第一篇：師徒結(jié)對發(fā)言稿

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家下午好！很榮幸能又一次成為一名指導(dǎo)老師，我說又一次，是因為去年的這個時候，我和王曉林老師結(jié)對，在協(xié)議書上莊重地簽下自己的名字，一紙協(xié)議和一張聘書，承載的是一份責(zé)任與一份自我體現(xiàn)。我知道這是學(xué)校對我的信任，也將是我不斷進取的動力。但也很慚愧、很忐忑，因為我覺得我自己就是一個需要幫助需要學(xué)習(xí)的對象。還記得剛剛上班的我，面對教育教學(xué)工作，時常有困惑的時候，有時甚至?xí)械绞譄o策，幸而身邊有很多熱情的老師們，給了我無私的幫助和關(guān)懷，她們總會把自己的經(jīng)驗和想法耐心、細致地教給我。尤其是我校老師嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，高度的工作熱情，愛生如子的高尚情懷，都潛以默化地影響著我，讓我在舊館小學(xué)這個大家庭里迅速地成長著。

如今，我也榮幸地成為師傅了，接到這個任務(wù)，我深感自己身上責(zé)任的重大，我會努力鞭策自己，不斷反思、不斷學(xué)習(xí)。其實，就在昨天，我和王曉林老師已經(jīng)聽過新教師黃老師的課了，并給出了中肯的意見和建議。我向大家鄭重承諾：結(jié)對后，我愿意對自己工作上嚴要求、業(yè)務(wù)上多提高。我將會把自己的工作經(jīng)驗和教學(xué)經(jīng)驗一點一滴、毫無保留地傳授給徒弟，和她們分享。在徒弟遇到困難時一定給予真誠的關(guān)心與幫助，扶持她們走出困境。從高從嚴地要求自己和徒弟，在師徒幫帶中共同進步。具體做到以下幾點：

1、指導(dǎo)徒弟認真學(xué)習(xí)“新課標”，熟悉教材、考試要求，對學(xué)科教學(xué)任務(wù)有較全面的認識，指導(dǎo)徒弟掌握教學(xué)常規(guī)。

2、指導(dǎo)徒弟利用讀書活動、網(wǎng)絡(luò)教研、同伴互助等模式開展學(xué)習(xí)型教研，針對本學(xué)科開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，吃透教材，不斷提高教師業(yè)務(wù)水平。

3、開展教學(xué)教研師徒結(jié)對，開展互助備課。

4、師徒間定時或不定時開展問題教研，討論解決教育教學(xué)實際中的疑難問題?！敖虩o止境，學(xué)無止境”。其實，師徒結(jié)對活動，并不僅僅是我們“傳、幫、帶”新教師。做師傅的有一定經(jīng)驗優(yōu)勢，但是新教師身上也有著我們所沒有的優(yōu)勢，比如她們旺盛的工作熱情，敢于創(chuàng)新的精神，以及那強烈的求知欲望等等，她們所有的一切優(yōu)勢也感染著我，影響著我，促使我不能有絲毫的懈怠，不能停下前進的腳步。因此，這“傳、幫、帶”，也是相互的，做師傅的在成就徒弟的同時，更大程度上成就了自己。我想這也是我們舉行這個師徒結(jié)對活動的意義之一吧。

最后，感謝學(xué)校，為我們搭建了這個真誠合作，互相促進的平臺。相信我們能在相互學(xué)習(xí)中成長，在成長中共同進步。我相信，今天的師徒結(jié)對活動，明天定會結(jié)出豐盈的果實！謝謝大家！

第二篇：師徒結(jié)對發(fā)言稿

敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

站在這里，很感慨。今天，我榮幸地成為一名指導(dǎo)教師，將在協(xié)議書上莊重地簽下自己的名字，我想，我們埭頭小學(xué)的拜師會，不是一個虛空的形式，一紙協(xié)議和一束鮮，它將承載的是一份責(zé)任與一份自我體現(xiàn)。我深深感到身上的責(zé)任和壓力，我想：要想做好“傳、幫、帶”工作，我們師傅們首先要做到：言傳身教，率先垂范。

師徒結(jié)對只是一種形式，它內(nèi)在的意義在于合作之上的攜手前進，同生共長。我們將欣喜于這種成長，感動于這種齊心合力。

今天，在這個隆重的“師徒結(jié)對會”上，我想代表在坐的師傅們，向大家承諾：結(jié)對后，我們愿意對自己工作上嚴要求、業(yè)務(wù)上多提高。我們會將自己的工作經(jīng)驗和教學(xué)經(jīng)驗一點一滴、毫無保留地傳授給徒弟們，和其他教師分享。在年輕教師遇到困難時一定給予真誠的關(guān)心與幫助，扶持他們走出困境。從高從嚴地要求自己和徒弟，在師徒幫帶中共同進步。

同時我也想給徒弟們提幾點希望：

一、“三人行，必有我?guī)煛?。你的師傅并不只一個，我們只是你們名義上的師傅。其實您學(xué)校的每一位老師都是你的師傅，尤其是那些與你共事的教師。他們中有些課上得好，有些教學(xué)教學(xué)經(jīng)驗豐富，有些班主任工作非常扎實，非常出色，他們中的每一個人都是你學(xué)習(xí)的好榜樣。

二、抓住機遇，勤奮出才能。機會對于每個人來說都是均等的，但給我們每個人的機會又都是不多的，而機會總是垂青于有準備的人。你們每個人都要時刻準備著，都要善于把握每一次機會，讓機會成為自己專業(yè)成長的助推器。

三、抓住課堂主陣地，提升自己的綜合素質(zhì)。平時要精心備課，在教學(xué)中要不斷地總結(jié)、反思，這是一種很好的積淀，不斷提升自己，平時注重提高自己的教科研水平，把理論與教學(xué)實踐結(jié)合起來。

最后我想送給青年教師一句話：年輕是一種機會，年輕也是一種壓力；年輕是一種財富，年輕也是一種責(zé)任。

希望你們珍惜你們的財富——年輕！

第三篇：師徒結(jié)對發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師們：

上午好!我是初中語文組的張子璇，今天非常榮幸地站在這里代表2017年的47名新進教師發(fā)言。首先，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們安排了這次“師徒結(jié)對”的活動!感謝各位老師、各位師父為我們提供了寶貴的學(xué)習(xí)機會!在此，以一鞠躬表達一個新教師真誠的謝意!我們作為新人，帶著決心走進了屬于我們的工作平臺，我們充滿了使命感和責(zé)任感，急需提高專業(yè)水平，掌握專業(yè)技能。有時望著蒼茫的天空，難免有點不知所措。我們拜師學(xué)藝，就是要繼承和發(fā)揚師傅愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神，就是要學(xué)習(xí)他們教書育人、嚴謹治學(xué)的教風(fēng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)風(fēng)。我們的師傅都是在教壇上默默耕耘了多年的老教師，他們積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，擁有精湛的教學(xué)藝術(shù)，并形成了獨特、鮮明的教學(xué)風(fēng)格?？梢哉f，我們的每一位師傅都是一個豐富的資源庫，都有許多值得我們青年教師學(xué)習(xí)和借鑒的地方。因此，我們一定要虛心向師傅學(xué)習(xí)、請教，真心誠意地接受他們的指導(dǎo)和督促。在學(xué)習(xí)師傅經(jīng)驗的同時，注重與自身特點相結(jié)合，學(xué)以致用，多探索，多積累，盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格，真正做到“課前有設(shè)計，課后有反思”。

俗話說：“師父領(lǐng)進門，修行在個人”。在師傅的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，我們更要嚴格要求自己，主動學(xué)習(xí)，多問，多聽，多討論，多總結(jié)，多觀察。在學(xué)習(xí)師傅們經(jīng)驗的同時，自己認真學(xué)習(xí)和鉆研，注重自身特點的結(jié)合，最終找到符合自身特色的教學(xué)思路和風(fēng)格。

在這里，我僅代表所有的徒弟們表一下我們的決心：

一、用一顆感恩的心去愛學(xué)校。

因為這里有代代相傳的敬業(yè)精神和奉獻精神，這里有與時俱進、開拓進取的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)精神，這里有用自己的信念和行動鑄就的苦干精神和實干精神。而這些精神一定會化為我們前進的動力，化為我們以后工作的基礎(chǔ)。

二、用一顆負責(zé)的心去愛學(xué)生。

因為學(xué)生是祖國的花朵，是社會的未來。正如梁啟超先生所說：“少年強則國強”。我們的責(zé)任，其重如山，其大如天。所以，我們惟有爭做一個有責(zé)任感，有愛心的老師，才能迎接新的挑戰(zhàn)。

三、用一顆持恒的心去愛學(xué)習(xí)。

因為只有多讀教育教學(xué)的理論，形成淵博的專業(yè)知識，才能領(lǐng)悟教育的精髓。只有多學(xué)師父的教育風(fēng)格和經(jīng)驗才會知道自己的不足。我們在學(xué)習(xí)師父們的經(jīng)驗之時，也要有自己獨立的思想，獨到的見解和獨特的風(fēng)格，我們會在師父的指導(dǎo)下，制定好自己的教學(xué)計劃，明確發(fā)展方向，向著目標一步一個腳印，扎扎實實的走下去。

我相信，我們一定不會辜負師傅的希望與厚愛，也一定不會辜負學(xué)校的要求與培養(yǎng)。通過老教師的言傳身教和我們自身的努力，以你們深厚的涵養(yǎng)，豐富的知識，精湛的技藝，一定會促使我們迅速成長，在“三尺講臺”上實現(xiàn)自己的人生價值。我們一定能在鋼城區(qū)這塊年輕而充滿活力的沃土上茁壯成長，我們的教育之路也會越走越寬，越走越穩(wěn)！

最后，再一次感謝學(xué)校給了我們這次學(xué)習(xí)的機會，再一次感謝師父：師父們，請多指教!謝謝!

第四篇：師徒結(jié)對發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師: 大家早上好!很榮幸今天能作為師徒結(jié)對的徒弟代表在此發(fā)言。在此，請允許我向提供這次寶貴機會的校領(lǐng)導(dǎo)表示由衷的感謝，以及向在以后的工作中對我們進行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的師父們致以最崇高的敬意。

作為剛進入教師隊伍的我們，就如同摸著石頭過河，內(nèi)心充滿著不安和忐忑。我們會困惑如何真正備好一堂課；我 們會猶豫哪種教學(xué)方法更為適宜；我們會好奇何種方式能調(diào)動學(xué)生；我們更會擔(dān)心如何教好一堂課等。。我們?nèi)狈?jīng)驗，我們?nèi)鄙賹崙?zhàn)，我們在教學(xué)之路，猶如稚子?？傊c老教師相比，我們之間存在巨大的差距。我們迫切需要老教師的指導(dǎo)和幫助，只有在老教師的指導(dǎo)和幫助下，我們才能盡可能地在這一年里快速成長。而學(xué)校舉行的“師徒結(jié)對”活動，猶如雪中送炭，帶給我們希望和信心，為我們開啟 一扇通往成功的大門。

身正為師，德高為范。我們拜師學(xué)藝，學(xué)的不僅是師父們的教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)方法，也要學(xué)習(xí)他們愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神，傳承他們教書育人，嚴謹治學(xué)的教風(fēng)，更是要學(xué)習(xí)他們的以生為本、愛生如子的師德、師風(fēng)。我們的師父們，久居一線，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，精湛的教學(xué)技巧，獨特的教學(xué)風(fēng)格。他們就如同移動的資源庫，是我們學(xué)習(xí)和借鑒的榜樣。因此，我們要虛心學(xué)習(xí)與請教，誠心接受指導(dǎo)與批評。同時，作為被結(jié)對的另一半，我們也有責(zé)任、有義務(wù)去主動學(xué)習(xí)，多學(xué)多思。要認真鉆研教材，夯實教育教學(xué)理論，不斷更新教學(xué)理念。不要一味地依仗師父們，要同專業(yè)之內(nèi)多討論，跨學(xué)科之間多交流，借鑒師父們的經(jīng)驗，結(jié)合自身的特點優(yōu)勢。多探索，多積累，一步一個腳印，找到符合自己的教學(xué)思路與教學(xué)風(fēng)格。爭取在師父們的指引下，早日成為有理想有道德有扎實學(xué)識有仁愛之心的“四有教師”。

諸位師父們，從今天起，您們就要帶著我們這群新教師，開啟新的征程。我們一定會用心、耐心、韌心學(xué)習(xí)，也一定會多聽、多看、多思。謹遵師父教誨，虛心學(xué)習(xí)，扎實學(xué)識，勤于總結(jié)。我相信，在未來的一年里，我們一定不會辜負您們的希望與關(guān)愛，也一定不會辜負學(xué)校的關(guān)照和培養(yǎng)。我相信，通過師父們的言傳身教，以及我們自身的努力，我們一定能夠在羅星中學(xué)這塊沃土上茁壯成長，開出燦爛的教育之花。

最后，請允許我代表所有徒弟，再次感謝在座的各位師父們!未來的日子里，請多多指教!

第五篇：師徒結(jié)對發(fā)言稿

師徒結(jié)對儀式講話稿

大家好！

今天，在這里隆重舉行師徒結(jié)對儀式，首先，向承擔(dān)指導(dǎo)任務(wù)的師傅們表示衷心的感謝！感謝你們?yōu)榇龠M公司青年職工的成長，勇于擔(dān)當(dāng)“傳、幫、帶”的重任；向甘愿求學(xué)的徒弟們表示衷心的祝賀！祝賀你們在成長的道路上能遇到如此好的機遇，有這樣一個師傅領(lǐng)著你、扶著你、推著你向前走，使你在成長的道路上少走彎路。師徒結(jié)對作為公司人才能力提升計劃的一項內(nèi)容，不同于崗位培訓(xùn)和技能培訓(xùn)，事實證明，師徒結(jié)對能使青年職工更快熟悉公司、熟悉崗位業(yè)務(wù)、更快接受公司的企業(yè)文化。在多種形式的培訓(xùn)中是最實際、最可行、最長效的培訓(xùn)方式。為使“名師帶高徒”活動的深入開展，達到預(yù)期目的，借此機會，特別向大家講三句話，與大家共勉。

第一，想對各位師傅說：你們是車間選出來的“名師”，你們的經(jīng)驗將成為公司發(fā)展的不竭動力，真誠的希望你們要胸懷大局，以促進青年職工的成長為重，以供水事業(yè)為重，以公司的發(fā)展和未來為重，希望大家在完成好本職工作的同時，切實承擔(dān)起責(zé)任，盡心盡責(zé)，不遺余力地做好 “傳、幫、帶”工作，正確處理自身工作與指導(dǎo)徒弟的關(guān)系。作為師傅，自已也要努力學(xué)習(xí)，不斷加強修養(yǎng)和提高水平；要嚴以律已，率先垂范；要用誨人不倦的態(tài)度，在教學(xué)中精心指導(dǎo)徒弟，既要帶品德，又要帶技能。所謂“帶品德”，就是要把自己豐富的經(jīng)驗、獨到方法、樸實嚴謹?shù)淖黠L(fēng)、愛崗敬業(yè)的奉獻精神，通過言傳身教的方式傳遞給徒弟；所謂“帶技能”，就是要通過多種途徑和方法，指導(dǎo)徒弟的實踐，幫助他們盡快掌握本崗位的技能和方法，盡快成才。

第二，想對各位徒弟說：你們是車間選出的“高徒”，希望你們珍惜這一良好的發(fā)展機遇，端正態(tài)度、安心工作、以師傅為榜樣，以學(xué)而不厭的態(tài)度虛心地向師傅請教，學(xué)習(xí)他們愛崗敬業(yè)的品德，學(xué)習(xí)他們精湛的技術(shù)，多思考、多改進，有疑必問，不斷提升個人業(yè)務(wù)水平，正確處理好繼承與發(fā)展的關(guān)系，在繼承師傅豐富經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，根據(jù)自身條件實施創(chuàng)新，逐步形成自己的方法。老師傅們在崗位上摸爬滾打了多年，積累了許多行之有效的方法、技巧和絕招，但你們也有你們的長處，你們知識新、觀念新，也必然給了師傅們以促進作用。相信今天你以人為師，明天也讓他人以你為師，這樣，你才算不辜負師傅們的期望。

第三，希望結(jié)對子的雙方要樹立“互幫互學(xué)、共同成長”的意識。作為師傅，要經(jīng)常關(guān)注徒弟的成長，及時給予指導(dǎo)和幫助，同時也要不斷完善自我，要有個人的成長規(guī)劃，要有更高的奮斗目標；作為徒弟，要發(fā)揮自己的聰明才智，用勇于探索、大膽開拓、好學(xué)進取的精神來激發(fā)、促進師傅。希望這次“師徒結(jié)對”活動不應(yīng)該只停留在形式上，而應(yīng)該落實在行動中，實實在在在公司內(nèi)形成一種互學(xué)共進、敬業(yè)奉獻、比學(xué)趕超的良好氛圍。

最后，祝愿每一對師徒都合作愉快，取得雙贏，共同發(fā)展。謝謝大家