第一篇：成人高校學生思想政治工作隊伍建設的現(xiàn)狀分析及改進途徑

高校學生思想政治工作隊伍建設的現(xiàn)狀分

析及改進途徑

湯莉蘭

（貴州廣播電視大學貴陽市分校550003）

(2009-04-08 10:14:15)幽蘭醉美

我搞的是成人教育,沒必要涉及組織學生看電影受教育什么的,主要還是要講電影文化對學生素質的影響.(2009-04-08 09:56:41)幽蘭醉美

我上的鄧小平理論課有一章節(jié)講的是中國特色社會主義的文化建設，能不能把它加點進去和本文聯(lián)系起來。

摘要：加強與改進大學生思想政治工作，提高大學生的思想政治素質，迫切需要一支思想政治合格、知識結構合理、專業(yè)能力過硬和思想作風優(yōu)良的學生思想政治工作隊伍。本文首先闡述了加強與改進高校學生思想政治工作隊伍建設的必要性，進而分析了高校學生思想政治工作隊伍建設的現(xiàn)狀，最后提出了加強和改進高校學生思想政治工作隊伍建設的途徑。關鍵詞：高校；學生思想政治工作；隊伍建設

高校學生思想政治工作隊伍是保證學校堅持社會主義辦學方向、全面貫徹黨的教育方針、培養(yǎng)德智體美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和接班人的一支不可缺少的重要力量，是學生思想政治工作的組織者和指導者，是學校教師和管理隊伍的重要組成部分。

1．加強與改進高校學生思想政治工作隊伍建設的必要性 高校學生思想政治工作隊伍是黨的思想政治教育工作的重要力量之一，是為實現(xiàn)黨的政治任務服務的，是保證思想政治工作的任務、內容、方針和方法正確貫徹落實的關鍵因素。這支隊伍擔負著用馬克思主義理論教育學生，將學生的思想認識統(tǒng)一到黨的路線、方針、政策上來，培養(yǎng)和引導學生充分認清肩負的使命，不斷提高學生的思想道德素質和綜合能力的艱巨任務。

1．1國內政治經(jīng)濟形勢和思想政治斗爭具有的新特點，要求加強和改進高校學生思想政治工作隊伍建設

在我國深化改革、擴大開放的新形勢下，資產(chǎn)階級自由化思潮對一部分人尤其是青年學生產(chǎn)生了極為惡劣的影響，使他們出現(xiàn)了程度不同的“信仰危機”。堅持四項基本原則與資產(chǎn)階級自由化的斗爭，實質上是一場爭奪人尤其是爭奪青少年的斗爭。與此同時，民族分裂

分子與境外敵對相勾結，從事分裂祖國的陰謀活動，以“法輪功”為代表的邪教組織，對一部分不明真相人進行思想鉗制和毒害，并在社會上造成惡劣的影響。如何對青年學生進行四項基本原則教育，進行無神論教育，進行愛國主義教育，在思想上筑起反對各種錯誤思想侵蝕的銅墻鐵壁，堅持正確的立場、觀點和方法，堅持建設中國特色社會主義信念是我們所面臨的一個嚴峻挑戰(zhàn)。

1．2提高現(xiàn)有學生思想政治工作隊伍素質的需要

高校學生思想政治工作隊伍的現(xiàn)狀，從總體上講是好的，為轉變學生的思想，提高學生的覺悟，做了大量的、艱苦細致的工作，其功績不可否定。但從發(fā)展的眼光看，從新的歷史條件對思想政治教育提出的新的要求來看，高校學生思想政治工作隊伍要完成新的、更加艱巨的任務，其整體素質還需要進一步提高。從政治思想狀況來看，還有少數(shù)思想政治教育工作者不安心自己的本職工作，見異思遷，存在著轉行的思想；有的人政治敏感性不強，不能旗幟鮮明反對錯誤思想，有的甚至喪失了黨的原則，成了錯誤思想的俘虜。從工作狀況來看，有少數(shù)教育者精神狀態(tài)不佳，工作積極性不高，只求過得去滿足于一般化，工作處于被動應付的狀態(tài)；有的人思想保守，缺乏進取心，存在著做一天和尚撞一天鐘的心理，事業(yè)上沒有任何建樹。

2．高校學生思想政治工作隊伍建設現(xiàn)狀

2．1德育智育各自為戰(zhàn)，導致出現(xiàn)“兩張皮”、“兩條線”現(xiàn)象

傳統(tǒng)的德育工作，往往超脫教育教學之外形成了德育工作與教育教學工作的分塊結構。這種智德分離的現(xiàn)象是非常危險的。究其原因，是學校管理系統(tǒng)的分化：書記、輔導員、班主任、共青團抓德育；校長、教務處、任課老師抓智育。這種格局分工明確，各守一攤，形成學校德育與智育的“兩張皮”、“兩條線”現(xiàn)象。同時專業(yè)教師隊伍有逐漸遠離德育戰(zhàn)線的傾向。專業(yè)課教師從事的是學科專業(yè)教育，主要精力放在教學與科研上，再加上高校教師評價、職稱評定指標體系中極其明顯的科研成果導向，使得廣大教師特別是中青年教師，對學生的思想政治教育缺乏關注，必然導致專業(yè)教師在高校德育中主導地位的萎縮和作用發(fā)揮的自我局限。

2．2專職思想政治教育工作隊伍較弱

現(xiàn)在，就專職思想政治教育工作隊伍整體而言，學歷層次偏低，基本上是以大學本科學歷為主，與高校的進一步改革與發(fā)展的需要還不相適應；知識結構比較單一，絕大多數(shù)專職思想政治教育工作人員參加工作后沒有經(jīng)過專門系統(tǒng)的訓練，缺乏科學管理知識和思想政治教育專業(yè)技能，因而分析和解決新形勢下出現(xiàn)的新問題的能力比較弱，常常出現(xiàn)工作滯后現(xiàn)象；理論素養(yǎng)有待進一步提高，普遍存在對專職思想政治教育工作人員理論培訓不力以及專職思想政治教育工作人員自身理論學習不夠的現(xiàn)象，對學生中的一些熱點和難點問題難以站在理論高度予以釋疑解難，遠遠不能適應形勢發(fā)展的需要。

2．3心理健康教育教師的整體力量還未形成在高校思想政治教育工作隊伍中，從事心理健康教育的人員更是薄弱中的薄弱環(huán)節(jié)。缺少師資，不少高校沒有設立心理健康教育專職教師崗位，心理健康教育是一項專業(yè)性、科學性強的工作，要求教師具備一定的專業(yè)知識，但多數(shù)學校是由“兩課”教師、輔導員或校醫(yī)從事這項工作，把一些心理問題簡單化地用思想政治教育的方法和手段來處理，導致工作不深入、不具體，方法和內容單一，沒有真正了解學生的思想矛盾，沒有采取必要的手段和措施解決學生思想上、心態(tài)上存在的問題，因此也難以達到教育的目的。有的高校聘有心理健康教育專職教師，但數(shù)量不夠，遠遠滿足不了學生對心理健康知識的學習需求。

3．加強和改進高校學生思想政治工作隊伍建設的途徑

3．1拓展思想政治理論教育工作隊伍的能力

理論教育隊伍的能力，指廣大理論教育工作者運用自己的理論功底和知識儲備，借助一定的教學手段和方法，幫助人們學習和掌握馬克思主義理論的本領，具體表現(xiàn)為理論教育的說服力、感染力、吸引力和實效性。胡錦濤指出：“培養(yǎng)理論隊伍，要堅持黨性與科學性相統(tǒng)一、理論與實際相一致、學習與研究相結合??鼓勵他們精通專業(yè)，力求博學，切實提高從實際出發(fā)進行理論思維、理論概括和理論創(chuàng)造的能力?！边@一論述，為我們加強理論隊伍的能力建設提供了遵循。

3．2不斷提高研究和回答重大現(xiàn)實問題的能力

理論聯(lián)系實際，研究和回答重大現(xiàn)實問題，始終是我們黨倡導的理論教育原則。貫徹理論聯(lián)系實際原則的要求，是強教育的針對性、科學性和戰(zhàn)斗性的要求，是理論教育的真正價值所在，也是發(fā)展和創(chuàng)新馬克思主義的需要。每位理論教育工作者都應大力提高這方面的能力。這里特別強調要加強調查研究的能力。調查研究是馬克思主義認識論在實際工作中的運用，堅持調查研究也就是堅持辯證唯物主義的認識路線。現(xiàn)實生活中的問題很多，哪些是事關改革發(fā)展穩(wěn)定的問題，哪些是涉及黨的方針政策的問題，哪些是人民群眾普遍關心的問題，需要認真調查研究才能把握，也才能產(chǎn)生解決問題的正確思路和辦法。這就要求理論教育工作者把調查研究作為教學工作的重要內容，增強調查研究的意識和能力。

3．3加強政治理論學習不斷提高思想素質和政策水平的能力

只有加強政治理論的學習，領會并掌握其精神實質，才能在思想上、政治上、行動上始終自覺與黨中央保持一致的同時，指導大學生掌握中國特色社會主義理論的科學體系和基本觀點，引導大學生運用馬克思主義的世界觀、方法論去分析問題、解決問題。另外，新形勢下高校學生思想上、政治上、理論上的一些困惑和認識偏差，單靠說教無法真正改變他們的觀點，這就要求思想政治教育工作者自身具有較高的政治理論修養(yǎng)，依靠對馬克思主義理論的透徹理解、靈活運用，以達到釋疑解惑、統(tǒng)一思想的目的。為此要加強對思想政治教育工作者的政治思想素質的培訓，高?？梢酝ㄟ^選送政工干部到各級黨校培訓、脫產(chǎn)進修、定期舉辦培訓班和研討會等形式，組織政工干部系統(tǒng)學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的路線、方針、政策，切實提高高校思想政治教育工作者的思想素質和政策水平。

3．4心理咨詢人員是“調節(jié)器”

隨著社會環(huán)境日趨復雜，學生中的心理問題越來越多，心理疾患人數(shù)占大學生總數(shù)的20%-30%。我們要進一步提高對大學生心理健康問題的識，切實可行的措施，加強心理咨詢工作。通過心理咨詢這個“調節(jié)器”，學生能更好地適應環(huán)境、適應生活、適應學習，形成健康的人格和心智，新的狀態(tài)下使思想政治教育和工作更加有效，更加有利于學生的成長成才。

3．5優(yōu)化選拔機制保證高校學生思想政治教育隊伍質量

搞好選拔工作是高校學生思想政治教育隊伍建設的前提和基礎。在選拔過程中，要堅持公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則，深入了解，全面考核，認真比較，堅持標準，把學歷層次高，綜合素質好，有一定的思想政治工作能力，有奉獻精神，熱愛德育工作的同志選拔到隊伍中來。選拔時既要考慮專兼職比例，又要考慮功能、年齡、性別、職稱、學歷上的補缺，促進隊伍結構呈現(xiàn)最優(yōu)化狀況，既要選拔一批專職的德育干部，也要選拔一些愿意從事德育工作同時兼任專業(yè)課的同志參加。

小結

建國以來，特別是正值改革開放30周年之際，高校思想政治隊伍建設在逐步地進步和加強，在實踐中積累了豐富的經(jīng)驗，形成了一整套理論、原則和做法。對于好的傳統(tǒng)，我們必須堅持并發(fā)揚光大。但是，目前我國正處于國際化的大潮中，思想政治工作隊伍建設在加強和改進方面仍然存在不足。這需要我們在繼承和發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎上，解放思想，實事求是，開拓進取，銳意創(chuàng)新，進一步確立和完善高校思想政治隊伍建設的機制、內容和方法，充分發(fā)揮其導向、保證、服務作用；要認真研究發(fā)展市場經(jīng)濟給學校思想政治隊伍建設工作帶來的有利條件和不利因素，研究不同群體不同層次的文化精神需求和價值取向；要積極利用現(xiàn)代信息理論和網(wǎng)絡技術，逐步建立思想政治工作隊伍調研網(wǎng)絡和信息網(wǎng)絡，用以研究學生思想活動的新情況、新特點，形成思想政治工作隊伍新機制、新渠道。

參考文獻：

[1] 胡子克主編.馬克思主義理論教育概論.人民出版社，2005:16

[2] 祖嘉合.思想政治教育方法教程.北京大學出版社，2004:145

[3] 張耀燦，徐志遠.現(xiàn)代思想政治教育學科論.湖北人民出版社，2003:58

[4] 甘暉.思想政治工作的目標與隊伍建設及其相關問題.思想教育研究，2004(10):18

[5] 韋文廣.關于網(wǎng)絡思想政治工隊伍建設的若干思考.改革與戰(zhàn)略，2004(8):79

作者信息：

姓名：湯莉蘭

性別：女

學歷：本科

工作單位：貴州廣播電視大學貴陽市分校

通信地址：貴陽市冶金路18號貴陽市電大學生處550003

第二篇：改進國有企業(yè)思想政治工作途徑初探專題

改進國有企業(yè)思想政治工作途徑初探

一、引言

國有企業(yè)在我國現(xiàn)代化建設中處于支柱地位，在當前現(xiàn)代化建設的關鍵時期，發(fā)電企業(yè)亦進入了一個競爭加劇，經(jīng)營愈加困難的重要階段。在這種情形下，企業(yè)內部的一些深層次矛盾將不斷且比較集中的暴露出來。在新形勢下，國有企業(yè)面臨的這些新問題，既與傳統(tǒng)體制遺留有關，更與當今時代休戚相關。從企業(yè)管理的角度看，思想政治工作是國有企業(yè)持續(xù)、健康、穩(wěn)定發(fā)展的內在動力，國有企業(yè)唯有不斷強化和挖掘新的思想政治工作的方法和途徑，實現(xiàn)新形勢下國有企業(yè)思想政治工作的新突破，才能化解新形勢下的矛盾，降低國有企業(yè)經(jīng)營風險。

二、企業(yè)思想政治工作困境

企業(yè)思想政治工作是企業(yè)改革和發(fā)展的生命線，當前企業(yè)思想政治工作主流是積極、健康向上的，但也存在一些不足。

（一）觀念認識偏差

部分人員認為思想政治工作不重要基層在開展思想政治工作時，難免會與生產(chǎn)經(jīng)營工作相抵觸，導致思想政治工作“掛帳”或“欠帳”，久而久之，這種忽略思想政治工作，甚至將其置于從屬地位認識的產(chǎn)生，使得基層思想政治工作效果大打折。

（二）思想政治工作內容不能與時俱進

現(xiàn)代社會是信息社會，國內外科技文化傳播無國界，思想作風部門行業(yè)交叉感染大，由此，思想政治工作面臨許多新課題，如經(jīng)濟成

1分和經(jīng)濟利益、社會生活方式、就業(yè)途徑等等。思想政治工作不僅需要幫助廣大員工樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀乃至企業(yè)觀，解決“主旋律”的問題，以及崇尚職業(yè)道德、家庭美德、社會公德和解決行為準則的問題，還要根據(jù)社會和人的全面和諧發(fā)展的需要，不斷對思想政治工作的內容進行充實。

（三）思想政治工作隊伍不好帶

搞好企業(yè)思想政治工作，政工干部的模范帶頭作用是關鍵。應該說，絕大多數(shù)政工干部是合格的、敬業(yè)的。但是，也有一些政工千部存在著不良心態(tài)。其一是失落不滿心態(tài)。當改革真正觸到“痛處”，不免產(chǎn)生失落情緒。其二是應付了事心態(tài)。缺乏必要的事業(yè)心和責任心，把思想政治工作等同于一般的日常性工作。其三是消極等待心態(tài)。抱著“混日子”的態(tài)度，得過且過，也不同程度地流露出對改革的抱怨思想，給思想政治工作帶來一定的負面影響。

三、破解國有企業(yè)思想政治工作困局的探索

（一）觀念突破

思想政治工作的突破，首先要從解放思想，更新觀念做起。思想是行動的先導，工作有沒有開拓性，關鍵在思想是否解放，觀念是否更新。面對國際國內形勢的新變化，面對知識經(jīng)濟的迅速崛起，面對一系列新情況、新問題，不解放思想，不更新觀念，就不會跳出舊傳統(tǒng)觀念、舊模式的框框。觀念突破，其中很重要的一條就是要從被動式轉為主動式，從被動的“等、靠、要”轉變?yōu)橹鲃拥摹巴?、闖、創(chuàng)”。

（二）內容突破

思想政治工作的內容不真實，脫離實際，就會使教育對象感到教育內容不可信，從而產(chǎn)生逆反心理。要實現(xiàn)思想政治工作的突破，要更加注意思政內容的實際化。思想政治工作的“理”必須是真理、實理，切忌空話連篇、比如有的單位在宣傳典型時，過分夸大優(yōu)點，以點帶面，以偏概全，“合理想象”，甚至弄虛作假，憑空捏造，讓人聽起來情節(jié)、事跡感人，但了解真相的人聽了卻不以為然，認為不可信而置若周聞或產(chǎn)生對抗心理，甚至損害思想政治工作的威信。同時，思想政治工作要切實為企業(yè)全面發(fā)展服務。作為企業(yè)的思想政治工作，推動企業(yè)發(fā)展決不是只推動企業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展，而是推動包括精神文明建設在內的企業(yè)全面發(fā)展。例如，筆者所在的農(nóng)五師電力公司黨委通過有力的思想政治工作，培育出了一個崇高的、讓所有員工都能認同、都能并肩追求的企業(yè)價值觀，使廣大員工堅定了“追求卓越，創(chuàng)造一流”的企業(yè)精神。

（三）素質突破

新的觀念，好的內容，沒有高素質的人員去執(zhí)行也不可能活得好的結果，因此，提高思想政治工作隊伍素質至關重要。建立現(xiàn)代制度的企業(yè)，政工人員的配備，必須走“精干、高效、協(xié)調”的路子，政工人員應是既有基本理論，又懂現(xiàn)行政策法規(guī)，既會做思想政治工作，又懂企業(yè)管理的復合型的人才。在政工人員較少，而企業(yè)的思想政治工作比過去更加繁重的情況下，我們認為建立以專職的政工干部為骨干與管理人員、技術人員相結合的機制，是解決這一難題的有效方法。這樣就使管理人員和技術人員都圍繞生產(chǎn)、經(jīng)營這個中心，實行“一

崗兩責”，從不同的角度去抓好思想政治工作，樹立抓好思想政治工作是各個部門的共同責任的意識。

第三篇：改進創(chuàng)新思想政治工作加強醫(yī)療衛(wèi)生隊伍建設

當前，社會經(jīng)濟環(huán)境的深刻變化，衛(wèi)生事業(yè)改革發(fā)展的不斷推進，使衛(wèi)生系統(tǒng)的思想政治工作面臨著一系列新情況、新問題。有的醫(yī)療衛(wèi)生單位對思想政治工作的新形勢和新任務認識不清，存在重業(yè)務、輕思想，重技術、輕品德現(xiàn)象；有的醫(yī)療衛(wèi)生人員甚至出現(xiàn)職業(yè)道德滑坡、服務意識淡薄等問題。解決這些問題，要靠深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革，加快衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展，要靠健全法制體系，嚴格監(jiān)督管理，也要靠改進和創(chuàng)新思想政治工作，加強醫(yī)療衛(wèi)生人員隊伍建設。

改進和創(chuàng)新衛(wèi)生系統(tǒng)的思想政治工作，要求各級醫(yī)療衛(wèi)生單位堅持以中國特色社會主義理論體系為指導，深入貫徹黨的十七大和十七屆四中全會精神，全面落實科學發(fā)展觀，按照醫(yī)改的總體要求，密切聯(lián)系實際，堅持以服務為宗旨，以教育為核心，以加強職工道德建設為基礎，以調動廣大醫(yī)療衛(wèi)生人員的積極性和創(chuàng)造性為重點，不斷增強思想政治工作的針對性和有效性，為推進醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革提供有力的保證。

加強理想信念和服務宗旨教育。引導廣大醫(yī)療衛(wèi)生人員牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，堅持忠誠為人民服務的理想信念，始終保持積極進取、昂揚向上、敬業(yè)奉獻、服務人民的精神狀態(tài)；加強職業(yè)道德和社會公德教育，幫助廣大醫(yī)療衛(wèi)生人員熟悉職業(yè)道德規(guī)范，把社會公德、職業(yè)道德體現(xiàn)在醫(yī)療衛(wèi)生服務工作之中；加強遵紀守法和廉潔教育，使廣大醫(yī)療工作人員提高拒腐防變能力，自覺抵制商業(yè)賄賂和一切不正當利益的誘惑，做到依法從業(yè)、廉潔行醫(yī)。

創(chuàng)新思想政治工作機制。積極開闊工作思路，豐富工作內容，創(chuàng)新工作機制，增強思想政治工作的主動性和創(chuàng)造性。把創(chuàng)建精神文明先進單位、青年文明號等群眾性精神文明創(chuàng)建活動作為衛(wèi)生系統(tǒng)思想政治工作的重要手段，認真總結創(chuàng)建活動的成功經(jīng)驗，增強思想政治工作的吸引力和感染力；大力加強醫(yī)療衛(wèi)生機構的文化建設，促進文化建設與思想政治工作有機結合；大力弘揚“大醫(yī)精誠”、“無德不成醫(yī)”等優(yōu)良傳統(tǒng)，使思想政治工作更好地體現(xiàn)繼承性、符合時代性。

充分發(fā)揮典型示范作用。在醫(yī)療衛(wèi)生隊伍中，有一大批忠實踐行服務宗旨、無私奉獻、表現(xiàn)突出、事跡感人的先進集體和優(yōu)秀個人。應及時總結典型經(jīng)驗，廣泛宣傳先進事跡，表彰獎勵先進代表，引導廣大醫(yī)療衛(wèi)生人員以先進典型為榜樣，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，使學先進、趕先進蔚然成風，人人爭做維護人民健康的忠誠衛(wèi)士。

堅持黨組統(tǒng)一領導，各部門齊抓共管。衛(wèi)生系統(tǒng)思想政治工作關系全局，貫穿于醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革發(fā)展的各個方面，不僅機關等職能部門要做好這項工作，各個業(yè)務部門以及工、青、婦等組織也都要給予充分重視，形成職責明確、齊抓共管、全面覆蓋的良好局面。

第四篇：高校學生炒股現(xiàn)狀分析

高校學生炒股現(xiàn)狀分析

一、選題背景

隨著中國經(jīng)濟的快速發(fā)展，近年迎來了中國的炒股熱，從學生到退休大爺，全國47%的居民表示有炒股經(jīng)驗。根據(jù)去年國家統(tǒng)計局數(shù)據(jù)顯示，中國股票的發(fā)行從1991年的5億股發(fā)展到2011年的367.19億股，可以說繼07年股市上漲之后就掀起了炒股的浪潮，炒股已經(jīng)風靡全國上下。

而高校大學生在近年來可以算是炒股潛力軍，高校大學生（特別是相關專業(yè)或者期望從事此行業(yè)的）比成年人更具國際視野，他們清楚的認識到炒股對于經(jīng)濟發(fā)展的重要性。大學生是股市的新生力量，可以為這個市場注入新鮮的血液，所以對大學生炒股調查是必要的，為了更深入地了解大學生參與股市的情況，以“大學生炒股狀況”為主題，以問卷形式對西南科技大學生在校生進行實地調查，了解作為國家“棟梁之才”對于炒股的態(tài)度、看法及遇到的問題，以及對于我們大學生參與股市的意義認可程度，對他們的實際情況進行調查分析，對以后的股市發(fā)展提出自己的幾點建議。

二、高校學生炒股現(xiàn)狀調查

（一）調查范圍、方式、內容

調查范圍：針對在綿陽市西南科技大學的大學生為對象，主要為本科生，無專業(yè)年齡之限。

調查方式：以發(fā)放調查問卷的形式，并與接受調查者進行一定內容的詢問，對特別影響大學生參與炒股的一些問題進行探討大學生況。

調查內容：主要是關于大學生參與股市的情況。大學生對炒股的態(tài)度及動機；大學生炒股的優(yōu)勢對及自己生活學習的影響；對于大學生炒股的資金來源及對股市的了解；大學生炒股未來設想。

（二）調查樣本情況

本次發(fā)放調查問卷200份，收回有效問卷175份，回收率達87.5%，在被調查的學生中，男生為107人占59%，女生為68人占41%，由于我校的男女生比例失衡，出現(xiàn)被調查男女生人數(shù)的不均衡。

三、大學生炒股態(tài)度及動機分析

根據(jù)回收的調查問卷看，一部分學生對炒股是持大力支持的態(tài)度，他們參與炒股的熱情還是比較高，認為不需要炒股的同學占一部分，其中30 %的人大力支持炒股，70%的人不是股民，而由于大學生接觸社會的機會不是很多，加上資金的周轉問題，普遍對股市及炒股的關注度一般，如果加大宣傳力度，積極開展炒股方面的知識講座，大學生對炒股認識就會有很大的改變。在此基礎上對于中國股市監(jiān)管力度不滿意的占了很大的比例為70%，可見對其信任度不夠，而參加炒股大學生為40%，由于時間限制、不了解相關信息 沒有興趣、其他原因等沒有參加過的占30%。

另外，大學生因為家里人在炒股并支持自己炒股而參加炒股的占炒股人數(shù)的29%，跟風炒股的占25%，想賺錢的占15%，剩下一部分為與本專業(yè)相關專業(yè)，炒股的原因就是想提前試一試，提高自己的專業(yè)性。結果如下圖：

圖1 大學生炒股動機統(tǒng)計

根據(jù)下面股市監(jiān)管力度的圖表，我們也不難想象，股市的監(jiān)督力度在一定程度上影響大學生炒股的熱情，也阻礙著股市的向上發(fā)展。

對股市的監(jiān)管力度

滿意30%

不滿意70%

圖2 對股市的滿意程度統(tǒng)計

從統(tǒng)計數(shù)據(jù)來看，大多數(shù)學生對股市的關注度不夠，參與炒股的大學生很少，并且對其監(jiān)管力度不滿意，由此，應加大對股市制度的建立和完善，完善的社會誠信機制，需要透明的監(jiān)督機制，過程和內容的透明也會加大股民的信心與熱情。

四、大學生炒股的優(yōu)勢及對生活學習的影響分析

大學及以上學歷的人是整個社會的精英軍，他們的學習能力強，精力旺盛，大學生炒股優(yōu)勢十分突出，他們自己認為自己的優(yōu)勢到底在哪里呢？49%同學認為學習能力強，快速掌握是大學生的必勝武器；20%認為大學生年輕，輸?shù)闷?；另外有老師、同學可以咨詢也成為一些同學的選擇；不過也有10%的同學對大學生炒股能力深表 懷疑，認為其完全無優(yōu)勢。大家可能是覺得大學生軟件在手，而硬件卻不是自己說了算，難免體現(xiàn)不出自我的優(yōu)勢了！結果如圖：

圖3 大學生炒股動機統(tǒng)計

在優(yōu)勢之下，炒股真的很適合這些年輕氣盛的青年人，但炒股會對他們產(chǎn)生怎樣的影響也是無法確定的，調查結果顯示，炒股也是有負面作用的，畢竟這不是學生哦該做的，他們必須以學習為重，并且承受能力也是不如在社會打拼的成年人。一些學生認為炒股對學習上完全沒有影響，但在課堂上老是想著股票并且認為炒股耽誤了一些功課和學習，并漸漸無心向學的也大有人在，也有一些同學被炒股改變著，他們認為炒股改變了自己的價值觀，認為現(xiàn)在專業(yè)的知識作用不大，給自己重新定位新的人生道路。當然硬幣都是有正反兩面的，每一樣東西都需要大家合理運用才能發(fā)揮好的效果。圖表可以清晰的反應出這些情況：

圖4 炒股對大學生影響情況分析

綜上所述，炒股相對于大學生這個特殊群體來說，自身的優(yōu)勢需要好好利用，同樣對自己的負面影響應該合理避免。

五、對炒股的未來設想

不凡在文章中說：“中國股市在未來要發(fā)展，必須要經(jīng)濟發(fā)展。經(jīng)濟發(fā)展必須依靠企業(yè)發(fā)展。企業(yè)發(fā)展要有資金，要資金只有上市。以后中國的企業(yè)會全部上市。股市缺少資金承接怎么辦？一是降低股價；二是擴大資金來源。股價可以到5分錢一股。資金來源可以發(fā)動全國人民炒股。中央總書記帶頭，全國公務員每人每年必須拿出20%存入股市，一年內不準拋出。城市每家，農(nóng)村每村有電腦可以炒股。開戶資金是50元，買10股起步。免稅。開放夜市，每晚7：30-10：30開市。農(nóng)民和上班族都可炒，T+0交易?！?/p>

這種想象下賺錢快不過炒股，現(xiàn)在中國所有大學全增設“炒股學”。許多大學生都清楚的意識到股票對經(jīng)濟發(fā)展的重要性，他們打算加入金融工作中，有的立志加緊時機在金融界出人頭地。親身參與到炒股中，能夠更加真實的感受金融的力量。

六、結論

經(jīng)過這次對大學生炒股情況的調查，大學生參與炒股讓大學生更了解社會動態(tài)，幫助大學生學會理財，炒股對大學生的影響是雙面的，我們應該客觀的去評價。當然大學生自身的合理選擇也是相當重要的，不要把炒股當做賺錢的方式，不要一味的跟風，更不要拿父母的錢去盲目的炒股，我們應該把炒股作為一種學習的手段，量力而行。（作者單位：西南科技大學）

第五篇：高校學生黨建工作現(xiàn)狀與改進思路

高校學生黨建工作現(xiàn)狀與改進思路

芮明珠

《中共中央關于加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定》指出了加強和改進新形勢下黨的建設的重要性和緊迫性。高校學生黨建工作是黨組織自身建設的需要，是加強和改進學生思想政治教育的重要載體，也是大學生自身成長成才的需要。但是，現(xiàn)如今高校學生黨建工作中卻存在著隊伍結構不夠完善、缺少宣傳陣地、學生黨員培養(yǎng)教育過程不到位等問題，在理性分析這些共性的基礎上，本文提出了進一步改進和加強高校學生黨建工作的基本思路以應對新形勢下高校學生黨建工作，從而不斷推進并加強黨組織自身建設，更好地為高校學生黨建工作服務。

一、當前高校學生黨建工作現(xiàn)狀分析

1、高校學生黨建工作隊伍及結構不夠完善。學校開展學生黨建工作，很大程度上取決于黨建工作者的數(shù)量和質量。學校以教學為中心，重視教學建設無可厚非，但是對黨建工作隊伍的建設需引起重視。如今，許多高校學生黨建工作往往由部分行政人員、專任教師或輔導員兼任。行政人員忙于處理各種行政事務，專任教師忙于教學科研，而一個輔導員通常要管幾百名學生，平時的精力更多花在了日常事務的處理上，時間和精力都難以兼顧黨建工作。而且有部分黨建工作者并非思想政治教育專業(yè)畢業(yè)，且年紀輕，工作時間短，從事思想政治教育工作的理論基礎較薄弱，經(jīng)驗不足；相當一部分學生黨建工作者沒有經(jīng)過正規(guī)的黨建工作培訓或再教育。部分黨建工作者身兼數(shù)職，對黨務工作不熟悉，工作程序不夠規(guī)范，有的甚至對黨務工作知之甚少。

2、宣傳力度不夠，影響黨建工作透明化。黨員在培養(yǎng)過程中，要求本著公開、公平、公正的原則進行培養(yǎng)。由于黨建工作缺少相應的宣傳陣地，或是工作者不善于應用宣傳陣地，往往會在學生中產(chǎn)生誤解。這種誤解將直接導致學生缺少對黨組織地信任，認為黨組織在黨員培養(yǎng)過程中透明度不夠。久而久之將使學生失去對黨組織的信任。

3、學生黨員培養(yǎng)教育機制不健全。

3.1學生入黨動機問題。受家庭和社會環(huán)境的影響，如今的大學生入黨動機 1

顯現(xiàn)功利化，部分學生把“入黨”作為提高自己素質和能力的“捷徑”。于是出現(xiàn)學生中入黨積極性高，動機存在偏差的現(xiàn)狀。學生入黨動機的復雜化和多元化，給新時期的高校黨建工作帶來了新的挑戰(zhàn)

3.2學生黨員培養(yǎng)過程教育問題。往往只重視入黨前教育，忽視入黨后教育。在學生入黨前，學校通過上黨課，舉辦各類黨校培訓班等不同形式加強對入黨積極分子的教育。而入黨后的教育考察卻顯現(xiàn)較弱。特別在教育形式上，學校黨組織對學生黨員的思想理論比較重視，但是卻缺少相應的實踐教育，從而影響學生黨員的質量，影響學生先鋒模范作用的發(fā)揮。

3.3黨建內容不夠明確，實際工作定位較低。不少學生黨支部及黨員的活動與黨外活動脫節(jié)，與團組織、學生社團群體的活動缺少聯(lián)系。一些基層學生黨組織把主要的工作局限于發(fā)展黨員。許多支部活動缺乏內容，很少有真正意義上的組織生活。許多高校學生黨員培養(yǎng)除了理論學習外，很少有必要地實踐活動。

3.4管理制度不夠健全。許多高校黨委組織部舉辦的黨課培訓班每學期舉辦一期或是二期，遠遠不能滿足大學生對黨知識渴求的愿望，也不能全面在大學生中普及黨的知識和共產(chǎn)主義理想信念教育，各學生黨支部如何保質保量地進行黨課培訓，形成一整套完備而行之有效的大學生入黨教育培養(yǎng)措施是值得思索的課題。同時，發(fā)展學生黨員的目標責任、黨員檔案管理制度等也是高校學生黨所面臨的問題。

二、進一步改進和加強高校學生黨建工作的基本思路

1、加強學生黨建隊伍建設

1.1重視學生黨建隊伍組織培養(yǎng)。作為高校本身有著得天獨厚的人員優(yōu)勢，在這里本身就聚集著優(yōu)秀的人才或是專才。而黨建工作正是如何合理、有效地培養(yǎng)這些優(yōu)秀人才為我所用，要像重視師資隊伍建設那樣重視黨建隊伍建設，像引進師資一樣擇優(yōu)調配，切實加強業(yè)務指導和培訓，關心黨務干部的成長成才，提高他們的生活待遇。對于工作能力不強的黨建工作者，加強引導和培養(yǎng)，堅持科學用人標準，大力選拔真正想干事、會干事、能干成事的干部，大膽使用具有開拓創(chuàng)新精神的干部，形成正確地用人導向。

1.2增強學生黨建人員力量。在原有的基礎上配備專職黨建組織員，增強黨組織建設力量。在基層黨組織領導班子中設立專職副書記，專門負責學生工作，各黨總支書記專門負責黨建工作和全局的學生工作，實現(xiàn)黨建工作專職化。

2、構建學生黨建工作宣傳新載體。隨著信息技術和互聯(lián)網(wǎng)的蓬勃發(fā)展，信息化滲透到我們生活的方方面面，成為社會發(fā)展的潮流和趨勢?，F(xiàn)實教育環(huán)境的變化要求學校必須站在時代的前列，面向世界、面向未來、面向高科技、面向新知識，主動迎接信息化、網(wǎng)絡化給黨的建設帶來的挑戰(zhàn)和機遇。高?？梢岳矛F(xiàn)有的現(xiàn)代化技術，比如互聯(lián)網(wǎng)、寬帶網(wǎng)、局域網(wǎng)、手機短信等，建設網(wǎng)上的馬克思主義陣地，使網(wǎng)上教育的覆蓋面加大，輻射力加強，通過開展網(wǎng)上黨建理論研究、黨建論壇、黨建報刊、黨建數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)上黨校、網(wǎng)上黨課等活動，宣傳主流意識形態(tài)，增強黨的影響力，增強黨組織的吸引力、凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力，增強學生黨建工作的透明化。

3、創(chuàng)建學生黨建工作新機制

3.1大學生黨性教育實施“三早”教育。所謂“三早”即早啟蒙、早教育、早培養(yǎng)的培養(yǎng)教育方法。高校學生在校時間比較短，僅就四年（高職只有三年）真正在校時間就3.5年（高職只有2.5年），只有抓早、抓好學生黨建，才能提升大學生的思想覺悟，塑造出最優(yōu)秀的人才。從學生一進校起，就要建立黨員培養(yǎng)入黨積極分子、黨員聯(lián)系班級、黨員指導黨章學習小組活動等有效制度，使“三早”方針落到實處，對入校新生做最早的黨性宣傳和教育。

3.2層級教育，完善黨校培訓。通過校、院兩級教學，完成學生的理論培養(yǎng)。在培訓對象上，學校黨校主要負責干部培訓和黨員教育，分黨校主要培訓申請入黨的學生和入黨積極分子。在培訓制度上，對大學生入黨實施“分級教育”，即對新生進行入黨啟蒙教育，對學生作“怎樣寫入黨申請書”、“如何創(chuàng)造條件向黨組織靠攏”等一系列專題講座，使學生一進校，就能感覺到黨組織的溫暖，同時明確前進的方向，將此稱為一級教育；對入黨積極分子、建黨對象進行系統(tǒng)的黨的基本知識、基本理論和基本路線教育，稱為二級教育；對預備黨員集中進行“如何才能做一名合格的共產(chǎn)黨員”的系列專題教育，稱為三級教育。“分級教育”中的后兩級教育都要實行考試、結業(yè)發(fā)證制度，培訓考核不合格者不能發(fā)展入黨或按期轉正。通過這種時間上相對間隔、內容上明顯有層次的入黨“分級教育”，使要求入黨大學生在入黨前后不同發(fā)展階段，能接受不同深度的黨的知識教育，逐步提高思想政治素質和政治理論水平，從而使發(fā)展的學生黨員在質量上

有了保證。

3.3學生黨建內容、培養(yǎng)方式要與時俱進。當代大學生思想活躍，接受新知識、新事物快，厭惡單調、枯燥，喜歡變革和豐富多彩，黨建工作者應該適應教育對象的特點，使黨建和思想政治教育方法從過去較為傳統(tǒng)單一的模式中解放出來，從偏重于內容而忽略形式轉變?yōu)榧戎v求內容的政治思想性，又力求形式的生動多樣性。理論培訓應與社會實踐想結合，讓學生通過有效地社會調查和社會實踐（比如義工組織或者是暑期社會實踐三下鄉(xiāng)等活動），真正讓學生了解中國社會，感受社會變化，并從中了解自身不足，從而立志成為祖國的棟梁之才。培養(yǎng)模式可以簡單陳述為：注重前期的培訓與輔導，中期的跟蹤與指導和后期的分享與交流，通過社會實踐激發(fā)大學生奉獻社會的熱情，增強大學生的社會責任感和使命感。

針對大學生中一些普遍存在的熱點問題，組織開展大學生主題教育，引導青年大學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，提高大學生整體思想素質。可以通過分別召開大學生代表、輔導員、各黨總支委員、相關業(yè)務教師等若干座談會，確定主題，制訂活動方案，由黨委審定通過，使主題教育貼近學生思想實際。在活動中，既注重通過講座、編印小冊子等形式對大學生進行正面理論灌輸，更注重寓教于樂，結合大學生的心理和年齡特點，采取辯論賽、演講賽、網(wǎng)上征文比賽、知識搶答賽、案例展覽、PPT比賽等各種形式，使主題教育豐富多彩。在主題教育中，明確要求全部教師參與育人，全部大學生參加活動，達到全部大學生思想受益的效果。通過各類活動真正達到以大學生為中心，以大型活動為綱，校、院、班三級互動。改革過去習慣的自上而下的灌輸教育方法，實行從上而下與由下而上的校、院、班與學生個人互動相結合的方法，激發(fā)大學生自主對教育主題進行深入理性思考，將有效改變一些大學生“思想教育就是講大道理”的思維定勢，提高大學生主動參與意識。

3.4培養(yǎng)教育與制度規(guī)范相結合。思想教育是內容、是基礎，而制度用以鞏固思想政治教育的成果，二者缺一不可。將思想教育與制度規(guī)范有機結合起來，把黨的思想政治教育滲透、貫穿于制度規(guī)范建設的全過程，是把握高校學生黨建思想政治教育的一條有效途徑，也是黨的十六大報告提出的將制度建設貫穿于黨的各項建設中，進一步改進和完善黨的制度建設的具體體現(xiàn)。團組織“推優(yōu)”工

作要本著“成熟一個、推薦一個”的原則，寧缺毋濫，更不能采取分指標到班級的方式進行“推優(yōu)”。團組織要全面地考量被推薦人，要防止重才而輕德，重視成績而輕視能力，重視票數(shù)而忽視現(xiàn)實表現(xiàn)的現(xiàn)象發(fā)生，切實保證“推優(yōu)”質量。建立健全黨員聯(lián)系積極分子制度、談話制度、匯報制度、培養(yǎng)人責任追究制度、黨員發(fā)展公示制度、學生黨員目標管理制度等，保證入黨積極分子思想教育的深度和廣度，保證學生黨員的質量。

4、明確學生黨建工作新方向

4.1學會關愛。真情真心關心每一個黨員學生，特別是對生活嚴重困難、遭遇自然災害以及犯了錯誤等處于特殊時期、面臨特殊情況的黨員、入黨積極分子、學生，要傾心盡力，給予關心、幫助、提醒、教育、疏導，解決他們的困難，分擔他們的痛苦，確立他們的信心。

4.2明確激勵機制。出臺激勵機制，明確學生黨員發(fā)展方面，甚至也可以考慮學生黨員的培養(yǎng)與學生今后的就業(yè)推薦相掛鉤，真正讓學生黨員在學生群體中樹立先鋒引領作用。

4.3健全督導機制，強化過程管理。在學生黨建工作中，應該既注重結果管理，又注重過程管理，主要抓三個層次。一是學生黨支部通過一月一例會，堅持月度督查制度，對黨建工作責任制的落實情況，實施科學動態(tài)管理。二是黨總支要按期深入學生支部調研，對各支部黨建責任制的落實情況進行抽查和總結講評，認真總結經(jīng)驗，提出建議。三是各學生黨員建立向入黨聯(lián)系人、介紹人定期匯報、定期總結的工作運行機制，形成以校黨委為管理中心、以組織部門協(xié)調中心，以黨總支為管理考核實施點、以學生黨員個人為量化考核落實點、以學生群體為監(jiān)督評議點的黨建工作網(wǎng)格，以此促進學生黨建工作地開展。

總之，高校不僅僅是培養(yǎng)學生學會專業(yè)知識的象牙塔，更是學生進行自我修養(yǎng)、歷練品行的重要場所，高校學生黨建工作是一項系統(tǒng)工程,需要全體黨建工作者齊心協(xié)力，才能有效幫助青年學生確立正確的世界觀、人生觀魚價值觀，才能引導學生確立對中國共產(chǎn)黨的信仰。

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