第一篇：《建筑考察實(shí)習(xí)》任務(wù)書(shū)

《建筑考察實(shí)習(xí)》任務(wù)書(shū)

面向?qū)I(yè)：建筑學(xué)專業(yè)2009級(jí)

實(shí)習(xí)形式：集體集中實(shí)習(xí)

一、實(shí)習(xí)目的：

人們?yōu)榱烁玫纳疃劬佑诔鞘?，城市時(shí)代正璀璨著前所未有的輝煌，然而城市化發(fā)展也帶來(lái)了諸多困擾。一個(gè)有責(zé)任心而富有智慧的建筑師，應(yīng)該可以對(duì)城市的復(fù)雜性有充分的認(rèn)知，并能夠以城市的和諧與福祉出發(fā)進(jìn)行富有說(shuō)服力的設(shè)計(jì)。而本次考察實(shí)習(xí)的目的就在于，通過(guò)有針對(duì)性的實(shí)地走訪調(diào)研，使學(xué)生從多個(gè)方面去思考建筑與城市之間的關(guān)系；培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力以及理論聯(lián)系實(shí)踐的能力。

本次實(shí)習(xí)是建筑學(xué)專業(yè)學(xué)生修完中外建筑史、中國(guó)古建筑、建筑小環(huán)境等課程之后安排的一次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，是學(xué)生全面學(xué)習(xí)各種類(lèi)型建筑設(shè)計(jì)知識(shí)之后關(guān)注城市問(wèn)題的一次綜合訓(xùn)練。實(shí)習(xí)選擇中國(guó)具有代表性的地區(qū)（西遞宏村、南京、蘇州、上海）進(jìn)行，為期一周，獨(dú)立記入學(xué)分和成績(jī)。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容與時(shí)間安排：

實(shí)習(xí)時(shí)間為期1周，2012.4.22-4.27，考察過(guò)程中要3--5人一組，便于交流討論和安全，實(shí)習(xí)報(bào)告要每人完成一份。

本實(shí)習(xí)主要在西遞宏村、南京、蘇州、上海進(jìn)行，實(shí)習(xí)地點(diǎn)如下主要集中在西遞宏村、南京大屠殺紀(jì)念館、南京中山陵、南京奧體中心、蘇州博物館、蘇州拙政園、上海城市規(guī)劃展示館、上海環(huán)球金融中心等。通過(guò)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，要求學(xué)生進(jìn)行下列調(diào)研并完成考察報(bào)告：

1、一個(gè)古典村落的整體認(rèn)知和探訪

本次傳統(tǒng)建筑考察對(duì)象是徽州民居，考察地點(diǎn)的黟縣的西遞和宏村。西遞、宏村古民居位于中國(guó)東部安徽省黟縣境內(nèi)的黃山風(fēng)景區(qū)。西遞和宏村是安徽南部民居中最具有代表性的兩座古村落，它們以世外桃源般的田園風(fēng)光、保存完好的村落形態(tài)、工藝精湛的徽派民居和豐富多彩的歷史文化內(nèi)涵而聞名天下。世界遺產(chǎn)委員會(huì)對(duì)此的評(píng)價(jià)是：“西遞、宏村這兩個(gè)傳統(tǒng)的古村落在很大程度上仍然保持著那些在上個(gè)世紀(jì)已經(jīng)消失或改變了的鄉(xiāng)村的面貌。其街道的風(fēng)格，古建筑和裝飾物，以及供水系統(tǒng)完備的民居都是非常獨(dú)特的文化遺存?！蓖瑫r(shí)徽派民居是我國(guó)著名的民居流派，在傳統(tǒng)建筑領(lǐng)域有著廣泛的影響力。通過(guò)這個(gè)經(jīng)典案例的實(shí)地考察，對(duì)徽派民居的“村落布局之工，建筑形態(tài)之特、建筑結(jié)構(gòu)之巧，建筑裝飾之美，建筑營(yíng)造之精，文化內(nèi)涵之深”有深刻的親身體驗(yàn)。

2.一座徽派傳統(tǒng)建筑的解剖與再現(xiàn)

解剖一座具體的徽派民居建筑。并對(duì)這座建筑的來(lái)歷和演變、人文歷史信息、規(guī)劃布局地位、平立剖空間構(gòu)成、建筑構(gòu)件、裝飾細(xì)節(jié)、總體特點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)的解剖、分析，并形成一份信息全面、表現(xiàn)精到、分析在理、引人入勝的詳盡的考察報(bào)告。

3、重大紀(jì)念性建筑的設(shè)計(jì)特色

本次考察對(duì)象是南京侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館和中山陵

要求了解設(shè)計(jì)者的設(shè)計(jì)理念，構(gòu)思，景觀設(shè)計(jì)的手法，內(nèi)部展示空間特點(diǎn)等，要求徒手畫(huà)出平面圖，詳細(xì)透視圖，局部細(xì)圖，寫(xiě)出感受、心得。

4、大型建筑群的規(guī)劃設(shè)計(jì)

本次考察對(duì)象是南京奧體中心，它是2005年第十屆全國(guó)運(yùn)動(dòng)會(huì)的主賽場(chǎng)，是江蘇有史以來(lái)最大規(guī)模的社會(huì)公用事業(yè)項(xiàng)目；南京奧體中心是2008年北京奧運(yùn)會(huì)舉辦前國(guó)內(nèi)最具規(guī)模、功能最全、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)最高、環(huán)境最優(yōu)美的綜合性大型體育建筑群和體育公園。

同學(xué)們要了解它的交通流線的設(shè)計(jì)，功能分區(qū)，建筑的結(jié)構(gòu)、形象等，要徒手畫(huà)出平面圖，分析圖（交通、分區(qū)等）。

5、現(xiàn)代文脈建筑的設(shè)計(jì)特色

本次考察對(duì)象是蘇州博物館，貝聿銘是躋身于世界級(jí)建筑大師行列的唯一華人，被譽(yù)為20世紀(jì)最重要的建筑藝術(shù)家之一。蘇州博物館新館是國(guó)內(nèi)首座、也是唯一由貝聿銘親自設(shè)計(jì)的現(xiàn)代化博物館，占地面積約10700平方米、建筑面積19000余平方米，2006年10月竣工開(kāi)館。新館以其大膽和意味深長(zhǎng)的精準(zhǔn)選址、體現(xiàn)繼承和創(chuàng)新的“中而新，蘇而新”的設(shè)計(jì)理念、追求和諧適度的“不高不大不突出”的設(shè)計(jì)原則、精益求精的高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，成為一座既有蘇州傳統(tǒng)園林建筑特色、又有現(xiàn)代建筑藝術(shù)利落的幾何造型、精巧的布局結(jié)構(gòu)，以及完善的設(shè)施功能，并且在各個(gè)細(xì)節(jié)上都體現(xiàn)出豐富人文內(nèi)涵的現(xiàn)代化綜合性博物館。

要求徒手畫(huà)出平面圖，詳細(xì)透視圖，局部細(xì)圖，寫(xiě)出感受、心得。

6、現(xiàn)代城市規(guī)劃展的觀摩

本次考察對(duì)象是上海城市規(guī)劃展示館，上海城市規(guī)劃展示館于2000年年初建成，2000年2月25日正式對(duì)外開(kāi)放。上海城市規(guī)劃展示館作為上海對(duì)外宣傳的重要窗口，在上海市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，以“城市、人、環(huán)境、發(fā)展”為展示的主題，向上海人民仍至世人展示了上海城市規(guī)劃建設(shè)發(fā)展的成就，讓市民知曉城市規(guī)劃，參與城市規(guī)劃，架起了市政府與市民間的溝通橋梁。經(jīng)過(guò)七年的努力，上海城市規(guī)劃展示館，成為了上海市文明單位、國(guó)家AAAA旅游景點(diǎn)、全國(guó)（及上海）科普教育基地、上海市愛(ài)國(guó)主義教育基地、上海市環(huán)保教育基地、職業(yè)見(jiàn)習(xí)基地，并通過(guò)了IAO9001：2000質(zhì)量管理體系的認(rèn)證。

要求同學(xué)們理解上海市的城市規(guī)劃布局，重點(diǎn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)、選擇你感興趣的項(xiàng)目詳細(xì)解讀，寫(xiě)出參觀心得。

三、實(shí)習(xí)報(bào)告的要求：

1、注重過(guò)程。

面對(duì)復(fù)雜的城市問(wèn)題，無(wú)論選擇怎樣的考察主題，都很難得出一個(gè)唯一標(biāo)準(zhǔn)的答案，因此對(duì)于本次考察實(shí)習(xí)來(lái)說(shuō)，求索過(guò)程的價(jià)值遠(yuǎn)甚于單一的結(jié)論。關(guān)注過(guò)程意味著，要對(duì)“考察”這一重要的建筑學(xué)學(xué)習(xí)方法進(jìn)行充分的掌握：在考察之前應(yīng)對(duì)相關(guān)的資料進(jìn)行搜集和閱讀，了解考察的方法，確定考察的內(nèi)容與對(duì)象，小組應(yīng)該通過(guò)討論來(lái)制定和完善考察計(jì)劃，注重團(tuán)隊(duì)合作和分工，能夠根據(jù)實(shí)際情況張弛有度的進(jìn)行考察實(shí)踐，熟練運(yùn)用筆記、攝影攝像、錄音、調(diào)查問(wèn)卷等方法記錄和搜集資料信息。

2、富有創(chuàng)見(jiàn)和獨(dú)立思考的文字，才具有真正的價(jià)值和力量。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代我們可以通過(guò)拷貝完成很多文案工作，但這并不是本次考察訓(xùn)練的重點(diǎn)，對(duì)于一個(gè)職業(yè)建筑師來(lái)說(shuō)，個(gè)性化的思考與創(chuàng)造，才是其能夠安身立業(yè)的根本，也是其能夠獲得職業(yè)榮譽(yù)的唯一道路。

3、實(shí)習(xí)報(bào)告的字?jǐn)?shù)要求3000-4000字，每份報(bào)告須配10張以上實(shí)景照片或手繪圖。實(shí)習(xí)報(bào)告的提綱及要求見(jiàn)附件。實(shí)習(xí)報(bào)告由班長(zhǎng)收齊之后在第12周交。

4、實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)引述、引用的內(nèi)容必須進(jìn)行尾注說(shuō)明。注釋格式同科技論文書(shū)寫(xiě)要求。

四、實(shí)習(xí)考核與成績(jī)?cè)u(píng)定方式：

實(shí)習(xí)主要根據(jù)學(xué)生的實(shí)習(xí)報(bào)告來(lái)評(píng)分。

1、實(shí)習(xí)報(bào)告成績(jī)?cè)u(píng)定分優(yōu)秀、良好、及格、不及格四檔

2、出現(xiàn)以下情況之一者，實(shí)習(xí)報(bào)告成績(jī)不及格，需要重修實(shí)習(xí)：

（1）實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容雷同累計(jì)超過(guò)100字者，雙方成績(jī)均考核為不及格；

（2）實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容全盤(pán)抄襲參考資料累計(jì)超過(guò)500字以上者；

（3）未進(jìn)行實(shí)地考察者；

（4）未按照實(shí)習(xí)報(bào)告書(shū)寫(xiě)規(guī)范（后附）書(shū)寫(xiě)者；

（5）除特殊情況外，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)未提交實(shí)習(xí)報(bào)告者。

五、參考書(shū)與資料：

系圖書(shū)資料室內(nèi)的相關(guān)資料以及網(wǎng)上搜索的有關(guān)內(nèi)容可做參考。

六、其它相關(guān)說(shuō)明（包括實(shí)習(xí)紀(jì)律與安全注意事項(xiàng)等）：

1、學(xué)生在實(shí)習(xí)期間，必須嚴(yán)格遵守學(xué)校關(guān)于實(shí)習(xí)期間的紀(jì)律和守則，以及

學(xué)校的有關(guān)制度；

2、實(shí)習(xí)過(guò)程中，虛心請(qǐng)教、禮貌待人、愛(ài)護(hù)公物、不得違反當(dāng)?shù)氐挠嘘P(guān)規(guī)定和法規(guī)；

3、發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，克服各種困難，努力鉆研、勤奮學(xué)習(xí)；

4、學(xué)生在外應(yīng)十分珍惜校譽(yù)，體現(xiàn)城院學(xué)生良好的精神面貌，舉止文明，團(tuán)結(jié)互助，絕不容許打架斗毆和有損公德的行為；

5、做到安全第一的原則：實(shí)習(xí)期間應(yīng)注意個(gè)人安全，實(shí)習(xí)過(guò)程應(yīng)以2-5人為一小組進(jìn)行，組員之間應(yīng)互相關(guān)照互相幫助；實(shí)習(xí)調(diào)研中應(yīng)避免在危險(xiǎn)的地方進(jìn)行測(cè)繪、拍照等工作；

6、對(duì)違反實(shí)習(xí)紀(jì)律的學(xué)生，指導(dǎo)教師有責(zé)任給予嚴(yán)肅批評(píng)。對(duì)嚴(yán)重違反校紀(jì)、校規(guī)的以及上述規(guī)定的，教師有權(quán)停止其實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)成績(jī)按零分處理。對(duì)于不聽(tīng)指導(dǎo)教師的教育、勸告，違反了校規(guī)發(fā)生的人身事故完全由本人承擔(dān)，校方不負(fù)責(zé)任。

注——實(shí)習(xí)前需要提交“實(shí)習(xí)承諾書(shū)”，不提交者被視為沒(méi)有參加實(shí)習(xí)。

寧波工程學(xué)院建筑工程學(xué)院

2012-4-19

附件1——封面

附件2——寫(xiě)作大綱及寫(xiě)作要求

《建筑考察實(shí)習(xí)報(bào)告》

報(bào) 告 人：

年級(jí)班級(jí):

學(xué)號(hào)：

時(shí)間：

寧波工程學(xué)院建筑工程學(xué)院

寫(xiě)作大綱及寫(xiě)作要求

一、實(shí)習(xí)報(bào)告需要按照以下提綱順序及要求進(jìn)行寫(xiě)作：

1、實(shí)習(xí)過(guò)程（簡(jiǎn)要介紹一周實(shí)習(xí)的調(diào)研過(guò)程以及工作開(kāi)展情況，此章節(jié)600字左右）

2、調(diào)研報(bào)告（根據(jù)實(shí)習(xí)內(nèi)容(6個(gè)主要地點(diǎn))所進(jìn)行的調(diào)研總結(jié)（圖片、手繪、文字），此章節(jié)3000-5000字左右）

3、實(shí)習(xí)心得（此次實(shí)習(xí)所獲得的心得體會(huì)以及建議意見(jiàn)，此章節(jié)2000字左右）

二、書(shū)寫(xiě)要求：

1、word2002及以上版本編寫(xiě)，A4紙幅，小四號(hào)宋體字，段落1.5倍行距。

2、封面：題目為一號(hào)黑體字，其他為三號(hào)黑體字。

第二篇：建筑認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)任務(wù)書(shū)(范本)

城市與建筑認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)任務(wù)書(shū)

一、實(shí)習(xí)性質(zhì)、目的和任務(wù)

對(duì)建筑及城市環(huán)境進(jìn)行實(shí)地參觀調(diào)查是專業(yè)基礎(chǔ)階段的一次重要的集中實(shí)踐環(huán)節(jié)。它對(duì)開(kāi)闊學(xué)生的眼界、擴(kuò)大和鞏固專業(yè)基礎(chǔ)，提高對(duì)建筑及環(huán)境的分析研究以及培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作和生活能力具有重要作用。培養(yǎng)學(xué)生全面地認(rèn)識(shí)和了解建筑與人、建筑與社會(huì)等關(guān)系的重要途徑。參觀國(guó)內(nèi)已建和在建的建筑，獲取有關(guān)建筑、結(jié)構(gòu)、構(gòu)造等方面感性認(rèn)識(shí)并初步了解房屋的施工過(guò)程，施工現(xiàn)場(chǎng)組織和一般施工方法。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容與要求

實(shí)習(xí)要求：

l 培養(yǎng)從環(huán)境、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)多方位觀察與分析建筑與城市環(huán)境的能力，樹(shù)立正確的建筑觀。培養(yǎng)深入實(shí)際，發(fā)現(xiàn)、分析和解決問(wèn)題的能力。培養(yǎng)對(duì)建筑的空間尺度、空間環(huán)境、造型特點(diǎn)、內(nèi)在涵意及使用效果的綜合分析及體驗(yàn)?zāi)芰?。學(xué)習(xí)社會(huì)調(diào)查、環(huán)境調(diào)查與資料調(diào)查歸納整理的基本方法。5 訓(xùn)練快速、準(zhǔn)確實(shí)錄建筑的表現(xiàn)技能。實(shí)習(xí)內(nèi)容：

以具有代表性的各類(lèi)公共建筑為主，并包括城市局部環(huán)境、古建筑、園林綠化及居住建筑等多方面內(nèi)容：

（1）建筑總體布局與鄰近環(huán)境的關(guān)系

建筑群體的空間組織、出人口及人、車(chē)流的組織、室外場(chǎng)所的設(shè)計(jì)與使用、綠化及小品處理等。

（2）單體建筑的空間組織及使用效果

建筑空間組織與使用者行為活動(dòng)的適應(yīng)性、各空間構(gòu)成元素的整體聯(lián)系及有機(jī)性、各空間構(gòu)成元素的設(shè)計(jì)（主人口、門(mén)廳、交通樞紐、各類(lèi)公共與私密性空間等）、建筑的造型語(yǔ)匯及細(xì)部處理、室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)（環(huán)境氣氛、裝修與構(gòu)造等）。

（3）新技術(shù)與新材料的應(yīng)用（4）傳統(tǒng)建筑遺產(chǎn)

傳統(tǒng)建筑的環(huán)境特性、格局、造型及處理手法

（5）與建筑密切相關(guān)的環(huán)境、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)因素對(duì)建筑的影響

三、實(shí)習(xí)程序與具體安排

實(shí)習(xí)程序：

1、背景調(diào)查、實(shí)地調(diào)查前，搜集研究有關(guān)調(diào)查對(duì)象的歷史、現(xiàn)狀及技術(shù)資料。

2、實(shí)地調(diào)查，采用采訪、觀察和實(shí)錄（攝影、速寫(xiě)與筆錄）等方式進(jìn)行，由專業(yè)人員及教師作引導(dǎo)和講解。

3、歸納整理．根據(jù)背景與實(shí)地調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析整理。形成有實(shí)錄、有分析評(píng)價(jià)、圖文并茂的階段性成果，最后匯總為實(shí)習(xí)報(bào)告。

具體安排：

（一）時(shí)間：2011年7月5日——7月12日

（二）實(shí)習(xí)地點(diǎn)：成都

住宿：春熙路南端西南書(shū)城乘55路至新南路站下車(chē)街對(duì)面，電話：028-85484849

（三）實(shí)習(xí)班級(jí)：2010級(jí)建筑學(xué)班，人數(shù)：47人 任課教師：趙素梅、郝倩茹、譚粵、楊榮彬

（四）調(diào)研內(nèi)容： 古建筑類(lèi)：

1、杜甫草堂

2、武侯祠

3、寬窄古巷子

4、錦里

現(xiàn)代建筑：

1、城市廣場(chǎng)：天府廣場(chǎng)

2、會(huì)展類(lèi)建筑：成都國(guó)際會(huì)展中心（世紀(jì)城）

3、交通類(lèi)建筑：成都東客站

4、商業(yè)類(lèi)建筑： 1）人民南路（天府廣場(chǎng)）——天府大道（華陽(yáng)）； 2）成都宜家家居

5、博物展覽類(lèi)建筑：1）巴蜀漢陶藝術(shù)博物館 2）成都許燎源現(xiàn)代設(shè)計(jì)藝術(shù)博物館 3）金沙遺址博物館；

4）?安仁古鎮(zhèn) 建川博物館群（15個(gè)館）

（五）日程安排： 7月5日：大理出發(fā)

7月6日：武侯祠；錦里；杜甫草堂 7月7日：宜家家居；天府廣場(chǎng)

7月8日：成都世紀(jì)城（新會(huì)展中心）；成都東客站 7月9日：寬窄巷子；巴蜀漢陶藝術(shù)博物館 7月10日：安仁古鎮(zhèn) 建川博物館群

7月11日：成都許燎源現(xiàn)代設(shè)計(jì)藝術(shù)博物館；金沙遺址博物館 7月12日：返回昆明

（六）實(shí)習(xí)成果要求：

1、實(shí)習(xí)報(bào)告，不少于3000字，圖文結(jié)合（A4）。

2、建筑速寫(xiě)20幅（每人帶速寫(xiě)本，作業(yè)完成在速寫(xiě)本上。A4）

3、城市與建筑認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)匯報(bào)展展板（A1)一塊。

建筑學(xué)教研室 2011年6月16日

第三篇：建筑裝飾材料考察調(diào)查周任務(wù)書(shū)

建筑裝飾材料考察調(diào)查周任務(wù)書(shū)

1.目的與意義:通過(guò)考察調(diào)查城市建筑的室內(nèi)外裝飾案例和建筑裝飾材料的材質(zhì)、品相和規(guī)格價(jià)格，是對(duì)課堂教學(xué)的補(bǔ)充和提高。并通過(guò)考察了解常見(jiàn)裝飾材料的合理應(yīng)用和造型特點(diǎn)。對(duì)后續(xù)專業(yè)設(shè)計(jì)課程關(guān)于裝飾材料的應(yīng)用提供參考的依據(jù)。

2.考察地點(diǎn)：茂名市區(qū)商業(yè)區(qū)的公共建筑，茂名市新福裝飾材料市場(chǎng)，朝陽(yáng)區(qū)裝飾材料市場(chǎng)，三有家具市場(chǎng)，高山陶瓷材料市場(chǎng)，鰲豐裝飾涂料城。(可結(jié)合民居、民俗的考察收集相關(guān)資料)

3.時(shí)間：11月1日~11月5日

4.活動(dòng)形式：自由行：要求成立5人小組，選出小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)召集，出行等事務(wù)。5； 任務(wù)：

(1)

A；了解天然石材和陶瓷材料的品種規(guī)格價(jià)格和二者之間的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，和應(yīng)用實(shí)例，并通過(guò)實(shí)例比較寫(xiě)出評(píng)述。

B：了解各種人造板材的表面觀感和應(yīng)用場(chǎng)合。并對(duì)裝飾面板紋理的選擇，作理解性的記述。

C：了解墻面漆和木器漆的品種選用環(huán)保型漆有什么考慮。D：了解壁紙壁布的花式品種。

E：了解各種金屬，塑料，玻璃的裝飾材料和應(yīng)用。

F；了解家具造型和色彩在室內(nèi)裝飾中的關(guān)系。

G：了解燈具造型和室內(nèi)照明中的照度和裝飾關(guān)系。

(2)對(duì)己有建筑裝飾效果分析(室內(nèi)、室外)、對(duì)存在的缺陷的成因分析(如外墻涂料開(kāi)裂、起皮、剝落，塊材貼掛的風(fēng)化、變色、鹽析、剝落等現(xiàn)象)，并提出相關(guān)改進(jìn)設(shè)想。

6． 考察成績(jī)?cè)u(píng)定依據(jù)：

寫(xiě)出考察報(bào)告約2000字（附一定的圖片照片）。

要求：材料與應(yīng)用對(duì)照，理性和感知對(duì)照。

第四篇：建筑工程技術(shù)頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)書(shū)

建筑工程技術(shù)專業(yè) 頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)書(shū)

一、實(shí)習(xí)性質(zhì)和目的

頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)校教育的最后一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)，使學(xué)生走向社會(huì)，接觸本專業(yè)工作，拓寬知識(shí)面，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)和基本技能，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，提高實(shí)踐動(dòng)手能力；培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生由學(xué)校向社會(huì)的轉(zhuǎn)變。同時(shí)可以檢驗(yàn)教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗(yàn)。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

（一）工長(zhǎng)與技術(shù)員實(shí)習(xí)內(nèi)容 1．內(nèi)業(yè)工作：

熟悉施工圖紙，參加圖紙會(huì)審，找出圖紙中錯(cuò)誤或疏漏之處，提出合理化建議。

在工地技術(shù)人員指導(dǎo)下，編制單位工程施工組織設(shè)計(jì)，包括確定施工方案，選擇施工方法；根據(jù)施工現(xiàn)場(chǎng)情況，繪制施工平面布置圖；用橫道圖或網(wǎng)絡(luò)圖編制施工進(jìn)度計(jì)劃，可能的情況下，對(duì)計(jì)劃的實(shí)施過(guò)程進(jìn)行跟蹤檢查，并及時(shí)對(duì)計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整與優(yōu)化。

在編制單位工程施工組織設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上，編制月旬施工作業(yè)計(jì)劃。

參與試驗(yàn)部門(mén)對(duì)建筑材料的檢驗(yàn)工作，并進(jìn)行混凝土與砂漿的配合比設(shè)計(jì)。2．外業(yè)工作

熟悉施工圖紙，熟悉單位工程開(kāi)工前及施工過(guò)程中的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，協(xié)助安排勞動(dòng)力、材料、機(jī)具進(jìn)場(chǎng)，并從中體會(huì)做好施工準(zhǔn)備工作的重要性。

掌握在施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行定位、抄平、放線等工作方法。

學(xué)習(xí)掌握班組施工任務(wù)單的簽發(fā)，工程任務(wù)的技術(shù)交底、安全交底、進(jìn)度交底、質(zhì)量交底的內(nèi)容與方法。

學(xué)習(xí)與運(yùn)用施工操作規(guī)程與驗(yàn)收規(guī)范，進(jìn)一步熟悉與掌握各分部分項(xiàng)工程的工藝過(guò)程及施工施工要求。

學(xué)習(xí)工程質(zhì)量管理的有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)及安全生產(chǎn)的有關(guān)規(guī)定。在對(duì)工程質(zhì)量安全進(jìn)行檢查的過(guò)程中，學(xué)習(xí)質(zhì)量和安全檢查的方法、記錄方法及評(píng)定辦法，協(xié)同有關(guān)人員處理質(zhì)量安全事故。

學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)簽證、隱蔽工程記錄驗(yàn)收工作及各工種之間的交接工作，學(xué)會(huì)填寫(xiě)施工日志。

（二）施工員實(shí)習(xí)內(nèi)容

在項(xiàng)目經(jīng)理的直接領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展工作，貫徹安全第一、預(yù)防為主的方針，按規(guī)定搞好安全防范措施，把安全工作落到實(shí)處，做到講效益必須講安全，抓生產(chǎn)首先必須抓安全。

認(rèn)真熟悉施工圖紙、編制各項(xiàng)施工組織設(shè)計(jì)方案和施工安全、質(zhì)量、技術(shù)方案，編制各單項(xiàng)工程進(jìn)度計(jì)劃及人力、物力計(jì)劃和機(jī)具、用具、設(shè)備計(jì)劃。

編制、組織職工按期開(kāi)會(huì)學(xué)習(xí)，合理安排、科學(xué)引導(dǎo)、順利完成本工程的各項(xiàng)施工任務(wù)。協(xié)同項(xiàng)目經(jīng)理、認(rèn)真履行《建設(shè)工程施工合同》條款，保證施工順利進(jìn)行，維護(hù)企業(yè)的信譽(yù)和經(jīng)濟(jì)利益。

編制文明工地實(shí)施方案，根據(jù)本工程施工現(xiàn)場(chǎng)合理規(guī)劃布局現(xiàn)場(chǎng)平面圖，安排、實(shí)施、創(chuàng)建文明工地。

編制工程總進(jìn)度計(jì)劃表和月進(jìn)度計(jì)劃表及各施工班組的月進(jìn)度計(jì)劃表。搞好分項(xiàng)總承包的成本核算(按單項(xiàng)和分部分項(xiàng))單獨(dú)及時(shí)核算，并將核算結(jié)果及時(shí)通知承包部的管理人員，以便及時(shí)改進(jìn)施工計(jì)劃及方案，爭(zhēng)創(chuàng)更高效益。

向各班組下達(dá)施工任務(wù)書(shū)及材料限額領(lǐng)料單。配合項(xiàng)目經(jīng)理工作。督促施工材料、設(shè)備按時(shí)進(jìn)場(chǎng)，并處于合格狀態(tài)，確保工程順利進(jìn)行。參加工程竣工交驗(yàn)，負(fù)責(zé)工程完好保護(hù)。

合理調(diào)配生產(chǎn)要素，嚴(yán)密組織施工確保工程進(jìn)度和質(zhì)量。組織隱蔽工程驗(yàn)收，參加分部分項(xiàng)工程的質(zhì)量評(píng)定。參加圖紙會(huì)審和工程進(jìn)度計(jì)劃的編制

（三）質(zhì)檢員實(shí)習(xí)內(nèi)容

實(shí)習(xí)學(xué)生跟隨施工工地質(zhì)檢員并在質(zhì)檢員指導(dǎo)下，協(xié)同完成對(duì)工程質(zhì)量檢查的各項(xiàng)工作。進(jìn)一步熟悉施工程序，熟悉各工種操作規(guī)程和質(zhì)量檢驗(yàn)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)；學(xué)習(xí)各分部分項(xiàng)工程的質(zhì)量檢驗(yàn)方法；學(xué)會(huì)正確地進(jìn)行感官檢查和實(shí)測(cè)實(shí)量操作，填報(bào)各種檢查表格。

學(xué)習(xí)施工驗(yàn)收規(guī)范和規(guī)程，并對(duì)分部分項(xiàng)工程檢驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行正確的判定。

熟悉一般的施工技術(shù)、施工工藝及工程質(zhì)量通病的產(chǎn)生原因，在質(zhì)檢員的指導(dǎo)下，提出工程質(zhì)量通病的防治措施，制定新工藝、新技術(shù)的質(zhì)量保證措施。

了解與掌握發(fā)生質(zhì)量事故的一般規(guī)律，培養(yǎng)對(duì)一般質(zhì)量事故的分析、判斷和處理事故。參加施工現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量分析會(huì)，聽(tīng)取并盡可能參與質(zhì)量分析，學(xué)習(xí)撰寫(xiě)質(zhì)量分析報(bào)告。

（四）材料員實(shí)習(xí)內(nèi)容

了解現(xiàn)行的物資供銷(xiāo)和管理政策與制度，在專業(yè)技術(shù)人員指導(dǎo)下，根據(jù)工程預(yù)算和施工組織設(shè)計(jì)，編制料具采購(gòu)和供應(yīng)計(jì)劃。

熟悉料具采購(gòu)、供應(yīng)、保管、儲(chǔ)存、運(yùn)輸?shù)姆椒?，學(xué)習(xí)承辦料具的盤(pán)存、清帳、報(bào)耗，填報(bào)各類(lèi)物資統(tǒng)計(jì)報(bào)表。

熟悉常用建筑材料、構(gòu)配件和制品的品種、規(guī)格、技術(shù)性能，學(xué)習(xí)外觀質(zhì)量鑒別和取樣方法，學(xué)會(huì)鑒別常用建筑材料的質(zhì)量，審查材料出廠證明，辦理抽樣送檢、復(fù)檢工作。

在專業(yè)技術(shù)人員指導(dǎo)下，根據(jù)建筑材料和工用具的消耗定額對(duì)材料消耗進(jìn)行分析，提出節(jié)約措施。

（五）安全員實(shí)習(xí)內(nèi)容

了解國(guó)家現(xiàn)行安全生產(chǎn)及勞動(dòng)保護(hù)法令、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)定，了解企業(yè)安全生產(chǎn)規(guī)章制度及各施工過(guò)程安全操作要求，參與審查施工組織設(shè)計(jì)（施工方案）中的安全措施。

檢查施工現(xiàn)場(chǎng)、地下管道、腳手架、安全網(wǎng)、機(jī)械設(shè)備、電器電路等是否符合安全規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)施工現(xiàn)場(chǎng)安全隱患，及時(shí)上報(bào)，并提出改進(jìn)措施。

學(xué)習(xí)如何填報(bào)安全生產(chǎn)報(bào)表，協(xié)助安全員處理一般性安全事故。

三、實(shí)習(xí)的注意事項(xiàng)與要求：

1)嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的安全規(guī)章制度，樹(shù)立安全第一，預(yù)防為主的原則。

2)實(shí)習(xí)生在思想上應(yīng)對(duì)頂崗實(shí)習(xí)的重要性有充分的認(rèn)識(shí)，服從院領(lǐng)導(dǎo)的決定和教師的管理與指導(dǎo)，嚴(yán)格遵守學(xué)生守則和畢業(yè)實(shí)習(xí)的有關(guān)規(guī)定。

3)實(shí)習(xí)期間應(yīng)從實(shí)習(xí)點(diǎn)的生產(chǎn)實(shí)際出發(fā)，嚴(yán)格要求自己，不怕臟、不怕累、不怕辛苦，積極主動(dòng)地參與生產(chǎn)實(shí)際的各項(xiàng)操作，以科學(xué)的態(tài)度分析實(shí)踐中所碰到的問(wèn)題，虛心好學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握各種知識(shí)技能。

建筑工程系

20XX-XX-XX

建筑工程技術(shù)專業(yè) 畢業(yè)報(bào)告任務(wù)書(shū)

一、畢業(yè)報(bào)告性質(zhì)

畢業(yè)報(bào)告是學(xué)生在校教育一個(gè)重要教學(xué)環(huán)節(jié)，通過(guò)撰寫(xiě)畢業(yè)報(bào)告環(huán)節(jié)，使學(xué)生在走向社會(huì)之前，把在校所學(xué)知識(shí)，進(jìn)行總結(jié)并能綜合運(yùn)用于以后工作中。培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，提高實(shí)踐動(dòng)手能力；培養(yǎng)學(xué)生交流、溝通能力。

二、畢業(yè)報(bào)告內(nèi)容

1、畢業(yè)報(bào)告內(nèi)容依據(jù)在校所學(xué)專業(yè)知識(shí)，結(jié)合自己學(xué)習(xí)狀況。編寫(xiě)個(gè)人對(duì)某課程或所學(xué)專業(yè)某方向的學(xué)習(xí)體會(huì)、及行業(yè)前沿新技術(shù)、新規(guī)范的解讀。

2、結(jié)合本專業(yè)所學(xué)內(nèi)容可選編寫(xiě)范圍有（下列內(nèi)容任選一項(xiàng)編寫(xiě)即可）：（1）、建筑工程技術(shù)施工類(lèi)：施工技術(shù)交底方面、施工做法方面、分部分項(xiàng)施工方面等。（2）、建筑工程項(xiàng)目管理類(lèi)：進(jìn)度控制方面、質(zhì)量管理方面、安全管理方面等。（3）、建筑工程資料管理類(lèi): 資料管理方面、資料驗(yàn)收方面等。（4）、建筑工程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)類(lèi)：混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方面、鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方面等。

3、撰寫(xiě)結(jié)構(gòu)及格式要求：（1）、題目：應(yīng)簡(jiǎn)潔、明確、有概括性，字?jǐn)?shù)不宜超過(guò)10個(gè)字。（2）、畢業(yè)報(bào)告一律打印，采取A4紙張，頁(yè)邊距一律采取：上、下2.5cm，左3cm，右1.5cm，行間距取固定值（設(shè)置值為18磅）；段前、段后為0行。（3）、字體要求

論文正文所用字體要求為宋體。（4）、字號(hào)

第一層次題序號(hào)標(biāo)題用小三號(hào)宋體字（居中、頂格）；第二層次題序和標(biāo)題用四號(hào)黑體字（頂格）；第三層次題序和標(biāo)題用小四號(hào)宋體字（加黑、空兩格）；正文用小四號(hào)宋體。（5）、頁(yè)眉及頁(yè)碼

各頁(yè)均加頁(yè)眉，采用宋體小五號(hào)居中，打印“山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院2013屆學(xué)生畢業(yè)報(bào)告”。頁(yè)碼從正文開(kāi)始在頁(yè)腳按阿拉伯?dāng)?shù)字（宋體小五號(hào)）連續(xù)編排，居中書(shū)寫(xiě)。頁(yè)眉下方加黑線。

山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院2013屆學(xué)生畢業(yè)報(bào)告

（6）、正文

正文另起一頁(yè)，正文的全部標(biāo)題層次應(yīng)整齊清晰，相同的層次應(yīng)采用統(tǒng)一的字體表示，第一級(jí)為“1”、“2”、“3”、等、第二級(jí)為“1.1”、“1.2”、“1.3”等，第三級(jí)為“1.1.1”、“1.1.2”等。

三、成績(jī)考核

1、畢業(yè)生需參加畢業(yè)答辯，畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)由三部分組成：（1）、畢業(yè)報(bào)告50%

（2）、平時(shí)成績(jī)20%

（3）、畢業(yè)答辯30% 答辯結(jié)束后由答辯委員會(huì)根據(jù)以上三項(xiàng)評(píng)出最后畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)（但答辯不合格者或未按時(shí)參加答辯者，總成績(jī)?cè)u(píng)為不及格），評(píng)定成績(jī)?yōu)閮?yōu)、良、中、及格、不及格。

2、畢業(yè)答辯內(nèi)容主要依據(jù)學(xué)生撰寫(xiě)的畢業(yè)報(bào)告，進(jìn)行提問(wèn)！

建筑工程系

2013-11-27

第五篇：《建筑施工認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)》實(shí)習(xí)任務(wù)書(shū)

實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)

一、目的和任務(wù)

認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是教學(xué)計(jì)劃中的一個(gè)重要教學(xué)環(huán)節(jié)，其目的是通過(guò)實(shí)踐，學(xué)習(xí)有關(guān)本專業(yè)的實(shí)踐知識(shí)，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，以補(bǔ)充課堂教學(xué)的不足。此外，也為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，并進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的分析問(wèn)題的能力。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

（1）了解房屋建筑的功能及空間組合；

（2）了解房屋建筑物、構(gòu)筑物的構(gòu)造及其特點(diǎn)；

（3）了解制定各工種工程的施工方案或施工技術(shù)措施的過(guò)程；

（4）了解編制單位工程的施工組織設(shè)計(jì)或施工預(yù)算的過(guò)程；

（5）了解進(jìn)行房屋和構(gòu)筑物的定位、放線和控制標(biāo)高的工作；

（6）了解校核施工圖校核和翻樣工作；

（7）了解新技術(shù)、新材料、新結(jié)構(gòu)的推廣和研究；

此外，學(xué)生還應(yīng)注意學(xué)習(xí)有關(guān)建筑材料、建筑機(jī)械、建筑結(jié)構(gòu)構(gòu)造、工程竣工驗(yàn)收等方面的知識(shí)。

三、實(shí)習(xí)要求

參加認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的學(xué)生應(yīng)按要求完成認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)任務(wù)

（1）認(rèn)真聽(tīng)取現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師和施工現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)人員關(guān)于參觀建筑工程的相關(guān)情況介紹，并做好記錄，為書(shū)寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告收集資料。

（2）多與現(xiàn)場(chǎng)工人和技術(shù)人員交流，并在實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師和工程技術(shù)人員的幫助下，具體參觀有關(guān)的技術(shù)工作和生產(chǎn)工作，全面地進(jìn)行實(shí)習(xí)工作。

（3）實(shí)習(xí)結(jié)束后應(yīng)完成1000字以上的實(shí)習(xí)報(bào)告一篇。實(shí)習(xí)報(bào)告的主要內(nèi)容包括：實(shí)習(xí)概況、實(shí)習(xí)單位、實(shí)習(xí)地點(diǎn)、實(shí)習(xí)過(guò)程，主要收獲，實(shí)習(xí)體會(huì)等。實(shí)習(xí)報(bào)告完成向相關(guān)老師提交電子檔和打印稿一份，打印稿一律用a4紙打印，字號(hào)為標(biāo)題四號(hào)，正文小四號(hào)宋體，行距為1.5倍行距。請(qǐng)?jiān)趯?shí)習(xí)報(bào)告標(biāo)題下寫(xiě)明班級(jí)、姓名、學(xué)號(hào)。在報(bào)告結(jié)尾處寫(xiě)明日期。實(shí)習(xí)報(bào)告要求簡(jiǎn)單扼要，有系統(tǒng)性。

報(bào)告可以寫(xiě)得圖文并茂，但其中的插圖既可以是照片也可以是手繪圖，禁止資料不加分析地羅列堆積和網(wǎng)上資料的復(fù)制粘貼。

報(bào)告提交時(shí)間：下學(xué)期開(kāi)學(xué)。

四、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的紀(jì)律和安全

（1）嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律和實(shí)習(xí)工地的有關(guān)規(guī)章制度, 注意保密工作。

（2）嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)期間的作息時(shí)間；

（3）學(xué)生要尊重實(shí)習(xí)工程技術(shù)人員或指導(dǎo)教師的指導(dǎo)和安排，對(duì)工程重大問(wèn)題事先要向工程技術(shù)人員反映，學(xué)生不得擅自處理；

（4）每天寫(xiě)好實(shí)習(xí)日記，記錄參觀施工情況、心得體會(huì)、革新建議等。

（5）學(xué)生在認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)期間，必須學(xué)習(xí)和掌握施工現(xiàn)場(chǎng)的安全知識(shí)，加強(qiáng)自身的安全防護(hù)，進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)戴好安全帽。要特別注意高空的安全，不得擅自啟動(dòng)任何電器開(kāi)關(guān)，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，以防意外事故發(fā)生。

五、成績(jī)?cè)u(píng)定

指導(dǎo)教師根據(jù)實(shí)習(xí)報(bào)告，結(jié)合學(xué)生實(shí)習(xí)表現(xiàn)確定實(shí)習(xí)成績(jī)。成績(jī)?cè)u(píng)定采用優(yōu)、良、中、及格、不及格五級(jí)記分制。如內(nèi)容涉嫌虛擬，必要時(shí)可進(jìn)行面試。實(shí)習(xí)報(bào)告將作為認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)成績(jī)考核的依據(jù)，實(shí)習(xí)成績(jī)不及格的按一門(mén)課程不及格計(jì)。

土木與安全工程系