏晉文學(xué)也必將失色不少。

現(xiàn)代人中也有很多有志的人。在剛剛結(jié)束的奧運(yùn)會(huì)中，一位俄羅斯撐桿跳高老將在第四次試跳時(shí)就已經(jīng)鎖定金牌，她完全可以放棄后面的兩次試跳，但她沒(méi)有，她選擇了升高桿子的`高度，第24次挑戰(zhàn)由自身創(chuàng)下的記錄。她的行為深深的打動(dòng)了裁判、播音員和全場(chǎng)觀眾。大家一起為她喝彩加油。雖然后來(lái)她失敗了，但她的拼搏精神卻給世界人民留下了深刻的印象。她已不但僅是為摘金奪銀，而是為了實(shí)現(xiàn)更高、更快、更強(qiáng)的奧運(yùn)目標(biāo)。

因此說(shuō)：遠(yuǎn)大的志向是人的動(dòng)力之源。人當(dāng)志存高遠(yuǎn)。

周恩來(lái)少有為中華之崛起而讀書(shū)的大志。作為新時(shí)代的接班人的我們也應(yīng)有如此大志。我們要立志將自身鍛煉成為對(duì)祖國(guó)對(duì)人民對(duì)社會(huì)有用的人才，并像司馬遷、陶淵明和那位俄羅斯運(yùn)動(dòng)員一樣，努力向著自身的志向、目標(biāo)進(jìn)發(fā)。最終，我們都必將走向成功的。

梅花傲雪，凌寒獨(dú)放，是為了用自身的芳馨喚醒春天；荷花當(dāng)陽(yáng)，不畏炎灼，是為了用自身的芬芳來(lái)填補(bǔ)夏的空白；百花凋謝，繽紛飄零，是為孕育來(lái)年的姹紫嫣紅。愿大家如花般志存高遠(yuǎn)！

讓青春在拼搏中閃光演講稿7

老師們，同學(xué)們：

大家好！

我今天講話的題目是青春在拼搏中閃光，理想在奮斗中飛翔。

今天是XX月19日，三個(gè)月后我們?nèi)w初三同學(xué)將迎來(lái)了一年一度的中考。決戰(zhàn)的號(hào)角聲已經(jīng)吹響，俗話說(shuō)，三分天注定，七分靠打拼。愛(ài)拼才會(huì)贏！我相信，只要我們努力拼搏，就能取得勝利。

面對(duì)即將到來(lái)的中考，或許有的同學(xué)正在因?yàn)樽陨沓煽?jī)不理想而彷徨，或許有的同學(xué)會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的短暫而嘆息，或許有的同學(xué)不以為然地打發(fā)著不多的日子?？墒峭瑢W(xué)們，你們知道嗎，你們的父母也正為即將到來(lái)的中考心急如焚，你們的老師正在默默承受著非常大的壓力，其他學(xué)校的幾千余名競(jìng)爭(zhēng)者正在摩拳擦掌，躍躍欲試。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上容不得我們有一絲遲疑，更容不得我們有片刻懈?。∶课煌瑢W(xué)都知道初第三是人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，因?yàn)樗鼘⒃谳^大程度上決定你今后的人生道路！那如何充實(shí)而高效地度過(guò)我們初中階段最后的三個(gè)月是每一位初三同學(xué)需要好好思考的問(wèn)題。

三個(gè)月，短短的一段時(shí)間，一晃而過(guò)。但在這短暫的時(shí)間里，你可以改變很多，提升自身。只要你肯付出，就肯定會(huì)有收獲！雖然有時(shí)我們付出了并不一定能取得預(yù)想的成功，但不付出就必定不會(huì)成功。面對(duì)我們?nèi)松械牡谝淮沃卮筇魬?zhàn)，我們大家必須勇敢、坦然地去迎接它。人生能有幾回搏，此時(shí)不搏，更待何時(shí)！六年小學(xué)，三年初中，十來(lái)年的學(xué)習(xí)生涯，我們都走過(guò)來(lái)了。在這最后一百天不到的時(shí)間里，希望大家能奮力拼搏，成就自我！

我們現(xiàn)在第一心中應(yīng)有明確的目標(biāo)。目標(biāo)是什么？是想進(jìn)入高中繼續(xù)學(xué)習(xí)？還是進(jìn)入一所專(zhuān)科學(xué)校學(xué)習(xí)一門(mén)手藝？俗話說(shuō)目標(biāo)引導(dǎo)行動(dòng)，行動(dòng)決定命運(yùn)。臥薪嘗膽的勾踐，聞雞起舞的祖逖，程門(mén)立雪的楊時(shí)……。都是因?yàn)橛辛四繕?biāo)才最終成功。看著前面的燈光，你才會(huì)忽略身邊的黑暗，盯著遠(yuǎn)方的目標(biāo)，你才會(huì)漠視腳下的坎坷，懷揣遠(yuǎn)大的理想，你才能戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻，路再遠(yuǎn)，再難，我們都要無(wú)所畏懼的走過(guò)。沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨的果實(shí)不會(huì)甜美，沒(méi)有遠(yuǎn)大目標(biāo)的.人不會(huì)成功。

第二，學(xué)習(xí)興趣。我們要有意識(shí)地培養(yǎng)自身的學(xué)習(xí)興趣，告訴自身，我很喜歡這一科，在心理暗示的過(guò)程中，就可以忘記曾經(jīng)的抵觸而轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)地、積極地學(xué)習(xí)。要相信“學(xué)海無(wú)涯樂(lè)作舟”。

第三，心態(tài)。怎樣做到重視中考而又不至于壓力過(guò)大，是很重要的一點(diǎn)。心態(tài)好包含兩個(gè)方面，即勝不驕，敗不餒。提升走路的速度，昂起頭走路，每天告訴自身，我能行！不要認(rèn)為這很幼稚，潛意識(shí)中的“我能行”的想法能幫人克服自卑，在必勝的信念中就可以真的勝利。

第四，要學(xué)會(huì)有意識(shí)地控制自身。記住這三個(gè)字：有意識(shí)！有意識(shí)地克服誘惑，例如游戲、聊天、無(wú)意義的電視節(jié)目，只圖娛樂(lè)的文學(xué)作品，明星動(dòng)漫雜志等。這些東西接觸一些本無(wú)可厚非，但它們會(huì)影響我們的學(xué)業(yè)，一旦弊大于利，就要毫不猶豫的摒棄。要遠(yuǎn)離所有干擾我們學(xué)習(xí)的因素，努力做好每一件事，不找任何懈怠的借口。此外，還要有意識(shí)地提升效率，上課時(shí)、自習(xí)時(shí)、做作業(yè)時(shí)、有意識(shí)地趕走那些私心雜念，靜下心來(lái)做學(xué)問(wèn)。這樣有意識(shí)地控制自身，可以少走很多彎路。

同學(xué)們，三個(gè)月后你們就要走上中考的考場(chǎng)，人生的考場(chǎng)，去實(shí)現(xiàn)你們?yōu)橹α?年、奮斗了3年的心中的理想，再這三個(gè)月里我們所有的老師也一定齊心協(xié)力，與你們并肩作戰(zhàn)，給予你們最大的幫助。希望你們?yōu)槟銈兊膶W(xué)弟學(xué)妹樹(shù)立榜樣，爭(zhēng)取輝煌的成績(jī)?yōu)槲倚?zhēng)光。我的講話完了，謝謝。

讓青春在拼搏中閃光演講稿8

尊敬的老師、親愛(ài)同學(xué)們：

前幾天，我們剛剛度過(guò)五、一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，這個(gè)節(jié)日起源于美國(guó)芝加哥城的工人大罷工。1886年5月1日，芝加哥的二十一萬(wàn)六千余名工人為爭(zhēng)取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工，經(jīng)過(guò)艱苦的流血斗爭(zhēng)，終于獲得了勝利。為了紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng)，1889年7月，第二國(guó)際宣布將每年的五月一日定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

親愛(ài)的同學(xué)們，我們每天生活在美麗的校園中，沐浴著陽(yáng)光雨露，享受著優(yōu)質(zhì)的教育，不可謂不幸福?？墒牵銈兛稍脒^(guò)：是誰(shuí)曾經(jīng)頂著烈日，用一磚一瓦蓋起了我們美麗的'校舍，讓我們能在寬敞明亮的教室里安心學(xué)習(xí)？是誰(shuí)種下這一草一木，讓我們的校園生機(jī)勃勃，四季如春，處處如畫(huà)？是誰(shuí)，夜深了，還在伏案疾書(shū)，只為了給我們準(zhǔn)備一堂精彩紛呈的課？又是誰(shuí)？凌晨，當(dāng)我們還沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)中時(shí)，他們卻早已開(kāi)始忙碌了，卻只為了為我們準(zhǔn)備營(yíng)養(yǎng)豐富而可口的早餐？的確，他們的名字各不相同，可是，他們卻有一個(gè)共同的名字——?jiǎng)趧?dòng)者！正是他們，用自己辛勤的勞動(dòng)，為我們創(chuàng)造了美好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境！正是他們，讓我們能夠快樂(lè)的生活，健康地成長(zhǎng)！所以說(shuō)，勞動(dòng)最光榮！

熱愛(ài)勞動(dòng)是我國(guó)人民的傳統(tǒng)美德。革命前輩為我們樹(shù)立了光輝的榜樣。毛澤東主席不僅自己一生熱愛(ài)勞動(dòng)，而且教育子女到農(nóng)村上勞動(dòng)大學(xué)。周恩來(lái)總理工作非常繁忙，還以普通勞動(dòng)者的身份參加勞動(dòng)，在延安大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)中，還被評(píng)為紡線英雄呢！

同學(xué)們，你們知道嗎，我們今天的學(xué)習(xí)也是一種勞動(dòng)！因?yàn)閺男∨W(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，掌握建設(shè)現(xiàn)代化國(guó)家本領(lǐng)是你們崇高而又責(zé)無(wú)旁貸的責(zé)任，所以，我們一定要珍惜少年兒童時(shí)期難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，刻苦學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，培養(yǎng)能力，以報(bào)效祖國(guó)，報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。另外，同學(xué)們，請(qǐng)看看我們花園般的校園，到處綠樹(shù)成蔭，鮮花怒放；寬敞的教室，雪白的墻壁，到處窗明幾凈；嶄新的塑膠跑道，許許多多的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，這一切都為我們的學(xué)習(xí)、生活提供了更優(yōu)越的環(huán)境。這么好的環(huán)境就需要我們用勞動(dòng)去維護(hù)。真心希望每位同學(xué)在平時(shí)愛(ài)護(hù)我們的學(xué)習(xí)環(huán)境，做到不亂扔亂丟，隨時(shí)彎彎腰，看見(jiàn)果皮紙屑隨時(shí)拾起放入垃圾桶，養(yǎng)成良好的愛(ài)清潔、愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好學(xué)生。

同學(xué)們，希望我們能從今天起承擔(dān)一至兩項(xiàng)經(jīng)常性的勞動(dòng)任務(wù)，做到：自己的事情自己做，學(xué)校的事情積極做，家里的事情自覺(jué)做，從小養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣，在勞動(dòng)中培養(yǎng)熱愛(ài)勞動(dòng)的感情，練就一雙勤勞而靈巧的雙手，長(zhǎng)大成為一位自食其力的勞動(dòng)者！

讓青春在拼搏中閃光演講稿9

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

青春青滑而富有活力，是生命的黃金時(shí)代。青春是性命的春天。青春需要奮斗。

一年之季在于春，生命的春天是美麗而富有生氣希望的，需要去愛(ài)護(hù)，去掌握。曾瞅過(guò)一弛圖片名字鳴蒲月的芳香。多男奼女身上彌漫著青春的芬芳，他們的臉上充斥青春的豪情和生氣，正如那徐徐回升的向陽(yáng)?，F(xiàn)在的我們正值花季，作為一名中學(xué)生祖邦的花朵，我們正值青春年華，有美妙的將來(lái)在等著我們，等著我們?nèi)^斗，去發(fā)明。我們當(dāng)初的義務(wù)是學(xué)習(xí)，我們需要努力實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)任務(wù)。在各個(gè)科目上做到盡如人意，盡我們最大的努力。這是為我們的未來(lái)奠定基礎(chǔ)。在當(dāng)今信息社會(huì)時(shí)期，常識(shí)就是財(cái)產(chǎn)。清華才父蔣方船高三時(shí)，由于數(shù)學(xué)上一個(gè)課時(shí)不會(huì)，就在——低載了600多頁(yè)題，天天晚上做四個(gè)小時(shí)，每次做完后就會(huì)感到頭未經(jīng)不再脖子上了。如斯猖狂的奮斗精力，才促使她可以考上清華大學(xué)，也值得我們學(xué)習(xí)一些她的奮斗精神。

我發(fā)明不僅要學(xué)慣用過(guò)，還須要培育社會(huì)名踐才能，學(xué)校發(fā)展借書(shū)運(yùn)動(dòng)，老師讓我們?nèi)ズ凸ぷ髀殕T協(xié)商一下絕速把書(shū)借歸來(lái)，往了之后，望到那位如狼似虎的阿姨，爾就嚇受了，她還百般阻攔，請(qǐng)求班主免去睹她，我口想：這下糟了，怎沒(méi)這么麻煩？誰(shuí)知小李共教眼疾手鈍，心齒聰穎，對(duì)她的答題，大海撈針的`問(wèn)了出去，這個(gè)阿姨立場(chǎng)大變，又對(duì)我們非常熱忱。咱們即順害棄到綱錄，我對(duì)小李同窗十分信服，同時(shí)，我也注意到社會(huì)實(shí)踐能力的主要性。曾經(jīng)讀功一篇文章《假如沉回大學(xué)》，重要說(shuō)的是社會(huì)實(shí)際的重要性，大學(xué)時(shí)沒(méi)去擊工就可以積聚社會(huì)教訓(xùn)，比方：干一個(gè)麥當(dāng)勞的服務(wù)生，就能夠熟知麥當(dāng)勞的治理跟不同的廚師替何可以作出截然不同的食品，這該然對(duì)昔后的農(nóng)息、生活有所輔助。社會(huì)真踐是為今后社會(huì)學(xué)習(xí)生活奠定基本，所以平時(shí)要留神錘煉大家，是本人擅長(zhǎng)取聊己交換，時(shí)時(shí)刻刻保持平靜。在青春的斗爭(zhēng)中，應(yīng)然也需要健康的心理去學(xué)習(xí)，去生涯，堅(jiān)持踴躍地態(tài)度去應(yīng)答每一次挑釁無(wú)論勝利或失敗，只有你盡力過(guò)，總會(huì)有播種，只要你奮斗過(guò)，就不會(huì)懊悔。

在這個(gè)俏麗的春地放慢你的步調(diào)，挺伏你的腰桿，為漂亮春天奮斗吧！

讓青春在拼搏中閃光演講稿10

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

伴隨著運(yùn)動(dòng)的旋律，沐浴著初升的朝陽(yáng)，我們又迎來(lái)了嶄新的一天。俗話說(shuō)得好一年之計(jì)在于春，一生之計(jì)在青春。青春如初升的旭日，熱情奔放；青春如夏日的原野，繁茂蔥蘢。青春是人生中最美麗的一道風(fēng)景，是一生中最真切的回憶。青春是美好的，記載著掌聲與微笑；青春是收獲的，凝聚著汗水與拼搏。擁有了拼搏就擁有了智慧，智慧又綻放了青春的美麗。

我國(guó)偉大的醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍，為了編寫(xiě)《本草綱目》，不畏艱險(xiǎn)，努力拼搏，遠(yuǎn)涉深山曠野，遍訪名醫(yī)宿儒，尋求民間藥方，收集藥物標(biāo)本。為了弄清藥物屬性，他甚至冒著生命危險(xiǎn)遍嘗百草。經(jīng)過(guò)多年的堅(jiān)持和努力，終于寫(xiě)成藥物學(xué)巨著《本草綱目》。

偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生為了尋找一種合適的材料作燈絲，不畏艱難，不怕失敗，勇于拼搏，先后做了6000多次實(shí)驗(yàn)，試過(guò)1600多種耐熱材料，飽受人們的嘲諷與譏笑，愛(ài)迪生頂住壓力，潛心鉆研，經(jīng)歷著一次又一次的失敗，又頑強(qiáng)地拼搏在發(fā)明的'道路上，終于給全世界帶來(lái)了光明。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，這是屈原的拼搏；老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已這是曹操的拼搏；地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。這是魯迅的拼搏

歷史無(wú)數(shù)次雄辯地證明：生活原是一本無(wú)字的書(shū)，只因拼搏，才會(huì)留下一行行生動(dòng)的文字；人生原是一汪平靜的水，只因拼搏，水面上才閃耀出生命的漣漪；青春如同一篇樂(lè)章，只因拼搏，才會(huì)跳動(dòng)鏗鏘有力的節(jié)拍。

雖然，拼搏有時(shí)并沒(méi)有帶來(lái)成功，還要經(jīng)受失敗與痛苦，但真正的強(qiáng)者，會(huì)從失敗和痛苦中汲取力量，站在新的起點(diǎn)開(kāi)始新的拼搏：司馬遷痛苦過(guò)，因?yàn)槎闷床K成《史記》；貝多芬彷徨過(guò)，因?yàn)槎闷床瑒?chuàng)作了《命運(yùn)交響曲》；居里夫人失敗過(guò)，因?yàn)槎闷床?，發(fā)現(xiàn)了化學(xué)元素釙和鐳

人生如同一座高山，無(wú)限風(fēng)光只屬于那些不畏艱難、勇于拼搏，最終到達(dá)頂峰的人。同學(xué)們，莫等閑，白了少年頭！讓我們投身火熱的拼搏中吧，用不懈的奮斗去繪就未來(lái)，用青春的激情去譜寫(xiě)生命的贊歌吧！

相信那時(shí)，你會(huì)自豪的說(shuō)：一路上，我為青春，灑下過(guò)辛勤的汗水，流下過(guò)滾燙的淚滴，高唱過(guò)激昂的贊歌，譜寫(xiě)過(guò)動(dòng)感的樂(lè)曲

我的青春無(wú)怨無(wú)悔！

讓青春在拼搏中閃光演講稿11

大鵬展翅，是因?yàn)樗蟹鰮u直上九萬(wàn)里的宏圖大志。

鴻鵠高飛，它的志向是無(wú)法為燕雀所能理解的。

而人中豪杰，亦定然有高飛制之志。

俗話說(shuō)：人無(wú)志不立。要想成為人中龍鳳，心中必須存有高遠(yuǎn)之志。有了大志才有前進(jìn)的動(dòng)力和方向，才能一步步的向成功靠近。有志者，事竟成說(shuō)的就是這個(gè)理。而胸?zé)o大志的人，就會(huì)像一只無(wú)頭蒼蠅，四處亂竄，最終一事無(wú)成。

想當(dāng)年，司馬遷就是因心存為后世留下一部史料巨作的大志，才忍受住了腐刑而進(jìn)行創(chuàng)作，終成《史記》。倘其無(wú)此大志，受刑后他必將失去精神支柱和前進(jìn)動(dòng)力。那么世間就將少一位偉大的文人，少一部史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》。

陶淵明立志不為五斗米折腰。因而他掛印還家，寄情山水。從此世間少了一位昏官，多了一位偉大的田園詩(shī)人，一位后世敬仰的楷模。假如他無(wú)此大志，繼續(xù)與他人同流合污，我想他的高潔品行和文采就只能埋沒(méi)于銅臭中，埋沒(méi)于歷史的塵土中，而魏晉文學(xué)也必將失色不少。

現(xiàn)代人中也有許多有志的人。在剛剛結(jié)束的奧運(yùn)會(huì)中，一位俄羅斯撐桿跳高老將在第四次試跳時(shí)就已經(jīng)鎖定金牌，她完全可以放棄后面的兩次試跳，但是她沒(méi)有，她選擇了升高桿子的高度，第24次挑戰(zhàn)由自己創(chuàng)下的記錄。她的行為深深的打動(dòng)了裁判、播音員和全場(chǎng)觀眾。大家一起為她喝彩加油。雖然后來(lái)她失敗了，但她的拼搏精神卻給世界人民留下了深刻的印象。她已不僅僅是為摘金奪銀，而是為了實(shí)現(xiàn)更高、更快、更強(qiáng)的奧運(yùn)目標(biāo)。

所以說(shuō)：遠(yuǎn)大的.志向是人的動(dòng)力之源。人當(dāng)志存高遠(yuǎn)。

周恩來(lái)少有為中華之崛起而讀書(shū)的大志。作為新時(shí)代的接班人的我們也應(yīng)該有如此大志。我們要立志將自己鍛煉成為對(duì)祖國(guó)對(duì)人民對(duì)社會(huì)有用的人才，并像司馬遷、陶淵明和那位俄羅斯運(yùn)動(dòng)員一樣，努力向著自己的志向、目標(biāo)進(jìn)發(fā)。最終，我們都必將走向成功的。

梅花傲雪，凌寒獨(dú)放，是為了用自己的芳馨喚醒春天;荷花當(dāng)陽(yáng)，不畏炎灼，是為了用自己的芬芳來(lái)填補(bǔ)夏的空白;百花凋謝，繽紛飄零，是為孕育來(lái)年的姹紫嫣紅。愿大家如花般志存高遠(yuǎn)!

讓青春在拼搏中閃光演講稿12

隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，生活節(jié)奏也愈來(lái)愈快，汽車(chē)成了人們普遍的交通工具，它給我們帶來(lái)了前所未有的方便與快捷。在大家享受交通便捷的同時(shí)，它也給我們帶來(lái)了災(zāi)難，一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失在飛馳的車(chē)輪下，一個(gè)個(gè)幸福美滿的家庭轉(zhuǎn)眼破碎不堪。特別是那些還沒(méi)有踏上社會(huì)的學(xué)生，也遇到了這樣的災(zāi)難。新聞報(bào)道中，尤其是節(jié)假日出現(xiàn)的交通事故，已經(jīng)成為中小學(xué)生人身安全的頭號(hào)殺手，在交通事故中，必然有違章行為，當(dāng)這種行為嚴(yán)重到一定程度時(shí)，交通事故就會(huì)在瞬間發(fā)生。

我校地處車(chē)站附近，交通要道路段，車(chē)速快，車(chē)流量大。遵守交通法規(guī)，增強(qiáng)安全意識(shí)十分必要，但現(xiàn)狀讓人擔(dān)憂，例如：上學(xué)有橫穿馬路，不走地下通道的；有和機(jī)動(dòng)車(chē)搶道的；放學(xué)回家在馬路上騎飛車(chē)，與同學(xué)互相追逐、打鬧，甚至有個(gè)別騎車(chē)同學(xué)為顯示自己高超的騎車(chē)水平玩雙手脫把；為了方便，走捷徑，在車(chē)輛的空隙中穿行；在車(chē)輛川流不息的馬路上無(wú)視這些來(lái)往的車(chē)輛，固執(zhí)地橫穿到對(duì)面；等車(chē)的時(shí)候站得過(guò)于靠外這些都會(huì)構(gòu)成對(duì)生命的'威脅。

交通事故會(huì)給我們的一生造成不可挽回的巨大傷害，給我們的家庭帶來(lái)巨大的痛苦，因此我們要掌握基本的交通常識(shí)，嚴(yán)格的遵守交通規(guī)則，要求我們必須要在過(guò)馬路時(shí)觀察車(chē)輛；不能在馬路上三五成群地玩耍和嬉戲；未滿12歲的兒童不得在馬路上騎自行車(chē)我們的生命受之于父母，我們要好好珍惜。讓我們把交通安全這四個(gè)字在心里永遠(yuǎn)扎下根，時(shí)時(shí)刻刻都自覺(jué)遵守交通規(guī)則，讓交通事故永遠(yuǎn)在我們生活中消失，讓我們的明天充滿鮮花，充滿陽(yáng)光。

同學(xué)們，為了我們的生命之花永遠(yuǎn)綻放，為了讓所有的家庭幸福美滿，讓我們把交通安全這四個(gè)字永記心間，遵守交通規(guī)則不僅僅是我們所有人的義務(wù)，更是我們不可推卸的責(zé)任，也是對(duì)自己生命的負(fù)責(zé)。一件件血的慘劇時(shí)時(shí)刻刻警示我們：對(duì)交通法規(guī)的忽視就是對(duì)安全的忽視、就是對(duì)生命的不負(fù)責(zé)任！為了你們和家人的幸福，在此向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：

1、自覺(jué)遵守交通信號(hào)、交通標(biāo)志、過(guò)馬路要一停二看三通過(guò)，不橫穿馬路，不在公路上追逐玩耍或聚集停留；

2、乘坐公共汽車(chē)時(shí)，車(chē)輛停穩(wěn)后，遵守先下后上的規(guī)則。客車(chē)行駛中，不將身體的任何部分伸出車(chē)窗外。

3、養(yǎng)成文明交通行為。自行車(chē)和電動(dòng)車(chē)進(jìn)出校門(mén)要下車(chē)推行，騎車(chē)時(shí)不載人、不戴耳塞聽(tīng)音樂(lè)、不打手機(jī)、不吃零食、不搭肩并行、不逆向行駛。

4、離校較遠(yuǎn)的同學(xué)，為了自己的安全，不乘坐無(wú)牌無(wú)證的三輪車(chē)，更不要乘坐報(bào)廢車(chē)輛，也不要乘坐超員的車(chē)輛。

5、校內(nèi)課間不跑跳，不擁擠，上下樓梯快步輕聲，靠右通行。

6、放學(xué)按時(shí)離校，不經(jīng)老師允許不能隨意在校園內(nèi)逗留。

最后我希望同學(xué)們能時(shí)刻謹(jǐn)記：安全第一，讓幸福常伴。

讓青春在拼搏中閃光演講稿13

老師同學(xué)們：

大家好！

今天我們演講的主題是《讓青春在拼搏中閃光》。

青春就是我們腳下正在走的路，看似無(wú)邊無(wú)際無(wú)著落實(shí)則有著依稀可見(jiàn)的終點(diǎn)；青春就是在我們的勇氣快要消耗殆盡時(shí)，有人告訴我們，不能怕，要向前沖。而正值青春的我們，有著最好的時(shí)光任汗水揮灑，任斗志昂揚(yáng)。一個(gè)輝煌的青春時(shí)代可以使我們?cè)谧穳?mèng)的方向上如虎添翼，一個(gè)輝煌閃光的青春是正是你我所向往和追求的。至于如何讓青春熠熠生輝，便唯有拼搏一徑。

雖然我們每個(gè)人拼搏的理由各有不同，但到最后，都是為心中所求，為身肩之責(zé)任而奮起勃發(fā)?？晌覀儯欠駥?duì)自己有著準(zhǔn)確的定位及與之相符的努力呢？是否仍將所有的事情都拖到下一刻再做，直到非做不可時(shí)呢？現(xiàn)在的我們，在經(jīng)歷過(guò)高中的錘煉后能過(guò)上未來(lái)想要的生活嗎？所以，無(wú)論現(xiàn)在的我們身處什么境遇，身處什么位置，都應(yīng)該在心中滿載堅(jiān)定的意志與不屈的希望，向著遠(yuǎn)方，放手一搏。

然而空有一顆拼搏之心有時(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在幽暗昏惑之際，僅靠一腔熱血是不能達(dá)成目標(biāo)的。因此拼搏需要講究方法，從實(shí)際出發(fā)，腳踏實(shí)地地步步前行。而處在不同的時(shí)期，拼搏的方式也是不一樣的。

對(duì)于高一的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，拼搏是一種適應(yīng)性的拼搏。上了高中后，無(wú)論是生活方式還是學(xué)習(xí)方式都發(fā)生了巨大的變化，如果我們?cè)谛碌沫h(huán)境中，處理好新的人際關(guān)系；在沒(méi)有父母的陪伴下學(xué)會(huì)獨(dú)立；在面對(duì)更復(fù)雜甚是和初中相悖的學(xué)科知識(shí)時(shí)，找到新的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成新的學(xué)習(xí)習(xí)慣；在多樣的課外活動(dòng)與緊張的學(xué)習(xí)功課中找到平衡點(diǎn)；便是拼搏。

對(duì)于高二的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，拼搏是一種扎實(shí)性性的拼搏。進(jìn)入高二，所有的學(xué)科都到了最重要，最關(guān)鍵的時(shí)刻；并且，我們還將要面對(duì)各科的學(xué)業(yè)水平考試。如果在這個(gè)時(shí)候我們能夠做到穩(wěn)扎穩(wěn)打，不放過(guò)任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)；注重知識(shí)體系整理，為高三的復(fù)習(xí)做好準(zhǔn)備；搞清自己的短板與長(zhǎng)板，合理分配學(xué)科學(xué)習(xí)時(shí)間；不輕視會(huì)考，盡自己努力而為；便是拼搏。

對(duì)于高三的'同學(xué)們來(lái)說(shuō)，拼搏是一種升華性的拼搏。高一高二所有的積累的成果都將在這個(gè)時(shí)候得到體現(xiàn)，而我們已經(jīng)掌握的知識(shí)也要在這一年中向廣度和深度不斷拓展。如果在這個(gè)時(shí)候能夠注重積累，注重查漏補(bǔ)缺；充分利用每一分時(shí)間，有計(jì)劃高效率的提高自己的綜合能力；合理生活，不讓生理的因素影響到自己的時(shí)間；沉穩(wěn)心態(tài)，不讓浮躁擾亂自己；便是拼搏。

最后，無(wú)論自己處在哪個(gè)時(shí)期，最重要的就是不要放棄，哪怕已經(jīng)跌至谷底，都不要停下自己的腳步，正如莫言所說(shuō)：“夢(mèng)想不是浮躁，而是沉淀和積累，只有拼出來(lái)的美麗，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌?！币嘈拧疤焐也谋赜杏茫凵倌旮F，也青少年，不必怕窮”。相信自己終能夠得雨化龍，傲視蒼穹。

“別到最后你才發(fā)覺(jué)，心里頭的野獸，還沒(méi)到最終就已經(jīng)罷休?！痹改阄叶寄茉谌甑臅r(shí)光里收獲自己的成果，達(dá)成自己的夢(mèng)想，讓青春在拼搏的汗水中閃爍光芒。

讓青春在拼搏中閃光演講稿14

同學(xué)們：

早上好！我想問(wèn)一下昨天是什么節(jié)日？（母親節(jié)）對(duì)，每年的第二個(gè)星期日是母親節(jié)，是全天下所有媽媽的節(jié)日。在這一天，我們做兒女的都要為自身的母親獻(xiàn)上一份節(jié)日禮物。有誰(shuí)昨天為媽媽呈上禮物的請(qǐng)舉手？一個(gè)擁抱、一張卡片、一聲謝謝、一束鮮花、一次勞動(dòng)等都可以是母親節(jié)的禮物。如果昨天你不小心忘記了，不要緊！只要你每天都聽(tīng)話懂事，每天健康、平安、快樂(lè)地生活，就是給媽媽最好的母親節(jié)禮物。

母親，她是把你帶到這個(gè)世界的人，她是我們大多數(shù)人開(kāi)口叫的第一個(gè)人，她是我們受委屈后第一個(gè)要找的人，她也是我們放學(xué)后肚子餓了第一個(gè)要找的人，她是我們口袋空空時(shí)第一個(gè)想到的人，她也是我們有時(shí)候覺(jué)得嘮叨覺(jué)得煩的人。有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)站在你內(nèi)心最深處，她愿意用自身的一生來(lái)愛(ài)你；有一種愛(ài)，她讓你肆意的索取、享用，卻不要你任何的.回報(bào)。這個(gè)人，叫母親；這種愛(ài)叫母愛(ài)。

早上，當(dāng)我們睡眼朦朧地從床上爬起時(shí)，是誰(shuí)已經(jīng)為我們做好了可口的早餐？當(dāng)我們背上書(shū)包急急地走出家門(mén)時(shí)，是誰(shuí)一遍遍不放心地叮囑？當(dāng)我們餓扁了似的回到家中，是誰(shuí)早已為我們準(zhǔn)備好了點(diǎn)心？當(dāng)我們挑燈作業(yè)時(shí)，又是誰(shuí)看著無(wú)聲的電視怕影響我們。是什么樣的人才能做得這么多卻不求一點(diǎn)回報(bào)呢？是媽媽。

現(xiàn)在電視上有段公益廣告，是一位小男孩為自身的母親洗腳的片斷，同學(xué)們，你感動(dòng)了嗎。滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，我們或許有時(shí)會(huì)對(duì)一個(gè)陌生的人的一點(diǎn)關(guān)懷而銘記于心，卻對(duì)母親的博愛(ài)熟視無(wú)睹，嫌她嘮叨，或因一些小事就大發(fā)雷霆然而，母親卻從不放到心上，永遠(yuǎn)在一旁默默地承受。

同學(xué)們，可能你以前也嫌母親嘮叨，對(duì)母親發(fā)脾氣，不如讓我們今天開(kāi)始，從孝順母親開(kāi)始，學(xué)會(huì)感恩，記住母親的生日和節(jié)日。為母親洗洗腳，捶捶背，給她一個(gè)大大的擁抱，一句暖暖的祝福，一個(gè)感恩的微笑。在媽媽忙碌時(shí)幫她分擔(dān)一下家務(wù)，或者在媽媽忙碌完后幫媽媽捶捶背，說(shuō)一聲媽媽您辛苦了。有時(shí)候，獨(dú)立做好我們自身的事，不給媽媽添麻煩，不讓媽媽不開(kāi)心，對(duì)媽媽來(lái)說(shuō)，就是一份欣慰。也有時(shí)候，多和媽媽談?wù)勑?，與她一起分享快樂(lè)與憂愁，對(duì)媽媽來(lái)說(shuō)，就是一種溫暖。因?yàn)楹⒆娱L(zhǎng)大了，懂得如何疼媽媽了。這就是在用行動(dòng)告訴媽媽?zhuān)簨寢專(zhuān)覑?ài)您！

同學(xué)們，回家試試看，用一種你喜歡的方式向媽媽表示感恩，你的媽媽一定會(huì)為你而驕傲，你一定能體會(huì)到做孝順孩子的快樂(lè)。做一個(gè)懂感恩，會(huì)感恩，能感恩的人，你的世界將更加陽(yáng)光燦爛。

讓青春在拼搏中閃光演講稿15

一年一度的校運(yùn)會(huì)開(kāi)始了，操場(chǎng)上人山人海，熱鬧極了。

800米賽跑特別引人注目，隨著裁判員的槍聲，運(yùn)動(dòng)員起跑了。五班的同學(xué)身強(qiáng)力壯，剛跑一圈，就遙遙領(lǐng)先。我們班的宛锜同學(xué)緊跟在她后面，一步也不放松。一圈、兩圈，跑到第三圈時(shí)，宛锜放慢了腳步，她身后一個(gè)八班運(yùn)動(dòng)員趁機(jī)一鼓勁就超過(guò)了她。同學(xué)們見(jiàn)了，都十分著急，連忙大喊：“宛锜加油，宛锜加油！”宛锜聽(tīng)了我們的助威聲，微微一笑，似乎在說(shuō)：“我會(huì)贏的?！?/p>

跑著跑著，一直遙遙領(lǐng)先的五班那個(gè)同學(xué)漸漸支持不住了，漸漸地慢下來(lái)。宛锜還是那樣精神飽滿。第四圈，宛锜猶如離了弦的.箭，領(lǐng)先另外兩個(gè)運(yùn)動(dòng)員。第五圈時(shí)，宛锜臉色蒼白，腳步也慢了下來(lái)，但她還是堅(jiān)持著。她，第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)。

同學(xué)們馬上跑上前去，攙住了宛锜，拿水給她喝。我激動(dòng)地說(shuō)：“你真棒！真了不起！請(qǐng)問(wèn)你成功的秘訣是什么？”宛锜深有感觸地說(shuō)：“沒(méi)什么秘訣，就是苦練唄?！?/p>

的確，宛锜是苦練出來(lái)的，自從報(bào)名那天起，她每天一放學(xué)就繞著操場(chǎng)跑起來(lái)，天天累得滿頭大汗，氣喘吁吁。有時(shí)，她跑著跑著倒了下去，她還堅(jiān)持著爬起來(lái)，用自己的力量沖向終點(diǎn)。

我想：在學(xué)習(xí)上，我們不正需要宛锜的這種拼搏精神嗎？只要敢于拼搏，就一定能取得好成績(jī)。