第一篇：專業(yè)教師下企業(yè)實踐鍛煉管理辦法

專業(yè)教師下企業(yè)實踐鍛煉管理辦法

為了提高專業(yè)教師的實踐技能，造就一支“雙師”素質(zhì)與“雙師”結(jié)構(gòu)的專業(yè)教學(xué)團隊，根據(jù)教育部《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》（教高〔2006〕16 號）、教育部財政部《關(guān)于實施國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃加快高等職業(yè)教育改革與發(fā)展的意見》（教高〔2006〕14 號）等文件精神，結(jié)合學(xué)院建設(shè)國家示范性高職院校的實際，制定本辦法。

一、從 2008 年起，專業(yè)課和專業(yè)基礎(chǔ)課教師申報講師職稱，必須有累計半年以上的實踐鍛煉經(jīng)歷；申報副高職稱必須有累計一年以上的實踐鍛煉經(jīng)歷。

二、教師到企業(yè)和生產(chǎn)一線參加實踐鍛煉期間，視為完成基本教學(xué)任務(wù)，可按系同職稱完成基本教學(xué)任務(wù)的教師計發(fā)津貼。

三、教師到企業(yè)和生產(chǎn)一線參加實踐鍛煉，學(xué)院除承擔(dān)培訓(xùn)費、往返交通費等費用以外，另按每天 15 元發(fā)放補助費。

四、教師利用寒暑假或教學(xué)間隙時間參加實踐鍛煉，每期實踐鍛煉時間不少于一個月的，實踐鍛煉時間可累計計算。

五、應(yīng)根據(jù)實踐鍛煉計劃，系負責(zé)落實地點及相關(guān)事宜，并填寫《專業(yè)教師實踐鍛煉審批表》報人事處。人事處根據(jù)示范性院校建設(shè)方案，會同有關(guān)部門進行審查，主管領(lǐng)導(dǎo)審批后即可組織實施。

六、要根據(jù)實踐鍛煉計劃認(rèn)真負責(zé)的作好實施工作，并采取多種形式，加強對外出實踐鍛煉教師的管理，確保實踐鍛煉效果和年度實踐鍛煉任務(wù)的完成。

七、要建立教師實踐鍛煉專項檔案，及時收集、整理教師在實踐鍛煉中所形成的各種資料（包括單位鑒定、結(jié)業(yè)證、個人總結(jié)及在實踐鍛煉期間形成的其他資料或成果），保證資料完備可查。

八、實踐鍛煉教師應(yīng)嚴(yán)格要求自己，自覺遵守培訓(xùn)單位的有關(guān)制度和操作規(guī)程。鍛煉結(jié)束返校后，應(yīng)向系和人事處提交培訓(xùn)單位的鑒定、實踐鍛煉總結(jié)、培訓(xùn)結(jié)業(yè)證復(fù)印件及在實踐鍛煉期間形成的其他資料或成果，并由所在部門組織對其實踐技能進行考核。

二○○八年十月

第二篇：專業(yè)教師下企業(yè)實踐鍛煉管理辦法

貴州省甕安中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校

專業(yè)教師下企業(yè)實踐鍛煉管理辦法

為了提高專業(yè)教師的實踐技能，建立一支理論基礎(chǔ)扎實，實踐能力較強的教師隊伍，推進學(xué)校課程改革和專業(yè)建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)教育部《關(guān)于加強中等職業(yè)學(xué)校教師隊伍建設(shè)的意見》精神，結(jié)合我校實際，特制定此辦法。

一、實踐鍛煉對象

1、承擔(dān)專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)技能課的教師；

2、近五年沒有企業(yè)經(jīng)歷的教師，必須利用每學(xué)年的寒暑假到企業(yè)實踐鍛煉一個月以上；

二、實踐鍛煉的內(nèi)容和要求

1、熟悉和掌握一個生產(chǎn)車間的崗位工作過程，包括工藝流程、工作規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)、生產(chǎn)組織方式、相關(guān)崗位（工種）職責(zé)及產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢等基本情況，并詳細記錄，最終形成的調(diào)查研究報告；

2、收集形成相關(guān)專業(yè)的教學(xué)案例不少于2個；

3、同年取得相關(guān)專業(yè)中、高級技能等級證書或行業(yè)資格證書；

三、實踐鍛煉期間的管理

1、各專業(yè)組根據(jù)專業(yè)建設(shè)的需要和師資隊伍的實際，制定本組教師到行業(yè)企業(yè)實踐鍛煉計劃，同時負責(zé)落實本組教師實踐鍛煉的人員、時間、企業(yè)等相關(guān)事宜。對于擬安排到企業(yè)實踐鍛煉的教師，要提出具體明確的實踐目標(biāo)。

2、對于組上擬安排到企業(yè)實踐鍛煉的教師，由本人填寫《教師企業(yè)實踐鍛煉申請表》，根據(jù)組上要求詳細填寫實踐的時間、實踐的內(nèi)容計劃、實踐的預(yù)期成果，由專業(yè)組領(lǐng)導(dǎo)填寫推薦意見后，連同《教師實踐鍛煉審批匯總表》一同學(xué)校行政辦公室審批，然后再交示范建設(shè)辦公室存檔。

3、企業(yè)實踐鍛煉經(jīng)歷納入到教師崗位任務(wù)，并作為年終考核、崗位分級、職稱評聘的重要指標(biāo)。

4、實踐期間，教師必須嚴(yán)格要求自己，遵守國家法律法規(guī)及實踐單位有關(guān)制度和紀(jì)律，認(rèn)真填寫實踐手冊，以備檢查和考核使用。

5、各組要采取多種形式，加強對到企業(yè)實踐鍛煉教師的過程管理，如實地或電話查訪、組織階段匯報等。示范辦會同教導(dǎo)處等職能部門對實踐鍛煉的老師進行不定期抽查，以確保實踐效果和實踐任務(wù)目標(biāo)的完成。

四、實踐鍛煉期間的待遇

1、老師實踐鍛煉期間的一切費用按地方財務(wù)標(biāo)準(zhǔn)進行報銷。

2、教師在實踐進修期間取得專利、重大科研成果等經(jīng)濟效益較高、給接收單位和學(xué)校帶來重大社會影響，由專業(yè)組會同示范建設(shè)辦組織審定報學(xué)校批準(zhǔn)進行獎勵。

3、對于實踐鍛煉的教師，專業(yè)組或示范建設(shè)辦等部門對其抽查不在崗的，一經(jīng)查實缺崗一次，扣除本次實踐鍛煉報銷費用的10%，缺崗二次的，扣除本次實踐鍛煉報銷費用的30%，缺崗三次及以上的，一切費用學(xué)校不予報銷。確因有事、病請假的，須經(jīng)企業(yè)、專業(yè)組同意后，方能生效。請假制度參照學(xué)校相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

五、其他

本制度自頒布之日起執(zhí)行，以往有與本辦法有相抵觸的，以本辦法為準(zhǔn)。

貴州省甕安中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校示范建設(shè)辦2012年7月26日

第三篇：教師下企業(yè)實踐鍛煉管理辦法

教師下企業(yè)實踐鍛煉管理辦法

一、目的要求

1.專業(yè)課教師到企業(yè)參加實踐活動，結(jié)合具體專業(yè)，明確下廠的具體任務(wù)和要求。專業(yè)課教師一般在暑假期間到企業(yè)實踐。

2．專業(yè)課教師到企業(yè)去要深入企業(yè)第一線，采取頂崗作業(yè)、工作實習(xí)、合作研發(fā)等形式，并與調(diào)查研究相結(jié)合，及時掌握本專業(yè)發(fā)展動態(tài)及實際應(yīng)用情況，充分了解相應(yīng)的業(yè)務(wù)流程、崗位素質(zhì)、知識技能要求，積極參與項目實踐與研發(fā)，努力提高自身技能素質(zhì)。

3．教師實踐期間，必須遵守企業(yè)管理的規(guī)章制度，并注意技術(shù)操作安全規(guī)程。違反企業(yè)相關(guān)規(guī)定，視為違反學(xué)校規(guī)章制度。

4、專業(yè)課教師下廠實踐期間，相關(guān)管理人員要到企業(yè)進行抽查，并進行調(diào)研，了解教師實踐情況、企業(yè)生產(chǎn)情況及其對職業(yè)教育的要求。

二、實施辦法

1．一般情況下，專業(yè)課教師自行聯(lián)系與自己專業(yè)對口的企業(yè)參加實踐。在實踐期間要自覺履行相關(guān)職責(zé)，向相關(guān)員虛心請教學(xué)習(xí)，要遵守所在單位的有關(guān)管理制度，保持與學(xué)校專業(yè)部、教研組的聯(lián)系，并主動匯報自己的實踐情況。

2．各專業(yè)部和教研組要及時掌握教師在企業(yè)的實踐情況，做好溝通聯(lián)絡(luò)工作；了解教師在企業(yè)的工作、學(xué)習(xí)情況；探討、交流、解決有關(guān)問題。

三、總結(jié)考核

1、在企業(yè)實習(xí)過程中，收集本專業(yè)最新的資料，包括視頻、圖片等。

2、回校后一周向教學(xué)處遞交《實習(xí)總結(jié)》或《實習(xí)心得體會》。

3、在教研組會議中進行學(xué)習(xí)交流。

第四篇：專業(yè)教師下企業(yè)實踐鍛煉工作總結(jié)

專業(yè)教師下企業(yè)實踐鍛煉工作總結(jié)

為提高教師實踐動手能力,加強雙師型教師隊伍建設(shè),暑假期間我校派了部分青年教師深入企業(yè)生產(chǎn)一線進行實踐鍛煉，我有幸被安排到了韶關(guān)市挖掘機廠實踐鍛煉，現(xiàn)將實踐鍛煉情況總結(jié)如下：

一、參與企業(yè)實踐鍛煉，熟悉企業(yè)生產(chǎn)工藝流程，了解行業(yè)現(xiàn)狀與發(fā) 展方向。

我在韶關(guān)市挖掘機廠實踐鍛煉期間，了解該企業(yè)生產(chǎn)工作流程，了解與自己所教專業(yè)相對應(yīng)行業(yè)的生產(chǎn)、技術(shù)、工藝、設(shè)備的現(xiàn)狀和發(fā)展方向，有利于今后在教學(xué)中及時補充反映當(dāng)前生產(chǎn)現(xiàn)場的新技術(shù)、新工藝，從而豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)質(zhì)量。在課程教學(xué)中，把行業(yè)現(xiàn)狀和特點如實地展現(xiàn)給學(xué)生，讓學(xué)生盡早與社會接軌，不至于讓學(xué)生走出校門，與行業(yè)實際脫離太遠，從而產(chǎn)生種種不適應(yīng)。

二、通過企業(yè)實踐鍛煉，深化教育教學(xué)改革

通過本次下企業(yè)鍛煉，了解了目前行業(yè)、企業(yè)對各類人才的需求、就業(yè)狀況，通過自己親身經(jīng)歷，掌握企業(yè)對本專業(yè)人才知識結(jié)構(gòu)、職業(yè)能力、職業(yè)素養(yǎng)的要求，返校后有針對性的進行課堂教學(xué)，培養(yǎng)出更符合企業(yè)需求的應(yīng)用性人才。同時根據(jù)企業(yè)要求與工作過程特點，整合教學(xué)內(nèi)容，按知識結(jié)構(gòu)分模塊，按能力結(jié)構(gòu)分項目，按認(rèn)知規(guī)律分任務(wù)，采用工學(xué)交替，教學(xué)做一體化模式進行教學(xué)，切實提高學(xué)生實際動手能力。根據(jù)企業(yè)對員工身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、溝通協(xié)調(diào)能力、隨機應(yīng)變能力、服務(wù)意識、敬業(yè)精神的要求，修訂教學(xué)計劃時加大人文素養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)課程比例，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀，加強自身修養(yǎng)。

三、通過企業(yè)實踐鍛煉，改變思想觀念，提高教師學(xué)習(xí)技能積極性

在沒有下廠實踐鍛煉時，總認(rèn)為自己理論水平比工人高，接受能力比工人強，要向一個只有初高中水平的普通工人請教，心理很難接受。直到自已下廠與工人師傅接觸后才知道自己動手能力遠不如操作工人，并被工人師傅的精湛技藝與敬業(yè)精神所折服，這徹底改變了我的思想觀念，激發(fā)我學(xué)習(xí)專業(yè)技能積極性。

通過此次培訓(xùn)，我學(xué)到了很多，認(rèn)識了很多，知識層次又高了一些，相信在以后的教學(xué)中，我會更好的運用培訓(xùn)的成果，服務(wù)于教學(xué)，成為一名優(yōu)秀的教師。

第五篇：專業(yè)教師下企業(yè)實踐鍛煉協(xié)議書

貴州省甕安中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校

專業(yè)教師下企業(yè)實踐鍛煉協(xié)議書

甲方：貴州省甕安中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校專業(yè)

乙方：（實踐教師）

為加強“雙師素質(zhì)”教師的培養(yǎng)，建立一支理論基礎(chǔ)扎實，實踐能力較強的教師隊伍，推進學(xué)校課程改革和專業(yè)建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)教育部《關(guān)于加強中等職業(yè)學(xué)校教師隊伍建設(shè)的意見》精神，結(jié)合我校實際，為規(guī)范教師下企業(yè)鍛煉工作，經(jīng)雙方協(xié)商，就我組教師下企業(yè)實踐鍛煉有關(guān)事宜，簽訂本協(xié)議。

一、鍛煉目標(biāo)：

1、了解企業(yè)文化，熟悉企業(yè)生產(chǎn)技術(shù)特征與生產(chǎn)流程。

2、參與企業(yè)項目實施，幫助企業(yè)完成技術(shù)攻關(guān)、產(chǎn)品開發(fā)等技術(shù)成果。

3、密切校企關(guān)系，為今后學(xué)生下企業(yè)生產(chǎn)鍛煉打下良好基礎(chǔ)。

4、理清當(dāng)前企業(yè)對學(xué)校教學(xué)內(nèi)容的要求，返校后組織課程建設(shè)。

二、鍛煉要求：

1、嚴(yán)格遵守企業(yè)的規(guī)章制度，注意個人修養(yǎng)和禮儀，視自己為企業(yè)的員工，無故不得曠工、遲到或早退，要給企業(yè)留下良好印象。

2、熟悉企業(yè)環(huán)境，牢記安全規(guī)程。

3、必須根據(jù)自身專業(yè)特長，深入生產(chǎn)一線，參與現(xiàn)場技術(shù)問題研討，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識和技能，為教學(xué)積累豐富的實踐經(jīng)驗。

三、工作內(nèi)容等：（明確鍛煉時間、工作地點、部門、工作崗位和任務(wù)）

1、企業(yè)名稱：

2、企業(yè)鍛煉時間年月日起至年月日。

3、工作崗位：

4、工作任務(wù)或職責(zé)：

四、實施與考核辦法

1、參加企業(yè)實踐鍛煉的教師要制定詳實的實踐計劃并報專業(yè)組審核、備案。

2、企業(yè)實踐鍛煉結(jié)束后，每位教師必須認(rèn)真填寫《貴州省甕安中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師企業(yè)實踐鍛煉鑒定表》。

3、在企業(yè)實踐鍛煉期間教師必須做好每天的實踐鍛煉日記，學(xué)校將組織有關(guān)人員到企業(yè)進行隨訪。

4、每位教師必須在實踐鍛煉結(jié)束后兩周內(nèi)寫出書面總結(jié)，同《貴州省甕

安中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師企業(yè)實踐鍛煉鑒定表》一起專業(yè)組備案。

6、相關(guān)的生產(chǎn)實踐鍛煉的資料存入教師個人業(yè)務(wù)檔案，并與考核、職稱評聘掛購。

五、教師到行業(yè)、企業(yè)實踐鍛煉設(shè)置專項檔案，包括以下資料：

1、教師到行業(yè)、企業(yè)實踐鍛煉審批表

2、教師到行業(yè)、企業(yè)實踐鍛煉考核鑒定表

3、教師到行業(yè)、企業(yè)實踐鍛煉總結(jié)報告

4、教師到行業(yè)、企業(yè)實踐鍛煉記錄冊

5、企業(yè)合作開發(fā)（技術(shù)服務(wù)）的邀請函（或證明）

6、實踐鍛煉期間的成果和形成的其他資料等

六、本協(xié)議一式三份，本人、專業(yè)組、示范建設(shè)辦各一份。

甲方：貴州省甕安中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校專業(yè)

年月

乙方（實踐教師）：

年月

日日